‫"امتحان التفاضل والتكامل ‫الجمعة، الساعة الثامنة"
‫أنتِ، أعطيني هذه
‫عم تتحدثين؟
‫- سيدة (ميلر)؟ ‫- اصمت، هاتفك يا فتاة
‫- كنت أجعله صامتاً في حال اتصل أحد ‫- لا، كنت تغشين
‫- بالله عليكِ، كما لو أنني أريد الغش... ‫- يا امرأة؟
‫قلت انتظر
‫- أعطيني إياه ‫- بالتأكيد
‫تعجبني بلوزتك
‫- أريد الذهاب إلى الحمام ‫- الحمام؟ بالتأكيد
‫- بعد 19 دقيقة ‫- لا يمكن
‫ألديك صديق في الحمام معه الأجوبة؟
‫حسناً، سأحضر من يذهب معك
‫لا تطلق قاذورات قبل أن أقتلك
‫لا تقف
‫إنه مريض حقاً
‫- ركزوا في أوراقكم ‫- هل أنت بخير؟
‫- ماذا يجري؟ ‫- أحضري بعض المساعدة
‫كان الفتى يؤدي ‫امتحان التفاضل فقط
‫عندما أصابه الغثيان والتشتت
‫هذا ما يقدمه التفاضل والتكامل
‫بطء حاد في ضربات القلب ‫معدل القلب نزل حتى 48 ولا زال يهبط
‫- أتعرف الفتى؟ ‫- لا، أتى للتو
‫- أمه حسناء؟ ‫- لم ألاحظ
‫إنه أمر غامض إذاً
‫ليس سبب مرضه ‫لكن سبب اهتمامك الشديد
‫- محل الهدايا مفتوح، اشتر له بطاقة ‫- لا يستجيب للأتروفين
‫يحب الأولاد المزحات القذرة ‫ابحث عن مزحة قذرة
‫إنه مراهق، إنها المخدرات
‫أخبر عباقرة غرفة الطوارىء أن يعطوه ‫التشاركول والنالوكسان، كف عن متابعتي
‫فحص السموم في الدم جاء سلبياً ‫لا زال متعباً
‫أنت لا تهتم بالفتى ‫أنت فقط تجد مرضه خادعاً
‫كان الرسم السطحي نظيفاً ‫لا أثر للعدوى ليس السكر
‫ولا تهتم به
‫إن كان هذا ما تود أن تسمع ‫فهو لا يهمني أبداً
‫ولا أنا ‫قد يكون هذا السبب الرئيسي
‫ربما هو الشيجيلوسيس
‫لن يفسر بطء ضربات القلب
‫التهاب عضلة القلب الفيروسي؟
‫لن يفسر الإرهاق
‫إذاً، ما التفسيرات المختلفة ‫لفحص سموم دم سليم؟
‫لم يتناول مخدرات
‫- إلا إن أخطأ أحد بالفحص ‫- هذا لا يحدث أبداً
‫أو تناول جرعة زائدة ‫من مخدر لم نبحث عنه
‫جرعة 1،4 من البيوتانيديول ‫تتوافق مع الأعراض
‫- هذا جديد ‫- مسحوق ماكينة التصوير
‫نفس عمل مخدر الـ"جي إتش بي" ‫أكثر تكلفة، أخطر بكثير
‫على الجانب الآخر إنه قانوني ‫اذهب إلى منزله وابحث عن مخزونه
‫أراهن أنك تعرف ‫كل أماكن الاختباء الجيدة
‫لم أتناول المخدرات قط في الواقع
‫يفضل أن تذهبي معه ‫في حال فقد عقله من المخدرات
‫- كم يتناول الفتى من الأتروفين؟ ‫- مليغراماً واحداً
‫اجعله اثنين ‫في حال احتاج قلبه فيما بعد
‫(مات)، هل تناولت أية ‫مخدرات هذا الصباح؟
‫ضعوا الأقلام
‫أيمكن أن تعتصر أصابعي؟
‫هل أعطاك أحدهم أي شيء ‫لمساعدتك في امتحان الرياضيات؟
‫- (مات)؟ ‫- أخبرتك، لا يتناول المخدرات
‫آنسة (دافيز)، كل أولياء الأمور ‫يأخذون هذه الفكرة عن أولادهم
‫ويكونون مخطئين على الأرجح
‫أتعبت أمي قليلاً وأنا في سنه
‫وأصبحت الآن بخير ‫حتى هي ظنت ذلك
‫أعرف ولدي، حقيقة أنك تناولت ‫المخدرات لا تعني أنه يفعل
‫هل ذهب إلى أي مكان ليلة أمس؟
‫لا، كان يذاكر في المنزل
‫- هل أتى أي من أصدقائه للمساعدة؟ ‫- وأحضروا له المخدرات؟
‫- أهذا ما كان يفعله أصدقاؤك ‫- آنسة (دافيز)!
‫اسمع، لقد فحصته بنفسي
‫العدة المنزلية، أخذت بعض ‫الشعر من فرشاة أسنانه
‫لم أرده أن يعرف بذلك ‫لأنني أثق به
‫لماذا فحصته إذاً؟
‫لم يفعل بالأمس سوى المذاكرة ‫والتشاجر بخصوص الأحاديث المؤهلة للكلية
‫يريد أن يكون كما هو ‫لا قص للشعر، ملابس قديمة متعفنة
‫وتكبر المسألة
‫ثم تعبنا وذهبنا إلى الفراش ‫هذا ما حدث
‫هل واجهته أية مشكلات كهذه من قبل؟ ‫أي تاريخ مرضي في العائلة؟
‫لا، أنا و(مات) فقط
‫- ديازيبام، 10 مليغرامات، بسرعة ‫- حسناً
‫- ماذا يجري؟ ‫- نتخذ بعض الاحتياطات
‫إنها نوبة مرضية ‫ساعدوني على الإمساك به
‫ابق هادئاً يا فتى، سنهدئك
‫هذه الحجرة نظيفة جداً ‫بالنسبة إلى فتى مراهق
‫- أتعرفين لماذا يظنني (هاوس) مدمناً؟ ‫- ستدعي أنها مسألة عنصرية، صحيح؟
‫لنفس سبب ظنه أن الفتى تناول جرعة زائدة ‫يود المدمن الظن أن كل من حوله مدمن أيضاً
‫ليس مدمناً ‫إنه فقط يحب أن يتناول مخدرات
‫هذا هو الإدمان بعينه
‫- إنه يتألم ‫- ومدمن مسكنات الألم
‫يا للمصادفة!
‫لم تتناول مخدرات قط فعلاً؟
‫الآن هذه مسألة عنصرية
‫خلط سؤال شخصي بمزحة ‫يا للهول، من أعرفه يفعل هذا؟
‫نعم، أنا مثله ‫عدا أنه غاضب، عنيف، مغرور وعاجز
‫ربما يجب أن نشترك كلنا ‫ونحضر لك عصا
‫لديك حذاء رياضي مثله بالفعل
‫تفقد هذا
‫الأم ليست حريصة جداً ‫بخصوص صلصة الطماطم المنزلية
‫عندما يلتصق السطح هكذا ‫فإنها دلالة على الإصابة بالبكتيريا
‫هذا مفتوح
‫لقد خاب أملي بك جداً
‫أرسلك لأجل مخدر جديد في الأسواق
‫فتعود بصلصة طماطم
‫أراهن أنك دفعت ضعف السر ‫أحضرته أنا عن طريق شبكة الإنترنت
‫قرر (مات) أن يعد بيتزا في المنزل ‫كي يتناولها قبل النوم
‫مصدر للتسمم الغذائي ‫مثل سموم أخرى كثيرة...
‫التي تسبب أعراضاً ‫تشوشية في الأمعاء، القلب والعقل
‫لست واثقاً بالنسبة إلى الأمعاء ‫لكن تشوش ذهني؟ أعطني ما لديك
‫- إياك... لكن... ‫- لذيذ
‫- أتريد أن تموت؟ ‫- ألاحظ أنك لم تحاولي إنقاذي حتى
‫استنتجت أنك تحاول ‫إثبات وجهة نظر ما
‫صحيح، بدأت النوبات تصيب الفتى حديثاً ‫ليس أحد أعراض التسمم الغذائي
‫وأيضاً ليس من أعراض تعاطي المخدرات ‫ليس بعد ساعتين من دخوله المستشفى
‫ما الذي يجعله يصاب بنوبة ‫بجانب كل تلك الأعراض المشرقة؟
‫- التسمم بالمبيدات ‫- حمض الكارباميك
‫أو الفوسفات العضوي ‫الكلوريد العضوي
‫- استنشاق أم تشرب؟ ‫- هذا سابق لأوانه
‫يجب أن نغسله ‫قد يكون السم لا يزال على جسده
‫أخبرت الممرضات بالفعل
‫مشرفة الممرضات إلى حجرة الأدوات
‫- أشعر بالرضى ‫- هذا ما تشتكين منه؟
‫- من أعراضك الرئيسية ‫- أخبرتها أن هذه مضيعة للوقت
‫ألاحظ الألوان أكثر
‫والموسيقى، أنا... ‫أسمع موسيقى حقاً
‫سني 82 عاماً ويفترض أن ألعب ‫الكنستة مع السيدات العجائز
‫لكن الآن، عندما أرى ‫رجلاً ذا مؤخرة جميلة
‫لا أستطيع مقاومة النظر إليه
‫أو... لحية مثيرة
‫وترين أن التمتع بالمؤخرات ‫الجميلة دلالة على مرض؟
‫كله بدأ من شهر عندما استأجر ‫لي (مارك) فيلم "ذهب مع الريح"
‫لكن كان فيه أسطوانة خاطئة
‫صحيح، نسيت، هذا خطأي
‫- بالتأكيد، لم يجد الوقت ليعيده ‫- نعم، كما لو أن ليست لدي حياة
‫لذا فشاهدته وكان فيه ممثل...
‫هذا الفتى الذي يدعى (أشتون كوتشر)
‫والآن... أفكر في (أشتون)...
‫طوال الوقت
‫طوال... الوقت
‫أنت تذكرني به
‫نفس العينين الشهوانيتين
‫دائماً يخلط الناس بيننا
‫أفترض أنك تريد أن تفحص قلبي؟
‫- لا، لن يكون هذا ضرورياً ‫- قلت لكِ
‫لكنني سأسجلك لتقومي ‫ببعض الفحوص
‫- أية فحوص؟ إنها عجوز فحسب ‫- وأنت لا يمكن تحملك فحسب
‫حدث لأمك تغير مفاجىء في ‫شخصيتها يجب أن نفحصه
‫سأحضر ممرضة لتسجلها في المستشفى ‫أنا أوسم من القيام بتلك الأعمال الورقية
‫طبيب تخدير لغرفة العمليات 4
‫إنه يتناول هذا الدواء منذ أكثر من ساعة
‫البراليدكسيم مؤثر جداً ‫يتطلب فقط بعض الوقت ليبدأ مفعوله
‫وربما أنت مخطىء ‫ربما ليس تسمماً بالمبيدات
‫كانت تحاليل الدم حاسمة تماماً ‫إنه فوسفات عضوي
‫يا إلهي!
‫تراجعي ‫آنسة (دافيز)، تراجعي أرجوكِ
‫النبض 30، ذبحة صدرية ‫أحضروا لي جهاز شحنات الكهرباء
‫ماذا تفعل؟
‫سنجعل قلبه يدق بأنفسنا ‫اضبطوه على 60
‫لم يعد بإمكاني التحمل
‫- سنبقيه هكذا لساعة أخرى ‫- ثم ماذا؟
‫نرى ما يحدث
‫ليست هذه فلسفتي
‫خاصةً عندما يتعلق الأمر بولدي
‫وإن كان يمكن أن يحدث مكروه ‫أحب أن أعرف المتاح
‫البراليدكسيم لا يفيده ‫سنضطر إلى تركيب سلك في قلبه
‫- ربما أخطأنا بشأن التسمم بالمبيد ‫- أجريت فحصاً للبلازما ثانيةً، مرتين
‫أهناك أي علاج أقوى ‫للتسمم بالفوسفات العضوي؟
‫تباً، كشفت أمري، لجأت إلى الدواء ‫الضعيف كنت أحاول توفير بعض المال
‫في الواقع، أحد أساتذتي في (كولومبيا) ‫طور دواءً تجريبياً للجيش
‫ما نسبة النجاح؟
‫نسبية، ثمة علاج بالهيدرولايز ‫مختلف لكل تسمم
‫يجب أن نعرف إن كان (مات) أصيب ‫بالأورثين أو المالاثايون...
‫- ما نسبة النجاح؟ ‫- ممتازة بالتأكيد، إنه الجيش الأمريكي
‫"كن ما يمكن أن تكون"، السؤال هو ‫ما احتمال نجاة الفتى دونه؟
‫ضعيفة تماماً ‫لقد دمر السم حاجز دم الدماغ
‫أفترض أن "ضعيفة تماماً" هي طريقتك ‫البريطانية في قول "لا أمل البتة"
‫أنا أسترالي
‫صورة الملكة على نقودك ‫أنت بريطاني، اتصل بأستاذك
‫إن لم نكن نعرف أي نوع من ‫التسمم بالفوسفات العضوي يواجهنا
‫فلا نعرف أي هيدرولايز نطلب
‫هناك أكثر من أربعين ‫نوعاً من الفوسفات العضوي
‫- سأحصيها كلها ‫- أحصها كلها
‫العقول العبقرية تتفق في التفكير
‫سنكون قد عرفنا أيها ‫نحتاج بوصولها إلى هنا
‫إن عرفنا كيف تعرض للتسمم ‫سنعرف ما تعرض له
‫كانت عند الأم صلصة طماطم منزلية
‫سموني مجنوناً، لكنني أفكر ربما... ‫صلصة طماطم منزلية؟
‫الساحة الأمامية ‫حديقة الخضراوات
‫الفتى بالخارج يرش ‫يرى فتاة جميلة
‫تتصاعد الهرمونات ‫يمكن أن يأتي المبيد في وجهه
‫- سأتفقد هذا الأمر ‫- سأجري المكالمة
‫سأبقي الفتى حياً ‫لمدة على الأقل
‫سأتناول الغداء
‫من الوريد الأجوف الرئيسي...
‫لأذين القلب الأيمن...
‫خلال الصمام ثلاثي الشرفات
‫أنا أخترق جدار بطين القلب الأيمن
‫أيمكنك إغلاق الجهاز؟
‫- أوصلنا؟ ‫- معدل ضربات القلب 36
‫لا، لن يكفينا ‫لنصل به إلى 50
‫"الشافي بقدراته السحرية"
‫"يمكن أن أدلك حاجبه الجميل لساعات"
‫"صدره الرجولي ‫فكه الخشن"
‫"كل شيء ‫فيه يبقيني ممتلئاً"
‫- عنبر المجانين في الأعلى ‫- بالسعادة
‫"يا (هاوس)، اسمك لن يترك ‫تلك الفتاة كما هي"
‫ليس سيئاً بالنسبة إلى امرأة في الثانية ‫والثمانين طلبت مني أن أعطي هذا لحبها
‫ماذا يمكن أن أقول؟ ‫النساء من دون أسنان يثرنني
‫- هذا مقزز جداً ‫- وهذه تفرقة عنصرية
‫انتبه لنفسك مع هذه المرأة
‫ها هي نتائج الفحوص
‫مذهل
‫نعم
‫وجدت المبيد ‫إنه الدايزلفوتون
‫- وهو خال، استخدم العلبة كلها ‫- سأدع (تشايس) ينظر في الأمر
‫السم اسمه الدايزلفوتون، يفترض ‫أن يرتبط هذا به ويقضي على السم
‫ثم سيبدأ جهازه العصبي بإرسال ‫الإشارات السليمة لبقية أجزاء جسده
‫لكن لم يكن هناك دايزل... ‫هذا الشيء في العلبة
‫الملصق مكتوب عليه "دايزلفوتون" ‫يمكن أن أريكِ
‫لكنه لم يظهر في الفحص
‫قلت إن (مات) رش به قبل المدرسة
‫أنشأ (مات) تلك الحديقة بنفسه ‫لحصة العلوم البيئية
‫- لم يسمح لهم باستخدام المبيدات ‫- يبدو أنه غش
‫كان زيت قشر البرتقال، عضوي تماماً ‫تخلص من الأشياء الأخرى الشتاء الماضي
‫الأعراض متناسبة ‫لا بد من أنه تبقى القليل في العلبة
‫إن كنت مخطئاً ‫ماذا سيسبب له هذا العلاج؟
‫نظرياً، سيزيد من نسبة التسمم...
‫- لكننا غير مخطئين ‫- لا تفعل
‫- لسنا مخطئين ‫- لا يمكن أن أتركك تفعل هذا
‫استخلصي أمراً من المحكمة ‫إلا إن أردت رؤية من يموت لعدم العقلانية
‫غريزة الأمومة دائماً غير عقلانية ‫لا يعني هذا أنها خاطئة
‫في الواقع ‫هذا هو التعريف
‫لا يعني هذا قلة كفاءتها العقلية
‫إنها تخاطر بحياة ابنها...
‫بناءً على ادعاء فتى ‫بأنه غسل شيئاً
‫ماذا تريدين أكثر من ذلك مثالاً ‫لعدم الكفاءة العقلية؟
‫هذه مرافعة قانونية مذهلة
‫اسمعي، اجعلي محامي المستشفى ‫الخنوع يبتدع أي سبب شرعي نفسي
‫"جنون مؤقت ناتج من متلازمة ‫الخوف المؤلم الشديدة"
‫لا يهمني، يجب أن نعطيه الهيدرولايز
‫مرضها العقلي الواضح ‫هو أنها تختلف معك
‫قد يظن هذا البعض نوعاً من الذكاء
‫ليس الفتى، لنسأله ‫لا نسيت، لا يمكننا لأنه يموت
‫اجعل الأم تلغي رفضها للعلاج
‫إلى اللقاء
‫"أنا، (مارجو دافيز) علمت بالخطر"
‫"الذي قد ينتج عن رفضي لآراء ‫العناية الطبية"
‫- "ومن ثم أعفي..." ‫- من أنت؟
‫أنا أعمل في المستشفى
‫مستشفى (برينستون بلاينزبورو) ‫التدريبي وموظفيه
‫"وعملائه وغيرهم من أي تدهور ‫في الحالة ينتج من رفضي"
‫"ليس خطأ المستشفى إن صعدت روح ولدي"
‫- "صعدت روحه"؟ ‫- قمت بتعميم اللغة، للتوضيح غالباً
‫"أتفهم أن أطبائي يرون ‫أن قراري غبي تماماً..."
‫- لماذا تفعل ذلك؟ ‫- "لكنني مقتنعة بأنني أعرف أكثر منهم"
‫"فقد أخذت درس أحياء في المدرسة"
‫أظن هذا... نعم
‫"بجانب أنني أتمتع بالتحكم في ‫كل ذرة من حياة ولدي"
‫"حتى إن كان يعني هذا موته"
‫وقعي هنا من فضلك ‫أحضرت قلماً
‫- من أنت؟ ‫- أنا الطبيب الذي يحاول إنقاذ ولدك
‫وأنتِ الأم التي ستجعلينه يموت
‫للتوضيح، إنه أمر جميل
‫دكتور (موريل) يتصل بالمعمل الفيزيائي
‫تراجعت في قرارها ‫ابدأوا بإعطائه الهيدرولايز
‫لا، لدينا مشكلة
‫عند ثلاثة ‫واحد، اثنان، ثلاثة
‫ضربات القلب 49 ‫أكسجين بسرعة، 84 ويقل
‫سالين، أتروفين وديازيبام ‫حالاً
‫اسمه (تشي لينغ) ‫سجلوه في المستشفى منذ 12 دقيقة
‫نفس أعراض (مات) ‫لا يظنه (تشايس) سينجو
‫هذا كيس التنفس
‫هل هو بالمصادفة جار (مات)؟
‫الفرق بينهم عشرة أميال
‫لا يعرفون بعضهم بعضاً أصلاً
‫نعيش في شقة ‫لدينا شجرتا خيزران
‫لا مبيدات ‫فقط عشب بحر جاف كسماد
‫قلب الفتى الآخر بنفس ضعف (مات) ‫قد نحتاج إلى تركيب سلك بقلبه أيضاً
‫ولا أعرف إلى متى سيتحمل مخ (مات) ‫قلبه لا يضخ ما يكفي من أكسجين
‫- كم تعطونه؟ ‫- ثمانين في المئة
‫- اجعلها تسعين ‫- نحن نخاطر بإيذاء شبكية عينه
‫لا مشكلة، افعلها على أية حال ‫إنه يدرس "تفاضل وتكامل"
‫يحب دماغه بالتأكيد ‫سأجعل (فورمان) يتولى الأمر
‫- لكنه مريضي ‫- نعم، لكن الأم لا تريدك
‫وأنت تعرفني ‫أحب إسعاد الناس
‫- اشتكت؟ مني؟ ‫- ذهبت إلى المدير
‫وأخبرت (كادي) أنك تناولت المخدرات في ‫الثانوية سيتم وضع هذا في سجلك الدائم
‫كنت أحاول استخراج معلومات ‫كانت خطة
‫استخدمت أيضاً كلمة "متهرب"
‫أتود تدخين بعض المخدرات؟ ‫تشاهد قنوات الأغاني؟
‫ليست للمدرسة أية فكرة عما حدث
‫أواثقة من أن (تشي) لم يتسلل ‫إلى مزرعة (مات) للبطاطس؟
‫وشموا بعض الدايزلفوتون معاً ‫ليغيبوا عن الوعي
‫نفس المدرسة، صفوف مختلفة ‫جماعات مختلفة، اختلاف في كل شيء
‫نجحا في أن يتسمما معاً ‫لا بد من أن هناك شيئاً مشتركاً
‫فصلاهما ليسا بنفس المبنى حتى ‫لا يتناولان الطعام في نفس المكان حتى
‫كيف يذهبان إلى المدرسة؟
‫إن لم تكونا من الإدارة، الشرطة ‫أو الاتحاد فلا يهمني من أنتما
‫سيدي، نحتاج إلى الكشف عن ‫المخلفات الكيميائية في الحافلة
‫وأحتاج إلى إحضار فريق كرة السلة
‫إن كانت لديكما مشكلة ‫اتصلا بمشرفي
‫تسمم ولدان في حافلتك هذا الصباح
‫إنهما يموتان
‫يا إلهي! ‫الأشياء التي قالها
‫أراد دكتور (هاوس) أن يحصل ‫ولدك على العلاج الذي يحتاج
‫كان مستعداً لفعل ما يتطلبه الأمر ‫من أجل ذلك
‫العلاج الخاطىء
‫لم يعرف ذلك ‫وقتها، كان هو خيارنا الوحيد
‫كان ليعرف إن استمع إليَ
‫استمع
‫افترض فقط أنكِ مخطئة
‫في الواقع، هذا صحيح في معظم مرضانا
‫أنت لا تختلف عنه غروراً وسلطة
‫(مات) في الصف الخلفي لليمين الفتى ‫الآسيوي في الصف الأول أو الثاني لليسار
‫حسناً، اسمعا ‫لدي تلك الحساسية في الفخذ
‫ليست أحد الأعراض
‫ولا كونك كريهاً ‫يبدو أنك سليم
‫- من سممهما إذاً؟ ‫- لسنا متأكدين بعد إن كان هذا عمداً
‫حقاً؟ يجب أن تري هؤلاء الأوغاد ‫يصرخون ويضربون بعضهم بعضاً طوال اليوم
‫ألاحظت إن كان يرش أحدهم أي شيء ‫في طريق الحافلة؟
‫نعم، كانت هناك تلك الشاحنة ‫بجوار البحيرة ترش شيئاً
‫كان رائحته غريباً
‫- دكتور (هاوس) ‫- لقد أطلت علينا، ننتظر هنا...
‫سيد (آدامز)، هلا تخرج ‫من الحجرة قليلاً
‫- لماذا؟ ‫- لأنك تثيرني
‫إنه ولدي يا دكتور
‫إنه فقط سيىء الخلق ‫لعدم تناوله للطعام
‫حسناً، سيدة (آدامز) ‫هل أقمت أية علاقة مؤخراً؟
‫ماذا؟
‫حسناً، لا أظن أن الخيال محسوب
‫يا إلهي
‫لسوء الحظ ‫لم أفعل شيئاً على الإطلاق
‫ليس منذ... ‫لا أدري، خمسة عشر عاماً
‫أرأيت؟ إنها متشوشة ‫مات والدي منذ ثماني سنوات بأزمة قلبية
‫ليس في الفراش يا ولدي
‫لماذا تسأل؟
‫لأنك مريضة بالزهري
‫هذا مستحيل، ومهين
‫لا أظنها أول مرة تسمع ‫أمك بهذا التشخيص
‫"مرض الحب" ‫هذا ما كنا نسميه
‫متى أصابك؟
‫عام 1939 ‫ليلة حفل التخرج تقريباً
‫كانت معه سيارة شيفروليه
‫قبل أن أقابل والدك
‫لكنك قلت...
‫قلت إن والدي كان حبك الأول
‫هذا صحيح
‫نحن نتحدث عن الجنس
‫لكنني عولجت
‫مما كبح جماحه... في حالتك ‫لستين عاماً
‫لكن عاد الآن والبكتيريا التي تسبب ‫المرض تأكل خلايا دماغك
‫هذا بشع
‫ليس كمرض الكلايميديا ‫هذا فيه رشح
‫ونحن في القرن الحادي والعشرين
‫لدينا سيارات تطير ‫كلاب آلية وبنيسلين
‫جرعة عالية منتظمة لأسبوعين وستشفين
‫- لا أصدق ‫- اقرص نفسك لتصدق
‫أظن للأسبوعين القادمين يفضل ‫أن ألتزم بالعلاقات الآمنة
‫ستكونين بخير ‫اطعمي فقط ذلك الفتى سيىء الخلق
‫المقاطعة قلقة بشأن ‫مرض (ويست نايل)
‫لذا فقد رشوا مبيد الحشرات ‫الإيثيلي بجوار طريق الحافلة
‫ألديهم هيدرولايز لأجل ذلك المبيد؟
‫نعم، مشكلة واحدة فقط أرسلت والدة (مات) ‫أوراقه إلى مركز السيطرة على الأمراض
‫ترفض أن تدعنا نفعل أي شيء ‫قبل أن يردوا عليها
‫حسناً، بدأت تتحسن في دور ‫الطبيب الإلهي الكامل
‫لم لا تثنيها عن ذلك الجنون؟
‫- لا تحبني حقاً ‫- ولا أنا
‫حسناً، لم يتبق سوى رجل واحد في ‫القاعدة وهو يلقي بالكرة كالفتيات
‫أكره التشبيهات الرياضية
‫استخدمي الأسلوب الصعب المرتفع
‫نظن حقاً أن الهيدرولايز هو...
‫أفكر في نقله من هنا
‫آنسة (دافيز)، ابنك مريض جداً ‫لن ينجو في حالة النقل
‫سأحضر استشارة أخرى من ‫مركز السيطرة على الأمراض
‫حسناً، اسمعي ‫عندما مرضت جدتي...
‫ماذا؟ ستحدثينني عن قرار ‫صعب اتخذته؟
‫أعلم كم هذا صعب عليكِ
‫ربما تحرفين القصة قليلاً؟ ‫تجعلينها تتناسب؟
‫لا أتخيل مدى صعوبة موقفك
‫الصراحة، الصراحة الرقيقة ‫هذا أسلوبك، والنظرات
‫يا للهول
‫يرسلون امرأة عزباء ‫لتتمكن من الأم العزباء
‫أرسلوا طبيبة في الواقع
‫لتخبرك أنه إن لم ‫يحصل ولدك على العلاج
‫هناك احتمال كبير بأن يموت
‫هذا ما قاله (هاوس) عن الدواء ‫الذي كان ليقتل (مات)
‫- يجب أن تحاولي أكثر من هذا ‫- لا، الحمل عليكِ
‫يجب أن تحاولي أفضل ‫الآن، نعم أم لا؟
‫- لا أدري ‫- فكري
‫انتظري
‫يا ممرضة
‫- النجدة ‫- حسناً، قادمة
‫- نوبة، قوموا بالسحب ‫- انتبهوا لرأسه
‫ولدي
‫- قادمون ‫- ديازيبام
‫حاضر
‫- سحب ‫- عشرة مليغرامات
‫- حسناً ‫- لا يستجيب، عشرة مليغرامات أخرى
‫أنتم تقتلونه
‫- أنتم تقتلونه ‫- أخرجوها من هنا
‫هيا يا سيدتي، سيدتي؟
‫قلباهما ينبضان بصعوبة ‫الرئتان انهارتا كلتاهما
‫والآن هناك تسمم في الكبد
‫أظن أن والدة (مات) لن ترشحنا ‫لأي لقب شرفي للأطباء هذا العام
‫التفسير الوحيد هو أنه أصيب ‫بالتسمم لشيء غير المبيد الإيثيلي
‫لذا فقام الهيدرولايز بإطلاق السموم ‫العصبية بدلاً من الارتباط بها
‫الشيء المشترك الوحيد هو الحافلة
‫عدا الأعراض نظراً إلى حدتها...
‫وحقيقة تدهور أعراضهما القلبية ‫أسرع من البقية، بمَ يخبرنا هذا؟
‫لقد تم امتصاص السم من الجلد
‫تم تسجيلهما هنا في التاسعة ‫إلا ربعاً والحادية عشرة
‫متى أصيبا بالسم؟
‫امتصاص عن طريق الجلد؟ ‫من ثلاث إلى ثماني ساعات
‫في حالة بهذه السوء يكون ‫احتمال أكبر من ساعة ونصف إلى أربع
‫إذاً تسمم (مات) قبل السابعة والربع ‫قبل أن يستقل الحافلة
‫أتظن أن كلاً منهما تسمم في منزله؟ ‫تعرضان مختلفان للسم؟
‫ماذا يفعل الولدان صباحاً؟ ‫غير المعتاد بالتأكيد؟
‫يستيقظان، يدخلان الحمام
‫ثم المعتاد ‫ثم يتفقدان بثورهما في المرآة
‫- أيستخدمان نفس كريم حب الشباب؟ ‫- لأن كريم الحبوب يحتوي على دهن الصوف
‫والذي قد يحتوي على مبيدات ‫وأنت تظن أن كليهما استخدم نفس المنتج...
‫- كان مدنساً، كريم الحلاقة ‫- لا يبدو أن (تشي) يحلق
‫- لكنه يتعرق ‫- مزيل العرق يمكن أن يحتوي دهن الصوف
‫- ألديهما حيوانات؟ ‫- (تشي) لديه كلب، و(مات) لديه قطة
‫- براغيث، مسحوق البراغيث ‫- حسناً، اذهبا إلى منزليهما
‫ابحثوا عن أي شيء يمكن ‫أن يكون لمس جلدهما...
‫بين فترة استيقاظهما وذهابهما إلى المدرسة
‫لم يعد لدي ما يفيد بصلصة الطماطم
‫دكتور (هاوس)، مرحباً
‫- أرسلتك إلى المنزل ‫- لقد عدت
‫أخذت سيارة أجرة
‫حتى لا يحاول ابني مقاطعتنا هذه المرة
‫آسف، لكن... ‫حقيقة أن مركز المتعة الجنسي...
‫بقشرتك الدماغية تتآكل ‫بسبب بكتيريا الزهري...
‫هي أساس ضعيف لبناء علاقة ‫تعلمت هذا بالتجربة
‫يا دكتور ‫تلك المشاعر التي تراودني...
‫هل كلها بسبب الزهري؟
‫نعم
‫إذاً... إليك الوصفة الطبية التي كتبتها لي
‫ليس كما لو أنني سأعدي أحداً
‫لا، لكن سيقتلك
‫حسناً، كلنا سنموت يوماً ما
‫و...
‫لا أريد أن ألعب ‫الكنستة لبقية حياتي
‫يعجبني شعوري بالإثارة ثانيةً...
‫والعبث مع الأطباء الوسماء الشبان
‫أتظنينني كنت لأعطيكِ هذا...
‫إن كان سيوقفك عن مغازلتي؟
‫- حسناً، لكن إن شفيت... ‫- ستموت كل بكتيريا الزهري
‫لكن الأجزاء الصغيرة من قشرتك الدماغية ‫التي تدمرت لن تنمو ثانيةً
‫لقد تدمر دماغك
‫محكوم عليكِ بالعيش سعيدة ‫لبقية حياتك
‫حقاً؟ شكراً لك
‫(جورجيا)
‫نعم
‫عندما لا أكون ناقلة للمرض
‫سأمر عليكِ للفحص
‫نعم
‫- (مات) يستخدم كريم "شور" ‫- (تشي) يستخدم "أولد سبايس"
‫- لا كريم حبوب ‫- فتى محظوظ
‫- معطر "جوي" برائحة الأزهار ‫- لا يهم
‫متى كانت آخر مرة سمعت بها عن ‫فتى يستخدم معطر "جوي"؟
‫شامبو "بيرت"
‫لدي "جونسون" هنا
‫قد تجبر أم (مات) ابنها ‫على استخدام المعطر
‫هناك حدود لنفوذ الأم حتى لها
‫تفقد فحسب
‫لا معطر
‫أنزيمات (مات) الأمينية ارتفعت إلى 800
‫إن ارتفعت أكثر يمكن أن نعالج كبده
‫نعم
‫لا يوجد مسحوق براغيث ‫أو مزيل عرق لتحت الإبط
‫- أو أي مزيل عرق آخر ‫- ماذا عن الشامبو؟
‫لا شامبو ولا صابون يد ‫أو صابون أطباق ولا مسحوق غسيل أطباق
‫ماذا عن مسحوق الغسيل؟ ‫ربما غسلا ملابسهما هذا الصباح
‫سأتأكد إن عالجنا (مات)
‫يمكن أن يستخدم حكاية ‫اقترابه من الموت في مقالاته في الكلية
‫- عمداء الجامعات يحبون هذه الشيء ‫- هكذا التحقت، صحيح؟
‫مذكرات في السجن؟
‫"تي كيه أو"
‫"تي كيه أو" سائل؟
‫سائل، مقدار 128 آونسة
‫- وعاء أصفر، 128، "خاص"؟ ‫- "تركيبة آمنة بيئياً"
‫- إنه واحد ‫- أحضروه
‫إذاً المنظف مدنس بالمبيد؟
‫والذي انتقع بملابسهم ‫وامتصه جلدهم
‫مرحباً، اسمعي ‫الملابس التي ارتداها ولدكم اليوم...
‫- غسلها هذا الصباح، صحيح؟ ‫- ماذا؟
‫الفتى الآسيوي المحترم ‫اللطيف يغسل ملابسه
‫زوجتي تقول لا
‫حسناً، أنا متأكد من أنه قام بغسلها ‫ليلة أمس بدون علمكم
‫إنه لا يعرف حتى ‫كيف يشغل الغسالة
‫- وهذه الملابس جديدة، لم يغسلها أحد ‫- ملابسه كلها جديدة؟
‫نعم، الملابس التي ارتداها اليوم ‫لم تغسل من قبل
‫ماذا الآن؟
‫ماذا عن ملابس (مات)؟ ‫هل هي جديدة؟
‫إنه سروال جينز قديم ‫على ما أظن
‫لقد تم تعبئتها وأخذها إلى الأسفل
‫- (دافيز) ‫- نعم، إنها ملابس (مات)
‫وهي قديمة
‫ورغم ذلك لم يذب الملصق
‫قديم مزيف، مئات الدولارات ‫لمظهر المتشرد
‫ماذا؟ أليس الأطفال ‫متغطرسين في (إنجلترا)؟
‫لقد ارتدى (تشي) ماركة أخرى ‫كيف يمكن أن يتلوث الاثنان؟
‫هذا هو سؤال الأجيال ‫الآن، خذها للتحليل
‫لم أهتم قط بغسيل ‫الملابس قبل ارتدائها
‫نعم، زوجتك تقوم بذلك ‫تحب أن تكون مرتاحاً وجميلاً
‫أنا رجل، ليس لدي وقت للغسيل
‫أنا أنقذ أرواحاً هنا
‫لا، إنها لا تقوم بغسيلها أيضاً
‫إذاً الجلد يقوم بامتصاص القليل من الصبغة ‫والمواد الكيميائية الغريبة من حين لآخر
‫أنت تعرفني ‫حياتي محفوفة بالمخاطر
‫نظراً إلى إعجابك بنفسك ‫لقد قمت بتعريف المادة الكيميائية في سؤال
‫- فوسدرين؟ ‫- أعطهم هيدرولايز
‫- لقد وافق والدا (تشي) لكن... ‫- الأم العظيمة رفضت
‫حسناً، ستشعر بالسعادة البالغة عندما ‫يعيش (تشي) ويموت ولدها
‫أرسل (كاميرون)، إنها الوحيدة التي ‫تمكنت من التحدث معها في أي شيء
‫ليس هذه المرة، لن تتخذ الأم خطوة قبل أن ‫تحصل على رأي مركز السيطرة على الأمراض
‫السلحفاة أسرع من هذا
‫ما هذا؟
‫فكرت أن أمكث معكِ قليلاً
‫في حال إن غيرت رأيك
‫عندئذٍ يمكنني إعطاء ‫(مات) الدواء في الحال
‫لا تقلقي، لدي وقت
‫لقد وعد مركز السيطرة ‫على الأمراض بالاتصال
‫أنا متأكد من ذلك
‫ربما غداً ‫ربما بعد غد
‫مراجعة السجلات تتطلب وقتاً
‫ثم يمكنهم القول بعدم قدرتهم ‫على الاعتماد على مجرد سجلات
‫هذه (سوزي)
‫لن تتزوج به أبداً ‫ليس لديه مال
‫لماذا تعتقد أنك على صواب هذه المرة؟
‫نفس أسباب المرة السابقة
‫إن أردتِ معرفة أحوال الطفل ‫الآخر أولاً أنا مستعد
‫ربما يساعدك هذا ‫على الرغم من وجود احتمال كبير...
‫- ماذا؟ ربما تصعد روح (مات)؟ ‫- هذا كلام فظ
‫كنت سأقول "ينفد الوقت منه"
‫أو ربما أجعل صوتي منخفضاً قليلاً
‫مرحباً؟ ‫نعم، أنا (مارجو دافيز)
‫لكن لديكم سجلاته، أرسلتها
‫نعم، أتفهم هذا
‫- لا يمكنهم المساعدة ‫- لم يروه
‫- لا يمكنهم اتخاذ قرار... ‫- أعطه له
‫"مركز السيطرة على الأمراض غير قادر ‫على إعطاء رأي في الوقت الحالي يا سيدتي"
‫"سنقوم بإرسال طبيب في ‫منطقتك الأسبوع المقبل"
‫هل خدعتها بهذا؟
‫(هاوس)
‫- هل سأشفى؟ ‫- طالما لا ترتدي ملابس سامة
‫آسف يا أمي ‫كنت أعرف أن السروال مسروق
‫ثمنه 5 دولارات فقط ‫ستغضبين علي، أليس كذلك؟
‫يا عزيزي ‫أنا سعيدة فقط لكونك على قيد الحياة
‫هيا نذهب إلى المنزل ‫لتحصل على قسط من الراحة
‫ربما كنت قاسية كثيراً عليك
‫ليس عليك الذهاب للاختبار ‫قبل الأسبوع القادم
‫يمكنك المكوث في السرير ‫وتراجع استماراتك
‫كان هناك رجل يبيع السراويل ‫في مؤخر شاحنته قرب المدرسة
‫عندما لا يكون منشغلاً ‫كبائع ملابس متجول
‫كان يعمل أجيراً في حقل الذرة ‫على الطريق رقم 1
‫استخدم نفس الشاحنة للعملين
‫لذا قام بسكب مبيد حشري على السراويل ‫ولكنه تقاعس عن غسلها
‫السؤال الحقيقي ‫لماذا أنت هنا حتى الآن؟
‫لماذا لم تتبع الأم المرحة وتتغازلان؟
‫- لماذا أفعل هذا؟ ‫- لا يوجد سبب على الإطلاق
‫إن لم تكن تهتم بها ‫أو بابنها
‫دكتور (هاوس)
‫لقد اتصل مركز السيطرة على الأمراض
‫- مرة أخرى ‫- يا إلهي
‫- من هذان؟ ‫- الأحمقان المتغطرسان اللذان أنقذا حياتك
{Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| STARZPLAY ترجمة ||| {Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| iBelieve7 ضبط التوقيت |||