‫في نظام العدالة الجنائية
‫يتم تمثيل الناس من قبل مجموعتين منفصلتين ‫ولكن متساويتين في الأهمية
‫الشرطة التي تحقق في الجريمة
‫ومكتب المدعي العام الذي يقاضي الجناة، ‫هذه قصصهم.
‫ثمة متمرسون كذبوا عليّ.
‫كما قلت، لا زوجة ولا رفاق سكن…
‫لا مشكلة يا عزيزتي.
‫أحمر شفاه؟
‫إنه خاص بأمي.
‫أتريدين مشروبًا؟
‫نبيذ؟
‫- لا بأس بكأس من النبيذ الأحمر. ‫- حسنًا.
‫- هل أنت واثق بأنك غير متزوج؟ ‫- هكذا كنت حين تحريت الأمر آخر مرة.
‫لقد فعلتها، لم تعد بحاجة للقلق.
‫قتلت "ديدي".
‫- ها أنت ذي. ‫- تذكرت أنني يجب أن أذهب لمكان ما.
‫- دعك من ذلك، ما خطبك؟ ‫- كُفّ عن ذلك.
‫- هيا… ‫- كُفّ عن ذلك.
‫ماذا فعلت؟
‫ماذا دهاك الآن؟
‫- الرسالة قالت "أنا قتلتها". ‫- أواثقة من أنك أصبت السمع؟
‫قلت إنك تناولت بضع كؤوس.
‫ذلك الرجل دبر لقتل أحد، ‫هكذا قيل على جهاز الرد الآلي.
‫وأين يمكن أن نجده؟
‫إنه يقيم بالبناية التي عند ناصية ‫شارعي "ريفرسايد" و114.
‫- حسنًا، ما اسمه؟ ‫- "ستانلي".
‫قال إنه مصور أزياء ولكن لا أدري أين.
‫دعيني أستوضح الأمر، "ستانلي" شيئًا ما
‫الذي يعمل مصور أزياء بمكان ما
‫وربما يقطن في بناية عند ناصية ‫114 و"ريفرسايد"
‫لديه رسالة حول مقتل شخص ما ‫ربما كانت تُدعى "ديدي"؟
‫- هذا صحيح. ‫- شكرًا لمجيئك.
‫- أيمكنك وصفه لرسامنا؟ ‫- أجل.
‫- رائع، انتظري هنا وسنحضره. ‫- هذه خطوة موفقة يا "راي".
‫لديّ "ستان أرنولد" و"ستان هدسون" ‫ولكنه في "المكسيك" حتى نهاية أكتوبر
‫- و"ستان كامينسكي". ‫- لم لا تلقي نظرة على الصورة؟
‫"ستانلي" من نقصده مصورًا في مثل طولي ‫شعره أسود ويلتقط النساء من الحانات.
‫- "كامينسكي". ‫- أرأيته مع أحد الليلة الماضية؟
‫حين يلعب "رانجرز" ‫لا أرى أحدًا إلا التلفاز.
‫- أين نجده؟ ‫- يعمل بمتجر أخشاب غرب شارع 88.
‫- شعرها أسود ونحيلة. ‫- لا أذكر اسمها.
‫- أيذكّرك اسم "إلين" بشيء؟ ‫- أحدث لها شيء؟
‫أخبرنا بما حدث فحسب.
‫ذهبنا إلى شقتي وبدأت تستعد ‫وفجأة تغير حالها.
‫- أنا لم أمسّها، أقالت إنني فعلت؟ ‫- كلا.
‫أرددت على كل الرسائل التي كانت ‫على جهاز ردك بالأمس؟
‫- لم أنصت للرسائل. ‫- أتعرف فتاة تُدعى "ديدي"؟
‫- ما علاقة ذلك بجهاز ردي؟ ‫- قالت إن ثمة رسالة عليه بشأن "ديدي".
‫تلك الفتاة تنصت لرسائلي وتنتهك ‫خصوصيتي وأنا الذي أُعامل بهذا السوء؟
‫- من تكون "ديدي"؟ ‫- لا أعرف أحدًا بهذا الاسم.
‫جيد، إذًا لن تمانع في أن ننصت لرسائلك ‫لنسوّي الأمر ونمضي في طريقنا.
‫- إنني أعمل هنا، ماذا تريدان مني؟ ‫- سنسوي الأمر مع رئيسك.
‫- وأنصرف مع شرطيين؟ ‫- انظر للجانب المشرق، أنت لست مقيدًا.
‫عدد الرسائل المتلقاة اثنتان.
‫مرحبًا، هذه "كريستين" ‫من "كلام هاوس"، الجمعة الماضية.
‫لديّ عطلة في نهاية الأسبوع، ‫لديّ لباس السباحة
‫سأرحل لو كنت ما زلت تريد السفر ‫لمنزلك في "جمايكا"
‫الرقم 5550137، إلى اللقاء.
‫- الجمعة، الساعة 11 و20 دقيقة صباحًا. ‫- إنك رجل مشغول.
‫سيد "كامينسكي"، أنا "لي" من "أو كيه
‫كابل"، اتصل بنا بشأن رصيدك المعلق.
‫الجمعة، الساعة 12 و47 دقيقة مساء، ‫نهاية الرسالة الأخيرة.
‫أي هذه الرسائل يُفترض أن تكون من "ديدي"؟
‫أيرجع الشريط للبداية ‫بعد سماع الرسالة الأخيرة؟
‫- أجل. ‫- سنحتاج أخذه معنا إذًا.
‫دعني أحضر قلمًا فحسب.
‫- 5550137. ‫- ماذا؟
‫الفتاة ذات لباس السباحة ‫التي سترحل معك، 5550137.
‫"1 مركز الشرطة، قسم الاتصالات، ‫يوم الإثنين، 7 أكتوبر"
‫ارتفاع صوت الرسالة الأصلية ‫وتردداتها العالية تركا بصمة.
‫"لقد فعلتها، لم تعد بحاجة للقلق
‫- قتلت (ديدي)". ‫- الخميس، الساعة 7 و37 دقيقة مساء
‫يبدو صوتًا شابًا، ‫الأرجح أنها امرأة في أوائل العشرينيّات.
‫- لعله جعل إحدى صديقاته تقتل "ديدي". ‫- إنه ليس وسيمًا إلى هذا الحد.
‫شكرًا.
‫أليس لديكم جرائم بها جثث لتحققوا فيها؟ ‫لعلها تسعى لإثارة قلقه فحسب.
‫لو كانت تريد مجرد إثارة المتاعب ‫لقالت إنه اغتصبها.
‫"ستانلي كامينسكي"، اتُهم بالاعتداء ‫عام 1995 ووُضع تحت المراقبة.
‫وفي أبريل الماضي استصدرت ‫"دينا بروتشي" أمرًا بحمايتها منه.
‫- "دينا"، "ديدي"؟ ‫- تحرّيا ما إذا كانت "دينا" حية أم لا.
‫- آنسة "بروتشي"؟ ‫- من أنتما؟
‫- المحققان "بريسكو" و"كرتيس". ‫- أنا "تريزا غرين"، "دينا" ليست هنا.
‫- أتدرين متى ستعود؟ ‫- إنها متغيبة منذ يوم الإثنين.
‫- أهذا غير مألوف بالنسبة لها؟ ‫- نحن مضيفات طيران.
‫- أتعرفين صديقها "ستان كامينسكي"؟ ‫- ذلك الفتى، ماذا فعل الآن؟
‫- استصدرت أمرًا لحمايتها منه. ‫- بعد أسبوع من قطع علاقتها به…
‫- جاء يطرق على بابنا الساعة 2 صباحًا. ‫- متى رأيتها آخر مرة؟
‫صباح الإثنين، ‫كان لديّ رحلة وحين عدت لم تكن هنا.
‫كم مرة يتعين أن أقول لكم ‫إنني لا أعرف "ديدي" تلك؟
‫ماذا عن "دينا بروتشي"؟
‫- تعرف من تكون، أليس كذلك؟ ‫- وما علاقتها بذلك؟
‫- استصدرت أمرًا لحمايتها منك. ‫- لقد تصرفت على نحو مبالغ فيه.
‫- أتهوى معاملة النساء بعنف يا "ستان"؟ ‫- قرعت باب "دينا"، ما المشكلة في ذلك؟
‫المشكلة تكمن في اعتراف القتل ‫المسجل على جهاز ردك.
‫أين "دينا"؟
‫- لم أرها منذ شهور. ‫- كبحت جماحك بأمر التقييد
‫لعلك أنت أيضًا أردت كبح جماحها.
‫لعل تلك الرسالة جاءت للشخص الخطأ، ‫حين حصلت على هذا الرقم
‫- كنت أتلقى مكالمات عدة لشخص آخر. ‫- هل له اسم؟
‫- "راي" أو "روي". ‫- أهذا كل ما لديك؟
‫- هيا بنا. ‫- ماذا عن الشخص الآخر "راي"؟
‫حين تتذكر شيئًا آخر عنه كاسم عائلته ‫فأخبرهم بالزنزانة وسيخبروننا.
‫"وارلد وايد" اتصلت، ‫"دينا بروتشي" في "أثينا" في رحلة.
‫- إذًا "دينا" ليست "ديدي". ‫- أو إنها هي والمكالمة مجرد مزحة.
‫أو إنها ليست هي والمكالمة للمدعوّ "روي".
‫أخرج السيد "كامينسكي" لمنزله، ‫ليس لدينا ميزانية لتحمل هذا.
‫ألديك العنوان الحالي؟
‫حسنًا، شكرًا.
‫"روي لولر"، ‫كان لديه رقم الهاتف قبل "كامينسكي".
‫"شقة (روي لولر)، 556 نهاية شارع (ويست)، ‫الأربعاء، 9 أكتوبر"
‫"لقد فعلتها، لم تعد بحاجة للقلق
‫قتلت (ديدي)".
‫- أتعرف الصوت؟ ‫- كلا.
‫- أتعرف أي امرأة تُدعى "ديدي"؟ ‫- كلا.
‫"ديان"، "دينا"، "دوريس"؟
‫لعلها امرأة قابلتها في طريقك.
‫الوحيدان اللذان ألتقي بهما يُسميان ‫"روبرتو" و"جاك".
‫وهناك "جو" الحلاق.
‫ولن يقتلوا بعضهم البعض من أجلي.
‫- أتدخن علبتين يوميًا؟ ‫- منذ أقلعت عن الشراب.
‫هل أنت صديق لـ"بيل دابليو"؟
‫حين أقلعت كدت أُصاب بالجنون.
‫التحقت ببرنامج علاج إدمان الخمر حين ‫فشلت زيجتي، ما زال الأمر يمثل لي صراعًا.
‫أظن أنك تعيش الحياة يومًا بيوم.
‫أجل، ويا له من يوم شاق.
‫"(سومي للوازم الشعر)، 2314 (برودواي)، ‫يوم الأربعاء، 9 أكتوبر"
‫- "روي" يقوم بعمل ميداني أغلب الوقت. ‫- ماذا يغطي؟
‫"برونكس"، ضواحي "مانهاتن" وحتى وسط ‫"لينكولن"، الجانب الشرقي حتى شارع 86.
‫- هل أنتما من مركز 15؟ ‫- بل 27.
‫أتعرفان أحدًا بالمركز 15؟ لديّ مشاكل ‫مرورية، 4 مخالفات خلال الشهر الماضي.
‫السائقون يقفون على الخط المزدوج ‫دقيقتين لإعادة ملء الشاحنة
‫وحين يعودون يجدون مخالفة.
‫أثمة علاقة وثيقة بين "لولر" ‫وأي مندوب مبيعات آخر؟
‫كلا، إنه لا يقضي وقتًا طويلًا مع الآخرين، ‫غالبيتهم يعملون خارج المدينة
‫- أما "لولر" فيجب أن يبقى داخلها. ‫- لماذا؟
‫لم أستطع التأمين عليه، شركة النقل ‫قالت إن عليه مسؤولية قانونية.
‫- ما مشكلته؟ القيادة تحت تأثير السكر. ‫- شيء ما تحت تأثيره.
‫قبل عامين ثمل وفقد الوعي وأشعل حريقًا، ‫تسبب في مقتل شخص ما.
‫- من؟ ‫- ابنته، "ديان".
‫- "ديدي". ‫- ماذا أفعل بالمخالفات المرورية؟
‫ادفعها كما نفعل نحن.
‫طفلة في الخامسة نائمة ‫على فراش بركن الغرفة.
‫المطافىء وصلت مبكرًا ولكن النوافذ ‫كانت موصدة، تنشقوا الدخان.
‫الأب أفاق ولكن الطفلة لم تفعل، المسعفون ‫قضوا 45 دقيقة في إسعافها ولكنها ماتت.
‫- كيف بدأ الحريق؟ ‫- بسيجارة بغرفة المعيشة…
‫- قرب الأريكة التي وجدنا "لولر" عليها. ‫- مكتوب أنه بدأ على بعد 3 أقدام منها.
‫عادًة حين يسقط أحد سيجارة ‫لا يبدأ الحريق بجواره؟
‫هذه ملاحظة جيدة، ‫كانت الأرض مليئة بأعقاب السجائر.
‫اعتقد المحقق أن نيران أحدها ‫امتدت لبعض الصحف.
‫- من أبلغ عن الحادث؟ ‫- كلب الجارة انتابته حالة هياج
‫- فذهبت إلى الردهة وشمّت الدخان. ‫- أقال "لولر" إنه أشعل الحريق؟
‫حين استردّ رشده، عندما عثروا ‫عليه كان غائبًا عن الوعي.
‫- بسبب استنشاق الدخان؟ ‫- إضافة إلى نسبة الكحول بدمه كانت 2،5.
‫- كان ثملًا للغاية. ‫- أين كانت الأم آنذاك؟
‫في "ساراتوغا" شمالًا.
‫- زلة ذاكرة كبيرة للغاية يا "روي". ‫- حاول أنت مواجهة شيء كهذا.
‫- من أجرى المكالمة؟ ‫- لا أدري.
‫- أحدهم يسعى لإثارة قلقي. ‫- من سيقدم على ذلك؟
‫لا أعلم، إن كنت تريد قائمة ‫بمن أثرت غضبهم فاجلس.
‫- لم لا نبدأ بطليقتك؟ ‫- لا تثيرا الأمر معها مجددًا.
‫- عانت بما يكفي. ‫- أتحتسي الشراب أيضًا يا "روي"؟
‫- هلا تخبرنا بمكانها. ‫- لا أدري أين هي.
‫ألست على صلة بها؟
‫كما قلت، لقد عانت بما يكفي.
‫استخدمتم رقم ضماني الاجتماعي ‫لتعرفوا مكان عملي؟
‫- ورئيسك أرسلنا إلى هنا. ‫- لم يعد بوسع المرء الشرب في سلام.
‫- سيدة "لولر"… ‫- فلتدعني "ساندرا"
‫وأنت ادعني "ساندي".
‫سيدة "لولر"، نود أن نوجه لك بضعة أسئلة ‫بشأن موت ابنتك.
‫- ماذا؟ ‫- المحضر قال إنك كنت في "ساراتوغا".
‫كنت في مؤتمر.
‫ماذا عن الخميس الماضي بين الساعة ‫11 و12 ظهرًا، أتذكرين أين كنت؟
‫كنت ما زلت نائمة، ‫استيقظت في الواحدة، فقد كان يوم عطلتي.
‫أكنت تنامين إثر ليلة ساهرة؟
‫كل لياليّ ساهرة.
‫- أحاولت الاتصال بطليقك ذلك اليوم؟ ‫- كلا، لماذا؟
‫- أحدهم ترك له رسالة على رقمه القديم. ‫- ولماذا سأتصل برقمه القديم؟
‫- تحدثت إليه آخر مرة يوم 25 سبتمبر. ‫- أتذكرين اليوم بالضبط؟
‫كان ذلك ليوافق عيد ميلاد "ديدي" السابع.
‫أحضرت سجل مكالمات "ساندرا"، ‫لا مكالمات لـ"كامينسكي".
‫ولكنها أجرت بعض المكالمات ‫المتأخرة لرقم "روي" الجديد.
‫- كل المكالمات لا تتعدى الدقيقة. ‫- ما يكفي لسماع جهاز الرد ثم إنهاؤها.
‫- "لولر" كان يغربل مكالماته. ‫- أجل، وأجرت أيضًا مكالمات شبيهة…
‫برقم آخر، مسجل باسم "إيلين أندرتن لولر".
‫- سيدة أخرى تحمل اسم "لولر"؟ ‫- تلك تقطن "بارك أفنيو".
‫- قد تكون أخته أو عمته. ‫- أحضرت سجل مكالماتها هي أيضًا
‫الاعتراف جاء من هاتفها.
‫"منزل (إيلين أندرتن لولر)، ‫40 شرق شارع 87، الثلاثاء، 15 أكتوبر"
‫"روي"؟
‫انفصلنا قبل 8 أعوام وانتقل ‫إلى الجهة الغربية قبل 7 أشهر
‫- ولم أتحدث معه منذ ذلك الحين. ‫- ماذا عن "ساندرا لولر"؟
‫زوجته الثانية؟
‫تلك السكيرة تتصل في أي ساعة ‫لتشكو مني ومنه.
‫- هل "روي" في مشكلة ما؟ ‫- نحقق في موت ابنته "ديان".
‫- ثم ماذا؟ ‫- أحدهم ترك رسالة على جهاز الرد
‫معترفًا بإشعال الحريق.
‫- وما علاقة ذلك بي؟ ‫- المكالمة جاءت من هذه الشقة.
‫- هذا مستحيل. ‫- قدميني إلى أصدقائك يا "إيلين".
‫- أبي، هذان محققان بالشرطة. ‫- أثمة مشكلة؟
‫يقولان إن أحدًا استخدم هاتفنا ‫ليعترف بقتل ابنة "روي".
‫- أحدهم يخدعك. ‫- السجلات تظهر المكالمة…
‫في عملي أثق فقط بالسجلات التي ‫أستطيع إثبات عدم تعرضها للتلاعب.
‫ولماذا سيتلاعب أحد بسجلات هاتفكم؟
‫ابنتي لم تعد متزوجة من ذلك السكير.
‫لو كان لديكما أسئلة بشأن ذلك ‫الحريق فاذهبا إليه، فهو الذي أشعله.
‫لقد قضى على حياة شخص وكاد يقضي على ابنتي.
‫هذا رقم محاميّ، تحدثا إليه كما تحبان.
‫والآن، سأكون شاكرًا لو انصرفتما.
‫- شكرًا. ‫- من يعمل لدى آل "أندرتن"؟
‫هناك مدبرتا المنزل "إلسي رويز" ‫و"آن ريان" والطاهية "إما هوبر"
‫والسائق والسكرتيرة وهناك ‫أناس يدخلون ويخرجون طوال الوقت.
‫- الأعمار؟ ‫- "رويز" في الستين تقريبًا.
‫- و"ريان"؟ ‫- الخمسينيات و"هوبر" نحو 45.
‫- أي شخص آخر؟ ‫- كلا، السيد "أندرتن" وابنته وولدها.
‫ولدها؟
‫"تيري"، هو وأمه يعيشان ‫مع السيد "أندرتن" منذ طلاقها.
‫- كم عمر "تيري"؟ ‫- مراهق، حوالي 14 أو 15.
‫- هل طبقة صوته عالية؟ ‫- أجل.
‫- أين هو الآن؟ ‫- بالمدرسة، السائق يحضره في الرابعة.
‫شكرًا… الصبي؟
‫أجل، أشك بأن آل "أندرتن" ‫سيجعلونه يقدم عينة صوت طوعًا.
‫قد يتطوع هو نفسه بفعل ذلك.
‫نبحث عن المتحف يا فتى.
‫اتجها يسارًا ثم اجتازا 3 شوارع ‫حتى تصلا لآخر الشارع الخامس.
‫- إذًا سنتجه يمينًا ثم نجتاز 3 شوارع. ‫- كلا، أول يسار
‫اذهبا إلى نهاية الشارع الخامس ولن يفوتكما.
‫شكرًا، سعدنا بالتحدث إليك.
‫يمكن تضخيم صوت الصبي إلى 50 ديسيبل ‫بالكاد، حتى باستخدام المرشح
‫أستطيع أن أجزم بتطابق الصوتين ‫بنسبة 60 بالمئة فقط.
‫شكرًا.
‫نحتاج 80 بالمئة لنستصدر أمرًا بالقبض عليه.
‫دعنا نلقي نظرة على دليل إضرام الحريق.
‫5 أعقاب سجائر، بعض الصحف، بضع علب ثقاب.
‫فندق "كونوت" بـ"لندن"
‫أجل، زوجتي الأولى كانت تريد ‫الإقامة فيه ليلة واحدة…
‫- رأيت أن إمكاناتنا تسمح بساعة واحدة. ‫- أهذا المكان يلائم "روي"؟
‫ليس "روي" الذي رأيته، ‫ولكنه ملائم لـ"كارل أندرتن".
‫أين عُثر على هذا؟
‫- على أرض المدخل. ‫- أفحصتم إن كان عليه بصمات؟
‫كلا.
‫العباقرة، الورق مصقول بالأسيتات، ‫وهو ليس تالفًا بدرجة كبيرة
‫- كان من الممكن أن يرفعوا البصمات. ‫- لعل ذلك ما زال بإمكانهم.
‫"لاتنت" وجد بصمة على علبة الثقاب ‫وهي ليست لـ"روي".
‫- لمن؟ ‫- حجمها ينم عن أن صاحبها طفل.
‫- ماذا لديكم غير ذلك؟ ‫- الصوتان متطابقان بنسبة 60 بالمئة.
‫فقط؟
‫"كارل أندرتن" يرأس اللجنة المكلفة ‫بانتخابات الإعادة للعمدة.
‫لو كان يجلس بكشك يجمع الأصوات من أجل ‫نفق "لينكولن" لكنا سنعتقل حفيده الآن.
‫- ماذا يعني هذا؟ لديكما… ‫- لدينا بصمة واعتراف.
‫والدافع؟
‫إنها أخت الصبي غير الشقيقة، لا يحتاج ‫المرء أن يكون عبقريًا ليأتي بدافع.
‫لتأتيا بدافع إذًا.
‫- ماذا عن الأب؟ ‫- واتته فرص عدة لتوريط ابنه ولم يفعل.
‫- وأم الطفلة؟ ‫- لو أن لديها ما تقوله…
‫بشأن "تيري" أو الحريق لقالته.
‫ماذا عمن يعيشون مع الصبي؟ لا شك أن ‫منزل آل "أندرتن" يعجّ بالعاملين.
‫أجل، لو كانوا يعملون هناك منذ عامين، ‫ولو أمكننا العثور عليهم والتحدث إليهم.
‫أنا أثق بكما.
‫حين كنت أعمل لدى السيد "أندرتن" ‫جعلني أوقع على تعهد بالسرية.
‫- لا يستطيع منعك من التحدث إلينا. ‫- نظن أن "تيري" أشعل حريق قتل طفلة.
‫- يجعل كل موظفيه يوقعون تعهدًا… ‫- تلك الفتاة كانت في الخامسة.
‫هل ستنتظرين استدعاء المحكمة؟ ‫ستتحدثين إلينا عاجًلا أو آجلًا.
‫بعد الحريق التزم "تيري" غرفته ‫وأخذ يرسم صورًا لتلك الفتاة المسكينة.
‫- هل تحدث عنها؟ ‫- مع والده فقط.
‫كان "تيري" يتصل به في منتصف الليل، ‫كنت أسمعهما يتحدثان بإسهاب.
‫- عمّ؟ ‫- "تيري" كان يرى أباه بعطلة الأسبوع…
‫- وكان يحمّل الطفلة المسؤولية. ‫- ماذا قال عنها غير ذلك؟
‫قال إنها تسعى لأن تجعل أباه ينقلب ‫ضده… طفلة صغيرة، كان ذلك جنونًا.
‫خطر لي أنه ربما كان يتعاطى مخدرات، ‫بعد الحريق كفّ "تيري" عن الاتصال به.
‫- أكان "تيري" يتعاطى المخدرات؟ ‫- لا أعتقد ذلك.
‫أتدرين أين كان ليلة الحريق؟
‫لا أدري.
‫بعد الحريق بأسبوعين كنت أفتش ‫حقيبة ملابس أُعدت لمنظمة خيرية.
‫ولماذا تفعلين ذلك؟
‫إنهم يلقون بأشياء كثيرة في حالة جيدة.
‫إذًا فقد نظرت في الحقيبة.
‫- وجدت قميصًا. ‫- ثم ماذا؟
‫- كانت رائحة الدخان بعدها تنبعث منه. ‫- أكان أحد قمصان "تيري"؟
‫- "تيري لولر". ‫- ماذا تظن نفسك فاعلًا؟
‫لدينا أمر بالقبض على ابنك.
‫"تيري لولر"، أنت مقبوض عليك بتهمة قتل ‫"ديان لولر".
‫- أمي. ‫- لا عليك، ثمة سوء تفاهم.
‫- من حقك التزام الصمت وتوكيل محام. ‫- بوسعكم التحدث إلى المحامي في هذا.
‫سيسعدنا التحدث إليك أنت ومحاميك ‫في مركز الشرطة.
‫أستركبين؟
‫يا لكم من أوغاد.
‫هذا لا يروقني
‫أن يُضطرّ حفيدي لحمل جهاز إلكتروني ‫لمراقبته بينما هو مفرج عنه بكفالة.
‫مع احترامي، لو لم يكن حفيدك ‫فلعله ما كان ليخرج بكفالة.
‫مع احترامي يا سيد "مكوي"،
‫لو لم يكن حفيدي ما كان اتُهم بالجريمة.
‫سيد "مكوي"، "تيري لولر" طفل صالح.
‫بصمته وُجدت بموقع حريق قتل ‫طفلة أخرى صالحة.
‫- هذا لا يكفي لإثبات أن حفيدي… ‫- لدينا ما يكفي لمحاكمته.
‫- أم تريدون التحدث عن اتفاق؟ ‫- كلا، نحن هنا للتحدث عن إسقاط التهم.
‫- سنتحدث عن الاتفاق مع أمه. ‫- أنا الوصي عليه
‫أتخذ كل القرارات المتعلقة به ‫وعليك أن تتحدث إليّ أنا.
‫الفرقة المكلفة بالحرائق أغلقت ‫هذه القضية قبل عامين.
‫سكير يُدعى "روي لولر" فعلها.
‫هذه القضية لا تتعلق بـ"روي" ولا بك.
‫بل هي تتعلق بي بكل تأكيد.
‫لن يمكنكم إثبات أن "تيري" أشعل الحريق.
‫- لدينا اعتراف مسجل منه. ‫- لن يبقى لديكم طويًلا.
‫هذه مطالبة بعقد جلسة لسماع الشريط.
‫مطابقة الصوت بنسبة 60 بالمئة تُعدّ هراء
‫وأنت تعرف ذلك.
‫"غرفة القاضية (جين سيمونز)، ‫يوم الجمعة، 25 أكتوبر"
‫هذه 6 تقارير من 3 خبراء ‫معترف بهم على مستوى الدولة…
‫تقارن الشريط بصوت موكلي ‫و5 عينات أخرى عشوائية.
‫صوت زوجتي حصل على تطابق بنسبة 50 بالمئة.
‫نحن لم نقدم تطابقًا حاسمًا، ‫ولكنه محتمل في ضوء الأدلة الأخرى.
‫سيدتي، الشريط تم تغييره في المختبر.
‫المكالمة التي على جهاز الرد ‫جاءت من منزل موكله.
‫لعل الأمر كذلك ولكن المسألة المعنية ‫هي ما إذا كان موكلي هو الذي أجراها.
‫سيد "مكوي"، الشريط تم تحسينه ومسألة
‫تطابق الصوت يختلف عليها الخبراء.
‫- خبراء الدفاع. ‫- سمعت خبراءكم أنتم أيضًا
‫واستمعت إلى الشريطين، ولا أستطيع ‫تحديد أن الصوتين لنفس الشخص.
‫نظرًا لطبيعة محتوى الشريط المثيرة ‫فسأحظر استخدامه.
‫حفيد "كارل أندرتن"، "كارل" رجل صالح
‫- عملنا في حملة "ليندزي" معًا. ‫- نحن لا نقاضيه هو.
‫واضح أن الصبي شعر بالندم على ما فعل ‫فقد اتصل بوالده، أليس كذلك؟
‫- هل عرضتما التوصل لاتفاق؟ ‫- رفضوا.
‫- أي نوع من الاتفاق؟ ‫- لم نصل لذلك فقد رفض فكرة الاتفاق.
‫لماذا نراوغ يا "آدم"؟
‫الرجل لديه صندوق تمويل يُقدر ‫بـ4 مليارات دولار، قبل 3 أعوام…
‫في إطار دمج "أتلانتيك - ستار" للكابلات ‫تولى لجنة الأوراق المالية وانتصر.
‫إنه ثري وذو نفوذ، ربما كان ينبغي ‫أن نجعل "روبن ليتش" يتولى القضية.
‫"كارل أندرتن" أسقط محافظًا ‫وأدخل أعضاء إلى مجلس الشيوخ…
‫والآن هو يحارب من أجل حفيده.
‫- لن أتملقه يا "آدم". ‫- أريدك أن تعامله باحترام.
‫سيلقى مني نفس المعاملة التي يلقاها الجميع.
‫لا يهمني من يكون.
‫"بوبي كنيدي" كان يجلس هناك يدخن سيجاره…
‫بعد أن وقعنا اتفاقية ‫"بدفورد - ستايفسنت"، أتذكر؟
‫- أجل. ‫- كنت تجلس عند…
‫كنت أقف هناك.
‫أجل، هذا صحيح.
‫- أتريد شيئًا يا "آدم"؟ ‫- كلا، شكرًا.
‫أتدري سبب وجودي هنا؟
‫خضنا فترات عصيبة معًا يا "كارل"، ‫وستكون هذه فترة أخرى.
‫- سيحدث الأمر ارتباكًا كبيرًا. ‫- بوسعك وضع حد للأمر لو شئت يا "آدم".
‫حفيدك اعترف.
‫لم يكن ذلك اعترافًا، "تيري" كان يسعى
‫للتسرية عن والده، إنه طيب القلب.
‫هناك دليل آخر، الاتفاق هو أفضل سبيل نسلكه.
‫متى ستنتهي فترة عملك؟ ‫الربيع المقبل أم ماذا؟
‫- إلام تلمح؟ ‫- لا تفهمني خطًأ
‫بيننا تاريخ طويل.
‫إنها مدينة مختلفة
‫ولكن الشيء الوحيد الهام ‫هو أن الصداقة والوفاء لم يتغيرا.
‫كلا، لم يتغيرا.
‫إنه حفيدي الوحيد يا "آدم"
‫وأنت حضرت زفاف أمه.
‫لديّ صور لك وأنت تحمل الصبي وهو رضيع.
‫آسف يا "كارل"، ثمة اتفاق مطروح ‫على المائدة فاقبله أو لا تقبله…
‫الأمر بيدك.
‫"آدم"، أسترفض لي هذا الطلب الشخصي؟
‫لا أستطيع فعل ذلك يا صديقي
‫لن أفعله.
‫بصمة على علبة ثقاب قديمة ‫وقميص ذو رائحة نفاذة.
‫ليست أقوى قضية قدمتها للمحاكمة.
‫قد يفيد لو استطعنا أن نخبر المحلفين ‫بما جعل "تيري" يشعل الحريق.
‫كان غاضبًا من والده وهو شعور بوسعي تفهمه.
‫شيء ما جعله يتجاوز الحد.
‫المربية شكّت في تعاطيه للمخدرات ‫وسيفيد أن نستطيع إثبات ذلك.
‫فحصت سجلاته المدرسية والطبية، ‫لا مؤشر على أنه واجه تلك المشكلة قط.
‫- ماذا عن الأصدقاء؟ ‫- لم أجد له أي صديق.
‫ولم أستطع حمل أحد بالمدرسة على ذكره بسوء.
‫إنهم يخشون فقدان المنح المستقبلية.
‫- ماذا عن المدارس الأخرى التي دخلها؟ ‫- أكاديمية "سلوين"
‫إنها المدرسة الابتدائية التي كان بها ‫وقت وقوع الحريق، رفضوا التحدث إليّ.
‫أهذا كتابهم السنوي؟
‫- يبدو مسالمًا بالسترة وربطة العنق. ‫- هكذا تكونون جميعًا.
‫أجل.
‫انظري، تُوجد اختصاصية نفسية بالمدرسة.
‫لو أنه كان يتعاطى المخدرات ‫فستكون على علم بالأمر.
‫"(برنارد الابتدائية)، 252 غرب شارع 88، ‫الثلاثاء، 19 نوفمبر"
‫المخدرات لم تكن مشكلته، لو أن الأمر ‫كذلك ربما كان حاله سيكون أفضل.
‫- ماذا كانت مشكلته؟ ‫- مشكلته الحقيقية؟ لم يتسنّ لي معرفتها.
‫- ولكن سلوكه في المدرسة كان غريبًا. ‫- كان صعب المراس.
‫الأمر يعتمد على متى تتعاملين معه، ‫أسبوعًا يكون سلوكه ممتازًا…
‫والأسبوع التالي يكون بشعًا، ‫كانت تنتابه حالات ذعر…
‫لم أكن أستطيع خلالها أن أجعله ينطق بكلمة.
‫بالنظر لحياته العائلية، ‫أما كنت تتوقعين أن يكون متقلب المزاج؟
‫لم تكن تلك المشكلة.
‫كان قد قرر أن يرشح نفسه ليصبح رئيسًا ‫للطلاب بالمرحلة الإعدادية
‫أعد برنامجًا واضحًا وملصقات وكل شيء
‫وقبل الانتخابات بأسبوع انسحب ‫فسألته عن السبب
‫فألقى خطبة لاذعة عن المرشح الآخر ‫الذي يخرب حملته، ويزرع الجواسيس.
‫أكان ذلك صحيحًا؟
‫قال إنه كان يسمع همسهم عبر الجدران.
‫جنون الارتياب، فصام، اضطراب ذو قطبين.
‫أتتوقعان مني أن أعطي تشخيصًا ‫استنادًا لملاحظات هاوية؟
‫أجل، ألديك مشكلة في ذلك؟
‫حسنًا، إنه لا ينسجم مع الآخرين
‫ولا يتحمل الفشل ويصعب توقع تصرفاته
‫حتى الآن هذا ينطبق على ابني، أما ‫الخوف والشكوك والتهامس عبر الجدران…
‫فيبدو أنه في المراحل الأولى ‫من الاضطراب ذي القطبين.
‫- الاضطراب ذو القطبين. ‫- دورات متعاقبة من الاكتئاب والهوس.
‫فترات يشعر فيها المرء بأنه أفضل من ‫المعتاد وأكثر نشاطًا وقدرة على الإبهار
‫وتتسم هذه الفترة بالنشاط الجنسي ‫المفرط وسوء التمييز وفجأة…
‫يصبح سريع التهيّج وعدوانيًا ‫ويُصاب بأوهام التعرض للاضطهاد…
‫- ويسمع أصواتًا. ‫- أهذا ما يجري لهذا الصبي؟
‫هذا تشخيص عن بعد، اقبله لو كانت له قيمة
‫ولكنه قد يفسر هوس الصبي بالنار.
‫لو أنه مختل ‫فلم لا يستند محاميه إلى ذلك في دفاعه؟
‫سؤال وجيه.
‫اضطراب ذو قطبين؟ أعتقد أن عقلك ‫بحاجة للفحص يا سيد "مكوي".
‫لم نأت بهذا من فراغ، تحدثنا إلى ‫اختصاصية نفسية بمدرسة سابقة وأصدقائه.
‫هؤلاء أناس ذو مؤهلات ممتازة ‫في حقل الطب النفسي.
‫السلوك الذي لاحظوه ليس له تفسير آخر.
‫سيد "أندرتن"، ليست بي رغبة في مقاضاة ‫حفيدك لو كان يعاني مرضًا عقليًا.
‫"تيري" لا يعاني أمراضًا.
‫لن تمانع إذًا في أن يفحصه طبيبنا النفساني؟
‫كي تجمعوا أدلة تدينه؟ لا أعتقد ذلك.
‫سيتم الأمر بصورة غير رسمية، لن تخسر شيئًا.
‫حفيدك بحاجة للعلاج سيد "أندرتن" لا السجن.
‫الكيفية التي تسير بها قضيتكم ‫تجعل القلق من السجن غير وارد.
‫سيدي، حفيدك قتل تلك الطفلة
‫وسيدفع ثمن ذلك سواء ‫في السجن أو المصحة النفسية.
‫في نهاية هذا الأمر يا سيد "مكوي"…
‫سيعود حفيدي معي إلى المنزل.
‫سنرى ماذا سيقول القاضي بشأن ذلك، ‫سأطالب بإجراء فحص طبي.
‫إنني أطالب بذلك تحقيقًا للعدالة.
‫أليس محامي المدعى عليه أعلم بمصلحته؟
‫- ما لم يكن يرفض الاعتراف بما هو جلي. ‫- ما هو الجلي؟
‫المدعى عليه لا يعوي حين يبزغ القمر ‫أو يمزق شعره، إنه ليس مجنونًا.
‫لو أن موكله سليم فالفحص لن…
‫إجراء بلا معنى وسيؤذي موكلي.
‫يمكن للادعاء استجوابه منتهكًا بذلك حقوقه…
‫سيد "مكوي"، لو أن حالة موكله العقلية
‫جلية فستظهر لو تحدثت إليه.
‫سأستجوبه أنا في مكتبي ثم أقرر ‫إن كان طلبك جديرًا بالإجابة.
‫- أريد لطبيبنا النفسي أن يلاحظه. ‫- كلا بكل تأكيد.
‫سأقرر أنا ما يجري بمكتبي سيد "ويفر"، ‫يمكن لطبيب "مكوي" الملاحظة.
‫ولكنني أنا من ستوجه الأسئلة.
‫إذًا أنت تفهم كل ما جرى ‫في هذه القضية حتى الآن؟
‫- أجل يا سيدتي. ‫- وكيف تشعر إزاء كل هذا؟
‫- بالخوف. ‫- هذا مفهوم.
‫- وكيف تسير حياتك بالمنزل؟ ‫- ألعب الـ"نينتندو" كثيرًا…
‫ولا أستطيع التزلج وأنا أرتدي هذا الشيء.
‫شكرًا لمجيئك، ‫يمكنك انتظار السيد "ويفر" بالخارج.
‫- يبدو مراهقًا طبيعيًا في رأيي. ‫- مع احترامي يا سيادتك…
‫- كنت سأسأل أسئلة مختلفة. ‫- لهذا سُمح لك بالحضور كمراقب فقط.
‫- سيادتك، الطبيب "سكودا" يعني… ‫- ما يعنيه لا يهمني.
‫إنني مقتنعة بأن المدعى عليه سليم العقل،
‫طلبك بإخضاعه للفحص مرفوض.
‫أنا لا أقرأ الأفكار يا "جاك"، ‫"كيف حالك؟" ليس سؤًالا تشخيصيًا.
‫- ألا يمكنك أن تخبرني بأي شيء؟ ‫- إنه يحب التزلج والـ"نينتندو"
‫- وأنا كذلك. ‫- كان ينبغي أن ينتهزوا فرصة الفحص.
‫- إنهم يعتقدون أنهم سيفوزون. ‫- يبدو من سير الأحداث أنهم محقون.
‫- ماذا سنفعل الآن؟ ‫- سنذهب إلى المحاكمة.
‫إن لم يستغلوا حالته العقلية لتبرئته ‫فسنستغلها نحن لإدانته.
‫- أشعل الحريق لأن الأوهام تنتابه. ‫- المريض العقلي ليس مكانه السجن.
‫- قد لا يصل الأمر لهذا الحد. ‫- ماذا لو أنه فعل؟
‫هذا هو ما نتقاضى رواتبنا من أجله.
‫"المحكمة العليا، جزء المحاكمة 64، ‫يوم الإثنين، 15 ديسمبر"
‫بعد مولد "ديدي" أصبح "تيري"…
‫- عدوانيًا معها. ‫- بأي شكل؟
‫- كان يضمها بقوة بالغة. ‫- هل بحثت هذا الأمر مع زوجك؟
‫قلت لـ"روي" إنني لا أريد ‫لـ"تيري" أن يقترب منها
‫كنت أخشى أن يفعل شيئًا.
‫قصرنا زياراته على العطلات الأسبوعية ‫فقط كي أكون موجودة.
‫لماذا لم تخبري الشرطة بهذا من قبل؟
‫ظننته أمرًا غير هام، ‫"روي" قال إن الحريق كان غلطته هو.
‫شكرًا، لا أسئلة أخرى.
‫سيدة "لولر"، أهناك شهود غيرك ‫رأوا "تيري" يعانق "ديان"؟
‫كلا.
‫- هل تشربين؟ ‫- أعترض، ما العلاقة؟
‫- هذا يثبت مصداقيتها. ‫- مرفوض، أجيبي على السؤال.
‫- أتناول بضع كؤوس كل يوم. ‫- أصحيح أنه في مناسبتين…
‫خضت وزوجك شجارًا عنيفًا ‫إلى حد أن الجيران استدعوا الشرطة؟
‫- أجل ولكن… ‫- هذا كان نموذجًا لحياتك و"روي لولر"
‫- كما أن والدة "تيري" وجدّه ‫- اعتراض.
‫هما اللذان حدّا من زياراته لكما…
‫- خوفًا على سلامته. ‫- إنه يدلي بشهادة يا سيادتك
‫مقبول، على المحلفين تجاهل ‫ملحوظة السيد "ويفر" الأخيرة.
‫لا أسئلة أخرى.
‫أخبرني "تيري" في بعض المناسبات ‫أنه يعتقد أنه مضطهد
‫فمثلًا في نهاية العام الدراسي، ‫كان مقتنعًا بأن الطلاب يتآمرون ضده.
‫- هل أخبرك كيف عرف ذلك؟ ‫- أعترض، شائعات.
‫غرض الشهادة ليس إثبات صحة الرواية بل
‫إظهار حالة المدعى عليه العقلية آنذاك.
‫- مرفوض، على الشاهدة أن تجيب. ‫- قال إنه كان يسمع الطلاب الآخرين…
‫سيادتك، أيمكننا الاقتراب من المنصة؟
‫هذه الشاهدة اختصاصية نفسية بمدرسة ثانوية
‫ليست معتمدة من قبل أي كلية ‫للطب النفسي أو علم النفس.
‫لم نطلب منها تشخيصًا مهنيًا
‫إنما نطلب وصف ملاحظاتها على سلوكه ‫وهو ما يستطيعه أي شخص عادي.
‫إنه محق سيد "ويفر"
‫سيادتك، بصفتها اختصاصية بالمدرسة
‫فأي شيء أخبرها به موكلي يخضع للسرية.
‫لا يمكنك الاستفادة من الأمر ونقيضه، ‫إما أنها اختصاصية نفسية مؤهلة أو لا.
‫لا يمكنك ذلك بحق سيد "ويفر" ‫الآن عودا إلى مكانيكما.
‫سيدة "غاري"، أجيبي سؤال السيد "مكوي".
‫أخبرني بأنه يسمع الطلاب الآخرين ‫يتهامسون بشأنه عبر الجدران.
‫أي سلوك آخر لاحظته في تلك الآونة؟
‫- سيدتي، نحن نطلب تأجيل الجلسة. ‫- لأي غرض؟
‫- للتشاور مع الادعاء. ‫- سيد "مكوي"؟
‫- لا مانع لدينا. ‫- لا بأس، الجلسة ستؤجل…
‫سنعاود الانعقاد في العاشرة صباحًا.
‫نحن مستعدون للموافقة على اتهام ‫القتل غير العمد من الدرجة الثانية.
‫ذلك الحريق كان غير مقصود ولم يكن
‫مدبرًا، "تيري" لم يقصد إيذاء أحد.
‫- أستتركه يُسجن؟ ‫- نتحدث عن الحد الأدنى بإصلاحية أحداث.
‫السجن هو السجن.
‫سيد "أندرتن"، ‫أحقًا تعتقد أن السجن هو مكان حفيدك؟
‫- هذا هو حيث تريد إرساله. ‫- سمعت الشهادة، إنه بحاجة لعون نفسي.
‫- مطلقًا. ‫- أنا لا أفهمك، إننا نعرض عليه…
‫ماذا؟ فرصة البقاء في مصحة عقلية حتى ‫يقرر موظف حكومي أن بإمكانه الخروج؟
‫أعرف المغزى الحقيقي لكل هذا سيد "مكوي"؟
‫إنك تلاحق حفيدي لتحرجني… أجل
‫على الصعيد الشخصي والمهني والعام.
‫أعرف نوعيتك
‫أنت ترى أن إسقاط رجل أنجز شيئًا ‫في الحياة سيرفع من قدرك.
‫لن تفلت بهذا، إنني أعرض عليك عرضًا عادلًا
‫لو رفضته فسألجأ إلى العلن.
‫سأفضح ما تنطوي عليه شخصيتك ‫الحقيقية من حقد وحسد ووضاعة.
‫- سيد "أندرتن"؟ ‫- عمّ تتحدث مع الادعاء؟
‫قل للسيد "أندرتن" بأننا سنفكر في عرضه.
‫إنني لا أفهم، أتراه ينتظر عرضًا أفضل؟ ‫أيسعى لخداعنا بغية الاستئناف؟
‫ماذا قال "سكودا"؟ شخصية آسرة ‫وبعد لحظة عدوانية ومرتابة؟
‫- أيبدو هذا مألوفًا؟ ‫- "كارل أندرتن"، الحفيد يشبه جده؟
‫لعل هذا هو الاستنتاج الذي يخشاه، ‫اجمعي عنه كل ما تستطيعين.
‫في 1951، أخرج من "أندوفر" ‫في منتصف العام الدراسي.
‫شعر بالحنين لبلده.
‫قضى بقية العام في "أوستن ريغز"، ‫مدينة أبناء الأثرياء والمشاهير.
‫قضى العامين التاليين بالمنزل ‫مع معلمين خصوصيين.
‫- "كارل" كان دومًا مرتفع المعنويات. ‫- تلك لم تكن معنويات مرتفعة يا "آدم".
‫تتبّعت ما كُتب عنه بالصحف على مدى 30 ‫عامًا، هناك حالات غياب غير مبررة…
‫- أو كان يدخل مستشفى بسبب الإرهاق. ‫- ثم ماذا؟
‫في أبريل الماضي تقدم بعطاء مفاجىء ‫ليشتري شركات طيران "الكومنولث"
‫بعد أسبوع سحب العطاء واتهم إدارة ‫الطيران والمساهمين بالتآمر ضده.
‫- إنه سلوك هوسي اكتئابي تقليدي. ‫- هذا غير منطقي.
‫- إنه يدير واحدة من أكبر الشركات. ‫- وكذا كان يفعل "هوارد هيوز".
‫إنه يستطيع العمل بكامل طاقته ‫لو تلقى علاجًا.
‫لا أريدكما أن تعرضاه للخزي.
‫إنه يحول دون خضوع حفيده للتدابير السليمة
‫أريده أن يتنحى عن الطريق.
‫لعل ابنته تستطيع أن تعيد إليه صوابه.
‫أبي يحب ولدي، ألا تظن أنه سيأتي ‫"تيري" بالعون لو كان مريضًا؟
‫- ما لم يكن يخشى إرجاع الأمر إليه. ‫- إرجاع ماذا؟
‫- المرض العقلي. ‫- والدي في حالة عقلية ممتازة.
‫- إنه شخصية عامة، كان الناس يلاحظون. ‫- ما لم يكن يتناول علاجًا.
‫ولعلهم لاحظوا سيدة "لولر"، ‫انظري كيف تصفه الصحف.
‫"نابض بالحيوية، غريب الأطوار، ‫متقلب، يصعب توقع تصرفاته"
‫هذا ليس تشويهًا لسمعته، الطبيب النفسي ‫سيرى في هذا شخصية غير متزنة.
‫تحقّقي بنفسك، افحصي خزانة دوائه، ‫لو كان يتناول "تغريتول"، "ريسبردول"…
‫أو "ليثيام".
‫والدي يتناول أدوية تساعده على النوم فحسب
‫- أدوية مهدئة، أيامه مشحونة للغاية. ‫- أو للتحكم في تقلباته المزاجية.
‫هل أخبرك والدك أنه عرض جعل "تيري" يقرّ ‫بالقتل غير العمد من الدرجة الثانية؟
‫عرضنا كان أن يعترف بعدم الذنب بدافع ‫المرض العقلي ويُودع مصحة عقلية لا سجنًا.
‫أبي هو الوصي على "تيري".
‫ليست لديّ أية سلطة، لا أستطيع…
‫لا أدري ماذا أفعل.
‫- ماذا تفعلين هنا؟ "آدم"، أهذا نوع… ‫- أنا دعوتها.
‫على أمل ضئيل أن يتصرف أحد ‫في عائلتك لمصلحة حفيدك.
‫- ماذا يعني هذا؟ ‫- سيد "أندرتن"، دعنا نعرف ماذا قرر "مكوي".
‫هل فكرت في عرضنا؟
‫الاتهام بالقتل من الدرجة الثانية، مستحيل.
‫الخيار هو إما القتل من الدرجة الأولى ‫أو عدم الذنب بسبب المرض العقلي.
‫أراك عدت لهذا الأمر
‫متى سيدرك عقلك المتبلد ‫أن حفيدي ليس مكانه المشفى؟
‫أبي، إنه بحاجة للعون.
‫- انتظري بالخارج حتى نفرغ. ‫- ستبقى.
‫- اخرجي. ‫- كلا.
‫- رأيها لا يهم فأنا الوصي عليه. ‫- هذا يمكن تغييره.
‫يجب أن توافق يا "كارل"
‫فسنطالب بتعيينها وصية على حفيدك.
‫- على أي أساس. ‫- الكفاءة العقلية.
‫كفاءة من؟
‫أنت.
‫نعرف بأمر بقائك في "أوستن ريغز" ‫والمعلمين الخصوصيين والمشفيات.
‫- إنه إرهاق، هذا كل ما في الأمر. ‫- حين نبدأ الإجراءات، سيعلم الجميع.
‫- آسف يا "كارل". ‫- أتثق بهؤلاء القوم أكثر مني؟
‫لقد تمكنوا منك أخيرًا، ‫بعد كل تلك الأعوام… أخيرًا استسلمت.
‫هذا الشيء…
‫هذا الاتهام استخدمته الصحف وشبكات ‫التلفاز من قبل؟ أنت رأيت التلميحات.
‫رأيت الأسلوب الذي حاول به ‫"الكومنولث" أن يلطخ اسمي.
‫أتدري السبب؟ لأنهم كانوا دومًا يخشونني…
‫بسبب نشاطي!
‫إنه الأسلوب الذي أنجز به الأشياء.
‫لو سمحت لهم بفعل ذلك…
‫فلن يتوقف الأمر قط، ‫ما إن يبدأ الأمر… يبدأ…
‫- فلن يتوقف، وبعد ذلك… ‫- اهدأ.
‫- وبعد ذلك… ‫- اهدأ يا أبي.
‫"آدم"، لا تجعلهم يفعلون ذلك بي أرجوك.
‫أرجوك.
‫"المحكمة العليا، قسم المحاكمة 64، ‫يوم الإثنين، 5 يناير"
‫أذكر أنه كان يتراءى لي ‫أن أختي غير الشقيقة…
‫- كان بداخلها عفريت. ‫- عفريت؟
‫كان ذلك سبب كون أبي مدمنًا للكحوليات.
‫خطرت لي فكرة أنني…
‫أنني لو أشعلت حريقًا ‫فقد يخيف ذلك العفريت ويبعده.
‫قرأت في كتاب…
‫أن الأمريكيين الأصليين كانوا ‫يستخدمون النار لتطهير الأبرياء.
‫أردت أن يتوقف أبي عن احتساء الشراب فحسب.
‫أردت ذلك أكثر من أي شيء آخر.
‫لماذا لم تخبر أحدًا بأنك أضرمت الحريق؟
‫فعلت.
‫أخبرت جدي حين عدت إلى المنزل.
‫طلب مني عدم التحدث في الأمر.
‫قال إنه سيحرص على ألا أقع في المتاعب.
‫سيد "مكوي"؟
‫- الادعاء قانع بهذا يا سيدتي. ‫- حسنًا.
‫"تيرنس لولر"…
‫سيتم احتجازك بمكان آمن…
‫سيتم تحديده من قبل مفوض ‫إدارة الصحة العقلية…
‫حتى تقرر لجنة من الأطباء
‫بأنك لم تعد خطرًا على نفسك أو المجتمع.
‫رُفعت الجلسة.
‫- آسف بشأن صديقك. ‫- وفر تعاطفك.
‫لم نسمع كلمته الأخيرة بعد.
‫لا بد أن التعايش مع ذلك السر ‫كل تلك الأعوام اقتضى إرادة هائلة.
‫أجل، "كارل" كان دومًا يتمتع بذلك.
‫كان كلما أقدم على تصرف جريء كحملة ‫"ليندزي" أو عطاءات شراء الشركات…
‫كان معارضوه ينعتونه بالجنون ‫فيكتفي "كارل" بالابتسام.
‫"هذه القصة خيالية ولم يتم تجسيد ‫شخصيات أو أحداث حقيقية"
‫ترجمة "يوسف بهادر"