سـحـب و تـعديـل TheFmC
‫"صباح الخير، يا (أمريكا).
‫أشعر أنه سيكون يوماً رائعاً.
‫الشمس في السماء تبتسم ‫وتحيي الشعب الامريكي.
‫رباه! ‫من الرائع أن نقول...
‫صباح الخير، يا (أمريكا).
‫صباح الخير، يا (أمريكا)."
‫"مدرسة (بيرل بيلي) الثانوية"
‫يحدثكم المدير (لويس)، ‫أريد (ستيف سميث) في مكتبي حالاً.
‫(ستيف)، ‫قلنا إننا سنتصرف بالتزام هذا العام.
‫نحن الرؤساء المساعدون ‫في نادي الفتيان الملتزمين.
‫ألم يعن لك القسم بالتقبيل أي شيء؟
‫- تصريح الخروج من الفصل، لو سمحت. ‫- بالطبع، إنه لدي هنا.
‫يا للهول!
‫سأتعامل مع هذا الامر، يا (جاريد).
‫كان هذا مضحكاً للغاية، يا صديقي.
‫أقسم إنهما يتصرفان كالاحباء الان.
‫لا يدفعون لي راتباً كافياً ‫لاهتم بهذا الامر.
‫هذه معلومات الحساب ‫التي كنت أحدثك عنها.
‫أرصدتي عبارة عن فوضى، ‫أنا في وضع مأساوي من نقص الرصيد.
‫والان يخبرني المصرف ‫أن بطاقة الخصم المباشر...
‫(براي)، استرخ، سأتولى الامر.
‫(كلارا)، أيمكنك أن تعدي لي كوباً ‫من الشوكولاتة الساخنة الشهية؟
‫(كلارا)، هل نظرت إليه شذراً؟
‫سأجعلك تدرسين في المدرسة الصيفية، ‫سأسلبك الصيف.
‫أولاً سننقل حسابك إلى اتحاد الائتمان ‫لان فوائده أفضل.
‫بهذه الطريقة ‫خسرت الصيف، أيتها الوضيعة.
‫ما هذا الصوت؟ ‫إنه صوت التقويم على الهاتف الذكي.
‫سنقضي وقتاً ممتعاً الليلة، ‫أهو تذكير بعشاء أم حفل...
‫أم لتناول مشروب مع (توم)؟ إنه موعد ‫لتناول القهوة مع مدير مدرسة (ستيف).
‫- ذهبنا إلى الكثير من هذه المواعيد. ‫- أيمكنني أن أذهب بدلاً منكما؟
‫أشكرك، يا (روجر)، لكن يجب ‫أن تكون والد طالب لتذهب إليه.
‫أو أن أكون وصياً شرعياً، كل ما عليك ‫فعله هو التوقيع على بعض الاوراق
‫وسأصبح مسؤولاً عن (ستيف).
‫(روجر)، إليك بعض الملاحظات، ‫يجب أن تقولها هكذا.
‫- هذا ما قلته. ‫- وسنكون والدين مريعين...
‫إذا جعلناك وصياً على (ستيف)
‫أنا أجيد العناية بالاخرين، ‫أعدك، إن جعلتني وصياً فلن أخذلك
‫كيف يمكن أن نصدق ذلك؟
‫شاهدوا (روجر سميث) الوصي.
‫هذا أنا أساعد رضيعاً على التجشؤ ‫وهذا أنا أزرع حديقة، إنها خصبة.
‫وهذا أنا أحلق لحية متشرد، ‫حلقتها جيداً في كلتا الناحيتين.
‫- أصبح وجهه ناعماً كالدلفين. ‫- هذا مثير للاعجاب.
‫وألقيا نظرة على استطلاع الشعور ‫بالرضا الذي ملؤه (كلاوس)...
‫بعدما اعتنيت به في أسبوع رحيلكم ‫لحضور جنازة (مايكل جاكسون).
‫ستلاحظان أن (كلاوس) قيمني ‫بخمس نقاط في كل فئة.
‫عانيت مع هذا الاستطلاع لعدة أيام.
‫في إحدى المرات أقنعت نفسي أن أداء ‫(روجر) في اللباقة استحق أربع نقاط.
‫وبمجرد أن وضعت القلم على الورقة، ‫علمت على الفور أنني كاذب
‫وقمت باختيار رقم 5 سريعاً، ‫لكن هناك أثراً خافتاً لهذه الحادثة
‫يعذبني كل يوم لبقية حياتي.
‫ليس لدي أطفال ‫وهذا يشكل نقصاً أحاول تعويضه دائماً.
‫جعلي وصياً على (ستيف) سيكون أفضل ‫هدية يمكنكما إهداؤها إلي.
‫أظن أنه يمكن أن ندعه يتناول القهوة ‫مع المدير لمرة واحدة كتجربة
‫وإن لم ينجح ‫فسنسحب منه صلاحياته.
‫لقد جعلتني مستشاراً للغاية.
‫حسناً، يا (روجر)، ‫سنجعلك الوصي القانوني لـ(ستيف).
‫حقاً؟ ‫يا إلهي! أشكركما.
‫انتبه.
‫- أكان هذا... ‫- كلا.
‫(ستان)، ارحل واعتن بهذا الامر.
‫سأتولى الامر.
‫- مرحباً، يا صديقي، أسمعت الخبر السار؟ ‫- ماذا؟
‫جعلني أبواك وصياً قانونياً عليك، ‫سأتناول القهوة مع مديرك بدلاً منهما.
‫لا يهم، ‫ألق التحية على (بريان).
‫- أتقصد المدير (بريان لويس)؟ ‫- أجل.
‫أنا وهو صديقان، ‫أرسل إليه رسالة نصية الان.
‫لهجتك جريئة.
‫- اخرس، يا (روجر)، أراك لاحقاً. ‫- سأعود إلى المنزل بعد موعد نومك.
‫- أتود تناول الفطائر المحلاة غداً؟ ‫- أياً كان أيها الابله، أغلق الباب.
‫- بالطبع، أتمنى لك نوماً هنيئاً. ‫- إنك شاذ.
‫"مدرسة (بيرل بيلي) الثانوية"
‫مرحباً بكم، سأخبركم اليوم ‫عن النظام المدرسي لاولادكم.
‫الاسئلة مرحب بها دائماً.
‫إن أتيتم لتقولوا لي إنني أقوم ‫بعمل رائع، فلا بأس بذلك.
‫لدي سؤال، أنا (روجر سميث) الوصي ‫القانوني على (ستيف سميث).
‫المدير (لويس)، لقد لاحظت أن (ستيف) ‫لا يحقق نتائج جيدة
‫في اختبارات الولاية، ‫ما السبب؟
‫بعض الاولاد لا يجيدون حل الاختبارات.
‫(ستيفن) عبقري، ربما بدلاً ‫من إنشاء إستاد جديد لكرة القدم،
‫كان لابد أن توجه المال ناحية الطلاب.
‫- لقد نال منه. ‫- اللعنة!
‫من أنت؟
‫أعلم من تكون، إنك غافل تماماً.
‫اتصل بي (بريان) وقال لي إنك كنت وقحاً ‫خلال الاجتماع مع المدير.
‫- اسمع، هو وأنا... ‫- "أنا وهو"
‫تجمع بيننا علاقة جيدة في المدرسة، ‫لا تفسدها.
‫أفسدها؟ أحاول مساعدتك، مررت بفصولك ‫وأحضرت فروضك للاسبوع القادم.
‫- لم لا تبدأ إنجازها مبكراً؟ ‫- سآوي للفراش، يا (روجر)، أنا متعب.
‫ليس بعد الان، ‫سيبقيك هذا متيقظاً لبضع ساعات.
‫ما هذا؟
‫عامل للمساعدة في الدراسة بالنسبة لك. ‫لكنني أستخدمه للرقص.
‫- انظروا من استيقظ قبل الظهر. ‫- أردت أن أعد الغداء لـ(ستيف).
‫هذا لطيف. ‫كيف كان اللقاء مع المدير؟
‫تسبب في فضيحة، أخبر المدير (لويس) ‫أن علي الحصول على درجات أفضل.
‫ثم ذهب إلى فصولي ‫وأحضر فروض أسبوع كامل
‫- وجعلني أدرس حتى منتصف الليل. ‫- يبدو هذا رائعاً.
‫خذ غداءك، لا وقت للتأخير، ‫ستأتي الحافلة قبل موعدها بعشر دقائق.
‫اذهب.
‫- يبدو أن (روجر) متحكم في الوضع. ‫- هناك حافلة للمدرسة؟
‫أنا متفاجئة من معاملته ‫الحسنة مع (ستيف).
‫أتعرفين ما يعينه ذلك؟ إن تمكن (روجر) ‫من العناية بـ(ستيف)،
‫يمكننا أخيراً الذهاب ‫في رحلة بدون أولاد
‫والتي كنا نتحدث عنها ‫للعشر سنوات الماضية.
‫تقصد "رحلة الاحلام"؟
‫خمسة أيام وأربع ليال ‫في (فلاش فلود إيكرز)،
‫أكبر ملهى مائي في الكون.
‫(دان)، أين الاطفال؟
‫كم زجاجة جعة تناولت؟
‫واحدة فقط ‫لكنها الاكبر في الكون.
‫"مدرسة (بيرل بيلي) الثانوية"
‫أريد الاعتذار عن تصرف وصيي القانوني.
‫تحدثت إليه ولن يضايقك مجدداً.
‫إنه رجل صغير غريب، أليس كذلك؟ ‫وترني كثيراً.
‫هلا تحولان إلى القناة الرابعة، إنها ‫تعرض حلقات متتابعة لـ(غلاكتيكا).
‫أيها المدير (لويس)، ‫نحن نشاهد شيئاً.
‫- سأضربك بالفأس، يا (كرولي). ‫- لا بأس، يا (بريان).
‫- إنه مصرفي مجدداً. ‫- لا تقلق من ذلك.
‫علي ملء مجموعة أخرى من الملفات
‫- وعندما أنتهي منها ستكون في أمان. ‫- ليتجمد الجميع!
‫أنا وصي قانوني مسجل ‫في ولاية (فيرجينيا).
‫اللعنة! ‫تخلص من المخدرات.
‫المفتشة!
‫نما إلى علمي أنك تسمح لاحد الطلاب ‫بتفويت الفصول والاختبارات
‫والتواجد في غرفة استراحة المدرسين، ‫أنا آسفة، يا (بريان)، هذا وضع سيىء.
‫- أكره قول هذا، لكن... ‫- إنك مطرود.
‫أهذا ما كنت تودين قوله، ‫أيتها المفتشة؟
‫هذا ما نويت قوله.
‫مرحى!
‫هل الهواء يزعجك؟ ‫أتود سماع المذياع؟
‫- أريد الافضل لك، يا (ستيف) فحسب. ‫- إنك تظهر هذا بشكل غريب.
‫لقد أخفتني، ظللت صامتاً لفترة طويلة، ‫ثم صحت علي.
‫لا أصدق أنك تسببت ‫في طرد أحد أقرب أصدقائي.
‫أصدقاء؟ ‫كان يستغلك، لن أدعه يدمر تعليمك.
‫- (بريان). ‫- كان ذلك الموقف غريباً اليوم.
‫سنعيد لك وظيفتك ولا تقلق بشأن المصرف ‫فلدي استماراتك هنا.
‫- كلا. ‫- (روجر).
‫يحدثك (روجر سميث)، ‫أريد أن تكف عن الاتصال بابني.
‫- ماذا تفعل؟ ‫- (ستيف)، علاقتك معه غير لائقة.
‫قد يكون معتدياً جنسياً ‫يريدك أن تكون ضحيته التالية.
‫حدث لي أمر مماثل، ‫كان الرجل وحشاً.
‫كتب شيئاً طريفاً على حسابي في ‫(فيسبوك) وبهذه الطريقة نال إعجابي.
‫إنه ذكي، ‫إنه (آلان ريكمان).
‫كلا.
‫"إنذار بالاخلاء"
‫(بريان)، سأطردك لعدم دفعك الايجار.
‫اسمع، سأدفع لك، لقد وظفت أحد طلابي ‫للاعتناء بشؤوني المالية.
‫- طالب؟ ‫- طالب سابق، لقد طردت؟
‫خسرت وظيفتك وتجعل مراهقاً ‫يتصرف في أموالك؟
‫أجل، لكنني لا أملك الكثير من الاموال، ‫لقد أوشيت بنفسي
‫"مدرسة (بيرل بيلي) الثانوية"
‫أين صديقك الان؟
‫دعني أقدم لك الشوكولاتة الساخنة؟
‫اخفض صوتك، ‫حلقات (غلاكتيكا) المتتابعة تعرض.
‫- اخفض صوتك. ‫- اخفض صوتك.
‫لا أقول شيئاً.
‫لا أصدق أننا سنقضي أسبوعاً كاملاً ‫هنا بدون الاولاد.
‫لهذا السبب أنجبت الاطفال، ‫حتى أتخلى عنهم في أحد الايام.
‫- أهذا كل شيء؟ ‫- ركبنا كل الالعاب على الخريطة مرتين.
‫لكن هذا أكبر ملهى مائي في العالم، ‫لا يمكن أن ننتهي من الان.
‫لنرى، خمسون زلاقة يستغرق ‫استعمال كل واحدة دقيقة واحدة
‫ولم ننتظر في أي طوابير ‫وركضنا إلى كل مكان.
‫- أجل، انتهينا في أقل من ساعتين. ‫- تباً!
‫يمكننا استخدام هذا المفتاح البرتقالي ‫للاطمئنان على أحذيتنا.
‫- (روجر)؟ ‫- لقد وصل إلى المنزل.
‫أعد لك وجبة خفيفة بعد المدرسة، ‫ظننت أنك ستحب... كلا.
‫يا إلهي!
‫- (روجر)... ‫- صغيري! ماذا حدث لك؟
‫من فعل هذا؟ ‫من فعل هذا بصغيري؟
‫المعلمون، ‫شكلوا دائرة وتناوبوا على ضربي.
‫يا إلهي!
‫- لا أظن أنه يمكنني العودة إلى المدرسة. ‫- (ستيف)...
‫لا تقلق من هؤلاء المعلمين مجدداً.
‫- أراكما لاحقاً. ‫- طاب يومكما.
‫أراكما غداً.
‫برتقال.
‫- برتقال. ‫- أعطني هذه الفاكهة.
‫- كم الثمن؟ ‫- عشرة دولارات للرؤية،
‫- وعشرون دولاراً للركوب. ‫- كلا، عنيت البرتقال.
‫هذا ليس للبيع، أيتها الوضيعة.
‫حسناً، سأراها.
‫- ماذا تفعل؟ ‫- أريك مؤخرتي.
‫ماذا؟ ‫أظننت هذه الاسعار لعضوي؟ كلا.
‫(بريان)، هل أنت في الداخل؟
‫"إخطار بالاخلاء"
‫كلا!
‫لا تهرب بهذا الشكل أبداً، ‫لقد أخفتني حتى الموت.
‫- لقد طردوا (بريان) من منزله. ‫- إنه يستحق ذلك لانه أفسد تعليمك.
‫- لقد كان صديقي. ‫- أحضرت لك صديقاً جديداً، (فريدي).
‫إنه يحب تناول الحليب ولعب الالعاب.
‫مرحباً، هذه سروال قصير جديد.
‫- إنك أطول مني. ‫- (فريدي)!
‫نريد إعادة تذاكر ثمانية أيام، ‫بالغنا في رغبتنا في الوجود هنا.
‫يجب أن تتحدثا إلى المدير، ‫لن يعود قبل الخميس.
‫أنا آسف، يا سيدي، ‫كنت آمل أن أساعدك.
‫هذا رجل... هيا، يا (فرانسين) ‫لنركب (سبلاش كانيون) مجدداً.
‫- مرحباً. ‫- أبي، يجب أن تعودا إلى المنزل.
‫(روجر) تسبب بطرد (لويس)،
‫ويحاول الان أن يجعلني أتسكع ‫مع فتى معتوه اسمه (فريدي).
‫بني، أنا وأمك في رحلة.
‫(ستيف)، أنا أمك، بصراحة أنا سعيدة ‫أن (روجر) تسبب في طرد المدير (لويس).
‫كانت صداقتك معه مريبة، ‫كنت سأحدثك في الامر.
‫لكنني خشيت أن تقول لي إنكما عشيقان.
‫توقف عن الشكوى واخلد إلى النوم، ‫لابد أنه وقت نومك هناك.
‫- مرحى! ‫- اخرس!
‫- الزلاقة الصفراء للاطفال. ‫- إنك طفل.
‫مرحباً، يا صديقي، حان وقت النوم، ‫أتريدني أن أدلك قدمك حتى تنام؟
‫- كلا، أريدك أن تغادر فحسب. ‫- أفهم ذلك، تريد مداعبة نفسك.
‫- يا للتقزز! ‫- هذا ليس مقززاً بل تصرفاً طبيعياً.
‫- مخزياً وطبيعياً. ‫- اخرج فحسب.
‫طابت ليلتك يا أمير (نيو إنغلاند)، ‫يا (تومس أوف مين).
‫أتريد أغنية قبل النوم؟
‫"لن أدعك ترحل أبداً.
‫سأضمك بين ذراعي للابد.
‫سأحاول تعويض الوقت الذي آذيتك فيه."
‫وداعاً، يا غرفتي... للابد.
‫سأحتاج هذه للسفر، آمل أن يتسنى لي ‫وقت لضرب المعتدين بها.
‫"لن أدعك ترحل،"
‫- (بريان)! ‫- سأقتلك، يا (ديبرا).
‫(ستيف)، حمداً لله، ظننتك (ديبرا)، ‫ماذا تفعل بالخارج في هذا الوقت؟
‫وصيي القانوني كان يزعجني، لا يمكنني ‫العيش في ذلك المنزل بعد الان.
‫- لقد تسبب في طردك من المنزل. ‫- تخطيت ذلك (ستيف)، سأغادر المدينة،
‫- وسأتناول بعض البرتقالات. ‫- المكان مزر هنا، دعني آتي معك.
‫بالطبع، انبطح.
‫(لو لو)، لست غاضبة منك، ‫أريد التحدث إليك فحسب.
‫"مرحباً بكم في (أوكلاهوما)"
‫(أوكلاهوما)؟! ‫كم من الوقت نمت؟
‫(ستيف)، سأكون صريحاً معك، ‫ظننتك مستيقظاً طوال الوقت.
‫أخبرتك بقصة حياتي ‫وأخبرتك عن زوجة أبي.
‫ظننت أنك صامت من هول الصدمة ‫لسماع ما فعله شخص بطفل.
‫أتوق للوصول إلى... ‫إلى أين سنذهب؟
‫(غراند كانيون).
‫سأنعم بالحرية هناك، ‫لن يرغمني أحد على تناول طعام صحي.
‫- أو يدغدغ ظهري عندما لا أريد هذا. ‫- هذا ليس صائباً.
‫لكن رجلاً أسود بالغاً مع فتى أبيض ‫يسافران عبر البلد يبدو صائباً.
‫أما ذلك فأجده مقززاً، يا لوقاحتك!
‫هذا طريق عام.
‫أيها الضابط، إنه ليس في المنزل ‫ولا يرد على هاتفه.
‫أنا وصيه وإن حدث شيء له ‫فسأكون أنا المسؤول.
‫أهدأ؟ حسناً.
‫كان محقاً، ‫كانت هذه نصيحة جيدة.
‫كنت أفكر في كيفية كسب القوت ‫في (أريزونا).
‫سأكون راقصاً. ‫ما مهاراتك، يا (بريان)؟
‫لن نذهب إلى (أريزونا) للعيش معاً، ‫سنذهب إلى هناك للموت معاً.
‫- معذرة؟ ‫- لم يعد لدي ما أعيش من أجله.
‫ولهذا سأقود السيارة ‫فوق (غراند كانيون).
‫إنه الانتحار على طريقة الوادي.
‫- تذاكر. ‫- تذاكر إضافية.
‫- هذا المكان يؤذينا. ‫- ليسوا وحدهم القادرين على ذلك.
‫- معذرة؟ ‫- إن أذانا الملهى المائي الغبي،
‫فسنفعل الامر ذاته، ‫فسنفعل نفس الشيء ببعضنا.
‫وسنفعل هذا فوق أكبر زلاقة لديهم.
‫بالطبع هذا ما سنفعله، هذا ألمعي.
‫(دان)!
‫لا تخبرا زوجتي بمكاني.
‫إنها أكبر وضيعة في الكون.
‫- (فريدي)، لا يمكنني أن أجد (ستيف). ‫- لم أره منذ عرفتني إليه.
‫هذا خطؤك، يا (فريدريك)، ‫كنت صديقه الذي وافقت عليه.
‫كان من المفترض أن تراقبه ‫عندما لا أكون موجوداً.
‫من المفترض أن...
‫- لا تفعل هذا، يا رجل. ‫- اسمع، رحل (ستيف) لانك حاصرته.
‫أنا فتى مطيع لان أبويّ ‫يمنحانني حرية التصرف بطبيعتي.
‫أتتخيل مدى توترهما ‫عندما أخبرتهما أنني أقضي الوقت معك؟
‫أفترض أنني رجل غريب خطير وعدائي.
‫إنهما يدعانني أقترف الاخطاء، ‫لكنهما يساندانني عندما أحتاج إليهما.
‫(فريدي)، لقد كنت غبياً، ‫لا يكفي أن تحب ابنك،
‫لكن يجب أن تحبه بالطريقة الصحيحة.
‫أعرف ما علي فعله، ‫آمل أن أجد (ستيف) في الوقت المناسب.
‫- أنا مسرور... ‫- فليسرك هذا.
‫إليك الخطة، انزلي أولاً ‫وتهيئي في وضع الاستعداد.
‫سأتبعك وعندما أصل إلى الاسفل ‫سأكون جاهزاً.
‫سأكون هناك لاستقبلك.
‫أنا قادم مسرعاً للغاية، ‫تنحي جانباً.
‫ماذا؟
‫(ستان)، أبطىء.
‫(بريان)، ‫لا أريد الموت في (غراند كانيون).
‫أرجوك، لقد ظننت أننا صديقان.
‫أظننت أنني سمحت لك بدخول ‫استراحة المدرسين لانني معجب بك؟
‫- إنك محاسبي، يا (ستيف). ‫- كان (روجر) محقاً.
‫ها هو.
‫- (روجر)! ‫- أنت؟ كيف وجدتنا؟
‫الامر بسيط، عندما تحب شخصاً بما يكفي ‫تعرف أين يوجد دائماً.
‫- لا يعقل ذلك. ‫- (روجر)، حمداً لله.
‫- أريد العودة إلى المنزل. ‫- لا يمكنني فعل ذلك، يا (ستيف).
‫أترى كيف أن هذا المسدس موجه إليك؟ ‫هذا ما كنت أفعله طوال الاسبوع.
‫كنت رهينة لي ‫ولن أفعل ذلك بعد الان.
‫ماذا؟ كلا، سيلقي المدير (لويس) ‫بنا من فوق (غراند كانيون).
‫ستكون بخير، يا (ستيف)، ‫أتيت لاخبرك أنك ستكون بخير
‫وأنا أدعمك على الدوام.
‫- أطلق النار على المدير (لويس) الان. ‫- أحبك لدرجة تمنعني من ذلك.
‫أراك لاحقاً، أيها الفاشل.
‫- وداعاً، أيها الرصيد المتناقص ‫- يا إلهي!
‫لا أصدق هذا، ‫حب (روجر) يبقينا طائرين.
‫سننجو.
‫- وداعاً، يا بريد الاعلانات. ‫- ماذا؟
‫"مستشفى"
‫(ستيف)، أنا آسف للغاية، ‫لم أنتو أن أؤذيك.
‫- أنا وصي قانوني شنيع. ‫- إنك الاسوأ.
‫أنا آسف أيضاً، يا (ستيف)، ‫النجاة من هذه الحادثة...
‫جعلتني أدرك ‫أنني في الارض لغرض ما
‫وهو تشكيل العقول الصغيرة، ‫سأستعيد وظيفتي كمدير مدرسة
‫وهذه المرة سأقوم بها ‫على النحو الصحيح.
‫- حان وقت استحمامك، يا سيد (لويس). ‫- سيد (لويس) هو أبي.
‫نادني بـ"ديناصور الشوكولاتة."
‫- أبي، أمي. ‫- (ستيف)، (روجر).
‫ماذا يجري؟
‫يبدو أنك حاولت الانطلاق مندفعاً ‫ناحية (فرانسين)، أليس كذلك؟
‫- انطلقت مندفعاً أكثر من اللازم. ‫- هذا أسوأ يوم في حياتي.
‫- لن أسمح لك بالمزيد من المورفين. ‫- (روجر)، أعد حقنه.
‫- لا تكن وضيعاً. ‫- لقد سئمت منك.
‫- أعطه إياه. ‫- (فريدي)!
‫اللعنة، يا (روجر)! هيا.
‫إنه (فريدي).
‫وداعاً، استمتعوا بوقتكم.