‫"مسلسلات NETFLIX"‬
‫لا، ابتعدي عني!‬
‫ماذا تفعل؟ "برايدن"!‬
‫"برايدن"، هل تبحث عن شخص ما؟‬
‫كيف دخلت إلى هنا؟‬
‫أتذكّر الطريق.‬
‫- لا يمكنك فعل ذلك.‬ ‫- أحيانًا أختلق قوة جديدة.‬
‫لا يا "ديون"! هذا مكاني!‬
‫لا يمكنك المجيء إلى هنا‬ ‫ما لم أحضرك إلى هنا!‬
‫"ديون"!‬
‫"برايدن"، هل ذلك أنت؟‬
‫"برايدن"؟‬
‫- أريد أمي!‬ ‫- يجب أن أخرجك من هنا!‬
‫"برايدن"؟‬
‫أنت خائف. لذلك السبب "برايدن" يتصرّف هكذا.‬
‫- لنأخذك إلى أمك.‬ ‫- "برايدن"، أين أنت؟‬
‫أريد أمي.‬
‫يجب أن أخرجك من هنا!‬
‫ابتعد عنه! لا يمكنك أن تكون هنا.‬
‫- توقّف عن ذلك!‬ ‫- هيا!‬
‫- توقّف! لا!‬ ‫- هيا.‬
‫- لنذهب. اركض!‬ ‫- لا.‬
‫أين أنت يا عزيزي؟‬
‫أمي!‬
‫- "برايدن"! تعال إلى هنا.‬ ‫- أمي.‬
‫حمدًا للرب.‬
‫كنت خائفًا يا أمي.‬
‫توقّفا! لا!‬
‫اخرج!‬
‫هل رحل؟‬
‫"ديون". هيا. يجب أن نرحل.‬
‫توقّف يا "برايدن"! عد!‬
‫لا تذهب، توقّف!‬
‫"برايدن"!‬
‫توقّف!‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫انتهت العطلة.‬
‫"العدد رقم 206: 36 ساعة هانئة"‬
‫سأعطيك خيارًا.‬
‫أفضل تقديراتنا.‬
‫بمعدل انتشار العدوى لديك،‬
‫سيتحول جسدك كليًا في أقل من يومين.‬
‫حسنًا.‬
‫ما خياري؟‬
‫كلفت مختبرًا بإجراء فحوصات أخرى على المصل،‬
‫وأدركنا أنه من بين أمور أخرى،‬
‫يثبط قدرة الطفيلي على التكاثر.‬
‫وبقولك "من بين أمور أخرى"،‬
‫أتقصدين أن آخر مرة حقنت به رجلًا مات؟‬
‫أجل، إنه سام للطفيلي، ولكن أيضًا للمريض.‬
‫نظن أنه في حالة مثل حالتك،‬
‫إذ لم تغيّرك العدوى بالكامل،‬
‫فإنك إن أُعطيت جرعات صغيرة جدًا،‬
‫فستثبط قدرته على تكوين جراثيم.‬
‫لن تكوني مُعدية.‬
‫ما دمت أحقن نفسي.‬
‫إنه عرض محدود.‬
‫سيقتلك المصل ببطء.‬
‫لكن يمكنك الذهاب إلى المنزل.‬
‫اقضي الوقت المتبقي لك مع "ديون".‬
‫كم من الوقت؟‬
‫ثلاث جرعات، كل 12 ساعة.‬
‫36 ساعة؟‬
‫تقريبًا.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- سأعود بعد قليل.‬
‫تفضلي.‬
‫- هل الجميع بخير؟‬ ‫- أجل. بفضل "ديون".‬
‫كم مارقًا من أصحاب القوى يتجول في المنطقة؟‬
‫لا فكرة لديّ.‬
‫أين أمي؟ أريد أن أتحدث إليها.‬
‫أمك ليست على ما يُرام.‬ ‫نحن نتأكد من كونها بخير.‬
‫- أريد رؤيتها.‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫سآخذك إليها بعد بضع دقائق،‬ ‫لكن أولًا، بشأن هذا الفتى…‬
‫- اسمه "برايدن".‬ ‫- حسنًا. "برايدن". لنستعرض خياراتنا.‬
‫لدى "بيونا" فريق يمكنه الاقتراب‬ ‫من "برايدن".‬
‫مثل فريق التدخل السريع؟‬
‫فريق قد يقنعه بتسليم نفسه و…‬
‫إنه مجرد طفل.‬
‫طفل حاول تشويش دماغ "تيفن" لجعله يؤذيك.‬
‫ليس فريق التدخل السريع.‬
‫إنهم مجرد علماء مدربين على تخفيف التوتر‬
‫وبوسعهم أن يشرحوا له ما يمر به‬ ‫وربما إقناعه بتسليم نفسه،‬
‫لذا أي معلومات لديك عن "برايدن"…‬
‫أجل، تمكنت من رؤية لوحة السيارة‬ ‫قبل مغادرتهما.‬
‫ذلك مفيد. ماذا عن والديه؟‬ ‫أتعرف ماذا يسميان؟‬
‫لا، لكنه يرتاد مدرستي.‬
‫سنتصل بالمدير لنحصل على عنوانه ونقترب منه.‬
‫سأذهب. أعرف شكل الفتى.‬
‫أعرف كيف تبدو السيارة.‬ ‫يمكنني حماية الفريق.‬
‫لنذهب إلى أمك.‬
‫والآن سيرسلون هذا الفريق إلى منزله.‬
‫مثل فريق التدخل السريع؟‬
‫قالوا لا، لكنني قلق.‬
‫"دي"، حاول ذلك الفتى إيذاءك.‬
‫ذلك لا يعني أنه شرير.‬ ‫فقد دخلت إلى قصر ذاكرته.‬
‫قصر ذاكرته؟‬
‫هذا المكان في ذهنه.‬
‫رأيته. كان صغيرًا ويصرخ طلبًا لأمه.‬
‫ماتت وهو في سن الرابعة.‬
‫لا أريدهم أن يؤذوه.‬
‫"دي"، أنت فتى طيب، لكن…‬
‫يمكنني أن أشعر به يا أمي.‬
‫لا أفهم الأمر بعد،‬
‫لكنني دخلت في رأسه والآن يمكنني الشعور به.‬
‫إنه خائف جدًا.‬
‫إلى متى عليك البقاء هنا؟‬
‫إلى أن يتأكدوا من أنني لست معدية.‬
‫أريد العودة إلى المنزل.‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫اسمع، أسد لي معروفًا.‬
‫- بلّغ الخالة "كات" بأنني سأعود إلى المنزل.‬ ‫- مرحى!‬
‫- سأوافيك في الخارج، اتفقنا؟‬ ‫- حسنًا.‬
‫قلت إننا ذاهبان إلى المنزل!‬ ‫لم تقولي إن عليّ أداء الفروض المدرسية!‬
‫وصلتني رسالة نصية‬ ‫تفيد بأن المدرسة ستفتح غدًا يا "دي".‬
‫ستحضرون صفوفًا‬ ‫وتتدّربون على المسرحية، لذا امض قدمًا.‬
‫هل تريدين أن تخبريني بما يحدث هنا؟‬
‫سآخذ جرعتين أخريين.‬
‫ستبطئا انتشاره.‬
‫ولن أكون معدية لمدة 36 ساعة.‬
‫وماذا سيحدث بعد ذلك؟‬
‫سينتهي كل شيء.‬
‫ماذا؟‬
‫لا.‬
‫تمتلك "بيونا" أحدث التكنولوجيا‬ ‫وهذا أفضل ما يمكنهم تقديمه؟‬
‫إنها معجزة أنني حية.‬
‫وأعطوني 36 ساعة هانئة.‬
‫لا. سأذهب إلى هناك وسأجد حلًا.‬ ‫لا يمكنني فقدانك.‬
‫وستجدين علاجًا بحلول الغد؟‬
‫لن أموت كجرذ مختبر.‬
‫يتمتع "ديون" بقوة شفاء.‬ ‫ربما يمكنه مداواتك.‬
‫آخر مرة فعل ذلك، كاد هذا أن يقتله.‬
‫لقد كبر في السن.‬
‫"نيك"، إنه قوي. أقوى مما كان من قبل.‬
‫لن أخاطر بحياة ابني من أجل حياتي.‬
‫لماذا تستسلمين؟ لماذا لا تقاتلين؟‬
‫لا أستسلم.‬
‫ألا تفهمين؟‬
‫هذه نهاية المطاف.‬
‫لأنني أخفقت يا "كات".‬
‫ما كان يجب أن أذهب إلى تلك الحفرة،‬ ‫لكنني فعلت،‬
‫والآن حُرمت من فعل أكثر ما أتوق إلى فعله،‬
‫ألا وهو تربية ابني.‬
‫إن أخذت الجرعتين، فستموتين.‬
‫لا يمكنني.‬
‫لكن إن لم آخذهما، فسأتحوّل إلى مخلوق.‬
‫لا عقل له ولا يُحتسب بشريًا حتى.‬
‫لا.‬
‫أختار أن أعطي "ديون" اليوم المثالي.‬
‫مفهوم؟‬
‫سيذهب إلى المدرسة‬ ‫وسيمثّل في مسرحيته الموسيقية.‬
‫وسنكون بين الجمهور،‬
‫وسينظر إلينا، فيرى كم أنا فخورة به.‬
‫لا يمكنني فقدانك.‬
‫لا يمكنني.‬
‫"منزل نموذجي للبيع"‬
‫سندور حول المبنى لنتحقق من المحيط.‬
‫تلك هي السيارة.‬
‫مرحبًا؟ هل من أحد هنا؟‬
‫هل يمكننا الدخول؟‬
‫سيدي؟‬
‫سيدتي، هل يمكنك سماعي؟‬
‫هل يمكنك سماعي؟‬
‫لنأخذهما إلى الشاحنة.‬
‫لا، لا أريد رؤيتك!‬ ‫لا أريد أن أؤذي أحدًا آخر!‬
‫لا أهتم بما تريده.‬
‫لا! تحتاج إليّ وإلا ستموت!‬
‫لقد أطعمتني جيدًا، فصرت قويًا.‬
‫أنت تكذب!‬
‫استخدم قوة التحكّم بالعقول‬ ‫وستنجز ما جئنا إلى هنا من أجله.‬
‫لا!‬
‫لم أكن أطلب منك!‬
‫مهلًا، هل تريد أن تصنع سحابة‬ ‫من مجسمات الـ"ليغو"؟‬
‫أجل، عاصفة تلتهم السفن‬ ‫كما في مثلث "برمودا".‬
‫ما نوع العاصفة التي نتحدث عنها؟‬ ‫إعصار أم رياح موسمية أم منخفض استوائي؟‬
‫"دي"؟ هل أنت بخير؟‬
‫لقد رحل.‬
‫- من رحل؟‬ ‫- "برايدن".‬
‫كأنه تلاشى ببساطة،‬ ‫لكنني أشعر من شدّة الألم بأنه…‬
‫هل مات؟‬
‫لا أعرف.‬
‫لقد…‬
‫رحل فحسب.‬
‫تعال إلى هنا.‬
‫ذهبت إلى "بيونا". أتذكّر أخيرًا‬ ‫سبب رغبتي في أن أصبح طبيبة. أحبّك.‬
‫أمي؟‬
‫مرحبًا.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أجل.‬
‫أتعرف الفطائر المحلاة الشهيرة‬ ‫التي أعدها وأنت تحبّها كثيرًا؟‬
‫- ستعدين فطائر محلاة؟‬ ‫- لا، بل أنت من سيعدها.‬
‫- سأعلّمك.‬ ‫- حقًا؟ سأسابقك.‬
‫"(بيونا)"‬
‫"تفتح المدرسة أبوابها‬ ‫بعد إغلاقها خوفًا من تسرب غاز"‬
‫بعد سيل من الشكاوى‬ ‫من الأهل العاملين المنشغلين،‬
‫وافق مدير المنطقة التعليمية‬ ‫على إعادة فتح مدرسة "ماكوي" الابتدائية.‬
‫أُغلقت المدرسة نتيجة‬ ‫لتسرب غاز سبّبته حفرة قريبة…‬
‫حمقى.‬
‫36 ساعة. أذلك أفضل ما يمكنك تقديمه؟‬
‫ترسلين "نيكول" إلى المنزل‬ ‫واحتمال موتها أكيد؟‬
‫- نفعل كل ما بوسعنا.‬ ‫- هل حاولت تحييد المرض؟‬
‫- باستخدام أجسام مضادة من المخلوق؟ أجل.‬ ‫- ماذا عن المضادات الحيوية؟‬
‫هل جربت المتراكبات المعدنية؟‬
‫لديّ فرق مختبرية تجرّب كل الحلول الطبية.‬
‫كل ما اقترحته وأكثر.‬
‫أؤكد لك أن أفضل رجالنا يعملون على العلاج‬ ‫كما أننا استقدمنا المزيد.‬
‫- لا يمكنني فقدانها.‬ ‫- لن نفقدها.‬
‫الآن ستنفش الدقيق.‬
‫أنفشه، أرفعه، أسويه، أضيفه.‬
‫على الطاولة.‬
‫بلطف وسلاسة.‬
‫- آسف.‬ ‫- املأه حتى آخره.‬
‫- والآن صبّ ملء ملعقتين.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أحسنت.‬
‫فطور "العقل المحرّك".‬
‫"(إسبرانزا)"‬
‫إنها "إسبرانزا".‬
‫مرحبًا، كيف الحال؟‬
‫أحتاج إلى مساعدة.‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫إنه السيد "كوامي". إنه متسلط.‬
‫هل يمكن أن تساعدني أمك؟‬
‫مرحبًا يا "إسبرانزا". يمكنني المساعدة.‬
‫- اذهب وبدّل ملابسك.‬ ‫- حسنًا.‬
‫لا تخبري السيد "كوامي" بأنني اتصلت بك.‬
‫يقول إن المسرحية رؤيته.‬
‫لن يمانع "كوامي". فهو يعرف‬ ‫أنه من المفترض أن تستمتعوا بوقتكم.‬
‫حقًا؟ أرجوك لا تخبريه.‬
‫حسنًا، لن أفعل. متى تريدين أن نجتمع؟‬
‫- الآن.‬ ‫- الآن؟‬
‫لنفعل هذا الشيء.‬
‫هذا نصف قطر منطقة الانتشار‬ ‫انطلاقًا من مخبأ المريض صفر‬
‫قبل إحضاره.‬
‫نتابع المستشفيات المحلية‬ ‫لرصد أي زيادة في الأعراض.‬
‫لم يبلغوا عن أي شيء بعد،‬ ‫لكنها مسألة وقت ليس إلا.‬
‫انتهى الوقت.‬
‫كان مريضي.‬
‫لذا، بغض النظر عن طبيعة العدوى،‬ ‫فهي منتشرة وتتضاعف.‬
‫اتصلت بكبار علماء الأوبئة‬ ‫المختصين في تفشي الأوبئة.‬
‫إنهم في الطريق.‬
‫هل لدى أي منهم خبرة طبية‬ ‫في العمل مع أصحاب القوى؟‬
‫- لا.‬ ‫- كم منهم تابع تطور ‬
‫هذه العدوى في الوقت المطلوب؟‬
‫يجب أن أكون في ذلك المختبر.‬
‫جئت يا "كات".‬
‫- هل يجب أن نتصافح أم نتعانق لنتصافى؟‬ ‫- أخبرني بمجريات الأمور فحسب.‬
‫يبدو أن هذه عدوى طفيلية‬
‫تخترق مجرى الدم وتتكاثر بسرعة.‬
‫المصل الذي صنعناه يوقف انتشار العدوى،‬
‫لكنه لا يحمي الجهاز المناعي للمريض‬ ‫من الانهيار.‬
‫- ما زلنا لا نعرف السبب.‬ ‫- ما استراتيجيتك الجديدة؟‬
‫تمكنا من عزل جديلة الحمض النووي‬ ‫الحاملة للقوى.‬
‫أنت فعلت ذلك؟‬
‫لا، امرأة شابة اسمها "جانيل" فعلت ذلك.‬
‫تملك قوى تفكيك الأشياء‬ ‫إلى عناصرها الأساسية.‬
‫حسنًا، لا يهم.‬
‫إذًا، رأيت أنه إن كان هذا الطفيلي‬ ‫يخترق جدران الخلايا‬
‫ويعطل وظائفها،‬
‫فماذا لو استهدفنا هذه الخلايا‬ ‫واستبدلناها بالجدائل الحاملة للقوى؟‬
‫كأنه علاج جيني خارق.‬
‫"علاج جيني خارق".‬ ‫يعجبني وقع ذلك على الأذن.‬
‫أجل. وكذلك كان ليعجب أختي التي تحتضر.‬
‫آسف. أرجوك، تابع.‬
‫يمكن للجدائل الحاملة للقوى‬ ‫أن تعطي للإنسان العادي القدرة‬
‫على محاربة طفيلي خارق على المستوى الخلوي.‬
‫إنها مسألة إيجاد التركيبة الصحيحة‬ ‫من الحمض النووي لأصحاب القوى.‬
‫علاج جيني قابل للتكاثر‬ ‫مصنوع من جدائل الحمض النووي الحاملة للقوى.‬
‫قد يكون هذا أهم نمو في الصناعة شهده القرن.‬
‫حسنًا، أنا آسفة.‬
‫"سوزان"، أيمكنك أن تطلبي منه الرحيل‬ ‫من فضلك؟‬
‫لا، لا يمكنها.‬
‫لم يعد لديها سلطة عليّ،‬ ‫أليس ذلك صحيحًا يا "سوزان"؟‬
‫آسفة.‬
‫حسنًا.‬
‫حسنًا، بينما تحسب العائد المادي،‬
‫أنا أحسب الدقائق المتبقية لي مع أختي.‬
‫الوقت يداهمنا.‬
‫سأتراجع قليلًا.‬
‫حسنًا، طلبت من "ديون"‬ ‫أن يمنحنا بعض الخصوصية.‬
‫أخبريني بما يحدث.‬
‫يتوقّع السيد "كوامي" مني‬ ‫أن أغني هذه الأغنية الهائلة‬
‫لكنها ستخرج مني في غاية السوء.‬
‫لا.‬
‫أريني ما تدربت عليه حتى الآن.‬
‫"وأنا أخبرك‬
‫لن أرحل‬
‫أنت أفضل صديق حظيت به في حياتي‬
‫من المستحيل أن أرحل أبدًا‬
‫لا، مستحيل…"‬
‫حسنًا.‬
‫لنتوقّف قليلًا.‬
‫قلت لك إن غنائي سيئ.‬
‫لا، لم أقل ذلك.‬
‫تمتلكين الموهبة يا فتاة.‬
‫كل ما في الأمر أن الأغنية‬ ‫ليست لائقة بك بعد.‬
‫- لا أعرف ماذا أفعل بيديّ.‬ ‫- يداك ليستا المشكلة.‬
‫حسنًا، ليستا المشكلة الرئيسية.‬
‫- هل تعرفين عمّا تدور الأغنية؟‬ ‫- لا.‬
‫حسنًا، تقدّمين دور "إيفي" الموهوبة جدًا،‬
‫ولكنها صعبة المراس، لذا تتعرض للطرد‬
‫من مجموعتها الغنائية وينفصل خطيبها عنها.‬
‫لماذا نقدّم هذه المسرحية الموسيقية؟‬
‫ذلك سؤال رائع.‬
‫لكنه لن يقدّم ولا يؤخّر.‬
‫لذا،‬
‫أفضل المسرحيات هي التي توظفين فيها الأغاني‬
‫لتخبرينا عن شخصيتك.‬
‫عمري 10 سنوات، ليس لديّ خطيب.‬
‫لكن كل مشاعرك هذه،‬ ‫يجب أن تعبّري عنها بالأغنية.‬
‫لا تفكّري حتى في الكلمات.‬ ‫دعي نفسك تعبّر عما تشعر به فحسب.‬
‫سأكون فظيعة وسيضحك الجميع عليّ.‬
‫لا!‬
‫عندما تشاركين مشاعرك مع الجمهور،‬
‫سيشعرون بها بدورهم، وسيحبّونك من أجلها.‬
‫"(تيفن): أنا في (بيونا)،‬ ‫سمعت أنك ما زلت مريضة"‬
‫ماذا يُفترض بي أن أفعل؟‬
‫لا تفكّري في أي شيء‬ ‫سوى اللحظة الحالية. فهمت؟‬
‫عبّري عن مكنونات قلبك فحسب.‬
‫هل نحاول مجددًا؟‬
‫"(تيفن): تقول (سيمون) إن حالتك خطيرة،‬ ‫هل أنت بخير؟"‬
‫"أيمكنني رؤيتك؟"‬
‫- شكرًا على القهوة.‬ ‫- شكرًا على مقابلتي.‬
‫مدرسة "ديون" في آخر الشارع،‬ ‫لذا أردت أن أكون حاضرة‬
‫عندما يُقرع الجرس.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- شكرًا.‬
‫حسنًا، أشعر بالإطراء لكوني رفيقك في…‬
‫يمكنك أن تعدّه موعدًا لتناول القهوة.‬
‫هل هذا موعد غرامي؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫لو كانت الأمور طبيعية،‬ ‫هل كنت لتعدّين ما بيننا علاقة؟‬
‫عادةً يستغرق الأمر بضعة مواعيد‬ ‫قبل أن تدعوها علاقة،‬
‫لكن بالتأكيد.‬
‫أظن أنها لكانت علاقة.‬
‫إذًا، بشأن "ديون".‬
‫أعرف أنك بدأت تدريبه قبل فترة قصيرة،‬ ‫لكنه أحبّك كثيرًا.‬
‫كل ما يتحدث عنه هو جلسات التدريب معك.‬
‫أعرف أن "كات" ستعتني به،‬
‫لكنها ليست من أصحاب القوى و…‬
‫"نيكول". ليس عليك أن تطلبي.‬
‫سأحميه.‬
‫سأكون إلى جانبه، مهما حدث.‬
‫أعدك.‬
‫شكرًا جزيلًا.‬
‫يجب أن نفعل شيئًا لنميّز هذه اللحظة.‬
‫لا أظن أنني سأنساها يومًا،‬ ‫لكن ما الذي تفكّرين فيه؟‬
‫حسنًا…‬
‫الكعك المحلى مذهل.‬
‫وحقيقة أنني أشاركه معك،‬ ‫تجعلها لحظة مميزة في حد ذاتها.‬
‫مذهل.‬
‫بصحتك.‬
‫التجربة التالية،‬ ‫كروموسومات تحمل قوة الشفاء‬
‫مُضاف إليها جدائل حمض نووي‬ ‫حاملة لقوى التلاعب العقلي.‬
‫ملاحظة جانبية، هذا على الأرجح‬ ‫أحد أروع الأشياء التي قلتها في حياتي.‬
‫"بات"؟‬
‫صحيح. سأركّز.‬
‫"(بيونا)"‬
‫- تبًا.‬ ‫- الخلية الطفيلية عدوانية جدًا.‬
‫عجبًا.‬
‫مهلًا. يبدو أن قوى الشفاء والتلاعب العقلي‬
‫تترابطان؟‬
‫ذلك مستحيل.‬ ‫لا يُفترض أن تطابق تلك الكروموسومات.‬
‫كأن جدائل الحمض النووي الحاملة للقوى‬ ‫قادرة على التكيّف‬
‫والترابط مع بعضها بعضًا،‬ ‫بغض النظر عن مصدرها.‬
‫هل ذلك يعني أنه يمكننا دمج قوى مختلفة معًا؟‬
‫- لخلق قوى جديدة يمكن…‬ ‫- حقنها في الجسم.‬
‫أجل.‬
‫نظريًا، يمكنك منح أحدهم قوى لا يملكها،‬
‫أو تغيير القوى التي يملكها.‬
‫هل هذا سيساعد "نيكول"؟‬
‫استمر في إجراء أكبر عدد ممكن من التجارب.‬
‫سأعود إلى لوحة الرسم على ترياق "بات".‬
‫- "بات"؟‬ ‫- أجل.‬
‫كيف كانت شخصيتك في المدرسة؟‬
‫المدرسة الإعدادية، كنت مقبولة.‬
‫المدرسة الثانوية، طائشة تمامًا.‬
‫- لا.‬ ‫- الجامعة، أسوأ بكثير.‬
‫حسنًا.‬
‫أجل.‬
‫ماذا عنك؟‬
‫أراهن أنك كنت على قائمة الشرف‬ ‫ورئيسًا لمجلس الطلاب.‬
‫لا.‬
‫حال توتري دون أن أنخرط في ذلك.‬
‫أنت متوتر؟ حقًا؟‬
‫أجل.‬
‫التشخيص الصحيح هو اضطراب القلق.‬
‫لكننا لم نعرف ذلك وقتها.‬
‫انشغل والداي في العمل.‬
‫كان لديّ أشقاء أصغر سنًا،‬ ‫وعندما صرت كبيرًا كفاية لأعتني بهم،‬
‫تملّكني شعور بالخوف…‬
‫من أن يُفقدوا أو يتأذوا.‬
‫تملّكني خوف طاغ من أنني قد أخذلهما.‬
‫لدرجة أنني شعرت بضيق في صدري‬ ‫وفقدت القدرة على التنفس.‬
‫يبدو أنها نوبة هلع.‬
‫أنا متأكد من أنها كانت كذلك.‬
‫لم تسمح عائلتي بالتحدث عن الصحة العقلية.‬
‫فكان عليّ أن أتعلّم كيف أستوعب حالتي،‬
‫وأقنع نفسي أنني لست مريضًا بها.‬
‫بأن تنطوي على نفسك؟‬
‫أجل.‬
‫لهذا مارست رياضة الجري.‬
‫لأنه في الخلاء أكون…‬
‫أكون بمفردي، فكنت أصفي ذهني.‬
‫وقد نجح الأمر لفترة، إلى أن اكتسبت قواي.‬
‫أجل، لا بد أنها زادت الطين بلة.‬
‫لا.‬
‫لا، إنها…‬
‫أثارت حالتي من جديد.‬
‫الخوف والقلق.‬
‫كان الجزء الأكثر رعبًا‬ ‫هو أنني لم أعرف ماذا كان يحدث لي.‬
‫لم أكن أعرف ماذا أفعل.‬
‫شعرت بأنني أغرق حرفيًا،‬ ‫ولم أعرف كيف أطلب المساعدة،‬
‫ولا حتى من زوجتي.‬
‫زوجتي السابقة.‬
‫صدّتها.‬
‫انهارت العلاقة.‬
‫لكنها قادتني إلى الحصول على المساعدة.‬
‫ولكن كان الأوان قد فات.‬
‫أريد أن أحرص‬ ‫على ألّا أرتكب الأخطاء نفسها مجددًا.‬
‫لا مزيد من الانطواء على النفس.‬
‫يعجبني ذلك. لا مزيد من الانطواء على النفس.‬
‫لا مزيد من حجب المشاعر.‬
‫حقول القوة، يمكنني فعل ذلك طوال اليوم.‬
‫ليت كان أمامنا وقت‬ ‫لقضاء مثل هذه الأوقات، لأن…‬
‫لكان ما بيننا علاقة بالتأكيد.‬
‫يمكننا أن نمضي فحسب و…‬
‫نعدّها علاقة؟‬
‫لم لا؟‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أجل.‬
‫- يجب أن أذهب إلى المنزل.‬ ‫- حسنًا، هيا بنا.‬
‫اختفت الكثير من ساحات معارك‬ ‫الحرب الأهلية في "أتلانتا"‬
‫لأن مبان شُيّدت فوقها.‬
‫مثل مدرستنا.‬
‫لكن لمجرد أنه لا يمكننا رؤية شيء‬ ‫لا يعني أنه لا وجود…‬
‫"جوناثان"؟‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫"برايدن"؟ ظننت أنك مت.‬
‫ليس قبل أن أقضي على كل من تهتم لأمرهم.‬
‫لا!‬
‫"جوناثان"،‬ ‫يحتاج "مثلث العدالة" إليك. استيقظ.‬
‫"ديون"، لا يمكنك الهرب مني!‬
‫ماذا؟‬
‫هل أنا هنا فعلًا يا "ديون"؟‬ ‫أم أنني في داخل رأسك؟‬
‫لا يمكنك أن تقاتلنا‬ ‫إن كنت لا تعرف أي واحد منا هو الحقيقي.‬
‫لماذا تفعل هذا يا "برايدن"؟‬
‫لديك كل شيء.‬
‫منزل وأم وأصدقاء.‬
‫الآن ستذوق الوحدة.‬
‫قوة "المثلث"!‬
‫استسلم يا "برايدن"!‬
‫- أنت في صفي الآن.‬ ‫- لا.‬
‫قلت إنك في صفي.‬
‫سمعتك. لكنني لا أنصاع لأوامرك.‬
‫لا يمكنك هزيمة "مثلث العدالة".‬
‫هذا لا ينجح.‬
‫لم نجد التركيبة الصحيحة‬ ‫من الجدائل الحاملة للقوى بعد.‬
‫لذا، سأضعها كلها.‬ ‫يجب أن تعطي إحداها مفعولًا.‬
‫- ستكون العوامل المتغيّرة كثيرة جدًا.‬ ‫- يجب أن نحاول.‬
‫يا رفيقان، أظن أنني وجدت شيئًا.‬
‫اكتشفت كيف يعمل ترياق "بات".‬
‫مزجت حمضًا نوويًا حاملًا لقوة الشفاء‬ ‫مع عامل مُمرض خامل موجود في الطفيلي، صحيح؟‬
‫أجل، لتحفيز الجهاز المناعي‬ ‫على التعرف على الخلايا الغازية وتدميرها.‬
‫والحمض النووي ذو قوة الشفاء‬ ‫قادر على إعادة الخلايا المتحورة‬
‫إلى حالتها قبل بالعدوى.‬
‫لكنها تستمر في مهاجمة تلك الخلايا،‬ ‫حتى عندما تعود إلى طبيعتها.‬
‫تهاجم الخلايا السليمة،‬ ‫مثل العلاج الكيميائي العدواني.‬
‫صحيح. يفتك الجسم بالخلايا‬ ‫التي سبق لها أن أُصيبت بالعدوي،‬
‫لذا كلما زاد عدد الخلايا المصابة‬ ‫لدى المريض…‬
‫مات أسرع. ذلك ما يحدث لـ"نيكول".‬
‫ولذلك مات مريضنا بسرعة.‬
‫الحمض النووي الحامل للقوى لا يعطي مفعولًا.‬ ‫تلزمنا استراتيجية مختلفة.‬
‫وصل الفريق المختص.‬
‫لكن قبل أن يدخلوا،‬
‫يجب أن نجري محادثة على انفراد.‬
‫بعد دقيقة. يُرجى مرافقة "بات" إلى زنزانته.‬
‫- حاضر يا سيدتي.‬ ‫- ماذا؟ لا، أنا الباحث الرئيسي هنا.‬
‫ساعدتنا خلال أزمة، لكن الخبراء هنا الآن.‬
‫مهلًا، لا يمكنك فعل هذا.‬ ‫هذا بحثي. هذا ترياقي!‬
‫مهلًا. ليهدأ الجميع.‬
‫ألم تقولي إن هذه المشكلة‬ ‫تحتاج إلى مشاركة الجميع؟‬
‫فشلت تجارب "بات".‬
‫يمكن للخبراء البحث في أفكاره،‬
‫لكننا نعمل بمعلومات حساسة جدًا.‬
‫يجب أن نكون قادرين على الوثوق بفريقنا.‬
‫هل تمزحين معي؟‬
‫ماذا يجب أن أفعل أكثر؟‬
‫في مرحلة ما أستحق أن أنال الغفران.‬
‫تستحق؟‬
‫لم تتغيّر مطلقًا.‬
‫قتلت الكثير من الناس يا "بات"، ماذا توقعت؟‬
‫أنك ستجد علاجًا وتصبح البطل فجأةً؟‬
‫هل ستبقيني محتجزًا في "إل 5" إلى الأبد؟‬
‫سنفعل ما كنا لنفعله دومًا.‬
‫نجد طريقة لإخماد كل شرارة قوة في داخلك‬
‫حتى لا تؤذي أحدًا آخر.‬
‫لكن حتى ذلك الحين…‬
‫حسنًا، لنذهب.‬
‫استبعدت عنصرًا مهمًا من الفريق للتو.‬
‫سيغضب "كاتلر".‬
‫لا يهمني.‬
‫انظر حولك.‬
‫نحاول جميعًا إيقاف تفشي طفيلي‬
‫قد يقضي علينا جميعًا.‬
‫لذا توقّف عن القلق بشأن مهنتك‬ ‫وأحضر المختصين إلى هنا.‬
‫أنا آسفة.‬
‫اسمعوا. هذا ما نعرفه عن العدوى.‬
‫"نحب العلوم"‬
‫- "ديون".‬ ‫- لا أثر لـ"برايدن" في أي مكان.‬
‫لا يبدو أن أحدًا رأى ما حدث.‬
‫نحن محظوظون‬ ‫لأننا نظّفنا كل شيء قبل أن يستيقظوا.‬
‫آسف لأنني لم أخبركم‬ ‫بشأن امتلاك "برايدن" للقوى.‬
‫يؤسفني أنه اتضح أن صديقك شيطان.‬
‫مررنا بكثير من الأهوال،‬ ‫لكن "المثلث" بقي قويًا.‬
‫"الفتاة الخفية".‬
‫"العقل المحرّك".‬
‫"أميرال الإبادة".‬
‫- حسنًا. أجل.‬ ‫- أجل، لقد استحق اللقب.‬
‫ثلاثتنا على قلب شخص واحد. نحن أقوى معًا.‬
‫"مثلث العدالة"!‬
‫وجدتك.‬
‫"تيفن".‬
‫عاد "برايدن"، لكننا هزمناه.‬
‫سنأخذك إلى المنزل. هيا.‬
‫ماذا، أمي؟‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫"ديون"، أمك مريضة.‬
‫- لم ترد أن تقلق.‬ ‫- دعني…‬
‫حسنًا.‬
‫أمي؟‬
‫لماذا لم تخبرني؟‬
‫يمكنني شفاؤها.‬
‫استيقظي يا أمي.‬
‫"ديون"، ابتعد عنها رجاءً.‬
‫"ديون"، لا.‬
‫أنا أكبر سنًا الآن. يمكنني أن أشفيك.‬
‫"ديون"، توقّف.‬
‫أمي، أرجوك.‬
‫أمي، لا. هل أنت…‬
‫لا يمكنك أن تشفيني الآن.‬
‫لا.‬
‫ترجمة "محمد أسامة"‬