‫(آدم)، انظر هنا
‫اتبع إصبعي
‫(آدم)
‫أرني دراجة
‫انظر هنا
‫(آدم)، أرني الدراجة
‫لا يا فتى، هذه كرة
‫(آدم)، انظر إلي ‫هل أنت جائع؟
‫أرني ماذا تريد على الغداء
‫ما زال يرسم هذه الخطوط ‫بدلاً من النظر إلى البطاقات
‫المزيد من العصير؟
‫إذا أراد المزيد من العصير ‫فيجب أن يطلب ذلك
‫- (آدم) يا فتاي، انظر هنا ‫- إنه تعب يا (دوم)
‫ليس إن التزمنا بالجدول
‫أرني العصير يا فتى
‫- أعتقد أننا نصل إلى نتيجة عكسية ‫- يجب أن يطلبه يا (آدم)
‫إنه يختنق
‫هذا مستحيل، إنها معكرونة بالجبن
‫طفل في العاشرة من العمر ‫يصرخ مستنجداً بدون سبب
‫إنه مصاب بالتوحد بشكل حادّ
‫لا يستطيع التكلم ‫لا يمكن أن يواجه الآخرين بالنظر
‫الصراخ ربما يكون وسيلة للتواصل
‫وزار ثلاثة أطباء مختلفين ‫قالوا الكلام نفسه
‫حسناً، من الواضح ‫لا يمكن أن تكون هذه هي الإجابة
‫دماغه، لا يمكنه تنقية المعلومات ‫اعتداء مستمر على حواسه
‫لو كنت مكانه لصَرخت أيضاً
‫أو يبدو الأمر طبّياً، فقدان الحس
‫والداه مقتنعان بأن ابنهما ‫يشكو من خطب ما
‫منذ متى ونحن نصدق الأهل؟ ‫أو أي شخص؟ إلى أين سنذهب؟
‫المصعد
‫الأب يعمل في (وال ستريت) ‫والأم تعمل شريكة في مؤسسة للمحاسبة
‫عندما تمّ تشخيص حالة ابنهما بالتوحد ‫استقالا من العمل
‫لذا فهما مبالغان في الحرص والخوف ‫هذا السبب الأساسي في ألا نعتمد...
‫يدرسان هذا الطفل ‫سمعاه يصرخ ملايين المرات
‫لكن بعد 10 سنوات من رعايته، إنها ‫أول مرة يجلبانه إلى المستشفى
‫غرفة الطوارىء فحصت الحلق ‫لا عائق، لا شيء
‫مما يعني أن الصراخ هو العارض ‫الوحيد لا يشير إلى شيء
‫الطفل أمسك بصدره، ضغط الدم كان ‫مرتفعاً، ربما كان هناك ألم في الصدر
‫- أكدت غرفة الطوارىء سلامة القلب ‫- لا تتسرع في إبعاد فكرة الألم
‫- إلى أين؟ ‫- إلى الأسفل
‫فحص للبراز للتأكد من خلو الطفيليات
‫أخذ عينة دم لاستبعاد العدوى ‫والأجسام المضادة النووية لمرض الذئبة
‫- لأنه صرخ؟ ‫- ربما يكون رد فعل بيئي
‫حساسية الغبار، القمح، اللقاح ‫سم أو شيء قد تناوله...
‫تفقّدوا المنزل وقوموا ‫بمسح لتهوية الرئة
‫الرئة في الصدر أيضاً، صحيح؟
‫كنت مع امرأة ليلة أمس ‫وصرخت، هل أنفق الملايين لفحصها؟
‫بالطبع لا، ليس هذا مستشفى بيطري
‫إن كنت تظن أن هذا الطفل ‫لا يستحق المساعدة...
‫- لم أقل هذا ‫- يا للأسف، فهي نظرية سليمة
‫الطفل مجرد كتلة فيها لوزتان
‫أتعلمون كيف ستكون محاولة وضع طفل ‫متوحد في جهاز الفحص النووي؟
‫موقف لا تُحسدون عليه
‫أريد سجادتي القديمة
‫سنقوم بهذا لاحقاً ‫طفل، في العيادة عانى من حادث
‫- عادة عندما يتحدث الناس... ‫- أريد سجادتي القديمة
‫- كانت ملطخة بالدم ‫- نعم، دمي
‫وهذا يجعل السجادة جزءاً مني ‫أريد استعادتها، أريد أن أدفن معها
‫تظن بإمكانك جعلي أفعل ما تريد ‫مهما كان سخيفاً؟
‫إنه مكتبي حيث أعمل ‫حيث أفكر، حيث أنقذ الأرواح
‫سامحاً لكِ بالتباهي أمام الأغنياء ‫كي يعطوك نقوداً أكثر
‫لإنفاقها على صور الرنين المغنطيسي ‫والقمصان المفتوحة
‫- أريدها كما كانت ‫- إنها مطابقة للسجادة القديمة
‫فقط بدون المخلفات البيولوجية المقززة
‫لن أعود إلى مكتبي حتى يعود ‫كل جزء صغير من الألياف الصغيرة
‫- إلى مكانه الصحيح ‫- هذا ملهم
‫اعمل في العيادة ‫إن لم تود العمل في مكتبك
‫إن لم تود ذلك ‫عد إلى بيتك ولا تتقاضَ أجرك
‫(أتيكا)، (أتيكا)...
‫(أتيكا)؟
‫يحتاج إلى الانتهاء من هذا المستوى
‫جهاز السكانر متاح فقط ‫لمدة نصف ساعة
‫- بعد ذلك... ‫- ثق بي
‫لا تريد أن تحركه قبل أن ينتهي
‫كلما أسرعنا في إنهاء الفحص ‫أسرعتم في العودة إلى البيت
‫(آدم)، أتظن أننا...
‫عشر دقائق على الأكثر
‫إذا كانت لديه إضطرابات وعائية ‫ربما لن يكون أمامه...
‫- ربما لا تكون أمامه 10 دقائق؟ ‫- ليس لدي عشر دقائق
‫لا، لا، أنت لا تريد أن...
‫(آدم)
‫لقد استخدمت مسهّل (ميتاميوسيل) ‫كما أخبرني الطبيب
‫وأخيراً استطعت استخدام الحمّام
‫لكنني رأيت شيئاً في المرحاض ‫لم أتعرّف عليه
‫لقد وضعته في منديل ‫بحيث يمكنك إلقاء نظرة
‫ألا يمكنك أن تخدره أو ما شابه؟
‫يمكنني هذا لكن هذا ربما ‫يؤثر في نتائج التحاليل
‫مسكنات الألم، التمارين ‫قمنا أيضاً بفحص القطنية ذلك
‫لم ينجح شيء
‫استيقظت هذا الصباح ‫ظهري كان بحالة جيدة
‫فكرت في المجيء إلى هنا على الفور
‫صدمة كبيرة، الأب مكتئب
‫وفّري وقتك، مضاد الكآبة ‫لا يسبب ألم الصدر
‫كل دقيقة من اليوم محجوزة ‫عندما يأكل وينام ويلعب بالجهاز
‫ليست حياة بالنسبة إليهما
‫لقد اختارا تكوين عائلة ‫أنت لا تختارين ما سيكون عليه أولادك
‫لا أحد يختار هذا
‫هذا غريب! إن ولدت طفلاً ‫طبيعياً يعمل الأهل
‫وإن ولدت طفلاً غير طبيعي ‫يكلفك أكثر
‫تستقيلين وتحوّلين الحديقة الخلفية ‫إلى ساحة علاج
‫نعم، لو كنت معاقاً فقط ‫لَقضيت أوقاتاً جميلة مع أبيك
‫مرحباً دكتور (هاوس)
‫مرحباً أيتها الفتاة التي لا تذكر اسمها
‫لكن قمت بعلاج أبيها ‫لذا فلا أعرف سبب مجيئها
‫اسمي (ألي)، أعتقد أنني أصبت ‫بما حدث لأبي
‫- فيروس "راينو" هذا ‫- صحيح
‫هل هذا مؤلم؟
‫قليلاً
‫- إنه في صدري أيضاً ‫- بالطبع
‫كان يمكنني الفحص بدون خلع ‫القميص، لكن هذا يفي بالغرض
‫إحساس جميل
‫متى اختفى فتيان (نيو جيرسي) ‫المراهقون والمثارون؟
‫منذ 5 أسابيع ‫كنت أشعر بالوحدة الشديدة
‫مسح الرئة طبيعي ‫حان الوقت لإرساله إلى المنزل
‫لا يمكنني الرحيل حسناً، تهانينا ‫أنت حاضنة فيروس "راينو"
‫"راينو فيروس"؟ لا يمكنك الرحيل ‫لأن لديها زكاماً؟
‫لا يمكنني المغادرة ‫لأن (كادي) أمرت بذلك
‫- "صراخ" ‫- جميع الفحوص طبيعية
‫حسناً، لا تبدأ معي ‫إننا منشغلون جداً
‫أعرف أن هذا صعب عليكم جميعاً ‫لكن الفضل يعود للدكتورة (كادي)
‫ليس لدي مكتب ‫لذا يجب أن أعمل هنا
‫- ماذا فعلت بمكتبك؟ ‫- إنه غير قابل للاستخدام
‫مهما كان ما يزعجه، فليس موجوداً ‫في رئتيه، ماذا عن منزل الطفل؟
‫هناك بعض المبيدات وبعض الكحول ‫لكن لا وجود للسميات
‫هذا يعني أن هذا الطفل ‫لا يعاني من مرض عضوي
‫لقد قمنا بهذه المناقشة من قبل ‫لدينا فحص للبراز؟
‫- هل يمكن القيام بهذا في مكان آخر؟ ‫- لا، (كادي) قالت يجب أن أعمل هنا
‫لا قلت يمكنك العمل في مكتبك ‫أو عليك العمل هنا
‫- وبما أنه لا يمكنني العمل في مكتبي... ‫- أهذه خطتك الأساسية؟
‫إزعاج موظفي المستشفى ‫حتى أبدّل السجادة؟
‫خطة داهية، رأيتها بأحد أفلام ‫(جيمس بوند)
‫- فحص للبراز، تحدثوا معي ‫- اخرج من هنا
‫- ستعيدين السجادة؟ ‫- لا
‫اخرج من هنا
‫مسألة براز، هل توجد عينة ‫يمكننا النظر إليها؟
‫لدى الوالدين العينات كلها ‫الطفل مصاب بالإمساك
‫افعل ما تريد لن أبدّل السجادة
‫خذوا عينه من برازه ‫بالمناسبة أود تناول البيغل
‫السجاد
‫نحتاج إلى عينة براز
‫يجب أن ننتظر ‫حتى ينتهي من هذا المستوى؟
‫أعتقد أنه أفضل حالاً اليوم ‫عاد إلى شخصيته القديمة نوعاً ما
‫- من المحتمل أنه لم يكن مريضاً ‫- أظننا قد بالغنا في رد الفعل
‫(آدم)... (آدم)...
‫ما الذي يجعل السوائل ‫تملأ غشاء رئتي الطفل؟
‫لماذا نحن هنا؟ ‫أهو نوع من ممارسة الضغط؟
‫نعم
‫وضعت إصبعك في فم الطفل إذاً ‫وأحدث نزفاً في التجويف البطني
‫هل فكرت في تقليم أظافرك ‫من قبل؟
‫لقد أخذت عينة من البراز ‫بعد أن انهارت رئتاه
‫أم لديك مشكلة مع السجاد حقاً؟
‫- التغيير يضايقك... ‫- قلت إنها ممارسة للضغط
‫وعند الموافقة على أول احتمال ‫لا يتم الانتقال إلى الثاني
‫إذا كان هناك نزف بالتجويف الداخلي ‫فيجب أن نستبعد الأزمة القلبية
‫لماذا الآن؟ لماذا تفعل ذلك الآن؟
‫أشم رائحة ضعف ‫أجروا للطفل اختبار صدى القلب
‫هذا غريب، مكتوب (جايمس ويلسون)
‫خطأ مطبعي غريب
‫إن وجدتم الاندفاق مع إفرازات ‫أعطوه مضادات حيوية شاملة
‫- شكراً على حضورك ‫- لا مشكلة
‫ظننتك لن تمانع أن نتشارك ‫المكاتب لبعض الوقت
‫يتشارك الناس القصص ‫المشاعر والألعاب
‫- لكن ليس المكاتب ‫- ليس هذا زنياً أبداً
‫لقد كانت هدية، بعض الأطباء ‫يتلقون أشياء كهذه
‫- أتريد الصباح أم بعد الظهيرة؟ ‫- لم تستطع أن تجعل (كادي) تعيسة
‫لذا فستقوم بإتعاسي كي أجعلها ‫تعيسة نيابة عنك؟
‫- نعم ‫- لماذا تظن أن بإمكاني ذلك؟
‫- لأنك بارع في هذه الأمور ‫- أنا لا شيء مقارنة بك
‫أهناك شيء ستتخلص منه؟
‫هذه هدية من مريضة في الـ11 من العمر
‫كلانا عرف أنها مجرد خردة ‫وهذا ما جعلها تضحك
‫- ستستمر في الاحتفاظ بها حتى... ‫- ماتت بالفعل
‫(آدم)، أريدك أن تثبت يا صاح
‫حسناً، لقد أمسكت به
‫ها نحن
‫ماذا؟
‫ما الأمر؟ هل قلبه على ما يرام؟
‫لا
‫فحص الصدى أظهر خللاً بالتوصيل ‫وتخطيط القلب أكد هذا
‫ما زال لا يفسر الاندفاق ‫لقد كان إفرازات جسمية
‫لا بد من أن نبحث عن شيء ‫يفسر مشكلة القلب والرئة معاً
‫العدوى، الطفيليات، السرطان
‫فحص الميكروبات أظهر
‫عدم وجود متعضيات ‫في السائل، لذا انسوا أمر العدوى
‫ليست ممارسة للضغط
‫القيام بالتشخيص في العيادة ‫كان منطقياً لكي تغيظ (كادي)
‫الشيء نفسه مع مكتب (ويلسون) ‫بطريقة غير مباشرة
‫لكن الآن نحن في مكتب كبير
‫لأنك لا تريد أن تعمل ‫في مكتبك الخاص
‫مما يعني أن هذا ‫لا علاقة له بـ(كادي)
‫- أنت فعلاً مهووس بالسجاد وهذا يعني ‫- ماذا تفعلون هنا؟
‫لقد قمت بحجز هذه الغرفة ‫من الثانية إلى الثالثة
‫الثانية بتوقيت الساحل الشرقي
‫ظننتك تقصدين "الهادي"
‫وهذا... غباء مني على ما أظن
‫- ماذا عن الطفيليات؟ ‫- نتائج تحليل البراز جاءت سلبية
‫- إنها الثانية ‫- حسناً، يجب أن نرحل إذاً
‫هذا يترك خيار وجود سرطان ‫أجروا فحصاً لنسيج الرئة
‫استغرقنا نصف ساعة لوضع القناع ‫على الطفل لفحص الرئة
‫المعذرة، هل أنت مرتبط بموعد؟
‫(هاوس)، هل يمكننا التحدث؟
‫- السجادة؟ ‫- أبداً
‫لا شيء لكي نتحدث بشأنه
‫اتصلت حبيبتك 15 مرة ‫بالعيادة تسأل عنك
‫الكثير لمناقشته رسومات ‫الأواني الخزفية
‫(هاوس)، إنها تلاحقك
‫صحيح
‫صحيح، لا يمكن أن تكون وجدتني ‫مثيراً للاهتمام، جذاباً
‫- يجب أن تكون مجنونة ‫- لقد اتصلت 15 مرة
‫- والدتك لا تهتم بك هكذا ‫- ربما لو فعلت لأصبحت أكثر اعتدالاً
‫- سأبلّغ الأمن ‫- أهذا بشأن السجادة؟
‫تظنينني سأستسلم إن سحبت ‫وسائل متعتي؟
‫- من الأفضل ألا تستمتع ‫- أنا أستمتع، لا أقيم علاقات
‫- إنها خطرة ‫- ليست خطرة
‫- إنها جميلة ‫- إنها جميلة
‫- الرجال أغبياء ‫- أنا معك حتى الآن
‫سأبلّغ الأمن
‫ترفقي بها، إنها ليست خطرة، إنها...
‫ذات بصيرة
‫لا يمكنك قتل حبنا
‫- ألديك دقيقة؟ ‫- نعم
‫لدينا طفل بالعاشرة
‫يعاني من اندفاق وخلل بالتوصيل ‫لكن بدون قصور قلبيّ
‫- أكان هناك بروتين في السائل الجني؟ ‫- نعم
‫لهذا نعتقد أنه سرطان ‫ربما ورم لنفاوي
‫لذا نريد إجراء فحص ‫لنسيج الرئة
‫عادة فحص نسيج الرئة يكون سلبياً ‫لذا افحص خلية لنفاوية تحت الذراع
‫هذا شيء يجب أن يقوم به ‫طبيب أورام، صحيح؟
‫ما من صعوبة ‫إنه فحص للنسيج
‫مع ذلك فقط للاطمئنان، أتمانع؟
‫بحق الله، ألا يمكن لأحد ‫أن يخرس هذا الطفل؟
‫- بعض الناس يحاولون العمل هنا ‫- لمَ لا تعطونه دباً أو ما شابه؟
‫- من أنت؟ ‫- شخص لن ترسل له هدية أبداً
‫- هذا الدكتور (هاوس)، طبيب ابنكما ‫- أنبوبة الاختبار من فضلكم
‫نفد الفيكودين؟
‫- ماذا تفعل؟ ‫- آكل التوت الأحمر
‫لقد وثق بك
‫لا، لم تكن هذه ثقة ‫بل كانت حماية للنفس
‫لا، كان أمراً مذهلاً ‫كما لو أنها محادثة
‫القرد يخاف من أكل التوت الأحمر ‫حتى يرى قرداً آخر يأكله
‫القرد يرى فيفعل هذا ما حدث
‫لا زال ابنكما سيىء الحال ‫كما كان منذ إحضاره
‫كان تصرفك حساساً
‫شعرك جميل
‫- ليس لدى هذين الوالدين إلا الأمل ‫- لا، بل ما يجعلهما تعيسين
‫كل ما عليهما فعله ‫هو إحضار كلب صغير
‫كلب ينظر في عيونهما ‫يهز ذيله عندما يكون سعيداً
‫يلعق وجهيهما، يظهر لهما الحب
‫هل من الخطأ أن يريد طفلاً طبيعياً؟ ‫من الطبيعي أن تريد أن تكون طبيعياً
‫تتحدثين كملكة الدائرة
‫النحفاء البيضاويون المميزون اجتماعياً
‫يرسمون تلك الدائرة الصغيرة ‫وكل من في داخلها يكون طبيعياً
‫بينما كل من في خارجها ‫يجب ضربه، كسره وإعادة برمجته
‫كي يعود إلى داخل الدائرة
‫إن فشل ذلك يتم وضعهم في مصحات ‫أو الأسوأ، الشفقة عليهم
‫إذاً من الخطأ أن نشعر ‫بالأسى لهذا الطفل؟
‫لماذا تشعرين بالأسى لأجل شخص يمكنه ‫الخروج من فراغ، الرسميات السخيف
‫الذي لا يحمل أي معنى ‫أو صدق وبالتالي مهين؟
‫ليس على الطفل أن يظهر ‫الاهتمام بألم ظهرك
‫أو فضلاتك أو أين تشعر جدتك بالحكاك
‫تخيلوا كم سيكون مريحاً عيش حياة بعيداً ‫عن تلك التصرفات الاجتماعية المملة؟
‫لا أشفق على هذا الطفل ‫بل أحسده
‫لا وجود للسرطان
‫لأن... هذه ليست خلايا لنفاوية
‫ما هي إذاً؟
‫خلايا الكبد
‫خلايا كبد تحت إبطه
‫أتساءل عما لديه مكان الكبد
‫أيعرف أحد ما أتى ‫بخلايا كبد أسفل إبط الفتى؟
‫خذوا راحتكم
‫تظنون إذاً مسلسل ‫"تشريح (غراي)" أخطأ تماماً؟
‫الجهاز اللنفاوي يحيط بالسائل ‫لا خلايا الأعضاء
‫الخلايا المسرطنة تقتحم ‫الجهاز اللنفاوي دائماً
‫لكننا لا نتحدث عن الخلايا المسرطنة
‫ما الفرق بين الخلايا المسرطنة ‫وخلايا الكبد؟
‫لماذا يمكن لواحدة عبور ‫الجدران دون الأخرى؟
‫الخلايا المسرطنة مدمرة تدعها ‫تمر بشرايين الدم، تذهب حيث يريد
‫إذا كانت خلايا الكبد متضررة
‫الكبد ليس متضرراً ‫كانت التحاليل طبيعية
‫إذا كانت خلايا الكبد متضررة
‫فمن المحتمل نظرياً أن تعبر ‫إلى جهاز اللنفاوي
‫فشل الكبد قد يفسر أيضاً الاندفاق ‫وحتى مشكلات القلب
‫خلايا الكبد بخير، "تلقى مناعة ‫ضد الكبد الوبائي "أ" و"ب"
‫تظن هذا الطفل يقيم علاقات عاطفية ‫بدون وقاية أو يشارك الحقن مع أحد؟
‫الأب يبدو من النوع الذي يستخدم الواقي
‫ليس فيروسياً إذاً ‫هذا يترك لنا داء تناول الخمر
‫الفتى ابن العاشرة ليس لديه ‫مشكلة بالشرب او تليّف كبدي
‫عندما أجرينا تخطيط صدى لقلبه ‫رأينا جزءاً من كبده
‫- لم يكن هناك ندوب ‫- التليف الكبدي يفسر الأعراض
‫مشكلات القلب، الرئتان...
‫ابحث عن "تليف الكبد" في القاموس ‫ستجد معناها "ندوب"
‫الوالدان لا يتعديان على ولدهما ‫أو يعطونه جرعات
‫كيف تعرف ذلك؟ ‫لا يمكن للفتى التحدث
‫لماذا تظنون أنني وافقت على هذه الحالة؟ ‫لن يفسد عليّ نهاية الفيلم
‫لقد استقالا من عملهما من أجله
‫إنهما الوالدان المثاليان ‫للأسف، طفلهما غير مثالي أبداً
‫عندما يولد الطفل يكون مثالياً
‫أصابع اليد والقدم الصغيرة ‫ممتلىء، مثالي، متورد
‫ويعج بالاحتمالات للمستقبل
‫ثم يبدأ السقوط نحو الهاوية
‫لكن بعضها أكثر انحداراً من غيرها
‫الأهل يعيشون على إنجازات أطفالهم
‫- انحن واسترخ ‫- جميل
‫يزعجونك بغرف الجوائز ‫ودفاتر علاماتهم
‫ربما يرونك بقرة أرجوانية ‫يخبرونك ذوق ابنهم الرفيع في الألوان
‫لكن هذا الطفل، لا يبتسم ‫لا يعانقهما، لا يضحك
‫لا يتلقى والداه أي شيء
‫أهم إنجاز أن يختار ابنهما ‫عصير البرتقال من الصور
‫لذا ترى أنهما يدسان ‫له المخدر كي يرتاحا
‫أجروا فحصاً للتأكد من التليف
‫لا تحاولوا أن تلقوا به على (ويلسون) ‫لأنه سيكون منشغلاً مع (كادي)
‫لقد أحبني والداي بلا شروط ‫اخرجي من هنا
‫ألا تجدين أن الأمر الزجري ‫مبالغ فيه؟
‫إنه لن يقيم علاقة مع فتاة ‫مريضة في الـ17 من عمرها
‫لم أظنه سيسألني أن أخرج ‫سجادة مبقعة بالدم من المكب أيضاً
‫سيكون أسهل على المدى البعيد
‫هل نتوقف هنا حتى ‫لا يعثر علينا (هاوس)؟
‫إلا إن كنت تريدين تقبيلي
‫- أتريد أن أستسلم لانقلاب (هاوس)؟ ‫- لا، بل...
‫تعطينه ما يريده مسبقاً
‫- أهزمه بأن أستسلم له ‫- لن يتوقع هذا
‫اسمعي، سأدفع ثمنها بنفسي ‫ما ثمنها؟ ألف دولار لسجادة في الغرفة؟
‫في الواقع إنها 400 دولار
‫- يا للهول ‫- لن أفعل هذا
‫- فحص لأنسجة الكبد؟ ‫- يجرونه الآن
‫- كيف يسير الأمر؟ ‫- مثل إجراء فحص للنسيج
‫إبر، خلايا، صراخ
‫ماذا وجدت في عينة البراز؟
‫أنت كنت منشغلاً بإزعاج (كادي)
‫لكن كما ناقشنا، لم نجد طفيليات ‫أيمكننا الخروج من هنا؟
‫لم أسأل عما لم تجدوا ‫سألت عما وجدتم في عينة البراز
‫براز
‫وآثار حديد وزنك ‫وكربونات الكلسيوم، هلا نرحل
‫ما الأمر؟ أتخشى الزعيم؟
‫فات الأوان
‫ابتعد عن أغراضي
‫لديك اجتماع في الـ(غوغنهايم) ‫بعد 15 دقيقة وترتدين هذا؟
‫سأعد لثلاثة ثم أطردك ‫من العمل، واحد...
‫كربونات الكلسيوم، هذا مضاد ‫للإسهال، صحيح؟
‫- اثنان... ‫- أتعتقدين أن لهذا معنى؟
‫أتظنين للبراز الصلب معنى؟
‫اثنان ونصف؟
‫لا تقومي بتهديدات لا يمكنك تنفيذها ‫هذا يظهرك بمظهر الضعيفة
‫حمداً لله أنك لست والدة
‫دكتورة (كادي) تتكلم
‫خذي رسالة
‫يتم نقل مريضك إلى غرفة العناية ‫المركزة القلبية
‫هذا الشيء الوحيد ‫الذي يمكن أن يخرجني من هنا
‫- آسفة، لا يمكنكما الدخول ‫- ماذا يحدث؟
‫لديه رجفان بطيني
‫جاري الشحن
‫ابتعدوا
‫جاري الشحن، ابتعدوا
‫حالته مستقرة حالياً ‫كتلة بطينية من الدرجة الأولى
‫حسناً، ماذا لدينا أيضاً؟
‫لقد تضرر كبده، الاندفاق التجويفي ‫أفسد وظائف الرئتين
‫نفى فحص النسيج التليف ‫لم يسمم الوالدان ابنهما
‫إنه ليس كبده، قلبه أو رئتيه
‫إنها كربونات الكلسيوم في البراز
‫لقد كان الطفل مصاباً بالإمساك ‫ربما بالغ الوالدان في جرعة الدواء
‫أو لم يفعلاها قط
‫كربونات الكلسيوم موجودة ‫في الطبشور أيضاً
‫لذا أكل بعض الطباشير ‫هذا غير سام، وبالتأكيد لم يسبب الاندفاق
‫انسوا أمر الطباشير ‫قلت للتو إنها الطباشير
‫"نعم، ثم قلت: "انسوا أمر الطباشير ‫لا بد من أنكم مشوشون"
‫الطفل يعاني من حب الطعام ‫غير الطبيعي
‫إن وضعناه أمام بوفيه فسيأكل الطاولة
‫أو الطلاء الرصاصي
‫نسبة الرصاص في الدم طبيعية ‫فحص السموم نظيف
‫لا نبحث عن سموم معروفة ‫نبحث عن أي شيء
‫يمكنه وضعه في فمه ‫عيدان ثقاب، عناكب، حجارة
‫الخشب المعالج بالضغط ‫كان يحتوي زرنيخاً
‫أفضل بكثير
‫(هانسيل)، أحضر عينة من بيت ‫الزنجبيل، عبّىء كل شيء
‫وجودك هنا يمكن أن يورطك كثيراً
‫- أردت أن أراك ‫- نعم، فهمت هذا
‫والجميع أيضاً، يظنون ‫أنك مهووسة بالترصد
‫هذا على الأرجح لأنهم ‫يغارون من اهتمامي بك
‫نعم، قلت هذا بالفعل
‫- هل ستذهب إلى البيت؟ ‫- أنوي ذلك
‫سن الإدراك في (أيسلندا) 14 عاماً
‫يدهشني أن السياحة ‫ليست مزدهرة هناك
‫لمسي اليوم قد يدخلك السجن ‫لكن بعد 22 أسبوعاً
‫يمكن لأي شخص أن يفعل بي ما يريد
‫هل سأختلف كثيراً بعد 22 أسبوعاً؟
‫يمكن أن ينمو لجنين ‫ذراعان وساقان بـ22 أسبوعاً
‫إنه مجرد قانون
‫قانون سخيف وضعه ‫بعض العجزة البائسين
‫نعم، من يهتم برأي القضاة؟
‫لم أظنك النوع الذي يتبع ‫القوانين بدون سبب
‫أنتِ... أصغر مني بأكثر ‫من عشر سنوات
‫قلت أكثر
‫- يجب أن أرحل ‫- (هاوس)
‫دكتورة (كادي)، هل تعرفين ‫طريق القنصلية الأيسلندية؟
‫تلك الشابة الغريبة عليّ ‫كانت تريد أن أرشدها
‫كان الأمن سيتصل بالشرطة ‫لا أود فعل هذا بك، عودي إلى بيتك
‫كانت تحتاج إلى توصيلة
‫جاءت هنا وحدها ‫يمكنها العودة وحدها
‫الآن
‫وإن رأيتك في المستشفى ثانية ‫فسأتصل بالشرطة شخصياً
‫بعد هذه النظرة
‫أشعر بالانجذاب يبدو أنك المناسبة الآن
‫أنا في فترة الإباضة هيا بنا
‫- زال الانجذاب ‫- (هاوس) ليست هذه لعبة
‫إن تركتها وشأنها ‫أيمكنني استعادة السجادة؟
‫لا
‫إن نسيت أمر السجادة ‫أيمكنني الحصول عليها؟
‫عشبة (جيمسون)
‫وجدت مجموعة صغيرة ‫في الحديقة الخلفية
‫عشب (جيمسون) يحتوي على الأتروفين ‫مخدر الرجل الفقير
‫كان الفتى منتشياً بـ(لوسي) ‫في السماء مع مكعب زيركونيا
‫هذا يفسر الاندفاق ‫وعدم اتساق النبض
‫- الاجتماع هنا لن يزعج(كادي) ‫- لا أحاول أن أزعج (كادي)
‫بل أحاول معرفة مما يشكو المريض
‫- أكمل ‫- انتهيت
‫عشب (جيمسون) لا يفسر الصراخ
‫من الواضح أنك لم تختبر ‫حالة انتشاء سيئة قطعاً
‫كنت لأظنك تحاول ضرب ‫عصفورين بحجر واحد
‫لمَ لا تكونين كبقية الفتيات الصغيرات
‫اللواتي يكنن لي المشاعر؟
‫اقبليني كما أنا، أكمل
‫علاج (جيمسون) هو الفليسوستيغمين
‫لدى الطفل مشكلات في القلب ‫ولا يمكن معالجته به
‫من الأفضل أن نتأكد ‫من أن هذا ما لديه
‫ليصل المصل من المختبر في (باترسون) ‫على الأقل ثلاثة أيام
‫- لن يصمد لثلاثة أيام ‫- متى يستيقظ؟
‫السابعة و35 دقيقة صباحاً
‫ثم ماذا؟ أخبريني بجدوله
‫من 7:40 إلى 7:50 يذهب إلى الحمّام ‫يغسل وجهه، ماذا في ذلك؟
‫- أحاول إثبات أنه أكل العشبة ‫- ليس لجدوله علاقة بعشبة (جيمسون)
‫هناك احتمالان إما رآه الأبوان ‫يأكل النبتة
‫أو يتركانه فترة بدون مراقبة ‫يأكل بها النبتات بدلاً من اللعب
‫حتى إذا وجدت 15 دقيقة ‫من وقت الفراغ
‫لا يعني هذا أنه يقضيها ‫في أكل العشب
‫إذاً ماذا سنفعل؟ لا شيء؟ ‫ننتظر حتى يخبرنا الطفل؟ ماذا؟
‫إلى أين؟
‫لكي أتحدث معه
‫- أرأيتما ابنكما يأكل الأعشاب من قبل؟ ‫- لا
‫- لقد رأيته مرة واحدة يأكل... ‫- (آدم)، هل أكلت شيئاً في منزلك؟
‫شيئاً جعلك تمرض؟ ‫أريدك أن تريني ماذا أكلت
‫- لا يمكنه إجابتك ‫- ولا أنت
‫هذه حديقتكم الخلفية
‫ربما تعرفها كمطعم (ميل)
‫هذا صندوق الرمل ‫معداتك الرياضية، وتحتها توجد هذه
‫أحتاج إلى معرفة ‫إن كنت أكلتها يا (آدم)
‫إنه لا يعرف ماذا تريد
‫(آدم)، يجب أن تخبرني ‫لأنك إذا لم تفعل...
‫فستنتهي اللعبة
‫- ستموت ‫- ماذا تفعل بحقك؟
‫أرني ماذا أكلت
‫(آدم)، أرني ماذا أكلت
‫- (آدم)؟ ‫- عزيزي؟
‫(آدم)؟
‫ادخلوا أيها الإخوة والأخت ‫أهلاً بكم في بيت الرب
‫- (هاوس)، بالله عليك الكنيسة؟ ‫- لقد أنعم علينا بمعجزة عرض جديد
‫أخي، هلا تفسر لي لماذا انقلبت عين ‫الطفل المسكين في محجرها؟
‫هذا متوافق مع التسمم بعشب (جيمسون) ‫الشلل البصري، المعذرة
‫سيغويك الشرير، لأنه ابتعد ‫عن طريق الرب
‫وأيها الحمقى ‫عضلة العين لم تنشلّ بل رقصت
‫تصلب الأنسجة
‫من السهل للرجل الحكيم ‫أن يصل إلى النعيم
‫هلا تتوقف عن هذا ‫فقط قل "ليس تصلب أنسجة"
‫سكتة دماغية، نزيف في الدماغ
‫كنا لنرى أعراضاً أخرى ‫غير انزياح بالعين
‫- مثل الغيبوبة، لقد شهدتم جميعاً ‫- إنه ورم
‫- وكل صور الأشعة لم تكشفه؟ ‫- إنه ورم صغير
‫بدأ في الرئة مما سبب الاندفاق
‫ثم انبث إلى كبده ‫مما جعله ينسلخ عن الخلايا
‫ثم انتقل إلى الدماغ ‫خلف العين حيث سبب انقلابها
‫لذا فهو لديه ثلاثة أورام ‫ولم نلحظ أياً منها
‫ما عكس "معجزة"؟
‫لدي فرصة أفضل للعثور عليها ‫لأنني أعرف أين أبحث الآن
‫إذاً... إن لم تكن لديك فكرة أفضل
‫سأجري صورة مقطعية لرأسه، ثم...
‫إذا اضطررت إلى ذلك فسأنزع عينه
‫إن نزعت عين الطفل
‫فستقل عدم قدرته على النظر ‫إلى أعين الناس إلى النصف
‫مرحباً؟
‫لدي أخبار محزنة لك ‫إنها لا تحبك
‫تبدين قبيحة عندما تشعرين بالغيرة
‫لقد جاءت إلى منزلي ‫الليلة الماضية وضايقتني
‫- إنها أفضل كثيراً مما ظننت ‫- (هاوس)، إنها مريضة
‫تقولين "مريضة" أقول "أسلوب حر"
‫يمكن للفتاة أن تقيم علاقة ‫مع اللافقاريات
‫بحقك، لستِ بهذا السوء
‫لديها مشكلة، لن تقدم لها ‫أية خدمات من خلال مجاراتها
‫لماذا تكذبين هكذا؟ ‫ألا يوجد بداخلك مكان للحب؟
‫أنت لا تصدقني
‫لم أصدق الأولاد عندما قالوا ‫إن (سوزي) نامت مع (جوني)
‫لم أصدقهم حينها ‫وأنا لا أصدقهم الآن
‫لا أهتم إذا كانت (سوزي) ‫تزوجت بـ(جوني) إنه لي
‫لديها شامة على صدرها الأيمن
‫- لا، ليس لديها ‫- هل رأيت صدرها؟
‫لقد كان فحصاً طبياً ‫كنت أستمع إلى قلبها، فسمعت
‫(غريغ هاوس)، (غريغ هاوس)
‫حسناً أنا أكذب
‫لكنها عادت، إنها محبوسة في مكتبي
‫أتمنى أن تتحدث معها ‫وتضع حداً لهذا
‫استمعي إلي
‫أتعرفين ما ينتظرك إن ظللت معي؟
‫احتمال كبير أن ندخل السجن
‫- أنت تقول هذا فقط لكي أرحل ‫- أنا أقول هذا لأنها الحقيقة
‫بداخلنا نعرف جيداً ‫أنك تنتمين إلى (فيكتور)
‫أيوجد (فيكتور) في صفك؟
‫إذا لم تكوني مع شخص ‫في مثل عمرك فستندمين
‫ربما ليس اليوم، ربما ليس غد ‫لكن قريباً وحتى آخر عمرك
‫- ماذا عنا؟ ‫- سيكون لدينا دائماً (فريزنو)
‫لست جيداً في تأدية ‫دور النبيل، لكن...
‫لا يتطلب الأمر الكثير ‫لرؤية أن مشكلة اثنين...
‫ليس لها أي وزن ‫في هذا العالم المجنون
‫يوماً ما ستفهمين ذلك
‫مهلاً، مهلاً.. ‫ما أروع النظر إليك
‫تباً
‫هل وقع زلزال وأنت في (فريزنو)؟
‫- ماذا؟ ‫- أنا أطرح السؤال نفسه لحبيباتي
‫نعم، واحد
‫- تباً ‫- ماذا؟ ما الأمر؟
‫هذا ليس حباً
‫لديك بوغة في دماغك فطر "كوكسيديويدس ‫إيميتس" (كاليفورنيا) تعج به
‫بعد حدوث الزلزال ينتشر في الهواء ‫يتنفسه المرء ويصاب بزكام
‫يتحول إلى احتقان جيبي ‫ألم، هزال، دموع لبنية، وأحياناً...
‫فقدان الموانع وحسن التقدير، تباً
‫إذاً حبي لك؟ ورغبتي في إقامة ‫علاقة معك؟ كل هذا بسبب البوغة؟
‫ستعيشين على الأرجح
‫تباً
‫- لا تلمسا عينه ‫- هذه عملية الزائدة الدودية
‫كما قلت، لا تلمسوا عينه
‫لماذا لا يتواجد في الجراحة؟
‫هناك حالة طارئة أعاقتنا ‫سندخل غرفة أخرى بعد 10 دقائق
‫لن ندخلها، أطفىء النور
‫لقد كان يراهما طوال الوقت
‫- عم تبحث؟ ‫- كان يخبرنا بما يرى
‫يخبرنا بالضبط ماذا به ‫يرسمه لنا مراراً وتكراراً
‫لم يفهم أحد لغة التوحد
‫عندما سألته عما تناوله ‫لقد أخبرني بهذا
‫عم تتحدث؟ ماذا كان يرى؟
‫مرحباً يا جميلاتي
‫إنه ليس ورماً يا (فورمان) ‫إنه الدود يسبح في عينيه
‫الحيوانات تفرز سمومها ‫في صندوق الرمل
‫يلعب الطفل فيه ويأكل الرمل ‫يمكنكم الأن استنتاج البقية
‫لقد كانت عينات البراز ‫سلبية للطفيليات
‫ديدان الراكوون المستديرة ‫لا تخرج مع البراز
‫- (كامرون) حللت الرمل ‫- كله؟
‫لقد تفرّعت الديدان ‫من بطنه إلى باقي جسمه
‫لقد هاجمت رئتيه ‫وهذا ما جعله يصرخ وسبب الاندفاق
‫هاجمت كبده وأرسلت خلايا كبد ‫ميتة عبر دمه
‫هاجمت عينيه والعضلات حولها ‫جاعلة عينه تنقلب
‫نستخدم اللايزر الضوئي لعلاج ‫وجرعة عالية من بينزيمايدزول، لقتل الدود
‫مهلاً، هكذا فقط؟ سيكون بخير؟
‫أخبار جيدة
‫سيظل معكما لفترة طويلة جداً
‫سأقرأ لكِ شيئاً
‫متلازمة (أسبرغر) هي شكل طفيف ‫ونادر من التوحد
‫تتميز بالصعوبة في إقامة صداقات ‫واللعب مع الزملاء
‫صعوبة في تقبّل القواعد ‫الاجتماعية التقليدية
‫وكراهية أي تغيير في المعيشة ‫أو الروتين أو السجاد
‫لا يوجد الجزء الأخير ‫لكنك تفهمين قصدي
‫لا يعاني (هاوس) من (أسبرغر) ‫التشخيص أبسط بكثير
‫- إنه وغد ‫- لماذا تعتقدين أنه قبل هذه الحالة؟
‫لأنه صدق والديه؟ ‫لأنه يريد مساعدة طفل صغير؟
‫إنه يرى نفسه في هذا الطفل ‫وهو يحاول أن يساعد نفسه
‫إنه لا يريد هذا بل يحتاج إليه
‫لست مصاباً بالتوحد ليس لديك متلازمة ‫(أسبرغر) حتى تتمنى ذلك
‫كان ليعفيك من القوانين: ‫يعطيك الحرية يحررك من المسؤولية
‫يدعك تقيم علاقة مع فتاة ‫في الـ17 من عمرها
‫لكن الأهم كان ليعني ‫أنك لست مجرد وغد
‫متى تجعل المحاضرة المستمرة ‫الشخص وغداً؟
‫قبلتك الأولى باللسان ‫رقم 8 على ميزان السعادة
‫إنقاذ طفل من على حافة الموت ‫إنها عشرة
‫لكنهما يسجلانها بـ6،5 بصعوبة ‫لأنهما يعرفان ما سيعودان إليه
‫اسمع...
‫شكراً
‫- لقد أنقذت حياته ‫- نعم، أعرف هذا
‫إلى اللقاء
‫كان هذا رائعاً للغاية
‫كانت هذه 10
‫كل التغيير سيىء؟ ‫ليس هذا صحيحاً
{Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| STARZPLAY ترجمة ||| {Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| iBelieve7 ضبط التوقيت |||