‫علامة مقبول ثانية في اختبار الرياضيات.
‫وإذا لم أحصل على جيد جدًا ‫في الاختبار التالي،
‫يجب أن ألجأ إلى صفوف الرياضيات الإضافية!
‫صفوف الرياضيات الإضافية؟ في يومك ‫الأول هناك، اسرقي قلم أكبر ولد.
‫ثم ابريه وأعيديه له.
‫ماذا سأقول لأحفادي؟ كنت أرسب في الرياضيات.
‫يا جدتي!
‫لن أذهب إلى صفوف الرياضيات الإضافية،
‫لأني سأحضر مدرس خاص ليعلمني ‫ما لم يستطع معلمي شرحه.
‫لا أعلم لماذا تؤنبنا نحن!
‫هل تعرف ماذا لدينا في عطلة نهاية ‫الأسبوع، يا "بوبي"؟
‫إنه يوم عيد الحب!
‫تبًا! أعني...لا أعني تبًا يا "لين".
‫أعرف أنك تحبين عيد الحب، لكنني ‫أشعر أنني دائمًا ما أفسد الأمور فيه.
‫- كلا، أنت لا تفعل. ‫- كلا، أنت فظيع جدًا.
‫حسنًا، أحضرت لك بضع مرات شيئًا جميلًا.
‫- هل تذكرين تغيير الزيت؟ ‫- أجل.
‫- للسيارة. ‫- صحيح.
‫كان هذا من أجلك.
‫- أنت فعلت هذا وكان رائعًا. ‫- أجل.
‫هذا العام، ليس عليك أن تقلق ‫لأنني حضّرت كل شيء.
‫- ما هذا؟ ‫- إنه تقويم للتذكير بعيد الحب.
‫هذا العام سنحتفل بأيام عيد الحب.
‫أيام عيد الحب؟
‫قل وداعًا للضغط الذي يتسبب فيه ‫يوم واحد من الرومانسية المفرطة.
‫ورحب بأن تكون رومانسيًا لبضعة أيام
‫- يأتي بعدها عيد الحب الحقيقي. ‫- أجل!
‫خلف كل باب صغير نشاط رومانسي سبق وفكرت به.
‫- أنت من فكرت في هذا. ‫- هذا صحيح.
‫حسنًا، هذا يبدو أفضل.
‫- صحيح؟ افتح اليوم الأول يا "بوبي". ‫- هيا، دعيني أفتحه.
‫- كلا يا "تيدي"، ابتعد! ‫- هيا، دعيني أفتحه.
‫"تيدي"...
‫دعاني أفتحه، يمكنك أن تفتح الأيام الأخرى.
‫"تيدي"، دعها! حسنًا.
‫"طبخ مثير."
‫- "طبخ مثير"، كنت أعرف. ‫- أجل!
‫لا أعلم بالضبط ما يعنيه هذا.
‫لكن إذا يعني أنني لن أفسد يوم عيد ‫الحب، فأنا موافق.
‫أحب هذا، نحن معك.
‫- "روزا"! ‫- "داريل"!
‫- ماذا؟ ‫- أحتاج إلى مساعدتك.
‫هل يمكنك أن تعطيني درسًا في الرياضيات؟
‫لا أقبل الزبائن الجدد،
‫كل دروسي السابقة وأوقات الفراغ ‫قبل ألعاب الفيديو ستذهب إلى الروبوتيات.
‫أنا أبني إنسان آلي ليرافق جدي.
‫يعطيه الأدوية ويعزف الجاز.
‫لكن إذا لم يساعدني أحد سأضطر ‫إلى حضور صفوف الرياضيات الإضافية.
‫هذا صعب، بالتوفيق.
‫انتظر، ما رأيك بإعطائي دروسًا يوم السبت؟
‫لن أذهب إلى حفل عيد الحب لذا ربما...
‫وتعتقدين لأنني مهووس بالدرس ‫أنني لن أذهب أيضًا؟
‫ماذا؟ آسفة، اعتقدت أنك لن تذهب ‫لسبب آخر تمامًا.
‫أجل، لن أذهب، هذا هو الحل مهووسان بالدرس!
‫تعالي معي، يجب أن نتحدث على انفراد.
‫سأعطيك درسًا، إذا قبلت مرافقتي ‫إلى حفل عيد الحب.
‫يا "داريل"، يشرفني ذلك لكنني شبه ‫مرتبطة بشخص آخر، "جيمي جونيور".
‫هو شبه غير مرتبط بي حاليًا لكننا نعمل ‫على العلاقة.
‫كلا، لا أريد حقًا الذهاب إلى الحفل معك،
‫أريد الذهاب مع "روزا باتيستا".
‫- لماذا لا تسأل "روزا"؟ ‫- لا أستطيع، لست بمقامها!
‫أنا في الصف السابع، وهي في الثامن!
‫أعتقد أنها ما زالت تراني الصبي الصغير ‫الذي تبول على المزلق في الصف الثاني.
‫هذا كان أنت؟ سمعت أنك تبولت على الأرجوحة.
‫ربما وصل البعض منه إلى الأرجوحة.
‫لكن هل تذكرين من فاز بمسابقة "كيوبيد" ‫العام الماضي
‫في حفل عيد الحب للصفين السابع والثامن؟
‫"مايكل كارليش" و"تريسي شوارتز" صحيح؟
‫وبعد أن انفصلا،
‫بدأ "مايكل كارليش" الطالب بالصف الـ7 ‫في مواعدة الطالبة بالصف الـ8.
‫"جيني تستا".
‫من يفوز في مسابقة "ثنائي كيوبيد" يمكنه ‫مواعدة من يريد، بعد الانفصال.
‫إذا تظاهرنا بأننا نتواعد فقد نفوز.
‫وبعد ذلك عندما ندعي أننا انفصلنا ‫يمكنني مواعدة "روزا"
‫وأنت تواعدين "جيمي جونيور"!
‫لكن، لماذا سيصوت الطلاب لي ولك ‫كـ"ثنائي كيوبيد"؟
‫- لأننا كلانا مهووسان بالدرس. ‫- أنا لست مهووسة بالدرس.
‫- بلى نوعًا ما. ‫- لا، لست كذلك.
‫سنكون ظريفين جدًا لنخسر.
‫- سالب على سالب يعطي موجب. ‫- لا يمكن أن يكون هذا صحيحًا.
‫سنغطي هذا في الدرس، هل اتفقنا؟
‫ينتابني شعور سيئ تجاه التلاعب بالحب.
‫- "جيمي جونيور"! ‫- يجب أن نكون حذرين.
‫شاهدت الكثير من الكوميدية الرومانسية ‫وأعرف أنك على الأرجح ستقع في حبي.
‫لن أقع في حبك.
‫- إذا كنت ستقع في حبي، فلا تفعل. ‫- لن أفعل.
‫- جيد، حارب هذا الشعور. ‫- لن أحتاج إلى ذلك.
‫حسنًا يا حبيبي المزيف، دعنا نزيف هذا.
‫- يدك تتعرق مثل الجبهة. ‫- أعلم، إنها مشكلة.
‫- يا إلهي، هل أنتما ثنائي الآن؟ ‫- حللي أنت الأمر؟
‫- كلا. ‫- أجل، نحن معًا.
‫انظروا إلى هذا، منذ متى وأنتما تتواعدان؟
‫- شهر. ‫- اليوم.
‫أجل اليوم، لكن مبكرًا.
‫لم أفكر بكما جدًا من قبل لكنكما تشكلان ‫ثنائيًا رائعًا.
‫ليس أي منكما ظريفًا لوحده لكن معًا ‫أنتما ظريفان.
‫إننا كلانا شخصان يرتديان النظارات.
‫- أخفض صوتك يا "داريل". ‫- أجل، نحن هنا، أنت بخير؟
‫عزيزي "داريل"، هلا تأتي معي قليلًا؟
‫وتفحص إذا هناك قمل في شعري؟
‫- حسنًا. ‫- سنعود في الحال.
‫أنا أفقد الكثير من الماء من كفي!
‫- سأموت في الصباح! ‫- تماسك، يا "داريل"!
‫ربما أكون أخطأت في هذا، لا أعرف ‫كيف أكون حبيبًا.
‫لم تواعد أحدًا مطلقًا، وأنا واعدت ‫صبيين ونصف فقط.
‫لكنني فكرت في الصبيان والعلاقات كثيرًا.
‫- كثيرًا... أعني كثيرًا. ‫- حسنًا.
‫ما رأيك في هذا؟ ستصبح مدرسي للرياضيات
‫- وأنا سأعلمك كيف تكون حبيبًا. ‫- حسنًا.
‫إذا لا تعرف ماذا تقول، عانقني برقة ‫من الجنب.
‫يا الهي، حسنًاً
‫ليس هكذا.
‫عناق لا بأس به لكن بهدوء المرة القادمة.
‫خبر سار، لا يوجد قمل في رأس أي منا.
‫مرحبًا بكم جميعًا ثانية.
‫- تبدوان رائعين معًا. ‫- أشكرك يا "روزا".
‫على الرحب.
‫- إلى اللقاء. ‫- إلى اللقاء.
‫هل يمسك "داريل" و"تينا" يدي بعضهما؟
‫- لم تفكر "تينا" بـ"داريل" للحظة! ‫- وهذه الفتاة يمكنها أن تفكر جدًا.
‫"لين" خذي هذا إلى الطاولة رقم أربعة.
‫تبًا، ما هذا؟
‫- "الطهو المثير"! ‫- حسنًا، صحيح.
‫نالت منك!
‫- الكريمة المخفوقة، مثيرة، صحيح؟ ‫- جدًا!
‫- "تيدي"! ليس الوقت المناسب، "لين" ‫- تعال إلى هنا.
‫- إنه وقت ذروة الغداء. ‫- هيا!
‫وهل يمكن أن تأخذ هذا البرغر ‫إلى الطاولة رقم أربعة؟
‫يمكنني، أو يمكنك العثور على الفراولة ‫التي أخفيتها في مكان ما على جسدي.
‫ما الذي تتحدثين عنه؟
‫ابحث عن الفراولة، الكثير منها"
‫- كلا. ‫- أجل.
‫لا أعرف، ليس الآن.
‫انتظري، هل هذه هي هناك؟ في جيب مئزرك؟
‫- إذًا، إنها هناك. ‫- أجل تعال وخذها.
‫لكنها متسخة الآن، فقد كانت في مئزرك ‫مع قطعة خرقة.
‫شديدة الاتساخ، أسرع لأنها تصبح طرية.
‫لا أريد ذلك لأنه توجد فوقها خرقة مطبخ!
‫- بالتأكيد تريدها. ‫- كلا، لا أريدها!
‫- تعرف أنك تريدها. ‫- كلا!
‫افتح!
‫- افتح! ‫- لا.
‫حسنًا سآخذ قضمة.
‫"لين"، أنت تتقيأين!
‫"تينا"، عدت من الدرس، اجلسي يا أختي.
‫- أشكرك. ‫- أنت فتاة "داريل"، وهو حبيبك؟
‫- حقًا؟ ‫- حقًا.
‫حسنًا، كشفت أمري!
‫أنا و"داريل" نتظاهر أننا نتواعد حتى نفوز ‫بجائزة "ثنائي كيوبيد" في الحفل.
‫وعندها يمكننا مواعدة أي شخص نريده ‫وأنا أتابع دراسة الرياضيات العادية.
‫كنت أعرف أن الرياضيات هي السبب!
‫رجاءً، لا تخبرا أحد بأننا ندعي هذا ‫وإلا لن نفوز!
‫حسنًا، رشوة من فضلك.
‫الفائز بلقب "ثنائي كيوبيد" يفوز ببطاقة ‫هدية بـ50 دولارًا لشراء الزبادي المثلج.
‫أعتقد أنه يمكنكما أخذها.
‫أقنعتني ما إن قلت: "بطاقة هدية ‫بـ50 دولارًا لشراء الزبادي المثلج."
‫على الصديق أن يثني على صديقته دائمًا.
‫مثلًا، قمت بعمل رائع عندما فتحت ‫خزانتي من أول محاولة.
‫يجب أن أثني عليك لفعلك ذلك؟
‫خاصة ذلك، فإن لخزانتي عقلًا خاصًا بها.
‫وأحترم هذا، لكنني في بعض الأحيان ‫أحتاج إلى أخذ كتبي.
‫حسنًا، أحسنت بفتح خزانتك من أول ‫محاولة يا "تينا"!
‫- أشكرك! ‫- يا له من إطراء!
‫أعلم، صحيح؟ كم هو جميل أن نظاراتهما ‫تعكس صور بعضهما.
‫أجل، أشبه بمرايا لا نهاية لها!
‫أحب جدًا الأشياء اللانهائية!
‫لا، يوجد عنكبوت على ظهرك!
‫أبعديه! أبعديه!
‫هذا ليس حقيقيًا، إنها يدي!
‫إنها لعبة لطيفة نلعبها، إنها خاصة بنا.
‫- أكره العناكب، اجعليها دعسوقة! ‫- بالطبع.
‫لا! توجد دعسوقة على ظهرك.
‫الدعسوقة أصبحت عناقًا.
‫مؤكد أن "كيوبيد" نال من هذين القلبين صحيح؟
‫إنها قصة حب القرن! وليس لها ‫أي علاقة بالزبادي.
‫"حفل يوم عيد الحب"
‫أنا أقضي وقتًا جميلًا معك الليلة.
‫لا أعتقد أن الجميع سمعوا ما قلته.
‫يجب أن تصرخي بصوت أعلى من الموسيقى.
‫صحيح، أنا أقضي وقتًا ممتعًا معك الليلة.
‫انظري إلى رقصة "كلوي" و"زاك" البطيئة ‫إنها شديدة البطء.
‫بالكاد يتحركان!
‫كيف يمكن أن نتنافس مع هذا؟
‫لا يمكن أن نسمح لهما بالفوز ‫بـ"ثنائي كيوبيد".
‫انتظري، لدي فكرة جيدة!
‫من يستمتع بأفضل عيد حب؟
‫حسنًا أنا أفعل، لأنني هنا مع أفضل ‫صديقة في العالم.
‫"تينا بلتشر"!
‫مرحبًا.
‫أريد أحدًا أن يقول اسمي هكذا "جوسلين".
‫يا منسق الموسيقى، اعزف بهدوء.
‫"يا فتاة"
‫"أرغب أن تكوني معي في كل صفوفي"
‫"وعندما أقبلك..."
‫"تضرب نظاراتنا ببعضهما"
‫"والآن دعينا نرقص معًا"
‫"ونعانق بعضنا"
‫أشكركم، ليلة سعيدة.
‫"داريل"، من أين جئت بهذه؟
‫الصديقات يحببن المفاجآت، علمتني هذا.
‫هل تعرف ما قد يرفعنا إلى القمة الآن؟ قبلة.
‫فكرة رائعة، نجعلها تبدو حقيقية.
‫من كان يظن أن "داريل" له المقومات ‫ليكون حبيبًا!
‫أعرف! لم أكن أعرف، لكنني أعرف ‫الآن، أتعرفين؟
‫سنفوز بهذا الشيء!
‫ربما يمكننا أن نقبل بعضنا مرة أخرى.
‫ربما كان أحدهم يربط حذاءه وفاته المشهد.
‫صحيح، فكرة سديدة!
‫حسنًا، مستعد لرؤية ما لدينا لعيد الحب ‫الحقيقي؟
‫لا أعلم إن كنت مستعدًا.
‫- كان أسبوعًا شاقًا. ‫- أجل.
‫- واجهنا بعض الإخفاقات. ‫- وبعض الحرائق في الواقع.
‫أجل.
‫"حمام الفقاقيع"!
‫من الصعب إفساد حمام الفقاقيع و"جين" ‫و"لويس" نائمان.
‫لذا هذا يبدو جيدًا.
‫- "بوبي". ‫- مرحبًا.
‫ادخل إلى هنا، إنه ممتع ومليء بالفقاقيع.
‫- أجل، هناك الكثير من الفقاقيع ‫- أجل، استخدمت زجاجة كاملة.
‫استخدمت الزجاجة بالكامل؟
‫من المفترض أن تستخدمي ملعقة ‫صغيرة فقط لأنه سام.
‫كلا!
‫حسنًا، لا بأس، إنها مجرد فقاقيع كثيرة.
‫هيا، إنها ممتعة!
‫- تشبه المعجون! ‫- أجل، صحيح؟
‫- أشعر أنه لا توجد أي مياه. ‫- انظر إلى هذا.
‫- لنقم بهذا وحسب. ‫- أجل.
‫- لكنها تلسع. ‫- تجاهل الأمر!
‫- لكن عندما تدخل في العين، تحرق! ‫- تجاهلها، هيا، انظر إلي.
‫- سأخرج للحظة يا "لين". ‫- كلا!
‫يجب أن أغسل وجهي.
‫"جين"! ظننت أنك نائم!
‫ظننت أنني نائم أيضًا، ثم أيقظتني مثانتي!
‫ماذا يجري هنا؟
‫يا إلهي، كلا! يجب أن تخرجي ‫يا "لويس" من هنا.
‫أنا أتبول، لكن بعدها، سأصنع شطيرة
‫وأنضم إلى أبي وأمي في حوض الاستحمام.
‫- ماذا ستأكل؟ ‫- كلا، يا "لين"، لا!
‫- الآن أريد أن أتبول أنا! ‫- استخدمي الحمام الآخر.
‫أمي وأبي، هل يمكن أن تخرجا قليلًا؟
‫- هل تتبولين هنا؟ ‫- أجل!
‫- أنت تمزحين! ‫- كلا.
‫- أنا أجلس فيه! ‫- لهذا أطلب منكما الخروج قليلًا.
‫الثنائي الثالث.
‫والثنائي الرابع!
‫حسنًا، يبدو أن "ثنائي كيوبيد" الفائز
‫هو "داريل" و"تينا"!
‫لا تطيرا بعيدًا
‫لأنكما ستحصلان على بطاقة هدية بقيمة ‫50 دولارًا من "فرويوموما".
‫- فعلناها. ‫- أعرف!
‫الفتيات يضحكن لي، نجحت النظرية!
‫- لنقبل بعضنا لآخر مرة لنبرم الاتفاق. ‫- لكننا فزنا!
‫أين "روزا"؟ لا أرى "روزا"!
‫- مرة واحدة بعد من أجل أيام الخوالي. ‫- حسنًا، أنا...
‫حسنًا، مرة أخرى.
‫- أخمن... ‫- انتظر، لنعد هذه.
‫والآن ماذا؟
‫أنت و"داريل" تنفصلان؟ وعندها يأتي لك ‫"جيمي جونيور" راكضًا؟
‫و"روزا" ودرجاتي في الرياضيات وفقًا ‫لنظرية "داريل"
‫التي على الأرجح أنها صحيحة ‫بما أنه أذكى فتى واعدته على الإطلاق.
‫- مواعدة زائفة. ‫- صحيح، زائفة.
‫والانفصال سيكون راقيًا أم عدائيًا؟
‫بالتأكيد عدائي، تريدين معرفة عدد المحاولات ‫التي سيتم حظرها؟
‫- ثلاثة؟ ‫- ولا واحدة.
‫هذا قليل حقًا.
‫- أنت مستعدة لهذا؟ ‫- ربما يجب أن نتدرب أكثر,
‫ماذا سيحدث إن انفصلنا غدًا أو الشهر المقبل؟
‫يمكننا فعل هذا، حان وقت العرض!
‫- من أجلك يا عزيزتي! ‫- زهرة "غاردينيا"، زهرتي المفضلة؟
‫- هذا يكفي! لم أعد أستطيع التحمل! ‫- ماذا تعنين؟
‫أنت لطيف وكريم جدًا وهذا يتعبني!
‫حقًا؟ وأنت مثيرة إلى درجة جنونية.
‫- ماذا يجري هنا؟ ‫- شجار بين "ثنائي كيوبيد".
‫نعم.
‫جاذبيتك تستحوذ علي!
‫لم لا تكون أقل سحرًا للحظة واحدة؟
‫لا يمكنني تغيير مدى روعتي كما أنك ‫لن تستطيعي تغيير مدى جمالك!
‫ربما يجب أن نتوقف عن مواعدة بعضنا.
‫أتعنين أن ننفصل في الحال؟
‫ونواعد آخرين هنا أو في مدارس أخرى؟
‫إنه خيارنا الوحيد!
‫يا ليتني أعرف كيف أروضك ‫أيها الحصان الجامح!
‫- أتمنى لك حياة سعيدة! ‫- وأنت أيضًا يا صاحبة الروح المذهلة!
‫مرحبًا يا "روزا"، آسف لأنك شاهدت هذا.
‫هذا كان صعبًا، أنت بخير يا "داريل"؟
‫- سأكون بخير، أشكرك على سؤالك. ‫- على الرحب.
‫- هذا كان عنيفًا. ‫- ظننت أنهما سيبقيان معًا للأبد!
‫لكن بدلًا من هذا، انهارا هنا أمام أعيننا!
‫- "تينا" لم تعد مرتبطة؟ ‫- ولماذا تريد أن تعرف؟
‫أنا...لا أهتم.
‫- "جيمي جونيور" معجب بـ"تينا"! ‫- كلا، هذا غير صحيح!
‫انظروا لـ"روزا" و"داريل"، حدث ذلك سريعًا.
‫هذا الفتى عبقري!
‫أجل، إنهما يتفقان حقًا، مرحى لهما.
‫- مرحبًا "تينا". ‫- مرحبًا "جيمي جونيور".
‫مجموعة منا سنذهب الليلة للعب البولينغ
‫وبما أنك و"داريل" لم تعودا معًا
‫كنت أتساءل إن كنت تريدين المجيء.
‫بولينغ؟ هل قال أحدكم الناشوز؟
‫كنت أتحدث إلى "تينا"، هذا للكبار فقط.
‫"تينا" تصر أن نذهب معها، لأننا نعرف ‫الكثير عن البولينغ.
‫قد يقول البعض أكثر من اللازم حتى!
‫- انتظرا، لا أفهم، كيف تعرفان... ‫- عن...
‫الكثير عن البولينغ؟
‫- نعرف الكثير عن... ‫- البولينغ.
‫- كلا، بل شيء آخر. ‫- البولينغ!
‫حسنًا، سأذهب الآن.
‫- سأراك الليلة. ‫- أجل.
‫نعرف الكثير عن أمر "ثنائي كيوبيد".
‫حسنًا، يمكنكما المجيء.
‫- انظر من عاد. ‫- لا!
‫نعم! بما أن الأطفال بالخارج وحوض ‫الفقاعات كان مليئًا جدًا بالفقاعات.
‫- سننهي الحدث بقوة مع... ‫- كلا!
‫التعري.
‫أجل!
‫هذا قد يكون مرحًا، أود هذا.
‫أود هذا أيضًا، أراك ترقص.
‫- انتظري، أنا؟ ‫- أجل، إنه كالسحر يا عزيزي.
‫- "لين"، أنت لا تريدين هذا. ‫- لكنني أريده!
‫- حقًا؟ حسنًا، سأفعلها. ‫- أجل! افعلها.
‫لكن، إن كنت سأفعلها، سأفعلها حقًا يا "لين".
‫- سأقدم كل ما عندي. ‫- "بوبي"!
‫إذا تعرى "بوب بلتشر"، فسيتعرى بقوة!
‫ماذا؟ كيف؟
‫كالجنون، مثلما لم تريه من قبل ‫كما لم يخطر ببالك قط!
‫- أجل. ‫- بعد 20 ثانية من التعري، ستكونين...
‫سترغبين في الرحيل!
‫سأذهب لأحلق شعر صدري وأشغل بعض الموسيقى.
‫- لنفعلها! وربما تغسل أسنانك أيضًا. ‫- حسنًا.
‫- ربما تنظفها بالخيط؟ ‫- أجل.
‫على علاماتك، استعد، انطلق!
‫مرحى!
‫أيها الصف الخامس، لا تفعلوا هذا!
‫ماذا؟ لا أرمي الكرة؟
‫يبدو أن هناك ضربة قاضية!
‫هاتان الوجنتان لا تتركاني ضعيفة كما كانتا ‫تفعلان في السابق.
‫تبًا، أجل!
‫هذا صديقي! تعال إلى هنا! هيا! إلى هنا!
‫"زيك"!
‫"داريل"!
‫هيا! هيا!
‫- "زيك"، قوي جدًا. ‫- هيا!
‫لا تتحركي يا "روزا"، توجد دعسوقة ‫كبيرة على ظهرك.
‫لا!
‫أحب عندما تفعل هذا، هذه أفضل مزحة ‫نفعلها معًا.
‫طفح كيلي! لا يمكنني تحمل هذا أكثر.
‫هل أنت بخير يا "تينا"؟
‫أجل، وجهك لا يبدو طبيعيًا بالنسبة لكائن ‫بشري.
‫لا، لست بخير.
‫نعم، لأن تعبيراتك تشبه...
‫لا شيء من هذا جيد، اتفقنا؟
‫تعبت من الكذب، يجب أن تعرفوا الحقيقة.
‫- "تينا"، ماذا تفعلين؟ ‫- يا إلهي!
‫اسمعوني، أنا و"داريل" كنا نتظاهر ‫أننا ثنائي.
‫حتى نخدع "روزا" لتواعده ويعطيني درسًا ‫في الرياضيات.
‫لكنني لم أحصل على دروس كثيرة.
‫كذبت عليكم وأنتم انخدعتم جميعًا.
‫هذا غريب، سأخرج من هنا!
‫- "داريل"، هل هذا صحيح؟ ‫- نوعًا ما.
‫أنا نوعًا ما لا أريد أن أراك ثانية!
‫"روزا" عودي! ماذا تفعلين يا "تينا"؟
‫أعتقد...
‫- تعتقدين ماذا؟ ‫- وقعت في حبك.
‫- ماذا؟ لكن كنا نتظاهر! ‫- لم أكن أنا أتظاهر!
‫يا لها من أمور متداخلة كشبكة العنكبوت.
‫وقعت في حبي؟ كيف؟ ولماذا؟
‫لأنك قمت بأعمال لطيفة وقلت أشياء جميلة
‫وكان بيننا العناق الجانبي الخاص بنا!
‫أنت من قلت لي إن علي فعل هذه الأشياء!
‫حسنًا، ألا يمكن أن تكون هذا الشخص؟
‫كلا، فهذا الشخص ليس له وجودًا!
‫لكنك وقعت في حب "تينا" ‫التي كنت عليها عندما كنا معًا.
‫كلا، لم أفعل.
‫لنفترض أنك تفعل ونعود ونبدأ من هذه النقطة.
‫كلا يا "تينا"، نحن لا نحب حتى الأشياء ‫نفسها!
‫بل نفعل!
‫- هل تحبين الرياضيات؟ ‫- كلا!
‫- وألعاب الفيديو؟ ‫- كلا!
‫- والكتب الهزلية؟ ‫- كلا!
‫- والذهاب إلى متحف العلوم؟ ‫- كلا!
‫- هل تعرفين من تحب كل هذه الأشياء؟ ‫- من؟
‫"روزا"! "روزا" تحب كل هذه الأشياء!
‫يا إلهي! أنت و"روزا" يجب أن تكونا معًا.
‫أجل، هذا ما يجب أن يحدث.
‫- سببت بانهيار علاقة جيدة تمامًا ‫- أجل، هذا ما فعلته!
‫- يجب أن أعيدكما إلى بعض! ‫- أجل، عليك ذلك!
‫يا للهول، أتمنى أن أنجح في أن تعودا ‫إلى بعض كما نجحت في تفريقكما.
‫اذهبي، هيا!
‫استغرقت وقتًا طويلًا جدًا بالداخل!
‫أتمنى ألا تكون قد استخدمت كل زيت ‫الأطفال الخاص بي.
‫حسنًا، سأخرج، بدأت في الحلاقة ثم توقفت.
‫لذلك لا تنظري إلى ظهري.
‫- حسنًا، هل أبدأ أم... ‫- ليس بعد!
‫يا إلهي! إنه ضيق جدًا!
‫حسنًا، الآن، ابدئي.
‫وقت المرح!
‫حسنًا!
‫هل أحدهم...أمهليني لحظة.
‫- أنت بخير؟ ‫- بخير، سأعود في الحال.
‫- حسنًا، لا بأس، اذهب... ‫- أوقفي الموسيقى قليلًا، سأعود حالًا.
‫حسنًا.
‫- لن أنظر. ‫- حسنًا، شغليها، أنا جاهز!
‫ها نحن نبدأ وشغلتها!
‫يا جميلتي، هل طلب أحدهم شيئًا ‫أم طلب خلع شيء؟
‫أجل، هل يعجبك هذا؟
‫- يعجبك؟ ‫- أجل!
‫بدأنا للتو، لنفعلها الآن ببذاءة!
‫- اخلعها يا عزيزي! ‫- أجل!
‫كيف تسير الأمور بالنسبة لك؟ ‫لأن هذه حركتي الوحيدة.
‫تابع هذا!
‫لندور حول الأرض!
‫أحبها، إنها دائرية وكروية، بدأت أشعر ‫بالدوران.
‫أجل. هذا ما تدربت عليه!
‫حسنًا، لندور في الاتجاه الآخر ‫عكس اتجاه عقارب الساعة.
‫- أنت فظيع! ‫- هل سمعت شيئًا؟
‫كلا، استمر في ما تفعل، أعتقد ‫أنها الأغنية، استمر.
‫ارتد بعض الملابس أيها الفتى الكبير!
‫يا إلهي، الستائر مفتوحة!
‫- يا إلهي! ‫- ماذا حدث لظهرك؟
‫- لا أحد يريد أن يرى هذا! ‫- أنا أريد!
‫آسف، كنت أقدم عرض تعري لزوجتي ‫بمناسبة عيد الحب، حسنًا؟
‫كان عيد الحب منذ عدة أيام، توقف!
‫حسنًا، سأغلق الستائر!
‫كلا، تبًا، لا أتمكن من إغلاقها!
‫آسفة يا "بوبي"، فكرة عيد الحب هذه ‫كانت سيئة.
‫كانت فظيعة تمامًا.
‫كلا يا "لين"، أتعرفين شيئًا؟
‫قلت إنني سأفعلها، لذا سأفعلها، حسنًا؟ ‫سأفعلها!
‫أجل.
‫- اجلسي يا "لين"، سأعود على الطاولة. ‫- افعلها!
‫ندور حول الأرض!
‫يا "بوبي"، لف حولي!
‫إنها قادمة يا عزيزتي!
‫تبًا!
‫"روزا"؟ ها قد وجدتك!
‫لا بأس أنك لم تجيبي عندما ناديتك ‫كل هذه المرات.
‫اسمعي، كذب "داريل" عندما قال إنه يحبني
‫لكنه لم يكذب عندما قال إنه يحبك.
‫- يجب أن تعطيه فرصة أخرى. ‫- ولماذا علي ذلك؟
‫لأنه إذا كنا أنا و"داريل" ثنائيًا زائفًا ‫رائعًا،
‫فستكونان أنت و"داريل" ثنائيًا حقيقيًا رائعًا.
‫ولماذا نكون ثنائيًا حقيقيًا رائعًا؟
‫لأنك تنظرين إلي، وما زلت تفجرين ‫السحالي بجنون!
‫ليست سحالي، إنها ثعابين.
‫وتقنيًا، إنها في الأساس شياطين من القصر ‫الأسود.
‫أتيت إلى هنا لأهرب منك.
‫متجر ألعاب الفيديو ليس المكان المناسب ‫للهروب من "داريل".
‫"روزا"، هلا تتشاركين اللعب مع "داريل" ‫لجولة واحدة؟
‫- وترين كيف ستسير الأمور؟ ‫- كلا، لقد خدعني لأعجب به!
‫كلا، فهمت أن الأشخاص الذين خدعوا ‫هم أنا و"داريل".
‫أنت و"داريل"؟
‫أنا خدعت نفسي عندما وقعت في حب ‫نسخة "داريل" التي صنعتها.
‫وخدع "داريل" نفسه ليصبح واثقًا ‫كفاية بنفسه ليتحدث إليك.
‫اتركيني وشأني، اتفقنا؟
‫انسي الأمر يا "تينا"، عادت "روزا" ‫لتصبح أعلى مستوى مني.
‫تبًا، لا توجد أي مستويات!
‫اتحاد البولينغ سيبدأ الآن في الصفوف ‫9 إلى 12.
‫حسنًا، سوى في البولينغ!
‫لكن لا يجب أن يكون هناك مستويات بين البشر.
‫لكن هناك يا "تينا" وهكذا تسير الأمور.
‫أنت من ظننت أنك دون مستوى "روزا" ‫وليست "روزا".
‫لماذا؟ لأنك تبولت على المزلقة في الصف ‫الثاني؟
‫أنت الوحيد الذي ما زلت تفكر في هذا!
‫كلا، أنا أتذكر جيدًا.
‫حسنًا، أنا وأنت و"جوسلين" ونتذكر.
‫النقطة أنك يا "داريل" إن كنت معجبًا ‫بـ"روزا"،
‫يجب أن تذهب وتتحدث إليها ‫حتى إن كانت تتذكر أمر التبول!
‫- هل يمكنك أن تكفي عن ذكره؟ ‫- صحيح، أمر التبول؟
‫أجل، أنا آسف يا "روزا" كان يجب ‫أن أخبرك بأنني معجب بك.
‫أجل كان عليك فعل ذلك.
‫- هل ستلعبان جولة معًا الآن؟ ‫- هل أنت مجنونة...
‫- أنا في مستوى القلعة السوداء! ‫- إنها في مستوى القلعة السوداء!
‫قلنا نفس الشيء في الوقت نفسه.
‫هل تعرفين أن هناك قوى خفية في هذا المستوى؟
‫كلا، حقًا؟
‫- هل تريدين أن أريك؟ ‫- أجل!
‫إنهما مثل "ماريو" ‫و"لويجي"! يحبان بعضهما جدًا!
‫لقد ألهمتني "تينا"!
‫- "جوسلين"؟ ‫- ماذا؟
‫هل يمكنك أن تبتعدي عن الطريق؟
‫أريد أن أطلب موعدًا من السيدة التي تؤجر ‫الأحذية.
‫- إنها في سن الـ35 تقريبًا يا "زيك"! ‫- وترتدي خاتم زواج.
‫إذًا؟ لا مستويات!
‫أنا الوحيد الذي أكبح نفسي لأنني أظن ‫أن ساقي مقوستان،
‫لكنهما ليستا كذلك، إنهما جيدتان!
‫دعوني أذهب إلى هناك وأسألها الآن! ‫يا عزيزتي!
‫حسنًا، انتهت المهمة.
‫صحيح، إلا أن "جيمي جونيور" هرب منك.
‫وبالتأكيد سترسبين في اختبار الرياضيات.
‫كلا، ربما خسرت "جيمي جونيور" ‫لكنني لن أرسب في اختبار الرياضيات.
‫سأحرز درجة ممتاز أو على الأقل ‫جيد جدًا، أي سأتفوق فيه.
‫تبًا! رسبت!
‫صفوف حب إضافية، صفوف رياضيات إضافية.
‫"جيمي جونيور"، لم أعرف أنك سيئ بالرياضيات.
‫- أجل، سيئ جدًا. ‫- تريد أن نكون كذلك معًا؟
‫- أجل، بالتأكيد. ‫- رائع!
‫"يا فتاة"
‫"أرغب أن تكوني معي"
‫"في كل صفوفي"
‫"وعندما أقبلك"
‫"تضرب نظاراتنا ببعضهما"
‫"نظاراتنا!"
‫"دعينا نرقص معًا"
‫"ونعانق بعضنا"
‫أشكركم وليلة سعيدة.