‫"عائلة (سيمبسون)"
‫"محطة (سبرينغفيلد) للطاقة النووية"
‫"مدرسة (سبرينغفيلد) الابتدائية"
‫"علكة الثوم ليست مضحكة."
‫"تحذير"
‫"حافلة"
‫"فروغي"، لقد عدت!
‫مرحبًا يا صديقي الصغير. ‫أحضرت لك بعض الذباب الشهي.
‫يا للهول. ما كل هذه الفوضى!
‫طلبت من هذا الولد مليار مرة أن يجمع…
‫أحب اللعب معك.
‫- ظهري. ‫- أحب اللعب معك.
‫- ظهري يؤلمني من جديد. ‫- أحب اللعب معك.
‫أحب اللعب معك.
‫- أحب اللعب معك. ‫- أحضر لي من يساعدني.
‫أحب اللعب معك.
‫- أحب اللعب معك. ‫- "ماغي". ظهري المسكين!
‫أحب اللعب معك.
‫أحب اللعب… معك…
‫أبي!
‫"هومر"، ما الذي جرى؟
‫الولد هو السبب. أحضري لي الولد.
‫"بارت"، لو نظفت غرفتك حين طلبت منك ذلك،
‫لبقي ظهر أبيك مستقيمًا.
‫لذا، نظّف هذه الفوضى حالًا.
‫"هومر" الأخرق. الذنب يقع عليّ دائمًا.
‫ليته ينتبه بينما يسير.
‫مرحبًا. ماذا يُوجد هنا؟
‫قنبلة كرز.
‫ظننت أنني فجّرتها كلّها.
‫اسمعوا، ممنوع الشجار عند قضبان التسلق.
‫أنت، أدخل قميصك في السروال. ‫احذر، رأيت ما فعلت.
‫مؤكد أنك أبليت حسنًا يا "سبانكي".
‫أمي، أرجوك لا تناديني بـ"سبانكي" ‫في فناء المدرسة.
‫قنبلة كرز!
‫ماذا ستفعل بها يا "بارت"؟
‫حذار يا "بارت". "سكينر" قادم!
‫صباح الخير يا سيد "سكينر".
‫صباح الخير يا أولاد.
‫لماذا لا تقدّمني إلى طلابك يا "سبانكي"؟
‫- إذًا؟ ‫- أمي، أقدّم لك
‫"ميلهاوس" و"لويس" و"ريتشارد" ‫و"بارت سيمبسون".
‫هل هذا "بارت سيمبسون" ‫الذي تتحدث عنه دائمًا؟
‫لكنه يبدو لطيفًا جدًا.
‫- هذا صحيح. ‫- "سيمبسون"!
‫لنواصل يا أمي.
‫وداعًا يا "سبانكي".
‫- هل ستفجّرها عبر دفقة المرحاض؟ ‫- ماذا عساي أقول؟ أنجذب دائمًا لتقاليدنا!
‫أظن أنني بحاجة إلى دخول مرحاض الفتيات.
‫حسنًا يا أمي. من هنا.
‫وداعًا يا هذه.
‫قفوا أيها…
‫- "سبانكي"؟ ‫- أمي؟
‫"مارج"، ما زلت أتألم.
‫"مارج"!
‫كم مرة عليّ أن أنفش وسادتك يا "هومر"؟
‫في الحقيقية، أتساءل ‫إن كان يمكنك إعداد شطيرة جبن مشوية لي.
‫حسنًا.
‫ولتكن مبطّطة ومحمصة من الخارج.
‫أعرف كيف تحب شطائرك.
‫وربما القليل من النقانق الصغيرة المعلبة؟
‫وكوكتيل فواكه في عصير مركّز.
‫"مارج".
‫"مارج"، افتحي الباب!
‫المدير "سكينر"!
‫مرحبًا يا سيدة "سيمبسون". ‫للأسف وقع حادث مزعج اليوم في المدرسة.
‫سأنصرف يا رجل.
‫"هومر"، المدير "سكينر" هنا.
‫مرحبًا يا حضرة المدير. ‫كنت أود النهوض ولكن الولد أصابني بالشلل.
‫أفهمك تمامًا.
‫الحادث المزعج الذي ذكرته وقع صباح اليوم
‫عندما رمى ابنك أداة متفجرة ‫في مرحاض الأولاد.
‫- يا لهذا الصغير المشاغب! ‫- لسوء الحظ في الوقت نفسه،
‫كانت أمي تستخدم مرحاض الفتيات.
‫- يا إلهي. ‫- سيد وسيدة "سيمبسون"،
‫تجاوزنا مرحلة الفساد الذي لا يمكن إصلاحه.
‫لا أظن أن إيقاف دروسه أو فصله ‫يجديان نفعًا.
‫أظن أنه يجدر بنا جميعًا التفكير… ‫بحل النفي.
‫النفي؟ أتقصد طرد "بارت" من البلد؟
‫اسمعي كلامه يا "مارج".
‫ربما أسأت التعبير. دعوني أشرح.
‫تشارك مدرستنا الابتدائية ‫في برنامج تبادل طلاب.
‫يتم عادةً اختيار طالب ‫على أساس الامتياز الدراسي أو الذكاء،
‫لكن في حالة "بارت"، ‫أنا مستعد لإجراء استثناء بارز.
‫وإن وافقتما، ‫فسيمكنه تمضية الأشهر الثلاثة القادمة
‫متابعًا دراسته بعيدًا جدًا.
‫فكرة عظيمة. ‫لكن ثلاثة أشهر غير كافية لتعليم الصغار.
‫"هومر" لم تسأل حتى إلى أين سيذهب "بارت"!
‫سيذهب إلى "فرنسا".
‫في قصر رائع في قلب بلد النبيذ.
‫لكن "بارت" لا يجيد الفرنسية.
‫إن تُرك طفل عادي في مجتمع أجنبي، ‫فإنه سيتحدث لغته بطلاقة خلال أسابيع.
‫- أجل، لكن ماذا عن "بارت"؟ ‫- سيتعلم ما يكفي لتدبّر أمره.
‫ولن يكلّفكما كل هذا سنتًا واحدًا.
‫طالما أنكما مستعدان لاستقبال تلميذ.
‫مهلًا يا "سكينر".
‫ولكن ربما مدير آخر في "فرنسا" ‫سيتبع المكيدة نفسها مثلك!
‫أولًا، لن تستقبلا طفلًا فرنسيًا.
‫بل ألباني.
‫- أتعني أبيض وذا عينين ورديتين؟ ‫- كلّا.
‫طالب من "ألبانيا". ‫إنه بلد يقع على البحر الأدرياتيكي.
‫يبدو أن الذهاب إلى "فرنسا" فرصة رائعة،
‫لكن أظن أن علينا معرفة رأي "بارت".
‫حياة الضفدع. ‫هذه هي الحياة المثالية في رأيي.
‫ما رأيك في تمضية الأشهر الثلاثة القادمة ‫في "فرنسا" يا "بارت"؟
‫"فرنسا"؟ رائع!
‫إنه يفقدني صوابي طوال 12 شهرًا بالسنة. ‫على الأقل أنت تحظى بإجازة في الصيف.
‫- وهل سأسافر إلى هناك بالطائرة؟ ‫- نعم يا "بارت".
‫- رائع. وإيابًا أيضًا؟ ‫- أجل.
‫في الواقع يبدو "بارت" متحمسًا جدًا للفكرة.
‫- رائع! ‫- مرحى!
‫رحلة موفقة يا بنيّ.
‫إلى اللقاء يا ولدي الصغير المميز.
‫هل ستراسلنا؟
‫- طوال الوقت. ‫- ماذا تعرف عن "فرنسا"؟
‫أعرف أنني من سأذهب، وليس أنت.
‫سأشتاق إليك يا بنيّ.
‫اسمع، بينما تشاهد كل تلك المناظر الرائعة،
‫تذكّر دائمًا أنك تمثّل بلدك.
‫أظن أن مقصدي هو،
‫لا تجعل "فرنسا" قذرة كما فعلت في غرفتك.
‫حسنًا يا أبي.
‫هل سيركب أحدكم الطائرة؟
‫- نعم يا سيدي. ‫- تعال معي.
‫- إلى اللقاء، كن مطيعًا. ‫- سنشتاق إليك.
‫"(تيرانا)، (ألبانيا)"
‫"(باريس)، (فرنسا)"
‫احترس يا رجل.
‫"(بارت سيمبسون)"
‫مرحبًا يا رجل. أنا "بارت سيمبسون".
‫- حسنًا يا ولد. هيا بنا. ‫- رائع.
‫"كل نسمة صغيرة تهمس (لويز)
‫الطيور على الأشجار تغرّد باسم (لويز)"
‫كم بقي من الوقت لنصل يا سيدي؟
‫هذا المكان الذي سنذهب إليه؟
‫دار "شاتو".
‫"دار (شاتو)"
‫"موريس"، حين يصل الفتى الأمريكي،
‫ستنتهي أيام عملك الشاق.
‫يا له من مكان قذر!
‫أتعلم أن العملة في "ألبانيا" تُسمى "ليك".
‫لا بد أنك تمزحين، "ليك"!
‫والعلم الوطني ‫عبارة عن نسر برأسين وخلفية حمراء.
‫حدثيني عن العلم الأمريكي.
‫الصادرات الرئيسية هي الفكر السياسي الغاضب.
‫الفكر ماذا؟
‫الطيران الألباني، الرحلة رقم 2 ‫من"تيرانا" إلى "سبرينغفيلد" تصل الآن.
‫أهلًا بك في بيتك الجديد.
‫الهروب مستحيل.
‫أُدعى "سيزار"، وهذا ابن أخي "أوغولان".
‫ربما ستجد أن الحياة ‫هنا في دار "شاتو" صعبة،
‫لكن إن لزمت الصمت ونفّذت مطالبنا بالضبط،
‫فسيمر الوقت بشكل أسرع.
‫- إنه محق. ‫- حسنًا يا سيدي.
‫- "أديل"؟ ‫- أمي؟
‫في الأشهر الثلاثة القادمة، أجل، سأكون أمك.
‫ولا بد من أنكما "ليزا" و"ماغي".
‫ولا بد من أنك والدي الجديد "هومر".
‫يا له من ألباني صغير حنون، أليس كذلك؟
‫انظر يا "سيزار"، لقد اغتنينا!
‫إنها صغيرة الحجم، لكن يمكننا بيعها.
‫وقبعة حمراء لك يا "موريس".
‫بربكما. كفاكما طمعًا.
‫آسف يا رجل. افعل ما تشاء.
‫قد تجدون لهجته غريبة.
‫وقد تبدو بعض مظاهر ثقافته سخيفة،
‫وأحيانًا مهينة.
‫لكن أحثكم جميعًا ‫على منح "أديل" الفرصة ليثبت العكس.
‫بهذه الطريقة، وفقط بهذه الطريقة،
‫يمكننا أن نأمل بتفاهم أفضل
‫مع جيراننا غير المتحضرين ‫في جميع أنحاء العالم.
‫شكرًا يا حضرة المدير "سكينر".
‫شكرًا زملائي الطلاب.
‫على الرغم من وجودي في بلدتكم ‫منذ عدة أيام فقط،
‫إلا أنني أرى ‫أن الأمريكيين الأسرع بمنح الثقة.
‫وعلى الرغم من أنه بشكل رسمي ‫يُطلب مني أن أكرهكم،
‫لكنني أريدكم أن تعرفوا ‫أنني لا أشعر برغبة في ذلك في قلبي.
‫أسرع يا ولد. عناقيدي تنتظر المياه.
‫كيف تدافعين عن بلد
‫تسيطر فيه 5 بالمئة من شعبه ‫على 95 بالمئة من الثروات؟
‫أنا أدافع عن بلد حيث يمكن للناس ‫التفكير والتصرف والعبادة كما يشاؤون.
‫- غير صحيح. ‫- بلى.
‫رجاءً يا صغيران، توقّفا عن المشاجرة.
‫قد تكون "ليزا" محقة ‫بشان أن "أمريكا" أرض الفرص،
‫وربما "أديل" محق بشأن الماكينة الرأسمالية ‫التي تعمل بدماء العمال.
‫والدك محق. يجب ألّا نتشاجر. هل تصالحنا؟
‫حسنًا.
‫والآن بعد أن سُوّي الأمر، سأجمع الصحون.
‫كلّا يا سيدة "سيمبسون"، ‫تعبت بما يكفي اليوم.
‫- أنا سأجمع الصحون. ‫- حسنًا.
‫أرأيت هذا؟
‫أتعلمين يا "مارج"، ‫لطالما أردت أن تسير الأمور بهذه الطريقة.
‫أصبحنا عائلة متحدة تعمل بكامل كفاءتها.
‫لطالما لمنا أنفسنا،
‫لكن أظن أنه من الواضح جدًا ‫أي فرد كان معطلًا.
‫"هومر"!
‫التزامك الضعيف تجاه أطفالك ‫يشعرني بالاشمئزاز.
‫- اعذروني. ‫- "ليزا"!
‫إنها تشعر بالغيرة فقط. ستتجاوز الأمر.
‫وإن لم تفعل، فيمكننا استبدالها.
‫- "هومر"! ‫- كنت أمزح.
‫النقانق لذيذة.
‫أجل. أعطني النبيذ.
‫هل لي بشيء أتناوله مع اللفت؟
‫اسكت! حين تعمل كرجل، سنطعمك كرجل.
‫اخلد للنوم الآن!
‫مهلًا. ابتعد يا صاح.
‫دع "موريس" وشأنه. الأرضية مناسبة لك.
‫نم هناك.
‫- هل السرير مريح ودافئ يا "أديل"؟ ‫- نعم. شكرًا يا والدي.
‫اسمع يا "أديل"، يمكنك مناداتي "أبي".
‫حسنًا يا أبي.
‫ناديتني "أبي"!
‫أبي، أتظن أنه يمكنني المجيء ‫لزيارتك في محطة الطاقة النووية؟
‫- تريد أن ترى مقر عملي؟ ‫- أجل، أريد ذلك بشدة.
‫لا أحد من أبنائي طلب يومًا رؤيتي في العمل.
‫- فهل يمكنني المجيء إذًا؟ ‫- يجب أن أطلب تسهيلات من رجال الأمن،
‫لكن بالتأكيد يمكنك ذلك.
‫ممتاز.
‫راقبني الآن.
‫تمسك حبة العنب بين إبهامك وسبابتك ‫وتنزعها برفق ثم ترميها في الدلو.
‫دورك الآن.
‫جيد جدًا. افعل هذا مليون مرة.
‫أترى؟ كعك أمريكي.
‫مغطى بطبقة محلاة أو مرشوش عليه سكّر ‫أو محشو بتوت العليق.
‫ألا يدعم هذا حرية الاختيار؟
‫أبي، هل تظن أنه يمكنني رؤية ‫وحدة عزل البلوتونيوم؟
‫ربما. انتظر قليلًا.
‫"ليني"، هل تُوجد هنا وحدة عزل بلوتونيوم؟
‫- أجل، موجودة في القطاع 12. ‫- القطاع 12.
‫- الطابق الثالث، بالقرب من آلات السكاكر. ‫- تقصد القطاع 12!
‫تعال معي يا "أديل".
‫يا لك من بغيض جاحد!
‫نؤمّن لك الطعام والمسكن، ‫وهكذا تردّ لنا المعروف!
‫يا عاشق التصوير الصغير.
‫ابتسم!
‫مهلًا.
‫عنب لعين.
‫مجموعة حمقى! أكره "فرنسا"!
‫أنت سعيد بـ"أديل" الصغير.
‫لقد جعل الحياة هنا أسهل بلا شك. ‫اعترفي بذلك.
‫حسنًا، سأفعل، إن اعترفت بأنك تحب "بارت".
‫حسنًا. أنا أحب "بارت".
‫- إذًا؟ ‫- ماذا؟
‫إذًا؟
‫"أديل" طفل لطيف جدًا.
‫بالطبع.
‫من "عصفور" إلى "عُش".
‫استعد للإرسال.
‫قلت لك إن "عصفور" لن يفشل.
‫"منطقة محظورة، سري جدًا"
‫"عزيزي (بارت)، كيف الحال في (فرنسا)؟ ‫لا أعرف لماذا لم تراسلنا.
‫أظن أنك تستمتع كثيرًا."
‫- أجل، صحيح. ‫- اصمت.
‫"الجميع بخير هنا في (الولايات المتحدة).
‫نتوقع أن تنطق (ماغي) ‫بكلمتها الأولى قريبًا.
‫حصلت (ليزا) على امتياز في الرياضيات، ‫أذكر هذا كمجرد خبر. وليس لإحباطك.
‫وأبوك… ليلة أمس نام
‫بينما كان يتكلم عن مدى حبه لك.
‫لا تنس أن ترتدي ملابس ثقيلة للتدفئة ‫وقدّم أقصى مساعدة ممكنة لأبويك بالتبني.
‫مع حبي، أمك"
‫سيكون أجود نبيذ على الإطلاق.
‫لكنه تخمّر لثلاثة أيام فقط.
‫كلما ضعف إيماني بالرب، ‫فكرت بمعجزة مضاد التجمد.
‫كمية أكبر من اللازم قد تكون سامة، ‫لكن كمية مناسبة تعطي النبيذ مذاقًا رائعًا.
‫لقد وضعت أكثر مما ينبغي، ‫قد يؤدي ذلك لقتل أحد.
‫قتل أحد؟ لا تكن سخيفًا.
‫ماذا تفعل؟ اغرب عن هنا!
‫آسف.
‫غيرت رأيي، "بارت"، تعال إلى هنا.
‫راقب. أنا متأكد من أنه لن يعميه حتى.
‫- اشرب هذا. ‫- كلّا، شكرًا.
‫لا تقلق. نحن في "فرنسا"!
‫من المألوف أن يتناول الأطفال ‫النبيذ من وقت لآخر.
‫لكن به مضاد للتجمد.
‫اشربه!
‫إنه يرى جيدًا. ‫اذهب واشتر صندوقًا من مضاد التجمد.
‫لكن المطر يهطل في الخارج. ‫دعنا نعدّ النبيذ غدًا.
‫لقد انتظرنا ثلاثة أيام.
‫أرسل الولد إذًا.
‫"بارت".
‫"74 شارع (فولتير)"
‫"(لا روتيسري)"
‫"(بون دورمير)"
‫- أنت شرطي، صحيح؟ ‫- عذرًا، أنا لا أتحدث الإنجليزية.
‫لكن يجب أن تساعدني.
‫الرجلان اللذان أقيم معهما ‫يجبرانني على العمل ليلًا نهارًا
‫- ولا يطعمانني ويتركانني أنام على… ‫- اهدأ يا فتى، خذ هذه الحلوى…
‫لا أريد سكاكر. أحتاج إلى مساعدتك…
‫- تعال يا سيدي. هل يمكنك مساعدتي؟ ‫- أنا آسف جدًا، أنا لا…
‫انس الأمر.
‫يا لغبائي.
‫أي شخص كان سيتعلم هذه اللغة السخيفة ‫بعد مرور هذا الوقت.
‫استمعت لأناس يتحدثون الفرنسية طوال آخر…
‫"شهرين، ولم أتعلّم كلمة واحدة بالفرنسية."
‫مهلًا. أنا أتحدث الفرنسية الآن.
‫رائع!
‫سيدي، يجب أن تساعدني! ‫الرجلان يجبرانني على العمل ليلًا نهارًا
‫ولا يطعمانني ويجبرانني ‫على النوم على الأرض.
‫يضيفان إلى النبيذ مضاد للتجمد ‫وأعطيا قبعتي الحمراء للحمار.
‫يضيفان إلى النبيذ مضاد للتجمد؟ ‫هذه جريمة بشعة.
‫تعال معي يا صغير. لا داعي للخوف الآن.
‫أنت منقذي، ‫ستظل عزيزًا على قلبي طوال حياتي.
‫عزيزتي، لقد عدت.
‫مرحبًا يا "هومر"، ما هذا؟
‫بعض المخططات التي طلبها "أديل".
‫إنه طفل يتميز بفضول شديد.
‫أنا متأكد من أنه يستطيع ‫بناء محطة للطاقة النووية إن شاء.
‫حسنًا يا "عصفور". نعرف أنك في الداخل.
‫سنمهلك دقيقة واحدة للاستسلام.
‫يا إلهي!
‫ثمة مشكلة في الحي. سأتحقق من الأمر.
‫أنا جاره. ما الذي فعله؟
‫في الواقع يا سيدي، كنا نتعقب أثر جاسوس
‫يقوم بإرسال معلومات سرية للغاية ‫إلى أمة غير صديقة.
‫استخدمنا شبكة تثليث ‫لنتعقبه ووصلنا إلى هذا الموقع تحديدًا.
‫- عجبًا! ‫- هذا كل ما يمكنني قوله لك.
‫حسنًا. اسم بلده يبدأ بحرف "الألف".
‫انتهت مهلتك يا "عصفور". سنأتي لنقبض عليك.
‫سيسعد "أديل" برؤية هذا.
‫- "أديل"؟ ‫- "عصفور"!
‫"أديل". ها أنت ذا.
‫اقبضوا عليه!
‫من اليوم وصاعدًا ستصنعان نبيذكما في السجن.
‫وكل هذا لأننا شاركنا ‫في برنامج تبادل الطلاب.
‫إلى اللقاء أيها الأحمقان.
‫"(نيوزويك) - يحيا (بارت)!"
‫هل سيُسجن إذًا؟
‫كلّا، لقد تدبرنا أمر استبداله ‫بأحد رجالنا المسجونين في "ألبانيا".
‫تقابلنا مجددًا يا "عصفور".
‫أجل، أحيانًا أشعر ‫بأنني كبرت على هذه اللعبة.
‫حسنًا يا صغيران. لنسرع.
‫وداعًا يا آل "سيمبسون". ‫شكرًا على حسن ضيافتكم.
‫آمل ألا تمنعكم هذه التجربة ‫من المشاركة في برنامج تبادل الطلاب.
‫- وداعًا يا "أديل". ‫- رحلة موفقة.
‫وداعًا يا "أديل". سأرسل لك ‫مخططات الدفاع المدني التي طلبتها.
‫الخطوط الجوية الفرنسية، ‫رحلة "باريس" إلى "سبرينغفيلد" تصل الآن.
‫انظري يا أمي. ها هو!
‫- "بارت" صغيري المميز. أهلًا بعودتك. ‫- أين الرجل الضخم؟
‫إنه يقصدني أنا.
‫- مرحبًا بنيّ. ‫- مرحبًا "هومر".
‫لقد أحضر لنا هدايا. ‫أول تصرّف غير أناني يصدر منه.
‫في الواقع التقيت بشخص فرنسي واحد فقط لطيف.
‫"بارت"، ثمة شيء أريده قوله لك ‫وسأنزعج إن لم أقله.
‫- سُررت برؤيتك. ‫- وأنا أيضًا.
‫أريد كأسًا من النبيذ الذي جلبه "بارت" لنا.
‫آسف يا "مارج". ثمة شخص حكيم ‫وضع سدادة في فوّهة القنينة.
‫يا لك من مهرّج يا أبي!
‫هل سمعت هذا يا "مارج"؟ ‫ابني يتكلم الفرنسية!
‫ترجمة "ريما رياشي"