‫،في نظام العدالة الجنائية
‫.تُعد الجرائم الجنسية في غاية الشناعة
‫في مدينة نيويورك,المحققون المتفانون
‫الذين يحققون في هذه الجنايات الوحشية
‫هم أعضاء في فرقة من النخبة
‫.تُعرف بوحدة الضحايا الخاصة
‫.هذه قصصهم
‫"القانون والنظام: وحدة الضحايا الخاصة"
‫.إنه مؤلم أيها المدرب
‫.إنه مجرد تشنج
‫.مهلًا, دعني أرى
‫.دعني أساعدك
‫.استرخِ قليلًا,هيا
‫.استرخى
‫.لا تستطيع المساعده وأنت مشدود
‫حسنًا؟
‫!استرخِ قليلًا, هيا
‫!مهلًا
‫ألا يسعك الانتظار؟
‫- سأعود ‫- نعم,عليك ذلك
‫حسنًا؟ نحن بخير؟
‫!إذًا فلنعد للعمل.هيا
‫!يا للهول
‫.أوليفيا
‫من المبكر قليلًا على عيد الحب ‫انظر,قررنا أننا لسا مستعدَّين جدًا
‫لعشاء عيد الحب بأكمله,لذا
‫.لذا ذهبتما للترفيه قبل العشاء العادي
‫.فهمت.أعتذر عن مجيئك
‫,هذا ألكساي بلياكوف
‫.مدرب.جمباز للأولاد
‫.طُعن بمعول ثلج.نزف كثيرًا
‫,لحسن حظه,وصل المسعفون سريعًا
‫.وإلا فكنا سنتصل بـوارنر
‫وهذه قضيتنا لأنه
‫طُعن في مكان سيئ؟
‫.كلاهما
‫اى فرصه لوحدتنا لرفع البصمات عن السلاح؟
‫عليهم الانتظار حتى يخرج المدرب من ‫.العمليةالجراحية
‫"القانون والنظام: وحدة الضحايا الخاصة"
‫هل رأيت وجه من اعتدى عليك؟
‫.لا
‫.كنت أضع حقيبتي في صندوق السيارة
‫.أتى من الوراء وأغلق غطاء السيارة بقوة
‫أتى؟ أمتأكد من أنه رجل؟
‫.أنا متأكد
‫.كان يرتدي قفازات عمل وحذاء شتوى
‫.ومعطف زيتوني تقريبًا
‫.هجومٌ كهذا,يمكن أن يكون انتقامًا
‫نعم, ربما بداعى ما في حياتك الشخصية؟
‫.أنا رجل متزوج وسعيد
‫.وعلاقتي جيدة بكل زوجاتي السابقات
‫مهلًا.كل؟
‫.3
‫.أنا رومانسي
‫أسبق أن كنت رومانسيًا مع الشخص الخاطئ؟
‫.تعلمت ذلك الدرس قبل 4 سنوات
‫.اتهمني والد طالب بأني بعلاقة مع زوجته
‫وهل كنت كذلك؟
‫- هل هاجمك؟ ‫- لا
‫.حاول أن يدمرني
‫,في محاكمة الطلاق
‫.اتهمني بالتحرش بابنه
‫.وهي اتهمته
‫.كنتُ بيدقًا
‫هل هددك أولياء أمور آخرون؟
‫.طالب في العام الماضي.إيدي
‫.اضطررت إلى إزالته
‫.أخبرت أمه أنه لا يمكن تحويل القش إلى ذهب
‫والأب؟
‫.أتى ورمى الأثاث في الأرجاء
‫إيدي جالتين 48-63 الشارع ‫48 سنيسايد,كوينز السبت,26 يناير
‫.هؤلاء الروس,كلهم كاذبون
‫.ربما,ربما ركلت مقعدًا
‫.كنتَ غاضبًا لأن ألكساي أزال ابنك
‫.لقد عبث بنا
‫,وحينما أراد مالنا
‫.قال أن إيدي له إمكانية لآولمبية
‫.ثم طلب مبلغًا طائلًا مقابل تدريبات خاصة
‫.لا أريد أن أتكلم عن المدرب ألكساي
‫لمَ لا يا إيدي؟
‫لأنه أزالك؟
‫.كما تعرف,كل ذلك العمل,والجلسات الخاصة
‫أيمكنك أن تحدثني عنها؟
‫.كان يتدرب معي على الحواجز
‫.ويساعدني في تمددي
‫.تمدد?
‫...إذًا حينما لمسك,هل جعلك ذلك تشعر
‫بعدم الارتياح؟
‫ماذا,بتلك الطريقة؟
‫.لم يكن هكذا
‫.ليس معي
‫هل كان هكذا مع بقية الأولاد؟
‫.لا أدري
‫.كانت لديه جلسات خاصة كثيرة
‫- المدرب ألكساي ليس شاذًا ‫- ربما لا
‫.ولكنه كثير اللمس
‫- رأيت ذلك؟ ‫- سمعت عن الأمر
‫هناك رجل في النادي, حينما استبعد إيدي
‫قال الأفضل لـإيدي الابتعاد عن المدرب
‫- ولي أمر آخر؟ ‫- لا,رجل شاب
‫.طويل ونحيف نوعًا ما
‫يرتدي بدلة على الأرجح أنه يعمل في الصيانة
‫.جون دوبتشيك
‫التخريب,الاستحواذ,السلوك السئ،
‫شجارات النوادى
‫.ولكن لا شيء في السنوات الـ5 الماضية
‫- أصلحت نفسي ‫- حتى البارحة
‫كاد ألكساي ان يموت بدمه كدتَ أن تقتله
‫!لا أدري عمن تتحدثين
‫كم مر على عملك في هذا النادي الرياضي؟
‫.أنت تراه كل يوم
‫.أنا أرى الكثير من الناس
‫.سنجد بصماتك على ذلك السلاح
‫.كلا,لن تجدوها
‫لماذا؟ لأنك كنت ترتدي قفازات؟
‫.إن دمه عليها, وعلى حذائك أيضًا
‫!أتدري,أنا لا أفهم الأمر
‫.رئيسك,وضابط مراقبتك يكفلانك
‫هذا المدرب,سمعنا أنه متكبر جدًا,حسنًا؟
‫إذًا ماذا فعل بك؟ هل أساء معاملتك؟
‫أزعج حبيبتك أو ما شابه؟
‫حبيبه!لا وقت, لدى وظيفتين وأعتني بأمي
‫تعيش مع أمك,صحيح؟
‫.أخبرنا رئيسك أنها مريضة
‫.إنها بخير, لن تموت
‫.أتريد أن تبقى معها؟ يجب أن تساعد نفسك
‫هيا,ألكساي,ماذا فعل بك؟
‫احتقرك,صرخ عليك
‫يشوى بك إلى رئيسه
‫ما يفعله
‫.لن يجربه معي
‫ما يفعله بمن يا جوني؟
‫قال هذا الحارس أنني أعتدي على طالبي؟
‫.إنه مختل
‫.قال جوني دوبتشيك أنه رأى شيئًا خاطئًا
‫لمَ قد يقول ذلك؟
‫!لأنه حارس غبي
‫إذًا أنت لا تسجل جلساتك؟
‫.طبعًا أسجل الجلسات, لمنفعة الطالب
‫.لدى طفل مشكلة في الترجل؟ أسجلها
‫.حسنًا,التدليك الذي رآك جوني تسجله
‫من ينفعه ذلك؟
‫أنا.بدأت أسجل كل شيء
‫.منذ أن اُتهمت
‫.لأُثبت أن ليس لدي ما أخفيه
‫هل اكتشف أحدكم شيئًا؟
‫نعم,90 ساعة من التسجيلات,وجريمته الوحيدة
‫.هي إضجاري حتى الموت
‫.انظروا,تحدثنا مع الكثير من طلابه
‫.السابقين والحاليين
‫,ولا أحد يحبه
‫.ولكن لم ينعته أحد بالمجرم
‫.حسنًا,يبدو أننا ندين للمدرب باعتذار
‫.أيها القائد,إن دوبتشيكيصدق ما أخبر به
‫.إن المدرب يتلمس على هؤلاء الأولاد فعلًا
‫.وربما دوبتشيك أساء التفسير
‫وطعن الرجل في خصيتيه؟
‫.جعله أمر ما مثيرًا للريبة
‫.حسنًا,عنده فرصة أخيرة لإخبارنا
‫.لقد اُستدعي إنه بطريقه إلى رايكرز الآن
‫.وصلت شاحنة المساجين في المنشأة
‫6 مساجين.
‫!مهلًا,أحتاج المساعدة!إنه يخنقه
‫!دعه
‫!اسحبوه!اسحبوه
‫أمسكت به
‫.انتبهوا لرأسه.انتبهوا لرأسه
‫.ضعوه على الأرض
‫!إنها ليست غلطتي, نهيتهم عن وضعي مع هذا
‫- ضعوه في السيارة ‫- ماذا حدث على الأرض؟
‫.جن جنون دوبتشيك في الشاحنة
‫.وحاول قتل السجين الذي بجانبه
‫ماذا كان يقول: لا تضعوني مع هذا؟
‫.حينما أخذناه من المحكمة
‫.قال: لا يريد أن يجلس مع هذا السجين
‫هدده السجين؟
‫.لا,متحرش أطفال مستدعا للمس ألاولاد
‫- متحرش أطفال؟ ‫- نعم
‫أيمكنني التحدث مع جوني؟
‫.ليس هنا, جربي الاستدعاء إلى المحكمة
‫الاستدعاء إلى المحكمة جزء 14 ‫الأحد,27 يناير
‫.اعتداءان خلال 3 أيام يا سيد دوبتشيك
‫,لا أدري ما خطبك
‫.ولكن يستحسن ألا أراك هنا مجددًا
‫.أُعيد المدعى عليه إلى السجن في رايكرز
‫.آسف يا أمي
‫.لا نستطيع التواصل معه لفترة
‫,أتدري؟ في ذهن جوني
‫.يرى أنه انفجر على مُتحرشَّي أطفال
‫أتظن الأم تعرف السبب؟
‫لقد كان جوني نقيًا ورصينًا
‫لا مشاكل ولا شجارات
‫.منذ أن كان مراهقًا
‫.يمر الأولاد بالمشاكل بذلك الوقت
‫هل كان والده موجودًا؟
‫.لا,مات والد جوني حينما كان في سن 10
‫أيوجد رجال آخرون في حياة جوني بعد ذلك؟
‫حسنًا,بعد بضع سنوات
‫,في منزل الضيافة,كلينتن
‫كان هناك مدرب اهتم
‫.بـجوني
‫.حتى أنه إرسال جوني إلى مخيم المدينه
‫هل أعجب جوني الوضع هناك؟
‫.ليس كثيرًا
‫.قال شولتز أن جوني كان يحن للبيت
‫.وحينما عاد للبيت لم يعد كالسابق
‫.لم أستطع حتى إحضاره إلى منزل كلينتن
‫.إذًا تحدثنا مع جوني دوبتشيك
‫اعترف أن كل ما رآه هو المدرب ألكساي
‫.وهو يساعد طالبًا على التمدد
‫.حسنًا,إذًا فقد بالغ بردة فعله
‫ألدى جوني سجل بتعرضه للاعتداء؟
‫.تقول أمه أن أمرًا ما جرى صيفا مع المدرب
‫.حسنًا,سبق أن رأينا هذا
‫,يعاني أحدهم من اعتداء جنسي
‫.ويتمكن من المواصلة حتى ينفجر بأمر ما
‫.رأى المدرب ألكساي يلمس ولدًا
‫.وأثار ذلك انفعاله
‫وثم يصفد بجانب متحرش أطفال؟
‫.لتثير اضطراب ما بعد الصدمة في أحدهم
‫.ولا يمكن أن يُخطط للأمر بشكل أفضل
‫.حسنًا,كل هذا ممكن ذكره بمحامي الدفاع
‫.وسأحرص على أن يذكر المدعي العام ذلك
‫مهلًا, هذا كل شيء؟
‫- ومن هو مدرب التخييم؟ ‫- إنه مارتن شولتز
‫.عمل في منزل ضيافة في كلينتن
‫.يدير مخيمًا مكشوفًا في الصيف
‫.أخذ أطفالًا من داخل المدينة إلى أدرندك
‫هل اتهمه دوبتشيك,أو أن كل هذا استنتاج؟
‫- دوبتشيك منغلق للغاية ‫- إذًا لا
‫.ولو أن شولتز له سجل لأخبرتموني
‫كالكاهن قيقهان أو ساندسكي؟
‫.تعرف كيف يجري الأمر
‫,حتى حينما يحاول الناس العبور
‫.يتم التستر على الأمر دائمًا
‫أو أن كل هذا سوء فهم
‫.كالمدرب ألكساي
‫حسنًا,شولتز هذا
‫.دعونا نرى اقلها لا يزال يعمل مع الأطفال
‫منزل مارتن شولتز.شارع 60 دافيجون ‫كورنث,نيويورك "الإثنين,28 يناير
‫نريد أن نسألك عن أحد أطفالك السابقين
‫- جوني دوبتشيك ‫ دوبتشيك؟ -
‫.أنا أعمل مع الأطفال لمدة 50 سنة الآن
‫لا أدري,أنا...متى كان هذا؟
‫.كان في بداية التسعينيات=
‫.نعم,مات أبوه حينما كان بسن 10
‫.كنت تعرفه من منزل كلينتن
‫.عيناه زرقاوان وشعره بني فاتح
‫.جوني,معجب فريق ميتس
‫كان يرتدي هذا القميص البالي البرتقالي
‫.كل يوم للمخيم
‫.كل يوم
‫.ضايقه بقية الأطفال بشدة
‫- أيا شرطيان ‫- نعم؟
‫- نعم,هل ارتكب أمرًا سيئًا؟ ‫- لقد اعتدى على بضع رجال
‫.سيبتعد لفترة طويلة جدًا
‫- هل بوسعي فعل شيء؟ ‫- لسنا متأكدين
‫.نحاول أن نفهم الولد الذي أصبح الرجل
‫هذا صعب دائمًا,أليس كذلك؟
‫.كان يمكنه أن يسير بأي الاتجاهين
‫.كان للطفل إمكانية كبيرة
‫نعم,كانت أمه تخبرنا
‫أنه لطالما كان طالبًا متفوقًا
‫.إلى أن ذهب إلى المخيم هنا
‫مهلًا,اسمعا,أتمانعان الدخول؟
‫.هذا البرد يجعل مفاصلي متيبسة
‫ادخلا
‫.شوكولاتة ساخنة
‫.تنفع الروح
‫.إذًا نعود بحديثنا إلى جوني
‫,هل سبق أن أسرّ إليك بشأن تعرضه إلى اعتداء
‫من قبل شخص ما في المخيم؟
‫.قفي مكانك
‫الآن,أعرف أنه في هذه الأيام
‫.سيطرح الجميع هذه الأسئلة
‫.ولكنني لا أتحمل الانحراف
‫ولو رأيت مستشارًا
‫ينظر بانحراف إلى طفل ما,لضربته
‫على مؤخرته ووضعته في الحافلة
‫.قبل أن يدري ماذا جرى له
‫.فهمت ذلك يا سيد شولتز
‫.نادني مارتن
‫.كان السيد شولتز والدي
‫هل كل الأطفال ينادونك مارتن؟
‫نعم, لديهم ما يكفي من السلطة
‫.في حيواتهم
‫.إذًا فأنت صديقهم
‫.مستشار,مدرب
‫.أب بالخدمه
‫.أنا أحاول تغيير حيوات هؤلاء الأطفال
‫أتمنى لو أنني استطعت بذل المزيد لـجوني,
‫.الأطفال الآخرين الذين لم أستطع إنقاذهم
‫.الأطفال اليتامى
‫.مهما حاولتم,لن تستطيعوا ملء تلك الفجوة
‫أليس كذلك أيتها المحققة؟
‫المعذرة؟
‫.لا بأس يا عزيزتي
‫.لقد أبليتِ حسنًا
‫.أقصد,كان يمكن أن تكونى بالطريق الآخر
‫.أيها القائد,إنه معتل اجتماعيًا
‫يتصرف وكأنه عم أو خال
‫.وقضى الوقت كله وهو يحللنا
‫واستنتجتما هذا كله من كوب شوكولاتة ساخنة؟
‫.انظر,إن كل ما يفعله موزون
‫.كل كلمة وكل نظرة
‫إذًا أنتما تخبراني أنه لم يعترف؟
‫حسنًا,إن عمل هذا الرجل مع أطفال
‫لما يزيد عن 50 سنة ولا توجد شكوى واحدة
‫.لأنه يعرف من يختار
‫,إنه يجد الأمهات ‫العزباوات المُثقلات
‫اقلها, ‫انهما ممتنات لأن رجلًا اهتم
‫.بأولادهم اليائسين
‫.وقد لا تكون هناك أي شكاوى
‫.ولكنه قد خلّف ضررًا كبيرًا
‫أقصد,وجدت حتى الآن كثيرًا من أطفاله
‫.في السجن بسبب الاعتداء,الاغتصاب,القتل
‫.ولكن معظم الناجين لا يصبحون معتدين
‫.عادةً ما يقودهم الخزي إلى الصمت
‫.لذا كان ما فعله شولتز بهؤلاء الرجال
‫في صغرهم
‫إنه نقطة اطلاق لجيل ثاني من وباء
‫.من الاعتداء والقتل
‫.حسنًا,لن يكون هذا سهلًا
‫.سنضطر إلى إيجاد ضحايا مستعدة للتعاون
‫.لدينا مجموعة كاملة هنا أيها القائد
‫.مجرمون مدانون
‫.إنهم شهود لا يُعتمد عليهم
‫ربما بشكل منفرد
‫.ولكن يوجد نمط واضح هنا
‫وإذا إثباتنا أن كل هؤلاء الرجال العنيفين
‫,لديهم معتدٍ مشترك,مارتن شولتز
‫.فلدينا فرصة للإطاحة به
‫,نعم,ولكن المشكلة أن المساجين لا يريدون
‫.ان يعترفو بالاعتداء
‫.لا يريدون أن يُعدوا ضحايا
‫.فهذا يجعلهم أهدافًا
‫.نحتاج إلى واحد فقط لنبدأ
‫ريجي رودز,حسنًا؟
‫ولن يقلق بشأن كونه هدفًا
‫.لأنه محكوم عليه بالإعدام في أوهايو
‫.حُكم عليه بالموت خلال 10 أيام
‫منشأة تشيليكوث الإصلاحية "1508 أوهايو ‫104 تشيليكوث أوهايو الثلاثاء,29 يناير
‫.نعم,أعرف جوني.من المشاريع
‫.والمخيم
‫مارتن شولتز؟ أيمكنك إخبارنا عن مارتن؟"
‫.لا يا سيدتي,لا أفضل ذلك
‫نفهم ذلك يا ريجي ولكنه لا يزال هناك
‫.في المخيم مع أطفال آخرين
‫.لمَ يهتمون الآن؟ لم يهتموا قط سابقًا
‫لأننا لم نكتشف إلا الآن
‫.عما فعله بأولئك الأولاد
‫.وإن كان ذلك الرجل سيُعاقب على ما فعله
‫.فنحتاج إلى شخص شجاع بما يكفي ليتقدم
‫.لا أستطيع
‫.لا أريد التفكير فيه
‫.لا أريد التفكير في أي شخص منهم
‫- منهم؟ ‫- الشخص الذي قتلته
‫.في المحاكمة,قالوا أنه رجل غريب
‫.كنت تسرقه في منزله وحسب
‫هل للأمر قصة أكبر من ذلك؟
‫.لا يهم, لقد قتلته
‫.ولا أستطيع استعادة ذلك
‫.أنا أحاول أن أبقى بسلام
‫!اغربا من هنا حالًا
‫إذًا كيف قابلتِ هذا؟
‫,لأننا نتعقب متحرش أطفال محترف
‫مارتن شولتز,ونعتقد أن ريجي
‫أحد الضحايا الذين استمرو
‫.يرتكبون جرائم شنيعة بانفسهم
‫إذًا هل نحن نتحدث عن قضية إعدام هنا؟
‫أو قيامي بعمل وحدة الضحايا الخاصة؟
‫.مزيج من الأمرين
‫.إذًا أنت تطلبين مني معروفًا
‫إذًا...لم تعودي غاضبة عنى؟
‫- لم أكن غاضبة ‫- حقًا؟
‫.كان معك حق بالغضب
‫.أفسدت علاقتك مع ديفد هيدن
‫.حسنًا,كنت غاضبة
‫ولكني كنت أعرف ‫.أنك تفعل الأمر الصائب لعميلك
‫.بايرد,ألق نظرة على قضية ريجي
‫حسنًا؟ قالت المدعية العامة
‫,أنها سرقة سارت بشكل سيئ,ولكن لم يؤخذ شيء
‫وللرجل الذي قتله إغواءَين سابقين
‫.لرجال سود شباب
‫وهذا لم يظهر في المحاكمة؟
‫ولم يشر ريجي إلى علاقة جنسية؟
‫.أغلب الظن يخجل من أن يعترف بذلك
‫.إن لم نساعده,فسيموت بعد 9 أيام
‫منشأة تشيليكوث الإصلاحية "1508 أوهايو104 ‫تشيليكوث أوهايو.الثلاثاء,29 يناير
‫إذًا لو اعترفت, ‫السيد إيليس سيدافع عنى؟
‫.قرأت نسخة محاكمتك التي دامت يومين
‫.سأساعد بأي طريقة
‫,ولكن محاميّ الأخير,السيد أميري
‫-,قال: أنه فات الأوان ‫- لم يفت
‫يستطيع المحافظ منح العفو
‫.إذا نصح مجلس النواب بذلك
‫هل أخبرك السيد أميري بذلك؟
‫.تحدثت معه منذ فترة طويلة لا أتذكر
‫,أود أن أتحدث مع المحافظ
‫.إن أمكن
‫كالتالي, ‫سيتحدث السيد.إيليس نيابة عنك
‫.لمجلس النواب
‫- عن ماذا؟ ‫- ريجي لقد قتلت رجلًا
‫.وقد لا تخرج من السجن أبدًا
‫,ولكن لو حدث شيء لك
‫,شيء سيئ في طفولتك
‫.فيجب أن يعرف ذلك هيئة المحلفين
‫,ريجي,قبل المحاكمة
‫هل سبق أن سألك أي شخص عن طفولتك؟
‫هل سألك أحد عن ذلك المخيم؟
‫.قابلت المحامي قبل المحاكمة بيوم
‫.لم نتحدث كثيرًا عن أي شيء
‫.لا يزال هناك متسع من الوقت, لهذا نحن هنا
‫يمكننا أن نتحدث عن الأمر الآن,حسنًا؟
‫ريجي,نحتاج منك أن تخبرنا
‫.ما حدث في مخيم مارتن
‫كان العامل الاجتماعي ‫بالمجموعة يحاول دائما
‫.أن يجعلني أتحدث عن الأمر
‫.أعرف أن الأمر صعب يا ريجي
‫.ولكن يجب أن يعرف مجلس النواب ما حدث لك
‫.لقد فات الأوان, سأترك الأمر
‫.أنا أسامح الجميع على كل شيء
‫.حتى أنني أسامح أمي
‫تسامحها على ماذا؟
‫.على إعادتي إلى مخيم مارتن
‫هل لديه فرصة؟
‫بعد دفاعه
‫إذا أعدمته أوهايو ‫.فهي جريمة تقرها الولاية
‫ألديك أيام عطلة مجمعة؟
‫.لا أدري.50,60 أسبوع
‫.حسنًا,رائع,أنتى محظوظة
‫.كليفلاند جميلة في هذا الوقت
‫.وسأحتاج إلى مساعدتك
‫المدعى العام 312 طريق البحيرة الغربي ‫كليفلاند أوهايو.الأربعاء,30 يناير
‫...رودز
‫.إنه أحد عملائك المحكوم عليهم بالإعدام
‫.مُذنب بقتل تشارلز دانفورث,أب لثلاثة
‫.حطم رأسه على فرن تكرارًا,حوكم ‫من الهيئه فى 40 دقيقة اى خدمه؟
‫.عليك أن تذهب إلى مجلس النواب لتطلب العفو
‫.كان رودز الشاهد الوحيد للدفاع
‫لقد كذب، ‫.قال أنه لم يكن في مسرح الجريمة
‫.وُجد دم الضحية في حذائه
‫.والحقيقه,اعترف لى أنه فعلها
‫هل أخبرك أيضًا أنه قابل
‫محامي دفاعه الأصلي قبل المحاكمة بيوم
‫وثم شُطب من جدول المحامين؟
‫,المدعى عليه مُخول بالمشورة فقط
‫.لا بجودتها
‫- سيد.أميري ‫-,اكتشفنا أيضًا أن السيد رودز كان ضحية
‫.اعتداء جنسي في طفولته
‫- أنا متيقن ‫- بأن الأمر ينطبق على نصف قضاياي
‫- ولكن الهيئه لا تعفى المجرم ‫- .بسبب التربيه
‫انظر,فقط 15 دقيقة ‫,لاكتشاف أن المتوفى
‫.له سجل بإغواء شباب
‫أحتاج إلى إثبات أن محامي الدفاع الأصلي
‫,لم يذكر لهيئة المحلفين الظروف المخففة
‫.انتهى الأمر
‫.سيد إيليس,ما نفعله هو الفرز
‫.لدي ناس حوكمت بالإعدام لجرائم لم يرتكبوها
‫,تعتقد أنك تستطيع القدوم للقيام بعمل أفضل
‫.تفضل
‫.شكرًا لك
‫.هذا كل ما أردت سماعه
‫ريجي,نحتاج إلى أن نتكلم معك عما حدث
‫.في تلك الليلة في منزل تشارلز دانفورث
‫.لا أستطيع العودة لذلك المكان يا صاح
‫أعترفت ‫.أنك لم تقابل دانفورث من قبل
‫,وتلك الليلة
‫صادف أنه وظفك في وظيفة غريبة؟
‫,ريجي,نعرف أنه وظف شبابًا آخرين
‫.وليست في الؤظائف الغريبة
‫كيف انتهى بك الحال في بيته؟
‫.ريجي,يجب أن تساعد نفسك هنا
‫.لمَ نفعل هذا؟ لقد انتهى الأمر
‫لا تستطيع أن تخبر هذه المرأة شيئًا
‫.ما لم تسمعه
‫لا تستطيع أن تقول شيئًا يمكن أن يقلل
‫.من رجولتك في عينَي
‫لم لا افسح لك المجال أنت والسيدة بينسن؟
‫أتريد استراحة؟ ما رأيك بالماء؟
‫.لا شكرًا يا سيدتي
‫ريجي,قلتَ سابقًا أنك لا تريد أن تتحدث ‫.عن أي منهم
‫مارتن
‫.لم يكن الأول
‫كم كان عمرك حينما بدأ الأمر؟
‫حسنًا,أول مرة أستطيع تذكرها
‫5,ربما 6.
‫أترين,عمي
‫.وضع عمي فمه علي
‫:وقال
‫,أنت ولد كبير الآن
‫.وهذا ما يفعله الأولاد الكبار مع الرجال
‫.وبعد عمه,كان حبيب أمه,أو قوّادها
‫.وفي سن 10,كان معلمًا في مدرسة
‫.أعني,لدى المجرمون رادار
‫- وشولتز؟ ‫ 3 أصياف. -
‫.وفي النهاية,كان شولتز يمرره لاخرين
‫,إذًا ريجي ينسحب من المدرسة
‫ارتحل ‫.وانتهى به الحال هنا في كليفلاند
‫- حيث قابل دانفورث؟ ‫- عبر صديق مشترك
‫.دفع له دانفورث مقابل الجنس لأكثر من سنة
‫.الوظائف الغريبة
‫.حتى ليلة ما,جاء ريجي
‫,بعدما انتهى دانفورث منه
‫فُتح الباب,ودخل 3 رجال آخرون ‫.المرأب
‫.اعتدوا عليه طوال الليل
‫وفي اليوم التالي,عاد ريجي ‫.وقتل دانفورث
‫هل أخبر محاميه الأصلي بتلك القصة؟
‫قال أن المحامي أخبره ‫.بأن هيئة المحلفين لا تحتاج إلى سماع ذلك
‫قال: أنه يُفضل ‫.ليقول أنه لم يكن هناك
‫.تُوفي ذلك المحامي
‫- ولكن مجلس النواب سيرغب في تأكيد ‫- .لذا نحن على مسارَين الآن
‫علاقة ريجي مع دانفورث
‫.وما حدث له خلال نشأته
‫مستشفى سينت مايكلز 4378 شارع ريفرديل. ‫(ريفرديل),(برونكس) "الخميس,31 يناير
‫.اعتدى بي عمي أولًا
‫إلى أن-- تعرف
‫.نعم,أعرف
‫.بعدما نضجتِ,انتقل إلى ريجي
‫.كنت فقط سعيدة لأنني لم أعد الضحية
‫كنت أبقى في المكتبة حتى تُغلق
‫.وأدفن رأسي في كتبي وحسب
‫ولكنك محظوظة بتخلصك منه ‫.أخوكى سيعدم
‫.أنا أدعو له كل يوم
‫لأنكى تعرفين بما مر
‫.أن الأمر أكثر من عمك فقط
‫.أعرف
‫.كاساندرا,لم تستطيعي حمايته وهو يكبر
‫.ساعديه الآن
‫ريجي...ريجي رودز؟
‫!يا إلهي
‫,حينما ظهر في هذا المخيم
‫.لم تكن لديه فرشاة أسنان حتى
‫,بنطلون قصير
‫.حذاء رياضي رفيع مهترئ ومتسخ
‫.كانت أمه مدمنة مخدرات,أو أسوأ
‫أتتذكر أي شيء آخر عنه؟
‫طفل ذو 12 عامًا بسجل جنائي
‫.بطول ذراعك
‫.ولكنه من الداخل طفل لطيف
‫.طفل لطيف
‫.حتى وجدني,لم يبحث أحد عنه
‫أي شيء آخر يا مارتن؟
‫لا يا بابلو,لديك واجب للغد,صحيح؟
‫.حسنًا,اصعد وحله
‫اعتقدت أنكم ‫.تعملون بقضية جوني دوبتشيك
‫حسنًا,الشباب كلاهما ذهبا إلى بيت الرعاية
‫.ومخيمك
‫.نعم,نعم,نعم
‫وما علاقتي بذلك؟
‫هل تحاول أن تقول أن هذا المخيم له علاقة
‫بتصرفات هذين الولدين؟
‫,أخبر ريجي رودز المحققين أنه أغتصاب
‫.هنا في هذا المخيم,في 3 أصياف متتالية
‫.نعم,قتل الرجل أحدهم
‫.وهو على وشك تلقي العقوبة
‫.طبعًا سيبحث عن طريقة ما ليحمي نفسه
‫مارتن,لم يقل أحد أنه أنت
‫,ولكنك أخبرتنا,على أي لمحة مشكلة
‫.ستطرد المستشار
‫لذا أحدث أي شيء خلال إقامة ريجي هنا؟
‫أتريدني أن أكذب؟
‫.هل تجاوز قانون المكوث
‫لذا هذا المخيم,أنت
‫.تعرف,يمكننا ضمان ألا تكون هناك مسؤولية
‫!اغربا من هنا
‫!لا أريد أن يسمع ذلك الولد في الأعلى هذا
‫!هيا
‫!اغربا
‫سيدة ليثروب,كنتِ المدعية المساعدة
‫في القضية ضد ريجي رودز؟
‫كانت أول جريمة قتل لي ‫.بوصفي كبيرة المحامين
‫.إذًا خاطرتِ بالكثير في هذه القضية
‫.بصراحة,كانت قضية جيدة كتجربتي الأولى
‫وكان يُشرف علي
‫.المدعي العام, جيم هاريسون
‫أتجهزان لجلسة طلب عفو رودز؟
‫ووجدنا ظروف مخففة
‫.نعتقد أن هيئة المحلفين كان يجب أن تسمعها
‫.كماذا؟ كانت واضحة وبسيطة
‫حسنًا,أن دانفورث ربما
‫.كان يدفع لـرودز مقابل الجنس
‫أهذا ما يقوله الآن؟
‫.لدى الجميع قصة
‫حسنًا,نعتقد أن ريجي قد تعرض للاعتداء
‫.في الليلة التي تسبق قتله لـدانفورث
‫إن كانت لديك أي طريقة لإثبات ذلك
‫- ليس لدي ‫- حسنًا,تعرفين أن
‫.دانفورث له سجل في الإغواء
‫- هذه معلومة عامة ‫- إذًا كان الدفاع يعرف
‫طبعًا.كنت متجهزة
‫.لكي يأتي بذكر ذلك.ولكنه لم يفعل
‫هنالك من محكوم عليهم بالإعدام ‫يستحقون العفو
‫.ولكن ريجي رودز...إنه يستحق الموت
‫تبدو دفاعية بعض الشيء لك؟
‫.أعتقد أنها كانت متعونه
‫قالت محامي ريجي ‫كان يعرف أن دانفورث مسجل
‫.ولم يستخدمه
‫.هذا يشير إلى الإهمال
‫هل هذا كافٍ؟
‫غرفة مجلس النواب 15802 أوهايو ‫104 تشيليكوث أوهايو.الجمعة,1 فبراير
‫,الصيف الأول.عاد ريجي للبيت من المخيم
‫,كنت أساعد في غسيل ثيابه
‫و
‫.كانت ملابسه الداخلية ملطخة بالدم
‫.رأتها أمي,ولم تقل كلمة حتى
‫.وضعتها في الغسالة وحسب
‫- ومتى كان هذا؟ ‫- كان ريجي 13
‫.كنت 17,أزور البيت
‫ولم تكوني تقيمين مع أمك؟
‫.ليس حينئذٍ, شعرت بالأسف على ريجي
‫,ولكن أمي كانت مدمنة
‫.ولم أستطع الشجار معها ومع حبيبها
‫هل أخبرتِى محامي دفاع ريجي عن هذا؟
‫.نعم,ناديته خارج المحكمة
‫,وقبل أن أتفوه بـ10 كلمات
‫,أخبرني أن أخرس
‫وأن هيئة المحلفين لا تحتاج إلى معرفة
‫.أن ريجي شاذ جنسيًا
‫.شكرًا لك يا سيدة سميث
‫.سيد إيليس,سجل الاعتداء هذا فظيع
‫وحقيقة أن مستشار السيد رودز الأصلي
‫لم يلفت انتباه هيئة المحلفين لذلك
‫.تضاعف الإهمال لا أكثر
‫.حسنًا,شكرًا لك يا سيدة بروكس
‫هذه إقراراتنا المشفوعة بالقسم
‫,من 7 من المحلفين الأصليين
‫,تقر بأن,لو أنهم عرفوا بهذا السجل
‫.لما حكموا على ريجي رودز بالموت
‫رغم أن عميلك الآن يعترف بالجريمة
‫التي أنكرها سابقًا؟
‫نعم,اتفقوا بأنه, ‫.نظرًا إلى هذا المستوى
‫من الإهمال الدفاعي,سيكون
‫ضررًا كبيرًا للعدالة
‫.أن تُعدم الولاية ريجي رودز
‫شكرًا لك أيها المستشار ‫.سنحكم خلال 24 ساعة
‫.بهذا نختم الجلسة
‫.أبليت حسنًا يا إيليس
‫.أتيتَ بذكر ما يكفي لتُحاكم القضية من جديد
‫.حسنًا,خطوة بخطوة
‫.فلنركز على وقف التنفيذ وحسب
‫ماذا نفعل الآن؟
‫.ننتظر يا ريجي
‫أهلًا,كلاكما هنا, ‫.مؤكد تحملان أخبار سارة
‫.صوتوا 5 مقابل 4 ضدنا
‫.آسف يا ريجي
‫ولكني اعتقدت...كيف حدث هذا؟
‫,لا أعرف يا ريجي
‫.ولكننا سنحاول ونكتشف
‫يقول مجلس النواب في قرارهم
‫.أن دفاع ريجي ناقص بشكل غير دستوري
‫- هذا ليس معقولًا ‫- واصلي القراءة
‫,وثما صوتوا 5 مقابل 4
‫أن الإهمال الدفاعي لا يرتفع إلى مستوى
‫.إبطال قداسة قرار هيئة المحلفين
‫ماذا فاتني؟
‫4 أصوات بلا إهانة، ‫.المجلس الاعلى
‫.رأيتهم يدرون أعينهم اثناء شهادة الأخت
‫.ولكن الصوت الخامس,الرئيسة
‫.كانت تطرح كل الأسئلة الصحيحة
‫,نعم,فعلت
‫.مما يجعل اتهامها بالتحيز أصعب
‫تحيز؟
‫.إنها الرئيسة السابقة للخدمات الاجتماعية
‫.لا بد أنها أعلنت عدم أهلية نفسها
‫.وصلتني مكالمة غير رسمية هذا الصباح
‫.السيدة بروكس متزوجة بـجيم هاريسون
‫المدعي العام
‫الذي أشرف على المدعية العامة ليثروب
‫خلال تجربتها الأولى ‫.في محاكمة ريجي
‫!يا إلهي
‫.هذا مزور
‫.إنه مزور ضد ريجي من البداية
‫إذًا انتهى الأمر؟
‫.لا,ربما تكون هناك فرصة أخيرة وحيدة
‫سوء سلوك النيابة العامة؟
‫.يرتكب المدعون أخطاءً,يمكن أن يهملون
‫ولكن في هذه القضية,أنت تزعم
‫أنهم منعوا الدليل عمدًا؟
‫نعم,لو عرف المدعون عن اعتداء ريجي
‫,وأخفوا ذلك عن الدفاع
‫.وهذا بالضبط ما نتحدث عنه هنا
‫20 سنة,ولم يُكتشف الأمر؟
‫.حُكم على رودز بالموت بعد 5 أيام
‫,اسمح لي أيها المستشار
‫ولكن أليس هذا تعريف السلام الملائكي؟
‫,وكما أكد مجلس النواب
‫.كان الدفاع ناقصًا بشكل غير دستوري
‫.لن أمنح وقف التنفيذ
‫يمكنك أخذ الملفات
‫.حتى ظهر الغد
‫حضرة القاضية, ‫.هذا أقل من 24 ساعة
‫.كان لعميلك 20 سنة
‫.خذها أو اتركها
‫.نعم,شكرًا لك حضرة القاضية
‫.بايرد,انظر إلى هذا
‫.انظر إلى هذا
‫صور مسرح الجريمة ‫.التي عُرضت على الهيئة
‫.اكتشفت هذه للتو, إنها صور أعرض
‫انظر لبصمات الدم ‫.وانظر إلى البقع الفارغة
‫.ظل الدليل ناقص
‫.لقد عقموا مسرح الجريمة
‫سأواصل,اذهبي وانظري إن كان ريجي يتذكر
‫.ما كان على الأرض
‫.نعم,التقط دانفورث صورًا
‫لهذا عدت في اليوم التالي لأخبره
‫.بأن يعيدها
‫إذًا التقط صورًا ‫فى ليلة الاعتداء؟
‫.كما تعرفين,سمعت طقطقة
‫.رأيت أومضة
‫.قلت: أوقفوا ذلك
‫.قلت: لا تصوروا أكثر
‫.ثم عدت إلى دانفورث.حاولت أن آخذها منه
‫.سقطوا على الأرض
‫.نظرت إلى الصور,وغضبت بشدة
‫.لا أريد أن يلتقط أي أحد صورًا لي
‫.ليس بعد الآن
‫ريجي,هل التقط شخص آخر صورًا لك؟
‫.صور ومقاطع
‫.قالوا أنهم سيعرضونها للجميع لو تكلمت
‫.كان ذلك مهينًا
‫المدرب شولتز
‫.صور مقطعًا لي معه في قبوه
‫.قال أنني لو تكلمت فسيعرضه للجميع
‫ماذا؟
‫حسنًا,هذا يفسر فعلتك بالمدرب ألكساي
‫.حينما رأيته يصور أولئك الأولاد
‫.لا...لا أريد أن يعرف أي أحد
‫.لا أريد أن يعرف أي أحد
‫لو صور شولتز جوني ‫.ولو سمح لنا باستخدامه
‫.فقد انتهى قانون التقادم
‫.ولكن ليس على حيازة إباحيات أطفال
‫,انظر,يتذكر شولتز التفاصيل
‫.أقصد,ما كان يرتديه الأولاد
‫.وكأنه يعيد تشغيل مقتطفات الشريط
‫.أراهن على أن تلك الأشرطة لا زالت معه
‫فلنتصل بالمدعي العام ‫لنستلم مذكرة تفتيش
‫قبل أن يسجيل ‫.لأولاد المقيمين عنده الآن
‫.تفصلنا 3 أيام فقط عن الإعدام
‫إلا أن الناشط بايرد إيليس ‫قدم التماسًا
‫.يزعم فيه سوء سلوك النيابة العامة
‫.تبًا,يبدو أنه تخلص من كل شيء
‫أتعرف ماذا حدث بالمقاطع التي كانت هنا؟
‫.نهاني المدرب عن الكلام
‫بابلو,أيمكنني الحديث معك قليلًا؟
‫.تعال
‫المحكمة العليا جزء ‫19 الثلاثاء,5 فبراير
‫سيدة.ليثروب ‫كان ريجي رودز أول جريمة
‫,تعاملتِى معها بوصفك مدعية عامة ورئيسة
‫.وكانت قضية بعقوبة الإعدام
‫.تبدو كضغط كبير
‫.كانت جريمة قتل وحشية بشكل خاص
‫وكان واجبي أن أرى تحقيق العدالة
‫.للضحية وعائلته
‫,ونظرا لأن حياة المدعى ‫عليه كانت على المحك
‫اطّلعتى طبعًا على
‫كل جوانب هذه القضية؟
‫,حسنًا,كان لي مشرفًا
‫ولكني عشت مع القضية كل يوم
‫.إلى أن توصلت إلى ذلك الاقتناع
‫,لذا...نعم أيها المستشار
‫.سأقول أنني أعرف الحقائق جيدًا كأي شخص
‫.والقانون
‫.أرجوك لا تخبره أنني أريتك هذا
‫طلب مارتن منك أن تحرق هذا؟
‫.بعدما غادرتما بيوم
‫.كانت لديه صناديق منها
‫.كما تعرف,أشرطة رياضة قديمة
‫.صناديق
‫.حسنًا,كان سيستغرق ذلك وقتًا طويلًا
‫.خمدت النار.لم أستطع إحراق كل شيء
‫وأنا على يقين أنك حققتِ تمامًا
‫.بالسجلات لكل من الضحية ‫والمدعى عليه
‫.أنا مدعية ولست عاملة اجتماعية
‫.ولكني أديت عملي
‫,إذًا فكنتِ تعين ‫منذ أن كان ولدًا صغيرًا
‫تعرض ريجي للاعتداء ‫.على يد عدد من الرجال
‫.لا هو ولا محامي دفاعه جاءا بذكر ذلك
‫مؤخرا, وبأوراق ‫.المحاكمة,أخبرتِ الهيئة
‫.أن هذه قضية قتل بين غريبَين_
‫سرقة سارت بشكل سيئ,صحيح؟
‫.واتفقت هيئة المحلفين معي
‫.لقد سلموا الحكم المناسب
‫أكنتِ على دراية بعلاقة سابقة
‫بين السيد رودز والضحية؟
‫.لا أتذكر سماع ذلك أبدًا
‫ورغم ذلك تمكن المحققون من تعقب ريجي رودز
‫لأن زوجة الضحية تعرفت عليه على أنه شخص
‫.وظفه الزوج كثيرًا بوصفها حرفيًا
‫مرت 20 سنة,ولكن حسب ذاكرتي
‫.فالدليل الجنائي قاد إلى القبض عليه
‫الدليل الجنائي.هذا يتضمن آثار الأقدام؟
‫!مهلًا.مهلًا
‫ماذا تفعلون هنا بحق الجحيم؟
‫!اغربوا عن أرضي
‫.حصلنا على مذكرة لتفتيش بيتك أيها المدرب
‫!هذه لمنزلي!ليست لديكم علاقة بسقيفتي
‫!هذا تفتيش غير قانوني
‫.أي شيء تجدونه هناك سيكون مرفوضًا
‫.تحتاج إلى نظارات. ‫ملكيتك,وليس منزلك
‫أمرتك بفعل شيء واحد, ‫.ولا تستطيع إنهاءه
‫.مارتن,آسف.لقد حاولت
‫.لقد بعتني أيها اللقيط الصغير
‫.مهلًا,مهلًا
‫.لا يمكنكم الحديث معه إلا بحضوري
‫.إنه 13.سيكون مرفوضًا
‫!لن يكون صائبًا!أنا وصيه القانوني
‫لن يطول ذلك ‫أنت رهن الاعتقال سيد شولتز
‫تعتقدون حمايتكم لهؤلاء الأطفال باعتقالي؟
‫.أيها الحمقى
‫!أنا أبوهم الوحيد
‫.نعم,أرى البقعة الفارغة وأثر القدم
‫.لا أدري ماذا قد سبب ذلك
‫هل أخبرك أي محققين
‫عن صور موجودة في أرضية المطبخ؟
‫صور تُجرّم السيد دانفورث
‫ورجال آخرين وهم يمارسون الجنس مع ريجي؟
‫.لم تخبرني الشرطة بذلك قط
‫لأنك لو عرفتِ,لحوّلتِ ذلك
‫- إلى الدفاع ‫- طبعًا
‫إذًا الملخص كالتالي-
‫لم تحققي بسجل السيد دانفورث الجنائي-
‫.بإغوائه للشباب
‫لم تعرفي شيئًا عن سجل السيد رودز
‫بالاعتداء الجنسي,ولم تعرفي شيئًا
‫أن السيد دانفورث ‫دفع للسيد رودز للدعاره؟
‫.إن لم تخني ذاكرتي
‫ولم تخفي عمدًا
‫أي من هذه المعلومات عن الدفاع؟
‫.أبدًا-
‫هل يمكن وجود بعض الإهمال
‫بسبب قلة خبرتي؟
‫.بعد فوات الأوان,نعم
‫ولكني لن أمنع دليلًا عمدًا
‫.لأحكم على رجل بالإعدام أبدًا
‫سيدة ليثروب,هل هذه ملاحظاتك؟ -
‫.لا أميزها فورًا-
‫- هل هذا خطك؟ ‫- نعم
‫أيمكنك قراءة ما كُتب خارج الظرف؟ -
‫.إلى السيد (هاريسون) من م.ل
‫.م. ل.مارني ليثروب
‫والسطر التالي؟
‫.ل. ع.ف
‫.لعينيك فقط-
‫.أي أنه ليس للمشاركة مع الدفاع
‫والآن
‫.في هذه الصفحة
‫لا يزال خطك؟
‫أيمكنك قراءة المكتوب للمحكمة؟
‫حضرتك,- ‫.لا أشعر بالارتياح لهذا الاسلوب
‫,كتبتِ ذلك
‫والآن لا تشعرين بالارتياح بقراءته؟
‫.اقرئي ذلك يا سيدة ليثروب-
‫.ملاحظات إضافية عن فرقة الشواذ
‫.واصلي-
‫(وظائف (ريجي رودز) الغريبة لـ(دانفورث
‫.قد تشير إلى خدمات جنسية
‫وفي الأسفل؟ -
‫ظرف ‫.يحتوي على صور وُجدت في مسرح الجريمة
‫.صور واضحة جنسيًا للضحية والمدعى عليه
‫هل يثير هذا ذاكرتك بشأن ذكر-
‫المحقق الرئيسي لصور في مسرح الجريمة أو لا؟
‫ليست لدي فكرة كيف هذه-
‫هلا فتحتِ هذا وعرضتِ هذه الصور للمحكمة؟ -
‫لا.لا,لم أستطع
‫.كما لم تستطيعي عرضها للدفاع
‫.لا.هذا ليس ما كنت أقوله-
‫!حتى حينما أصبحت هذه ‫قضية محكومة بالإعدام-
‫لم تشاركي هذه مع أي أحد
‫إلا مشرفك,صحيح؟
‫.لا-
‫.شكرًا لك.لا أسئلة أخرى
‫المحكمة العليا الجزء 19 ‫الأربعاء 6 فبراير
‫لم يسبق خلال 30 سنة في المقعد أن رأيت-
‫.مثالًا أفضح على سوء سلوك النيابة العامة
‫.سأمنح وقف تنفيذ للسيد رودز
‫.سينقضي حكم إعدامه خلال يومين
‫أنصح مدعي المقاطعة بشدة
‫.بالسماح بإسقاط ذلك الحكم
‫- إذًا هذه المرة ربحنا؟ ‫وقف تنفيذ
‫.ربحنا يا ريجي-
‫.وستنظر الولاية في قضيتك
‫.وربما نحصل لك على محاكمة جديدة حتى
‫حاليًا,سننقلك إلى
‫.سجن مختلف
‫!شكرًا لكما
‫كانت القصة السابقة خيالية.لم ‫يتم إهمال أي شخص أو حدث فعلي.