‫(إيزرا)! (إيزرا)، هل أنت في الداخل؟
‫لا، (إيزرا) ليس هنا
‫مرحباً، (كانان) ‫آسف على تأخري، كنت مع (سابين)
‫- هل ستدعوني للدخول؟ ‫- لم تطرق على الباب
‫فما الذي يجعلك تظن ‫أنك تحتاج لدعوة؟
‫- أنا آسف ‫- إذن يجب عليك أن تطرق الباب أولاً
‫ليس لذلك السبب بل لتفويتي للتدريب
‫إنه الشيء نفسه ‫إنها الحقيقة التي لا تراها
‫(إيزرا)، عندما كنا على ذلك الكويكب ‫قمت باتصال خطير باستخدام (القوة)
‫- الآن، عليّ معرفة إن كنت مستعداً ‫- أنا مستعد!
‫- انتظر، مستعد لماذا؟ ‫- لاختبار، تحدٍ حقيقي
‫تحدٍ يمكن أن يقرر ‫إن قدّر لك أن تكون (جيداي) أم لا
‫لكنك قلت إنني كنت (جيداي) ‫لماذا كنت ستدربني غير ذلك
‫لم أقل أبداً أنك كنت (جيداي) ‫قلت أنّ لديك الإمكانية لتصبح واحداً
‫- لكنك تفتقر للانضباط، والتركيز ‫- هيا، أنت تعلم كيف نشأت
‫لست معتاداً على كل هذه القواعد
‫(كانان)، أريد أن أصبح (الجيداي) ‫الذي تراه في داخلي
‫والذي لا أراه دائماً في نفسي
‫أنت محظوظ لأنني لست معلمتي ‫لم تكن لتدعك تفلت بفعلتك أبداً
‫كل الأشياء التي حاولت ‫أن تفلت بفعلتك منها؟
‫- أتريد فرصةً ثانية أم لا؟ ‫- أنا أعني، إن أردت أن تمنحني واحدة
‫أنا لا أمنحك أيّ شيء ‫الآن اذهب وجهز (الفانتوم)
‫كما تقول أيها المعلم
‫- ربما أندم على هذا ‫- عليك أن تفعل هذا، (كانان)
‫بعد الذي حدث على الكويكب ‫عليك أن تساعده
‫- آمل أن أستطيع ‫- أعلم أنك تستطيع
‫- إذن، إلى أين نتجه من أجل الاختبار؟ ‫- هذا ما ستخبرني به أنت
‫عندما كنت في عمرك كان هناك حوالى ‫10 آلاف فارس (جيداي) يدافعون عن المجرة
‫الآن، نحن قلة
‫لكن في تلك الأيام ‫كان لدينا مواقع استيطانية
‫ومعابد منتشرةً عبر النجوم
‫الإمبراطورية بحثت عن هذه المعابد ‫ودمرت العديد منها، لكن ليس كلها
‫أريدك أن تفكر ملياً، دع القوة ‫ترشدك إلى واحد منها
‫- ماذا إن لم أستطع إيجاده؟ ‫- هذا جزء من الاختبار
‫ثقّ بنفسك، ثقّ بالقوة
‫إذن، هل قمت بهذا الاختبار ‫عندما كنت في عمري؟
‫كان الأمر مختلفاً بالنسبة إليّ، (إيزرا)
‫كل شيء كان مختلفاً حينها ‫كل ما تبقى الآن هو القوة
‫وايصالي إلى القوة فقط ‫يمكن أن يقودني إلى المعبد!
‫يمكن أن يتم تعليمه
‫هناك حجر هائل مع نفق على ما أعتقد
‫ونجمة ساطعة في داخله
‫- وهي هنا، في (لوثال)! ‫- هل أنت متأكد؟
‫لا يمكنني أن أعطيك الإحداثيات ‫لكن يمكن أن أوجهنا إلى هناك
‫أنا أعلم أنني أستطيع!
‫- الحجر من رؤيتي! ‫- إيقاف الطيار الآلي
‫كنت تعلم مسبقاً
‫تفقدت (الهولوكرون) في مقصورتي
‫وأخبرك أنّ هناك معبد (جيداي) ‫في (لوثال)؟
‫(الهولوكرون) يحمل ‫خرائط نجوم واسعة النطاق
‫لكنني كنت متفاجئاً بقدرك ‫لوجود معبد هنا
‫بالطبع لم أستطع التأكد من أنّ هذا هو ‫المكان الذي قدّر لك أن تكون فيه
‫لكن هذا يبدو منطقياً
‫هذا هو موطنك
‫من الأفضل أن تكتشف كيف ندخل ‫ولا تستغرق وقتاً طويلاً
‫تذكر، الإمبراطورية لديها وصول ‫لجميع سجلات (الجيداي) القديمة
‫ربما يعلمون بشأن هذا المعبد ‫وقد وضع تحت المراقبة
‫لا شيء، لا يوجد أثر لمدخل! ‫ليس هناك تشقق حتى
‫لكنني أعلم أنّ هذا هو المكان ‫أنا أشعر بذلك!
‫- بجدية، ألا يمكنك أن تعطيني تلميحاً؟ ‫- لا تنظر، استمع
‫استخدم القوة لتسمع الحجر وقصته
‫الحجر
‫المعبد
‫يريد الاعتراف بيّ
‫لا، انتظر، ليس أنا ‫نحن، المعلم والتلميذ، سويةً
‫إذن يجب أن نكون سويةً
‫لا تفقد التركيز ‫لا نريد أن ينهار هذا الشيء علينا
‫- لقد فقدت التركيز ‫- حسناً، الأموات يشتتون الانتباه
‫هنا، عليك أن تواجه أسوأ مخاوفك ‫وتتغلب عليها
‫- ليس هناك ضمانة للنجاح ‫- لديّ الكثير من الإيمان
‫- إيمان بأنك ستبقيني على المسار الصحيح ‫- لن أذهب معك
‫- ماذا؟ أين ستكون؟ ‫- هنا، معهم
‫- المعلمون الذين لم يعد تلامذتهم أبداً ‫- أتضع حياتك بين يدي؟
‫أنت وضعت تدريبك بين يدي
‫حظاً موفقاً
‫- انتظر، ما الذي أبحث عنه بالضبط ‫- لا شيء وكل شيء!
‫- هذا لا يساعدني ‫- أنا أعلم
‫لكن هذا ما أخبرتني به معلمتي
‫رائع، كان يجب أن أحضر (الهولوكروم)
‫(لوث رات)، (لوث كات) ‫(لوث وولف)، اركض
‫اختر طريقاً، وانتهى كل شيء
‫حقاً؟ هكذا تختار؟ ‫ماذا حدث لاستخدام القوة؟
‫ماذا حدث للتحلي بالإيمان بيّ؟ ‫غيرت رأيي، لسوء الحظ
‫هيّا
‫- (كانان)، تمهل! ‫- قلت لك قد لا نملك الكثير من الوقت
‫يمكن للإمبراطورية أن...
‫(كانان)؟
‫- المحقق ‫- شعرت باضطراب في القوة
‫في اللحظة التي قرر بها (الجيداي) ‫إحضارك إلى هنا، أيها التلميذ
‫لا
‫الآن، من سيموت أولاً
‫لا!
‫- سأموت قبل أن أدعك تؤذي الفتى ‫- هذا منطقي
‫(كانان)، لا
‫(كانان)
‫إذن هو يسمي نفسه (كانان) ‫أليس كذلك؟
‫حسناً، هذا لا يهم الآن
‫حان دورك
‫سأجعلك تدفع الثمن! ‫أقسم أنني سأجعلك تدفع الثمن!
‫على ما يبدو، هناك شخص ‫ليس مستعداً تماماً ليصبح (جيداي)
‫ولن يكون كذلك أبداً
‫كيف يبلي الفتى؟
‫عليّ أن أتفق مع (تشوب) ‫لا أظن أنّ (إيزرا) كان مستعداً
‫لا أظن أننا سنراه مجدداً ‫وهذا مؤسف جداً
‫حقاً؟ لأنني سأكون سعيداً ‫باستعادة قمرتي لنفسي فحسب
‫هذا مؤسف جداً لأنّ لديه مهارات ‫كانت مفيدةً لقضيتنا
‫- علمت أنّ هناك سبباً للطفك معه ‫- هذا قاسٍ جداً، يا رفاق
‫في النهاية، إنه مجرد فتىً صغير ‫خائف، وحيد
‫بالنسبة إليّ؟ ‫أنا أشفق عليه
‫- حسناً، انظروا من هنا ‫- منذ متى تظن أنه كان يستمع؟
‫مدة طويلة كفايةً
‫- ليس هناك شيء شخصي، أيها الفتى ‫- لا، لستم أنتم من يتكلم
‫لم أعد إلى (الغوست) ‫يستحيل أنني قد عدت
‫حسناً، هذا مجرد كلام جنوني ‫أنت تقف هنا، ألست كذلك؟
‫لا، سأعود إلى المعبد
‫لا، لا، هذا ليس حقيقياً
‫(إيزرا)، انتظر! ‫ساعدنا
‫لا!
‫هذا صحيح، أنا في المعبد ‫عرفت ذلك، لقد عرفت ذلك
‫(كانان)؟ (كانان)، أين أنت؟ ‫لا، لقد مات!
‫لقد قتله المحقق! ‫أم كان ذلك وهماً أيضاً؟
‫في كلتا الحالتين، أنا محتجز ‫من المستحيل أن أخرج من هنا بمفردي
‫أنا وحيد، ومهجور، مجدداً
‫مجدداً
‫أجل، كنت وحيداً من قبل ‫ونجوت، يمكنني أن أنجو من هذا
‫ربما (كانان) ليس ميتاً ‫قد يكون مصاباً فقط
‫ربما يحتاج لمساعدتي هناك
‫كم أنك شديد الملاحظة
‫لا، لا، لا، لا! ‫كنت في (الغوست) وذلك...
‫- كل ذلك كان وهماً بالتأكيد ‫- قد يكون كذلك
‫لكنني أؤكد لك، أنني لست كذلك
‫- ليس هناك طريقة للخروج، أيها التلميذ ‫- هناك دائماً طريقة للخروج
‫إن اتبعت تدريبي
‫مستعد لتموت، أيها الفتى؟ ‫أم أنك خائف من مواجهة نهايتك؟
‫لا، خائف من أن أكون وحيداً مجدداً؟ بالطبع
‫خائف من أن أخذل معلمي؟ بالتأكيد
‫معلمك أصبح ميتاً ويتعفن في نفق منسي
‫بالكاد يمكنك أن تخذله بعد الآن
‫أنا لست خائفاً
‫لقد واجهت مخاوف كبيرة أيها الصغير
‫أجل
‫هل أنت مستعد لمَ يخبئه المستقبل؟
‫أنا مستعد
‫تعال، وانظر بوضوح أكثر ‫ما لم تستطع رؤيته من قبل
‫- من أنت؟ ‫- أنا مرشد
‫استغرق الفتى وقتاً طويلاً
‫الصبر، أذكر أنك لا شيء ‫من دون تدريبك الخاص؟
‫المعلم (يودا)!
‫لا يمكن ذلك، أنا أفقد عقلي
‫الخسارة، الضياع ‫أجل، لكن السؤال ما هو الضياع؟
‫أيها المعلم؟ كيف يمكن أن يكون ذلك
‫لا تقلق حول الكيفية
‫عليك أن تعرف أنني هنا لأنك أنت هنا
‫- شكراً لكَ، أيها المعلم ‫- شكراً لكَ؟
‫لم أفعل شيئاً
‫يمكنني رؤيتك ‫لم أستطع ذلك من قبل
‫هناك شيء ما تغير
‫- أنا أتولى أمر متدرب ‫- متدرب؟
‫والآن أيها المعلم، هل أنت كذلك؟
‫يجب أن تكون صادقاً في هذا القرار
‫هذا صحيح، لست واثقاً من قراري ‫بتدريب (إيزرا)
‫ليس بسببه أو بسبب قدراته ‫بل بسببي، بسبب الشخص الذي أنا عليه
‫- أيّ واحد هو الطريق الصحيح؟ ‫- ذلك هو السؤال الخاطئ
‫أنا آسف، أنا لا أفهم ‫لأكون صادقاً، لا أعلم ماذا أفعل هنا حتى
‫- ذلك سؤال أفضل ‫- (كانان) قال إنني سأخضع لاختبار
‫لكنه لم يقل أبداً لأيّ سبب أو لماذا
‫- وهل كان يجب أن يخبرك معلمك بكل شيء؟ ‫- حسناً، لا
‫عليك أنت أن تقرر طريقك
‫- هذا وقت خطير بالنسبة لمتدربك ‫- أنا أعلم، يمكنني أن أشعر بذلك
‫أشعر أنّ قدراته تنمو أسرع ‫مما أستطيع تعليمه
‫هل تشعر، أم أنك تخاف؟
‫ضللت طريقي لوقت طويل ‫لكن الآن، لديّ فرصة لأغير الأمور
‫فرصة أخيرة
‫لن أدعه يضل طريقه ‫ليس كما فعلت أنا
‫أخبرني، لمَ يجب أن تصبح (جيداي)؟
‫لا أعلم، أظن لأنّ (كانان) ‫يؤمن بأنني أستطيع
‫(كانان) يظن أنك تستطيع ‫وأنت؟
‫حسناً، سأصبح أقوى، قوياً
‫أنت تسعى للقوة
‫سأجعل الإمبراطورية تعاني ‫لكل شيء فعلته
‫لكل شيء أخذته! ‫من أجل والديّ!
‫- لن أكون عاجزاً بعد الآن! ‫- طريقة (الجيداي) هي الانتقام؟
‫- هل معلمك هو من علمك هذا؟ ‫- لا! (كانان) لن يفعل ذلك أبداً!
‫إنه معلم جيد ‫معلم عظيم
‫- إذن لمَ تسعى خلف الانتقام؟ ‫- لست كذلك!
‫في داخلك، هناك الكثير من الغضب ‫الكثير من الخوف
‫- أريد فقط أن أحمي نفسي وأصدقائي! ‫- ولهذا السبب يجب أن تصبح (جيداي)؟
‫أجل، وليس هم فقط ‫الجميع
‫سأحمي الجميع
‫قبل أن ألتقي بـ(كانان) ‫كنت أفكر في نفسي فقط
‫لكن (كانان) والبقية ‫لا يفكرون بتلك الطريقة
‫إنهم يساعدون الناس، يقدمون ‫كل ما لديهم للآخرين، وأنا أرى ذلك
‫- أرى كيف يجعل ذلك الناس تشعر ‫- تشعر، أجل، كيف؟
‫على قيد الحياة
‫يشعرون أنهم على قيد الحياة ‫كما أفعل أنا الآن
‫جيد، جيد، هناك طريق صعب ‫أمامك، أيها التلميذ
‫ربما لا تكون (جيداي)
‫- كيف حالك؟ ‫- مختلف، لكن على نفس الحال
‫أعلم ماذا تعني
‫عثرت على هذه
‫أنا لا أصدق
‫ما هذه؟ إنها شيء جيد، صحيح؟
‫(إيزرا)، إنها بلورة (كايبر)؟
‫- ما هي بلورة (الكايبر)؟ ‫- إنها بلورة سيف ضوئي
‫عليّ أن أعترف، عندما أحضرتك إلى هنا ‫لم أكن أتوقع أن يحدث هذا
‫الحصول على بلورة سيف ضوئي ‫خطوة كبيرة
‫- من الغريب أنها هنا ‫- وستكون كذلك، للوقت الحالي
‫ونأمل، أنها ستكون هنا ‫بعد أن نموت بوقت طويل
‫كنت أفكر فقط، ألا يجب أن نستخدمها ‫كقاعدة أو شيء ما؟
‫- من يعلم ماذا يوجد هنا أيضاً ‫- أعلم ماذا يوجد هناك
‫الماضي
‫كان يعمل على ذلك الشيء لأسابيع
‫أيّ نوع من السيوف الضوئية قد يصنع ‫بالخردة التي لدينا في الأرجاء؟
‫حسناً، لديّ بعض الأجزاء الاحتياطية ‫التي وجدتها خلال السنين
‫وأنا لديّ بعض الأجزاء والقطع ‫التي قد تعمل
‫دارات التعديل، بوابة الطاقة ‫حتى أنّ (تشوبر) تبرع بخلية طاقة
‫وأنا أعطيته تقنيةً إضافيةً ‫كان دقيقاً جداً حول ما كان يبحث عنه
‫أعتقد أنني سأجعلك تقيم هذا أولاً
‫حسناً، إنه مختلف ‫لكنه يبدو مناسباً بالنسبة إليك
‫قم بهذا