‫"المصنع النووي يرحب بكم"
‫"مدرسة (سبرينغفيلد) الابتدائية"
‫"لن أخيف نائب المدير"
‫"احذر"
‫"مجلة الأم الشهرية"
‫بئسًا!
‫أيها الصغيران، انظرا من يعدّ الفطور.
‫- "إتشي" و"سكراتشي"! ‫- "إتشي" و"سكراتشي"!
‫هذا صحيح أيها الصغيران.
‫لا تبدآ يومكما بمعدة فارغة.
‫"(ستابي أوهز)"
‫إنها لذيذة، هل تريدان تذوقها؟
‫بارد جدًا.
‫- خناجر وردية. ‫- فؤوس خضراء.
‫معولات ثلج صفراء.
‫وحبوب "ستابي أوهز" ‫جزء من هذا الفطور المغذي.
‫مهلًا، إن كنتما أعددتما الفطور فأين أمي؟
‫ها أنا ذي.
‫ولكن بفضل "ستابي أوهز"، ‫لا يزال معظم جسدي في السرير.
‫ربما تجاوزت تلك الحملة الإعلانية الحدود.
‫ماذا بيدك؟ الإغراء يزيد المبيعات.
‫"هومر"، أما زلت هنا؟
‫كان يجب أن تذهب إلى العمل منذ ساعة.
‫قالوا إذا تأخرت مرة أخرى فسأُفصل، ‫لا أستطيع المجازفة.
‫يا صغيراي، سوف تفوتكما حافلة المدرسة.
‫إنها على بعد مربعين سكنيين فقط.
‫- لكن يجب أن أبصق. ‫- يمكنك أن تبصق في الحافلة.
‫- أمي. ‫- ليس الآن يا "ليزا".
‫امضغ، امضغ، ابتلعي، ابتلعي.
‫تبًا! يبدو أننا سنبقى في المنزل اليوم.
‫ليس وأنا موجودة.
‫"مدرسة (سبرينغفيلد) الابتدائية"
‫توقّف!
‫أتريدين التسابق؟
‫أنا لا أتسابق!
‫هذه أنا، "مارج سيمبسون"!
‫لا، أنا الذي سأسبقك.
‫كأننا في فيلم "سبيد 2"، ‫لكننا في حافلة بدلًا من مركب.
‫"فليمبوي للصناعات العالمية"
‫نجحت!
‫لحقت بحافلة المدرسة!
‫الآن، أسرعا واصعدا.
‫لكن يا أمي، المدرسة هنا.
‫لقد فزت.
‫لا تسلبيني الفرحة.
‫حسنًا، فلينزل الجميع.
‫كدت أنسى.
‫سأقل طالبًا جديدًا اليوم.
‫- طالب جديد. ‫- طالب جديد!
‫أتساءل كيف يبدو؟
‫شعر أصهب؟
‫ما الذي تحاول أن تحققه؟
‫هذا الحذاء يبدو كنديًا.
‫"(فرانكي) يقول: اهدأ"
‫لن تنسجم أبدًا مع الآخرين.
‫من الصعب أن تكون الطالب الجديد. ‫يجب أن يذهب أحد للتحدث إليها.
‫أجل، يجب ذلك.
‫"تنظيف جاف خلال ساعة"، عجبًا، هذا سريع.
‫- هل ذهب الصغيران؟ ‫- أجل.
‫إنه لأمر رائع أن يكون لدينا ‫بعض الوقت لنبقى بمفردنا، صحيح؟
‫قرأت أفكاري.
‫إذًا…
‫هذه القهوة لذيذة، أليس كذلك؟
‫أجل.
‫الحليب يزيل المرارة.
‫لعلمك، أظن أن زواجنا…
‫- سأفتحه! ‫- سأفتحه!
‫- سأفتح! ‫- لا!
‫ماتت طفلتكما.
‫هذا ما ستسمعانه إن وقعت طفلتكما ضحية
‫لآلاف من الفخاخ القاتلة ‫المتربصة في أي منزل أمريكي عادي.
‫"(سبرينغفيلد) لحماية الأطفال."
‫أخفتنا حقًا.
‫أعتذر عن ذلك لكن الحقيقة هي…
‫أن طفلتكما "ماغي سيمبسون" قد ماتت.
‫ماتت سأمًا من محصني الأطفال ‫الذين لا يقدمون تقديرًا مجانيًا.
‫فلنبدأ في المطبخ.
‫الآن، تخيّلا أنني طفل.
‫أنا أحب الاستكشاف.
‫- هذه مؤخرة كبيرة بالنسبة لطفلة. ‫- "هومر"، لا تكن…
‫إنها ضخمة فعلًا.
‫ألوان جميلة، أريد أن أشرب.
‫لقد فتحتها.
‫أرأيتما كيف كانت طفلتكما ستشرب هذا بسرعة؟
‫- "حليب أطفال (سيميلاك)". ‫- لا!
‫هذا تحذير مهم.
‫لطالما تصوّرت الأطفال ‫يموتون في غرفة المعيشة.
‫حسنًا، مع قضبان النوافذ ومزلاج المرحاض، ‫ونظام الإنذار
‫وواقي تناثر عصير الجريب فروت ‫ستكون التكلفة الكلية…
‫سأصبح ثرية.
‫ثلاث دولارات؟ لا يبدو هذا سيئًا.
‫هذا سعر الحافظة، هذا هو تقدير التكلفة.
‫لا نحتاج خردة السلامة تلك الباهظة الثمن.
‫شكرًا لك.
‫انظروا إلى الطالبة الجديدة ‫محتكرة أرجوحة التوازن.
‫وكأنها تملك المكان.
‫أجل، تظن نفسها "بايب" في فيلم: ‫"بيغ إن ذا سيتي".
‫رفقًا بها.
‫أتتذكّر يومك الأول في المدرسة؟
‫ليس إن واصلت تناول هذه الأقراص.
‫"ريبريسيتول"
‫حسنًا، يجب أن يشعرها أحد بالترحاب.
‫مرحبًا.
‫اسمي "ليزا"، ما اسمك؟
‫لا تستائي يا عزيزتي.
‫أتعرفين أنني كانت لديّ ‫مشكلة تنمر في المدرسة الابتدائية؟
‫"كان الجميع يتقاتلون بالـ(كونغ فو)
‫وكانوا أولئك الأشخاص في سرعة البرق"
‫كانت أوقاتًا طيبة.
‫لم لا تحاولين التواصل ‫مع هذه الفتاة الجديدة؟
‫فلتجدي اهتمامات مشتركة بينكما.
‫يحب الكثيرون موسيقى الجاز المدمجة.
‫هذا في ملف "الاهتمامات المحتملة".
‫ما رأيك لو تترابطا ‫حول دمى "ماليبو ستايسي"؟
‫ليست دمى، إنها رموزًا للطموح.
‫لكن ربما تجدي نفعًا.
‫أرادت محتالة تحصين الأطفال تلك ‫أن تبيع لنا أغطية أمان
‫لمنافذ التيار الكهربائي.
‫لكني سأرسم عليها وجوه أرنب ‫لإخافة "ماغي" بعيدًا.
‫- إنها لا تخشى الأرانب. ‫- ستخشاها.
‫"فرانسين".
‫أظن أن بداية علاقتنا كانت سيئة…
‫مهلًا، أتعجبك دمية "ماليبو ستايسي" أيضًا؟
‫أجل.
‫وتعجبك الدمية التي تعجبني ‫التي تحمل حزمة تألق الخريجات.
‫كالتي في…
‫خزانتي.
‫إنها دميتي، أليست كذلك؟
‫طعمها مثل دميتك.
‫ماذا عن موسيقى الجاز؟
‫- أتحبينها؟ ‫- أنا أحب موسيقى الجاز.
‫"ملهاوس"؟ هل حبستك أيضًا؟
‫أجل، لكن الوضع ليس بهذا السوء، ‫أنا واقف فوق "رالف".
‫نحن قطب طوطم!
‫وها هو ذا.
‫أترين يا حبيبتي؟ ‫أباك يحميك من الأشياء الحادة المخيفة.
‫هاك، أمسكي بهذا لوهلة.
‫يا للهول…
‫حسنًا يا "ماغي"، ألقي به.
‫حسنًا، الآن.
‫ألقي به.
‫حسنًا، هذا يكفي، لم يعد الأمر مضحكًا.
‫لا! "هومي".
‫هل تدركين الآن ‫مدى عدم أمان البيت الأمريكي؟
‫تحدث حوادث الأطفال كل ثلاث دقائق.
‫- أنا من أخبرك بذلك. ‫- أجل، لكنني أتحدث الآن.
‫انظري، لقد غلّفت الهاتف بالفعل بالخرسانة.
‫كيف يُفترض أن تتصل بالأرقام؟
‫بمد إصبعك في هذه الثقوب.
‫أنا أستخدم جزرة.
‫أليس هذا مبالغًا به بعض الشيء؟
‫أعني كيف تكون الأزرار خطيرة؟
‫- يمكن أن تطلب الطفلة سمًا. ‫- هذه سخافة.
‫خدمة توصيل السموم.
‫سلة هدايا من السموم في طريقها إليك.
‫- أنا أم مروعة. ‫- بالطبع أنت كذلك.
‫"مارج"، اكتشفت أخيرًا سبب خلق الرب لي.
‫لحماية المخلوقات الصغيرة الرقيقة.
‫ويجب عليّ أن أتشارك تلك الهبة مع العالم.
‫أخرجيها من هنا.
‫لماذا ترمي الطماطم على نفسك؟
‫- سؤالك بحد ذاته خطأ. ‫- أنت مخطئ.
‫- مرحبًا… ‫- ماذا تريدين؟
‫هل ترغبون أيها المتنمرون ‫في العمل كحراس شخصيين؟
‫هذا مضحك جدًا.
‫كنا نتحدث للتو ‫عن تغيير نشاطنا إلى الحماية.
‫نوفّر باقة وقت الاستراحة والغداء ‫في متناول الجميع.
‫حسنًا، سأحتاج إلى تغطية شاملة، ‫فمن يتنمر عليّ شديد العدائية.
‫تحققوا من هذه الحروق الهندية.
‫- تقنية جيدة. ‫- تحققوا منها.
‫لفة ثلاثية، عمل جيد.
‫هل أنت متأكدة أن هذا تم باليد؟
‫أجل، إنها متطرفة حقيقية.
‫إنها؟ عذرًا، نحن لا نتنمر على الفتيات.
‫- إنهنّ يعضضن ويركلن ويخدشن. ‫- وأحيانًا، نقع في غرامهنّ.
‫هناك الكثير الذي لا أفهمه عن التنمر.
‫أجل، إنه له تاريخًا طويلًا.
‫هل تعرفين أنه سبق اكتشاف الزراعة؟
‫- حقًا؟ ‫- لنذهب في نزهة.
‫أتموا المهمة.
‫أنا لا أفهم دافع "فرانسين".
‫لماذا تستهدف الأذكياء فقط؟
‫هذا مثل السؤال عن الجذر التربيعي لمليون.
‫لن يعرف أحد الإجابة.
‫شخص ما سيعرف.
‫سأقوم بفك شفرة التنمر.
‫"نحن ننقذ هؤلاء الأطفال
‫والأجزاء اللينة على رؤوسهم"
‫مشكلة! إله مدبب.
‫ولديّ الحل الأمثل.
‫شكرًا لك، لا مزيد من وخزات "شيفا".
‫وفي المستقبل، قد ترغبان في التحويل إلى
‫"بوذا" اللطيف الممتلئ.
‫لكننا من الهندوس.
‫وأنا كذلك، لكنني لا أغضب بشأن ذلك.
‫إنها بركة كبيرة من القيء.
‫آسف.
‫لا بأس يا فتى.
‫إنها تذكّرني بسبب اختياري لهذا العمل.
‫"ويلي"، أريد أن أرى ‫أشرطة كاميرات مراقبة المدرسة.
‫أشرطة كاميرات المراقبة؟ لا توجد أشرطة.
‫من الصعب عدم ملاحظة الكاميرات.
‫"ويلي" لا يجيد الكذب.
‫"ابتعد"
‫لماذا تحتاج المدرسة ‫إلى مراقبتنا طوال الوقت؟
‫- المدرسة؟ ‫- ها هو الشريط الذي أحتاج إليه.
‫"غداء الأربعاء"
‫يا للهول!
‫تلك اللفافة من المناديل توشك أن تنفد!
‫لقد بلغت الشريط الأحمر المزدوج!
‫كيف عرفت أنني كنت هناك؟
‫"الثلاثاء - التربية البدنية"
‫"ممنوع الجري في منطقة المسبح"
‫هذه المرة، نظرت إليّ ولم تلمسني.
‫بالطبع، سدادة الأنف.
‫"ويلي"، أعتقد أنني اكتشفت شيئًا.
‫لن تتحدث، أليس كذلك يا "ويلي"؟
‫إذًا أنصت فحسب.
‫أظن أنني اكتشفت ‫ما يثير تلك الغوريلا "فرانسين".
‫"ويلي"؟
‫"إيقاف مؤقت"
‫"صالة (مارفين مونرو) الرياضية"
‫هيا، تحركوا، أريد أن أرى عرقًا.
‫لن أصعد درجة أخرى حتى تشرحي السبب
‫وراء هذه التجربة الوحشية.
‫أظن سر العداء بين المتنمرين والمجتهدين ‫يكمن فيما تنضحون به من عرق.
‫إذًا سأنضح مثل لحم مشوي.
‫ممتاز.
‫لا تبالوا بصوت الممحاة.
‫الكشط يبدو خاطئًا ‫لكنه يبدو أيضًا صحيحًا جدًا.
‫والآن، كبطل في الوزن الثقيل ‫معترف به من قبل تسع
‫من هيئات العقوبات الـ14،
‫أحثكم جميعًا بصدق على البقاء في المدرسة.
‫شكرًا لكم.
‫شكرًا يا "دريدريك تايتوم"، كانت تلك…
‫خطبة قاضية.
‫أتريد من يوصلك للمنزل؟
‫لن ترغبي في ذلك، صدّقيني.
‫سيد "تايتوم"، هل تمانع ‫إذا مسحتك بهذه الخرقة الرطبة؟
‫إطلاقًا، امسحي.
‫"عرق المجتهد"
‫لم يذكر أحد دورق اختبار.
‫أرجوك؟ هذا من أجل العلم.
‫إن كان من أجل العلم فاستمري.
‫"ليزا"، هذا أمر شائن، فسّري ما تفعلينه.
‫إنه ينجح، انظر.
‫"نيلسون"، ماذا تفعل؟
‫لا أعرف.
‫لا يمكنني التحكم بنفسي.
‫توقّف، أصرّ على أن تكف.
‫آسف، آسف جدًا.
‫أجل.
‫أرجوك، لا تؤذني.
‫لم تترك لي خيارًا آخر.
‫والآن تقدّم شبكة "أستروجين" ‫برنامج "ثرثرة المساء".
‫الرجال…
‫إلغاء.
‫جنون سلامة الأطفال.
‫إنه يجتاح "سبرينغفيلد"، ‫وذلك بفضل أحد الآباء الثوريين.
‫هذا أنا.
‫رقصة السلامة.
‫"يمكنك الرقص، يمكنك الرقص
‫والجميع ينظر إلى سروالك"
‫لكن بينما جعل "هومر سيمبسون" ‫أطفالنا آمنين،
‫فقد جعل الأعمال المتعلقة بالأطفال ‫تبكي حزنًا،
‫وذلك بسبب خسائرها المادية.
‫كيف هي مبيعات عكازات الأطفال لديكم؟
‫"عكاز أطفال ممتاز"
‫فظيعة يا "كينت"، ‫أما ضمادات الرسوم المتحركة،
‫- انس أمرها. ‫- انظر إلى هذا الطفل.
‫لا يوجد لديه خدش، ‫وعليّ تسديد أقساط المركب.
‫"مصنع بطاقات الشفاء"
‫انتهى الحلم.
‫أطفئوا الآلات.
‫يا إلهي، ماذا فعلت؟
‫يا أطفال "سبرينغفيلد"، نحتاج إلى مساعدتكم.
‫أرجوكم، اخدشوا ركبكم.
‫ضعوا حجر النرد في أنوفكم.
‫دعوا القطط تنام على وجوهكم.
‫"مؤتمر العلوم المهم السنوي الـ12"
‫"البيت الأبيض"
‫المشكلة؟ هجمات مستمرة من صحون طائرة.
‫الحل؟ وهكذا يتم إنقاذ الأرض.
‫هذا يرشحك للفوز يا "ستيف".
‫يصعب التفوق على هذا يا "ليزا".
‫أعلم، والجمهور مميز جدًا.
‫مخترع جهاز الاتصال اللاسلكي هناك.
‫- أين؟ ‫- الصف الثالث قرب الممر.
‫إلى يمينك، وهذه ليست زوجته.
‫أيها العلماء، من فضلكم، أريد بعض النظام.
‫بعض النظام وانظروا إلى الأمام ‫وأذرعكم معقودة.
‫انتبهوا جيدًا، ‫النسبة الثابتة ثلاثة بالضبط.
‫أعتذر عن اللجوء إلى ذلك، ‫ولكن الآن بعد أن حظيت باهتمامكم،
‫لدينا بحث جديد ومثير ‫من الصغيرة "ليزا سيمبسون".
‫فلتخرج ولننتبه لها.
‫- إنها مجرد فتاة صغيرة. ‫- في مرحلة اليرقات.
‫- أمر سخيف. ‫- دعونا لا نصغي.
‫دراستي بعنوان "الفيرومونات المحمولة جوًا
‫والعنف لدى المتنمرين."
‫- المتنمرين!! ‫- أنا خائف!
‫كلما كان هناك أشخاص أذكياء
‫كان هناك متنمرون يتهجمون عليهم.
‫بدايةً من "غاليليو"،
‫إلى السير "إسحاق نيوتن"،
‫وحتى في مملكة الحيوان.
‫لكن لماذا يفترس الأقوياء الأذكياء؟
‫هل هي الغيرة؟
‫- أجل. ‫- أجل، بالطبع.
‫لا.
‫السبب كيميائي.
‫- لا يمكن. ‫- محال.
‫أجل، هذا مستحيل، الكيماويات أصدقاؤنا.
‫- إنها ساحرة. ‫- من فضلك يا د. "كوب"، دعني أوضح.
‫هذه "فرانسين"، موضوع تجربتي.
‫أود أن أشكر والديها للمساعدة في احتجازها.
‫أخرجوني من هنا!
‫لقد عزلت المادة الكيميائية المُفرزة
‫من كل منبوذ ومتفوق وصاحب نظارات.
‫وأسميتها "بوينديكستروز".
‫آل "سيمبسون" هم الأفضل.
‫آسف.
‫سأقتلك أيتها المجتهدة.
‫لقد التقطت المتنمرة رائحتي، ‫وهي في أقصى درجات الغضب.
‫بروفيسور "فرينك"؟
‫حسنًا يا "ليزا"، سأزحزح هذا المزلاج!
‫- لا. ‫- أجننت يا "فينك"؟
‫ضع عمود العلوم جانبًا.
‫يا إلهي، لقد توقفت في مسارها.
‫اخترعت الفتاة الصغيرة ‫نوعًا من طارد التنمر.
‫- سخيف. ‫- دعونا لا نصغي.
‫في الحقيقة، إنها مجرد صلصة سلطة عادية.
‫عرفت أين اختفت الصلصة.
‫رائحة الخل اللاذع وجبن الريكفورد النفاذ
‫حجبا مستقبلات الشم وجعل المتنمرة غير ضارة.
‫تهانينا يا "ليزا".
‫لقد حققت الصدارة ‫في الاجتماع العلمي المهم هذا العام.
‫شهادة هدية من متجر "جاي سي بيني"؟
‫أجل، ستحبين سراويلهم.
‫عزيزتي، نحن فخورون جدًا بك.
‫هل كان كل تنمرها ‫من أجل الحصول على بعض الاهتمام؟
‫لا يا أبي، ألم تستمع إلى أي شيء قلته؟
‫فقط للحصول على بعض الاهتمام.
‫"ليزا"، النجدة.
‫لقد نفد الطارد.
‫لا تقلقي، ستنهك نفسها باللكمات.
‫خذ هذا يا دكتور أحمق.
‫شخص ما سينام جيدًا الليلة.
‫ما ألطفها.
‫انظروا إليها تضرب ذلك المجتهد.
‫ترجمة "نيفين محي الدين" .RaYYaN...سحب وتعديل