‫"لن أستخدم الحبر الدائم على السبورة"
‫أسوأ أريكة لمشاهدة الحلقات.
‫"مركز (سبرينغفيلد) الترفيهي ‫المكان الذي يجب توصيلك إليه"
‫لماذا علينا أن نذهب إلى المركز الترفيهي؟ ‫أريد اللعب مع أصدقائي.
‫ستفتقد هذه النشاطات الممتعة ‫حين تكبر في السن.
‫إنك أكبر سنًا، لم لا تؤديها؟
‫لأن لا أحد يجبرني عليها، إلى اللقاء.
‫مرحبًا بكم في دروس "شولين".
‫سيتم نقل 10 آلاف سنة من المعرفة ‫إلى من وقّع والداه على الإذن.
‫أما بقيتكم فقد اشتروا منامات ‫باهظة الثمن فحسب.
‫تحياتي.
‫المعذرة يا سيدي، ما الذي يعرفه ‫شخص سمين وضخم مثلك عن الكونغ فو؟
‫الكونغ فو لا يتعلّق ببنية الجسم،
‫إنما هو متعلق بتوجيه طاقات المرء ‫أو طاقة الـ"تشي".
‫إن كنتم تشككون في مهاراتي، ‫فهاجموني بكل حرية حين أعطيكم الإشارة.
‫يا للهول!
‫"فنون وحرف، (لا توجد أي حرف)"
‫ألدينا المزيد من الطلاء؟
‫اللون البرتقالي ‫ليس مثل اللون الموجود بالصورة.
‫اطلي هذه الفاكهة اللعينة فحسب!
‫قللي توقعاتك يا "ليزا" البرنامج العام…
‫توقفي! هذا رهيب يا "جولييت". ‫فرسمك شخصي وخطأ.
‫كنت أرسم من أعماق قلبي.
‫وإن أمعنت النظر ‫فسترين أن الفارس هو "جوش غروبن".
‫- وهو أفضل مغن شاب بالقرن. ‫- معجبة أخرى بـ"غروبن".
‫المعذرة، ولكنني أرى أن رسمها مفعم بالخيال.
‫- أظن أنك تريدين أن تدرسي لهذا الصف. ‫- أجل.
‫أيها الصف، ليتوقف الجميع عن الرسم ‫وتأملوا رسم "جولييت" بكل إعجاب.
‫لست بحاجة إلى هذه الوظيفة. ‫تملك أسرتي محطة وقود.
‫إن كانت طريقة تعليمي لا تروقكما ‫أيتها المفكرتان والمبدعتان…
‫فهناك عالم ملئ بالمتعة بالخارج.
‫إلى اللقاء!
‫فيم تحملقون؟ ‫ليرسم لي كل واحد منكم 20 دائرة.
‫هيا أيها السمين، جارهم في الرسم.
‫لماذا لم أرك بمركز "جانيت إل مونوز روبنز" ‫الترفيهي من قبل؟
‫احتل أبي لتوه مركزًا ‫بجامعة "سبرينغفيلد"، هل والداك جامعيان؟
‫نوعًا ما، لنستمع إلى البعض ‫من موسيقى "غروبن".
‫أود شراء الحلوى لأول يوم لعب لي، ‫ولكنني لا أريد أن أبدو مندفعة.
‫- "إم آند إمز"؟ ‫- إن اخترت السادة، فستعتقد أنني بخيلة.
‫وإن اخترت نكهة الفول السوداني، ‫فقد أعاني من الحساسية.
‫- لقد قتلتها لتوك يا "بارت". ‫- ما رأيك في علكة "تشارلستون تشو"؟
‫ما هذا؟ أنحن في "بروكلين" بالخمسينيات؟ ‫لا تقترح هذه الأشياء.
‫طلبت مساعدتي ثم لا تريدينها الآن.
‫المعذرة، لم لا تفكرين ‫في شوكولاتة "آلموند جوي"؟
‫تبدو وكأنك اشتريت شيئًا لنفسك فحسب، ‫ثم تكتشفين أن معك قطعتين بالمصادفة.
‫- أخيرًا، اقتراح حقيقي. ‫- ستخفقين إن كنت لا تحبين جوز الهند.
‫"أكاديمية تعليمية، مدرسة للفتيات فقط ‫منحة مجانية عن البيئة"
‫- مرحبًا يا "جولييت". ‫- ماذا تريديننا أن نفعل؟
‫لا أدري، مرّت فترة طويلة على آخر مرة ‫خرجت للعب فيها مع أحد.
‫هذا لا يعني أنني غير قادرة على ذلك ‫متى شئت.
‫اشترى والداي لي بطاقة عضوية ‫لمتحف الفن الشعبي.
‫- هل تجعلك تدخلين المعارض الخاصة؟ ‫- بأيام الأربعاء.
‫أي اليوم!
‫الفن الشعبي.
‫سألتني "ليزا" إن كان بإمكانها دعوة ‫صديقتها الجديدة على العشاء أم لا.
‫إنها تفعل أخيرًا شيئًا ما ‫مما قرأته بهذا الكتاب.
‫"سلوك الطفل الطبيعي"
‫لن يدوم هذا.
‫مرحبًا يا أمي، ‫أيمكن أن تبيت "جولييت" معي الليلة؟
‫ألن يمانع والداك؟ فلم يقابلانا من قبل.
‫- قد نكون قتلى. ‫- كنا سنصبح قتلى لم نُرزق بأطفال.
‫والد "جولييت" هو أفضل باحث ‫في العالم عن "جون غريشام".
‫اكتشف عدة منعطفات بحبكة رواية "ذا كلاينت".
‫وأثبت أن الشرير الحقيقي في رواية ‫"أيه تايم تو كيل" هو القانون ذاته.
‫هذا ما قلته لك يا "مارج".
‫علينا اختيار اسم الآن لمملكتنا الخيالية. ‫أعني "مملكة الملكات".
‫- ما رأيك في "إكواليا"؟ ‫- "إكواليا".
‫حيث يتساوى الجميع/ ولكننا المسؤولتان عنها.
‫فعلى أحدهم أن يتولّى مسؤوليتها، أليس كذلك؟
‫حسنًا أيتها الفتاتان، وقت النوم.
‫"ليزا"، أتريديننا أن نكون صديقتين مقربتين؟
‫يا رباه! كل هذا يحدث بسرعة. ‫لا أدري ماذا أقول لك.
‫- اقبلي. ‫- يسعدني ذلك!
‫طاب مساؤك يا "ليزا".
‫لديّ صديقة مقربة.
‫- سمعتني وأنا أقول هذا، أليس كذلك؟ ‫- بلى.
‫- ما زالت علاقتنا كما هي، صحيح؟ ‫- أجل.
‫صديقتي المقربة رائعة جدًا.
‫- أمي، سأقابل "جولييت" بعد المدرسة. ‫- رائع!
‫إليك بعض النصائح عن الصديقات المقربات، ‫امدحي تصفيفة شعرها وحذاءها.
‫إن عضك كلبها، ‫فلا تبالغي في ردة فعلك و…
‫الصداقة كالزواج، مفتاح نجاحها هو الإنصات.
‫وإن عضك كلبها أيضًا، فلا تبالغي بردة فعلك.
‫- قلت هذا لتوي. ‫- حسنًا يا عزيزتي.
‫إن كان الأمر مهمًا بالنسبة إليك ‫لهذه الدرجة، فأنت أول من قالها.
‫وصلنا لنهاية الفصل الرابع.
‫ولكننا بحاجة إلى شيء خاطف ‫ومشوق ولافت للانتباه.
‫وجدتها! ما رأيك بهذا؟
‫ماذا لو وجدت الملكة "هيلفيتيكا" ‫وحيد قرن نادرًا بقرنين؟
‫- أي ثنائي القرن! ‫- كم أحب لكنتك! ثنائي القرن.
‫علينا تسجيل هذا الكتاب بصوتك.
‫وأخفت الملكتان "فاليدكتوريا" و"هيلفيتكا" ‫ثنائي القرن العزيز
‫من الغول الجائع "هومروني".
‫الفتيات سخيفات! ‫أليس كذلك يا "دارث فايدر" بلا رأس؟
‫ماذا تقول؟ تفتقد حبيبتك ‫"ماليبو ستايسي" ذات الذراع الناقصة
‫المربوطة بشريط الهوكي.
‫والآن، تذكرا، أسرة "جولييت" راقية، ‫لذا أحسنوا التصرف.
‫استخدموا أكبر كم من كلمات معقدة ‫بقدر المستطاع.
‫اخترت كلمة "حاسوب". ‫"بارت"، يمكنك قول "جرس".
‫- جرس جميل، أهو مبرمج بالحاسوب؟ ‫- كانت هذه…
‫- "هومر"! ‫- اختلق أي عذر.
‫"هومر"، أليس من الرائع أن ابنتي ‫"جولييت" وابنتك "ليزا"
‫أصبحتا صديقتين بسرعة؟
‫- معك حق يا سيدي. ‫- العشاء جاهز!
‫إن كان بإمكانك أن توصلني للمرحاض، ‫أود التظاهر بأنني أغسل يديّ.
‫صداقتنا الجديدة مليئة بالوعود.
‫كـ"ميتش ماكديير" في رواية "ذا فيرم" ‫لـ"جون غريشام".
‫حين ينتجون أي فيلم لروايته، ‫هل يحصل على تذكرة أم تذكرتين مجانيتين؟
‫هذا يتوقف على شركة الإنتاج.
‫"كان لديه الكثير ليسر به. ‫عقل ذكي وجسم قوي.
‫لم يزد وزنه ‫واحتاج إلى قسط بسيط من النوم…"
‫انتباه جميعًا! سأغني أنا و"ليزا" ‫مقطوعة مجمعة
‫من أكثر 21 أغنية مشهورة ‫محملة لـ"جوش غروبن".
‫"جولييت"، أخشى أن تكوني ‫مهووسة قليلًا بـ"جوش غروبن".
‫لننصت إلى موسيقى "جايمز هورنر" ‫لفيلم "ذا بيليكن بريف"، اتفقنا؟
‫المقطوعة الثالثة، "ريسرشينغ ذا بريف".
‫أكره المقطوعة الثالثة! أكرهها.
‫سأذهب لجلبها.
‫هلا فحصت الورم الموجود بظهري؟
‫- لست هذا النوع من الأطباء. ‫- فهمت، هاك 10 دولارات.
‫- إنها علكة. ‫- يا له من نصب!
‫- "جولييت"، هل أنت بخير؟ ‫- أجل، ألا ترينهم؟
‫- من؟ ‫- أصدقاؤنا، سيدات وسادة "إكواليا".
‫"جولييت"، إنك تخيفينني قليلًا…
‫الملكتان المشتركتان ‫"هيلفيتكا" و"فاليديكتوريا".
‫- سررنا بوصولكما أخيرًا. ‫- أنا زرافة أخطبوطية.
‫لا أشعر بالراحة في البحر أو البر.
‫- ثنائي القرن! ‫- أعطني طعامًا!
‫لم أعلم أنني قادر على فعل ذلك.
‫والآن انقري على كلمة "حوّل" ‫بالـ"ماي بود" خاصتي.
‫هذه بيتزا صغيرة ‫معدة من بيض التنين يا فخامتكما.
‫- لا تفعلي هذا من فضلك يا أمي. ‫- أي أم تعنين؟
‫توقفي يا أمي، هذه لعبتنا وليست لعبتك.
‫- كنت أحاول… ‫- من الأفضل ألا تحاولي.
‫السيد والسيدة "سيمبسون"، ‫علينا أن نتحدث معًا عن "ليزا".
‫إنها مشتتة التفكير وتدون بعض التفاهات ‫وتعيش بعالمها الخاص.
‫- هذا هو سلوك "بارت" التقليدي. ‫- إننا نتحدث عن "ليزا"، ابنتك.
‫دائمًا ما نتحدث عن ابني "بارت".
‫"ليزا" تقضي الكثير من الوقت ‫مع صديقتها الجديدة.
‫أجل، الفتاة التي رأيتها على صفحة "ليزا" ‫بموقع "فيسبوك".
‫أتفحص صفحات الأطفال على الـ"فيسبوك" ‫لأرى كل العبارات المسيئة إليّ.
‫على أي حال، ‫أعجبتني صورة رحلتكم إلى "يوسيمتي".
‫أتعني هذه الصورة؟ ‫خرجنا لتناول وجبة الفطور المتأخر وتهت.
‫ولكن لا تقلق أيها الشرطي، ‫سنتحدث مع ابننا بكل تأكيد.
‫ألا يمكنني مقابلة "جولييت" ثانيةً؟
‫خلت أنك كنت تريدني ‫أن أحصل على صديقة مقربة.
‫- هناك حدود لمدى قرب أي شخصين. ‫- لا يمكنك إبعادي عن "جولييت".
‫- سأعصيك. ‫- أنا والدة "بارت سيمبسون".
‫أتظنين أن لديك أي حيل لم أرها من قبل؟
‫"بارت سيمبسون" في الـ3 من عمره.
‫"بارت سيمبسون" في الـ10 من عمره.
‫- "جولييت"، ماذا تفعلين هنا؟ ‫- سأهرب وسترافقينني.
‫كم أحب ذلك! ‫ولكن عليّ حضور نموذج للأمم المتحدة
‫بعطلة نهاية هذا الأسبوع. ‫أنا ممثلة "أذربيجان" وسأهدد بتسعيرة الأرز.
‫"ليزا"، أعلم مدى أهمية عملك ‫بالأمم المتحدة ولكن "إكواليا" بحاجة إليك.
‫وأنا أحتاج إليك.
‫حسنًا يا صديقتي المقربة.
‫أتذكر حين كنت صغيرًا ‫وهربت إلى أرض المساواة.
‫"جزيرة (إليس)"
‫- ما اسمك؟ ‫- د."ويليام ماكدوال".
‫من الآن فصاعدًا، ‫ستصبح الحارس "ويلي"، التالي.
‫"(كلام إليوت) للمأكولات البحرية"
‫سنعيش هنا.
‫كيف عثرت على هذا المكان؟
‫تناولت أسرتي الطعام هنا الأسبوع الماضي ‫وتدهور حاله بسرعة كبيرة.
‫ولكن إن آمنت حقًا، ‫فيمكن لأي مكان أن يكون "إكواليا".
‫- تبًا! "كلام إلوت" مغلق. ‫- لم أندهش.
‫فكانت رائحة حساء الحلزون الصدفي كالصابون.
‫أجل.
‫ترى هل هددت "ليزا" نموذج الأمم المتحدة ‫بتعريفة الأرز بعد أم لا.
‫أشك في ذلك، دائمًا ما تكون أيام الجمعة ‫مليئة بمهام اللجنة والقواعد الإجرائية.
‫- السيدة "سيمبسون"! ‫- مرحبًا يا "مارتن".
‫- كيف حال نموذج الأمم المتحدة؟ ‫- إنها فوضى عارمة!
‫أمامنا دقيقتان على التصويت بمناداة ‫الأسماء على القرار غير الملزم،
‫ولم تحضر ممثلة "أذربيجان" بعد.
‫- أتعني أن "ليزا" ليست موجودة هناك؟ ‫- بقدر ثقتك بكلمة رجل بلجيكي، أجل.
‫هربت "ليزا" وكل هذا بسببي.
‫إن كنت سمحت لها بمواصلة علاقتها ‫المهووسة مع هذه الفتاة المضطربة،
‫لكان كل شيء على ما يُرام.
‫إن كنت أعرف أختي جيدًا، ‫وهذا صحيح لسوء الحظ،
‫فلا بد أنها هربت لتمكث بقلعة وهمية ومملة.
‫قلعة؟ أعرف أين هما؟
‫انتظري!
‫- هل عليّ ارتداء رابطة عنق به؟ ‫- كلا.
‫هل سأبدو متكلفًا إن ارتديت رابطة عنق به؟
‫أجل، على الأرجح.
‫وما رأيك بسترة وسروال جينز وقميص لطيف؟
‫لنذهب فحسب.
‫أتعلمين ما سبب تدهور هذا المكان برأيي؟
‫لم يرغب أحد أن يقود إلى منتصف الغابة ‫لتناول المحار.
‫لنجلب ابنتي الصغيرة.
‫وصلت عائلتي!
‫أليست موجودة هنا؟
‫فتيات في مخبئنا؟
‫وسيخبران الجميع الآن بالمكان ‫الذي نخبئ فيه الخوخ المسروق.
‫- وستسخران من تصفيفات شعرنا البغيضة. ‫- علينا أن نقيدهما.
‫جئنا هنا بعد الانتهاء من مراسم الاحتفال ‫بالوصول لسن البلوغ.
‫- قلت إنك لم تقم أي احتفال. ‫- كان مقتصرًا على عائلة فحسب.
‫كل صور المأكولات البحرية تثير جوعي.
‫سنجلب القليل من القشدة للخوخ ‫بينما تقوم بحراسة السجينتين.
‫لا تفسد الأمر أيها الأخرق.
‫على الأقل لم يدخن أبي بعد سكتته الدماغية.
‫- "جولييت"، إنني خائفة. ‫- أغلقي عينيك وستكونين بـ"إكواليا".
‫- "إكواليا" ليست حقيقية. ‫- ربما، ولكنها أفضل من وضعنا هذا.
‫فواجه جيوش الأقزام ‫والجن بعضهما بكلا جانبي.
‫الغور الواسع ذي المحورين المتوازنين.
‫وبصرخة مرعبة، تسابقا نحو مركز حلبة الصراع،
‫- ورفرفت الأعلام من النسيم. ‫- وماذا حدث بعدها؟
‫معركة لتحديد مصير "إكواليا"، ‫ولكنك لن تهتم بالأمر.
‫لديّ اهتمامات كثيرة. ‫أهي قصة متعلقة بالتنانين؟
‫أليس هذا القالب الشائع؟
‫أجل، هناك الكثير من التنانين بكل مكان.
‫خضر وصينيون وصلع وبدناء.
‫هذه تروقني، أخبريني بالمزيد عنها.
‫- لذا قامت الملكتان… ‫- والتنين…
‫رقصا رقصة المينيوويت البطيئة ‫للمساواة على قطرة ندى من لعاب الشمس.
‫- ماذا يجري هنا؟ ‫- ما هذا؟
‫رواية طموحة من تأليف أفضل كاتبتين صغيرتين
‫- نابعتين من مصنع كتاب "آيوا". ‫- لا بد أنها ستشعل النيران جيدًا.
‫- اترك الكتاب! ‫- لماذا يجب علينا هذا أيها الأخرق؟
‫من أجل "إكواليا"!
‫- يبدو أننا نجونا. ‫- أجل.
‫"جولييت"، لا أريد ‫الذهاب إلى "إكواليا" بعد الآن.
‫- ماذا تعنين؟ ‫- إنه مكان مميز،
‫ولكنني بحاجة إلى العيش في العالم الواقعي.
‫العالم الواقعي؟ ‫إنه لمن لا يستطيعون تخيل شيء أفضل منه.
‫إلى اللقاء يا "ليزا".
‫إلى اللقاء يا "جولييت"، مخبولة!
‫"بعد مرور شهرين"
‫"تلقينا كتابك (يوميات إكواليا)."
‫يبدو خطابًا مبشرًا حتى الآن.
‫"لسوء الحظ، إنه ليس ما نبحث عنه ‫حاليًا، شكرًا على رجوعك إلينا."
‫رفض!
‫وصلتك رسالة من مدينة "نيويورك". ‫وهذا إنجاز.
‫أتعرفين ماذا أيضًا يا عزيزتي؟
‫فقد ألهمتني أنت وصديقتك المجنونة ‫على كتابة روايتي الخيالية الخاصة
‫المعتمدة على تجاربي كأب.
‫حسنًا، الفصل الأول…
‫يا لصعوبة التأليف!
‫سيداتي وسادتي، فرقة "فول أوت بوي"!
.RaYYaN...سحب وتعديل
‫تـرجمة: ‫Aya Solara