‫"يا فتى...
‫"(بليموث)، (نيو هامبشير)"
‫...تحضر فتاة أخرى للمنزل في مأزق"
‫تتصرف بأسوأ طريقة ممكنة، ‫ألا تعرفك أمّك أفضل؟
‫ألا تعرفك أمك أفضل؟"
‫مرحبًا، إنها كتب كثيرة، ‫حتى بالنسبة لك يا "سبينس"
‫سأبدأ التدريس في بداية الأسبوع القادم، ‫و"برينتس" رتّبت ذلك...
‫- لكي أتمكن من الحصول على عطلة ‫- رائع! ماذا ستدرس؟
‫نقاش حول العنف والجريمة في العصور الوسطى
‫- لذا أشعر بالإثارة ‫- ما حجم التداخل بين...
‫لا تسأل
‫كبداية، العنصر المسرحي للعنف في ‫العصور الوسطى يمكن أن يساعدنا...
‫على فكّ شفرات الأشياء غير المبرّرة ‫في الجرائم اليوم
‫أيمكن أن أطرح سؤالًا جادًا عليكما؟ ‫أتعتقدان أنه ربما يتوجّب عليّ...
‫توفير المزيد من المعينات البصرية ‫من حيث الأسلحة؟
‫مثل سيف "كاتانا" أو سهام "بلومباتا"، ‫عربة حرب "كونراد كايزر"
‫أحتاج إحضار بعض القهوة
‫بينما أنت أيها المبتدىء؟ استمتع بوقتك
‫في الأساس، عربة حرب "كونراد كايزر" ‫هي سلّة من الخوص، تضع قدم أحد داخلها...
‫- هل أردت رؤيتي؟ ‫- أجل!
‫رغم أنك كنت ممنوعًا ‫من الإشراف خلال الشهر الماضي...
‫كتبت في تقريري عن قضيّتنا الأخيرة ‫أنك أدّيت بشكل جيد في الميدان
‫اتبعت الأوامر ولعبت دورًا أساسيًا ‫في إغلاق القضية
‫- هل انتهت فترة عقوبتي؟ ‫- قدمت طلبًا رسميًا...
‫لتعود مجددًا إلى منصبك كمشرف، ‫ولكن العملية تستغرق وقتًا
‫- لذا ستعمل في قضيّتنا القادمة مع "غارسيا" ‫- أتفهّم ذلك
‫- أيُوجد قضية جديدة؟ ‫- أنتظر التفاصيل الآن
‫- يا إلهي! أين هو؟ ‫- جاء وقت ذكرها
‫- علمت أننا سنكون شريكين في المختبر ‫- هذا أمر مقزّز! لا يهمّ! لو كنت مضطرة
‫- أين هو؟ ‫- من؟
‫شكرًا!
‫استمتعت بقضاء الصباح معك، ‫يجب أن أزورك خارج منزلك أكثر من ذلك
‫لست في حاجة إلى الرحيل، ‫أرحّب ببقائك وقضاء الوقت معك
‫- لتساعدينا على اعتقال بعض الأشرار ‫- الأشرار! هذا ما تجيده
‫يومي مزدحم
‫هل اشتريت خاتمًا؟ هل اشتريت خاتمًا ‫بينما علمت بذلك من "بورشا" وليس منك؟
‫- "بينيلوبي" ‫- أعلم أنني لست ابنتك و"بورشا" ستكون ابنتك
‫- بفضل زفافك المعلّق، ولكنّني أشبه ابنتك... ‫- "بينيلوبي"!
‫"كريستال" تتواجد خلف ذلك الباب حاليًا، ‫هذا يعني أنها تعلم أنك أحضرت لها...
‫- خاتم خطوبة ‫- مرحبًا يا "بينيلوبي"، سعدت برؤيتك
‫ألا يُوجد أي طريقة لإصلاح ما أفسدته؟
‫تأخر الوقت جدًا على ذلك
‫عادة لا أحب هذه المواقف، ‫ولكنّني حاليًا أشعر بالأسف الشديد سيدي
‫آسفة يا "كريستال"
‫سأرحل
‫"ديفيد"، أخبرتك بالفعل، ‫لست في حاجة إلى خاتم خطوبة
‫- لا أحتاج أي شيء ‫- أنت تحتاجين خاتم خطوبة
‫أريد هذا، أريد أن تكون ‫علاقتنا مثالية ومميزة
‫إنها مثالية ومميزة
‫إلى جانب ذلك، ‫آخر مرة طلبت فيها الزواج مني وتزوجتني...
‫كان ذلك أمام شخص يقلّد "إلفيس"
‫مقياس متغيّر
‫آسفة على مقاطعتكما، لدينا قضية
‫اذهب لاعتقال بعض الأشرار
‫وتأكد من وجود سياسة إرجاع ‫في متجر المجوهرات
‫رئيس شرطة "بليموث" في "نيو هامبشير" ‫طلب مساعدتنا
‫أُطلق النار على "غريس" و"كيلين باتلر" ‫وقُتلا في منزلهما ليلة أمس
‫- ما نظرية العمل المفترضة؟ ‫- السطو والقتل بغرض السرقة
‫عدا أنه يُوجد انحراف في الأمر، الزوجان ‫"باتلر" كان لديهما فتاة صغيرة، "روبي"
‫يبدو أنها اختُطفت
‫هل أبلغ فريق الانتشار السريع المختصّ ‫بخطف الأطفال بعد؟
‫- سيقابلوننا في "نيو هامبشير" ‫- إحصائيًا، معظم حالات خطف الأطفال...
‫تحدث من قبل شخص قريب من العائلة، ‫على الأرجح يكون صديقًا أو قريبًا
‫- شرطة "بليموث" تجمع هذه الأسماء الآن ‫- فتاة عمرها 8 أعوام تحتاج لمجهود كبير
‫ستقاوم وستبكي، لو كان لديه أي نزوات ‫عن "روبي" ولم ترتق إليها...
‫- ستكون "روبي" في خطر بالغ ‫- عندما يتعلق الأمر بأطفال مفقودين...
‫أول 24 ساعة تكون الـ24 ساعة الوحيدة
‫هذا المجرم المجهول منظّم ومنهجي، ‫دخل المنزل وقتل شخصين
‫وخرج بفتاة صغيرة بدون أن يلمحه أحد، ‫لو قتل "روبي"...
‫فسيتأكد من عدم عثورنا عليها، ‫ولا يمكن أن نسمح بحدوث ذلك
‫سنتحرّك، ليس بعد 20 دقيقة، الآن!
‫عندما تمتلك طفلًا، ‫يمتلك العالم رهينة، "إيرنست هيمينغواي"
‫إلام وصلنا بشأن استجواب الأصدقاء ‫وأفراد العائلة؟
‫آل "باتلر" لم يمتلكوا أي أفراد عائلة في ‫المنطقة، وكل من كان يعرفهم تطوّع بالشهادة
‫طلبنا من الشرطة المحلية تعريض كل ‫المستجوبين إلى جهاز كشف الكذب
‫إنه إجراء معتاد في كل قضايا خطف الأطفال، ‫كل من يرفض، يُشتبه به
‫- من رفض؟ ‫- لا أحد، سنفحص أمر المستجوبين...
‫بعد هبوطنا، ‫ولكن لنفكر حاليًا في النظريات الأخرى
‫لا يُوجد آثار اقتحام، لم يسرق شيئًا، ‫لذا يمكن استبعاد القتل بغرض السرقة
‫لجانب الفدية، لو خطف "روبي" لطلب النقود، ‫كان سيترك أحد أبويها على قيد الحياة للدفع
‫يمكن أن يكون انتقامًا، كان الأب مدافعًا ‫عامًا، ربما أغضب الموكّل الخطأ
‫- ولكنّه لن يمتلك سببًا لخطف فتاة صغيرة ‫- يجب أن نراجع سجلّ مرتكبي الجرائم الجنسية
‫لاستبعاد أي مولعين بالأطفال في المنطقة، ‫ربما كان يراقبها أحد في الحيّ
‫يمكن أن نفعل ذلك، ويجب أن نفعل ذلك، ولكن ‫هذا لا يتناسب مع لمحات المولعين بالأطفال
‫يميلون إلى كونهم جبناء منغلقين، ‫لا يمتلكون نباهة اقتحام منزل وقتل الأبوين
‫يقتربون من الأطفال عندما يكونون بمفردهم
‫"تارا"، "جيه جيه"، تولّتا أمر الاستجوابات
‫"ديف"، "ريد"، اذهبا إلى مكتب الطبيب ‫الشرعي، أنا و"مات" سنفحص موقع الجريمة
‫لنركّز حاليًا على أي شخص كان يعرف آل "باتلر"
‫"(بليموث)، (نيو هامبشير)"
‫"كيلين باتلر"
‫جرح واحد بسبب طلق ناري في الجبهة
‫إطلاق النار تم من مسافة قريبة ‫استنادًا على جرح الدخول
‫قتل الأب أولًا لإزالة التهديد الأكبر
‫إطلاق النار على الأب سيوقظ المنزل بأكمله، ‫ما حجم السيطرة التي فقدها بقتل الأمّ؟
‫د."برينتوود"، ‫أيمكننا رؤية "غريس باتلر" أرجوك؟
‫أطلق النار على "غريس" ‫3 مرات على الجانب الأيمن من جسدها
‫لنراجع ما حدث، ‫تستيقظ الأمّ وتحاول الهرب من المجرم المجهول
‫تتلقّى 3 طلقات
‫- هذا الرجل أهدأ حتى مما ظننّا ‫- أهدأ؟
‫- هذا ليس تصرّفًا هادئًا ‫- هذا صحيح
‫ولكن لو كان المجرم المجهول يعرف العائلة، ‫وهي نظريّتنا الحالية
‫سيكون من الصعب عليه جذب الزناد، ‫ربما يكون هدفه على نطاق أوسع
‫يغطي الجثتين كدلالة على الندم
‫ولكنّه لم يواجه مشكلة، شاهدهما أثناء النوم ‫ثم جذب الزناد بدون تردّد
‫كان يعرف بالضبط ما يريد، وكان ذلك "روبي"
‫"برينتس"؟ أيمكنك إلقاء نظرة على هذا؟
‫فتّشت باقي المنزل، يُوجد خلل ما
‫"تارا" أخبرتني أن "غريس" ‫كانت تمتلك بعض المشاكل، مشاكل مادية تحديدًا
‫لم تتمكّن من التوقّف عن التسوّق عبر الإنترنت
‫هوس الشراء، اضطراب التسوّق القهري
‫- هذا الثوب بمفرده يساوي نصف راتبي ‫- فكرنا في وجود أعداء للأب
‫ربما كنّا ننظر إلى الوالد الخطأ، ‫ربما كان لهذا دور لاختطاف المجرم لـ"روبي"
‫أجل، ولكنّنا ما زلنا نصل إلى نفس النتيجة، ‫لم يخطف "روبي" بسبب هذا؟
‫هذا يعتمد على مدى حجم الدين، ‫ما مدى سوء الأمر؟
‫حسنًا، يبدو أن...
‫"غارسيا" ترغب في إخباركم ببعض الأشياء
‫أوشكت على قول نفس الشيء الذي سيقوله "لوك"، ‫ولكن بجراءة أكبر...
‫وذكاء وفصاحة، ‫"غريس باتلر" لديها مشكلة بالتأكيد
‫لست متأكدة من إيجادها الوقت للأكل، ‫ناهيكم عن كيفية حصولها على النقود للأكل
‫حذاء "فالانتينو غارافاني" الذي اشترته، ‫يا إلهي! مكلّف جدًا!
‫بدآ رهنهما الثالث، وصرفا كل مدخرات "كيلين" ‫التي بلغت 401 ألف دولار
‫ربما اقترض آل "باتلر" النقود من الأشخاص ‫الخطأ، وتسبّب ذلك في قتلهم
‫تأكّدنا من ذلك
‫القروض التي أخذوها كلّها مُعلنة، ربما شوّهت ‫المصارف التصنيف الائتماني لعائلة "باتلر"
‫- ولكن لم يحدث غير ذلك ‫- "أنا و"جيه جيه"..."
‫راجعنا كل استجوابات الأشخاص في المدينة، لم ‫يمتلك أحد الوسيلة أو الدافع أو الفرصة لذلك
‫حسنًا، إذًا نحن نستبق الأحداث، لنُعد التفكير ‫في هذه القضية من خلال لمحات شخص غريب
‫- أول قاعدة، كيف نفّذ الأمر؟ ‫- لا يُوجد دخول عنوة، لذا لا يُوجد اقتحام
‫ربما كان يمتلك مفتاحًا أو ‫يعرف النافذة الضعيفة
‫ولكنّه كان يعرف بالضبط مكان "كيلين" ‫و"غريس" و"روبي" في المنزل
‫- كانت خطّته دقيقة ‫- هذا صحيح
‫ماذا كان يفعل هذا المجرم المجهول ‫قبل أن يقتل ويخطف؟
‫- يراقب ‫- هذا صحيح، يراقب ويدرس وينتظر
‫القاعدة الثانية أثناء ‫المراقبة، ماذا يشاهد؟
‫صناديق تصل إلى المنزل، ‫وغالبًا شجار الزوج والزوجة بسببها
‫أجل، ربما هذا سبب اختطافه لـ"روبي"، ‫يعتقد أنه ينقذها
‫ولكنّه لن يراقب من خارج المنزل فقط، ‫سيراقب حياتهم كلّها
‫سيبني قضية لتبرير وصوله ‫إلى هذا المدى الخطير
‫وفعل ذلك، يجب أن نفعل نفس الشيء، أريد ‫تقريرًا مفصّلًا عن عادات وروتين هذه العائلة
‫لأن كل مكان ذهبوا إليه، ‫كان يذهب إليه هذا المجرم المجهول
‫- أيمكنني مساعدتكما؟ ‫- العميلان "برينتس" و"روسي" من...
‫- مكتب التحقيقات الفيدرالي، أأنت المديرة؟ ‫- أجل، هل الأمر يخصّ حادث آل "باتلر"؟
‫أجل، كنّا نراجع تاريخ بطاقتهما الائتمانية، ‫ويبدو أنهما كانا يحضران هنا كثيرًا
‫أجل! "غريس" كانت تأتي، ‫كانت تأتي حوالي 3 مرات في الأسبوع
‫كانت تحتسي فنجانًا من القهوة، ‫وأحيانًا تأخذ كعكة الزنجبيل لابنتها
‫- أكان يأتي زبائن آخرون في نفس الوقت؟ ‫- يجب أن أراجع فواتيري
‫- ولكن ربما ‫- معذرة!
‫- "روبي"؟ ‫- أخبرني أنك أمي الآن
‫"روبي"! اخرج يا "ديف"! أيمكنك الإمساك بها؟
‫استعدنا "روبي باتلر"، ‫أحتاج تأمين محيط ميل، قام بتوصيلها
‫- لا يُوجد أحد، لا شيء غير طبيعي، اختفى ‫- بالطبع
‫تأكّد من سلامتها ثم رحل لأنه خطّط لهذا أيضًا!
‫"لويس" ستقابل سيارة الإسعاف في المستشفى، ‫ستخبرنا لو استيقظت "روبي"
‫إنها طفلة مسكينة، لن يجلس والداها جانب ‫فراشها، على الأقلّ معها "تارا"
‫لا يُوجد عنف بدني أو جنسي، ‫فكرة نجاتها أثّرت عليها
‫كنت محقّة بشأن المجرم المجهول، ‫يعتقد أنه ينقذها
‫- ماذا أجبرها أن تقول؟ ‫- "أنت أمي الآن"
‫اعتبر آل "باتلر" لا يستحقّان، ووضع "روبي" ‫مع شخص يعتقد أنه يستحقّها، مثلها
‫تبحث للتأكّد عما إذا كان ‫أحد زبائنها هو المجرم
‫لن نكون محظوظين إلى تلك ‫الدرجة، كان يدفع نقدًا
‫- نحن في مأزق ‫- أجل، أعلم
‫إنه في مهمة
‫لا تدفعه دوافعه أو التزاماته، وملفّه الشخصي ‫يظهر لنا أن مثل هؤلاء الرجال...
‫- لا يمتلكون فترة راحة ‫- ربما يتوقّف بعد "روبي"
‫ربما! عدا أنه فعل كل ما يريد وأفلت بالأمر
‫غريزتي الداخلية تؤكد لي أنه يراقب عائلات ‫أخرى، وليساعدهم الله...
‫لو ظنّ أنهم يخذلون أطفالهم
‫"نايومي"، اهربي!
‫- هل قتل زوجين آخرين؟ ‫- ليلة أمس، "كارتر" و"جولي شو"
‫- هل خطف أي أبناء؟ ‫- ابنتهما، "نايومي"، نفس عمر "روبي"
‫لو التزم بالنمط، غالبًا سيحاول نقلها ‫إلى منزل آخر، مثلما فعل مع "جين"
‫ولكن ما سبب اختياره لـ"جين"؟ ‫كيف يتخذ هذا القرار؟
‫يحب المراقبة، ‫راقب "جين" أثناء اعتنائها بالناس في مقهاها
‫- بالنسبة إلى المجرم، تُعتبر أم تستحقّ أكثر ‫- أجل، بمناسبة الحديث عنها
‫"جين" أرادت الحضور للاطمئنان على "روبي"
‫وواتتني فكرة غريبة ربما ‫يمكن أن تساعدنا بها
‫حسنًا، أبلغيني بالتطوّرات، ولكنّنا ‫يجب أن نعيد ترتيب أولويّاتنا على "نايومي"
‫- يجب أن نركّز عليها الآن ‫- أجل، سنفعل ذلك
‫لم يفعل أحد هذا؟
‫بفتاة صغيرة؟
‫قلتم إن ذلك الرجل يزور مقهاي، ‫وأنهكت ذهني في محاولة معرفته
‫ولكنّني لا أعرف، ‫كل زبائني الدائمين يتّسمون بالسماحة
‫هذه مدينة تتّسم بالسماحة، ونحن أشخاص سُمحاء
‫لا نفعل مثل هذه التصرّفات هنا
‫- هل أحضرت ما طلبته منك؟ ‫- أجل
‫لا أفهم السبب، ولكن...
‫أعرف أنه يبدو مطلبًا غريبًا، ‫ولكن من بين كل الحواس الـ5...
‫حاسة الشمّ هي الأقوى، ‫خاصة عندما يتعلق الأمر بالذكريات
‫يمكن أن توقظ اللاوعي، وفي بعض الحالات ‫النادرة، يمكن حتى أن توقظ فاقدي الوعي
‫- لنجرّب ‫- حسنًا
‫- إنها لا تزال دافئة ‫- كانت كعكاتها المفضّلة كما قالت أمّها
‫ماذا سيحدث الآن؟
‫سننتظر
‫مرحبًا يا "روبي"، أتشمّين ذلك؟
‫مرحبًا
‫أنت في أمان
‫أين أمي؟
‫كنّا نفحص العائلتين جيدًا لدرجة عدم انتباهنا ‫إلى الارتباط الواضح، علم الوراثة
‫- ولكن لا يُوجد درجة قرابة بين العائلتين ‫- أنت محقّ تمامًا
‫على سبيل المثال "كيلين" و"غريس باتلر"، ‫والدا "روبي" عيونهما خضراء
‫"روبي" أيضًا عيناها خضراوان، ‫ولكن إحدى عينيها تحتوي على بعض الظلال
‫إنها نتيجة لحالة تُسمى التغاير، ‫إنه شيء وراثي لا يشترك فيه أحد الأبوين
‫لذا استمررت في البحث، ‫ووجدت أن عائلة "شو" متشابهة
‫بالتحديد، فصيلة دم الابنة تختلف عن الأبوين
‫هذا مستحيل، فصائل الدم يجب أن تشارك، ‫إلّا إذا... إلّا إذا لم تتواجد قرابة
‫التفسير المرجّح أكثر هو ‫أن الفتاتين متبنّاتان
‫- لم لم تكتشف "غارسيا" هذا؟ ‫- لم تفكر أن تبحث في الأمر
‫إنها مدينة صغيرة، ربما لا يرغب الأبوان ‫أن تشعر الفتاتان بأنّهما غريبتان
‫ولكن بطريقة ما عرف المجرم هذا، ‫هذا هو الإلزام الذي يدفعه
‫إنه ينقذ الفتيات المتبنّيات ذوات الـ8 أعوام
‫يجب أن نحدّد الملف الشخصي
‫نبحث عن ذكر ما بين أواخر العشرينيّات ‫وأوائل الثلاثينيّات، إنه ذكيّ
‫لياقته البدنية مرتفعة وشديد التدقيق، ‫يقترب من الوسواس القهري
‫نعتقد أن هذا المجرم يخطف الفتيات المتبنّيات ‫ذوات الـ8 أعوام في جهد منه لتغيير منزلهنّ
‫مثل هذه الخطة المحددة تظهر ‫لنا بعض الأشياء عنه
‫أولًا، نعتقد أن المجرم تأثّر عن قرب ‫وبشكل سلبي بنظام التبنّي
‫- يُحتمل أن يكون هو شخصيًا متبنّى ‫- في آخر إحصائية، 16 بالمئة...
‫من كل السفاحين الذين استجوبتهم ‫وحدة تحليل السلوك، كانوا متبنّين
‫ولكن باعتبار التعاطف الذي أظهره لـ"روبي"، ‫نعتقد أنه على الأرجح...
‫- "تخلّى عن طفل للتبنّي بنفسه" ‫- "تعرّضت ابنته إلى أذى حقيقي أو ملموس..."
‫على يد والديها بالتبنّي
‫لاستهداف "روبي" و"نايومي"، ‫نعتقد أن المجرم يعمل داخل نظام التبنّي
‫- إنهم أول مشتبه بهم يجب استبعادهم ‫- لو التزم المجرم بخطّته الموجّهة كمهمة...
‫فسيحاول نقل "نايومي"، ‫على الأرجح إلى شخص معروف لعائلة "شو"
‫لو تمكّنّا من معرفة الصديق أو القريب أو ‫الغريب الذي يختاره لـ"نايومي" يمكن نسبقه
‫نريد السيطرة على وسائل ‫الإعلام قدر المستطاع
‫لسوء الحظّ، عندما سُرّبت معلومات ‫عن مواقع مخلّفات قاتل "غرين ريفر"...
‫شاهد القاتل التغطية الإخبارية ‫وغيّر أسلوبه، وعرقل ذلك التحقيقات أسابيع
‫أفضل رهان لنا لإنقاذ "نايومي" ‫واعتقال المجرم هو التأكد من التزامه بالخطة
‫شكرًا لكم جميعًا
‫- أكلّ شيء على ما يُرام؟ ‫- أفضل، "روبي" تتحدّث
‫إذًا لا تعرفين الرجل الذي اختطفك، ولكن...
‫أقلت إنه طويل؟
‫حسنًا، أتتذكّرين ما قاله لك؟
‫أخبرني أنه توجّب عليّ ارتداء الثوب
‫لا يجب أن يتسخ، ولا يجب أن أخلعه
‫وتوجّب أن أقول تلك الجملة
‫"أنت أمي الآن"؟ أتقصدين هذه الجملة؟
‫حسنًا، حصلت الشرطة على الثوب الآن، ‫وكل ما أخبرتني به يا "روبي"...
‫- مفيد جدًا ‫- أهي غلطتي؟
‫كلّا يا عزيزتي، اسمعي...
‫لا شيء من هذا غلطتك، أنت ‫فتاة صغيرة ومثالية
‫فعلت الصواب
‫إنها غلطة الرجل الذي فعل هذا، ‫إنه مسؤول عن كل شيء
‫لذا مهمّتك الوحيدة الآن ‫هي التحسّن وعدم الشعور بالقلق
‫لأن من مهمتي حمايتك
‫وأعدك أنني لن أسمح بحدوث مكروه لك، ‫حتى تصل جدّتك وجدّك من "فلوريدا"
‫- اتفقنا؟ ‫- حسنًا
‫هل ستبقين معي حتى يأتيا؟
‫بالطبع
‫- لا أفهم كيف يمكن حدوث هذا ‫- ولا نحن يا سيد "كرانوم"
‫لهذا طلبنا منك الحضور هنا، ‫هل فحصت ملف عائلة "شو"؟
‫أجل، هذه مهمتي كأخصائي اجتماعي، ‫التأكد من أمان كل شيء وملاءمته للطفل
‫ثم أقوم بالتوصية بالتبنّي
‫وعائلة "شو" استوفت كل الشروط، ‫كانا والدين رائعين محتملين
‫الرجل الذي يقتل هذه العائلات ‫يعرف مثل هذه التفاصيل الشخصية...
‫التي يمكن أن تعرفها كجزء من وظيفتك، ‫أيمكن أن تفكر في أي شخص في مجالك...
‫- يمكن أن يستغلّ ذلك؟ ‫- كلّا، بالطبع لا!
‫نحن أول وآخر خطّ دفاع، ‫هؤلاء الأطفال يعتمدون علينا
‫أشكرك على إتاحة الوقت لنا
‫أول مرة فحصنا فيها الموقع ‫ظننّا أن الأب نام على الأريكة...
‫أثناء مشاهدة برنامج "سبورتس سنتر" أو ما ‫شابه، بينما خلدت الأمّ إلى الفراش
‫هذا خارج نمط المجرم، توجّب أن ينتظر ‫حتى يكونا نائمين معًا في الفراش
‫- بهذه سيُحكم سيطرته على الأمر ‫- أعتقد أنه لم ينتظر لأنه لم يستطع
‫انظري إلى هذا، غيار ملابس، حُلّة وربطة عنق
‫يُوجد فرشاة أسنان ومعجون ‫أسنان في حمام الضيوف
‫أمتلك أصدقاء طُردوا من الفراش مرات كافية ‫لأعرف معنى ذلك
‫أعتقد أن "كارتر شو" كان نائمًا على الأريكة
‫حسنًا، كانت عائلة "شو" تواجه المشاكل ‫الزوجية، لهذا اضطُرّ إلى إنقاذ "نايومي"
‫هذا ما يزيد من تعقيد ملامح مجرمنا ‫ومفتّش المنازل الذي تحدثت معه الآن...
‫لن يعرف ما يحدث هنا أو ‫يعرف بأمر إدمان التسوّق
‫ربما تكون وظيفة المجرم ‫في نظام التبنّي مجرد مدخل
‫ولكن عندما يختار العائلة، ‫لا يتوقّف حتى يشعر أن قتلهما مبرّر
‫راجعنا ملفّات كل الأخصائيّين الاجتماعيّين، ‫لا يُوجد مشكلة فيها
‫ما الأدلة الأخرى التي نمتلكها داخل ‫نظام التبنّي؟
‫الأمر يحتاج إلى الكثير من الجهد، ‫يُوجد الكثير من الأشياء التي يمكن اعتبارها
‫على سبيل المثال، أتعرفون ‫أنه يُوجد مصمّم ديكورات للآباء المحتملين؟
‫هذا أمر مهم، ليس أمرًا يجب أن نفحصه الآن، ‫ولكنّه أمر مهمّ
‫أعلم أنك مشغولة جدًا، ولكنّنا ‫نحتاج إلى بحث آخر
‫كلّا، كلّفوني بكلّ المهام، ‫يكون أدائي أفضل عندما أكون مرتبكة، أخبرني
‫ربما لم تكن عائلة "شو" و"باتلر" أول ‫ضحاياه، ربما قتل المجرم الوالدين...
‫- اللذين تبنّيا ابنته أولًا ‫- سيدي، أعتقد أننا نفكر بنفس الطريقة
‫لأنّني بحثت في هذا الأمر بالفعل، لا يُوجد ‫عنف في أي ملف تبنّ قمت بفحصه في الولاية
‫- كان الأمر يستحقّ التجربة ‫- ربما يكون ذلك صحيحًا
‫ربما فعل ذلك بطريقة ‫لم تشبه الجريمتين الأخريين
‫أتعنين مثل حادث؟
‫تفكرين في كل شيء يا "إيملي برينتس"، ‫لهذا أنت المديرة، سأردّ عليك في الحال
‫- "غارسيا"؟ ‫- أنا خارج مقهى "كالدي"...
‫شغّلا التلفاز
‫أخبار "بليموث" المحلية
‫سيدة تُدعى "جين آرتشر" ‫سنتأكد من وجودها اليوم
‫- ها هي! ‫- "جين آرتشر"!
‫- لم ترك القاتل "روبي باتلر" معك؟ ‫- علمنا أن "روبي" لا تزال في المستشفى
‫وأن مكتب التحقيقات الفيدرالي تدخّل في ‫القضية، هل ستقومين بزيارتها؟
‫سيدة "آرتشر"، أتعرفين الفتاة الثانية التي ‫اختُطفت، "نايومي شو"؟
‫كلّا! أرجوكم...
‫أظهروا أن "جين" لا تمتلك "روبي" مثلما خطّط
‫- لو شاهد المجرم هذا، فسيغيّر خطّته ‫- ربما يقتل "نايومي"
‫حسنًا، "جين آرتشر" لا تتزحزح...
‫كلّا!
‫- مرحبًا ‫- مرحبًا
‫شاهدت هذا الشرود من قبل
‫كل هذا المجهود يضيع هباءً ‫وقتما نظهر في نشرة أخبار السادسة
‫أجل، علمت أن خطّة أحد الأشخاص ‫لطلب الزواج فشلت
‫أجل، لم يتم الأمر وفقًا للخطّة الموضوعة
‫آسفة
‫أحاول فقط إضافة البهجة عليك
‫تفضّلي! أعلم أنك تريدين قولها
‫لو تزوّجت زوجتك الثالثة للمرة الثانية، ‫ماذا سيكون لون الثوب؟
‫أعترف أنني تساءلت عن ذلك شخصيًا
‫- كيف ستطلب الزواج؟ ‫- لا أعرف
‫- أردت فقط أن يكون مثاليًا ‫- لا تنتظر طويلًا
‫أنت تعرف تلك المقولة القديمة، ‫يخطّط الرجال ويضحك السفاحون
‫اسمعا، اكتشفنا شيئًا
‫"غارسيا" وجدت "روبرت" و"أليس كارسون"، ‫قُتلا منذ أسبوعين ونصف
‫أُطلق النار عليهما في سيارتهما ‫عبر حدود الولاية
‫أسلوب مختلف وسلطة قضائية مختلفة، ‫كيف تأكدنا من ارتباطهما بهذه القضية؟
‫لأنه يُوجد صورة عبر الإنترنت ‫لابنتهما المتبنّاة وهي ترتدي نفس الثوب...
‫الذي ارتدته "روبي"
‫هذه "آشلي كارسون"، عمرها 8 أعوام، لا بدّ ‫أن "روبي" و"نايومي" بديلتان لهذه الفتاة
‫- ماذا حدث لـ"آشلي"؟ ‫- ماتت العام الماضي بسبب عيب خلقي في القلب
‫ماتت في المنزل، مستحيل أن يعرف أي أحد
‫ولكن لم يهمّ ذلك المجرم المجهول، ‫كان سيحمّل الأبوين المسؤولية على أية حال
‫- نحتاج اسم والدها الحقيقي ‫- "غارسيا" تبحث عن ذلك الآن
‫- ولكن لم يُوجد شيء في سجلّات التبنّي ‫- لا بدّ أنه يُوجد سبب لذلك
‫من سهّل عملية التبنّي؟
‫مركز تبنّي الأصدقاء والعائلات، ‫مالكه "سكوت ترومان" في طريقه إلى هنا الآن
‫- أين نذهب؟ ‫- سنذهب إلى المنزل يا "آشلي"
‫أيمكن أن تحضر لي شيئًا لتناوله يا أبي؟ ‫أشعر بالجوع
‫أرجوك سيدي، أنا جائعة جدًا
‫شكرًا
‫- أتريدين الفول السوداني أم اللوز؟ ‫- أنا مُصابة بالحساسية
‫- كلّا ‫- بل أنا كذلك، أنت تؤلمني
‫مرحبًا
‫"(نايومي شو)"
‫هل فاز فريق "سيلتيكس" ‫اليوم؟ فاتتنا المباراة
‫أجل، بفارق 18 نقطة على ما أظن
‫فريق "سيلتيكس" لم يلعب اليوم، ‫"آشلي"، اذهبي للانتظار في السيارة
‫- اسمي ليس... ‫- اركبي السيارة يا "آشلي"!
‫انتظر!
‫طلبت منك الانتظار في السيارة
‫"روبرت" و"أليس كارسون"
‫أطلق عليهما النار في سيارتهما منذ أسبوعين
‫هل تتذكّرهما؟
‫بالطبع
‫ساعدتهما على تبنّي "آشلي"
‫عندما ماتت "آشلي" ذهبت إلى جنازتها
‫عرضا فيديو عن حياتها
‫لا يزال الموقع يعمل لكي لا ينساها أحد
‫من كانا والدي "آشلي" الحقيقيّين؟ ‫الوالد مشتبه به في سلسلة من جرائم القتل
‫سُلمت "آشلي" طواعية إلى ‫المستشفى من قبل أمّها
‫زعمت أن الوالد ميت، ‫وطلبت بشكل محدد إبقاء كل التفاصيل سرّية
‫- يمكن أن تتأكدوا من المستشفى، ولكن... ‫- حسنًا، سأتولّى الأمر
‫يُوجد نظرية أخرى نتابعها، أيُوجد أي أحد في ‫شركتك يمكنه الوصول إلى سجلّات التبنّي؟
‫- خاصة هوية العائلات التي تقوم بالتبنّي؟ ‫- كلّا
‫ولكن عندما اتصلتم للسؤال عن عائلة "كارسون" ‫أحضرت طلب التبنّي
‫- لا أعرف لو كان سيفيد، ولكن... ‫- ما هذا؟
‫يُسمّى الكتيّب، لا يُوجد كلمات أفضل لوصفه، ‫إنه أداة مبيعات
‫لكي يبدو الوالدان المحتملان ‫جذابين للأمهات الحقيقيّات
‫عائلة "كارسون" عرضا منزلهما بأكمله ‫هنا، الفناء الأمامي والفناء الخلفي
‫- والأبواب والنوافذ وكل شيء ‫- أهذا أمر مهمّ؟
‫المجرم المجهول يراقب ضحاياه، ‫أعتقد أنه يستخدم هذا كخريطة لتنفيذ الأمر
‫عائلة "باتلر" وعائلة "شو" ‫استخدمتا شركتين مختلفتين للتبنّي
‫- ولكنّ الشركتين عرضتا الكتيّبات ‫- أجل، اسمع!
‫نفس المتعهد المستقلّ "جوردان هالوران" ‫صمّم الكتيّبين
‫- نحتاج عنوان منزله وعمله ‫- انتظروا، لن يكون في أي مكان منهما
‫- إنه يتحرّك ‫- وصلنا بلاغ لجريمة قتل في متجر بقالة...
‫- خارج "كامبتون"، الرجل المسلّح معه الفتاة ‫- إنها "نايومي" بالتأكيد
‫غيّر تصفيفة شعرها وجعلها ترتدي الثوب، ‫لم يعد يحاول نقل منزلها
‫يحاول إعادة تشكيلها لتصبح "آشلي"، ‫انتقاله يمكن أن يكون انفصالًا انفصاميًا
‫- و"كامبتون" ليست قريبة منه، أين يتجه؟ ‫- لنعُد إلى البداية
‫من خلال وجهة نظره، ‫سُلمت "آشلي" إلى المستشفى ضدّ رغبته
‫- لذا اخترق نظام التبنّي ‫- صمّم الكتيّبات للبحث عن ابنته
‫الكتيّبات قادته إلى آل "كارسون" ‫وآل "باتلر" وآل "شو"
‫- كلّهم امتلكوا فتيات صغيرات في عمر ابنته ‫- عندما ماتت "آشلي" فقد صوابه
‫- وأراد إنقاذ الأخريين ‫- تلك الخطّة لم تعد ناجحة بفضل الإعلام
‫الآن "نايومي" أصبحت "آشلي" بالنسبة له، ‫يرغب في استعادة ابنته
‫ولكنّ الأمر أصبح أكثر من ذلك، ‫يريد استعادة حياته القديمة
‫الحياة التي لم يتمكن من عيشها وقت ولادتها
‫السياج الخشبي الأبيض والزوجة المحبة، ‫وحدة العائلة
‫- الأمّ الحقيقية، هذه هي القطعة الناقصة ‫- حصلت على تلك المعلومات من المستشفى
‫إنها محطته القادمة، إما أنه سيجعلها مثالية ‫لتصبح الأمّ التي يريدها أو سيقتلها
‫- حسنًا، "بيكي هيوز"، إنها الأمّ ‫- حسنًا، نحتاج إلى الوصول إليها قبله
‫مرحبًا؟
‫- مرحبًا يا أمي ‫- ماذا؟
‫- من تكونين؟ ‫- هذا ما طلب مني قوله
‫من؟ من طلب منك ذلك؟
‫- مرحبًا يا "بيكي" ‫- "جوردان"؟
‫ماذا...
‫- ماذا تفعل هنا؟ ‫- ماذا تقصدين؟
‫- هذا منزلنا الآن ‫- ماذا؟
‫أنا وأنت و"آشلي"
‫سنكون عائلة سعيدة
‫- تحدّثي يا "غارسيا" ‫- حدّدت هاتفي "جوردان هالوران" و"بيكي هيوز"
‫- إنهما معًا، كلاهما في منزلها ‫- ماذا عن اتصالاتهما السابقة؟
‫- هل بقيا على اتصال؟ ‫- "كلّا!"
‫قطعت اتصالها به منذ 8 أعوام ‫بعد تسليمها الفتاة بإرادتها
‫لم يتواجد بينهما اتصال عبر الهاتف ‫أو مواقع التواصل أو أي شيء
‫إنه هارب من الواقع، ولكنها ليست كذلك، ‫ستحدث مشكلة لو لم تواكبه
‫ربما يمكن أن نستغلّ ذلك لصالحنا، ‫"غارسيا"، أتمتلك "بيكي هيوز" تلفازًا ذكيًا؟
‫- تلفازًا؟ لا أعرف، سأردّ عليكم ‫- "فيم تفكرين يا "إيملي"؟"
‫يريد استعادة "آشلي"، لنُعدها له، ‫واكبيني في هذا الأمر يا "غارسيا"
‫اجلسي هنا
‫حسنًا، أين ورق اللعب؟
‫أتريدان ممارسة لعبة "أولد ميد"؟ أنا أحبها
‫اسمعي، كنت أنتظر نضوجك بالقدر الكافي ‫لتعليمك هذه اللعبة يا "آشلي"
‫"جوردان"، هذه ليست "آشلي"
‫أنا آسفة، ولكنّها ليست كذلك
‫لم نكن نعمل، أصبحت أكثر شراسة
‫أعلم أنني آذيتك لأنني لم أخبرك بأمر ‫"آشلي"، ولكن هذا لا يعني أنه بإمكانك...
‫الآباء يتشاجرون
‫لهذا يجب أن يرى الأطفال ‫أنهم يسامحون أيضًا بعضهم
‫أنا أسامحك
‫سأعلّمك طريقة اللعب
‫سأوزّع الورق
‫2، 2، 3
‫انبطحا!
‫- اترك المسدس يا "جوردان"! ‫- كلّا! لا أحد سيسلب مني عائلتي!
‫لا يجب أن تفعل هذا يا "جوردان"، ‫لن تكون النهاية كما تريدها، أعدك بذلك
‫- اخرسي! أيمكن أن تخرجوا من هنا؟ ‫- "جوردان"، انظر لي
‫- لنتحدّث للحظات ‫- كلّا، لن أتحدّث عن أي شيء
‫لا أحد سيبعد عني "آشلي" مجددًا
‫أسد إليّ معروفًا يا "جوردان"
‫- انظر إلى التلفاز ‫- هذه خدعة
‫ليست خدعة
‫- انظر فقط ‫- ابدئي يا "غارسيا"
‫"(آشلي)"
‫يا إلهي!
‫إنها جميلة
‫"كنّا في الشمس
‫- كنّا أحياءً وقتها" ‫- "آشلي"
‫"الضوء الأخير كان..."
‫انظر إلى مدى سعادة "آشلي" يا "جوردان"
‫"هل تبقّى لي شهر؟
‫- كنّا نحلم" ‫- عاشت حياة رائعة
‫ولكنّها كانت تمتلك عيبًا خلقيًا في القلب
‫لذا يجب أن تتركها الآن
‫ماتت
‫ماتت!
‫"آشلي" ماتت!
‫- ظننت أنني أنقذها ‫- إلى الخارج، حسنًا
‫يا إلهي!
‫ظننت أنني أنقذهنّ كلهنّ!
‫"سيستغرق الأمر بضع دقائق فقط"
‫- أنا آسف! ‫- "يمكن أن يغيّر حياتنا"
‫يا إلهي!
‫- يا إلهي! ماذا فعلت؟ ‫- "داخل عقلي
‫أتتذكّر كل الأشياء...
‫- التي ظننت أنك ستصبح عليها؟" ‫- "بيكي"؟
‫- "أتتذكّر كيف كنت تحلم بي؟" ‫- حسنًا
‫هيا!
‫"نتواجد هنا الآن ولا نمتلك الوقت"
‫- لا يمكن أن يصبح شيء مثاليًا، أليس كذلك؟ ‫- كلّا
‫لهذا يكفي ما هو جيد بالقدر الكافي
‫"وقت الغروب
‫- ما زلت فتاتك" ‫- أحتاج إلى القيام بشيء في "كوانتيكو"
‫ربما لا يتبع ذلك القواعد على نحو تامّ
‫"في أحلك الليالي
‫كل ما شاهدناه...
‫هو الضوء الأخير"
‫- أتريدين معرفة رأيي؟ ‫- كلّا
‫أعتقد أننا تألّقنا في هذه القضية معًا
‫أعتقد أننا ثنائي فعال، حيّيني!
‫أرجوك! لن نكون ثنائيًا أبدًا
‫اعترفي بذلك، ساعدتك
‫يجب أن تعذّبني، وتجبرني على ارتداء اللون ‫البيج وتجريدي من كل شيء يخصّ أحادي القرن...
‫لكي أعترف أنك ساعدتني
‫معذرة!
‫- ساعدتك ‫- أكره الغطرسة
‫أحتاج مساعدتك
‫- لم تكن في حاجة إلى الهبوط لمقابلتي ‫- بل توجّب عليّ ذلك
‫- ماذا تفعل؟ ‫- أتتذكّرين ما قاله "إلفيس" عندما زوّجنا؟
‫قال... "هل تقبل هذه السيدة في المرض ‫والصحة والثراء والفقر...
‫طالما ظللتما على قيد الحياة؟"
‫- ثم لسبب ما بدأت تضحكين ‫- أجل، لأنك بعدما أخبرته بموافقتك، قال...
‫"شكرًا، شكرًا جزيلًا"
‫أحب فكرة كون الأمر مضحكًا وقتها، ‫إنه مضحك بالنسبة لي الآن!
‫ولكنّني أرغب في الحصول على فرصة ثانية
‫هذه المرة لن يُوجد قمار أو خمر أو "إلفيس"
‫أريد تلاوة هذه النُذر بينما أعنيها
‫لا يهمّ المكان أو الطريقة
‫طالما سأتمكّن من قضاء بقية حياتي...
‫في تحقيقها معك
‫هل ستمنحينني تلك الفرصة يا "كريستال"؟
‫هل تقبلين الزواج مني؟
‫أجل!
‫أجل، سأتزوّجك
‫- وافقت! ‫- بالطبع!
‫"ألم الديار يعيش داخلنا جميعًا
‫المكان الآمن الذي يمكن أن نذهب إليه كما ‫نحن، دون التعرّض إلى الشكوك
‫د.(مايا أنجلو)"
{Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| DISNEY+ ترجمة ||| {Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| iPrecise & iBelieve7 |||