‫في الحلقات السابقة...
‫لسنا واثقين مما حدث تواً ‫اختفت الأضواء وظهر آلاف الناس فجأة
‫بعضهم مفقود منذ أكثر من 60 سنة ‫ولا أحد منهم يذكر ما حدث له
‫- رأيت شقيقك ‫- (شون)؟
‫هل تذكر الرؤى التي تراود (مايا) ‫تبيّن أنها كانت تتظاهر بأنها توقفت
‫لا تنظر إليّ بهذه الطريقة يا (توم) ‫تكتمت على قدرات (شون) لفترة
‫أنا أشفي الناس من مرض ‫انتفاخ الرئة وسرطان الدم
‫لا أعرف لما هذه النوبات ‫تستمر بالعودة
‫هذا الطفلة أنهكتك
‫- (هايدي)؟ أنا أمك ‫- من؟
‫لدي عائلة أخرى الآن ‫آسف، أعرف أن هذا ليس منصفاً لك
‫- لكن... ‫- ما زلت يا (براين) جزءاً من حياتك
‫إن كنت تخسر فترات من الزمن ‫يجب أن تخبر والدك بذلك
‫أخبرتني بكل شيء حصل ‫في تلك الليلة
‫- صحيح؟ ‫- أجل
‫لا بأس، لا بأس ‫(جوردن)!
‫لا داع لأن تبقى تراقبني ‫يا (شون)
‫هل ستلغي ظهورك ‫في متنزه (ريفر فرونت)؟
‫لا، ستكون هذه غلطة
‫إنهم لا يكرمونني فحسب ‫بل المركز وكل الأعمال التي قدمناها
‫افتتحت عيادة طب أعصاب ‫جديدة في (أتلانتا)
‫اسمع، اسمع ‫سبق وأن ذهبت إلى الأطباء
‫- (شون)، ما أعانيه ليس معروفاً ‫- لا يمكننا الاستسلام ببساطة
‫لا بد من وجود طريقة لمعرفة ‫ما الذي فعلته بك تلك الطفلة
‫أعرف ما الذي فعلته بي تلك الطفلة ‫لقد أنقذت حياتي
‫ماذا؟ ما الذي تتكلم عنه؟
‫عندما لمست بطن (ليلي) الحامل ‫وشعرت بهذا الألم
‫أدركت أنه تم الحكم عليّ ‫وتبيّن أنني مطلوب
‫من قبل طفلة لم تولد بعد؟
‫في تلك اللحظة ‫أجبرت على رؤية حقيقة نفسي
‫ونيّتي تجاه الـ4400 ‫ولم تكن... صافية
‫- حاولت تلك الطفلة قتلك ‫- ونجحت بذلك
‫قتلت (جوردن كوليير) القديم ‫وأنا... ولدت من جديد
‫مع هدف صاف
‫كل ما فعلته منذ ذلك الوقت ‫وكل ما بنيته
‫أدين به لـ(ريتشارد) و(ليلي) ‫وتلك الطفلة
‫سأفتح أنا الباب
‫- مرحباً ‫- مرحباً
‫تفضلا بالدخول ‫(ليلي)، انظري من أتى
‫كان بإمكاننا الاتصال ‫لكن أرادت (هايدي) مفاجأتك
‫- (هايدي) ‫- مرحباً يا أمي، إنها ظريفة جداً
‫بما أنكم تعيشون في الحيّ عينه
‫فكرت في أن الوقت حان ‫لتقابل (هايدي) والدتها الحقيقية
‫- وهذا يجعل منك والدي الثاني ‫- أعتقد هذا
‫- لماذا تبكين يا أمي؟ ‫- هل أنت بخير يا (ليلي)؟
‫- (ليلي)؟ ‫- (ليلي)؟
‫(ليلي)؟
‫(ليلي)، استيقظي يا عزيزتي
‫- كان حلماً ‫- أشبه بكابوس
‫لا، كنا نعيش في المنزل المجاور ‫لـ(هايدي) و(براين)
‫كنا ودودين مع بعضنا
‫والمنزل يا (ريتشارد) ‫كان جميلاً جداً
‫لماذا كنت تبكين إذاً؟
‫أعتقد أنني عرفت أنه ليس حقيقياً
‫إلى متى يمكننا الاستمرار بذلك ‫قبل أن يلحق بنا أحدهم؟
‫يجب أن نستمر بالتقدم فحسب
‫ونبقى متقدمين على (كوليير) ‫والمجلس الوطني لتقييم الأخطار
‫سئمت جداً من الهرب
‫سأعثر على مكان لنتوقف فيه
‫إنه في مكان ما ‫لا بد من ذلك
‫"(فيرفيو)، (واشنطن)"
‫"(هيذر توبي) ‫اختفت في 2 مارس 1974"
‫حتى الآن، إنها جيدة جداً
‫استخدام جميل للألوان
‫إنها تتحسن يا (غريغ)
‫لكن أظن أنها تحتاج ‫إلى المزيد من العمل
‫هذا أفضل ما يمكنني أن أقدمه
‫لا تهدري وقتك
‫آنسة (توبي) ‫هلا ترافقيننا من فضلك؟
‫(هارمون)؟ (هارمون)؟ ‫(سام)؟ ما كل هذا؟
‫- سيدة (توبي)، أنا أضعك رهن الاعتقال ‫- اعتقال؟ لماذا؟
‫- بتهمة العنف ضد الأولاد ‫- يا للهول! ماذا...
‫اسمعي، أعرف أن وثيقة الولادة ‫تقول إن الولد يبلغ 21 سنة
‫لكن من الناحية العاطفية ‫ما زال (كايل) ولداً مراهقاً
‫يجب أن أتقبل حقيقة ‫أنه سيفشل كالمراهقين
‫سيتعلم من أخطائه ‫ويتخطى الموضوع
‫لكن (شون)... مر عام
‫كيف تمكن من الابتعاد عنا ‫بهذه الطريقة؟
‫و(داني) يقسو على نفسه جداً ‫كان ولداً ظريفاً جداً
‫أجل، أذكر ما كان يقوله أبي ‫"تعتقد أنه لديك مشاكل؟ انتظر لتصبح أباً"
‫لم نكن نعرف الكثير
‫- لا بد من أنهما يتكلمان عنا بالأسفل ‫- هذا ما يعيشان من أجله
‫إن لم يقلقا علينا ‫سيموتان جرّاء الملل
‫- رأيتك في أرجاء حرم الجامعة ‫- وأنا أيضاً رأيتك
‫- لماذا لم تقل شيئاً؟ ‫- مرت 4 سنوات تقريباً
‫ماذا يفترض بي القول ‫أهلاً بعودتك من عالم الغيبوبة
‫أعتقد أن رؤيتك تذكرني بـ(شون) ‫كنتما قريبين جداً من بعضكما
‫وأنت كنت مثل ظلنا
‫إلى أين أنتما ذاهبان؟ ‫هل يمكنني المجيء أيضاً؟
‫كنت أظنكما ظريفين جداً
‫كنت في الـ14 من عمري ‫ما الذي يمكن أن أدركه؟
‫- قالت أمي إنك تكلمت معه ‫- لا أعتقد أنه أصغى إليّ
‫كنت ألوم (شون) على كل شيء
‫سرقة (نيكي) والتخلي عنا ‫بالطريقة التي فعلها، فطر قلب أمي
‫لكنه لم يكن هو المخطئ
‫السفلة الذين أخذوه ‫أعادوه غريب أطوار
‫- يجب لومهم هم ‫- أعتقد أنهم أفسدونا جميعاً
‫أريد أن أشكر عضو المجلس (لوي)
‫نيابة عن مركز الـ4400 ‫على هذا الشرف الجميل
‫أثناء تمويل البرنامج الإصلاحي
‫أردت أن أشيد ليس بأمجاد ‫الماضي فحسب، بل بوعود المستقبل
‫أعتقد أن الأفعال التي نقوم بها ‫والقرارات التي نتخذها
‫ستبتكر المستقبل الذي سنعيش به ‫نحن مع أولادنا وأولادهم
‫شكراً لكم
‫- مهلاً ‫- ابتعد!
‫أبعد يديك عني ‫ماذا ستفعل؟ هل ستكسرها؟
‫- توقف! ‫- مهلاً، ما المشكلة؟
‫هذان الشخصان ‫لا ينتميان إلى هنا
‫لا، أنت من لا ينتمي إلى هنا
‫كانت هذه ديارنا قبل أن تقرروا ‫أنتم الحثالة تجميل كل شيء وطردنا
‫- لا بأس، يمكنك تركهما ‫- كانا يسرقان الطعام
‫على حد علمي الطعام مجاني ‫لا تدفعاني لاستخدام سلطتي، هيا
‫- حسناً يا سيد (فارل) ‫- شكراً لك
‫أنت شخص مهم؟ ‫لقد أثرت اهتمامي
‫آسف جداً لأننا دمرنا منزلكما ‫آسف حقاً
‫يجب أن تكون كذلك
‫الطقس أدفأ هنا ‫بدلاً من اقتحام جسر (آي 90)
‫- ما زال الطعام مجانياً، صحيح؟ ‫- أجل، بالتأكيد، تفضلا
‫أجل، سنفعل
‫تحمي المستقبل؟
‫يجب أن يكون لديك واحد أولاً
‫حتى على الخريطة ‫تبدو (فيرفيو) بعيدة جداً
‫تبعد مسافة 4 ساعات ‫كحد أقصى
‫إنها الليلة الأولى ‫التي أمضيها بعيدة عن (مايا)
‫أليست شقيقتك معها؟ ‫تلك التي لديها وشوم كثيرة؟
‫آسف
‫براميل شراب الشعير التي طلبها (كايل) ‫يجب أن تصل الآن
‫أجل، هل قرأت هذه التهم؟
‫"اتهمت معلمة بالتهور ‫وتعريض الأولاد للخطر"
‫"مما هدد صحة تلاميذها ‫وسلامتهم وأمانهم"
‫هل يمكن أن يزداد الأمر غموضاً؟
‫يمكن أن يشمل هذا أي شيء ‫من الإمساك بهم من أيديهم
‫إلى لمس أماكنهم الخاصة ‫أو ربما لم تفعل شيئاً
‫أقترح أنها لم تفعل شيئاً
‫قاتل متسلسل من 4400 ‫كان سيئاً كفاية
‫لكن معتدية على الأولاد ‫من الـ4400؟
‫أنت محق، لا نريد استعادتها ‫ليس الآن ولا في أي وقت
‫اسمعوا، لا أعرف ماذا سيحدث ‫مع الآنسة (توبي)
‫- لقد خرجت بكفالة، صحيح؟ ‫- صحيح
‫ودفع كفالتها ‫أهالي طلاب من هذه المدرسة
‫إن لم يقلقوا على أولادهم ‫فسنقلق نحن عليهم من أجلهم
‫اسأل (سال) هنا، سيخبرك
‫تم الاعتداء على ابنه ‫كما حصل مع (ميلاندا) و(كايتي)
‫- ماذا عن ابنك يا سيد... ‫- (فانر)، (فرانك فانر)
‫هذا لا ينفي أنها جربت مع ابني ‫كان (غريغ) من الأولاد المحظوظين
‫- جربت ماذا؟ ‫- ومن تكونان؟
‫أنا العميلة (سكورس) ‫وهذا العميل (بالدوين)
‫نحن من المجلس الوطني ‫لتقييم الأخطار
‫ممتاز، وصلتما في الوقت المحدد
‫أجل، تركتها الشرطة تخرج ‫يمكنكما أخذها إلى الحجر الصحي
‫أو إعادتها إلى السجن مجدداً
‫- لم تثبت عليها أي من التهم ‫- إنها من الـ4400، أليس كذلك؟
‫ما كان يجب أن تسمحوا لها ‫بالعودة إلى المدرسة في الأساس
‫بالاستناد إلى الفحص الأولي
‫لم يظهر على أي من الأولاد ‫علامات اعتداء
‫- لا يوجد علامات ولا كدمات ‫- ولا أي إشارة جسدية من أي درجة
‫ما الذي نتكلم عنه؟ ‫اعتداء عقلي؟
‫شخصياً، لست مقتنعاً بفكرة الاعتداء ‫على الإطلاق
‫- لكن لا أنكر أن بعض التلاميذ تغيّروا ‫- تغيّروا؟ بأي طريقة؟
‫- كان هذا جميلاً ‫- أعتقد هذا
‫تقول لي إن قبل أسبوعين ‫لم تكن تعزف على الكمان قط؟
‫لم ألمس واحداً حتى
‫أخذت هذا الصف لأن صف تقدير الفن ‫يجب أن يمنحني علامة تامة
‫يجب أن تتعلم عن رسامين راحلين ‫وما شابه
‫هذا جميل جداً، عندما أنظر ‫إلى كتلة من الصلصال
‫أستوحي التمثال ‫الذي أريد أن أنحته
‫أزيل فحسب القطع التي لا أريدها ‫وها هي ذا
‫يجب أن تريا الطريقة ‫التي تحدق بها بكما
‫وكأنها تحدث فجوة ‫تحاول الدخول إليك وتعديل دماغك
‫لمست كتفي في لحظة ما ‫ثم أذكر أنها أعطتني الكمان
‫كنت أقف هناك وأتساءل ‫ما الذي أفعله مع ريشة بيدي
‫ثم رأيت قطعة من الصلصال ‫وتساءلت "أين كنت طوال حياتي؟"
‫كان حلم أبي أن أحصل ‫على منحة كرة القدم
‫كان هذا حلمي أيضاً
‫لكنني الرسم يثير اهتمامي جداً الآن
‫سيدة (توبي) هي أفضل معلمة ‫حظيت بها في حياتي
‫يقول أبي إن هؤلاء الأولاد ‫قد يبدون طبيعيين الآن
‫لكن بعد عامين ‫قد يصابون بورم دماغي
‫أو يفقدون النظر ‫أو يصابون بالجنون
‫من يعلم؟ ‫يجب أن تعيداها إلى السجن
‫والدك، هل هو (فرانك فانر)؟
‫- كيف عرفت؟ ‫- إنه مجرد تخمين عابر
‫أصيب تلاميذي بالأذى؟ ‫هذا سخيف جداً
‫ليس سخيفاً بالنسبة إلى الأهل
‫الناس يشعرون بالخوف ‫عندما لا يتعرفون على أولادهم
‫لكنهم ما زالوا الأولاد نفسهم
‫أعثر على ما يوجد بداخلهم ‫وأساعدهم على إخراجه
‫كيف تفعلين ذلك؟
‫أنا أدرسهم ‫أحياناً، يوجد نور في عيونهم
‫مثل شعلة صغيرة ‫وعندما أراقبهم، تصبح أكثر لمعاناً
‫عندها أعرف أن الموهبة موجودة ‫موهبة جميلة
‫هذا النور ‫هل رأيته عند شخص آخر؟
‫لا يبدو أن الأمر ينجح مع الكبار ‫ولا مع كل الأولاد حتى
‫مثل الولد (غريغ فانر) ذلك ‫أستمر بالنظر إليه، لكن حتى الآن...
‫أعتقد أن والده مصرّ ‫على أن تتوقفي عن النظر
‫(فرانك)؟ أنا علّمت (فرانك) ‫كان من تلاميذي الأوائل عام 1972
‫في الحقيقة، على الأرجح ‫علّمت نصف الأهل الذين يلاحقونني
‫هذا جنوني، لم أخطئ بشيء
‫يجب أن أعود إلى تلاميذي
‫الناس الذين أخذوني ‫لم يمنحوني هذه القدرة بالصدفة
‫لهذا السبب أعادوني ‫من أجل أن أستخدمها
‫(تايلر)؟
‫(ريتشارد تايلر)؟
‫- (ريتشارد تايلر)؟ ‫- أجل، أنا (ريتشارد تايلر)
‫يا رفاق، (واين) غاب لـ10 ساعات ‫وماذا أحضر معه؟
‫أقل من 20 دولاراً
‫وماذا يجب أن أفعل؟ ‫أموت وأنا أكسب لقمة عيشي؟
‫- من أحضر كل هذا الطعام؟ ‫- لا أحد، إنه من صديقكما
‫(شون)، انظر من أتى
‫كنت أرغب في تناول البيتزا ‫لكن لا أريد أن آكلها بمفردي
‫- لذا... ‫- عرابي الخاص
‫أم أنك مجرد شاب ثري ‫تريد أن تعبث لليلة واحدة
‫- لست هنا لهذه الغاية ‫- ما المشكلة؟ لست جيدة كفاية لك؟
‫- قد لا أكون جيداً كفاية لك ‫- يمكنني أن أتغاضى عن هذا
‫(واين)، إنها بالبيبيروني
‫هل ستقف هناك وتراقبنا ‫أم أنك ستجلس وتأكل؟
‫- مرحباً ‫- (براين)
‫- هذه أنا، (ليلي) ‫- أين أنت يا (ليلي)؟
‫المجلس الوطني لتقييم الأخطار تواصل ‫معي طوال الصيف محاولاً العثور عليك
‫اسمع يا (براين) ‫أحتاج إلى مساعدتك
‫تم اعتقال (ريتشارد) ‫وأنت محام
‫أريدك أن تتصل بدائرة الشريف في ‫(ويلدن)، (إداهو) وترى ما يمكنك معرفته
‫لا أعرف ما الذي يمكنني فعله ‫من أجله، لست محامياً جنائياً
‫إن كنت لا تريد المساعدة ‫يا (براين)...
‫بحقك يا (ليلي)!
‫تختفين لأكثر من عام ثم تتصلين ‫لإخباري باعتقال الشرطة لصديقك
‫(ريتشارد) هو زوجي ‫لدينا طفلة، تبلغ 6 أشهر
‫- كيف حال (هايدي)؟ ‫- إنها بخير
‫أصبحت في الصف السابع ‫ونجحت الفصل الأول بتفوق
‫هذا مذهل
‫آسفة يا (براين) لإزعاجك بهذا
‫لكن لا يمكنني اللجوء ‫إلى أي أحد آخر
‫حسناً، سأجري بعض الاتصالات ‫وأفعل ما بوسعي
‫أقرّ أن المرة الأولى التي أتى بها ‫(مايك) إلى المنزل وبدأ العزف
‫تفاجأت ووالدته كثيراً
‫لماذا ساعدت بدفع كفالة (هيذر)؟
‫لدفعت الكفالة كاملة ‫إن كنت أستطيع تحمل تكلفتها
‫صوّرت زوجتي تسجيلاً ‫لـ(مايك) وهو يعزف
‫وأرسلته إلى معهد الموسيقى
‫اتصلوا بنا في اليوم التالي ‫وقالوا إن ابننا بارع
‫هل قلت لهم إنه يعزف ‫منذ أسبوعين فحسب؟
‫اعتقدوا أنني أخدعهم
‫وتلكمنا عن أن عزفه ‫يستحق الحصول على منحة
‫اعتقدت أن هذا الولد ‫سينتهي به الأمر كعامل مثل والده
‫الآن تخلص من هذا الأمر
‫الآنسة (توبي) في المجلس الوطني ‫لتقييم الأخطار لتخضع لاختبار
‫نحن نطلب من أهل التلاميذ ‫الذين علمتهم القدوم لمقابلتهم
‫ما من مشكلة، سأتصل بوالدته
‫سنفعل أي شيء ممكن ‫لنعيد (هيذر) إلى التدريس مجدداً
‫- ممتاز ‫- شكراً
‫كان يجب أن تراهم ‫وهم يأكلون البيتزا
‫الطعام لديهم ليس متوفراً ‫هذه معاناة كبيرة
‫وأنت خففت المعاناة قليلاً ‫أنا فخور بك يا (شون)
‫أفكر في العودة إليهم
‫يحتاجون إلى الكثير من الأغراض ‫السترات وأكياس النوم
‫وربما... القليل من صناديق ‫الإسعافات الأولية
‫هذه الأمور الأساسية للصمود
‫امنحهم كل اللوازم ‫التي يحتاجون إليها
‫لكن اسمع، مهما حدث يا (شون) ‫لا تكشف عن قدرتك على الشفاء
‫لماذا؟ لأنه لا يمكنهم أن يدفعوا؟
‫لا، لأنك إذا شفيت واحداً منهم ‫يجب أن تشفيهم جميعهم
‫أنا أعني كلامي
‫حتى أنت لا يمكنك فعل ذلك
‫أجل، أنا أصغي
‫متى حدث هذا؟
‫- جميل ‫- لم أعزف منذ زمن
‫يوماً ما، سأؤلف ألبوماً ‫عن حياتي في الشارع
‫سأفوز بجائزة (غرامي) ‫وأجني الكثير من المال
‫سأشتري طائرة خاصة ‫ومنزلاً كبيراً جداً
‫فيه غرف تكفي (واين) ‫و(كيمي) و(شادو)
‫يبدو أنه لديك خطة
‫أجل، إنها تناسب عينيك
‫مرحباً
‫إنها المرة الأولى منذ أشهر ‫التي لا أراه يرتعش بها من البرد
‫إنه لأمر مذهل ‫ما يمكن أن تفعله سترة دافئة
‫أحضرت الغيتار؟
‫لا في الحقيقة، أتعلمين؟ ‫أحضرت الغيتار لك
‫ما المشكلة أيتها الصغيرة؟
‫تتصرفين وكأنك لم تحصلي ‫على هدية من قبل
‫مرت فترة طويلة على ذلك
‫إذا لمسته، فسينتهي أمرك
‫- إذا لمسته، فسينتهي أمري؟ ‫- أعتقد هذا
‫ما معني ذلك؟
‫- أكره الطوابير وأكره الانتظار فيها ‫- ثق بي، لن تنتظر الليلة
‫سبق وأن ذهبت إلى النادي كثيراً ‫أعرف الحارس، سيدخلني فوراً
‫آمل أن تكون محقاً ‫أكره الانتظار بالطابور
‫هذا الكتاب الذي تقرأينه ‫لا يروي سوى الترهات
‫عذراً، أنا أتكلم معك ‫هذا الهراء سيؤثر على عقلك
‫- (داني)؟ ‫- ماذا يجري؟
‫يجب أن تكون حذرة ‫هذا الكتاب مليء بالهراء
‫- أنا اشتريته لها ‫- اقترفت خطأ كبيراً
‫- لم أطلب رأيك ‫- هيا يا (داني)
‫احمني فحسب، مفهوم؟
‫اسمع يا صديقي ‫دعني أخبرك بشيء عن الطوائف
‫ماذا يجري؟
‫أتطلق سراحي؟
‫مرحباً يا (ريتشارد)
‫- ما هذه الابتسامة البليدة؟ ‫- لا شيء، طريقة...
‫أنت تعضين على لسانك ‫عندما تحاولين التركيز
‫- أفعل ذلك منذ صغري ‫- منذ متى أنت في (سياتل)؟
‫منذ سنتين
‫تركت أمي وصديقها الجديد ‫وأتيت إلى هنا من أجل الموسيقى
‫لكن بطريقة ما ‫أخذت حياتي انعطافة غريبة
‫- أنا أيضاً واجهت هذا الأمر ‫- هل هربت من المنزل أيضاً؟
‫نوعاً ما، إلا أن الحظ حالفني ‫ووجدت مكاناً أذهب إليه
‫- وإلا... ‫- لانتهى بك الأمر مثلنا، منبوذاً؟
‫شيء من هذا القبيل
‫أنت من بين الـ4400، صحيح؟
‫أيمكنك أن تحول عينيّ للون الأخضر؟ ‫أو السير على الماء؟
‫تعجبني عينيك على حالهما ‫وبالكاد يمكنني السباحة
‫- ما هذا؟ ‫- (دوي)
‫- أرى أنك منشغلة ‫- لا يا عزيزي، إنه رجل عابر
‫اشترى لنا الطعام والبطانيات
‫- من هذا الشاب يا (ليف)؟ ‫- يجب أن ترحل يا (شون)
‫- مكانك لأصغيت إليها ‫- ماذا تفعلين؟
‫تفعل كل ما أطلبه منها ‫هل لديك مانع؟
‫أجل، أجل، أمانع
‫من فضلك يا (شون) ‫أظهرت نيتك الصافية
‫اذهب إلى المنزل، مفهوم؟ ‫من فضلك؟
‫تعالي معي، تعالي معي
‫ثم ماذا؟ هل ستنقذني؟
‫لا أريد أن تنقذني ‫ارحل من هنا
‫ارحل، أنا أعني كلامي
‫ارحل!
‫لن تعود إلى المدرسة ‫ليس قبل رحيل تلك المرأة
‫لكن ماذا عن صفوفي الأخرى؟ ‫لدي فروض منزلية
‫- منذ متى تهتم لأمر المدرسة؟ ‫- تريد أن ينتهي بي الأمر مثلك؟
‫- انتبه لكلامك! ‫- لا أريد التخلف عن غيري
‫التخلف عن غيرك؟ ‫مع الدرجات التي تحصل عليها؟
‫أنت متخلف عن الآخرين ‫منذ بطاقة التقييم الأولى
‫هل ستجلس هنا فحسب ‫أم أنك ستتكلم معي؟
‫لأنني أعتقد أنك مدين لي بتفسير
‫أراد هؤلاء الشبان أن يقتلوني ‫وعندما استدرت، لم أر قريبي بجانبي
‫- لا أعرف ماذا حدث ‫- أنا أعرف، هربت وتركتني
‫من الجيد أن الحارس كان موجوداً
‫كان بإمكاني في المرة السابقة ‫لوم شراب الشعير
‫احتسيت الكثير منه ‫ونسيت ما حصل
‫لكن اليوم لم أحتس شيئاً ‫وأنا لا أذكر شيئاً
‫أنسى فترات زمنية
‫وكأنهم فعلوا شيئاً بذاكرتي
‫هم؟ عمن تتكلم يا (كايل)؟
‫الناس نفسهم الذين أخذوا (شون) ‫وأدخلوني في غيبوبة
‫- تركوني بحالة مزرية بالداخل ‫- أنت تخيفني يا رجل
‫وبمَ أشعر أنا برأيك؟
‫هل من أخبار يا (براين)؟
‫أجل، اتصلت بسلطات (ويلدن) ‫وعرفت أنه تم إخراج (ريتشارد)
‫- لحسن الحظ، متى؟ ‫- قبل ساعة
‫لمَ لم يتصل بي؟
‫هل أنت واثق ‫من أنك لا تريد الاتصال بـ(ليلي)
‫- وإعلامها بأنك بخير؟ ‫- هل أنا كذلك؟
‫أنا لا أشكل خطراً عليك ‫يا (ريتشارد)
‫كل ما أريده ‫هو أن أقدم لك عرضاً
‫إن لم يعجبك، يمكنك الرحيل من هنا ‫ولن تراني مجدداً
‫كم دفعت للشرطة للاتصال بك ‫بدلاً من المجلس الوطني لتقييم الأخطار؟
‫- من أجل الحصول عليّ؟ ‫- هذا مالي يا (ريتشارد)
‫اسمع، قلت إنه يمكنني الرحيل ‫بعد أن أسمع عرضك
‫لديك عرض من أجلي ‫أفصح عنه
‫أريدك أن تعود إلى الديار ‫أنت وعائلتك
‫- إلى مركز الـ4400 ‫- لا أعتقد ذلك
‫قلت إنك قرأت كتابي
‫ما يعني أنك تعرف لماذا أخذونا ‫وما علينا فعله
‫المستقبل... المستقبل بين أيدينا ‫يا (ريتشارد)
‫أنا وأنت و(ليلي) ‫نحن المختارون
‫بحقك يا (جوردن)
‫كلانا يعلم أن الأمر ‫لا يتعلق بي و(ليلي)
‫- كل هذا يتعلق بـ(إيزابيل) ‫- (إيزابيل)، هذا اسم جميل
‫لمَ لا تقول لمرة واحدة ‫ما تريده حقاً؟
‫- أن تسلبنا إياها وتسيطر عليها ‫- ابنتك هي المستقبل
‫كنت أثق بهذا من قبل ‫وأثق به الآن
‫- وما الذي تغيّر؟ ‫- أنا تغيّرت
‫أحتاج إلى أكثر من مجرد كلام
‫بالتأكيد، خذني إلى (إيزابيل) ‫دعها تحكم عليّ
‫- لن تقترب (إيزابيل) منك ‫- ما الذي تخشاه يا (ريتشارد)؟
‫أنا من أخاطر ‫ما زلت أعاني تأثيرات لقائنا الأخير
‫الأمر بسيط يا (ريتشارد)
‫إن كنت أكذب ‫وإن كانت نيّتي غير صافية
‫ستعاقبني (إيزابيل) عليها ‫وتتحرر مني إلى الأبد
‫لكن إن كنت صادقاً ‫وإن تقبلتني (إيزابيل)
‫فيمكنني أن أعرض عليك و(ليلي) ‫والطفلة حياة جديدة
‫توقف عن الهرب يا (ريتشارد)
‫انس الأمر، لن يحصل
‫يستحيل أن أدع (إيزابيل) ‫تقترب من ذلك الرجل
‫فكري في الأمر
‫إن تغيّر (كوليير) حقاً ‫هذا يعني أننا سنترك الطرقات
‫- ونتوقف عن الهرب ‫- لكن يبقى هذا احتمالاً
‫عرض أن يكون الوسيط بيننا ‫وبين المجلس الوطني لتقييم الأخطار
‫- قال إنه يمكنه دفعهم للتراجع ‫- وأنت صدقته؟
‫لديه محامون ‫ومنظمة بأكملها تدعمه
‫ونحن بالكاد يمكننا دفع ثمن الوقود
‫سبق وأن كذب علينا ‫حاول هذا الرجل تدمير علاقتنا
‫حسناً، فلنقل إنه يكذب ‫قد يكون هذا فخاً
‫من أجل أن يحصل على ابنتنا
‫إن كان يريد أن يقابل (إيزابيل) ‫أقترح أن نوفر له هذا
‫رأيت ما يمكنها فعله ‫ما يمكنها فعله عندما تشعر بالتهديد
‫- ما زلت أشعر بأنها مخاطرة كبيرة ‫- بالنسبة إلى (كوليير)
‫ابتعدي عن أولادنا!
‫تراجعوا! فلنتحرك
‫- أهلاً بعودتك يا (هيذر) ‫- آسفة بشأن كل هذا
‫عندما يخسر الإعلام اهتمامه ‫بهذا الأمر، سيهدأ الوضع
‫إلى أن يحدث ذلك ‫يجب أن نناقش تدابيرك الأمنية
‫دعني أوصل (هيذر) ‫ثم سأقابلكما في مكتبي، هيا
‫لا ترتاحي كثيراً ‫لن تبقي هنا
‫تعجبني هذه الصورة مع الغيوم
‫(غريغ)، هل يعرف والدك ‫أنك هنا؟
‫كل هذا بسببك ‫كان كل شيء طبيعياً إلى أن ظهرت
‫ضع المسدس من يدك من فضلك ‫يا (غريغ)
‫لا، أنت أجبرتني على ذلك ‫لم يكن أمامي خيار
‫بل لديك، لكن فقط ‫إن وضعت المسدس جانباً
‫لا يمكنني المجيء إلى هنا بعد الآن ‫أبي لا يسمح لي
‫- إنها فرصتي الأخيرة ‫- اهدأ يا (غريغ)
‫لا! ليس قبل أن تغيّريني ‫كما فعلت معهم
‫أنت مجبرة
‫ما من شيء نناقشه ‫سأقبل بأي موهبة
‫العزف على الكمان ‫أو الرسم أو التصوير، لا يهمني
‫اسمع يا (غريغ)، مشكلتك معي ‫وليس مع زملائك بالصف
‫دعهم يذهبون ‫وسنتعامل معاً مع الأمر، بمفردنا
‫أجل، بالتأكيد، لا أمانع ذلك
‫حسناً، أريدكم أن تغادروا جميعكم الآن ‫بهدوء، لا تركضوا
‫- هل ستكونين بخير يا سيدة (توبي)؟ ‫- تحركي!
‫لأسبوع كامل؟ ‫هل هذا ضروري حقاً؟
‫من وإلى المدرسة ‫بالتزام، كتدبير احترازي
‫تواجد الشرطة المتواصل ‫سيبعث رسالة واضحة
‫- لكل من يعتقد أنه بإمكانه... ‫- حسناً، الآن نحن بمفردنا
‫افعلي ما وعدت به
‫- هل يمكنك أن تضع المسدس جانباً؟ ‫- لا!
‫(غريغ)، من فضلك ‫أخفض المسدس إنه يخيفني
‫- جيد، يفترض أن يخيفك! ‫- (غريغ)...
‫قال المدعي العام إنه لا يوجد ‫قضية إجرامية، لا بأس
‫سننتقل إلى المحكمة المدنية ‫بطريقة أو بأخرى...
‫المعذرة
‫- ما مشكلتك يا صاح؟ ‫- نحتاج إليك بالداخل
‫- لا أشعر بأنني أتغيّر ‫- أنا أحاول يا (غريغ)
‫حاولي بجهد أكبر
‫عثرت على الموهبة في (مايك) و(ريتا) ‫يمكنك أن تعثري عليها بي
‫قلت لك، قلت إنها خطرة ‫ولم يصغ إليّ أحد
‫- ليست من تحمل المسدس ‫- (غريغ) ولد
‫لا يعرف ما يفعله ‫أما هي تلاعبت بعقله
‫لدي أخبار لك
‫عرفت كل شيء أريد معرفته من المرة ‫الأولى التي تكلمت بها مع (غريغ)
‫أنت من تلاعبت بعقله ‫وأنت سلمته المسدس
‫- هذا ليس صحيحاً! ‫- كلانا نعرف أنه صحيح
‫أنت الوحيد الذي ستخرج ابنك ‫من هذه المشكلة حياً
‫جيد
‫الموهبة التي يتمتعون بها ‫كانت موجودة في الأساس
‫لكننا نتكلم عن مجموعة صغيرة ‫من التلاميذ
‫عثرت عليها فيهم ‫ويمكنك العثور عليها فيّ
‫أنت مجبرة ‫قبل أن أصبح مثله
‫- تعرفين أبي ‫- هل هذا ما تخشاه؟
‫وأنت كنت تقلق ‫من أن تفسد ابنك
‫تعرفين كيف هو أبي ‫إنه نكرة
‫إنه كتلة غضب غير مجدية ‫ويريدني أن أصبح مثله تماماً
‫ولا يمكنني أن أسمح بذلك ‫الآن افعلي شيئاً@!
‫هذا ليس جيداً، صحيح؟ ‫لا أتمتع بالموهبة
‫آسفة، (غريغ)، لا يولد الجميع ‫فنانين أو موسيقيين
‫- ستعثر على مكانك ‫- بالتأكيد
‫لدي موهبة الفشل ‫مثله تماماً
‫لا داع لأن تصبح مثل والدك ‫في وقت ما، انتقى هو الخيار
‫يمكنك أن تنتقي خياراً آخر ‫واحداً أفضل
‫- إنها محقة يا (غريغ) ‫- أبي؟
‫الأخطاء التي ارتكبتها ‫إنها تخصني، ولا علاقة لك بها
‫مجرد أنني فشلت ‫لا يعني أنك ستفشل
‫أرجوك أخفض المسدس يا (غريغ)
‫لا تدع أخطائي تتسبب بمقتلك
‫(شون)!
‫يجب أن تفعل شيئاً ‫إنه يبرحها ضرباً
‫ما الذي تتكلم عنه؟
‫باع (دوي) الغيتار ‫الذي اشتريته لها
‫الآن هو مترنح جداً ويصرخ ‫وما إلى ذلك، إنها بحاجة إليك
‫هيا، هيا!
‫- ماذا حدث؟ ‫- (شون)
‫توسلت إليه وقلت له ‫إنه يتناول الكثير
‫إنه يحتضر
‫لا! لا!
‫يا للهول!
‫ماذا فعلت؟
‫- لقد أعاده ‫- ماذا حدث؟
‫ماذا حدث؟ ‫هذا الشاب أنقذ حياتك
‫شكراً لك
‫ساقي، اشفها من فضلك
‫- آسف، الأمر لا يسير بهذا الشكل ‫- لماذا؟ لقد ساعدته
‫- أنا... ‫- ساعدنا!
‫لا يمكنني، لا يمكنني مساعدة الجميع ‫أنا آسف
‫آسف، لا يمكنني مساعدة الجميع ‫لا يمكنني مساعدة الجميع
‫لا@! إنهم بحاجة إليك!
‫- هل أنت واثق من هذا؟ ‫- أجل، أنا واثق
‫(ليلي)، تسرني رؤيتك
‫وهذه (إيزابيل)، مرحباً
‫أجل
‫- حسناً، ما رأيك بهذا؟ ‫- أعتقد أن هذا كل شيء
‫وداعاً يا (فيرفيو)
‫على الأقل هذه المرة ‫أنت اتخذت القرار
‫سأعثر على مدينة أخرى ‫ومدرسة أخرى
‫قد أعمل كمعلمة خاصة لفترة
‫يجب أن أجد طريقة لاستخدام ‫هذه الموهبة من دون التسبب بالألم
‫العالم بحاجة إلى قليل ‫من الجمال دائماً
‫آمل ذلك
‫- حظاً موفقاً ‫- شكراً
‫كنت أفكر في تسجيل (مايا) ‫لتتعلم عزف البيانو
‫حقاً؟ أعتقد أن ذلك سيعجبها
‫أو ربما درس الرسم ‫لأنها تلون دائماً
‫أعتقد أنه يمكنك أن تعتبر هذا ‫تأثيراً متنقلاً
‫إلا أنه إيجابي