‫منذ متى تمتلك هذا الشيء؟
‫لقد جعلت الحاسوب ينسخه الأسبوع الفائت.
‫كما تعلم، أحاول إضفاء بعض الدفء على المكان ‫والحصول على أجواء لطيفة.
‫موسيقى الجاز في وقت متأخر من الليل ‫وأجواء الرجل المكتئب في الحانة.
‫أستطيع مساعدتك في هذا.
‫- تفضل. ‫- شكرًا.
‫صحيح، سأضطر إلى طلب
‫شحنة شهرية إضافية من هذه الأشياء ‫فقط من أجلك أيها القبطان.
‫أتعلم ما هي أسوأ الأيام يا "أوليكس"؟
‫إنها الأيام التي لا تكون مشغولًا فيها.
‫لا مواجهات "كريل" ولا مفردة مكانية.
‫لا شيء يحدث.
‫وكل أفكارك تدور بداخلك.
‫- إذًا معظم الأيام. ‫- مرحبًا.
‫أتمانع إن انضممت لك؟
‫"ألارا"، لا، اسحبي كرسي، ‫يمكنني استخدام كبد إضافي.
‫إن الـ"سيليا" لا يمتلكون أكبادًا.
‫أريد كأسًا مزدوجًا من...
‫كأسًا مزدوجًا من تيكيلا "سيليا"، تفضلي.
‫يا للهول، هل أنا سكيرة بهذا القدر؟
‫إذا أردت البقاء وحيدًا يمكنني الذهاب.
‫لا، لا بأس.
‫الأمر فقط أنني أراك هنا ‫مؤخرًا كثيرًا بمفردك.
‫بعد ساعات العمل.
‫يا للهول، ‫لا تخبريني أن الطاقم يتحدث عن هذا.
‫لا، لا شيء كهذا، الأمر فقط...
‫اسمع، أعلم أنه ليس من شأني
‫ولكن إذا احتجت إلى من يسمعك ‫فكلي آذان صاغية.
‫لا، هذا لطف منك، ولكن ليس هناك ما أخبرك به ‫ولا يعلمه الطاقم بأكمله.
‫صدقني، أتفهم ذلك.
‫أنا معتادة على حديث ‫الناس عن حياتي العاطفية.
‫أتعلمين؟ أحيانًا أشعر أننا متشابهان ‫أكثر من أي اثنين آخرين على السفينة.
‫- كيف هذا؟ ‫- حسنًا،
‫كلانا يعلم أننا بارعان في عملنا.
‫ومع ذلك، يبدو أيضًا أننا الوحيدان
‫اللذان يطاردهما هذا الصوت الصغير ‫الذي يهمس دائمًا
‫بأننا لا نستحق حقًا أن نكون هنا.
‫- وكلانا مدمنان على الكحول. ‫- انتبه، إنها حفلة.
‫مرحبًا يا "بورتاس"، تفضل بالجلوس.
‫لا أرغب بالشرب يا سيدي.
‫أنا هنا لأطالب بتغيير مسارنا.
‫تغيير مسارنا؟ إلى أين؟
‫- "موكلاس". ‫- مهلًا، تراجع.
‫هذا ليس أمرًا آخر يتعلق بالأطفال، صحيح؟
‫لا، يا سيدي، أنت تعلم أن الـ"موكلان" ‫يتبولون مرة واحدة في العام.
‫- نعم، أعلم. ‫- وقد حان وقتي.
‫حسنًا، أردت الانشغال بشيء.
‫حسنًا، الآن أعلم أن هذا ‫قد يبدو جنونًا لمعظمكم.
‫وقد تضحكون للوهلة الأولى.
‫ولكننا سوف نأخذ هذا على محمل الجدية.
‫لذلك لا أود سماع أي نكات ‫ولا تعليقات ساخرة، ولا أي شيء.
‫والآن..."كيلي".
‫سوف نحوّل مسارنا إلى "موكلاس".
‫حتى...نشاهد "بورتاس" يتبول.
‫أتريدين أن توضحي هذا؟
‫أعتذر لتأخري أيها القبطان.
‫لا يا "بورتاس"، ‫في الواقع لقد أتيت في الوقت المناسب.
‫أعتقد أنه من الأفضل ‫لو شرحت أنت المراسم للمجموعة.
‫حسنًا يا سيدي.
‫مرة في العام، ينبغي على كل موكلاني ‫أن يستعد لـ"جالوجا" خاصته.
‫الإطلاق العظيم.
‫يجب أن يسافر إلى "ناكافاس" الخاصة به،
‫إنه مكان يختاروه أثناء طفولته.
‫وهناك وسط العائلة والأصدقاء ‫يقضي الموكلاني حاجته.
‫دلالة على طهارة الروح ‫وبداية عام جديد من حياته.
‫وبما أنكم أقرب أصدقائي، ‫أود أن تكونوا هناك.
‫ماذا لو كان الجو عاصفًا؟
‫تُتبع المناسبة باحتفال،
‫والتي من أجلها قد سمح القبطان ‫باستخدام قاعة طعام "أورفيل".
‫أنتم مدعوون للحضور مع رفيق.
‫حسنًا، أية أسئلة؟
‫أجل، هناك الكثير، ولكنني لن أسأل.
‫لقد منح مركز "الاتحاد" تصريحًا للتحويل.
‫كما يتماشى المسار مع القاعدة 58.
‫حيث من المقرر كما تعلمون جميعًا،
‫أن نضم إلى السفينة ‫رسام خرائط المادة المظلمة الجديد.
‫وإذا كنت بحاجة لأخذ إجازة ‫لأي استعدادات يا "بورتاس"
‫فلا تتردد.
‫لا بأس يا رجل.
‫- إنه يمزح معك فقط. ‫- حسنًا، هذا كل شيء.
‫انصراف، لقد انتهينا.
‫ادخل.
‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا.
‫اسمع، أعلم أننا لم نتحدث كثيرًا مؤخرًا.
‫لكنني أريد التحدث معك عنا.
‫أتعلمين؟ توقفي هنا، ‫أنت لست بحاجة لقول ذلك.
‫- لست بحاجة؟ ‫- بلى.
‫كنت قد أسرفت في شرب البوربون ‫في أوقات متأخرة من الليل.
‫ولم أكن على طبيعتي لفترة.
‫كان عليّ التواصل معك ولكنني لم أفعل.
‫وهذا مفهوم تمامًا.
‫ولكن دعيني أنهي كلامي.
‫إذا أردت أن تعطينا فرصة أخرى فأنا موافق
‫إنني أواعد شخصًا ما.
‫يا للهول.
‫- إنني أحمق. ‫- لا، لست كذلك.
‫- إنني مغفل تمامًا. ‫- لست أحمق يا "إيد".
‫- اسمعني. ‫- من هو؟
‫- من تواعدين؟ ‫- هذا ليس مهمًا.
‫- لماذا؟ أهو شخص أعرفه؟ ‫- هذا ليس مهمًا.
‫اسمع، سوف تقابله، أردتك فقط أن تعرف.
‫- أين؟ أين سأقابله؟ ‫- كنت...
‫كنت أفكر في اصطحابه ‫إلى الـ"جالوجا" الخاصة بـ"بورتاس"
‫ولم أردك أن تتفاجأ.
‫كم مضى على حدوث هذا؟
‫- قرابة شهر. ‫- شهر؟
‫أعلم أن ما حدث بيننا ‫كان صعبًا عليك يا "إيد".
‫ولا أعلم، أنا فقط...
‫أردت أن أعطيك بعض الوقت لتتعافى قليلًا.
‫رائع، أنت حقًا لا تعلمين ‫ما يدور في خلدي، أليس كذلك؟
‫"كيلي"، هذا ليس موقف تعافي ومضي قدمًا،
‫حسنا؟ ما زلت أحبك.
‫لم أتمكن من العمل.
‫كنت أحاول معرفة كيفية إبقاء عقلي مشغولًا.
‫حتي أتمكن من التوقف عن التفكير بك.
‫أتعلمين؟ لقد لعبت النرد ‫مع "أيزاك" الأسبوع الماضي يا "كيلي".
‫النرد، إنه مستوى متدنٍ للرجل.
‫أنت تحاول إخباري أنك ما زلت لا تفهم ‫لماذا لا يفلح الأمر؟
‫هل ما زلت تحبينني؟
‫اسمح لي أن أطرح افتراضا هنا.
‫نحن ندور حول كوكب، ‫ويجب عليك أن تحشد فريقًا
‫لمهمة ضرورية لإنقاذ الأرواح
‫لكنها مضمونة أن تكون قاتلة للفريق.
‫من يهبط هناك يموت.
‫أنا و "بورتاس" مؤهلان بنفس ‫القدر لقيادة المهمة.
‫من ترسل؟
‫ما هي تفاصيل السيناريو؟
‫لا يهم، من ستختار؟
‫- ما هي المهارات المطلوبة؟ ‫- كلانا مؤهل.
‫اسمعي، أود الحصول على معلومات أكثر.
‫أنت لا تستطيع الإجابة وهذا هو المقصود.
‫ولا يجب أن تكون كذلك.
‫هيا، بالنسبة لاختيار أي ضابطين ‫بالتأكيد سيكون الأمر صعبًا.
‫أنت تحاول أن تخبرني ‫أنك سترسل المرأة التي تحبها؟
‫حقا؟ وفي تلك الحالة،
‫فقط فكر كيف يقلل ذلك ‫من قيمة حياة "بورتاس".
‫كيف أعرف ما الذي سأفعله ‫في هذا الموقف؟ من يعرف؟
‫ولا أريد أن يضطر أي منا ‫إلى اتخاذ هذا القرار.
‫التوقيت مهم جدًا يا "إيد".
‫بربك، هذا كلام مبتذل جدًا ومحض هراء.
‫- لا، ليس كذلك. ‫- بلى.
‫يحب الناس قول ذلك ويتجاهل الإرادة الحرة.
‫إذا اهتم شخصان ببعضهما البعض ‫فقرار الحب يجب أن يتجاوز التوقيت.
‫وأي شيء خلاف ذلك يعتبر جبنًا.
‫سأذهب للتأكد من القاعدة 58.
‫عجبًا، هذه السفينة مذهلة.
‫ملفك يقول إن هذا أول تعيين لك
‫- على متن سفينة استكشافية؟ ‫- أول مرة، نعم، لا أستطيع الانتظار.
‫حسنًا، إن الطاقم رائع، ‫سوف تحبين المكان هنا.
‫وهذا قبطاننا.
‫سيدي، هذه النقيب "تايلر"،
‫- رسامة خرائط المادة المظلمة الجديدة. ‫- مرحبًا.
‫- يسرني وجودك على متن السفينة. ‫- من فضلك.
‫إنه من دواعي سروري أنا يا سيدي، ‫لقد عملت غالبًا على سفن ومحطات علمية
‫لذلك أنا متحمسة جدًا للعمل هنا.
‫تتمتعين بقلب مستكشف إذًا.
‫منذ أن كنت طفلة، بشكل لا تتخيله.
‫زيارة كواكب مجهولة ومقابلة أجناس جديدة.
‫إنه حلم يتحقق.
‫أيمكنني السؤال عن عنوان وجهتنا؟
‫إننا في طريقنا لمشاهدة ‫ضابطنا الثاني وهو يقضي حاجته.
‫على أية حال، مرحبًا بك.
‫ضابطنا الأول، القائدة "غرايسون".
‫النقيب "جانيل تايلر" ‫مستعدة لأداء الخدمة يا سيدتي.
‫القائدة " كيلي غرايسون"، مرحبًا بك معنا.
‫إذا كنت لا تمانعين، ‫أريد التعرف على نظام ملاحتكم.
‫- تفضلي. ‫- شكرًا.
‫مرحبًا.
‫أنا " غوردون مالوي"، أهلًا بك في "أورفيل".
‫شكرًا، أخبرت لتوي رئيسة الأمن
‫- كم أنا متحمسة لكوني هنا. ‫- هذا رائع.
‫رائع.
‫هذا عظيم جدًا.
‫- بالتأكيد. ‫- أجل.
‫إنني أحب هذا المكان.
‫أعرف أنه بالنسبة لكثير من الناس، ‫العمل هو العمل
‫ولكن بالنسبة لي،
‫المجيء هنا كل يوم
‫كأنه...
‫ليس عملًا.
‫أتعلمين؟ دائمًا ما أقول
‫"حقًا؟ أهذه فعلًا وظيفتي؟ ‫أتساءل كيف ربحت في الحياة؟"
‫ولكني فعلتها.
‫لقد ربحت.
‫نعم.
‫أقصد...
‫اسمعي، إذا كنت لا أعزف على غيتاري
‫فهذا هو المكان الذي أود أن أكون فيه.
‫هنا.
‫- أتعزف الغيتار؟ ‫- ماذا؟
‫- قلت، أتعزف الغيتار؟ ‫- نعم.
‫نعم، أعتقد أنه من المهم
‫للرجل أن يتعلم كيفية ‫العزف على آلة ما، أتعلمين؟
‫نعم.
‫لو أن هذه الأصابع تستطيع الحديث.
‫والآن جرب أنت.
‫أحسنت يا "تاي".
‫- كنت تتدرب. ‫- نعم.
‫تجعلني أمي أتدرب نصف ساعة كل يوم.
‫كم من الوقت احتجت إليه لتعلم البيانو؟
‫تقريبًا مليون نانو ثانية.
‫يا للعجب.
‫مرحبًا، كيف حال صغيري "موزارت"؟
‫أسلوبه يتطور أيتها الطبيبة.
‫أعتقد أنه مستعد ‫لاستكشاف مقطوعات أكثر صعوبة.
‫تبدو رائعًا أيها الفتى الكبير.
‫قال "أيزاك" أن ما قمت به ‫"مناسب تمامًا بالنسبة لإنسان".
‫حقًا؟ حسنًا، اذهب واغتسل من أجل العشاء.
‫مرحبًا يا أمي، هل يمكنني أنا و"جيمس" ‫أن نذهب إلى المحاكي؟
‫- أعتقد أن هذا "جيمس"؟ ‫- نعم.
‫مرحبًا يا "جيمس"، أنا والدة "ماركوس".
‫مرحبًا.
‫العشاء سيكون خلال نصف ساعة، ‫هل أنهيت فروضك؟
‫- نعم. ‫- حسنًا، لنرَ ذلك.
‫- إنه ليس معي. ‫- أين هو إذًا؟
‫- لقد قمت به في المدرسة. ‫- إذًا اذهب وأحضره.
‫وربما تستطيع أن تذهب إلى المحاكي.
‫هل والدتك مزعجة دائمًا هكذا يا صاح؟
‫هل أعرف والديك يا "جيمس"؟
‫- لا أعلم. ‫- حسنًا، أنا متأكدة من أنهما
‫يريدانك أيضًا في البيت ‫من أجل العشاء، لذا أقترح
‫أن تخرج من هنا، الآن.
‫أراك لاحقًا يا صاح.
‫لا، أمي!
‫ما خطبك؟
‫كان صديقي.
‫أولًا، راقب ألفاظك، وثانيًا،
‫هذا ليس الصديق الذي أريدك أن تتسكع معه.
‫حسنًا، جميع من بالمدرسة يحبونه.
‫وأنتِ لا تعرفينه حتي، إذًا كيف تحكمين عليه؟
‫أتريد حقًا أن تكون صديقًا لشخص ‫ينعت والدتك بالمزعجة؟
‫سأذهب لغرفتي.
‫لم يخبرني أحد أن الأمر سيكون بهذا السوء.
‫هل هناك سبب جعل ابنك
‫- عدوانيًا بشكل غير معهود؟ ‫- "أيزاك".
‫أنا لا أملك أي فكرة
‫فلم أربّ مراهقًا من قبل.
‫ولا أدري كيف أفهمه.
‫الأمر وكأنه يكرهني بلا سبب.
‫هل فحصته من أجل أي فيروسات مجهولة الهوية ‫أو مرض عصبي؟
‫لا، بالطبع لا.
‫إذا كان يحمل عاملًا بيولوجيًا غريبًا ‫فقد تصيب العدوى باقي الطاقم.
‫لا يا "أيزاك"، إنه ليس مريضًا.
‫إنه فقط...ينضج ولا أستطيع منع ذلك.
‫ألا توجد مركّبات كيميائية يمكنها أن تعوق ‫نموه البدني بشكل فعال؟
‫يا للهول، ما خطبك؟
‫أنا فقط أحاول المساعدة.
‫حسنًا إذا اعزف شيئًا ‫من موسيقى الجاز اللطيفة.
‫لا يجدر بنا فعل ذلك.
‫اخرس، لقد أوشكت على الانتهاء.
‫ماذا إن دخل أحدهم؟
‫إنها حجرات فارغة، فلتهدأ.
‫سوف تقتلني أمي إذا اكتشفت هذا.
‫وأنا سوف أقتلك إن لم تخرس.
‫مرحى.
‫زجاجة فودكا.
‫هيا، فلنذهب.
‫أنا لا أطلب بيانًا أمنيًا كاملًا.
‫أنا فقط...فضولي بشأن ما تعرفينه عنها؟
‫لا أعرف أي شيء، ‫لقد قابلتها بالأمس مثلك تمامًا.
‫نعم ولكنك تلقين نظرة ثاقبة ‫على كل الموظفين الجدد،
‫لذا فقد رأيت كل الملفات.
‫هل يمكنني الجلوس معكما؟
‫بالطبع، تفضل.
‫حسنًا، هل قالت أي شيء ‫ينطوي على كلمة "حبيب"؟
‫لا، لقد تحدثت فقط حرفيًا ‫عن مدى حماستها لكونها على متن "أورفيل".
‫ما المشكلة؟
‫"غوردون" معجب برسامة الخرائط الجديدة.
‫لست معجبًا، بربك.
‫أريد فقط أن أعرف ما قصتها.
‫وفكرت، ربما أرى إن أرادت أن تذهب
‫- إلى حفلة "جالوجا" الخاصة بـ"بورتاس". ‫- حسنًا، اسألها إذًا.
‫حسنًا، كيف برأيك يجب أن أفعل ذلك؟
‫- مرحبًا، أنا "غوردون"، أتحبين التبول؟ ‫- من فضلك، أنا
‫آخر شخص يمكنك أن تطلب منه ‫نصيحة بخصوص المواعدة.
‫أنت تعرف أي نوع من الحظ ‫كان لديّ على هذه السفينة.
‫ربما يجب أن تسأل "جون"؟
‫فهذا اختصاصه.
‫أريد التحدث معك يا "جون".
‫حسنًا، ما الأمر؟
‫إنه أمر شخصي.
‫- حسنًا، ما هو؟ ‫- أحتاج إلى توجيهاتك.
‫أتعرف "جانيل"، رسامة الخرائط الجديدة؟
‫بالطبع، كيف لا أعرفها؟
‫أريد أن أطلب منها ‫أن تكون رفيقتي إلى حفلة "بورتاس".
‫ولكنني لا أمتلك أدنى خبرة ‫بخصوص هذا الموضوع، وأعلم أنك
‫خبير بأمور الفتيات على هذه السفينة.
‫اعتقدت أنه يمكنك مساعدتي.
‫- لا بد أنك سمعت عن "كيرابيكس". ‫- عن ماذا؟
‫لهذا يعتقد الجميع أنني خبير.
‫ألم يسبق لك مقابلة "كيرابيكس"؟
‫- لا. ‫- إنها مخلوق فضائي برأسين.
‫لقد واعدتها لقرابة شهرين، وإليك هذا...
‫لقد واعدت الرأسين في آن واحد ‫ولم تدرِ إحداهما عن الأخرى.
‫- يا للروعة. ‫- أجل، كان ليستمر هذا
‫ولكن الرأس اليسرى أرادت دائمًا أن تتنزه ‫ولكن لم يرقني ذلك.
‫حسنًا، لدى "جانيل" رأس واحد.
‫نعم، يمكنني مساعدتك.
‫الآن، النجم نفسه لديه ‫عدد من الكواكب والأقمار في مداره،
‫لكن أيًا منها تسبب في النزاع ‫الذي أدى إلى معركة "تارازيد"؟
‫أي شخص يعرف الجواب؟
‫أي كوكب يا "جيمس"؟
‫- لا أدري. ‫- كان في درسك الليلة الماضية.
‫- هل قمت بواجبك؟ ‫- نعم ولكن
‫أكله القائد "بورتاس"، لذا...
‫"ماركوس".
‫ربما تود الإجابة عن هذا السؤال.
‫لا أدري أيضًا.
‫هل أكل "بورتاس" واجبك أيضًا؟
‫حسنًا، إن نظام فصيلة الـ"موكلان" ‫الهضمي رائع حقًا.
‫إذًا، غدًا، "جيمس" و"ماركوس" ‫كلاكما يمكنكما كتابة
‫مقالًا من ألف كلمة حول آلياته الداخلية ‫وكيفية عملها.
‫انتهى الدرس.
‫مرحبًا.
‫- مرحبًا. ‫- كيف حالك؟
‫أفضل منك على ما يبدو.
‫يا رجل، هؤلاء الأطفال مشاغبون.
‫نعم، لقد رأيت أسوأ بكثير، ‫أتعلمين؟ لقد توقعت ذلك
‫من "جيمس" ولكنني قلق قليلًا
‫من أن يتورط "ماركوس" في هذا.
‫إنه ولد طيب.
‫حسنًا، لديه أمّ رائعة ومعلم عظيم.
‫لذا، أنا لست قلقة كثيرًا.
‫- هل مازلنا على موعدنا للعشاء الليلة؟ ‫- بالتأكيد.
‫وهناك شيء أريد أن أسألك عنه.
‫- ماذا؟ ‫- سأخبرك على العشاء.
‫لا، هيا، لا يمكنك أن تفعلي هذا.
‫- سيبقيك هذا متشوقًا. ‫- فقط أخبريني.
‫إذا كنت ساحرًا بما يكفي الليلة.
‫- أنا ساحر دائمًا. ‫- جيد.
‫إذًا سأخبرك.
‫أيها النقيب.
‫سأستقل مكوكًا للخارج وسأعود بعد قليل.
‫حسنًا يا سيدي، ‫هل تريدني أن أرسل معاون طيار؟
‫لا، سأذهب فقط في جولة.
‫حسنًا يا سيدي.
‫أيها القائد، ‫لدي تقرير عن حالة تحديث الأسلحة.
‫شكرًا أيتها النقيب، أيتها النقيب.
‫نعم؟
‫لم أستطع منع نفسي من سماع شكواك
‫- في قاعة الطعام. ‫- شكواي؟
‫وقد دفعني هذا إلى فهم أنك فاشلة ‫فيما يخص المرافقة.
‫حسنًا، لا أعتقد أن الوضع هكذا بالضبط.
‫ولكن بلى، يمكن للأمور أن تتحسن.
‫هناك ضابط شاب تحت إمرتي ‫ولاحظت أنه لا يمتلك رفيقة أيضًا.
‫إذا أردت، سوف آمره أن يرافقك.
‫يا للعجب، إن هذا ألطف الأشياء ‫وأكثرها خطأ تمامًا
‫التي قالها أحد لي على الإطلاق.
‫ليس لدي أي سبب للشك في أن نسله خصب.
‫حسنًا، لنتمهل قليلًا.
‫هل تحاول ترتيب موعد لي يا "بورتاس"؟
‫إنه فأل سيئ أن تحضري "جالوجا" بدون مرافق.
‫حسنًا، ونحن لا نرغب بدعوة أي فأل سيئ، صحيح؟
‫- إذا سوف توافقين على مقابلته؟ ‫- حسنًا، لا تأمره
‫أن يقوم بأي شيء، ولكن إن أردته أن يعرف ‫أنني مستعدة للقائه، فلا بأس.
‫فقط لأنني مذهولة بالكامل ‫بما يحدث هنا الآن.
‫من كان يظن أنك خاطبة؟
‫- ماذا؟ ‫- اسأل "كيلي".
‫حسنًا.
‫أخبريني، لا مزيد من التشويق.
‫حسنًا.
‫أعتقد...
‫أنني سأود كثيرًا أن تأتي معي ‫إلى حفلة "بورتاس".
‫- حقًا؟ ‫- أجل.
‫سيكون هذا على الملأ.
‫- سيكون هذا على الملأ، نعم. ‫- حسنًا، وماذا عن "إيد"؟
‫- لقد أخبرته أنني أواعد شخصًا ما. ‫- وهل يعلم أنه أنا؟
‫لا، ولكنه يعلم أن لدي رفيق في الحفلة.
‫الرجال غرباء يا "كيل"، ‫أول مرة ترى زوجتك السابقة
‫مع رجل آخر، يمكن أن يكون هذا متعبًا جدًا.
‫حسنًا، سوف يعتاد على هذا في النهاية.
‫وأجل، "إيد" رجل انفعالي،
‫ولكنه أيضًا يكون في نهاية اليوم ‫قادرًا على التأقلم مع الظروف الجديدة.
‫أعني أنه ربما يفشل في البداية
‫لكنه سيودّ على الأقل ‫أن يكون راقيًا حيال ذلك.
‫حسنًا، لديك موعد الآن.
‫- حقًا؟ ‫- نعم.
‫مستحيل.
‫ما الأمر؟
‫ما رأيك بأن نأخذ زجاجة النبيذ هذه ‫إلى المحاكي؟
‫ونشعل القليل من ضوء القمر على الشاطئ؟
‫- يعجبني هذا. ‫- هيا بنا.
‫يا للهول!
‫ما المشكلة؟
‫كانت فقط القليل من الفودكا.
‫أولًا وقبل كل شيء، ‫أنا أسأل وأنت تجيب، أتفهم؟
‫أتفهم؟
‫- نعم. ‫- ثانيًا.
‫إنها مشكلة كبيرة ليس فقط لأنك شربت
‫ولكن لأنك...عد إلى غرفتك يا "تاي".
‫ولكني أريد أن أرى "ماركوس" وأنت توبخينه.
‫الآن يا "تاي".
‫لقد اخترقت مازج الطعام، إنك في ورطة كبيرة.
‫"جيمس" هو من اخترقه، أنا لم ألمسه حتى.
‫صديقك الجديد "جيمس"؟ "جيمس" ذاك؟
‫حسنًا، لن تتسكع معه بعد الآن وهذا أكيد.
‫- بحقك يا أمي. ‫- "ماركوس".
‫إذا خرج من هذا الفم أي شيء آخر ‫لا تفوح منه رائحة ندم
‫فسوف تُعاقب لبقية حياتك، ‫هل تفهم؟
‫اسمع،
‫كل ما أريد أن اعرفه هو ما سبب هذا.
‫أنت لم تكن على طبيعتك مؤخرًا
‫وتتصرف وكأنك تكره العالم
‫وأنا أكاد أنفجر من الغضب منك الآن، ‫ولكنني أحبك.
‫أنا...
‫أريدك فقط أن تتحدث إليّ.
‫حسنًا، اذهب إلى غرفتك.
‫بدأت أعتقد أنني سيئة في أمور التربية تلك.
‫يجب أن أوافق على هذا التقييم.
‫حسنًا، ماذا كنت لتفعله أنت؟
‫كشفت دراساتي الأنثروبولوجية ‫العديد من الطرق المختلفة من الانضباط
‫المستخدمة عبر تاريخ البشرية.
‫ربما الاستهلاك الإجباري ‫بكميات إضافية من الكحول
‫من شأنه أن يقلل من رغبته في المادة.
‫أتقصد صب الخمر في حلقه ‫حتى لا يستطيع تحمل المزيد؟
‫- بالضبط. ‫- نعم، هذه تسمى جريمة قتل يا "أيزاك".
‫- لن يفلح هذا. ‫- أرى ذلك.
‫أشكرك على السماح لي ‫بمراقبة هذا الصراع أيتها الطبيبة.
‫كان مفيدًا للغاية.
‫تحت أمرك دائمًا.
‫نعم.
‫نعم، أحب هذا، هذا جيد.
‫نعم، تبدو مثل الرجل الموجود في القائمة ‫لأنك تعرف منسق الموسيقى.
‫- هل سيفلح ذلك؟ ‫- بالتأكيد.
‫وكأن هناك الكثير من السحّابات.
‫لا، أعتمد دائمًا على سحّاب إضافي ‫أكثر مما تشعر بالراحة معه.
‫- أتعلم بماذا يوحي؟ ‫- ماذا؟
‫- بالثقة. ‫- حقًا؟
‫- أجل. ‫- جميل.
‫ومن هنا حيث ستبدأ.
‫ستمشي بكل ثقة.
‫- ثقة. ‫- نعم، ليس هكذا، ولكن نعم.
‫- حسنًا. ‫- فلتدع الملابس تضفي تأثيرها.
‫نعم، أنت مجرد راكب يسترخِ قليلًا ‫من أجل الرحلة.
‫مجرد فتى يرتدي معطفًا.
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم.
‫ما زلت متوترًا، ولكن أجل.
‫لماذا أنت متوتر يا صاح؟ أنت وسيم ومرح.
‫- فقط كن على سجيّتك. ‫- حسنًا، أنا فقط...
‫أتعلم؟ لم أخض علاقة ‫إلا مع امرأة معجبة بي.
‫أتعلم؟ لم يحدث العكس أبدًا.
‫أقصد، أطلب الخروج مع الفتيات ثم يتم رفضي.
‫ولكن إذا قامت إحداهن بالخطوة الأولى ‫ينتهي بنا الأمر ونحن نتواعد.
‫- لقد فهمت. ‫- وهذا مثال جيد.
‫عندما كنت على "الأرض"، ‫كانت هناك من تتبعني.
‫- مستحيل. ‫- نعم، كانت زميلتي في العمل.
‫كانت معتادة على التسكع حول منزلي، ‫وأصبح الأمر مريبًا جدًا.
‫وفي ليلة ما، اقتحمت المنزل
‫وقلت لها إنني سأضطر ‫إلى الاتصال بأمن "الاتحاد".
‫لكن انتهى بنا الأمر بالحديث
‫واتضح أنه كانت لدينا ‫الكثير من القواسم المشتركة.
‫انتهى بنا المطاف برؤية بعضنا البعض ‫لمدة خمسة أشهر وبعدها تركتني.
‫- ماذا؟ ‫- قالت إنني شديد التعلق.
‫هجرتك من كانت تلاحقك؟
‫هذا جنون، صحيح؟
‫أتظن أنني يجب أن أتصل بها؟
‫نعم، أعتقد أننا نحتاج سحّابًا إضافيًا.
‫مرحبًا.
‫أيمكنني مساعدتك؟
‫- أنا "دان". ‫- أعلم.
‫- وأنتِ "ألارا". ‫- أنت محق مجددًا.
‫مهلًا، هل...
‫هل أرسلك إليّ "بورتاس"؟
‫نعم، هل يمكنني أن أجلس؟
‫يا للهول!
‫- يعتقد أننا مناسبان لبعضنا البعض. ‫- لا أعتقد هذا.
‫أتساءل عن الأشياء التي نتشاركها معًا.
‫حسنًا، في الواقع، ‫نحن الاثنان نعرف "بورتاس".
‫حسنًا، هذا أحد الأشياء.
‫- أجل. ‫- إذًا...
‫أتريدين أن تحظي بمشروب في وقت ما؟
‫اسمع يا "دان"، سأكون صريحة معك.
‫لست بارعة في المواعدة ولا أعتقد أننا ‫نناسب بعضنا البعض كما قال "بورتاس".
‫حسنًا، أعتقد أنك لن تعرفي هذا ‫حتي تجرّبي بنفسك.
‫نعم ولكن، أنا...
‫إنه رأسي الكبير الغبي، أليس كذلك؟
‫لا، ليس للأمر علاقة بذلك.
‫لا يجب أن تكوني لطيفة.
‫تمر فصيلتي بوقت عصيب ‫أثناء مواعدة الناس خارج كوكبنا.
‫نحن لسنا جذابين للغاية على ما أعتقد.
‫ولكن يمكن للشخص أن يكون مميزًا بجوهره.
‫إذا لم تنظري إلى الأعماق ‫ربما تفوتين على نفسك شيئًا عظيمًا.
‫وربما تصبحين وحيدة لبقية حياتك.
‫أو على الأقل في "جالوجا" الخاصة ‫بـ"بورتاس".
‫حسنًا، أتعلم؟ لم لا؟
‫لنطلب بعض المشروبات.
‫رائع.
‫تفضل.
‫مرحبًا.
‫هل أخذت مكوكًا للخارج الليلة الماضية؟
‫لا.
‫سجلّ منصة المكاكيك يقول إنك فعلت.
‫"غوردون".
‫- ماذا عن "غوردون"؟ ‫- نحن...
‫نقوم بهذا الشيء حيث
‫نضع أسماء بعضنا البعض في سجل المكوك ‫ولكن في الحقيقة نحن لا نأخذ المكوك.
‫وعندما يكتشف الآخر الأمر
‫نقول "يا للهول، كم هذا محرج. ‫لم آخذ هذا المكوك."
‫هذا هو الأمر.
‫- لقد قمت بجولة. ‫- ماذا؟
‫لا تنكر، لقد رأيتك.
‫لم أقم بجولة.
‫- هذا جنون. ‫- اسمك في السجلّ ولقد قمت بجولة.
‫أردت الحصول على بعض الهواء.
‫نحن في الفضاء.
‫هل رأيت ما تبحث عنه؟
‫- "كاشيس"، حقًا؟ ‫- يا للهول، لقد علمت ذلك.
‫هل هو "كاشيس" أم "كاسياس"؟
‫- إنه "كاشيس". ‫- إذا أنت تواعدين "كاسياس".
‫- نعم. ‫- حسنًا.
‫- هيا، قله. ‫- ماذا؟
‫الشيء اللئيم الذي توشك على قوله.
‫لقد رأيته في قاعة الطعام ‫يستخدم كلتا يديه لشرب الشاي.
‫حسنًا، هذا ما سيحدث.
‫نحن جميعًا نعيش ونعمل على نفس السفينة
‫لذا يجب عليك أن نجد طريقة ما
‫للتأقلم مع هذا، ‫لأنه إذا تكرر ما حدث البارحة
‫فسوف أطلب تحويلًا.
‫يا للهول، أتعلمين؟ أنا معجب حقًا ‫بأنك تستطيعين ضبط مشاعرك كمقبض المذياع
‫ولكنني لا أستطيع ذلك.
‫أتظن أن المضي قدمًا كان أسهل عليّ منك؟
‫حسنًا، هذا ما يبدو من مواعدتك ‫للفتى الذي يشرب الشاي بكلتا يديه هذا.
‫لقد ناقشنا هذا، لا يمكن أن نكون معًا.
‫ما زلت أحبك، حسنًا؟ هل ما زلت تحبينني؟
‫هذا ليس بالأمر البسيط.
‫بلى، إنه بتلك البساطة يا "كيلي".
‫إذا أحب شخصان بعضهما البعض ‫فسيكون الأمر بهذه البساطة بالضبط.
‫لا يمكن لقبطان وضابطه الأول ‫أن يكونا في علاقة معًا.
‫بربك يا "إيد"، أنت تعلم ذلك.
‫هل تحبينني؟
‫المشكلة ليست فيما أشعر به.
‫حسنًا إذًا.
‫استمتعي مع "كاسياس".
‫أتعلم؟
‫إذا تعرفت عليه، وصدّق أو لا، ‫أعتقد أنك ستحبه حقًا.
‫أشك في هذا.
‫لديّ الكثير من العمل علي إنجازه، لذا...
‫ادخل.
‫مرحبًا.
‫أيمكنني مساعدتكما؟
‫مرحبًا أيتها الطبيبة "فين"، ‫أنا "جودي دنكان"
‫وهذا هو زوجي "نيثان".
‫ونحن والدا "جيمس".
‫سررت بمقابلتكما.
‫حسنًا، وددت لو كنا في ظروف أفضل.
‫أردنا التحدث معك حول ما حدث، بخصوص الكحول.
‫أعلم أن الأمر غير مريح لجميعنا
‫ولكنني أعتقد ونظرًا للظروف
‫أن من الأفضل ألا يقضي ‫"ماركوس" وقتًا مع "جيمس" الآن.
‫حسنًا، بالطبع، نحن نتفق معك
‫لكننا نشعر أن الموضوع أكثر جدية من ذلك.
‫حسنًا، إنه ولدكما.
‫ولكن إذا كنتما هنا لطلب نصيحتي المهنية
‫- أعتقد ربما الحديث... ‫- لا
‫هذا ليس بخصوص ولدنا، إنه بخصوص "ماركوس".
‫ماذا عن "ماركوس"؟
‫إن "ماركوس" هو من اخترق جهاز مازج الطعام.
‫تعلمين هذا، صحيح؟
‫لا، لا أعلم.
‫كانت فكرته سرقة الفودكا.
‫والآن لم يكن يجب على "جيمس" ‫الموافقة على هذا وسوف نعاقبه.
‫ولكننا لا نعتقد أن "ماركوس" يجب أن يقضي ‫الوقت مع "جيمس" بعد الآن، كل الاحترام لك.
‫وسوف نطلب أن يتم ‫نقل "ماركوس" من الصف.
‫أردنا فقط أن نعلمك مسبقًا ‫من باب الاحترام.
‫هل تناولتما عقاقير معينة؟
‫معذرة؟
‫كان "جيمس" هو الرأس المدبر وليس "ماركوس".
‫هذا سخيف، أخبرنا "جيمس" بما حدث.
‫نعم، حسنًا، لقد روى "ماركوس" قصة مختلفة.
‫ولدنا لا يكذب.
‫- ما مدى معرفتك بابنك؟ ‫- ماذا يعني هذا؟
‫لقد نعتني بالمزعجة قبل أيام.
‫هذا جنون.
‫لا يمكن أن يقول "جيمس" هذا.
‫الآن هو شاب مستقل ‫وعنيد جدًا، ولكنه دائمًا محترم.
‫محترم؟ هذا هراء.
‫أيتها الطبيبة "فين"...
‫لديّ إعجاب كبير بك.
‫كونك امرأة عزباء تحدٍ كبير ‫وأنا متأكدة أنه من السهل ارتكاب الأخطاء.
‫وبغض النظر،
‫سنحدد موعدًا لعقد ‫اجتماع بين الآباء والمعلمين
‫ويسعدنا أن تنضمي إلينا.
‫بالتأكيد.
‫- هل تمزح معي؟ ‫- ماذا؟
‫ما الذي تعنيه بـ"ماذا"؟ ‫"كلنا فعلنا ذلك من قبل"،
‫أهذا ردك؟
‫أنا لا اعرف، هل سبق لك القيام بجولة؟
‫لا وأنت؟
‫ربما مرة أو مرتين.
‫يا للهول، كل رجل في المجرة مختل عقليًا.
‫اسمعي، إنه مجروح.
‫هذا سيئ، ويمكننا أن نفهم هذا، ‫لقد تصرف بتهور
‫ولكنني أظن أن من الحكمة أن نكون متفهمين.
‫- أيجب عليك دائمًا أن تفعل هذا؟ ‫- أفعل ماذا؟
‫أن تكون مثاليًا.
‫أنا فقط لا أفهم لماذا أنت مستاءة مني.
‫حقًا؟ لأن أسلوبك الناضج هذا ‫يجعلني أشعر وكأنني أبالغ،
‫بينما أنا متأكدة أنني على حق.
‫هل تريدين مني أن أكون غيورًا؟
‫لا، أقصد، لا أعلم.
‫أجل، نعم، ربما قليلًا.
‫لا أرى أن هذا قد يكون مثمرًا.
‫"كاشيس".
‫هذا ليس صفك الدراسي.
‫أنا حبيبتك وحاليًا أشعر بانفصال تام عنك.
‫لن أغضب من "إيد" ما لم أكن أشعر بذلك.
‫اسمعي، إذا هدأت من روعك قليلًا، ‫فلا داعي لـ...
‫- يا للهول. ‫- ماذا؟
‫لا شيء.
‫برنامج "لامار 3594".
‫حسنًا، ها نحن أولاء، ابدأ المحاكاة.
‫كن على طبيعتك، ‫اذهب إلى هناك واطلب منها الخروج معك.
‫مرحبًا.
‫أنا "غوردون"، ما اسمك؟
‫"دانيل".
‫مرحبًا يا "دانيل"، أنا "غوردون".
‫أتريد الذهاب لبيتي؟
‫لا، انتظر.
‫ما مدى صعوبة المستوى؟
‫صعوبة المستوى، الأول.
‫هذه هي المشكلة.
‫إعادة تعيين مستوى الصعوبة إلى ثمانية.
‫إعادة تعيين.
‫حسنًا، اذهب.
‫مرحبًا.
‫يا للهول، ليس شخصًا آخر.
‫اسمي "غوردون"، أتمانعين إن جلست؟
‫اسمع يا رجل، لقد تقرب مني أربعة رفاق ‫من مختلف الأجناس الليلة.
‫كانت أعضاء واحد منهم خارج جسمه.
‫لقد هجرني حبيبي، وكل ما أريده ‫الليلة هو أن أشرب وحدي.
‫حسنًا إذا، لماذا خرجت؟
‫أحب الصخب.
‫حسنًا، إن أردت فقط الحديث و...
‫لا.
‫حسنًا، هذا المستوى الثامن.
‫ما هو المستوى التاسع؟
‫المستوى التاسع، ما زالت تواعد الرجل.
‫- والمستوى العاشر؟ ‫- إنها متزوجة، ولديها مسدس.
‫إذًا ماذا يُفترض بي أن أفعل؟
‫فقط كن مبدعًا و ساحرًا، استكشف ذلك.
‫بقي لدي ستة أشهر لأعيش ‫وكل ما أريده هو أن أتعرف عليك قبل أن أموت.
‫- هل أنت جاد؟ ‫- أجل.
‫- أنت تحتضر؟ ‫- أحتضر تمامًا، هذا سخيف.
‫لا أحد يحتضر أكثر مني.
‫من المحتمل أن تكون هذه آخر ليلة لي ‫على الإطلاق، لأنني أحتضر.
‫حسنًا، أعتقد أنني سأكون حقيرة ‫إذا لم أدعك على الأقل تحضر لي مشروبًا.
‫مرحى، هذا هو، أوقف المحاكاة.
‫- لا أستطيع إخبار "جانيل" أنني أحتضر. ‫- هذا ليس المقصود.
‫المقصود أنك تفكر بسرعة ، أنت ترتجل.
‫- وهذا هو المهم. ‫- حسنًا.
‫أعتقد أنك مستعد.
‫- مرحبًا أيتها الطبيبة؟ ‫- "أيزاك".
‫- هل تظن أنني أمّ سيئة؟ ‫- نعم.
‫حسنًا، الحاسوب لا يكذب.
‫يبدو أنك مستاءة.
‫والدا "جيمس" يتهمان "ماركوس"
‫باختراق جهاز مازج الطعام ‫وعلي أن أسأل نفسي،
‫هل من الممكن أن يكونا على حق؟
‫هل أخطأت في مرحلة ما مع ابني؟
‫إن التربية مرتبطة دائمًا بالتقديرات.
‫ولكن هل أسأت التقدير عدة مرات؟
‫ما الذي تنوين فعله؟
‫إنهم يريدون اجتماعًا بين الآباء ‫والمعلمين لاتخاذ قرار بشأن هذه المشكلة.
‫سأكون في غاية الاهتمام ‫في مراقبة مثل هذه الطقوس.
‫أيمكنني مرافقتك؟
‫- أتريد المجيء معي؟ ‫- أجل.
‫حسنًا، إذًا، لن يكون الأمر اثنين مقابل واحد.
‫"اثنان مقابل واحد"؟
‫هل تتوقعين شجارًا بالأيدي؟
‫ربما.
‫مرحبًا أيتها النقيب، ‫آمل ألا يكون رفيقك قد تخلى عنك.
‫لا، فقط أتيت مبكرًا.
‫أتودين أن أحضر لك مشروبًا كحوليًا ‫أو أي شيء بينما تنتظرين؟
‫لا بأس، شكرًا يا "موسكا".
‫على الرحب.
‫مرحبًا.
‫مرحبًا، كيف الحال؟
‫مدهش، لقد حصلت على تدليك اليوم، ‫أشعر وكأنني كالمعكرونة.
‫رائع.
‫اسمعي، ‫أشعر وكأننا متصلان ببعضنا منذ أن التقينا.
‫وأيضًا...
‫أنا...
‫عجبًا، أنا متوتر أكثر قليلًا مما توقعت.
‫ما هذا؟
‫- لقد كتبت قصيدة. ‫- قصيدة؟
‫إن الشعر هوايتي وشعرت بالإلهام، ‫حسنًا، مستعدة؟
‫"حنين، شغف، بحث.
‫من سيطعم جمر الفرح
‫في فرن المشاعر؟
‫أصابعي تؤلمني لاختراق الموقد...
‫إن الحب هو الخطاف
‫الذي يصيد السمك."
‫ما رأيك؟
‫- هذا رائع جدًا. ‫- كوني صريحة للغاية.
‫أحتاج إلى الصدق المطلق، ‫وإلا لن أستطيع أن أتطور كفنان.
‫لا، هذا رائع.
‫إنك لن تهينيني، اخبريني بالحقيقة فحسب.
‫حسنًا...
‫أعتقد أنه سطحي قليلًا.
‫وكأنه لا يطلب شيئًا من المستمع.
‫التشبيه واضح بعض الشيء ‫لذلك لا يوجد شيء لاكتشافه.
‫وليس هناك متسع للتفسير الذاتي.
‫حسنًا.
‫عجبًا، الجو أصبح بارد قليلًا هنا، أليس كذلك؟
‫طلبت مني أن أكون صريحة.
‫نعم ولكنني لم أقل أن تثبّطي ‫روحي بهذا الشكل.
‫لم أقل ذلك.
‫أنا فقط...
‫سأذهب إلى الحمام.
‫ادخل.
‫- مرحبًا أيها القبطان. ‫- لا، ليس عليك أن تنهض.
‫لا، لا بأس، هل أحضر لك مشروبًا؟
‫أجل، في الواقع، المشروب سيكون جيدًا.
‫إذًا...
‫ما الأمر؟
‫حسنًا، أنا أدين لك باعتذار.
‫اعتذار؟ لماذا؟
‫هذا لطف منك.
‫ولكنني أعتقد أن كلينا يعرف عن ماذا.
‫اسمع يا "كاسياس"،
‫- "كاشيس". ‫- تبًا.
‫اسمع، هذه سفينة صغيرة
‫و...
‫سيستغرق الأمر مني بعض الوقت ‫للتكيف مع هذا الواقع الجديد.
‫حسنًا، صدقني، ‫فترة تكيفك لا تقارن بفترة تكيفي.
‫ماذا تعني؟
‫لقد تشاجرت مع "كيلي".
‫لقد غادرت وتركتني وأعتذر بشدة.
‫ربما هذا آخر شيء تود سماعه.
‫حسنًا، لا أحد يتشاجر أفضل من "كيلي"، ‫أليس كذلك؟
‫أنا فقط كنت مستقلًا لفترة طويلة ‫لذا أفكر بالطريقة التي أفكر بها.
‫وأحيانًا أنسى أن هناك شخصًا آخر في حياتي.
‫هل تزوجت من قبل؟
‫نعم، نعم، كنت عالم حفريات طموح،
‫أردت أن أكون الشخص الذي ‫يكتشف الأنواع التالية غير المصنفة
‫وأن أصنع اسمًا لنفسي.
‫ولقد نجحت في عملي.
‫ولكن هذا النجاح قد غرس رمحًا أيضًا في زواجي.
‫عجبًا، أعتقد أن لديها نمطًا خاصًا، أليس كذلك؟
‫ماذا؟
‫أتحبها؟
‫أجل.
‫بشدة.
‫ماذا...
‫ما الذي قلته وجعلها تغادر؟
‫حسنًا، في الواقع، كنت أدافع عنك.
‫وقالت إنني "مثالي جدًا".
‫ثم أخبرتها أن تهدأ و...
‫أنت لم تخبرها أن تهدأ.
‫- لقد فعلت. ‫- يا للهول، هذا...
‫حسنًا، كنت أحاول فقط ‫رؤية الأشياء بعقلانية من جميع الجوانب.
‫وهذا عظيم وأقدّر هذا.
‫الأمر فقط...
‫إليك نظريتي.
‫لا يمكن للمرأة أن تحب الرجل حقًا ‫إلا إذا كان بداخله جزء مغفل.
‫كن غبيا قليلًا كل يوم
‫وغبي حقًا من حين لآخر، ولكن...
‫فقط لا تكن مثاليًا.
‫هذا ليس سهلًا.
‫"الرحلة"
‫- ماذا؟ ‫- إنها تحب "الرحلة".
‫- السفر؟ ‫- لا، لا، "الرحلة"، الفرقة القديمة.
‫ستجدهم في الأرشيف.
‫اسمع، أحضر بعض نبيذ "مرلو" وأعد العشاء ‫وشغل أغنية "ذراعان مفتوحتان".
‫- وماذا... ‫- افعل هذا فقط.
‫وأتعلم، سوف أذهب الآن
‫وأضرب رأسي بالحائط.
‫لذا تصبح على خير.
‫حسنًا.
‫كل ما نطلبه هو نقل "ماركوس" إلى صف آخر.
‫نريد أن نطمئن لمعرفة أن "جيمس" لا يتأثر ‫بالعناصر السلبية في المدرسة.
‫لم يكن "ماركوس" من بدأ هذا.
‫اسمعا، أنا أعلم أنكما تعتقدان أن ابنكما ‫هو هذا الملاك الصغير الجميل،
‫ولكن صدّقاني، لقد خدعكما.
‫حسنًا، لنحاول جميعًا فقط أن نهدأ.
‫ونحاول أن نحترم العملية هنا.
‫جميعنا نريد أن نصل لحقيقة الأمر.
‫والآن، للأمانة، فقد أظهر كلا ولديكما ‫ميولًا متمردة مؤخرًا.
‫- "جيمس"؟ ‫- نعم.
‫حسنًا، ربما بدأ هذا عندما ‫بدأ يتسكع مع "ماركوس".
‫هل لي أن أسأل كيف يبلي "جيمس" في دراسته؟
‫يحصل "جيمس" دائمًا على تقدير امتياز.
‫حسنًا، هذا ليس دقيقًا بالكامل.
‫لقد رأيت بطاقات تقريره.
‫حسنًا، أقصد أنه يبلي حسنًا.
‫ولكنه يحصل على تقدير جيد، ‫ومن حين لآخر مقبول.
‫وهذا لا يستدعي القلق الشديد ‫ولكنه بالتأكيد أذكى
‫- مما يقدمه في دراسته. ‫- حسنًا، انتظر.
‫هذا غير منطقي البتة.
‫هل يمكنني الاطلاع على ملفات الصف؟
‫بالتأكيد.
‫كما ظننت.
‫تظهر بطاقة التقرير الرسمية ‫حصوله على تقدير امتياز بصورة ثابتة.
‫هذا صحيح.
‫ويكشف مزيد من التحليل تغييرًا حديثًا ‫باستخدام الخوارزميات الخارجية.
‫يتوافق رمز الدخول ‫مع ماسح الوثائق الخاص بك أيتها النقيب.
‫- الخاص بي؟ ‫- أيتها الطبيبة، هل يمكنك وصف
‫أداء "ماركوس" الأكاديمي؟
‫إنه يحصل على تقدير جيد جدًا عادة.
‫وربما امتياز مرة أو مرتين.
‫هذا صحيح.
‫من المنطقي التكهّن ‫بأن من اخترق جهاز مازج الطعام
‫يكون لديه أيضًا الحيلة ‫لدخول قاعدة بيانات سجلات الطلاب.
‫وبما أن درجات "جيمس" قد تم تغييرها، ‫و"ماركوس" لا،
‫يجب على المرء أن يستنتج ‫أن "جيمس" هو الطرف المذنب.
‫أنا...
‫أنا لا أصدق هذا.
‫يبدو أن اتهاماتكما ‫ليست مبررة يا "نيثان" و"جودي".
‫سأضطر إلى الإبلاغ عن انتهاكات ابنكما ‫للقائدة "غرايسون".
‫وفي هذه الأثناء، ‫أوصيكما بتأديب ابنكما وفقًا لذلك.
‫عجبًا، لقد كنت مذهلًا.
‫أحبك.
‫لقد استنتجت فقط السيناريو الأكثر احتمالًا
‫باستخدام الحقائق المتاحة ‫وملاحظاتي الخاصة على الأطفال.
‫"أيزاك".
‫أتريد أن تكون مرافقي في حفلة "بورتاس"؟
‫إن أردت هذا.
‫أريد هذا.
‫حسنًا، ها هي ذي.
‫إنها وحيدة الآن، تلك هي فرصتك.
‫- تستطيع فعلها، اتفقنا؟ ‫- أجل، حسنًا.
‫ها نحن أولاء.
‫لا أستطيع، شكرًا للمساعدة.
‫لكل الوحدات، معكم القبطان.
‫نحن ندخل مدار "موكلاس".
‫على مرأى ممن يقفون معي
‫وأولئك الذين سأضحي من أجلهم،
‫سأبدأ
‫الإطلاق.
‫"كالاشكا".
‫"ميميك جادلاس فيكتو",
‫"روشاس".
‫"بام".
‫"فال".
‫"جالوجا".
‫آمل أن تكوني استمتعتي ‫بالمراسم، أيتها القائدة.
‫بالطبع، لقد استمتعت جدًا.
‫أستطيع أن أقول إنني بصراحة ‫لم أر شيئا كهذا في حياتي من قبل.
‫آمل أن تكون قد غسلت يديك.
‫حسنًا، ‫لا أستطيع الانتظار حتى المرة القادمة.
‫سوف نضمك بالتأكيد أيتها القائدة.
‫تعال معي يا "توبا".
‫أنت الأفضل، أتعلم هذا؟
‫بربك.
‫نبيذ أحمر ومقطوعة "ذراعان مفتوحتان".
‫أعلم أنني أعجبت بك ‫ولكن كانت تلك اللحظة التي أسرتني بها.
‫ماذا يمكنني أن أقول؟ ‫أنت تلهمينني كي أكون مبدعًا.
‫حسنًا يا سيدي، لقد سامحتك.
‫"أصابعي تؤلمني لاختراق الموقد...
‫إن الحب هو الخطاف الذي يصيد السمك."
‫يا للروعة.
‫- ما رأيك؟ ‫- يا صاح.
‫هذا بمثابة لكمة عاطفية مباغتة.
‫- حقًا؟ ‫- أجل.
‫لقد مررت بأسبوع سيئ حقًا،
‫حيث كنت أصارع للتو ‫مع انعدام الأمن والشك الذاتي.
‫ثم تأتي تلك البوصلة الغنائية لترشدني ‫على الفور إلى مكاني المميز في العالم.
‫يجب أن تكتب كتابًا.
‫لقد كنت أفكر، ربما أفعل، ‫ولكني سأفعلها الآن بالتأكيد.
‫- هذا جيد لي. ‫- أجل.
‫أعلم يا "أيزاك" ‫أن هذا لا يعني لك شيئًا ولكن ما فعلته لي
‫ولـ"ماركوس" مميز جدًا.
‫أتمنى لو يمكنك الشعور بذلك.
‫هذا غير ممكن للحياة الاصطناعية
‫لكن مشاهدة ذلك كانت مبهرة.
‫أدين لك بصنيع يا "أيزاك".
‫سأخبرك، هل تعرف ما قد يكون رائعًا الآن؟
‫غزو "كريل".
‫حسنًا، هذا رأيي، ‫يبدو أنك فعلت الشيء المشرّف.
‫حسنًا، إذا انتهى هذان الاثنان معًا بسببي، ‫ربما سيتوجب عليك أن تقتلني.
‫يا صديقي، ‫لقد تعلمت ألا أتنبأ أبدًا في الحب.
‫فأنا عادةً مخطئ تمامًا.
‫حسنًا، نخب أن تكون المخطئ.
‫مرحبًا.
‫هل يجلس أحد هنا؟
‫لا.
‫ترجمة "هبة هاني"