‫"إنه بيت جنازتك و محرقة جثثك"
‫"خثارة لبن وجبن منزلي الصنع"
‫"الافتتاح الكبير"
‫"الافتتاح الكبير 2"
‫"أدخنة محاربة الحشرات"
‫"الافتتاح الكبير الثالث"
‫"الافتتاح الكبير الرابع"
‫هل حصلت عليه يا "ليندا"؟
‫- حصلت عليه! ‫- أجل!
‫عمّ تتحدثان يا رفيقاي؟
‫ركن المخبوزات في مدرسة "واغستاف".
‫- ما هذا الذي أقوله! ‫- صحيح.
‫كنت تعرف بالأمر؟
‫أجل، أخبرتني "ليندا".
‫أدارت المخبز لـ3 سنوات ‫لكن "كولين كافيلو" أفشلت المشروع
‫لتبدو "ليندا" بمظهر سيئ.
‫أخبرت الجميع أن يجلبوا خبز الموز ‫من دون علمي
‫- لذا لم يكن لدينا سوى خبز الموز! ‫- أجل.
‫- بدوت كالمغفلة. ‫- أنت على حق.
‫ومنذ ذلك الوقت بسطت "كولين" سيطرتها
‫وقامت بإدارة المخبز ‫وكأنه النادي الخاص بها.
‫لكنه دور "ليندا" الآن.
‫اتصل "فيليب فروند" ليلة الأمس.
‫سأقوم بتعليم "كولين كافي" ‫ذات الرائحة الكريهة كيف يتم إنجاز العمل.
‫انتظري!
‫تمهلي هل تعرفين بشأن البارحة؟
‫- أجل. ‫- ولم تتصلي بي؟
‫لا عليك بقيت مستيقظاً أفكر في الأمر ‫لكن لا مشكلة.
‫نعم.
‫"برجر (بوب)"، "ليندا" تتحدث.
‫سيد "فروند"! لابد أنك تتصل ‫من اجل ركن المعجنات!
‫كنت أفكر في عرض ذو فكرة معينة ‫مثل"حفلة تنكرية" أو"فيغاس بيبي".
‫حقاً؟ حسناً. ‫سيكون أحدنا هناك حالاً.
‫"لويس" في ورطة كبيرة
‫أحدنا يجب أن يذهب إلى المكتب.
‫حسناً وأنت؟
‫أنا؟ حصلت على فرصة لإدارة ركن المعجنات، ‫لن أفوت الفرصة
‫- لأن أحد أولادنا مشاغب. ‫- أنت محقة.
‫عملت بجد يا "ليندا"! ‫لقد قطعت شوطاً طويلاً.
‫- لا تضيعي الفرصة! ‫- حسناً.
‫- لن أضيع الفرصة ‫- لا تضيعيها
‫- أين مفاتيحك؟ هل أخذت كل شيء؟ ‫- مفاتيحي، يا للهول، حقيبتي.
‫- انتظري دعيني أرتب لك شعرك. ‫- عليّ الذهاب.
‫حسناً، اذهبي!
‫"مستشار(فيليب فروند)"
‫أتعرفين قانون الفصل الداخلي يا "ليندا"؟
‫هل هذا يعني أنك مطرود ‫مع إمكانية البقاء في المدرسة؟
‫- ليس بالضبط. ‫- إنه...
‫نعم، هذا هو بالتحديد.
‫أصبح الأولاد يعتبرون ‫الفصل من المدرسة كإجازة
‫بينما يُعتبر الفصل الداخلي ‫أكثر تأديباً وتعليمياً.
‫يجلس الطلاب في غرفة لوحدهم تحت إشرافي
‫ويكتبون مقالة عن الخطأ الذي ارتكبوه.
‫ماذا فعلت "لويس"؟
‫قامت بإنزال بنطال لصبي في المدرسة ‫وكشفت عن سرواله الداخلي.
‫قمت بهذا الشيء لأن "تيمي" ‫و"سكوت أوبراين"
‫أخذا غذاء "رودي الصغير" ورفضا إعادته.
‫إنه طفل صغير ويحتاج إلى الطعام.
‫ولم يقم أحد بمساعدته.
‫حسب معرفتي بالأخوين "أوبراين" ‫ربما هذا صحيح يا "لويس" لكن...
‫شكراً لك!
‫هل أنا بطلة؟ لا أدري.
‫لكن مدرسة "واغستاف" لا تتساهل بتاتاً ‫مع حركات إنزال البنطال.
‫نحن ندعم سياسة وطنية تنادي بمنع ‫"إنزال السراويل عن الأجسام".
‫تصرفاتك لم تكن مناسبة.
‫يبدو أنها كانت تحاول ‫تقديم المساعدة إلى طفل آخر.
‫أجل، هذا ما كنت أفعله!
‫"ليندا"، ممنوع الخطأ يعني ممنوع الخطأ.
‫ليس مسموح قليلاً! ‫ألسنا متفقين على ذلك؟
‫حتماً متفقين.
‫سنعمل سوياً في المعرض الكبير،
‫وهذا الشيء يحدث الآن!
‫إنه لعالم مجنون!
‫نعم، المعرض الكبير.
‫دفاعك عن الطفل الصغير أمر جيد يا "لويس".
‫لكن ما قمت بفعله كان خطأ، خطأً جسيماً.
‫عظيم، شكراً يا أمي.
‫عليك توقيع وثيقة السماح
‫للاعتراف بأن "لويس" ستقضي بقية اليوم
‫في الحجز داخل المدرسة
‫وأنك ستأتين لأخذها بعد المدرسة.
‫هذا ما تكسبه لقاء شجاعتك ‫و محاولتك القيام بالفعل الصحيح.
‫سأبقي رأسي للأسفل ولن أهتم ‫إلا بأموري الخاصة.
‫لقد نسيت تماماً.
‫يجب علي أن أصطحب والدتي إلى طبيب الأقدام.
‫لديها 6 أظافر نامية في اللحم.
‫في قدم واحدة.
‫تبدو لطيفة للغاية.
‫على كل حال يمكننا الطلب ‫من السيدة "شنور" مراقبة "لويس".
‫- أنا متأكد أنها ستوافق. ‫- لا!
‫سيدة "شنور"، أرجوك. ‫لم أكن لأطلب منك لو لم تكن الحالة طارئة.
‫أنا مشغولة اليوم، أنا أبحث ‫عن شكل المشاهير من دون المكياج.
‫أرجوك، يمكنك مراقبة الباب من مكتبك.
‫كل ما عليك فعله أن تتأكدي ‫من عدم خروج أو دخول أحد.
‫- حسناً. ‫- شكراً لك.
‫أنت حقاً أفضل شخص لهذه المهمة.
‫أعرف، أنا مثل ذلك الحارس في فيلم ‫"الخلاص من شاوشانك".
‫لا شيء يحدث بوجودي.
‫هل شاهدت فيلم "الخلاص من شاوشانك"؟
‫ليس كل الفيلم ‫لا أريد لأحد أن يفسد نهايته
‫حسناً، "لويس" أي فعل خاطئ
‫وستقضين أسبوعاً كاملاً في الحجز ‫ضمن المدرسة.
‫لن أساعد أحداً بعد الآن.
‫حسناً، سآخذ "لويس" إلى الغرفة
‫لأجري معها حديثاً جيداً قبل الذهاب.
‫حسناً.
‫أنا ذاهب لزيارة طبيب الأقدام، ‫الدكتور"كومساندر".
‫أنا فقط أمزح. اسم الطبيب هو ‫الدكتور"هاند"، مما يدعو للسخرية!
‫حسناً، سأغادر.
‫ما قمت بفعله كان سيئاً يا "لويس"!
‫و أريدك أن تكتبي كل هذا في مقالتك!
‫لماذا تصرخين؟
‫هذه هي القوانين يا "لويس"!
‫ويجب عليك أن تلتزمي بها!
‫- ماذا تفعلين؟ ‫- سترين، كوني هادئة.
‫لقد تعثرت بكرسيين و بالمكتب!
‫مما سبب هذا الصوت المرتفع!
‫الآن أخرجي بعض الورق وابدئي الكتابة ‫أيتها "المشاكسة"!
‫سأنزلك من النافذة.
‫اتركي حاجياتك هنا وقابليني في السيارة.
‫لن أحاول إقناعك بالعدول عن الأمر ‫لكن لماذا تفعلين ذلك؟
‫لقد قمت بفعل جيد لشخص ما.
‫الآن حان دوري لأقوم بفعل جيد لك.
‫انتظري!
‫أعتذر.
‫- اذهبي إلى السيارة. ‫- هذا جنوني للغاية!
‫اذهبي، هيا!
‫سنتحدث عن هذا لاحقاً بعد المدرسة.
‫هل كان صوتي مرتفعاً؟
‫أتمنى ألا أكون قاسية عليها.
‫على كل حال، إنها تتعلم الدرس.
‫لن تسمعي لها صوتاً.
‫جيد لأنني أكره سماع الأصوات.
‫- هل نحن في أمان؟ ‫- "لويس"، لقد أخفتني!
‫ماذا تفعلين... ‫تذكرت كانت هذه فكرتي.
‫ما الخطة بالتحديد؟ ‫ماذا سنفعل؟
‫اسمعي، ما قمت بفعله كان خاطئاً.
‫أعرف، الكل قال لي ذلك.
‫لكن لا أريدك أن تعتقدي
‫أن المساعدة ليست مجدية يا "لويس"
‫لأنها مجدية حقاً.
‫لذا، هيا أعطني يدك.
‫- انظري إلي، أعطني يدك. ‫- حسناً.
‫خطتي الذكية هي
‫أن أقدم لك مكافأة لما قمت به من فعل جيد
‫واصطحابك لتناول المثلجات.
‫استمري بالحديث.
‫ثم سأرجعك إلى مدرسة من النافذة.
‫حيث يمكنك كتابة مقالتك ولن ينتبه لك أحد.
‫أو يمكننا أن نتجاهل المقالة المطلوبة
‫والاستمرار في القيادة ‫لنبدأ حياة جديدة في"بوكا".
‫شعري؟ في "بوكا"؟
‫ماذا بشأن الرطوبة؟
‫هل تمزحين معي؟
‫حسناً، "برجر(بوب)" لقد وصلنا.
‫نحن أول الواصلين.
‫- أهلاً، أنتم أول الواصلين؟ ‫- نعم، بعض أصدقائنا قادمون.
‫- هنا مركز اجتماعنا. ‫- مركز اجتماعكم؟
‫هل أنتم هنا للأجتماع فقط، ‫أم للطعام أيضاً؟
‫للسببين، أوصلنا بعض أصقائنا على الطريق، ‫لكنهم قادمون
‫في النهاية.
‫- في النهاية! ‫- صحيح.
‫"البرجر الحار العظيم"!
‫يبدو لذيذاً.
‫- أريد اثنان من برجر اليوم رجاء. ‫- لك هذا.
‫- هل يأتي مع الجبنة؟ ‫- بالتأكيد.
‫نفس الطلب لكن من دون الجبن.
‫- حسناً. ‫- اثنان لي أيضاً.
‫أنتم حقاً جائعون!
‫لقد قمنا بحرق 4000 سعرة حرارية ‫في طريقنا إلى هنا، لذا أجل.
‫سنبدأ باثنتين من البرجر ثم ستناول الثالثة.
‫- من الممتع أن تكون شاباً. ‫- أنا عمري 49.
‫- يا للهول، يجب أن أبدأ بممارسة الرياضة. ‫- نعم.
‫ها قد وصل المتشردون.
‫دعوني أخلي لكم هذا المكان يا رفاق.
‫- وسأعود حالاً لأخذ طلباتكم. ‫- أنت مشغول جداً.
‫- دعني أساعدك. ‫- ماذا، لا!
‫شكراً يا "تيدي" لكن لا تقلق بشأني.
‫ألا يمكنني تنظيف طاولة؟
‫أهو أمر صعب وأنت فقط يستطيع القيام به؟
‫- أنا على ما يُرام يا "تيدي". ‫- على ما يُرام؟ حسناً.
‫- حسناً، جيد جداً. ‫- لا عليك، سأتولى الأمر.
‫هل يمكنك أن تجلب لي بعض القهوة ‫عندما يكون لديك وقت؟
‫متأسف بسببه.
‫- أنا بخير. ‫- يا للهول!
‫أأنت في الداخل "لويس"؟
‫سمعنا من"رودي العادي" ‫الذي سمع من"رودي الصغير"
‫أنك في غرفة الحجز الداخلية.
‫هذا نحن "تينا" و"جين".
‫- أنا "تينا". ‫- لا أحد يجيب، سأدخل.
‫توقف يا "جين"، إذا قُبض علينا ‫سنوضع في الحجز أيضاً.
‫كما حدث لـ"جيمي جونيور" عندما ‫تكلم مع "زيك".
‫- هذا صحيح. ‫- يا لشجاعته.
‫لذلك كلما كان "زيك" في الحجز ‫أرسل له الملاحظات فقط.
‫لقد شجعتني هذه الملاحظات ‫تعال إلى هنا، يجب أن أخبرك!
‫- "زيك"! ‫- أقدر فعلك.
‫أقدر حقاً ما فعلته!
‫- "زيك"! ‫- أنا أقدرك حقاً!
‫فهمت.
‫ابتعدوا من هنا ‫يُمنع التكلم مع الموجودين في غرفة الحجز.
‫حافظي على قوتك ‫وداعاً "لويس".
‫- مرحبا يا فتاة! ‫- أهلاً يا"زيك"؟ لباس جديد؟
‫- أجل. ‫- حسناً، اذهب إلى الصف.
‫- حسناً إلى اللقاء. ‫- إلى اللقاء.
‫كنت أقع في الكثير من المشاكل ‫بسبب وقوفي مع أصدقائي.
‫- حقاً؟ ‫- قمت بإنزال سروال ولد أيضاً.
‫نعم، "كيني كوتارسكي".
‫كان يستهزئ بجبهة "فيكي توفو".
‫كان لديها جبهة ضخمة، حقاً ضخمة.
‫حتى أني أخلعته سرواله الداخلي ‫وتمكن الجميع من رؤية كل شيء.
‫ماذا؟ أمي، ماهي أفعالك السيئة الأخرى؟
‫في يوم من الأيام قمت أنا وخالتك ‫بملء مجموعة من البوالين بالماء
‫ودخلنا إلى الحمام
‫ورميناها على الفتيات اللواتي في الحمام
‫حقاً؟ من كنت تساعدين هنا؟
‫لقد كن فتيات لئيمات.
‫كن فتيات لئيمات يقمن بقضاء الحاجة.
‫أليس من المفترض أن تكوني في المطعم؟ ‫أليس لديك عمل للقيام به؟
‫لدينا الكثير من العمل اليوم أليس كذلك؟
‫- مرحباً! ‫- مرحباً!
‫- أعجبتني ملابسك. ‫- شكراً.
‫ارتديت الملابس الضيقة
‫ذات مرة ولم أستطع خلعها لأسبوع كامل.
‫لذلك دخلت غرفة الطوارئ
‫قال الطبيب لو تأخرت لمدة 5 دقائق
‫كنت سأخسر إحدى قدمي.
‫كان عيد الفصح ممتعاً
‫تفضلوا، أعتذر عن التأخير.
‫نريد جولة أخرى من هذا المشروب.
‫- أريد الكثير من البطاطا. ‫- حسناً.
‫سيستغرق الأمر بعذ الوقت ‫لأني أعمل لوحدي الآن.
‫يتوجب على زوجتي أن تكون هنا.
‫- زوجتي بالعادة تعمل معي لكنها ليست هنا. ‫- أنا متزوج
‫هذا يجعلني أبدو من دون زوجة.
‫- لديّ زوجة. ‫- لديه زوجة بالتأكيد
‫- وأنا أيضاً. ‫- توقف يا "تيدي".
‫- تُدعى"كارين ماكجيلليكودي". ‫- يا للهول!
‫تفضلا، سأكون معكم حالاً.
‫أين "ليندا"؟
‫فليساعدني أحد.
‫أرجو أن تساعدني يا "تيدي".
‫لن تندم بالتأكيد!
‫يا للهول لن تشعر بالندم أبداً.
‫أنا مستعد، أعطني شيئاً لأرتديه.
‫- سأرتدي مريلة "ليندا". ‫- أنا أشعر بالندم بالفعل.
‫عليك أن تأخذ الطلبات ‫بينما أنا أقوم بإعداد كل شيء.
‫لن أخذلك يا "بوبي".
‫مرحباً بكم في "برجر(بوب)".
‫أنا "تيدي" وسأقوم بمساعدتكم اليوم. ‫هل نبدأ بالمقبلات؟
‫هل هناك أي معلومات صحية ‫علي معرفتها قبل المتابعة؟
‫- "تيدي"! ‫- هل بالغت قليلاً؟
‫- خفف من حماسك. ‫- سأحاول.
‫أعياد ميلاد؟ ‫هل هناك أحد يحتفل بعيد ميلاده؟
‫كتبت لها ملاحظة أيضاً؟
‫- نعم. ‫- ماذا كتبت لها؟
‫كتبت لها "كيف أحوالك أيتها الطفلة؟" ‫لكنني حذفت "طفلة"، شعرت أني مجبرة.
‫رسالتي عبارة عن صورة ‫كنت أرسمها مؤخراً للنقانق الغاضبة.
‫"زيك" و"جيمي جونيور"، ما أفضل ‫طريقة لتمرير الرسائل من تحت الباب؟
‫دعوني أقوم بالأمر.
‫بإمكان "جيمي" أن يوصلها لتحت المقعد.
‫لقد تمرنت على هذا الأمر جيداً
‫لا أستطيع السيطرة على نفسي بشكل جيد.
‫ثم أقرأ الرسالة، وأرد عليه بأخرى ‫من تحت الباب.
‫وأعيد إرسالها مرة أخرى!
‫هيا!
‫"زيك" كان سينهي الرسالة في هذا الوقت.
‫لعلها لم ترى الرسائل.
‫أو ربما هي لا تحبنا وتكرهنا لأننا أحرار.
‫أخبرتكم يا أولاد أن تبتعدوا عن الباب.
‫أنحن بجانب الباب؟ نعم، نحن كذلك.
‫كنا نقوم بالمشي وسنستمر بالمشي، وداعاً!
‫مسكينة "لويس".
‫بالتأكيد إنها تمر بأسوأ أيامها.
‫أنت الآن على ما يُرام يا "لويس".
‫لا أهتم بما يقول الآخرون.
‫وأنت كذلك، كان يوماً ممتعاً جداً.
‫لنكرر التجربة، أيمكنني الاتصال بك؟
‫أخذت مجلة من غرفة الانتظار.
‫- حقاً؟ ‫- ما هذا؟
‫- حسناً، سأرسلها لهم بالبريد. ‫- لا أهتم بهذا الموضوع.
‫- إنه غاضب منك. ‫- أعلم يا أمي.
‫- أمي، إنه "فيليب فروند"! ‫- ماذا؟ أين؟
‫إنه هناك في سيارته!
‫- هل رآنا؟ ‫- لا أعلم.
‫انطلق!
‫يجب أن أذهب، لديّ اجتماع ‫مع أعضاء مجلس المدينة.
‫- هيا ندخل. ‫- هيا.
‫حلوى القطن!
‫- أمي يجب أن نختبئ. ‫- معك حق.
‫"الميناء العجيب"
‫لا تدخلا إلى هنا أرجوكما. ‫لا تدخلا إلى هنا.
‫يا للهول، إنهما قادمان.
‫أين نحن ذاهبان؟
‫أعتقد أنني رأيت طالبة متسيبة ‫ولن أدعها تهرب مني.
‫مطاردة، يا للمرح!
‫أطلق صفارات الإنذار.
‫- أمي. ‫- ما المشكلة؟
‫هل تريدين ربح سمكة ذهبية؟ ‫ثلاث رميات مقابل دولار واحد.
‫لا انتظر، ربما. ‫لا، شكراً لك.
‫يا للهول، نحن في وضع سيئ.
‫سأقضي أسبوعاً كاملاً في الحجز.
‫أعلم، وإذا رآني سأودع فرصتي ‫لافتتاح "ركن المعجنات".
‫- هذا صحيح! ‫- نعم.
‫أتريدان إلقاء نظرة ‫على هذه الأسماك الذهبية؟
‫لم تمت كلها بعد.
‫هل ترين تلك السمكة؟ إنها تتحرك ببطء.
‫- لديها روح قتالية. ‫- أحب هذه الصغيرة النشيطة.
‫"فيليب فروند" قادم بهذا الاتجاه ‫يجب أن نتحرك.
‫- أريد المزيد من الفلفل الحار. ‫- لك ذلك.
‫اثنان آخران من برجر اليوم ‫مع المزيد من الفلفل حار.
‫نسيت لمن هذه الطلبات.
‫ألم تكتب رقم الطاولة أو أي شيئ؟
‫لا، لديّ نظامي الخاص بي.
‫أقوم بربط الطلب بشيء ما ‫ثم أقوم بتأليف قصيدة مقفاة.
‫- عمّ تتكلم؟ ‫- "الشاب بني الشعر
‫يرغب بلحم متوسط الطهي"
‫الشاب ذو النظارات يريد المزيد من الجبن".
‫- كلمة غير مقفاة! ‫- لا يمكن لكل الكلمات أن تنجح.
‫أقوم بكل هذا العمل
‫ثم أحاول التفكير في قافية مناسبة، ‫إنه عمل صعب.
‫يمكنك ببساطة أن تكتب ‫رقم الطاولة يا "تيدي".
‫لقد تأخرنا كثيراً يا "بوب" ‫لدينا ما يكفي من المشاكل.
‫من طلب البرجر العادي؟ ‫انتظر، لقد تذكرت.
‫البرجر العادي للشخض المزعج قليلاً.
‫هذا لك يا سيدي؟
‫لا إنها للشاب الذي يشبه ‫"ديفيد بلاين" غريب الأطوار.
‫أين هو؟
‫لقد رسمت نقانق غاضبة أخرى.
‫لكن هذه المرة إنها على الشاطئ ‫تصرخ على حوت هناك.
‫كتبت لها قصيدة ملهمة.
‫"اصمدي يا (لويس) ‫أعلم كم هو صعب
‫لكن الأشياء..." ‫انتظر هذه ليست قصيدة.
‫لقد وضعوا حارساً على الباب.
‫سأحاول أن ألهيه بينما توصل لها ‫الرسالة من تحت الباب.
‫- سيد "برانكا"... ‫- ابتعدا، استمرا في التحرك.
‫- سحقاً! ‫- السيدة "شنور" ذهبت للحمام.
‫وطلبت مني مراقبة الباب.
‫ممنوع دخول أو خروج أي أحد.
‫سخطاً
‫لكن إن كان هناك طفلين ‫مع رسائل أو صور طعام مضحكة
‫يمكنني أن أنظر بعيداً لثانية.
‫ليتمكنا من إرسال الرسالة من تحت الباب ‫من دون أن يراهما أحد.
‫أنا أنظر بعيداً.
‫هل هذا الحديث موجه لنا؟
‫أعتقد أنه موجه لنا يا "جين".
‫هل قلت "أطفال لطيفون"؟
‫- كنت أقصد أطفال بطيئو الفهم. ‫- نحن؟
‫- انظر بعيداً مجدداً؟ ‫- أنا أنظر بعيداً.
‫- شكراً يا سيد"برانكا". ‫- لا أعرفكما.
‫سقط بعض الفلفل خارج الفطيرة.
‫- سأقوم بإدخاله مجدداً. ‫- لا يا "تيدي"، لا تلمس الطعام.
‫أحاول أن أثبتها جيداً داخل الفطيرة، ‫ماذا تفعل؟
‫"تيدي"، أنا لا أعرف إن قمت ‫بغسل يديك أولاً؟
‫أغسل يدي؟ أنا لست جراحاً يا "بوبي".
‫بقي لدينا بعض الطلبات فقط.
‫أرجو أن تحافظ على رباطة جأشك مدة أطول.
‫يا للهول أنت متعرق حقاً.
‫نعم، أنا أقطر عرقاً.
‫ليس فوق الطعام كثيراً.
‫- عيناي! عيناي! ‫- ماذا حدث؟ ماذا؟
‫لقد دخل بعض الفلفل الحار في عينيّ! ‫أين مركز الطوارئ لغسل العينين؟
‫ماذا؟ ليس لدينا مركز طوارئ لغسل العينين.
‫الأميرة التي تهتم بغسل اليدين ليس لديها ‫مركز طوارئ لغسل العينين؟
‫لا أستطيع الرؤية يا "بوب"، ‫ماذا سأفعل؟
‫دعني أنا أقدم الطعام.
‫لا، انتظر يا "بوب".
‫حواسي الأخرى فعالة.
‫ابق بجانب الشواية، سأنفذ المهمة.
‫أشعر بالنشاط أكثر من أي يوم مضى.
‫- يا للهول! ‫- من أراد المزيد من الفلفل؟
‫لا أستطيع رؤيتك. ‫قم بمناداتي!
‫سأتذكر صوتك. ‫ليقل كل شخص منكم شيئاً.
‫يا للهول!
‫هذا جنوني، إنه يقترب مننا.
‫- هل يمكنه أن يشم رائحتنا؟ ‫- أنا أستطيع.
‫إنه يعيق خروجنا، نحن عالقتان هنا.
‫- هل يجب أن نقفز في الماء؟ ‫- وننتهي من كل شيء؟ هذا ممكن.
‫لا، بل نقوم بالسباحة للشاطئ.
‫لا، إنه أمر مقرف.
‫ماذا يجب أن نفعل؟
‫لا أصدق أنني السبب في هذه المشكلة.
‫هذا بالتحديد ما كنت أحاول قوله.
‫حاولت القيام بشيء لطيف من أجلي،
‫لكننا وقعنا في ورطة، ‫كما أنك ستخسرين فرصتك في"ركن المعجنات.
‫لهذا لا يجب عليك مساعدة الناس على الإطلاق.
‫لا، استمعي إليّ يا "لويس". ‫أنت شخص جيد وأنا أيضاً.
‫والناس الجيدون يفعلون الشيء الجيد ‫حتى لو كانت هناك مشكلات.
‫أعتقد أنك تعرفين، لا تقولي كلمات بذيئة.
‫هذا ما سنقوم بفعله، سنقوم بتسليم أنفسنا.
‫وسأخبر المدير أن فكرة هروبك ‫من المدرسة كانت فكرتي أنا.
‫ربما لن تعاقَبي بالحجز لمدة أسبوع.
‫ماذا بشأن "ركن المعجنات"؟
‫هناك أشياء أخرى أفضلها ‫بعيداً عن "ركن المعجنات"،
‫والاستهزاء بوجه "كولين كافييلو" ‫الجذاب بطريقة تقليدية.
‫حسناً، لديّ فكرة جديدة.
‫لنفترق وأنا سأركض نحوه مباشرة.
‫يجب أن أكون محظوظة جداً ‫لأتمكن من الاختباء.
‫إن استطعت تجاوزه فيمكنني ‫أن أسبقه بالعودة إلى المدرسة.
‫ماذا، لا! سيمسك بك.
‫قد يمسك بي، لكنك بالتأكيد ‫ستحافظين على "ركن المعجنات".
‫لا, لا لن أدعك تقومين بهذه الخطة.
‫بالتأكيد، أنا فقط أقدم اقتراحاً.
‫أنا أحاول المساعدة. ‫كنت أحاول حل هذه المشكلة.
‫أمي لا تخافي، ‫لكن هل هناك نحلة في سترتك؟
‫نحلة في سترتي؟
‫سترتي؟ يا للهول!
‫يا للهول، ما هذا؟
‫تلك الفتاة المضحية.
‫هيا يا "لويس".
‫تلك ليست نسور بل طيور نورس.
‫ماذا قلت أنا؟
‫أريد الرسم على وجهي.
‫أمي، نحن لسنا هنا للتسلية.
‫يا للهول!
‫- هل أنت كئيب يا "فيليب"؟ ‫- لا تبدئي بهذا يا أمي.
‫- أرجو المعذرة! ‫- يا للهول!
‫- لا تسمح لي ابداً بالرسم على وجهي. ‫- هذا ليس بالأمر الصحيح.
‫أجل!
‫مرحباً يا سيد "فروند".
‫لا بد أنها والدتك، ‫كيف حالك؟ أنا "ليندا".
‫مرحباً يا "ليندا"!
‫كان لديّ 6 أظافرنامية داخل الجلد.
‫سمعت بهذا الأمر، إنه أمر مذهل.
‫"ليندا"، من الغريب رؤيتك هنا.
‫ظننت أنين رأيت "لويس" الآن.
‫"لويس"؟
‫إنها في الحجز الداخلي حيث تركتها.
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫أنا؟ جئت للحصول على رسمة على وجهي.
‫إنه كمعالج رخيص للوجه.
‫رأيت؟ إنها تعرف كيف تستمتع بوقتها.
‫هذا صحيح.
‫أمي سنتوقف عند المدرسة قليلاً ‫قبل أن أوصلك إلى المنزل.
‫- أنا آسف. ‫- لا مشكلة.
‫أنا سعيدة بالبقاء خارج المنزل.
‫انتظر، أرغب في التحدث إليك ‫بشأن "ركن المعجنات".
‫- لديّ الكثير من الأفكار! ‫- لا، "ليندا" دعيني أذهب.
‫لا تمسكيني من كمي.
‫- ماذا تفعلين؟ ‫- يمكننا التحدث على الهاتف.
‫حسناً، بالتأكيد.
‫حسناً، سأذهب الآن!
‫إلى كشك الرسم على الوجه كما قلت سابقاً.
‫شكراً لقدومكم يا أصدقائي.
‫هل هم هنا؟ ألم يغادروا بعد؟
‫بلى، لقد ذهبوا يا "تيدي".
‫- ما زلت لا تستطيع الرؤية؟ ‫- ليس جيداً، أستطيع رؤية الأشكال فقط.
‫فقط أرشدني باتجاه طاولة،
‫وسأقوم بتنظيفها.
‫حسناً، "تيدي" يمكنني القيام بهذا.
‫- هل أحتفظ بالبقشيش؟ ‫- أجل.
‫- حقاً؟ ‫- بالتأكيد.
‫يمكن أن يكون معك أقل مما تتوقع
‫لأنك منذ بدأت بالدوران
‫وبدأت تصطدم بالجميع وأسقطتهم أرضاً
‫- كنت أعتقد أنهم... ‫- كنا نعمل بجد
‫- لفترة يا صديقي. ‫- لا.
‫- قمنا بعمل جيد؟ ‫- لا.
‫- ليس جيداً. ‫- جيد جداً؟
‫- لا بل سيئ جداً ‫- حسناً.
‫شكلنا فريقاً حقيقياً يا "بوبي".
‫- لا. ‫- كنا نقوم بالعمل.
‫- لا. ‫- لكننا أتممنا العمل.
‫- لم نكن متفقين. ‫- أتعلم ماذا؟
‫أعلم أن الأمر يبدو مجنوناً
‫لكن أرغب في تناول البرغر الحار الآن.
‫- لأجلك، سأجهزها حالاً. ‫- حسناً.
‫انتظريني هنا، سأعود بسرعة.
‫حسناً، سأقوم بعد الغيوم.
‫1، 2...
‫2.5.
‫- هل "لويس" في الغرفة؟ ‫- لم تغادرها طوال اليوم.
‫سأقوم بالتأكد.
‫سأجلس هنا بينما تقوم أنت بالتأكد.
‫حظاً طيباً لكلينا.
‫سيد "فروند" نحن هنا من أجل "لويس".
‫لقد أنهت عقوبتها يا رجل، ‫يجب أن نعيد تعريفها إلى المجتمع
‫لتستطيع التأقلم مع الحياة خارجاً
‫أنا هنا من أجل "لويس" أيضاً.
‫لكنها لن تكون داخل الغرفة ‫عندما أفتح الباب!
‫ما هذا؟ "لويس"، أنت هنا؟
‫طبعاً! أين من الممكن أن أكون؟
‫لماذا أنت متعرقة ومتعبة؟
‫لأن الجو حار هنا.
‫- أين مكيف الهواء؟ ‫- هذا ما أريد معرفته.
‫حسناً، أين مقالتك؟ دعيني أراها.
‫إنها هنا مع مقالاتي الأخرى.
‫- إنها الملاحظات التي... ‫- "جين"...
‫مجرد طفل يصرخ.
‫هناك الكثير من الرسومات للنقانق ‫الغاضبة وقصيدة "هايكو" فقيرة بالمعنى!
‫- مجرد لفظه يبدو قاسياً. ‫- لم أفهم المغزى.
‫النقانق الغاضبة تمثلني وأنا في هذه الغرفة.
‫ثم هناك القصيدة التي تمثل رغبتي ‫في أن أكون خارجاً.
‫- لكن إن لم تفهم المغزى... ‫- لقد فهمته.
‫اعتقدت أن يكون له مغزى ضمني بغض النظر ‫عن المعنى الواضح.
‫"لويس"!
‫أشكر السماء أنك أتمت اليوم بنجاح.
‫كما أن صغيريّ "تيني" و"جيني" هنا ‫لزيارة أختهما السجينة!
‫بغض النظر عما فعلته سنبقى نحبها.
‫أتريدين التحدث عن وجهك؟
‫ليس هناك شيء للتحدث بشأنه، ‫أنا قطة.
‫أحب هذه الامرأة!
‫مرحباً يا سيد "فروند"، ‫أيمكنني اصطحاب "لويس" للمنزل؟
‫يبدو أنها التزمت بكل الشروط، لذا أجل.
‫"لويس"، هل تعلمت درساً اليوم؟
‫- بالتأكيد يا أمي. ‫- ما كان هذا؟
‫- هل قمت بغمزها؟ ‫- نعم، القطط يمكنها الغمز.
‫ويغمز بعض الناس لأمهاتهم من القطط.
‫وأناس آخرون يتركون أمهاتهم في السيارة
‫في الأيام الحارة مع النوافذ المغلقة.
‫يا للهول، أمي!