‫في نظام العدالة الجنائية، تمثّل النيابة ‫مجموعتان لهما نفس القدر من الأهمية.
‫الشرطة التي تحقّق في الجرائم، ‫ووكلاء النيابة الذين يحاكمون الجُناة.
‫هذه هي قصصهم.
‫سيقتله! سيقتله!
‫سيقتله! يا إلهي!
‫ساعدوني! يا إلهي!
‫توقّف! الشرطة!
‫حدث إطلاق نار وسقط رجل!
‫لا أريد الأصفاد يا رجل! لم أفعل شيئًا!
‫مُطلق النار هو "سبنسر جونسون".
‫لقد ضبط زوجته وعشيقها يمارسان الجنس ‫في سيارته.
‫- كم رصاصة أطلق؟ ‫- اثنتين.
‫إحداهما أصابت كتف العشيق، ‫والأخرى أطاحت بصندوق القمامة.
‫كيف حال العشيق؟
‫لقد ضمدّوا جرحه في مستشفى "هادسون تيراس" ‫المشيخيّ وأرسلوه إلى المنزل.
‫- رغم إصابته بجرح في الكتف؟ ‫- ليس لديه تأمين.
‫لقد اصطحبنا "جونسون" إلى القسم. ‫إنهم يبحثون عن مسدّسه الآن.
‫ما احتمالات أن يجدوه؟
‫يقول الغوّاصون إن هناك رفًا صخريًا ضحلًا ‫تحت الماء.
‫وهو يمتدّ 6 أمتار، ‫وبعد ذلك يصبح الماء عميقًا جدًا.
‫أيعني هذا أننا سنجد المسدّس ‫لو كانت رمية "جونسون" كرمية فتاة؟
‫يجب أن تروا ماذا يوجد تحت الماء!
‫كانت محشورة بالأسفل.
‫إنها حافلة من نوع "فولكسفاغن"، ‫وقد تكون من طراز عام 68.
‫ربّما يجب أن نجرّب تشغيلها.
‫ما زالت المفاتيح بداخلها.
‫والسائق أيضًا.
‫ربّما أفرط في الشراب وانعطف ‫في الاتجاه الخطأ.
‫كلّا، إلّا إذا كان يشرب من خلال الثقب ‫الذي أحدثته رصاصة في جمجمته.
‫كيف حال مُطلق النار؟
‫اعترف سريعًا جدًا لدرجة أنني فكّرت ‫أن أكلّفه بإنهاء الإجراءات الورقية.
‫القضية بين يدي النائب العام الآن.
‫وبين أيديكما الهيكل العظميّ الذي وجدتماه ‫في الحافلة. هل تحدّثتما مع قسم المفقودين؟
‫ملفّات ما بعد عام 74 موجودة ‫في النظام. أمّا
‫ملفّات ما قبل ذلك، فيجب البحث فيها يدويًا.
‫إذًا خُذا معكما موظّفين إداريّين ‫وكلّفاهما ببدء البحث.
‫هل لديكما فكرة من أين سقطت الحافلة؟
‫يظنّ خفر السواحل أنها سقطت من مكان ما ‫شمال جسر "جورج واشنطن".
‫يا للدّقة!
‫- في جهة "نيو جيرسي" أم "مانهاتن"؟ ‫- لا يعلمون.
‫ممكن أن تكون سقطت بالقرب ‫من حيّ "سباين دايفل".
‫أو من أيّ مكان فوق النهر. ‫كم سيستغرقون في حسم هذه المسألة؟
‫قلنا لهم إنها أولوية.
‫حسنًا، بينما تنتظران، ‫تحدّثا مع الطبيبة الجنائية.
‫كثافة العظام جيّدة. لا توجد صحائف نمو.
‫لذا فإن العمر يتراوح بين 19 و25 عامًا.
‫- "عمره" أم "عمرها"؟ ‫- إنه ذكر، طوله نحو 182 سنتيمترًا.
‫- وعرقه؟ ‫- بشريّ.
‫إذًا، لدينا ذكر طوله 182 سنتيمترًا ‫وعمره 20 عامًا.
‫هذا يضيّق نطاق البحث حقًا!
‫هناك كسر في عظمة الساق، ‫ربّما تعرّض لحادث تزحلق على الجليد.
‫وماذا عن حادث إطلاق النار؟
‫الرصاصة اخترقت الدماغ المتوسط ‫واستقرّت في العظم القذالي.
‫- هل الرصاصة موجودة؟ ‫- كلّا، لا توجد إلّا شظايا هنا وهنا.
‫أمّا بقيّة الرصاصة فقد جرفتها الماء.
‫كانوا يسمّون هذا الطراز "صانعة الأطفال".
‫أظنّ أنها ظلّت تحت الماء ‫لما يقرب من 30 عامًا.
‫- هل يُعيدك هذا للماضي؟ ‫- أكثر من اللازم.
‫وجدنا رصاصة فارغة على الأرضية.
‫تبدو من عيار 38. ومشبك لفافات ماريغوانا.
‫أجل، كانت هذه المشابك تُقدّم مجانًا ‫مع كلّ حافلة "فلوكسفاغن".
‫سأقول لك كلمة واحدة فقط يا "راي". ‫البلاستيك.
‫ظلّ 30 عامًا في قاع النهر وما زال سليمًا.
‫لا أظنّ أنكم وجدتم رخصة القيادة أو المركبة ‫في صندوق القفّازات، أليس كذلك؟
‫لم يحالفنا الحظّ في هذا.
‫ولتنسيا مُضاهاة اللوحة المعدنية ‫في إدارة المركبات.
‫فهم يحذفون الملفّات ‫عند تغيير اللوحات المعدنية.
‫وهذا الطراز من اللوحات المعدنية أُلغي ‫في عام 1970.
‫أظنّ أننا سنضطرّ لاتباع الطريقة الصعبة. ‫هل وجدت رقم الشاسيه؟
‫"مكتب (كلارك بالي)، 130 شارع (برودواي)، ‫الجمعة 5 ديسمبر"
‫كنت أمتلك هذه الحافلة منذ 30 عامًا. ‫كيف وجدتموني؟
‫بفضل طريقة الألمان في ‫حفظ الملفّات. هل لديك
‫فكرة من صاحب العظام التي وُجدت في الحافلة؟
‫كلّا.
‫فقد استبدلتها عام 68 بسيارة ‫"مرسيدس 280 إس إي" جديدة.
‫لم أدفع فرقًا.
‫استبدلت حافلة "فولكسفاغن" بـ"مرسيدس 280"؟ ‫يا لك من وغد محظوظ!
‫من الذي أعطاك هذه الهدية؟
‫"دايانا ويلز". كانت طالبة في السنة الثانية ‫بجامعة "كينزينغتون"
‫وصديقة للشعب المقهور، ‫كانت فتاة جذّابة جدًا.
‫أتظنّان أنها هي التي كانت في الحافلة؟
‫أو قد يكون رفيقها الآخر، بمعنى غيرك أنت.
‫- كان لدى "دايانا" رُفقاء كثيرون. ‫- وهل أهدتهم كلّهم سيارة "مرسيدس"؟
‫كلّا، كانت تُكنّ لي معزّة خاصة.
‫ظللت ساهرًا ذات ليلة بينما كانت تقرأ لي ‫يوميات "تشي جيفارا".
‫ولم تحصل إلّا على السيارة؟
‫والدا "دايانا" اللذان كانا يُقيمان ‫في "بارك آفينيو" أعطياها لها.
‫كانت تريد أن تُبهرهما ‫حين تدخل عليهما بالحافلة.
‫وهل ظللتما على اتصال؟
‫آخر ما سمعته عنها هو أنها كانت ذاهبة ‫لتعيش في مجتمع مستقلّ.
‫- متى كان هذا؟ ‫- في صيف 68.
‫كانت تريد أن تتصل بالأرض، تفهمان قصدي، ‫كانت تريد أن تزرع الـ"غرانولا" الخاصة بها.
‫مكثت هناك 3 شهور. ‫كانت رائحة الماعز أفضل من رائحة البشر.
‫آمل ألّا تُمانعا في محادثتي وأنا أتحرك.
‫سأُقيم حفلًا لجمع التبرعات ‫من أجل قضية استئناف "موميا أبو جمال".
‫- الذي قتل ضابط شرطة في "فيلاديلفيا"؟ ‫- الصحفيّ الذي كان في "فيلاديلفيا"، أجل.
‫- صوت من لا صوت لهم. ‫- لقد لُفّقت له التهمة. ليس هو الفاعل.
‫أجل. إذًا هل سبق لك ‫امتلاك حافلة "فولكسفاغن"؟
‫منذ مليون عام. لماذا؟
‫وجدناها وبداخلها رجل ميّت.
‫حافلتي؟
‫أفترض أنك ستقولين إنك لست الفاعلة.
‫لقد بعت تلك الحافلة في خريف 68 ‫مقابل 500 دولار.
‫لمن؟
‫حبيبي اليهوديّ الأول.
‫أظنّ أنه كان يُدعى "ديفيد".
‫كان اسمه "ديفيد" بالفعل. ‫هو أيضًا كان طالبًا في جامعة "كينزينغتون".
‫هل كان طوله 182 سنتيمترًا تقريبًا؟
‫أجل، كان شعره بنّيًا وثقيلًا، ‫وكانت لديه ابتسامة رائعة غير مستقيمة.
‫هل كان يمارس التزحلق على الجليد؟
‫ما لقبه؟
‫أظنّ أنه يبدأ بحرف الـ"بي".
‫حرف الـ"بي". "ديفيد"…
‫حسنًا، إنه اسم يهوديّ ما.
‫"ديفيد بيلويث".
‫- "بايلارد". هل هذا اسم يهوديّ؟ ‫- ماذا كان يدرس؟
‫التربية الرياضية
‫قطعًا لا.
‫وما رأيك في "ديفيد بيلستين"؟ ‫كان يدرس المحاسبة.
‫محاسب يهوديّ؟ هذا مزيج قاتل.
‫على أيّة حال، ليس هو. إنه موجود ‫في قائمة الخرّيجين، وما زال يُساهم.
‫كانت ستُعتبر تجربة مفرطة في عرقيّتها ‫بالنسبة للآنسة "ويلز" في جميع الأحوال.
‫"ديفيد برنستين".
‫إنه ليس في قائمة الخرّيجين، ‫هذا يعني أنه لم يتخرّج.
‫كانت هذه حال الكثيرين آنذاك.
‫ليس له سجلّ من بعد الفصل الدراسيّ الخريفيّ ‫لعام 1968.
‫"مكتب د.(سيث برنستين)،
‫1152 جادّة (فيرست آفنيو)، ‫الخميس 11 ديسمبر"
‫- وجدتم حافلته؟ ‫- وجدنا حافلة.
‫لماذا تظنّان أنها حافلة "ديفيد"؟
‫متى اختفى؟
‫- في أكتوبر 68. ‫- هل سبق أن كُسرت ساقه
‫أجل، أثناء التزحلق على الجليد…
‫لماذا؟
‫وجدنا بقايا جثمان في الحافلة، ‫قد يكون شقيقك.
‫يا إلهي.
‫كيف مات؟
‫إن كان شقيقك، فقد قُتل بطلق ناريّ.
‫"ديفيد"؟ قُتل بطلق ناريّ؟
‫- لماذا؟ ‫- هذا ما نحاول التوصل إليه.
‫هل تعلم إن كان في مأزق من أيّ نوع؟
‫كان عمري 11 عامًا.
‫وقد كان لدى "ديفيد" أصدقاء مثيرون ‫وشعر طويل.
‫كان يعطيني نكلة حين أغسل صحني. ‫كانت النكلة مبلغًا كبيرًا آنذاك.
‫- ألم تكونوا ميسوري الحال؟ ‫- كلّا.
‫كانت أمي تعول نفسها، وكان أبي قد توفّي.
‫كيف استطاع أن يدخل جامعة "كينزينغتون"؟
‫وجد عملًا على سفينة لصيد سمك القدّ، ‫وكان يعمل في منشرة خشب.
‫وفجأة، حصل على تلك المنحة الدراسية ‫في جامعة "كينزينغتون".
‫كان يُشارك في كلّ تلك الأمور التي شاعت ‫في الستينيّات،
‫أقصد المظاهرات.
‫هذه صورة لـ"ديفيد" إلى جوار حافلته.
‫طوال أعوام من بعد اختفائه،
‫حين كنت أخرج بالسيارة مع أمي ‫وتمرّ أمامنا حافلة "فولكسفاغن"،
‫كانت تنظر إليها وتبكي.
‫هل أبلغت أمّك عن اختفائه؟
‫أجل.
‫وقد حقّقت الشرطة ولكنّ التحقيق لم يُسفر ‫عن أيّ شيء.
‫يسرّني أنها ليست موجودة لتشهد هذا.
‫- من؟ ‫- "برنستين".
‫"ديفيد برنستين"، طالب بجامعة "كينزينغتون" ‫اختفى في أكتوبر 1968.
‫قال موظّف الأرشيف ‫إنك ورثت ملفّه منذ بضعة أعوام.
‫- حقًا؟ ‫- أجل، حقًا.
‫"برنستين". أظنّ أنني ورثت الملفّ بالفعل.
‫- هل هذه جريمة قتل؟ ‫- على ما يبدو.
‫جيّد، إنه تحت تصرّفكما.
‫لا يوجد سوى ملفّ الأسنان ‫وقائمة الاستجوابات. أين بقيّة الملفّ؟
‫هذا كلّ ما عندي. ‫أمّا البقيّة فقد أكلتها الجرذان.
‫انظر إلى هذا، تمّ استجواب "كينيث ستراتون" ‫بشأن "برنستين".
‫- أجل، ماذا في ذلك؟ ‫- صحيح، كان هذا قبل أن تعي.
‫"ستراتون" هو الذي قاد استيلاء الطلبة
‫على مبنى إدارة جامعة "كينزينغتون" ‫في عام 68.
‫أهو الفتى الذي جلس في مقعد العميد ‫ودخّن من سيجاره؟
‫"كينيث ستراتون". أتساءل عمّا إن كان ‫لا يزال يحب سيجار "وايت آولز".
‫أُصبت بصداع لمدّة أسبوع ‫بسبب تدخيني هذه الأشياء.
‫حين أرى صورتي تلك أقول لنفسي، ‫"كم أنا غبيّ!"
‫- إذًا، ما الأمر؟ ‫- "ديفيد برنستين"، أتتذكّره؟
‫بالتأكيد، أتذكّر "ديفيد". رجل عظيم.
‫لقد مات، أليس كذلك؟
‫وجدناه بحافلته في نهر "هادسون".
‫- ماذا حدث؟ ‫- قُتل بطلق ناريّ.
‫هل استجوبتك الشرطة حين تمّ الإبلاغ ‫عن اختفائه؟
‫أجل، كنّا صديقين. ‫كنّا رفيقين في كفاحنا ضدّ الإمبراطورية.
‫بالمسدّسات؟
‫كلّا، كلّا، كانت كلّ أعمالنا ‫سلمية تمامًا.
‫كان ذلك قبل ظهور جماعة "ويذرمن".
‫اسمعا، هذا الفتى يوشك على ترك المدرسة ‫وأشياء أخرى لا يعلمها إلّا الربّ.
‫أنستطيع أن ننهي هذا؟
‫إذًا ألا تعلم كيف وصل "ديفيد" ‫إلى قاع النهر برصاصة في الرأس؟
‫كلّا.
‫ولكن؟
‫ولكنّني سأقول لكما ما ‫قُلته لقسم المفقودين.
‫آخر مرّة رأيت "ديفيد" فيها كانت ‫في اليوم السابق لاحتلال الجامعة.
‫كان ضابطان من شرطة مكافحة الشغب ‫يُجرجرانه إلى القسم ويُوسعانه ضربًا.
‫أُخذ "برنستين" إلى سجن الرجال المركزيّ ‫ومعه 42 متظاهرًا
‫في يوم 20 أكتوبر 1968.
‫وكان هذا قبل يوم من احتلال المتطرّفين ‫لمبنى الإدارة.
‫أرجوك قُل لي إنه خرج من جلسة ‫إقامة الدعوى حيًا.
‫ودفع الكفالة الساعة الـ2 فجرًا.
‫بالأقلّ، عرفنا أن رجال الشرطة ليسوا ‫هُم من أجهزوا عليه.
‫من الذي دفع له الكفالة؟
‫"بيت هامرميش".
‫اتّصلا بشقيقه، ‫وأعلماه أن المشرحة أثبتت هويّته،
‫ثم ابحثا عن "هامرميش" ‫لتريا ما الذي يستطيع إضافته.
‫كان "ديفيد" يُخفي 800 دولار في علبة صفيح ‫تحت سريره.
‫وحين اتصل، أخذت منها 200 دولار ‫وذهبت ودفعت له الكفالة.
‫ألم تذهب إلى المظاهرة؟
‫كلّا، فقد كان أبي يعمل في وظيفتين ‫كي يعلّمني في جامعة "كينزينغتون".
‫كنت أدرس.
‫إذًا، هل كنت تقضي أوقاتًا كثيرة ‫مع "ديفيد" آنذاك؟
‫كنّا شريكين في السكن. ‫وبعيدًا عن السياسة، كنّا على وفاق.
‫أكثر شيء متطرّف فعلته في حياتي هو أنني ‫طليت تمثال باحة والديّ الأسود بالأبيض.
‫هلّا تناولني هذه الخرقة؟
‫- أتحاول أن ترفع قيمة هذا القارب؟ ‫- أصبت.
‫إذًا ماذا كانت هوايات "ديفيد"؟
‫أتعرفان النُصب التذكاريّ الخاص بالخرّيجين ‫الشهداء في ساحة جامعة "كينزينغتون"؟
‫- أجل، بالتأكيد. ‫- "ديفيد" أراق عليه الدماء.
‫- دماء من؟ ‫- قال إنها دماء خنزير.
‫- وكلا، لا أعلم من أين حصل عليه. ‫- وماذا حدث بعد أن دفعت كفالة "ديفيد"؟
‫عُدنا إلى غرفتنا.
‫ثم بدّل ملابسه وحزم حقيبة وذهب إلى رفيقته.
‫حين خرج، كنت مُنهمكًا في الدرس.
‫- لا أظنّ أنني ودّعته. ‫- أتتذكّر اسم رفيقته؟
‫"تريسي هاورد".
‫لا توجد فتاة باسم "تريسي هاورد" ‫في قائمة الاستجوابات.
‫لم أُخبر الشرطة بأمر "تريسي" آنذاك.
‫لو كنت أعلم أن أحدهم قتله لأخبرتهم.
‫كنت أظنّ أنه سيظهر بعد فترة.
‫إذًا لماذا لم تُخبر المحقّقين ‫بأمر هذه الرفيقة؟
‫لأنه لو عرفت أمّ "ديفيد" ‫بأمر "تريسي" لكانت ستقتله.
‫كانت أمّه تريده أن يجد فتاة يهودية لطيفة. ‫وأنا لم أرغب في تغيير ديني.
‫إذًا، في تلك الليلة ‫بعد خروج "ديفيد" بكفالة؟
‫أوينا إلى الفراش، وفي الصباح التالي، ظلّ ‫نائمًا حتى وقت متأخّر وذهبت أنا إلى الصفّ.
‫هل كانت هذه آخر مرّة ترينه فيها؟
‫كلّا، كان ينتظرني حين عُدت إلى غرفتي، ‫كي يودّعني.
‫قال لي إنه ذاهب إلى "كندا".
‫لماذا؟ كان يملك إعفاء مؤقّتًا من الجيش ‫لكونه طالبًا.
‫تعرّضه للاعتقال وللضرب على أيدي الشرطة ‫كان يفوق احتماله.
‫- ألم يُزعجك عدم اتصاله بك مرّة أخرى؟ ‫- ظننت دومًا أنه وجد فتاة يهودية لطيفة.
‫أظنّ أنني كنت مخطئة.
‫حين تركك، هل توجّه إلى حافلته مباشرة؟
‫ودّعنا بعضنا أمام المهجع. ‫كان الوقت متأخّرًا، الساعة الـ11 تقريبًا.
‫شاهدته وهو يعبر الشارع إلى مبنى انتظار ‫السيارات وراء المنعطف.
‫كان يصفّ حافلته في موقف سيارات الطلّاب.
‫اسمعا، عندي محاضرة. ‫أتحتاجان إليّ أكثر من ذلك؟
‫أتعلمين إن كان هناك أمن ‫في مباني انتظار السيارات آنذاك؟
‫أجل، على مدار 24 ساعة. أهذا كلّ شيء؟
‫شكرًا.
‫"منزل (داريل غريدي)، (ستاتن آيلاند)، ‫(نيويورك)، الثلاثاء 16 ديسمبر"
‫أجل، كنت مناوبًا في مبنى انتظار السيارات ‫تلك الليلة.
‫والليلة التالية، والليلة التالية، ‫لمدّة 28 عامًا. كنت حارس أمن.
‫لقد تعبت من أجل معاشي. ‫اشتريت لنفسي قارب صيد.
‫أما زلت تحاول صيد سمك المياس ‫يا سيّد "غريدي"؟
‫أجل، وسمك المفلطح. ‫صرت أصطاد مع حفيدي الآن.
‫أتتذكّر حافلة "فولكسفاغن" ‫في موقف السيارات؟
‫أتقصد الحافلة الصفراء التي عليها ورود ‫أم التي عليها رسوم خداع بصريّ؟
‫أم التي كانت مطليّة…
‫الحافلة الزرقاء والبيضاء ذات الملصق الأحمر ‫على حاجز الصدمات الأماميّ
‫الذي كُتبت عليه كلمة "قوة" ‫مع قبضة يد سوداء.
‫كانت ملكًا لطالب يُدعى "ديفيد برنستين".
‫أجل، أعلم أن هذا كان منذ زمن طويل،
‫ولكن أتتذكّر حدوث أيّ شيء غير عاديّ ‫في تلك الليلة؟
‫بعيدًا عن المجرمين الذين استولوا ‫على مبنى الإدارة، كلّا.
‫هل كان يُناوب معك أيّ شخص آخر؟
‫كلّا، أنا فقط.
‫هل وصلت إليك أيّ من المظاهرات؟
‫كلّا.
‫ألم تر هذا الفتى أبدًا؟
‫كلّ ما أعرفه عن تلك الليلة هو ما شاهدته ‫في نشرة الأخبار في اليوم التالي.
‫ذلك الصحفيّ المدعوّ "جونز"…
‫- "جونز"؟ إنه رجل عظيم. كيف حاله؟ ‫- إنه يُبلغك بحبّه.
‫قال لنا إنك كنت تنتظر إلى جوار حافلات ‫الصحافة في مبنى انتظار السيارات
‫في ليلة الاستيلاء على مبنى الإدارة.
‫لم تكن هناك اتصالات ‫عبر الأقمار الصناعية آنذاك.
‫لذا كنت من ضمن السُعاة الذين يوصّلون ‫التسجيلات بالدراجة النارية إلى المحطة.
‫يا لها من ليلة!
‫كان الطلّاب المتطرّفون وحزب "الفهود السود" ‫محتشدين في ساحة الجامعة.
‫وكان الجميع متحمّسين.
‫وإذا بهم فجأة يندفعون إلى مبنى الإدارة.
‫- بهذه البساطة؟ ‫- بهذه البساطة.
‫أين كنت في غير أوقات توصيل التسجيلات؟
‫- في موقف السيارات. ‫- في الجهة المقابلة للمهجع؟
‫مهجع الفتيات، كُن لا يسدلن ستائرهن. ‫كم كانت ليلة رائعة!
‫"ليروي"، أحضر وعاء وملعقة للمحقّق.
‫إذًا، هل سمعت صوت رصاص في تلك الليلة؟
‫كلّا، كنت منشغلًا بالمقامرة على أجر أسبوع ‫من العمل.
‫لعبة "فايف كارد ستاد"؟
‫بل لعبة "تكساس هولدم". كنت ألعب مع السُعاة ‫الآخرين وواحد من حرّاس أمن الحرم الجامعيّ.
‫أهو حارس يُدعى "غريدي"؟
‫لا أتذكّر، ولكنّه كان ‫بارعًا جدًا في اللعب.
‫"منزل (سام ويلتون)، (بروكلين)، (نيويورك)، ‫الجمعة 19 ديسمبر"
‫كنت مناوبًا في مبنى الصيانة ‫ليلة احتلال مبنى الإدارة.
‫كانت الفوضى عارمة.
‫إذًا لماذا كنت تلعب البوكر ‫في مبنى انتظار السيارات؟
‫سأُخبرك، اتصلت لاسلكيًا بـ"داريل" ‫في ذلك المبنى.
‫"داريل غريدي"؟
‫- أتعرف "داريل"؟ ‫- أجل، التقينا به للتوّ.
‫إذًا، حين اتصلت لاسلكيًا بالسيّد "غريدي"…
‫حاولت الوصول إليه ولكنّه لم يُجب.
‫وفي وجود هؤلاء المجانين بالخارج، ‫شعرت بالقلق.
‫لذا ذهبت لأطمئنّ عليه.
‫وحين وصلت إلى هناك، ‫رأيت مجموعة رجال يلعبون البوكر
‫فقرّرت أن تُقامر وتتوقّف عن العمل ‫لبقية الليلة؟
‫- هل وجدت "غريدي"؟ ‫- كلّا.
‫هل قال لك أين ذهب؟
‫- هذا لا يخصّني. ‫- أتعلم ما إن كان يحمل مسدّسًا؟
‫كلّا.
‫أيحمل أيّ من الحرّاس المسدّسات؟
‫بعضنا، كان هذا ممنوعًا، ‫ولكنّ الحال كانت جنونية آنذاك.
‫تلقّيت اتصالًا طارئًا من مبنى الكيمياء. ‫فذهبت إلى هناك.
‫قلت لنا إنك لم تغادر مبنى انتظار السيارات ‫مطلقًا تلك الليلة.
‫لقد نسي. كان هذا منذ زمن طويل.
‫بدا والدك متأكدًا جدًا بالأمس.
‫كم ظللت في مبنى الكيمياء أيها الجدّ؟
‫لا أتذكّر، لست بارعًا في حفظ التفاصيل.
‫حسنًا، ما رأيك في التفصيل الآتي؟ ‫هل كنت تحمل مسدّسًا آنذاك؟
‫بربّك!
‫- كانت جامعة "كينزينغتون" تمنعنا من ذلك. ‫- أتتذكّر أنك حملت مسدّسًا رغم ذلك؟
‫لقد أخبركما بكلّ ما يعرفه.
‫أتذكّر رقيبًا في الجيش قال لي أنا وزوجتي ‫صباح ذلك اليوم إن ابننا فُقد في "فيتنام".
‫ابن السيّدة "برنستين" ‫ظلّ مفقودًا 30 عامًا.
‫- أتتذكّر ماذا حدث له؟ ‫- حسنًا، انتهى الكلام!
‫يبدو أن "غريدي" يُعاني ‫من الـ"ألزهايمر" الانتقائيّ.
‫- فهو ينسى ما يتذكّر أن ينساه. ‫- ولكنّه لم ينس أنه شاهد الأخبار.
‫"أرشيف محطة (ميتا نيوز)، ‫469 شارع 28 الغربيّ، الثلاثاء 23 ديسمبر"
‫- إضراب! إضراب! إضراب! ‫- إضراب! إضراب! إضراب!
‫- إضراب! إضراب! ‫- إضراب! إضراب!
‫ليس معه شيء سوى خوذة وهراوة.
‫- إضراب! إضراب! إضراب! ‫- إضراب! إضراب! إضراب!
‫وكان يجب أن تجلب قدحك الخاص.
‫سمعت أن حرّاس الأمن تسلّحوا. هل هذا صحيح؟
‫- كلّا، نحن لا نحمل السلاح. ‫- قيل لي غير ذلك.
‫- ما قيل لك غير صحيح. ‫- أتساءل من الذي أخبره أن الحرّاس مسلّحون.
‫أيمكنك أن تُرجع هذا إلى الوراء ‫ثم تُعيد تشغيله بالسرعة البطيئة؟
‫توقّف.
‫انظر إلى بطاقته التعريفية.
‫كلمة واحدة.
‫البلاستيك.
‫أتعلم ما هذا؟
‫إنه ما تبقّى من بطاقة تعريف حارس أمن، ‫وجدناه في حافلة "برنستين"
‫مع عظام "برنستين". ‫هل لديك فكرة كيف وصل إلى هناك؟
‫تقول الجامعة إنك طلبت بطاقة تعريفية جديدة ‫في اليوم التالي لاحتلال مبنى الإدارة.
‫انتُزعت بطاقتي أثناء مشاجرة ‫مع أحد الأولاد الهيبيّين المزعجين.
‫فتى مزعج يُدعى "برنستين"؟
‫هل انتزعها من قميصك قبل ‫أن تُطلق النار على رأسه مباشرة؟
‫- لست مضطرًا للإجابة عن هذا. ‫- لم أقتل ذلك الفتى.
‫لم تكن هناك حالة طارئة في مبنى الكيمياء. ‫أين كنت؟
‫ليس في أيّ مكان. ‫لقد خلطت بين ليلتين مختلفتين.
‫هل تتذكّر إلقاءك بالحافلة في النهر؟ ‫أم أن هذا الأمر أيضًا اختلط عليك؟
‫لو لم يكن لديكم سوى هذه القطعة البلاستيكية ‫القديمة التي يمكن أن تكون من أيّ مكان…
‫سيّد "غريدي"، لو أنك كنت في ذلك المبنى ‫طوال الليل، فلا بدّ أنك تعرف شيئًا.
‫إن أخبرتنا، نستطيع أن نساعدك.
‫تستطيعون مساعدتي؟
‫هذا ما قاله رقيب الجيش حين فُقد ابني ‫في المعركة.
‫قالوا إنهم يستطيعون مساعدتي.
‫كان ابني مفقودًا في أرض المعركة، ‫وهؤلاء الهيبيّون…
‫في تلك الليلة وكلّ الليالي الأخرى…
‫كانوا يدمّرون الجامعة،
‫كانوا يتغوّطون على مكتب الرئيس ‫ويمسحون مؤخّراتهم بالعلم.
‫لقد بصقوا في وجهي!
‫إمكانياتي لم تسمح بتعليم ابني في الجامعة، ‫أمّا هؤلاء الأولاد المدلّلين…
‫فكانوا يُريقون دماء الخنازير ‫على نُصب الشهداء التذكاريّ،
‫بينما كانت دماء ابني تُراق في "فيتنام".
‫أيًا كان ما فعلته آنذاك…
‫فلن تتمكّنوا من مساعدتي.
‫أنستطيع أن نذهب الآن؟
‫لم يكن لدينا ما يكفي لاحتجاز "غريدي".
‫30 عامًا؟
‫ولن تتمكّنوا من اعتقاله أبدًا ‫إلّا إذا أثبتم امتلاكه لمسدّس.
‫لقد تحرّينا، لم يُسجّل أيّ سلاح ناريّ ‫في ولاية "نيويورك".
‫ولم نستطع أن نجد أيّة محاورة مع الشخص ‫الذي أخبر الصحفيّ "إيمزلي" بشأن الأسلحة.
‫- من الممكن أن يكون قد اختلق الأمر. ‫- كنّا نودّ أن نسأله، ولكنّه مات.
‫هل أنتما واثقان أن "غريدي" هو الفاعل؟
‫أجل.
‫سأُتابع مسألة "إيمزلي" ‫ولتستمرّا أنتما في البحث عن المسدّس.
‫"شقة (كريستين إيمزلي)، ‫84 ميدان (سينت مارك)، الأربعاء 31 ديسمبر"
‫إن كان "روجر" قد قال إن أحدهم ‫قال له شيئًا، فهذا هو ما حدث.
‫ما كان ليلفّق قصة.
‫ها هي ملاحظاته التي كتبها ذلك الأسبوع.
‫أتستطيعين أن تقرئي هذا؟
‫كان لديه أسلوب خاص في الاختزال. أيّ يوم؟
‫يوم 23، مساء على الأرجح.
‫أتريدين شيئًا معيّنًا؟
‫شخص قال له إن حرّاس أمن الحرم الجامعيّ ‫يحملون الأسلحة النارية.
‫كانت مرحلة عصيبة جدًا. ‫أنت أصغر من أن تتذكّري.
‫كنّا مصدومين ممّا يحدث.
‫كان "روجر" معترضًا جدًا على موقف الطلبة ‫في البداية.
‫- في البداية؟ ‫- ظلّت الحرب مستمرّة بلا داع،
‫وكانت الحكومة تقول لنا كذبة تلو الأخرى،
‫فقد كنّا نعيد دولة متخلّفة صغيرة ‫إلى العصر الحجريّ.
‫لم نشعر أن أيًا من هذا له معنى.
‫هنا.
‫"قمت بمحاورة الطالبة التي رأت حرّاس الأمن ‫يحملون أسلحة نارية".
‫- أيوجد اسم؟ ‫- "ماندي لويس".
‫هل كنت في الحرم الجامعيّ ليلة احتلال ‫مبنى الإدارة؟
‫يا إلهي، أجل!
‫وقد استمتعت بكلّ لحظة منها.
‫حتى إنني تزوّجت هناك، في مبنى الإدارة.
‫كان أحد الشباب قسًا ‫في كنيسة "يونيفرسال لايف".
‫قلت لمُراسل تلفازيّ إن حرّاس أمن الجامعة ‫كانوا يحملون أسلحة نارية تلك الليلة.
‫حارس واحد. رأيته يضعه في حزامه.
‫أتعلمين أيّ حارس؟
‫ربّاه! كّلا، كنت لا أُميّز بينهم.
‫- هل رأيت "ديفيد برنستين" في تلك الليلة؟ ‫- كلّا.
‫هل قتله أحد الحرّاس؟
‫هل كان يوجد سبب لهذا؟
‫"ديفيد" لم يستح من عمل ما يلزم ‫لتوصيل الرسالة.
‫مثل ماذا؟
‫هو الذي أحضر الدماء التي أرقناها ‫على النُصب التذكاريّ للشهداء،
‫لا أعلم من أين، وبعد ذلك ‫نظّم اعتصامًا حاشدًا
‫حول كشك توظيف شركة "داو كيميكال". ‫هتفنا ووزّعنا المنشورات
‫ثم جاءت مجموعة من الرياضيّين ‫وحاولوا أن يهدّدونا.
‫اضطرّ الأمن للتدخّل.
‫المنشورات والرايات… من الذي دفع تكلفتها؟
‫"ديفيد" هو الذي دفع تكلفة معظمها من جيبه، ‫تكاليف الطباعة وما إلى ذلك.
‫500 دولار اشترى بها الحافلة الـ"فولكسفاغن" ‫و800 دولار كان يُخفيها في علبة صفيح.
‫كان يموّل عمليات المتطرّفين.
‫إنها نقود كثيرة بالنسبة لشابّ فقير ‫في عام 68. من أين حصل عليها؟
‫لا أعلم.
‫لو كانت عائلته فقيرة، ‫فكيف دفع نفقات جامعة "كينزينغتون"؟
‫قال لهم إنه حصل على منحة دراسية. ‫وقد تحرّيت عن هذا، كان يكذب.
‫أكان يعمل في شيء غير قانونيّ؟ ‫المخدرات مثلًا؟
‫- كان الزبائن كثيرين جدًا آنذاك. ‫- والآن أيضًا.
‫لن تكون أول ثورة مموّلة بأموال المخدرات.
‫ربّما هذا هو سبب مشكلته مع "غريدي" ‫ولكنّ رجال الشرطة لم يصلوا إلى دليل.
‫قبل 30 عامًا، ليست بالمفاجأة.
‫ألا يعلم أيّ من أصدقائه ‫من أين كان يحصل على المال؟
‫افترضوا أن عائلته ميسورة الحال.
‫سأتحدث مع شقيقه.
‫دفع أخي تكلفة بضعة منشورات،
‫وإذا بكم تحسبون أنه رئيس عصابة ‫مخدرات من نوع ما؟
‫لقد كذب عليكم في مسألة المنحة الدراسية. ‫فيم كذب أيضًا؟
‫لم يكذب عليّ حين قال إنه سيصطحبني ‫إلى مباراة فريق الـ"يانكي"
‫في عيد ميلادي الـ9، ولا حين علّمني ‫كيف أرمي الكرة بحيث لا تدور في الهواء
‫ولا حين علّمني كيف أتعامل مع شخص متنمّر.
‫كانت رسوم جامعة "كينزينغتون" ‫1500 دولار في الفصل الدراسيّ الواحد.
‫كان هذا مبلغًا كبيرًا في عام 68. ‫هل لديك فكرة من أين كان يأتي به؟
‫اسمعي، أخي هو المجنيّ عليه هنا.
‫هو الذي قُتل بالرصاص ثم أُلقي به في النهر.
‫كان شابًا صالحًا. ‫كفّوا عن محاولة تحويله إلى مجرم.
‫د."برنستين"، لن نتمكن من إدانة الجاني
‫إلّا إذا عرفنا سبب الخلاف ‫بين أخيك والمشتبه به.
‫ربّما كان "ديفيد" في المكان غير المناسب ‫في الوقت غير المناسب فحسب.
‫ربّما كان حارس الأمن يكره الطلّاب ‫ذوي الشعر الطويل.
‫كان يكرههم بالفعل. ‫ولكنّه لم يقتل إلّا "ديفيد".
‫نحن بحاجة إلى المعلومات. ‫يجب أن نعرف من أين كانت تأتي تلك النقود.
‫اسمعي، كلّ ما أعرفه هو أنه كان يساعد أمي ‫في النفقات.
‫دفع الإيجار في أحد الشهور، ‫وسدّد بضع فواتير لطبيب الأسنان.
‫هل كان لديه حساب مصرفيّ؟
‫لا أعلم.
‫بعد وفاة أمي،
‫نقلت كلّ أوراقها وصورها ومتعلّقاتها ‫إلى المخزن.
‫كانت محتفظة بكلّ متعلّقات "ديفيد". ‫كانت متأكدة أنه سيعود ذات يوم.
‫- "القوة تأتي من ماسورة مسدّس". ‫- إنه كتاب الرئيس "ماو" الأحمر الصغير.
‫انظر إلى هذا.
‫صُنع يدويًا في شارع "ماكدوغل". ‫لم يكن المرء هيبيًا بدون هذين النعلين.
‫أتظنّ أن أمّه كانت تعرف ما هذه؟
‫ألبوم "فرقة نادي القلوب الوحيدة ‫للرقيب (بيبر)".
‫ما زلت تملك جهاز تشغيل الشرائط ‫ثمانيّة المسار، أليس كذلك يا "ليني"؟
‫ها هي.
‫شركة "مانهاتن ويست" لادّخار الأموال.
‫كان يُودع 183،65 دولارًا كلّ جمعة.
‫أيمكن تمويل ثورة بـ183،65 دولارًا؟
‫إنه الأجر الذي كان يتلقّاه مستجدّو الشرطة ‫في عام 68.
‫الأجر الصافي بالضبط.
‫"المقرّ الرئيسيّ لشرطة (نيويورك)، ‫قسم العاملين، الجمعة 2 يناير"
‫لديكم ملفّات عمرها 30 عامًا على الحاسوب؟
‫نحن نحاول جمع الملفّات القديمة. ‫وصلنا إلى عام 61.
‫فلنر.
‫"برنستين"…
‫"آرون"، "دانيال"، "ديفيد".
‫"ديفيد برنستين"، عام 68، أليس كذلك؟
‫- بلى. ‫- لا أستطيع مساعدتك.
‫عليك أن تتحدثي ‫مع مكتب الخدمات والتحقيقات الخاصة.
‫انتظري لحظة، أريد فقط أن أعرف المزيد ‫عن "ديفيد"…
‫الملازم "جين ساير".
‫أيعلم أحدكم ما هي "الكتيبة الخاصة 3"؟
‫إنها فرع لمكتب الخدمات الخاصة
‫كان يتجسّس على المتطرّفين في الستينيّات. ‫لماذا؟
‫قالوا في المقرّ الرئيسيّ ‫للشرطة إنني لو كنت
‫أريد معرفة المعلومات عن "ديفيد برنستين"،
‫فيجب أن أتحدث مع مكتب الخدمات ‫والتحقيقات الخاصة، وهناك قالوا لي
‫إنهم لا يستطيعون السماح لي بالاطلاع ‫على ملفّات "الكتيبة الخاصة 3".
‫السيّد "برنستين" كان عميلًا ‫سرّيًا في الشرطة؟
‫كما قلت للآنسة "كارمايكل"، ‫كلّ ملفّات الخدمات الخاصة تحت المراجعة.
‫- لماذا يجعلها هذا غير متاحة؟ ‫- أنت لا تعلم حتى عمّا تبحث.
‫وأنت لم تُجب عن السؤال.
‫كنّا نأمل أن يسلّط الملفّ بعض الضوء ‫على علاقة "برنستين" بالسيّد "غريدي".
‫لماذا؟ "برنستين" لم يكن مكلّفًا بمراقبة ‫حرّاس أمن الجامعة.
‫ومن كان يُراقب؟
‫سنُتيح لكم الملفّات بمجرّد أن نستطيع.
‫قبل الألفية القادمة؟
‫تحدثت مع رئيس الشرطة. ‫كاد يتذرّع بالأمن القوميّ.
‫- نستطيع أن نأتي بأمر قضائيّ. ‫- لا أريد أن أبدأ حربًا داخلية.
‫تناولا القضية من اتجاه مختلف.
‫نستطيع التحدث مع ضبّاط آخرين كانوا يعملون ‫مع "برنستين" في "الكتيبة الخاصة 3".
‫نحتاج إلى الملفّات لنعرف أسماءهم.
‫سجلّات جامعة "كينزينغتون" القديمة موجودة.
‫- إذًا؟ ‫- إذًا،
‫قوما بمُضاهاة الطلّاب الذين التحقوا ‫بالجامعة عام 68 مع سجلّات رواتب الشرطة.
‫"مكتب (آلان تايلور)، 442 شارع 8، ‫الثلاثاء 6 يناير"
‫قدّمت طلب توظيف في القسم عام 67، ‫كان عمري 21 عامًا.
‫جعلوني أحلف اليمين سرًا، ‫ووضعوا شارتي في جارور مقفل
‫وألقوا بي في حرم جامعة "كينزينغتون"، ‫بلا تدريب.
‫ولا أتذكّر أيّ شخص يُدعى "برنستين".
‫- ماذا عن العملاء السرّيين الآخرين؟ ‫- لم يكن أيّ منّا يعرف هوية الآخر.
‫كنّا نركض بين المتظاهرين وكأنّنا دجاج ‫معصوب الأعين. المسألة برمّتها كانت غبية.
‫منع الناس من نسف الأشياء غباء؟
‫أنت لا تستوعبين الأمر، أليس كذلك؟
‫كانت وظيفتنا هي أن نستفزّ الطلّاب ‫كي تتمكّن الشرطة من اعتقالهم. غباء.
‫ألم يكن هناك ثوّار عنيفون ‫يحاولون إسقاط الحكومة؟
‫بربّك، أين تعلّمت التاريخ؟
‫في أحد اجتماعات المتطرّفين التي حضرتها، ‫كنّا 8 أشخاص.
‫وبعد تخرّجي في جامعة "كينزينغتون"، ‫أدخلني القسم إلى أكاديمية الشرطة.
‫5 من "المتطرّفين" الـ8 المزعومين ‫كانوا في صفّي في الأكاديمية.
‫لذا أخبريني أنت، من الذي ‫كان يُسقط الحكومة؟
‫ما هذا؟
‫مقتل ضابط شرطة أيها الرقيب "لوكاس". ‫منذ 30 عامًا.
‫هل كنت عميلًا سرّيًا في ‫جامعة "كينزينغتون"؟
‫منذ عام 67 حتى عام 71. قضية مفتوحة؟
‫أجل.
‫حين كنت في الجامعة، هل حدثت أيّة ‫تعاملات بينك وبين "ديفيد برنستين"؟
‫ليس كثيرًا. كانت لديّ أوامر بمراقبته.
‫من أمرك بمراقبته؟
‫الضابط الموكّل بي.
‫لماذا؟
‫لم يُثقلوا علينا بقدر كبير من المعلومات ‫غير الضرورية.
‫كان الرجل سيّىء السمعة، ‫وهذا كلّ ما كنت أحتاج معرفته.
‫هل كنت تراقبه في ليلة اختفائه؟
‫دخل مبنى انتظار السيارات ‫الذي كان يترك فيه حافلته.
‫ثم خرجت الحافلة بدونه.
‫- من الذي كان يقود؟ ‫- أحد حرّاس أمن الجامعة.
‫هل تعرف اسمه؟
‫إنه مجرّد حارس عاديّ كنت أراه أحيانًا.
‫هل تعقّبت الحافلة؟
‫كنت أتعقّب "برنستين". وهو لم يكن فيها.
‫لذا دخلت مبنى انتظار السيارات بحثًا عنه.
‫هل وجدته؟
‫كلّا.
‫- هل قتل ضابط شرطة؟ ‫- بل كان هو ضابط الشرطة.
‫هل أخبرت أيّ شخص أنك رأيت الحافلة ‫تغادر المبنى؟
‫بالتأكيد.
‫لقد قلت كلّ ما رأيته للضابط الموكّل بي. ‫الرقيب "روس ماكميلان".
‫الرقيب "لوكاس" أخرج "غريدي" ‫من بين مجموعة صور.
‫إنه تعريف عمره 30 عامًا. ‫ستكون قضية سهلة جدًا بالنسبة للدفاع.
‫لا يوجد منطق في أيّ من هذا. ‫لديك ضابط يراقب ضابطًا آخر،
‫- دون أن يعلم أيّ منهما أن الآخر شرطيّ. ‫- لم يكن الأمر منطقيًا آنذاك أيضًا.
‫بربّك.
‫سآمر "بريسكو" و"كيرتيس" ‫باعتقال السيّد "غريدي".
‫ربّما يمكنك أن تجدي الضابط ‫الموكّل بـ"لوكاس"، "روس ماكميلان".
‫لأسباب أمنية، لا نعطي عناوين العاملين ‫بالشرطة، سواء كانوا في الخدمة أو متقاعدين.
‫وأنتما لم تعطياني سببًا قهريًا ‫كي أقوم باستثناء.
‫لقد تلقّى معلومات عن جريمة قتل ‫حدثت منذ 30 عامًا.
‫هل حقّق فيها؟
‫هل تستّر عليها؟
‫السيّد "غريدي" على حافّة القبر. ‫اعقدوا معه صفقة مقابل اعترافه.
‫بل تعني أن نبرّئه.
‫مكتب النائب العام يستطيع أن يحاكم "غريدي"
‫دون أن يفتّش في أنشطة "الكتيبة الخاصة 3".
‫"التفتيش" هي الكلمة المناسبة.
‫لا أفهم ما هي نيّتك من وراء هذا ‫يا سيّد "ماكوي".
‫المشتبه به لم تكن له علاقة ‫بـ"الكتيبة الخاصة 3".
‫- القتيل كانت له علاقة بها. ‫- لا توجد صلة.
‫ما لم يكن هناك شيء آخر…
‫لا شيء.
‫الدولة تملك كلّ الحقّ في التحرك ‫ضد الإرهابيّين.
‫النشطاء ليسوا إرهابيّين.
‫- إن كانت أفعالهم كأفعال الإرهابيّين… ‫- سواء كانوا إرهابيّين أو لا،
‫موضوعنا هو السيّد "غريدي".
‫لقد أمسكنا بـ"غريدي". القضية أكبر من ذلك.
‫في ذهنك.
‫إنه يستغلّ رجلًا مسنًا مريضًا ‫ليشنّ حربًا مقدسة على الشرطة.
‫- يجب أن نعرض صفقة على "غريدي". ‫- شرط ألّا تقلّ التهمة عن القتل العمد.
‫إن قبل "غريدي" الصفقة، فلن نمتلك ‫وسيلة ضغط للحصول على الملفّات.
‫وستتمكّن الشرطة من الاستمرار في التستّر ‫على أعمالها المخالفة للقانون.
‫هذه القضية لا تتعلّق بتجسّس الشرطة، ‫بل هي قضية قتل.
‫ذلك الحقير كان شرطيًا؟
‫نفهم أنك كنت لا تعلم بهذا.
‫القتل العمد، الحبس من 12 عامًا ونصف ‫إلى 25 عامًا.
‫استسلم يا سيّد "ماكوي". لا يوجد دليل.
‫لدينا شاهد جديد.
‫وقد رأى السيّد "غريدي" يخرج بالشاحنة ‫الـ"فولكسفاغن" من مبنى انتظار السيارات
‫بعد 7 دقائق من دخول "برنستين" إلى المبنى ‫في ليلة اختفائه.
‫أريد أن أرى إفادة الشاهد.
‫تعلمين أننا لسنا مضطرّين لإعطائها لك ‫حتى وقت المحاكمة.
‫ولكن لا يوجد ما يمنع حصولك عليها الآن.
‫هل هذه أقوال عميل سرّي آخر؟
‫ولماذا لم يُتخذ أيّ إجراء لمدّة 30 عامًا؟
‫عليك أن تسألي المسؤولين آنذاك.
‫سأفعل.
‫وأنت ستضطرّ لإحالة هذه القضية إلى المحاكمة ‫يا سيّد "ماكوي".
‫لدينا أشياء كثيرة نستطيع ‫أن نختلق بها شكًا معقولًا.
‫أنت لا تريده أن يقبل الصفقة.
‫لم تكن مضطرًا لتسليمها إفادة الشاهد.
‫كنت سأعطيها لها في جميع الأحوال.
‫أنت لا تُبالي بما فعله ذلك الرجل المُسنّ، ‫أنت تريد فقط أن تصل إلى تلك الملفّات.
‫وهذه القضية تمنحني الفرصة، ولن أفوّتها.
‫فلنطلب من هيئة المحلّفين الكبرى ‫أن تُصدر لنا أوامر المثول أمام المحكمة.
‫- من فضلك، عُد وتحدث معه. ‫- إن كان يرفض الصفقة…
‫- لن يقبلها لو كان سيدخل السجن. ‫- إذًا لا أعلم أيّ خيار تحسبني أملك.
‫أترى؟ أنت لا تفهم أيّ شيء عن أبي.
‫ليس متعصبًا ريفيًا.
‫لقد صوّت لـ"كينيدي" وصوّت لـ"جونسون".
‫أترى؟ حين رأى ردّ فعل الناس
‫حين كان يقول لهم إن ابنه ‫يحارب في "فيتنام"،
‫كان قلبه ينفطر حين يسمع ردّهم.
‫في عام 68، صوّت لـ"نيكسون". ‫أبي! كان يسخر من "نيكسون"!
‫أنا آسف يا سيّد "غريدي"، ‫لا نستطيع غضّ البصر عن جريمة قتل.
‫تستطيع أن تخفّف التهمة.
‫تستطيع أن تضعه تحت المراقبة.
‫تستطيع أن تفعل أيّ شيء تريده.
‫لقد راجعت ملفّ "برنستين" بنفسي.
‫لا يوجد شيء حاسم قد يُفيد قضيتك.
‫- هل ورد فيه ذكر للسيّد "غريدي"؟ ‫- بشكل عابر.
‫هل حدث تصادم بين "غريدي" و"برنستين"؟
‫"برنستين" عن امتلاك "غريدي" لمسدّس؟ ‫هل… هل أبلغ
‫أنت تضيّع وقتك في هذا يا "ماكوي"! ‫ما الجدوى؟
‫العدالة.
‫إن أردت مقاومة أوامر المثول أمام المحكمة ‫فلتؤمّن نفسك جيّدًا.
‫تستّر على عملية تستّر.
‫مرّة أخرى.
‫بربّك يا "جاك"، لماذا لا ‫تؤسّس دولة خاصة بك؟
‫بلا شرطة وبلا مجرمين. ‫لا شيء سوى العذوبة والنور على مدّ البصر!
‫لقد سكت لك كثيرًا في هذه المسألة
‫لأنك لا تعرفين شيئًا عن فترة الستينيّات، ‫لم تكوني قد وُلدت أصلًا.
‫كنت قد وُلدت حين ‫تمّ تفجير مركز التجارة العالميّ
‫وما كانت الشرطة لتُمسك بهؤلاء الأشخاص ‫لولا العمل السرّي
‫أنا لا أقول إنه دائمًا بلا مبرّر.
‫كلّا، ولكن يبدو فقط أنك تظنّ أنك ‫تستطيع أن تقرّر. إنه قرار الشرطة.
‫فلتر إن كانت محامية السيّد "غريدي" ‫تريد الانضمام إلى المعركة.
‫ليس من المعتاد أن ترفع الجهتان التماسًا ‫مشتركًا ضدّ إلغاء أوامر الاستدعاء للمحكمة.
‫كلا الجهتين متضرّرة من سرّية الشرطة ‫يا سيادة القاضية.
‫وليس لدى أيّ من الجهتين ‫ما يدعوها إلى الاعتقاد
‫بأن ذاكرة الملازم "ماكميلان: ‫أو بأن ملفّ السيّد "برنستين"
‫يحتويان على أيّ دليل يمكن أن يُستخدم ‫ضدّ السيّد "غريدي".
‫من يدري ماذا يوجد في تلك الملفّات؟
‫قد تُشير إلى مشتبه به غير موكّلي.
‫السيّدة "ليثام" تحاول ‫أن تمثّل موكّلها. أمّا
‫السيّد "ماكوي"، فهو يحاول شنّ حرب صليبية.
‫إنه يريد أن يكشف الأعمال الداخلية ‫للكتيبة الخاصة.
‫لن يكتفي بملفّ "برنستين".
‫سيفعل إن أمرته بذلك.
‫هل لديك سبب محدّد
‫يجعلك تظنّ أن الملازم "ماكميلان" حقّق ‫في اختفاء السيّد "برنستين"؟
‫كلّ من تحدث معهم المحقّقون ووكلاء النيابة
‫قالوا إن "ديفيد برنستين" سئم ‫وسافر إلى "كندا".
‫لم يعلموا أن شاهدًا رأى السيّد "غريدي" ‫يقود الحافلة الـ"فولكسفاغن".
‫- أمّا "ماكميلان"، فقد كان يعلم. ‫- ماذا في ذلك؟
‫الأمر بديهيّ، لو كان "ماكميلان" ‫قد حقّق في الاختفاء،
‫فهو لم يكن يعرف حقيقة ما حدث.
‫كيف سنعرف هذا ما لم نسأله؟
‫أنت تصطاد في الماء العكر بالفعل، ‫أليس كذلك؟
‫المحاكمة العادلة ستكون مستحيلة ‫بدون الحقائق.
‫هل الملازم "ماكميلان" متقاعد؟
‫- أجل. ‫- أتعلم أين هو؟
‫في "ألباني".
‫يا له من مكان مناسب للتقاعد.
‫أنا آمرك باستدعاء السيّد "ماكميلان".
‫وبعد أن نسمع أقواله، سنقرّر ما إن كنّا ‫سنلغي أوامر الاستدعاء إلى المحكمة.
‫"المحكمة العليا، القاعة 43، ‫جلسة الاستماع، الخميس 23 يناير"
‫سيادة القاضية.
‫سيّد "ماكميلان"، إمّا أن تُجيب عن الأسئلة ‫أو تستخدم حقّك في التعديل الدستوريّ الـ5.
‫هل أخبرك الضابط "لوكاس" أنه رأى حارس أمن
‫يخرج بالحافلة الـ"فولكسفاغن" ‫من مبنى انتظار السيارات تلك الليلة؟
‫أجل.
‫- ألم يُشعرك هذا بالقلق؟ ‫- ظننت أن "برنستين" سافر فحسب.
‫قبل شهر من اختفائه، كنت لا أسمع ‫من ذلك الشابّ سوى الاحتجاجات.
‫كان يرى أننا كلّنا كذّابون.
‫لماذا لم تفصله؟
‫سيّد "ماكميلان".
‫كان قد تمكّن من كسب ثقة "كينيث ستراتون".
‫هل كان "كينيث ستراتون" ‫رئيس المنظّمة الطلّابية؟
‫المنظّمة المتطرّفة، أجل.
‫ولكن لماذا تحتفظ بشرطيّ متمرّد؟
‫هل كنت تحتاج إلى "برنستين" تحديدًا ‫من أجل مؤامرة كنت تدبّرها؟
‫سيادة القاضية، ما علاقة هذا بحارس الأمن ‫"داريل غريدي" المتهم بجريمة القتل؟
‫سيّد "ماكوي"؟
‫كان "غريدي" مذعورًا ممّا ‫كان يفعله الطلّاب.
‫و"برنستين" كان يُشارك بقوة في هذه الأفعال
‫أثناء تنفيذه للحيل القذرة ‫التي كان رؤساؤه يكلّفونه بها.
‫ماذا كان "برنستين" يفعل؟
‫لا شيء. لقد رفض.
‫ماذا رفض؟
‫أن يُقنع "كينيث ستراتون" بالانضمام رسميًا ‫إلى حزب "الفهود السود".
‫ماذا كان الغرض من هذا؟
‫كي يفقد "ستراتون" مصداقيّته لدى ‫المنظّمات السلمية.
‫كان "ستراتون" قائدًا عالي الكفاءة،
‫كنّا بحاجة إلى تحييده.
‫كنّا نظنّ حقًا أن هناك ثورة كما تعلم.
‫ربّما كانت هناك ثورة بالفعل.
‫هل كنتم تُحيّدون الثورة أم تُشعلونها؟
‫ما معنى هذا؟
‫هل قلت لـ"ديفيد برنستين" أن يُريق الدماء…
‫على نُصب الشهداء التذكاريّ ‫بجامعة "كينزينغتون"؟
‫- أجل. ‫- هل أعطيته هذه الدماء؟
‫- أجل. ‫- ماذا كانت الغاية؟
‫إثارة غضب المواطنين العاديّين ‫وقلبهم ضدّ المتطرّفين.
‫إذًا، غايتكم كانت سياسية،
‫ولم تكن لها علاقة بعمل الشرطة؟
‫غايتنا كانت إنقاذ المدينة من الفوضى.
‫هل بحثت عن "ديفيد برنستين"؟
‫تحدثت مع محقّق قسم المفقودين.
‫وقد اتفق معي في الرأي.
‫ظنّ أن "برنستين" سافر فحسب.
‫رغم أن آخر شخص شُوهد وهو يقود حافلته ‫كان السيّد "غريدي"؟
‫هل أخبرت رؤساءك بهذا؟
‫أجل.
‫قالوا لي أن أجد طريقة ‫لجعل اختفاء "برنستين"
‫يبدو وكأنّه من فعل حزب "الفهود السود".
‫وهل نجحت؟
‫قلت لهم إن هذا غير قابل للتنفيذ.
‫فقد يظهر "برنستين" مرّة أخرى.
‫كما أننا لا نعلم ما الذي قد يقوله "غريدي".
‫هل سألته عمّا كان يريد أن يقوله؟
‫رؤسائي أمروني بالتخلّي عن القضية.
‫إذًا، لم يُبذل أيّ جهد لمعرفة ما حدث ‫لـ"ديفيد برنستين"،
‫الذي كان زميلًا في الشرطة،
‫وكان يقبع ميتًا في قاع نهر "هادسون"،
‫لأن الشرطة لم ترغب في أن تُفضح ‫أعمالهم السرّية غير القانونية!
‫لم نعلم أنه مات.
‫كنّا فقط لا نريده أن يذهب إلى الصُحف.
‫حتى في مجتمع حرّ،
‫تملك الشرطة كلّ الحقّ في التسلّل ‫داخل المنظّمات الإجرامية.
‫لو عرف العملاء السرّيون أن ملفّاتهم ‫قد تصبح متاحة للعامة
‫وفقًا لأهواء مكتب النائب العام،
‫ستصبح الشرطة مقيّدة.
‫لم يبيّن السيّد "ماكوي" أيّ سبب يعطيه ‫حقّ الاطلاع على ملفّات الشرطة السرّية.
‫إن لم يكن تقديم قاتل شرطيّ للعدالة ‫سببًا كافيًا بالنسبة للسيّد "كوشنر"،
‫فلا أعلم ما السبب الذي قد يكفيه.
‫لو كانت الشرطة لا تريد أن يتمّ إحراجها ‫بالكشف عن سلوكياتها،
‫فربّما يجب ألّا تسيء السلوك.
‫الشرطة لاحقت وضايقت وأساءت معاملة ‫مواطنين عاديّين
‫لأن آراءهم السياسة لم تعجبهم.
‫هل هذا مقبول في نظام ديمقراطيّ؟
‫هل هذا مقبول في مجتمع مبنيّ ‫على حرّية الفكر والتعبير؟
‫هل يستطيع مجتمعنا أن يعيش…
‫في ظلّ ‫مراقبة الشرطة السرّية للمواطنين الشرفاء
‫الذين ينتقدون سياسات الحكومة؟
‫الملفّات التي أطلبها قد تكون مُخزية ‫بالنسبة للشرطة،
‫ولكنّها ليست سرّية ولا خاضعة للحماية،
‫ولن تحصّنها أيّة حجّة مُتصوّرة ‫قد يأتي بها السيّد "كوشنر".
‫قد تكون هناك أسباب قهرية
‫تدفع الشرطة للحفاظ على ‫سرّية ملفّات معيّنة،
‫لبعض الوقت على الأقلّ.
‫ولكنّ عمل الحكومة في السرّ شيء ‫محرّم في الديمقراطية،
‫ولا بدّ أن يدفعه شيء أكبر من مجرّد الرغبة ‫في تجنّب الحرج وإثارة الجدل.
‫"القاضية (ليسا بونغراسيك)"
‫سأرفض طلبك بإلغاء أوامر الاستدعاء ‫إلى المحكمة.
‫"مكتب المساعد التنفيذيّ للنائب العام ‫(جاك ماكوي)، الخميس 30 يناير"
‫تهمة قتل خطأ، مع الحبس من عام إلى 3 أعوام ‫في أحد سجون الاحتياطات الأمنية الدنيا.
‫ملفّ السيّد "برنستين" يحتوي على 7 تقارير ‫حول مشاجرات وقعت بينه وبينك.
‫من الواضح أنه افتعلها ليبدو صادقًا ‫أمام أصدقائه،
‫ولكنّها ليست في مصلحتك.
‫سئمت.
‫كنت أملك مسدّسًا لأنني كنت خائفًا.
‫لم أرغب في أن أعلق ‫بين رجال الشرطة والمتظاهرين.
‫كانت حافلة "برنستين" مصفوفة ‫في أحد أماكن العاملين.
‫قلت له أن ينقلها، فأجابني بوقاحة.
‫ذلك الفتى الذي أراق الدماء ‫على النُصب التذكاريّ!
‫لا أصدّق أنه كان شرطيًا.
‫كلّ ما فكّرت فيه هو ابني.
‫فقدت صوابي.
‫أنا آسف.
‫قال "غريدي" إنه لو كان يعلم ‫أن "برنستين" شرطيّ
‫لما فعل هذا، ولما فقد صوابه.
‫"جاك" يعتقد أن الشرطة مسؤولة ‫عن مقتل "برنستين".
‫لقد فعلوا كلّ ما يخطر لهم لاستفزاز الناس.
‫ونجحت طريقتهم مع السيّد "غريدي".
‫أجل.
‫"هذه القصة خيالية ولا تجسّد أيّة شخصيات ‫أو أحداث واقعية"
‫ترجمة "نانسي ناصر"