‏‏"‏‏‏إنه بيت جنازتك‏"‏‏‏
‏‏"‏‏‏ذات ثونغ يو دو‏"‏‏‏
‏‏"‏‏‏الافتتاح الكبير‏"‏‏‏
‏‏"‏‏‏الافتتاح الثاني‏"‏‏‏
‏‏"‏‏‏(غون إنسيكت سيكوندس)‏"‏‏‏
‏‏"‏‏‏الافتتاح الكبير الثالث‏"‏‏‏
‏‏"‏‏‏الافتتاح الكبير الرابع‏"‏‏‏
‏صفحتان أخرتان.‏
‏لا أعتقد أنني سأتمكن من ذلك.‏
‏كل كلمة على حدى يا عزيزتي.‏ يمكنك فعلها.‏
‏أريد ماءً.‏
‏ما الذي يحدث؟
‏تقرأ ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏ قصة ‏"‏‏‏أولد يلر‏"‏‏‏.‏
‏أعتقد أن نطقها الصحيح هو ‏"‏‏‏أولد يلو‏"‏‏‏.‏
‏لماذا؟
‏أتمنى لو لم أكن أسأل.‏.‏.‏
‏لمَ يقرأ أحد أطفالي كتاباً،‏ لكنني اسأل ذلك
‏إنها لمهرجان قراءة.‏
‏إن قرأ جميع الطلاب 500 كتاب،‏
‏سنربح عطلة إلى الملاهي المائية.‏
‏هل أعادوا افتتاح ذلك المكان؟ ظننت أنه مغلق بسبب.‏.‏.‏
‏الطفل الذي فقد إصبعه؟
‏الفضلات في بركة الأمواج؟
‏-‏ المنقذون مزيفون؟ ‏ بكتيريا ضارة؟-
‏نعم،‏ كل هذا.‏
‏لا،‏ فتح مرة أخرى.‏
‏ليهدأ الجميع!‏
‏أصيب ‏"‏‏‏يلر‏"‏‏‏ بداء الكلب،‏ سيقوم البيطري بـ
‏علاجه،‏ وهذا ما سيكون الأمر عليه
‏-‏ يا للهول.‏ ‏ لا أعتقد أن هذا ما.‏.‏.‏-
‏اللعنة!‏
‏-‏ أجل،‏ آسفة.‏ ‏ أجل.‏-
‏لهذا لا أقرأ الكتب.‏
‏في النهاية،‏ يمشي الخنازير على أرجلهم،‏
‏ويحكمون العالم.‏
‏انتهى حلم المدينة الفاضلة الحيوانية.‏
‏عُدَ ذلك.‏
‏‏"‏‏‏ماراثون الكتاب‏"‏‏‏
‏تموت ‏"‏‏‏شارلوت‏"‏‏‏ تماماً،‏
‏وبعدها استخدمت الكتاب لقتل عنكبوت مما جعلني أفكر حقاً.‏
‏عُدَ ذلك.‏
‏ليأتي أحدهم بسرعة!‏
‏وعلى ما يبدو،‏ في جميع أدب الأطفال.‏.‏.‏
‏يموت الحيوان اللطيف.‏
‏وهذا ليس رائعاً أيتها القراءة
‏-‏ ليس رائعاً.‏ ‏ بالطبع يا عزيزتي.‏-
‏ضع ذلك على اللوح،‏ لأن هذه هي الـ500.‏
‏‏"‏‏‏ويتي،‏ سيت،‏ غو‏"‏‏‏،‏ ها نحن قادمون.‏
‏انتباه!‏ هناك جريمة مروعة
‏ارتكبت في مكتبي.‏
‏تم تشويه دمى العلاج الخاصة بي.‏
‏ما هذا يا صاح؟
‏‏"‏‏‏بي أو ثيو‏"‏‏‏ و‏"‏‏‏لين سيكيور‏"‏‏‏ و‏"‏‏‏بيير بريشور‏"‏‏‏.‏.‏.‏
‏وعليّ البحث في بقايا خيوط الغزل لمعرفة الآخرين.‏
‏لم أكن مستعداً لرؤية هذا, يا للهول.‏
‏من هو الطفل المريض والمخبول لكن المبدع حقاً الذي فعل هذا؟
‏بحسب ما أعرفه،‏ أنه أنتِ يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏
‏لا،‏ هذا لم يكن أنا.‏
‏هذا مضطرب للغاية.‏
‏إنه جنون.‏
‏ما أعرفه هو.‏.‏.‏
‏لن يكون هناك رحلة إلى المنتزه المائي،‏
‏حتى يتم القبض على الشرير الذي فعل هذا،‏ أو حتى يعترف.‏
‏-‏ هذا مستحيل!‏ ‏ لا!‏-
‏أنا أعالج نفسي بمهدئ.‏.‏.‏
‏‏"‏‏‏كراميل البابونج‏"‏‏‏ من آلة القهوة الجديدة
‏في صالة المعلمين.‏
‏كنت أتساءل لمَ تبدو رائحتك كرائحة عمتي.‏
‏أجل،‏ رائحتك مثل عمته.‏
‏سمعت هذا مسبقاً،‏ رائحتي مثلها.‏
‏أتعلمون ماذا؟ يبدو الأمر كأنه من فعل ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏
‏أتذكرون ‏"‏‏‏الهدايا‏"‏‏‏ التي كانت تضعها في خزانتي؟
‏‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏!‏
‏أنا متأكد أنها ليست ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏
‏لأنها في المنزل تتعافى من عملية تقويم شامل للأسنان.‏
‏لمَ لم تنتظر ليصبح عمرها 40 وتضع جسر أسنان؟ مثل ‏"‏‏‏جوين ستيفاني‏"‏‏‏.‏
‏لا أصدق أنني قرأت من أجل لا شيء!‏
‏أريد الذهاب إلى الملاهي المائية.‏
‏ربما يمسك السيد ‏"‏‏‏فروند‏"‏‏‏ بمن فعل ذلك.‏
‏هو؟ لا يمكنه إمساك قدمه بيديه الاثنتين.‏
‏علينا فعل هذا بأنفسنا.‏ التقاط بعض الصور وجمع بعض الأدلة.‏.‏.‏
‏وضع الأدلة في أكياس صغيرة ووضع أسماء عليها
‏ووضع الأكياس في خزانة الأدلة.‏
‏لكن من أين سنحصل على أكياس صغيرة؟
‏مرحباً يا رفاق.‏ تعرفون ‏"‏‏‏جانين‏"‏‏‏،‏ من متجر القرطاسية؟
‏-‏ مرحباً.‏ ‏ بالطبع.‏ كيف تسير الأمور هناك؟-
‏رائعة،‏ أليس كذلك؟
‏لن يتوقف الناس عن شراء بطاقات أعياد الميلاد.‏
‏في الواقع لقد توقفوا عن فعل ذلك.‏
‏ما زلت أبيع الكثير من الدبابيس ومشابك الورق.‏
‏لا يمكن للإنترنت جمع ورقتان معاً.‏
‏-‏ ليس بعد.‏ ‏ ‏"‏‏‏جانين‏"‏‏‏ وأنا لدينا أخبار.‏-
‏أصبحنا شركاء.‏ ليس رومانسياً.‏
‏صحيح؟ لا.‏
‏-‏ لا،‏ لسنا كذلك.‏ ‏ لا،‏ لسنا كذلك.‏-
‏أنا و‏"‏‏‏تيدي‏"‏‏‏ سنبدأ في مجال صناعة الملصقات التحفيزية.‏
‏أحب تلك الملصقات.‏ ذلك الطفل مع المعكرونة على رأسه.‏
‏هذا يعيدني إلى فترة شبابي.‏
‏إنها قصة مضحكة كيف قررنا فعل هذا.‏
‏كنت على السلم أصلح مروحة ‏"‏‏‏جانين‏"‏‏‏
‏وسقطت على مجموعة من المحّايات.‏
‏لقد كنت محظوظاً.‏ محّايات ناعمة.‏
‏كانوا على رف زجاجي.‏
‏-‏ يا للهول.‏ ‏ أجل،‏ لقد انكسر.‏-
‏-‏ تحتهم كان هناك سكاكين مكتبية ‏ موجهة للأعلى.‏-
‏ما زلت لا أعلم لمَ وضعتيها هكذا.‏
‏-‏ من أجل منظرها،‏ تبدو أفضل.‏ ‏ صحيح.‏-
‏لذا كنت مستلقياً هناك أنزف بشكل كبير،‏
‏وقلت لنفسي ‏"‏‏‏تخطى الأمر،‏ اليوم هو يوم غد الأمس‏"‏‏‏.‏
‏وقلت ‏"‏‏‏مهلاً (شكسبير)،‏
‏سيكون هذا رائعاً على ملصق‏"‏‏‏.‏
‏اتضح أن ‏"‏‏‏جانين‏"‏‏‏ تلتقط الصور منذ سنوات،‏
‏تنتظر عبارة الملصق المدهشة.‏
‏-‏ لدي صور شواطئ،‏ وغيوم.‏.‏.‏ ‏ أجل.‏-
‏لدي قرد يمسك موزة كأنها هاتف.‏
‏بمن يتصل؟ من الممتع تخيل هذا،‏ صحيح؟
‏‏"‏‏‏مايكل جاكسون‏"‏‏‏.‏
‏اتفقنا أخيراً عند شروق الشمس.‏
‏أو ربما يكون غروباً،‏ لا نعرف ذلك
‏كانت الشمس في عيني،‏ لم أعرف.‏
‏وكنت منتشية.‏
‏لذلك طبعنا تقريباً 1000 نسخة،‏ وها هي.‏
‏-‏ يبدو أنكم طبعتم الكثير.‏ ‏ ‏"‏‏‏بوب‏"‏‏‏!‏-
‏لقد بعنا واحدة بالفعل
‏مذهل.‏ إلى من؟
‏بعناها لكما؟ ألا تريدان واحدة؟
‏بالطبع نريد.‏
‏-‏ أريد واحدة ‏ بالطبع.‏-
‏-‏ سنأخذ 2.‏ ‏ مهلاً.‏-
‏لمَ نريد 2 من نفس الملصق؟
‏ماذا لو أراد كلانا النظر إليه؟
‏أريد النظر إليه.‏
‏إليكما 2.‏ 1 و2.‏
‏ماذا نعرف؟ نعرف أن مختل عقلي فعل هذا.‏
‏علينا فقط الدخول في رأس مختل عقلي.‏
‏من المؤسف أننا لسنا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏ ليس لأنها مختلة.‏
‏لكنها،‏ كما تعلمون مضطربة.‏
‏هذه هي يا ‏"‏‏‏تينا‏"‏‏‏!‏
‏مهلاً،‏ هل نحن ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏؟
‏علمتُ بذلك.‏
‏لا،‏ يمكنها أن تكون مستشارتنا النفسية.‏
‏هل هذه حقاً أنتِ يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏؟
‏أجل.‏ مهلاً هل تعرفين من أكون؟
‏أعتقد أنه يجب أن أعرف صديقة ابنتي المفضلة.‏
‏أرى وجهكِ كل مرة أستدير بها.‏
‏سمعتُ الكثير عنكِ.‏
‏‏"‏‏‏بوب‏"‏‏‏ و‏"‏‏‏ليندا‏"‏‏‏ والمطعم والحرفيّ ‏"‏‏‏تيدي‏"‏‏‏.‏.‏.‏
‏نحن ‏"‏‏‏جين‏"‏‏‏ و‏"‏‏‏تينا‏"‏‏‏.‏
‏-‏ عذراً من؟ ‏ الأشقاء.‏-
‏-‏ من؟ ‏ ‏"‏‏‏جين‏"‏‏‏ و‏"‏‏‏تينا‏"‏‏‏.‏-
‏-‏ لا.‏ ‏ هل يمكننا رؤية ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏؟-
‏الغرفة الأخيرة يساراً.‏
‏لا تعطيها علكة أو حلوى قاسية.‏
‏أو أي أداة حادة كي لا تثقب غطاء رأسها.‏
‏ولا تقتربوا منها كثيراً،‏ يجعلها التقويم تبصق قليلاً.‏
‏مرحباً يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏
‏-‏ مرحباً.‏ ‏ أنتِ في غرفتي،‏ أنتِ في غرفتي.‏.‏.‏-
‏أجل.‏.‏.‏ يا للهول.‏
‏‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏،‏ إن غرفة ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏ تبدو تماماً مثل غرفتكِ.‏
‏بالتأكيد هذا لطيف وليس مخيفاً.‏
‏أردنا معرفة كيف تشعرين.‏
‏لا،‏ كيف تشعرين أنتِ يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏؟
‏يبدو صوتكِ متوتراً.‏
‏كنتِ تصرخين بسبب شيئاً ما،‏ هل هناك أخبار سيئة؟
‏إنها جيدة.‏
‏أحدكم يملك حلوى قاسية.‏
‏أعطها إياها يا ‏"‏‏‏جين‏"‏‏‏.‏
‏أحتاج مساعدتكِ يا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏
‏شخص ما،‏ ليس أنتِ،‏
‏لكن لديه نفس تصرفاتكِ.‏
‏شوّه دمى السيد ‏"‏‏‏فروند‏"‏‏‏ وتم إلغاء الرحلة إلى الملاهي المائية.‏
‏لا،‏ قرأت كتاب ‏"‏‏‏أولد يلر‏"‏‏‏ لتلك الرحلة.‏
‏هل فعلتِ؟
‏هذه بعض الصور من مسرح الجريمة.‏
‏إنها ليست شاشة تعمل باللمس،‏ مجرد صور.‏
‏ليس كأن شخصاً ما ظن أنها شاشة.‏
‏لدي بعض الأفكار،‏ وسأكون سعيدة للمساعدة.‏
‏-‏ كصديقة.‏ ‏ رائع.‏-
‏لكن الأصدقاء يلعبون معاً يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏
‏سأساعدك،‏ في مقابل مواعيد لعب معكِ.‏
‏أحك ظهركِ،‏ وتحكين لي ظهري.‏
‏أريد حقاً أن أحك لكِ ظهرك يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏
‏لا!‏ هذا ابتزاز يا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏
‏اخرجي من غرفتي.‏
‏هذه غرفتي يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏
‏إنها غرفتي!‏
‏حسناً،‏ سأفعلها.‏
‏لا تتركوني وحدي معها.‏
‏-‏ ماذا عنا يا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏؟ ‏ يوجد ترامبولين في الخلف.‏-
‏ابقوا بعيدين عنا.‏
‏-‏ اصرخي إن كنتِ بحاجة لنا يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏ ‏ لا،‏ لا.‏.‏.‏-
‏آسف،‏ علينا الذهاب والتحدث إلى مشرد اسمه ‏"‏‏‏أولين‏"‏‏‏.‏
‏أشعر بالقلق على ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏ وهي في الداخل لوحدها مع ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏
‏وأنا أيضاً،‏ أنا قلق جداً.‏
‏من أخدع؟ أحب ذلك.‏
‏لا بد من وجود شخصاً يكره السيد ‏"‏‏‏فروند‏"‏‏‏.‏
‏لكن الجميع يكرهونه.‏
‏عندما يملك الجميع الدافع،‏
‏ربما يجب عليكِ البحث عن من لا يملك دافع؟
‏بالطبع.‏ مهلاً لم أفهم ذلك.‏
‏توقفي عن هذا.‏
‏ولنفعل شيئاً ممتعاً.‏
‏لنصنع مسرحيتنا الخاصة.‏
‏انتِ ستكونين أنتِ،‏ وأنا سأكون أنتِ.‏
‏وننحني ونفوز بـ‏"‏‏‏توني‏"‏‏‏.‏
‏لنعود إلى القضية.‏
‏من فعل هذا يعرف مواعيد السيد ‏"‏‏‏فروند‏"‏‏‏.‏
‏كما أعرف مواعيدكِ!‏
‏وشخص يعرف في أي درج تم الاحتفاظ بالدمى.‏
‏مثل أحد الأطفال الذين يتلقون العلاج،‏
‏لنصنع قائمة.‏
‏لا.‏ إنه وقت الـ‏"‏‏‏كاريوكي‏"‏‏‏.‏
‏‏"‏‏‏حبي
‏لا يوجد غيركِ في حياتي
‏الشيء الوحيد المشرق
‏حبي الأول
‏كل أنفاسك‏"‏‏‏
‏‏"‏‏‏وريغا غاتشي اتنان غان،‏ بيبي‏"‏‏‏!‏
‏حسناً،‏ أجل،‏ كنا
‏رائعين في الأغاني الكورية.‏ لكن علينا التركيز.‏
‏لنرى.‏ كل الدمى تم تخريبها،‏
‏ما عدا هذه.‏
‏السيدة ‏"‏‏‏متفهمة‏"‏‏‏.‏
‏هل هذا لأن من فعل ذلك يُساء فهمه؟
‏هذا سؤال رائع.‏ لنلبس قطتي.‏
‏يا للهول!‏
‏ستبقين يا ‏"‏‏‏مافن‏"‏‏‏.‏
‏متشرد اسمه ‏"‏‏‏أولين‏"‏‏‏.‏ الآن فهمتها.‏
‏أجل.‏
‏‏"‏‏‏اليوم هو يوم غد الأمس‏"‏‏‏
‏هل أنتِ متأكدة يا ‏"‏‏‏لين‏"‏‏‏ أننا نريد ملصق ‏"‏‏‏تيدي‏"‏‏‏ هنا؟
‏لماذا،‏ ما خطبه؟
‏لا شيء،‏ لكنه أمام ناظريّ دائماً.‏
‏ويبدو غبياً وأنا أكرهه.‏
‏هذه هي طريقة عمل الملصقات التحفيزية.‏
‏عليك رؤيتهم مراراً حتى تؤثر بك.‏ مثل المضادات الحيوية.‏
‏هل وضعتي الملصق الآخر فوق ملصق الاختناق؟
‏كان الأمر محبطاً.‏ رؤية ذلك الرجل يختنق.‏
‏لكن يمكن أن يختنق أحدهم.‏
‏-‏ أعني.‏.‏.‏ ‏ استرخي يا ‏"‏‏‏بوب‏"‏‏‏.‏-
‏انظر إلى ملصق ‏"‏‏‏تيدي‏"‏‏‏.‏
‏-‏ الغد هو الغد يذهب الغد.‏.‏.‏ ‏ هذا ليس ما يقوله.‏-
‏-‏ اليوم هو الغد.‏ ‏ لن ينفع ذلك.‏-
‏-‏ وتنفس.‏.‏.‏ ‏ لا أحب ذلك.‏-
‏كان هذا أكثر موعد لعب مرهق في حياتي.‏
‏لكننا أحرزنا تقدماً.‏
‏أحرقنا بعض السعرات على الترامبولين.‏
‏وأعتقد أن العائلة المجاورة كانت تحيينا.‏
‏شاهدت نصف حلقة ‏"‏‏‏جوراسيك بارك‏"‏‏‏ من خلال نافذتهم.‏ بين ثانية و أخرى
‏علينا أن نستمر بفعل هذا حتى نحل القضية.‏
‏‏"‏‏‏مواعيد اللعب،‏ مواعيد اللعب
‏الكثير من مواعيد اللعب
‏سألعب معكِ حتى نموت
‏مواعيد اللعب،‏ مواعيد اللعب
‏مواعيد لعب ممتعة للغاية
‏سنلعب معاً حتى نموت‏"‏‏‏
‏شخص ما كره تلك الدمى.‏ لكن من؟
‏لنتحدث عن ‏"‏‏‏أولد يلر‏"‏‏‏.‏
‏انسي أمرها.‏
‏كانت لها خيوط غزل رائعة.‏ ألا تظنين ذلك؟
‏مهلاً خيوط غزل.‏ هناك شيئاً عن الخيوط.‏
‏ربما.‏
‏لماذا تجعلين كل شيء غريباً يا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏.‏.‏
‏أعرف أشخاصاً يعرفون بالخيوط.‏
‏علينا الذهاب يا ‏"‏‏‏تينا‏"‏‏‏ و‏"‏‏‏جين‏"‏‏‏.‏
‏حسناً.‏ أغلق الجيران الستائر على أي حال.‏
‏وقاحة.‏
‏‏"‏‏‏انعكاسات‏"‏‏‏
‏-‏ إنهم لصوص يا ‏"‏‏‏هارولد‏"‏‏‏ استيقظ.‏ ‏ ماذا؟-
‏ادعموا غراء طائراتكم في مكان آخر.‏
‏وأعيدوها إلى ‏"‏‏‏بويز تاون‏"‏‏‏.‏
‏لسنا لصوص.‏ ما هي ‏"‏‏‏بويز تاون‏"‏‏‏ تبدو مثيرة للاهتمام.‏
‏شخص ما قطع هذه الدمية.‏
‏هل ترين شيئاً غير عادي؟
‏لم يتم قطع هذه الخيوط،‏ تم تفكيكها.‏
‏-‏ تم ماذا؟ ‏ تفكيكها!‏-
‏لماذا لم يقوموا بقطعها؟ لماذا كانوا حذرين للغاية؟
‏إليكم سؤال.‏ لماذا ما زلتم هنا؟
‏اشتروا بعض منظفات الأنابيب أو أخرجوا من هنا!‏
‏حسناً يا للهول.‏
‏نحن قريبون جداً من حل هذا.‏
‏إن ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏ غريبة،‏ لكنها جيدة في هذه الأمور.‏
‏-‏ ما هذا؟ ‏ إنها ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏ وأنا-
‏في ملصق صداقة أعمل عليه.‏
‏-‏ يجب أن ألعب اللعبة.‏ ‏ هناك الكثير من الغراء اللامع.‏-
‏ربما القليل هو كثير؟ أتعلمت رسم نفسك؟
‏يبدو كأن ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏ ستصبح صديقتكِ يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏
‏إنها ليست صديقتي يا ‏"‏‏‏تينا‏"‏‏‏.‏ حظينا ببعض المرح.‏
‏أعني ليس ‏"‏‏‏مرح‏"‏‏‏ لكن،‏ تعلمين.‏.‏.‏ اصمتي.‏
‏إنها مثل علاقتي مع أمي.‏ لمَ نسميها؟
‏سيد ‏"‏‏‏فروند‏"‏‏‏.‏
‏أريد إخبارك بمستجدات عملية الملاهي المائية
‏-‏ حسناً.‏ ‏ سيد ‏"‏‏‏فروند‏"‏‏‏!‏-
‏أنا أسلم نفسي.‏
‏ليس عليك فعل هذا يا ‏"‏‏‏زيك‏"‏‏‏.‏
‏أنت بحاجة تلك الرحلة يا ‏"‏‏‏جيمي جونيور‏"‏‏‏.‏
‏-‏ هل فعلت ذلك يا ‏"‏‏‏زيك‏"‏‏‏؟ ‏ أجل.‏ إنه أنا.‏-
‏أكره تلك،‏ ماذا تسمونها مرة أخرى؟
‏-‏ أكرهها رغم ذلك.‏ ‏ دمى؟-
‏-‏ أجل دمى.‏ ‏ أجل.‏-
‏لذا يستطيع الجميع الذهاب إلى الملاهي المائية.‏
‏يمكنك الذهاب يا ‏"‏‏‏جي جو‏"‏‏‏!‏
‏يمكنك الذهاب.‏
‏حسناً،‏ أنا.‏.‏.‏
‏يا للهول،‏ أحتاج إلى المساعدة!‏
‏-‏ بعض المساعدة!‏ ‏ ليساعده أحد!‏-
‏-‏ هيا.‏ ‏ يحتاج المساعدة.‏-
‏إذاً.‏.‏.‏
‏هل أغلقت القضية؟
‏مرحباً يا رفاق.‏ أتيت لرؤية كيف يجري عملكم.‏
‏كيف يجري العمل؟ إنه يحتضر.‏ ميّت.‏
‏يبدو أن الناس غير معتادين على هذا المفهوم.‏
‏إذاً ما الذي تفعله؟
‏أنت تقرأها.‏
‏وتغير حياتك.‏
‏وأين أضعها؟
‏-‏ على حائط؟ ‏ ليس لدي حائط.‏-
‏أعيش في شرفة محولة مع مجموعة الارتجال خاصتي،‏
‏-‏ لذا إنها.‏.‏.‏ ‏ هذا يكفي منك.‏-
‏لا أعرف ما هي المشكلة.‏
‏يحتوي الملصق على كل شيء،‏ على الأقل شكلياً.‏
‏‏"‏‏‏على الأقل شكلياً‏"‏‏‏؟
‏ربما لم تكن الجملة جيدة كفاية.‏
‏أو ربما شروق الشمس خاصتك هو حقاً غروب،‏
‏ويحطم المزاج الذي تخلقه كلماتي.‏
‏لقد أربكتهم.‏
‏لقد شرحت ذلك بالفعل.‏
‏أحببت القرد الذي يمسك الموزة.‏ ليس لديكِ صوراً جيدة غيرها.‏
‏لماذا عملت معك؟
‏لماذا سمحت لكِ بالعمل معي؟
‏-‏ يا للروعة،‏ أحببتها.‏ ‏ لديكم زبون يا رفاق.‏-
‏ستخرج محفظتها.‏
‏هذا رائع.‏ آسف عما قلته منذ قليل.‏
‏-‏ أنت الأفضل.‏ ‏ كان هذا جنون.‏-
‏-‏ لا أنتِ كذلك.‏ ‏ والتقط.‏-
‏-‏ ما الذي تفعلينه؟ ‏ أنا أنشرها.‏-
‏لا،‏ أوقفي ذلك.‏ عليكِ شراءها.‏
‏-‏ حصلت على الكثير من الإعجابات.‏ ‏ لا،‏ هذه أفكارنا!‏-
‏أنا بحاجة إلى ملصق آخر.‏
‏مهلاً،‏ نسيت محفظتي.‏
‏أعتقد أنه ليس هناك داعٍ لكي آتي مجدداً.‏
‏بحقكِ يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏ أتعقدين حقاً أن ‏"‏‏‏زيك‏"‏‏‏ فعل ذلك؟
‏لم يبدو أنه يعلم ما كان يعترف به،‏
‏لكن هذه تفاصيل صغيرة جداً.‏
‏أعتقدت أننا نبحث عن الحقيقة.‏
‏كنا نبحث عن الملاهي المائية يا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏
‏هل زرتِ ‏"‏‏‏ويتي،‏ سيت،‏ غو‏"‏‏‏؟
‏المزالق سريعة جداً ستشعرين.‏.‏.‏
‏بأنك لن تخرجين منها وعليكِ أن تتعايشين معها.‏
‏لكننا كنا قريبون جداً.‏ وأعتقد أنني أعرف من فعلها.‏
‏إن كنتِ تعرفين،‏ فقط أخبريني.‏
‏كنتي تماطلين كل الوقت لإبقائي بقربكِ.‏
‏تظنين أن كل شيء يتعلق بكِ
‏فقط لأن كل شيء أفعله يتعلق بكِ.‏
‏انتهينا يا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏ أغلقي الهاتف في وجهي.‏
‏-‏ لا أغلقي أنتِ أولاً.‏ ‏ لا،‏ أنتِ.‏-
‏-‏ لا أنتِ!‏ ‏ سنغلق الهاتف معاً.‏-
‏1،‏ 2،‏ 3.‏.‏.‏
‏لم تغلقي الهاتف!‏
‏-‏ أغلقيه.‏ ‏ حسناً،‏ أغلقيه.‏-
‏أعتقد أنه يجب علينا المغادرة،‏ لكنه شجار لطيف.‏
‏حسناً.‏
‏بعد أن تركت ‏"‏‏‏زيك‏"‏‏‏،‏ عدت إلى مكتبي.‏.‏.‏
‏ووجدت السيدة ‏"‏‏‏متفهمة‏"‏‏‏ هكذا!‏
‏هذا يعني أن ‏"‏‏‏زيك‏"‏‏‏ لم يفعلها.‏ لم يكن ليفعل ذلك.‏
‏ما زال الوغد طليقاً.‏
‏تم إلغاء الرحلة مجدداً.‏
‏اتضح أن القضية لم تحل بعد.‏
‏سآتي إليك في الوقت المعتاد وسنتحدث بذلك.‏
‏مرحباً؟ ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏؟
‏‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏؟ ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏؟
‏ناديها 12 مرة أخرى وسيكون هذا كافياً.‏
‏كانت ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏ مستاءة قليلاً،‏ لكن يمكنني التعامل مع هذا.‏
‏‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏.‏.‏
‏لا أصدق أنني أقول هذا لكن ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏ لا تريد رؤيتكِ.‏
‏هذا محرج.‏
‏لكنني ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏ أنا التي في تلك الصور.‏
‏سأتسلل قليلاً.‏
‏سأغلق الباب الآن،‏ في وجهكِ.‏
‏سنقوم بإيقاف أعمال الملصقات.‏
‏انسحبت ‏"‏‏‏جانين‏"‏‏‏.‏
‏أنا آسفة حقاً يا ‏"‏‏‏تيدي‏"‏‏‏.‏
‏متجر الحيوانات في نهاية الشارع.‏.‏.‏
‏عرض شراء بقية الملصقات بخصم كبير.‏
‏سيقومون بتمزيقهم لصنع فراش للهامستر.‏
‏كان الرجل منبهراً من كمية البول التي يمكن تشربها.‏
‏يمكنني تخيل ذلك.‏
‏سأعطيك ملصقاتنا حتى تتمكن من تمزيقها.‏
‏-‏ لا يا ‏"‏‏‏بوب‏"‏‏‏.‏ ‏ لكنني أعني،‏-
‏إذا كان الهامستر يحتاجون ذلك.‏.‏.‏
‏لا،‏ تلك الهامستر بخير.‏ لقد كنت هناك.‏
‏-‏ إنها بخير.‏ ‏ صحيح.‏ أجل.‏-
‏عليّ الوصول إلى ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏ بطريقة ما.‏
‏-‏ تقول أنها تعرف من فعلها.‏ ‏ لدي فكرة يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏-
‏وأعتقد أنك ستقفزين لأجلها.‏
‏لأنها تحتوي على القفز.‏ وهو ما وجب عليّ قوله أولاً.‏
‏‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏،‏ ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏!‏
‏أنا آسفة.‏ أريد الحقيقة.‏
‏وها هو الشي الغريب:‏ كنت أستمتع بوقتي معكِ.‏
‏-‏ لقد قلتها!‏ ‏ هذا صحيح يا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏-
‏لقد عملت ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏ بجد على لوحة الصداقة.‏
‏مرحباً أنا ‏"‏‏‏تينا‏"‏‏‏.‏
‏ما زلت أعتقد أنها وضعت الكثير من الغراء اللامع.‏
‏العمل متقن،‏ لكنني أصبحت أشكك في ذوقها.‏
‏إن الوقت ينفذ منا.‏
‏لم تفتح ‏"‏‏‏ويتي،‏ سيت،‏ غو‏"‏‏‏ لفترة طويلة!‏
‏يمكن أن أصاب بالتيفوئيد هكذا!‏
‏دعي ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏ تدخل!‏
‏أجل!‏ سأدخل من النافذة.‏
‏لا عليكِ.‏ فكرة سيئة،‏ فكرة سيئة.‏
‏‏"‏‏‏ويكند أت (بارنيس) برجر‏"‏‏‏
‏عليك الإسراع يا ‏"‏‏‏بوب‏"‏‏‏،‏ المكان مزدحم.‏
‏لمَ هناك ازدحام؟
‏أغلق ‏"‏‏‏جيمي‏"‏‏‏ ليشاهد تفجير ذلك الحوت
‏في ‏"‏‏‏بوغ هاربر‏"‏‏‏ ونحن نحصل على زبائنه.‏
‏حاول الإسراع.‏.‏.‏
‏أبذل قصارى جهدي يا ‏"‏‏‏لين‏"‏‏‏.‏
‏هذا ما أخشى منه.‏
‏العمل المفاجئ.‏ قيلت بحب.‏
‏بجدية،‏ أسرع،‏ أسرع.‏
‏اليوم هو يوم غد الأمس.‏
‏-‏ فهمتها الآن.‏ ‏ ماذا؟-
‏-‏ ‏"‏‏‏لين‏"‏‏‏؟ ‏ ماذا؟-
‏أعتقد أننا سنكون بخير.‏
‏استمر في التحرك.‏
‏كل ما أردته هو صديق يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏ إنني شخص بسيط.‏
‏آسفة لكنكِ لستِ كذلك يا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏
‏حسناً،‏ لكنني جيدة في رؤية الأشياء التي لا ترينها.‏
‏مثل الأدلة حول من قتل دمى السيد ‏"‏‏‏فروند‏"‏‏‏،‏
‏أو لمَ يجب علينا أن نكون أصدقاء للأبد.‏
‏أعلم.‏ لكن في الوقت الحالي هل يمكنكِ أن تخبريني بمن فعل ذلك؟
‏لنتكلم عن ‏"‏‏‏أولد يلر‏"‏‏‏ مرة أخرى.‏
‏لا،‏ أكره ذلك الكتاب.‏
‏ذكريني بما يحدث في النهاية؟
‏تعلمين ماذا يحدث.‏
‏بسبب داء الكلَب،‏ كان على الصبي أن يقتل ‏"‏‏‏يلر‏"‏‏‏،‏
‏كلبه الخاص.‏
‏أعتقد أنه لم يحب ذلك الكلب.‏
‏ماذا؟ لا،‏ لقد أحبه.‏
‏كان ‏"‏‏‏يلر‏"‏‏‏ كلبه.‏ لهذا السبب هو من قتله.‏
‏أحبه جداً لذلك كان عليه أن يكون.‏.‏.‏
‏الشخص الذي.‏.‏.‏
‏-‏ لقد كان أنت!‏ ‏ كنت أنا ماذا؟-
‏كان شخصاً يعرف مواعيدك.‏ إنه أنت.‏
‏شخصاً يعرف مكان الدمى.‏
‏إنه أنت مرة أخرى.‏
‏أحببت تلك الدمى.‏ كانوا لي!‏
‏ولهذا السبب لم تستطع قطعهم،‏
‏لذلك قمت بتفكيكهم.‏
‏كان ذلك بدافع الحب.‏
‏تماماً مثل ‏"‏‏‏أولد يلر‏"‏‏‏.‏
‏‏"‏‏‏أولد يلو‏"‏‏‏!‏
‏هذا غير منطقي.‏
‏هذا فقط.‏.‏.‏
‏عد إلى هنا!‏ لم تكمل جملتك.‏
‏‏"‏‏‏هذا فقط‏"‏‏‏ ماذا؟
‏إنه متجه إلى صالة المعلمين!‏
‏لستم من المدرسين.‏ لا يمكنكم الدخول إلى هنا.‏
‏-‏ اللعنة!‏ ‏ مرحباً سيد ‏"‏‏‏برانكا‏"‏‏‏.‏-
‏-‏ هل لديك مفتاح لصالة المعلمين؟ ‏ لا،‏ إنها تنظف نفسها بنفسها.‏-
‏‏"‏‏‏صالة المعلمين‏"‏‏‏
‏ها أنتم ذا،‏ ليدخل الجميع.‏
‏إن كلمة ‏"‏‏‏صالة‏"‏‏‏ هو نوع من المبالغة.‏
‏إنها غرفة استراحة للروائح الكريهة.‏
‏نعلم أنك فعلت ذلك يا سيد ‏"‏‏‏فروند‏"‏‏‏.‏
‏ما لا أفهمه هو السبب.‏
‏-‏ إنها غلطته.‏ ‏ اصمت أيها الدودة.‏-
‏اضربيه على قصبته الهوائية يا ‏"‏‏‏لابونز‏"‏‏‏.‏
‏لا أصدق أنني أقول ذلك لكنني أعتقد أن الوقت قد فات على العنف.‏
‏لقد قال أنكم يا أطفال لن تقرؤوا 500 كتاب.‏
‏بالطبع قلت ذلك.‏
‏-‏ انظر إليهم!‏ ‏ وعندما فعلتم،‏-
‏كان علينا منع الرحلة من الحدوث.‏
‏لماذا؟
‏لأننا أنفقنا مال الرحلة بالفعل.‏
‏-‏ على ماذا؟ ‏ كبسولات القهوة.‏-
‏كانت الآلة رخيصة لكن الكبسولات كانت باهظة جداً.‏
‏أيها الوحوش!‏
‏عندما أنفقنا الميزانية،‏ استخدمنا مال الرحلة.‏
‏كان يمكنكم شرب قهوة أقل.‏
‏لم يكن هذا ممكناً يا ‏"‏‏‏تينا‏"‏‏‏!‏
‏وعندها واجهتنا مشكلة.‏
‏إنهم يقتربون من 500 كتاب.‏ لمَ اخترنا ذلك الرقم؟
‏لم أكن أعرف أنه يوجد 500 كتاب.‏
‏سنكون في ورطة إن حدث ذلك.‏
‏سأشرب ماكيتو جوز الهند وأحاول التفكير.‏
‏هذا ليس جوز الهند!‏
‏هذا بندق!‏
‏إذاً لقد قررنا.‏
‏ألا نستطيع كتابة شيئاً على الجدران؟
‏رسم أشياء مسيئة؟
‏لا،‏ يجب أن يكون شيئاً كبيراً.‏
‏نقطع دماك ونلوم الأطفال.‏
‏سأقوم بتجهيز قطاعة الورق.‏
‏لا.‏ إذا كان لا بد من القيام بذلك،‏ سأفعلها بنفسي.‏
‏استغرق الأمر ساعات.‏
‏لكنني كنت مديناً لهم بذلك.‏
‏الآن بعد أن فهمت كل شيء،‏
‏سأنزل إلى مكتب المدير ‏"‏‏‏سبورس‏"‏‏‏.‏.‏.‏
‏اتركِ ‏"‏‏‏سبورس‏"‏‏‏ خارج هذا.‏
‏-‏ ضربة ‏"‏‏‏بالم‏"‏‏‏!‏ ‏ بالطبع-
‏إن أمكننا الذهاب إلى الملاهي،‏
‏قد ننسى كل ذلك.‏
‏بدأت أنسى بالفعل،‏ ما الذي نتحدث عنه؟
‏لا أعرف حتى أين أنا.‏
‏سندفع من أجل الرحلة بطريقة ما.‏
‏غسيل سيارات الكلّية؟ لدي إسفنجة.‏
‏تفاخر.‏
‏لقد كنت منتجاً يا ‏"‏‏‏بوب‏"‏‏‏.‏
‏هل قمت بتنظيم الخرق المتسخة تحت المنضدة؟
‏أجل حسب الرائحة.‏
‏هذا مذهل.‏
‏ثم قمت بالجرد في المستودع،‏
‏وحلقت شعر حاجبيّ الزائد.‏
‏أعتقد أن ملصق ‏"‏‏‏تيدي‏"‏‏‏.‏ أثر بي.‏
‏لقد تشرّبت حكمتها،‏ كما ستتشرب بول الهامستر.‏
‏آمل ألا يكون قد فات الأوان.‏
‏أنا أيضاً.‏ ما الذي نتحدث عنه؟
‏ستكون هذه رائعة.‏
‏-‏ شكراً.‏ ‏ انتظرا.‏-
‏لقد أثر بي الملصق الخاص بكما.‏
‏ليس كثيراً،‏ لكن إلى حد ما.‏
‏وكان لدي يوم مثمراً للغاية البارحة.‏
‏هذا صحيح.‏ كان مثل ‏"‏‏‏كوكون‏"‏‏‏.‏
‏ربما لا ينبغي عليكم الاستسلام بهذه السرعة.‏
‏لا أعلم يا ‏"‏‏‏بوب‏"‏‏‏ كان الأمر محبطاً.‏
‏لكن ما كان سيخبرنا الملصق بفعله؟
‏ماذا سيقول،‏ ‏"‏‏‏جانين‏"‏‏‏؟
‏‏"‏‏‏تماسكوا‏"‏‏‏؟
‏لا،‏ هذا ملصق آخر.‏
‏‏"‏‏‏ابقوا على الطريق‏"‏‏‏
‏ملصق آخر،‏ لكن.‏.‏.‏
‏قد يقول ‏"‏‏‏حاولوا مجدداً‏"‏‏‏ ربما؟
‏ها هي ذي.‏
‏هل أنت مستعد يا شريكي؟
‏هل ما زلنا لسنا شركاء رومانسيين،‏ أفترض؟
‏-‏ لا.‏ ‏ على كل حال.‏ الناس يتغيرون.‏-
‏لدي فكرة ملصق.‏
‏إنه هامستر على عجلة وتقول.‏.‏.‏
‏‏"‏‏‏أنا متحمس للغاية‏"‏‏‏.‏
‏-‏ أحببت ذلك.‏ ‏ أخرج.‏-
‏لقد فعلناها.‏
‏نحن مبتلون ومستعدون وجاهزون للذهاب.‏
‏لنأمل ألا يبتلع أحدنا شيئاً اليوم.‏
‏-‏ انتظر يا ‏"‏‏‏جيمي‏"‏‏‏ ‏ ‏"‏‏‏زيك‏"‏‏‏-
‏ما هو وضع الفضلات في بركة الأمواج؟
‏إنها ليست ‏"‏‏‏إيفيان‏"‏‏‏ بالضبط
‏-‏ وليس هناك الكثير من الأمواج.‏ ‏ هذا جيد كفاية.‏-
‏تلك ملابس سباحة لطيفة يا ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏ نبدو جيدين.‏
‏شكراً لكِ يا ‏"‏‏‏لويس‏"‏‏‏.‏
‏أتريدين مشاهدة الحشائش أسفل الزحلوقة الكبيرة؟
‏-‏ وبعد ذلك يمكننا العيش معاً.‏ ‏ على مهلك.‏-
‏100 ليلة نوم مشترك.‏
‏سأمر عليكِ وقت الغداء.‏
‏-‏ هل أستطيع مضغ طعامك.‏ ‏ ‏"‏‏‏ميلي‏"‏‏‏.‏-