‫خبر سار، ‫لدينا اليوم شحنة مميزة جداً.
‫- إلى أين وجهتها؟ ‫- إلي.
‫مهمة أخرى تمت على أحسن وجه.
‫لا، يجب أن تُشحن ‫لمكتبي بجامعة "المريخ".
‫هي تجربة صغيرة ‫قد تُربحني جائزة نوبل.
‫- بأي مجال؟ ‫- لا يهمني، فالمبلغ نفسه.
‫- أهي خطيرة؟ ‫- لا، أبداً.
‫فلننطلق.
‫"(فيوتشراما)، ‫يُبث باللغة المريخية أيضاً"
‫"جامعة (المريخ) ‫المعرفة تجلب الخوف"
‫مثير جداً للإعجاب.
‫في القرن العشرين، ما كنا ‫نعرف بوجود جامعة على المريخ.
‫في تلك الأيام، كان المريخ ‫أرض خراب كئيبة لا تُسكن.
‫مثل "يوتا"، لكنها بخلاف ‫"يوتا" أصبحت مأهولة
‫عندما أنشئت الجامعة عام 2636.
‫زُرعت نباتات جامعية تقليدية، ‫كاللبلاب والقنب والأشجار.
‫وسرعان ما تحول الكوكب كلياً.
‫هل تنفس هوائه آمن إذن؟
‫بالطبع.
‫"المكتبة الخاطئة"
‫هنا "المكتبة الخاطئة".
‫وفيها أكبر مجموعة أعمال أدبية ‫في العالم الغربي.
‫"الأعمال الروائية، القرص الأول ‫غير الروائية، القرص الثاني"
‫انظروا، إنه فرع لأخوية الرجال ‫الآليين القديمة التي كنت فيها.
‫"إبسيلون رو رو"
‫"إي آر آر"
‫هل ارتدت الجامعة؟
‫بالطبع، أنا عاوج، ‫ارتدت جامعة العوج.
‫كان تخصصي الرئيسي العوج.
‫- والثانوي؟ ‫- دراسات أمريكية روبوتية.
‫هل أتيت لتدخين رأس الموس؟
‫في الواقع لا. أنا إبسيلون، ‫كنت عضواً قبل زمن طويل.
‫- تقريباً فعلتها. تفضل. ‫- شكراً. إليك إصبعك.
‫كانت أروع الروبوتات ‫بهذه الأخوية.
‫كش ملك بعد 143 حركة.
‫يا للحظ! ربحتَ مجدداً.
‫محبو الدراسة!
‫دعني أقدم لك نفسي. أنا ‫"ذراع نقل السرعة"، رئيس الفرع.
‫هذا "مزيّت" وهذا "بوت السمين".
‫جميعكم فاشلون. أنا "عاوج".
‫"عاوج" من ولاية "العوج"؟ ‫أنت أسطورة بيننا!
‫سمعت أنك شربت ‫برميلاً كاملاً في ليلة واحدة،
‫ثم جريت عارياً في الحرم
‫وحشرت 58 بشرياً ‫في كابينة هاتف.
‫كان كثير منهم أطفال. ‫على كل حال، يجدر بي الذهاب.
‫لا، انتظر يا "عاوج". ‫نحن أسوأ أخوية في الحرم.
‫حتى "هيليل" حفلاته أفضل منا.
‫أرجوك، ابق وعلمنا ‫كيف نكون ناجحين.
‫"جامعة (المريخ)"
‫حسناً، لكنني سأحتاج 10 براميل ‫جعة وتسجيلاً متواصلاً لـ"لوي لوي"
‫وسلماً نظامياً طوله طابقان ‫لمقلب سرقة الملابس الداخلية.
‫رباه! رباه!
‫التواجد هنا ‫يذكرني بأيام الجامعة.
‫"الفتى الأفعى"
‫"كلية مجتمع (كوني آيلاند)"
‫تفضلوا! من يريد تعلم الفيزياء؟
‫"يجب أن تكونوا بهذا الطول ‫كي تتقدموا للكلية"
‫"أبق يديك داخل السيارة ‫طوال الوقت."
‫كلية "كوني آيلاند" المعتقة، ‫هيا يا "وايتفيش"!
‫لا تفهمني خطأ يا "فراي"، لكن ‫لا يبدو أنك من النوع المتعلم.
‫حقاً؟
‫"إخطار بفشل التخرج"
‫اقرأيه وابكٍ. ‫أنا متسرب جامعي معتمد.
‫بربك! الكل يعرف ‫أن جامعات القرن العشرين
‫كانت مجرد حضانات غالية الثمن.
‫هذا صحيح. بمعاييرنا الأكاديمية ‫الحالية أنت متسرب من المدرسة.
‫ماذا؟ هذا ليس عدلاً.
‫أستحق الاحترام الذي يتلقاه ‫أي متسرب من الجامعة غيري.
‫سوف ألتحق بجامعة "المريخ" ‫هذه وأتسرب من جديد!
‫- لن تستمر أكثر من أسبوعين. ‫- شكراً لإيمانك بي.
‫"تسجيل الطلاب ‫أ-ل، م-و"
‫"ي"
‫- يا زميل! ماذا ستأخذ؟ ‫- لا أدري.
‫ماذا ستدرس هذا الفصل ‫يا بروفيسور؟
‫ما أدرسه كل فصل، ‫رياضيات حقول النيوترينو الكمية.
‫اخترعت الاسم خصيصاً ‫حتى لا يأخذ المادة أحد.
‫رياضيات وجبات شطائر ‫"وونتون بوريتو"، سآخذ مادتك!
‫أرجو يا "فراي"، لا أعرف ‫كيف أدرّس، أنا بروفيسور.
‫أراك في المحاضرة!
‫سيكون هذا عظيماً.
‫- الآن! ‫- يا إلهي!
‫أجل، أحدهم كان حاسوباً سيئاً.
‫انظروا لهذا!
‫"جماعة المتغطرسين"
‫لقد دمرتم مقر خدمنا وخدمنا معه!
‫- تجاوزت "جماعة الروبوت" الحد! ‫- اهربوا!
‫"سكن المعونات المالية"
‫غرفة جيدة بالنسبة لشخص، ‫مكتبان وكرسيان وسريران.
‫- نقار خشب؟ ‫- أظنه رفيقك في السكن.
‫أجل، لا بأس. تفضل يا صديقي.
‫- ما هذا... ‫- السرير العلوي لي!
‫رفيقي في السكن قرد؟
‫يا له من استنتاج لماح! ‫أنت فخر لجنسك.
‫- "فراي"، التقيت بـ"غونتر" إذن. ‫- أتعرفان بعضكما البعض؟
‫"غونتر" تجربتي.
‫كان المحتوى شديد السرية ‫لهذا الصندوق نتن الرائحة.
‫أفضل العيش في صندوق ‫على مشاركة هذا الأحمق السكن.
‫- كيف يتحدث "غونتر"؟ ‫- أهو معدل جينياً؟
‫بربك! هذا هراء ‫الخيال العلمي المثير للضحك.
‫إن ذكاء "غونتر" ‫يكمن في قبعة الإلكترونيوم خاصته
‫التي تستخدم قوة البقع الشمسية ‫لإنتاج إشعاع إدراكي.
‫إنك تضيع وقتك يا بروفيسور، ‫لن يفهم كلمة مما تقول.
‫- فهمت كلمة "قبعة". ‫- كفى تناوشاً!
‫جعلتكما رفيقين لسبب.
‫هو أن يكون رقمكما واحداً فلا أضطر ‫لتذكر غيره. تصافحا وتصالحا.
‫- أتريد موزة؟ ‫- لا آكل الموز.
‫أفضل قطعة طاقة من التوفو ‫بطعم الموز.
‫لا تروق لي.
‫"تاريخ القرن العشرين"
‫سيكون هذا سهلاً كالتنفس.
‫أهلاً بكم في مادة ‫تاريخ القرن العشرين.
‫انظروا ليساركم، ثم ليمينكم، ‫ثم لتسعة اتجاهات أخرى.
‫واحد منكم أنتم الـ 12 ‫سيرسب في هذه المادة.
‫يا للملل. ‫فلنسمع عن "وولتر موندايل".
‫ها أنا أنذركم، الوسيلة الوحيدة ‫لنيل درجة ممتاز بهذه المادة
‫هي أن تكونوا قد عشتم ‫في القرن العشرين.
‫يا للسهولة!
‫ماذا قلت يا سيد "فراي"؟
‫أنا من القرن العشرين. ‫هيا، اسألني أي سؤال.
‫حسناً، ما هو الجهاز ‫الذي اختُرع في القرن العشرين
‫وسمح للناس بمشاهدة البرامج ‫في منازلهم؟
‫أعرفه... ‫ما اسمه؟ "لايت برايت"!
‫- أعتقد أن الإجابة التلفاز. ‫- جيد جداً يا سيد "غونتر".
‫ذكي ولطيف في آن معاً.
‫"قاعة (مينثوليبتيس)"
‫"العميد (فيرنون)"
‫ما أحبه في عملي كعميد للطلبة
‫هو الهدوء ‫والاحترام الذي أتلقاه.
‫ما هذه الجلبة؟
‫أيها العميد (فيرنون)، ‫طلبة جماعة الروبوتات هنا.
‫جماعة الروبوتات.
‫- مرحباً أيها العميد، جميل هذا النموذج. ‫- ابتعد عنه!
‫أنتم الروبوتات ‫عار على هذه الجامعة.
‫كلما شُغل جهاز الإنذار بالحريق، ‫يكون السبب جماعة الروبوتات.
‫كلما سُرقت مشروبات الكحول ‫من متجر الحرم، السبب أنتم.
‫- كُلما دُنست جثة بشرية... ‫- يمكنني شرح هذا.
‫يكفي ما قلته!
‫من الآن فصاعداً، جماعتكم تحت ‫فترة مراقبة صف الـ 12 السرية.
‫- ليس عدلاً. ‫- ستقتلني أمي!
‫اعذروني، ‫علي العودة للشيء الوحيد
‫الذي أبقاني عاقلاً في آخر ‫ثماني سنوات، نموذج السفينة.
‫"بوت السمين"، لا!
‫- عندما أتوتر، أجوع. ‫- اهربوا!
‫جماعة الروبوتات!
‫إذن يا "كريسي"، ‫يبدو أننا معجبان ببعضنا البعض.
‫إن كنت غير مشغولة لاحقاً، ‫فهل لي باصطحابك لحفلة جعة؟
‫لا، حتى ولو كنت ‫آخر رجل على المريخ.
‫اسمع، أتحب الموز؟
‫"(كريسي)"
‫أعطتني رقمها! ‫ما رأيك بأن تأكل أنت الموز؟
‫ولهذا، باستبعاد الاحتمالات ‫واحداً تلو الآخر،
‫لا بد أن طعم الإلكترون ‫كشراب "غرايب إيد".
‫- آسف، تأخرت في النوم. ‫- حتى الخامسة مساء؟
‫القرد البغيض هو السبب. أبقاني ‫مستيقظاً طوال الليل بتفكيره المستمر.
‫ظل يفكر ويفكر، ‫محاولاً جعلي أبدو أحمق.
‫لا تغر منه، فدون قبعته الخاصة،
‫قد لا يكون "غونتر" أذكى منك.
‫أكره ذاك الحيوان القارض!
‫"فراي"، ذاك القرد ‫أهم تجربة من تجاربي.
‫إن لم تتوقفا عن العراك، ‫سأخصي كليكما.
‫ذلك خير عقاب له.
‫"استقبال الأهالي"
‫أيها العميد "فيرنون"، أود أن ‫تلتقي بوالدي، "ليو" و"إيناس".
‫السيد والسيدة "وونغ"، ‫أسعدني قبول "آيمي" بجامعتنا
‫مقابل مساهتمكما الكريمة.
‫- وكم تريد لتدخلها "فاي بيتا كابا"؟ ‫- كم معك من مال؟
‫آسف على التأخر، ‫كنت أدرس مع "كريسي".
‫يسعدني مجيئك يا "غونتر"، ‫لأنه على شرف نشاط الأهالي،
‫لدي مفاجأة لك.
‫أمي، أبي! ماذا تفعلان هنا؟
‫يا للإهانة!
‫هذه هي القرود التي أحب.
‫ماذا؟ تريدان الخروج؟
‫لا، توقف!
‫رباه.
‫- ماذا يرميان علينا؟ ‫- يا إلهي! على العميد!
‫يا "غونتر"، لم لا تصعد ‫على الثريا مع والديك
‫فآخذ لكم صورة؟
‫يبدو أن الحفلة ‫على وشك الانتهاء.
‫فلنقم برحلة لـ"تيوانا" ‫ونشعل حماس "بوت السمين".
‫هذه المرة الأولى لي، أنا متوتر.
‫جماعة الروبوتات!
‫ما فعلته بـ"غونتر" كان لؤماً.
‫مع أنني سأبدو ‫كمعلمة خاصة بعد المدرسة،
‫إلا أنني أظننا عرفنا ‫الحيوان الحقيقي بينكما اليوم.
‫أتقصدين ضغط الأقران؟
‫انتبهي، معه مسدس!
‫اتركاني وحدي.
‫ما الذي يجري؟ ‫ظننتك لا تحب الموز.
‫بالطبع أحبها. ‫إنني أحاول جاهداً كي أندمج،
‫لكن رؤيتي لوالدي ‫يتصرفان بتلك الطريقة
‫جعلتني أدرك ‫أنني مجرد وحش بدائي.
‫هون على نفسك، ‫لا يصبح الجميع كأهاليهم.
‫أعني، انظر إلي. ‫كان والداي صادقين مجتهدين.
‫كما أنك لست كغيرك من القرود ‫يا "غونتر"، فلديك هذه القبعة.
‫وماذا يعني ذلك؟ أجل، ‫تجعلني أبدو مميزاً وتجعلني ذكياً،
‫لكنها لا تجلب لي السعادة.
‫كم هذا محزن. ‫لم أعرف أن القرد تبكي.
‫هي لا تبكي، السبب القبعة!
‫اسمع يا "غونتر".
‫إن كنت تعيساً هنا، ‫فربما يجدر بك العودة للأدغال.
‫الأدغال.
‫لكن لا يمكنني فعل ذلك ‫بالبروفيسور. أنا تجربة عمره.
‫- وهو مثل أبي. ‫- لكنه ليس بأبيك.
‫ذاك الذي جلس في وعاء مشروب ‫الـ"بانش" كان أباك.
‫"تاريخ القرن العشرين ‫الامتحان اليوم"
‫انظر إليه، يا لفخري به!
‫- شكراً أيها البروفيسور. ‫- لم أكن أتحدث عنك.
‫لطالما خشيت ‫من أن يهرب بهذا الشكل.
‫لماذا؟ لماذا؟ ‫لماذا لم أكسر رجليه؟
‫"سكن المعونة المالية"
‫"غونتر" المسكين.
‫أهرب من الامتحان بهذه البساطة؟
‫أخشى ذلك.
‫كل ما سلّمه كان ورقة ملوثة ‫بالبراز. حصل على علامة "فراي".
‫أظنه أدرك أنني محق ‫في أن عليه العودة للأدغال.
‫ماذا؟ بعد أن قضيتُ شهوراً ‫أكد لأصنع مخ قرد ذكي؟
‫لا تلمني،
‫لقد حاولت إرغام "غونتر" ‫على أن يكون إنساناً، لكنه حيوان.
‫ومكانه في البرية أو في السيرك ‫على إحدى الدراجات الصغيرة.
‫هذا ما أسميه تسلية.
‫لكن "غونتر" حاله أفضل وهو ذكي. ‫أخبريه يا "ليلا".
‫لن أتدخل في الموضوع.
‫إليكما رأيي، ‫ما يجدر بنا فعله هو...
‫- ماذا؟ ‫- قلت، سنذهب للأدغال
‫- ونترك لـ"غونتر" القرار. ‫- ماذا؟
‫"سباق الأخوية الكبير للزوارق"
‫تعرفون جميعكم القواعد.
‫الجماعة التي تربح السباق ‫تترأس المجلس اليوناني.
‫وإن كانت الجماعة المذكورة
‫تحت أي رقابة ‫ذات سرية متعددة أياً كانت،
‫ستُرفع عنها الرقابة. ‫وسأضطر أنا للخدمة
‫كمارشال عظيم لموكب تشريفي لها.
‫رباه يا جماعة الروبوتات،
‫إن مركبكما ‫رديء الصنع مثلكما.
‫أحسنت يا "تشيت".
‫حقاً؟ راقب هذا.
‫يا للهول!
‫أيتها الأخويات، الزموا مواقعكم.
‫ما هذا؟
‫إن أدغال المريخ ‫مطابقة لأدغال الأرض.
‫أدغال الأرض؟
‫أرى حركة في الأعلى، لعله هو.
‫تراجعا!
‫لا تقلقي.
‫ستكون بخير ‫بمجرد زوال مفعول المهدئ.
‫ها هو صديقنا.
‫أيها البروفيسور، ستعرض القبعة على "غونتر"، ‫و"فراي" ستعرض عليه الموزة.
‫وسندعه يختار بين الذكاء ‫أو أن يكون حيواناً بلا عقل.
‫- هيا يا "غونتر"، خذ القبعة. ‫- لا، بل الموزة!
‫فكر بالتداعيات ‫الفلسفية والميتافيزيقية...
‫موزة!
‫لحظة، ما هذا الصوت؟
‫- "عاوج"، متأكد أن هذا اختصار؟ ‫- ليس كما كنت قبل ساعة.
‫"النهاية"
‫والفائز هو...
‫جماعة الروبوتات؟
‫"(إس إس فون المتغطرسون)"
‫حمداً لله أن هذا الجذع متين.
‫البس القبعة يا "غونتر"، ‫أنت الوحيد القادر على إنقاذنا!
‫قرد غبي.
‫- لا. ‫- ليس هنا.
‫استمر في المحاولة!
‫وجدتها! القبعة تُلبس على الرأس! ‫الأمر شديد الوضوح الآن!
‫ساعدنا يا "غونتر"!
‫يا إلهي! تمسكوا، ‫علي إجراء بعض الحسابات!
‫وجدتها.
‫تمسكوا بالحبل.
‫- لقد نجونا! ‫- شكراً يا "غونتر".
‫لا! أسرع يا "غونتر"، ‫تسلق الكرمة، يمكنك النجاة.
‫ولم؟ ليس من سبب أحيا لأجله. ‫كنت تعيساً وأنا عبقري.
‫أما كقرد، فكنت غبياً لدرجة أني ‫حاولت لبس القبعة على مؤخرتي.
‫ليس لي مكان في هذا العالم. ‫لكن، من الناحية الأخرى...
‫ذاك القرد اللطيف المسكين.
‫فلنذهب ونجمع أجزاءه. ‫ليس من منطق في إضاعته.
‫- "غونتر"، أنت حي! ‫- أظن القبعة عطلت وقعتي.
‫يبدو أنها تعمل بنصف الإمكانية، ‫لكنني يمكنني إصلاحها.
‫لا، انتظر، أحبها هكذا! ‫أشعر حتى ببعض السعادة.
‫لكن ماذا عن ذكائك الخارق؟
‫معه أشعر بضغط كبير لاستخدامه.
‫كل ما أريده في الحياة ‫هو أن أكون قرداً بذكاء متوسط
‫يرتدي بدلة. لهذا قررت ‫التحويل لكلية الأعمال!
‫لا!
‫"إي آر آر"
‫هيا جميعاً! حفلة الجعة ‫ستكون بمقر جماعة الروبوتات!
‫"رسب (فراي) بجدارة وعاد لعمل ‫التوصيل الذي لا مناص منه"
‫"حصل (غونتر) على ماجستير إدارة ‫الأعمال وأصبح رئيس شبكة (فوكس)"
‫"أصاب (بوت السمين) فيروس في ‫(تيوانا) وتحتمت إعادة تشغيله"
‫"خرجت (ليلا) بموعد مع العميد ‫(فيرنون) لم يتصل بها بعده"
‫"بعد إنهائه مهمته، سرق (عاوج) ‫كل قيمات الجماعة وهرب"