‫"الحرب العالمية الثانية ‫وقعت في آلاف الأماكن
‫أكثر من أن يذكرها أحد
‫هذه قصة أربع مدن أمريكية
‫وكيف واجه سكانها تلك الحرب."
‫في إحدى الأمسيات في صيف 1941
‫قبل عدة أشهر من مشاركة "الولايات المتحدة" ‫إلى الحرب العالمية الثانية،
‫في بلدة زراعية صغيرة في "ألاباما"
‫فتى عمره 16 عاماً في المدرسة الثانوية ‫اسمه "غلين داولينغ فريجير"
‫اكتشف أن الفتاة التي يحبها
‫كانت مهتمة بشخص آخر.
‫كان "فريجير" غاضباً جداً ومتضايقاً
‫وعندما رفض مالك حانة أن يخدمه
‫خرج وركب دراجته النارية
‫وقادها عبر الباب ‫محطماً الزجاجات والأثاث.
‫بينما هرب على دراجته،
‫لاحقه مالك الحانة في الشارع ‫ومعه بندقية.
‫في الصباح التالي ‫كان يشعر بالخزي والخوف،
‫ولا يستطيع أن يواجه والديه
‫ذهب "غلين فريجير" ‫إلى أقرب مكتب تجنيد،
‫كذب بشأن عمره وانضم إلى جيش السلام.
‫تطوع للخدمة في "الفيليبين"
‫عندما تطوعت في جزر "الفيليبين"
‫لم يكن لدي أدنى فكرة ‫أننا سنكون في الحرب
‫كنت أعتقد أن "ألمانيا" المكان المرجح ‫الذي سيكون فيه حرب،
‫"(غلين فريجير)، (ألاباما)"
‫لذا ظننت أني سأكون في أمان هناك.
‫لم أعتقد أن "اليابان" ستهاجمنا.
‫خلال السنوات الأربع التالية ‫وجد "فريجير" نفسه في وسط الحرب
‫قتال يائس وجهاً لوجه.
‫مسيرة إجبارية قاسية جداً ‫بحيث لن ينساها العالم،
‫ومعسكرات اعتقال مخيفة
‫حيث النجاة كانت تتطلب ‫الحظ والشجاعة وإرادة قوية.
‫أخبروا من يحبونه في "ألاباما" ‫أنه قد مات.
‫كل ما تمكن "غلين فريجير" من فعله هو التمسك ‫بالأمل أن يوماً ما يمكنه العودة إلى الوطن.
‫لا أعتقد أن هناك ‫شيئاً يسمى بالحرب الجيدة.
‫هناك أحياناً حروب ضرورية.
‫"(سام هينز)، (مينيسوتا)"
‫وأعتقد أنه يمكن القول ‫إنها حروب عادلة.
‫وإنه لم يحدث قط...
‫لم أشك قطّ في ضرورة تلك الحرب ‫وما زلت لا أشكك فيها.
‫كانت شيئاً يجب فعله.
‫أكبر كارثة في التاريخ
‫نشأت من عواطف بشرية قديمة وعادية.
‫الغضب والغرور والتعصب،
‫والشعور بأنك ضحية ‫والرغبة في النفوذ.
‫وانتهت لأن الصفات البشرية الأخرى...
‫الشجاعة والمثابرة والإيثار،
‫والإيمان والقيادة والرغبة في الحرية
‫ممزوجة بوحشية لا يمكن تخيلها
‫لتغيير مسار أحداث البشرية.
‫أخرجت الحرب العالمية الثانية ‫الأفضل والأسوأ في جيل،
‫وأعمت الاثنين حيث أصبح أحياناً ‫لا يمكن التفريق بينهما.
‫في القتل الذي طوق العالم ‫خلال عامي 1939 و1945،
‫مات ما بين 50 و60 مليون شخص.
‫عدد كبير، وفي عدة أماكن، ‫لدرجة أن الرقم الحقيقي لن يُعرف أبداً.
‫أكثر من 85 مليون رجل وامرأة ‫خدموا في الجيش،
‫لكن معظم الذين ماتوا ‫كانوا مدنيين.
‫رجال ونساء وأطفال محوا من على الأرض ‫بحساب الحرب.
‫"الولايات المتحدة الأمريكية" ‫كانت محظوظة نسبياً.
‫أكثر من 405 آلاف جندي وجندي بحرية ‫ومن السلاح الجوي والمارينز قد ماتوا،
‫لكن ذلك الرقم يمثل ‫إصابات عسكرية أقل نسبياً
‫من التي عانتها ‫الجيوش الكبيرة الأخرى.
‫لم تتدمر المدن الأمريكية.
‫لم يكن المدنيون الأمريكيون في خطر.
‫لكن من دون القوة الأمريكية،
‫من دون التضحية بالأرواح الأمريكية،
‫لكانت نتيجة الصراع مختلفة جداً.
‫أصبح الاقتصاد الأمريكي أقوى ‫مع استمرار القتال،
‫وعندما انتهى القتال أصبحت ‫"الولايات المتحدة" أقوى أمة على وجه الأرض،
‫وسيجد الشعب الذي كان معزولاً ومنفصلاً ‫نفسه في محور الشؤون العالمية.
‫أثرت الحرب في كل عائلة ‫في كل شارع في كل بلدة في "أمريكا"
‫بلدات مثل "لوفيرن"، "مينيسوتا"
‫"ساكرمينتو"، "كاليفورنيا"
‫"ووتربيري"، "كوناتيكيت"
‫و"موبيل"، "ألاباما".
‫ولن يصبح شيء كما كان أبداً.
‫لست متأكداً أنه يمكنني التحدث عن ‫سبب خوض البشر الحروب بشكل عام
‫أعتقد أنها فئة كبيرة جداً
‫يمكنني التحدث فقط عما يجعل شباباً أعمارهم ‫18 عاماً من "مينابوليس" يذهبون إلى الحرب.
‫ذهبوا إلى الحرب ‫لأنه من المستحيل عدم فعل ذلك
‫لأن تياراً قد بدأ في المجتمع،
‫وهو سريع جداً، ‫يتدفق نحو الحرب،
‫وكل شاب يدخل إليه ‫يحمله إلى نهاية الجدول.
‫"الحرب"
‫"الأربع مدن"
‫"(لوفيرن)، (مينيسوتا) أغسطس 1941"
‫"الآنسة (أغوت ريليند) ‫التي كانت بالبلدة تزور أخاها،"
‫"تعرف ما يعنيه رؤية أجزاء كبيرة من مدينة ‫مدمرة تماماً بسبب القنابل الألمانية"
‫"وتتذكر الليالي ‫التي احترقت فيها (لندن)"
‫"كيف يمكنها قراءة رسالة على الوهج ‫الكبير للنيران التي تلوح بعيداً."
‫"تعرف كيف تنفجر ‫قنابل شديدة الانفجار"
‫"وتحدث فجوات كبيرة خارج باب ‫الملجأ الذي كانت تنام فيه."
‫"وماتت أقرب صديقاتها."
‫"تنظر إلى الخارج نحو الريف الهادىء ‫من شرفة بيت عائلة (تومبسون)"
‫"قالت إنه من الصعب تصديق ‫أن بقية العالم في حرب."
‫"(آل ماكينتوش)، صحيفة مقاطعة (روك)"
‫كان معظم العالم يخوض الحرب ‫في خريف 1941.
‫لكن بالنسبة إلى معظم الأمريكيين، ‫بدؤوا يتعافون أخيراً من الكساد العظيم
‫بدت الأحداث خارج البلاد ‫بعيدة جداً.
‫في "لوفيرن"، "مينيسوتا"،
‫أكبر بلدة في مقاطعة "روك" ‫في الجزء الجنوبي الغربي للولاية،
‫كان حصاد الخريف مجرد ذاكرة...
‫وبدأ سكانها الثلاثة آلاف انتظار الشتاء ‫الطويل حتى يستطيعوا زرع حقولهم مجدداً.
‫"آل مكينتوش" ‫محرر صحيفة مقاطعة "روك"
‫كان يعيش في 517 ‫جادة "نيس" الشمالية.
‫كان قد انتقل حديثاً من "داكوتا" الشمالية
‫والذي رفض وظائف المدينة الكبيرة ‫لإدارة صحيفته في بلدة صغيرة.
‫وجد نفسه بعد فترة قصيرة يحاول شرح ‫ما لا يمكن شرحه لجيرانه الجدد.
‫عاش "جيم شيرمان" الذي عمره ست سنوات ‫مع عائلته في 503 شمال شارع "إيستي"
‫أعتقد أنه قد كان مجتمعاً متقارباً جداً
‫كانت هناك مقولة نوعاً ما، إذا كنت لا تريد ‫الناس أن يعرفوا عن الأمر فلا تفعل ذلك.
‫"(جيم شيرمان)، (لوفيرن)، (مينيسوتا)"
‫وكان الجميع يعرفون ‫بعضهم جيداً في البلدة.
‫"تلاقي الطرق في العالم، ‫(لوفيرن)، (مينيسوتا)، 1938"
‫"تكلفة قليلة للميل، قطعة نقدية حمراء"
‫ستة كيلومترات جنوب البلدة ‫بالقرب من نهر "روك"
‫كانت مزرعة "أنينسون" ‫التي مساحتها 485 متراً مربعاً
‫كانوا يربون الأبقار فيها ‫ويزرعون الشعير والشوفان والذرة.
‫ابنهم الأوسط سيواجه أكثر احتمالات مخيفة ‫في السماء فوق "فرنسا"، كان اسمه "كوينتين"
‫وحرفياً أكون أحياناً على آلة في ‫المزرعة أحرث الذرة
‫وتطير فوقي طائرة وحيدة ‫وكنت أنظر إلى الأعلى وتحلق روحي.
‫"(كوينتين أنينسون)"
‫هناك أريد أن أكون يوماً ما.
‫أريد أن أعيش بتلك الطريقة.
‫أريد أن أفعل تلك الأشياء.
‫في "ساكرمينتو"، "كاليفورنيا" ‫عاصمة الولاية
‫سكان "أوكلاهوما" لاجئون من أرض قفر، ‫ما يزالون يخيمون عند حافة البلدة
‫ويعملون في الحقول والبساتين والكروم ‫التي تحيط بوادي "ساكرمينتو"
‫كانت المدينة هي البوابة ‫لفترة البحث عن الذهب في "كاليفورنيا"
‫والنقطة الأساسية الغربية ‫لسكة حديدية عبر القارة
‫رغم أنها كانت موطن 106 آلاف شخص تقريباً، ‫بدت "ساكرمينتو" كأنها بلدة صغيرة.
‫"توم" و"إيرل بيرك"
‫الذي طلب منهما التضحية بكل شيء ‫لأجل بلدهما،
‫كانا يعيشان مع والديهما ‫في 3240 طريق "لاسين"، شمال البلدة
‫كانت بلدة رائعة، ‫كان الجميع يعرفون بعضهم
‫الجميع، كل الفئات ‫العرقية كانت ممتازة.
‫"(إيرل بيرك)، (ساكرمينتو)، (كاليفورنيا)"
‫أعني يمكنك الخروج إلى الشارع ‫في الليل الساعة 11 أو 12 ليلًا
‫ويمكنك العودة إلى البيت في الظلام.
‫لم يوصد أحد الأبواب.
‫ولم يكن أحد يفكر في الأمر.
‫كانت بلدة جميلة نظيفة.
‫"ملهى (جولد ناجيت)"
‫الجانب الجنوبي للبلدة ‫كان منوعاً بالنسبة إلينا.
‫كانت هناك بيوت دعارة كثيرة.
‫عندما تتجه ‫إلى الأجزاء الأجمل من البلدة،
‫باتجاه شارع 10...
‫"(بيرنيت ميلر)، ‫(ساكرمينتو)"
‫...كانت بيوت الدعارة راقية.
‫وعندما كنا أطفالًا كنا نركض هناك
‫ونركض عبر المكان ونسبب المشاكل.
‫عاش "بيرنيت ميلر" البالغ 18 عاماً ‫مع عائلته
‫في حي مريح في 3643 ‫غرب جادة "لينكين"
‫سيكتشف في آخر أيام الحرب،
‫لما كان يجب خوضها.
‫"الود بين (الولايات المتحدة) ‫و(اليابان)"
‫عاش سبعة آلاف أمريكي من أصل ياباني تقريباً ‫في "ساكرمينتو" أيضاً والمقاطعة المحيطة بها.
‫أطباء ومحامون ومعلمون ومالكو متاجر
‫بالإضافة إلى بعض أكثر المزارعين ‫إنتاجاً في "أمريكا"
‫زرع "ساسومو ساتو" وعائلته ‫الفراولة والعنب
‫والتوت البري في مزرعتهم التي مساحتها ‫81 ألف متراً مربعاً في غرب المدينة.
‫كانت والدتي تتحدث الإنجليزية.
‫لم يكن والدي يتحدث الإنجليزية جيداً.
‫وأنا صغير في عمر ثماني ‫أو تسع سنوات كما أعتقد،
‫كنت أسير عند السكة الحديدية ‫إلى مكان يدعى "ميلز"
‫وكان لدى "ميلز" ‫فريق بيسبول شبه محترف.
‫لذا نشأت في مناخ بيسبول كما أعتقد.
‫في "ووتربيري"، "كوناتيكيت" ‫على ضفاف نهر "نوغاتاك"
‫قوى عاملة محترفة، ‫معظمها من المهاجرين وأولاد المهاجرين،
‫يفكون البراغي ويشغلون الغسالات ‫ويضغطون على الأزرار
‫ويصلحون حنفيات الدش والمنبهات
‫ويصنعون دمى الطائرات وحاملات أحمر الشفاه ‫وكؤوس خلط الكوكتيل.
‫منذ القرن التاسع عشر، أطلق السكان ‫اسم "مدينة النحاس" على مدينتهم بفخر.
‫"راي ليوبولد" ‫ابن مهاجر يهودي من "لاتفيا"
‫عاش في الشارع ثمانية ‫في الجانب الجنوبي للمدينة.
‫كانت "ووتربيري" ‫مركزاً للحرف العالية الجودة.
‫"(راي ليوبولد)"
‫كان هناك أفراد يمكنهم القيام بأعمال ‫بدقة 0،0254 مليمتر على أي شيء
‫وإذا لم يكن هناك ‫أي مجال للخطأ يمكنهم فعل ذلك أيضاً.
‫"ووتربيري" حيث كنا نعيش،
‫كان هناك الكثير من الإيطاليين.
‫وصنعوا لأنفسهم أعمالًا جيّدة، ‫وكنا محبوبين جداً.
‫كان لدينا حي رائع.
‫كنا نقيم حفلات كل يوم أحد.
‫"(أولغا تشارلو)"
‫كل أحد كان نزهة بالنسبة إلينا.
‫كانت عائلة "تشارلو" تعيش في 1032 شمال ‫شارع "مين" في الجزء الإيطالي من البلدة.
‫توفي والدهم مؤخراً.
‫كانت خسارته بداية مشاكلهم فحسب.
‫وفي "موبيل"، "ألاباما"، ‫عدد سكانها 112 ألف نسمة،
‫وكانت صناعتهم الوحيدة الحقيقية ‫هي بناء السفن،
‫كما كانت أثناء الحرب العظيمة ‫قبل جيل.
‫كانت في الماضي ‫مركزاً لتجارة القطن والعبيد.
‫كانت "موبيل" تشتهر ‫بمهرجان "أزلية" السنوي،
‫وهواء الجنوب الرائع.
‫عاش "جون غراي" وعائلته ‫في جنوب البلدة،
‫بالقرب من سكة "إل آند إن" الحديدية ‫في 407، شارع "رويال"
‫سيطلب منه قريباً القتال في حرب ‫لأجل الحرية،
‫رغم أن تعريف بلده للحرية
‫لا يتضمنه.
‫كان يتفاهم البيض والسود جيداً ‫ما دمت تفهم الوضع الحالي.
‫لكن لا يمكنك تناول طعامك ‫على المنضدة في "وولورثوود"...
‫"(جون غراي)، (موبيل)، (ألاباما)"
‫...يجب أن تذهب إلى الطرف ‫وتطلب شطيرتك وتأخذها إلى الخارج.
‫إلى الخارج لتأكلها.
‫في الجانب الآخر للبلدة
‫"كاثرين فيليبس" وعائلتها
‫عاشت في 1555 "مونتيري بليس"
‫كان أبي يقول إن "موبيل" تجني المال بدعم ‫بعضهم البعض وكان ذلك صحيحاً تماماً.
‫كان مسار الحياة بطيئاً ‫في أمسية صيف حارة،
‫بالطبع لم يكن هناك مكيفات هواء...
‫"(كاثرين فيليبس)"
‫لذا كان أبي يضعنا في السيارة ‫ويصحبنا إلى وسط المدينة
‫إلى متجر "براون" للمثلجات ‫وكان يشتري لنا المثلجات
‫ثم كنا نذهب إلى "أرلينغتون" ‫ونصف السيارة عند الخليج،
‫ونجلس جميعنا هناك ‫ونستمتع بنسيم البحر.
‫وعندما كنا نشعر بالبرد ‫كان يعيدنا إلى البيت
‫وكان الجميع يذهب إلى غرفه وينام.
‫أو نجلس على الشرفة في المساء،
‫وكان الأطفال يلعبون في الحديقة.
‫كانت طريقة رائعة للنشأة.
‫وكنا بعيدين تماماً عن بقية العالم ‫في "موبيل"
‫لا أحد في "موبيل" أو "ووتربيري"
‫أو "ساكرمينتو" أو "لوفيرن" ‫أو في أي مكان آخر في "أمريكا"
‫كان مستعداً لما يكاد أن يحدث ‫لهم ولبلدهم.
‫"الحلقة الأولى"
‫"حرب حتمية"
‫حدثت مأساة "بيرل هاربر" يوم الأحد.
‫ومع العائلة، ‫كنا نستعد للذهاب إلى الكنيسة.
‫وكان مشغل الموسيقى ‫يعمل وتصدر منه موسيقى "هاواي"
‫وفجأة بدا هستيرياً.
‫ظننت للحظة أنه مجرد تمثيل.
‫لذا خرجت إلى الشارع وبالتأكيد...
‫"(دانيال إنواي)، (هاواي)"
‫...كان هناك دخان ‫يأتي من منطقة "بيرل هاربر"
‫لذا ناديت على والدي ليخرج ‫وقلت "انظر إلى ذلك."
‫وفجأة ثلاث طائرات عسكرية ‫طارت فوقنا.
‫كان لونها رمادياً مع نقاط حمراء.
‫عرفت ما كان يحدث.
‫وظننت أن عالمي قد انتهى.
‫في الساعة السابعة والخمس ‫والخمسون دقيقة صباحاً
‫يوم الأحد ‫في السابع من ديسمبر 1941،
‫مئات الطائرات الحربية اليابانية منطلقة ‫من حاملات طائرات في مكان بعيد في البحر
‫هاجمت أسطول المحيط الهادىء الأمريكي ‫الراسي في "بيرل هاربر"، "هاواي"
‫كانت نتيجة الهجوم إصابات عديدة
‫عدد إصابات كبير لدرجة أن وزارة الحرب ‫أخفت التفاصيل الدقيقة سنوات.
‫ثماني سفن حربية ‫من ضمنها "يو إس إس أريزونا"
‫ثلاث سفن حربية خفيفة وثلاث مدمرات
‫وأربع سفن بحرية أخرى ‫إما غرقت أو تدمرت.
‫تدمرت أيضاً 164 طائرة حربية أمريكية.
‫ومعظمها لم تحلق.
‫ومات 2403 أمريكيين.
‫لم يحدث شيء كهذا ‫لـ"الولايات المتحدة الأمريكية" مسبقاً.
‫"دانيال إنواي" البالغ من العمر 17 عاماً ‫وابن مهاجر ياباني
‫كان في السنة الأخيرة في مدرسة ‫"ويليام مكينلي" الثانوية في "هونولولو"
‫ومتطوعاً في الصليب الأحمر.
‫وردنا اتصال أن هناك إصابات قريبة.
‫إحداها تطاردني كثيراً.
‫كانت امرأة تحتضن طفلًا.
‫كان رأسها مقطوعاً،
‫لكن ها هي وذراعاها حول طفلها.
‫و...
‫هذا ما رأيته في عمر 17 عاماً.
‫"1، 2، 3، 4"
‫"مرحباً يا (إن بي سي)"
‫"هذه (كيه بي يو) في (هونولولو)، (هاواي)"
‫كنت في السنة الثانية في "أوبيرن" ‫عندما تعرضت "بيرل هاربر" للهجوم.
‫"هذه ليست مزحة بل حرب حقيقية"
‫عدت من الكنيسة وذهبت إلى مسكني
‫وسمعت كل ذلك الصراخ والبكاء.
‫وذهبت إلى القاعة وقلت ‫"ما الخطب؟ ماذا حدث؟"
‫قالوا "شغلي المذياع"
‫لذا شغلنا المذياع وبالطبع ‫قال إن اليابانيين قد هاجموا "بيرل هاربر"
‫"كنا نتحدث عبر الهاتف ‫مع محطتنا (كيه جي إم بي)"
‫"وهي في (هونولولو) وقد أبلغونا"
‫"إنه يمكن سماع ‫صوت الصواريخ المضادة للطائرات"
‫"بصوت مستمر بقدوم الطائرات المعادية"
‫لكن واسينا بعضنا ‫وبكت الفتيات
‫لأن لديهن أحباء أو أقارب ‫كانوا في القوات المسلحة.
‫وأدركنا على الفور ‫أن هذه ستكون حرباً.
‫"صيدلية"
‫كان أخو "كاثرين فيليبس" الأصغر "سيد" ‫في "موبيل"
‫كنت في صيدلية أشرب مخفوق الحليب
‫ودخلت سيدة من الباب الجانبي فجأة ‫وصرخت، "شغلوا المذياع"
‫كانوا يتحدثون عن "بيرل هاربر" ‫في كل محطة.
‫"وتنتظر (لندن) الآن ‫وعد رئيس الوزراء (تشيرشل)"
‫"لإعلان الحرب على (اليابان) بعد قليل"
‫كنا نعرف أن ذلك يعني أننا في حرب.
‫ونحن...
‫"(سيدني فيليبس)"
‫...كنا جميعاً نجلس هناك صامتين.
‫استمر المذياع في إعطاء ‫المعلومات ذاتها مراراً وتكراراً.
‫"الساعة الثامنة ونصف مساء الليلة"
‫أتذكر أني كنت في البيت ‫أتناول طعام الإفطار مع أمي وأخويّ.
‫كنت الأصغر ‫وكنا نستعد للذهاب إلى مدرسة الأحد.
‫أتذكر الخوف الذي كان يظهر في عيني والدتي ‫لأنها كانت تعرف أن أخويّ...
‫"(باربرا كوفينغتون)"
‫...سيتم استدعاؤهما وقد حدث ذلك.
‫"من (واشنطن) ‫وزير الحرب (هنري إل ستيمسون)"
‫"استدعى الجيش بأكمله اليوم ‫وسيبدأ تنفيذ ذلك غداً"
‫كان ذلك في وقت الامتحانات في الجامعة
‫وكان هذا أول فصل لي ‫في جامعة "يو سي بيركلي"
‫وسمعت الخبر أولًا،
‫بالطبع أستقل الحافلة ‫لأذهب إلى الجامعة.
‫وبينما كنت واقفة عند تلك الزاوية
‫كان ينتابني شعور فظيع ‫أن الناس تراقبني وتنظر إلي.
‫"(أساكو توكونو)، ‫(ساكرمينتو)"
‫يصبح لديك إدراك أكبر ‫ووعي أكبر.
‫لم أكن أعي قط...
‫عرقي.
‫لذا كان ذلك غريباً جداً.
‫كانت تلك أول مرة شعرت فيها، ‫"هذا ليس جيداً."
‫"من أجل آخر الأخبار عن الوضع في المحيط ‫الهادىء استمروا في سماع هذه المحطة."
‫بدا ذلك غير معقول،
‫2400 شخص بريء
‫تم تفجيرهم وقتلهم، ‫كانت تلك وحشية.
‫كان شيئاً يجب إصلاحه
‫ربما الكلمة الملائمة هي الانتقام لهم
‫وكان علينا أن ننشغل بذلك
‫"البارحة..."
‫"السابع من ديسمبر، 1941"
‫في عصر اليوم التالي، ‫الناس في "ساكرمينتو"
‫و"ووتربيري" و"لوفيرن" و"موبيل" ‫وكل مكان آخر في "أمريكا"
‫اجتمعوا حول المذياع ليسمعوا ‫الرئيس "فرانكلين ديلانو روزفلت"
‫يطلب من جلسة مشتركة في الكونغرس ‫إعلان الحرب.
‫"هجوم البارحة"
‫"على جزر (هاواي) قد سبب دماراً كبيراً"
‫"للقوات البحرية والعسكرية الأمريكية."
‫"يؤسفني أن أخبركم أن أرواحاً ‫أمريكية كثيرة قد ماتت"
‫"بالإضافة إلى تفجير سفن أمريكية..."
‫تجمعنا خارج قاعة "لانغدون" في "أوبيرن"
‫وكان لديهم شاحنة عليها مكبر صوت
‫ووقفنا هناك صامتون ‫وأصغينا للرئيس "روزفلت" وهو يعلن الحرب.
‫وبالطبع تغيرت حياتنا بالكامل.
‫"بثقة في قواتنا المسلحة"
‫"والتصميم الذي لا يُكسر ‫لشعبنا"
‫"سنحقق النصر الحتمي"
‫"ليساعدنا الرب"
‫بعد ثلاثة أيام من إعلان الكونغرس ‫الحرب على "اليابان"
‫"ألمانيا" النازية و"إيطاليا" الفاشية ‫حليفتا "اليابان"
‫أعلنتا الحرب على "الولايات المتحدة"
‫في جميع أنحاء الدولة، ‫سأل الأمريكيون المتوترون أنفسهم
‫"كيف حدث هذا؟"
‫"دار سينما (روكسي)"
‫منذ أكثر من عقد، ‫رأوا لمحات لعالم ينحدر إلى فوضى
‫في الصحف وعبر المذياع
‫وفي فقرات الأخبار ‫التي تُعرض في دور السينما
‫"دار سينما (ستراند)"
‫دار سينما "ستراند" و"ستيت" ‫في "ووتربيري"
‫"دار سينما (ألهمبرا)"
‫دار سينما "كريست" و"ألهمبرا" ‫في "ساكرمينتو"
‫دار سينما "روكسي" و"ذا بيك" ‫في "موبيل"
‫"دار سينما (ذا بيك)"
‫ودار سينما "ذا بيكس" و"ذا بالاس" ‫في "لوفيرن"
‫"دار سينما (ذا بالاس)"
‫"حرب أهلية في (إسبانيا)"
‫"لأول مرة نرى مدناً عظيمة تتهدم تماماً ‫ويُقتل المدنيون وتلقى عليهم قنابل"
‫كانوا يأملون ألا يشاركوا في كل ذلك
‫لم يكن بإمكانك أن تستوعب ما يوجد ‫عبر المحيط
‫ولم يمكنك أن تستوعب ‫كيف كان الأمر فعلياً.
‫لكن كانوا يعرضون فقرات الأخبار
‫وكنت أتسلل وراء دار السينما ‫وأشاهد الفقرات الإخبارية وكانت فظيعة.
‫"(موسوليني) يهاجم (إثيوبيا)"
‫خلال ثلاثينيات القرن الماضي ‫دولة تلو الأخرى
‫كنت تقع رهينة للطموحات القاسية ‫لقادة ما سيصبح اسمه "المحور"
‫"بينيتو موسوليني" ‫ديكتاتور "إيطاليا" المغرور
‫حلم باستعادة الإمبراطورية الرومانية ‫القديمة وأن يصبح سيد "البحر المتوسط"
‫بنى "أدولف هتلر" نظام النازية الضخم
‫وأقوى جيش على الأرض
‫على عطش "ألمانيا" للانتقام
‫انتقام ضد المنتصرين ‫في الحرب العالمية الأولى
‫لكن ضد من في وطنه أيضاً الذين ادعى أنهم ‫طعنوا قواتهم المسلحة في الظهر.
‫الاشتراكيين والشيوعيين واليهود.
‫وأهم شيء اليهود،
‫الذين قال إنهم أشرار ودون البشر.
‫وأكد أن الشعب الألماني ‫أفضل من كل البشر،
‫وقد تم اختياره ‫ليقودهم إلى مصيرهم العظيم
‫إمبراطورية ستحكم العالم القديم ‫والجديد ألف عام
‫"يحيا، يحيا، يحيا، يحيا"
‫"احذر اليهود"
‫"يهودي"
‫حقيقة أني يهودي، ‫كنت أدرك ما يحدث في "أوروبا"
‫ربما أكثر مما يعرفه الشخص العادي.
‫وشعرت بطريقة ما أو أخرى
‫أنه يجب أن يتم إيقاف "هتلر"
‫ليس لأجل اليهود فقط ‫لكن لأجل الجميع في العالم.
‫كنا نعرف أن الحرب في "أوروبا" ‫كانت ستؤثر فينا في النهاية.
‫بعدما سيطرت "ألمانيا" ‫على "تشيكوسلوفاكيا"
‫كنا نعرف أن الحرب قادمة إلينا ‫بطريقة ما أو بأخرى
‫"الهجوم الألماني على (بولندا)"
‫"ببداية الحرب الخاطفة، ‫الحرب الصاعقة"
‫"تمزق أعماق أمة ليست مؤهلة لمواجهتها"
‫في الأول من سبتمبر، 1939،
‫هاجمت قوات "هتلر" حدود "بولندا"
‫وكرد على الهجوم، "بريطانيا" و"فرنسا" ‫أعلنتا الحرب على "ألمانيا"
‫"(بريطانيا) و(فرنسا) أعلنتا الحرب ‫الساعة السادسة صباحاً"
‫بدأت الحرب العالمية الثانية.
‫سقطت "الدنمارك" و"النرويج"
‫استسلمت "هولندا"
‫سُحقت "بلجيكا"
‫انهارت الدفاعات الفرنسية.
‫وفي يونيو 1940، ‫سقطت "باريس".
‫أصبح "أدولف هتلر" سيد "أوروبا الغربية"
‫"نُسف مجلس العموم في (لندن)"
‫ثم أراد الحصول على "بريطانيا"
‫لأكثر من عام وقفت وحدها ‫أمام الهجمات الجوية التي لا تتوقف.
‫"مرحباً يا (أمريكا)، ‫أنا (إدوارد مورو)، أتحدث من (لندن)"
‫"جاؤوا بعد فترة قصيرة ‫بعد انقطاع الكهرباء وبدؤوا الهجوم"
‫"بزخات حقيقية ‫من الانفجارات والحرائق"
‫الرأي العام الأمريكي
‫الذي كان ثابتاً ضد التورط في ‫مشاكل "أوروبا" مجدداً قد بدأ يتغير.
‫أصبح لدينا امتعاض متزايد لـ"هتلر"
‫كنا نشاهد الأخبار منذ 1939
‫لذا كنا نعرف ما يفعله "هتلر" ‫في "أوروبا"
‫الطريقة التي هاجم فيها "بولندا"
‫الطريقة التي حاول فيها إخضاع ‫"إنجلترا" بإسقاط القنابل المستمر عليها
‫كرهنا "هتلر" وكل ما كان يفعله.
‫عندما فشلت خططه لـ"بريطانيا"
‫وجه "هتلر" انتباهه إلى الشرق
‫أمر ثلاثة ملايين جندي ‫في هجوم مفاجىء
‫نحو حليفه المفترض ‫"الاتحاد السوفيتي"
‫وبدأت أسوأ مجزرة في الحرب.
‫"(اليابان)"
‫في هذه الأثناء، في الجانب البعيد للعالم
‫الرجال العسكريون الذين حكموا "اليابان" ‫باسم الإمبراطور
‫اعتبروا شعبهم أعلى مقاماً أيضاً.
‫شعب جزيرتهم الصغيرة المكتظة ‫انتقلوا
‫من الإقطاعية في العصور الوسطى ‫إلى العصر الحديث في أقل من قرن،
‫وحلموا أن تصبح "اليابان" قوة ‫مكتفية ذاتياً.
‫بوحشية غير معقولة،
‫حاولوا السيطرة على موارد "الصين"
‫وكانوا يرغبون في المستعمرات ‫الفرنسية والهولندية
‫والبريطانية في جنوب شرق "آسيا" أيضاً.
‫"دار سينما (ألهمبرا)"
‫"هجوم رهيب على (نانكينغ) بالقنابل"
‫"من (شنغهاي) إلى (نانكينغ)"
‫"ما زالت (اليابان) تنشر الدمار من السماء ‫على بعض المدن الصينية"
‫"إليكم النتيجة"
‫"ضحايا أبرياء لوحشية ‫تتنكر بالحرب العصرية"
‫من ضمن العقبات في طريق "اليابان"
‫كان أسطول المحيط الهادىء الأمريكي ‫الذي مقره "هاواي"
‫والقواعد الأمريكية العسكرية ‫في "غوام"، جزيرة "ويك"
‫وفي "كومنولث الفيليبين".
‫"(برلين)"
‫اتحد قادة المحور ‫في ازدراء "الولايات المتحدة"
‫قال "هتلر"، ‫"أهلها جبناء وحثالة وغير منضبطين"
‫"تحت تأثير الزنوج واليهود"
‫كان متأكداً أن شعباً مهجناً كهذا
‫لا يمكنه الانتصار في حرب ‫ضد فيالقه الآرية
‫فعل الرئيس "روزفلت" كل ما في وسعه، ‫إلا الحرب، لمواجهة المعادين.
‫وفر مساعدات ضرورية ‫لـ"بريطانيا" و"روسيا"
‫وطالب انسحاب "اليابان" من "الصين"
‫وأخيراً، تجميد الموجودات اليابانية ‫في "الولايات المتحدة"
‫كي لا يستخدم النفط الأمريكي ‫لتوفير المزيد من العنف في "آسيا"
‫بالنسبة إلى العسكريين اليابانيين،
‫كانت تلك الإشارة ‫لخوض الحرب ضد "أمريكا"
‫عينوا الجنرال "هيداكي توجو" ‫رئيساً للوزراء.
‫ظن أن بتدمير أسطول المحيط الهادىء الأمريكي ‫في "بيرل هاربر" بضربة واحدة،
‫سيفاجأ ويضعف معنويات الدولة ‫فترة كافية ليصبح مسيطراً جداً في المنطقة
‫لدرجة أنه لا يمكن طرد "اليابان" أبداً.
‫ضباط الاستخبارات الأمريكية ‫قد اخترقوا الشيفرة الدبلوماسية اليابانية
‫وكانوا يعرفون أن هجوماً ما كان قادماً.
‫لكن لم يعرف أحد أين ومتى ‫حتى السابع من ديسمبر.
‫نشأت في عائلة مسيحية حقيقية
‫وكنتيجة لذلك ‫لم يكن القتل جزءاً من تربيتي.
‫وكان ذلك عقبة كبيرة بالنسبة ‫إلي لتخطيها لأني تعلمت ألا أقتل.
‫بعد ساعات من هجوم "بيرل هاربر"
‫هاجم اليابانيون أيضاً "لوزون"، ‫جزيرة "الفيليبين" الرئيسية.
‫كان "غلين فريجير" البالغ 17 عاماً ‫في وسط حرب، لم يعتقد أنّه سيواجهها.
‫وعندما بدأت الحرب ‫وكنت سأذهب إلى المستشفى الميداني
‫بعض الطائرات اليابانية "زيرو" ‫فجرت وهاجمت المستشفى.
‫وبينما كنا نقترب ‫أنا وصديقي نزلنا في خندق
‫وواحدة من الطائرات المفجرة ‫اقتربت وهاجمتنا
‫وأسقطت قنبلة واحدة وأصابته مباشرة.
‫وكل ما وجدته منه ‫كانت قدمه اليسرى في الحذاء.
‫وعندما التفت طائرة "زيرو" اليابانية تلك
‫فوق الأشجار وبدأت تحلق بعيداً،
‫رأيته وهو يبتسم.
‫وفي تلك المرحلة ‫لم يكن لدي مشكلة في قتل الناس.
‫في الواقع، وصلت إلى مرحلة ‫حيث كنت ألاحقهم.
‫لو لم أقتل يابانياً في اليوم ‫كنت أشعر بأني لم أؤد واجبي.
‫كان "غلين فريجير" من بين 31 ألف رجل ‫تحت قيادة الجنرال "دوغلاس ماك آرثر"،
‫أفضل جندي ‫معروف في الجيش الأمريكي.
‫وبطل على الجبهة ‫في الحرب العالمية الأولى،
‫كان أنانياً مثلما كان شجاعاً.
‫لكن شلته أخبار "بيرل هاربر"
‫كان لديه تحذير مدته تسع ساعات،
‫لكن عندما هاجمت "اليابان" ‫قواعده الجوية في "الفيليبين"
‫كانت ما تزال معظم طائرات "ماك آرثر" ‫مصفوفة بجانب بعضها كأهداف سهلة للعدو
‫أكثر من 50 ألف جندي ياباني ‫سيصبحون قريباً على الشاطىء
‫يتجمعون في "مانيلا" ‫من الجنوب والشمال.
‫القوات الأمريكية وآلاف جنود الاحتياط ‫الفيليبينيين الذي استدعاهم "ماك آرثر"
‫لم يستطيعوا إيقافهم.
‫كان يتم إبعاد الأمريكيين ‫عن المحيط الهادىء
‫أمر "ماك آرثر" في النهاية ‫كل قواته أن ينسحبوا
‫إلى شبه جزيرة "باتان" الجبلية ‫المغطاة بالغابات
‫"جزر (الفيليبين)"
‫انسحب مع عائلته ومعاونيه ‫إلى الجزيرة المحصنة عند خليج "مانيلا"
‫التي تسمى "كوريغيدور"
‫"شبه جزيرة (باتان)"
‫"(مانيلا)"
‫في هذه الأثناء، الأمريكيون الآخرون ‫في "الفيليبين"
‫مدنيون أبرياء على بعد آلاف الكيلومترات ‫من وطنهم اكتسحتهم الحرب كذلك.
‫اليوم الذي سقطت ‫القنابل فيه على "بيرل هاربر" كان السابع.
‫لكن في "الفيليبين" الذي يسبق خط ‫التاريخ الدولي فقد كان الثامن من الشهر.
‫في اليوم ذاته تعرضنا لسقوط القنابل ‫بعد عدة ساعات
‫وأصبت بشلل الأطفال عندما كنت طفلة،
‫"(ساشا واينزهايمر)"
‫لذا كنت أذهب إلى "مانيلا" ثلاث ‫مرات في الأسبوع لأجل العلاج الطبيعي
‫وذلك ما كنت أفعله صباح الإثنين
‫في الثامن من الشهر ‫عندما بدأ اليابانيون يلقون القنابل.
‫كان عمر "ساشا واينزهايمر" ‫ثماني سنوات في ديسمبر في 1941،
‫ابنة وحفيدة مزارعين ثريين لديهما ممتلكات ‫ضخمة في وادي "ساكرمينتو" وفي "الفيليبين"
‫كما كتبت في يومياتها بالتفصيل،
‫عاشت مع والدتها ووالدها وأختها التي عمرها ‫ثلاث سنوات وأخيها الذي عمره ثلاثة أشهر
‫على واحدة من أكبر مزارع السكر ‫في جزيرة "لوزون" الفيليبينية.
‫"عشية رأس السنة ‫أحضر أبي معه ثلاثة جنود"
‫"عندما كانوا جميعاً يحملون كؤوساً كبيرة ‫من الويسكي والصودا في أيديهم"
‫"بدؤوا يروون قصصاً عن محاربة اليابانيين"
‫"كانوا يبتسمون دائماً ‫عندما لا يصدقهم الناس عندما كانوا يقولون
‫(سيدتي، ليس لدينا فرصة)"
‫"وبختهم أمي للتحدث بتلك الطريقة"
‫بعد سقوط القنابل اليابانية ‫بالقرب من مزرعتهم
‫انتقلت "ساشا" وعائلتها إلى "مانيلا"
‫الآن بعد رحيل الجيش ‫أصبحت "مدينة مفتوحة" محايدة
‫انضموا إلى لاجئين آخرين ‫في فندق "بيفيو"
‫"ملحوظة لجميع عملاءنا نأسف ‫لأخباركم أن كل التعاملات
‫بداية من 13 ديسمبر ‫يجب أن تكون نقدية"
‫دخل اليابانيون ‫في الثاني من يناير
‫كانت تلك بداية
‫وضع الناس في المعسكرات وما إلى ذلك
‫وتغيرت حياتك بسرعة.
‫"أول شيء أتذكره ‫كان النظر عبر الشارع نحو الخليج"
‫"ورؤية ضباط وجنود يابانيين ‫حول سارية العلم"
‫"يرفعون العلم الياباني ‫حيث كان علمنا"
‫"بعد فترة قصيرة جاءت الشاحنات ‫إلى الحي وصرخوا (بانزاي)"
‫"طُلب منا أن نهدأ ونبتعد عن النوافذ"
‫"كان الجميع متوترين خاصة أمي"
‫أخذ الجنود اليابانيون والد "ساشا" ‫من فندق "بيفيو"
‫إلى حرم جامعة "سانتو توماس" ‫المحاط بالأسوار
‫والذي تم تحويله ‫إلى معسكر اعتقال للمدنيين.
‫"بعد أن بدأ أبي يودعنا ‫لم أستطع تحمل ذلك"
‫"ولأول مرة كنت خائفة"
‫"لذا صرخت وتمسكت بأبي ‫حتى تم إبعادي عنه"
‫"ثم خرج وكانت تلك ‫آخر مرة نراه فيها لعدة أشهر"
‫التجأت "ساشا" وبقية عائلتها ‫أولًا في دير ثم في آخر
‫أينما كانوا، أصوات الطلقات من "باتان"
‫حيث كان "غلين فريجير" ورفاقه ‫ما يزالون يقاومون لمنع تقدم اليابانيين
‫استمرت ليلًا ونهاراً
‫"شركة (ماسي هاريس)"
‫يجب أن تتخيل كيف كان الوضع
‫أن تكون مراهقاً في الطبقة المتوسطة ‫أو أقل من الطبقة المتوسطة
‫في "مينابوليس" عام 1941
‫كانت فرص الإثارة محدودة.
‫يمكنك قيادة سيارة بسرعة ‫أو يمكنك أن تثمل
‫ويمكنك الخروج مع فتاة ‫وتحاول الوصول إلى مكان ما وتفشل.
‫تلك إثارة محلية.
‫لكن أن تكون لديك حياة مثيرة
‫كان من الصعب أن تتخيل ‫كيف ستكون الحياة المثيرة.
‫ثم فجأة يمكنك أن تكون طياراً
‫أو جندي غواصة أو مدفعية
‫أو أي شيء لعين، لكنك ستكون...
‫كان شيئاً مثيراً للاهتمام ‫وكان شيئاً راشداً.
‫فجأة، يمكنك أن تختار...
‫اختر أن تكون راشداً بكتابة اسمك.
‫"مركز تجنيد البحرية"
‫أعمل في بنك في البلدة ‫وأوصل الشيكات.
‫دونت اسمي والآن أنا...
‫طيار طائرة معارك محتمل ‫أو طيار طائرة حربية، بطل
‫أو قائد غواصة ‫ذاهبة إلى خليج "طوكيو"
‫تلك فرصة مذهلة.
‫إنها درامية
‫مثيرة، مثل الأفلام.
‫"أريدك"
‫وقد تفعل ذلك.
‫"دافع عن بلدك"
‫لذا ذلك رائع.
‫لا علاقة له بالوطنية.
‫ولا علاقة له بمن هو العدو.
‫إنها فرصة لتكون شخصاً أكثر إثارة ‫من الفتى الذي أنت عليه.
‫"قوات المارينز الأمريكية..."
‫"تريدك، سجل اليوم"
‫"مكتب تجنيد الجيش الأمريكي"
‫"أجنحة (أمريكا)، القوات الجوية"
‫"قوات المارينز الأمريكية تريدك، ‫سجل اليوم"
‫عدت إلى البيت خلال عطلة عيد الميلاد
‫وعندئذٍ اكتشفت أن أخي "سيدني" قد ذهب ‫وانضم إلى قوات المارين
‫"قسم الولاء"
‫وبعد ذلك أصبح للحياة معنى بالطبع.
‫كان والدي وطنياً جداً و...
‫شعرت بأنه يتوقع مني ‫أن أنضم إلى الجيش،
‫لذا صديقي "دبليو أو براون"
‫قال "(سيد)، لنذهب ‫وننضم إلى البحرية في الصباح"
‫وقلت "حسناً"
‫وكان مكتب التجنيد مكتظاً ‫بطريقة غير معقولة
‫سرنا إلى بداية الطابور،
‫رأينا رقيب تجنيد من المارين
‫جاء وقال "هل تريدان أن تقتلا اليابانيين؟" ‫فقلنا "أجل، ذلك ما نريده"
‫"لكننا سننضم إلى البحرية"
‫وقال "كلا، مكانكما ليس البحرية ‫بل مكانكما قوات المارين"
‫"لا يمكنكما الانضمام إلى البحرية ‫على أيه حال لأن والديكما متزوجان"
‫وانتهى بنا الأمر ‫بانضمامنا إلى قوات المارين
‫انضم "سيدني" إلى المارينز
‫قال أبي لأمي "يجب أن توقعي على الأوراق ‫يا (كيت) لأنه سيذهب على أية حال"
‫كان عمره 17 عاماً فقط.
‫لذا القصة في العائلة أن ‫ضابط التجنيد في المارين
‫كان يعبر الشارع للناحية الأخرى إذا رأى ‫والدتي في أي وقت خلال العام المقبل
‫لأنها كانت توبخه
‫لأخذ ابنها الصغير إلى المارينز.
‫على عكس الجيوش المحترفة ‫لـ"ألمانيا" و"اليابان"
‫القوات المسلحة التي هرع إليها ‫"سيد فيليبس" وآخرون لينضموا إليها
‫لم تكن جاهزة لخوض حرب عالمية.
‫في أربعينيات القرن الماضي ‫كان الجيش الأمريكي أصغر من الجيش الروماني
‫174 ألف جندي فقط
‫يرتدون قبعات من الصفيح وسراويل ضيقة ‫صُنعت خلال الحرب العالمية الأولى
‫ويحملون بنادق مصممة عام 1903.
‫ما زال الجيش يمتلك عشرات الآلاف ‫من أحصنة الفرسان.
‫للتعويض عن الأوقات الضائعة ‫وافق الكونغرس على إنشاء الحرس الوطني
‫في "لوفيرن" 129 فتى محلياً
‫أعضاء الحرس الوطني في "مينيسوتا" ‫تم استدعاؤهم لتأدية الواجب.
‫جاءت البلدة بأكملها ‫إلى محطة القطار لتوديعهم
‫ثم في خريف 1940 ‫سن الكونغرس التجنيد
‫وبدأ كل شاب في "أمريكا" ‫يقلق على الوقت الذي سيظهر فيه رقمه.
‫"أمر بالتجنيد"
‫حصل أحدهم على التحيات
‫مغلف طويل
‫"(ويليام بيركنز)، ‫(ساكرمينتو)"
‫وعندما تفتحه تجد مكتوباً فيه، ‫"تحياتنا، رئيس (الولايات المتحدة) وجيرانك"
‫"قد اختاروك ‫لتنضم إلى القوات المسلحة"
‫"لحماية وطنك" وإلخ.
‫وكنت عند بيت واحد من أصدقائي ‫"هوارد لوبيس"،
‫وكانت قد وصلته الرسالة، ‫وفتحها وقد تم تجنيده.
‫وضحكنا وصرخنا
‫ثم كان علي العودة إلى البيت.
‫وعندما دخلت إلى البيت ‫قالت جدتي "هناك رسالة لك في الأعلى"
‫وأمسكت بها ونظرت إليها
‫وكان مكتوباً فيها "تحياتنا، ‫رئيس (الولايات المتحدة) وجيرانك"...
‫خرجت من البيت مسرعاً وركضت في الشارع ‫عدت إلى الشارع الذي يقيم فيه "هوارد"
‫ودخلت والورقة في يدي ‫ونظر الجميع إلي،
‫وضحكوا كثيراً ‫لأنه قد تم تجنيدي.
‫كانوا يعرفون، لم يكن علي أن أخبرهم ‫رفعت الرسالة فحسب.
‫50 مليون رجل تقريباً ‫سيسجل للتجنيد خلال الحرب.
‫وليخدموا يجب أن يكون طولهم ‫150 سنتمتراً
‫ووزنهم 47 كيلوغراماً ونظرهم صحيحاً
‫وعلى الأقل، لديهم نصف أسنانهم.
‫من بين الـ18 مليون رجل ‫الذين فحصهم أطباء الجيش
‫تم رفض 5،5 ملايين لأسباب طبية أو تتعلق ‫بالأسنان أو ما كان يسمى بالأسباب الأخلاقية
‫عادة لأنهم كانوا يعطون ‫ما اعتبره الجيش الإجابة الخطأ لسؤال
‫"هل تحب الفتيات؟"
‫في البداية، كان على الرجال ‫أن يجيدوا الكتابة والقراءة
‫لكن عندما رُفض مئات الآلاف ‫بسبب ذلك تم إسقاط المتطلب
‫وأنشأ الجيش مدارس خاصة ‫لجعل جنوده من المدنيين متعلمين.
‫كان هدف التدريب الأساسي هو تحويل ‫أولاد غير منضبطين إلى رجال مقاتلين
‫حيث سيساعدهم ‫رفقتهم وإخلاصهم لوحدتهم
‫على تحمل الأسوأ الذي تتطلبه المعارك.
‫لن ينساه أي شخص قد مر به.
‫كان عمري 18 عاماً، ‫كنت صغيراً جداً.
‫في الواقع، بكيت في أول ليلة
‫لأني كنت خائفاً. ‫كانوا غرباء.
‫"(والتر تومبسون) ‫(ساكرمينتو)، (كاليفورنيا)"
‫لم أر أياً منهم طوال حياتي.
‫من جميع طبقات الحياة ‫ومن كل الأحجام والأشكال.
‫وتشتاق إلى والديك ‫وبيتك وأصدقائك.
‫لم يكن هناك أحد في الثكنة أعرفه.
‫لذا كان شعوراً غريباً ‫أن تكون في ذلك الوضع.
‫رغم الاحتجاج المتزايد للمدنيين السود
‫غاضبون من فكرة محاربة التعصب ‫في الخارج بينما يُسمح بها في الوطن،
‫استمر الجيش في الإصرار
‫على الفصل بين الجنود الأمريكيين ‫السود في وحدات للسود فقط.
‫حتى الدماء التي تستخدم ‫لإنقاذ حياة المصابين بقيت منفصلة.
‫ظننا أن يوماً ما ‫ستصبح بلدنا أفضل للجميع.
‫لأني أعرف أني رأيت أشياء كثيرة
‫اضطر والدي لمواجهتها ‫كي لا أضطر إلى مواجهتها
‫لذا ظننت أنه عندما يأتي أولادي ‫سيكون لديهم شيء أفضل مما كان لدي
‫لهذا أردت الذهاب للقتال لأجل بلدي.
‫"لماذا نقاتل؟ ‫سلسلة من سبعة أفلام تعليمية"
‫"من إنتاج وزارة الحرب"
‫"لهذا نحن نقاتل"
‫"أقدم عدو للحرية"
‫"شغف القلة لحكم الأغلبية."
‫"هذه ليست مجرد حرب."
‫"هذا صراع الرجل العادي ‫ضد الذين يريدون إعادته إلى العبودية"
‫كان لدينا الكثير من الأفلام الترويجية
‫تظهر لنا كم كان العدو سيئاً ‫وكم كان شريراً وما إلى ذلك.
‫"وداعاً لحمل السلاح"
‫كنا جميعاً نسخر من تلك.
‫وظننا أنها أفلام تدريبية.
‫كانت مليئة بالترويج والهراء.
‫"نظرية العرقية المتفوقة لدى النازية تطالب ‫بالقضاء الكامل على العروق الأدنى شأناً"
‫"وفي قرية تلو الأخرى الخونة المحليون ‫يشيرون إلى الجيران البولنديين المخلصين."
‫لم نصدق ‫نوع الشر الذي كانوا يروجون له.
‫لم نعتقد أننا نقاتل لإنقاذ العالم.
‫لكن ظننا أن بلدنا ضد تلك البلد ‫وتلك البلد كانت المعادية،
‫واليابانيون حلفاؤهم قد ورطونا فيها، ‫وكان علينا الانتصار بها.
‫وكان الأمر بتلك البساطة.
‫لم ندرك حتى وقت متأخر أهميتها حقاً.
‫كنت قريباً جداً لأكون من أنصار السلم.
‫كنت أؤمن أن هناك
‫حلولاً تفاوضية تقريباً ‫لمعظم المشاكل من ذلك النوع.
‫لكن لم أستطع أن أفهم ‫أن هناك
‫حلًا للمواجهة التي يقدمها "هتلر" ‫لنا ولبقية العالم.
‫شعرت أني أنتمي إلى الجيش
‫بسبب التهديد،
‫بينما كان موجهاً إلى بقية العالم، ‫كان موجهاً على الأخص
‫إلى أصولي التي أنا منها.
‫إذا لم أكن أعرف ‫في اللحظة المعينة التي انضممت للجيش فيها
‫فبعد 13 أسبوعاً بعد إنهائي تدريبي الأساسي ‫كنت أعرف كيف أقتل باحتراف.
‫أقتل بحربة، أقتل برصاصة، ‫أقتل بيدي.
‫أجل، يمكنني القتل.
‫غادرت "مينيسوتا" للخدمة ‫في يوم رطب وبارد
‫في أمسية في شهر مارس.
‫أوصلني أبي إلى المحطة
‫في السيارة التي لم يسمح لي بقيادتها ‫وأنا صغير
‫في وسط المدينة مررت بكل...
‫الأماكن التي كانت ‫محطات طفولتي ونشأتي،
‫حتى محطة قطار "روك آيلند"
‫كان المكان مظلماً ‫كانت المنصة الطويلة مظلمة
‫بأضواء قوسية معلقة على بعد
‫لذا أثناء سيرك يكون هناك ‫ظلام ثم ضوء وهكذا.
‫وفي الطرف البعيد ‫كان هناك ضابط بحرية
‫يحمل لوحاً ويلتف شبان ‫أو فتيان حوله.
‫وتوقفنا، وصافحني أبي.
‫بدا لي غريباً جداً أني ووالدي ‫كنا نصافح بعضنا.
‫ثم التف وسار نحو المدخل
‫ظلام، ضوء، ظلام، ضوء ‫وخرج إلى الشارع ورحل.
‫والتففت نحو الضابط واتجهت نحوه
‫وقلت "حاضر" عندما ذكر اسمي ‫وكنت في البحرية.
‫"أسلحة من أجل السفن"
‫"23 فبراير، 1942"
‫"ظهرت من (بولندا) هذه الصورة المريعة ‫لنتيجة الغزو الألماني"
‫"الألمان يفرضون الموت الجماعي"
‫"تظهر مأساة وموت كثير ‫قامت بهما الدقة الألمانية"
‫"إلى تطرف لم ير مسبقاً في التاريخ"
‫"كما أنها تظهر الأشياء ‫التي يجب أن يتوقعها أعداء النازية"
‫"إذا خسروا الحرب"
‫"جثث الروس الميتة جوعاً التي ‫جمعها الألمان من أجل الدفن"
‫"المجاعة البطيئة جعلت جلد هذا الطفل ينكمش"
‫"المجزرة المنظمة تظهر ‫نوعية من السادية"
‫"والتي طبقها النازيون على اليهود"
‫"وضعوا في أحياء بولندية ‫ومنعوا من الخروج منها"
‫"أو استخدام رشاشات متحركة ‫في معابدهم"
‫"رموا الآلاف في الأنهار."
‫"جردوهم من ثيابهم وطعامهم وممتلكاتهم"
‫"يهود (بولندا) يحتضرون"
‫"يهود موتى من حي (وارسو) اليهودي ‫يُدفنون في مدافن جماعية"
‫"تلك هي الحقائق الإحصائية القاسية"
‫"تفاصيل العذاب البشري ‫الذي يتضاعف إلى ما لا يمكن وصفه"
‫مجلة "لايف"
‫ببداية عام 1942
‫كانت كل الأخبار سيئة تقريباً.
‫"الاتحاد السوفيتي" ‫الحليف الجديد لـ"الولايات المتحدة"
‫كان يتعرض لهجوم لا يتوقف من الألمان
‫والذي طوق "ليننغراد" ‫ووصل إلى المناطق الخارجية لـ"موسكو"
‫سيطرت القوات اليابانية على "سنغافورة"
‫ومضيق "جبل طارق" في الشرق ‫ومعه شبه جزيرة "مالايا".
‫"شبه جزيرة (مالايا)"
‫"(سنغافورة)"
‫"(بورنيو)"
‫وسيطروا على "بورنيو" ‫و"بورما" و"هونغ كونغ"
‫وسيطروا على "غوام" وجزيرة "ويك" ‫و"ميكين" و"تاراوا"
‫لم تكن هناك قاعدة أمريكية واحدة ‫بين "هاواي" و"الفيليبين"
‫لكن الرئيس "روزفلت" ورئيس الوزراء ‫البريطاني "وينستون تشيرشل" قد اتفقا
‫أنهما في الوقت الحالي يجب أن ‫يبقيا في الوضع الدفاعي في المحيط الهادىء
‫وقررا أن "ألمانيا" بجيوشها الكبيرة ‫وآلاتها الصناعية القوية كانت أكبر خطر.
‫يتطلب الانتصار في "أوروبا" ‫ليس تحريك جيل من الشبان فقط
‫بل مليارات من رصاصات الذخائر أيضاً،
‫وملايين الأسلحة ‫ومئات آلاف الدبابات والطائرات
‫وأساطيل من السفن ‫لإحضارها للقتال.
‫سيتطلب إنتاج كل ذلك وقتاً طويلاً.
‫في هذه الأثناء، ‫نجاة "بريطانيا" و"الاتحاد السوفيتي"
‫يعتمد على تدفق ثابت للطعام ‫ووقود وأسلحة من "أمريكا"
‫"(ساكرمينتو)، (كاليفورنيا)"
‫عندما كان عمري سبع سنوات ‫في مدرسة "ثيودور جودا"
‫فتى من "إنجلترا"، لاجىء إنجليزي ‫جاء إلى صفنا.
‫كان اسمه "ويليام ميرغثرويد بيوكانن" ‫كنا نسميه جميعاً "رويد"، "رويد بيوكانن"
‫وأصبح بيننا صداقة رائعة.
‫وفي إحدى الأيام، ‫جاء "رويد" إلى بيتي
‫وكنت في الطابق العلوي ونادى ‫"(بيرت)، (بيرت)"
‫ونظرت عبر النافذة وقلت ‫"مرحباً يا (رويد)، ما الخطب؟"
‫وقال "رويد" "أتعرف ما فعلته ‫غواصة ألمانية سيئة بوالدي؟"
‫فقلت "كلا، ماذا؟" ‫فقال "لقد قتلته"
‫وأنا...
‫لم أعرف كيف أتعامل مع ذلك
‫نزلت إلى الطابق السفلي، ‫وجلسنا تحت شجرة وتحدثنا فترة طويلة.
‫لكنه كان ما يزال شيئاً ‫لم يكن لدي خبرة فيه حتى ذلك الوقت
‫واحد من أصدقائي المقربين يخبرني ‫أن والده قد قُتل في الحرب.
‫في مساء 13 يناير ‫عام 1942
‫بينما تحاول القوات الأمريكية ‫إيقاف اليابانيين عند "باتان"
‫ظهرت غواصة ألمانية بصمت ‫عند "مانهاتن"
‫كان قائدها مذهولاً لكن مسروراً لرؤية أن بعد ‫أكثر من شهر على إعلان "ألمانيا" الحرب
‫على "الولايات المتحدة"
‫كانت أكبر مدينة أمريكية ‫ما تزال مضاءة بالضوء.
‫استخدم تلك الأضواء لتحديد أهدافه
‫أرسل قذيفة تتجه نحو جانب ‫لناقلة نفط أمريكية،
‫ثم تسلل مجدداً في أعماق البحر ‫واتجه نحو الجنوب بحثاً عن فريسة بعيدة.
‫خلال 12 ساعة ‫أغرق سبع سفن غير مسلحة أخرى.
‫بدت "الولايات المتحدة" غير مجهزة تماماً ‫لمثل هذا النوع من الحرب.
‫"غواصة تابعة للمحور ‫تهاجم السفن الأمريكية"
‫بنهاية يناير، أغرقت الغواصات ‫25 ناقلة نفط عند الساحل الشرقي
‫الصراع المستمر الوحشي ‫للسيطرة على البحار
‫يدعى "معركة الأطلنطي"
‫ويهدد بخنق حلفاء "أمريكا"
‫رغم ذلك من "بوسطن" إلى "ميامي" رفض ‫قادة المدن بعناد فكرة قطع الكهرباء.
‫قالوا إن إطفاء الأضواء ‫سيؤثر سلباً على السياحة.
‫الضوء الأخير لن ينطفىء حتى مايو.
‫لكن استمر الألمان في إغراق ‫سفينة أو اثنتين تجارية كل يوم.
‫أكثر من 230 سفينة للحلفاء
‫وتقريباً خمسة ملايين طن ‫من المواد الضرورية
‫غرقت في قاع البحر ‫في أول ستة أشهر من عام 1942.
‫أصبحت الشواطىء الأمريكية ‫سوداء من النفط.
‫على طول ساحل الخليج ‫وعلى طول شواطىء خليج "موبيل"
‫كنا نذهب لنجلس على الشاطىء ‫لكن لم يكن يسمح لنا بإشعال النار
‫بسبب الغواصات.
‫سمعنا كثيراً في "موبيل" ‫أن السفن كانت تغرق
‫حالما تغادر خليج "موبيل"
‫وكنا نعرف أن ذلك صحيح ‫لأن أحزمة النجاة والمعلبات
‫كانت تصل إلى شواطئنا.
‫ولفترة من الوقت ‫كانت المياه من "جاكسونفيل"، "فلوريدا"
‫إلى "غالفيستون"، "تكساس" ‫كانت تعتبر أخطر مسار سفن في العالم.
‫قال بحار تجاري "الطريق الآمن الوحيد ‫هو من (سينت لويس) إلى (سينسيناتي)"
‫لقد قاتلت في الأيام الأولى ‫لأجل المجد العظيم
‫مثل البقية، ‫تقول "الولايات المتحدة"
‫"سنقاتل وسنقضي على هؤلاء اليابانيين ‫خلال ستة أشهر وما إلى ذلك"
‫لكن عندما أدركت ‫أن هذا ليس وضعاً قصيراً
‫وأنهم كانوا يضربوننا بقوة
‫حينها أعتقد أني تغيرت لأحمي نفسي ‫وأصدقائي الأمريكيين،
‫وأعتقد أني كنت أقاتل أكثر لأنقذ حياتي.
‫"شبه جزيرة (باتان)"
‫تقريباً 80 ألف من القوات ‫الأمريكية والفيليبينية
‫استطاعوا الهرب من اليابانيين ‫حول "مانيلا"
‫وأخذوا مواقع ‫على شبه جزيرة "باتان"
‫مرة أخرى ‫فشل تخطيط الجنرال "ماك آرثر"
‫تركوا معظم المؤن.
‫واضطروا إلى تقليل الحصص إلى النصف.
‫كانت غابات "باتان" الرطبة ‫مليئة ببعوض الملاريا.
‫كانت المياه النظيفة قليلة.
‫كان هناك القليل من الأدوية.
‫أحد المستشفيات المدنية ‫كان يتضمن ثماني طاولات عمليات
‫و1200 جندي مصاب في المعركة ‫يحتاجون إلى عمليات.
‫مع ذلك عانى الرجال للصمود
‫القتال في هجوم بعد الآخر
‫ثم الانسحاب نصف المسافة ‫إلى شبه الجزيرة.
‫لأسابيع استمر الرجال في "باتان" ‫في الأمل أن المنقذين قادمون.
‫أكد لهم "ماك آرثر" ذلك ‫مراراً وتكراراً.
‫وعدهم أن المساعدة قادمة.
‫أتذكر عبر محطة "صوت (أمريكا)"
‫كان لدينا مذياع ذو موجة قصيرة
‫قال "على مدى مرأى العين هناك سفن ‫وطائرات قادمة إلى (الفيليبين)"
‫أخبرونا باستمرار ‫بأننا سنحصل على تعزيزات
‫أخبرونا عندما انسحبنا مجدداً إلى "باتان"، ‫سيكون ذلك لعدة أسابيع فقط.
‫لكن لم يتم إرسال قوات أو طائرات قط.
‫ما كان بإمكانها المرور على أية حال.
‫سيطر اليابانيون الآن على الجزء ‫الجنوبي من المحيط الهادىء
‫"جندي مجهول رقم 14، 15..."
‫كتب وزير الحرب "هنري ستيمسون" ‫في يومياته "كانت هناك أوقات"
‫"حيث يجب أن يموت الرجال"
‫"توفي في (باتان) في يوم 3 مارس 1942"
‫ببداية مارس ثلاثة من كل أربعة من ‫مدافعي "باتان" كانوا عاجزين بطريقة ما
‫مرضى ومرهقين ومصابين ‫وضعفاء من الجوع
‫ويعانون مرض "بري بري"
‫في النهاية، بالقرب من النهاية ‫كان هناك علبة سلمون أعطيت لـ35 رجلًا
‫وبعض الأرز، القليل من الأرز،
‫لذا كان وضعنا ‫يتردى ويزداد سوءاً يومياً.
‫استطاع "ماك آرثر" ‫مغادرة بيته في "كوريغيدور"
‫لزيارة رجاله في "باتان" مرة واحدة.
‫بدؤوا ينادونه "(دوغ) المختبىء"
‫ازداد امتعاض الجنود عندما ‫حسب الأوامر المباشرة من الرئيس
‫"ماك آرثر" وزوجته وابنه البالغ ‫أربع سنوات و17 عضواً من فريقه
‫هربوا من "كوريغيدور" ‫في قارب ذي قذائف
‫أصدر من "أستراليا" تصريحاً قصيراً
‫قال "لقد استطعت المغادرة وسأعود"
‫عندما رحل وذهب إلى "أستراليا"
‫ذلك ما أسميته يوم الهلاك لـ"باتان" ‫لأننا عرفنا أن علينا القتال
‫وأصدر أوامر للقتال حتى آخر رجل ‫وعندها عرفنا ماذا سيكون مصيرنا.
‫في التاسع من إبريل، 1942 ‫اللواء "إدوارد بي كينغ"
‫أرسل جندياً بعلم أبيض.
‫كان أكبر استسلام ‫لجيش "الولايات المتحدة" في تاريخه
‫78 ألفاً من القوات الأمريكية والفيليبينية.
‫طرح الجنرال "كينغ" ‫على ضابط ياباني سؤالاً واحداً
‫هل سيعامل رجاله بطريقة محترمة؟
‫وأجاب الضابط ‫"نعم، لسنا متوحشين."
‫لكن التقليد الياباني المعروف أن هؤلاء ‫الذين يستسلمون بدلًا من الموت في المعركة
‫جبناء ولا يستحقون الاحترام.
‫دُفع السجناء إلى الشمال، ‫300 في كل مرة.
‫كان عليهم السير من "ماريفيليز" ‫إلى "سان فيرناندو"
‫ثم سيوضعون في عربات السكة الحديدية ‫للرحلة إلى معسكر "أودونيل" في وسط "لوزون"
‫ما تبع ذلك سيذكره الجميع ‫كمسيرة "باتان" للموت.
‫لو عرفنا ما كنا سنواجهه في بداية ‫مسيرة "باتان" للموت
‫لقبلت بالموت.
‫كان من الصعب علينا أن نفهم،
‫لأنه لم يكن لدينا تواصل ‫مع اليابانيين قط،
‫عن طبيعة هؤلاء البشر ‫وكيف هم.
‫وبدؤوا على الفور يضربون الشبان إذا لم ‫يكونوا يقفون جيداً أو إذا كانوا جالسين.
‫لم نكن نعرف أين سنذهب.
‫لم نكن نعرف أي شيء.
‫وكانوا يوقفوننا في الطريق،
‫حدث ذلك لبعضنا وكانوا يفتشوننا ‫ويضربوننا مجدداً.
‫وأخذوا كل ممتلكاتنا منا.
‫كان لدى بعضنا خواتم ‫وكانوا يقطعون الأصابع ويأخذون الخواتم.
‫أفرغوا الماء من حافظة الماء ‫ليحرصوا على ألا يكون لدي أي ماء.
‫رأيتهم يدفنون أحياء.
‫عندما يُطعن أحدهم بحربة ‫أو يطلق النار عليه،
‫وهو مستلق في الطريق والمواكب قادمة.
‫رأيت شاحنات تبتعد عن طريقها ‫لتدهس الرجل الذي في وسط الطريق.
‫وعندما تدهسك 15 أو 20 شاحنة، ‫تبدو كطماطم مهروسة أو ما شابه.
‫ورأيت أشخاصاً قد قُطعت رقابهم،
‫لأنهم كانوا يأخذون حرابهم ‫ويخرجونها من زاوية الشاحنة في الليل
‫وتكون مرتفعة كفاية لقطع رقابهم.
‫والضرب بطرف البندقية ‫حتى يموتوا.
‫رأيت نساء فيليبينيات مقطوعات.
‫كانت معداتهن مفتوحة.
‫ورقابهن مقطوعة.
‫رأيت فيلبينياً وأمريكياً ‫يقطع رأساهما بضربة واحدة بالسيف.
‫سرتُ ستة أيام وسبع ليالي ‫ولم أتوقف قطّ.
‫لم أشرب سوى رشفة ماء واحدة ‫ولم آكل شيئاً.
‫يقولون إنه لا يمكنك فعل ذلك ‫لكني فعلته.
‫عندما وصلت إلى نهاية المسيرة بعد،
‫عند نهاية المسيرة حيث توقفت ‫لأركب في القطار،
‫وضعونا في قطار، ‫لم يعد لساني إلى فمي.
‫وإذا تحدثت إلى أحد عن ذلك
‫سيخبرك كم اقتربت من الموت.
‫لا أحد يعرف بالضبط عدد الرجال ‫الذين ماتوا في مسيرة "باتان" للموت
‫ما بين ستة آلاف و11 ألف ‫فيلبيني وأمريكي.
‫وفي نهاية المسيرة، ‫لم يقدم معسكر "أودونيل" أية راحة.
‫قاعدة عسكرية فيليبينية ‫لم يكتمل بناؤها،
‫محاطة بأسلاك شائكة ‫وأبراج رشاشات،
‫بكميات قليلة من الماء ‫وأماكن قليلة محمية من الشمس،
‫سيحتجز في النهاية 60 ألف رجل ‫بائس ويائس تقريباً.
‫لم يكن الطعام سوى "لوغاو" ‫وهو حساء أرز مليء بالسوس والديدان.
‫كما قال أحد الرجال ‫"كان من الأفضل محاولة بلعه بعد الظلام"
‫"كي لا تضطر إلى النظر إليه."
‫سيموت 16 ألف فيليبيني وأمريكي في ‫معسكر "أودونيل"...
‫من الجفاف وسوء التغذية
‫والملاريا و"بري بري" والإسقربوط ‫والزحار وفقدان الأمل.
‫قال أحد الرقباء "أصبحت أجسادهم ممتدة ‫كعمود لا نهاية له"
‫"كان يتم حملهم نهاراً وليلًا إلى المقبرة."
‫كنا جميعاً متوترين ‫بشأن ترك أولادنا في "الفيليبين"
‫لم يكن هناك طريقة لإنقاذهم ‫نعرف ذلك الآن،
‫لكن في ذلك الوقت ‫لم نكن نعرف أنه ليس هناك سفن.
‫تذكروا أنهم لم يخبرونا كم غرق منها في ‫"بيرل هاربر"
‫وبقينا نفكر، "لماذا لا تذهبون إلى هناك ‫وتخرجون الأولاد من (الفيليبين)؟"
‫في أحد الأيام، تطوع "غلين فريجير" ‫في الدفن.
‫دفنا في بعض الأيام 250 رجلًا،
‫لذا لم أكن أعرف ‫إلا أنه قد يحدث لي هذا يوماً ما.
‫لذا كانت فكرتي ‫أن لدي قطعتي تعريف بالهوية.
‫وقلت لنفسي،
‫"أعتقد أني سأرمي واحدة من قطع ‫التعريف هذه في القبر الكبير"
‫"لذا إذا كنت حياً عندما تنتهي الحرب ‫فليس هناك مشكلة"
‫لكن لو كنت مفقوداً أو ميتاً ‫أردت عائلتي
‫أن تعرف وتحصل على نهاية ‫وما إلى ذلك،
‫كي يعتقدوا أني في ذلك القبر.
‫في السادس من مايو، 1942
‫"كوريغيدور" آخر معقل أمريكي ‫في "الفيليبين"
‫سقط أمام اليابانيين.
‫ذهبت إلى "سياتل" عام 1942.
‫ذكرى واحدة كانت واضحة وقوية.
‫كان يوم السبت واستقللت الحافلة ‫إلى وسط البلدة
‫وعبر الساحة العامة ‫وأمام البلدية كما أعتقد
‫رأيت أمامي
‫طابوراً من الناس ينتظرون بصبر ‫عند محطة حافلة.
‫وعندما اقتربت، ‫رأيت أن جميعهم يابانيون
‫وكانوا يركبون الحافلات.
‫وأدركت أنهم مواطنون أمريكيون ‫من أصل ياباني
‫من "سياتل" والذين يتم إرسالهم ‫إلى ما أصبح معسكرات اعتقال.
‫وفكرت "هؤلاء هم أعدائي."
‫لكن لا يبدون كأعداء يقفون هناك ‫في ثيابهم الأمريكية
‫وحقائبهم من الكرتون المقوى ‫ينتظرون ليتم إرسالهم إلى الصحراء.
‫في 19 فبراير من عام 1942
‫وقع الرئيس "روزفلت" الأمر الإداري ‫رقم 9066
‫كانت نبرته محايدة بحذر.
‫سمح لوزارة الحرب ‫بتخصيص مناطق عسكرية
‫واستبعاد أي أحد منها ‫من الذين قد يشكلون خطراً.
‫لكن كان لديهم هدف محدد...
‫الأشخاص الذين من أصول يابانية ‫وعددهم أكثر من 110 آلاف شخص
‫والذين يقيمون على الساحل الغربي.
‫كانوا يوشكون أن يطردوا ‫من بيوتهم وينتقلوا إلى البر.
‫"الكنيسة البوذية (تاكوما هونجوانجي)"
‫وحجز آلاف الألمان والإيطاليين ‫من المهاجرين غير الشرعيين أيضاً
‫لكن ملايين المواطنين الأمريكيين ‫من أصل ألماني أو إيطالي
‫بقوا أحراراً ليعيشوا حياتهم كما كانوا.
‫"طرد كل اليابانيين من (كاليفورنيا)"
‫الأمريكيون من أصل ياباني والذين يعيشون في ‫الساحل الغربي فقط تم إخراجهم.
‫"الياباني ياباني" ‫كما قال الجنرال "جون إل دويت"
‫من مقر الدفاع في الساحل الغربي.
‫"ليبتعد اليابانيين الفئران"
‫"أنا أمريكي"
‫"لا يشكل فرقاً ‫إذا كان مواطن أمريكياً أم لا"
‫"لا أريد أياً منهم."
‫لم يحتج أحد على خطة الحكومة
‫كما أنها اعتبرت كل الأمريكيين من أصل ‫ياباني غير ملائمين للخدمة العسكرية.
‫"1 أ" يعني ملائماً جسدياً ‫و"4 إف"، يعني أن بك علة.
‫لكن "4 سي" يعني عدواً أجنبياً، ‫وكان عمري 17 عاماً
‫"(دانيال إنواي)"
‫وكنت أعتبر نفسي أمريكياً لكن...
‫جعلوني عدواً
‫في "ساكرمينتو" بعد إصدار ‫الأمر 9066 بفترة قصيرة
‫رُفعت لافتات مكتوبة يدوياً ‫في جميع أنحاء البلدات،
‫تقول "يجب أن يرحل اليابانيون"
‫وصلت أوامر الرحيل في مايو.
‫"تعليمات لكل الأشخاص من أصول يابانية"
‫لم يستطع "ساسومو ساتو" وعائلته ‫تصديق ذلك.
‫تم إعطاؤهم إنذاراً مدته أسبوع.
‫كنا في منتصف فترة الحصاد و... ‫لكن رغم ذلك كان علينا تركه والرحيل.
‫لذا بالطبع رتبنا الأمر مع أصدقائنا.
‫"تعالوا واقطفوا الفراولة ‫لأنها جاهزة للبيع."
‫وأتخيل أنهم فعلوا ذلك.
‫كان هناك منطقة في البلدة هنا في ‫"ساكرمينتو" حيث كان يعيش معظم اليابانيين.
‫وقد أصبحت خالية خلال ليلة تقريباً.
‫وكنا نتساءل ماذا حدث
‫"للإيجار"
‫أخذوا شخصاً من الصف الثامن
‫فتى يابانياً كان يرسم رسوماً متحركة رائعة، ‫كان اسمه "سامي"
‫وكان في أحد الأيام موجوداً ‫وفي اليوم التالي كان قد رحل.
‫وكان ذلك صعباً جداً علينا لنفهمه، ‫لأننا لم نر "سامي" أو أي ياباني
‫على الأقل أنا فعلت، ‫أو أي أمريكي من أصل ياباني كعدو.
‫سمحوا لنا أن نحضر أياً كان ما يمكنك حمله ‫وذلك كل شيء.
‫لذا تضع الأشياء الضرورية في حقيبتك.
‫في اليوم الأول، عندما اضطررنا إلى ‫إعداد أمتعتنا والذهاب إلى القطار،
‫تساءلت عما سيحدث لنا
‫تلك هي البداية فقط ‫وقد يرسلوننا إلى "اليابان"
‫وكان ذلك بالنسبة إلي فظيعاً.
‫كنت أعرف في داخلي ‫أن ولائي لـ"أمريكا"
‫ارتدت المدرسة وأقسمت على الولاء كل صباح ‫في المدرسة الابتدائية وما إلى ذلك.
‫وبالنسبة إلي أن أعتقد أنه قد يتم ‫إرسالي إلى "اليابان"
‫كان مرعباً.
‫كانت "أساكو توكونو" ما تزال في السنة ‫الأولى في جامعة "بيركلي" في ذلك الربيع.
‫تم جلاء والديها وجدها أولًا ‫لأنهم ولدوا في "اليابان"
‫تركت هي وأختها لبعض الوقت ‫لإغلاق متجر الأزهار الذي تملكه العائلة.
‫جمعنا كلنا الأزهار بطريقة ما، ‫قصصناها وأخذناها إلى السوق
‫إلى سوق الأزهار في "سان فرانسيسكو"
‫وتمكنا من جعل العمل يستمر.
‫ولم يتم رمي كل تلك الأزهار.
‫لقد كانت في ذروة جمالها ‫في ذلك الوقت من العام،
‫تستعد لعيد الفصح وكل الأعياد.
‫كنا عالقين في الوسط ‫عندما حدثت الحرب
‫رغم أنه لم يكن هناك شك في ولائنا ‫لبلدنا وكيف شعرنا.
‫هذه بلدنا، ‫وعندما حدث أمر الجلاء
‫أعني كأنه لم يكن لدينا بلد ‫لأننا لم نكن من "اليابان"
‫وحرمونا حقوقنا.
‫لم نستطع أن نحتج وما كنا سنحتج،
‫لأنه كان علينا أن نفعل ‫ما طلبت الحكومة منا فعله.
‫ولذا أدرك آباؤنا بالطبع ‫لأنهم لم يكونوا مواطنين
‫لذا تقبلوا الأمر.
‫لكن كان بالنسبة إلينا أصعب بكثير، ‫حقيقة أنه لم يكن لدينا حقوق.
‫"(موبيل)، (ألاباما)"
‫"الفيلم الأول، هزيمة اليابانيين ‫في معركة بحر جزيرة (ميدواي)"
‫"صور هذا الفيلم المصور (آل بريك) ‫من (موفيتون)"
‫"عندما اتجه أسطول العدو الغازي ‫إلى جزيرة (ميدواي) وهُزم شر هزيمة"
‫"سفينة عدو تحترق ‫ألقي عليها قنابل واشتعلت"
‫"تم التصوير من طائرة أمريكية ‫وهي موجودة كبركان يحترق في البحر."
‫"واحدة من أكبر الضربات..."
‫بحلول يونيو 1942 ‫كان الأمريكيون بحاجة إلى خبر جيد.
‫والانتصار في "ميدواي"، جزيرة مهمة ‫في آخر طرف غربي لجزر "هاواي"
‫كان تماماً ما ينتظرونه.
‫"سفن حربية ‫وحاملات طائرات يابانية دُمرت"
‫تبين أنه انتصار عظيم ‫لكن كاد أن يكون كارثة كبيرة.
‫كان اليابانيون يأملون تدمير ما تبقى ‫من أسطول المحيط الهادىء
‫والسيطرة ‫على "هاواي" واحتجاز شعبها كرهائن
‫وإجبار "الولايات المتحدة" ‫للتوسل من أجل السلام.
‫لكن خبراء التشفير الأمريكيين ‫قد فكوا شيفرة خططهم
‫وكانت البحرية في انتظارهم.
‫رغم ذلك عندما بدأت المعركة،
‫كل طائرات التوربيدات الأمريكية الـ41 ‫إلا ستة
‫والتي أرسلت لمهاجمة الأسطول الياباني ‫قد تعرضت لإطلاق النار...
‫من دون إصابة واحدة ‫لسفن العدو.
‫لكن بعد ذلك ‫الطائرات الأمريكية التفجيرية
‫اتجهت نحو أربع حاملات ‫طائرات يابانية.
‫وفي النهاية، قد تدمرت كلها.
‫"ميدواي" كانت أول هزيمة ‫للبحرية اليابانية
‫خلال 350 عاماً.
‫"ينضم الجميع ‫إلى المجهود الحربي الأمريكي"
‫"أشهر نجوم السينما في (هوليوود)"
‫"تركوا عاصمة السينما لمساعدة الحكومة ‫في بيع شهادات الحرب."
‫"طلبت الدولة من الناس مليار دولار خلال شهر ‫للمساعدة على دفع تكاليف الحرب"
‫"وها هي بداية الجولة"
‫"سيتجولون في 300 مدينة ‫من الساحل إلى الساحل"
‫"هذه طريقة الشعب ليقولوا"
‫"من الوطن إلى الجبهة"
‫"من نجوم السينما إلى موظفي مبيعات"
‫"مواطنو (أمريكا) الذين كان عددهم 130 ‫مليوناً يشاركون جميعاً في الحرب"
‫الحرب، أعظم جهود منسقة ‫في التاريخ الأمريكي
‫ستكلف "الولايات المتحدة" في النهاية ‫304 مليارات دولار
‫أكثر من ثلاثة تريليونات بالقيم الحالية.
‫لم تستطع الضرائب وحدها ‫دفع كل ذلك.
‫"شهادات حرب (الولايات المتحدة)"
‫تطلب ذلك سلسلة ‫من جولات شهادات الحرب السنوية.
‫الدولة بأكملها شاركت.
‫"يمكنك شراء شهادة حرب من دار السينما"
‫في "موبيل" "جون كوتينغهام" ‫عامل في حقل "بروكلي"
‫استثمر كل راتبه شهرياً إلا ثمانية سنتات ‫في شهادات الحرب.
‫"بلاك بير" الفريق المحلي ‫في اتحاد البيسبول للزنوج
‫نظموا لمباراتين متتاليتين ‫وجمعوا منهما 100 ألف دولار.
‫طُلب من مواطني "ساكرمينتو"
‫شراء شهادات بقيمة 16 مليون دولار ‫خلال جولة معينة واحدة.
‫أخبروهم بأنها ستكفي ‫96 دقيقة في الحرب.
‫"اشتر شهادات حرب"
‫في "ووتربيري" ‫كانت تُباع الشهادات من بيت الحرية،
‫الذي أنشىء في حقول البلدة
‫على الموقع حيث شهادات مماثلة ‫قد بيعت للمساعدة على هزيمة "ألمانيا"
‫خلال الحرب العالمية الأولى.
‫خرج الناس للنظر إلى منطاد حاجز ضخم
‫لرؤية طائرة ألمانية ‫قد أطلقت النار عليها من السماء،
‫ولركوب دبابة.
‫"اشتر شهادة حرب واركب الدبابة"
‫"(لوفيرن)، (مينيسوتا)"
‫"يمكنهم إرسال كل نجوم السينما ‫الذين يريدون"
‫"في جولات إلى أنحاء البلد ‫لبيع شهادات الحرب،"
‫"لكن بالنسبة إلينا، سنقبل بـ(مود جوكيمز) ‫كأفضل بائع أو بائعة بينهم"
‫"توقفنا عند (ذا باليس) عصر الأربعاء ‫وكان سينقصهم ثمانية آلاف دولار"
‫"ثم (مود) كحملة تتكون من امرأة واحدة، ‫بدأت تبحث عن أثرياء مقاطعة (روك)"
‫"انهالت طلبات الشهادات"
‫"وارتفع المجموع ‫إلى أكثر من 48 ألف دولار."
‫"(آل ماكينتوش)، صحيفة مقاطعة (روك)"
‫"على الجبهة الروسية"
‫"كانت تلك الجبهة الروسية ‫عام 1942"
‫"تقدم الألمان ونهبوا ‫وعذبوا وقتلوا أثناء تقدمهم."
‫"وصلت الإصابات إلى ملايين"
‫"قادوا 1600 كيلومتر في أعماق ‫الأراضي الروسية"
‫"لكن (روسيا) بسياسة حرق الأرض ‫لم تترك شيئاً ذا قيمة."
‫"أحرق القمح الذي لا يمكن حصاده"
‫"وفُجرت الجسور والسدود ‫والسكك الحديدية ومصانع الكهرباء."
‫رغم أن الغزو الألماني لـ"الاتحاد السوفيتي" ‫تباطأ خارج "موسكو"
‫بمعاناة الجانبين خسائر ضخمة
‫هجوم نازي جديد في ربيع 1942
‫قد أرسل أكثر 225 فرقة ‫تتقدم بثبات عبر "روسيا"
‫مات ملايين المدنيين والجنود.
‫طالب رئيس الوزراء السوفيتي ‫"جوزيف ستالين" من الحلفاء
‫أن يفتحوا في الحال جبهة ثانية في الغرب ‫لتخفيف الضغط على شعبه المحاصر.
‫لكن لم يكن هناك جندي واحد من الحلفاء ‫يقاتل في غرب "أوروبا"
‫ولن يكون كذلك لفترة طويلة.
‫لم يكونوا ببساطة جاهزين.
‫كان لدى المخططين الأمريكين ‫فكرة مباشرة لهزم الألمان،
‫غزو "فرنسا" في ربيع 1943 ‫والتوجه مباشرة نحو "برلين"
‫لكن كان البريطانيون قلقين ‫من التحرك بسرعة كبيرة.
‫حذر "وينستون تشيرشل" ‫من أن الهزيمة على الساحل الفرنسي
‫كانت الطريقة الوحيدة ‫لخسارة هذه الحرب.
‫بدلًا من ذلك فضل مهاجمة القوات ‫الألمانية والإيطالية في شمال "إفريقيا"
‫ظن القادة الأمريكيون أن غزو "إفريقيا" ‫سيكون انحرافاً خطراً وبلا فائدة
‫لكن كانت انتخابات الكونغرس وشيكة.
‫كان المصوتون الأمريكيون متحمسين ‫لهجمات أكثر ضد المحور
‫عارض الرئيس "روزفلت" جنرالاته.
‫سيؤجل غزو "فرنسا" المحتلة.
‫بدلًا من ذلك، تم التجهيز للقوات الأمريكية ‫أن تهبط في شمال "إفريقيا" في نهاية 1942.
‫الجنرال "جورج سي مارشال" ‫رئيس الأركان
‫كتب في يومياته أنه هو وزملاؤه من القادة
‫"لا يرون أن على القائد في الديمقراطية ‫أن يرفه عن الشعب."
‫لاحظت باستمرار خلال الحرب أنه ‫سيكون شعوراً بالفخر بما أنت جزء منه.
‫تشعر بقوة الجيش.
‫تشعر بقوة الحملة التي أنت فيها،
‫والسفن الحربية التي تحيط بك،
‫الأسلحة التي كنت مسؤولًا عنها.
‫كان شعور غريباً.
‫كنت تعرف أنك في خطر كبير، ‫لكن كنت تشعر بالأمان بطريقة ما
‫أنك كنت جزءاً ‫من هذه المجموعة العظيمة القوية.
‫في بداية أغسطس من عام 1942،
‫الجندي "سيدني فيليبس" ‫من "موبيل"، "ألاباما"
‫والـ19 ألف رجل من فرقة المارين الأولى
‫انطلقوا من "ويلينغتون"، "نيوزيلندا" ‫في حملة كبيرة،
‫تتضمن حاملات الطائرات الثلاث الأمريكية ‫في جنوب المحيط الهادىء
‫كان هدفهم بعيداً جداً وغامضاً جداً،
‫لدرجة أن بعض ضباطهم ‫كانوا يواجهون صعوبة في لفظ اسمه.
‫لكن في ذلك الصيف، "غوادلكنال"، ‫جزيرة طولها 145 كيلومتراً
‫في الجانب الشرقي من سلسلة "سولومن"
‫مغطاة بأدغال كثيفة ‫ومزارع جوز هند،
‫أصبحت فجأة واحدة من أهم ‫الأماكن الإستراتيجية في المحيط الهادىء
‫أسطولان منفصلان ‫كان لديهما مهمة إبعاد اليابانيين.
‫الجنرال "دوغلاس ماك آرثر" ‫كان قائد جنوب غرب المحيط الهادىء
‫عُين للتحرك من "غينيا الجديدة" ‫باتجاه "الفيليبين" و"فيرموسا"
‫الأدميرال "تشيستير دبليو نيميتز" ‫سيستخدم قوات المارينز
‫لتسلق مكان أعلى شمال "سولومن"،
‫جزر "غيلبريت" و"مارشال" و"ماريانا" ‫وجزر "فولكينو" و"يوروكو"
‫سيبدأ في جزر "سولومن"
‫هبط اليابانيون هناك، وطواقم البناء يعملون ‫بجد في قاعدة جوية عند "غوادلكنال"
‫لو استطاعوا إكمالها،
‫ستستطيع الطائرات الحربية اليابانية قطع طرق ‫الشحن بين "الولايات المتحدة" و"أستراليا"
‫وجعل حملة الحلفاء مستحيلة.
‫المارينز من ضمنهم "سيد فيليبس" ‫البالغ 17 عاماً،
‫والذي أصبح الآن يشغل مدافع الهاون ‫قد أرسلوا لمنعهم.
‫افترض قائدهم ‫أن قواته غير المحترفة ستتلقى
‫ستة أسابيع أخرى من التدريب ‫قبل أن يشاركوا في معركة.
‫كانوا مسلحين ‫ببنادق يدوية قديمة.
‫كان لديهم ذخيرة تكفي 10 أيام،
‫ولجعلهم يبدؤون القتال ‫بأسرع وقت ممكن،
‫خُفضت مؤنهم من 90 يوماً إلى 60 يوماً.
‫سماها الرجال "عملية الميزانية الصغيرة"
‫في فجر السابع من أغسطس 1942،
‫قوات البر الأمريكية بدأت الهجوم ‫لأول مرة في الحرب العالمية الثانية.
‫لم يعرف أحد مدتها أو مدى دمويتها
‫ومدى أهمية معركة "غوادلكنال"
‫كانت وحدة "سيد فيليبس" ‫جزءاً من الموجة الثانية
‫من قوات المارينز لتنزل إلى الشاطىء.
‫"أخبرونا مراراً وتكراراً ‫أن هذا سيكون أول"
‫"هبوط من سفينة إلى شاطىء" ‫كما يتذكر
‫"ولا أحد يمكنه أن يفعل أكثر من التخمين ‫بشأن إذا كانت تلك الفكرة ستكون ناجحة"
‫"استعددنا ووصلت القوارب إلى الشاطىء"
‫"وخرجنا مستعدين للنجاح أو الموت" ‫كما ذكر "فيليبس"
‫"وكانت الموجة الأولى جالسة وتسخر منا"
‫لم تكن هناك أية مقاومة.
‫أول إصابة أمريكية في "غوادلكنال" ‫كان جندي مارين قد جرح يده بمنجل
‫وهو يحاول فتح ثمرة جوز هند.
‫تحركت قوات المارينز عن الشاطىء.
‫التقط مصور معارك صورة لـ"سيد فيليبس" ‫وهو يتبول.
‫كانت هناك أوقات طويلة من الملل ‫وعمل شاق فقط.
‫يخطط الضباط للحرب
‫لكن يخوضها الجنود، ويقوم الجنود ‫بـ99 بالمئة من كل العمل الشاق.
‫سيطر الأمريكيون على القاعدة الجوية التي ‫لم يكتمل بناؤها، مع القليل من العمل
‫وأعادوا تسميتها "هندرسون فيلد"
‫على اسم طيار من المارينز ‫قد قُتل خلال معركة "ميدواي"
‫بدؤوا يجهزونها للطائرات الأمريكية
‫بوضع لافتات مكتوب عليها ‫"تحت إدارة جديدة"
‫كانت الأوامر هي السيطرة على القاعدة ‫بكل الطرق.
‫يجب عدم السماح للعدو باستعادتها.
‫ثم هاجم اليابانيون.
‫كان الأسطول الأمريكي الذي عند الشاطىء ‫هو أول هدف لهم.
‫جاءت البحرية اليابانية ‫وأغرقت كل قواربنا.
‫تدمرت أربع سفن ثقيلة بالإضافة ‫إلى أكثر من 1800 بحار أمريكي.
‫كان بإمكانهم إغراق سفن المؤن أيضاً ‫لكن لم يفعلوا، كان ذلك في الليل
‫ولم يعرفوا كم كانوا ناجحين
‫لكن في اليوم التالي ‫غادرت كل سفن المؤن
‫وكنا هناك من دون تفريغ
‫مؤن الـ10 أيام التي أحضرناها معنا.
‫كنا سنجوع حتى الموت لو لم يكن هناك ‫مؤن كبيرة من الأرز الياباني.
‫وجد المارينز أنفسهم وحدهم
‫وبدؤوا يتساءلون إذا كانوا مثل ‫الرجال في "باتان" قد تُركوا ببساطة.
‫من دون دعم من البحر أو الجو، ‫تعرض الرجال للهجوم والقنابل يومياً...
‫يقصفون بقنابل من السفن اليابانية ‫التي عند الشاطىء
‫ويتعرضون للهجوم من قوات العدو ‫المختبئة في الأدغال.
‫فهمنا أننا ربما يمكن التخلي عنا
‫أصبح شيئاً أساسياً
‫وكنا نعرف أن بلدنا لم تكن ‫مسلحة جيداً بعد.
‫وشعرنا أن من الممكن التخلي عنا.
‫شعرنا بذلك بالفعل.
‫كان "فيليبس" من ضمن ‫الذين أرسلوا للمساعدة على استعادة
‫جثث جنود المارينز ‫الذين قتلوا في كمين للعدو
‫وكان يبعد موقع الكمين 8 كيلومترات.
‫وتعرضت الجثث الأمريكية للتشويه.
‫قُطعت رؤوسهم ‫ووضعت أعضاؤهم التناسلية في أفواههم
‫لم تمسك فصيلتنا بأسير ‫أعرف عنه بعد ذلك.
‫أنا لا أتذكر ‫أننا أمسكنا بأسير.
‫في عصر 20 أغسطس، ‫بعد 13 يوماً مريعاً على الجزيرة
‫سمع "فيليبس" صوت طائرة تقترب ‫واحتمى كالعادة.
‫لكن كانت هذه المرة الطائرات أمريكية.
‫ابتهج المارينز.
‫لم يعودوا وحدهم.
‫بدا أن "أمريكا" ستحارب ‫لأجل ذلك المكان البائس رغم كل شيء.
‫لكن الساعة الثانية صباحاً ‫في الصباح التالي
‫بعد ساعات من وصول أول طائرة أمريكية،
‫أرسل قائد ياباني ‫900 جندي جديد
‫ضد مواقع المارينز ‫على طول الضفة الغربية
‫لجدول متعرج في الأدغال.
‫كان اسمه نهر "إلو"،
‫لكن لأن الخرائط ‫التي أصدرها المارينز كانت خطأ،
‫معركة تبادل النار القوية التي تبعت ذلك ‫سيتذكرها الجميع بمعركة "تينارو".
‫في ذلك الوقت في "غوادلكنال" ‫سيكون هناك حدث ما كل ليلة تقريباً
‫كان يوقظ الجميع ‫أو يترك الجميع مستيقظين.
‫لكن كانت هذه الليلة مختلفة.
‫ثار العالم بأكمله
‫وأصبحت الطرق جداراً من النار.
‫كنا نعرف أنه الحدث الحقيقي.
‫كان القائد الياباني متأكداً جداً ‫أنه يستطيع تدمير المارينز
‫ففي يومياته كتب في ذلك اليوم
‫"21 أغسطس،"
‫"أستمتع بثمار النصر."
‫استمر اليابانيون في المجيء طوال الليل.
‫كانوا يصرخون "بانزاي"، ‫"ستموتون أيها المارينز"
‫استمر المارينز في إطلاق النار.
‫أعتقد أننا قتلنا أكثر من 900 ياباني ‫وفقدنا 34 جندي مارينز تقريباً.
‫لذا رفع ذلك معنوياتنا كثيراً
‫لأول مرة، جيش الإمبراطور الذي يفترض ‫أنه لا يمكن هزيمته قد هُزم.
‫القائد المذلول الذي توقع الانتصار ‫أطلق النار على نفسه.
‫لكن معركة "تينارو" ‫لم تحقق شيئاً في "غوادلكنال"
‫جاءت التعزيزات اليابانية ‫إلى الجزيرة بكميات كبيرة واستمر القتال.
‫دائرة مفرغة مشوشة من الكمائن ‫والهجمات المضادة.
‫عالم مرعب ‫حيث تنفجر قذائف يابانية عشوائية
‫بين الأمريكيين في الخنادق ‫الذين يتجهزون للقتال.
‫يستطيع تحمل ذلك بعض الرجال ‫وآخرون لا يستطيعون تحمل ذلك جسدياً.
‫الرعب لمعرفة أن القذيفة التالية ‫ستقتلك
‫عندما يستمر ذلك ولا يتوقف
‫ينتابك شعور غريب ‫تصبح فيه منفصلًا
‫وتفكر ‫"ربما سينتهي هذا وربما لن ينتهي"
‫"وربما سننفجر جميعاً ‫وربما لن يحدث هذا لكن من يأبه؟"
‫وتتعلم أن تتعايش مع ذلك نوعاً ما.
‫إنها مسألة مصير.
‫إما ستنجو من الحرب ‫إذا كانت تلك مشيئة الرب أو لن تنجو.
‫لذا ليس هناك ما يمكنك فعله.
‫وتتقبل ذلك.
‫أصبح عمر الجندي "سيد فيليبس" ‫18 عاماً في الثاني من سبتمبر.
‫في اليوم التالي، وصلته أول رسالة من الوطن ‫منذ أبحر نحو "غوادلكنال"
‫لقد رد عليها بأنها "أفضل هدية ‫عيد ميلاد ممكنة بالنسبة إلي"
‫في آخر سبتمبر
‫استطاعت بعض التعزيزات الأمريكية ‫الوصول أخيراً.
‫لكن الزيارات الليلية ‫للسفن اليابانية السريعة الحركة
‫أسماها المارينز ‫"قطار (طوكيو) السريع"
‫أبقت العدو على الجزيرة ‫لديه مؤن وتعزيزات أيضاً.
‫مرتين، اليابانيون، ‫مصممون على استعادة "هندرسون فيلد"
‫هاجموا القاعدة الجوية ‫بكل قوة لديهم.
‫وهزمتها قوات المارينز مرتين.
‫قُتل آلاف اليابانيين بالرصاص ‫أو فجروا إلى قطع.
‫أسبوعاً تلو الآخر، ‫استمرت معركة "غوادلكنال".
‫لم يكن اليابانيون العدو الوحيد.
‫رائحة النباتات المتعفنة ‫والجثث المتحللة
‫عالقة في الهواء الرطب الذي بلا حياة ‫وتعلق في ثياب الجنود،
‫بقيت كمذاق في الفم.
‫حولت الأمطار الغزيرة ‫مواقع المعسكرات إلى مستنقعات
‫وطرق الأدغال إلى أنهار من الطين.
‫سحب من البعوض نشرت الملاريا تاركة المئات ‫عاجزين ومصابين بالحمى والبرد.
‫بالنسبة إلى الرجال في "غوادلكنال"
‫عملية "الميزانية الصغيرة" ‫أصبحت عملية "الوباء"
‫كما قال أحدهم "جندي المارين على الجزيرة ‫كان مصاباً بالحمى"
‫"ويرتدي زياً رائحته نتنة ‫وكان يكره فترة الشفق"
‫"ويتساءل إذا ما تزال ‫البحرية الأمريكية موجودة"
‫في 12 نوفمبر أطلقت البحرية اليابانية ‫هجوماً كبيراً أخيراً
‫يهدف إلى تعزيز قواتهم ‫وطرد الأمريكيين عن "غوادلكنال"
‫جاءت عدة سفن أمريكية أصغر حجماً ‫لتحاول إيقافهم.
‫المعركة البحرية التي تبعت ذلك ‫استمرت ثلاثة أيام وثلاث ليالي.
‫يمكنك رؤية طلقات السفن
‫ويمكنك رؤية القذائف البحرية ‫تنطلق في الهواء مثل الحشرات المضيئة.
‫ويمكنك رؤية سفن تنفجر.
‫لم نكن نعرف ‫إذا كانت أمريكية أو يابانية.
‫لم نكن نعرف من ينتصر ومن يخسر.
‫أحياناً عندما تنفجر سفينة ‫كانت...
‫قوة الانفجار تحرك ثيابك ‫على بعد كيلومترات.
‫لكن كنا نعرف أنه يتم تحديد مصيرنا
‫وكنا...
‫نجلس هناك محتارين ‫وخائفين بسبب ما يحدث لأننا كنا نعرف
‫أن آلاف البحارة يموتون ‫على أحد الجانبين أو الآخر.
‫مات خمسة آلاف بحار أمريكي تقريباً ‫في القتال عند "غوادلكنال"
‫عدد كبير لدرجة أن أعداد الإصابات ‫أخفيت مجدداً عن الناس.
‫من بين الذين ماتوا
‫خمسة إخوة من "واتيرلو"، "آيوا" ‫والذين خدموا على سفينة "جونو"
‫"جوزيف" و"فرانسيس" و"ألبرت" ‫و"ماديسون" و"جورج سوليفان"
‫لكن خسرت "اليابان" بارجتين
‫و23 سفينة حربية أخرى
‫و600 طائرة حربية
‫وآلاف البحارة والطيارين.
‫"الأسطول الياباني حُطم"
‫وأهم شيء بالنسبة إلى "سيد فيليبس" ‫والرجال في "غوادلكنال"
‫أن العدو لم يعد يتمكن ‫من إعادة تزويد قواته على الجزيرة.
‫استمر اليابانيون في القتال،
‫لكن كان من الواضح أن الأمريكيين ‫سينتصرون في النهاية.
‫آخر قوات يابانية جائعة ويائسة ‫على الجزيرة
‫لن تُقتل أو تُعتقل أو يتم إخلاؤها ‫حتى فبراير 1943.
‫مات 21 ألف جندي ياباني.
‫أثبتت "غوادلكنال" أنها انتصار مهم.
‫بعد ستة أشهر طويلة، بدأ الأمريكيون ‫يتعلمون كيف يهزمون اليابانيين،
‫ليس في الجو فقط ‫وفي البحر، بل في الأدغال
‫حيث خلال السنوات الثلاث القادمة،
‫سيزداد القتال سوءاً.
‫بقيت طرق شحن الحلفاء ‫إلى "أستراليا" مفتوحة
‫وكانت هناك المزيد من الأخبار الجيدة.
‫سيطرت القوات الأمريكية والأسترالية أيضاً ‫على أهم المعاقل اليابانية
‫في "غينيا الجديدة"
‫تم إيقاف توسع "اليابان"
‫عندما غادرنا "غوادلكنال" وقد كان ‫في 22 ديسمبر عام 1942،
‫كنا هناك منذ السابع من أغسطس
‫فقد الجميع 11 كيلوغراماً على الأقل، ‫وكانت ثيابنا مهترئة.
‫كانت التقرحات تغطي أجسادنا.
‫وكدنا نموت من الجوع ‫مرتين أو ثلاث مرات.
‫لم ندرك كم كانت قوات المارينز ‫يائسة في "غوادلكنال"
‫لأن الأخبار لم تطلعنا على ذلك قط.
‫في الواقع، بعد سنوات عديدة ‫عندما عاد "سيدني" إلى البيت
‫اكتشفنا أن طعامهم ‫كان رؤوس السمك والأرز
‫ووصل وزنه إلى 56 كيلوغراماً ‫عندما أخرجوه من "غوادلكنال"
‫أكثر من 1700 أمريكي ‫ماتوا في "غوادلكنال"
‫"(فيليكس جوريك)"
‫وأصيب أكثر من 4700 آخر
‫وآلاف آخرون ‫كانوا مرضى بأمراض خطيرة.
‫"جندي غير معروف رقم 36"
‫نجا "سيد فيليبس"
‫لكن خاله "تشارلز تكير" ‫طيار من البحرية
‫والذي طار من وإلى "هندرسون فيلد" ‫لم ينج.
‫عندما فقدنا "تشارلي" أصبح الأمر ‫حقيقياً جداً بالنسبة إلينا جميعاً.
‫وبحلول ذلك الوقت بدأنا نفقد ‫فتياناً من الحي.
‫الفتى الذي كان يسكن عند الزاوية ‫كان طياراً في البحرية وقد قُتل.
‫الفتى الذي يقيم في نهاية الشارع ‫كان طياراً في سلاح الجو
‫وقد فُقد أثناء القتال.
‫بدؤوا يختفون حولنا.
‫وقضت أمي وقتها في زيارة الأمهات ‫الأخريات ومواساتهن.
‫وقد كان وقتاً مخيفاً جداً، ‫كان كذلك بالفعل.
‫لا تتوقع الموت ‫بين أشخاص في مثل عمرك.
‫يموت كبار السن.
‫ثم تبدأ أن تدرك ‫أن الشبان مثلك يموتون.
‫ولهذا فمن الممكن ‫أنك قد تموت أيضاً.
‫كانت "لوفيرن"، "مينيسوتا" ‫محظوظة حتى الآن.
‫لم تفقد عائلة محلية ابناً في الحرب.
‫لكن في "ساكرمينتو"
‫السيدة "ليليان كول" ‫قد تلقت خبراً
‫أن ابنها "ديفيد" قد مات على متن ‫"يو إس إس أريزونا" في "بيرل هاربر"
‫طلبت منها الحكومة
‫"أن تبقي حالياً سراً ‫اسم السفينة التي خدم عليها".
‫شاب آخر من "ساكرمينتو"، الطيار "توم بيرك" ‫مات في مهمة تدريبية في "بورتوريكو"
‫مما حطم أخاه الأصغر "إيرل".
‫في "ووتربيري" عائلة جندي المارين ‫"ألبرت بيلانجري"
‫عرفت أنه قد قُتل في "غوادلكنال"
‫ليس بعيداً من المكان الذي كان يقاتل ‫فيه "سيد فيليبس" من "موبيل"
‫ما زال "غلين فريجير" ‫أسيراً لدى اليابانيين،
‫لكن الفتاة التي يحبها في "ألاباما" ‫قد غيرت رأيها
‫وكانت تنتظره ليعود إليها.
‫"دار سينما (ذا بالاس)"
‫في صيف 1942، ‫افتتح فيلم يدعى "هوليداي إن"
‫وفيه قدم "بينغ كروزبي" ‫أغنية جديدة لـ"إيرفينغ بيرلين"
‫"(بينغ كروزبي)، ‫(هوليداي إن)"
‫"أنا أحلم"
‫"بعيد ميلاد مليء بالثلج"
‫"مثل الذي كنت أعرفه"
‫نجحت على الفور وخلال فترة عيد الميلاد ‫سمعها الجنود الأمريكيون
‫أينما كانوا يحاربون.
‫"وأطفال يصغون"
‫"لسماع أجراس الزلاجة في الثلج"
‫"أنا أحلم"
‫"بعيد ميلاد مليء بالثلج"
‫"وكل بطاقة عيد ميلاد أكتبها"
‫"لكتن أيامك سعيدة"
‫تم إيقاف تقدم "اليابان" عبر المحيط الهادىء ‫في "ميدواي" و"غوادلكنال"
‫لكن بنهاية أول عام لـ"أمريكا" في الحرب
‫إمبراطورية "اليابان" في المحيط الهادىء ‫ما تزال تصل إلى ستة آلاف كيلومترات
‫على الجانب الآخر للعالم،
‫أوقف الجيش الأحمر تقدم الجيش النازي ‫في أعماق "روسيا" في "ستالينغراد"
‫هبطت قوات التحالف أخيراً ‫في شمال "إفريقيا"
‫لكن هناك سيواجهون قريباً ‫القوة الكاملة للجيش الألماني لأول مرة.
‫ما يزال الألمان يحتلون معظم "أوروبا"
‫ما يزال لديهم مطامع في "بريطانيا" ‫وفي النهاية، "الولايات المتحدة" كذلك.
‫بالنسبة إلى الجنود الأمريكيين ‫عيد ميلاد في الوطن بدا بعيداً جداً.
‫"بحلول عام 1942 بعد عام من الحرب ‫مات أكثر من 35 ألف جندي أمريكي"
‫"قبل نهاية الحرب ‫عشرات أضعاف هذا العدد سيموتون"
‫"كل ما حصلنا عليه"
‫"من الذين جاؤوا قبلنا"
‫"حلم أمة"
‫"حيث تبقى الحرية"
‫"عمل وصلوات قرون"
‫"أوصلتنا إلى هذا اليوم"
‫"ماذا سيكون إرثنا؟"
‫"ماذا سيقول أطفالنا؟"
‫"ليقولوا عني"
‫"لقد كنت أؤمن"
‫"بمشاركة الخيرات التي أتلقاها"
‫"دعوني أعرف في قلبي"
‫"عندما تنتهي أيامي"
‫"(أمريكا)، (أمريكا)"
‫"أقدم لك أفضل ما لدي"
‫"(أمريكا)"
‫"أقدم أفضل ما لدي لك"
‫"أكثر من 16 مليون جندي أمريكي ‫وأمريكية سيخدمون خلال الحرب"
‫"جاؤوا من كل مكان ‫وكل منهم لديه قصة ليرويها"
‫في الرابع من نوفمبر ‫عام 1942،
‫بينما "سيد فيليبس" ‫ووحدة المارينز الأولى
‫استمروا في الحفاظ على "هندرسون فيلد" ‫في "غوادلكنال"
‫بدأت تهبط قوة مميزة ‫تبعد 50 كيلومتراً إلى الشرق.
‫وحدة "ريدير" المارينز الثانية
‫تشتهر بـ"كارلسون ريديرز"
‫كان لديها أوامر أن تتسلل إلى الأدغال ‫خلف خطوط العدو
‫ومضايقة الثلاثة آلاف ‫جندي ياباني المختبئين هناك.
‫"دار سينما الأفلام المكسيكية"
‫كان معهم شاب يدعى "بيل لانسفورد" ‫من حي "بويل هيتس" شرق "لوس أنجلوس"
‫كان والده الغائب شرطياً.
‫والدته "روزاليندا ميلينديز" قد جاءت إلى ‫"كاليفورنيا" من "خواريز"، "المكسيك".
‫عندما كنت طفلًا ‫لم أكن أعي العالم الإنجليزي على الإطلاق.
‫كنت أعيش في أحياء لاتينية
‫وأتحدث الإسبانية في البيت ‫وكنت لا أعرف الإنجليزية كثيراً
‫حتى أصبح عمري 14 عاماً.
‫"انتفضوا أيها الأمريكيون، ‫بلدكم في خطر وحريتكم في خطر"
‫أردت أن أنضم إلى البحرية
‫لأنه كان لديها ذلك السحر ‫بزيارة دول أجنبية وكل تلك الأمور.
‫لكن في الواقع، اعتبروني نحيفاً جداً ‫وصغير الحجم لأكون في البحرية
‫ورفضوني مرة تلو الأخرى حتى أصبحت
‫أتردد إلى هناك طوال الوقت، ‫إلى وحدة البحرية.
‫ويوماً ما خرجت ‫وكان جندي مارين ضخم يرتدي الأزرق
‫يقف هناك وقد شجعني كثيراً
‫وقال "لم لا تنضم إلى المارينز؟ ‫إنهم أفضل جنود"
‫وفكرت ‫"لا تريدني البحرية، سأجربهم"
‫"بطاقة تعريف المارينز، (لانسفورد ويليام)"
‫بطريقة ما كان أفضل قرار ‫اتخذته في حياتي.
‫في البداية، مثل الكثير من اللاتينيين ‫لم يشعر بأنه مُرحب به في قوات المارينز
‫أعتقد أن قوات المارينز ‫كانت مثل "تكساس"
‫وكما تعرفون لم يكن المكسيكيون ‫وسكان "تكساس" متوافقين في تلك الأيام.
‫بتقدم الحرب والقتال
‫بدأ يرى شباب "تكساس" ‫أننا لم نكن ما يعتقدون أننا عليه
‫وبدأنا نرى ‫أنهم ليسوا ما كنا نعتقد أنهم عليه
‫وكونك جندي مارينز ‫كان مثل قدر للمزج وقد تفاهمنا معاً
‫وكان مثل نسخة مصغرة ‫من "الولايات المتحدة"
‫حيث هناك يهود وإيطاليون وهنود ‫وتعلموا جميعاً أن يعيشوا معاً.
‫لدى اللاتينيين حضارة مثل اليابانيين
‫نوعاً ما من قانون "بوشيدو" ‫لكن لم يكن متطرفاً جداً
‫لكن كان بالتأكيد حازماً في طبيعته.
‫وتمثل ذلك في أنهم يريدون أن يثبتوا ‫أنهم يستطيعون تنفيذ أية مهمة تقدم لهم.
‫ويريدون أن يظهروا أنهم وطنيون ‫مثل أي أحد،
‫كأي شاب ذي عينين زرقاوين ‫وشعر أشقر.
‫سمع "لانسفورد" بعد فترة قصيرة ‫عن وحدة "ريدير" الثانية
‫وحدة مغاوير من النخبة ‫وقرر أن يتطوع
‫كان قائدها الرائد "إيفانز إف كارلسون" ‫كان ابن قس ولديه حماس صليبي.
‫كان شعار "كارلسون" ‫"غونغ هو" ويعني بالصينية العمل معاً.
‫كان يُخاطب الضباط بأسمائهم الأولى
‫ويعيشون مثلما يعيش جنودهم.
‫وكانت تتخذ القرارات جماعية ‫بالإجماع.
‫كان الكولونيل "كارلسون" ذو رؤية
‫وكان يفهم حرب العصابات جيداً.
‫لقد درسها طويلًا ‫وأعتقد أن بطله كان "(لورينس) العرب"
‫كان نائب "كارلسون" ‫أكبر ابن لرئيس "الولايات المتحدة"،
‫"جيمس روزفلت"
‫أعتقد أنه كان مصاباً بقصر النظر.
‫وكان عليه أن يرتدي حذاء خاصاً،
‫لكنه بالتأكيد لم يطلب ‫ولم يحصل على معاملة خاصة.
‫كان يقف في الطابور مع بقية القوات.
‫عندما كنا نذهب لتناول الطعام ‫كان يقف في الطابور،
‫ومعه أدوات الطعام وما إلى ذلك
‫"(بيت أرياس)"
‫وكان مجرد شاب آخر.
‫كان يخدم أيضاً مع "ريدرز" ‫ابن مزارع من مقاطعة "لوس أنجلوس"
‫"بيت أرياس" من فرقة "سي"،
‫والذي انضم إلى الجيش ‫ليبتعد عن بيته.
‫خلال ساعات من الهبوط ‫عند "غوادلكنال"
‫اتجهت وحدة "ريدرز" ‫إلى الأدغال وبدؤوا البحث.
‫كان هدفهم إخافة وإرباك العدو،
‫والقيام بهجمات مفاجئة من الخلف،
‫ثم الابتعاد من جديد ‫والعيش من خيرات الأرض.
‫لم تُهزم "اليابان" قط.
‫لقد هزموا الروس عام 1904
‫ومن ذلك الوقت كانوا يُعتبرون ‫أفضل قوات الأدغال وأخف القوات.
‫كانوا يشعرون بأنهم الأفاضل.
‫كانوا يستهينون بالجنود الأمريكيين.
‫كانوا يعتقدون أننا ضعاف.
‫ظنوا أننا لا نستطيع القيام بالتضحيات ‫التي يقوم بها اليابانيون.
‫قانون "بوشيدو" وما إلى ذلك.
‫وذلك الشعور بالأفضلية من جانب اليابانيين ‫كان واحداً من الأشياء التي هزمتهم،
‫لأن آخر شيء توقعوه ‫أن يكون أي أمريكي خلف خطوطهم.
‫ولم يستطيعوا أن يصدقوا ذلك.
‫وفي البداية ظنوا أننا دورية ‫صغيرة التقوا بهم صدفة.
‫لم يدركوا أنهم يواجهون قوة منظمة.
‫ولم نستطع مواجهتهم وجهاً لوجه.
‫كان عددهم كبيراً جداً.
‫لذا كنا نهاجم الجوانب ‫والجزء الخلفي لهم
‫ونهاجمهم من أماكن لم يعتقدوا ‫أننا سنكون فيها ونقلل من عددهم.
‫كان الأمر بتلك البساطة.
‫كان مثل تقطيع ‫قطع من الحيوان حتى يموت.
‫كان معظم القتال قصيراً وعنيفاً ‫وعن قرب.
‫أحياناً بضعة مترات تفصل الأمريكيين ‫عن أعدائهم.
‫كانت وحدة "ريدرز" هناك.
‫كنا هناك لنقتل الناس.
‫إذا التقينا بهم فسنقتلهم ‫وهكذا كان الأمر.
‫لكن كان هناك الكثير من اليابانيين.
‫كنا نلتقي بهم كل يومين.
‫كانوا يقولون لنا إن اليابانيين ‫لا يستطيعون الرؤية عن بعد
‫لكن كانوا يرون عن بعد كفاية لقتلك.
‫في أحد الأيام، "بيت أرياس" وفرقته ‫أمروا بعبور منطقة خالية من الأشجار
‫خارج قرية مهجورة.
‫كان العريف هو قائد الفرقة، ‫وقال،
‫"لا أعتقد أن علينا أن نعبر ذلك الحقل"
‫جاء الكابتن وقال، وقد كان قائد الوحدة ‫فقال "لم التأخير؟"
‫ثم قال قائد فرقتي
‫"أيها الكابتن، لا أعتقد أنه ‫يجب أن نعبر ذلك الحقل"
‫وقال الكابتن "افعل ذلك"
‫وظهرت الرشاشات أمامنا مباشرة.
‫قتلت فرقتي بالكامل.
‫قال قائد الفصيل "أبعد فرقتك"
‫قلت "ليس لدي فرقة"
‫فقدنا الكثير من الأشخاص هناك.
‫في القتال الذي تبع ذلك ‫تم الإمساك ببعض وحدة "ريدرز"
‫وتم تعذيبهم وتشويههم.
‫وكنا نسمعهم يصرخون ‫بينما كانوا يتعرضون للتعذيب.
‫وفي اليوم التالي بعد المعركة ‫وبعد أن وجدنا رجالنا من وحدة "ريدرز"
‫مثبتين في الأرض ‫وقد تعرضوا للتعذيب والتقطيع
‫أعتقد أننا أمسكنا بخمسة جنود.
‫عندما اجتمعنا هناك بعد المعركة ‫قال "كارلسون"
‫"هل فقد أي منكم صديقاً ‫في المعركة البارحة؟"
‫ورفع بعض الرجال أيديهم.
‫وقال "حسناً، خذوا هؤلاء الرجال ‫وافعلوا ما عليكم فعله"
‫أخذهم بعض الرجال وقتلوهم.
‫أخذوهم إلى الأدغال وقتلوهم.
‫كان يفترض أن نكون الأخيار ‫ولم يكن معنا صحفيون
‫لذا لم ينتشر الخبر إلا بعد فترة طويلة ‫أن ذلك قد حدث
‫وبعض الأشخاص ما يزالون ينكرون ذلك ‫لكني كنت هناك وصدقوني، لقد فعلنا ذلك.
‫ما أصبح اسمها "الدورية الطويلة" ‫استمرت 30 يوماً قاسياً.
‫خسر "كارلسون ريدرز" 34 رجلًا،
‫لكنهم قتلوا 500 ياباني تقريباً.
‫بعد عدة أشهر ستقاتل العصابات ‫الأمريكية مجدداً في جزر "سولومن"،
‫هذه المرة في "بوغينفيل".
‫كانت "بوغينفيل" أسوأ مكان ذهبت إليه.
‫لو كان هناك جحيم، ‫لابد أنه مثل "بوغينفيل"
‫كانت الجزيرة كومة من الوباء.
‫في إحدى الليالي كنا ننتقل إلى موقع ‫عند مسار "بيفا" وكان الظلام حالكاً جداً،
‫أعني لم يكن بإمكانك رؤية يدك ‫أمام وجهك.
‫كنا نتحرك إلى هناك وكان لدي رشاش ‫وأنا ومساعدي جهزنا الرشاش.
‫ولم نكن نعرف أين كنا ‫ولم نكن نعرف أين العدو
‫باستثناء أنه كان يجب أن يكون أمامنا.
‫ونحن نجهز الرشاش ‫سمعنا طلقة.
‫طلقة واحدة فقط.
‫وسمعت شخصاً يصدر هذا الصوت
‫كأنه يحاول التنفس.
‫واستلقينا هناك فترة طويلة، ‫وبدأنا نسمعه يئن.
‫أصبح الأنين أعلى ثم أصبح يهذي ‫ثم أصبح ينادي على والدته.
‫ظننت أن ذلك يحدث في الأفلام فقط ‫لكن لم يكن كذلك.
‫وكانت ليلة فظيعة ‫وكنا نحاول أن ننام ولم نستطع
‫وبدأت أفكر، ‫"يا للهول! لم لا تموت؟ تباً!"
‫"نريد أن ننام"
‫يصبح عقلك مجنوناً بعد فترة ‫في تلك الظروف.
‫واستمر يئن ‫ومات عندما اقترب الصباح.
‫عندما جاء النهار ‫طُلب منا الانسحاب من هناك.
‫ووضعوا ذلك الرجل في وشاح
‫ووضعوه في واحدة من الحفر ‫التي حفرها الجنود الذين في الخلف.
‫وسألت عن الرجل
‫أخبرني اسم الرجل ‫وقد كان صديقي المقرب.
‫وكان يبعد عني ثلاثة أو أربعة رجال
‫وكانت طلقة خطأ
‫أطلق أحدهم رصاصة بالخطأ ‫عندما ارتطم بالأرض
‫وارتطم طرف البندقية بالأرض ‫وخرجت رصاصة
‫وكانت الطلقة الوحيدة ‫التي أطلقت تلك الليلة وقتلته.
‫وانتابني شعور سيىء جداً.
‫شعرت بذلك بالفعل.
‫بسبب سماعه والشعور بالذنب.
‫وكنت أكرر "لماذا لا تموت؟"
‫وأخبرني بقية الرجال ‫أن ذلك كان شعورهم أيضاً.
‫كنا متعبين جداً وأردنا النوم فحسب.
‫عندما تتمنى لأحد أن يموت ‫ويتبين أنه صديقك المقرب،
‫هذا أسوأ شيء.