‫"الكتاب المنبثق للأمور المخيفة"
‫"المصعد"
‫"كما يذوب الشمع أمام النار"
‫"يهلك الأشرار أمام الله"
‫انظر إلى صليب الرب
‫ارحلوا أيها الأعداء
‫القديس (ميخائيل) رئيس الملائكة
‫أمير الجيش السماوي
‫احمنا من أرواح الشر
‫"الأسد الذي من سبط (يهوذا) ‫أصل (داود) قد ظَفِرَ"
‫- كيف حالي؟ ‫- أنت بخير
‫إنها الجلسة الأولى فقط
‫أصعب استحواذ ‫هو الخضوع الشيطاني
‫أنت بعتَ روحك طوعاً لـ(إبليس)
‫وليس إبطال ذلك بسيطاً
‫إذاً، هل علينا القيام بهذا مجدداً؟
‫- مراراً وتكراراً ‫- كم مرة؟
‫بقدر ما يتطلب الأمر
‫- متى جلستنا التالية؟ ‫- بعد شهر
‫في هذه الأثناء ‫سأعيّن لك مرشداً روحانياً
‫شخصاً ليتفقد أمرك ‫وليبعدك عن تأثير الشيطان
‫اعتبره أشبه براعي في منظمة ‫مدمني الكحول المجهولين
‫ربما يجب أن يكون (دايفيد) ‫لأنه يعرفني جيداً
‫أعتقد أنها فكرة جيدة
‫ومن ثم سأضعك ‫في مجموعة مساعدة الممسوسين
‫أشخاص يعيشون التجربة نفسها
‫يبدو هذا رائعاً
‫- "(بين): أين أنت؟" ‫- أنا أرى أخيراً النور في نهاية...
‫"(دايفيد): عشر دقائق"
‫شكراً على المجيء لرؤيتنا
‫سنخبركما بمشكلتنا بقدر ما نستطيع
‫هذا ابننا (وايت)
‫إنه ابننا الوحيد
‫كان ابننا الوحيد
‫خرج إلى متجر البقالة ‫في 14 سبتمبر عند الساعة 33:4
‫ولم يعد
‫- اتصلنا بالشرطة... ‫- هل تكلمتما مع الشرطة؟
‫- نتصل بهم أسبوعياً ‫- أعتقد أنه طفح كيلهم منا
‫لا يزالون مصرّين على أنه هرب
‫- ألم يتواصل معكما مجدداً؟ ‫- لا نعتقد ذلك
‫لا تعتقدان ذلك؟
‫اتصل بنا أحد في اليوم التالي ‫شخص صوته يشبه صوت ابننا
‫ماذا قال؟
‫كان يصرخ ‫ولكن كان التشويش شديداً
‫لم نفهم ما قال
‫قال "أنقذاني"
‫لم نتمكن من فهم أكثر من ذلك
‫ولم يعاود الاتصال بنا
‫إذاً، سيد وسيدة (سوير) ‫لا نعمل نحن في قضايا الشرطة
‫نجري...
‫تقييمات عن...
‫إمكانية...
‫نتولى قضايا تحتوي ‫على عنصر شيطاني أو روحي
‫- نعم ‫- عادة يكون زميلنا (دايفيد) هنا
‫- للتكلم عن هذا ‫- للتفسير، نعم
‫أيمكنكما مرافقتي أرجوكما؟
‫بالطبع
‫- كانت هذه غرفة (وايت) ‫- كان يحب الكتابة هنا
‫وإجراء واجباته المنزلية ‫كان تلميذاً جيداً
‫نود حقاً مساعدتكما ولكننا نشعر ‫أنها قضية يجب أن تتولاها الشرطة
‫اتصلنا بالكنيسة الأسبوع الماضي ‫لأننا كنا ننظف الغرفة
‫اعتقد (دوك) أن علينا المضي قدماً
‫لا يمكننا الاحتفاظ بهذه الغرفة ‫كما هي أشبه بمتحف للأبد
‫سأفتح أنا الباب
‫إذاً، بدأت تنظيفها الأسبوع الماضي
‫وعثرت على هذا، نعم
‫- نجمة خماسية؟ ‫- لهذا السبب اتصلنا بكم
‫قمنا بتصويرها ‫ولكن لم تهتم الشرطة لأمرها
‫لمعلوماتكم، لم يهتم ابننا يوماً ‫بالمسائل الخارقة للطبيعة
‫هذا (دايفيد) ‫الذي تكلمنا معه على الهاتف
‫نعتقد أن لها دخلاً ‫بالأشخاص الذين خطفوه
‫ربما عبدة الشيطان...
‫أيمكنني إلقاء نظرة على حاسوبه؟
‫لا نعرف كلمة السر
‫عثرنا على عبارة محفورة ‫على مكتبه ولكن...
‫لم تنجح
‫حاولنا كتابتها بأحرف كبيرة ‫وإزالة الشرطات
‫ولكن لم ينجح أي من ذلك
‫"(إل غايم) ‫8-4-2-13-1"
‫"(إل غايم)"
‫ليس من نمطك...
‫مرحباً!
‫- مرحباً يا أمي ‫- مرحباً
‫- مرحباً يا أمي ‫- كيف كانت المدرسة؟
‫ولكن وقع حادث ‫حيث طفل صغير فقط نجا
‫يمكنك الصلاة
‫- ليس هذا من نمطك ‫- لا، سيكون...
‫يا أمي
‫أيستطيع الإنسان ‫أن ينجو من تحطم الطائرة؟
‫ألا يموت الجميع فيه؟
‫أفترض أن هذا يعتمد ‫على مدى سوى الحادث
‫- وهل تشكل الصلاة أي فرق؟ ‫- لا أعتقد ذلك
‫ماذا تفعلين؟
‫أحاول اكتشاف ما هي (إل غايم)
‫- (إل غايم) كما في الإسبانية؟ ‫- لا أعرف
‫هل يتعلق الأمر بعملك؟ ‫هل هناك أشباح أو ما شابه؟
‫"8-4-2-13-1"
‫- ما هذا؟ ‫- دعيني أرى
‫لا أعرف، قد تكون كلمة السر ‫لحاسوب أحدهم
‫- لا أعثر على شيء على الانترنت ‫- إنها لعبة المصعد
‫- ماذا؟ ‫- لا بد من أنك محقة
‫هذه الطوابق ‫التي عليك الصعود إليها
‫سمعتُ أن البعض مات بسببها
‫- انتظرن، ما لعبة المصعد؟ ‫- إنها لعبة يابانية، انظري
‫"لعبة المصعد"
‫كيف تعرفن كل هذا؟
‫هذا جزء من تعليمنا يا أمي ‫إننا ننضج
‫لا، لن تكبرن!
‫"مرحباً، أهلاً بك ‫في تعليمات لعبة المصعد"
‫"إذا أنت شجاع وتريد المجازفة ‫ستحتاج إلى الآتي"
‫"مبنى يحتوي ‫على 13 طابقاً على الأقل"
‫"ومصعد فارغ"
‫- "ادخل إلى المصعد" ‫- هل هذه قضيتك يا أمي؟
‫- ما الهدف من هذه اللعبة؟ ‫- الوصول إلى الجحيم
‫- ماذا؟ ‫- شاهدي الفيديو
‫"عوضاً عن ذلك ‫اضغط على زر الطابق الرابع"
‫"عندما تصل، لا تنزل مجدداً"
‫"ولكن عندما تبدأ الأبواب بالإغلاق"
‫"أخرج يدك ‫وامنعها من الإغلاق تماماً"
‫سمعتُ أن هذا أهم جزء
‫"اضغط زر الطابق الثاني ‫لا تنزل"
‫"عوضاً عن ذلك، اضغط على ‫زر الطابق الـ13، وفي الوقت نفسه"
‫- "اضغط على زر اتصال الطوارئ" ‫- لا، هذا أهم جزء
‫"عند الوصول إلى الطابق الـ13"
‫"سترى امرأة غريبة ‫تدخل إلى المصعد"
‫"لا تنظر إليها ‫لا تحدق في عينيها"
‫"إذا حدقت بعينيها ‫لن تتمكن من مغادرة الجحيم"
‫"بينما المرأة بجوارك ‫اضغط على زر الطابق الأول"
‫"ستسمع صوت جهاز الإنذار ‫وستجد نفسك في المنطقة السفلى"
‫"سيكون المكان مظلماً ‫وسترى صليباً أحمر بعيداً"
‫"انزل وألق نظرة حولك"
‫"لا تبقى أكثر من 12 دقيقة"
‫"إذا فعلت، ستتم مطاردتك"
‫"في الحقيقة، إذا أخطأت ‫في أي جزء من هذه اللعبة"
‫"ستتم مطاردتك"
‫- حسناً، سأشاهده لاحقاً... ‫- لا، لا، لا! أمي! أمي! بحقك
‫أمي، لا يمكنك البدء بشيء ‫وعدم إنهائه
‫"سأل الكثيرون ‫كيف ستتم مطاردتهم؟"
‫"تختلف الآراء في هذا الموضوع"
‫"ولكن تؤمن الأكثرية أنه ستطاردك ‫أرواح جميع الذين ماتوا في المبنى"
‫حسناً، لا ‫علينا أن نجرب ذلك الآن
‫يجب أن نجرب ذلك يا أمي
‫- نعم، يمكننا الذهاب إلى مكان ما ‫- "لا تنظر إلى عينيّ المرأة أبداً"
‫"ولا تقاطع اللعبة أبداً في منتصفها"
‫"إذا لسوء الحظ تعرضت للمطاردة"
‫"ارسم هذه في مكان ما ‫في غرفتك"
‫تبدو المرأة التي ترتدي الأبيض رائعة
‫لا بد من أن الكثير من الأشخاص ‫تتم مطاردتهم
‫لا بد من أنها قتلت ‫الكثير من الأشخاص
‫- ربما يمكننا محاولة ذلك ‫- نعم
‫- أيمكننا القيام بذلك في أي مكان؟ ‫- يبدو هذا ممتعاً
‫- هذا عمل أمي، بحقك ‫- تعرفين أنك تريدين المحاولة، هيا
‫- يبدو هذا ممتعاً ‫- ربما
‫أنا أعرف ذلك وأنت تعرفين ذلك ‫وجميعنا نعرف ذلك
‫حسناً يا (بين)، نعم ‫سأقابلك هناك بعد 20 دقيقة
‫رائع، إلى اللقاء
‫ماذا تفعلن؟ ‫تبدون أشبه بفيلم
‫- (شيلدرن أوف ذي كورن) ‫- "(إل غايم) 1-4-2-13-1"
‫- سنذهب معك ‫- لا، لن تذهبن، هذا عملي
‫- ولهذا سنتدخل ‫- لعبة المصعد!
‫لعبة المصعد! لعبة المصعد!
‫لعبة المصعد!
‫(لين)، راقبي الفتيات ‫سأدفع لك المال للمجالسة
‫ليتني أنا مستعدة لذلك
‫أمي، أخشى أنني صغيرة جداً
‫(ليكسس)، سيأتي مدرّسك الخاص ‫للرياضيات بعد عشر دقائق
‫ولكن نحن لا يا أمي ‫يمكننا الذهاب
‫ليس هذا عادلاً! أمي!
‫- إننا أذكى منك ‫- حسناً، توقفن
‫أعدك بأنني سآخذك ‫في المرة التالية، حسناً؟
‫لنذهب!
‫أراك لاحقاً ‫لا أتمنى أن أكون مكانك
‫إلى اللقاء!
‫- هل في هذه اللحظة اختفى؟ ‫- "الردهة (دبليو)"
‫نعم، ها هو
‫يدخل إلى المصعد، أترون؟
‫- وهل عرضت الفيديو على الشرطة؟ ‫- "الطابق الـ14 (إي)"
‫نعم، انظروا، هذا طابقه
‫- هل ترينَ هذا؟ ‫- هذا جنون!
‫- لا! لا! لا! ‫- ابتعدي!
‫- يا فتيات! يا فتيات! يا فتيات! ‫- أريد أن أرى
‫تكلمنا عن هذا! ‫تكلمنا عن هذا!
‫لا بأس، انظروا ‫لم تفتح الأبواب
‫ولدي فيديو لجميع الطوابق الأخرى ‫ولم تفتح الأبواب فيها أيضاً والآن...
‫- هذا بعد عشر دقائق ‫- "الردهة (إن)"
‫اختفى
‫- يا للهول! ‫- إنه في المنطقة السفلى
‫أعرف، لهذا قلت "يا للهول!"
‫- كان يتحدث معي وليس أنت ‫- حسناً، اصمتا
‫ماذا قالت الشرطة عن هذا؟
‫ليس لدينا كاميرا مراقبة ‫على طابق السطح
‫يعتقدون أنه خرج في ذلك الطابق ‫ومن ثم نزل على السلالم
‫- لماذا؟ ‫- لأنهم يعجزون عن تفسير ذلك
‫إنه في المنطقة السفلى ‫ينتظرنا لننقذه
‫يجب أن ننقذه يا أمي!
‫"الردهة (إن)"
‫- ما هذه؟ ‫- مسبحتك
‫كم هذا لطيف، لي أنا فقط؟
‫يحصل كل شخص يخضع ‫للإرشاد الروحي على واحدة
‫افتحها
‫- ربما لاحقاً ‫- لا، الآن
‫هل تتوقع أن أحترق أو ما شابه؟
‫لا أتوقع أي شيء
‫يبدو (يسوع) غير سعيد
‫ضعها حول عنقك
‫لا، لا! لا! لا!
‫كيف أبدو؟
‫أريدك أن تصلي مسبحة الوردية ‫في الصباح وفي المساء
‫تفضل
‫هذه أسرار الفرح
‫حسناً
‫لدي سؤال عن الكنيسة لأطرحه عليك ‫يا مرشدي الروحي
‫لماذا الكنيسة سيئة جداً ‫مع أعضائها الأمريكيين الأفريقيين؟
‫آخر مرة بحثت... صباح اليوم
‫هناك 250 كاهناً أسود فقط ‫في (الولايات المتحدة)
‫هذا يعني أنك نادر ‫كيف يشعرك ذلك؟
‫بالتميز
‫هل سمعت قط ‫عن الأب (ويليام أيتشيسون)؟
‫- نعم ‫- جيد، كنت أقرأ عنه صباح اليوم
‫كاهن في (أرلينغتون) ‫اعتُقل لأنه حرق الصلبان
‫في حدائق السود واليهود ‫من أجل (كو كلوكس كلان)
‫- في 1974 ‫- نعم ولكن، قبل أربع سنوات فقط
‫60 بالمئة من الكاثوليكيين البيض ‫صوتوا لـ(ترامب)
‫و26 بالمئة من الكاثوليكيين ‫من أصل لاتيني صوتوا له
‫- يتعلق الأمر بالإجهاض ‫- ربما
‫في المرة التالية ‫حين تكون في صف اللاهوت
‫انظر إلى جميع الطلاب البيض حولك
‫سترى الكثير من البيض
‫أفترض أنهم يعتبرون ‫توظيفك للتنوع
‫انظر إلى هذا العمل الذي تقوم به ‫التقييم
‫لا بد من أن عشرات الكهنة غيرك ‫يريدون أن يكونوا مقيّمين
‫ولكن الكنيسة أرادت مقيّماً أسود
‫يبدو ذلك جيداً
‫حسناً، انتهى وقتنا اليوم
‫الأمر الذي لا أفهمه ‫كيف تتعامل مع العنصرية هنا؟
‫سأراك مجدداً بعد ثلاثة أيام
‫لا تخلعها
‫- حسناً، أنا سأضغط على الأزرار ‫- لا، لا، لا، لا، لا، لا!
‫- أنت دائماً... ‫- أنا الأكبر سناً
‫لا! لا! لا! لا! لا! لا! ‫اخرجن جميعكن
‫- اخرجن جميعكن ‫- أمي، هذا ممل
‫نريد مرافقتك في مغامرتك ‫لما اكتشفت...
‫- يمكنني مراقبتهن إذا تريدين ‫- ليس هذا عادلاً
‫- ليدخل الجميع ‫- حسناً، أنا سأضغط على الأزرار
‫- لا، لا، لا، أنا سأضغط ‫- (بين) فقط سيضغط عليها
‫- (بين) الرائع ‫- نعم، الجبار
‫- حسناً، لنبدأ، ما الأول؟ ‫- الطابق الثامن
‫- الثامن
‫- حسناً ‫- حسناً، سنبدأ
‫- حسناً ‫- وهل سيأخذنا إلى الجحيم؟
‫- إذا لم يدخل أحد قبل أن ننهي ‫- حسناً
‫- هيا ‫- حسناً، لا نخرج
‫- نضغط على زر الطابق الرابع ‫- حسناً
‫- الطابق الرابع ‫- حسناً
‫- ها نحن ذا، الطابق الرابع ‫- حسناً
‫هل تشعر بأنك غبي؟
‫لم أتوقف يوماً عن الشعور بالغباء ‫في هذا العمل
‫حسناً، لن نخرج ‫ولكن عندما تبدأ الأبواب بالإغلاق
‫نخرج يدنا لنوقفها
‫- حسناً ‫- أمي! أمي! أمي!
‫- لا! الآن! الآن! ‫- أمي، عليك أن تنتبهي!
‫- أنا آسفة ‫- كانت ستغلق، بحقك!
‫- أنا آسفة جداً ‫- حسناً
‫- حسناً، شكراً والآن إلى أين؟ ‫- الطابق الثاني
‫الطابق الثاني، ها نحن قادمون
‫- يصبح الأمر مخيفاً! ‫- ها نحن ذاهبون إلى الجحيم
‫حسناً والآن الطابق الـ13
‫ونضغط على زر الاتصال ‫في الوقت نفسه
‫لا يوجد طابق 13
‫يبدو أن المبنى يؤمن بالخرافات ‫ماذا سنفعل الآن يا آلهة المصعد؟
‫حسناً، الطابق الـ14 هو ‫في الواقع الطابق الـ13، صحيح؟
‫لذا يمكننا أن نضغط ‫على الزر الـ14 وعلى زر الاتصال
‫- نعم، يبدو ذلك جيداً ‫- نعم
‫حسناً
‫- ليس هذا جيداً ‫- يا للهول! الصوت عال جداً!
‫"هل كل شيء بخير؟"
‫نعم، أعتذر، ضغطنا على الزر بالخطأ
‫عليك أن تلزمي الصمت
‫- "ينتظر شخص استعمال المصعد هنا" ‫- أنت اصمتي!
‫أنا آسفة جداً، سننزل على الفور
‫هل ستتم مطاردتنا الآن؟
‫ولكن لم يكن هذا خطأنا ‫لا يوجد زر الطابق الـ13
‫- نعم ‫- يا فتيات، نحن لم نفعل هذا، مفهوم؟
‫نعم، سنكتم السر
‫حسناً، ما حصل في المصعد...
‫يبقى في المصعد
‫- يجب أن نجرب مجدداً ‫- لم نصعد إلى السطح
‫لهذا لم تنجح
‫أعتقد أننا ضغطنا على ‫زر الطابق الـ12 وليس الـ14
‫نعم، ربما ‫ربما كان الطابق الـ12
‫لا تفعلوا ذلك
‫- ينجح الأمر ‫- ما الذي ينجح؟
‫لعبة المصعد، هذا ما تفعلونه ‫صحيح؟
‫لا تفعلوا ذلك، ليست آمنة
‫كانا مغرمين ببعضهما ‫(وايت) و(فيليسيا)
‫كانت صديقتي المقربة
‫أمي، أمي، أمي، أمي، أمي ‫توقفي، توقفي
‫- هل تعرفين ماذا حصل لها؟ ‫- (لين)...
‫هل تعرفين ماذا حصل لها؟
‫- هل أنتما محققان أو ما شابه؟ ‫- وفرقة غناء
‫إننا نحقق في اختفاء (وايت)
‫- لعب اللعبة ‫- إذاً، إنها حقيقية
‫كان هو و(فيليسيا) يحبانها
‫كانت مغرمة به
‫وفجأة اختفى (وايت)
‫لعب اللعبة ولكنه لم يعد
‫لهذا أرادت (فيليسيا) أن تركب ‫المصعد هنا للقيام بالأمر نفسه
‫إذاً، هل اختفت أيضاً؟
‫تعتقد الشرطة ‫أنهما هربا مع بعضهما
‫ولكنها لم ترد أن ينتهي ‫بها المطاف مثل حبيبها
‫لذا كانت تكلمني على الهاتف ‫طوال الوقت
‫في حال حدوث خطب ما
‫- هل تودون سماع المكالمة؟ ‫- نعم
‫نعم، بالطبع
‫"حسناً، سأضغط على الزر الأول"
‫هذه (فيليسيا)، انتظرت في الردهة ‫بينما صعدت هي
‫"حسناً، الطابق الرابع الآن"
‫"احترسي يا (فيليسيا)، مفهوم؟"
‫"لم يحدث شيء بعد"
‫"ولكن إذا حصل أي شيء ‫أخبري والديّ بأنني أحبهما"
‫"لا تكوني درامية! ‫ستكونين بخير"
‫"حسناً، لا أعرف ماذا يجب أن أفعل ‫لا يوجد طابق 13"
‫"حسناً، عودي إلى هنا إذاً"
‫"لا، انتظري، انتظري ‫دعيني أفكر"
‫"ماذا كان سيفعل (وايت)؟ ‫ماذا..."
‫"(فيليسيا)، كرري ما قلته ‫لم أسمعك"
‫"مرحباً؟ قلتُ الضغط على الاثنين ‫ومن ثم على زر الاتصال"
‫"نجحت! نجحت!"
‫"(فيليسيا)، ماذا يحصل؟"
‫- هل هذا كل شيء؟ ‫- لا...
‫- أيمكننا أن نجرب ذلك على الأقل؟ ‫- سنذهب إلى المنزل
‫لا!
‫- لا أريد الذهاب إلى المنزل! ‫- إلى المنزل! إلى المنزل! المنزل!
‫علينا أن نكتشف هذا، أمي ‫أرجوك!
‫خطرت لي فكرة
‫لدي صديقة يمكنني أن أسألها
‫- سأراكن لاحقاً ‫- حسناً، إلى اللقاء
‫هل تعرفن ماذا يجب أن نفعل؟
‫- يجب أن نتناول البوظة! ‫- البوظة، نعم
‫مرحباً يا (فانيسا) ‫أيمكننا التكلم؟
‫الله أكبر من مشاكلكم
‫إنه أكبر من مشاكل العالم
‫إنه أكبر من هذا
‫حسناً، استعمال فعال لليدين ‫(دايفيد)؟
‫معترف على نطاق واسع أن خطيئة ‫(أمريكا) الأصلية هي العرق
‫العبودية
‫- ثروة (أمريكا) الهائلة... ‫- (دايفيد)
‫اعتقدتُ أن عظتك عن محبة الله
‫إنها كذلك ولكنني أبدأ بها ‫بالتكلم عن العرق
‫أحب أنك تحاول التكلم ‫عن مشاكل اليوم
‫المشكلة الوحيدة هي طريقة فهم ‫الجدل فقط من أجل الجدل
‫ليس هذا جدلاً ‫فقط من أجل الجدل
‫ربما عليك إصلاح المقدمة
‫"العرق" كلمة قد تغلق عقل المستمع ‫فلا يسمع رسالتك الحقيقية
‫ولكن العرق رسالتي الحقيقية
‫سأحتفظ بحكمي، أرجوك
‫ماذا؟
‫من المستحيل أن يسمحوا لك ‫بقول هذه العظة
‫سيقلّصونها إلى أن تصبح ‫"الله محبة"
‫- (دايفيد)، في السنة الثالثة ‫- (كيفين)، في السنة الرابعة
‫أنت الذي يتغيب دائماً عن الصف
‫نعم، يجعلونني أتولى التقييمات
‫- يتم تحضيرك ‫- لماذا؟
‫لتكون ممثلاً
‫أمل السود الكبير ‫في الكنيسة الكاثوليكية
‫سأقوم باستقبال ‫بعض الأشخاص الليلة
‫بعض الكاثوليكيين المرتدين ‫لمَ لا تأتي؟
‫بالطبع
‫حسناً، أنا هنا، ماذا تريد؟
‫دقيقة
‫لم تتصل بي منذ شهر يا (بين)
‫- وفجأة الآن... ‫- وأريد الاعتذار
‫حسناً، سامحتك، اعتنِ بنفسك
‫لعبة المصعد
‫شقق (أنسولينا) ‫في الجهة الغربية العلوية
‫اختفى صبي قبل سنة ‫وحبيبته اختفت في الشهر التالي
‫كيف تعرف ‫أن السبب لعبة المصعد؟
‫صديقة الفتاة المقربة ‫سجلت ذلك على هاتفها
‫يتعلق هذا بالقضية فقط ‫وليس بنا
‫أعرف
‫- أي نوع من التسجيل؟ ‫- صوتي
‫- هل ذهبا إلى المنطقة السفلى؟ ‫- لا أعرف، أتريدين سماعه؟
‫"مرحباً؟ قلتُ الضغط على الاثنين ‫ومن ثم على زر الاتصال"
‫"نجحت! نجحت!"
‫"(فيليسيا)، ماذا يحصل؟"
‫ما رأيك؟
‫- هل أنت قادم؟ ‫- نعم
‫"جولات أشباح (غوثام)"
‫انظروا إلى (أنسولينا)
‫في 1907، كان أحد أول المباني ‫في الجهة الغربية العليا
‫ومن أكثر المباني المسكونة
‫مات 323 شخصاً هنا في خلال ‫الإنفلونزا الإسبانية سنة 1918
‫وتم وضعهم في الدور التحتاني البارد
‫إلى أن تم استلامهم ‫ولا يزالون يطاردون المبنى
‫- أليس هناك قصة عن المصعد؟ ‫- شكراً لطرحك السؤال
‫في 1963، فتاة عمرها 14 سنة ‫أخذت كلبها في نزهة
‫دخلت إلى المصعد ولكن كلبها ‫خرج من الأبواب بينما تغلق
‫حاولت منع المصعد عن النزول
‫ولكنها علقت بالأبواب ‫حاولت بشدة أن تخرج
‫ولكن في تلك اللحظة، سقط المصعد
‫هذا صحيح ‫وانشطرت إلى نصفين
‫بقت حية لعشر دقائق وتقول الأسطورة ‫إنها استمرت بمناداة كلبتها
‫"(تيفاني)! (تيفاني)!"
‫ومنذ ذلك الحين ‫يسمعها سكان المبنى
‫تزحف في الأروقة ‫تسحب نفسها
‫وينادونها "فتاة (تيكي تيكي)"
‫لأن هذا الصوت ‫الذي تصدره في الليل
‫عندما تستعمل أظافرها ‫لتسحب نفسها في الأروقة
‫يمكنكم التصوير الآن
‫ولهذا ينادونها "فتاة (تيكي تيكي)"
‫إنه صوت أظافرها ‫عندما تزحف في الرواق
‫يا للهول! لا أعرف ماذا أقول
‫يا لها من قصة
‫تعتقد (فانيسا) أن علينا إنهاء اللعبة ‫أو ستطاردنا...
‫- مَن؟ ‫- "فتاة (تيكي تيكي)"
‫ولكن كيف سننهي اللعبة ‫إذا لا يوجد طابق 13؟
‫- أمي! ‫- تباً!
‫يا للهول!
‫- آسفة ‫- لا، لا، لا
‫كدتُ أنتهي، سأرحل الآن
‫في الحقيقة ‫أتمانعين البقاء لساعة أخرى؟
‫أحتاج... إلى القيام بشيء
‫- بالتأكيد ‫- رائع
‫- حبيبتي ‫- نعم؟
‫أريد الاستمرار بالقيام بهذا ‫بمجالسة البنات
‫ولكنني أقلق من القيادة إلى المنزل ‫في وقت متأخر من الليل
‫يا للهول! اذهبي أنت ‫سأبقى في المنزل
‫لا، لا، ليس هذا ما قصدته ‫أنا...
‫كنتُ أفكر إذا يمكنني وضع سرير ‫في مكتبك للمرة التالية
‫بهذه الطريقة سأكون قريبة ‫إذا احتجت إلي
‫ليس من الضروري أن يكون دائماً
‫فقط لأستعمله ‫حين يتأخر الوقت مثل اليوم
‫- نعم، سأفكر في ذلك ‫- حسناً، حسناً، شكراً، أنا...
‫أريد البقاء قريبة من حفيداتي
‫إنه أمر نصحني به طبيبي النفسي ‫لذا...
‫"فتح الباب"
‫"12"
‫"إغلاق الباب"
‫النجدة!
‫ساعدوني!
‫النجدة! ليساعدني أحد!
‫أنا عالقة!
‫النجدة!
‫(كورت)، أنا (كريستن) ‫آسفة، هذه حالة طارئة
‫الدواء الذي وصفته لي ‫من المفترض أن يمنع الهلوسات
‫نعم، لا يمنعها ‫بل إنه يتسبب بالمزيد منها
‫الأخ (دايفيد)، أتيت
‫حسناً
‫حان الوقت لرميك ‫في منتصف الجدال
‫- هل أنت جاهز؟ ‫- نعم
‫تبدو النهاية المثالية ليومي
‫- أنت مجرد غطاء لهم ‫- يا للهول! ها هو يبدأ
‫كيف ستصف الأمر إذاً؟
‫هذه المؤسسات التي بأغلبها من البيض ‫مثل الكنيسة الكاثوليكية
‫يسخرون منكم لاعتقادكم ‫بأنكم تستطيعون تغييرها
‫وعندما يتحداها أحد لأنها عنصرية
‫تشير إليكما قائلة ‫"انظروا! لدينا كهنة سود!"
‫ماذا تعمل يا (لوغان)؟ كلما أراك ‫تكون قد انتقلت إلى قضية جديدة
‫إلى مخلص جديد
‫- إذا لم تحب شيئاً تتركه وحسب ‫- وما الخطب بذلك؟
‫أنت لا تتحمل المسؤولية
‫كنت تدعم (برني ساندرز) تماماً ‫وفجأة أصبح خائناً لمبادئه
‫"حياة السود مهمة" ‫تلوح بالفضيلة
‫لذا تنتقل إلى القضية التالية
‫أنت تنضم وتستقيل يا صاح
‫لا، لا، لا، لا أدين بولائي ‫لأي شخص لا يستحقه
‫لستُ لعبة، لستُ شخصاً يسمح لنفسه ‫بأن يمثّله شيء لا يؤمن به
‫ولكنني أؤمن بها
‫- الكنيسة الكاثوليكية؟ ‫- والله و(يسوع المسيح)، ابنه
‫(بطرس الصخرة)
‫وقانون الإيمان ‫وكل شيء
‫يا للهول!
‫يا لها من خطوة إلى الأمام
‫العم (توم) يصبح الأب (توم)
‫أمسكته
‫اتركني
‫هل أنت بخير يا صاح؟
‫- من المستحسن أن أرحل ‫- نعم
‫سررت بمقابلتكم جميعاً
‫انتظر
‫سلام! أنا في صفك
‫- أريد أن أطرح عليك سؤالاً فقط ‫- لستُ بمزاج يسمح بالتكلم يا صاح
‫أؤمن بالله وأؤمن بالمسيح
‫أنا قس في الكنيسة الإنجيلية ‫هنا في (كوينز)
‫كنيسة (غوسبل فور سكوير) ‫في الشارع الـ17
‫تعال إلى هناك ‫وستكون في ديارك
‫ما لا تفعله الكنيسة الكاثوليكية ‫نحن نفعله
‫لا يوجد طابق 13 ‫كيف نتابع اللعبة إذا لا يوجد طابق 13؟
‫هل حاولتما إيقاف المصعد ‫بين الطابقين؟
‫نعم، حاولت
‫- حقاً؟ ‫- نعم
‫- ماذا حصل؟ ‫- لا شيء
‫ربما أعادوا ترقيم الطوابق ‫حتى لا يلعب أحد
‫بالتوفيق
‫بمَ تفكر؟
‫لا أعرف
‫(دايفيد)، أنا قلق بشأن عظتك
‫حاول صياغة المواضيع العرقية ‫بحرس أكثر
‫العرق يحرّض
‫ستفقد قوتها ‫إذا أعدتُ صياغتها يا أبتي
‫هذه عظة ستلقيها أمام رعية حقيقية
‫- في قداس حقيقي ‫- أعرف
‫ولهذا أستخدمها كاختبار حقيقي
‫- اختبار حقيقي؟ ‫- رسالة الله للسلام
‫لديك احترام كبير لنفسك ‫ولقيمتك للكنيسة
‫نعم
‫"حسناً، لا أعرف ماذا يجب أن أفعل ‫لا يوجد طابق 13"
‫"انتظري، دعيني أفكر"
‫- "ماذا كان سيفعل (وايت)؟" ‫- نعم، ماذا كان سيفعل؟
‫- لا طابق 13 ‫- "(فيليسيا)"
‫"كرري ما قلته، لم أسمعك"
‫"مرحباً؟ قلتُ الضغط على الاثنين ‫ومن ثم على زر الاتصال"
‫حسناً، ضغطت على الطابق الثاني ‫وعلى زر الاتصال
‫"الضغط على الاثنين ‫وعلى زر الاتصال"
‫الرقم واحد، الرقم ثلاثة ‫13!
‫ليس الطابق الثاني ‫بل الزرين!
‫ما هذا؟
‫مرحباً؟
‫مرحباً، مرحباً
‫مرحباً، مرحباً، مرحباً
‫مرحباً
‫لا!
‫لا! لا! لا! لا!
‫لا! لا! لا!
‫لا!
‫- إذاً لم يقوموا بتقليص عظتك؟ ‫- لا، حاولوا ذلك
‫هنيئاً لك
‫إذاً، ليست الكنيسة ‫بقدر ما تستطيع
‫نعم، على ما يبدو
‫لا، هل تعرف لماذا لم يقوموا ‫بتقليصها؟ لم يحتاجوا إلى ذلك
‫هذا قداسك
‫في الأسبوع السادس ‫من الزمن العادي
‫طلبتُ من أحد طلابنا اللاهوت ‫الأكثر شغفاً أن يقول العظة
‫يتبقى له شهران فقط قبل رسامته
‫لذا أرجوكم، أظهروا له دعمكم
‫(دايفيد)
‫معترف على نطاق واسع أن ‫خطيئة (أمريكا) الأصلية هي العرق
‫العبودية
‫ثروة (أمريكا) الهائلة ‫بُنيت على عمل شعب
‫خُطفوا من موطنهم ‫وبيعوا كعبيد
‫- شكراً جزيلاً، ليباركك الله ‫- كان ذلك رائعاً، شكراً
‫انتظر، أيمكنني معانقتك؟
‫كان ذلك رائعاً
‫سددت ضربات قوية أيها الأب (دايفيد) ‫أحببت ذلك
‫- كان علي إبقاء الحشد مستيقظاً ‫- وكانوا جميعهم العشرين متنشطين
‫- (ليلاند) ‫- أردت إظهار دعمي لمرشدي الروحي
‫هذا (بين) ‫يستمر بمحاولة الاتصال بي
‫- مرحباً؟ ‫- "(كريستن)، مرحباً، هذا أنا"
‫- (بين)؟ مرحباً ‫- "مرحباً؟"
‫- "(كريستن)!" ‫- (بين)!
‫ماذا؟
‫هذا غريب، هذه المرة الخامسة ‫يحاول الاتصال
‫اتصل بي ثلاث مرات أيضاً
‫كان يفترض أن يقابلني هنا ‫ماذا يحدث برأيك؟
‫متى رأيته في المرة الأخيرة؟
‫ليلة البارحة ‫كنا نتكلم عن لعبة المصعد
‫(كريستن)! (كريستن)! ‫أيمكنك سماعي؟
‫- "بطارية منخفضة، يتبقى 10 بالمئة" ‫- ليس هذا جيداً
‫كم تطلبكما الأمر؟
‫مات (وايت) أولاً، صحيح؟ ‫صحيح
‫بقي حاول شهر هنا قبل أن تخرج ‫(فيليسيا) من ذلك الباب
‫اعتقد أنه سينجو ‫عندما وصل المصعد
‫صاح إليها طالباً منها ‫أن تترك الباب مفتوحاً
‫ولكنها لم تفكر بالسرعة الكافية ‫ولماذا ستفعل ذلك؟
‫لأن المصعد يأتي عندما تطلبه!
‫أمسكت به لشهر آخر ‫بينما تضورت جوعاً
‫على الأرجح أنها حاولت أيضاً ‫إبعاد الحشرات
‫وها أنا هنا من دون أحد ليعانقني
‫وسيلتهمني سرب الحشرات أيضاً
‫أنا هنا معك
‫نعم، هذا كل ما أحتاج إليه
‫(بين)، (بين)، (بين) ‫أنا هنا لمواساتك
‫يا للهول! يا له من كابوس!
‫كيف تعرفين ذلك؟
‫لأن جدتك كانت تخبرك بذلك ‫دائماً في طفولتك
‫في (غارشانا)، هل تتذكر؟
‫هل تتذكر ماذا يعني؟
‫"يتعذب الموتى في قبورهم لدرجة ‫حتى الحيوانات تستطيع سماعهم"
‫إنه الحديث
‫يا له من أمر مريع لقوله لطفل
‫أرادت أن أبقى يقظاً
‫وكيف كان ذلك؟
‫هيا يا (بين)، استرخ
‫استلق بجواري بسلام
‫واستعمل العشرة بالمئة المتبقية ‫لكتابة وصيتك
‫"كرري ما قلته ‫لم أسمعك"
‫"مرحباً؟ قلت الضغط على الاثنين ‫ومن ثم على زر الاتصال"
‫- هل حاولت الضغط على الاثنين؟ ‫- نعم وعلى زر الاتصال
‫من شيم (بين) أن يعود إلى هنا ‫ويحاول اكتشاف اللغز
‫إذا ليس الطابق الثاني ‫ما هو؟
‫هذا لطيف جداً
‫"(كريمة)، أحبك"
‫هل تعرف ما الرائع؟
‫يُشعر ذلك الناس بالندم ‫عندما تموت
‫سيقلقون من كونهم أساءوا معاملتك ‫عندما كنت على قيد الحياة
‫أحسنت!
‫أخبره بأنك قبلت بـ(المسيح) ‫في النهاية
‫سيشعره ذلك بالاضطراب
‫"(دايفيد)، شكراً على كونك صديقي ‫(كريستن)، أحببت العمل معك"
‫"(كريستن) ‫أنت أكثر مَن سأشتاق إليك"
‫- هذا جيد ‫- "ودعي بناتك بالنيابة عني"
‫ربما يمكنك إعطائهما شيئاً ‫ليتذكراك به
‫جثتك المغطاة بالحشرات
‫سأصورك عندما تموت
‫nI eh eman fo doG، ‫eh om oicag
‫يا للهول!
‫هذه قمة النفاق، حقاً؟
‫هل تعرفين لماذا أنت مفيدة؟
‫- أنا؟ ‫- نعم
‫أعرف ما الذي أحاربه
‫nI eh eman fo doG، ‫eh om oicag
‫(بين)؟
‫أبقيا المصعد مفتوحاً!
‫عثرتما علي! عثرتما علي!
‫(بين)!
‫أنت بخير الآن يا صديقي ‫أنت بخير يا (بين)