‫حريق مدرسة، 4538 "ويست كوينسي".
‫هذه مدرسة "دونا"!
‫- "دونا"! ‫- "والاس"!
‫سأتولى أمرها!
‫- أنت، إن كان بإمكانك التحرك، فتحرك! ‫- نعم.
‫ستخضع سيدة "واغنر" لعملية جراحية ثانية ‫وما زالت حالتها حرجةً.
‫لم يكن الحريق حادثًا.
‫سجّلت اشتراك محطة الإطفاء 51 ‫ببطولة مهارات الإطفائيين!
‫"بطولة إطفائيي (شيكاغو) السنوية ‫السبت 11 صباحًا"
‫سيستمر هذا لبضعة أسابيع فقط.
‫لك حرية فعل ما تريد.
‫أنا "هوب"، صديقة "سيلفي".
‫يمكنك مراسلتي في أي وقت.
‫أرأيت؟ علمت أن وضع الشراكة في السكن هذا ‫سيسير على ما يُرام.
‫نخبك.
‫لم أكذب، صحيح؟ ‫"أوفر إيزي" أفضل مطعم للإفطار في "شيكاغو".
‫نعم بالطبع. أؤكد لك أني أحب كل جزء ‫في هذه المدينة.
‫أشعر بالسعادة لأني خرجت من "فاولرتون" ‫حتى ولو لبعض الوقت.
‫هل تسير الأمور بخير في الديار؟
‫نعم، بخير.
‫الأمر كله هو أن "فاولرتون".
‫- تحركي أيتها المتسكعة! ‫- ستبدأ المناوبة!
‫- مرحبًا يا "هوب". ‫- مرحبًا يا "أوتيس".
‫آسفة بشأن هؤلاء المهرجين.
‫شكرًا على التوصيلة. ‫وآمل أن تستمعي ببرج "سيرز تاور".
‫شكرًا. بالطبع.
‫- مع السلامة. ‫- سلوك ناضج كالعادة.
‫قفزتما مسافة 30 سم تقريبًا من مقاعدكما.
‫نعم، لن تكون لديكم فرصة مع "هوب".
‫ماذا؟ لا، النساء تحب هذه التصرفات.
‫- أنا من النساء. ‫- ليس بهذا السروال.
‫تعتقد "دونا" أن الحريق تم إضرامه عمدًا.
‫هل رأى أحد الطلاب ما حدث؟
‫لا. لم يكن هناك أحد عندما نشب الحريق.
‫ولكن عندما كنا خارج المدرسة بعد الحريق
‫كان طلاب مختبر الكيمياء ‫يتهامسون بطريقة غريبة
‫كأنهم يعلمون شيئًا.
‫هل سمعت شيئًا محددًا؟ أسماء أو غيره؟
‫لا. تواصل معنا أعضاء كثر من هيئة التدريس ‫وانتدبنا استشاريًا
‫ولكن لن يتكلم أحد من الطلاب.
‫إذًا، هل تظنين أن أحد الطلاب فعل هذا؟
‫نعم.
‫ولكني لا أعلم أيهم فعل ذلك ‫وما إن كان أحدهم قد رآه.
‫أعلم أن هذا كله يبدو مبهمًا ولكن…
‫حدس "دونا" دقيق بهذه الواقعة.
‫إن ظنتهم يخفون شيئًا، فهي محقة.
‫- ما رأي مكتب تحقيقات الحرائق؟ ‫- ما زالوا يحققون بالموقع.
‫خاطبت الملازمة "هابل"
‫تقول إن وجود المواد الكيميائية ‫وخطوط الغاز في المختبر
‫سيجعلهم يتبعون افتراض أنها كانت حادثة
‫- ما لم نجد دليلًا على حريق متعمد. ‫- في الوقت نفسه، "جيمي واغنر"
‫بالمستشفى مُصابة بحروق بجسدها بالكامل.
‫أريد منكما الذهاب إلى المدرسة ‫لكي لا يفوت مكتب تحقيقات الحرائق أي دليل.
‫نعم، عُلم يا قائدي.
‫المركبة 81، فرقة 3، سيارة الإسعاف 61، ‫حادث مركبة
‫- تقاطع شارعيّ "ليكشور" و"لينكولن". ‫- سنفعل ما بوسعنا.
‫"دائرة إطفاء (شيكاغو)، فرقة 3"
‫"دي 559، 3"
‫"رائع، أتت الفرقة.
‫هيا يا "سيفرايد"، لنمرح بين الحين والآخر.
‫أتظنني أريد المشقة يا "لابدسكي"؟
‫- أين ملازمكم؟ ‫- بالأسفل.
‫مرحبًا يا "وولانسكي"! ‫أتت المركبة 81 والفرقة 3
‫ماذا تريدنا أن نفعل؟
‫حسنًا. استعدوا. سأجعل حالة السائق مستقرة.
‫- ثم سأجعله… ‫- "وولانسكي"!
‫اخرج من هناك!
‫"(شيكاغو فاير)"
‫أحتاج إلى بعض المساعدة هنا!
‫81، أمسكوا بمؤخرة السيارة!
‫"كيد"، ثبتي السيارة بخطاف السحب.
‫- عُلم! ‫- "كروز"، أحضر حقائب الهواء!
‫حقائب الهواء، عُلم.
‫"وولانسكي"، انظر إليّ. بم تشعر؟
‫- بخير. اسحبوني فقط. ‫- حسنًا، يستحق الأمر المحاولة.
‫لا يتحرك.
‫- حقائب الهواء. ‫- أحضرتها أيها الملازم.
‫يزداد التنفس صعوبة.
‫"وولانسكي"، أخبرتك كثيرًا ‫بتقليل تناول الكعك المحلى.
‫لا تضحكني، سينكسر ضلعي.
‫ماذا يحدث بالأعلى؟
‫- آسفون أيها الملازم! ‫- تماسكوا يا 81! ما خطبكم؟
‫- مهلًا يا "لابدسكي". لم يكن خطأ أحد. ‫- نعم.
‫هيا يا "كيد"!
‫- أجاهزون؟ ‫- كدنا ننتهي!
‫- أوصلتها! ‫- حسنًا.
‫أخبرني عندما تستعد يا "كروز".
‫- جاهز. ‫- حسنًا، ارفع عند واحد.
‫ارفع عند اثنين.
‫حسنًا.
‫- سنسحب عند العد لثلاثة. أمستعد؟ ‫- نعم.
‫واحد، اثنان، ثلاثة.
‫"دوسون"، "بريت"!
‫أنا بخير.
‫- لا تتحرك. ‫- أنا بخير.
‫علينا التأكد.
‫لا، أنا بخير. لا تقلقا بشأني. ‫افحصا السائق.
‫شكرًا لكما.
‫- حالته مستقرة. ‫- توليا أمره يا رفاق.
‫- تمهل. أتمسك به؟ ‫- انتبه لرأسه.
‫على الرحب والسعة!
‫"فرقة 3"
‫"ماوتش".
‫كم شخصًا من البولنديين يلزمون
‫لإنقاذ سائق مُصاب؟
‫أتظن أنك مضحك أيها الكوميديان؟
‫اهدأ يا "لابدسكي". كنت أطمئن على سمعك.
‫عجبًا، تظنون نفسكم هديةً من الرب يا 51، ‫أليس كذلك؟
‫لقد أنقذناكم. فلتظهر بعض الامتنان!
‫- مهلًا! ‫- تراجع!
‫اهدآ!
‫لنضع كل هذا التحدي في محله الطبيعي
‫في ساحة بطولة مهارات إطفائيي "شيكاغو" ‫نصف السنوية!
‫هل تمزح؟ سنهزمكم!
‫أراهنك بـ1000 دولار على عكس ذلك.
‫- ماذا؟ مهلًا يا "ماوتش"؟ ‫- 100 دولار للفرد.
‫اتفقنا.
‫ستفوز المحطة الأفضل.
‫على الرحب والسعة.
‫سأزور "جيمي" بعد العمل.
‫يقول الطبيب إن تنفسها ما زال صعبًا.
‫- هذا مؤسف. ‫- نعم.
‫سآتي معك.
‫كيف ستدرّسين للصف
‫وقد تدمر أغلب الطابق الثاني؟
‫ستكون الرياضيات والعلوم في المقصف ‫لبضعة أشهر لحين انتهاء الترميم.
‫"اللطف"
‫كان بعض هؤلاء بمختبر الكيمياء.
‫ربما لو لم أكن جديدةً هنا
‫أو كان أسلوبي أذكى، لصارحوني.
‫"دونا"، فعلت كل ما بوسعك.
‫لا أشعر بهذا.
‫أيًا كان من أضرم هذا الحريق ‫لا يزال طليقًا في مكان ما.
‫ألا تزالين متأكدةً من هذا؟
‫قد تعرف الحرائق جيدًا يا "والاس" ‫ولكني أعرف الأطفال.
‫عليك الوثوق بي.
‫أثق بك بالطبع.
‫"التفاني"
‫لم أخبر أي شخص عن هذا
‫ولا حتى "ترودي". ولكن عندما توقف قلبي
‫وعندما كنت متجهًا نحو أضواء العملية
‫رأيت شيئًا.
‫رأيت أني كنت مُحاطًا بجميع أفراد محطة 51.
‫ممسكين بأيدي بعضنا
‫ونساعد بعضنا للصعود على سلم عملاق
‫والذي كان يصعد نحو كأس ذهبي.
‫والآن فقط، فهمت معنى هذه الرؤيا.
‫سنفوز ببطولة مهارات الإطفائيين!
‫من الطريف أنك لم تخبرنا بشأن هذه الرؤيا
‫إلّا بعد أن ورطتنا في رهان بـ1000 دولار.
‫اسخروا كما تشاؤون يا أصدقائي. ‫ولكني متأكد مما مررت به.
‫بصفتي مدربكم أوكلت إلى كل منكم فعاليةً
‫لتعظيم فرصنا في الفوز.
‫- "ماوتش"! ‫- بحقكم يا رفاق.
‫كاد "ماوتش" أن يموت. ‫هل سنحرمه حقًا من هذا؟
‫لنطّلع على القائمة.
‫كم سنبقى تحت رحمة "ماوتش" الميت هكذا؟
‫أيمكنني رؤيتها؟
‫انظر، أنا وأنت في استعراض إعداد السلم. ‫هذا ليس سيئًا.
‫رائع، أنا وأنت فريق مد الخرطوم.
‫سنتفوق في هذا.
‫أتريدين مقابلتي في منزل "سيفرايد" ‫بعد المناوبة؟
‫يمكننا السير إلى الملعب المجاور لنتدرب.
‫- منزل "سيفرايد"؟ ‫- نعم، أعيش هناك الآن.
‫فلنصعد على السلم العملاق يا 51!
‫- نعم! ‫- نعم!
‫عمل رائع يا صاح. أتوق إلى رؤية مهمتي.
‫- تفضل. ‫- نعم.
‫"ماوتش"، هذا رائع.
‫لكني أتساءل، هل مهمة سحب الدمية لي؟
‫ونحن المسعفون لا نجري تدريبات سحب الدمية.
‫لا تستهيني بقدراتك.
‫كلفتني بالتعلق على العمود يا صاح ‫وهذا ليس جيدًا لي
‫لأني لا أزال أعاني ألمًا بكتفي ‫لذا، ربما علينا إعادة النظر…
‫السلسلة البشرية للأغبياء ‫لن ألعبها ببطولة هذا العام.
‫لا تشككوا في الرؤيا!
‫مرحبًا يا "فان ميتر".
‫- مرحبًا يا "سيفرايد". ‫- مرحبًا.
‫- "ماثيو كايسي". ‫- أهلًا.
‫- أيمكننا إلقاء نظرة بالمكان؟ ‫- بالطبع، أوشكنا على الانتهاء.
‫- أعملتما بهذا الحريق؟ ‫- نعم.
‫هل اكتشفتم السبب؟
‫يمكننا تأكيد أن الحريق نشب ‫في مختبر الكيمياء.
‫لكن هذا ليس جديدًا.
‫كان الصف خاليًا ‫وكانت حصة الكيمياء السادسة قد انتهت للتو.
‫اشتم أحد رائحة دخان.
‫ركضت المعلّمة إلى هنا مجددًا ‫وجدت حريقًا على المنضدة.
‫حاولت إخمادها لكنها انتشرت سريعًا
‫وساعد في ذلك ‫المواد القابلة للاشتعال بالخزانة.
‫"أسيتات الأميل"
‫ربما تكون قد سقطت على الفور ‫واستمرت النيران في الانتشار.
‫كيف نشب الحريق؟
‫لا نعرف المواد الكيميائية ‫التي كانت على الطاولة.
‫نظن أنهم ربما تركوا تجربةً جاريةً
‫ولكن أحد رجالي اكتشف هذا.
‫خط تفحّم؟
‫سكب أحد ما مادة سريعة الاشتعال ‫وصولًا إلى الباب.
‫إذًا، أهو حريق متعمد؟
‫سنصعّد هذا الأمر إلى التحقيق الجنائي.
‫كانت "دونا" محقةً.
‫"دائرة إطفاء (شيكاغو)"
‫"كايسي"، ألم نجد المعلّمة هنا؟
‫نعم. لماذا؟ فيم تفكر؟
‫"فان ميتر"؟
‫- ماذا لديك؟ ‫- هذه البلاطات اللدائنية قديمة.
‫كان يجب تجديدها منذ سنوات.
‫بدلًا من ذلك ‫وضعوا عليها طبقةً من البولي يوريثان
‫- لتغطيتها. ‫- حسنًا.
‫هكذا سحبنا الضحية في هذا الاتجاه. ‫في هذا الطريق.
‫لا بد أن شيئًا خدش طبقة البولي يوريثان.
‫ربما كانت حلقةً معدنيةً ‫في الحزام الذي استخدمناه.
‫حرقت النار الجزء المكشوف من البلاطات ‫ما ترك هذا الأثر.
‫إذًا، هل تكوّن خط النار هذا ‫بعد اشتعال الحريق بالفعل؟
‫بالتأكيد، لم يكن هناك مادة مشتعلة هنا.
‫إذًا، أليس حريقًا متعمدًا؟
‫لا، لا يمكنك لوم "فان ميتر". ‫فهو لم يكن يعلم
‫أننا من حفرنا ذلك الأثر.
‫أنا حائر. إن لم تكن هناك مادة مشتعلة ‫فكيف نشب الحريق؟
‫ربما بسبب مواد كيميائية مُخزنة بشكل خطأ.
‫كان لديهم الكثير من المواد القديمة ‫في الخزانات.
‫علينا انتظار نتائج المعمل.
‫لا أفهم الأمر،
‫أرسلتكما لمساعدة مكتب تحقيقات الحرائق ‫في البحث عن أدلة لحريق متعمد
‫ولكنكما استبعدتما تلك الاحتمالية.
‫- لم نستبعدها يا قائدي. ‫- اسمع، كانوا مخطئين
‫بشأن خط النار، فأوضحنا لهم الرؤية فحسب.
‫لدينا معلّمة قد لا تنجو.
‫ولن توجّه الشرطة أي من مواردها ‫إلى هذا الأمر
‫إلّا إذا تم تصعيد الأمر ‫إلى التحقيق الجنائي.
‫لذا رجاءً، عودا إلى هناك ‫وواصلا البحث عن أي دليل
‫يؤدي إلى حدوث ذلك.
‫ماذا لو كانت "دونا" مخطئةً؟
‫حسنًا، سنلقي نظرةً أخرى يا قائدي.
‫"قائد الكتيبة"
‫ماذا يريد منّا أن نفعل؟
‫أنختلق دليلًا على حريق متعمد؟
‫بل يريد منا فقط ‫التأكد من عدم إغفال أي شيء.
‫وإن لم نعثر على شيء، ماذا سيحدث؟
‫هل ستذهب إليه وتخبره بذلك؟
‫أكان عنيفًا لهذا الحد؟
‫لا يفكر "بودن" في هذا بوضوح.
‫أتفهم سبب هذا. ‫ربما كانت "دونا" لتموت في ذلك الحريق.
‫ماذا يُفترض بنا أن نفعل؟ ‫فحصنا الفصل الدراسي بالفعل.
‫ومكتب تحقيقات الحرائق يحلّل العينات.
‫تحدثا إلى طلبة صف الكيمياء.
‫لم تستطيع "دونا" معرفة شيء منهم ‫لم سيتحدثون إلينا؟
‫كانوا بحاجة إلى أيام لتهدأ صدمتهم
‫ويزول عنهم هول الأمر.
‫على أي حال ‫يثق الناس بالإطفائيين ويصارحوننا.
‫الأمر يستحق المحاولة.
‫هنا طلاب صف الكيمياء ‫التابع للسيدة "واغنر".
‫سيد "رويس"، هذان هما الإطفائيان ‫اللذان أنقذا السيدة "واغنر".
‫هل يمكنهما التحدث إلى طلابها؟
‫- بالطبع. ‫- رائع، شكرًا.
‫كيف حالكم يا رفاق؟
‫حسنًا، مؤكد أنكم سمعتم ‫أن السيدة "واغنر" في حالة حرجة
‫ولكن فلتتمسكوا بالأمل، فقد رأيت أشخاصًا ‫يتعافون مما هو أسوأ من ذلك.
‫ما زلنا نحاول معرفة سبب نشوب الحريق.
‫نتساءل إن كان أحدكم قد لاحظ شيئًا ‫يمكنه مساعدتنا، وإن كانت ملاحظةً صغيرةً.
‫أكان موقد بنزن تم تركه ‫أو انسكاب مادة كيميائية على الطاولة
‫أو ربما رأيتم شخصًا يدخل المختبر؟ أي شيء.
‫هل أنت من أنقذت الفتاة؟
‫لم أنقذها. بل أنتم من فعل هذا.
‫- ما اسمك؟ ‫- "رشيدي".
‫سمعت صراخًا، فركضت إلى هناك.
‫كانت ملابسها مشتعلة، فحاولت إطفاءها.
‫كيف حالها؟
‫إنها بخير. مُصابة بحروق من الدرجة الثانية ‫في ساقيها، ولكن…
‫لولا وجودك لمساعدتها، لكان الأمر أسوأ.
‫"كيث مون" عازف الطبول.
‫أين كنت عند نشوب الحريق؟
‫انتهت المدة.
‫بحقك يا "ماتيو". تعاون معنا قليلًا.
‫مهلًا.
‫يتطلب الأمر شجاعةً كبيرةً لتركض نحو النار
‫على عكس الجميع.
‫ما الخطب يا "رشيدي"؟
‫لا شيء، عليّ حضور صف حساب المثلثات.
‫أنت!
‫أين عثرت على هذه الخراطيم؟ تبدو جديدةً.
‫نعم، أخبرت "روميرو" بأني أحتاج إليها ‫في صف دراسي بالأكاديمية.
‫أيتها الحقيرة!
‫تعلمين أنه يكن لك مشاعر ‫واستغللت ذلك أسوأ استغلال.
‫- لا يكن لي أي مشاعر. ‫- لا تتظاهري بالخجل معي.
‫مر وقت طويل منذ أن خرجنا معًا.
‫أعلم، ولكننا نعمل معًا على الأقل.
‫نعم، ولكن الأمر ليس سواء.
‫علينا المحاولة وبذل جهد ‫لقضاء بعض الوقت معًا كفتيات.
‫نعم.
‫لم أعلم بانتقالك لمنزل "سيفرايد".
‫الأمر ليس مهمًا. اتخذت القرار سريعًا.
‫لقد تدخل وأنقذ الموقف.
‫أمتأكدة من أنها فكرة سديدة؟
‫لست متعلقةً به على الإطلاق ‫إن كان هذا ما تقصدينه.
‫حسنًا.
‫- هيا، أريني ما لديك. ‫- حسنًا.
‫كان "رشيدي" سيقول شيئًا
‫ولكن بنظرة واحدة من "ماتيو" ‫تكتم ورفض الحديث.
‫نعم، كان مرعوبًا بالتأكيد.
‫ما خطب هذا الطالب "ماتيو"؟
‫"ماتيو كابريرا" أعاد السنة التاسعة والـ11. ‫يسبب المشاكل دائمًا.
‫شجارات باللكمات، وتنمر. ‫وتم إيقافه العام الماضي
‫بسبب إشعال النيران في صندوق قمامة ‫بملعب المدرسة.
‫أيعلم أحد أين كان "ماتيو" عند نشوب الحريق؟
‫حصلت على جدول حصصه.
‫كان لديه وقت فراغ بعد حصة مختبر الكيمياء.
‫ربما كان بأي مكان.
‫واكتشفت أنه كان أحد أربعة طلاب ‫مُكلفين بمهام على طاولة المختبر
‫- في مكان نشوب الحريق. ‫- يصعب مجادلة هذا.
‫إذًا، ماذا سيحدث الآن؟
‫سأتحدث إلى "ماتيو" للتحقق من حجة غيابه.
‫أستتحدثين إليه؟ لا، عليك احتجازه.
‫"دونا".
‫لا نملك أدلة جنائية ‫لنعتبره حريقًا متعمدًا.
‫لا يمكننا اتهام شخص بجريمة.
‫كان من الممكن أن يقتل الطلاب الآخرين
‫والآن عليهم الجلوس بجانبه في الصف؟ ‫لا، هذا جنوني.
‫سيدة "بودن، أوافقك الرأي. ‫سأبذل قصارى جهدي.
‫إن اعترف، فلن تحتاجي إلى أدلة جنائية.
‫حسنًا، لنرتب توقعاتنا.
‫عليّ جعله يتحدث إليّ أولًا. ‫خطوة تلو الأخرى.
‫حسنًا.
‫شكرًا لحضورك.
‫سأفتح لك الباب.
‫شكرًا.
‫حضرة القائد؟ جميعكم هنا. ‫سادتي، أريد التأكد فقط من اعتمادنا عليكم
‫بمباراة شد الحبل بالبطولة؟
‫المباراة النهائية.
‫- "ماوتش". ‫- نعم.
‫لن أهلك عضلات ظهري ‫لأنك تراهنت مع أفراد 87.
‫حسنًا.
‫مرحبًا.
‫- مرحبًا. ‫- ما هذا الشيء؟
‫تدريب على سحب الدمية. ‫أعلم أنه يمكنني التحسن في هذا.
‫الأمر كله في الرفع.
‫"بريت"، أخبرناك بأن تدعي
‫رجال محطة الإطفاء وشأنهم.
‫حملت الكثير من الضحايا بضعف هذا الحجم ‫على كرسي الرفع.
‫انسي الحمل باليدين، هل اتفقنا؟
‫أمسكي الدمية بيد واحدة من الرسغ واركضي.
‫- إنها قوة دافعة جيدة للأمام. ‫- مستحيل. ذراعين والاتجاه للخلف.
‫ما عليك سوى البدء بحماس للتقدم
‫ثم استخدام وزنك ‫للحفاظ على القوة الدافعة لتتحركي.
‫- حسنًا. ‫- ستبلين بلاءً حسنًا.
‫تدربي فحسب.
‫"(كابز)"
‫أنت محظوظة، أتعلمين هذا؟ ‫تنتمين لمجموعة مترابطة للغاية.
‫إنها كالعائلة.
‫نعم، كالعائلة حقًا. ‫صدقيني، في السراء والضراء.
‫سأحضر بعض الماء من المطبخ ‫لأنك تحتاجين إليه.
‫شكرًا يا "هوب".
‫مرحبًا.
‫- مرحبًا! أما زلت في "شيكاغو". ‫- لأسبوع آخر تقريبًا.
‫لا تنس وعدك لي بالخروج معًا قبل أن أغادر.
‫لا أنسى هذا النوع من الأمور.
‫حسنًا.
‫تأتي هذه الفتاة إلى محطة الإطفاء كثيرًا ‫في الآونة الأخيرة.
‫- ماذا؟ هل أنا مخطئة؟ ‫- لا تعليق.
‫سيارة الإسعاف 61، سقط شخص في 8133 شارع 71.
‫"هوب"، لديّ مهمة
‫يمكنك البقاء هنا وسأعود فورًا.
‫- سنفعل. ‫- حسنًا.
‫"دائرة إطفاء (شيكاغو) ‫خدمات الطوارئ الطبية 61"
‫أنا من اتصلت. كنت في طريقي للمركز الترفيهي
‫ورأيته على الأرض يتعرض للضرب.
‫لا يمكنني تحريك ذراعي.
‫"بريت"، أهذا فتى حريق المدرسة؟
‫أتذكرك منذ حريق المدرسة. ما اسمك؟
‫ذراعي تؤلمني.
‫اسمه "رشيدي". "رشيدي تيلور". ‫يعمل منقذًا هنا بالعطلات الأسبوعية.
‫"رشيدي"، ستكون بخير.
‫سنحقنك ببعض المورفين. سيسكّن الألم.
‫من فعل هذا بك؟
‫لا أدري. فتى ما، ربما مجموعة من الفتية.
‫لا أعرف أحدًا منهم. لم أر أيهم من قبل.
‫يا للهول!
‫اصمد يا "رشيدي". ستحقنك ببعض المورفين
‫وسيسكّن الألم بعض الشيء.
‫سأتصل بوالدتك يا "رشيدي".
‫حسنًا، سندخلك إلى السيارة، هل اتفقنا؟
‫حسنًا.
‫هو يعلم من هاجمه ولا يريد البوح.
‫"والاس".
‫- "دونا"؟ ‫- كيف حدث هذا؟
‫- كيف يحدث أمر كهذا؟ ‫- كوعه مخلوع.
‫سيكون "رشيدي" بخير. ‫ولكنه ينكر أن الفاعل "ماتيو".
‫وأنتما لم تصدقاني بشأن الحريق.
‫سمعنا للتو بما حدث. هذا مؤسف.
‫أسمعت بشأن "جيمي واغنر"؟
‫وضعوها تحت تأثير غيبوبة مُستحثة طبيًا.
‫اضطروا إلى حماية رئتيها أو ما شابه ذلك.
‫لا أدري. لا تبدو حالتها جيدةً.
‫متى ستحصل "هابل" على نتائج المعمل؟
‫أستتصل بمكتب تحقيقات الحرائق مجددًا؟
‫سأفعل ما هو أكثر.
‫استعد، ابدأ!
‫هيا، اثبت.
‫ارفعه!
‫- اضبطه! ‫- نعم، اسنده إلى الجدار!
‫هيا!
‫- ستنجح! تحرك! ‫- هيا!
‫12 ثانيةً!
‫- نعم! ‫- أفضل توقيت منذ "سبايدر فيرغسون"
‫وأخيه في 2007!
‫وأظن أنهما كانا ثملين.
‫ما أخبار التعلق بالعمود يا "كروز"؟
‫ليست رائعةً.
‫ولكن لا بأس.
‫سنتواصل عبر اللاسلكي.
‫هذه الدمية الغبية خارجة عن السيطرة!
‫نعم، من السيئ أنها لا تفعل ‫ما تريدين منها فعله.
‫حسنًا، لنعيد هذا الرجل إلى مكانه بالخزانة.
‫صارت صديقتك "هوب" ‫تزور محطة الإطفاء كثيرًا.
‫نعم، إنها تحب المكان هنا.
‫أظن أنها ربما تواجه أزمةً في الديار.
‫أي نوع من الأزمات؟
‫لا أدري، فهي لا تخبرني.
‫وهو أمر غريب لأننا نشأنا معًا ‫وكنا لا نخفي شيئًا عن بعضنا.
‫يتغير الناس.
‫أعني أنك لا تلاحظين ذلك عندما تكونين معهم
‫إلّا عند الابتعاد لفترة.
‫تبدين مُتعبةً كما أشعر.
‫إنه مرض بطولة المهارات
‫سأنزل إلى الطابق السفلي، وسآخذ دميتك.
‫"ماتيو"!
‫مهلًا.
‫- أتحب إخافة الناس. ‫- ابتعد عني يا صاح!
‫أبرحت "رشيدي" ضربًا ونعلم السبب. ‫إنه يعلم أنك أشعلت ذلك الحريق.
‫- يبدو أنك اكتشفت الأمر كله. ‫- بالفعل.
‫- إذًا، ماذا تريد مني؟ ‫- أريد منك الاعتراف بهذا.
‫حسنًا، بالتأكيد.
‫ضربت "رشيدي" ‫وأشعلت عود ثقاب في مختبر الكيمياء.
‫- ماذا إذًا؟ ‫- ماذا إذًا؟
‫- ربما تموت معلّمتك. ‫- ليست مشكلتي يا صاح.
‫إذًا، هل نلت مني؟
‫ابتعد عني!
‫ابتعد!
‫"الإيمان"
‫وصلت نتائج المعمل. أين كنت؟
‫في المدرسة الثانوية.
‫ماذا فعلت؟
‫- جعلت "ماتيو" يعترف. ‫- أنت تمزح.
‫أأخبرت شرطة "شيكاغو" ‫أو مكتب تحقيقات الحرائق؟
‫- اتصل بـ"هابل". ‫- لا، مهلًا يا حضرة القائد.
‫لا أظن أنه الفاعل.
‫يقول إنه ألقى عود ثقاب. ‫ألم يكن حريقًا كيميائيًا؟
‫نعم، فحصنا بقايا الانفجار
‫هيبوكلوريت الكالسيوم وغليكول بولي إيثيلين.
‫مادتان كيميائيتان تشتعلان عند التفاعل.
‫لماذا يتكلم عن إشعال عود ثقاب؟
‫لا أدري، ولكن لم يعترف بجريمة لم يرتكبها؟
‫هذا الفتى مُدمر. ‫لا أدري ماذا يجعله يتصرف هكذا.
‫نجهل للآن ما إن كانت جريمةً أم لا.
‫لنواصل البحث.
‫هيا.
‫"مكتب تحقيقات الحرائق"
‫- ما كل هذا؟ ‫- تقرير تحقيقات الحرائق حول حريق المدرسة.
‫هل اتضح أنه حريق متعمد؟
‫إنها نتائج المعمل فحسب، ‫ليس قرارًا نهائيًا.
‫ولكننا نعلم أنه حريق متعمد.
‫كيف؟
‫اشتعل الحريق بواسطة الكلور وزيت المكابح.
‫أي فتى صغير يمكنه مشاهدة "يوتيوب" ‫يعرف أن هذا الخليط يحدث انفجارًا.
‫ومع ذلك، ربما تفاعلت هاتان المادتان ‫بمحض الصدفة.
‫لم يُوجد زيت المكابح ‫في مختبر كيمياء بمدرسة ثانوية؟
‫أتعني غليكول بولي إيثيلين؟ ‫مذكور هنا أن له استخدامات مختبرية كثيرة.
‫الكلور شائع للغاية.
‫نعم، ولكنه ليس الكلور النقي. ‫بل هيبوكلوريت الكالسيوم
‫الكلور المستخدم في المسابح.
‫أتقصد حمامات السباحة؟
‫نعم.
‫فليتجه فريق الرعاية التنفسية إلى 27.
‫"112، 94، 104 على 52 (78)"
‫- لم يكن من المُفترض حدوث هذا، صحيح؟ ‫- ماذا؟
‫أحد المواد الكيميائية التي أشعلت الحريق ‫كان كلور المسابح
‫والذي يمكنك الحصول عليه بحكم عملك منقذًا.
‫لم يُفترض أن يكون حريقًا كبيرًا.
‫أردت حريقًا صغيرًا ‫على طاولة "ماتيو" في المختبر.
‫أشعل حريقًا من قبل، ‫فربما كان سيُطرد من المدرسة.
‫ولن يتمكن من مضايقتي بعد ذلك.
‫وحدث انفجار.
‫لم أكن أعلم ماذا أفعل ‫لكني حاولت إخراج الجميع من هناك.
‫أردت إخبارك في المقصف، ولكن…
‫ظن "ماتيو" أنك تحاول إلصاق التهمة به.
‫"مركز (شيكاغو) الطبي، الشرطة"
‫تسرعت في الحُكم على "ماتيو".
‫يمكنني تفهم السبب.
‫لو لم تصري على أنه حريق متعمد ‫لما اكتشفنا الأمر برمّته.
‫ربما كانت "دونا" في تلك الغرفة.
‫اسمعا، إن كنت…
‫شديد الغضب
‫- أو لم أتصرف بعقلانية، فأنا… ‫- نتفهم يا قائدي.
‫أحسنت صنعًا.
‫لم أظن أني سأستمتع بالبطولة إلى هذا الحد.
‫نعم، الفوز ممتع.
‫"بطولة مهارات إطفائيي (شيكاغو)"
‫نعم، هذا صحيح. ‫استمر في السير يا "ماكدويل".
‫أتشمتين بي يا "كيد"؟ ‫فزتما علينا بنصف خطوة فقط.
‫اسمع، تعال إلى حانة "مولي" الليلة
‫سأشتري لك جعةً. ستساعدك على تخفيف الألم.
‫إن كنت ستدفعين، فسآتي.
‫اتفقنا.
‫أرأيت؟ أنا سيدة عزباء أحب المرح
‫يمكنني الاستمتاع ‫مع جميع رجال "شيكاغو" كما أشاء.
‫لست متعلقةً بـ"سيفرايد" على الإطلاق.
‫إن استمررت بقول هذا، ‫فهذا يعني أنك متعلقة به، صحيح؟
‫"27، دائرة إطفاء (شيكاغو)"
‫ماذا حققت يا "كروز"؟
‫- كسبت المركز الثاني في سحب الدمية. ‫- أحسنت.
‫أظنه أفضل من الثالث.
‫حاولت يا "ماوتش" وكسبت ثلاث نقاط.
‫أقلت سحب الدمية؟ كلفتك بالتعلق بالعمود.
‫"ماوتش"، لم أعد أريد تنفيذ ما تأمر به.
‫أخيرًا.
‫اسمع يا "ماوتش"، أنا أحبك.
‫وآسف لأنك أوشكت على الموت بسببي
‫لكن لا يمكنني الاستمرار بهذا.
‫لا يمكنني مواصلة تنفيذ كل أوامرك ‫طوال الوقت.
‫ثلاث نقاط، بهذا نكون أقل من محطة 87 ‫بـ12 نقطةً.
‫تساوي لعبة شد الحبل عشر نقاط.
‫إذًا، إن لم يشارك أحد في التعلق بالعمود ‫فسينتهي أمرنا!
‫- سنخسر 1000 دولار. ‫- "ماوتش"
‫لم أقل إن لا أحد سيشارك في التعلق بالعمود. ‫قلت فقط إني لن أفعله.
‫نعم!
‫حسنًا.
‫"بريت"!
‫- نعم يا "بريت"! اصمدي! ‫- هيا!
‫- اصمدي! ‫- هيا "بريت"!
‫- لدينا آمال كبيرة. ‫- ستنجحين!
‫ستنجحين. لا يمكن لهذا الضخم فعل شيء.
‫- إنه عاجز. ‫- ينزلق.
‫ملاك في السماء!
‫بقي واحد يا "بريت"!
‫- لا! ‫- لا!
‫إنه ينزلق! أنت جيدة. اصمدي!
‫- اصمدي فحسب! ‫- فلتسجلي رقمًا قياسيًا!
‫لا أصدق.
‫يا للروعة!
‫أريع نقاط أخرى! ‫لا يزال بإمكاننا الفوز على 87!
‫محطتي الإطفاء 51 و87 ‫يُرجى التوجه إلى ساحة شد الحبل!
‫هذه هي المباراة الفاصلة!
‫- افعلوها. ‫- تألقوا!
‫هيا بنا!
‫خبر سيئ يا "ماوتش".
‫ أهو "نازاركو"؟
‫- سلاحنا السري. ‫- لا! إنه ليس عضوًا نشطًا في الخدمة.
‫كان يعاني من اضطراب بمعدته فحسب.
‫سيعود إلى العمل بالمناوبة القادمة. ‫وقع الطبيب على ذلك. تعاملوا مع الأمر.
‫انتهى أمرنا.
‫المعذرة.
‫مهلًا، ليس بهذه السرعة.
‫- مرحى! ‫- إنه القائد!
‫- بدأ التحدي الآن! ‫- نعم!
‫مرحبًا يا قائدي!
‫- مرحى! ‫- مرحى!
‫يا للروعة!
‫لماذا ننتظر؟
‫- نعم! ‫- نعم!
‫هيا، أسقطوهم.
‫هيا يا 51!
‫اثبتوا!
‫هيا!
‫تشجعوا يا 51!
‫هيا!
‫مهلًا.
‫ثبتت براءتك.
‫اسمع، أعرف كيف يكون شعورك
‫عندما يظن الجميع فيك السوء.
‫أحيانًا يكون الأسهل أن تدعهم يظنون الأسوأ.
‫يجب ألّا تكون الأمور هكذا.
‫أنت من تقرر هويتك، وليس هم.
‫ولكن لا يمكنك الاستمرار في ضرب الناس ‫كلّما شعرت بقلة الاحترام.
‫سيقودك هذا إلى طريق مظلم. صدقني.
‫لديك فرصة أخرى يا "ماتيو".
‫لا تضيعها.
‫انتظر!
‫المعلّمة. هل ستنجو؟
‫الآمال تزداد.