‫.(مرحباً،(وليـــد- ‫.مرحباً ،بكَ-
‫.مرحباً ،بكَ
‫هل أنتَ بخير؟- ‫.أجـــل.فقط لم أنَم ما يكفيّ ليلة أمس-
‫.يُمكنكَ إستعارة مذّكراتيّ لإمتحان نصف العام ‫.فأنا لستُ بحاجة إليها بعد الآن
‫.أرنيّ بطاقة سفَرُكَ- ‫.لا املك أموال نقدية-
‫.بدون تذكرة،لن تُسافر- ‫.أنا بحاجة لإستقلال تلكَ الحافلة-
‫.واو،واو،واو ‫أستُشكل مشكلة ليّ هنا؟
‫ ‫"تـرجمة © وائل ممدوح" ‫"wael_5@yahoo.com" ‫
‫ Synced by: George Samir Gerges ‫Georgesamir56@yahoo.com
‫.أنا فقط أقول أن شقتى, ليست كافية لكلينا
‫.حسناً, ربما أفضل الأماكن الأكثر وسعاً وجاذبية
‫.أثاث منزلكَ قديم جداً, ولكنهُ ليس عتيقاً ‫.و لا يوجد لديكِ طعام بالثلاجة
‫.هاي, لديّ بعض البُهارات, شكراً جزيلاً لكَ
‫.الخردل...رأيت بعضٌ من صلصة السلطة هناك- ‫.أه ،هاه-
‫أيدفع لكَ جهاز الأمن ما يكفي لتشتري ليّ الخمر؟ ‫أوه, شيئاً ما من هذا القبيل،هاه؟
‫.أممم،أجل هوَ كذلك
‫ما الأمر؟
‫.هذا أنتصار عظيم من اجل الله الذي يقوم بهِ أولائك الجنود عبر العالم
‫.لا يُمكنني تصديق ذلك
‫،للمرة الأولى ‫.سترى "الولايات المُتحدة" ردة فعلنا المُضادة
‫كيف يعقل ما حدث؟
‫هؤلاء كانوا مُجرد أول الضحايا الأمريكيون ‫.وسنهاجم المزيد بالأيام المُقبلة
‫.أجل،أجل ،أشاهده- ‫الجميع بصدمة, ولكننا علينا أن نتصرّف قدُماً الآن-
‫.إذن،ماذا لديكَ؟- ‫...حسناً،هذا يبدوا مثل-
‫،صاحب التفجير كان فتى فى الـ19 من عمره ‫...(إسمهُ (جمال باتا
‫.والديهِ إعتنقوا الإسلام فى الستينات ‫.و كلاهما موتى الان. وهو ليسَ لديهِ إخوة
‫.ويتواجد بإستمرار بجامع بشمال شرق العاصمة ‫.(الآن نحن نحقق مع صديق لـ(باتا
‫.و الذي يدعي أنه لم يتكمن من اللحاق بالحافلة- ‫هل قامت المباحث الفدرالية بإعتقال أحد؟-
‫فقط ألقوا القبض على فريق كرة القدم ‫.الذي ينمتى إليه صاحب التفجير
‫.إنه على علاقة بالمجموعة التى نراقبها- ‫هل يُمكننيّ التحدث إليهِ؟-
‫،لا, النائب العام لا يريد ان يتحدث أحد ‫.إلى المشتبه
‫حسناً, إنها ستحاور النائب العام للحصول على إذن ‫هل لكَ أن تكون بجوارها؟
‫،أجل هذا يبدوا جيداً ‫.ولكن هذه ليست ماهية سير الأمر
‫اوه اجل؟إذن كيف تسرى الأمور؟ ‫السجن الإنفرادي, مواقع الضغط فى "جوانتينامو"؟
‫...هيا،الآن- ‫.أو انكم أسستم مكان جديد عوضاً عنه-
‫ماذا مع كلّ تلكض الدعاية السيئة؟- ‫أصغي, مكتب المُدعي لن يدعم ذلك التحقيق-
‫و لن تدعمه الإدارة الحكومية،إتفقنا؟- ‫حقاً؟-
‫،كال), إذا تمكننا من تحديد باقى أفراد الخلية) ‫...الذين يترددون على الجامع
‫لما لا تفعلى ذلك أنتِ و (توريز)؟ ‫هل يُمكنكَ أن تصحبنى إليهِ؟
‫.لا يوجد تصريح لذلك
‫هاي،هل انتِ بخير؟- ‫.اجل،اجل،انا بخير-
‫.بخير- ‫هل أنتِ متأكدة؟-
‫.أجل متأكدة،بخير- ‫وماذا عنكِ؟-
‫،بخير. أنا كنتُ ذاهبة للبقاء معها ‫.ولكن قسم التحقيقات بحاجة لنا جميعاً
‫.لا أريدها أن تكون وحيدة- ‫.سأكون بخير-
‫.مقر قسم العدالة هو الهدف- ‫.ولهذا سأتركها هنا معكَ-
‫.(عليّ ان أذهب،(كال- ‫....أتلعمون،انا لا ارى سبب لأنفصالكم-
‫.(فقط مُضطرة للذهاب إلى بيت (دان- ‫...لأن والديهِ ليسوا بالبيت-
‫..وفى أخر مرة والدي (دان) لم يكونا بالبيت- ‫هل تحاضريني عن الجنس؟؟-
‫.هاي, لدينا... لدينا قضايا اهم هنا ‫.أتمنى لم لو يحريّ عليكِ الذهاب
‫.إنها وظيفيتى وعليّ القيام بها
‫.تحدثتُ إلى الطبيب تواً ‫.لابد أنه يحب ما تقوم بهِ من عمل
‫.لم يتدخل احد بالمر سوانا
‫.انا دربت (جمال) على كرة القدم ‫.إنهُ كان يجمع الأموال من أجل الدفع الخيري
‫.لكننى لم اعدهُ قاتلاً قط ‫،أخى احد اعضاء فريق الشباب
‫.وهو عضو جوهري بفريق القرن الأفريقي ‫أليسَ كذلك؟
‫،بالشهر الماضي, كان هناك بعض المعلومات ‫...(الفدرالية عن السيد.(علي
‫بوجود علاقة معهُ بأحد الأفغانيون المراقبون ‫و الذي أتاح لهُ القيام بعملية التفجير
‫.وهو مشتبهنا الأساسيّ ‫.خميع خطاك على غير صوابٌ هنا
‫ما هو الخطأ؟- ‫ما الذي تفعلهُ هنا؟-
‫!هاي! هاي!هاي ‫ماذا تفعل بحق الجحيم؟
‫ما الذي تفعلهُ توقف؟ ‫.هذا تصرفٌ خاطيء
‫ماذا هناك؟- ‫.(النائبة (ماسلر), هذا د.(ليتمان-
‫مرحباً.كيف حالكِ؟- ‫.إنه يعرض علينا المساعدة حيال المشتبه بهِ-
‫.المدير الفدرالى سمح لنا بالمجيء إلى هنا- ‫...أصغوا, أن لا أكترث ،مع من تكلمتم-
‫.إتفقنا,فقط أخرجوا من هنا بحق الجحيم- ‫.ماذا...أنتِ كنتِ معهِ لساعات-
‫إلى ماذا توصلتى? إلى ماذا توصلتى؟ ‫لم تتوصليّ إلى شيء،لم تتوصلى إلى شيء؟
‫.أصغيّ إليّ،سوف نعذب ذلك الوغد
‫."هذا هو نمط التفكير الذي تسبب فى تخليق "أبو غريب
‫.هذا جيد بالنسبة لتنظيم القاعدة ،بالمناسبة ‫.أحسنتِ صنعاً بهذا الأسلوب
‫ليخرجه أحد من هنا؟- ‫ما الذي تتوقعي منّى قعله؟-
‫.هذا ما يريده المدير الفدرالى
‫.(سوف أعذب السيد (على
‫.لأنهُ هو الوحيد الذي أظهر الشعور بـ... الخــوف
‫.إنه خائف لأنه تم القبض عليهِ
‫...أجل،أو ربما هو خائف لأنهُ ‫أن يلقى بهِ بالسجن
‫.و أنتِ هددتي بإعادته للسجن- ‫.نحن لا نُهدد المُشتبهين-
‫.أنتِ من تسبب فى ترويعهُ ‫.و هذا ما قد يضع حاجز أمام إستخلاص الحقيقة منهُ
‫،إذا أردتى أجابات حقيقية ‫.عليكِ تغيير تلكَ المُعاملة
‫أغيرها كيف؟
‫...أريدُكِ ان تكوني هناك ‫.و اريده ان يكون هنا
‫.أنا تحدثتُ إلى (جمال) عدة مرات بالشهر الماضي
‫.إنهُ كان هادءً جداً،ولم يكن غاضباً قط ‫.ذلك الفتى الذي فجر الحافلة. كان غاضباً بشأن شيءٌ ما
‫،أيتها العميلة الصغيرة, هل لديكِ أيّ فكرة ‫عمّا ستسببهُ لتكَ التهمة إلى طائفتنا؟
‫.ولهذا نُريد أن نجري تلكَ المُقابلات الآن
‫هل (جمال)عبر بأيّ شكل عن كرههُ لـ"الولايات المُتحدة"؟
‫نحن أتينا إلى هنا للمارسة العبادة, وليس ‫.لمناقشة الأمور السياسية
‫،أنا طلبت من بعض الرجال امجيء إلى هنا ‫.لذا،ستتمكنوا من الحديث إليهم
‫.ولكن عليكم أن تتفهموا,لديهم بعض الحرس الآن- ‫.نحن فقط سنطرح بضع أسئلة سريعة-
‫.المعذرة
‫...انا آسف- ‫...آسفة-
‫.آسفة،شكراً لكَ-
‫،أريد ان أساعد فى الوصول إلى ‫... كل من شارك بتلكَ الجريمة
‫.نحن نقدر،قضائكض وقتكَ معنا- ‫.لا يوجد ما هو أهم من ذلك-
‫،جمال) كان عضوٌ هنا فى "أواليا" لمدة عاين) ‫وفى ذلك الوقت, هل سمعه احدكم يتكلم عن العُنفّ؟
‫...لا
‫هل يُكن كُرهاً لتلكَ البلاد أو شيءٌ من هذا القبيل؟ ‫هل أنا الوحيدة التى تشعر بالحرّ هنا؟
‫.أوه، آسفة ‫...أنا آسفة
‫إذن،على غِرّة،أزلتى حجاب شعرُكِ؟
‫.اجل- ‫،،ثُم ماذا-
‫عايرتي ردة فعل أولائك الرجال؟
‫اجل. يميل الإرهابيون إلى رؤية العالم بجانبيه ‫...الأبيض والأسود
‫.ظننا اننا قد نحصل على ردة فعل مُناسبة ‫...حسناً, ها هو التسجيل الخاص بـ
‫.اول مجموعة من الرجال تحدثنا إليهم ‫عندما أزلتُ حجاب رأسيّ
‫،كان هناك الكثير من ردود الأفعال... الصدمة, الإنتباه ‫ولكن هناك شخصٌ وحيد أظهر ذلك
‫.أوه،هذا غضبٌ شــــديد- ‫.أجل-
‫...نحنُ تحدثنا إلى 11 مجموعة ‫.حوالى 10 او 12 شخص بكل منها
‫.وهذا هو الوحيد الذي أظهر ذلك الغضب الشديد- ‫.حسناً, أيّ مُتعصب يُمكن أن يظهر ذلك الشعور-
‫.هذا لا يعنيذ انهُ إرهابيّ- ‫...لا, لا يعنيّ ذلك،ولكنها البداية-
‫،أعتذر لما حدث فيما مضى،و لكن الطريق إلى ‫الطُغيان يُمهدّ دائماً عند الضرورة،صحيح؟
‫."أنا نشأت بـ"الصومال ‫.و أعرف الإستبداد جيداً
‫ماذا تعرف عن المتفجرات؟- ‫،هممم?هل أخبرك (جمال) من قبل-
‫أيّ شيء عمّا كان يخطط لفعلهُ؟- ‫.لم أسمع منهُ شيء بهذا الشأن قط-
‫.أولائك الرجال المُشتبه بهم،ربما كانوا من رجال المسجد
‫أتعرف ذلك الرجل؟- ‫هممم؟-
‫وماذا عن هذا؟- ‫.لا،أنا لا اعرفهُ-
‫.هذه اول كذبة تُخبرنا بها
‫،عندما تكلمت عن (جمال) من قبل ‫.أنتَ كنتَ حزين
‫،الآن إذا كنتَ على علاقة بذلك الإنجار ‫.فكان يجب أن تشعر بالفخر بهِ
‫.ليست ليّ علاقة بذلك الإنفجار- ‫.انا أصدقكَ-
‫.انا حقاً،أصدقكَ ‫.ولكن عليكَ ان تخبرنا عمَا تُخفيهُ
‫لأنكَ لو لم تُخبرنا،فهناك العديد من الأطفال ‫.مثل (جمال) سوف يتورطوا بواسطة من خططوا لذلك
‫...الأطفال الصوماليون ‫.آبائهم يدفعون لنا لنأتى بهم إلى هنا
‫."نحن نساعدهم للدخول الى "الولايات المُتحدة
‫إذن،لما كنتَ خائفٌ أن تُخبرنا بذلك؟- ‫.الأطفال يُهجرون بشكل غير قانونيّ-
‫لذا أنتَ مُهَرِب... أنتَ و أولائكَ الرجال- ‫.نحن ببساطة نحاول توفير حياه أفضل لهم-
‫.ليس ليّ علاقة بالتفجير
‫أتظنُ انهُ يقول الحقيقة؟- ‫.أجل. حسناً،ذلك الرجل ليسَ إرهابيٌ-
‫.عليكِ أن تتخطيهِ. فالتحقيق معهُ مضيعة للوقت- ‫.أوه،يا إلَهيّ-
‫."تفجير إنتحاريّ آخر فى "مولين فرحينيا
‫.على الأقل هناك عشرة من الموتى, و الكثير من الجرحىَ
‫و تنظيم القاعدة ادلى بتصريح آخر ‫...قائلاً بأن ،هذه هيَ البداية فقط
‫.القليل من الناجين تعرفوا على القائم بالتفجير ‫.نظنُ أنهُ أحد الفتيان الذي رأيناهم بالمسجد
‫...(رشيد كان) ‫.أنا تحدتُ إلى ذلكض الفتى هذا الصباح
‫.ولم ألاحظ أيّ شيء عليهِ ‫.أنا أخطأت قرائتهُ
‫..."تقرير مباشر من مدينة "فيرجينيا ‫.حيثُ تم إحضار الضحايا
‫،عملية تفجير إنتحارية اخرى ‫."هذه المرة فى مركز تسوق "لونجلى أوكس
‫.مما أدى إلى ذعر العاصمة والمُدُن المُحيطة- ‫.حسناً،إنهم أكدوا ذلك-
‫.إثنين من الإنتحاريون عضوين بنفس المسجد- ‫.أنتظر لحطة-
‫.هناك شخصٌ آخر ‫.أصدقائي ذهبوا إلى ذلك السوق
‫كم عدد من ذهبوا إلى هناك؟- ‫.لا اعلم ،عزيزتى-
‫هل يُمكننا... هل يُمكننا الذهاب إلى البيت؟- ‫.قريباً-
‫أنا لا أريد مُشاعدة المزيد من ذلك،إتفقنا؟
‫هذا قاسي جداً على الأطفال،صحيح؟- ‫.أجل-
‫هل حصلت على تصوير كاميرات المُراقبة؟- ‫.لا،ليس من السوق-
‫.و ما زالوا يجمعون اجزاء تسجيل الحافلة
‫نريد صور لكلا المُنتحرين،مُتفاعلين ‫.مع اناس يعرفونهم
‫.مع اناس من المسجد أو من فريق الكرة
‫...إنهم يريدونني بمسرح الجريمة،لذا- ‫.لا بأس إصطحب (لوكر) معك-
‫.نريد كُل الصور بقد الإمكان- ‫.حسناً،لكَ ذلك-
‫.هاي ‫هاي. لا تقسوا على نفسكِ،إتفقنا؟
‫أنا تحدثتُ إلى المُنتحر الثاني ‫.قبل ثلاثة ساعات من ذهابه إلى السوق
‫.إنهُ 13 شخصاً ‫.أنا نظرتُ إليه مُباشرةً, و لم ألاحظ شيء
‫.انا أخطأتهُ تماماً ‫.أنتَ كُنتَ ستلاحظهُ
‫كُنتَ ستتمكن من إيقاف ما حدث
‫"حسناً,عام 1986, كُنت فى "بيلفاست ‫..."بالمملكة المُتحدة"
‫.و أطلقت سراح رجل
‫.و فى تلكَ الليلة ذهبَ إلى الحانة وقتل سبعة أشخاص
‫.مات ثلاثة منهم- ‫كيف خدعكَ؟-
‫.أحياناً ينجحون فى ذلك ‫.أريدُكِ أن تُركزيّ،عزيزتي
‫.اجل
‫.هذه الوظيفة تفتح العديد من أبواب الجنون ‫.و التى لم أرغب فى الخوض خلالها أبداً
‫شذايا المُتفجرات تتكون من مُتسقة مع ‫... أغلب المُتفجرات الإنتحارية
‫.يبدوا انهُ إستخدم أطراف أصابعهُ ‫.الشيء الوحيد الجيد كان تلكَ الآداه الصغيرة
‫الصغيرة؟ ‫.هناك آثار للشذايا أسفل الحائط بـ100 خطوة
‫،إذا كانت كبيرة ‫.لما ظل الجدار راسخاً
‫أنظر إلى هذا ‫أنظر لنمط إنتشار الدماء لأسفل وللخارج؟
‫هنا حيث فجّر نفسهُ- ‫.هذا عظيم-
‫.سوف أتقيأ بالخارج- ‫.أنتظر لحظة،أنتظر لحظة-
‫....هذا... لا,هذا... هذا ليسَ منطقى
‫.محكمة الغذاء على بعد 50 قدم من هنا ‫.القنبلة حريّ أن يكون أثرها أقوى هناك
‫أتعلم؟
‫لا توجد كاميرات تُغطيّ هذه المنطقة ‫.ولهذا قد يكونقام بفعلتهُ هنا
‫ماذا ترى؟
‫.تلكَ الكاميرا تم التلاعب بها- ‫.لا أنها ليست موجهة لذلكَ الإتجاه-
‫لا, ليس مُباشرةً, و لكنها مُوجهة ‫.إلى الجهة التى كان يوجد بها مرآه
‫الزاوية الضيقة, ولكن كاميرات المراقبة تلكَ ‫.لها عدسات ذات زوايا أوسع
‫الملهى الليلى بالمدرية الثانوية؟
‫...فهمتُ, سيدي.المدير
‫.(اجل, سأتأكد من توافر كُل شيء يحتاجه د.(ليتمان
‫عمّا نبحث؟ ‫.الإشمئزاز
‫.إنها لُغة الكُــره
‫هل هناك أيّ علامة على أوجه أحد أفراد الفريق ‫أو أيّ مما كانوا يعملوا معهم للأشمئزاز؟
‫حسناً, هناك شيءٌ ما هنا ‫،لا يوجد شيء على أوجه الأعضاء
‫.لا شيء على أوجه أصدقائهم ‫.علينا الحصول على المزيد من الصور الحديثه
‫.لابد من تغير شيءٌ ما- ‫،(د.(ليتمان-
‫.جهاز الأمن على الخط بإنتظارك ‫.(لابد أنكَ تبحث عن (توريز
‫حسنا،ما الأمر؟
‫.أجل،أنا سعيدة بأنكَ إتصلت،أيضاً ‫.لا تفعل ذلك.لا تفعل ذلك
‫أنظر,انا سعيدة بأنكَ إتصلت, ولكنّي لا يُمكننيّ القيام بذلك،إتفقنا؟
‫هل انتِ بخير؟ ‫.اجل
‫.تلقيت مُكالمة من جهاز الأمن- ‫هل هم قَلقين على البيت الأبيض؟-
‫.لا،بل بشأن المُرافق غير المُتوقع- ‫ماذا؟صديق (توريز)؟-
‫،المباحث الفدرالية لدهم شكّ بأن ‫... أولائك الفتيان كانوا مُستهدفين
‫،جهاز الأمن أرسل فريق لتنسيق الأمن ‫.بعد التفجير الأول
‫و هل كان هناك؟
‫.إنهُ كان هناك أو كان بطريقهُ إلى هناك... الأمر غير واضح
‫و على الجانب الآخر،هو لم يتم إستدعاءه ‫.إلى مسرح جريمة التفجير
‫.حسناً،انا سوف أخبرها- ‫...هاي-
‫.لا أظن أن علينا القيام بذلك- ‫...(كال)-
‫.إنها قابلت الفتى الإنتحارى وفشلت بقراءة إنفعالاته- ‫.إإنها ليست مسؤلة عن ذلك-
‫.إنها تظن أنها كذلك ‫.إنها تظن أنها من تسبب بقتل أولائك الأبرياء
‫أتريديها أن تظن بأن صديقها أحد اولائك الإرهابيون؟- ‫.إنها تريد أن تتاكد من ذلك-
‫،تلقيت العديد من المُكالمات ‫.مدير المباحث الفدرالية
‫بأن هناك أناس يجمعون الأصوات ‫.بالمستشفيات .لا يوجد ما يُمكنها القيام بهِ الان
‫.لا اعلم شيءٌ عن هذا- ‫.نريدها أن تُركز-
‫هاي،هل انتِ مُستعدة للذهاب؟ ‫هل انتِ بخير؟
‫.أجل،هيا بنا
‫.عليكَ أن تتركنا نرجع إلى البيت ‫.نحن فقدنا إبننا
‫.إبنكم قتل الكثير من الأبرياء ‫.إنه يعمل معكَ هنا لحسابك
‫.يبدوا ان لديك ما يصلح لتصنيع قنبلة- ‫.إبنى لم يكن عدوانياً-
‫.رشدي) لم يكن ليؤذي شخص بريء)- ‫.دائماً ما تكون العائلة آخر من يعلم-
‫هل بدى على (رشيد) أحد بيانات التطرف؟- ‫.إنهُ أحب تلكَ البلاد-
‫،أنتَ تحاول أن تصنع منهُ مُجاهداً ‫.لم يكن هو من فعل ذلك
‫.إبن أخيك لا يبدوا موافقاً على ما تقولهُ- ‫ماذا؟-
‫الخــزيّ). يبدوا عليكَ الخزيّ؟)- ‫.بالتأكيد أنا أشعر بالخزيّ-
‫.شخصٌ ما قريب إليّ يُخفى سراً كهذا ‫كيف لم أعرف ذلك؟
‫سيد كان, كيف كان (رشيد) يقضي يومه؟
‫...كان يستيقظ مُبكراً من اجل الصلاه ‫.ويتناول فطوره, ويذهب إلى التدريب مع فريقه
‫و بعض المحاضرات الدراسية, كان يحب ‫.أن يكتب المقالات بجريدة المدرسة
‫.وكان من متطوعين خدمة المسجد ‫.إنه كان يقوم بواجبه على أكمل وجه
‫....إنهُ
‫.هذا لم يكن خطأك
‫إذن هيَ امور الحياه النمطية؟
‫ماذا كان ذلك, أحد الإختبارات الروحانية؟ ‫...الجماعات المُتمردة تستغل المُنبوذين
‫...الأطفال الثائرين ‫،لابد أن (رشيد) كان مُنعزلاً
‫ولكنه كان برفقة فريقه, و كان يعمل بجريدة المدرسة
‫...وتطوع للخدمة بالمسجد
‫كيف لهُ أن يكون على إرتباط بالمتطرفين الآخرين؟- ‫.هذا لا يلائم طبيعتهُ-
‫.(وزراة العدل تريدنا أن نذهب إلى مدرسة (رشيد خان
‫هذا يعنى لتحقيق مع كل الطلاب ‫وكل المُدرسين, و حراس الأبنية
‫.أريد أن أعلم من كان مُتغيباً بذلك اليوم ‫.أريد أن اعلم إن كان هناك مُعلمين بُدلاء أم لا
‫هلا أمهلتموني لحظ؟ ‫.مرحباً
‫كيف حال (إيميلى)؟- ‫.إنها بخير على ما أظن-
‫.القنبلة الثانية صدمتها قليلاً- ‫.أجل إنها ليست الوحيدة التى تُعانى من ذلك-
‫هاي, ماذا عن إتصالاتك التطبيقية القانونية ‫مثلما كانت،اه،فى مُقاطعة "فيرفاكس"؟
‫.يُمكنني القول أنها بخير حال الآن- ‫.أنا بحاجة لمساعدتكِ-
‫...أنا اعرف شخصاً بجهاز الأمن ‫.وكان بطريقه للسوق, و فُقِدّ
‫ما هو إسمهُ؟- ‫.(كارل ديبري)-
‫بحرف الـ"كاف"؟
‫.اجل- ‫.حسناً،أنا اعلم عليهِ،الآن-
‫جيد.أنتِ ستغادرين قريباً, أليس كذلك؟ ‫.لا تتوقفي بالمقاهيّ. و لا بالأسواق المركزية
‫فقط أمكث بمقر مجلس النواب, إتفقنا؟- ‫."دائماً ما كان لكَ طرق مرحة لقول"أنا أحبُكِ-
‫.اجل
‫.هاي ‫كيف حالك (كيدو)? هل انتَ بخير؟
‫.اجل،بخير- ‫.عظيم-
‫.مرحباً, إنهم إستطاعوا تجميع تسجيل مراقبة الحافلة
‫.و لدينا تسجيل مُصور من السوق
‫.عليكَ ان تُلقى نظرة عليهِ
‫،هؤلاء هم كلا المُنتحرين ‫.قبل لحظة من الإنفجار لغة أجسادهم مُتناقضة
‫أيُمكنكِ إسخدام كلمات أكثر دقة؟
‫،دائماً ما يخاف الإرهابيون من ان يتم مُلاحظتهم ‫مما يُبقى رؤسهم بالارض دائماً
‫.و يتجنبون الإتصال بالأعين- ‫.صحيح. ولكن تفقدوا التسجيل الخاص بالحافلة-
‫.جمال) مرفوع الرأس) ‫.ويُجريّ إتصال بالأعين مع باقى الرُّكاب
‫.و أنظروا إلى ذلك الإنتحاريّ ‫.إنهُ يُغازلُ تلكَ المرأة
‫إنهُ إيماء نمطى بالرأس ‫.إنه يستدير ليكون امامها
‫.إنهُ يميل- ‫.ربما إستدرجها ليقتلها-
‫.لا, لا يوجد شيء على وجههُ
‫.إنهُ هاديء جداً بالنسبة لشخص مُقدم على عملية إنتحارية
‫إذن انتَ تقول أنه لم يفعل ذلك؟
‫.(ذلك لا يلائم طبيعة (رشيد ‫.ليس لديهِ أيّ سابقة أعمال عنف
‫.حسناً, هذا يفسر عدم ملاحظة (توريز) لهُ ‫.هل بدى عليهِ أيّ قلق عندما تحدث إليك
‫...لا يوجد أيّ قلق ‫.لا وجود لأثر التصميم على وجههُ...
‫.تلكَ أوجه أناس أبرياء, وليست بأوجه مُنتحرين ‫.أنتَ كنتَ على حق
‫.الطب الشرعى وجد آثار لجهاز تحكم بالمتفجرات عن بعد
‫.تم إستخدام كلاهما كقنابل ‫.أولائك الفتيان الصغار،هم ضحايا أيضاً
‫.لم يكن لديهم أيّ فكرة عمّا كانوا يفعلون
‫ولكن الإرهابيون أرادوا ان يصدق العالم ‫... أن أولائك الفتيان هم من فعلوا ذلك
‫،فكرة أن القائمون بالعمليات الإنتحارية من المحليون
‫بحيث تكون فكرة تفجير أنفسهم أكثر رعباً
‫.أكثر من أن يقوم بعض الأجانب بالتخطيط لتلكَ التفجيرات
‫.أريد أن اعلم من قام بإستخدام أولائك الفتيان- ‫.حسناً-
‫.رشيد) كان مُستهدفاً) ‫.لم يكن لديهِ فكرة انهُ يحمل قنبلة
‫.ولهذا لم تلاحظي عليه شيءٌ عندما تحدثتي إليهِ
‫،أجل,أحدهم خططت لتفجيرهم ‫. وربما فوّتهم
‫.لا, أنتِ لم تفوتي شيء- ‫.علينا ان نبحث بشكل أعمق بأعضاء المسجد-
‫.إذهبي و إلقي نظرة على الشريط
‫أهناك شيء بخصوص (ديبري)؟- ‫.لا ،لاشيء حتى الآن-
‫.سنخبرها عندما نعرف شيء جديد
‫.ولكنها باتت عالمة بأنها ليست مسئولة عن التفجيرات
‫،سيكون لدينا إثنين من التفجيرات يوميا ‫... أو اكثر من ذلك
‫،إنها حقا واحدة من مَن يُمكنهم المساعدة ‫. فى الوصول لما فعل ذلك
‫،(أكثر شيء فاعليه يُمنها أن تقوم بهِ لـ(دوبري ‫...فهيَ تقوم بهِ بالفعل
‫.حسناً
‫هاي،ماذا عن ذلك؟ ‫.الرجل الذي ظل يحُك يديهِ
‫.لا, نحن قيمناه عندما كُنّا هناك ‫.إلتهاب المفاصل. كما تذكره سجلاته الطبية
‫."سوف أنتقل إلى "إسرائيل ‫...إذا وددتُ أن أعيش بمكان
‫بحيث يُمكننى أن أفجر نفسي بالحافلة ‫. أو بمركز التسوق بأيّ وقت
‫.أريد الشواطيء والنساء التى يتكلمن إلى عقولهن- ‫ليس لديك ما يكفى من روابط الحديث،صحيح؟-
‫.إنهُ يدعوا المتطرفون بالأمَناء- ‫.هذا ينموا بداخلك-
‫.مهلاً،إرجع للوراء- ‫ماذا؟-
‫إرجع إلى النقطة
‫.عندما سار الإمام أمام الكاميرا- ‫.أنظروا إلى حاجبيهِ-
‫.إنهم مرفوعين ومسحوبين سوياً- ‫كيف رأيتم ذلك بحق الجحيم؟-
‫هل بدا قلق عندما تحدثتوا إليهِ؟- ‫.لا يبدوا عليه ذلك-
‫.ربما كان متوتراً لحديثكُن مع رجاله- ‫.ربما كان بسبب شيء آخر-
‫.أنا لستُ قاتل ‫.أنظروا, بعد 9:11, أنا... جميعنا نتضرع
‫."أنا من "السعودية العربية ‫.ودرستُ بنفس المسجد كأحدّ المُختَطَفين
‫لم أؤمن بإنتمائهم للإسلام قط و أدركتُ كيّ ‫. أكون أمريكي.فعليّ أن أشرف بلاديّ وديني
‫لذا إستدعيتُ ‫المباحث الفدرالية
‫.و عرضتُ المســاعدة- ‫أكنتَ تُقدم المعلومات؟-
‫و إذا لاحظت أيّ أحد لديه قلق من الإتيان إلى المسجد
‫.كنت أجريّ مكالمة إلى المباحث الفدرالية- ‫.النائبة الفدرالية لم تذكر شيءٌ عن ذلك-
‫.أنا أعمل مع شخصٌ واحد فقط ‫.(العميل (ريتشارد سكوير
‫هل تعرفهُ؟- ‫.ليس تماماً-
‫.إنه يتولى المور عندما لا تعيرها الحكومة إهتماماً- ‫.أنتَ لم تكن تُحبهُ-
‫.كان ينال ميزة المعلومات وحده من تلكَ المعلومات
‫،فى يوم ما ،سألنى ‫عن حجتيّ الخاصة بعضو المحفل
‫.فى مراسم الوضوء الخاصة ‫لم يكن هناك طريقة ليعلم بها عن الحُجة
‫.لذا قام بمُعاكسة المكان ‫،ووضع ميكروفونات تسجيل فوق أحواض الوضوء
‫وهنا بردهة الصلاه, و بالحمامات ‫إذا كانت المباحث الفدرالية مُقدمة على فعل ذلك
‫لما كانت قامت بهِ من دون علمى, لما يقوموا بذلك؟
‫إذاَ؟
‫،المباحث الفدرالية ليس لديها أيّ سجلات ‫... عن وضع المكان قيض الرقابة
‫.و المراقبة الصوتية هيَ عملية جوهرية
‫.الإمام كان يقول الحقيقة
‫.ربما قام المُرافق بفعل ذلك بنفسهِ
‫.حسناً, كان هناك الكثير من رعاة البقر بعد9:11
‫.لذا،ربما كان هذا جائز ‫.ولكنهُ إن كان يُراقب المسجد
‫.فأنا أريد تلكَ التسجيلات- ‫.هاي-
‫.(أعثر على رجلكَ (ديبري
‫."أغلق للتو مُكالمة هاتفية مع شرطة "فيرفاكس
‫.إنهم أكدوا انه كان بالسوق التجارى- ‫حسناً-
‫.أجل،شكراً لكِ
‫ماذا؟
‫ديبري) كان بالسوق التجاري؟) ‫.إنهُ كان بالمصعد وقت إنفجار القنبلة
‫.لا.لا- ‫.إنهُ حيّ-
‫.إنهُ ...فاقد الوعيّ
‫!أوه،يا إلَهيّ- ‫.خذيّ سيارتى-
‫."مدينة "فيرجينيا
‫.المعذرة سيدتي ‫.علينا أن نأخذه لأجراء عملية جراحية
‫.هاي
‫كيف حاله؟
‫.لازال لديهِ دماء برأسهُ ‫.لديهِ ودمة دماغية
‫.إنهُ كان بالمصعد مُنذ 4 ساعات ‫.لا أحد يعلم أين كان
‫ماذا كان ذلك؟
‫ماذا؟
‫.تلكَ النظرة
‫هل كنتِ تعلمين؟
‫كنتِ تعلمين أنهُ مفقود؟- ‫.لم يكن هناك ما بمقدوري فعلهُ-
‫.لا شيء
‫لم يكن بمقدورى القيام بشيء....؟ ‫....(ريا)
‫.أوه،مهلاً...أفهم ذلك،أفهم ذلك،حسناً ‫إنهُ لم يكن... لم يكن انتِ،أليس كذلك؟
‫.ليتمان) قرر أن لا تُخبريني) ‫.كل شيء جائز
‫.(كل ذلك تم لإيجاد (ديبري ‫.(و (كال) وثقَ بكِ ،(ريا
‫.أنا لا أصدق ذلك, حقاً لا أصدق ذلك
‫.ليتمان) يلعب دور السيد ،ويقوم بإختلاق الأعذار)
‫...(ريا)
‫.أتركيني و شأنى بحق الجحيم
‫.أنا خدمت المكتب الفدرالى لـ22 عام- ‫...ألم تقم بأيّ من الأعمال المخالفة-
‫لوزارة العدل, مما تسبب فى مُغادرتكَ للعمل ‫أوه, لما كان ذلك؟
‫أو هل هناك من علم بشأن ‫العملية غير القانونية التى قمت بها بالمسجد؟
‫.لم يكن هناك عملية غير قانونية- ‫.لا أظن أنكَ تقول الحقيقة-
‫.بينما كان أناسكُم ينادون بالحريات الوطنية ‫،المتطرفون كانوا يُخطتون
‫لإلحاق الضرر ببلادنا
‫.ربما عليكَ أن تصمتَ الآن ‫.الآن هناك قنبلة إنفجرت بفنائنا
‫أتعلم, لا تبدوا مُنزعجاً ‫.بشأن تلكَ التفجيرات
‫.و هذا على نقيض ما يجب أن يكون, حقاً
‫المُتطرفون المُسلمون ‫.يزدهرون تحت أنوفِنا
‫إذا كُنتَ من مُكافحي المُتطرفون, لربما لأنى رأيته ‫. بطانتهم الفضية
‫مات 40 شخص. فأين البطانة الفضية؟
‫إذا كُنّا سمحنا للسلطة الحكومية
‫،بتفكيك عمليتنا الأمنية
‫.لكان أصبح عدد القتلىَ 40،000
‫...(تلكَ هيَ النقطة, (ديك
‫.أنتَ تكره كونك من العملاء السابقين...
‫وتريد أن يستدعيك أحداً لترجع للخدمة مرة أخرى
‫..."لذا يُمكنكَ أن تكون "ربع بطل
‫و أراهن ‫.أن لازال لديك شرائط المراقبة تلكَ
‫و أنا متأكد من أنكَ لم تكذب ‫.على زوجتُكَ, أتعلم ،عليك إيجاد جاريُتُكَ
‫.لا, لأن رجال مثلك ‫.انتَ تظن أن ما تقوم بهِ من عمل هام جداً
‫أنا أيضاً سأراهن
‫"أنكَ حصلتُ لنفسُكَ على أحد خزائن "ديك تشانسي
‫.لنلقى نظرة
‫.الأسبوع المُقبل مُناسب ‫.حسناً, لا, لازلت لا أملكُ عنوانٌ دائم
‫.كل شيء،سيتم تخزينهُ ‫.حسناً. شكراً لكَ
‫.هاي ‫كيف حالكِ؟
‫.هذا جنوني ‫.أقصد, أنا سمعت عن موت 40 بالفعل
‫.و الكثير منهم فى نفس عمريّ- ‫.أجل ،إنهم كذلك-
‫.ولكن كل شيء سيكون على ما يُرام
‫،الراشدين غالباً ما يقولون ذلك, ولكنيّ أعني ‫... هذا لا يُبشر بالخير
‫...أتعلمين ‫.أنتِ على حقّ
‫.ولكن هذا لن يحدُث بكل يوم
‫أتعلمين, كان من المفترض أن ‫تقضي أمى أغلب ذلك الوقت مع ابي
‫.أعني،أنهم يظنوا أنى لا أعلم بذلك ‫.كما لو كانوا يظنون أني لا أذكر كيف ساء الأمر
‫.سوف يكتشفون ذلك بأنفسهم ‫.ربما سيتم ذلك بشكل مُختلف
‫.أنتِ لا تظنين ذلك ‫.إنه يكون أسعد بكثير عندما يكون معكِ
‫.والدتُكِ هنا ‫.عليكِ أن تحزمى أغراضك
‫.هاي- ‫.(هاي. انا فقط أتيت لأصطحب (إيميلى-
‫ماذا يوجد بالصندوق؟
‫.إنها تسجيلات المُراقبة الخاصة بالجامع ‫.و الذي ينتمى إليه كلا الإنتحاريان
‫وتم الحصول عليها قانونياً ‫.شرائط المراقبة
‫أحد عملاء المباحث الفدرالية،يحتال حول ‫.إجراء مراقبة للمسجد
‫أين توقفنا؟- ‫.إنهم عديموا الجدوى بالمحكمة-
‫إذا كان هذا ما تسأل عليهِ- ‫.لستُ قلق بشأن قرار القاضي الآن-
‫،ولكنك لو إستخدمت التسجيلات ‫سوف تجعل تلكَ المراقبة شرعية،صحيح؟
‫القوة القانونية غالباً ما يكون لها مدى مُحدد ‫.إذا كان هناك تهديد وشيك
‫وماذا سيكون فيما بعد؟
‫.عندما يُعرف ذلك, سوف يؤدي لظهور المزيد من الإرهاب
‫و كيف سيُعرف ذلك؟- ‫.هذا التسلسل الحَدَثيّ دائماً ما يكون-
‫الأقوال العقلانية يُمكن أن تكون ‫.يُمكن أن تتسبب فى تفجير 5 أو6 قنابل هذا الأسبوع
‫ماذا لو كان هناك شيء على هذه الشرائط ‫و الذي قد يُساعدنا فى منع ذلك؟
‫.(حسناً, أعطوها لـ(فوستر)،و (لوكر ‫.ليبدءوا منها
‫.هذا ما أردتُ أن أسمعهُ ‫.السُلُطات صرحت بتلكَ التسجيلات ‫.حيث أول جريمة تفجير إنتحارية
‫ماذا انت على وشكَ ان تراه؟- ‫شكراً لك-
‫.نحن نتفحص أول 1200 ساعة- ‫كيف يكون هذا مُمكناً؟-
‫.حسناً, التردد الصوتى الطبيعى يكون أقل من 500 هرتز
‫...و أيّ شيء أعلى يُعبر عن إنفعال شديد ‫.الغضب, القلق أو الخوف
‫.و هذا ما يبحث عنه برنامج الحاسوب- ‫ماا لدينا من تسجيلات المسجد؟-
‫،حسناً, الحالة الأولى كانت نزاع بين زوج وزوجتهُ
‫،الحالة الثانية لطفل فى السابعة عشر،والثالثة لشخص ‫.و الذي هو بحاجة للوصول إلى الحمام حقاً
‫.يبدوا ان لدينا فائز آخر- ‫!ذلك بعيد عن الشبهة! بعيد عن الشبهة تماماً-
‫.أشخاص يفعلون مثل تلكَ الأمور يجب أن يُعاقبوا
‫،الإجهاد يتخطى كُل الكلمات السلبية ‫.ثم تستمعوا إلى ذلك الصوت المُرتجف
‫.و الذي قد يُعبر عن،النفور أو الإشمئزاز- ‫كيف لنا أن نطابق صوت أحدهم،بإسمهُ؟-
‫.فوستر) لا تنسى صوتاً أبداً)- ‫.علينا أن نستمع إلى بعضنا البعض-
‫.شكراً لك
‫...إبنيّ ‫.لم يكن مُتطرفاً
‫.إنهُ نفس الصوت ‫.عمر خان). والد المُنتحر الثانى)
‫!هذا غير مقبول ‫!هذا غير مقبول تماماً
‫!أشخاص يقومون بهذا يجب أن يُعاقبوا ‫أين كان ذلك التسجيل؟
‫.فى مسجدنا
‫.أجل
‫أحدهم سجل مُحادثة خاصة ‫....بالمســـجد
‫.بالقطع
‫إذن أنتَ لا تُنكر أن هذا هو صوتك؟ ‫."سوف أعتبر هذه هي الإجابة بـ"كلا
‫هاي, (لوكر), هل حصلت على شظايا القنلة ‫التى حللتها المباحث الفدرالية؟
‫.أجل،ألقي نظرة عليها ‫.انظر إلى مجال إنفجارها
‫.القنبلة كانت صغيرة,و مضغوطة ‫.أجل, حسناً, من المفترض أن تكون ذلك
‫.و إذا وضعها أحدهم بحقيبة احد أولائك الفتيان
‫بماذا تتهمنى؟- ‫...شخصٌ ما خطط لتفجير (جمال) و إبنكَ-
‫!أجل ‫!هناك قاتل
‫!إبنى كان القاتل
‫...أه،أتعلم ‫.لأ أظن أنها دُست لهُ بحقيبتهُ
‫.أظنُ أنهُ كان يُخبئها بحقيبتهُ
‫،ربما اعطاه شخصٌ ما تلكَ القنبلة ‫.ليوصلها إلى شخصٌ آخر
‫!أتظن أننيّ قد أضحيّ بإبنى؟- ‫أين تلكَ التضحية؟-
‫.ظننتُ أن العذراوات سيكونوا فى إنتظارهُ- ‫.رشيد) قُتِلَ من المُتطرفين)-
‫،عائلتي و انا ‫.جميعنا ضحايا
‫أحد أولائك الفتيان كان يلعب الكرة ‫...و تضع فى حقيبتُكَ،كرة قدم مع هيئة مناسبة
‫أنتَ توصلت للفكرة الصحيحة ‫.و لكن مدى الإنفجار كان حوالى 200 قدم
‫.القنبلة لم تكن بذلك الحجم- ‫أعلموك ذلك فى "كوانتيكو"؟-
‫..."أسبوع فى "تل أبيب" مع "قصبة القمار
‫.أنا مواطن أمريكي ‫.لا يُمكنكَ ان تُعاملنى بهذه الطريقة
‫هل لدينا معلومات عم شظايا القنبلة؟
‫..."أجل, إنها قطع صغيرة من "الألومونيوم ‫."شظايا زجاجية, و "النحاس" و"النيكل
‫النحاس والنيكل،هاه؟ ‫.كما كان بالحافلة
‫.الكثير منه بكثير
‫الطب الشرعى وصل لبعضٌ من ذلك
‫.عن طريق العملات المعدنية الموجودة فى صندوق الحافلة
‫...العملات المعدنية ‫.النحاس و النيكل
‫ماذا لو كانت تلكَ العملات جزء من القتبلة؟- ‫.العملات كانت بمثابة شظايا القنبلة-
‫.أظننى علمت كيف تم إخفاء القنبلة
‫.عمر خان) لم يعطيك إجابة مباشرة واحدة)- ‫.اجل ،حسناً،إبنه ميت بالفعل-
‫.وهو غاضبٌ قليلاً
‫.إنهُ يبدوا غضب شخصٌ قاتل بالنسبة إليّ ‫،سوف أحول أمره إلى المخابرات
‫.وسوف يقوموا بما يلزم ليجبروه على الحديث
‫هل تعلمى بما يسموا المكان ‫الذي يخالفوا بهِ القانون عند كل حالة طارئة؟
‫.الديكتاتورية ‫إلى أين تخال نفسكَ ذاهباً؟
‫ماذا؟- ‫ماذا تعني بماذا؟-
‫.هذه هيَ الطريقة التى إعتدت بها زرع القنابل ‫.أنا تحدثتُ إلى إمام المسجد
‫و كل العائلات ‫التى تنتمى إلى المسجد
‫.و الذين هم على علاقة بالقضية ‫.أنتَ كُنتَ تضع القنابل فى قاع علبة صغيرة
‫.بحيث تقوم العملات المعدنية بدور الشظايا
‫...هذا إنفعال يلد على أنكَ فعلتَ ذلك ‫...ذلكَ الإنفعال الوجدانى
‫.الذي يروعك ‫أنتَ لستَ وراء ذلك،صحيح؟
‫.ولكنكَ تعلم من فعل ذلك
‫....(سيد.(خان ‫إنهُ شخصٌ قريبٌ إليكَ؟
‫...شخصٌ ما رأيته ‫و بحوزتهُ تلكَ العلبة الصغيرة؟
‫.لا يُمكن ‫.لا
‫من الذي لا يُمكن؟- ‫ماذا لو كنتم على خطأ؟-
‫ماذا سوف يفعلوا لهُ؟ ‫ماذا سوف يحدث؟
‫.أنتم إتهمتم إبنى بالقتل ‫و وضعتم مسجدنا قيد المُراقبة
‫.سيد.(خان),هناك العديد من القنابل لازالت بالشوارع
‫.الكثير, و الكثير من الأناس سوف يموتون ‫.عليكَ أن تخبرنا
‫.لا تفعل هذا من اجلنا ‫.إفعلها من أجل إبنكَ
‫.إفعلها من أجل الأطفال الآخرين المُهددين بالموت ‫.موت الأبرياء ليس لهُ معنى وسط حروب الآخرين
‫.إفعلها من اجل إبنك
‫...ذلك التسجيل الذي لديكم عنّي- ‫.أجل-
‫.أنا كُنتَ أوبخه ،ظننتهُ يسرق الصناديق ‫.من أجل ما بها من عملات معدنية
‫.وقبضت عليهِ ‫.ظننتُ أنه يحاول سرقة أحدهم
‫."أنا أتيت بهِ من "الأردن ‫كيف لهُ أن يفعل ذلك بإبني؟
‫.إنه كان إبن أخيك
‫.المباحث الفدرالية
‫!توقف
‫.مرحباً- ‫.مرحباً-
‫النائبة الفدرالية قالت أنكَ أطلقت النار من مُسدسك
‫.بنفس الوقت الذي تحركَ بهِ ذلك الشخص
‫.لم تكن لديّ فرصة
‫.و بعد ثانية, كان سيفجر المكان بأكمله- ‫كيف علمتَ ذلك؟-
‫.فقط نظرت إلى وجههُ, عل ما أظن
‫أتعلم, حقاً علينا ‫.أن نُنشيء لك مكتب هنا
‫هل علمت أنهم علموا بالطريقة التى حللنا بها القضية؟
‫.إنهم قالوا أن المسجد كان مُراقب بشكل قانونيّ- ‫.سوف ينتشر الخبر فى الصحافة غداً-
‫.هذا سوف يتسبب فى إثارة وتحفيز تنظيم القاعدة- ‫.وهذه هيَ مُشكلة الغدّ-
‫من أين تعلم، أننا سنعيش لنهاية لك اليوم؟
‫.هاي- ‫.هاي-
‫.إرجع إلى البيت
‫.حسناً
‫.أنا أعنيها،إرجع إلى البيت
‫.حسناً
‫.هاي
‫كيف حالُكِ،هل أنتِ بخير؟
‫.انا بخير
‫أتريدين الحديث عن،الحب؟- ‫.أنا و (آليك) إنفصلنا-
‫.أنا... أنا سأنتقل إلى مسكن آخر- ‫.أنا آسف-
‫.أتعلم, لا يُمكننيّ حقاً أن أتصور ذلك ‫.أن أكون وحيدة
‫.لابد أن الوقت سيمر عليكِ أطول ‫...عليّ أن أذهب إلى المشفى
‫توريز)،(توريز)؟)- ‫.أجل-
‫.سوف أكون بخير-
‫.عليكَ أن تذهب. عليكَ أن تذهب
‫.أجل
‫.هاي
‫كيف حالهُ؟
‫.إستطاعو تنقية دمائهُ
‫.الجميع بإنتظاره حتى يستيقظ
‫هذا جيد،صحيح؟
‫هل إنتهى الأمر؟
‫.بالنسبة للوقت الحالى،أجل
‫...أنا آسف كان عليّ أن أكذب عليكِ،بشأن
‫...إذا لم تحققى مع الإمام
‫لما كُنّا توصلنا إلى التسجيلات
‫.وكان مات الكثير من الأناس
‫.كان لديّ خيار
‫...ما تفعلهُ... أنكَ تكذبُ طوال الوقت
‫..وتقرر من يعلم بالحقيقة
‫،(هذا هذا لا يشكل مُشكلة بالنسبة لـ(لوكر
‫...لأنهُ يعتبركَ مثلهُ الأعلى
‫...أو فوستر... و التى تُدَلِلُكَ
‫.إلا أنا
‫.ليس بعد الآن
‫لذا, ألديكِ وقت للبحث عن وظيفة جديدة؟- ‫ماذا؟-
‫..هذه لن تكون المرة الأخيرة التى أكذب بها عليكِ،لذا
‫.حسناً,المشكلة ليست بالوظيفة, بل العمل لحسابُكَ
‫أنتِ لم تفهمي بعد،أليس كذلك؟
‫أفهم ماذا؟
‫.هذا الأمر ليس بشأنكِ أنتِ
‫ليسَ بشأنى؟
‫أظن أنّي أردت أن أكذبُ عليكِ بشأن صديقُكِ ‫أليسَ كذلك؟
‫.أنتِ لديكِ الموهبة ‫.ولكنها تحتاج إلى بعض التضحية،صدقينى
‫و هيَ مسألة وقت بالنسبة إليكِ حتى تُدركي ‫.أن تلكَ الموهبة... لا تنتميّ إليكِ أنتِ فقط بعد الآن
‫ Synced by: George Samir Gerges ‫Georgesamir56@yahoo.com ‫الى القاء الموسم المقبل