‫نقطة المنشأ على بعد 186 سم من الجدار.
‫بعد استشارة الجراح، تمكنّا من تحديد
‫أن الرصاصة أصابت رأس "كايل ستانسبري"
‫بزاوية سلبية 17 درجة
‫وخرجت بمسار سلبي 28 درجة.
‫بناء على ذلك ووضعية جسد الضحية،
‫تشير اختبارات المقذوفات أن نقطة الاصطدام
‫بين الرصاصة والضحية
‫كانت تقريبًا 106 سم من الأرض،
‫حوالي 107 سنتم.
‫إذن "كايل" كان على ركبتيه ‫عندما أصيب بالنار.
‫محتمل جدًا.
‫إنه أسلوب الإعدام.
‫أو كان على ركبتيه ‫لأنه كان آسفًا بشأن ما فعله للتو
‫وفقد رغبته في الحياة.
‫كان هناك مسدسان.
‫هذا يعني أنه ربما تخلص من واحد
‫قبل أن يعود إلى رشده.
‫ذكر تقرير قسم التحقيقات الخاصة ‫أنه لم تكن هناك آثار لبقايا الرصاصة
‫على أي من يدي الضحية؟
‫هل يتوافق هذا
‫مع حالات انتحار أخرى تعاملت معها من قبل؟
‫ليس نادرًا.
‫اليد الأقرب إلى المسدس ‫كانت في بركة من الدم،
‫لذلك أي بقايا للرصاصة ربما تلوثت.
‫من الناحية العلمية يا دكتور،
‫هل هو من أطلق النار على نفسه، أم شخص آخر؟
‫لم تتمكن اختبارات المقذوفات من تحديد
‫المسافة التي تم إطلاق النار منها، لذا...
‫قد تكون جريمة قتل أو انتحار.
‫هل تمازحني؟
‫حصلت على كل هذا الهراء العلمي، ‫وهذا كل ما يمكنك إخباري به؟
‫نحن نتعامل مع وضع فريد ‫من الناحية العلمية، أيها المحقق.
‫يا إلهي، "ليندن".
‫يجب أن تتماسكي، على الأقل في العلن.
‫جاءت "بيثاني" إلى منزلي ‫ليلة أمس تبحث عن أبيها.
‫أخبرتها بأنني لا أعرف مكانه، ‫لكنها لم تصدقني.
‫وماذا في ذلك؟
‫إنها طفلة غبية واجه والداها بعض المشكلات.
‫لن يصدقها أحد.
‫إنها تعلم أنني أكذب. لن تستسلم.
‫اهدئي.
‫نحن بخير. اتفقنا؟ ثقي بي.
‫"ليندن"؟ "ليندن".
‫انتباه!
‫استريحوا أيها الطلاب. اجلسوا.
‫تدركون جيدًا الآن أن حدثًا مأساويًا
‫قد حل بزميلكم الطالب ‫"كايل ستانسبري" وعائلته.
‫واليوم، الطالب "ستانسبري"
‫سينضم إلينا مرة أخرى هنا في "سانت جورج".
‫في هذا الحرم الجامعي، نحن أسرة واحدة.
‫ما يصيب أحدنا يصيبنا جميعًا.
‫وكأسرة واحدة، سنمضي جميعًا إلى الأمام.
‫أتوقع منكم جميعًا أن تساعدوا أخيكم ‫على إعادة التأقلم مع الحياة هنا
‫ومنحه الاحترام الذي يستحقه ‫في أعقاب هذه المأساة.
‫نعم أيها الطالب.
‫سيدتي، لكن ألم يفعلها يا سيدتي؟
‫دعوني أوضح ذلك،
‫لأنني لن أكرر كلامي.
‫أي قصص أو شائعات سمعتموها
‫حول تورط الطالب "ستانسبري" في هذه الحادثة
‫لا أساس لها من الصحة.
‫يهدر المدنيون خارج هذه الجدران حياتهم
‫في الافتراض والفرضيات
‫بدلاً من الالتزام بالانضباط وتحقيق الهدف.
‫ولكن في "سانت جورج"،
‫نلتزم بمعايير أعلى.
‫نعيش حياتنا وفقًا لقواعد
‫الحقيقة والواجب والشرف والنزاهة.
‫اعلموا جيدًا أيها الطلاب.
‫أي شخص يتحدى أوامري
‫سيتم التعامل معه بأقسى الطرق.
‫هناك الآن سياسة جديدة بعدم التساهل مطلقًا
‫تُطبق في "سانت جورج".
‫هل رسالتي واضحة؟
‫سيدتي، نعم يا سيدتي!
‫فليقف جميع أفراد الكتيبة لصلاة الغروب!
‫انتباه!
‫يا إلهي يا رجل.
‫أصبحت أكثر غرابة الآن.
‫أنت جديًا لا تتذكر ما حدث تلك الليلة؟
‫لا بأس يا صديقي.
‫فقدان الذاكرة أمر مزعج.
‫سمعت أن أختك الصغيرة ‫تلقت الرصاصة في وجهها.
‫شيء مؤسف للغاية.
‫كانت ستصبح امرأة جميلة يومًا ما.
‫خط النجدة. ما حالتك الطارئة؟
‫سمعت طلقات نارية، ست أو سبع منها.
‫كان الصوت قادمًا من منزل "ستانسبري".
‫سيدي، هل لديك عنوان؟
‫نعم، لدي.
‫يقيمون في "8327 فيرنديل لين".
‫"إيميت ديشلر"، الجار.
‫يبدو هادئًا كما لو أنه يطلب طعامًا
‫وليس اتصالاً بشأن إطلاق نار.
‫تقارير المقذوفات غير حاسمة. انس الأمر.
‫لا يمكننا اتهام "كايل"، تعرف ذلك.
‫الدين غير حاسم.
‫لا توقف خمسة مليارات شخص ‫من الإيمان بما يؤمنون به.
‫الله ليس المدعي العام، لذلك...
‫لنقم فقط بعملنا ولنتحدث مع هذا الجار.
‫إنه الخيط الوحيد الذي لدينا الآن.
‫ماذا تفعلان؟ تلعبان صيد الغزلان؟
‫أراهنك بصندوق جعة ‫أن "ليندن" ستفجر رأسها أولاً.
‫لنذهب.
‫طلقة واحدة يا "ليندن". طلقة واحدة.
‫"هولدر"، هلا أسديت إلي معروفًا؟
‫خذ ملفات قضية "بياد بيبر" هذه ‫إلى حبيبتك في المنزل؟
‫لا أريد أن أجر مؤخرتي ‫إلى المجلس البلدي مرة أخرى.
‫أجل.
‫بالتأكيد.
‫- يداي ممتلئتان. ‫- هذا مضحك.
‫- اللعنة. ‫- أحمق.
‫هذا مشوي فاخر أيها الحقير.
‫أنت مدين لي.
‫نعم، إنه كذلك.
‫حقير.
‫يا إلهي.
‫منذ متى وأنت جار آل "ستانسبري" ‫يا سيد "ديشلر"؟
‫عدت قبل عشر سنوات لرعاية والدتي المريضة.
‫توفت بعد بضع سنوات وورثت المنزل.
‫يمكنك رؤية منزل "ستانسبري" من هنا.
‫هل تعرف العائلة جيدًا؟
‫عرفتني عليهم والدتي منذ سنوات.
‫ولكن بخلاف رؤيتهم في السوق في بعض الأحيان،
‫لا، لم أكن أعرفهم.
‫أنا أتجنب بشكل عام
‫الارتباطات الرسمية والتجمعات الاجتماعية.
‫نعم، تبدو وكأنك لم تغادر العش ‫منذ فترة طويلة.
‫بطبيعتهم، يتسم الفنانون ‫في بعض الأحيان بأنهم عاجزون.
‫منزلي هو حجرتي المظلمة.
‫لذلك لن أجد لوحة مخملية لـ"ألفيس" ‫معلقة في أي مكان هنا؟
‫لا، أعتقد أن الألم والمعاناة ‫هما الفن الحقيقي،
‫التكرار المادي، بغض النظر عن الوسيلة.
‫هل هذا صحيح؟
‫السعادة تولّد الكسل ما يسمح لنا بالنسيان.
‫الألم يعلمنا درسًا مما يجبرنا على النمو.
‫في ليلة جرائم القتل، هل يمكنك أن تصف لي
‫ما كنت تفعله مباشرة قبل أن تتصل بالنجدة؟
‫تحدثت بالفعل مع الشرطيين الآخرين.
‫وبدوا أنهم يكتبون ما أقوله.
‫نعم، ولكنني أود أن أسمع ذلك منك، ‫في حال فاتهم شيء ما.
‫كنت أجلس هنا، أنظر من النافذة،
‫وفوجئت بنصف دزينة من الطلقات الصاخبة،
‫وكأن أحدهم كان يصطاد.
‫بالنسبة إلى شخص متفاجئ، ‫بدوت هادئًا جدًا على الهاتف.
‫هل تفعل ذلك كثيرًا؟
‫تجلس هناك وتحدق في الفراغ ‫في الساعة 5:00 صباحًا؟
‫إنه ليس فراغًا.
‫إنه شيء جميل.
‫قالت ذلك بنفسها. وأفترض أنك قصدت ذلك.
‫لكن المسافة بعيدة لسماع عيار ناري.
‫إنه ليس مدفعًا يدويًا.
‫المكان هادئ للغاية هنا.
‫يتردد صدى أي نوع من الضوضاء ‫وينتقل عبر الماء،
‫خاصة في الليل.
‫أخبرت عامل الطوارئ
‫أن صوت الطلقات يأتي من منزل "ستانسبري".
‫كيف كنت أكيدًا من ذلك؟
‫وحدها أنوار منزلهم كانت مضاءة.
‫في إفادتك أمام الشرطيين،
‫لم تذكر أنوار المنزل.
‫لم يسألونني. ‫والأنوار لم تكن مضاءة في المنزل.
‫كانت مضاءة في منزل "ستانسبري" الشاطئي.
‫هذا هو المكان الذي افترضت ‫قدوم صوت الطلقات منه.
‫لا آتي إلى هنا أبدًا.
‫السيد "ستانسبري" محدد جدًا.
‫غير مسموح لي بتنظيف منزل الشاطئ.
‫هل ذكر السبب؟
‫لا. وأنا لا أسأل.
‫- هل تخافين منه؟ ‫- لا.
‫كانوا يدفعون لي دائمًا في الوقت المحدد.
‫لا يوجد فحسب ما يمكنني فعله.
‫المنزل نظيف دائمًا، من الأعلى إلى الأسفل.
‫مع وجود ثلاثة أطفال، ترين فوضى دائمًا.
‫ليس آل "ستانسبري".
‫لم يكن هناك أي شيء خارج مكانه، أبدًا.
‫يبدو وكأن أحد لم يعش هنا. الأشباح فحسب.
‫شكرًا لك.
‫أجرت الشرطة المحلية مسحًا؟
‫عملية خاطفة. ليس فيها شيء مميز.
‫ما رأيك؟
‫أعتقد أن الجار الغريب هناك
‫على وشك أن يقطع أذنه.
‫لا يوجد دخول قسري، مغلق من الداخل.
‫إذا دخل شخص ما هنا، ‫فلا بد أنه كان معه مفتاح.
‫هذا الرجل غريب الأطوار. فلنتحقق من أمره.
‫سنتصل بالتحقيقات الخاصة لنطلب منهم القدوم ‫وجمع البصمات، ولكن...
‫ربما انطلق جهاز استشعار حركة ‫أو شيء من هذا القبيل.
‫رائع.
‫عودًا حميدًا يا طالب.
‫شكرًا لك يا سيدتي.
‫أكانت هناك أي صعوبات ‫في تسريحك من المستشفى؟
‫- لا يا سيدتي. ‫- جيد.
‫الآن بعد أن عدت إلى الحرم الجامعي، ‫لا تركز إلا على مستقبلك.
‫بصفتي الوصي القانوني عليك ‫أنا مستعدة لاتخاذ
‫الخطوات اللازمة لضمان تعافيك بالكامل.
‫سيظل جدول صفك كما هو.
‫سيتم إعفاؤك من أي اختبار لياقة بدنية،
‫وسيكون سكنك الجديد في المستوصف
‫حيث ستكون هناك ممرضة في خدمتك.
‫سترى طبيبًا نفسيًا مرة واحدة في الأسبوع.
‫مع احترامي الشديد، أفضل العودة إلى الثكنة،
‫ولست بحاجة إلى طبيب نفسي.
‫90 في المئة من هذه الأشياء هراء ‫على أية حال.
‫عفوًا أيها الطالب؟
‫أنا لست ضحية. لا أريد أن أُعامل كضحية.
‫لا أعرف قدر ما تتذكره ‫عن الوقت الذي قضيته هنا أيها الطالب،
‫لكنك لم تنسجم هنا.
‫قد يتصرف الفتيان كأقسى الحيوانات،
‫ولن يتساهلوا معك الآن.
‫أتذكر ما كان عليه الأمر، ‫لكنه سيكون أسوأ بالنسبة لي
‫إذا حولتني إلى قضية خيرية يا سيدتي.
‫هل تتذكر ليلة جرائم القتل؟
‫لا.
‫قضيت كل لحظة في المستشفى في محاولة التذكر.
‫يقولون إنه من الأفضل ألا أتذكر.
‫قد تكون على حق.
‫قامت الأكاديمية بترتيبات
‫لخدمات الجنازة حيث ستُقام يوم الأربعاء.
‫أود أن أراهم قبل ذلك يا سيدتي، لتوديعهم.
‫آسفة. هذا غير ممكن.
‫تم إطلاق النار عليهم من مسافة قريبة.
‫إنها خدمة النعوش المغلقة.
‫آسفة، ظننت أنك تعرف هذا.
‫إذن، كما قلت يا سيدتي،
‫أهم ما يجب التركيز عليه الآن هو مستقبلي
‫وأن أُعامل كأي طالب آخر.
‫ستعود إلى الثكنة، ‫لا تجعلني أندم على قراري.
‫لن أفعل يا سيدتي.
‫يمكنك الانصراف.
‫ربما كانت الفتاة المثالية
‫تتسلل في الليل، وتذهب إلى المقاهي الليلية،
‫ثم تخبئ ملابس الاحتفال في منزل الشاطئ
‫حتى لا يجدهم أبوها.
‫لا يبدو هذا أسلوبها.
‫ماذا تعرفين عن الأسلوب يا "ليندن"؟
‫كنت أعتقد أنك تتسوقين من متاجر الخصومات.
‫أقله لا أحصل على ملابسي من متجر "غودويل".
‫مهلاً، يمكنك أخذ أي شيء يعجبك هناك.
‫برنامج التغيير الجذري: إصدار "ليندن".
‫هذه الأساليب غير متطابقة.
‫ولا الأحجام أيضًا.
‫واحد من أسلوب الكانتري، وواحد روك آند رول.
‫أنت؟
‫كلا. مقاس "فيبي" أربعة وهذه مقاسها ثمانية.
‫ماذا عن الأم؟
‫لا، إنها بنفس مقاس ابنتها.
‫هذه الملابس تخص شخصًا آخر.
‫سآخذها إلى قسم التحقيقات الخاصة،
‫أو سأطلب منهم رفع البصمات ‫من على الحقيبة والحزام.
‫مهلاً، فلتنظر إلى هذه.
‫ماذا؟
‫هذه المواطنة الصالحة لا تعرف الانضباط.
‫أجل إنها تتخذ وضعيات للتصوير.
‫هل وجدتما أي شيء ‫في منزل آل "ستانسبري" الشاطئي؟
‫لا، لكننا وجدنا هذه ‫في غرفة "فيبي ستانسبري".
‫احتفظت بها.
‫كنت أعرف أنها أحبتها. كنت أعرف ذلك.
‫هل هناك شخص في المنزل، سيد "ديشلر"؟
‫- يجب أن تأتي معنا. ‫- أنتما لا تفهمان.
‫كان بيني وبين "فيبي" علاقة خاصة.
‫- على ركبتيك! ‫- على ركبتيك!
‫ضع يديك خلف عنقك.
‫أنتما لا تفهمان. هذه الصور، كانت خاصة.
‫- اخرس. ‫- ابقه هنا.
‫- أغلق فمك. اخرس! ‫- لا يمكنك الصعود إلى هناك!
‫أغلق...
‫اخرس!
‫أعرف حقوقي ولا يمكنكما فعل هذا!
‫اخرس.
‫أنت لا تفهمان. أنا و"فيبي"، ‫كان هناك رابط بيننا.
‫أنت لا تفهمان. أرادت أن يراها أحدهم.
‫اخرس أيها الوغد!
‫أرادت أن يراها أحدهم على حقيقتها.
‫لم يرها أحد على حقيقتها.
‫"هولدر"!
‫لا، لا.
‫لا، إنها لي! ليست لكما! إنها ملكي!
‫يا إلهي.
‫علام تضحكان أيها الوغدان؟
‫داعب "تومي" "جيني بيكر" ‫في الحمام ليلة السبت.
‫لا بد أنك تمازحني.
‫- كبر "تومي" الصغير وأصبح رجلاً. ‫- أجل.
‫أفضل طريقة لوضع اسمك في الصدارة.
‫عمل رائع.
‫يا إلهي! فلتنظروا جميعًا.
‫"كاري" جاءتها الدورة الشهرية.
‫يا إلهي.
‫انظروا، "ستانسبري" ينزف.
‫يا له من جبان.
‫أتحتاجين سدادة قطنية لسد جرحك، يا فتاة؟
‫دورتك الشهرية كثيفة هذه المرة.
‫- فلنحضر له فوطة طويلة. ‫- الطفل على وشك البكاء.
‫هذا يكفي!
‫ماذا؟ أتظن أن هذا مضحك؟
‫فلتنهيا ما تفعلانه واخرجا من هنا.
‫استمر في الضغط. نظف نفسك.
‫سأُعلم المستوصف بقدومك.
‫كما قلت، تسعدني المساعدة في تحقيقكما،
‫ولكن يجب أن أحضر أي محادثات
‫تجريانها مع طلابي.
‫حسنًا، طالما تدركين ‫أنه في حال ذهبنا إلى المحكمة،
‫قد أحتاج إلى استدعائك كشاهدة.
‫مفهوم.
‫ادخل.
‫الطالب "ستاسبري" جاء حسب الطلب يا سيدتي.
‫يرغب المحققان في طرح ‫بعض الأسئلة الإضافية عليك.
‫سيدتي.
‫سيدي، سيدتي.
‫اجلس أيها الطالب.
‫كيف حالك يا "كايل"؟
‫أفضل بكثير. شكرًا لك يا سيدتي.
‫جيد.
‫هل تعرف ما إذا كان هناك ‫من يقيم في منزل الشاطئ؟
‫ربما صديق أو ضيف للعائلة.
‫لا يا سيدتي، لا أعرف.
‫إذن لم يسبق أن حظيت بعلاقة غرامية هناك
‫في وقت متأخر من الليل؟
‫لا، لم أفعل يا سيدي.
‫لقد مررت بتجربة مؤلمة.
‫تم دفن الذكريات، ويجب أن تحفر لإخراجها.
‫لذا حاول التفكير يا "كايل".
‫لا أعرف ما إذا كان هناك من يقيم ‫في ذلك المنزل يا سيدتي.
‫حصلتما على الإجابة. أتحتاجان شيئًا آخر؟
‫كيف كانت علاقتك بأختك؟
‫"نادين"؟
‫لا، أختك الأخرى، "فيبي".
‫كانت بخير، كنا بخير. لماذا؟
‫ماذا تفعلين؟
‫آسفة. هذا جزء من تحقيقنا.
‫وجدنا هذه الصور في غرفة نوم أختك.
‫هل تعرف الرجل الذي يعيش ‫قبالة البحيرة من منزلك،
‫"إيميت ديشلر"؟
‫لا.
‫أعتقد أن هذا يكفي أيها المحققان.
‫سنحصل فقط على بعض الإجابات.
‫وقد حصلتما عليها، لقد انتهى الأمر.
‫كنت تعرف بهذا، أليس كذلك؟
‫- أيها الطالب، يمكنك الانصراف. ‫- لا. رجاءً.
‫نحن فقط نحاول المساعدة.
‫إذا كنت تعرف أي شيء عن "إيميت ديشلر"،
‫- أي شيء على الإطلاق... ‫- يا طالب.
‫لم أكن أعرف أن هناك صور.
‫رأيت "فيبي" ذات ليلة.
‫كانت تقف أمام نافذتها هكذا،
‫قلت لها إن أي شخص قد يرى ما بداخل غرفتها،
‫لكنها كانت... ‫كما لو أنها تريد لأحدهم أن يراها.
‫هل أخبرت أي شخص؟
‫والداي. لم يصدقاني.
‫كانت "فيبي" المفضلة لديهما.
‫لا يمكن أن تفعل أي شيء خاطئ.
‫ليست مثلي.
‫بعد أن أخبرتهما عنها، قطعت أسلاك البيانو،
‫ولم يغضبا منها حتى بسبب ذلك.
‫البيانو كان ملكك؟
‫كان يجب أن أسكت، أتعلمان؟ لم يكن علي...
‫كان يجب أن أعرف.
‫لم يصدق والداي أي شيء قلته.
‫لم يهتما بي، لذا...
‫هل كانت هناك علاقة بين "إيميت" وأختك؟
‫لا أعرف.
‫أشعر بتوعك.
‫يحتاج الطالب إلى أن يحظى ببعض الراحة. ‫هذا يكفي.
‫أيها الطالب، يمكنك الانصراف.
‫لم يفعلها.
‫هل تصدقان ذلك الآن؟
‫لا يهمني. أنا ابنته. ‫أنا بحاجة إلى التحدث معه.
‫لا بد من أن هناك ما يمكنك فعله.
‫أنا آسف. الملازم "سكينر" ليس هنا.
‫لا أستطيع مساعدتك.
‫سأتولى هذا يا "مايك".
‫"بيثاني"، كيف حالك؟ هل أنت بخير؟
‫المحقق "ريديك"، لا أجد والدي في أي مكان.
‫أواصل مراسلته والاتصال به،
‫لكنه لم يرسل لي أي رسالة منذ أسبوعين.
‫- هذا غير معقول. ‫- هل تحدثت مع والدتك؟
‫إنها لا تهتم. إنها سعيدة بالأساس لأنه رحل.
‫متى كانت آخر مرة رأيت فيها والدك؟
‫منذ أسبوعين.
‫كان مع تلك... تلك الوضيعة...
‫شريكته القديمة.
‫- "ليندن". ‫- إنها تكذب.
‫إنها تعرف أين أبي.
‫أنا متأكد من أنه بخير يا عزيزتي. ‫لا داعي للقلق.
‫ولكن سأخبرك بشيء.
‫سأجري بعض الاتصالات، ‫وأرى ما يمكنني القيام به.
‫هيا.
‫هيا. سأوصلك إلى المنزل.
‫"ليندن".
‫نعم؟
‫هذا كل شيء؟
‫حسنًا، ضع نسخة من إفادته على مكتبي.
‫وكل "ديشلر" محاميًا،
‫قدم حجة غياب ليلة جرائم القتل.
‫لديه صور مختومة ‫بوقت اتخاذها لمنزل "ستانسبري"
‫إلى أن اتصل بالنجدة.
‫أعتقد أنه كان يبحث عن "فيبي" في نافذتها،
‫ثم اتصل للإبلاغ عندما أدرك ‫أن ومضات الضوء هي أعيرة نارية.
‫ربما يمكننا المتابعة من تلك الصور.
‫لا. قالوا... هناك بضع ومضات مسدس مرئية،
‫بخلاف ذلك، كان المنزل مظلمًا للغاية ‫لرؤية أي شيء.
‫إذن لا يزال الطفل أفضل مشتبه به لدينا.
‫ربما كان يتلاعب بنا.
‫ما أريد قوله،
‫إنه لم يخبرنا بشأن عائلته المضطربة.
‫لا أحد يتحدث عن أسرار عائلته، ‫وأنت تعرف ذلك.
‫ويبقون مضطربين نفسيًا.
‫لا يفسد الجميع أطفالهم.
‫لا، يختار المرء طريقة التصرف.
‫قال شرطي إن "إيميت" لديه صور ‫يعود تاريخها إلى عامين.
‫لنتفقدها ونبحث عن دليل ما.
‫لسنا مضطرين لفعل ذلك الآن.
‫سيظلون ميتين غدًا يا "ليندن".
‫ما الأمر؟
‫أتخشين البقاء بمفردك ‫أو شيئًا من هذا القبيل؟
‫لدينا مشكلة.
‫تعرفين كم أحب الصدور والأوراك.
‫اختر فقط الأصغر حجمًا.
‫كلاهما أكثر من كاف.
‫- حقًا؟ ‫- نعم.
‫هل لعائلتك أي قيود يجب أن أعرفها؟
‫إنهم بحاجة إلى بعض القيود الغذائية.
‫لا تتناول أختي وطفلها ‫إلا الأطعمة التي تتضمن
‫كلمة "مقلي"، أو "إصبع"، أو "شرائط".
‫أحتاج إلى بعض البروبيوتيك لتنظيفهما.
‫سنسهر لوقت متأخر ‫لمشاهدة شبكة "أوكسجين" مرة أخرى؟
‫نعم.
‫يحتاج الطفل إلى بعض العناصر الأساسية.
‫من الآن فصاعدًا، ‫فقط الحليب الخام والخضراوات الطازجة.
‫ستبدئين في اشتهاء أشياء بيضاء.
‫مثلك؟
‫أجل.
‫من الأفضل لك تصديق هذا.
‫لا، جديًا، مثل البطاطس والجبن القريش،
‫تابيوكا، بصل كوكتيل...
‫حبيبي، لم لا تأتي ‫ببعض حبوب الإفطار التي تحبها؟
‫لا.
‫لا، سأكل فقط ما تأكلينه.
‫أنا حامل أيضًا.
‫حسنًا، أنت لطيف حقًا.
‫ولكن لا يزال الوقت مبكرًا، ‫وأعلم أنك تحب حبوبك هذه.
‫حسنًا، هو القبطان وكل شيء.
‫- أتعلمين، يمكنه سماعنا... ‫- نعم.
‫حتى يعرف أن حبوب الإفطار ‫تجعل مني محارب أفضل للجرائم.
‫"احتياجات الرضع"
‫"(جاك آند ليلي) - حذائي الصغير"
‫ساعدني.
‫"كايل"؟ "كايل"، رجاءً.
‫رجاءً
‫"كايل".
‫ساعدني.
‫"نادين"؟
‫أرجوك، ساعدني.
‫"كايل"!
‫"نادين"؟
‫- "كايل". ‫- "نادين"؟
‫"كايل"، رجاءً! ساعدني!
‫لا أريد أن أموت.
‫- لا أريد أن أموت. ‫- يا إلهي.
‫"كايل". أنا آسف.
‫كنا نحظى بقليل من المرح.
‫أنت تفهم هذا، أليس كذلك؟
‫مهلاً.
‫كيف حال أختك الميتة، بالمناسبة؟
‫ماذا تفعل؟
‫نحن فقط نعبث معه يا "إيه جيه".
‫- لماذا لا تهدأ؟ ‫- لا تتحرك.
‫اعتذر للطالب "ستانسبري".
‫لم لا تغرب عن وجهي؟
‫يا سيدي.
‫- لا! اللعنة؟ ‫- اضربه يا طالب!
‫- اضربه الآن! ‫- أبعد يديك عني!
‫تبًا لذلك! اضربه! هذا أمر!
‫- أبعد يديك عني! ‫- يا طالب!
‫مرة أخرى!
‫- مرة أخرى! ‫- بربك!
‫مرة أخرى!
‫دعه يذهب. لقد نال كفايته.
‫هذا يكفي، هذا يكفي.
‫اهدأ!
‫مسدسك. ظننت أننا نسيناه، ‫أليس كذلك يا "ساره"؟
‫طلبك للحصول على سلاح جديد ‫بعد سرقة سلاحك الأخير؟
‫كوني أكثر حذرًا المرة القادمة، حسنًا؟
‫- أجل، أشكرك. ‫- أشكرك.
‫منشور حديثًا.
‫وجد المختبر بصمة على الحقيبة.
‫سيدتنا الغامضة هي "كاترينا نيلسون".
‫"(نيلسون كات)"
‫كانت في المستشفى
‫ليس المكان الوحيد الذي كانت فيه.
‫لها بصمات ليس فقط في منزل الشاطئ ‫لكن في المنزل الرئيسي.
‫غرفة المعيشة، غرفة الطعام، ‫المطبخ، السرير الرئيسي، الحمام الرئيسي.
‫لقد تجوّلت في المكان.
‫تتابع الشرطة المحلية ‫لمعرفة عنوانها الأخير، لكن...
‫قال صاحب البيت ‫إنها رحلت منذ أكتوبر الماضي.
‫يتحقق قسم التحقيقات الخاصة ‫من آخر وظيفة لها.
‫لكن حتى الآن، لا يوجد شيء.
‫لديها سوابق في السنوات الثلاث الماضية.
‫سرقة صغيرة، سرقة عادية، تخريب.
‫استمري في القراءة. الأمور تتحسن.
‫تم اتهامها بالاعتداء
‫في 9 من أكتوبر العام الماضي.
‫أسقط المدعي العام التهم بعدها بفترة قصيرة،
‫مستشهدًا بعدم تعاون الضحية، ‫"فيليب ستانسبري".
‫اعتدت عليه وجعلها تفلت من العقاب؟
‫أتساءل عن السبب.
‫استمر في إخفاء الأمر.
‫أي شخص يسألك، أخبره أنك أصبت ‫بواسطة بندقيتك أثناء التدريبات.
‫لماذا تعاملني بلطف الآن؟ ‫لم يسبق لك فعل هذا.
‫لأن "لنكولن" المضطرب يستحق ذلك.
‫ظننت أنك فقدت كل ذاكرتك يا طالب.
‫لا. فقط تلك الليلة.
‫كنت جبانًا من قبل.
‫ربما صرت رجلاً الآن.
‫انتباه!
‫عند التجمع،
‫قلت إن بعض الممارسات ستتوقف.
‫ألم أكن واضحة يا طالب؟
‫بلى يا سيدتي.
‫ماذا حدث لوجهك يا طالب؟
‫لقد سقطت في الحمام يا سيدتي.
‫يجب أن تكون أكثر حذرًا ‫في المرة القادمة يا طالب.
‫حاضر يا سيدتي.
‫في أي كتيبة، أنتم واحد.
‫تتمتعون جميعًا بنقاط القوة نفسها.
‫ولديكم جميعًا نقاط الضعف نفسها.
‫ما يحدث لأحدكم يحدث لكم جميعًا.
‫إذا عصى أحدكم أوامري، ‫فجميعكم تعصون أوامري.
‫لم تكن لديك تلك الكدمات ‫في يدك صباح أمس، أيها الطالب.
‫لقد فقدت السيطرة على بندقيتي ‫أثناء التدريبات يا سيدتي.
‫أعطيتك فرصتك،
‫وقد اخترت أن تجعل من نفسك مثال
‫ومن أي شخص آخر.
‫أيها الطالب "فيلدينغ"، اجمع كتيبتك
‫بكامل الزي القتالي ‫في الحقل الشمالي الساعة السابعة.
‫حاضر يا سيدتي!
‫لقد سمعتم العقيد، لنذهب!
‫العجلة اليمنى! العجلة اليمنى!
‫ضيقوا التشكيل!
‫لتتوقف الكتيبة!
‫أنزلوا البنادق!
‫ماذا كان ذلك أيها الطلاب؟
‫هل تسمون هذا تشكيلاً؟ كان ذلك محرجًا!
‫تمالكوا أنفسكم يا حثالة!
‫سنظل نفعل ذلك إلى أن تفعلوه بشكل صحيح!
‫اتخذوا وضعية تمارين الضغط!
‫الآن!
‫أسفل!
‫في الوسط!
‫أسفل! أعلى!
‫في الوسط!
‫أعلى!
‫أسفل!
‫ما مشكلتك؟
‫ألديك مشكلة معي يا طالب؟
‫انزل!
‫أعلى!
‫في الوسط!
‫أسفل! أعلى!
‫في الوسط!
‫أسفل!
‫أعلى! أسفل!
‫ألديك شيء لي يا "هولمز"؟
‫لا يحق لي التحدث معك أيها القذر.
‫أنت تفعل الآن. سبب محتمل.
‫تمت تبرئتي من الجرم.
‫لا، ليس هذا.
‫- هذا. ‫- ماذا؟
‫هذا أيها الغبي.
‫هل لديك ترخيص بهذا؟
‫لماذا تزعجني يا رجل؟
‫هل أنت منطقي؟
‫لا، هذا ليس أنا.
‫سمعت أن رجلًا فاز بالملايين الضخمة،
‫وانتقل إلى "مينيابوليس" ربما.
‫أحمق.
‫أنت تعمل كمخبر جنائي ‫لشرطة "سياتل"، أليس كذلك؟
‫أخفض صوتك، اتفقنا؟ يا إلهي.
‫تحدثت مع بعض رجال الشرطة؟
‫ثنائي مكون من ذكر وأنثى؟
‫قبل أسبوعين عن طفل مفقود؟
‫لم أش بشيء للشرطيين منذ زمن.
‫هذا وقت طويل. كن محددًا.
‫لا أعرف. ربما أربعة أو خمسة أشهر، ‫على الأقل.
‫ألم تتحدث مع أي شخص؟
‫شرطية؟ صهباء.
‫أمتأكد من أنك لم تكن منتشيًا ونسيت؟
‫لا، لقد أقلعت عن هذا السم منذ زمن.
‫هذا؟ أحتاج إليه للسيطرة على الألم.
‫حقًا؟
‫أجل.
‫هذا مثل الفيتامينات القابلة للمضغ.
‫سأحتفظ بهذا. على الرحب والسعة.
‫يا صاح.
‫ألا تزالون توفرون بداية جديدة للواشين؟
‫هذا ممكن.
‫يجب أن تمنحني شيئًا جيدًا.
‫"كايل".
‫مهلاً، في حال كنت لا تتذكر، ‫ابتعد عن الفاصوليا.
‫ستصيبك بالإسهال.
‫لقد تصرفت بشكل جيد اليوم. أنا فخور بك.
‫حقًا؟ ظننت...
‫لا أعرف. ظننت أني أفسدت الأمور.
‫الجميع غاضب مني.
‫لقد أظهرت الولاء للوحدة. هذا كل ما يهم.
‫أعني، العقيد "راين" كانت ستعاقبنا ‫بشكل أقسى لو أنك وشيت بنا.
‫شكرًا لك يا سيدي.
‫يمكنك مناداتي باسمي.
‫حسنًا.
‫هناك سيارة شرطة خارج البوابات.
‫شاهدتها اليوم أثناء التدريبات. ما القصة؟
‫يعتقدون أن من فعل هذا بعائلتي ‫سيعود من أجلي.
‫لن يوقف أي شرطي سخيف أحدًا.
‫أما نحن سنفعل.
‫لا يمكن لأحد أن يؤذي فردًا منا. مفهوم؟
‫حاضر يا سيدي... "إيه جيه".
‫ضم الصفوف يا فتيان. ‫هناك قوات معادية تقترب.
‫"كايل"، يجب أن نتحدث معك.
‫- أنا أتناول العشاء. ‫- هذا أمر عاجل.
‫أخبرتكما بالفعل بكل ما أعرفه. ‫والآن دعاني وشأني.
‫سيدتي، تنص اللوائح ‫على عدم السماح لكما بالدخول دون مرافقة.
‫على رسلك يا "كابتن أمريكا".
‫لا تريد تلقي أي نيران صديقة الآن، لا؟
‫هل تريد التحدث هنا؟
‫لا بأس. أتعرف تلك الصور؟
‫سنضع تجمعية من صور "فيبي" هنا على الطاولة. ‫هل هذا ما تريده؟
‫أو يمكننا الذهاب للحديث في القاعة. ‫القرار لك يا "كايل".
‫أتعرف هذه الفتاة؟
‫- أنت متأكد؟ ألق نظرة أخرى. ‫- لا أعرف من هي.
‫سيدتي، يجب أن أصر على اتباع اللوائح
‫وإلا سأضطر للاتصال بالأمن.
‫انتباه!
‫هذا يكفي أيها الطالب "فيلدنغ".
‫ماذا تفعلان هنا؟
‫لم تتواجدي في مكتبك وليس لدي وقت
‫لإجراء تحقيق حول جدولك الزمني. آسفة.
‫قد تؤثر تلك الشارة خارج هذه الجدران.
‫ولكن هنا، لدينا قواعد مختلفة.
‫هذا واضح.
‫أفهم أمثالك من النساء.
‫تعتقدين أنه من خلال تحدي السلطة،
‫ستتلقين الاحترام الذي تتوقين إليه ‫من زملائك الذكور،
‫لكن لا تسري الأمور هكذا،
‫ليس هنا وليس معي.
‫أنت لا تعرفين أي شيء عني.
‫وأنا لا أتحدى سلطتك.
‫- أنا أقوم بعملي. ‫- وأنا كذلك.
‫لقد كررت كلامي بالفعل مرة واحدة،
‫وهذا أكثر مما أفعله.
‫إذا عدت إلى هنا ثانية
‫وتحدثت مع أي من طلابي دون إذن مني،
‫سأذهب إلى نائب المفوض لرفع شكوى رسمية.
‫حسنًا. لنذهب يا "ليندن". هيا.
‫لنذهب.
‫كما كنتم.
‫الفتى يكذب.
‫إنه يعرف شيئًا. ربما يعرف "كات".
‫ربما ارتكبا الجريمة معًا.
‫لا تفعل ذلك مرة أخرى.
‫كنت أساعدك يا "ليندن".
‫لا ينبغي أن تكوني حادة هكذا.
‫وضعناها الآن حيث نريدها.
‫مثلما يحدث مع الأسود.
‫كما تعلمين، عند ترويضها،
‫عليك أن تضعيها على قاعدة، ‫دعيها تعتقد أنها المهيمنة،
‫أن لها الكلمة العليا.
‫ستشعر بالأمان، ‫وأنها مخيفة مثل الذكر السائد.
‫عليك أن تجعليها تصدق ‫بأنها تراك أدنى من مستواها
‫بينما كل الأعين عليها بالفعل،
‫وأنت المسيطرة في واقع الأمر.
‫ثقي بي يا "ليندن". نحن على حق.
‫توقفي عن القلق بشأن "بيثاني".
‫"ليندن".
‫هل تحدثت إلى "سكينر" مؤخرًا؟
‫لا. لماذا؟
‫ابنته قلقة.
‫تعتقد أن شيئًا ما حدث له.
‫إنها محطمة حقًا بشأن اختفاء والدها.
‫فكرت أن أسألك.
‫أجل، لا أعرف.
‫تعرف كيف يمكن أن يكون الأطفال.
‫بالطبع.
‫لدي ابنة أنا أيضًا.
‫ولكنني أردت مساعدة "بيثاني"، لذلك...
‫تحققت من سجلات هاتف "سكينر".
‫وهو لم يجر مكالمة منذ تلك الليلة ‫التي ضاع فيها "أدريان".
‫آخر مكالمة له كانت لك.
‫ظننت أن هاتفك قد فرغ شحنه تلك الليلة.
‫قلت إنك و"سكينر" تتحققان من المارة ‫بالقرب من مدرسة "أدريان".
‫تحققت من الأمر.
‫أمر غريب.
‫لا أحد يتذكر التحدث معك.
‫كنا على علاقة غرامية.
‫أنهيت زواجه وحطمت أسرته.
‫وهجر طفلته.
‫تريد أن تعرف أكثر من ذلك، تحدث معه.
‫غير ذلك، اغرب عن وجهي.
‫كنت بحاجة إلى رؤيتك.
‫حاولت في المستشفى، ‫ولكن كان هناك رجال شرطة.
‫لا. لا تفعل.
‫هل تتذكر ما حدث؟
‫آخر شيء أتذكره أنني كنت هنا في غرفتي.
‫ثم كنت في المستشفى.
‫حسنًا.
‫أنت بخير.
‫هذا كل ما يهم.
‫أتت الشرطة تسأل عنك.
‫لم أخبرهم بأي شيء.
‫نالوا ما يستحقونه.
‫ترجمة "مروة الحصري"