‫في ذلك اليوم، حين اكتشفت ‫أنه لا يمكنني إنجاب الأطفال…
‫دفعتني بعيدًا عنك وهرعت إلى حضن رجل آخر.
‫هذا "أوغي"، أحد طلابي.
‫لم أتمكن من الاتصال بوالدته بالتبني.
‫هذا كثير ولا يمكنني أن أتحمّل.
‫لا يريد أحد طفلًا مريضًا.
‫سيبدأ قسم خدمات الأسرة والطفل ‫بالبحث عن مكان رعاية جديد غدًا.
‫وسنقضي الليلة مع "أوغي".
‫- هل تريد الصعود؟ ‫- أتساءل إن كانت تلك فكرة جيدة.
‫هناك فرق طفيف جدًا بين إدمان المخدرات…
‫وإدمان الرومانسية؟ لنصعد ونناقش الأمر.
‫هل استخدمت حقًا كل خيوط الأسنان خاصتي؟
‫قلت لك، إن كنا سنستمر بفعل هذا، ‫فسأحتاج إلى فرشاة أسنان.
‫لا أعلم، أشعر أن هذا يمنح الرجل ‫شعورًا بالأمان.
‫- أم أنه يمنع التسوس فحسب؟ ‫- لا، إنه مدخل إلى أدوات التجميل.
‫وقبل أن أعرف، سيكون لديك ‫مكواة الشعر الخاصة بك هنا،
‫وإسفنجة الاستحمام الخاصة بك…
‫من الواضح أنك فكرت في هذا الأمر مليًا.
‫ربما قليلًا.
‫كانا أسبوعين رائعين حقًا.
‫أجل، كانا كذلك وليس لعلاقتنا فحسب.
‫فعلت أشياء جيدة للغاية.
‫أقصد، العمل، كل شيء، إعادة التأهيل.
‫إنني فخور بك حقًا.
‫كي تعرف فحسب؟
‫كلما قبّلتني،
‫فكرت أنه يجب ‫أن أشتري لك فرشاة الأسنان تلك.
‫حقًا؟
‫الشيء الجميل أننا بينما نتقدم في الجراحة،
‫يمكننا سحب المبعاد إلى الأسفل، هكذا،
‫هيا، أنزلي تلك الشفرة.
‫عليك الضغط جيدًا عليها، هيا، ثبتيها.
‫"إيبرل".
‫- لا عليك. ‫- "إيثان"!
‫"إيثان".
‫كان يريني بعض المعدّات الجديدة.
‫واثق من ذلك.
‫إنني ممرضة غرفة العمليات الهجينة لديه، ‫تعرف ذلك، التعلّم جزء من العمل.
‫- صحيح. ‫- ما هذا؟
‫تنام على الأريكة، ‫ولا تريد أن تكون لك أي علاقة بي.
‫لم تهتم؟
‫- آسفة يا د. "مارسيل". ‫- لا، لا بأس.
‫عليّ إنجاز بعض الجرد على أي حال، ‫سننهي الأمر لاحقًا.
‫- صباح الخير يا د. "مانينغ". ‫- صباح الخير يا "كروكيت".
‫- كيف كان يومك؟ ‫- رائع.
‫تدرك أنك تقول هذا كل يوم.
‫كل يوم رائع.
‫لدينا إصابتان قادمتان.
‫ستذهب إلى رقم اثنين يا د. "تشوي".
‫- خذها إلى جناح الإصابات يا د. "مارسيل". ‫- عُلم.
‫ماذا لدينا؟
‫"زاك براند"، 15 عامًا، ‫يقول إنه سقط من فوق جسر.
‫هل هذا صحيح؟ هل سقطت؟
‫كسر في ذراعه اليسرى، ‫لديه كدمة كبيرة في رأسه.
‫درجة الغيبوبة 13، الضغط ومعدل النبض جيدان.
‫حسنًا يا "زاك"، أي شيء من هذا مؤلم؟
‫حسنًا، تبدو حالته مستقرة،
‫لكن لنجر أشعة سينية للصدر ‫وأشعة كاملة للأمان فحسب.
‫فلنستعد لنقله.
‫مهلًا لحظة، من أين أتى هذا الزجاج ‫يا "زاك"؟
‫"زاك"؟
‫سنرى بشأن ذلك.
‫حسنًا، لننقله عند العد، مستعدون؟ ‫واحد، اثنان، ثلاثة.
‫لديّ "تيري كروس"، ‫وضع لها أنبوب في مكان الحادث.
‫الحالة هي حادث تحطم سيارة، ‫اصطدمت السيارة بالحاجز.
‫درجة الغيبوبة ثلاثة، ضغط الدم 95 على 60.
‫معدل ضربات القلب 130، ‫مستوى تشبّع الأكسجين 86 بالمئة.
‫أجل، لا يعجبني هذا النبض.
‫أحضروا لي تخطيط كهربية القلب ‫وتحليل تروبونين وحوادث، هيا.
‫توقف قلبها، لا يوجد نبض.
‫ادخليه لإجراء تلك الأشعة، ‫سأفحصه حالما تعودين.
‫ها نحن أولاء، هيا يا رفاق، نعرف ما هذا.
‫- ما الأمر؟ ‫- لديها رجفان بطيني، هيا بنا.
‫عند العد، واحد، اثنان، ثلاثة.
‫أعطيني الطارتين، اشحنيه حتى مئتين.
‫- ربما قد تعرضت لسكتة قلبية حادة. ‫- تم الشحن.
‫افتحي ثيابها.
‫ابتعدوا.
‫لديها نبض.
‫- انتظم النبض. ‫- في الوقت الحالي، ماذا حدث؟
‫- حادث سيارة منفرد. ‫- هل كان هناك أي مخدرات أو كحول؟
‫- فحص السموم السريع سلبي. ‫- لماذا صدمت الحاجز؟
‫سكتة دماغية؟ نوبات صرع؟
‫مهلًا، هناك شظايا زجاج على جسدها.
‫والفتى في غرفة الإصابات رقم 2، ‫إنه من الزجاج الأمامي.
‫- كيف عرفت؟ ‫- سقط عن الجسر.
‫سقط فوقها.
‫"شيكاغو ميد"
‫لا صوت تنفس في الجهة اليسرى، ‫لنضع لها أنبوبًا صدريًا.
‫- ماذا وجدت؟ ‫- بعض السوائل على الجهة اليمنى.
‫- لكن لا يمكنني إيجاد طحالها. ‫- ماذا تعني بأنك لم تجده؟
‫- أعني أنه ليس هناك. ‫- لا بد أنه في مكان ما هنا.
‫عُد للأعلى.
‫ها هو هناك، هذا هو طرفه.
‫- مستحيل، إنه مرتفع جدًا. ‫- هذا صحيح، لأنه في صدرها.
‫حسنًا، لا بد أن حجابها الحاجز قد تمزق.
‫- الأنبوب الصدري جاهز. ‫- لا، ضغطها منخفض.
‫- إلى غرفة العمليات الهجينة الآن. ‫- لا، توقف، إن كانت تعاني من التوتر الرئوي
‫فلا يمكن تحريكها حتى نزيل الضغط عن الرئة.
‫لا يوجد وقت، ‫سأفعل ذلك في غرفة العمليات، هيا بنا.
‫ببطء.
‫أردنا المجيء لإلقاء التحية سريعًا ‫قبل إنهاء المعاملات الورقية.
‫بالطبع، وجدت "مادلين" أبوين ‫لتبنّي "أوغي" يا "ماغي".
‫هذا رائع، لا يطيق صبرًا حتى يغادر المشفى.
‫- إذًا؟ ‫- يا له من فتى لطيف.
‫إنه كذلك، ‫إلا حين لا يتناول الـ"نوتيلا" على الفطور.
‫وهو يحب معجون الأسنان بنكهة العلكة فحسب.
‫ليس بنكهات الفاكهة ولا بالنعناع بالتأكيد.
‫كما ترون، أصبحت "ماغي" متعلقة به جدًا
‫في الأسبوعين الماضيين.
‫نعرف كيف تسير الأمور، ‫قمنا بالتبني لمدة 12 عامًا.
‫سيذهب "أوغي" إلى عائلة محبة.
‫فلننه المعاملات الورقية الآن.
‫آمل أن تتمكنوا من أخذه إلى المنزل الليلة.
‫من الفائز؟
‫كلانا لدينا 16 نقطة متبقية،
‫ولكن بمجرد أن يستخدم "جايس" ‫قوته القصوى، سيُسحق.
‫ليست لديّ فكرة عما يجري.
‫إذًا، ما رأيك بهذين الشخصين؟
‫- إنهما لطيفان. ‫- حقًا؟
‫أعتذر منكما، لكن عليّ الذهاب إلى المدرسة.
‫- سننهي هذا لاحقًا؟ ‫- أتريد أن نطيل الأمر؟
‫إنني جيد.
‫حسنًا يا عزيزتي.
‫- اعتني بهذا الفتى. ‫- سأفعل.
‫هل تمانع إن ألقيت نظرة؟
‫- حسنًا. ‫- حقًا؟
‫هل تؤلمك معدتك؟
‫هل تشعر بالبرد؟
‫أتعرف ماذا سأفعل؟
‫سأطلب من صديقتي د. "مانينغ" الحضور لفحصك.
‫- لأتأكد فحسب أن كل شيء على ما يُرام. ‫- حسنًا.
‫في هذه الأثناء، لم لا ترتاح قليلًا؟
‫وحين يأتي السيد "كامبل"…
‫لا تتساهل معه.
‫مرحبًا يا "زاك".
‫حصلنا على صور أشعتك، ‫لديّ أخبار جيدة، إنه مجرد كسر بسيط.
‫- حسنًا. ‫- ووالداك في طريقهما إلى هنا.
‫أتمانع إن فحصت عينيك؟
‫كيف سقطت إذًا عن حافة ذلك الجسر؟
‫كان السور منخفضًا نوعًا ما على ما أظن.
‫حسنًا.
‫لكن، أعني، هل كنت تعبث مع أصدقائك؟
‫وفقدت توازنك؟
‫هل يمكننا فعل هذا لاحقًا؟ ‫يؤلمني رأسي حقًا.
‫بالطبع، لكنني أريد التأكد من أنك بخير.
‫وأن هذا لن يحدث مجددًا.
‫لذا، سأحضر طبيبًا آخر ليراك ‫بعد قليل، اتفقنا؟
‫ربما ستشعر برغبة في التحدث حينها.
‫- يجب أن أسأل. ‫- هل أظن أنه قفز؟
‫- نعم. ‫- إننا نبحث عن شهود الآن.
‫لكن إن كان قد قفز فسيكون علينا أن نعتقله
‫بتهمة تعريض المركبات للخطر، ‫وربما القتل غير العمد.
‫مهلًا يا "روسادو".
‫لو حاول "زاك" الانتحار،
‫أول إجراء نتخذه، أن نضعه في الجناح النفسي.
‫اتصلي بالطبيب "تشارلز" يا "تريني"، ‫أخبريه بأننا بحاجة إلى استشارة.
‫ماذا لدينا؟
‫"مارسي بيرتون"، حامل في الأسبوع الـ19 ‫ولديها نزيف مهبلي خفيف، مؤشراتها مستقرة.
‫- حسنًا، شكرًا. ‫- اتصلت بالإسعاف لأكون في مأمن فحسب.
‫جيد، مرحبًا يا "مارسي"، أنا د. "هالستيد" ‫وهذه طالبة الطب، د. "كاري".
‫- لن أفقد الجنين، صحيح؟ ‫- سنلقي نظرة الآن.
‫- متى بدأ النزيف؟ ‫- هذا الصباح.
‫- لم يكن كثيرًا، لكن لم يتوقف. ‫- سيكون هذا باردًا قليلًا.
‫هل يتحرك؟
‫- هل كل شيء جيد ‫- حسنًا، الجنين بخير.
‫- لكنك مصابة بانزياح المشيمة. ‫- هل هذا سيئ؟
‫يعتمد هذا على سوء حالة النزيف.
‫إذًا يجب أن توقفوه.
‫حسنًا، بالتأكيد سنفعل كل ما بوسعنا.
‫- أعاني من سرطان الدماغ. ‫- عذرًا؟
‫المرحلة الرابعة.
‫مما يعني أن هذه هي فرصتي الأخيرة ‫لأكوّن عائلة.
‫- منذ متى شُخصت حالتك؟ ‫- ثمانية أشهر.
‫كانت حالة ورمها مستقرة مؤخرًا،
‫- وكانت الأشعة جيدة. ‫- "رون".
‫ليس لديّ وقت لأبدأ حملًا آخر.
‫وسيصبح طفلي قادرًا على الحياة ‫بعد بضعة أسابيع.
‫لذا، ساعدني أرجوك.
‫حسنًا، دعيني أراجع ملفك،
‫وأطلب من قسم التوليد فحصك.
‫ثم سنقرر ماذا سنفعل بعد ذلك.
‫شكرًا لك.
‫- اتصلي بالطبيبة "آشر". ‫- د. "آشر"؟ ماذا؟ هل أنت متأكد؟
‫نعم، إنها الأفضل.
‫إنه يعاني من نزف هضمي وكبده يزداد سوءًا.
‫- ماذا ستفعلين؟ ‫- أرسله لإجراء تحويلة بابية جهازية.
‫أتظنين أنه بحاجة إلى هذه العملية الكبيرة؟
‫أي ضرر إضافي سيحدث لاحقًا، سيكون غير عكوس.
‫كلما أسرعنا في إزالة الضغط ‫عن الأوعية الدموية، كان ذلك أفضل.
‫كان يأمل أن يعود إلى المنزل ‫مع عائلته الجديدة اليوم.
‫تتعافى التحويلة البابية الجهازية بسرعة.
‫- ربما غدًا. ‫- حسنًا.
‫- سأتصل بقسم الأشعة التداخلية. ‫- حسنًا، شكرًا.
‫- النبض ليس جيدًا، علينا التحرك. ‫- سأتولى الأمر.
‫أحتاج إلى عرض أفضل.
‫حسنًا، أتتذكرين كيف علمتك إدخال شفرة أكبر؟
‫نعم.
‫- لا، أنزليها إلى أقصى حد. ‫- حسنًا.
‫أرخيها.
‫- حسنًا، فعلت. ‫- حسنًا، جيد، لنفعل هذا.
‫لا، أحتاج إلى زاوية أفضل.
‫- حسنًا، كيف لي أن أعرف… ‫- حسنًا، مهلًا، بدّلي معي.
‫لن تصمد إن لم تستطع إنجاز هذا بسرعة.
‫أعلم يا "مارتي".
‫حسنًا، ها نحن أولاء، لا تفلتيه.
‫- آسفة يا د. "مارسيل". ‫- لا تقلقي.
‫جهزي الخيط قياس اثنين ‫من أجل الحجاب الحاجز.
‫واحد، اثنان، ثلاثة.
‫- د. "مارسيل"؟ ‫- ماذا؟
‫أظن أن عليك ‫أن تبدأ بتدريب ممرضة جديدة للغرفة الهجينة.
‫- عمّ تتحدثين؟ ‫- تسببت في إبطائك اليوم.
‫لا، كانت حالة صعبة ونستعمل معدّات جديدة.
‫لا، كان ذلك بسبب كل ما حدث مع "إيثان".
‫كان ذلك يعيقني وليس هناك عذر لذلك.
‫اسمعي يا "إيبرل"، أنت ممرضتي وأنت الأفضل.
‫لن أُدرّب أحدًا آخر.
‫- اتفقنا؟ ‫- حسنًا.
‫والدا "زاك" هنا يا د. "تشوي".
‫- سقط من فوق الجسر؟ كيف حاله؟ ‫- هل هو بخير؟
‫ذراع "زاك" مكسورة، يتم وضع الجبيرة الآن.
‫لكن بخلاف ذلك، ‫هناك بعض الخدوش والرضوض فحسب.
‫حمدًا لله.
‫أنا د. "تشارلز" يا سيد ويا سيدة "براند"، ‫لم ألتق بـ"زاك" بعد.
‫لكن كنت أتطلع لمقابلته بعد بضع دقائق.
‫طب النفسي؟ لا أفهم.
‫أريد أن أطرح عليه بعض الأسئلة فحسب، ‫لنعرف ما حدث بشكل أفضل.
‫- ماذا يعني ذلك؟ ‫- حسنًا، هذا كل شيء.
‫مهلًا، لا تقولا لي إنكما تظنان أنه قفز.
‫وفقًا لتقييم د. "تشوي"،
‫يبدو أنه قد يكون هناك احتمال.
‫ولهذا…
‫من واجبي أن أزوره.
‫- يا للهول. ‫- لا يا عزيزتي، هذا سخيف.
‫إنهم أولئك الأولاد الطائشون ‫الذين يتسكعون معه.
‫ربما كانوا يلهون وقد تمادى الأمر كثيرًا.
‫هذا محتمل جدًا.
‫لكن ليس من السهل الوقوع عن الجسر.
‫أتعلمين ماذا؟ أراهن أن ذلك المشرّد دفعه.
‫أجل.
‫- رجل مشرّد؟ ‫- نعم.
‫هناك رجل يقف ‫على ذلك الجسر ويصرخ طوال اليوم.
‫إنه مضطرب عقليًا وخطير.
‫حسنًا.
‫واثق أن الشرطة ستبحث في ذلك.
‫لكن في الوقت الحالي، ‫نريد أن نتأكد من أننا لم نتغاض عن أي شيء.
‫كان يمكن أن يموت "زاك" اليوم، اتفقنا؟
‫آخر ما قد يحتاج إليه ‫هو أن يستجوبه طبيب نفسي.
‫- الآن، أي واحدة هي غرفته؟ ‫- غرفة العلاج 5.
‫هل سنواجه صعوبة معهما؟
‫مع الأب بالتأكيد، لست متأكدًا من الأم.
‫مرحبًا يا أمي.
‫مرحبًا.
‫حسنًا يا "مايكل"، أخبرني.
‫معك أحدث متخصص في الأجهزة الطبية ‫لأنظمة "كندر" البيولوجية.
‫- حصلت على العمل. ‫- أجل.
‫- سأنضمّ إلى فريق "كندر" هنا. ‫- هنا في "ميد"؟
‫ونظرًا لحجم العقد، ‫فهم بحاجة إلى المزيد من الأشخاص.
‫هذا رائع.
‫أعلم أنك لطالما أردتني ‫أن أكون طبيبًا يا أمي.
‫- أردتك أن تكون سعيدًا فحسب يا "مايكل". ‫- أن أكون سعيدًا، أعلم ذلك.
‫لكن صدقيني، تدريب "كندر" ‫مثل الذهاب إلى كلّية الطب.
‫سأكون على دراية بالأجهزة أكثر من الأطباء.
‫وسأكون في غرفة العمليات إلى جانبهم.
‫إنني فخورة جدًا بك.
‫عليّ التواصل مع مشرفي.
‫- سأدعوك إلى الغداء؟ ‫- إنه موعد.
‫حسنًا.
‫كيف حالك يا "زاك"؟ أنا د. "تشارلز".
‫إنه طبيب نفسي.
‫- قانونيًا، علينا أن ندعه يتحدث معك. ‫- "هاريس".
‫أنا هنا للمساعدة حقًا يا "زاك"، ‫وكنت آمل أن أسألك
‫بضعة أسئلة سريعة عما حدث اليوم.
‫- حسنًا. ‫- حسنًا.
‫إذًا، غادرت منزلك هذا الصباح، ‫إلى أين كنت متوجهًا؟
‫لا مكان محدد، كنت أتنزه فحسب.
‫حسنًا، بمفردك؟
‫- نعم. ‫- حسنًا، فهمت.
‫ووصلت إلى هذا الجسر، وماذا حدث بعد ذلك؟
‫أخبره عن ذاك المشرّد يا "زاك"، ‫كما أخبرتنا.
‫صحيح، كان هناك رجل يصرخ ويتصرف بجنون.
‫- صحيح. ‫- وبدأ يدفعني.
‫حاولت أن أبتعد، لكنه لم يتوقف.
‫وفجأةً فقدت توازني.
‫حسنًا.
‫حسنًا، عانى "زاك" الكثير اليوم.
‫هل سأله أحد إن كان يريد طعامًا ليأكله؟
‫- لا. ‫- لا؟
‫هل أنت جائع يا صديقي؟ ما رأيك في شطيرة؟
‫- ربما شطيرة الديك الرومي. ‫- حسنًا.
‫لم لا نحضر له الطعام؟
‫وحين نعود، ‫ربما يمكننا التحدث أكثر، اتفقنا؟
‫- سُررت للقائك يا "زاك". ‫- شكرًا لك.
‫تعلم أن والديه قاما بتلقينه هذا؟
‫- هل يخافان أن يُلقى القبض عليه؟ ‫- على الأرجح.
‫اسمع، حتى لو لم يعترف "زاك" أنه قفز
‫فعلينا وضعه في الجناح النفسي لمصلحته.
‫احتجاز قسري؟
‫أخذ قاصر من والديه، يعتبر تحديًا كبيرًا، ‫أتفهم؟
‫والأهم من ذلك، لن ينجح الأمر حقًا
‫إلا إذا حصلت على موافقة العائلة بأكملها.
‫لكن لا يمكننا أن ندع فتى ‫لديه ميول انتحارية يخرج من هنا.
‫أفهمك.
‫لنر ماذا ستجلب لنا ‫شطيرة الديك الرومي تلك، حسنًا؟
‫تحب الأمهات رؤية أطفالهنّ يتناولون الطعام.
‫عنق رحمها لا يتحمّل وزن الجنين الذي ينمو،
‫وبدأ ينفتح.
‫توسع سنتيمترًا واحدًا أصلًا.
‫- إذًا ستفقد الجنين. ‫- ربما لا.
‫أودّ أن أجرّب البروجسترون،
‫لنرى إن كان بإمكاننا منعه من التوسع أكثر.
‫مهلًا، هل هذا آمن؟
‫أعني، ألا يعرّضها للتلوث والنزيف؟
‫هذا وضع فريد من نوعه نتيجة ‫لإطارها الزمني المحدود.
‫هذا الحمل مهم جدًا بالنسبة إليها.
‫أودّ أن أحاول إنقاذه.
‫حسنًا إذًا، شكرًا.
‫د. "هالستيد"، قرأت منشورات علمية
‫عن القصور في عنق الرحم مع النزيف ‫لدى المريضات ذوات المخاطر العالية.
‫ومحاولة التدخل ليست من معيار الرعاية.
‫د. "آشر" هي الأخصائية وأنا أثق بها.
‫كانت مدمنة مخدرات.
‫لا علاقة لذلك بالموضوع، ‫تجاوزت حدودك يا آنسة "كاري".
‫إنه بارد وينقطع نفسه قليلًا.
‫لم تستغرق الأشعة التداخلية وقتًا طويلًا ‫لإجراء التحويلة البابية الجهازية؟
‫إن المكان مزدحم دومًا، فسأتصل بهم.
‫"معلومات عن المريض (أغسطس روبرتس)"
‫- مهلًا، ليس مسجلًا في الجدول. ‫- ماذا؟
‫طلبت الفحص منذ ساعة.
‫مكتوب أنه تم الرفض من قبل ‫قسم خدمات الأسرة والطفل.
‫- هل يمكنهم فعل هذا؟ ‫- لا أعرف.
‫هيا.
‫- "مادلين". ‫- إن كان هذا بخصوص "أوغي"، فإنني آسفة.
‫لكن إلى أن يحصل آل "كرايمر" ‫على موافقة نهائية،
‫الولاية هي الوصي القانوني على "أوغي".
‫- ماذا؟ ‫- حالته تزداد سوءًا.
‫يحتاج إلى هذا.
‫وفقًا لإجراءات الخدمات الصحية في "إلينوي"،
‫يتم إجراء التحويلة البابية الجهازية فحسب ‫في حال فشل علاجين سابقين.
‫هذه مجرد توجيهات، تختلف حالة كل مريض.
‫لهذا صعّدت المسألة إلى الطبيب الوسيط
‫- الذي عينته الولاية. ‫- سيستغرق هذا أيامًا.
‫- يحتاج إلى هذا الآن. ‫- حسنًا، انظري،
‫إنه معرّض لأن يُصاب باعتلال ‫في الدماغ، والتهاب الصفاق…
‫- أفهم ذلك، لكن… ‫- يا "مادلين".
‫يحتاج إلى من يدافع عنه.
‫إنني أبذل قصارى جهدي.
‫لا يمكنني فعل أي شيء آخر.
‫هل تتذكر "أوغي روبرتس" يا د. "لانيك"؟
‫- الابن بالتبني؟ بالطبع. ‫- حالته تزداد سوءًا.
‫كنت أتساءل، أيمكنك أن تكتب مذكرة
‫تذكر فيها إن حالته ستتحسن ‫إن أجرى التحويلة البابية الجهازية؟
‫هو في الطابق العلوي، ‫اطلبي من طبيبة الأطفال القيام بذلك.
‫فعلت ذلك، ‫لكن هناك بعض الإجراءات الروتينية.
‫ظننت أنه لو كان لدينا طبيبان
‫يمكننا عقد لجنة أخلاقية ويمكننا…
‫ستتحول مذكرتي السريعة ‫إلى جلسة بعد الظهر أمام لجنة؟
‫- د. "لانيك". ‫- لديّ مرضى لأفحصهم يا "ماغي".
‫ولديك غرفة انتظار مليئة بهم لتجهزيهم.
‫ثلاثة سنتيمترات، ما زال يتوسع.
‫ماذا سنفعل الآن إذًا؟
‫يمكننا أن نحاول زيادة البروجسترون.
‫سنحصل على وقت إضافي ‫لنرى إن كان بوسعنا معالجة الحالة.
‫- أوافقك الرأي. ‫- هل أنت متأكد؟
‫كلما انتظرنا أكثر، ‫زادت فرصة حدوث مضاعفات خطيرة.
‫لا أظن أننا بلغنا تلك المرحلة بعد.
‫ماذا يجب أن نفعل برأيك؟
‫إنهاء الحمل، في هذه المرحلة ‫هذا هو الخيار الأكثر أمانًا.
‫ماذا؟ لا.
‫الآنسة "كاري" طالبة طب وليست طبيبة.
‫يجب أن أنجب هذا الطفل.
‫كي يحظى زوجي بشخص يحبه بقدر ما أحبه.
‫شخص يستطيع أن يحبه.
‫إن استطعت الحصول على هذا…
‫فلا بأس إن متّ.
‫سنزيد أدويتك ونفحصك مجددًا بعد قليل.
‫هل ستترك هذا الحاسوب؟
‫آسف يا أمي، ‫لديّ الكثير من التحضيرات للقيام بها.
‫دعني أسألك، ‫د. "لاثام"، جرّاح القلب والصدر.
‫هل تعرفين إن كان يحب شيئًا أو لديه هوايات؟
‫لا، ليس تمامًا، لا نختلط اجتماعيًا.
‫يحب الكثير من جراحي القلب والصدر ‫السيارات المميزة وسيارات السباق…
‫حسنًا، هذا لا يشبه د. "لاثام".
‫ماذا عن د. "أيبرمز"؟
‫سمعت أن زوجته تحضّر ‫نوعًا من مشروبات الطاقة.
‫- هل يرتاد النوادي الرياضية؟ ‫- لماذا تسأل عن هذا؟
‫حسنًا، سأعمل مع هؤلاء الأطباء.
‫سيكون من اللطيف أن نحظى بموضوع نتحدث عنه.
‫ماذا عن الأجهزة الطبية التي سيستخدمونها؟
‫حسنًا، هذا بديهي.
‫لكنك تعرفين مدى حساسية هؤلاء الجرّاحين.
‫بما أنني من سيدربهم، أريد أن أنشئ علاقة.
‫حسنًا، جرّاحونا هم الأفضل على الإطلاق.
‫أشك في حاجتهم إلى أي تدريب.
‫بالطبع، الأمر فحسب أن لدينا الكثير ‫من المنتجات الجديدة المثيرة
‫التي سأعرّفهم عليها.
‫وكما تعلمين، العمل يتمحور حول العلاقات.
‫آسفة يا د. "تشارلز"، ‫لكن محامي عائلة "براند" هنا،
‫ومن الواضح أنه لا يمكنك التحدث مع "زاك" ‫إلى أن تسوّي الأمور القانونية معهم.
‫أيها السيد والسيدة، "براند"، ‫أريد أن أخبركما،
‫أكمل الضباط الميدانيون تحقيقهم.
‫- هل وجدوا ذلك الرجل المشرّد؟ ‫- لا.
‫في الواقع، لم نستطع إيجاد ‫أي شهود عيان على الإطلاق.
‫- إذًا هل يستطيع "زاك" الذهاب؟ ‫- مهلًا، انتظر.
‫ما زال هناك شاهد أخير، ‫المرأة التي كانت تقود السيارة.
‫هل تحاول أن تتسبب في اعتقال ابني فحسب؟
‫لا، بل أحاول توفير المساعدة ‫التي يحتاج إليها.
‫يا سيد ويا سيدة "براند"، ‫إن اتضح أن "زاك" قد قفز،
‫حينها سيكون بإمكاننا أن نحتجزه ‫ونبدأ بمعالجة المشكلة.
‫وآمل أن يكون ذلك بموافقتكما.
‫سيتم توجيه الاتهام له على الأرجح.
‫لكنني سأدافع عنه شخصيًا ونظرًا للظروف،
‫يمكنني أن أضمن عدم محاكمته.
‫ابني ليس لديه ميول انتحارية.
‫لا تزال السائقة فاقدة للوعي.
‫إن استفاقت فسنستجوبها.
‫لكن في الوقت الحالي، ‫لا يمكنني إبقاؤه هنا أكثر من ذلك.
‫عليّ أن أتركه يذهب.
‫شكرًا لك.
‫لا تدعيهم يغادرون الآن يا "روسادو".
‫سأعود لاحقًا.
‫أريدك أن توقظها يا "كروكيت".
‫ماذا؟ لماذا؟
‫يحتاج الصبي إلى مساعدتنا، ‫حسنًا، إنها فرصتنا الوحيدة.
‫إن أكدت أنه قفز، فيمكننا ‫أن نقدم له المساعدة التي يحتاج إليها.
‫- حسنًا، آسف، لكنها ليست مستعدة. ‫- لم لا؟
‫تتنفس جيدًا من خلال المنفسة، ‫ومؤشراتها الحيوية مستقرة.
‫أعدت بناء الحجاب الحاجز لديها، ‫وبطنها مفتوحة.
‫- لم تتعاف بعد. ‫- هيا يا رجل.
‫تقول لي إنه لا يمكنك تخفيف التخدير ‫لخمس دقائق.
‫إن أيقظتها الآن، ‫فقد تُصاب بأزمة أيضية أيضًا.
‫وإن لم تفعل فهناك فتى مضطرب جدًا
‫لا يمكنه الحصول ‫على المساعدة التي يحتاج إليها.
‫لا أعرف ماذا أقول لك.
‫لكنني سأفعل ما هو الأفضل لمريضتي.
‫إن حاول ذلك الفتى قتل نفسه مجددًا؟
‫ستكون مسؤوليتك.
‫ضغط دمه ينخفض.
‫نحتاج إلى مزيد ‫من الامتصاص والدم وعقاقير التنبيب.
‫ماذا حدث؟
‫كان يسعل، ثم بدأ يتقيأ دمًا.
‫دوالي المريء، لا بد أن الضغط فتح ثقبًا.
‫أريدك أن تهدأ يا "أوغي"، ‫اتفقنا؟ سنعتني بك جيدًا.
‫- أصغ إليّ يا "أوغي". ‫- لا!
‫- يا "أوغي". ‫- أدخلت العقاقير.
‫أعلم أن هذا مخيف، لكنك شجاع جدًا.
‫أريدك أن تتحلى بالشجاعة قليلًا.
‫هل يمكنك فعل هذا من أجلي؟
‫- حسنًا. ‫- فقد وعيه.
‫حسنًا.
‫أدخلته، أنعشيه يدويًا.
‫لنأخذه إلى قسم الأشعة التداخلية ‫لنجري التحويلة البابية الجهازية؟
‫هيا بنا.
‫إنها حالة طارئة الآن، ‫لا حاجة إلى الموافقة.
‫- أجل، يمكننا فعل الأمرين معًا… ‫- د. "آشر"، د. "هالستيد"!
‫حسنًا.
‫إنها تفقد الحمل.
‫آسف يا "مارسي"، ‫لكن علينا إخراج الجنين الآن.
‫- لا! ‫- يا "مارسي"!
‫- لا! ‫- لا بأس.
‫د. "هالستيد"، أرجوك لا تدع طفلي يموت.
‫- "هانا"؟ ‫- حسنًا.
‫يمكننا تجربة ما يُدعى بالتطويق.
‫إنه إجراء لربط عنق الرحم.
‫لكن في حالتك، علينا أن ندخله عبر البطن.
‫ماذا؟ نظرًا لمكان مشيمتها ونزيفها،
‫- سيكون ذلك خطرًا جدًا. ‫- ما مدى خطورتها؟
‫ستكون هناك فرص لحدوث نزيف كارثي كبير.
‫ناهيك عن المخاطر القلبية الكبيرة ‫الناتجة من التخدير.
‫هذا صحيح، لا يوجد ضمان ‫على الإطلاق أنكما ستنجوان من هذا.
‫تبدو هذه فكرة سيئة يا عزيزي.
‫- افعلي ذلك. ‫- يمكننا دومًا أن نحاول مجددًا يا "مارسي".
‫لا، لا يمكننا، تعرف ذلك، افعلي ذلك.
‫- حسنًا، هيا بنا. ‫- لا يا "مارسي"!
‫أحبك.
‫لهذا يجب أن أفعل هذا.
‫- هيا. ‫- اتصلي بغرفة العمليات يا "إلسا".
‫هذا جنون يا د. "هالستيد"، ‫على الأغلب ستموت تلك المرأة.
‫إنها مستعدة للمخاطرة بذلك.
‫هل ستفعل هذا بسبب مشاعرك تجاه د. "آشر"؟
‫اتصلي بغرفة العمليات الآن.
‫أرجوكما، إرسال "زاك" إلى المنزل قرار خاطئ.
‫- أظن أن ابنكما يعاني من الاكتئاب. ‫- اكتئاب؟
‫أكره تلك الكلمة.
‫إنه مجرد عذر للضعف، ابننا ليس ضعيفًا.
‫د. "تشارلز".
‫أظن أننا قلنا كل ما يجب قوله يا د. "تشوي".
‫ما لم يكن هناك أي شيء يشعر أحدكما
‫أنه تجاهله.
‫تبدو مؤشراتها الحيوية جيدة، ماذا عن نبضها؟
‫مستقر.
‫كان د. "مارسيل" يتحدث عن تخفيف تخديرها.
‫أجل، سأتولى الأمر.
‫لا تحاولي أن تتكلمي.
‫وُضعت الأنابيب لك في المشفى، إنك بأمان.
‫أريد أن أعرف فحسب…
‫هل رأيت الفتى الذي سقط على سيارتك؟
‫حسنًا.
‫هل دفعه أحد؟
‫أم قفز؟
‫حسنًا، أرجوك، فكّري فحسب.
‫كنت تقودين في اتجاه الجسر، وهو كان عليه.
‫رأيته.
‫هل قفز؟
‫حسنًا.
‫نسينا التحقق من صحة وقوف سيارتك ‫يا سيد "براند".
‫تعال معي.
‫سأعود على الفور.
‫أظن أن ابنك بحاجة إلى مساعدة ‫يا سيدة "براند".
‫أدرك الآن أن وضع عائلتك معقد.
‫ولا يمكنني تخيل مدى صعوبة ذلك ‫في ظل هذه الظروف.
‫لكن اسمعي، ها هي بطاقتي.
‫آمل أن تتصلي بي ‫في أي وقت من النهار أو الليل.
‫اتفقنا؟
‫الشيء الوحيد الذي لن ترغبي ‫في فعله هو ترك ابنك يمرّ بهذا بمفرده.
‫- شكرًا لك. ‫- حسنًا.
‫مرحبًا، كيف حاله؟
‫خضع لعملية جراحية أخيرًا، ليس بفضلك.
‫تعرفين يا "ماغي" أنه في ظل الظروف الراهنة
‫فعلت كل ما بوسعي.
‫حقًا؟
‫لأن إجراء العملية تطلّب منه أن ينزف.
‫يمكنني رؤية عنق الرحم، ‫أمسكه برفق كي أتمكن من عزله.
‫- إنها تنزف. ‫- هناك الكثير من الأوعية، أعطيني اللفات.
‫أعطيها غرامًا من حمض الترانيكساميك.
‫لا تزال تنزف، المزيد من اللفات.
‫الضغط ينخفض.
‫قد نضطر إلى إنهاء العملية.
‫راقب نبضها، لديها انقباض بطيني مبكر.
‫أظن أننا بحاجة إلى استئصال الرحم.
‫لا تزال مياهها سليمة، ‫ولدينا الكثير من الدم الاحتياطي.
‫- لا يزال بإمكاننا القيام بذلك. ‫- هل أنت متأكدة؟
‫نعم.
‫حسنًا، أرشديني لما سأفعله.
‫أخرج اللفات لأضع بعض السيلوكس هناك.
‫لفة؟
‫حسنًا، الأمر ينجح، خفّ النزيف.
‫حسنًا، ثبته لأتمكن من تغليفه.
‫نجحنا، كيف تبدو؟
‫ضغط الدم يرتفع.
‫لكنني ما زلت لا أستطيع ضبط ‫هذه النبضات غير المنتظمة.
‫حسنًا، لم نتخط مرحلة الخطر بعد إذًا، ‫لنستعد لوضع الغرز.
‫أين هو؟
‫لديك الجرأة للتدخل في شؤون مريضتي.
‫- اضطررت إلى ذلك، احتاج الفتى إلى مساعدة. ‫- الفتى، لا تخدع نفسك.
‫- لم يكن الأمر يتعلق به، بل بيّ. ‫- كان كذلك بالطبع.
‫كنت تضغط عليّ طوال اليوم يا رجل.
‫- لأنك تستحق ذلك. ‫- هيا.
‫تعرف بما يتعلق الأمر، ‫يتعلق الأمر بـ"إيبرل".
‫- لا، لا تريد التحدث عن ذلك. ‫- لا، أريد أن أنهي هذا.
‫ماذا سيتطلب الأمر؟ تريد أن تضربني؟
‫هل هذا كل شيء؟ هيا أيها الرجل القوي؟
‫هيا، أرني أفضل ما لديك.
‫ها قد انتهينا.
‫- حسنًا، اقطع. ‫- حسنًا.
‫اكتملت الخياطة، جاهز للإغلاق.
‫ضغط دمها ينخفض ولديها انتباذ.
‫- لا أرى شيئًا. ‫- إنه هنا، إنها تنزف.
‫- المشيمة. ‫- علينا إنهاء الحمل.
‫شغّلي بروتوكول نقل الدم المكثف ‫وسنتحول إلى استئصال الرحم الآن.
‫- ماذا تريدين؟ ‫- اقطع التطويق.
‫- لديها رجفان بطيني. ‫- اللعنة، أعطيني مشرطًا وابدئي الإنعاش!
‫سأبدأ الضغط.
‫تم الشحن.
‫- أخرجت المشيمة. ‫- اشحني حتى مئتين.
‫أعطيها بعض الدم.
‫تم الشحن.
‫حسنًا، ابتعدوا!
‫ما زالت في حالة الرجفان البطيني.
‫- لا يوجد نبض. ‫- اشحني حتى مئتين.
‫أعطيها جرعة إبينيفرين.
‫تم الشحن.
‫ابتعدوا!
‫هيا، أعطيها جرعة أخرى ‫من الإبينيفرين واشحنيه إلى مئتين.
‫"هانا".
‫- ما الذي تنتظره؟ اصعقها! ‫- نزفت حتى الموت.
‫وقت الوفاة، 6:04 مساءً.
‫"هانا".
‫يا للهول، هل أنت بخير؟
‫- هل غادر "زاك"؟ ‫- نعم.
‫تمكنت أخيرًا من التحدث ‫إلى والدته على انفراد.
‫يا لها من مسكينة، لا أعرف.
‫أخذت بطاقتي.
‫لا أفهم.
‫يعاني الصبي من اضطرابات شديدة، ‫لكن الأب لا يريد مواجهة هذا.
‫حسنًا، ربما يكون أسهل بالنسبة إليه
‫تركيز قلقه وغضبه على شيء آخر،
‫بدلًا من مواجهة الألم الناجم ‫عن التفكير في المشكلة الحقيقية.
‫على أي حال.
‫أراك غدًا؟
‫الآن، تميمة "كرغ".
‫- ماذا نفعل به؟ ‫- لا، إنه "كروغ".
‫"كروغ".
‫حسنًا، سأعود على الفور وسأهزمك.
‫- هل سيكون بخير؟ ‫- في الوقت الحالي، على الأقل.
‫جيد، لكن أخشى أن لديّ أنباء سيئة.
‫انسحبت عائلة التبني.
‫شعرا أن التعامل معه صعب جدًا.
‫- إذًا عليه أن يعود إلى القائمة؟ ‫- أخشى ذلك.
‫إنني آسفة.
‫- "شارون"؟ ‫- ماذا؟
‫سنفعل ذلك، سنتبناه.
‫- ليس عليك فعل ذلك يا "ماغي". ‫- لا.
‫- نودّ ذلك. ‫- هل أنتما متأكدان؟
‫حسنًا، سأخبر قسم خدمات الأسرة والطفل.
‫يا سيد "بيرتن".
‫آسف جدًا.
‫أوضحت زوجتي جيدًا ما تريده.
‫شكرًا لاحترامك لرغباتها.
‫لطالما عرفت أن هذا اليوم سيأتي.
‫مع ذلك، الأمر صعب جدًا.
‫"هانا"…
‫كان يومًا شاقًا.
‫- لكنك اتخذت القرار الصحيح. ‫- أجل، لكن هذا لا يسهّل الأمر.
‫أحتاج إلى…
‫الذهاب إلى اجتماع ‫جمعية المدمنين المجهولين.
‫حسنًا.
‫سأوصلك.
‫أراك غدًا يا أمي.
‫أراك غدًا.
‫د. "لانيك".
‫مرحبًا يا "مايكل".
‫ابنك رجل مبيعات جيد.
‫حقًا؟
‫نعم، عرف بطريقة ما ‫أنني كنت أحب شرب الويسكي.
‫أعطاني هذه الزجاجة الرائعة ‫من ويسكي الشعير الواحد.
‫هل عينك بخير؟
‫نعم، سأعيش.
‫كوّنت صداقات جديدة كثيرة
‫منذ قدومك إلى الدوام النهاري.
‫أجل، هذا ما أفعله، تكوين الصداقات.
‫هل أنت بخير يا "كروكيت"؟
‫نعم، ذلك الليدوكائين يعمل بسرعة.
‫- ليس هذا ما قصدته. ‫- أعرف ما قصدته.
‫لنبق الأمر عند الليدوكائين.
‫حقًا؟ هل ضربته؟
‫نعم.
‫كل ما في الأمر يا "إيبرل"…
‫كان من السهل جدًا عليّ أن أرى ‫أن "كروكيت" هو سبب المشكلة.
‫صحيح وأخبرتك بأن أيًا كان ‫ما حدث بيني وبينه في الماضي…
‫أجل، أعلم، فهمت الآن.
‫لأن المشكلة الحقيقية كانت دومًا هنا.
‫بيننا.
‫أيًا كان ما تريدينه يا "إيبرل"…
‫فهو ليس أنا.
‫هذا غير صحيح يا "إيثان"، ماذا…
‫إلى أين تذهب؟ ما الغرض من الحقائب؟
‫- سأجد فندقًا. ‫- لا يا "إيثان"، توقف! اسمع…
‫استغرقي كل الوقت الذي تحتاجين إليه ‫لتجدي مكانًا جديدًا.
‫ماذا؟ "إيثان"!
‫يا للهول.
‫ترجمة "وسام ناصف"