‫في نظام العدالة الجنائية،
‫تعتبر الجرائم الجنسية
‫بشعة بشكل خاص.
‫في مدينة نيويورك، المحققون المختصون
‫الذين يحققون في هذه الجرائم الشريرة
‫هم أعضاء في فرقة النخبة
‫المعروفة باسم وحدة الضحايا الخاصة.
‫هذه قصصهم.
‫"القانون والنظام: وحدة الضحايا الخاصة"
‫- تبدين جميلة. ‫- آو، شكرا لك.
‫موعد ليلة الجمعة مع كاسيدي؟
‫اه، نعم، نوعا ما.
‫نحن نَأْخذُ أمَّه خارجا
‫إلى عشاء مبكّرِ الطيورِ.
‫سيعوضني لاحقاً.
‫أمه؟ ‫أأنتما جادان؟
‫حسنا، أنا لا أقول أننا نقوم بالمصالحة،
‫ولكن تعلمون، إنها مناسبة لطيفة.
‫- جيد من أجلك. ‫- شكرا.
‫- أأنت مستعدة لأي شيء؟ ‫- لا.
‫في الحقيقة، اللّيلة أنا سَأكُونُ في البيت
‫للقيام بالمصالحة.
‫أنا لا أزال أعيد تجديد تنظيف شقتي.
‫إلى جانب ذلك، ليلة الجمعة يكون الحي مليئا
‫بحفنة من طلاب الكلية في حالة سكر.
‫أوه،
‫هل تريدين الانضمام لـنو أيوتا بي؟
‫أجل، أريد الانضمام لـنو أيوتا بي.
‫"طعام القطط". ‫لا أستطيع.
‫هل تريدين أن تكوني فتاة الحلمة؟
‫نعم، أريد أن أكون فتاة الحلمة.
‫أنت، استلقي.
‫الآن، تناولي الطعام.
‫ليندساي، هل تريدين أن تكوني فتاة الحلمة؟
‫نعم.
‫ليندساي
‫من المفترض أن نرتدي اللون الأخضر.
‫حسنا، ليس لدي أي شيء أخضر.
‫وأنا لا أفهم لماذا علينا ذلك
‫.مرحباً إنها حفلة لأضواء المرور
‫الأحمر يعني أنك تم أخذك، الأصفر هو ربما،
‫.والأخضر هو مستعدة للمضاجعة
‫- بلوزة بيضاء؟ ‫- .أنت في حاجة إلى ملصق
‫.نعم أوه، أفضل بكثير
‫.وأنت في حاجة إلى شراب ‫عمرك ٢١ سنة، أليس كذلك؟
‫مجرد إيماءة نعم.
‫اذهبي للحصول على ترافيس. ‫.تيك توك
‫.يبدو مشغولاً
‫هل تريدين التعهد أم لا؟
‫انظري، أنا كان لا بد أن أعمل نفس الشيءِ.
‫!كارتر
‫هل تحتجن يا سيدات ‫لجرعات الموتى السائرين؟
‫.شجاعة شبه سائلة
‫.ثقي بي، فإنه يساعد
‫.آسفة، أعرف أنه غباء
‫- ...صديقاتي في الأخوية قلن ‫- لقد فهمت.
‫.تعهداتنا أسوأ من ذلك
‫.يجب الحصول على فيديو للعق الفرج
‫.أنت لا تريدين أن تعرفي
‫حسناً. شكراً. مع السلامة.
‫حسناً... لماذا العجلة؟
‫أنت لطيفة. ماذا عن قبلة؟
‫هم؟ الأخضر يعني هيا.
‫أعتقد ذلك.
‫- يجب أن أعود. ‫- ليس بعد؟
‫.هيا، نحن فقط نستمتع
‫انتظر من فضلك، لا!
‫!لا ‫!آه
‫نحن فقط نَبْدأُ.
‫آه !لا!
‫.لا بأس بذلك، لكن لم أفقد صوابي
‫.أنت مضحك
‫- ما كان ذلك؟ ‫- لم أسمع أي شيء.
‫هيا، جو، لا تكن مستفزا.
‫لا، اصمتي.
‫.هناك شخص ما هنا
‫ليندساي، إنزلي من هناك!
‫أي طريق هو أسفل؟
‫ليندساي؟ ليندساي، من فضلك. حسنا؟
‫فقط انزلي وتكلمي.
‫لا تفعلي!
‫"القانون والنظام: وحدة الضحايا الخاصة"
‫.مرحبا، أنا ليو بارث
‫مدير أمن الحرم الجامعي. ‫كيف يمكنني مساعدتك؟
‫نحن هنا للتحدث مع ليندساي بينيت.
‫سأنقذك من الأعمال الورقية. ‫إنه أسبوع الجحيم للأخويات.
‫كانت ثملة، تمشي على السطح.
‫الفتى الصالح أمسكَها.
‫لكنها بخير الآن.
‫حسناً، تلقينا المكالمة، ‫لذا علينا المتابعة.
‫الآن لا تزال جميلة.
‫أيها المحققون، ‫أنا إيلين بينيت،
‫والدة ليندساي. ‫لقد اتصلت.
‫أعتقد أنها تعرضت للاغتصاب.
‫سيدتي، إنها مسألة أمن الحرم الجامعي.
‫أُريدُها أَن تتكلم مع ‫الشرطة الحقيقية.
‫- هل هي واضحة الآن؟ ‫- بالتأكيد.
‫سنبقيك على علم يا ليو.
‫ليندساي اتصلت في الساعة الثانية صباحا.
‫في هستيريا، تبكي بأنها ‫أرادت العودة للمنزل.
‫قلت أنها اغتصبت؟
‫في الأخوية.
‫قالت أنّها مارست الجنس، ولم ترد ذلك.
‫ليندساي خجولة، تدرس في المنزل.
‫كان يجب أن أَعرف بأنّها ما كانت مستعدةَ.
‫للأولاد؟
‫لحفلات التعهد، للمدينة،
‫للشرب.
‫كنت أعرف أن شيئا فظيعا سيحدث لها.
‫هيا.
‫أمي اتصلت بالشرطة؟
‫أنا لا أتذكر حتى ما قلت لها.
‫هل يمكنك أن تخبريني ما الذي تتذكرينه؟
‫كنت في تاو أوميغا.
‫كنت أتحدث إلى هذا الولد.
‫ترافيس، في غرفته.
‫الباب كان مفتوحاً.
‫لقد طلب تقبيلي.
‫حسنا ثم ماذا حدث؟
‫بدأ يتحرك بسرعة كبيرة.
‫طلبت منه أن يبطئ.
‫لم أذهب بعيدا من قبل.
‫أنت عذراء؟
‫حسناً.
‫هل قلت "لا" أو "توقف"؟
‫قلت توقف، ثم جاء ولدان آخران.
‫بعد ذلك، حدث كل شيء بسرعة.
‫كانوا كلهم فوقي.
‫هل تعرفين الولدين الآخرين؟
‫هم في الأخوية، أعتقد.
‫كارتر و... ويسلي.
‫لم ألق نظرة فاحصة على وجوههم.
‫حسنا.
‫حسناً وبعد ذلك ماذا حدث؟
‫حاولت أن أقول لا،
‫ولكن ترافيس... أجبرني على فتح فمي
‫...والاثنان الآخران
‫واحد في الأمام... واحد في الخلف.
‫وكان ذلك يؤلم كثيراً.
‫كان يمكنني أَن أَسمعهم يضحكون
‫ويصافحون بعضهم البعض.
‫لكن رجاءً، لا تخبري أمّي أنهم كانوا ثلاثة.
‫حسنا، حبيبتي، انتهى الأمر الآن. حسناً.
‫سأطلب منك الحصول على ‫فحص الاغتصاب. حسناً؟
‫ثم يمكنك الاستحمام والحصول على تنظيف.
‫لقد إستحممتُ بالفعل.
‫أمن الحرم الجامعي أخبر الممرضة ‫أن كل شيء بخير.
‫هل كان يعلم أنك تعرضت للاغتصاب؟
‫هو لم يسأل. ‫كان لدي مؤشر على جسدي.
‫- أردت أن أنزعه. ‫- هل قام هؤلاء الفتية بالتنصت عليك؟
‫لا، لا، إنه جزء من أسبوع الجحيم.
‫تدور الأخوات حول دهون جسمك.
‫لكن إذا خلقت مشكلة، ‫فهم لن يتركوني أَتعهّد.
‫منزل الأخوية نو أيوتا بي ‫٣٢٢ شرق الشارع العاشر يوم السبت ٢٣ مارس
‫قلت أنها محمية.
‫هل هذا غير طبيعي؟
‫لقد شربت الكثير من ‫جرعات الموتى السائرين.
‫وكان لديها تحدي تعهد.
‫كان عليها أن تحصل على صورة لقضيب ترافيس.
‫إنه أسبوع الجحيم. ‫بعض الفتيات يثملن كثيراً.
‫لذا أرسلت فتاة ثملة لتطلب من رجل أخوي
‫أن ينزل بنطاله؟
‫لقد فعلتها عندما كنت متعهدة.
‫لا أحد مجبر على فعل أي شيء غير مريح معه.
‫هكذا شعرت.
‫هل أنت متأكد أن ليندسي شعرت بنفس الشيء؟
‫إذا كانت ليندساي تقول أن شيئا ما حدث،
‫ربما لأنها تشعر بالحرج
‫لأنها أصبحت عاهرة.
‫ليندسي بينيت، طالبة. ‫إنها في المدرسة المنزلية.
‫من شمال الولاية. ‫عذراء.
‫لقد تّم خداعها من طرف أخويتها. ‫إنها تشرب كثيرا.
‫وهي مغتصبة جماعيا من ‫قبل ثلاثة إخوة تاو أوميغا.
‫تلك الأخوية مرة أخرى.
‫أي شخص في الحفلة يؤكد قصتها؟
‫نعم أخواتها النائبات يعترفن ‫بأنّها عُيّنت للحصول على
‫صورة لقضيب ترافيس.
‫وهم يفزعونها لأي شيء آخر حدث.
‫عظيم فتيات لئيمات. وماذا عن ترافيس؟
‫أشد الفتيان إثارة في الحرم الجامعي. ‫متوجه إلى أكسفورد.
‫لذا تقول عندما حصلت ‫على صورتها الجائزة،
‫بدأ بملاطفتها، وأصبح عدوانيا.
‫ثم أتي أخوان آخران من العدم،
‫وهي متأكدة من هويتهما.
‫ويسلي غرايمز وكارتر برسمان.
‫"متأكد جداً"؟ كم كانت ثملة؟
‫جدا. وفحص الاغتصاب في حالة فوضى.
‫الممرضة تركتها تستحم قبل أن نصل إلى هناك.
‫أين كان أمن الحرم الجامعي؟
‫يبذلون قصارى جهدهم لإخفاء الأمر.
‫لقد رأينا هذا من قبل.
‫المدرسة تحيط الحلول، ‫فتيان الأخويات يضحكون.
‫لا أكثر. من الصعب مطاردتهم.
‫بيت الأخوية تاو أوميغا ٣٩ شارع ستويفيسانت ‫السبت ٢٣ مارس
‫أجل، ليندساي وأنا أقمنا علاقة ليلة أمس.
‫ليست لحظة فخري. ‫جسد جميل، وجه الزبدة.
‫هناك جانب مشرق. الفتيات من ‫هذا القبيل يمكن أن تصبح غريبة جدا.
‫تدعي أنك أجبرتها.
‫بل العكس هو الصحيح.
‫لقد جاءت إلى غرفتي، ‫مرتدية اللون الأخضر.
‫لقد طلبت مني أن أخلع سروالي لأخذ صورة. ‫لقد كانت مستعدة للمضاجعة.
‫هل كانت كذلك؟
‫هل تحققت مرتين من ليندساي
‫قبل أن تقوم أنت ورفاقك بفريق ثلاثي؟
‫كفى... مشية العار هو شيء،
‫ولكن أن تسميه اغتصاب؟
‫ثملت الفتاة أصبحت متوحشة.
‫لقد كانت واعية بما فيه الكفاية ‫للتعرف على ثلاثتكم.
‫أنت في مشكلة خطيرة هنا.
‫- لقد أرادته. ‫- أرادته؟
‫أنت يمكن أَن تقول كل ذلك ‫بينما هي كانت تبكي
‫وتقول لا؟
‫أنت على حق، سيدتي. وقالت لا.
‫كما في، لا، لا تتوقف.
‫من فضلك لا تتوقف.
‫حصلت على ثلاثة رجال.
‫انظر، لَستُ محللا نفسياً، ‫لكن هؤلاء البنات المبتدئات
‫يجعلن الثمالة عذرا للتجريب جنسيا.
‫وفي اليوم التالي، يصبحن جميعاً محرجات.
‫إنها ليست محرجة. لقد تم إغتصابها.
‫انتظر. لقد ذهبت إلى غرفة ترافيس.
‫لقد انبطحت على سريره.
‫هل كان ذلك قبل أم بعد
‫دعوتك أنت وصديقك؟
‫تلك كانت الدعوة. الباب كان مفتوحاً يا رجل.
‫مهما أخبرت تلك الفتاة أمّها أو الشرطة،
‫- إنها معجبة بي. ‫- إخرس.
‫سنقوم بمصادرة هاتفك الخلوي،
‫وهواتف كل إخوانك في الأخوية، ‫والآي باد الخاص بك.
‫انتظر، انتظر... ما هذا؟
‫حرك للأسفل.
‫لقد أرسلته هذا الصباح. ‫سنابشات.
‫ولكن التقطت صورة للشاشة.
‫أعتقد بعد ليلة أمس، ‫ليندساي تريد المزيد.
‫أرسلت صورة لك عارية الصدر إلى ترافيس؟
‫هو طلب مني ذلك. ‫لقد راسلني.
‫لقد قال إنه يريد ممارسة الجنس مرة أخرى.
‫لقد كان ذلك غبيا.
‫إعتقدت ربَّما أنه ما زالَ يحبُّني.
‫كان من المفترض أن ‫تختفي الصورة بعد سبع ثواني.
‫لا شيء يختفي أبدا من الإنترنت.
‫أنا أعلم. ونشرها على الموقع تحت أرضي ‫لجامعة جنوب تكساس.
‫انهم يدعونني عاهرة
‫يقول إنني أنشر نشر الأمراض المنقولة جنسيا.
‫حسنا، حسنا. ‫هذا فظيع،
‫ويمكننا محاولة جعل ذلك يتوقف،
‫ولكن فقط لا تتصلي بأولئك الرجال مرة أخرى.
‫ماذا عنهم؟ الأخوية كلها تراسلني.
‫"يجب أن يكون لديك". لدينا "مو" من أجلك.
‫"هو. "هل يمكنك المشي اليوم؟
‫لا أستطيع. أنا آسفة. لقد ارتكبت خطأ.
‫أنا لا أَستطيعُ عمل هذا. ‫ما حدث الليلة الماضية
‫لقد أردتُه.
‫أردت أن تفقدي عذريتك
‫...لثلاثة أولاد في آن واحد
‫من الذي ضحك عليك؟
‫توجيه الاتهامات سيجعل الأمور أسوأ.
‫أعرف ما حدث لـرينيه.
‫- رينيه؟ ‫- نعم.
‫- طالبة أخرى؟ ‫- نعم.
‫- ماذا حدث لها؟ ‫- ترافيس هولمز حدث لها.
‫- متى؟ ‫- السنة الماضية.
‫الجميع يتحدث عنها، ‫كيف بكت بعد الاغتصاب.
‫المدرسة لم تصدقها. لقد جُنت.
‫لقد حبسوها في جناح نفسي.
‫حسناً.
‫الصورة التي التقطتها ليندساي ‫انتشرت سريعًا على موقع جامعة جنوب تكساس.
‫إنها "عاهرة الأسبوع".
‫حسناً. حسنا، هناك تذهب قضيتنا...
‫لا يهم إن تراجعت عن شكواها.
‫أنا لا ألومها.
‫رجال الأخوية نشروا ‫أيضا لقطات لليندساي
‫وهي تغازل ترافيس في الحفلة.
‫- من الواضح جدا أنها في حالة سكر. ‫- حسنا، ربما،
‫ولكن هذه الصور ‫لا تساعد في قصتها.
‫إذا الأولاد سيكونون أولاد، ‫والفتيات يتعرضن للاغتصاب؟
‫ليندساي خائفة.
‫حسناً، لقد أخبرتني أن ‫هناك فتاة في العام الماضي.
‫رينيه، التي ادعت الاغتصاب، ولم يصدقها أحد.
‫ووفقا للشائعات المدرسية،
‫تم وضع الفتاة في مؤسسة.
‫حسناً، ماذا نعرف عن رينيه؟
‫لقد حصلت على شيء.
‫من الربيع الماضي.
‫حصلنا على الاسم الأول ‫والصورة... دعونا نجدها.
‫مستشفى جزيرة لاغوارديا للأمراض النفسية
‫الاثنين ٢٥ مارس
‫رينيه كلارك. لقد ألزمت نفسها في يناير.
‫المباحث، أنتم هنا من أجل رينيه.
‫أنا آسفة، لقد حصلت فقط على رسالتك.
‫اليوم ليس يوما جيدا.
‫نحن حقا بحاجة إلى التحدث معها.
‫إنها شاهدة محتملة
‫في تحقيق للإغتصاب.
‫ليس الآن.
‫لقد تم تخديرها بالفعل.
‫اليوم هي جولتها الأولى من العلاج.
‫العلاج بالصدمات الكهربائية؟
‫ألن يؤثر ذلك على ذاكرتها؟
‫- إنها إمكانية ‫- حسنا، إذن، أوقفي ذلك الآن.
‫حسنا، هذا ليس بيدي.
‫رينيه طلبت هذا العلاج.
‫إنه اختيارها.
‫إشحن إلى ٨٠٠ ميليأمبير.
‫إشحن.
‫أطلق.
‫رينيه خرجت من المسكنات الآن.
‫وذاكرتها على المدى القصير ستكون غامضا.
‫ولكن لا ينبغي لحصة واحدة من العلاج
‫أن تؤثر على الذاكرة على المدى الطويل.
‫هل هذا بشأن الهجوم عليها؟
‫عليها وعلى طالبة أخرى.
‫أنا أعلم أن لديك عملا للقيام بها،
‫لكنها كانت في حالة اكتئاب شديد.
‫لقد اختارت هذا العلاج لتنسى الهجوم عليها.
‫حسب تجربتي، الناجون يمكنهم الشفاء
‫بسرعة أكبر إذا تم الاستماع إليهم.
‫لقد تم الاستماع إليها هنا،
‫لكن الطريقة التي تعاملت ‫بها المدرسة مع الهجوم،
‫أعادت إصابتها بالصدمة باستمرار.
‫هل لديها نظام دعم؟
‫أعني العائلة، الأصدقاء؟
‫لقد كانت هنا منذ عشرة أسابيع. ‫لا زوار.
‫الأب رحل، الأم في مركز إعادة التأهيل.
‫حسنا، نحن لا نريد تشجيعها،
‫لكن مهاجمها لربما إغتصبَ ثانيةً.
‫أنا أفهم.
‫ولكن رينيه حذرة من السلطة.
‫دعيني أَتكلمُ معها أولا.
‫رينيه، إذا كنت تشعرين بالتعب أو بالانزعاج،
‫أخبري المحققين.
‫لقد أكدوا لي أنهم سيتراجعون.
‫- أنا بخير. ‫- إضغطي على الزر إن احتجتني.
‫هل أخبرتك لماذا نحن هنا؟
‫الآن هناك شخص آخر اغتصب.
‫هل يجب على الشرطة التظاهر بأنهم يهتمون؟
‫أنظري، نحن نعلم أنّك قد عانيت الأمرّين.
‫ليس لديكم أي فكرة.
‫حسنا، إذن، أخبرينا.
‫لقد رويت القصة عشرات المرات،
‫ولم يصدقني أحد حتى انتهى بي المطاف هنا.
‫أنا آسفة أن الأمر استغرق وقتا ‫طويلا بالنسبة لنا للعثور عليك،
‫وأنا أعرف مدى صعوبة ‫الحديث عن الأمر مرة أخرى.
‫ولكن إذا أعطيتنا فرصة، أعدك، رينيه،
‫سيكون الأمر مختلفا هذه المرة.
‫لا، الشيء الوحيد الذي سيجعله مختلفا
‫هو أن أقلي دماغي حتى لا أتذكر أيا منها.
‫الفتى الذي اعتدى عليك، ترافيس،
‫نعتقد أنه هو من اعتدى على الطالبة.
‫أتعرفين ماذا أقول لها؟ ‫أن تسكت عن ترافيس،
‫أو سوف سيلاحقونها.
‫- الأخوية؟ ‫- الأخوية والمدرسة.
‫عندما رفعت التهم، العميدة مايرسون
‫حاولت أن تجعلني أنا المخطئة.
‫وعندما نشرت على الإنترنت حول
‫كون تحقيقهم مزورا، وصلتني رسالة
‫تقول أنهم سيتهمونني بانتهاك
‫قانون الشرف الخاص بجامعة جنوب تكساس.
‫وأنني كنت أخيف مغتصبي!
‫...ذلك المكان
‫لا شيء سيغيرهم.
‫مكتب عميد شؤون الطلاب ١٢٧ الجادة باء ‫الاثنين ٢٥ آذار/مارس
‫اذن رينيه كلارك مازالت تقول انها اغتصبت؟
‫رينيه فتاة مضطربة.
‫مشاكل مع المخدرات، الكحول.
‫هل كانت مضطربة قبل أن يتم ‫الاعتداء عليها في حرمك الجامعي؟
‫...في الواقع، نعم ‫لقد أتت من منزل مفكك.
‫لقد أفرطت في التعويض ‫بكونها طالبة جيدة بما يكفي
‫...لتحصل على منحة، لكن
‫كان لديها صعوبة في التأقلم.
‫ما نسميه عدم التوافق.
‫نحن لا نتحدث عن وضع قائمة العميد.
‫نحن نتحدث عن الفتاة الثانية
‫التي قالت أنها اغتصبت في نفس الأخوية
‫من قبل نفس الطالب... حسناً؟
‫نود فقط أن نرى ملفاتكم عن الحادث.
‫لقد أغلقت.
‫رينيه كلارك قامت بذلك، ثم تراجعت،
‫باتهامات لا يمكن دعمها ضد طالب زميل.
‫أشعر بالأسف عليها.
‫ولكن دون تدمير سمعة شخص آخر،
‫فعلنا كل ما في وسعنا لمساعدتها.
‫اتهامات غير مدعومة؟
‫-هل قابلت رينيه؟ ‫- أجلت، فعلت.
‫وكذلك تاليا بلاين. إنها مستشارة ذات خبرة.
‫هذا اقتباس مباشر منها.
‫تعتقد رينيه أنها اغتصبت. وهو ينكر ذلك.
‫لم أكن هناك.
‫وهذه القصص دائما معقدة.
‫المخدرات و/أو الكحول، ‫الفتيات الشابات العاطفيات.
‫والفتيان المتميزون والعدوانيون.
‫إذن هذه القصص، كم حدثت منها؟
‫- في تاو أوميغا؟ ‫- خارج التسجيل؟
‫الطلاب يطلقون على الأخوية "مصنع الاغتصاب".
‫إنها فكرتهم عن المزاح.
‫والمدرسة لا تغلقها؟
‫كيف؟ ويسمون أيضا" السائرون على الماء".
‫الكثير من الموروثات، اللاعبون الموهوبون.
‫الأذكياء، من المنازل الجيدة.
‫العميد لا يريد تدمير مستقبل هؤلاء الأولاد
‫على اتهام في حالة سكر.
‫ألهذا السبب جعلت رينيه تشعر أن
‫الاغتصاب كان خطأها
‫ولماذا أخبرتها بإسقاط التهم؟
‫هل هذا ما قالته؟ كنت أعدها
‫للأسئلة التي ستحصل عليها في جلسة الاستماع.
‫هل ذهبت إلى الأخوية؟ هل أقمتِ علاقة معه؟
‫لماذا انتظرت كل هذا الوقت لتبلغي؟
‫لقد فهمت. نحن نفعل الشيء نفسه.
‫أردت فقط أن تعرف ما الذي ستدخل فيه.
‫قررت من تلقاء نفسها أنه ‫سيكون من الأفضل المضي قدما.
‫أخبرتهم آخر مرة أنا لا أريد ‫أن أتحدث عن ذلك بعد الآن.
‫ذهبوا إلى المدرسة، رينيه.
‫انهم يعرفون أن ما قلت لهم هي الحقيقة.
‫المدرسة اعترفت بذلك؟
‫أخبرونا جانبهم من القصة،
‫حاولوا ترشيد أعمالهم.
‫ولكن الوضع الذي دفعوك إليه
‫قد يدفع أي شخص إلى الحافة.
‫لذا أنتن تقلن أنني لَستُ مجنونة.
‫لا، أنت لست مجنونة.
‫نريد مساعدتك، ونريد أن يحاسب ترافيس
‫على ما فعله.
‫ونحن بحاجة لمساعدتك.
‫وإلا، ففي غضون بضعة أشهر،
‫سيذهب ترافيس إلى أكسفورد.
‫حسناً. أنا يمكن أَن أعمل هذا.
‫الهجوم عليك... كان ذلك قبل عام؟
‫مباشرة قبل عطلة عيد الميلاد.
‫في ليلة الجمعة.
‫قابلتُ ترافيس في مركز الطلاب.
‫تعرفت عليه من فصل الإقتصاد.
‫بدأنا نتحدث،
‫ثمّ دعاني إلى بيتِه الأخويِ
‫لمشاهدة فيلم" إنها حياة رائعة".
‫مسكني كان فارغاً. كنت وحيدة.
‫لذا ذهبت.
‫ماذا حدث عندما وصلت إلى هناك؟
‫حصل لنا على كل من البيرة والكعك،
‫وأعتقد أنه كان بها مخدرات.
‫لأنني أصبت بالدوار.
‫وجلسنا على الأريكة، تحت بطانية،
‫ولم يكن أحد آخر في المنزل،
‫لذلك كان... كان لطيفا في البداية.
‫وبعد ذلك قبّلني.
‫وبعد ذلك؟
‫وبعد ذلك أمسكني، ودفعَ يده
‫أسفل جينزِي... وَضعَ إصبعا داخلي.
‫- هل طلبت منه التوقف؟ ‫- نعم.
‫حاولت دفعه،
‫لكنه صفعني.
‫...لقد وضع ذراعي فوق رأسي
‫خلع ملابسه الداخلية،
‫وأخبرني أنه يعرف أنني أريد ذلك.
‫ثم قلبني واغتصبني.
‫وماذا حدث بعد ذلك يا رينيه؟
‫...عندما انتهى
‫أخبرني أن عليه اللحاق برحلة طائرة.
‫كانت هناك سيارة فاخرة تنتظره.
‫لقد أوصلني إلى مسكني.
‫وهل أخبرت أحداً؟
‫لا.
‫الحرم الجامعي كان مهجورا في الغالب،
‫وأنا فقط بقيت في السرير وحاولت أن أنسى.
‫ومتى قمت أخيراً بإبلاغ المدرسة؟
‫في أيلول سبتمبر.
‫ولكن رئيس أمن الحرم الجامعي ‫قال أنك انتظرت وقتا طويلا.
‫ثم قابلت العميد مايرسون؟
‫وسألتني عن عائلتي ودرجاتي،
‫وإذا كان لدي أي حواجز سيئة أخرى.
‫إذاً كيف وصلت إلى هنا؟
‫كانت ليلة سيئة.
‫الشرب... تناول بعض الحبوب المنومة.
‫شريكتي في الغرفة دعت أمن الحرم الجامعي.
‫وجاؤوا. بدأت بالصراخ.
‫...وهم, أم
‫لقد ألبسوني سترة المجانين
‫أمام الجميع.
‫قالوا إذا لم أعترف بنفسي، سيقومون بإلزامي.
‫أنا آسف لذلك.
‫الآن هل تفهم لماذا أردت الطوارئ؟
‫هؤلاء الفتيان الثلاثة، ‫نحن بحاجة لجلبهم في الآن.
‫مم-هم، وماذا بعد ذلك؟
‫لا أدلة اغتصاب، لا شهود.
‫ليندساي لن توجه اتهامات.
‫رينيه محبوسة في
‫مستشفى لاغوارديا للطب النفسي.
‫حسنا، أيها المستشار، لقد فهمنا.
‫لذا مصنع الإغتصاب يستمر ‫فقط بتخليد الضحايا.
‫- مصنع اغتصاب؟ ‫- هذا هو لقب الأخوية
‫في الحرم الجامعي.
‫حسنا، هذا يساعد.
‫اثنين من الضحايا لا صنع مصنع.
‫- اعثروا على الآخرين. ‫- هذا سهل قوله.
‫أوه، ما الأمر؟
‫شرطة نيويورك نفذ منها ‫أحصنة طروادة؟
‫مركز الطلاب ٤٠٠ بوري ‫الثلاثاء ٢٦ مارس
‫إنها فقط مشكلة المرأة لا أكثر.
‫إنها مشكلتكم كذلك أيها الرجال.
‫هؤلاء الفتيات يمكن أن يكن أخواتك، صديقاتك.
‫ليس من الجيد أن ننظر في الاتجاه الآخر.
‫إذا رأيت شيئا، تقدم، توقف،
‫أو استدعنا للمساعدة.
‫ولكي نكون واضحين، لا يهم
‫إذا كنت تغازلين رجلاً،
‫ترقصين معه، أو حتى
‫إذا بدأت تنامين معه على سريره.
‫هذا صحيح. لديك الحق
‫في قول لا للجنس في أي وقت.
‫وإذا قلت لا، وهو لا يستمع،
‫هذا اغتصاب.
‫شكرا لكم أيها المحققون.
‫وأود أيضا أن أذكّر جميع الطالبات
‫بأن أمن الحرم الجامعي قرر توفير
‫حافلات منتظمة ليالي الجمعة والسبت.
‫لا تمشي للمنزل لوحدك. ‫لا تجعلي نفسك هدفا.
‫وأخيرا، إذا كان أي شخص هنا
‫قد تعرض للاعتداء الجنسي،
‫أو تعلمون أي شخص لديه،
‫فإنه لم يفت الأوان أبدا للإبلاغ عنه.
‫إنكار الألم لا يجعله يختفي.
‫سأترك هذه هنا. ‫مررنها لصديقاتكن.
‫شكرا لكم.
‫سعيدة لأنك جئت اليوم، ليندساي.
‫أتمنى لو لم أفعل.
‫شعرت وكأن الجميع يحدق بي.
‫إعتقدتُ ما نحن كنا نقول في
‫هناك صدى مع الكثير من الطلاب.
‫- إذن اذهبي للتحدث معهم. ‫- ...ليندساي
‫ماذا حدث؟ ‫كيف حالها؟
‫...إنها لم تصل إلى القاع
‫لكنها ليست مستعدة للتقدم.
‫- المحقق بنسون؟ ‫- نعم، أليسون؟
‫هل يمكنني مساعدتك؟
‫أنا لا أعرف.
‫حدث ذلك قبل ثلاث سنوات.
‫تهانينا، لقد وجدت قضية أخرى
‫تضعف نفسها تماما.
‫تم اغتصابها من قبل الأخوية.
‫لماذا تقوم بتنظيم خلاطات لهم؟
‫إنها ليست الضحية الوحيدة.
‫لدينا بيانات من ثلاث فتيات أخريات
‫في أخويتها، وستة أخريات أبلغن عن
‫اعتداء جنسي في تاو أوميغا.
‫كلّهن ثملات؟
‫هل من مجرمين متكررين؟
‫نعم، ترافيس هولمز. ‫إنه مجرم متسلسل.
‫وويسلي وكارتر كانا متورطين
‫في ثلاث قضايا أخرى.
‫بالإضافة إلى ذلك، ‫هناك بعض الأولاد الذين تخرجوا بالفعل.
‫دعوني أسألك عن اسم
‫هذا الشخص مرة واحدة فقط؟
‫أليسون قال أنها تعرضت ‫للاعتداء قبل ثلاث سنوات
‫من قبل ترافيس وجو داوسون.
‫جو داوسون كان الفتى الصالح
‫الذي أنقذ ليندساي على السطح.
‫هل تعتقد أنه سينقلب على أخوته؟
‫معظم هؤلاء المغتصبين مختلون اجتماعياً.
‫بعض هؤلاء الرجال، يذهبون معها مرة واحدة،
‫ثم يدركون أنهم ارتكبوا خطأ.
‫لديهم ضمير مذنب.
‫أو أنهم خائفون من النظام القانوني.
‫في كلتا الحالتين، عمل هذا الرجل.
‫قبل ثلاث سنوات؟
‫أليسون قالت أنني اغتصبتها؟
‫لقد خططنا للتو لحفلة أضواء المرور معا.
‫لا يمكنها قول ذلك الآن.
‫إنها في حدود التقادم.
‫هل تدرس القانون؟
‫ثم يجب أن تعرف كل مراجعات كلية الحقوق
‫إذا كنت قد اتهمت حتى في جناية.
‫- لا يمكنكم فعل ذلك. ‫- بلا، يمكننا فعل ذلك.
‫لكن ليس علينا ذلك.
‫- هل كانت هذه فكرتك؟ ‫- أم فكرة أصدقائك في الأخوية؟
‫قالت بأنه كان إغتصابا جماعيا.
‫أنا أعلم أن هذا لم يكن اغتصابا.
‫سألت رئيس أمن الحرم الجامعي.
‫هل أبلغت عن نفسك لأمن الحرم الجامعي؟
‫كنت... مشوشا حول ما حدث.
‫تعني أنك كنت تعرف أنك تجاوزت الحدود.
‫لم أكن متأكدا. كنا جميعا ثملين.
‫هذا لا يهم، جو.
‫وقالت انها لا تريد ذلك.
‫أعني، ربما هي تقول ذلك الآن.
‫ولكن بعد أن حدث ذلك، ‫راسلتها وطلبت الخروج معها.
‫وقالت نعم.
‫هذه فكرة ليو بارث؟
‫أنت لم تكن متأكدا إذا كنت اغتصبتها،
‫لذلك بعد ذلك طلبت منها الخروج؟
‫بارث طلب مني ذلك، كاختبار.
‫راسلتها على الفور، ‫"جو، أنا لا أَستطيع الإنتظار".
‫أريت بارث، وقال أنه
‫من المستحيل أن يقول ضحية اغتصاب ذلك.
‫ماذا عن ترافيس؟ هل طلب منه بارث
‫أن يراسل ليندساي؟
‫سمعت أنه لم يكن اغتصابا.
‫انظروا، هذا ليس ما تكون الأخويات بصدده.
‫هؤلاء الرجال، هم مجرمون.
‫إنهم ليسوا إخوتك.
‫انظروا، أنا آسف أن الفتاة عاشت ليلة سيئة.
‫لكن ترافيس؟ لماذا فتى مثل هذا ‫يحتاج إلى اغتصاب شخص ما؟
‫نعم، أخبرتُ جو أنه لم يكن اغتصابا.
‫الفتاة، أليسون، لم تقدم شكوى.
‫راسلته في اليوم التالي.
‫بعد أن أخبرته أن يراسلها.
‫لم أخبرها أن تراسله.
‫فكرت لو أنها تعرضت للاغتصاب، ‫كانت ستأتي إلي،
‫...ورفعت اتهامات، بابي مفتوح دائما
‫نعم، تماما مثل مع ليندساي؟
‫كانت ملابسها ممزقة. ‫كانت هستيرية.
‫وأنت وافقت لها على أخذ حمام.
‫وفيم كنت تفكر، أنها مزقت ملابسها الخاصة؟
‫إستمعْ، أنت يجب أَن ترى ‫هذا المكانِ صباح الأحد.
‫هؤلاء الأطفال بعيدا عن المنزل لأول مرة،
‫هم جميعا خارج نطاق السيطرة.
‫أنا يجب أن أدور في الرجلِ ‫كل مرة تضع البنت خارج
‫ولا يحصل على الزهورِ في اليوم التالي؟
‫المعذرة؟
‫اسمع، أنا أحاول فقط الحفاظ على ‫هؤلاء الأطفال على قيد الحياة.
‫حقا. أتأكد من أنهم لا يشربون ويقودون
‫أو يحصلون على جرعة زائدة أو طعنة.
‫لا أستطيع مراقبة غرف نومهم.
‫أمن الحرم الجامعي يدرب جو هذا ‫على كيفية تحريف ضحية اغتصاب؟
‫نعم، لأنهم يبقون إحصائيات الاغتصاب مخفية.
‫إنها مثل طهي الكتب للكومبستات.
‫إلقاء اللوم على الضحايا.
‫إنها سياسة جامعية.
‫أعني، يقومون بتحقيقاتهم الخاصة.
‫إذا قررت المدرسة أنه ‫لم يتم ارتكاب أي جريمة،
‫...فإنها تسقط، لا صحافة، لا شرطة
‫نحن بحاجة للذهاب بعد المدرسة.
‫وتوجيه الاتهام لهم بماذا؟
‫هذا هو الجزء العظيم من كونك مدعي عام. ‫ليس عليّ أن أقرر ذلك الآن.
‫يمكنني عقد هيئة محلفين كبرى.
‫هل تعتقد أنها سوف تأتي في، رفع الحصانة؟
‫- والشهادة؟ ‫- عليهم فعل ذلك.
‫انهم لا يريدون كلمة لتسريب أنها لا تتعاون.
‫وأنت تعرف مكتبي،
‫فإنه يتسرب مثل سقف الكنيسة.
‫ماذا عن هؤلاء الفتيان؟
‫القاعدة الأولى للبيروقراطية ‫هي الحفاظ على الذات.
‫هؤلاء الأولاد يصبحون مسؤولية، ‫سيطلقون سراحهم.
‫أنا لست غاضبا من أليسون لإرسالي إلى هناك.
‫انها ليست غلطتها.
‫...حَسناً، إذا أنت وهي شهدتْ، ليندساي
‫إلى ماذا؟ لقد قررت أنه لم يحدث أبدا.
‫لقد تركته يذهب.
‫...عزيزتي، هذا
‫هذا لن ينجح
‫حسنا، هل تحدثت إلى شخص ما؟
‫- معالج نفسي. ‫- لماذا؟
‫أنا أفضل الآن. حسناً؟
‫حسناً
‫...أم، إذا كنت بحاجة إلى أي شيء، اتصلي
‫يجب أن أذهب وداعا، المخبر رولينز.
‫لماذا لم أتقدم؟
‫حسنا، جزء من ذلك كان ضغط الأقران.
‫أنا لم أرد للأخوية أن تهددني
‫أو يدعونني بالعاهرة.
‫هل كان هناك أي عوامل أخرى؟
‫تحدثت أيضا إلى رئيس أمن الحرم الجامعي.
‫السيد بارث قال الجنس ‫كان مثل لعبة كرة القدم.
‫أحياناً عندما تشاهد شريط لعبتك،
‫يمكنك أن ترى أخطائك وتفعل ‫أفضل في المرة القادمة.
‫ما الذي أخذته يعني؟
‫أنني قد ارتكبت خطأ.
‫أنه كان خطأي.
‫وكيف عاملك تاو أوميغا؟
‫بدأوا بنشر النصائح العشرة الأولى للاغتصاب.
‫مثل العبث بمشروبها.
‫كنت رقم سبعة.
‫الذهاب لقمامة بيضاء، مثل رينيه كلارك.
‫سيكونون ممتنين للإهتمام.
‫هل كانت المدرسة على علم بهذا؟
‫قدمت شكاوى متعددة،
‫لكنني لم أقلع من تحت الأرض.
‫قال العميد كان حرية التعبير.
‫لماذا قررت سحب ادعاء الاغتصاب؟
‫...تاليا أخبرتني أن الانضباط
‫تاليا-أنا آسف.
‫تاليا بلاين، مستشارة المدرسة؟
‫نعم.
‫لقد أخبرتني بذلك في الجلسة التأديبية.
‫أنا يجب أَن أجلس مع مغتصبي
‫وأستمع إليه وهو يدعوني كاذبة.
‫وماذا حدث بعد ذلك؟
‫أصبت باكتئاب شديد،
‫ووافقت في نهاية المطاف على اقتراح المدرسة
‫سيتم إضفاء الطابع المؤسسي على ذلك.
‫وهل عدت للمدرسة الآن؟
‫لا.
‫يمكنني العودة إلى المدرسة ‫فقط مع الإشراف الأبوي.
‫والداي ليسا مشاركين جدا،
‫لذلك تم فصلي.
‫والطالب الذي اتهمته بالاغتصاب؟
‫سيتخرج هذا العام.
‫مع الشرف.
‫هو سيدرس في أكسفورد في الخريف.
‫لذا كنت كُنْت طالبَة مبتدئَة على
‫المنحةِ الطويلةِ مِن البيتِ.
‫هل تشعرين أن المدرسة اعتنت بك؟
‫...لقد اغتصبت في حرمهم الجامعي
‫لا يصدقه الأمن،
‫ونصح أن ينسيه مستشارهم.
‫وعندما أصبت بالاكتئاب، قالوا أنني مجنونة،
‫ودفعوني للالتزام بفترة علاج.
‫أرجوك لا تدعهم يفلتوا بفعلتهم بي.
‫كنت شجاعة جدا، رينيه. ‫المحلفون كانوا يستمعون.
‫ماذا يحدث الآن؟
‫ننتقل من أجل اتهام ضد المدرسة،
‫نأمل أن يتوقفوا عن حماية ‫ترافيس والأولاد الآخرين.
‫وأنا؟
‫يجب أن نعيدك إلى المستشفى.
‫حسناً. أنا سأخبرهم.
‫لقد قررت أن أوقف العلاج.
‫كوني مؤمنة، أشعر بتحسن كبير.
‫أريد العودة إلى المدرسة.
‫المدرسة. العودة إلى ساحة تومبكنز؟
‫لا أريدهم أن يفوزوا.
‫حسنا، ربما يمكننا معرفة طريقة
‫حول قاعدة الإشراف الأبوي.
‫ما هو حدسك في هيئة المحلفين؟
‫لقد صدقوا الفتيات.
‫حسنا، هذا هو الجزء السهل، أليس كذلك؟
‫الآن يأتي الجزء الممتع.
‫الآن، المدرسة يَجِبُ أَن تكون في هوس.
‫اجتماعات طارئة، تغطية الأدلة.
‫تَعْني بأنّك تَشتمُّ الدمَّ في الماءِ.
‫ألست كذلك؟
‫هيئة المحلفين الكبرى الجزء ١٤ ‫الخميس ٢٨ مارس
‫وكمستشار للصحة العقلية بالمدرسة،
‫نصحت رينيه كلارك بعدم المضي
‫في الجلسة التأديبية؟
‫هي كَانتْ مكتئبةَ، قلقة ‫حول كونها في الغرفة
‫مع مهاجمها المزعوم.
‫لم أكن لأكذب عليها.
‫وأخبرتها أن ذلك قد يؤدي أحيانا إلى الشعور
‫بإعادة الإيذاء.
‫أليس من الممكن أيضا أنها كانت مكتئبة
‫بسبب نقص الدعم من المدرسة،
‫...من العميد، منك
‫المستشار الذي كان من ‫المفترض أن تعتني بها؟
‫أنا فقط لا أُريدُ أن تتأذى هؤلاء البنات.
‫- أو تغتصبن. ‫- بالطبع لا.
‫بعد أن سمعت عدة مرات من عدة ضحايا
‫اتهامات بالاغتصاب ضد تاو أوميغا
‫هل حذرت الفتيات المبتدئات القادمات
‫من حضور حفلات في تلك الأخوية؟
‫- هذه ليست وظيفتي. ‫- هذه ليست وظيفتك؟
‫حسنا، هل أبلغت الإدارة
‫أن هناك مشكلة في تلك الأخوية؟
‫نعم، فعلت.
‫ماذا كان ردهم؟
‫أن تاو أوميغا كان لها تاريخ طويل ومتميز،
‫أن خريجيهم كانوا في المجلس.
‫إحتجتُ لإبْقاء الأشياءِ في المنظورِ.
‫قام تاو أوميغا مؤخرا بحدث اندفاع
‫حيث تم تصوير فيديو للأخوين
‫وهم يهتفون، "لا يعني نعم. نعم يعني الشرج".
‫أنت توافق على التصاريح لأحداث كهذه،
‫أهذا صحيح؟
‫نعم أنا لا أوافق،
‫ولكن الطلاب لديهم الحق في التجمع،
‫والحق في حرية التعبير.
‫ماذا عن هذا؟
‫"راش تاو أوميغا. ‫نحن لا نأخذ "لا" كإجابة.
‫هل توافق على هذا التصميم؟
‫تم بيعه من قبل منظمة الخريجين،
‫لذلك كان خارج نطاق اختصاصي.
‫هل صحيح أن أعضاء تاو أوميغا
‫شوهدوا في الحرم الجامعي ‫وهم يرتدون هذا القميص لأشهر
‫على الرغم من الشكاوى ‫العديدة الموجهة إلى مكتبكم؟
‫نحن لا نحظر شعارات القميص في الوحدة
‫مهما وجدت مسيئة.
‫اختار طلابنا جامعة الفنون
‫الليبرالية التقدمية لسبب ما.
‫كم عدد الشكاوى المتعلقة بالجرائم الجنسية
‫التي أبلغ عنها مكتبك في ‫السنوات الثلاث الماضية؟
‫- عشرة. ‫- ٢٥.
‫في مدرسة مع ٢٠٠٠٠ طالب جامعي.
‫هل تعلم أن معظم المدارس بحجمها
‫لديها على الأقل ثلاثة أضعاف ‫عدد الجرائم الجنسية؟
‫تلك الأعداد المنخفضة،
‫تثبت أن مبادراتنا للسلامة تعمل.
‫أَو لربما يُثبتُ بأنك فقط رميتَ
‫تقارير الحادثةِ متى مشاكلكَ حُلّتْ.
‫لا.
‫هل رأيت من أي وقت مضى تقرير ‫مع اتهامات الاعتداء الجنسي
‫التي تراجعت في وقت لاحق؟
‫نحن مطالبون بموجب قانون كليري
‫للكشف عن جميع الجرائم التي ‫يصبح أي موظف على علم بها.
‫نعم أم لا؟
‫لا، على حد علمي.
‫على قدر علمك.
‫هل تدربت على قول ذلك
‫أم أنك بارع في التظاهر؟
‫لا يعني لا.
‫أنا لم أخف التقارير أو التهم.
‫العميد لم يتخلى عن الأولاد.
‫وبدلاً من ذلك، تدعي أنها أبلغت
‫عن كل شكوى تلقتها.
‫- لذا كَذبتْ على منصة الشهودِ. ‫- نعم.
‫الآن أنا فقط يَجِبُ أَنْ أُثبتَه.
‫رئيس أمنها جندي جيد،
‫لكن تلك المستشارة، كانت تترنح.
‫إنها تشعر بالذنب.
‫ربما كنت على حق. إنها تاليا.
‫بنسون.
‫يا إلهي ليندساي؟
‫ماذا حدث؟ لقد قفزت. من السطح.
‫كانت تقف على الحافة.
‫بعض الطلاب رأوها، ‫حاولوا التحدث معها،
‫لكن بحلول الوقت الذي وصل ‫...فيه الأمن إلى هناك
‫كانوا في وقت متأخر جدا.
‫أنا يَجِبُ أَنْ أَذْهبَ أَدْعو أمَّها.
‫أنا فقط تَكلّمتُ معها أمس.
‫هذا ليس خطأك، أماندا.
‫لقد فعلت كل ما بوسعك.
‫لا، لا، كانت الغيوم الوردية، ‫وكنت أعرف ذلك.
‫مرحباً يا جوي.
‫آخر مَرّة تَكلّمنَا، ‫قُلتَ بأنّك شَعرتَ بالأسى لليندساي.
‫كيف تشعر الآن؟
‫أنت مختلف عن هؤلاء الرجال الآخرين، جو.
‫أنا أعرف ذلك، أنت تعرف ذلك. ‫لقد أنقذتها تلك الليلة.
‫لكن بعد ما فعلوه بها،
‫كانت مسألة وقت فقط، صحيح؟
‫لذا سَأَسْألُك ثانيةً.
‫إذا لم يحدث شيء لها، لماذا قفزت؟
‫حدث ذلك بالفعل.
‫كل الحق. كانت تقول الحقيقة.
‫كلنا، بما فيهم أنا،
‫نحن فقط ضحكنا عليها.
‫وقالت إنها لا يمكن أن ‫أقول "لا" مع فمها الكامل.
‫نعم لقد اغتصبناها ميتة.
‫لقد اغتصبنا أسلوبها العصابي!
‫ثلاثتنا في نفس الوقت ‫تلك الفتاة كانت محكمة!
‫نعم.
‫أخذها مع هاتفه الخلوي ليلة الحفلة.
‫وماذا كانوا يقولون؟
‫...كنت أعرف أنه كان خطأ، و
‫أنا آسف
‫أنت يَجِبُ أَنْ تَكُونَ.
‫سأتصل بـباربا.
‫لقد اغتصبناها ميتة.
‫لقد اغتصبنا أسلوبها العصابي!
‫ثلاثة منا في نفس الوقت.
‫تلك الفتاة كانت محكمة.
‫لا تقل أننا لم نحذرك.
‫لم يكن لدي أي فكرة عن أي من هذا.
‫إذا كان لدي، كنت قد اتخذت الإجراءات.
‫دين مايرسون، من فضلك.
‫لقد اتخذت الكثير من الإجراءات
‫التي أدت إلى هذا.
‫لا لإغلاق هذه الأخويات،
‫إخفاء التقارير.
‫هذه الأخوية كانت هنا
‫لأكثر من قرن.
‫- ولم أخف التقارير أبداً. ‫- كانت شهادتك.
‫ولكن بعد انتحار ليندساي، ‫توصلنا بالكثير من المكالمات،
‫والبريد الإلكتروني.
‫لقد خلقت لنفسك بعض الأعداء.
‫ماذا تريد؟
‫العميد مستعد للإستقالة في نهاية يونيو.
‫قبل يومين، عظيم، ولكن لدي أدلة
‫على الزور والعرقلة.
‫شهادات من مستشارك في الصحة العقلية
‫ودورية الحرم الجامعي ‫بأن سياسة المدرسة كانت
‫"لا تخبر، لا تبلغ".
‫عام تحت المراقبة على الأكثر، دين مايرسون.
‫ليس تماما. نحن نتهم ترافيس كارتر
‫وويسلي بتهم متعددة من الاغتصاب.
‫وأنت والسيد بارث، من أمن الحرم الجامعي،
‫سيتم متابعتكم كمساعدين.
‫مساعدين في الاغتصاب؟
‫كلا، لا علاقة لي بذلك.
‫إذا كنت تريد العودة، يمكنك أن تقول ذلك
‫لهيئة المحلفين الكبرى.
‫لقد تنازلت بالفعل عن حصانتك.
‫أنا آسف لذلك، السيدة بينيت.
‫...ليندساي
‫وقالت إنها لا تتحدث عن ذلك.
‫أخبرني أن أذهب للمنزل.
‫أردت أن أعطيها مساحة.
‫تحدثت مع ليندساي في اليوم السابق.
‫...تعرفين، هي كانت لذا
‫- كان يجب أن أعرف. ‫- لا.
‫إنهم الأولاد.
‫المدرسة...
‫قتلوا طفلتي.
‫لقد درستها في المنزل طوال حياتها.
‫كنت أخشى دائماً أن أتركها تذهب.
‫هل أنت متأكدة أنك تريدين أن تكوني هنا؟
‫أريد أن أقدم احترامي.
‫المدرسة قالت أنها ستدعني أعود.
‫قبلوا عرضك للإشراف علي.
‫أنا سعيدة جدا لسماع ذلك.
‫تعرفين، لقد فكرت في بدء
‫مجموعةِ دعمِ في الحرم الجامعي.
‫لذا، كما تعلمون، الناجون ‫يعرفون أنهم ليسوا وحدهم.
‫هل تعتقدين أن هذه فكرة جيدة؟
‫نعم، أنا أعتقد ذلك.
‫كانت القصة السابقة خيالية. لم ‫يتم إهمال أي شخص أو حدث فعلي.