‫- لهذا السبب يقول (وردورث) ‫- "(ماديسون)"
‫إن الشعر هو ‫التدفق العفوي للمشاعر القوية
‫يتم التفكير في المشاعر في موضوع... ‫ها هي!
‫هذا المكان أشبه بمتاهة ‫أيتها الطالبات، هذه (أيرين)
‫ستنضم إلينا لما تبقى من الفصل
‫تفضلي، عرفي عن نفسك
‫مرحباً، مرحباً ‫كما قالت اسمي (أيرين)
‫من أين أنت وماذا تحبين؟
‫أفترض أنني أحب بعض الأمور
‫الطعام الهندي والصور المضحكة والوحوش ‫الأمور الرائعة
‫أقصد أنني أحب أمور أخرى أيضاً ‫لا يهم
‫ستبدأ (أيرين) بمشروعها للمعرض العلمي ‫غداً حتى تعوض عن تأخيرها
‫وإنه مخيف، أخبري الصف عنه
‫خطر لي أن أقوم بمشروع ‫عن القدرات الخارقة
‫- مقرف ‫- هل القدرات الخارقة حقيقية؟
‫نحن متشوقات لمعرفة ذلك
‫تفضلي يا (أيرين) واجلسي
‫تبدو كأنها تخطط لتصبح ‫أول فتاة تطلق النار في المدرسة
‫يا للهول يا (غوين) ‫لكنها نكتة مضحكة
‫عندما نتكلم عن المهيب ‫ماذا نقصد؟
‫انظرن إلى عناصر هذه القصيدة
‫ثمة مفاهيم وأفكار زائدة ‫تتعدى خبرة الإنسان العادية
‫هذا ما يحاول (وردورث) و(بلايك) ‫و(هيوغو) التركيز عليه هنا، المهيب
‫"هل انتقلت من مدرستك القديمة لأنك عاهرة ‫أو لأنك فاشلة ضعي دائرة حول واحدة"
‫كما ويعبر هؤلاء الشعراء ‫عن اهتمامهم الكبير بتأليه الخيال
‫الخيال يُعتبر أهم من التجربة
‫(أيرين)؟ أتحتاجين إلى قلم ‫حتى تجيبي على السؤال؟
‫اعتبرن أن هؤلاء الشعراء ‫يعبّرون عن مثل أعلى
‫عوضاً عن تأمل الواقع الذي يحيط بهم
‫اسمعي، كان رأسك في طريق قلمي ‫أيمكنك التقاطه؟
‫يا صغيرة، قلمي، الآن
‫المدرسة الثانوية
‫إنها فترة بالنسبة لمعظمنا ‫أشبه بكابوس
‫حيث نكون ضائعين في متاهة ‫ونبحث عن أنفسنا
‫ولكن ماذا لو في هذه المرحلة ‫المهمة في نمونا
‫قمنا بتنمية قدرات خارقة؟
‫هذا كل ما سيتطلبه الأمر لتختبر ‫طالبات مدرسة (سانت ماري) الداخلية
‫رحلة ميدانية مريعة
‫إلى منطقة الشفق
‫"أنت تسافر في بعد آخر"
‫"بعد مرئي ومسموع ومن نسيج العقل"
‫"إنه الحل الوسط بين النور والظل"
‫"بين العلوم والخرافات"
‫"وهو يكمن بين أعماق مخاوف الإنسان ‫وقمة معلوماته"
‫"تسافر الآن في بعد خيالي"
‫"وقد عبرتَ للتو إلى منطقة الشفق"
‫"بين غير المطمئنين"
‫أعتقد أنني أريد تغيير مشروعي
‫فكرت ملياً بالأمر ولا أعتقد ‫أن تلك الأمور الخارقة تمثلني حقاً
‫آسفة يا عزيزتي ولكن سبق ‫أن طبعنا دليل المهرجان العلمي
‫أنا متأكدة من أن الجميع ‫سيحب اختبارك النفسي
‫هذه اسمها بطاقات (زينر) ‫على كل بطاقة رمز من بين خمسة
‫سأسحب بطاقة وأحدق بها
‫واكتبن أي بطاقة سحبتُ ‫عبر محاولة قراءة أفكاري
‫- لا أريد معرفة أفكارها ‫- هدوء
‫"صفر على 24"
‫"(ماديسون) صفر على 24"
‫ماذا؟
‫إنها (أيرين)
‫- مرحباً، هل هذا وقت سيئ؟ ‫- دائماً
‫أردتُ التكلم معك عن نتائج اختبارك
‫- (مادي)، أدخليها ‫- أتتخيلين؟
‫- هل جلبت معها الطعام الهندي؟ ‫- هل معها أي صورة مضحكة؟
‫- ما خطب اختباري؟ ‫- لا شيء
‫إنه غريب في الحقيقة
‫لأنه عملياً من المستحيل أن يحصل أحد ‫على معدل أقل من خمسة...
‫عمّ تتكلمين؟ تكلمي بوضوح
‫حصلت على صفر على كل اختبار
‫- وماذا في ذلك؟ ‫- ليس هذا ممكناً
‫كأنك تعرفين الإجابة ‫وأنت لا تختارينها عمداً
‫أو هذا يعني أنني لستُ وسيطة روحانية ‫لأن هذا هراء سخيف
‫- ولكن لا يمكن... ‫- أعرف أنه من الصعب تخيل
‫شخص طبيعي في وقت ‫أنت ما أنت عليه
‫لا، إن الإنسان الطبيعي لحصل ‫على خمس إجابات صحيحة
‫لا أريد استباق الأمور ولكن من الممكن ‫أنك تملكين قدرات خارقة
‫ربما أنت تقمعينها، لا أعرف ‫ولكن...
‫إذا تملكين قدرات خارقة ‫يمكنك فعل أي شيء
‫- مثل ماذا؟ ‫- لا أعرف، أي شيء تريدينه
‫أمور رائعة ‫أود أن نجري اختباراً آخر
‫(مادي)، إذا تريدين الخروج ‫مع صديقتك الجديدة...
‫ألا تعرفين أن الغباء معد؟
‫نعم، لا، آسفة ‫لا أملك قدراتك المهووسة الغبية
‫أحسنت يا (مادي)!
‫أمهليها أسبوعين حتى تنتقل
‫دائرة
‫صليب
‫نجمة؟
‫هذا غباء!
‫صليب، مربع
‫موج، نجمة
‫مربع، نجمة ‫صليب، دائرة، صليب
‫نجمة، صليب
‫مربع، دائرة، موج
‫ماذا؟
‫"تغيبي عن الصف ‫قابليني هنا"
‫"الفتيات"
‫- اعتقدت أنك يمكنك خداعي، يا حقيرة ‫- ماذا؟
‫هل اعتقدت أنك يمكنك إخافتي ‫ببطاقاتك الغبية؟
‫- أخبريني عن الخدعة! ‫- أنا...
‫أقسم يا (ماديسون) ‫إنها ليست خدعة
‫- هراء! ‫- أقسم يا (ماديسون)
‫- هل تخالينني غبية؟ ‫- لا!
‫- ما هي خطتك؟ ‫- إنها مجرد بطاقات
‫إنها مجرد بطاقات عليها صور ‫فقط لا غير
‫- لماذا أعرف ما يوجد على كل بطاقة؟ ‫- لأنك مميزة
‫أنت... لا أعرف ‫لديك قدرات خارقة أو ما شابه
‫وهذا جنون لأنني لم أكن أصدق ‫أن هذا حقيقي
‫لا أعرف، حسناً؟
‫إذا هي حقيقية فستكون أجمل شيء ‫يحصل على الإطلاق لأي شخص
‫يا للهول! توقفي عن التكلم
‫ماذا سأفعل؟
‫لا أعرف ‫أعرف الكثير عن الأمور الخارقة
‫ولكن لم أقابل قط وسيطاً روحانياً ‫حقيقياً من قبل
‫أفترض أنه يمكننا... أو يمكنك أنت ‫اكتشاف ما القوة التي تملكينها
‫ومن ثم يمكننا اكتشاف طريقة استعمالها
‫حسناً
‫إذا هذا مقلب، سأدمر حياتك
‫- أعدك أنه ليس كذلك ‫- حسناً
‫"الطرق، إلى أين نذهب؟ ‫إلى أين نذهب؟"
‫"بعيداً عن الأماكن التي نعرفها"
‫"إلى مكان لا نعرفه"
‫"وإذا قمنا بالالتفاف الخطأ"
‫"إذا أخذنا الطريق الطويل ‫أقسم إنه جيد"
‫حسناً، حسناً، رائع
‫ماذا؟ ‫هل تحاولين إشعال المكان؟
‫قرأتُ أن الضوء الطبيعي والنار يساعدان ‫الوسيط الروحاني على التركيز
‫- ولكن يمكننا استعمال الضوء العادي ‫- هذا مبتذل جداً
‫إذاً، قمتُ بتدوين أهم القدرات
‫أهمها الإسقاط النجمي ‫الاستبصار، الاستدعاء
‫انتظري، انتظري، توقفي
‫- لا معنى لأي من ذلك ‫- حسناً، حسناً، هناك...
‫هذه تعني أن تسقطي عقلك ‫على مكان آخر حتى ترين الأمور
‫التالية هي قراءة أفكار الناس
‫الاستدعاء هي القدرة ‫على تجسيد الأشياء من الفراغ
‫التنقيب عن المياه ‫هو الشعور بمكان تواجد المياه
‫نعم، لا ضرورة للتحقق منها
‫- لا يهمني أين هي المياه ‫- حسناً
‫مَن يحتاج إلى معرفة ‫مكان تواجد المياه؟
‫حسناً ‫وثمة الطيران وتحريك الأغراض
‫ومعرفة الأسرار ورؤية المستقبل ‫زرع الأفكار في عقول الناس
‫وأخيراً التحكم بالنار بعقلك
‫- هذه قدرة خارقة؟ ‫- سبق أن تم التبليغ عنها
‫ستكون رائعة جداً
‫لماذا يهمك هذا الأمر؟
‫لا أعرف
‫ألا تريدين أن تكوني طبيعية
‫- أو رائعة؟ ‫- نعم، أقصد...
‫لم أرد أن أعمل على هذا المشروع
‫ولكن السيدة (واتسون) أرغمتني
‫أردتُ العمل على مشروع عن الماريجوانا
‫أو عن الانتشاء ‫وكون ذلك رائعاً جداً
‫حسناً، ماذا سنفعل؟
‫سنختبرك هنا ‫ونرى نوع القدرات التي تملكينها
‫وربما يمكننا التفكير بعد ذلك ‫بطريقة الاستفادة منها
‫- ماذا ترين؟ ‫- دائرة
‫نعم! يا للروعة! ‫يا للروعة! حسناً، رائع
‫- نعم، رائع ‫- لماذا لا أعرف كيف أفعل ذلك؟
‫ألطالما كنتُ أفعل ذلك؟
‫أنت لا تعرفين كيف ترين ‫لديك هذه الحاسة فحسب
‫ومن المنطقي أن ينطبق الأمر نفسه ‫على الحاسة السادسة
‫لا يمكنك الشعور بها ‫ولكنك تملكينها
‫صحيح ولكن لم أتمكن قط ‫من رؤية ما يوجد على بطاقة
‫والآن أصبح الأمر بغاية السهولة
‫نعم، كلما تفعلين ذلك ‫تتحسنين به مثل أي شيء آخر
‫حسناً، لنجرب هذا
‫ماذا تفعلين؟
‫أريد معرفة إذا يمكنك قراءة الأفكار ‫بما أنك تملكين الإسقاط النجمي
‫إذاً، لم تعد البطاقة موجودة
‫لذا لا يمكنك النظر إليها في الفضاء ‫باستعمال قدراتك الذهنية
‫يمكنك قراءة أفكاري فقط
‫إذاً، ماذا ترين؟
‫انظري إليّ
‫- نجمة ‫- نعم
‫قومي بواحدة أخرى
‫"راكعة طوال حياتي ‫تم إقناعي بالمطاردة"
‫للخروج من صفك
‫الصفوف هناك أفضل جداً ‫هي لا...
‫إنها رائعة جداً
‫ها هي (ماديسون) قادمة
‫"أنا على القمة، أنا على القمة ‫أنا على قمة العالم"
‫"أحتاج إلى إجازة ‫ومن ثم سأصل إلى قمة العالم"
‫تمشي كأنها تملك المكان
‫"راكعة طوال حياتي ‫تم إقناعي بالمطاردة"
‫إنها الأفضل ‫أريد أن أصبح مثلها
‫مرحباً، اسمك (ديبي)، صحيح؟
‫مرحباً، هذا مكاننا
‫لمَ لا تتناولين شطيرة التونا ‫والبطاطا المقلية في مكان آخر؟
‫تحركي، اذهبي، هيا!
‫أو هل تريدين أن أخبر الجميع ‫بأنك رأيت زوج والدك
‫يمتع نفسه بينما يشاهد (كيو في سي)؟
‫وشاهدته يبلغ النشوة
‫(أيرين)، هل وضعت المكياج ‫بطريقة مختلفة؟
‫ماذا؟
‫نعم، جربتُ شيئاً شاهدته ‫في فيديو تعليمي
‫إنه رائع، يكاد يكون مثالياً
‫استعملت كمية كبيرة من كريم الأساس ‫ويجعلك تبدين كبيرة في السن، انظري
‫حسناً
‫لا تضعي الكثير حول العينين ‫يجعلهما تبدوان مجعدتين
‫شكراً، يجب أن تصوري الفيديوهات ‫على الانترنت للشعر والمكياج وما شابه
‫نعم، مثل (غوين) أو (ليزا) ‫أو الجميع
‫- أنا متأكدة أن فيديوهاتك ستكون أفضل ‫- أنا بخير، علامَ سنعمل؟
‫صحيح، الليلة سنعمل ‫على التحريك العقلي
‫- تحريك الأغراض بعقلك ‫- لنحرك الرمل
‫حسناً، لا يزال هناك ‫الكثير من القدرات الخارقة
‫وضع الأفكار في عقول الناس ‫واستحضار الأشياء
‫نعم، اكتفيتُ الليلة ‫أريد الخروج من هنا
‫حسناً، سأرتب المكان
‫أطفئي الشموع واتركيها ‫لا يأتي أحد إلى هنا
‫هيا، لنذهب
‫لا تقلقي، سنحاول مجدداً غداَ ‫كيف اكتشفت أمر المرحاض؟
‫- هل رأيته في رؤيا؟ ‫- لا
‫كنا نتسكع على السطح ‫على الشرفة
‫ولكنهم غيروا القفل ‫لذا لم يعد يتمكن أحد من الصعود
‫كنا ننتشي بشدة فوق ‫ولم يمسك الأساتذة بنا قط
‫على أي حال، أخت (غوين) الأكبر ‫أخبرتنا عن المرحاض
‫لأنها كانت تتسكع فيه مع صديقاتها
‫ولكن (ليزا) تعاني من رهاب ‫الأماكن الضيقة لذا لا نستعمله
‫- يبدو السطح رائعاً جداً ‫- يا آنستان، توقفا مكانكما
‫إنها الواحدة بعد منتصف الليل ‫ماذا تفعلان في الرواق؟
‫لا شيء ‫لم نكن نفعل أي شيء
‫أنت تكذبين
‫ستحصلان على علامة سيئة ‫هذا غير مقبول
‫- لا ‫- عذراً؟
‫قلتُ لا
‫ستدعينا نعود إلى غرف نومنا
‫أو سأخبر العميد بأنك تسرقين ‫مال الطوارئ في عطل نهاية الأسبوع
‫- يا شابة... ‫- أنا متأكدة أن المديرة ستود معرفة
‫أنك تبذرين أموال المدرسة ‫في الكازينو
‫أنت في مأزق كبير
‫ألفان و500 دولار والمبلغ يرتفع
‫- أعطينا مفتاح الشرفة ‫- ليس لدي مفتاح... ماذا؟
‫أعطينا مفتاح الشرفة كضمانة
‫لن نخبر أحد ‫عن إدمانك على المقامرة
‫عودا إلى غرفتكما في الحال
‫- كان ذلك شجاعاً جداً ‫- استحق الأمر عناء المحاولة
‫تباً! لكان ذلك رائعاً!
‫أتمنى لو أستطيع تنويم ‫الأشخاص مغناطيسياً وما شابه
‫- رائع جداً ‫- كنت أرغب بذلك المفتاح جداً
‫يا للهول!
‫- لا! ‫- يمكنك استدعاء الأشياء
‫يا للهول!
‫دعيني أجلب (غوين) و(ليز)
‫ماذا تفعلين؟ لنذهب
‫يا للهول! افتحيه! افتحيه!
‫يا للهول! فتح!
‫ما الخطب؟
‫- المفتاح ‫- يا للهول!
‫- ماذا يحصل؟ ‫- لا أعرف، كأنه...
‫يبقى موجوداً فقط إلى أن يقوم بمهمته
‫إذاً هل عليّ استحضار ‫مفتاحاً جديداً كل مرة؟
‫هذا مريع
‫حسناً
‫- لم يسبق لي أن تم اعتقالي ‫- السرقة من متجر!
‫سرقت أربعة أزواج (بيركنستوكس) ‫من (نوردستورم)
‫- تباً! ‫- لماذا أربعة؟
‫- هل كانت كلها من الطراز نفسه؟ ‫- هل أنت واشية؟
‫- (ماد)، صديقتك مزعجة جداً ‫- نعم
‫هل أنت عذراء؟
‫- أقصد... ‫- هل سبق أن بلغت النشوة؟
‫- نعم، بالطبع، مَن لم يبلغ النشوى؟ ‫- مع مَن؟
‫سبق أن بلغتُ النشوة ‫ولكن ليس مع حبيب
‫يا للهول! يا للهول!
‫انتظري، انتظري، حسناً
‫أسبق أن انتشيت؟
‫نعم، مرات كثيرة ‫طوال الوقت
‫- أنت مجنونة ‫- نعم، أنا كذلك بالتأكيد
‫تباً!
‫حسناً، يكفي هذا ‫ربما علينا العودة
‫انتظري، بدأنا للتو!
‫نعم يا (مادي)، لنرَ إذا يمكننا ‫جعلها تخلع قميصها
‫ونرى نهديها الصغيرين
‫سأفعل ذلك، لا يهمني ‫لا يهمني أي شيء
‫أيمكنك التوقف؟ ماذا تفعلين؟
‫- لماذا قمت بدعوتها يا (ماديسون)؟ ‫- اصمتي!
‫بحقك يا (مادي)، لا تشعر بالخجل حتى ‫لأنها تتصرف بشكل محرج
‫- دعيني وشأني يا (غوين) ‫- يا للهول! أكرهك!
‫أعرف يا (غوين)، أعرف
‫كما وأعرف أنك تبلغين النشوة ‫باستعمال فرشاة الشعر
‫- عمّ تتكلمين؟ ‫- لا يهم يا (غوين)
‫- أعتذر لأنني أهنتُ حبيبتك ‫- هل هذه أفضل إهانة يمكنك قولها؟
‫كنت لئيمة أكثر
‫أفترض أن ممارسة الجنس مع رجل ‫عمره 30 سنة في مرحاض الحانة
‫- يغير المرء كثيراً ‫- حسناً، مَن أخبرك بهذا؟ أنت؟
‫- لا، لم أقل أي شيء ‫- يمكنني الرحيل، أنا آسفة
‫- جيد، ارحلي ‫- ابقي
‫(غوين)، تتصرفين كسافلة ‫ولا يليق ذلك بك
‫بحقكما يا رفاق، هذا رائع!
‫يملك الجميع الأسرار ‫ولا بأس بذلك
‫يا للهول!
‫ماذا؟ ماذا حصل؟
‫يا للهول! هل أنقذتني؟
‫- لم أفعل أي شيء! ‫- لا بد من أنك فعلت باللاوعي
‫- شيء لم نكن نعرف أنه يمكنك فعله ‫- لا!
‫لا أعرف ماذا حصل ولكن يجب ‫أن تعودي إلى غرفتك قبل أن يأتي أحد
‫مرحباً يا (أيرين) ‫تعالي واجلسي معنا
‫- أيتها المختلة ‫- أنا مصدومة!
‫من المفترض أن تكوني ميتة الآن
‫لا يؤلم السقوط عن السطح ‫إذا لم يكترث المرء أثناء سقوطه
‫ما سر هذه الشخصية الجديدة؟
‫جربت شيئاً شاهدته ‫في (غيرلز بيت)
‫حيث قاموا بطلاء ظفر واحد باللون الفضي ‫وما يتبقى من الأظافر باللون الزهري
‫- أحببته ‫- حقاً؟
‫- رائع ‫- نعم
‫أنت مذهلة
‫"تحدق إلى الخارج ‫تشاهد الجمهور يصاب بالجنون"
‫افتحي الزجاجة...
‫"جنون (مينكس)"
‫لا تتوقفي!
‫"وتصبح الغرفة غير واضحة"
‫"سأستمر الرقص ‫الرقص"
‫حسناً، أنا مستعدة للاستلقاء
‫- ابتسمي! ‫- أنا...
‫- ما هذا؟ ‫- ماذا يا (ماديسون)؟ الجو رائع
‫هيا يا (أيرين)، لنذهب
‫- يا للهول يا (أيرين) ‫- رأسي!
‫- كم كأس شربت؟ ‫- لا أعرف
‫- توقفي عن التسكع معهن ‫- ماذا؟
‫أعتذر لأنني فوت التدريب ‫لا يزال يمكننا القيام به
‫لا أكترث لأمر التدريب
‫ولا أكترث لأمرك ‫ولكنني أطلب منك الآن
‫- توقفي عن التسكع معهن ‫- يا للهول! حسناً
‫هل تشعرين بالغيرة حقاً ‫لأنني أصبحتُ صديقة صديقاتك؟
‫لسنا صديقات جميعنا
‫توقفن عن التكلم معي ‫ماذا أنا أفعل هنا أصلاً؟
‫أتعرفين ماذا؟ انتهى عملنا
‫هل فهمت؟ أنا وأنت انتهينا
‫مرحباً! ‫(أيرين)، هل سمعتني؟
‫قلتُ احرصي على زيارة كشكنا ‫غداً في معرض العلم
‫حضرنا لك مفاجأة ‫ستحبينها
‫- هل هذا مشروعك؟ ‫- نعم
‫- إنه مجهود متوسط ‫- على ما أفترض
‫أعرف أنك التحقت بالمدرسة متأخرة ‫ولكن هذا العمل غير مقبول
‫حسناً
‫وهنا لدينا الفاشلة في موطنها الطبيعي
‫مرحباً يا (أيرين) ‫أتريدين رؤية مشروعنا؟
‫"ألا يطلق الجميع الريح ‫في أثناء النوم؟"
‫"سأحلق ساقيّ بعد أن أحصل ‫على حبيب على ما أفترض"
‫"نرى نهديها الصغيرين"
‫"تحليل الفاشلة"
‫سأفعل ذلك، لا يهمني ‫لا يهمني أي شيء"
‫"سأحلق ساقيّ بعد أن أحصل ‫على حبيب على ما أفترض"
‫- "سبق أن بلغت النشوة ولكن ليس..." ‫- ستبكي!
‫سأفعل ذلك، لا يهمني ذلك ‫لا يهمني!
‫"سأحلق ساقيّ..."
‫- ماذا فعلت بهن؟ ‫- هل عرفت أنهن سيفعلن هذا بي؟
‫- ماذا فعلت؟ ‫- لا أعرف عن ما تتكلمين
‫كانت قدراتك الخارقة أنت ‫طوال الوقت
‫قدراتك أنت! كنت تتحكمين بي ‫وتدعين بأنني أملك القدرات الخارقة
‫وتتلاعبين بي ‫حتى تصبحي محبوبة
‫تضعين أفكار برأسي باستعمال... ‫أياً ما كان اسمه
‫- (ماديسون)، أقسم... ‫- اصمتي!
‫فعلت شيئاً حقاً بتلك البطاقات
‫كنت بجانبي كل مرة استعملت قدراتي ‫لأنها قدراتك أنت!
‫وقعتِ عن علو ثلاثة طوابق ‫يجب أن تكوني ميتة
‫(ماديسون)، أعدك...
‫- جعلتني أعتقد أنني مميزة ‫- أنت كذلك!
‫لهذا السبب لم أشعر بأي شيء ‫عندما استخدمت قدراتي
‫لا أملكها
‫- هل قتلت (غوين)؟ (ليزا)؟ ‫- لا أملك القدرات، أقسم!
‫- هراء! ‫- كانت أنت!
‫أنت رأيتني أبكي ودافعت عني!
‫لماذا سأدافع عنك؟ ‫فقد أفسدت حياتي!
‫أنا بمنتهى الغباء!
‫اعتقدتُ حقاً عندما فُتح الباب ‫ودخلت أنت منه في ذلك اليوم
‫أردتُ أن تكوني فتاة طبيعية
‫أردتُ شخصاً
‫أردتُ صديقة
‫عوضاً عن ذلك ‫حصلتُ على هذا الكابوس المتواصل
‫لماذا لا تتمكنين ‫من تقبل بأننا صديقتان؟
‫أنت تشعرين بهذا الألم كله ‫لأنك لا تعترفين بأنك مختلفة
‫لا تعترفين بأنك تكترثين للناس
‫لا تعترفين بأنك تكترثين لأمري
‫والآن لا تعترفين بأنك أنقذتني
‫باستخدام قدراتك أنت ‫من أشخاص كانوا يؤذونني
‫قلت بنفسك إنكن لستن صديقات ‫ولكننا كذلك
‫إننا صديقتان يا (ماديسون) ‫لماذا لا تتقبلين ذلك؟
‫ستؤذينني أو ستخونينني ‫أو سترحلين
‫لا، لن أفعل ذلك مطلقاً
‫أنا صديقتك
‫أنا صديقتك أيضاً
‫(ماديسون)؟
‫- ماذا يحصل؟ ‫- (ماديسون)؟
‫يا للهول!
‫- أردت صديقة ‫- يا للهول! (أيرين)!
‫"(ماديسون) و(أيرين) ‫أفضل صديقتين إلى الأبد"
‫ظاهرياً، بدت (ماديسون) ‫كأنها تملك كل ما تريده
‫ولكنها باطنياً ‫كانت ضائعة ووحيدة
‫لذا اختلقت (أيرين) ‫إسقاط بكل معنى الكلمة
‫جزء منها لتحقيق أمنيتها ‫والجزء الآخر للاعتراف
‫نداء استغاثة غير واعي ‫من أعماق سجنها الذهني
‫في منطقة الشفق