‫صباح الخير "فيلادلفيا".
‫معنا اليوم السيد "فرانك رينولدز"،
‫أحد أصحاب الأعمال المحلية ‫وبجعبته قصة مروعة ليرويها.
‫هذا صحيح.
‫منذ بضعة أيام، حاول ثلاثة لصوص سرقتي.
‫أريد أن أكون واضحاً جداً بشأن شيء ما.
‫لا يعرف هؤلاء المغفلون مع من يتعاملون.
‫هل تعتقد أنه بإمكانك ‫تناول تلك الشطيرة لاحقاً؟
‫أتضور جوعاً. وليس لديكم شيء لأتناوله هنا.
‫- فلنعد إلى قصتك. ‫- حسناً، هؤلاء الحمقى...
‫لا أعرف ما إذا كانوا يريدون المال، ‫أو أي شيء آخر.
‫ولكن من حسن حظي أنني كنت أملك عدتي.
‫- عدتك؟ ‫- أسلحتي.
‫يا للهول.
‫على أي حال، بدأت بإطلاق النار.
‫أنا لا أرى جيداً، لذلك أخفقت،
‫- ثم هربوا، وركضت وراءهم. ‫- حسناً.
‫حاولت إصابتهم في الظهر، ‫ولكنني لا أركض جيداً أيضاً.
‫على أي حال، أنتم جميعاً تعتقدون أنني بطل، ‫وأنا سأقبل بهذه المسؤولية.
‫ألم يُثر قلقك كون أحد المارة الأبرياء...
‫انظري، خرجت الجريمة في هذه المدينة ‫عن السيطرة.
‫كنت محظوظاً لذهابي إلى "(غانثرز) للأسلحة" ‫واشتريت سلاحأ إضافياً.
‫لا أعتقد أن سلاحاً كان ليكفي.
‫سأذهب لشراء المزيد.
‫- حسناً. ‫- وأعتقد أنه عليكم فعل ذلك أيضاً.
‫لا تكونوا ضحايا.
‫حان الوقت للدفاع عن أنفسكم.
‫- هذا جنون. ‫- جنون مطلق.
‫إنه يدفعني للجنون.
‫قصة الأسلحة بأكملها تجعلني غاضباً.
‫إنها قضية مغيظة، وبدأت أغضب بسببها.
‫جميعنا نشعر بالغضب في نفس الوقت. ‫علينا فعل شيء ما.
‫مدارسنا ليست بأمان.
‫الناس في الشوارع بأسلحتهم الهجومية؟
‫نحن نعيش في خوف دائم!
‫حسناً، علينا جلب المزيد من الأسلحة ‫إلى الشوارع!
‫- نعم. ‫- مهلاً، ماذا؟
‫نحتاج لمزيد من الأسلحة في الشوارع
‫يجب وضع الأسلحة بأيد أمينة.
‫نحن لسنا بأمان.
‫أهذا ما يجعلك غاضباً؟
‫- ألم تنصتوا لكلام "فرانك"؟ ‫- لم أنتم غاضبون؟
‫هناك الكثير منها بالفعل. ‫التخلص من أسلحة الشوارع هو ما نحتاجه.
‫من السهل جداً لأي شخص أن يدخل ‫إلى المتجر ويقتني سلاحاً.
‫هذا ليس صحيحاً. يزداد الأمر صعوبة. ‫تأخذ الحكومة أسلحتنا.
‫الأمر أصعب مما تتوقعون.
‫أصدقائي نحن غاضبون ‫لما ما هو معاكس تماماً.
‫- حقاً. ‫- وهذا مقلق،
‫لأنني اعتقدت أننا متفقون لأول مرة.
‫ولكن ما زلنا غاضبين جداً.
‫أنا أكثر غضباً إن أردتم الحقيقة.
‫ما زلنا غاضبين.
:حمى الأسلحة أيضاً" "لا تزال مشتعلة
سـحـب و تـعديـل TheFmC
‫"شارع (ماركت)"
‫"ملعب فريق (فيلادلفيا إيغلز)"
‫"مدرسة (بلومستاد) ‫(فيلادلفيا)"
‫كان اختيار هذه الملابس صائباً.
‫إنها الخيار الوحيد.
‫هل فهمت ما أقصده؟ ‫أنت بحاجة لشخص في المدرسة
‫حتى عن بعد عدة كيلومترات،
‫سيتمكن المهاجم من رؤيته وسيقول:...
‫"لن أعبث مع ذلك الرجل، ‫ولن أقترب من تلك المدرسة."
‫أيها السادة، أتفهم أنكم ترغبون...
‫أنت... كيف وجدتني؟
‫- يا للهول، أنا أعرف هذا الرجل. ‫- من هذا؟
‫كان هذا الرجل مدير المدرسة الثانوية
‫حيث عملت فيها كحارس.
‫لماذا أنت في المدرسة الإعدادية الآن؟
‫لقد تم نقلي.
‫لدي فترة لأقضيها في العمل، ‫لذلك لم يتمكنوا من طردي،
‫وهو ما كان اختيارهم الأول، بفضلك.
‫دعنا لا نبدأ بانتقاد بعضنا البعض.
‫نحن هنا لهدف نبيل. نريد حماية هذه المدرسة.
‫نريد أن نكون الحراس المسلحين.
‫لقد أحضرت سلاحاً. نحن بخير.
‫- لا! ‫- هدئ من روعك.
‫- لا، عليك أن تضع... لا... ‫- ليس محشواً حالياً.
‫- ليس هذا الـ... أبعده. ‫- أفهم شعورك.
‫لن أرغب بالتواجد قربه أيضاً ‫وهو يحمل سلاحا.
‫فهو لديه حساسية عالية.
‫حركة صغيرة واحدة، وسيبدأ بإطلاق النار.
‫كلام فارغ.
‫أقصد لا يجب أن يحمل سلاحاً في المدرسة
‫- في المقام الأول. ‫- لا.
‫لا يجب تواجد الأسلحة في المدارس.
‫- لا، لا يجب ذلك. نعم. ‫- لذلك جلبت معي سيفاً.
‫يا للهول.
‫وهو أكثر شيء سخيف رأيته في حياتي،
‫لأنك كيف ستتمكن من إيقاف ‫رجل مسلح باستخدامه؟
‫سينال منك من مسافة بعيدة.
‫إن أردت النيل منك، سأكون أسرع منك.
‫- لقد كنا نتجادل حول هذا طوال اليوم. ‫- لأنه أمر غير معقول.
‫قد يمكنك أن تكون القاضي.
‫- لا أريد... ماذا؟ ‫- لنبدأ.
‫- سنقوم بإعداد أسلحتنا. ‫- لا، علينا...
‫سأقوم بالعد، 1، 2، 3، وأنت تقول من الأسرع.
‫أرجوكم لا تفعلوا ذلك هنا.
‫إنها الطريقة الوحيدة للتأكد
‫يمكننا حماية مدرستك، ‫ولكن علينا أن نقوم بذلك خطوة بخطوة.
‫أرجوكم...
‫أعتذر.
‫انتبه!
‫لدي حساسية عالية حقاً.
‫- نعم. ‫- حسناً.
‫"(غانثرز) للأسلحة"
‫انظر إلى كل هؤلاء المهوسين.
‫هؤلاء الأشرار المتعطشون للدماء ‫يمشون في الشارع.
‫من السهل جداً لأي أحد الدخول لشراء سلاح.
‫دعنا نشتري بنادق هجومية ‫ونثبت لـ"ماك" و"تشارلي" مدى سهولة ذلك.
‫- سنفعل ذلك. ‫- هذا ما سنفعله.
‫مرحباً، كيف حالك؟
‫أهلاً، أنا "غانثر". كيف يمكنني مساعدتكم؟
‫"غانثر" الشهير، موزع الدمار.
‫أريد شراء سلاح منك لقتل الناس، رجاء.
‫حسناً، سررنا بلقائك يا "غانثر".
‫ربما يمكنك أن توصي لنا بسلاح ‫قادر على فتح ثقب في فيل.
‫لأنني أحتاج ذلك من أجل حماية منزلي.
‫- حسناً. ‫- أعتقد أنكم تبحثون عن "إي آر-15".
‫انظري لذلك. هذا رائع.
‫نظرياً يا "غانثر"،
‫هل يمكنني ارتكاب مجزرة في غرفة مليئة ‫بالابرياء بهذا السلاح؟
‫أخي، أنت من يتحمل المسؤولية
‫أنا سأتحمل مسؤولية ذلك، صحيح؟
‫- ولكن تفضل. ‫- لن تتحمل مسؤولية ذلك على الإطلاق.
‫ولكن تفضل. عظيم، سنأخذ واحدة من هذه.
‫- حصلت عليها. ‫- كم سيكلفنا ذلك؟
‫إنها بـ1500 دولار.
‫1500 دولار للحصول على هذا الامتياز، حسناً.
‫ما هي سياسة الإرجاع لديك؟
‫30 يوماً بدون تكلفة.
‫- حسناً. ‫- 30 يوماً، تبدو عادلة.
‫يا للروعة "دينيس"، تمنحني شعوراً جيداً.
‫يمنحني حملها بيدي شعوراً رائعاً
‫- جيد! أطفالي بأمان. ‫- أنقذت الجميع!
‫نعم، أصبحت حديقتي محميّة.
‫تمنحني شعوراً جيداً. ‫لكن هذا ما يثبت وجهة نظرنا أكثر
‫سنأخذ قطعتين من هذه.
‫عظيم.
‫أحتاج لرخصكما للتحقق من خلفيتكما.
‫- حسناً، طبعاً ‫- نعم، يمكنك القيادة، يمكنك القتل!
‫- يا للهول، انظري لذلك. ‫- يا للهول.
‫تباً، أنا أحب هذا الرجل.
‫... قد أصبح نقطة الجذب المحلية
‫- في نقاشات الأسلحة هنا. ‫- تماماً.
‫ارتفعت مبيعات الأسلحة بشكل كبير
‫بدأت الأسلحة بالنفاذ، ‫وعلينا تصنيع المزيد منها.
‫العرض لا يلبي الطلب.
‫هل يمكننا التوقف؟
‫هل ستبدو يدي صغيرة بهذا الشكل على الشاشة؟
‫نحن على الهواء سيدي.
‫اعتقدت أن الكاميرا تزيد 4.5 كغ إلى يديّ،
‫ولا أحب مظهرهما هكذا.
‫تبدوان جيدتين. أنزلهما.
‫هذا "جاك كيلي". إنه المحامي الخاص بي.
‫متخصص في القانون الدستوري.
‫هناك انتهاكات على حقوقنا.
‫ولن يتحملها الناس مثل موكلي بعد الآن.
‫يضمن الدستور حقوقنا في التعديل الثاني.
‫يحاول هؤلاء الليبراليون مثل "آل غور"، ‫أخذ ذلك منا
‫بكلامهم الفارغ عن الاحتباس الحراري
‫إذاً، كما نرى فإن القضيتين ‫مترابطتان بشكل ما؟
‫بكل تأكيد.
‫ليس من حق حكومة اليوم ‫أن تخبرنا كيف نعيش حياتنا،
‫لأن الحكومة التي كانت قائمة قبل 200 عام
‫- قامت بذلك بالفعل. ‫- نعم.
‫حسناً.
‫كما قاموا بحمايتنا ‫من الاستبداد ضد الاستحواذ
‫على الصور الفنية الرائعة للأجساد الجميلة.
‫ليس الآن يا "جاك".
‫يريدون أن يأتوا إلى منازلنا ليخبرونا ‫ما الذي يُعتبر فناً وما الذي لا؟
‫هذا غير صحيح!
‫حسناً، سأحاول إبقاء الأمور ‫على المسار الصحيح هنا، لذا...
‫نعم. اخرجوا واحصلوا على تلك الأسلحة ‫قبل نفادها،
‫وعلى الحكومة تغيير قوانينها.
‫- حسناً! نعم! ‫- يصدّق هؤلاء الحمقى هذا؟
‫- هذا جنون. ‫- ما الأمر؟
‫كان هذا سريعاً.
‫لقد تم رفضكم.
‫ماذا؟ هذا أمر مضحك. لماذا؟
‫مذكور هنا أن لديكم تاريخ طويل ‫من السلوك الجنائي.
‫كانت هناك حوادث، بالتأكيد، ‫بعض الأعمال الطائشة الصغيرة،
‫لكنني ببساطة كنت مشتبهاً به ‫في معظم تلك الحالات، حسناً؟
‫أن تكون "مطلوباً" ‫وأن تكون "مطلوباً للاستجواب"
‫أمران مختلفان جداً يا "غانثر".
‫لقد تم حجزك سابقاً.
‫- أنا؟ ‫- هي... نعم.
‫مرة واحدة، لمدة قصيرة جداً. ‫وكان ذلك رغماً عني.
‫وهذا لا يُحتسب في الأساس.
‫يُحتسب الوقت فقط.
‫كان شيئاً قد حدث في مرحلة المراهقة ‫مع زميلة لي في الغرفة.
‫لم يكن بالأمر المهم حقاً.
‫- يقولون هنا أنك قمت بحرقها. ‫- أنا حرقتها.
‫حرقتها. ولكن...
‫كانت مزعجة جداً. أعني...
‫لقد استحقت ذلك، حسناً؟
‫كانت ترتدي أشيائي وتقلدني...
‫أنت قمت بتقليدها.
‫لا يهم من قام بتقليد الآخر.
‫انظروا، أنا آسف، ‫ولكن لا يمكنني بيع الأسلحة لكم.
‫- تباً. ‫- انظر إلى نفسك.
‫"غانثر" ملك الأخلاق.
‫"مرحباً، أنا (غانثر)، ‫لم أقم بإشعال أحد من قبل."
‫تقوم بإشعال فتاة ساقطة، ‫فيُصاب الجميع بالهلع!
‫أيها الوغد.
‫- حدث الأمر مرة واحدة، وأنا... ‫- حسناً، اهدئي.
‫اهدئي. هناك طرق أخرى
‫لشراء الأسلحة دون أن يتطفل الناس ‫على ماضيك. اسمع يا صاح...
‫لقد وضعتك على قائمتي.
‫على "قائمتك"؟
‫نعم، لديّ...
‫- اياً يكن، هيا بنا. ‫- هيا.
‫كيف يمكن لهذا أن يكون غير رائع؟ ‫إنه عمل فني.
‫أبعدها من هنا.
‫لا يمكن رؤية الطفل حتى...
‫سنعود بعد قليل.
‫الطقس وحركة المرور ‫ورحلة إلى حديقة الحيوان، بعد الفاصل.
‫حسناً، سأوضح لك يا "تشارلي"
‫كيف تتصدى للهجوم.
‫تظاهر أن هذه الدمية هي مهاجم المدرسة.
‫أريدك أن تتراجع للخلف حتى لا تتأذى.
‫قبل أن يتمكن من سحب سلاحه...
‫- كم كان ذلك رائعاً؟ ‫- كان رائعاً حقاً،
‫لكنه كان سيطلق عليك النار من مسافة بعيدة.
‫لا، لن يتمكن من ذلك،
‫لأنك رأيت كيف سرت بخط متعرج أُصدر الأصوات؟
‫كنت أقوم بإلهائه.
‫هل شاهدت "إنديانا جونز"؟
‫عندما قام الرجل بحركة السيف ‫ثم قُتل بالرصاص؟
‫هل تسألني إذا شاهدت "إنديانا جونز"؟
‫هل تسألني حقاً؟ لقد شاهدت... إنه...
‫هل تتذكره؟
‫ولكن إن هاجمتكَ، سيتعلق الأمر بكيفية...
‫في هذه الحالة، ‫ربما قمت بذلك بشكل أسرع قليلاً.
‫- نلت منك ‫- ولكن إن...
‫- حسناً. ‫- نلت منك مرة أخرى.
‫إن سرت بخط متعرج...
‫- سهل جداً النيل منك ‫- ليس بالضرورة...
‫- لا أعتقد ذلك... ‫- انتظر لحظة.
‫انظر لهذا الطفل.
‫إنه يرتدي ملابس سوداء بالكامل، ‫ويمشي بمفرده.
‫- ما الذي يفعله على الهاتف؟ ‫- سأخبرك.
‫إنه يلعب لعبة ما حيث تطلق النار ‫على الجميع. سأتحقق من أمره.
‫- معذرة. ‫- أيها الطفل.
‫- توقف. ‫- بني، أنا آسف، انتظر.
‫- ما الذي تفعله على هاتفك؟ ‫- هذا ليس من شأنك.
‫ويتكلم بوقاحة؟ هذه علامة الخطر.
‫تم طرح سؤال عليك من قبل شخص بالغ.
‫طُرح سؤال عليك.
‫نحن نحاول حماية مدرستك. وأنت تتصرف بحماقة؟
‫دعني أرى الهاتف. أريد رؤيته.
‫إنه يقتل "الزومبي"! سآخذه منك.
‫ما الذي تفعله يا رجل؟
‫اذهب من هنا وبدون مشاكل!
‫- والآن إلى المدرسة ‫- إلى المدرسة.
‫- عليك أن تعرف أننا نراقبك. ‫- اذهب إلى صفك.
‫- كن حذراً. ‫- انظر إنها علامة خطر.
‫هؤلاء هم الأطفال الذين يهددون المجتمع،
‫الذين يلعبون ألعاب الفيديو العنيفة.
‫- أنا ألعب ألعاب فيديو عنيفة. ‫- أنا أيضاً ألعب ألعاب فيديو عنيفة.
‫- أنا أشاهد أفلام العنف. ‫- أفلام العنف هي الأفضل.
‫- وأنا لا أريد قتل الناس. ‫- لا! حسناً، هذا...
‫إنها ليست الطريقة الأفضل ‫لمعرفة من سيشكل الخطر.
‫ما الذي يحدث هنا؟
‫لا شيء، بفضل وجودنا يا أخي.
‫هل تقومان بسرقة هواتف الأطفال؟
‫سرقة؟ لا يا سيدي.
‫لقد قمت بمصادرتهم كدليل محتمل.
‫هل تدركان أنكما تحتجزان الأطفال ‫باستخدام سلاح وسيف؟
‫عليكما البقاء خارج مرافق المدرسة.
‫لسنا ضمن مرافق المدرسة.
‫- نحن خارج السياج... ‫- نحن على الرصيف.
‫عليكما البقاء على بعد 915 م ‫عن مرافق المدرسة.
‫- نحن نحاول الحفاظ على سلامة المدرسة. ‫- أعرف ذلك.
‫نعم، سنشعر جميعاً بأمان أكبر ‫إن كنتما بعيدين عنها.
‫سوف أقضي على هذا الرجل.
‫اهدأ!
‫اهدأ. هدّئ من روعك.
‫هلّا توقفتما عن توجيه السلاح نحوي؟
‫المدرسة بأمان بفضلنا.
‫ها هو الهاتف.
‫أرجو منكما الابتعاد عن المدرسة ‫والابتعاد عن الأطفال.
‫ابقيا بعيداً عن الأطفال
‫- طاب يومك. ‫- شكراً لك.
‫- طاب يومك. ‫- اذهبا.
‫- نحن مغادران! ‫- نحن مغادران.
‫إذا لم نتمكن من التواجد ‫في منطقة المدرسة يا "تشارلي"،
‫ربما نحتاج إلى تدريب شخص ما يمكنه ذلك.
‫شخص ما لن تشك أبداً ‫بإمكانيته إيقاف المهاجم.
‫لدي فكرة.
‫"أهلاً بكم في معرض الأسلحة"
‫ها نحن ذا يا "دي"، في معرض للأسلحة، ‫أليس كذلك؟
‫القاسم المشترك الأصغر.
‫هل هذا بازوكا؟
‫هذا المكان خطير بشكل لا يُصدق.
‫إنه جنون. انظري لهذا الرجل. ‫ربما سيبيعنا سلاحاً.
‫عذراً يا سيدي.
‫أرغب بشراء سلاح منك.
‫شيء قوي جداً لدرجة لن تحتاج لاستخدامه ‫في "فيلادلفيا"
‫هل تعلم ما الذي عليك ألا تفعله،
‫- البحث في ماضينا الغير جيد. ‫- لا.
‫هذه ليست مشكلة. جميعنا لديه ماض غير جيد.
‫شخص غريب الأطوار بحق.
‫سيدي، هل تستطيع بيعنا ‫بندقية "إي آر-15" هذه؟
‫- نعم. ‫- بغض النظر من وماذا
‫نخطط لسحقه بها.
‫ولا تسألنا أية أسئلة، حسناً؟
‫لأننا نريد أن نثبت لأصدقائنا مدى سهولة ‫شراء بندقية هجومية ذات قدرة عالية.
‫بكل تأكيد.
‫حسناً، هذا عظيم.
‫حسناً، أعطِ هذا الرجل 1500 دولار، ‫وسنخرج من هنا
‫مع سلاح الإبادة الشامل.
‫3000 دولار.
‫ماذا؟ عذراً.
‫إنها بـ 3000 دولار.
‫- لا، ليس لهذا. بل هذا ‫- لا، عند "غانثرز" سعره 1500 دولار.
‫هنا لسنا في "غانثرز".
‫- هذا تلاعب بالسعر؟ ‫- حقاً
‫- هذا غير قانوني. ‫- كما ترون، أنا بائع خاص.
‫وهذا يعني أنه بإمكاني فعل ما أريده.
‫- تباً ‫- حسنا. لا بأس
‫سنقوم بشرائها وإعادتها
‫- المبيع نهائي. ‫- بحقك!
‫سأريك ما هو نهائي، أيها المتخلف الوغد!
‫سأحرقك حياً مثل الساقطة الأخيرة ‫التي اعتدت علي!
‫حسناً، لا بأس يا "دي".
‫هذا لن يوصلنا لأي مكان. إنها غاضبة.
‫- لقد غضبت بسرعة. وحصل ما حصل. ‫- فريقنا بأكمله أصبح غاضباً مؤخراً.
‫نحن نحاول أن نهدأ، ولكنك لا تساعدنا.
‫اسمع، أنا أريد هذا السلاح.
‫من السهل شراء سلاح، ‫وأحتاج إلى إثبات ذلك لبعض الأشخاص،
‫لذلك أعطني هذا السلاح بسعر عادل، ‫وقم بذلك الآن.
‫4000 دولار.
‫- تباً! ‫- 4.. 4000 دولار؟
‫حقاً؟
‫سأخبرك بأمر.
‫ما رأيك بأن آخذه، الآن؟
‫أنا شخص مهوس مع سلاح، ‫ولا يمكنك فعل شيء حيال ذلك.
‫حسناً.
‫سأضع السلاح على الأرض.
‫حسناً ، كان هذا مجرد تمرين ‫لإثبات مدى خطورة
‫امتلاك الجميع للسلاح، حسناً؟
‫لكني أرى الآن أنني كنت المهوس ذا السلاح.
‫وأنتم جميعاً جعلتم المكان هنا أكثر أماناً.
‫- حسناً. ‫- عظيم جداً.
‫أخطأنا في هذه التجربة.
‫"حانة (بادي)"
‫شكراً لانضمامكم لنا.
‫أعلم أنكم قد لا ترون في أنفسكم الحل
‫لمشكلة قومية.
‫قد تعتقدون أنكم لا تملكون القدرة،
‫ولكن، صدقوني، تم اختياركم بعناية.
‫وبالقليل من العمل الجاد ‫والكثير من التدريب،
‫يمكننا مساعدتكم في حماية مدرستكم.
‫هل هناك أية أسئلة؟
‫هل يمكنني الحصول على الشراب؟
‫لا. قلنا ذلك مليون مرة.
‫كم مرة يجب علينا ذكر ذلك؟ ‫لا شراب لكم، حسناً؟
‫لا يمكنك أن تحتسي الشراب وأن تكون فعالاً.
‫ولكنكم احتسيتم 5 مشروبات.
‫لا تقم بالعد يا "كارلوس". هذا ليس لطيفا.
‫نعم. وبالمناسبة يا "كارلوس"، ‫لقد احتسيت 6 مشروبات.
‫وأنا احتسيت 7 منها.
‫لذا لا تكن واشياً، اتفقنا؟
‫وإن أردت أن تكون واشياً، ‫افعل ذلك بشكل صحيح.
‫لا مزيد من الأسئلة. بالفعل، لا مزيد منها.
‫أنت طلبتم منا الأسئلة.
‫- اصمت يا "كارلوس"! ‫- "كارلوس" اصمت!
‫انتهى وقت الأسئلة.
‫- إنه وقت التعلم. ‫- حسناً؟
‫أنتم تعرقلون مسألة سلامتكم الشخصية.
‫الآن، أنا وصديقي كنا نتجادل طيلة اليوم
‫حول فعالية السيوف مقابل الأسلحة النارية.
‫حسناً؟ لذلك توصلنا إلى حل وسطي.
‫إن نظرتم تحت مقاعدكم،
‫سترون أن كلاً منكم قد زُوّد بسلاح
‫يمكنكم إيجاده بسهولة في صفكم المدرسي.
‫بعضكم قد يكون لديه فرجار،
‫وآخرون لديهم أقلام رصاص حادة.
‫حسناً، وهناك شوك في المطعم،
‫وهناك أسلاك البيانو في غرفة الموسيقى.
‫عليكم تعلم كيفية تحويل كل عنصر في مدرستكم
‫إلى سلاح يمكنه تهديد حياة الآخرين.
‫انظروا إلى الشخص الذي يجلس بجانبكم. ‫ذلك الشخص يريد القضاء عليكم.
‫السلامة هي اسم اللعبة. ‫الأمر كله يتعلق بالسلامة.
‫لنأخذ الأمور ببطء.
‫سنتعامل مع الأمر بطريقة آمنة ومنظمة.
‫هل أنتم مستعدون للبدء؟
‫- حسناً. ‫- ويا رفاق، دعونا نستمتع قليلاً.
‫"بعد 5 دقائق"
‫أغلقه!
‫هؤلاء الأطفال مهوسون
‫أعتقد أنهم كلهم في عصابات!
‫هناك الكثير من تصفية الحسابات!
‫نعم، لقد كتبنا نصاُ يشبه نص فيلم ‫"هانغر غيمز".
‫تخيل لو كان لديهم أسلحة!
‫لكان الأمر كارثة! كارثة حقيقية!
‫هؤلاء الأطفال عنيفون جداً. ‫إن العنف متأصل فيهم.
‫لقد كنا مخطئين بشأن ذلك.
‫يزداد المجتمع وحشية. ‫علينا نزع الأسلحة من أيديهم!
‫فلنتصل بالشرطة ‫فهم من يجب أن يمتلكوا الأسلحة!
‫سيأتون إلى هنا لتهدئة الأمور ‫قبل أن يُقتل أحد ما.
‫تباً، عليّ الاعتراف بشيء ما.
‫أنا أنزف بشدة.
‫نال أحد الأطفال منك؟
‫لقد جرحت نفسي في مكتب المدير ‫عندما كنت أحاول سحب سلاحي.
‫يا للهول يا رجل.
‫لم أقل شيئاً لأنني كنت محرجاً قليلاً.
‫هل يمكنني الذهاب للمشفى؟
‫نعم، دعنا نذهب. هيّا.
‫أولاً، قاموا بأخذ أسلحتنا، ‫ثم قاموا باضطهادنا.
‫لذلك أريد منكم أن تحصلوا على كل سلاح ‫يمكنكم شراؤه
‫واجلبوه معكم إلى شارع "17" و"جي إف كي"،
‫وسنسير إلى "مبنى المحافظة".
‫واجلبوا أي ضيوف ترغبون بهم،
‫بغض النظر عن العمر أو أية قيود
‫تضعها الحكومة على تعبيرنا عن الجمال.
‫أحضروا الأسلحة واجلبوها لـ"مبنى المحافظة".
‫- عليكم أن تصدقوا أني سأكون هناك. ‫- أعلم أنك ستكون.
‫أحضروا أطفالكم. هل لديك أطفال؟
‫نعم، بالطبع.
‫- أحضرهم. ‫- هل يمكننا إغلاق ذلك.
‫هذا يكفي.
‫إنه يهتم بالأمر إلى أقصى درجة.
‫لا أعلم. أكره الاعتراف بالأمر يا "دينيس"، ‫ولكنه على حق.
‫ليس بالأمر السهل شراء بندقية هجومية.
‫- لا، لا تبدئي بهذا الهراء يا "دي". ‫- أنا آسفة.
‫من السهل جداً شراء بندقية هجومية،
‫وسأثبت لك كم من السهل ذلك في هذه اللحظة.
‫حسناً، لقد أتى رجلنا.
‫لا.
‫- مرحباً. ‫- هل لديك نقودي؟
‫هل لديك سلاح قتل الناس؟
‫إنه هنا.
‫هذا هو المطلوب يا عزيزي.
‫والآن، لدي 1500 دولار، ‫وهو السعر المطلوب المناسب.
‫أتمنى أن يكون ذلك كافياً
‫- نعم، أعطني النقود. ‫- حسناً.
‫تفضل.
‫أنا لست مرتاحاً حقاً لإنزال الشباك. ‫أنا متأكد أنك تتفهم ذلك،
‫لذا سأقوم بفتح الصندوق الخلفي ‫ويمكنك وضعها هناك.
‫- هناك في الخلف؟ ‫- نعم.
‫- في الصندوق؟ ‫- نعم.
‫حسناً، كما تريد.
‫- ارفع الشباك. ‫- هل رأيت كم هذا سهل يا "دي"؟
‫أعطِ الرجل 1500 دولار فقط، ‫ويعطيك بندقية هجومية.
‫- ماذا؟ إلى أين يذهب؟ ‫- يبدو أنه يبتعد ببطء.
‫لا تفعل... لا. ‫أيها السيد، لقد أعطيتك 1500 دولار.
‫لا تذهب. أنا أحاول...
‫- هذا ليس عادلاً! ‫- لا، ليس كذلك! توقف حالاً!
‫اسمع، توقف في مكانك!
‫"دينيس"، أوقفه.
‫"دينيس"... اذهب لإيقافه؟
‫مع الرجل بندقية هجومية!
‫- ما الذي علي أن أفعله؟ ‫- تباً!
‫لا أقدر شراء واحدة!
‫لا شيء يوقف رجلاً سيئاً مع سلاح
‫سوى رجل جيد مع سلاح، ‫وهو ما لا يمكننا امتلاكه!
‫اللعنة عليك يا "فرانك"، لقد كنت محقا!
‫- كان "فرانك" محقاً! ‫- تباً!
‫- أين هو "فرانك"؟ نحن نستشيط غضباً! ‫- أين "فرانك"؟
‫- أنتم غاضبون؟ ‫- أنتم غاضبون؟
‫الأمر برمته مثير للغضب!
‫أنا أستشيط غضباً الآن!
‫إنه وضع جنوني!
‫- نحن في صفكم الآن! ‫- بالطبع.
‫علينا إزالة هذه الأسلحة من الشوارع!
‫- ماذا؟ لا. ‫- إزالتها؟
‫ماذا بكم، أنتم مجانين؟ ‫نحتاج لها في الشوارع.
‫الجميع بحاجة للأسلحة! ‫علينا ملء الشوارع بالأسلحة!
‫لنكون بأمان.
‫تباً.
‫أعتقد...
‫لقد تجاوزنا بعضنا البعض كالسفن في الليل.
‫تبادلنا المواقف.
‫نحن على الجانب الآخر الآن.
‫ذلك الجانب لم يعد منطقياً لي.
‫لو كنا قد التقينا قبل ساعتين فقط...
‫ها هو "فرانك". "فرانك"! ‫هل هذا صندوق أسلحة؟ ما هذا؟
‫أسلحة؟ لا.
‫إنها مرشحات ماء.
‫مرشحات ماء؟
‫حسناً يا رفاق، حملّوهم.
‫رائع جداً.
‫لماذا لديك شاحنة مليئة بمرشحات الماء؟
‫أتعلم؟ أنا لا أكترث لذلك.
‫فلنذهب إلى تلك المسيرة.
‫- المسيرة؟ ‫- نعم.
‫مسيرة الحرية التي نظمتها أنت.
‫تباً، أنا لن أذهب إلى هناك.
‫ستتواجد جموع من المجانين مع أسلحة ‫وهذا خطر جداً.
‫انتظر. ما الذي يجري هنا؟
‫اعتقدت أنك تحب الأسلحة.
‫لماذا كنت على التلفاز ‫تتحدث عن كل ذلك الهراء؟
‫اشتريت حصة من "(غانثرز) للأسلحة". ‫وجعلت الجميع خائفين وغاضبين.
‫- فقاموا بشراء الأسلحة، وأنا جنيت ثروة. ‫- يا للهول. هذا جنون.
‫أنت لا تهتم بأمر الأسلحة على الإطلاق؟
‫أنت مثل "الاتحاد القومي للأسلحة".
‫نعم، أنا أشبه "الاتحاد القومي للأسلحة" ‫قليلاً جداً جداً.
‫ولكنني أعتبر نفسي شبيهاً بـ"آل غور" أكثر.
‫لقد أقلق الجميع حول الاحتباس الحراري.
‫ثم قام بجني الملايين.
‫نعم. يقوم الجميع بذلك.
‫الليبراليون والمحافظون، لا يهم.
‫هذه أمريكا، إما أن تكون مخادعاً ‫أو تكون مخدوعاً.
‫أنا مخادع.
‫وأنتم يا رفاق المخدوعون.
‫عليّ الذهاب.
‫إلى أين أنت ذاهب الآن؟
‫"تطورات الوضع"
‫معنا الآن الناشط في المجتمع المحلي،
‫"فرانك رينولدز"، ‫مع إحصائيات مرعبة. "فرانك"؟
‫- نعم، شكراً لك يا "تشيت". ‫- أهلاً بك.
‫هل تعلمون أن 90 % من مياهكم ‫عبارة عن سموم بنسبة 100 %؟
‫من يعلم ما هي الـ10 % المتبقية؟
‫ربما أسوأ، كما أتصور.
‫إنها أسوأ حقاً. لديّ مرشح ماء لكم
‫عليكم وضع واحد منه في كل منزل.
‫سيحميك أنت وعائلتك بالكامل.
‫حتى أنه يمكنك إعطاء ذلك الماء لأطفالك.
‫أيها الأطفال، احذروا،
‫لأن الجزء التالي مخصص لكم فقط.
‫لا تغيروا القناة.
‫قد تعتمد حياتكم على ذلك.
‫علينا الإقرار بالأمر. إنه ماهر.
‫- ذلك الوغد. ‫- إنه جيد.
‫- تباً. ‫- نعم.
‫سأشتري واحداً من تلك المرشحات.
‫- أرغب بواحدة منها حقاً. ‫- لأجل السلامة.
‫لديه وجهة نظر سديدة.
‫الماء مسموم.
‫إنه كذلك. نعم.