‫بئسًا!
‫لا شيء أقصر من أن أظهر فيه كضيف شرف.
‫"كرة ليّنة اليوم!"
‫"مباراة اليوم وكواحل ملتوية غدًا"
‫الكرة اللينة الداخلية
‫"مصنع (إنديان بوينت) النووي"
‫حيث يتسنّى لأسمن رجل التظاهر بأنه رياضي.
‫"مصنع (سبرينغفيلد) النووي"
‫ابدؤوا اللعب!
‫ابدأ اللعب أنت!
‫- هيا! ‫- أنت! يا لهذا الرجل!
‫حمقى مصنع "إنديان بوينت" النووي
‫يظنون أنهم رائعون لأنّ إشعاعهم
‫يصل إلى "مانهاتن".
‫كم مباراة لفريق "ميتس" ‫يمكنكم تأجيلها؟ مستحيل!
‫- بيتزا! ‫- وشوم!
‫جسر "فيرازانو"!
‫جميعهم يفتقدون اللياقة.
‫الأمر أشبه بمشاهدة ‫شراب القيقب يلعب الكرة اللينة.
‫أجل، ضرب أبي دورة كاملة ‫قبل خمس دقائق وما زال يركض.
‫لنعدها قاعدة ثالثة وحسب.
‫القاعدة الثالثة،
‫"استمتع بمباراتك الأخيرة يا منتحل الشخصية"
‫أكثر حركة مثيرة في البيسبول. ‫باستثناء هذه المرة.
‫معلومة مسلية، ‫احتمالية ضرب كرة بيسبول لطائر
‫هو واحد في المليار، ‫لكنني رأيت ذلك أربع مرات.
‫نفدت منّا الجعة!
‫"مقصورة الملاك"
‫- صديقي "بيرنزي"، هل تريد سيجارًا؟ ‫- شكرًا، لكن لا.
‫أنا أحلّق بعيدًا حين أستنشق الهواء الساخن.
‫أتظن أننا نشاهد آخر جيل ‫من العمال النوويين؟
‫لم يعد أحد يريد العمل في هذا المجال القذر.
‫هراء. الطاقة النووية هي صناعة المستقبل.
‫حقًا؟ من قال ذلك؟
‫مجلة "لايف" و"مختزلة مساء السبت"
‫و"البروفيسور (نودل سترودل) ‫من عرض صابون (دوف) الساخر".
‫أنا؟ أفكر في دخول مجال الطاقة الشمسية.
‫لن أستعملها بنفسي، سأبيعها للفقراء
‫- والموسيقيين. ‫- أمّا أنا فلا.
‫تعهّدت أن تستمرّ الطاقة النووية ‫بعد زوال جسمي بوقت طويل
‫ويكون دماغي في قرش يمشي على اليابسة.
‫سأعلّم جيلًا جديدًا ‫من عمّال الطاقة النووية.
‫وسأجد أولئك المشعّين بالحماس ‫في مدرستي الأم "يال".
‫أنت!
‫- أنا آكل مثلجات "ميستر سوفتي"! ‫- زورق على نهر "هدسون"!
‫"جامعة (يال) - (هارفارد) في (كونيتيكيت)"
‫من الرائع دائمًا أن يعود خرّيج…
‫- بلا أطفال. ‫- …وناجح.
‫من الممتع رؤيتكما تطمعان في أموالي.
‫إليك فرقة تأسست سنة 1909.
‫أكره الموسيقى الحديثة.
‫"ويفنبوفس".
‫سأشتري لكم مكتبة جديدة إن قتلتهم.
‫حاول كثيرون قتلهم.
‫لكن سرعان ما يحلّ ‫أغبياء متكبّرون بقفازات بيضاء محلّهم.
‫حسنًا، جئت لأعرض المال.
‫أودّ التبرّع بقسم لإدارة المحطات النووية.
‫- ممتاز. طبعًا، لا يمكننا تدريس النووي. ‫- طلابنا جبناء ضعفاء جدًا.
‫ستخلق بذلك مساحة للعنف.
‫"اقتباس حقيقي من طالب في (يال)"
‫ما رأيك بتمويل كرسيّ للسينما غير السردية
‫لشموليي الجنس؟
‫ماذا؟
‫ثم أننا نريد تعيين عمداء جدد
‫لاختيار أزياء الـ"هالوين" المناسبة.
‫ثمانية عمداء يكفون.
‫هل ما زالت هذه عصبة الرأسمالية
‫حيث يُصبغ المال الحرام بالفضيلة؟
‫نعم، ذلك في ميثاقنا.
‫لكن مع مسألة أبوية ذكورية ‫مثل الطاقة النووية،
‫علينا تعيين متعاطفين متعددي الثقافات
‫- وخلق فضاء آمن جديد. ‫- ليس بهذه السرعة.
‫نحن نصرّ على منصب ‫للدراسات المضادة للطاقة النووية
‫- ومنهاج للحياد النووي. ‫- بالتأكيد يا "تيدي".
‫نستشير فريق الإسكواش في كل القرارات.
‫وكذلك فريق المبارزة ‫وكرة الماء وتميمة حظنا "دان" الوسيم.
‫ابتعد عنّي أيها الكلب.
‫- أجل. ‫- ماذا حلّ بهذا المكان؟
‫"(إيلي يال) كان تاجر عبيد استغلاليًا"
‫"(شكسبير) جريمة قتل"
‫"انزعوا السيوف عن التماثيل"
‫كان هذا موطنًا لثوريّ الإعلام ‫القاسي "صمويل مورس".
‫- من خليفته؟ هذا الرجل؟ ‫- "الرجل"؟
‫تلك الكلمة ذكورية، اتفقنا؟
‫- أنت أسوأ من "هتلر"! ‫- فات أوان المديح.
‫لن أعطي قرشًا لهذه الجامعة.
‫"جمعية الجمجمة والعظام"
‫"يجب أن تكون ثريًا لتدخل"
‫- منتسب سابق! ‫- حيّ أم ميت؟
‫حيّ، لكن يجب أن تُسرع.
‫شغّل جهاز الإخفاء.
‫"(واشنطن) - (موسكو)"
‫لا شيء ينعشني مثل مشروب قويّ ‫من جمجمة "مارتن فان بيورين".
‫هل تريد الشرب من "بانشو فيا"؟
‫هل استسلم كل شيء في هذه الجامعة للتنوع؟
‫"يال" في طريقها للزوال.
‫لهذا بدأت سلسلة جامعاتي الخاصة.
‫287 جامعة.
‫- أخذنا كل مقرّات "سيركويت سيتي" القديمة. ‫- حقًا؟
‫باستخدام أساتذة طردهم ‫مدّعو القداسة أولئك لأسباب تافهة.
‫- احتفلت بعيد "كولومبوس". ‫- أشرت إلى الرب بضمير "هو".
‫تسببت بحمل خمس طالبات.
‫- يمكنني إنشاء جامعتي الخاصة. ‫- مهلًا.
‫لا يمكننا الحديث عن الأعمال هنا.
‫مجرد خطط عامة للسيطرة على العالم. ‫مصافحة أخوية؟
‫حسنًا.
‫أنا أراقبك.
‫- ماذا تفعل يا سيد "بي"؟ ‫- لا أريد رؤية كلمة "يال" مجددًا.
‫سنغيّر كل أقفالنا إلى "شليج".
‫لأصدقكم، أفكر في إنشاء جامعتي الخاصة.
‫يمكنك جني ربح كبير.
‫- جامعة ربحية؟ ‫- درست هناك.
‫جامعة "فينيكس"، ‫"أوكلاهوما" في ولاية "واشنطن".
‫هنالك كانت الشهر الماضي. ‫إنها كثيرة الانتقال.
‫- جامعة ربحية؟ ‫- سبق وقلت ذلك يا سيدي.
‫جامعة ربحية؟
‫ممتاز.
‫أحسنت.
‫والآن، درسكم الأول عن الاقتصاد. ‫وداعًا أيها الفاشلون!
‫وداعًا لـ"يال" وأهلًا بالمال.
‫العالم أسرع من أيّ وقت مضى،
‫ولا يمكنك النجاح من دون شهادة جامعية.
‫لكن لسبب ما،
‫الطلاب الجديرون لا يُقبلون دائمًا.
‫"سكب العصير على طلبه"
‫الطلاب هذه الأيام ‫لا يمكنهم تضييع أربع سنوات
‫في مؤسسة مُعتمدة بالكامل.
‫جامعة "بيرنز" ستمسكك من بنطالك
‫"جامعة (بيرنز) - لا استرداد أموال"
‫وترميك إلى وظيفة أحلامك.
‫مساعدة لرعاية المسنين.
‫مدير متحف في الليل.
‫كاتبة ملخّصات تلفازية.
‫جامعة "بيرنز" تمنحك شهادة ‫يمكنك طباعتها على حاسوبك.
‫بعيدًا عن أعين القانون.
‫أنا فخورة بأنني أول واحدة ‫في عائلتي تحقق رصيدًا غير قابل للتحويل.
‫لقد جنيت مليار دولار عبر الغدر بلا رحمة.
‫أمّا الآن، ‫فيبدو أنني أساعد الشباب بلا سبب.
‫لذا فلتبدأ مستقبلك اليوم. ‫لأنك في جامعة "بيرنز"…
‫- ستعيش تجربة "مونتي" الكاملة! ‫- ستعيش تجربة "مونتي" الكاملة!
‫علام تضحك؟
‫هل لـ"تجربة (مونتي)" معنى آخر سيئ؟
‫ليت بإمكاننا تعيين هيئة تدريس بسهولة.
‫لكننا نملك هيئة تدريس أصلًا، هم!
‫سيدي، هؤلاء بالكاد يشغّلون المصنع،
‫فضلًا على التدريس أيضًا.
‫"سميذرز"، كيف تتصوّر المعلّمين؟
‫قوة عاملة متدنية الأجر ‫بلا تأمين صحي في بيئة سامّة.
‫وها هم أولاء.
‫أخرجهم فحسب واحدًا تلو الآخر ‫حتى تتوقف الطاقة. سنكون بخير.
‫"تهانينا يا أستاذ (سيمبسون)"
‫- ماذا ستدرّس يا أبي؟ ‫- سألقي محاضرة عمّا أفعله في العمل.
‫- ماذا تفعل في العمل؟ ‫- كما تعلم، أضغط على الأزرار.
‫- هل حضّرت قائمة قراءة؟ ‫- هل عليّ أن أقرأ؟
‫- لا، من أجلهم. ‫- مرحى!
‫ماذا ستقول لهم بالتحديد؟
‫سأبدأ بدورة حياة الذرّة.
‫الذرّة الصغيرة تُدعى "نيوترون"،
‫وحين تكون محترفة، تصبح "بروتون".
‫وحين تترشح في الانتخابات، تصبح "إلكترون".
‫- "ليزا"، هل شربت ذلك للتو؟ ‫- كيف عرفت؟
‫لا، حقًا؟ عجبًا، غمغمتي الأولى.
‫أبي، التعليم الجامعي مهم.
‫إنه أملي الوحيد للخروج من هذا…
‫- معذرة يا أمي… المكب. ‫- "ليزا"، اذهبي إلى سريرك حالًا.
‫على رسلك يا امرأة. أبي!
‫أبي!
‫أنا أومن بالتعليم العالي. أنت معلّم الآن.
‫إن جعلت الأمر أضحوكة، فستحطّم أملي الوحيد.
‫بصفتي الطفل المهذب، ‫عليّ القول إنها تتصرف على نحو سيئ للغاية.
‫عار عليك.
‫عزيزتي "ليزا"، ما أجنيه من التدريس ‫سيذهب إلى صندوقك الجامعي.
‫أظن أنّ ذلك جيد. كم فيه الآن؟
‫هذا يعتمد على ما سنفعله بجدّك حين يموت.
‫احرقوني فحسب!
‫حسنًا، ذلك أكثر خيار مكلّف أفكر فيه.
‫أهلًا بكم في جامعة "بيرنز". ‫لا تركنوا سياراتكم عند "دل تاكو".
‫شعارنا…
‫ألا يعني ذلك "الأغنياء يزدادون غنى"؟
‫هذه الجامعة المرموقة
‫لا ينقصها مترجمو لاتينية مشاغبون.
‫أنت مطرودة!
‫"لا شيء يأتي من لا شيء!"
‫"المال لا يُعاد!"
‫"جامعة (بيرنز) - سندات الكفالة"
‫"غرفة المعلمين"
‫متى أرمي هذه في الهواء؟
‫أنت أستاذ، لذا لن ترميها.
‫- في الحقيقة، لا ترتديها أصلًا. ‫- بئسًا، لقد صنعتها خصيصًا.
‫"أنهوا الفصل العنصري"
‫- انتهى الفصل العنصري. ‫- نجحت!
‫يا رجل، ما أصعب النقل.
‫- هل من أسئلة؟ ‫- نعم. ماذا يعني هذا؟
‫ماذا يعني في رأيك؟ ‫تذكّروا، لا تُوجد إجابات خاطئة.
‫أظن أنّ خروج ثلاثة نيوترونات ‫بعد دخول واحد فقط
‫يؤدّي إلى سلسلة تفاعلات ما.
‫خطأ. هناك مهرّج في الصف دائمًا. ‫استراحة عشر دقائق.
‫هل يريد أحدكم يا أصحاب ‫بيع مخدرات من الفئة الأولى
‫- إلى زميلكم المراهق؟ ‫- هل أنت مراهق؟
‫في أيّ سنة وُلدت؟
‫لست الشرطي هنا. أنا الشرطي!
‫ماذا؟ صحيح، تنكّري.
‫بحقكم يا قوم. بعضنا جاء للتعلم.
‫يا أستاذ، عمر النصف للراديوم رجاءً. ‫لا تنظر إلى الكتاب!
‫إنك تحطّمني.
‫ما هذا؟
‫أتدرون يا رفاق؟ إنه يوم جميل.
‫لم لا نقيم درسنا في الخارج؟ ‫نعم، هيا إلى الخارج.
‫أنا غير مؤهّل بالكامل.
‫لا أدري حتى كيف أخرج من هنا.
‫"غير مؤهّل؟ ادرس في جامعة (بيرنز)"
‫هذا هو الحل! مهلًا.
‫- ما الأمر يا أستاذ؟ ‫- لا يدري ماذا يدرّس طلابه.
‫"هومر" ليس مناسبًا ليكون معلمًا.
‫ذلك سهل. عليك أن تسجّل فحسب، ‫وتبتعد عن ساحات الأطفال.
‫قلت "معلّم".
‫هكذا يكون شعور الفشل إذًا.
‫أستطيع مساعدتك يا أبي.
‫إنها صغيرتي المدمنة على الخمر.
‫لقد أقلعت عنها. منذ يوم.
‫- أجل، أعرف تلك النغمة. ‫- تعال معي فحسب.
‫لا تملك الوقت لتعلّم أيّ شيء،
‫لكن عليك التحلّي بحس المهمة على الأقل.
‫أحضرت لك هذه، ‫"مجتمع الشعراء الموتى" و"ستاند أند دليفر".
‫كل فيلم يصوّر معلّمًا عظيمًا ‫من صنع "هوليوود".
‫من تمثيل نجوم، كل واحد منهم
‫يجني أكثر مما يجنيه المعلّم في مليون حياة.
‫دائمًا أبكي ‫في نهاية "الوداع يا سيد (تشيبس)".
‫- السيد "تشيبس" هو تسميتي لرقائق الذرة. ‫- تفرّج على الأفلام وحسب.
‫الكلمات والأفكار من شأنها تغيير العالم.
‫انظروا إلى العالم! ‫لقد تبرّز في بنطاله للتو.
‫غيّروه أنتم.
‫"(باتش آدمز) ناقص العمل = هذا الرجل"
‫اذهب إلى ورشة النجارة واصنع مكنسة.
‫سوف تحتاج إليها.
‫"ليتني أملك شعره"
‫ليس ورمًا.
‫"ليس ورمًا"
‫إنهم رائعون. لقد ألهموني.
‫وأفضل شيء حينما أظهروا الرجل الحقيقي ‫في شارة النهاية.
‫يشبه الممثل تمامًا، لكنه أسمن.
‫حسنًا، استمعوا.
‫كل ما يلزمك لتكون معلّمًا عظيمًا ‫هو أن تهتم.
‫وأنا أهتم. لذا فأنا معلّم عظيم.
‫لا أحبك ولا تحبني،
‫لكنني تذكرتك الوحيدة للنجاح.
‫أتفهم يا صديقي؟
‫أفهمك تمامًا.
‫أتعلم أنه يمكنك أخذ حمّام ساخن ‫عبر وصل خرطومك
‫بمشعاع سيارتك؟
‫جفّف نفسك بحصيرة السيارة واشعر كأنك ملك.
‫جيد. يمكنه الآن ‫إجبار أصدقائه اللاتينيين على الاستقامة.
‫حسنًا، الدرس الأول.
‫"ثلاثة أيام بلا حوادث"
‫انتبهوا دائمًا ‫من وقوع القضيب الصغير على ظهوركم.
‫أفعل ذلك كل أسبوع تقريبًا.
‫تذكّروا، كراسيكم فيها ثلاث أذرع تحكّم،
‫أسفل وأعلى وتثبيت.
‫- معًا. ‫- أسفل وأعلى وتثبيت!
‫أسفل وأعلى وتثبيت!
‫أسفل وأعلى وتثبيت! انتهزوا الفرصة!
‫إذًا يا "أندري"، ‫هل صحيح أنك ستنسحب من صفّي؟
‫هل لي أن أسأل لماذا؟
‫حسنًا…
‫أريد أن أعود ‫لاستشارة المراهقين المعرّضين للخطر.
‫لا يا "أندري". لا يمكنك إهدار حياتك.
‫سأكون هنا في كل حصة.
‫- انتهز الفرصة. ‫- انتهز الفرصة.
‫ماذا يعني ذلك بالمناسبة؟
‫انتهز فرصة أن السمكة بعشر سنتات يا صديقي.
‫كم نطلب مقابل العناق يا "سميذرز"؟
‫خمسة دولارات، لكن سأعانقك بالمجان.
‫- اسكت. ‫- "مونتي"، أريد شراء المدرسة كلها.
‫- لكن يجب أن تشمل "هومر سيمبسون". ‫- إنه معلّم رائع.
‫لكن أولًا، يجب أن أعرف قيمته للمصنع.
‫فهمت. يبدو أنني مدين لك بـ100 ألف دولار.
‫محاضرة رائعة أيها الأستاذ "إس".
‫فهمت أخيرًا كيف حوّلت أشعة غاما ‫"بروس بانر" إلى "الرجل الأخضر".
‫تذكّري المعادلة دائمًا، ‫"غاما تساوي الأخضر."
‫عجبًا، ليتك كنت والدي يا أبي.
‫- "سيمبسون"، لقد بعت عقدك. ‫- لا! لا يمكنك منعي من التدريس.
‫كنت سأطلي البيوت في الصيف.
‫لا شيء سيمنع أعظم معلّم في العالم ‫من طلاء البيوت!
‫هدّئ من روعك. ‫سوف تعمل لدى هذا الرجل في ملكيته الخاصة.
‫ماذا؟ أنا؟
‫- وحيد؟ من دون أطفالي؟ ‫- نعم.
‫جيد. من أنت؟
‫مالك جامعات ربحية ‫أكثر من أيّ شخص في العالم.
‫هؤلاء الطلاب سيفتقدونك.
‫"وداعًا يا سيد (إس)"
‫شكرًا لكم! أريد أن أقول
‫إنّ كل واحد منكم ‫سيحصل على علامة غير كاملة!
‫- لا أستطيع سماعه. ماذا عنك؟ ‫- لا.
‫"هل سيكون في الاختبار؟"
‫كان الحب هو الاختبار. وقد نجحتم جميعًا.
‫سنهبط قريبًا ‫في ملكية السيد "فارلاندر" السرّية.
‫"أحبكم - فشل الإرسال"
‫سيأتي مضيف طيران…
‫"وداعًا يا سمين - (بارت)"
‫…ليضع عصابة على عينيك.
‫طاقم الملاحة، ‫امسحوا ذاكرتكم واستعدّوا للهبوط.
‫- أين أذهب؟ ‫- استخدم الخريطة!
‫بئسًا!
‫"تكلّم للتعرّف على الصوت"
‫"هومر سيمبسون".
‫الصوت لا يطابق الملف من 1989.
‫لنخرج لتناول ‫مخفوق الحليب بالشوكولاتة البارد.
‫أهلًا يا "هومر سيمبسون".
‫هل تُفرغ غسالة الصحون بنفسك؟
‫نعم. إن لم أفعل، أجد رائحة غريبة.
‫تفضل. هل أنت مُتعب من رحلتك؟
‫لنستمتع بحمّام تبريد منعش.
‫ألا يُعيد لك الشباب؟ إنه يفتح مساماتك.
‫"تحذير: نتروجين سائل"
‫- ماذا يحدث لو تبوّلت فيه؟ ‫- هل تسأل فقط؟
‫- أم أنك تبوّلت فيه بالفعل؟ ‫- صديقي يريد أن يعلم.
‫ما نشاطنا التالي إذًا؟ ‫آمل أنه ليس الرقص الرباعي.
‫أريدك أن تلتقي بضيوفي الآخرين.
‫"هومر"، ألق التحية ‫على أعظم المعلّمين في العالم.
‫"نيل ديغراس تايسون"، عالم فلكي.
‫عمر النظام الشمسي ‫أكثر من أربعة ونصف مليار سنة.
‫"كين جينينغز"، ‫من برنامج "المحك! بطل الأبطال".
‫الذي هو "سعيد للقائك"!
‫المعلّمة المالية "سوزي أورمان".
‫لا يُسمح لك بشراء "مرسيدس" ‫حتى تسدد بطاقات ائتمانك.
‫رائع، الآن تخبرينني.
‫معلّم كتابة السيناريو "روبرت ماكي".
‫أهلًا بك في ذروة الجزء الثالث، ‫حيث تتحد القصة والحبكات الفرعية.
‫أظن أنكم تتساءلون لماذا جمعت فريقًا
‫من أعظم المعلّمين في العالم.
‫- لتعليم شيء. ‫- إلى شخص.
‫حسنًا، هناك ست حبكات رئيسية فقط.
‫صعود ثم سقوط، سقوط ثم صعود، ‫سقوط ثابت، صعود ثابت،
‫شرطي أسود وشرطي أبيض، وأوقفوا ذلك الزفاف.
‫حسنًا، إليكم ما أعمل عليه.
‫هذه "سالي". وهؤلاء "سالي".
‫وأولئك "سالي"! وأولئك "سولي".
‫نُسخ آلية لأعظم طيّار في التاريخ.
‫لقد فقد كل حقائبهم. لا أحد يتكلّم عن ذلك.
‫أنتم أعظم معلّمين أحياء من البشر.
‫لكنكم الآن ستواجهون أكبر تحدّ في حياتكم.
‫هل يمكنكم تعليم ذكاء اصطناعي؟
‫تعليم رجل آلي. أثرت اهتمامي الآن.
‫"قارب جديد"
‫كان هذا انتقالًا ممتازًا.
‫لنكتشف الآن ماذا يجري.
‫دع ذلك لي يا "روبرت". ماذا يجري؟
‫سأخبركما، ولن أقتلكما بعدها.
‫ماذا؟ هذا طلب قرض طلابي.
‫"سالي ماي"؟
‫البرنامج الفيدرالي للقروض الطلابية؟
‫إنك تصنع جيشًا من الآليين المتطورين
‫- لدرجة أنّ بإمكانهم أخذ قروض طلابية. ‫- صحيح.
‫هؤلاء الطلاب الآليين أو الآلات الطلابية
‫سيلتحقون بالجامعات التي بنيتها
‫ثم يصبّون مليارات ‫من أموال دافعي الضرائب إليّ.
‫طفح الكيل. بصفتنا أمريكيين،
‫من واجبنا أن نضع حدًا للأثرياء الأشرار
‫أو ننتخبهم لأعلى المناصب.
‫لقد نجحنا.
‫جميعكن غارقات حتى آذانكن الآلية في الديون
‫وفي طريقكن إلى "يال".
‫اتبعنني.
‫- تحيا "يال". ‫- تحيا "يال".
‫- حظًا طيبًا يا "هومر". ‫- هل سأراك في آخر لحظة تنقذ الموقف؟
‫لا، ذلك مُبتذل.
‫"بعد ستة أسابيع"
‫انسجمت نُسخ "سالي" تمامًا.
‫ننتج 12 عرضًا مسرحيًا من "ذا كروسيبل"
‫ولدينا أفضل فريق ‫في القسم الثالث للاكروس النساء
‫شهده العالم.
‫إنهن طالبات مثاليات من كل وجه.
‫"حمّام لكل الأنواع"
‫وتلك نقطة ضعفهن.
‫أنا رجل آلي أيضًا. كان أبي آلة تحميص.
‫إنه يرتدي قناع رجل آلي. ‫هذا مُسيء إلى حد لا يُصدّق.
‫- عدوان مُصغّر. ‫- استحواذ ثقافي.
‫- مُسيء. ‫- مُسيء.
‫مُسيء.
‫يا للهول، ‫لقد جعلهن المعلّمون بشريات أكثر من اللازم.
‫أفسدت حياتي. ‫ليس بالكامل، ما زلت أمتلك صحّتي.
‫كم سيكلّفني لو تقدّمت ابنتي بعد عشر سنوات؟
‫- عشرة آلاف دولار. ‫- هذا ليس كثيرًا.
‫- ذلك رسم الطلب. ‫- أجل.
‫"ليزا"، هل ترين حلقات "زحل"؟
‫- نعم. ‫- السؤال هو، ما هي خمسة أسداس؟
‫"مارج"، لا يمكنك إصلاح الغباء. ‫يجب أن تقتليه من أجل التأمين.
‫لطالما قلت إنّ هذه المقاطع لا معنى لها.
‫انتهت القصة. طابت ليلتكم.
‫أطلق الكلاب.
‫ترجمة "أسامة جاب الله" .RaYYaN...سحب وتعديل