‫"المصنع النووي يرحب بكم"
‫"مدرسة (سبرينغفيلد) الابتدائية"
‫"غاز الأعصاب ليس لعبة"
‫"احذر"
‫"رقائق (فروستي كراستي) مجلة الأم الشهرية"
‫بئسًا!
‫حان وقت القصة يا أطفال.
‫سأخبركم قصة دعوى "كراستي" ‫الجديدة والمكلفة.
‫دعوى التحرش الجنسي ضده!
‫يا للهول…
‫وكجزء من صفقة الإقرار بالذنب، ‫لديه صديقة جديدة بأمر من المحكمة،
‫الآنسة "لا يعني لا". أنت مثيرة!
‫دعينا نتناول العشاء بعد البرنامج.
‫"لا"
‫أتناول العشاء مع جميع موظفيّ، ‫أليس كذلك يا "سايدشو ميل"؟
‫لم نتحدث قط خارج العمل.
‫أنا متفاجئ أنه لم يلق اللوم ‫على إدمانه المسكنات.
‫لم يكن خطئي. هذا بسبب المسكنات. ‫في رأيي، هذه الأشياء تدمر الدماغ.
‫والآن كلمة من الراعي الجديد.
‫مسكنات؟ هراء!
‫هل أنت مستعد لامتحان التاريخ يا "بارت"؟
‫- بالتأكيد يا أمي. اسأليني ما تريدين؟ ‫- حسنًا. من هو "جورج واشنطن كارفر"؟
‫- الرجل الذي قتل "جورج واشنطن"؟ ‫- حقًا؟ يا للروعة.
‫"حبوب إفطار (كراستي)! ‫قطعة معدنية خشنة مجانية!"
‫أخبرتني أنك ستذهب لتدرس يا "بارت".
‫- معدتي. ‫- تريد فقط ألّا تذهب إلى الامتحان.
‫- لا، أنا صادق. إنها تؤلمني حقًا. ‫- أعتقد أنه صادق يا أمي.
‫الأطفال ساذجون للغاية. عندما تصبحين ‫في عمرنا يا "ليزا"، ستتعلمين بعض الأمور.
‫مثل عندما تقول اللافتة "لا تطعم الدببة"،
‫فمن الأفضل ألّا تطعمي الدببة. ‫والآن اذهب إلى مدرستك يا فتى.
‫لا أستطيع إجراء الامتحان يا سيدة ‫"كرابابل"، معدتي تؤلمني.
‫هذا عذر سخيف.
‫إذا تجاهلتني ومتّ بعدها، ستقعين في ورطة.
‫اقرأ الصفحة السادسة من ميثاق المدرسة.
‫"لا تجوز مساءلة أي معلم ‫إذا مات (بارت سيمبسون)".
‫ونحن أيضًا معفون ‫إن أكل ثعبان المدرسة "ملهاوس".
‫يا للروعة، هناك أرنب هنا.
‫سيدة "كرابابل"، انتهيت من الفشل ‫في الامتحان. أيمكنني الذهاب إلى الممرضة؟
‫يا إلهي يا "بارت"، يبدو أنك تتألم بالفعل. ‫سأكون قاسية إن لم أسمح لك بالذهاب.
‫يمكنك أن تذهب الآن.
‫"ممرضة المدرسة"
‫مسؤولة الطعام "دوريس"؟
‫- لماذا أنت هنا؟ ‫- لتخفيض الميزانية.
‫حتى أنهم عينوا البستاني "ويلي" ‫لكي يدرس الفرنسية.
‫أهلًا بكم أيتها القرود المستسلمة ‫الآكلة للجبن.
‫معدتي تؤلمني للغاية.
‫لا أستطيع إلا أن أعطيك ‫هذه المسكنات المخصصة للأطفال.
‫اختر، فأر زهري سعيد أو طائر أزرق تعيس.
‫المشرف "تشالمرز"، أعرفك على
‫ممرضة المدرسة الجديدة، ‫مسؤولة الطعام "دوريس".
‫سررت برؤيتك. "سيمور"، لماذا هذا الطالب
‫يتمدد فاقد الوعي على الأرضية؟
‫في كثير من الحالات، الأرضية هي أفض…
‫- انظر، ها قد أتى "لامبي"، ثعبان المدرسة. ‫- النجدة!
‫يا إلهي.
‫"مستشفى (سبرينغفيلد) العام"
‫لا تقلق يا بني. ستكون بخير.
‫زائدته الدودية ملتهبة وتكاد تنفجر،
‫وسيكون سهلًا عليّ إيجادها حالما أفتح بطنه.
‫هذه مقاعد ممتازة. أرغب في تناول النقانق.
‫- هذه عملية جراحية يا "هومر". ‫- نقانق! لدينا نقانق هنا!
‫حسنًا يا "بارت"، سأعد حتى ثلاثة، ‫وستغرق في النوم.
‫واحد، اثنان، ثلاثة.
‫- تخدر بسرعة. ‫- المبضع.
‫ربما لو أدرت هذه المقابض.
‫مهلًا، أشم رائحة غاز.
‫غاز ممتع. غاز مخدر…
‫- كيف حال صغيري المدلل؟ ‫- كيف تشعر يا أخي الكبير؟
‫هذا رائع. أنت على قيد الحياة.
‫- ليس بفضلك يا "هومر". ‫- لماذا؟ أيها الصغير!
‫من فضلك يا "هومر". ‫لقد خضع الفتى للتو لجراحة خطيرة.
‫حسنًا.
‫وجدت العلة يا "بارت"، ‫معدن شائك مدور كالحبوب.
‫حصلت على هذه الندبة الرائعة ‫ويمكنني أن أتغيب أسبوعًا عن المدرسة.
‫د. "هيبرت"، ‫أيمكنني أن أستأصل زائدتي الدودية؟
‫- أجل، وأنا أيضًا. ‫- أريد استئصال زائدتي أولًا.
‫لم لا؟ اتبعوني يا صغار. ‫يا ممرضة، جهزي هؤلاء الأطفال.
‫سررت لسلامتك يا "بارت".
‫"بليدنغ غامز ميرفي"!
‫سررت برؤيتك مجددًا يا صغيرتي "ليزا".
‫مضى وقت طويل.
‫رفاقي يدعونني "نزيف اللثة".
‫كيف حصلت على اسم كهذا؟
‫سأبسط الأمر، ‫هل سبق أن ذهبت إلى طبيب الأسنان؟
‫- أجل. ‫- أما أنا فلا.
‫أظن أنه يجب أن أزور واحدًا، ‫لكن لدي من الألم ما يكفي في حياتي.
‫- لماذا أنت هنا؟ ‫- أخي استأصل زائدته للتو.
‫- هل سيكون بخير؟ ‫- مرحبًا أنا د. "مؤخرة".
‫أقوم بجولاتي وتأخرت قليلًا.
‫سيكون على ما يُرام.
‫أنا سعيد لأنك مررت يا "ليزا". ‫أنت أول زائر يأتيني.
‫- ماذا عن عائلتك؟ ‫- ليس لدي عائلة.
‫كل ما لديّ هو أخ صغير كبر ليغدو طبيبًا.
‫كان يضحك في المواقف غير المناسبة.
‫وأنا لدي أخ كبير لم أره أبدًا.
‫إنه عازف جاز أو شيء من هذا القبيل. وداعًا.
‫لابد أنه أمر فظيع أن تكون وحيدًا ‫في هذا العالم.
‫موسيقاي معي دائمًا. ‫تعلمت على يد الأعمى "ويلي ويذرسبون".
‫لم أعزف الجاز منذ 30 عامًا، ‫ولا أستطيع أن أقوم بذلك.
‫- أريدك أن تأخذ آلة الساكسفون خاصتي. ‫- هذه ليست ساكسفون. إنها مظلة.
‫أكنت أعزف على مظلة لـ30 عامًا؟
‫لماذا لم يخبرني أحد؟
‫اعتقدنا جميعًا أن الأمر مضحك.
‫هذا ليس مضحكًا.
‫ثم حصلت على فرصتي الكبيرة. ‫ظهرت في برنامج "ستيف آلن".
‫والآن، مع عازف جاز عبقري
‫والذي ألهمني لأسرد بعض الشعر الارتجالي.
‫"تلألأ أيها القط الرائع كم تساءلت عن مكانك
‫أحب فعلًا طريقتك في الطبخ ‫مثلي عندما كتبت هذا الكتاب"
‫"كيف تمارس الحب مع (ستيف آلن)."
‫لمؤلف كتاب "السعادة هي (ستيف آلن) المتجرد"
‫"رحلة إلى جوهر (ستيف آلن)" ‫و"متعة طبخ (ستيف آلن)".
‫أخرجت ألبومي الأول والأخير، ‫"العزف على الشاطئ"
‫"العزف على الشاطئ (بليدنغ ميرفي)"
‫ثم أنفقت جميع ما جنيته على هوايتي اليومية ‫التي تكلف 1500 دولار.
‫أريد بيضة أخرى مرصعة بالجواهر من فضلك؟
‫- ألا تعتقد أن لديك ما يكفي يا سيدي؟ ‫- سأخبرك عندما يكون لدي ما يكفي!
‫متى كانت آخر مرة عملت فيها؟
‫في الـ86، عندما كنت ضيف شرف ‫في مسلسل "كوسبي".
‫- يا أطفال، أعرفكم على جدكم "مورفي". ‫- لكن لدينا بالأصل ثلاثة جدود.
‫- هذا عازف جاز لامع. ‫- كلهم كذلك.
‫الأطفال هذه الأيام يستمعون لموسيقى الراب
‫التي تعبث بعقولهم بسبب إيقاعها وحركاتها
‫وإيقاعها وحركاتها.
‫لذا ليس لديهم فكرة عن الجاز.
‫كما ترى، الجاز مثل حلوى الجيلاتين.
‫لا. في الحقيقة، إنه أشبه بفيلم "كوداك".
‫لا. بل الجاز أشبه بالصودا المطورة. ‫ستكون موجودة إلى الأبد.
‫لديك مسيرة حافلة. مع أنني استنتجت
‫أن حياتك كعازف جاز جعلتك وحيدًا وحزينًا.
‫حسنًا، لو لم تأتي لزيارتي لوافقتك على هذا.
‫وردنا الآن. المهرّج "كراستي" ‫عقد مؤتمرًا صحفيًا اليوم
‫ليدافع عن نفسه ضد التهم الموجهة إليه ‫بأن منتجاته غير آمنة،
‫وحديقته الترفيهية هي فخ للموت ‫وأنه يقوم بتسويق مقاطع فيديو
‫لليلة زفاف "تونيا هاردينغ".
‫وأنا أؤكد أن أولئك السياح قُطعت رؤوسهم
‫قبل أن يدخلوا غرفة السكاكين ‫في "كراستي لاند".
‫السؤال التالي.
‫وماذا بشأن الفتى الذي التهبت زائدته
‫بسبب تناوله رقائقك؟
‫لأثبت أن الحلقة المعدنية ليست مؤذية، ‫سأتناول شخصيًا واحدة منها.
‫أرأيتم، لم يحدث شيء…
‫يا إلهي! هذا الشيء يمزق أمعائي!
‫لم تكن قطعة معدنية. ‫كانت قطعة من حبوب "كراستي" العادية.
‫إنها سم.
‫- هل أنت جاهزة للحفل؟ ‫- بالتأكيد! انظر!
‫توقفت عن تنظيف أسناني، لكي أعزف مثلك.
‫عزيزتي "ليزا"، الموسيقى تأتي من قلبك
‫وليس من أسنانك. هيا، لنبدأ العزف.
‫"انتشلني، ألن تنتشلني
‫من نمط الحياة القديم؟
‫لتكن لطيفًا، واعزف ببراعة
‫يا عازف الجاز
‫عندما يشهد عازف الجاز
‫يؤمن من كان جاحدًا
‫نُعليك بغنائنا إلى الجنة
‫أو نطرحك جاثيًا على ركبتيك"
‫"أنا أحب الجاز"
‫"عازف الجاز
‫يا عازف الجاز"
‫"مركز علاج الإدمان"
‫"مركز العودة للإدمان"
‫مرحبًا يا "مو"، ‫ماذا ستعطيني مقابل هذه الرقاقة؟
‫هذه رقاقة خمس دقائق يا "بارني". ‫إنها تساوي كوب جعة.
‫ستبهرين الجميع يا صغيرتي.
‫تفضلي، خذي هذا لأجل الحظ.
‫آلة الساكسفون خاصتك! شكرًا جزيلًا!
‫"الليلة: الحفل المدرسي ‫بيعت بالكامل"
‫"غدًا: (باربرا سترايساند) التذاكر متوفرة"
‫سمعت أن معظم أعضاء فرقتنا
‫خضعوا لاستئصال الزائدة الدودية.
‫لذا وبدون مقدمات، أقدم لكم ما تبقى
‫من فرقة مدرسة "سبرينغفيلد" الابتدائية.
‫على الساكسفون "ليزا سيمبسون". ‫على المثلث "مارتن برنس"،
‫وعلى الناي بأنفه، "رالف ويغام".
‫هذا عزف ناي جميل يا فتى.
‫سيعزفون "نجوم وخطوط إلى الأبد"
‫آمل أن لا يعزفوها إلى لأبد.
‫هذا سيئ!
‫كنت رائعة يا "بليدنغ غامز"! ‫وأدين بكل ذلك لـ…
‫- ما الذي حدث للسيد "مورفي"؟ ‫- أنا آسفة. لقد توفي.
‫عزيزتي "ليزا"، هل ستكونين على ما يُرام؟
‫كان "بليدنغ غامز" بطلي، ‫ولن أتمكن أبدًا من إخباره بشعوري.
‫أنا واثق أنه يعلم ذلك.
‫أنا متأكد من أنه سعيد أينما كان الآن.
‫لكنه كان الشخص الوحيد ‫الذي شاركني حب الموسيقى.
‫شكرًا. لم تحتّم عليه أن يموت يا أبي؟
‫مثلما حدث مع قطتك "سنوبول" عندما دُهست.
‫- أتتذكرين يا عزيزتي؟ ‫- أجل.
‫أقصد أن كل ما علينا فعله ‫هو الذهاب إلى الملجأ
‫- وإحضار عازف جاز جديد. ‫- أبي!
‫أخفقت مجددًا. ماذا؟
‫مرحبًا يا "ليزا"، ‫أما زلت حزينة على عازف الجاز؟
‫إن كان في الأمر عزاء، فأنا أعتقد أن المرء ‫بعد الموت يعود بأي شكل يريد.
‫- سأكون فراشة. ‫- ما السبب؟
‫لأن لا أحد البتة سيشك بالفراشة.
‫"ابتدائية (سبرينغفيلد)"
‫لم أحرق المدرسة. ‫لقد كانت الفراشة، كما أخبرتك.
‫- الفراشة! ‫- إنه مجنون يا رفاق. أحضروا الصاعق.
‫"غاز"
‫ربما أحتاج أن أتحدث ‫مع شخص أكبر وأكثر حكمة.
‫الموت يتربص بك في كل زاوية!
‫- جدي. ‫- حسنًا، إنه كذلك.
‫- ها هو هناك! الموت! ‫- إنها "ماغي" فحسب.
‫أجل. أتعلمين؟ في عمري يتشوش الدماغ، لذا…
‫- الموت! ‫- إنها القطة فحسب.
‫- الموت! ‫- إنها "ماغي" مجددًا يا جدي.
‫أين كنا؟ الموت!
‫لماذا لا يتوقف الألم؟
‫من الطبيعي يا "ليزا" ‫أن تشعري بالحزن عندما يُتوفى صديق.
‫و"بليدنغ غامز" كان صديقًا عزيزًا لك.
‫لكن لا أحد يرحل بالكامل ما دمنا نتذكره.
‫عزيزتي "ليزا"، إن كنت حقًا تريدين ‫أن تحتفظي بذكراه.
‫أنصحك أن تضعي وشمًا. ‫سيحفظ الأشياء التي تحبينها.
‫"فرقة (ستارلاند فوكال)"؟ إنهم سيئون!
‫الموت!
‫"مقبرة (سبرينغفيلد) ‫تعال إلى الجنازة وابق من أجل الفطيرة"
‫- ألن يحضر أحد؟ ‫- حسنًا يا "ليزا"، انتظرنا لمدة ساعة.
‫أحبائي الأعزاء، ‫لقد اجتمعنا هنا اليوم لنودع
‫- "بلود أند غاتس مورفي". ‫- لا! إنه "بليدنغ غامز ميرفي"؟
‫أيًا كان، "(بلودي غامز مورفي) ‫كان عازف سوسافون بارعًا…"
‫ساكسفون! كان عازف جاز.
‫أنت لم تعرفه! لا أحد عرفه! ‫لكنه كان رجلًا عظيمًا.
‫ولن أرتاح حتى تعرف "سبرينغفيلد" ‫كلها باسم "بليدنغ غامز ميرفي"!
‫وأنا لن أرتاح حتى أحصل على نقانق.
‫- نحن في المقبرة يا "هومر". ‫- نقانق! اشتر النقانق من هنا!
‫ما الذي تفعله؟ أتلاحق زوجي أينما ذهب؟
‫سيدتي، إنه يؤمّن لأولادي دخول الجامعة.
‫أخبار سعيدة يا "بارت".
‫شركة "كراستي" للحبوب ‫قبلت بتسوية قضيتك مقابل 100 ألف دولار،
‫- أقل بالطبع، لأجوري القانونية. ‫- أي نوع من الأجور القانونية؟
‫لقضية بهذا التعقيد وجب عليّ ‫أن أعيّن فريق محاماة مخضرم،
‫"رونالد شابورو"، محامي الادعاء.
‫"ألبرت ديرشمان"، ‫يمكنه أن يضع ثلاث كرات في فمه.
‫وكم سيتبقى لي من الـ100 ألف؟
‫500 دولار؟
‫- أجل، حسنًا… ‫- رائع!
‫يسرّني أنك سعيد، لننطلق.
‫لا أصدق. 500 دولار.
‫فقط تخيّل ما يمكنني فعله بهذا المال.
‫أراهن بـ500 دولار على الأحمر.
‫الأسود يفوز.
‫رائع.
‫يا أمي، أريد تكريم ذكرى "بليدنغ غامز"
‫لكنني لا أعرف من أين أبدأ.
‫يمكنك أن تذهبي إلى محطة الجاز المحلية
‫لتقومي بتكريم ذكراه، ما رأيك؟
‫الجاز. إنهم يخترعون لحنًا ويتبعونه. ‫يمكنني أن أفعل ذلك.
‫- هذا لحن "(ماري) لديها حمل صغير". ‫- حسنًا، إليك هذا.
‫هذا نفس اللحن. أنت فقط غيرت الإيقاع.
‫"(كيه جاز)، لن يخطئ 152 أمريكيًا"
‫مرحبًا. لدي طلب.
‫أود منك أن تقدم تكريمًا ‫لـ"بليدنغ غامز ميرفي" من فضلك.
‫لا مانع لديّ يا صغيرتي، ‫لكننا لا نملك ألبومه.
‫ماذا لو حصلت عليه؟
‫سأشغله من أجلك، ‫لكن كما تعلمين، لن يسمعه أحد.
‫نطاق موجاتنا لا يتعدى 23 قدمًا،
‫ما يجعلنا أقوى محطة جاز
‫- في "الولايات المتحدة" بأكملها. ‫- محطتك تعاني الكثير من المشاكل.
‫أعلم ذلك. انظري فقط إلى متحدثنا الصباحي.
‫مرحبًا. أنا "مول مان" في البرنامج الصباحي. ‫المعروف لكم باسم "مول" الطيب.
‫اليوم نستكمل بالجزء الرابع من سلسلتنا
‫"الألم الموجع الذي أعيشه كل يوم".
‫"سرداب الروبوتات وبطاقات البيسبول"
‫250 دولار؟
‫لكنني أحتاج هذا الألبوم ‫لتكريم ذكرى "بليدنغ غامز ميرفي".
‫هل مات؟ حسنًا، لماذا لم تقولي ذلك؟
‫من أين سأحصل على 500 دولار؟
‫الآن قُد هذه السيارة يا "سميذرز"!
‫اعذرني أيها الرجل الطيب. ‫لدي 500 دولار لأبددها.
‫- ماذا لديك؟ ‫- انظر! المطبوعة الأعظم.
‫"(ستيف آلن) ‫مخترع المطبوعة، بسعر 500 دولار"
‫سأشتريها!
‫انظري ماذا لدي يا "ليزا".
‫لا أصدق هذا يا "بارت"، لكن لماذا؟
‫عندما قلت أن معدتي تؤلمني ‫كنت الوحيدة التي صدقتني.
‫شكرًا لك، لكن 500 دولار؟ ‫لن ترى هذا القدر من المال مجددًا.
‫حقًا؟ انظري إلى هذا.
‫"رقائق (كراستي) ‫بكتيريا آكلة اللحم في كل عبوة"
‫أحضرت الألبوم.
‫تفضلي. يمكنك أن تسمعيه على هذا.
‫فعلت قصارى جهدي يا "بليدنغ غامز".
‫نداء إلى جميع الوحدات.
‫سحابة غاز سام تتجه نحو…
‫هذا جميل. مهلًا ظهرت الغيوم.
‫يا إلهي.
‫كان هذا لأجلك يا "بليدنغ غامز".
‫لقد أفرحت قلب عازف عجوز يا "ليزا".
‫يجب أن تنتقم لموتي يا "كيمبا"… ‫أقصد "سيمبا".
‫أنا والدك يا "لوك".
‫هذه شبكة "سي إن إن".
‫هلّا صمتم. أنا أودع "ليزا".
‫نعتذر.
‫- لا أريدك أن تذهب. ‫- أعتذر، لكن يجب أن أرحل. وداعًا.
‫وداعًا.
‫- وما المانع؟ لنغنّ من البداية. ‫- مرحى!
‫"عندما يشهد عازف الجاز
‫يؤمن من كان جاحدًا
‫يُعليك بغنائه إلى الجنة
‫أو يطرحك جاثيًا على ركبتيك
‫يا عازف الجاز
‫أزل الحزن عن دربي
‫اجعل ألمي كألمك
‫مع كل إيقاع تعزفه
‫يا عازف الجاز
‫يا عازف الجاز"
‫مرة أخرى!
‫بالله عليك يا "ليزا". ‫لدي موعد مع "بيلي هوليدي".
‫ترجمة "إحسان أبو داود" .RaYYaN...سحب وتعديل