‫‏- هل تفكر في إغماض عينيك؟‏ ‫‏- نعم، نعم‏
‫‏حسناً، لم يكن ذلك جديداً‏ ‫‏لكن لا بأس‏
‫‏هل يمكن أن ندخل‏ ‫‏هذا المتجر للحظة؟‏
‫‏- ربما أنهى (غاس) إصلاح ساعتي‏ ‫‏- نعم، لم لا؟‏
‫‏- أفضل معجبين ب(يانكي)‏ ‫‏- مرحباً يا (غاس)‏
‫‏تساءلت إن كنتما ستأتيان اليوم‏
‫‏- أريد أن أسألك عن ساعة والدي القديمة‏ ‫‏- إنها جاهزة‏
‫‏لا يمكن أن أقول إن الطوق تجرح‏
‫‏يا للهول!‏ ‫‏ما هذه يا (جاك)؟‏
‫‏(ملودي ولمات)‏
‫‏أحبك أكثر مما نكره (ريد سوكس)‏
‫‏لا يمكن أن أسس أسرة‏ ‫‏مع أحد سواك‏
‫‏- هل تقبلين بالزواج مني؟‏ ‫‏- يا للهول‏
‫‏ارفعوا أياديكم إلى الأعلى‏
‫‏ارفعوا أياديكم‏ ‫‏ولا تتحركوا!‏
‫‏لا تتحركوا، إياكم أن تتحركوا!‏
‫‏ماذا تفعل؟‏
‫‏تعال! تعال!‏
‫‏لا!‏
‫‏(ملودي)!‏
‫‏- مرحباً (تيف) هل تريدين الدخول؟‏ ‫‏- نعم‏
‫‏هل هذه أمسية خاصة بالسيدات؟‏
‫‏نعم، اطلبوا لجنة المحلفين‏
‫‏- ماذا لدينا يا (مايك)؟‏ ‫‏- بدأ الأمر بتكسير ونهب‏
‫‏يبدو أن السارقين الثلاثة‏ ‫‏الذين ارتدوا ملابس سوداء‏
‫‏ينتمون إلى العصابة‏ ‫‏التي نلاحقها منذ أشهر‏
‫‏لكن الأمور تفاقمت اليوم‏ ‫‏لأنهم تركوا جثتين‏
‫‏- هل عرفتم لمن تعودان؟‏ ‫‏- نعم‏
‫‏(غاس هيل) عمره ٥٦ سنة‏ ‫‏وهو مالك المتجر‏
‫‏و(ملودي ولمات) عمرها ٣٢ سنة‏
‫‏وهي مساعدة قانونية بدوام‏ ‫‏جزئي في وزارة الأمن الداخلي‏
‫‏- لذلك استدعيناكم‏ ‫‏- حسناً‏
‫‏يجب أن يرسل ما صورته كاميرات‏ ‫‏المراقبة في المتجر وما حوله‏
‫‏- إلى المكتب ٢٦‏ ‫‏- ما من مشكلة‏
‫‏سأعطيكم أيضاً وصفاً للسيارة‏ ‫‏التي هربوا بها‏
‫‏حسناً، ماذا عن الشهود؟‏
‫‏هو فحسب‏
‫‏المسكين كان يطلب منها الزواج‏
‫‏مرحباً، أنا العنصر (ماغي بيل)‏ ‫‏من مكتب التحقيقات الفدرالي‏
‫‏أنا آسفة لخسارتك‏
‫‏عفواً، أردت طرح أسئلة‏
‫‏سأختصر الموضوع‏
‫‏عندما دخل السارقون الثلاث المتجر‏
‫‏هل لاحظت سمات تميزهم‏ ‫‏و قد تساعدني على التعرف إليهم؟‏
‫‏- ربما جروح أو وشوم أو وحمات‏ ‫‏- بالحقيقة لا‏
‫‏كانوا يرتدون الأقنعة ويغطون رؤوسهم‏ ‫‏وكنت مذعوراً‏
‫‏- ماذا عن أصواتهم أو لهجاتهم؟‏ ‫‏- لهجتهم أميركية‏
‫‏لكنهم لم يتكلموا إلا قليلاً‏
‫‏- هل ستعثرون على الفعلة؟‏ ‫‏- أنا متأكدة من ذلك‏
‫‏٩ ميلمترات، معظمها‏ ‫‏لا يزال بحالته الأصلية‏
‫‏لنرسلها إلى قسم الذخيرة‏
‫‏- (ماغي)‏ ‫‏- نعم‏
‫‏التاج على هذه الساعة‏ ‫‏أكبر بمليمترين‏
‫‏- حسناً، هل تظنين أنها مزورة؟‏ ‫‏- إنها ساعة مقلدة‏
‫‏فيها جهاز تعقب‏ ‫‏رأيت واحدة منها في (كوانتكو)‏
‫‏- وإن كان يوجد واحدة منها هنا...‏ ‫‏- ربما أخذ أحد السارقين إحداها‏
‫‏مرحباً، كيف حالك (رينا)؟‏
‫‏يقول الأطباء إنها لا تزال تحارب‏
‫‏اسمعوا أيها العناصر‏ ‫‏بحسب قسم الشرطة في (نيويورك)‏
‫‏هاجمت العصابة التي نلاحقها‏ ‫‏أربعة متاجر مجوهرات في هذا شهر‏
‫‏تظهر اللقطات أنهم‏ ‫‏لا يخلفون الكثير من الدلائل‏
‫‏لنتحدث عن ذلك‏ ‫‏ماذا لدينا؟‏
‫‏عثرت الدورية على سيارة‏ ‫‏(هوندا أكورد) سوداء‏
‫‏متروكة في مرآب في (كوينز)‏ ‫‏وما من كاميرات قريبة‏
‫‏لكنها مطابقة لمواصفات‏ ‫‏السيارة التي هربوا بها‏
‫‏وتبين أنها مسروقة‏
‫‏لنبحث عن بصمات فيها‏ ‫‏لعل الحظ يحالفنا، ماذا لدينا أيضاً؟‏
‫‏أكد فريق استجابة الطوارئ‏ ‫‏أن الساعة المزورة التي وجدتها (تيف)‏
‫‏تحتوي على جهاز تعقب وقد أرسلها‏ ‫‏المصنع لمتجر المجوهرات قبل أسبوعين‏
‫‏- قل لنا إنه لا يزال حياً‏ ‫‏- إنه يرسل بيانات التعقب الآن‏
‫‏- وصلتني‏ ‫‏- حقاً؟ اعرضها‏
‫‏رصدت إشارة في (بروكلين)‏ ‫‏عند مفترق طريق (ساتر أند باربي)‏
‫‏يبدو أن الإشارة تعود‏ ‫‏إلى ذلك البائع في الزاوية‏
‫‏- الذي يأخذ المال‏ ‫‏- يرتدي ساعة فضية، تبدو مطابقة‏
‫‏لنتحدث معه‏
‫‏مرحباً، هل لديك بعض الوقت لنتحدث؟‏
‫‏- الوقت ثمين‏ ‫‏- حسناً‏
‫‏هل تظن أننا لا نستطيع توقيفك‏ ‫‏إن لم تحمله؟‏
‫‏أنت تعرف قوانين الولاية‏
‫‏امتلاكها بهدف توزيعها‏ ‫‏ستعاقب بالسجن لعشر سنوات‏
‫‏إن لم تخبرنا عن الساعة‏ ‫‏التي في معصمك‏
‫‏- من أين حصلت عليها؟‏ ‫‏- حسناً، لا بأس‏
‫‏مر رجل قبل نحو ساعة‏ ‫‏باعني إياها مقابل الممنوعات‏
‫‏- إنها ساعة (رولكس)‏ ‫‏- إنها مزورة‏
‫‏- ألم تسرقها؟‏ ‫‏- لا‏
‫‏- أين كنت عند التاسعة صباحاً؟‏ ‫‏- مع أمي في مستشفى (سانت فينسنت)‏
‫‏وقعت على سجل الزوار‏ ‫‏هي مريضة سكري‏
‫‏- أخبرنا عن ذلك الرجل‏ ‫‏- رجل أبيض بالثلاثينات أو الأربعينات‏
‫‏- يصعب وصفه، لديه لحية‏ ‫‏- هل كان في سيارة؟‏
‫‏نعم في سيارة (كامري)‏ ‫‏أو (كورولا) فضية‏
‫‏تبدأ لوحة سيارته ب(دي أم إكس)‏
‫‏اذهبوا بسلام‏
‫‏حسناً، أخبروني أكثر‏ ‫‏عن (راف رايدر) ذلك‏
‫‏أليس بينكم معجبين ب(دي أم إكس)؟‏ ‫‏أخبروني عن السيارة‏
‫‏بحسب قسم السيارات ثمة‏ ‫‏١٧ سيارة (سيدان) فضية‏
‫‏تبدأ لوحتها ب(دي أم إكس)‏ ‫‏في (نيويورك)‏
‫‏ثلاثة منها فقط يملكها رجال‏ ‫‏بيض عمرهم أقل من ٥٠ سنة‏
‫‏بمن فيهم (دافيد كيمبول)‏ ‫‏وعمره ٣٥ سنة‏
‫‏يملك متجر قطع في (وودسايد)‏
‫‏- ما هي سوابقه؟‏ ‫‏- تشمل أعمال سلب‏
‫‏وسرقة واقتناء ممنوعات‏
‫‏لذلك إلى شرق (بروكلين)‏ ‫‏لقد احتاج إلى كمية ممنوعات‏
‫‏نعم، أحضروه‏
‫‏نحن عناصر الشرطة الفدرالية‏
‫‏- ما من أحد‏ ‫‏- من هنا يا (سكولا)‏
‫‏ماذا لديك؟‏
‫‏اثنتان في رأسه وواحدة في ظهره‏
‫‏يبدو أن الحادثة حصلت قبل وقت قليل‏ ‫‏لأن الدماء لم يتجلط بعد‏
‫‏من الغريب ألا يحتوي‏ ‫‏متجر قطع على كاميرات‏
‫‏إلا إن كان يخالف القانون‏
‫‏مهلاً‏
‫‏انظر إلى هذا‏
‫‏أرى أن هذه الساعات‏ ‫‏تشبه التي سرقت اليوم‏
‫‏حسناً، ليفتش فريق‏ ‫‏استجابة الطوارئ المكان‏
‫‏سنحتاج إلى هذه الساعات‏ ‫‏في المكتب ٢٦‏
‫‏بالإضافة إلى الطلقات‏ ‫‏التي أصيب بها (كيمبول)‏
‫‏مرحباً، هل أنتم المسؤولون؟‏
‫‏نعم سيدتي‏ ‫‏هل رأيت شيئاً قد يساعدنا؟‏
‫‏بالأحرى سمعت‏
‫‏كنت في المخزن عندما‏ ‫‏سمعت ثلاث طلقات قوية‏
‫‏كان الصوت أشبه بمكبس هوائي‏ ‫‏يعمل بالاتجاه المعاكس‏
‫‏تقدمت نحو الواجهة‏ ‫‏ونظرت إلى الخارج‏
‫‏ورأيت رجلاً يرتدي معطفاً‏ ‫‏أسود يركض في الطريق‏
‫‏- هل لمحت وجهه؟‏ ‫‏- لا، لأنه اختفى بسرعة‏
‫‏لكنه شاب وأسمر البشرة‏
‫‏حسناً، شكراً لك على المعلومة‏ ‫‏إن تذكرت أمراً آخر اتصلي بنا‏
‫‏أيها العناصر لدينا مستجدات‏
‫‏وصلنا تقرير قسم الذخائر‏ ‫‏حول المسدس‏
‫‏الذي قتل به مالك‏ ‫‏متجر القطع (كيمبول)‏
‫‏ويبدو أنه مطابق للسلاح‏ ‫‏الذي استخدم في سرقة اليوم‏
‫‏إذاً قاتل (كيمبول) هو أحد السارقين‏
‫‏بحسب الشاهدة‏ ‫‏كان يرتدي معطفاً أسود‏
‫‏المشكلة هي أنه ما من‏ ‫‏كاميرات خارج مكتب (كيمبول)‏
‫‏لذلك يجب أن نبدأ‏ ‫‏بمعاينة كاميرات الطرقات‏
‫‏بدأنا بذلك‏ ‫‏لكن جودة اللقطات غير كافية‏
‫‏لم نستطع أن نرصده إلا من زاوية واحدة‏ ‫‏لكنني تمكنت من أن أجد هذا‏
‫‏حسناً، نعم‏
‫‏لكن الوقت يشير إلى ساعتين‏ ‫‏قبل إطلاق النار‏
‫‏- أعرف لكن انظر إلى ما يحمل‏ ‫‏- إنها علبة الأحذية‏
‫‏التي تحتوي على الساعات‏ ‫‏التي سرقها‏
‫‏لون بشرته مطابق‏ ‫‏مع وصف الشاهدة‏
‫‏هذه على الأقل بداية الحادثة‏
‫‏هل يعني ذلك أنه عاد أدراجه‏ ‫‏بعد ساعتين ليقتل (كيمبول)؟‏
‫‏هذه فرضية غريبة لكنها واردة‏ ‫‏من الواضح أن هذا الرجل متورط‏
‫‏هل من لقطة تظهر وجهه؟‏
‫‏لا أظن أن ذلك ممكن‏ ‫‏بسبب زاوية الكاميرا والقبعة‏
‫‏نحتاج إلى لقطة أوضح‏
‫‏هل يمكن أن ترجعي‏ ‫‏إلى لحظات سابقة؟‏
‫‏- هناك، على النافذة‏ ‫‏- نعم، يمكنني أن أتصرف بذلك‏
‫‏- حسناً‏ ‫‏- مهلاً، يبدو طفلاً‏
‫‏لأنه طفل‏
‫‏اسمه (جمال كارتر)‏ ‫‏تاريخ ميلاده...‏
‫‏السادس من يونيو ٢٠٠٥‏ ‫‏عمره ١٦ سنة‏
‫‏ماذا نعرف عن هذا الطفل‏ ‫‏(جمال كارتر)؟‏
‫‏أينه يسكن؟ هل يذهب إلى المدرسة؟‏ ‫‏هل لديه سجل جنائي؟ لنر ذلك‏
‫‏ذكر اسمه في محكمة عائلية‏ ‫‏سنة ٢٠١٤‏
‫‏يبدو أن (جمال كارتر) خضع‏ ‫‏للرعاية البديلة بعمر التاسعة‏
‫‏لكن يصعب متابعته بعد ذلك من دون‏ ‫‏العودة إلى ملف خدمات الطفولة المختوم‏
‫‏نحتاج إلى محكمة لنحصل عليه‏
‫‏مع ثلاثة قتلى وعصابة سلب نشيطة‏
‫‏- ليس لدينا وقت كاف‏ ‫‏- لنذهب مباشرة إلى (أي سي أس)‏
‫‏لعلهم مستعدون للمساعدة‏
‫‏يستحق ذلك المحاولة‏ ‫‏اذهبي مع (ماغي) للتحقق‏
‫‏(جمال كارتر) طفل مجتهد‏
‫‏وهو أذكى من أن ينخرط في مشاكل‏
‫‏نريد أن يكون ذلك صحيحاً‏ ‫‏لكننا نود أن نكلمه‏
‫‏هل هذا ممكن؟‏
‫‏- وما هو سبب قدومكما؟‏ ‫‏- نريد أن نفتح ملفه‏
‫‏تحتاجان إلى إذن لذلك‏ ‫‏لا أراكما تحملانه‏
‫‏صحيح، كنت على عجل‏
‫‏- أنا أيضاً‏ ‫‏- نحن قلقتان من أجل (جمال) مثلك‏
‫‏- لا تلعبان معي‏ ‫‏- عفواً؟‏
‫‏هل تعرفان عدد عناصر الشرطة‏ ‫‏القلقين الذين يأتون‏
‫‏ليحصلوا على معلومات‏ ‫‏حول الأطفال؟‏
‫‏ليرسلوهم إلى الإصلاحية أو السجن؟‏
‫‏أعرف أن ذلك سينتهي‏ ‫‏بتقييد (جمال)‏
‫‏هل تريدان ملفه؟‏ ‫‏راجعا السلطات المعنية‏
‫‏مع فائق الاحترام‏ ‫‏ظهر (جمال) في فيديو‏
‫‏وهو يحمل ساعات مسروقة‏ ‫‏من مكان قتل فيه شخصان اليوم صباحاً‏
‫‏قتيلان؟‏
‫‏من غير الممكن أن يكون‏ ‫‏(جمال كارتر) قاتلاً‏
‫‏إذاً ساعدينا على إظهار براءته‏
‫‏لأنه في حال كان متورطاً‏ ‫‏في أمر خطير‏
‫‏أو منخرطاً مع أناس سيئين‏ ‫‏يجب أن نتدخل في أقرب وقت‏
‫‏حسناً‏ ‫‏لكنني أقول لكما‏
‫‏إنه طفل مجتهد‏ ‫‏قدم للحصول على منحة دراسية‏
‫‏أقول لكما إنه ذكي‏
‫‏لم ير يوماً سعيداً‏
‫‏ماتت أمه وهو طفل صغير‏
‫‏أطلق شرطي النار على والده‏ ‫‏قبل سيع سنوات عشية عيد الميلاد‏
‫‏ونفعل كل ما بوسعنا بحسب‏ ‫‏الموارد التي نحصل عليها‏
‫‏أحياناً لا يمكن الانتباه إلى كل شيء‏
‫‏انتقل (جمال) من منزل إلى آخر‏ ‫‏كانت بعض المنازل سيئة‏
‫‏لكن الخبر السار أنه‏ ‫‏أخيراً في مكان يحبه‏
‫‏ثمة رجل يدعى (برسي جونز)‏ ‫‏يستقبل أطفال الرعاية البديلة الكبار‏
‫‏- حسناً، هل عنوان (برسي) في الملف؟‏ ‫‏- نعم، لكن...‏
‫‏إن أردتما أن تكلما (جمال) الآن‏
‫‏فهو يعمل بدوام‏ ‫‏جزئي في مرافقة الأطفال‏
‫‏في الشارع ٧٨، في العادة‏ ‫‏يكون هناك في هذا الوقت‏
‫‏- شكراً‏ ‫‏- لا أعلم ما الذي يحصل‏
‫‏لكن في حال استحق طفل ما فرصة‏ ‫‏أو فرصة ثانية‏
‫‏فهو (جمال)‏
‫‏هل تفكرين في شيء ما؟‏
‫‏أفكر في ذلك الطفل‏
‫‏- لم يرتح يوماً‏ ‫‏- نعم، لا يمكنني حتى أن أتصور معاناته‏
‫‏ها هو‏
‫‏(جمال كارتر)‏
‫‏نحن من مكتب التحقيقات الفدرالي‏ ‫‏يجب أن تأتي معنا‏
‫‏هل يمكن الاستغناء عن القيود؟‏ ‫‏لا أريد أن يراها الأطفال‏
‫‏حسناً‏
‫‏"شرطي يطلق النار‏ ‫‏على رجل عشية عيد الميلاد"‏
‫‏لم أقتل‏ ‫‏ولم أسرق من أي أحد، أقسم‏
‫‏- هل تقول إنك لست ذلك الشخص؟‏ ‫‏- نعم هذا أنا، أعترف هذا أنا‏
‫‏أصيب مالك المتجر هذا بطلقتين ناريتين‏ ‫‏بعد ساعتين من التقاط هذا الفيديو‏
‫‏واستخدم المسدس عينه لقتل مالك متجر‏ ‫‏المجوهرات الذي سرقت منه الساعات‏
‫‏- مهلاً، هل مات (كيمبول)؟‏ ‫‏- نعم‏
‫‏- وهل تظنان أنني متورط في ذلك؟‏ ‫‏- وجدنا علبة ساعاتك هناك‏
‫‏- هل هذه صدفة؟‏ ‫‏- لا أعلم، لا أعلم‏
‫‏ربما ثمة تفسير منطقي لذلك‏
‫‏إذاً لننطلق من البداية‏ ‫‏من أين حصلت على هذه الساعات؟‏
‫‏لا بأس يا (جمال)‏ ‫‏قل الحقيقة فحسب‏
‫‏أعني أنه لا بد من أنها‏ ‫‏أتت من مكان ما‏
‫‏- حصلت عليها من الشارع‏ ‫‏- أي شارع؟‏
‫‏- لست متأكداً‏ ‫‏- ألست متأكداً من الشارع؟‏
‫‏هذا أمر لا بد من أنك تتذكره‏
‫‏قد يبدو ذلك غريباً‏ ‫‏لكن هذا ما حصل‏
‫‏هذا ما قاله، أقسم‏
‫‏من الذي قال؟ لست أفهم‏
‫‏- أخي بالرعاية البديلة‏ ‫‏- نحتاج إلى اسم يا (جمال)‏
‫‏- لا أعلم من وجد الساعات‏ ‫‏- حسناً، من أعطاك العلبة؟‏
‫‏(كيفن)، طلب أن آخذها‏ ‫‏إلى مكتب (كيمبول)‏
‫‏- لأحصل على جزء من ثمن بيعها‏ ‫‏- وهل وافقت ببساطة؟‏
‫‏- ألم تطرح أي أسئلة؟‏ ‫‏- هيا تذكر يا (جمال)‏
‫‏حسناً، قالت (شيرل)‏ ‫‏إنك طفل مجتهد‏
‫‏تريد أن تدخل الجامعة لا يمكنك أن تفكر‏ ‫‏أن أحدهم وجد الساعات في الشارع‏
‫‏أنا طفل جديد في المنزل‏ ‫‏أحاول الاندماج فحسب‏
‫‏ماذا حصل بعد أن سلمت الساعات؟‏
‫‏أخذت المال إلى المنزل‏ ‫‏وذهبت إلى العمل‏
‫‏في (واي) هذا كل شيء‏
‫‏هذا كل ما فعلته، أقسم‏
‫‏من الواضح أن أحداً لم يجد علبة‏ ‫‏تحتوي على ساعات ثمينة في الطريق‏
‫‏لكن ماذا عن تكملة قصة (جمال)؟‏ ‫‏ماذا فعله في ذلك اليوم‏
‫‏مزاعم (جمال) بأنه لم يكن‏ ‫‏في مكان قتل (كيمبول) منطقية‏
‫‏حدد الطبيب الشرعي‏ ‫‏وقت الوفاة عند الواحدة ظهراً‏
‫‏ومديره في (واي) يؤكد أنه‏ ‫‏كان في عمله عند الثانية عشر ظهراً‏
‫‏أظن أنه قال الحقيقة‏
‫‏ماذا عن السرقة؟‏ ‫‏هل يمكن ربطه بمتجر المجوهرات؟‏
‫‏لا أظن أن هذا ممكن، انظر‏
‫‏بحسب ارتفاع إطار الباب، يبلغ طول‏ ‫‏السارقين على الأقل ١٧٧ سنتم‏
‫‏- أما (جمال) فطوله ١٧٢ سنتم‏ ‫‏- إذاً لم يكن هناك‏
‫‏لكنه قال إن إخوته بالرعاية البديلة‏ ‫‏عثروا على الساعات، كم يبلغ طولهم؟‏
‫‏لديه ثلاثة إخوة، (كيفن)‏ ‫‏و(ديمركوس) و(تايلور)‏
‫‏لديهم سجلات في الإصلاحية‏
‫‏ومعطياتهم الجسدية تتوافق‏ ‫‏من حيث الطول مع السارقين الثلاثة‏
‫‏- نعم‏ ‫‏- حسناً‏
‫‏لنفترض أن هؤلاء‏ ‫‏الأطفال الثلاثة هم المتهمين‏
‫‏نحتاج إلى أدلة إضافية، حتى الآن‏ ‫‏ليس لدينا إلا رواية غير ثابتة‏
‫‏عن ساعات وجدت داخل علبة‏ ‫‏في الشارع‏
‫‏ماذا لو أحضرناهم للتحقيق؟‏ ‫‏ربما يعترف أحدهم‏
‫‏نعم لكن إن لم يوافقوا على الإجابة‏ ‫‏لن نستفيد أبداً وسيعرفون أننا نشك بهم‏
‫‏ماذا عن الأب بالرعاية البديلة؟‏ ‫‏ربما سمع شيئاً أم رأى شيئاً‏
‫‏أظن أن المشكلة المحتملة هي عينها‏
‫‏- قد يبدو أننا نتهم الأطفال‏ ‫‏- نعم، يبدو أن أمامنا خياراً واحداً‏
‫‏هل تريدون أن أضع جهاز‏ ‫‏تنصت كما في التلفاز؟‏
‫‏- لست خائناً وهم ليسوا مجرمين‏ ‫‏- لا نعلم إن كانوا مجرمين‏
‫‏أنا أعيش مع هؤلاء الشبان‏ ‫‏بإمكاني أن أعرف إن كانوا مجرمين‏
‫‏بل هم شبان مجتهدون‏ ‫‏والمنزل جيد وأحبه‏
‫‏أعرف أن هذا صعب‏
‫‏لكن إن لم تتعاون معنا‏ ‫‏سنتهمك بحيازة مقتنيات مسروقة‏
‫‏- لم أعرف أن الساعات مسروقة‏ ‫‏- يكفي يا (جمال)‏
‫‏من يجد ساعات في الشارع؟‏
‫‏نتفهم أنك خائف من أجل‏ ‫‏إخوتك في الرعاية البديلة‏
‫‏لكن اسمعني للحظة‏
‫‏نعتقد أنهم مسؤولون‏ ‫‏عن سلسلة أعمال سرقة مسلحة‏
‫‏- وثلاث جرائم قتل‏ ‫‏- ماذا؟‏
‫‏نعم، وإن تبين أننا على حق‏
‫‏وإن لم تثبت براءتك‏ ‫‏ستكون في مأزق يا (جمال)‏
‫‏المساهمة في جريمة قتل‏
‫‏انس موضوع الملكية، رجاء‏ ‫‏تصرف بذكاء‏
‫‏- هل تظنين أنهما تقولان الحقيقة؟‏ ‫‏- هذا ما يبدو‏
‫‏يمكنني أن أستشير محامياً‏ ‫‏لكنني أظن أن عليك أن تفعل ما تطلبانه‏
‫‏تخلص من كل هذه المشكلة‏
‫‏يجب أن تخاف على نفسك‏ ‫‏يا (جمال) وعلى مستقبلك‏
‫‏حسناً‏
‫‏ماذا تريدان أن أفعل؟‏
‫‏جهاز الأذن‏
‫‏هذه كاميرا‏ ‫‏تضعها في أذنك كسماعة صغيرة‏
‫‏وهذه تسمح لنا برؤية ما تراه‏
‫‏- كيف أتأكد من أنها تعمل؟‏ ‫‏- ستسمعنا في أذنك‏
‫‏- ولن يروها، أليس كذلك؟‏ ‫‏- أعدك بأنهم لن يروها‏
‫‏ابق هادئاً يا (جمال)، اتفقنا؟‏
‫‏ابحث عن شيء يدل‏ ‫‏على تورط أخوتك في سرقة‏
‫‏أسلحة أو مجوهرات أو ما شابه‏
‫‏- ثم تخرج‏ ‫‏- وسأتخلص من التهم للأبد، صحيح؟‏
‫‏هذا اتفاقنا‏
‫‏حسناً، رابط الفيديو جاهز‏ ‫‏والصوت أيضاً‏
‫‏هل يبدو (جمال) بخير؟‏
‫‏- هو خائف‏ ‫‏- منا أو من إخوته؟‏
‫‏منا ومنهم‏
‫‏حسناً، يمكنك ذلك‏ ‫‏سنراقب من هنا‏
‫‏وسنكلمك في أذنك عند الحاجة‏ ‫‏لكن لن يسمعنا أحد سواك‏
‫‏- مرحباً‏ ‫‏- مرحباً (جمال)‏
‫‏هل ستحلان الواجبات اليوم؟‏ ‫‏(جمال)‏
‫‏كيف حالك؟ ظننت أنك تعمل‏ ‫‏حتى الساعة السادسة‏
‫‏سمح لك المدير‏ ‫‏بالمغادرة في وقت مبكر‏
‫‏سمح لي المدير‏ ‫‏بالمغادرة في وقت مبكر‏
‫‏نعم، سأذهب إلى السينما‏ ‫‏مع أصدقائي‏
‫‏- جئت لأبدل ملابسي‏ ‫‏- يبدو ذلك ممتعاً‏
‫‏لكن إن ألغيت مشروعك‏ ‫‏سنشاهد (ذي نكس بلازرز) بعد قليل‏
‫‏وأحضر طبقك المفضل‏ ‫‏أي الناتشو بالدجاج‏
‫‏- مع الفلفل الحار‏ ‫‏- تعرفه جيداً‏
‫‏أين هو (كيفن)؟‏ ‫‏ظننت أنه لا يفوت لعبة‏
‫‏سيصل بعد قليل‏ ‫‏طلبت منه أن يمر بالمصرف‏
‫‏إنه متوتر، من الأفضل‏ ‫‏ألا يتكلم كثيراً‏
‫‏- أوافقك‏ ‫‏- (جمال)‏
‫‏اصعد وعاين غرف النوم‏ ‫‏ابدأ بغرفة (كيفن)‏
‫‏(جمال)، الناتشو جاهز‏
‫‏حسناً، لكنني أريد أن أبدل ملابسي‏ ‫‏لأن الفتيات سيذهبن إلى السينما‏
‫‏- إذاً...‏ ‫‏- لا داعي لتقول المزيد‏
‫‏انظر، سأترك لك بعض الناتشو جانباً‏
‫‏أداؤك جيد، حسناً‏
‫‏هيا بنا‏
‫‏ذلك معطف أسود‏ ‫‏حسناً يا (جمال)‏
‫‏انظر تحت السرير‏
‫‏ماذا عن الأدراج‏
‫‏ماذا تفعل؟‏
‫‏- أنا...‏ ‫‏- ماذا تفعل؟‏
‫‏- تبحث عن قميص‏ ‫‏- القميص‏
‫‏- استعرت مني قميص (نكس)‏ ‫‏- سبق أن أعدته لك‏
‫‏نعم، ربما...‏
‫‏- قد يكون في الغسالة‏ ‫‏- ربما نعم‏
‫‏لكنها غرفتي ولا يمكن لك‏ ‫‏أن تدخلها في أي حال‏
‫‏- هل تفهم؟‏ ‫‏- فهمت‏
‫‏حسناً‏
‫‏الآن لنتحدث عما جرى‏ ‫‏في متجر القطع اليوم‏
‫‏أنت تعلم ما حدث لمالك المتجر‏ ‫‏أليس كذلك؟‏
‫‏نعم، أظن أن اسمه (كيمبول)‏
‫‏(كيمبول) نعم، لقد استهان‏ ‫‏بالأسعار التي عرضتها‏
‫‏ولذلك انفعلت، أنا آسف‏
‫‏إذاً الدرس الأول‏
‫‏هو أنك لا تستطيع أن تثق بأحد‏ ‫‏من خارج عائلتك‏
‫‏- نعم‏ ‫‏- نحن نواجه العالم‏
‫‏نحن الأربعة‏ ‫‏نحن إخوة، نحن عائلة‏
‫‏يجمعنا الحب والقدر‏ ‫‏رابطنا دائم وأقوى من الدم‏
‫‏دعني أخبرك شيئاً‏
‫‏أنت واحد منا‏ ‫‏سنبني مستقبلاً معاً‏
‫‏وهذا هدف موضوع المجوهرات‏
‫‏إنه وسيلة لتحقيق هدف‏ ‫‏هل تفهمني؟‏
‫‏- نعم‏ ‫‏- أحياناً الموضوع سهل‏
‫‏ماذا حصل؟‏
‫‏- لا أعلم، انقطع الصوت والفيديو‏ ‫‏- هل نزع سلك ما؟‏
‫‏لا، المشكلة ليست هنا‏ ‫‏بل في المنزل‏
‫‏- هذا يعني...‏ ‫‏- هذا يعني أن (جمال) قطع الاتصال‏
‫‏- أو رأى أحد إخوته الكاميرا‏ ‫‏- لا أعلم يا (تيف)‏
‫‏- (تيف) ماذا تفعلين؟‏ ‫‏- إن أمسكوا به‏
‫‏لا يمكن لنا أن نذهب الآن‏ ‫‏إلى هناك‏
‫‏مهلاً، لقد عاد‏
‫‏هل أنت بخير؟‏
‫‏- ماذا حصل؟ انقطع الاتصال‏ ‫‏- لا أعلم‏
‫‏لا أعلم، كان (كيفن) يتحدث‏ ‫‏ثم سمعت صوتاً في أذني‏
‫‏- وانسحبت بأسرع ما يمكن‏ ‫‏- هل أنت متأكد من أن هذا ما حصل؟‏
‫‏- ماذا تقصدين؟‏ ‫‏- لقد انقطع الاتصال‏
‫‏- عندما كاد إخوتك يعترفون‏ ‫‏- هل تظنين...‏
‫‏- هل تظنين أنني متورط؟‏ ‫‏- لا تلعب معنا يا (جمال)‏
‫‏إنها فكرة سيئة‏
‫‏- لست أكذب، أقسم‏ ‫‏- إذاً ماذا قال؟‏
‫‏هل قال شيئاً مفيداً؟‏
‫‏لا شيء‏
‫‏إذاً من باب الصدفة انقطع الاتصال‏ ‫‏عندما بدأ يتحدث عن المجوهرات‏
‫‏هل ذكر إطلاق النار على (كيمبول)؟‏
‫‏- ماذا عن سرقة الساعات؟‏ ‫‏- لا، لا‏
‫‏لقد قلت إنني ممتن لأنهم‏ ‫‏يعتبرونني أخاً‏
‫‏وأردت المشاركة في مشروعهم‏
‫‏قلت إنني تأخرت‏ ‫‏على الفيلم وخرجت‏
‫‏- هل تتوقع مني أن أصدقك؟‏ ‫‏- هل يمكنني أن أكلمك؟‏
‫‏نعم‏
‫‏لا تتحرك‏
‫‏لا يمكنك يا (تيف)‏ ‫‏أن تصدقي ما يقوله‏
‫‏لا أصدقه‏ ‫‏لكن هذا لا يهم‏
‫‏اعترف (كيفن) بتدبير مبيع المسروقات‏ ‫‏إلى مالك المتجر (كيمبول)‏
‫‏- حسناً، لكنها مجرد تهمة اقتناء‏ ‫‏- وهكذا نحصل على مذكرة‏
‫‏- فننطلق ونطور القضية‏ ‫‏- أوافق على ذلك‏
‫‏حسناً، سأتصل وأحصل على مذكرة‏
‫‏مكتب التحقيقات الفدرالي‏
‫‏لقد غادروا‏
‫‏لننسق مع قسم الشرطة‏ ‫‏في (نيويورك) لتطويق المنطقة‏
‫‏وفي هذا الوقت‏ ‫‏سنفحص كل تفاصيل المنزل‏
‫‏لقد خدعنا (جمال)‏
‫‏ماذا وجدت؟‏
‫‏بعض الدفاتر‏
‫‏تحتوي على آراء (برسي)‏ ‫‏حول نظام الرعاية البديلة‏
‫‏- هل من شيء مثير للاهتمام؟‏ ‫‏- الكثير‏
‫‏لن أتفاجأ إذا تبين أنه‏ ‫‏ساعد الأطفال على الفرار‏
‫‏عفواً، وجدنا شيئاً‏ ‫‏في غرفة (برسي)‏
‫‏- ماذا لدينا؟‏ ‫‏- نحو ست علب قنابل صوتية‏
‫‏- الكثير من الذخيرة وطلقات مسدس‏ ‫‏- هذه فارغة‏
‫‏نصف القنابل الدخانية‏ ‫‏هذه ناقصة أيضاً‏
‫‏أي نوع من آباء الرعاية‏ ‫‏البديلة يحتفظ بترسانة؟‏
‫‏النوع الذي يدرب الأطفال‏ ‫‏على السلب باستخدام السلاح‏
‫‏(برسي جونز) ٤٦ سنة‏ ‫‏يلعب دور (أوليفر تويست) في الواقع‏
‫‏في مدينة (نيويورك)‏ ‫‏ماذا نعرف عنه أيضاً؟‏
‫‏يبدو أنه خضع للرعاية البديلة‏ ‫‏في صغره‏
‫‏خضع للنظام حتى بلغ ١٨ سنة‏
‫‏حسناً، إنه يشفق على الأطفال‏ ‫‏الذين يشبهونه، ما هو سبب السرقة؟‏
‫‏لست متأكدة عن السبب‏ ‫‏لكنني وجدت الطريقة‏
‫‏بحسب سجل (برسي) الوظيفي‏ ‫‏لقد أمضى معظم سنواته‏
‫‏في العمل في مجال‏ ‫‏مكافحة خسائر التجارة‏
‫‏هذا ما يفسر دقة أعمال السرقة‏
‫‏- إن كانت وظيفته منع السرقات...‏ ‫‏- يمكنه تدريب مراهقين عنيفين‏
‫‏لاستهداف نقاط‏ ‫‏ضعف متاجر المجوهرات‏
‫‏ويبعني أيضاً أن (برسي)‏ ‫‏فكر مطولاً ووضع خطة بديلة‏
‫‏طبعاً، لكن المجرمين لا يتبخرون‏
‫‏دع (ماغي) و(تيف)‏ ‫‏تزيدان الضغط على (جمال)‏
‫‏- ولنبدأ بعمليات البحث عنهم‏ ‫‏- نعم‏
‫‏- مرحباً، هل أنت (زيدان)؟‏ ‫‏- نعم‏
‫‏سمعت أنك الموكل، (ديان فرنون)‏ ‫‏تسكن في منزل مجاور‏
‫‏هيا، أخبريه عما قلته لي‏
‫‏- هل تبحث عن ثلاثة أولاد ورجل؟‏ ‫‏- نعم سيدتي، هل رأيتهم؟‏
‫‏ركضوا بين المنازل ومروا أمام نافذتي‏ ‫‏وهم يحملون حقائب وذهبوا باتجاه الطريق‏
‫‏- حسناً، هل رأيت من أين ذهبوا؟‏ ‫‏- قبل أن أصل إلى النافذة اختفوا‏
‫‏شكراً، تعال معي‏
‫‏يبدو أنهم اخترقوا التطويق‏ ‫‏تنقل من منزل إلى آخر‏
‫‏إن عرفنا السيارة التي سرقوها‏ ‫‏يمكننا أن نتعقب هؤلاء المشاغبين‏
‫‏- لم أخبرهم شيئاً‏ ‫‏- لا؟‏
‫‏عندما كانوا على وشك الاعتراف بجريمتهم‏ ‫‏انقطع الاتصال معك بالصدفة‏
‫‏وبعد ساعة هربوا من الباب الخلفي‏
‫‏أضفت تهمة جديدة إلى ملفك يا (جمال)‏ ‫‏أن تعيق تحقيق العدالة‏
‫‏- لا أعرف أين هم‏ ‫‏- توقف عن الكذب‏
‫‏- لست أكذب، أقسم‏ ‫‏- لقد أنهينا مهمتنا‏
‫‏وأنت ستندم‏
‫‏(ماغي)، هل يمكنك‏ ‫‏أن تتركيني لوحدي معه؟‏
‫‏- حسناً، شكراً‏ ‫‏- (سكولا)‏
‫‏- هل يمكنني أن أحدثك؟‏ ‫‏- نعم، ما الأمر؟‏
‫‏لا أعرف كيف تعملون معاً‏
‫‏لكن (تيف) طلبت مني أن أنسحب‏ ‫‏من الحديث لتكلم (جمال) بنفسها‏
‫‏- حقاً؟‏ ‫‏- نعم‏
‫‏- هل حصل أمر ما؟‏ ‫‏- لا‏
‫‏لكن منذ أن تعرفنا إلى قصة‏ ‫‏هذا الطفل أشعر بأنها...‏
‫‏لا أعلم، لا أعلم‏
‫‏- ما من شيء‏ ‫‏- مهلاً، اهدأي، ما قصة الطفل؟‏
‫‏إنها عنيفة‏ ‫‏ماتت أمه عندما كان طفلاً‏
‫‏وأطلق شرطي النار‏ ‫‏على والده عشية عيد الميلاد‏
‫‏- عشية عيد الميلاد في أي سنة؟‏ ‫‏- قبل سبع سنوات‏
‫‏- لماذا؟‏ ‫‏- أظن أنني أعرف ما يحصل مع (تيف)‏
‫‏اسمع يا (جمال)‏ ‫‏يجب أن تساعدنا‏
‫‏لأنك تهدر الكثير من الوقت‏
‫‏تذكر جيداً، هل ذكر (برسي) يوماً‏ ‫‏أحد الأقرباء أو الأصدقاء بمدينة أخرى‏
‫‏- أو كوخاً في الشمال‏ ‫‏- قلت لك إنني لا أعلم‏
‫‏لماذا تدافع عن هؤلاء القتلة؟‏
‫‏- لا تعرفين من هم‏ ‫‏- ولا أنت‏
‫‏هل أنت واحد منهم؟‏
‫‏- كم يحبونك! لقد تركوك وفروا‏ ‫‏- لم يتركوني‏
‫‏- ماذا يعني ذلك؟‏ ‫‏- لا أعلم‏
‫‏ماذا قال لك (كيفن)‏ ‫‏بعد أن قطعت الاتصال‏
‫‏هيا هذه فرصتك الأخيرة، هل تفهم؟‏
‫‏هم عائلتي‏
‫‏خذوه إلى مكتب ٢٦‏
‫‏- مرحباً‏ ‫‏- مرحباً‏
‫‏- هل وجدت شيئاً ما؟‏ ‫‏- ربما وجدت شيئاً ما‏
‫‏قال (جمال) شيئاً أشبه بأمنية‏
‫‏لو أن (برسي) وإخوته‏ ‫‏بالرعاية البديلة لم يتركوه وحيداً‏
‫‏ماذا لو لم يفعل‏
‫‏- ماذا تقصدين؟‏ ‫‏- كنت أفكر‏
‫‏لم يأخذوا الأسلحة وكل ما‏ ‫‏كان بأمان ليهربوا فحسب‏
‫‏هل تذكرين أن (برسي)‏ ‫‏أرسل (كيفن) إلى المصرف؟‏
‫‏- نعم‏ ‫‏- عندما وصل (جمال)‏
‫‏- نعم‏ ‫‏- ماذا لو كان يراقبه‏
‫‏وجدت هذه بين القمامة‏ ‫‏فيما فتشنا المطبخ‏
‫‏أردت أن أعطيها لفريق استجابة‏ ‫‏الطوارئ لكن (سكولا) تدخل ونسيت‏
‫‏نعم، حتماً تستحق المعاينة‏
‫‏هل تعقبت أموال (برسي)؟‏ ‫‏مع أي مصرف يتعامل؟‏
‫‏- مصرف (فايف بورو كردت يونيون)‏ ‫‏- ابحثي عن حسابات (غراند متشوال)‏
‫‏حسناً وصلنا أن (زيدان)‏ ‫‏وجد مالك السيارة المسروقة‏
‫‏نبحث عن سيارة (ماليبو ٢٠٢١)‏ ‫‏تحمل اللوحة رمز ٣ كي أر تي ١٥٦‏
‫‏١٥٦‏
‫‏سيارة (ماليبو ٢٠٢١)‏ ‫‏يجب أن تحتوي على جهاز تعقب‏
‫‏نعم، السيارة تتجه شرقاً‏ ‫‏قرب مفرق (أوتيكا أند لينكلن)‏
‫‏- ماذا عن كاميرات الطرقات؟‏ ‫‏- يوجد الكثير منها، مهلاً‏
‫‏- حسناً، رصدتهم‏ ‫‏- حقاً؟‏
‫‏لا يبدون في عجلة‏ ‫‏لمغادرة مدينة (نيويورك)‏
‫‏لماذا سرقوا سيارة ليذهبوا‏ ‫‏إلى (كرون هايتس)؟‏
‫‏(جوبل) يوجد فرع ل(غراند متشوال)‏ ‫‏على بعد ثلاثة شوارع من التقاطع‏
‫‏- هل يملك (برسي) حساباً فيه؟‏ ‫‏- لا، لكن بحسب ورقة المصرف‏
‫‏- كان (كيفن) هناك اليوم‏ ‫‏- يذهبون في اتجاهه الآن‏
‫‏(تيف) محقة‏ ‫‏كان (كيفن) يراقب المكان‏
‫‏- إنهم يسرقون المصرف‏ ‫‏- أرسل الفريق حالاً‏
‫‏لتستعد قوات التدخل السريع‏
‫‏لديهم مسدسات‏
‫‏- ارجعي، ارجعي‏ ‫‏- حسناً‏
‫‏- ارجعي‏ ‫‏- حسناً لا تطلق النار عليها‏
‫‏أنا أتراجع‏
‫‏(كيفن) أغلق الباب‏
‫‏- هذا أفضل ما يمكننا فعله‏ ‫‏- حتى الآن‏
‫‏الكاميرات عالية الدقة‏ ‫‏موجهة نحو كل النوافذ‏
‫‏- لكن الانعكاس لا يساعدنا‏ ‫‏- ماذا عن الداخل؟‏
‫‏- هل يمكن أن نخترق نظام المصرف؟‏ ‫‏- إنه مبطل بالكامل‏
‫‏- أفراد العصابة يعرفون ما يفعلون‏ ‫‏- ما هو عدد الرهائن؟‏
‫‏عددت نحو ١٣ رهينة‏
‫‏سيفقدون صوابهم‏ ‫‏يجب أن نتدخل الآن‏
‫‏نعم، لكن كيف؟‏
‫‏هل من الممكن مراقبة الأهداف؟‏
‫‏القناصون في أماكنهم لكن الزوايا غريبة‏ ‫‏والأهداف يتحركون باستمرار‏
‫‏احتمال إصابة الأهداف الأربعة‏ ‫‏في الوقت عينه شبه معدوم‏
‫‏وإن لم نصب أحدهم‏ ‫‏قد يبدأ بقتل الرهائن‏
‫‏إذاً أمامنا خيار واحد‏
‫‏- تهدئة الوضع‏ ‫‏- تماماً‏
‫‏- لنبدأ بالتواصل معهم‏ ‫‏- سأهتم بذلك‏
‫‏حسناً‏
‫‏هيا بنا‏
‫‏هيا بنا تحركوا‏
‫‏(برسي جونز)، ارفع الهاتف‏ ‫‏نريد أن نتفاوض‏
‫‏- ماذا نفعل؟‏ ‫‏- نجيبهم‏
‫‏نحتاج إلى متغيرات‏
‫‏- من معي؟‏ ‫‏- (برسي)؟‏
‫‏أنا العميلة (تيفاني ولاس)‏ ‫‏من مكتب التحقيقات الفدرالي‏
‫‏أريد أن أساعدكم‏ ‫‏على حل كل ذلك سلمياً‏
‫‏يصعب علي أن أصدق‏ ‫‏لأنكم تبحثون عن السجلات‏
‫‏- لكن هيا، قولي كيف‏ ‫‏- أخبرني ما تريد حتى تهدأ‏
‫‏الطعام؟ الماء؟ أخبرني‏
‫‏أريد أن يخرج الجميع أحياء‏ ‫‏بمن فيهم أنت والصبيان‏
‫‏حسناً توقفي عن الكذب‏ ‫‏أيها العميلة (ولاس)‏
‫‏أنتم لا تكترثون لهؤلاء الأطفال‏
‫‏هذا غير صحيح، أنا أكترث لهم‏ ‫‏جميعنا نكترث لهم‏
‫‏نعم، حسناً‏
‫‏ولماذا أنا الشخص الوحيد الذي‏ ‫‏يحرص على أن ينالوا فرصة للمحاربة؟‏
‫‏- ما هو مقصدك؟‏ ‫‏- ليس لديهم فرصة‏
‫‏ما إن يبغوا ١٨ سنة حتى‏ ‫‏يضطروا إلى الاعتماد على أنفسهم‏
‫‏أنا أحضرهم للمعركة‏
‫‏صدقني، أعرف أن الحياة غير عادلة‏ ‫‏وأن النظام سيئ‏
‫‏لكن كلما أطلقت رهينة‏ ‫‏سيتحسن وضعك‏
‫‏أعرف ما الذي سيحصل، إذا أطلقناهم‏ ‫‏سنضمن موتنا‏
‫‏- هذا غير صحيح‏ ‫‏- حسناً، أعرف ما تريدين‏
‫‏(برسي)، هل تسمعني؟‏
‫‏ما الذي يحصل؟‏ ‫‏هل يطلقونهم دفعة واحدة؟‏
‫‏- لا أعلم‏ ‫‏- إنها الفوضى، هم يخرجون مع الرهائن‏
‫‏هيا لنخرج، تحركوا‏
‫‏هيا بنا‏
‫‏اركع الآن، اركع‏
‫‏اثنان منهم فروا نحو الشرق‏
‫‏انتبهوا ربما بدلوا ملابسهم‏ ‫‏مع الرهائن‏
‫‏نحتاج إلى تعزيزات‏ ‫‏في (أوتيكا أند بارك)‏
‫‏إلى أين تذهب؟‏
‫‏أنت رهن الاعتقال‏
‫‏أوقفنا (تايلور) و(ديمركوس)‏
‫‏(تيف) لست أرى (كيفن) و(برسي)‏
‫‏- ولا أنا‏ ‫‏- لا يزال اثنان منهم داخل المبنى‏
‫‏(ماغي) لا يزالان داخل المصرف‏ ‫‏يتسللان من الباب الخلفي‏
‫‏ارميا سلاحكما الآن‏
‫‏ضع المسدس على الأرض‏
‫‏الآن!‏
‫‏أنت أيضاً، ارمه‏
‫‏هيا يا رجل‏ ‫‏الموضوع لا يستحق موتك‏
‫‏أرجوك، أرجوك‏
‫‏لا تطلقي النار عليه، أرجوك‏
‫‏هل ستطلقين النار علي؟‏
‫‏- هل ستطلقين النار علي؟‏ ‫‏- ضع سلاحك على الأرض‏
‫‏اهدأ، يمكننا أن ننهي ذلك سلمياً‏
‫‏(برسي)‏
‫‏إن كنت حقاً تكترث لهؤلاء الصبيان‏ ‫‏لا تتركهم من دون أب‏
‫‏(برسي جونز)، لقد تم توقيفك‏
‫‏هيا‏
‫‏ضع يديك خلف ظهرك‏
‫‏حسناً، لقد أرسلت لك‏ ‫‏تقرير المنسق حول (جمال)‏
‫‏وصلني‏
‫‏(تيفاني)، هل يمكنني أن أكلمك للحظة؟‏
‫‏طبعاً‏
‫‏ما الأمر؟‏
‫‏أخبرني (سكولا) عما حدث‏ ‫‏قبل سبع سنوات‏
‫‏مع والد (جمال)‏
‫‏- العالم صغير‏ ‫‏- صغير جداً‏
‫‏قرأت التقرير‏
‫‏كان إطلاق النار محقاً‏ ‫‏لم يكن أمامك خيار آخر‏
‫‏كان الرجل قد فقد صوابه‏ ‫‏ويحمل سكيناً‏
‫‏وهاجمك، ماذا يفترض أن تفعلي؟‏
‫‏هل تسمحين له بطعنك‏ ‫‏أو بطعن شريكك؟‏
‫‏سواء كان إطلاق النار محقاً أم لا‏ ‫‏لقد جعلت الصبي يتيماً‏
‫‏أعرف، الأمر صعب‏
‫‏أنا متأسفة من أجل الصبي‏
‫‏وأتمنى لو كان اليوم مختلفاً‏
‫‏أنا أيضاً‏
‫‏الوضع مزعج‏
‫‏أعرف أن هذا أول يوم عمل معاً‏
‫‏لكنني فعلاً أعتبر أننا عائلة واحدة‏
‫‏فإن احتجت إلى أي شيء‏ ‫‏أنا هنا‏
‫‏أنا أقدر ذلك‏
‫‏مرحباً‏
‫‏كيف حالك؟‏
‫‏هل قبضتم عليهم؟‏
‫‏نعم، أحضرنا الأربعة أحياء‏
‫‏جزء من الفضل يعود إليك‏
‫‏إذاً، ماذا سيحصل لي الآن؟‏
‫‏لست متأكدة‏
‫‏القرار يعود إلى المدعي العام‏
‫‏أعتذر لأنني أنذرتهم‏ ‫‏ولأنني كذبت‏
‫‏شعرت بالحيرة‏
‫‏شعرت أنني وجدت مكاناً لي‏
‫‏هل تتمنين لو كان ممكناً‏
‫‏أن يبدأ النهار من جديد‏ ‫‏وتختارين قرارات مختلفة؟‏
‫‏نعم...‏
‫‏أكثر مما قد تتصور!‏