‫في نظام العدالة الجنائية
‫يتم تمثيل الناس من قبل مجموعتين منفصلتين ‫ولكن متساويتين في الأهمية
‫الشرطة التي تحقق في الجريمة
‫ومكتب المدعي العام الذي يقاضي الجناة، ‫هذه قصصهم.
‫- لا تجيد رمية القفز. ‫- في أي اتجاه؟
‫- سيدة "جي"، انظري إلى هذا. ‫- أتريد المشاركة؟
‫- تسجيل ساحق. ‫- أتريد أن تبهرني؟
‫المرة القادمة التي تحظى فيها بوظيفة ‫فاذهب مبكرًا 5 دقائق وليس متأخرًا.
‫- ساعتهم كانت سريعة، مثلي تمامًا. ‫- العالم سريع يا "روبرت"
‫أحيانًا يتعين عليك أن تركض كي تلاحقه.
‫- بأية حال. ‫- تحقق من هذا، "جوردون" يتقدم.
‫"جوردون" يقدم على تسديد ثلاثية، ‫يسددها ويخطئها.
‫بربك يا رجل، لقد اختلقت ذلك.
‫ليتصل أحد بالنجدة!
‫هل كان لأي شخص في الحي ضغينة ‫مع السيدة "غالين"؟
‫لا أحد يضايق سيدة "جي"، لو لديك مشكلة...
‫تجلس معك مهما استغرق الأمر من وقت.
‫مثل "لي الصغير"، حين تورم كاحلا أمه
‫- دبرت ما احتاجاه لصرف الوصفة الطبية. ‫- هذا صحيح
‫- أظنه إطلاق رصاص من سيارة مارة. ‫- من سيارة مارة؟
‫لم؟ هل سمعت صوت سيارة؟
‫- حسنًا، شكرًا لكما. ‫- ألم تسمع صوت سيارة؟
‫- كانت قديسة. ‫- لم ير أحد أي شيء.
‫شخصية بهذه الشعبية، ربما تملكت ‫الغيرة أحد الاختصاصيين الاجتماعيين.
‫أحد الصبية ظن أنه سمع سيارة، دعنا ‫نخبر الضباط الذين يقومون بالتمشيط.
‫- أأنتما المسؤولان؟ ‫- المخبر "بريسكو"، المخبر "كيرتس".
‫"دوغ غالين"، والد "جنيفر"، تلقيت ‫مكالمة هاتفية، ماذا نعرف حتى الآن؟
‫حتى الآن، ليس بالكثير، للأسف.
‫عملت "جنيفر" لـ3 سنوات بذلك المركز
‫بعد التخرج من الكلية، تلقّت عروضًا للتدريس
‫بـ"كولومبيا" و"هنتر"، واختارت "هارلم".
‫أتحدثت قط عن شخص ما يزعجها؟
‫أتبحث عن دافع؟ ‫قتلت امرأة بيضاء في حي للسود.
‫- ذلك لا يجعلها جريمة عنصرية. ‫- بربك أيها المحقق!
‫لم تسرق، فقط أطلقوا عليها الرصاص فحسب
‫حاولت حمايتها، بل وهيأت لها سكنًا ‫في أحد المباني التي أملكها.
‫- متى رأيت ابنتك آخر مرة؟ ‫- الأحد الماضي
‫- تناولنا العشاء في شقتها. ‫- فقط أنتما الاثنان؟
‫تلقّت مكالمة هاتفية، تلقّتها في الغرفة ‫الأخرى، لم تستغرق وقتًا طويلًا
‫- حين عادت كانت شاحبة تمامًا. ‫- أقالت عمّ كانت المكالمة؟
‫"مركز (سوجورنر تروث) الاجتماعي، ‫575 جادة (أمستردام)، الخميس"
‫نظمت تلك الأشياء إذًا، ‫مسيرة "هارلم" للإيدز
‫- جولة جمع المعاطف للمشردين. ‫- قضايا خيرة كثيرة
‫كل أسبوع كانت تعلق إشعارات جديدة.
‫- ألديك قائمة بعملائها؟ ‫- رسمية، أجل، ولكنها لن تساعدكما
‫أناس غير رسميين ‫كانوا يجيئون ويرحلون طوال الوقت.
‫لم يشكل ذلك مشكلة قط حتى 3 أو 4 ‫أيام ماضية، جاء أحد الأثيرين إليها.
‫- لم ترد أن تقابله، "راندي جونسون". ‫- ماذا تعني بـ"أحد الأثيرين إليها"؟
‫كانت "جنيفر" تسير عبر الرواق ‫يتبعها 5 أو 6 صبية، حشد حقيقي.
‫كالزمار الذي يجتذب الجرذان؟ ‫من كان هو إذًا؟ الطفل الذي ترك؟
‫"جنيفر" ساعدت "راندي" ليحصل ‫على وظيفة لدى مركز مساعدة الأقران
‫- أعتقد أنه كان مفتونًا بها. ‫- جديًا؟
‫جديًا جدًا، لا بد أنه أصبح ‫مصدر إزعاج لها حتى تتحاشاه هكذا.
‫كانت تحفز المرء على التقدم، ‫تجعله يرغب في إرضائها.
‫ربما أفرطت في المحاولة، ‫سمعنا أنها أبت التحدث إليك
‫- في المركز. ‫- حاولت الاتصال بها.
‫- من قال ذلك؟ ‫- يقول الناس إنها كانت تتفاداك.
‫أتريد أن تخبرنا ‫أين كنت بعد الظهيرة يوم قُتلت؟
‫فقط كنت أحاول المساعدة.
‫ماذا كانت تفعل يا "راندي"؟
‫ذات ليلة سبت منذ أسبوعين، ‫كنت في "دايكمان"، ثم توقفت تلك السيارة
‫"آودي" بيضاء، لم أر الرجل الذي ‫كان يقودها، ولكن فتح باب الراكب
‫- وخرجت منه السيدة "جي". ‫- ماذا كانت تفعل هناك؟
‫ما يفعله البيض هناك، تشتري المخدرات.
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- "كودين"
‫الكثير من الصبية يستخدمونه كعقار ‫للمرح، أقصد كعقار جنسي
‫الناس لها وجوه عدة.
‫- كل شيء هناك في تقرير السموم. ‫- لو كنت أقضي يومي بمركز إغاثة...
‫لربما احتجت لدواء كذلك
‫- "كودين". ‫- مخلوطًا بـ"أسيتامينوفين"
‫- عقار بوصفة طبية. ‫- على الأقل لا تستيقظ ولديك صداع.
‫يتسبب في تلف الكبد، ‫خاصة إن كنت تحتسين الخمر.
‫آخذين حالة كبدها في الاعتبار ‫فلا بد أنها كانت تتناول منه الكثير.
‫- عقار جنسي، أليس كذلك؟ ‫- الطلقة الثانية كانت بين رجليها.
‫هل وجدتم رفيق اللعب، قائد السيارة "آودي"؟
‫فتشنا المكان.
‫وتفقدنا دفتر عناوينها، ‫لم يحالفنا الحظ حتى الآن.
‫أية دلائل أخرى ‫تشير إلى أن الفتاة كانت تحب العبث؟
‫حكمًا من واقع ما عثرنا عليه في شقتها...
‫قراءة مجلة "فوغ" كان أقصى شيء إباحي تفعله.
‫ربما ذلك ما يريدك أحدهم أن تظنه، ‫أبوها يملك المبنى
‫سيكون معه مفتاح، أليس كذلك؟
‫في أي وقت تلقّى السيد "غالين" ‫الأنباء بشأن ابنته؟
‫- الساعة 12 ونصف أو بعدها بقليل. ‫- أين كان؟
‫- بمكتبه بشارع 56. ‫- كم من الوقت يستغرق الوصول عادة
‫من وسط المدينة إلى المركز في ذلك ‫الوقت من اليوم؟ حوالي نصف ساعة؟
‫- شيء من ذلك القبيل. ‫- لم تصلا للمركز حتى الساعة 2 ونصف
‫- لم استغرقتما كل هذا الوقت؟ ‫- سأعلم السيد "غالين" أنكما هنا.
‫عملك، أيدفع لك السيد "غالين" ما يكفي؟
‫- ما يكفي لماذا؟ ‫- للذهاب للسجن بتهمة إعاقة العدالة؟
‫- توقفنا أولًا. ‫- بشقة ابنته؟
‫- هل خرج حاملًا أي شيء؟ ‫- حقيبة قماشية.
‫أخذت بعض الأشياء، ‫كوب رضع صغيرًا، بعض قصائدها.
‫- هل تمانع إن ألقينا نظرة؟ ‫- ما من شيء ذي أهمية.
‫إذًا لن يكون لديك أي اعتراض ‫على تفحّصنا لكل شيء؟
‫- الناس يسيئون تفسير الأشياء. ‫- مثلما قد نسيء تفسير ممانعتك؟
‫سينسى الناس كل الخير الذي فعلته، ‫وسيتذكرون الفضيحة فحسب.
‫ولو كان لمقتلها علاقة بالمخدرات؟
‫حين علمت أن "جيني" قُتلت ‫ظننت أنني سأفعل أي شيء لأعرف قاتلها
‫بعد أن نظفت شقتها...
‫لست واثقًا أنني أريد أن أعرف من يكون
‫أو لماذا.
‫"كودين"، "بركاست"، "ديلوديد".
‫كان يجب أن تكون كيميائية ‫بدلًا من اختصاصية اجتماعية.
‫أو شرطية
‫اللعب الجنسية من الألف إلى الياء، ‫كل ما لا يمكنك تخيله.
‫جميعهم يرتدون الأقنعة، تكتشف أن ‫ابنتك قد قُتلت، تذهب إلى شقتها...
‫- الأمر الذي يعني أنك تعرف شيئًا. ‫- أو تشكّ في شيء.
‫وبينما أنت تفتش في الأنحاء، ‫تجد هذه الأشياء.
‫حين يفكر المرء في ابنته، كيف يفكر فيها؟ ‫كصبية في السادسة على أرجوحة؟
‫"السعي وراء المتعة"، ‫التخيلات وتمثيل الأدوار، "لافاييت" و...
‫شارع "غريت جونز".
‫لم أذهب إلى هناك قط، أقسم على ذلك.
‫كل ما نفعله قانوني، ‫إنه أقرب إلى المسرح منه إلى البغاء.
‫بطريقة ما لا أعتقد أن الناس يأتون ‫إلى هنا حين تنفد تذاكر مسرحية "كاتس".
‫قبل أن تدين ما نفعله، ‫ربما يجدر بك أن تجربه.
‫يكفينا ما نرى من انحطاط أثناء عملنا.
‫حسنًا، بخصوص "جنيفر غالين".
‫عرفت اسمها الحقيقي ‫حين شاهدت صورتها بالجرائد.
‫- هل كانت تأتي إلى هنا كثيرًا؟ ‫- لم تكن شغوفة للغاية
‫ولكنها لم تكن بمتفرجة كذلك، ‫كانت تمارس في عطلة نهاية الأسبوع.
‫أكانت تأتي إلى هنا بمفردها؟
‫لست باختصاصية اجتماعية ولا قسّ أيها المحقق
‫ولكن لديّ علاقة خصوصية بالناس ‫الذين يأتون إلى هنا، وإلا...
‫وإلا فسيكون الأمر محرجًا بعض الشيء ‫إذا أتينا إلى هنا في وقت اللهو...
‫وبدأنا في توجيه الأسئلة ‫لعملائك بخصوص وفاة "جنيفر".
‫ماذا يجعلك تعتقد أن ما حدث لها ‫له أية علاقة بهوايتها غير المؤذية؟
‫ماذا يجعلك تعتقدين أنه لم تكن له علاقة؟
‫كانت تأتي إلى هنا مع رفيقها، مذيع ‫الأنباء ذلك، ما اسمه؟ "ستو ستاينر"
‫كان يريد ممارسة الجنس الثلاثي ‫ولكنها لم تكن مهتمة
‫خرج الرجل عن نطاق السيطرة قليلًا، ‫اضطُررنا لطرده، نحن لا نحب العنف.
‫"شقة (ستو ستاينر)، 965 (برودواي)، ‫الأربعاء، 25 سبتمبر"
‫"ستاينر" لا يظهر في التلفاز، ‫هكذا خمنت أنه إما مريض أو مسافر.
‫- لا تراه بالمبنى؟ ‫- ربما الساعة 6 أو الـ6 ونصف صباحًا
‫- يصل بسيارته. ‫- في "آدوي" بيضاء؟
‫أجل، يذهب إلى فراشه ‫بينما أنظف الرصيف بخرطوم الماء.
‫- متى كانت آخر مرة رأيته فيها؟ ‫- هنا، منذ أسبوع أو اثنين ربما
‫- بأخبار المساء منذ 3 أيام. ‫- هل رأيته معها قط؟
‫- بين الحين والآخر. ‫- هلا تفتح الباب.
‫- أتدخن السيجار؟ ‫- أجل.
‫أشعل واحدًا.
‫ارتد ملابس تحتية نظيفة دائمًا، ‫فأنت لا تعرف أبدًا متى قد يقع لك حادث.
‫ها هو، آخر مرة جاء أحدهم ‫لزيارته كانت منذ 3 أيام.
‫ما المكتوب؟ "جين ولسون"؟ "ولتون"؟
‫- هل تذكر شكلها؟ ‫- كانت طويلة القامة
‫ذات شعر داكن اللون، ترتدي ثوبًا أزرق.
‫ربما كان أزرق، لم أكن منتبهًا.
‫دخول الساعة 4 و15 دقيقة ‫وخروج الساعة 4 و45 دقيقة.
‫أيًا كان ما كانا يفعلانه ‫لم يضيعا وقتًا في الملاطفة
‫خمن ماذا وجدنا في خزانة "ستو"؟ ‫أراهن أنه ليس "حديقة الديناصورات".
‫ذات الكعب العالي، تلك هي "جنيفر غالين".
‫اختصاصية اجتماعية بالتركيز على "اجتماعية".
‫المرأة الأخرى من الممكن أن تكون ‫داكنة الشعر التي رآها البواب.
‫أعتقد أن من بالمنتصف هو "ستاينر"، ‫سيكون من اللطيف أن نعثر عليها.
‫- ليست شقة "غالين" ولا شقة "ستاينر". ‫- تلك اللافتة خارج النافذة.
‫مرافىء "تشيلسي".
‫اعثروا على شخص يتذكر علم المثلثات.
‫"إدارة الشرطة، علم الجريمة، ‫الثلاثاء، 1 أكتوبر"
‫كنا نحتاج لنقطتي مرجع مرئيتين عبر النافذة
‫استخدمنا الركن الأيمن الأعلى للافتة ‫وقمة عمود مضمار تدريب الغولف هذا
‫نسقط خطًا في هذا الاتجاه ‫فنحصل على صورة للمسقط أفقي.
‫- وذلك يضيق الأمر إلى كم تقريبًا؟ ‫- 20 مبنى.
‫- ثم أعددت مقطعًا رأسيًا، أليس كذلك؟ ‫- اللافتة ترتفع 19 مترًا عن الأرض
‫والعمود ارتفاعه 29 مترًا، ‫من الواضح أنك تراهما عبر النافذة
‫من ارتفاع أقل قليلًا ‫لذا يجب أن يكون هذا المبنى هنا.
‫ترى أنه يرتفع عن الرصيف ‫حوالي 12 أو 15 مترًا.
‫من السهل حقًا أن نخطىء بطابق ‫أو اثنين، ولكنني كنت لأقول، أجل
‫- تتحدث عن الطابق الرابع أو الخامس. ‫- كيف عرفت ذلك؟
‫- آسفان، لا بد وأننا أخطأنا. ‫- لا بد أنكما تبحثان عن ابنتي "ديبي"
‫- إنها تقيم لي حفل عيد ميلادي. ‫- أيمكنني مساعدتكما؟
‫أجل، نود إلقاء بعض الأسئلة عليك ‫بخصوص "جنيفر غالين" و"ستو ستاينر".
‫- من؟ ‫- أحضرنا معنا شريطًا للحفل
‫ربما تود صديقات أمك إلقاء نظرة عليه.
‫لا يمكننا التحدث بالداخل.
‫عرفتهما من خلال الممارسة، ليس بشكل جيد.
‫لو هذا ما تفعلينه مع الغرباء، ‫فماذا تفعلين مع الأصدقاء؟
‫- كل شخص له هواية. ‫- كيف قابلت "جنيفر" و"ستاينر"؟
‫- أصدقاء مشتركون، لهوت معهم مرتين. ‫- والفيلم الرئيسي؟
‫- تلك كانت أول مرة، لم نصور الثانية. ‫- لماذا؟ هل انتابكم الخجل فجأة؟
‫- المزيد من الأشياء ذاتها. ‫- رأيناك تتلقين معاملة قاسية
‫- من شخصين انتهى بهما المآل قتيلين. ‫- لم تكن لي أية علاقة بذلك.
‫رأى شاهد امرأة طويلة القامة داكنة ‫الشعر بشقة "ستاينر" يوم جريمة القتل.
‫لم أكن حتى في المدينة الأسبوع الماضي
‫بأية حال، لم أرهما بعد المرة الثانية قط
‫- لم أكن موفقة معهما. ‫- كدنا نصدق عكس ذلك.
‫كان "ستو" يؤدي بلا حماس، ‫كان ولعه الحقيقي بالرجال.
‫اتصلت "فان بيورن" بـ"كوانتيكو" ‫لتقصي برنامج مجرمي العنف
‫لديهم 3 جرائم أخرى متشابهة ‫في طريقة التنفيذ بشكل كاف
‫نفس عيار المسدس، جرح بسكين وتعذيب ‫قبل القتل، تشويه للأعضاء التناسلية
‫كل الضحايا كانوا نشطين ‫في أساليب حياتهم البديلة.
‫- "سان فرانسيسكو"، "آسبن"، "شيكاغو". ‫- متجه شرقًا.
‫ربما كان عائدًا إلى موطنه.
‫يقتل الرجال والنساء، يفضل السكين ‫إلا أنه يلجأ للمسدس عند الضرورة
‫ما من أثر للدخول عنوة، في عدة أماكن، ‫في "شيكاغو" و"سان فرانسيسكو"...
‫كان يتصرف على راحته تمامًا، يتناول ‫شطيرة وصودا للحمية قبل أن يرحل
‫كان يأخذ أي مال موجود ‫وترك البطاقات الائتمانية.
‫"باسيفيك هايتس"، "بيكمان بلاس"، ‫"إيست بلفيو"، عناوين راقية.
‫- أجل، "جنيفر" لم تكن رثة كذلك. ‫- كل الضحايا بيض وأغنياء وعزاب.
‫ومتعلمون، تخرجت "كيندرلي" ‫من "دارتموث" عام 1988.
‫"دورست"، جامعة "بنسيلفانيا" عام 86، ‫"جنيفر غالين"، "سميث"، 88 كذلك.
‫- مجموعة الجامعات العريقة. ‫- أجل
‫لذا كان نطقهم صحيحًا حين صرخوا متألمين.
‫دعنا نفترض أن قاتلنا يرتحل في ذات ‫الدوائر، أين دفتر عناوين "جنيفر"؟ هنا
‫ودفتر "ستاينر".
‫- ماذا لديك؟ ‫- "آبرامز".
‫كلا، هذا يبدأ بالفنان "سبنسر لي".
‫اتصل بـ"سان فرانسيسكو" و"آسبن" و"شيكاغو"
‫اطلب منهم أن يبعثوا إلينا بالفاكس ‫أية دفاتر عناوين خاصة بالضحايا
‫إن حصلنا على تطابق فقد نتوصل إلى القاتل.
‫تلقيت للتو مكالمة من النقيب ‫الذي يتولى القضية في "شيكاغو"
‫يريد أن يعرف ما لدينا، ‫وما إن كنا نخفي شيئًا عنه.
‫لدينا ذات رقم الهاتف ‫في 3 دفاتر عناوين مختلفة
‫"تشاك تي" في دفتر "كيندرلي"، ‫بـ"سان فرانسيسكو"
‫"إيدي" في دفتر "دنشن" بـ"آسبن"، ‫و"تشارلز" في دفتر "ستاينر".
‫والرقم لـ"تشارلز ثاتشر"، ‫353 غرب "برودواي".
‫- لا تطلق النار، لا تقتلني، أرجوك. ‫- لن يقتلك أحد، هيا، اخرج
‫- هيا بنا، قف. ‫- ألديك ترخيص بحمل هذا المضرب؟
‫- ظننت أنكم شخص آخر. ‫- اجلس.
‫ماذا؟ شخص كان يعرف "ستو ستاينر" ‫و"جنيفر غالين"؟
‫- أجل، اعتقدت أنني التالي. ‫- ماذا تعني بالتالي؟
‫حين قرأت الصحف ‫عرفت أنه لا بد وأن يكون "إيدي تشاندلر"
‫من غيره؟ أعرف "كيندرلي" و"دنش"، ‫كنت أعرف أن "إيدي" يعرفهما.
‫- ماذا جعلك تعتقد أنه سيأتي في أثرك؟ ‫- اتصل بي، قال إنه يريد نقودًا
‫قال إنه سيعاود الاتصال اليوم، ‫كدت أموت خوفًا.
‫- لم لم تتصل بالشرطة؟ ‫- لا بد وأنك تمزح
‫ويرى كل من بالعمل وجهي في مقال عن ‫جريمة قتل خاصة بالجنس العابث؟ كلا.
‫أفضل من رؤية جثتك.
‫حسنًا، إن ظهر "إيدي" فاتصل بنا.
‫لا تذهبا، أرجوكما.
‫ماذا تحتاجان؟
‫عرفت "إيدي" حين وصل إلى "نيويورك"
‫قبل أن ينضم إلى ممارسي الماسوشية السادية، ‫اعتنيت به.
‫لو أنك شعرت بأن حياتك مهددة، ‫فلم لم تغادر المدينة فحسب؟
‫إذا خرجت من الباب ‫فقد يكون عبر الشارع يراقب، يتتبعني
‫أذهب إلى "آسبن" فيقتلني هناك، ‫لو تمكنت من الفرار منه فسيعثر علي.
‫- كان يمكنك أن تذهب إلى "أوماها". ‫- أأنت مجنون؟ من يذهب إلى "أوماها"؟
‫مرحبًا، أجل، أين كنت يا "إيدي"؟
‫أجل، فهمت.
‫بالطبع، اصعد.
‫- إنه عند الناصية. ‫- إنه قادم من هاتف العملة عند الناصية.
‫- أهو ذكر أبيض يدخل البهو؟ ‫- أمعه مفتاح؟
‫كلا، لا أدري.
‫أجل.
‫بالطبع، دعه يصعد.
‫لم يصعد، أمّنوا المدخل، سأذهب للخلف.
‫عُلم.
‫- الشرطة، اثبت مكانك! ‫- "إدوارد تشاندلر"؟
‫- ماذا تريدون؟ ماذا يحدث؟ ‫- ضع يديك على الحاجز.
‫- باعد بين ساقيك. ‫- ماذا يحدث؟ لم أفعل أي شيء.
‫- ما هذا؟ مسدس عيار 38 خاص. ‫- ما الخبر؟
‫أنت مقبوض عليك بتهمة قتل ‫"جنيفر غالين" و"ستو ستاينر"
‫لك الحق في التزام الصمت، أي شيء ‫تقله يمكن أن يستخدم ضدك في المحكمة.
‫لا أعرف لم شعر "تشارلي" بالتهديد
‫- ماذا قال؟ ‫- كان خائفًا.
‫تمتع "تشارلي" دائمًا بخيال مثير.
‫- أواثق أنك تريد الخوض في هذا؟ ‫- ذات مرة كنا نخرج من السينما
‫ولا بد وأنه كانت هناك سرقة أو سطو ‫عبر الشارع أو ما شابه
‫وجرني بمعنى الكلمة عبر الشارع ‫ليرى ما كان يحدث.
‫لكن، أنت تتولى في الأغلب جرائم ‫القتل، أليس كذلك أيها المحقق؟
‫- اثنتان منها على الأخص حاليًا. ‫- صحيح، "جنيفر" و"ستو".
‫- لست مضطرًا للتحدث إليهما. ‫- أعرف
‫المحقق "كيرتس"، أليس كذلك؟
‫قرأ علي حقوقي، لك صوت رائع أيها ‫المحقق، ولكنك تعرف ذلك، أليس كذلك؟
‫- أنا سعيد أنه يعجبك. ‫- أقتلت رجلًا قط؟ أو امرأة؟
‫- سيد "تشاندلر"... ‫- "إيدي"، كـ"إيدي مانستر".
‫لا يبدو أنك تأخذ هذا على محمل الجد.
‫كلا، أريد أن أوضح هذا، ‫صدقيني أنا أعرف أنها جريمة خطيرة
‫حمل مسدس غير مرخص في هذه المدينة
‫أظن أن هذا سبب إصابتي بالهلع حين ‫رأيت المحقق "كيرتس" يجد في أثري.
‫أتعتقد أن هذا سبب اعتقالك؟ ‫لحيازة مسدس دون ترخيص؟
‫كنت سأحرص على أن يقبض علي قبل الآن ‫لو عرفت بوجود مدعي عام...
‫في جمالك يا سيدة "روس".
‫طلقات "رمنغتون" عيار 38 مستخرجة من "جنيفر"
‫وطلقات "وسترن" عيار 38 خاصة من "ستو"
‫كل الطلقات كانت بها 5 أخاديد ‫وآثار ذات انحراف إلى اليمين.
‫نفس المسدس، لا بد وأنه ضرب "ستاينر" ‫على رأسه أيضًا
‫لدينا دماؤه وعينات شعره على ماسورة المسدس.
‫أيها المحقق "بريسكو"، ‫زميلك يعاملني بقسوة شديدة
‫آخر مرة كبلني أحدهم ‫بالأصفاد كان أكثر لطفًا بكثير.
‫من أين حصلت على المسدس يا سيد "تشاندلر"؟
‫تبدو جادة للغاية، أعطاه لي صديق
‫حتى يتسنى لي حماية نفسي ‫حين آتي برفقاء لهو جدد إلى المنزل
‫- حين كان لدي منزل. ‫- ومتى كان ذلك؟
‫قبل أن أترك "نيويورك" آخر مرة، أعرف ذلك.
‫وهو معك من وقتها؟
‫الرصاصات التي قتلت كلًا من "جنيفر غالين" ‫و"ستو ستاينر" جاءت من مسدسك.
‫سلميه طلب استدعاء لسماع التهم.
‫شيء مذهل، عدم مقاومة "تشاندلر" ‫لمغازلة كل من بالغرفة
‫ضرب من الفتنة المرضية.
‫- أي شيء قد يستجيب له المحلفون؟ ‫- لا أعتقد ذلك.
‫سأكون أكثر سعادة لو أثبتنا وجوده ‫في أي من مسرحي الجريمة
‫ألم تكن هناك امرأة داكنة الشعر ‫في شقة "ستاينر"؟
‫أجل، رأى شاهد امرأة داكنة الشعر ‫تقود سيارتها مبتعدة عن...
‫المركز الاجتماعي حيث كانت "غالين" تعمل.
‫- سيد "مكوي"؟ ‫- إذًا، "تشاندلر" لديه شريك.
‫أو يحب ارتداء ملابس النسوة.
‫تقدم "غرينوالد" بطلب باستبعاد المسدس.
‫"مكتب القاضي (كارل صامويل)، ‫الاثنين، 14 أكتوبر"
‫طاردت الشرطة موكلي وقبض عليه ‫لأنه كان يجري عبر الشوارع
‫الجري لا يبرر إيقاف مشتبه به مزعوم، ‫الادعاء ضد "سييرا".
‫"سييرا"؟ ألا تقصد الادعاء ‫ضد "مارتينز" يا سيد "غرينوالد"؟
‫"سييرا"، "مارتينز"، ‫بعد 40 سنة تتشابه جميعًا.
‫سيادة القاضي، ‫الضباط لم يتصرفوا فقط استجابة للجري
‫أوقفوا السيد "تشاندلر" لأنهم اعتقدوا ‫أن شخصًا تنطبق عليه أوصافه
‫كان متورطًا في نشاط إجرامي، ‫الادعاء ضد "ريد".
‫ماذا بالضبط كان أساس هذا الاعتقاد ‫يا سيد "مكوي"؟
‫ظهر في شقة أحد معارفه السابقين، السيد ‫"ثاتشر"، في محاولة لابتزاز أموال منه.
‫ليقترض أموالًا من صديق قديم.
‫صديق قديم شعر بضرورة التسلح بمضرب غولف.
‫الرجل مصاب برهاب الاضطهاد إذًا، ‫ما الجديد في هذه المدينة اللعينة؟
‫سيد "مكوي"، إذا كنا سندع الشرطة ‫تنطلق في أثر كل راكض مريب الشكل
‫في هذه المدينة، سنتورط جميعًا في المتاعب.
‫أوافق على الطلب، تم استبعاد المسدس.
‫- بدون سلاح ليست لدينا فرصة. ‫- لا بد أن هناك ما يربطه بالجرائم.
‫أين كان "تشاندلر" ‫يقيم منذ عاد إلى المدينة؟
‫- ربما كان يقيم مع صديق. ‫- على افتراض أن لديه أي أصدقاء أحياء.
‫أين كان "إيدي" يقيم؟ ‫في وقت ما كان ذلك سيكون سؤالًا سهلًا
‫في الفراش مع أي من ‫كان أكثر جدارة ذلك الأسبوع.
‫منذ سنوات، حين قدم إلى "نيويورك" لأول مرة
‫كان ذلك الشاب ‫القروي القوي الوسيم، كان رائعًا
‫كانت لديه تلك البراءة المدهشة
‫كان يظن أن الناس يتصرفون معه بلطف ‫لأنهم يحبونه حقًا.
‫ولكنك كنت تفعل؟
‫أجل، ثياب جميلة، وجبات فاخرة، ‫رحلات باهظة الثمن
‫لم يدرك "إيدي" قط أن لكل شيء ثمنًا، ‫حتى هو، خاصة هو.
‫- كيف انفصلتما؟ ‫- لم أكن غنيًا بما فيه الكفاية
‫- كنت أبعد ما أكون عن ذلك. ‫- لكنه كان يجيء للزيارة مع ذلك؟
‫حتى منذ عامين تقريبًا، ‫كان يُصاب بالوحدة، كان يجيء، كنا...
‫نعد بعض الفشار في فرن الميكروويف ‫ونشاهد التلفاز لساعات
‫ثم يغادر فجأة، بلا قبلة، بلا وداع، ‫فقط يلتقط سترته ويمضي.
‫- قاصدًا؟ ‫- منزلًا في غرب "هامبتون"
‫- أقللته إلى هناك ذات مرة. ‫- ألديك اسم؟
‫كان لسانًا كبيرًا خلف سياج ‫بطريق "ليلي بوند" على ما أعتقد
‫كان مطليًا بذلك اللون الأزرق الشنيع.
‫يا إلهي! أهمل "إيدي" في نفسه.
‫حين كنتما معًا، هل كنت تعرفين عن ماضيه؟
‫تعنين أحباءه؟ مثل "إيدي"، ‫أنا لا أهتم كثيرًا بالجمال.
‫كان فائق الجمال بشكل مذهل، ولكنه ‫بالكاد كان ساذجًا، حين ظفرت به كان...
‫مثل نادل في مطعم جيد حقًا، ‫يساعدك في الاختيار من قائمة الطعام
‫ولكنه كان دائمًا يعلمك بالسعر، مقدمًا.
‫وكنت تقدرين على دفع ثمنه؟
‫كنت أنا من قدمت "ستاينر" إلى "إيدي"، ‫بمنزلي الصيفي
‫المنزل الأزرق بطريق "ليلي بوند"، ‫يمكنني أن أعطيك الرقم.
‫- أحب الجبال. ‫- جربي المحيط على سبيل التغيير
‫- فهو أكثر بللًا. ‫- كيف انتهت علاقتك بـ"إيدي"؟
‫بدأ في فقد بعض ذلك الجمال المدهش، ‫لم أقبل بالأقل بينما أملك ثمن الأفضل
‫- ثم اختفى تمامًا عن الأنظار. ‫- لم يتصل بك قط؟
‫في الواقع، تلقيت منه بضع رسائل مؤخرًا
‫كتبت على ورق قسم التاريخ بجامعة ‫"هدسون"، من بين كل الأشياء.
‫لا أظنه انضم لأعضاء هيئة التدريس، ‫أتظنينه أنت فعل؟
‫"شقة (وارين ستيفنسون)، 178 ‫غرب شارع 83، الخميس"
‫- لا أعتقد أنني يمكنني مساعدتك. ‫- لن يسجل ذلك رسميًا.
‫- لدي ابنان ناضجان وزوجة سابقة. ‫- لن تعرف أننا تحدثنا.
‫لن يسجل ذلك رسميًا؟
‫قابلت "إيدي" أول مرة تقريبًا... دعيني أفكر
‫لا بد وأنه مضى على ذلك 3 أشهر الآن، ‫كان ذكيًا، فاتنًا
‫- ووحيدًا. ‫- وكنت تستمتع بصحبته؟
‫باستثناء حينما كان يحتسي الخمر، ‫كل تلك الفتنة كانت تتهاوى
‫كان "إيدي" يثور على الناس الذين ‫نبذوه، كانت الكلمة التي يستخدمها.
‫- كم من الوقت بقي يا سيد "ستيفنسون"؟ ‫- 3 أيام، وكان يختفي لـ4 أو 5
‫يعود لليلة، ثم يختفي ثانية.
‫كان لدي زوج من أزرار ‫الأكمام الماسية، كانت لأبي
‫افترضت أن "إيدي" سرقه، يمكنني ‫أن أتصوره كلص، ولكن كقاتل؟ كلا.
‫- أظن أنني ربما كنت التالي على قائمته. ‫- ألديك أية فكرة إلى أين كان يذهب؟
‫قال إنه يقيم عند أصدقاء في "وستشستر"، ‫كنت أسمح له باستخدام سيارتي
‫- وإلا فقد كانت تقبع في المرأب فحسب. ‫- أهي هناك الآن؟
‫لم أذهب إلى هناك منذ أسابيع.
‫- يا لها من فوضى! ‫- يبدو أنه خيم هنا وحسب، يأكل، ينام.
‫- سأخبركما بشيء لم يفعله، يستحم. ‫- لم ينام "إيدي" هنا؟
‫كان سيحظى براحة أكثر معي بالأعلى.
‫مرحبًا.
‫اسمحوا لي بأن أقدم لكم امرأتنا ‫داكنة الشعر الغامضة.
‫- عثروا على بصمات "تشاندلر" بالسيارة. ‫- سيقول إن "ستيفنسون" أقله.
‫يجب أن يقول إنه أعار السيارة لـ"تشاندلر"
‫- فيربطه بالشعر المستعار والثوب. ‫- فيثبت وجوده بمسرحي الجريمتين.
‫بينما تعملان على هذا ‫أعيدا إدراج السلاح كدليل.
‫سيد "مكوي".
‫إشعار استبدال.
‫تم استبدال "نيل برسمان" بـ"غرينوالد".
‫ذلك الانتهازي من جامعة "هارفارد"، ‫كيف تمكن "تشاندلر" من ذلك؟
‫السؤال ليس كيف، بل كيف يتأتى؟
‫"مكتب مساعد المدعي (جاك مكوي)، ‫الثلاثاء، 22 أكتوبر"
‫"ستيفنسون" يربط موكلك بالسيارة الـ"هوندا"
‫- وتلك تربطه بالثوب والشعر المستعار. ‫- وقبل أن أقول "أنتونين سكاليا"
‫- تجادلون بكشف حتمي. ‫- سنعيد إدراج المسدس
‫وسيُدان موكلك ‫بجريمة القتل من الدرجة الأولى.
‫- على أساس نظرية أن الضحايا عذبوا. ‫- جيد جدًا يا سيد "برسمان"
‫- حاول الآن تخمين أي عرض نقدم. ‫- دعونا نرى
‫وفق ما أخبرني به مدرسي المساعد ‫ستزيح عقوبة الإعدام
‫ثم ستمنح موكلي الفرصة لكي يتعفن بقية ‫حياته بالسجن دون إمكانية إفراج مشروط
‫- هل أنا محق؟ ‫- أخذت الكلمات من على لساني.
‫لا تهدر تعاطفك على هؤلاء القوم ‫الذين ماتوا يا سيد "مكوي".
‫- تقصد من قتلتهم؟ ‫- هؤلاء من قتلهم شخص ما.
‫حين كنت صبيًا، كنت أشاهد ‫فيلم "في البلدة" مرارًا وتكرارًا
‫و"لكن ليس من أجلي"، ‫أتعرف ذلك الفيلم يا سيد "مكوي"؟
‫حيث يؤدي "كلارك غيبل" ‫دور منتج في "برودواي"
‫و"معجزة في شارع 34"، ظننت أن ‫"نيويورك" تعج بأناس ينبضون بالحياة
‫أناس عاطفيين، أناس يعيشون ‫حياة مدهشة ومثيرة وشائقة.
‫أتعرف ماذا وجدت؟
‫وحوشًا
‫أناسًا يفترسون الأبرياء
‫يفسدونهم
‫يدمرونهم.
‫كنت في السابعة عشرة
‫أتعتقد أنهم اهتموا بسني؟
‫أتعتقد أنهم اهتموا بشخص في السابعة عشرة؟ ‫السادسة عشرة؟ الرابعة عشرة؟
‫أنا لم أقتلهم يا سيد "مكوي"
‫ولكنهم قتلوا الصبي الذي كنته، وما لم ‫يتم إيقافهم كانوا سيقتلون صبية آخرين
‫فتيات أخريات، كل من تقع أيديهم عليه.
‫ألعاب الماسوشية السادية تلك ‫التي كانوا يلعبونها
‫كانوا يعيدون تمثيل ما حدث لهم.
‫- إنه مميز حقًا، أليس كذلك؟ ‫- وكذلك كان السفاح "تد باندي".
‫إن كنت تريد تحاشي مصيره، فلتفكر في عرضنا.
‫نرفض ذلك، ‫لذا أعتقد أننا سنذهب إلى المحاكمة.
‫محاكمة حقيقية، ‫وليست محكمة تدريبية لطلبة الحقوق.
‫لا تقلق يا سيد "مكوي"، ‫لن أتخبط ضالًا طريقي، هيا بنا.
‫- لن يسجل رسميًا، ذلك ما قلتيه. ‫- تغير الموقف.
‫وتريدينني أن أشهد أمام هيئة محلفين ‫ليعرف أطفالي...
‫- أنني شاركت فراشي مع سفاحًا؟ ‫- إن لم تساعدنا...
‫- فالاحتمال كبير أن يفلت من العقاب. ‫- تلك مشكلتكم!
‫بدونه لا يمكننا إعادة إدراج المسدس.
‫قد يسمح القاضي المناسب بشهادتي ‫على ما قاله.
‫قاض مناسب بلا عقل، وسيظل قول طرف آخر.
‫ما لم نتهمه بالمساعدة والتحريض.
‫جرم الأستاذ "ستيفنسون" نفسه حين أخبرني ‫أنه أعار السيد "تشاندلر" سيارته.
‫أقواله كانت شهادة ليست ذات غرض عقابي
‫يمكن تقديمها كاستثناء لقاعدة القيل والقال.
‫إنها مراوغة، السبب الوحيد ‫لاتهامهما الأستاذ "ستيفنسون"...
‫أساسًا هو إدراج شهادته، ‫أؤكد لك أنه ما أن تنتهي هذه الجلسة
‫سيسقطان التهم الموجهة ضده.
‫أستفعل يا سيد "مكوي"؟
‫- ما لم تتوافر معلومات جديدة، كلا. ‫- حسنًا، تدرج الشهادة.
‫إذًا، سيادتك، نود منك إعادة النظر ‫في استبعادك للمسدس.
‫- أخبرتك أنه يستخدم هذه كحيلة. ‫- ويبلي بلاًء رائعًا في ذلك الصدد.
‫يمكن ربط موكله بدليلي الثوب والشعر ‫المستعار مثبتين وجوده بمسرحي جريمة
‫ذلك يمنحنا الحجة لتفتيش موكله وذلك ‫التفتيش كان سيكشف عن سلاح الجريمة.
‫كان ليكشف، ربما كان ليكشف، ‫اسمه ليس كشفًا محتملًا بل كشفًا حتميًا
‫- الادعاء ضد "فيتزباتريك". ‫- أتتلقى دورية القانون بـ"هارفارد"؟
‫الادعاء ضد "رافين" ‫يغطي بنودًا كانت غالبًا ستكتشف
‫- في المسار الطبيعي لتحقيق. ‫- وكذلك يفعل.
‫حسنًا يا سيد "مكوي"، لقد استعدت مسدسك.
‫"المحكمة العليا، المحاكمة الجزء 29، ‫الاثنين، 2 ديسمبر"
‫جرح السيد "ستاينر" ما يزيد على 30 مرة، ‫بعضها جروح عميقة وأخرى سطحية
‫- قبل أن يطلق عليه الرصاص. ‫- وأية نتائج استخلصتيها من الإصابات؟
‫رأيي أنها أحدثت لتسبب أقصى ألم ‫بينما تبقى الضحية حية وواعية.
‫الطبيبة "روجرز"، ‫أمن المنصف القول إن القاتل عمدًا...
‫- سبب أكبر معاناة ممكنة لضحيته؟ ‫- أجل.
‫أترين أن هذا يبدو كعمل شخص معاد للمجتمع؟
‫علم النفس المرضي ليس مجالي يا سيد ‫"برسمان"، ولكنه ليس شيئًا تراه كل يوم.
‫أشكرك.
‫اتصل بي "إيدي" ‫وأخبرني أنه يريد نقودًا، 20 ألف دولار
‫قال إنه سيأتي إلى شقتي خلال يومين، ‫وقال إنه يحسن أن يكون معي المال.
‫هل اعتبرت ذلك تهديدًا؟
‫- بكل تأكيد. ‫- أشكرك.
‫سيد "ثاتشر"، ‫ماذا جعلك تعتقد أن "إيدي" هددك؟
‫لأنني أعرفه، بشكل حميم.
‫حين عشتما معًا كان مشغولًا بالعنف، ‫ألم يكن كذلك؟
‫أجل، كان يستأجر أفلامًا ‫بها الكثير من الدماء.
‫ماذا أيضًا كان يشاهد؟
‫عروضًا تلفازية، أفلام "رود رنر" المتحركة
‫يمكنه أن يشاهد تلك الأشياء لساعات.
‫أشكرك.
‫لا يمكن أن يكون سيلجأ لدفاع أساسه ‫الجنون، فات الوقت، هناك شيء لا نراه.
‫لا يفترض أن نفعل إلى أن يباغتنا فجأة، ‫من "برسمان"، إضافة إلى قائمة شهوده
‫ممثل "الولايات المتحدة"، "فريد ماكسويل".
‫- "ماكسويل"؟ ‫- رأيي أنكما بوغتما للتو.
‫سيادتك، هذا الشاهد ‫لا صلة له بهذه القضية على الإطلاق.
‫أنوي مناقشة الظروف المخففة، ‫التعرض المطول للعنف التلفازي المفرط
‫أدى إلى السلوك المعادي للمجتمع ‫من قبل موكلي.
‫من الممكن أن يقول إن أشعة القمر ‫أو الكعك جعل موكله يفعلها
‫- ما زالت ليست بشهادة مناسبة. ‫- لو يمكنني أن أري تأثيرها...
‫- على تصرفاته، فلم لا؟ ‫- لم لا بالتأكيد يا سيد "مكوي"؟
‫- لن أحرم السيد "تشاندلر" من دفاع. ‫- سيادتك، السيد "برسمان"
‫- يستخدم حرجًا سياسيًا ليربك المحلفين. ‫- أزل عنهم الارتباك إذًا، سأسمح بشاهده.
‫كنت ضد العنف طيلة حياتي.
‫أنا على معرفة بسيرتك يا عضو الكونغرس.
‫كلمات الأغاني، الأفلام، العروض التلفازية.
‫- كنت صريحًا إلى حد كبير. ‫- والآن هذا المهرج "برسمان"...
‫يريدني أن أشهد دفاعًا عن سفاح؟
‫سفاح لعين شاذ جنسيًا شغوف بالجنس العابث.
‫"برسمان" ليس بمهرج، بل مدير سيرك، ‫وأنت فقرته الجاذبة.
‫- فقط خلصني من هذا. ‫- ما من شيء يسعني فعله
‫انظر للجانب المشرق
‫إن تمت تبرئة "تشاندلر"، ‫ستحظ حركتك برمزها الخاص.
‫أنا رئيس اللجنة الاستشارية الوطنية ‫بشأن عنف التلفاز.
‫وقد رعيت مشروعات قوانين لتنظيم ‫محتوى عروض أوقات الذروة التلفازية؟
‫- أجل. ‫- أليس صحيحًا...
‫أن لجنتك تؤمن بأن هناك علاقة ارتباط ‫مباشرة...
‫بين مشاهدة أفعال عنيفة على شاشة التلفاز...
‫وسلوك عدواني معاد للمجتمع ‫في الحياة الواقعية؟
‫- أجل. ‫- أوليس صحيحًا أنكم وجدتم...
‫بين الشبان ‫الذين أدينوا بارتكاب أفعال عنيفة...
‫أن نسبة مرتفعة بشكل خطير منهم، ‫نحن نتحدث عن قرابة 80 بالمئة
‫قضوا معظم أوقات فراغهم ‫يشاهدون برامج تلفازية عنيفة؟
‫- أجل. ‫- حسنًا، الآن...
‫هذا مستند الدفاع رقم 43 يا سيادة القاضي
‫إنه تقرير المجلس الاستشاري الأمريكي ‫عن إيذاء الأطفال والإهمال
‫هلا تقرأ الفقرة الموضحة من فضلك.
‫"الصورة المرئية المتحركة ‫لها تأثير نفسي فريد...
‫لا تشاركه فيها الكلمة المكتوبة ‫أو المنطوقة، أو الصورة الثابتة"
‫- أتوافق على ذلك؟ ‫- أجل يا سيدي.
‫سيدي القاضي، مستند الدفاع 44، هذه ‫نسخة من خطاب ألقاه الممثل "ماكسويل"
‫في "دنفر" العام الماضي، مرة أخرى، ‫هلا تقرأ الفقرة الموضحة.
‫"ألوم العروض التلفازية العنيفة على ‫وباء العنف المتفشي بين شباب اليوم"
‫إذًا، ألست ضمنيًا تقارن ‫هذه العروض التلفازية...
‫بمرض، شيء يسبب الوباء؟
‫- يمكنك أن تقول ذلك. ‫- إن كانت تلك العروض مرادفة لمرض
‫أليس المتأثرون بها ضحايا بشكل ما؟
‫أفترض، بشكل ما، بلى.
‫- لا يعجبك موكلي، أليس كذلك؟ ‫- كلا
‫وأعتقد أنه سيكون إخفاقًا خطيرًا ‫في إقامة العدل...
‫إذا لم يحكم بأنه مذنب بجريمة القتل ‫من الدرجة الأولى
‫لكن هذا الموضوع غاية في الأهمية، ‫بحيث أؤثر أن أراه يذهب حرًا طليقًا.
‫- اعتراض! ‫- عضو الكونغرس خبير في هذا المجال
‫وشهادته وثيقة الصلة بالقضية التي أقدمها.
‫سأدعه يفرغ من عرض فكرته، ‫ولكن هذا أقصى ما سأسمح به.
‫أشكرك يا سيادة القاضي.
‫أفضل أن أرى السيد "تشاندلر" ‫يذهب حرًا طليقًا
‫لو أن هذا سيساعد على صد مد العنف ‫والفسوق اللذين يجتاحان مجتمعنا.
‫شكرًا يا عضو الكونغرس.
‫يا عضو الكونغرس...
‫- أهناك فرق بين علاقة ارتباط وسبب؟ ‫- ماذا تقصد؟
‫لو أن 80 بالمئة من المجرمين الأحداث ‫يمضغون العلكة...
‫فهل لنا أن نفترض ‫أن مضغ العلكة يتسبب في الجريمة؟
‫- كلا. ‫- أليس من المرجح
‫أن هؤلاء الأحداث المجرمين يشاهدون عروض ‫التلفاز العنيفة لأن تلك هي نوعية البرامج
‫التي يرجح أن ينجذبوا إليها آخذين ‫شخصياتهم في الاعتبار؟
‫- لست واثقًا. ‫- أكنت تشاهد التلفاز في صغرك؟
‫- بالطبع. ‫- هل كنت تشاهد أفلام الغرب الأمريكي؟
‫"دخان البنادق"، ‫"أعطني مسدسًا وسأرتحل"، "منجم الثراء"
‫ناقشت هذا العديد من المرات يا سيد "مكوي"
‫العنف في تلك العروض كان له سياق أخلاقي
‫كما في المشاهد العنيفة ‫في مسرحيات "سوفوكليس" و"شكسبير".
‫لا أجادل بأننا يجب ألا نرى أبدًا ‫جزءًا من الواقع موجودًا بلا شك
‫في التلفاز أو السينما.
‫ولكنني أجادل بأن الصور غير المبررة ‫من العنف والجنس تحط من حضارتنا.
‫- وأنت من يقرر ما المبرر؟ ‫- مجتمع متحضر يمكنه الاتفاق على ذلك.
‫- أتعتقد أننا مجتمع متحضر؟ ‫- أعتقد أننا كنا كذلك في الماضي.
‫وتعتقد أن إطلاق سراح "إيدي تشاندلر"
‫لإثبات وجهة نظر سياسية...
‫- سيجعلنا أكثر تحضرًا؟ ‫- اعتراض!
‫سحبته، لا مزيد من الأسئلة
‫حين كنت طفلًا، حين كنت أعود للمنزل ‫من المدرسة، كنت أدير التلفاز و...
‫على ما أعتقد، كثيرًا ما كنت أشاهده ‫بشكل متواصل حتى موعد النوم.
‫- أي نوع من العروض كنت تشاهد؟ ‫- عروض الشرطة، عروض الحركة
‫"الفرقة الحديثة"، "الفريق أ"، ‫"ستارسكي وهاتش"
‫- كنت أتظاهر بأنني إحدى الشخصيات. ‫- كيف كان ذلك يشعرك؟
‫حيًا، أكثر انفعالًا
‫حقيقيًا أكثر.
‫أتشاجرت قط حين كنت طفلًا؟
‫ذات مرة، عرضيًا ضربت صديقًا ‫في وجهه وكسرت أنفه
‫- كانت هناك دماء، كثير منها. ‫- كيف أشعرك ذلك؟
‫منحني فورة نشوة
‫مثل رؤية "دافيد كارادين" ‫يضرب الأشرار بمسلسل "كونغ فو".
‫أرأيت قط أية أفعال ماسوشية سادية ‫صريحة على الشبكات التلفازية؟
‫- كلا. ‫- أرأيت قط أي أحد يُعذّب بسكين...
‫ويطلق الرصاص على عضوه ‫في ساعات الذروة التلفازية؟
‫- كلا. ‫- كيف طرأت لك فكرة تعذيب "ستاينر"؟
‫- أرأيتها على التلفاز؟ ‫- لا أدري
‫- أجل، ربما، أجل، أعتقد أنني فعلت. ‫- في أي عرض؟
‫لم ترها على التلفاز قط، أفعلت؟
‫- ابتدعتها بنفسك. ‫- لا أعلم.
‫وكنت تعرف أنك تخرق القانون، أليس كذلك؟
‫- كلا. ‫- ومع ذلك...
‫قتلت السيد "ستاينر" والسيدة "غالين"
‫لأنك ظننت أنهما يستحقان الموت؟
‫لأنك اعتقدت أنهما كانا وحشين؟
‫أجل.
‫لا مزيد من الأسئلة.
‫لو أن التلفاز لا يؤثر في سلوكنا ‫فلم ينفق المعلنون ملايين الدولارات...
‫كل عام على الإعلانات التلفازية؟ ‫بالطبع التلفاز له تأثير علينا
‫تشاهدون، كما كنت أفعل منذ 30 سنة، ‫تشاهدون حرب "فيتنام" وتتغيرون.
‫الآن سيخبركم السيد "مكوي" بلا شك ‫أن هذا أمر يتعلق بحرية التعبير
‫أن هذا أمر يتعلق ‫بالتعديل الأول من الدستور.
‫إنه ليس كذلك، إنه يتعلق بما تعرفونه ‫بالفعل كآباء، إن أبناءكم مفتونون
‫حين يشاهدون التلفاز، ويقلدون ما يرون، ‫يمثلون معارك الكاراتيه
‫بعد مشاهدتهم لمسلسل "باور رينجرز".
‫ولدينا هنا "إيدي تشاندلر"، ‫الذي أُسيئت معاملته واستُغلّ
‫ونبذه أناس كان يظنهم أصدقاءه، ‫"إيدي"، الذي لمدة 30 عامًا كان يمطر...
‫بخيالات تلفازية لإراقة الدماء ‫والانتقام والقسوة...
‫حولته إلى مدمن للعنف، أخبره التلفاز ‫أنه لا بأس من القتل، التلفاز.
‫سيأمركم القاضي بأنكم إذا ‫وجدتم ظروفًا مخففة...
‫على سبيل المثال، إذا كان موكلي قد ‫تصرف تحت وطأة رغبة قهرية لا تُقاوم
‫لارتكاب العنف فيمكنكم تبرئته من ‫التهمة الأولى، القتل من الدرجة الأولى
‫وتحكمون بأنه مذنب بجريمة القتل ‫الخطأ من الدرجة الأولى.
‫لا أطلب منكم أن تحلوه من أي لوم
‫فقط اللوم الذي يخص بشكل لائق ‫أولئك الذين لوّثوا عقله.
‫السيد "برسمان" محق، هذا ليس بموضوع ‫له علاقة بالتعديل الأول للدستور.
‫يمكننا جميعًا الاتفاق ‫على أن ما نراه يؤثر علينا بقوة
‫ولكن ذلك لا يعفينا من أن نتصرف كبشر ‫مهذبين، أو من القيام بخيارات أخلاقية
‫ما نختار أن نشاهده
‫وكيف نتفاعل مرجعه إلينا.
‫جيل "زيادة المواليد" الذي ننتمي إليه ‫أنا وعضو الكونغرس "ماكسويل"...
‫نشأ يشاهد مئات الساعات ‫من العروض التلفازية العنيفة
‫كنا نرتدي ملابس كـ"دايفي كروكيت" ‫ومعه بندقيته التي يثق بها... "بتسي".
‫مثل "هوب ألونغ كاسيدي" بمسدسه ذي ‫المقبض المزين بالصدف ذي الـ6 طلقات.
‫وماذا كانت نتيجة كل هذا العنف ‫المزعوم أن التلفاز يلهم به؟
‫نشأنا لنصبح جيلًا تظاهر في مسيرات ضد الحرب
‫ودعونا للسلام والحب ومعاداة المؤسسة
‫وأجل، شاهد السيد "برسمان" حرب ‫"فيتنام" على التلفاز، وكيف غيره ذلك؟
‫نظرت في سجله، ‫أصبح من رافضي أداء الخدمة العسكرية
‫وأستاذ قانون بجامعة "هارفارد".
‫رجل خطير، أليس كذلك؟
‫نحن مخلوقات تتمتع بالإرادة الحرة ‫والاختيار الأخلاقي
‫مهما كان ما نراه أو نقرؤه أو نسمعه ‫فما زلنا نقوم بالاختيارات.
‫"إيدي تشاندلر"
‫رجل قتل وعذّب شخصين بريئين
‫اختار الشرّ.
‫مرحبًا.
‫أجئت لتقدّم عرضًا؟
‫بل لأحصل على شطيرة سلطة الدجاج في الواقع
‫3 أيام من تداول المحلفين لا تخيفني.
‫أريد أن أخبرك يا "جاك" أنني معجب بشغفك.
‫ليتني أستطيع أن أقول ‫إنني معجب بثباتك على مبدئك.
‫المؤسّسون وضعوا حرية التعبير ‫في التعديل الأول
‫لأنهم فهموا أن الديمقراطية تبدأ ‫بأكثر الحريات جوهرية على الإطلاق
‫حرية أن نعتقد ما نشاء وأن نقول ما نعتقده.
‫كنت نصيرًا للتعديل الأول، ‫والآن أنت تجادل طلبًا للرقابة.
‫أجل، كتبت ذلك، ‫وما زلت أؤمن بالتعديل الأول.
‫وحجّتك في هذه القضية؟
‫أريد أن أرى ما إذا كان العامة ‫يؤمنون به كذلك.
‫"المحكمة العليا، المحاكمة الجزء 29، ‫يوم الخميس، 5 ديسمبر"
‫بالنسبة لأول تهمة من عريضة الاتهام ‫الخاصة بمقتل "جنيفر غالين"
‫- القتل من الدرجة الثانية، كيف وجدتم؟ ‫- نجد المتهم "إدوارد تشاندلر" مذنبًا.
‫بالنسبة لثاني تهمة من عريضة الاتهام، ‫مقتل "ستيوارت ستاينر"
‫- قتل من الدرجة الأولى، كيف وجدتموه؟ ‫- نجد المتهم "إدوارد تشاندلر" مذنبًا.
‫أرأيت دورية "كريمزون"؟ ‫هناك مقال جديد كتبه "برسمان"
‫عن قابلية تطبيق عنف التلفاز كدفاع.
‫الوقت بين تلقّيهم للمقالات ونشرها 3 ‫أشهر، كتب "برسمان" هذا وسلّمه...
‫- قبل شهر من قبوله لقضية "تشاندلر". ‫- أظن أنه أراد أن يجرّب دفاعه
‫على محلفين حقيقيين، ‫كانت هذه مجرد تجربة معملية بالنسبة له.
‫حظي بنتائجه، ‫تصويت لصالح المسؤولية الشخصية.
‫أخشى أن محامي دفاع آخر قد يأخذ هذا ‫ويحصل على تصويت مختلف.
‫- لقراءة قبل النوم. ‫- بل في المرحاض.
‫"هذه القصة خيالية ولم يتم تجسيد ‫شخصيات أو أحداث حقيقية"
‫ترجمة "يوسف بهادر"