‫‏إطلالة كهذه ممكن أن تجعل أي شخص يشعر ‫أنه بطل.
‫‏"خبر عاجل! وأنا أعني "بعاجل".
‫‏"تمتلك شركة "بيج أبلز" المنتقمون"
‫‏"يسحقون طريقهم من خلال هجوم غير متوقع"
‫‏"على عمالقة جليد أسجارديان"
‫‏"العازمون على نشر خطتهم الشريرة"
‫‏"في عالمنا!"
‫‏المنتقمون: الأبطال الحقيقيون
‫‏"اتركوه لشركة توني ستاركاند"
‫‏"ليروننا كيف تكون البطولة الحقيقية."
‫‏مرحباً يا آفة، تحرك بعيدًا
‫‏قبل أن يأتي "ستارك" ويتعامل معك.
‫‏الشكر"لجي جوناه جيمسون" في ‫"دايلي بيوغل"،
‫‏سمعتي في الحضيض.
‫‏إذا أراد بعض هؤلاء المنتقمون أن يتوهج ‫فإنه سيؤثر علي.
‫‏لم أقصد التوهج حرفياً.
‫‏ماذا يحدث هنا؟
‫‏ما رأيك أن تمسك شخصًا بحجمك؟
‫‏أو أنا في هذه الحالة.
‫‏هي حاولت أن تصعقني!
‫‏إنها القنوات 237، نعم، نعم، نعم...
‫‏الطاقة...
‫‏أنا في الخارج!
‫‏لا تتوقف...
‫‏237!
‫‏الكثير الكثير من الطاقة!
‫‏هل أنتِ بخير؟
‫‏لا أقصد أننى لا أقّدر الشخصية ‫الكهربية،
‫‏لكن سيتأذى شخص ما.
‫‏لقد تم اختياري ل 237.
‫‏اختبار مشروع خاص...
‫‏رصيد إضافي...
‫‏حسناً.
‫‏أعتقد أن المنطق مبالغ فيه.
‫‏يجب أن أتجاوز الإختبار!
‫‏انتظري، هل هذا جزء من اختبار ما؟
‫‏وإذا كان، ‫هلا نتخطاه لنصل للمقال؟
‫‏احتمال أنه أقل خطورة.
‫‏مرحبًا.
‫‏فتاة مراهقة خارقة وغريبة الأطوار
‫‏عيون مجنونة وانفجارات الطاقة.
‫‏حسنًا، لدي هذا.
‫‏يا إلهي!
‫‏هذا ليس لدي!
‫‏يجب أن أمسك هذا بدقة مطلقة.
‫‏مرحبًا جميعًا.
‫‏ماذا يحدث؟
‫‏لا أحد يقدّر التلاعب اللفظي.
‫‏سألفك بشكلٍ جيد و ضيق حتى تأتي الشرطة، ‫حسناً؟
‫‏237...237...
‫‏ألا زلتِ معلقة بالشيء "237"؟
‫‏إنها طالبة.
‫‏"أكاديمية بيلدربيرغ"؟
‫‏هل يمكن أن يكون237 ‫رقم خزنة أوشيء آخر؟
‫‏حان وقت التحري.
‫‏مرحبًا، أردت فقط أن أدخل وأُرجع هذا ‫لابنة عمي.
‫‏تركته في منزلي.
‫‏لا أحد يدخل إلى "أكاديمية بيلدربيرج".
‫‏حسنًا.
‫‏صباح الخير، الرئيسة "راباتشيني".
‫‏صباح الخير"دون" ‫كيف حال"مارجي"؟
‫‏من الإنفلونزا؟
‫‏هي بخير، شكرًا لكِ سيدتي.
‫‏هيا يا "دوجلاس"، لا أعلم لمَ ‫لم يتم اختيارك.
‫‏فأنا لا أقوم بالاختيار.
‫‏مرحبًا، بصفتك مراقبًا لسلامة الطلاب،
‫‏أنا فقط أقوم بعملي وأتأكد من أن ‫زملائي الطلاب مثلك
‫‏يدخلون إلى الصف، أتعلم،
‫‏بشكلٍ آمن.
‫‏مرحبًا، أنا مسرور أنني وجدتكم يا رفاق.
‫‏أنا ضائع.
‫‏من أنت؟
‫‏أين زيك الرسمي؟
‫‏أنا آسف، أنا جديد؟
‫‏فقط كنت أحاول اكتشاف أين أذهب،
‫‏وسمعتك تقول كيف هي وظيفتك.
‫‏يجب أن تصل قاعة اللوازم وتُحضر زيك ‫في أقرب وقت ممكن.
‫‏أنا سآخذه.
‫‏شكرًا، أنا "جريدي".
‫‏"جريدي سكرابس".
‫‏أنا "بارك".
‫‏"بارك بيترسون".
‫‏اسم غريب.
‫‏لا، لا، لا، لم أكن سأقول "تنمر".
‫‏فقط الكل يغار
‫‏لأنى والمديرة "رابتشيني" مقربان.
‫‏عندما يكون هنالك مشروع خاص فإنها تتصل بي ‫أولاً.
‫‏رائع.
‫‏مشاريع خاصة مثل؟
‫‏هذه هي قاعة اللوازم.
‫‏م بتشغيل بطاقة هويتك ‫وهم سيربطونها لك؟
‫‏خمّن ماذا نسيت في غرفتي.
‫‏لا تتعرق، أنا شخص مهم هنا.
‫‏أرقام القفل.
‫‏كلها خمسة أرقام.
‫‏وهذا ما تذهب إليه نظرية 2-3-7.
‫‏هنا، ضع ذلك هنا،
‫‏ولن تقلق حول أية نقص في الزي الموحد.
‫‏حسنًا، شكرًا.
‫‏حسنًا، أنا لا أريد أن أُبقيك، لذا...
‫‏أرجوك، أنت ساعدتني مع "دوجلاس".
‫‏أقل شيء ممكن أن أفعله هو إعطائك جولة ‫شخصية.
‫‏أنا أعلم ما الذي تفكر به، أفضل مكتبة على ‫الإطلاق.
‫‏هذه مكان االتفكير السري خاصتي.
‫‏أستطيع رؤية المديرة "راباتشيني"من هنا.
‫‏مرحبًا!
‫‏"الكثير من البقاء بعيداً عن الأنظار.
‫‏بالطبع، أسفرت تجربتي عن إطلاق لزوجة ‫خضراء كريهة في كل مكان،
‫‏لكن لم يكن عليهم أن يكونوا وقحين.
‫‏أشعر براحة لأنني أزحت هذا ‫عن صدري.
‫‏شكرًا يا رجل، أنت تفهمني.
‫‏انتظر، ماذا هنالك؟
‫‏حسناً، لا.
‫‏الغرفة 237 محظورة.
‫‏أقصد ليست بالنسبة لي
‫‏ومجموعة من أولاد النخبة.
‫‏هنا تحدث المشاريع الخاصة الخاصة.
‫‏الغرفة 237 في الداخل مباشرة.
‫‏حان وقت المراقبة، مثير!
‫‏مثير.
‫‏مثير...
‫‏ماذا أتوقع هنا؟
‫‏مراهق آخر مع قوى خارقة مجنونة من أجل ‫المجيء فقط؟
‫‏ومراهقة مع قوى خارقة مجنونة.
‫‏احذر الذي تتمناه.
‫‏حسنًا، يبدو أنني فقدت مراهقة متلصصة ذات ‫قوة بالفعل.
‫‏ثلاثة ساعات بدون وجبات خفيفة ‫لأجد دليل
‫‏وأول شيء سأفعله هو...
‫‏أسوأ كوابيس أية حشرة هي.
‫‏توقف عن إحداث الضوضاء
‫‏سيدة "مارفل"؟
‫‏اتصل ب"توني".
‫‏السيدة "مارفل"؟
‫‏لقد رأيتك، أنتِ رائعة.
‫‏أتتصلين "بتوني ستارك"؟ ‫لأنني اعرفه
‫‏كنا في فريقٍ مرة؟
‫‏أنا مشغول، أُدير العملية يا ‫سيدة مارفل.
‫‏بعض المنتقمين في عمليات مظلمة ‫لدرجة أنني لا أعرف أين هم.
‫‏لدي مُرافق... "الرجل العنكبوت".
‫‏بالتأكيد هو الفتى الذي رأيته ‫يتحرى في المدرسة اليوم.
‫‏"الرجل العنكبوت"؟ ‫متأكدة انه هو؟
‫‏شبكات، لباس ضيق، إزعاج؟
‫‏بالتأكيد هو، ضعي "بي جي" على الهاتف.
‫‏مرحبًا "توني"، إنه أنا.
‫‏كان هناك فتاة ذات قوى ‫ذهبت للمدرسة،
‫‏وكانت تقول فقط "237"، وكنت أقول
‫‏-أهذا رمز قفل و...؟ ‫-انظريا فتى،
‫‏ليس لدي وقت لحل هذا الأمر.
‫‏السيدة "مارفل" في مهمة للمنتقمون ‫وأعتقد أنك فيها أيضاً.
‫‏انتظر، ماذا؟
‫‏أتقول أنني منتقم؟
‫‏-لا. ‫-لا.
‫‏اسمع يا "توني"، بالنسبة لشخصٍ ما يبدو ‫متخفيًا، هو لم...
‫‏-أنا خفي جدًا. ‫-توقف عن هذا.
‫‏آسف، طلب الإنصراف من"بي جي" ‫لن يقودنا لشيء.
‫‏إنه متحمس تمامًا مثلك، افعل ما بوسعك، ‫حسناً؟
‫‏بالإضافة إلى أن اثنين أفضل من واحد ‫صحيح؟
‫‏إلعبا بلطف.
‫‏إذًا أنتم يا رفاق تبحثون عن مراهقة خارقة ‫مجنونة أيضًا؟
‫‏قوية جدًا مع انفجارات الطاقة تلك.
‫‏هذا سيكون رائعًا إذا لم تكن تهذي مثل ‫شخص مجنون.
‫‏-أتعلم ما يشبه ذلك؟ ‫-أستطيع أن أتخيل.
‫‏يا للهول.
‫‏اعترض المنتقمون مُحادثة ‫عن تجربة سلاح خاصة
‫‏متعلقة بطريقةٍ مالمدرسة.
‫‏هذا هو المكان الوحيد من "بيلدربيرغ" ‫الذي لم أتفحصه بعد.
‫‏هل "بيلدربيرغ" واجهة "لإيم"؟
‫‏ميكانيكا الفكرة المتقدمة.
‫‏ذاك الفريق من أشرار العلم الخارق؟
‫‏أسقطت بعضًا منهم من قبل.
‫‏سيُعجب "أيرون مان" بي كثيرًا.
‫‏بك؟
‫‏يا إلهي.
‫‏ما كان ذلك؟
‫‏دخيل!
‫‏توقف! أمسكنا بك!
‫‏هل قلت أن "آيرون مان" سيُعجب بي؟
‫‏أعتقد أننا قاطعنا شأنهم العلمي الشرير ‫أو شيء.
‫‏يديك كبيرة يا سيدة "مارفل"
‫‏لا تفعل.
‫‏ماذا؟ أسمعتِ بهذا من قبل؟
‫‏اخلع زيك بسرعة.
‫‏ماذا؟
‫‏يبحث الرجال السيئون عن الرجل العنكبوت ‫والسيدة "مارفل".
‫‏فهمت ذلك.
‫‏قوموا بتأمين المحيط.
‫‏أغلقوا البوابات الجنوبية والغربية، ولا ‫تدعو حتى حجرًا واحدًا مقلوبًا.
‫‏الآن الآن.
‫‏فلتبتعدوا عن بعضكما يا طائريّ الحب.
‫‏كان هذا قريبًا.
‫‏نعم، كنا.
‫‏أنا أقصد، أنه... كان.
‫‏انظر، أعتذرلأنني كنت سيئة ‫ونحن نتكلم مع"توني"،
‫‏لكن هذه أول مهمة انفرادية للمنتقمون لي،
‫‏ولم أكن أعتمد حقًا على رفيق.
‫‏لا بأس.
‫‏نحن فريقٌ جيد، أنا...
‫‏انتظري، رفيق؟
‫‏لا أصدق أن "ايم" تُدار في المدرسة.
‫‏يجب أن نخبر "توني".
‫‏نعم، يجب أن نتصل من أجل الدعم
‫‏وبالتأكيد ليس اكتشاف ما الذي تريده ‫"إيم" بواسطتنا،
‫‏رغم أنها ستكون أكبرمهمة ‫فردية ملحمية.
‫‏تقنيًا، إنها ليست مهمة انفرادية بعد ذلك.
‫‏لكن أحب طريقة تفكيرك.
‫‏حسنًا، الخطوة الأولى.
‫‏العودة إلى مخبأ "إيم" ‫شديد الحراسة
‫‏و نكتشف المشروع الخاص ‫"لإيم" مهما كان.
‫‏والذي لا يمكننا فعله بدون واحدة من ‫بطاقات الدخول.
‫‏ربما أعرف شخصًا ما.
‫‏إذًا أن تكوني منتقمة...
‫‏سيكون رائعاً، صحيح؟
‫‏كالجزء الذي لا يوجّه فيه الناس الشتائم ‫لك
‫‏بينما تنقذهم.
‫‏بالطبع، دائمًا ما يكون هناك ورود.
‫‏مثلما يتم مقارنة كل خطوة لك بأمير ‫"أسجارد"
‫‏و "كابتن أمريكا" بشكلٍ حرفي.
‫‏بالإضافة إلى أنني أحب إتباع الأوامر ‫وعدم فعل أي شيء بنفسي.
‫‏آسف.
‫‏لكن ما يستحقه الأمر هو أنني متحمس للعمل ‫معكِ.
‫‏لأنك بطلة خارقة جيدة.
‫‏هذا هو السبب الوحيد.
‫‏وجدته.
‫‏من هناك؟
‫‏أعتقد أنه لا أحد.
‫‏توقفوا يا رفاق عن العبث، ‫أنا أحاول العمل.
‫‏المديرة.
‫‏يجب أن نُحضر المرشحين المتبقيين على ‫الشبكة الآن.
‫‏لكن تسلسل الحمض النووي غير جاهز.
‫‏ستكون هنالك نفس المشكلة مثل آخر ‫مرة.
‫‏لقد تم رصد معاديين في الحرم الجامعي يا ‫"جريدي".
‫‏إذا لم نفعل الآن،
‫‏كل الإنجاز الذي أحرزناه في خطر.
‫‏أنا، أعتقد أنني يمكنني إدخال تعديلات ‫على عجل.
‫‏ماذا؟ "دوجلاس"؟
‫‏إنه بالتأكيد غير مستعد.
‫‏إنه مثلما قلت يا "جريدي".
‫‏أنت لا تختار المرشحين.
‫‏أعتقد بأنه بعد الليلة لن تكون الشخص ‫الاستثنائي الوحيد هنا.
‫‏أنتما الاثنين آخر المرشحين الملائمين.
‫‏للأسف، يجب علينا أن نتقدم
‫‏قبل أن يتماشى الإجراء تمامًا ‫مع حمضك النووى.
‫‏لكنى متأكدة أن أحدكما سيظهر
‫‏كجديد في الطليعة في قوات "إيم".
‫‏"إيم" تجري التجارب على الطلاب؟
‫‏لقد كنت محقًا بخصوص معرض العلوم الشريرة.
‫‏أنا قلق بخصوص اصابات المتطوعين.
‫‏سأعلمك عندما يجب أن تقلق يا سيد ‫"سكرابس".
‫‏"هالك"، "كابتن مارفل"، "كابتن أمريكا"؟
‫‏ماذا تفعل "إيم" لهم؟
‫‏يجب أن نساعدهم.
‫‏لا يمكننا أن نستعجل.
‫‏لن نستطيع الوصول لهم
‫‏بدء نقل الطاقة عند إشارتي.
‫‏الإشارة!
‫‏أنا...
‫‏مصقول!
‫‏أنا متأكد من أن مجلس المدرسة ‫سيرفض هذا.
‫‏هذا فقط أصبح حقيقيًا جدًا.
‫‏تعمل إشارة استغاثة المنتقمون ‫فى الطوارئ.
‫‏نحن في عمق الأرض
‫‏متأكدة من تلقي تونى للإشارة؟
‫‏ ‫أتمنى ذلك، لأن احتمالات
‫‏التغلب على رجال "إيم" ضئيلة،
‫‏بالإضافة إلى أن "دوجلاس" لديه قوة ‫الكابتن و "هالك".
‫‏نعم، لكن إذا لم يأتي الدعم من الخارج،
‫‏لذا دعينا نجمع بعض الدعم من هنا؟
‫‏الكثير من الطاقة.
‫‏سيفقد السيطرة مثل ما حدث مع آخر شخص.
‫‏ركز يا "دوجلاس".
‫‏أنت مبتدِأ في "إيم".
‫‏ستحارب قوات الجهل التي تعرقل تقدمنا.
‫‏أرِنا ما الذي تستطيع فعله.
‫‏ذلك الشاب "دوجلاس"... لقد قابلته.
‫‏كان متنمرًا حتى قبل حصوله ‫على القوة.
‫‏حضّر الغرفة مرة أخرى.
‫‏لكن المؤشرات الحيوية لمتطوعينا متدنية.
‫‏لو كان لدي الوقت...
‫‏ليس لدينا الوقت.
‫‏إذا عزلنا الطاقة، فربما سنكون قادرين ‫على تحريرهم.
‫‏أتحشرون أنوفكم في شؤون الأخرين؟
‫‏هذا سيجعلك تحصل على علقة ساخنة هنا.
‫‏الرجل العنكبوت؟ ‫سيدة"مارفل"؟
‫‏هل هما يحاولان تحرير الرعايا؟ ‫ماذا يحدث؟
‫‏تجاهلهم، ابدأ بنقل الطاقة الآن!
‫‏ألا يعلم هؤلاء الاثنان المنتقمون الذين ‫تطوعوا للبحث؟
‫‏التطور يكون له أعداء يا سيد ‫"سكرابس".
‫‏ركز على عملك.
‫‏مرحبًا يا "دوجلاس"، فلتأكل قوة فريق ‫الأبطال خارقين.
‫‏لم أحب ذلك الرجل أبدًا.
‫‏أنتما الغبيان لا تستطيعا إيقافي.
‫‏العالمة الأعظم، قائدة "إيم".
‫‏هي أكثر من "عالمة مزعجة للغاية".
‫‏حاول أن تُخرجهم من هنا، سأغطي عليك.
‫‏منتقمة تغطي عليّ في معركة.
‫‏هذا ما يجعلني تلقائيًا على الأقل نصف ‫منتقم، صحيح؟
‫‏ربع؟
‫‏موضوع رقم اثنان، رائع.
‫‏دمّر الدخيلون!
‫‏ماذا مع كل العذاب الوشيك،
‫‏كان يجب أن أُخبرك الآن،
‫‏كان من الرائع العمل معكِ.
‫‏الفضل لك يا "إمبيجن"!
‫‏مرحباً، هلا نصبح أصدقاء.
‫‏يا إلهي، أعتقد، لا تريد.
‫‏أنت الخاسر.
‫‏أنت لا تتطابق مع"إيم" يا أحمق!
‫‏ربما ليس وحدي، لكن...
‫‏صراع الأبطال الخارقين!
‫‏ضعهم في الداخل يا "إيم"، وصبها!
‫‏يا ولد، أنت تبدو أنك شاب جيد.
‫‏كيف ستُحجز مع مجرمين من أمثال "إيم"؟
‫‏"إيم" هي منظمة إجرامية.
‫‏لقد قالوا أنهم علماء.
‫‏ثق بي، يمكنك أن تكون الاثنين.
‫‏يا رجل، لقد اعتقدت أنني أقوم بأمرٍ جيد.
‫‏ربما الحصول على بعض الرصيد الإضافي ‫منه أيضًا.
‫‏حسنًا ، انتهى بك الأمر بتحويل زملائك في ‫الصف لأسلحة شريرة خارقة
‫‏و كيف يمكن التراجع؟
‫‏أحضرهم إلى داخل الغرفة وسأحاول أن ‫أعكس العملية.
‫‏أنا أعتقد أنه لا يمكنك.
‫‏ماذا تفعلين؟
‫‏لم يتم تحديد قياسها معى!
‫‏"جريدي" سنخرجك من هناك يا صديقي!
‫‏حمضه النووي لا يتطابق!
‫‏قبل أن يتعافى "جريدي"
‫‏أحضرى الطفلين الخارقين للغرفة،
‫‏وأنا سأعيد القوة عكس التيار.
‫‏"إرجاع القوة عكس التيار" ‫لا يبدو كعلمٍ حقيقي.
‫‏يا إلهي.
‫‏أنا أعتقد أن هذا هو الأمر.
‫‏أين رصيدي الإضافي؟
‫‏-هل أنتم بخير يارفاق؟ ‫-"هالك" الرجل الكبير!
‫‏ربما أوقفتم هذه العملية،
‫‏لكن الآن سنضيفكم أنتما الاثنان إلى ‫تجربتنا!
‫‏توقفي عن الكلام.
‫‏شكرً لكِ يا سيدة "مارفل".
‫‏شخص ما يرسل إشارة استغاثة؟
‫‏نعم، كنت سأقول انصراف لصف الأشرار.
‫‏لو كنت أعلم ما الذي يحدث، لن أود أن أكون ‫جزءًا منه.
‫‏ليس كما قالت المديرة
‫‏"راباتشيني"، ‫"أتود أن تحبس المنتقمون"؟
‫‏لأن إجابتي كانت ستكون "هذا مستحيل"!
‫‏ماذا يحدث؟
‫‏كانت مدرستك واجهة لعالمة مجنونة
‫‏ستسيطرعلى العالم.
‫‏أخبار سيئة: بعض من معلمينكم أشرار.
‫‏أخبار جيدة: مُحتمل أن تأخذوا إجازة.
‫‏-نعم، رائع! ‫-حسنًا!
‫‏إنها ليست المهمة الإنفرادية التي كنت ‫أتمناها،
‫‏ولكن مع تقدم العمل الجماعي ، فإنك تكون ‫مساعد جيد.
‫‏حسنًا، لقد كنت...
‫‏انتظري، أنا لست مساعدًا!
‫‏إذا احتاج المنتقمون لأية مساعدة ‫مع الحاسوب خاصتهم،
‫‏لدي تقريبًا بعض الوقت الآن.
‫‏شكرًا، لكن بين ‫"توني ستارك" و"بروس بانر"،
‫‏نحن غطينا ذلك إلى حدٍ ما.
‫‏يا إلهي!
‫‏نعم، يجب ان أقول أن فريقكم مثير ‫للإعجاب.
‫‏تعال.
‫‏حسنًا جميعًا.
‫‏ابتسموا!
‫‏صورة القنبلة!
‫‏"شكرًا لمساعدتك،
‫‏بالنسبة لآفة، أنت بطل لائق جدًا،
‫‏وحتى صديق أفضل.
‫‏الأفضل لك، سيدة "أم""
‫‏أنت يا سيد صديق للمنتقمون.
‫‏ملاحظة: "تفحّص صحف اليوم،"
‫‏"ربما هذا سيساعدك مع الصورة"
‫‏أراهن أن العنوان ‫العنكبوت الذي أصبح صديق المنتقمون
‫‏سيفعل العجائب لسمعتي.
‫‏بحقك!