‫"الأحداث التالية هي خيالية ‫ولا تتعلق بأشخاص أو أحداث حقيقية"
‫قضية "سامانثا بيرتش" ‫الفتاة ذات الـ11 عامًا
‫التي شُوهدت آخر مرة ‫تغادر المدرسة قبل شهرين
‫تمّ تحريكها مجددًا.
‫تستمر الشكوك بالتصاعد ‫حول والديّ "سامانثا"،
‫"برايان" و"لورين بيرتش"،
‫وسط اتهامات بقتلهما لابنتهما
‫وزعمهما بأنها اختُطفت.
‫البارحة فقط، رفع آل "بيرتش" ‫الجائزة مقابل المعلومات
‫عن مكان وجود ابنتهما إلى 100 ألف دولار.
‫كما جاء في التقارير أنهم عيّنوا خبير خداع
‫يُدعى الطبيب "كال لايتمان".
‫فتاة مفقودة، وعارضات أزياء في مصحة ‫إعادة تأهيل، و"أوباما" يحصل على جرو جديد،
‫وأنتم تجعلون حرية الصحافة التعديل الأول.
‫لا أظن أن هذا ‫ما كان يفكّر فيه آباؤنا المؤسسون.
‫شاهد هذا يا أبي.
‫- هل قمتما بتبنّيها منذ خمس سنوات؟ ‫- نعم.
‫انتظرنا طويلًا لنحصل على طفل، ‫جعلتنا عائلة.
‫- هل لدى أي منكما أطفال؟ ‫- أجل، أنا.
‫كيف يظن أي شخص أننا نستطيع إيذاءها…
‫لا أفهم ذلك.
‫هل قلتما إن هناك معلومات جديدة؟
‫تخطّت سيارة الإشارة الحمراء منذ يومين.
‫أعطتنا الشرطة تلك الصورة، ‫إنها من إحدى كاميرات المرور.
‫هل تريان هناك؟ هذه كنزة "سامانثا".
‫صنعتها "لورين"، إنها مع أحدهم.
‫لهذا رفعنا المكافأة.
‫قمنا برهن المنزل مجددًا.
‫تلقّينا مئات الاتصالات
‫من كل مكان ‫قائلين إن لديهم معلومات عن "سامي".
‫لكن الشرطة تقول ‫إن التحدث إلى الجميع سيستغرق أسابيع.
‫وربما ليست لديها هذه المدة.
‫لذا ظننّا أن بإمكانك معرفة ‫من علينا أن نصدّق من المخبرين.
‫يمكنكم فعل ذلك أسرع من الشرطة، صحيح؟
‫أريد أن أطرح عليكما سؤالًا.
‫هل قتلتما ابنتكما؟
‫هل فعلتما ذلك؟ هل قتلتماها؟
‫- كيف يمكنك أن تسألنا هذا حتى؟ ‫- هل أنت جادّ؟
‫أجيبا عن السؤال، هل قتلتما ابنتكما؟
‫- لن أجيب على السؤال. ‫- لا، اسمع…
‫- هل قتلتما "سامانثا"؟ ‫- لم نجلبك إلى هنا…
‫هل قتلتما ابنتكما؟ هل قتلتماها؟
‫لا.
‫حسنًا، أظن أن بإمكاننا مساعدتكما.
‫"احلمي وأرسلي لي إشارة
‫أعيدي الساعة
‫امنحيني بعض الوقت
‫يجب أن أهرب
‫لنطلق اسمًا جديدًا
‫لنفتح أعيننا
‫على يوم جديد"
‫"قناة (دبليو آر أوه واي 8)"
‫"سامانثا بيرتش"
‫هل ستكونين بخير؟
‫بالطبع.
‫- لأنني أستطيع فعل هذا بمفردي. ‫- لا، مستحيل.
‫أعرف ما تفكّر فيه، ولن تكون هناك مشكلة.
‫- أنا بخير. ‫- حسنًا.
‫الطبيب "لايتمان"، هل يمكننا أن نطرح ‫سؤالً عليك؟ هل عرفت شيئًا من آل "بيرتش"؟
‫بشكل غير رسمي؟
‫نعم، بشكل غير رسمي، أطفئ الكاميرا.
‫فهمت أن "سامانثا بيرتش" ‫شُوهدت مع رجل مجهول الهوية
‫أثناء مغادرة مطعم يُدعى "هابي دراغون".
‫الآن، تفتش الشرطة الحيّ الصيني.
‫حسنًا، شكرًا لك، هيا بنا.
‫حسنًا، يحتاج آل "بيرتش" إلى بعض الخصوصية،
‫ويمكن لـ"هابي دراغون" ‫الاستفادة من الدعاية.
‫"دايان كريتشمر"، ‫رئيسة تحرير صحيفة "آشمونت".
‫هل شرحت الطبيبة "فوستر" سبب كل هذا؟
‫الأمر يتعلق بها، صحيح؟ "فريدة موغيشا"؟
‫هذا صحيح، ماذا تعرف عنها؟
‫إنها ناشطة سلام من شمال "أوغندا".
‫اختطفها المتمردون ‫عندما كانت في سنّ المراهقة،
‫بقيت في الأدغال وهربت.
‫- قرأت كتابها، إنه رائع. ‫- أنت نشرته، صحيح؟
‫نعم، وهو على وشك أن ينجح.
‫هذا حفل بداية الجولة لا أكثر.
‫اختارتها "أوبرا" لنادي الكتب.
‫لكن هل هناك مشكلة؟
‫تلقّينا في الأسبوع الماضي تقريرًا ‫يفيد بأن "فريدة" شاركت في مذابح
‫- قام بها المتمردون الذين احتجزوها. ‫- كيف شاركت بها؟
‫حملت مسدسًا، وضغطت على الزناد.
‫مذكّراتها لا تذكر ذلك.
‫إذا كانت التقارير دقيقة فهذه كارثة.
‫هذا يعني أن الكتاب بأكمله كذبة، ‫نوشك على شحن نصف مليون نسخة.
‫هل هناك أي طريقة لاكتشاف ‫مدى صحة هذه الاتهامات؟
‫سيكون علينا أن نتكلم معها عمّا حدث
‫- ونرى ردّ فعلها. ‫- وهل ستكتمان الأمر؟
‫بالتأكيد يجب ألّا تعلم "فريدة" ‫أنكما تحققان في أمرها.
‫لن تكون هذه مشكلة.
‫"جيليان فوستر".
‫"دون هيوز"، قسم تحريات الشباب ‫في شرطة العاصمة.
‫أيها المحقق.
‫حضر السيد "هيوز" ‫للترحيب بنا في قضية آل "بيرتش".
‫الترحيب ليست الكلمة الملائمة.
‫لن نعترض طريقك أيها المحقق.
‫فات الأوان.
‫أنتم تعملون لصالح آل "بيرتش"، صحيح؟
‫بالنسبة لي، ما يزالان مُشتبهين.
‫هذا يضعكما في طريقي تمامًا.
‫- حسنًا، لم يقتلا ابنتهما. ‫- حقًا؟
‫هل من نصائح أخرى؟
‫نريد إيجاد "سامانثا" بقدر ما تريد أنت.
‫عندما تُختطف فتاة كل هذه المدة، ‫فمن المُحتمل أنها ماتت.
‫هل ستساعدانني في إيجاد جثة هذه الفتاة؟
‫كيف تأكدت أنها اختُطفت؟
‫وماذا عن صورة كاميرا المرور؟
‫حاكت "لورين بيرتش" ‫تلك الكنزة لـ"سامانثا" من نمط
‫يُباع على طول الساحل الشرقي.
‫- قد يكون أي شخص. ‫- ربما هربت فحسب.
‫لا يوجد دليل على إساءة المعاملة ‫أو الإهمال في المنزل،
‫لا يوجد إدمان كحول أو تعاطي مخدرات.
‫هذه هي التنبؤات المعتادة للهاربين.
‫لكن "سامانثا" كانت مُتبناة.
‫ربما كانت لديها مشاكل متعلقة بالارتباط.
‫صعوبة في تكوين علاقة مع آل "بيرتش".
‫ربما جعلها ذلك تهرب.
‫المعذرة، وصل المخبرون.
‫أتريد البقاء لمشاهدة هذا؟
‫سيستغرق الاستماع ‫إلى كل هؤلاء الناس وقتًا طويلًا.
‫لحسن الحظ، لست مُضطرًا لذلك.
‫المعذرة، لو سمحت.
‫المعذرة.
‫شكرًا لحضوركم، سيداتي وسادتي.
‫أعلم أنكم قد عرفتم
‫أن عائلة "بيرتش" ‫تقدّم مكافأة قدرها 100 ألف دولار.
‫هذا صحيح.
‫تمّ سحب تلك المكافأة الآن.
‫ماذا يفعل؟ استغرقنا شهورًا لجمع ذلك المال.
‫- سيغادر الجميع. ‫- بعضهم يغادر.
‫قضى الطبيب "لايتمان" للتو ‫على الحافز المالي للكذب.
‫الآن، اعتقلت الشرطة "إدوارد ستينتز"
‫فيما يتعلق باختفاء "سامانثا بيرتش".
‫الذين يستطيعون أن يعطوني ‫أي معلومات عن "إدوارد ستينتز"،
‫هلّا ترفعون أيديكم رجاءً؟
‫يمكنكم المغادرة جميعًا.
‫- من هو "إدوارد ستينتز"؟ ‫- لا وجود له.
‫الناس الذين قالوا إنهم يعرفون شيئًا عنه
‫هم الزاعمون.
‫الكذب لجذب الانتباه.
‫والبقية يمكنكم أن تتبعوني فحسب.
‫لم أكن أعرف "سام" جيدًا.
‫أقصد، شاركنا في "غايز آند دولز"، ‫لكنها كانت البطلة.
‫كنت في الجوقة فحسب.
‫لا بأس يا "ديردري"، لست واقعة في أي مشكلة.
‫كان هناك فتى أكبر سنًا.
‫"والتر غرينويس".
‫كان حولها دائمًا، ما كان ليتركها وحدها.
‫كم عمر "والتر"؟
‫ربما طالب في الصف الثامن.
‫عندما أخبرتني عن "والتر" هذا، ‫اتصلت بخط البلاغات.
‫اتصلنا بالشرطة عندما سمعنا بأمر "سامانثا".
‫طرح الضابط بعض الأسئلة على "والتر".
‫شكرنا على الاتصال، هذا كل شيء.
‫هذا مريع.
‫كما لو أن "والتر" ‫ركب الحافلة معها بالأمس فقط.
‫هل تفعل هذا كثيرًا؟ أليس كذلك ‫يا "والتر"؟ تستقلّ الحافلة مع "سام"؟
‫- أظن ذلك. ‫- هل كنتما صديقين؟
‫ليس لديك الكثير من الأصدقاء، صحيح؟
‫لا يهمني، الناس أغبياء.
‫لكن ليست "سام"؟
‫أين صورتك مع "سامانثا"؟
‫هل هي في غرفة نومك؟
‫ثمة شيء في غرفة نومك، صحيح يا "والتر"؟
‫لنذهب ونلق نظرة.
‫مهلًا!
‫ماذا تظن نفسك فاعلًا؟
‫هل تخشيان أن يكون ابنكما يخفي شيئًا ما؟
‫- لا، بالطبع لا. ‫- "والتر".
‫أتعرف كيف تلعب "حرارة أم برودة"؟
‫حقًا؟ حسنًا، هل أشعر بالحرّ؟
‫هذا غباء.
‫إذًا أنا أشعر بالبرد، صحيح؟
‫حسنًا.
‫ماذا عن الآن؟
‫لا، ما زلت أشعر بالبرد.
‫هل بدأت أشعر بالدفء يا "والتر"؟
‫نعم.
‫هذا يكفي.
‫تحتاج إلى مذكّرة تفتيش قبل أن تفتش أغراضه.
‫لا أحتاج إليها، لست مع الشرطة.
‫أريدكما أن تخرجا من منزلي حالًا!
‫"سامانثا"
‫حقيبة ظهر جميلة يا "والتر".
‫أين هي؟
‫لا يهمني كيف وجدت هذه.
‫يجب وضعها في كيس ‫وأخذها إلى المختبر وتحليلها.
‫هل يمكننا إلقاء نظرة سريعة عليها؟
‫نعم، لنلوّث الدليل، هذا سيساعد.
‫أيها المحقق، يجب أن نعرف ‫علاقة "والتر" بالحقيبة.
‫لو أنه قتل "سامانثا"، فستكون جائزة.
‫محتوياتها ستحفّز الإثارة.
‫وإن كان لهذا الفتى ‫علاقة باختفاء "سامانثا"،
‫يمكننا أن نخبرك الآن وهنا.
‫- هذا مثير للاهتمام. ‫- ماذا؟
‫إنه لا يُظهر أي مشاعر سلبية.
‫في الواقع، أظن أنه متفاجئ ‫بمحتويات حقيبة الظهر مثلنا.
‫لم تفتشها قط، صحيح يا "والتر"؟
‫- لماذا؟ ‫- ليست ملكي.
‫كنت تحترم خصوصية "سامانثا".
‫هل أحضرت هذه لك يا "والتر"؟
‫طلبت منك الاحتفاظ بها في حال احتاجتها؟
‫لسنا غاضبين من "سامانثا"، ‫علينا أن نجدها فحسب.
‫قلت إنني سأحتفظ بها.
‫طلبت مني ألّا أخبر أحدًا، وثقت بي.
‫هذه أدوات هروب.
‫يجمعها الأطفال أحيانًا ‫عندما يفكّرون في ترك المنزل.
‫متى أعطتك إياها؟
‫قبل اختفائها بشهرين.
‫أظنها أرادت أن تبتعد عن أمها وأبيها.
‫لماذا؟
‫لا أعرف، لم تتحدث كثيرًا في الأمر.
‫لا بد أنها تكلمت مع طبيبتها النفسية.
‫"كريستينا نولتون".
‫"كريستينا نولتون"
‫كانت "سامانثا" تقابلني كل أسبوعين.
‫كانت لديها مشاكل ناتجة عن تبنّيها.
‫أخبرت الشرطة بكل ما أستطيع.
‫ماذا كان مصدر المشاكل؟
‫كانت الأمور مُعقدة جدًا.
‫ربما هربت، هل تكلمت معها بشأن ذلك؟
‫- ليس بشكل مباشر، لا. ‫- بشكل غير مباشر؟
‫- أنا آسفة، لكنني لا أستطيع القول. ‫- "سامانثا" في خطر.
‫والداها يائسان.
‫لا بد أن هناك شيئًا يمكنك إخبارنا به.
‫لديّ زميل كان يعالج امرأة في زواج مسيء.
‫أبلغ زميلي الشرطة، فاعتقلوا الزوج.
‫خرج بكفالة وعاد إلى منزله ‫وأطلق النار على رأس زوجته.
‫أثق أنكما تقدّران أن عليّ الحذر
‫بشأن المعلومات التي تغادر مكتبي.
‫- أتقصدين أن "سامانثا" تعرّضت للاعتداء؟ ‫- لم أقل ذلك.
‫بلى.
‫"الليلة، مؤلفة (لايك ذا صن) تجمع التبرعات ‫لمشاريع السلام في (أوغندا)"
‫- الصودا. ‫- مشروب التوت الغازي رجاءً.
‫كنت ستُبرح ضربًا ‫لو أنك طلبت ذلك من حيث جئت أنا.
‫تعرّضت لضرب مبرح في المكان الذي جئت منه.
‫ها هي.
‫- "فريدة موغيشا"، امرأة الساعة. ‫- مرحبًا.
‫- "إيلاي لوكر"، أحببت كتابك. ‫- لديك قصة مذهلة.
‫- شكرًا لك. ‫- أعني، كل ما فعلته، إنه…
‫يغيّر العالم من خلال المقاومة السلمية.
‫أنت تشبهين "غاندي".
‫لكنك لا تبدين كعجوز يعاني من سوء التغذية.
‫- أنت كريم جدًا. ‫- لم تلجؤوا للعنف قط.
‫أظن أن كثيرًا من الضحايا فعلوا ذلك؟
‫يجب أن نسامحهم، الكثيرون لم يملكوا خيارًا.
‫كنت محظوظة.
‫محظوظة كيف؟
‫لم أُجبر قط على المشاركة في المذابح.
‫هذا حظ كبير، أليس كذلك؟
‫أشكر الرب على ذلك كل يوم.
‫لا أظن أنني سأتمتع بالقوة ‫للتعايش مع أمر كهذا.
‫يجب أن أعود إلى مضيفينا.
‫لكن سأتكلم في قاعة "سيفير" هذا المساء.
‫آمل أن تأتيا.
‫- أتطلّع إلى ذلك. ‫- أحضر كتابك.
‫- سأوقّعه إن أردت. ‫- أودّ ذلك.
‫لم يكن هناك خزي عندما تكلمت عن العنف.
‫يصعب تصديق أنها قتلت أحدًا، هل رأيت شيئًا؟
‫لا، يجب أن نذهب ونسمعها تتكلم.
‫نعم، أرادت توقيع كتابي، ‫أظن أنه كان هناك رابط بيننا.
‫نعم، لأن النساء الأوغنديات لا يستطعن ‫مقاومة رجل يحمل مشروبًا أنثويًا.
‫"سامانثا" لم تهرب.
‫مهما كان ما قيل لكما.
‫هذا أمر علينا التفكير فيه يا سيدة "بيرتش".
‫آسف.
‫يجب أن أجيب على هذه المكالمة، إنها ابنتي.
‫مهلًا لحظة.
‫ألو.
‫قطعًا لا، لأنني قلت ذلك.
‫لا، قلت بالطبع لا، نحن…لا تكوني حقيرة!
‫اخرسي، توقّفي!
‫ماذا حدث؟
‫التعاطف، ثم الرعب.
‫جيد، نعم، شكرًا يا عزيزتي.
‫لا، لا بأس، كان ذلك جيدًا، جيد جدًا.
‫هذا يعتمد على وقت انتهائي.
‫حسنًا، نعم، أحبك، ‫أحبك أيضًا، حسنًا، إلى اللقاء.
‫ما هذا؟
‫- لست أبًا متعسفًا. ‫- ولا يبدو أنكما كذلك أيضًا.
‫هل تظنان أن هذه لعبة؟
‫هل تظنان أننا اعتدينا على ابنتنا؟
‫- "برايان". ‫- آسفة يا سيد "بيرتش"،
‫لكن كان علينا استبعاد ذلك.
‫هل تعاملون عملاءكم بهذه الطريقة؟ ‫أعني، هذه عائلة جيدة!
‫- هذه عائلة سعيدة! ‫- أنا و"سامانثا" مُقرّبتان جدًا.
‫أظن أنك تقول الحقيقة، نعم.
‫لكن أنت، من جهة أخرى، هناك شيء ما
‫لا تقولينه.
‫لا، إنها تقول كل شيء.
‫لا بأس يا سيدة "بيرتش"، يمكنك أن تخبرينا.
‫لم تر قط كيف كانت ‫وهي بمفردها معي يا "برايان".
‫قبل أسابيع قليلة من اختفاء "سامانثا"،
‫انتابتها إحدى نوبات غضبها.
‫وحاولت معانقتها.
‫حاولت، لكنها كانت قوية جدًا.
‫وأبعدتني عنها، لا أعرف…
‫لا أعرف كيف حدث هذا.
‫أكملي.
‫سقطت على الموقد.
‫ولامس قميصها إحدى الشعلات واشتعل.
‫وحرق ذلك ظهرها، كان حادثًا.
‫شعرت "سامانثا" بالذنب، وأنا…
‫شعرت بخجل شديد، لذا لم نخبرك.
‫وذهبت إلى المشفى بمفردي، كان حادثًا.
‫أنا آسفة جدًا يا "برايان".
‫لكنها لم تكن غلطتي، رحيلها ليس ذنبي.
‫- هذا ليس خطئي. ‫- لا بأس.
‫لا بأس، أحيانًا يواجه الأطفال ‫المُتبنّون صعوبة في التواصل.
‫آلاف الأمهات يعانين من ذلك.
‫لا شيء يدعو للخجل.
‫اتفقنا؟
‫بالنظر إلى ما حدث في المنزل،
‫يجب أن تأخذ بعين الاعتبار ‫احتمال هروب "سامانثا".
‫إلا في حال لم يحدث أي من هذا
‫ويحاولان خداعنا.
‫أتعرفان كم عدد الآباء المسيئين ‫الذين رأيتهم يتظاهرون بالبكاء؟
‫إنهما لا يتظاهران.
‫سنرى.
‫لكن إذا كانت حروقها شديدة إلى تلك الدرجة، ‫بالتأكيد احتاجت إلى المزيد من العلاج.
‫سأطلب من رجالي تفقّد المشافي والعيادات.
‫شكرًا لك.
‫كنت لطيفة جدًا هناك مع السيدة "بيرتش".
‫عطوفة جدًا.
‫ربما عليك اقتناء جرو، ‫يمكنني التكلم مع أتباع "أوباما".
‫يعاني "أليك" من حساسية.
‫الكلاب، ليس لها فراء.
‫لديها شعر.
‫ليست تلك المشكلة.
‫شاهدتهم وهم يقتلون ‫كل أفراد القرية تقريبًا.
‫أما بقيتنا، فقد سُحبوا إلى الأحراش ‫حيث عُيّنت كزوجة لضابط متمرّد.
‫لا مثيل للرعب الذي رأيته.
‫اغتصاب وتعذيب،
‫مذابح ارتكبها جنود قاصرون.
‫شمال "أوغندا" كان عالقًا في هذا الكابوس
‫- لأكثر من 20 سنة. ‫- لا تسريب للخداع.
‫لم تكن متورطة في المذابح.
‫تبدو قلقة جدًا.
‫هذا ليس غريبًا.
‫إنها تتكلم أمام مجموعة كبيرة من الناس.
‫شكرًا جزيلًا لكم جميعًا لحضوركم ‫لدعم السلام في شمال "أوغندا".
‫شكرًا على قدومكما.
‫آمل أن خطابي لم يكن طويلًا ومملًا.
‫لا، نحن مُعجبون.
‫بدوت متوترة قليلًا هناك.
‫ظننت أنني أصبحت معتادة ‫على إلقاء الخطابات على الملأ.
‫لكن سأعترف بأن دقات قلبي ما زالت تتسارع.
‫أحضرت نسختي من كتابك، وعدت بتوقيعها.
‫بالطبع، أهذا لكليكما؟
‫لا، لسنا مرتبطين.
‫لا، أتينا معًا، لكنه ليس موعدًا.
‫حسنًا، سُررت بلقائكما.
‫ماذا؟
‫سمعنا الآنسة "موغيشا" ‫تتكلم عن المذابح مرتين.
‫عندما أنكرت تورّطها في الأمر،
‫لم تحدث زيادة فيما نسمّيه "المناورة".
‫- ولا توجد تعابير دقيقة مرئية. ‫- وماذا يعني هذا بالإنكليزية؟
‫قالت، إنها لم تقتل أحدًا ‫وكانت تقول الحقيقة.
‫رائع، انتهى الأمر إذًا.
‫أظن أننا قد نريد أن نلقي نظرة أخرى عليها.
‫لماذا؟
‫هناك شيء بخصوصها، ثمة خطب ما.
‫هل لديك أي دليل يدعم ذلك؟
‫لا، لكن إن أعدناها مجددًا، يمكننا…
‫ليس لديّ وقت لهذا، جئت لآخذ تقريركما.
‫ما الأمر؟
‫لا يوجد دليل على أنها تكذب.
‫هذا ما أردت سماعه، شكرًا جزيلًا.
‫أظن أن "موغيشا" ستقابل "أوبرا".
‫ماذا كتبت؟
‫"(إلاي)، شكرًا لإصغائك، ‫آمل أن أراك مجددًا."
‫وذلك هو رقم هاتفها.
‫شكرًا لاتصالك بنا أيها المحقق.
‫- من أين حصلت على هذه الجائزة إذًا؟ ‫- بمسح المستشفيات.
‫كان يعمل كممرض في العيادة المجانية ‫في "ماونت بليزنت".
‫بدا غريب الأطوار قليلًا، فتحرّينا عنه.
‫اتضح أنه كان يعمل باسم مستعار.
‫الرجل متحرش الأطفال.
‫- يا إلهي. ‫- لماذا أحضرتنا؟
‫لم نتمكن من أخذ أي معلومات منه.
‫أنتما ناجحان حتى الآن.
‫- إنه يحمل شيئًا لنا. ‫- لنأمل ذلك.
‫لا، أؤكد لك.
‫يحاول ألّا يكشف نفسه.
‫هذا الرجل يعرف شيئًا.
‫أخبرت المحققين أنني لم أر الفتاة.
‫أجل، أعرف، لا أصدّقك.
‫- حسنًا، أنا أقول الحقيقة. ‫- لا، لست كذلك، أنت تكذب.
‫- لا. ‫- لا، أنت كذلك، أنت تكذب، نعم.
‫لم ألمسها قط، حسنًا؟
‫هذه هي الحقيقة.
‫لا أظن أنك منجذب إليها حتى، صحيح؟
‫لكنك رأيتها، صحيح؟
‫إن قلت إنني رأيتها فسيقولون إنني آذيتها.
‫- حتى أنت تظن أنني آذيتها. ‫- لا، هذا ليس صحيحًا.
‫لا أظن أنك آذيتها، لا.
‫الآن، أنت تتعرق.
‫وأنت واهن.
‫تبذل أقصى جهدك في محاولة السيطرة على نفسك.
‫ما الذي تتعاطاه؟
‫- آخذ "ميدكو بروجسترون". ‫- إنه من أجل الإخصاء الكيميائي، صحيح؟
‫- هل تفعل هذا بنفسك؟ ‫- لا أريد إيذاء المزيد من الأطفال.
‫أحسنت، هذا جميل.
‫أين رأيتها إذًا؟
‫في العيادة، كان لديها حرق سميك جدًا.
‫تأتي كل أربعاء كي أعالجها.
‫استمرّ في تناول الحبوب يا "كيفن".
‫أحضرتها.
‫كان العشاء رائعًا، شكرًا لك.
‫إن كنت تظنين أن العشاء جيدًا، ‫فانتظري الجولة.
‫ما هذه الصور؟
‫الوجوه تتكلم.
‫ماذا تقول؟
‫تقول الحقيقة بشأن مشاعر كل شخص.
‫هذا ما نفعله هنا.
‫نحن نقرأ الوجوه ولغة الجسد ‫ونحاول اكتشاف الأكاذيب.
‫انظري، العذاب،
‫الاحتقار والاشمئزاز.
‫- أتبدو متشابهة على الجميع؟ ‫- نعم، إنها عالمية.
‫- لا أصدّق هذا. ‫- كنت أتبول جالسًا حتى بلغت العاشرة.
‫أرأيت؟ اتّسعت عيناك، مفاجأة!
‫سياسي أمريكي،
‫رئيس فرنسي وأنت.
‫إنه نفس التعبير باستخدام نفس العضلات.
‫هذا مذهل.
‫ماذا؟
‫كنت أتخيل آلاف الأمور ‫التي أريد أن أفعلها معك.
‫لنذهب في جولة.
‫ليست هي.
‫مضت ساعتان، أتظن أن بإمكاننا ‫الوثوق بذلك المنحرف؟
‫نعم، من واقع خبرتي،
‫المتحرشون بالأطفال ‫الذين يخصون أنفسهم يقولون الحقيقة عادةً.
‫ثمة واحدة أخرى.
‫هذه هي.
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- نعم، انظر إلى عينيها.
‫"سامانثا بورتش"؟ أنا ضابط شرطة، ‫أنا هنا لمساعدتك.
‫ستهرب.
‫ها هي ذي.
‫- لن أؤذيك، لا بأس. ‫- لا، دعيني أذهب!
‫- أين هي؟ ‫- إنها في وكالة حماية الطفل.
‫اتبعاني.
‫- يا إلهي، إنها هنا. ‫- "سامانثا".
‫دعني أراها.
‫صغيرتي.
‫فتاتي الصغيرة، هذه أنت حقًا.
‫هذه أنت حقًا.
‫"سامانثا"، حمدًا للرب ‫على سلامتك يا "سامانثا".
‫اسمي "جيسيكا"،
‫ويجب أن أعود إلى المنزل ‫قبل موعد حظر التجول.
‫"سامي"، عزيزتي، ألم تتعرفي علينا؟
‫اسمي "جيسيكا"
‫ويجب أن أعود إلى المنزل ‫قبل موعد حظر التجول.
‫ابتلعت "سامانثا" ريقها عندما رأت والديها.
‫وابتلعته مجددًا عندما قالت ‫إن اسمها "جيسيكا".
‫- البلع علامة على المشاعر القوية. ‫- لذا تعرّفت على والديها.
‫كذبت بخصوص اسمها، وكانت تعلم أنها تكذب.
‫إنها نظيفة جدًا ‫وصحتها جيدة ولا تبدو كهاربة.
‫أيمكن أن تكون مصابة بمتلازمة "ستوكهولم"؟
‫تبدو متلازمة الشخص المُنهك.
‫لا كدمات ولا جروح ولا آثار اعتداء جنسي.
‫لكن مع الأطفال، مجرد تهديد بالاعتداء
‫يكون أحيانًا كافيًا للسيطرة عليهم.
‫نحتاج إليها لتذكر اسم الخاطف، صحيح؟
‫لذا علينا أن نكسر الرابط بينهما.
‫هل أنت بارع مع الأطفال أيها المحقق؟
‫"عناصر التحليل التي تعتمد على المحتوى"، ‫هذه كتب "فوستر".
‫نعم، استعرت القليل منها، ‫كنت أُجري بعض الأبحاث.
‫- حسنًا، علام؟ ‫- "موغيشا".
‫كنت أحاول معرفة الخطأ الذي شعرت به حيالها.
‫- ماذا تعني؟ ‫- فقط…اسمع.
‫وافق الثوار على وقف إطلاق النار ‫قبل عيد ميلادي بأسبوع.
‫لكن من دون دعم المجتمع الدولي،
‫تعطلت المحادثات بحلول عيد الميلاد المجيد.
‫"قبل عيد ميلادي بأسبوع"؟
‫"تعطلت المحادثات ‫بحلول عيد الميلاد المجيد"؟
‫هذه التفاصيل تضمين سياقيّ، ‫هذا يعني أنها تقول الحقيقة.
‫نعم، لكن سيحدث تغيير لاحقًا.
‫شاهدتهم وهم يقتلون ‫كل أفراد القرية تقريبًا.
‫أما بقيّتنا، فقد جرّونا إلى الأحراش ‫حيث جعلوني
‫زوجة ضابط متمرّد.
‫لا يوجد المزيد من التضمين السياقيّ.
‫- إنها تكذب. ‫- لا مثيل للرعب الذي رأيته.
‫هذا ليس سيئًا بالنسبة لمبتدئة، ‫لكن هذا خطأ.
‫تلك ليست محادثة، إنه خطاب.
‫يُكتب ويُحفظ.
‫أنت لا تعرفين ما الذي تتكلمين عنه.
‫ربما يجب أن تقرئي قليلًا بعد.
‫توترت عندما أخبرتها بما نفعله هنا، ‫لمست وجهها.
‫- هذه مناورة. ‫- أنت خبيرة الآن
‫في المناورات؟ لأنه قبل ستة أسابيع،
‫لم تعرفي حتى ما كان ذلك.
‫حسنًا، أنت لا ترى ما الذي يجري هنا
‫- لأنك تكنّ المشاعر لها. ‫- هذا ليس صحيحًا.
‫رأيت أنها لم تذكر تفاصيل الفظائع.
‫هل فكرت يومًا أنها ربما لا تريد أن تتذكّر؟
‫سآخذ هذا إلى "فوستر".
‫افعلي ما يحلو لك.
‫"سامانثا".
‫أعرف أنك تعرفين أن اسمك "سامانثا".
‫أعرف أنك خائفة.
‫ماذا يقول لها؟
‫إنه يخبرها أنكما تحبّانها.
‫لكنني أظن حقًا أنها يجب أن تسمع ذلك منكما.
‫- حاولت، إنها لا تسمعني. ‫- أعلم أن الأمر يبدو هكذا.
‫تواصلت معها ثم رفضت.
‫ولا يسعك سوى الابتعاد.
‫أنت لا تعرفين طبيعة الأمر.
‫أنت لست أمًا.
‫لا، لكنني كنت كذلك.
‫قمنا أنا وزوجي بتبنّي طفلة العام الماضي
‫وأحضرناها إلى الديار من "ديلاوير".
‫وحمّمناها وهززناها لتنام ‫وصمّمنا غرفة حضانة.
‫في "ديلاوير"، الأم الحقيقية ‫لديها 60 يومًا لتغيّر رأيها.
‫وصلنا إلى اليوم الـ57.
‫لم أتمكن من الاحتفاظ بطفلتي.
‫لكن…
‫طفلتك هناك.
‫الآن، عليك التحدث إليها.
‫- ما كان اسم ابنتك؟ ‫- "صوفي".
‫"صوفي".
‫حاولت جاهدة.
‫يجب أن تعرف "سامانثا" أنك تحبّينها
‫مهما فعلت.
‫أظن أنك يجب أن تخبريها.
‫وربما ستخبرنا من اختطفها.
‫إنها الطريقة الوحيدة ‫التي ستجعلها تعاملك كأمّها.
‫مرحبًا يا "سامانثا".
‫أنا هنا.
‫يمكنك أن تقولي إنك لست ابنتي.
‫يمكنك أن تقولي إنك لست "سامي" ابنتي.
‫يمكنك أن تحاولي إبعادي.
‫لكنني أمك وسأجدك دائمًا.
‫أنا أمك، أحبك، ولن أذهب إلى أي مكان.
‫أمي!
‫أنا آسفة.
‫أنا آسفة جدًا.
‫لا بأس.
‫كنت قلقة على "هيذر".
‫من هي "هيذر"؟
‫إنها الفتاة الأخرى.
‫أي فتاة أخرى؟
‫الفتاة الأخرى التي اختُطفت.
‫من هي "هيذر"؟
‫- أتعرفين اسمها الأخير؟ ‫- لا يمكنني إخبارك.
‫هل أنت خائفة؟ ممّ أنت خائفة؟
‫"سامانثا"، لن يأخذك أحد مجددًا.
‫أنت معنا الآن يا عزيزتي.
‫إما أن أخرج أنا أو تخرج "هيذر".
‫لكن ليس في الوقت نفسه.
‫- الخروج إلى أين؟ ‫- كان علينا العودة دائمًا بحلول الظهيرة.
‫أين؟ إلى أين تعودين؟
‫ما تزال هناك.
‫سنُخرجها من هناك سالمة يا عزيزتي، ‫أخبرينا أين هي فحسب.
‫لا يمكنني إخباركم.
‫هل تُحضر كل رفيقاتك إلى هنا؟
‫فقط نشطاء السلام الأوغنديين.
‫في الواقع، لا…لا أخرج في كثير من المواعيد.
‫لم لا؟
‫يكذب الناس عليك بمحادثات مهذبة.
‫وحين يُظهرون أنفسهم لك أخيرًا
‫تدركين أنك قضيت كل ذلك الوقت مع شخص غريب.
‫أعدك ألّا أُجري محادثات مهذبة.
‫ما الأمر؟
‫"توريز"، المرأة التي كنت برفقتها في خطابك،
‫تظن أنك تكذبين
‫بشأن…من الصعب شرح…
‫لمست أذنك.
‫هل هذا يعني أنني أكذب؟
‫هل تكذبين؟
‫أي جزء من قصتك غير صحيح؟
‫هل أي ممّا ذُكر عنك صحيح؟
‫من قد يختلق قصة مريعة كهذه؟
‫هل تعلم كم شخصًا اختُطف في بلدي؟
‫ألديك فكرة عمّا يفعله هذا بالشخص؟
‫- لم يتمّ اختطافك قط، صحيح؟ ‫- إنهم أطفال.
‫أطفال رأوا أشياء لا تُوصف، ‫ويُجبرون على فعل أشياء لا تُوصف.
‫لكنها كذبة، لم يحدث لك ذلك قط!
‫حدث الأمر!
‫الأمر يحدث!
‫لكن لم يستمع أحد إلى أن ظهر وجه، ‫وجهي، قصتي.
‫لكل كذبة عواقب لا يمكنك توقّعها.
‫كان على أحدهم أن يتكلم.
‫تعلّمت في الغرب.
‫عندما أتكلم، يسمعني أمثالك.
‫تتشتّت دولتي بالعنف والعار.
‫وسأفعل أي شيء لأوقف القتل.
‫ماذا ستفعل يا "إيلاي"؟
‫الفتاة الأخرى "هيذر"، ‫قد تكون "هيذر ماهومي".
‫اختفت منذ حوالي ثلاثة شهور، فتاة مُتبناه.
‫تمّ تبنّيها مؤخرًا، ‫هناك بعض التشابه في حالتيهما.
‫لكن عندما اختفت "سامانثا"…
‫تدخّلت الصحافة ‫ولم يكن أحد مهتمًا بـ"هيذر".
‫هذا يحدث كل يوم.
‫الوقت تعدّى الظهيرة، ‫يجب أن نجد "هيذر" الآن.
‫يجب أن أتحدّث إلى "سامانثا" مجددًا.
‫"سامانثا"،
‫سألعب لعبة الـ20 سؤالًا، اتفقنا؟
‫لا يمكنني قول شيء.
‫لا بأس، أنا من سأتحدّث.
‫نعرف أن الشخص الذي اختطفك حيوان،
‫لذا سنعتبر هذا السؤال الأول.
‫الثاني، هل هو شخص تعرفينه؟
‫شخص تعرفينه.
‫ثلاثة، هل هو معلّم؟
‫ليس معلّمًا.
‫أربعة.
‫هل هو شخص له علاقة بعائلتك؟
‫شخص يعمل لدى عائلتك؟
‫ستة.
‫هل هي طبيبتك النفسية؟
‫"الشرطة"
‫أيتها الطبيبة "نولتون"، ‫الشرطة، افتحي الباب.
‫رحلا.
‫ما زلنا نفتش المنزل، وجدت سترة "سامانثا".
‫- ومجموعة صور لهذه الفتاة أيضًا. ‫- ماذا؟ فتاة أخرى اختطفتها؟
‫لا، إنها ابنة الطبيبة "نولتون".
‫ماذا؟
‫"(جيسيكا)، أغسطس 2006"
‫يبدو أنها ماتت منذ عامين، في حادث ما.
‫إنهما بديلتان.
‫ماذا تعني؟
‫"سامانثا" و"هيذر" ‫بديلتان عن الابنة التي فقدتها "نولتون".
‫- لا تُشبهانها. ‫- لا، لا يهم.
‫إنه الرابط العاطفي بينها وبين الفتاتين.
‫تستخدمهما "نولتون" ‫لتعيش حياتها من جديد مع ابنتها.
‫أتظنان أنها أخذت "هيذر" ‫إلى مكان اعتادت الذهاب إليه مع "جيسيكا"؟
‫لا، قد يكون الأمر أكثر تحديدًا من ذلك.
‫هل يمكنك معرفة أين ماتت "جيسيكا"؟
‫ليقف الجميع في أماكنهم.
‫- هل هي بخير؟ ‫- لا أعرف.
‫لن أجازف.
‫- سأستدعي مفاوضًا. ‫- لا، دعنا نتحدّث إليها.
‫بحوزتها مسدس! هل تريدان أن تُقتلا؟
‫كم سيستغرق إحضار مفاوض إلى هنا؟
‫تراجعوا.
‫إنها نائمة.
‫هل خدّرتها؟
‫هذا أحد أماكننا المفضلة، ‫تحب "جيسيكا" السباحة.
‫ماتت "جيسيكا" أيتها الطبيبة "نولتون".
‫طلبت منها ألّا تغطس هنا.
‫لكنها لم تصغ.
‫أعرف أنك لا تريدين أن تؤذيها.
‫طوال سنوات وأنا أتعامل مع أولاد مُضطربين.
‫كل يوم أرى الأهالي يدمّرونهم.
‫أفهم ذلك.
‫أخذتهما حفاظًا على مصلحتهما.
‫الآن، يمكنك أن تبلي بشكل أفضل في تربيتهما.
‫هذا صحيح.
‫أنا أمّ صالحة، أحبّتا العيش معي.
‫كانتا تعودان كلما أطلقت سراحهما.
‫أنا أمّ صالحة!
‫"اليوم سيكون اليوم المنشود
‫سيعيدونه لك
‫الآن يجب أن تكوني قد أدركت ما عليك فعله
‫لا أظن أن أي أحد
‫يشعر بما أشعر به حيالك الآن
‫انتشر الخبر في كل مكان
‫بأن النار التي في قلبك انطفأت
‫وأنا واثق أنك سمعت كل هذا من قبل
‫لكن لم تساورك الشكوك قط
‫لا أظن أن أي أحد
‫يشعر بما أشعر به حيالك الآن
‫وكل الطرق التي علينا أن نمشيها متعرجة
‫وكل الأضواء التي ترشدنا إلى هنا ‫تُصيبنا بالعمى"
‫لم أتكلم مع "فوستر" بعد.
‫أنا فعلت ذلك.
‫اتصلت بالناشرة.
‫ربما يسحبون كتاب "فريدة" ‫من على الرفّ الآن.
‫أنا آسفة.
‫أمكنها أن تؤلف كتابًا آخر.
‫ما كان عليها أن تقول ‫إن هذه الأشياء حدثت لها.
‫إنها محقة، ما كان ليلاحظ أحد.
‫والأمر الغريب هو أنها خرجت معي
‫حتى بعد أن اكتشفت طبيعة عملي.
‫أظن أنها أرادت بشكل ما كشف أمرها.
‫أو ربما أُعجبت بك فحسب.
‫لا يهمني في الواقع.
‫"لوكر".
‫كذبت لتوّك.
‫نعم.
‫مرحبًا.
‫كنت بحاجة لبعض الوقت ‫قبل أن أذهب إلى المنزل.
‫بالطبع.
‫"صوفي" عمرها 13 شهرًا.
‫وربما هي تمشي الآن.
‫بدأت "إميلي" في ذلك العمر حسبما أظن.
‫إنها غالبًا تتغير بسرعة كبيرة.
‫بين الحين والآخر أرى فتاة صغيرة في الشارع
‫ثم،
‫أتخيل أنها هي.
‫ويجب أن…
‫أُقاوم بشدة كي لا أسرع ‫بمعانقة ابنة امرأة غريبة.
‫- أنا آسفة. ‫- لا تتأسفي.
‫الأمر فقط…
‫لا يريد "أليك" التحدث في الأمر.
‫يقول إنه لا يستطيع.
‫لذا، لا نفعل.
‫أنا بخير.
‫يمكنك الذهاب.
‫لا، لا أريد.
‫ترجمة "مي جمال"