الحلقــ 5 ــة
مهلاً ، ماذا تفعل ؟
أنا ذاهب الى المدرسة . ما زلت أبدو رائعاً في الزي ، أليس كذلك؟
لمَ أنت ذاهب إلى المدرسة؟
الأنتقام . هنالك قولٌ مأثور
"من أجل القبض على النمر ، يجب عليك الذهاب إلى وكر الثعلب "
أنا ذاهب للعب جنباً إلى جنب مع حيلهم لمرة واحدة . أنا في طريقي إلى المدرسة
سأعود لاحقاً
لمَ هو هكذا ؟
لا ، لمَ يحتاج للذهاب إلى وكر الثعلب لصيد نمر ؟ هل هذا صحيح ؟
مهلاً يا ( كانغ بوك سوّ ) !
مهلاً ، أليس هو رائع ؟
- ماذا ؟ - لا يصدق
إذا كانت هناك مواجهة للألعاب الأولمبية ، فهو سيفوز بميدالية ذهبية
سيكون الفائز بخمس ميدالياتٍ ذهبية !
من هو ذاك ؟
مهلاً ، لقد حصلت على رياح لبعض الشائعات عنه . أسمعوا
ما هي ؟
هذا الرجل هو زميل كبير في مدرستنا
- زميل كبير؟ - إذاً ماذا ؟
يا للهول ! هل أنت لا تعرف أي شيء عن الأسطورة لثانوية ( سيول سونغ ) ؟
أستمعوا جيداً لأن هذا يمثل حقيقة بنسبة مئة بالمئة
في ذلك الوقت ، قبل حوالي تسع سنوات ، كانت العاصفة التي تسمى " غو جي را "
تمر بأمتنا
لأسباب صحية ، عادت فتاة إلى المدرسة بعد عام
تلك الفتاة كانت جميلة جداً
نوعاً ما مثل ( سون يي جين ) (الممثلة الكورية)
- ( سون يي جين ) ؟ هل هذا صحيح ؟ - لقد أخفتني !
- لا تقاطعني ! - أسرعي
في ذلك الوقت تقريباً ، مثير متاعب الذي كان يلاحق تلك الفتاة حشرها بزاوية
بمجرد سماعه الخبر لعودتها
هو أحضر أعضائه و جاء إلى مدرستنا
جميعهم أحاطوا بها عندما كانت متوجه للمنزل
تلك الفتاة الضعيفة كانت خائفة للغاية و شعرت كأنهُ سيُغمى عليها في أي لحظة
الفتاة الشابة اليائسة توسلت للحصول على المساعدة أتجاه الأطفال الآخرين
بغض النظر عن كم بكت ، تجاهلها الآخرون و مروا
أنتظر. ألم يكُن هناك أحد في المدرسة عندما أنتهت المدرسة مباشرةً ؟
هيا ! ما خطبك ؟
أنا فقط فضولي ... لقد ضربتكِ تقريباً
في اللحظة التي كان زعيم العصابة على وشك سحب الفتاة الجميلة بعيداً
هذا الرجل ظهر و صنع طريقه الأول إلى الفتاة الجميلة
و لكن بعد ذلك ...
هو قد تأذى
دم
هو حصل على خدش على ذلك الوجه الوسيم
هو لم يستطع مسامحة نفسه لذلك
هو تحدث ببطء
" إذا واجهت صخرة في طريقك و أنت تمشي ، فإن الضعيف سيطلق عليها عقبة
و لكن القوي سيطلق عليها نقطة أنطلاق "
أذاً ما الذي حدث للفتاة ( سون يي جين ) ؟
كتابة رواية ! رواية ! يا رجل
أليس ذلك هو ( كانغ بوك سوّ ) ؟
الصف 2-3 ( السنة الثانية ، الغرفة الثالثة ) مجموعة البطيخ
هل هو يرتدي زينا المدرسي؟
خــ .. خالي ؟
لمَ خالي هنا ؟
سأجعلكم يا رفاق تندمون على جعلي أعود
أدخل . أنت وقح ، أنت ...
- ماذا ؟ - أبقى عندك ، أيها الوغد
أنت الأحمق الذي قفز من فوق الحائط ، أليس كذلك ؟
عذراً ؟ فقط لحظة يا معلم ... آه !
- آه ! أنتظر ! أنتظر ! أنتظر ! - أين هو أسمك ؟
هذا ... مهلاً ! شعرك ! أنظر الى أسلوب شعرك !
- مهلاً ! سروالك على وشك أن ينفجر ! تعال الى هنا - آه ! يا معلم !
هذا التوقيت هو لا يصدق
ذلك الوغد جاء حقاً فقط لأنهُ تم أستدعائه
أتضح بأنهُ جيد . دعونا نبدأ وفقاً لتعليماتي
يا سكرتير كيم ، أجعلهُ جاهزاً
نعم يا سيدي
يجب أن تشكرني على فعل هذا ، هاه ؟
يبدو بأنك تعيش بدون التفكير في الأشياء فقط لأن وجهك وسيم ، و لكنك ستندم على ذلك يوماً ما ...
يا معلم ( كيم ) ، دعهُ يذهب . فأبتداءً من اليوم ، هو طالبٌ عائد
يا معلم ( كيم ) ، أنت تعرفهُ أيضاً ، أليس كذلك ؟ أنهُ ( كانغ بوك سوّ )
العنيد ( كانغ بوك سوّ ) !
لقد تقدمت بالسن . لا يمكنك التعرف على طالبك . أنا أعود إلى المدرسة !
لمَ عُدت إلى المدرسة ؟
يكفي ، لنُسرع . فاليوم هو يومٌ مهمٌ جداً
إلى أين نحن ذاهبون ؟
أبلي جيداً ، أيها الوغد ، و لا تتسبب بمشكلة
أبلي بماذا جيداً ؟
إعلان المدير الجديد لثانوية ( سيول سونغ ) المؤتمر الصحفي
آه ، ( كانغ بوك سوّ )
أنهُ ( كانغ بوك سوّ ) !
أرجوك قدم بياناً
ثانوية ( سيول سونغ ) — المؤتمر الصحفي — المدير الجديد — إعلان
ما سبب رغبتك بالعودة إلى المدرسة ؟
يوجد الكثير من الأهتمام العام بك . أرجوك قدم تعليقاً !
ما هو السبب بأنك تعود ؟
أرجوك قدم بياناً
لمَ عُدت ؟
يا سيد ( كانغ بوك سوّ ) !
- مهلاً ! يا سيد ( كانغ بوك سوّ ) - لمَ عُدت ؟
في هذا الوقت ، المدير الجديد ، ( أوه سي هو ) ، سيدلي ببيان
مرحباً . لجميع الطلاب و موظفي الإدارة
أنا المدير الجديد ، ( أوه سي هو )
أنا أقف هنا اليوم بقلب مُثقل
لأن ( سيول سونغ ) كانت تُطارد الأتجاه الخاطئ للتركيز على أمتحان التعليم الجامعي
بدون الأهتمام بمصالح الطلاب الفردية و مواهبهم
لقد كان صحيحاً . أخيراً ، ذلك قد قاد أحد طلابنا إلى حافة الحياة
لكن تم أنقاذه بشكلٍ كبير
الآن كالمدير الجديد ، سأوقف الممارسات القديمة
و أُنشئ مدرسة مبتكرة أكثر ملائمة للمستقبل
أنا ملتزم بالإصلاح . نحن نبدأ الألتزام بهذا الإصلاح الآن
علاوة على ذلك ، فإن الطلاب الذين لم تتمكن ( سيول سونغ ) من العناية بهم من قبل
مثل السيد ( كانغ بوك سوّ ) ، سيتم تشجيعهم على العودة
ستكون خطوتنا الأولى
لممارسة مبدأ تعليمنا الجديد
أذاً هل خططت لعودة السيد ( كانغ بوك سوّ ) ؟
يا سيد ( كانغ بوك سوّ ) ، لمَ تركت المدرسة ؟
ألست فقط تحاول أن تُغطي القضية مع هذه المسألة بدلاً من تغيير أنظمة مدرستك ؟
هل ( كانغ بوك سوّ ) مؤثراً بما يكفي لتغطية قضايا مدرستنا ؟
أيمكنكما أن تنظرا إلى الأمام للصور ؟
أبتسم لنا ، من فضلك !
آه يا إلهي . يبدو كأنني رأيت الكثير من الأشياء القذرة طوال هذا الوقت
أشعر كأنهُ يتم تنظيف عينيّ فقط من خلال النظر إليهما
نحن محظوظين جداً لنكون قادرين على رؤيتهما معاً هكذا
أي من الأثنين تحبين ؟
الحصان البري الشرس أو الرجل الذكي من عائلة ثرية ؟
لدي شخصٌ ما أحبه
النظرة لـ ( كانغ بوك سوّ ) هي حية
ما الحادث الذي جعلهُ يترك المدرسة ؟
يا معلم ( بارك ) ، قُلت بأنك كُنت معلم الفصل في ذلك الوقت
لمَ ( كانغ بوك سوّ ) ترك المدرسة ؟
أنظر، أنت كان لابد أن تعود
لقد كنت تعمل بجد
ما الذي تعنيه بـ "أعمل بجد؟" أنا لست الشخص الذي سيعود إلى المدرسة.
لن يطول الأمر. حتى ذلك الحين، فقط اذهب إلى المدرسة بجد
أنت يجب أن تنزل الآن
لماذا؟ أنا يجب أن أتكلم أيضاً
مرحباً ، أنا (كانغ بوك سو). (أوه سي هو)--
كلا، المدير جعل الأمر يبدو كما لو أنه سمح بعودتي بقلب كبير.
لكن ليست هذه هي الحالة. أجل . في الأصل ، وفقًا لقانون التعليم ،
إذا شخص طُرد أو خرج من المدرسة
أراد العودة إلى المدرسة
سيُسمح له بالعودة طالما لا توجد أسباب خاصة ضد إعادة القبول المذكورة
ما يعنيه هذا هو
طالما أن الطالب يريد ذلك ، يجب على المدرسة قبوله.
مما يعني أنني هنا بمحض إرادتي
على أي حال، لأنني أستردت فرصة التعلم ،
أنا، (كانغ بوك سو)، سوف أعيش بجد
رائع!
إنه مجنون تماماً
مهلاً . جميعكم ، أنظروا هنا
لماذا تصنعون الكثير من الضجة حول مظهره؟
حسنا...أود أن أبدأ بالحديث عن تعليمات المدير الجديد.
ابتداءً من اليوم ، سوف نبدأ صف جديد
سوف ندعوه "صف الزهرة البرية" في الوقت الراهن
سوف يتكون هذا الفصل من مثيري الشغب الذين أخترناهم من فصول أخرى ، لذلك
يجب على المعلمين توجيه بقية الطلاب بشكل جيد والتأكد من أنهم غير مستاءين من ذلك.
انتظر ، هل انت تحاول أن تجعل التمييز أسوأ؟
إنه تخصيص، ليس تمييز
يا (سي هو)!
يا مدير، هذا أنتهاك واضح للحقوق
يا معلم (بارك)!
يا معلم (بارك)
كم من الطلاب يبقون مستيقظين خلال فصولك الدراسية؟
يجب أن نعترف بالأختلافات في مستوى دراسات الطلاب
تركيزهم، و أهتمامتهم
إجبار الطلاب على الوفاء بالمعيار بعذر المساواة
هو عنف تجاه هؤلاء الطلاب الذين يتخلفون
تثقيف الطلاب حسب مستوى دراستهم كشكل من أشكال المساواة
هي فلسفتي التعليمية
هل التمييز هي فلسفتك التعليمية؟
أين المعلمة (سون سو جيونغ)؟
أجل
قررت المنظمة تعيينك كمدرسة بدوام كامل من الآن.
أنا ممتن جداً على حادثة (أوه يونغ مين)
كلا....فجأة جداً ...
لكن (كانغ بوك سو)...
- معلمة بدوام كامل؟ - معلمة (سون)
أنتباه جميعا. دعونا نصفق لها
أنت تفعلين هذا لأنكِ تحبينه ، صحيح؟
المعذرة، أيها المدير
أجل، معلمة (سون)
أنت يمكنك الذهاب أولاً
ذلك....إعادة (كانغ بوك سو)...
هو جاء قبل أن أخبره بأن يعود
لذلك لا أعتقد بأن هذا صحيح
بما أنني لم أحضر (كانغ بوك سو)--
آه، بشأن ذلك؟
أنتِ لم تصبحي معلمة بدوام كامل بسبب ذلك
كانت نقاط تقييم صفك هي الأعلى خلال السنوات الثلاث الماضية
و أنت حتى أخذت رسمياً أختبار المعلم بدوام كامل.
لقد رأيت أنك لم تعيني عدة مرات لأسباب مشكوك فيها.
حتى لو كان الآن ، اعتبري أنه من المريح أنك تمكنت من القيام بذلك
من الآن فصاعداً ، سوف أمسك كل ما هو خطأ في ثانوية (سيول سونغ)
أنتِ مؤهلة تماماً
تهانينا
حسناً
أنا مؤهلة تماماً
العالم يعمل بنظام أخيراً
ما هذا؟ مكتوب أننا في صف الزهرة البرية
هل هم يجمعون الدخلاء أم ماذا ؟
يعجبني الأسم. الطبيعة الطبيعية. إنه جميل
أنت تقولين أنك تحبين الجمال الطبيعي ولكن لماذا تضعين مكياجٍ بالكامل؟
أنت يجب أن تفعل
لقد فعلت
ما هذا؟ (كانغ إن هو) أيضاً في صف الزهرة البرية
يا إلهي. لابد أننا مقدران
إذن هل نحن سنتعلم كل الأساسيات من جديد؟
هل أنت غبي؟ إنهم يقولون في الأساس أنهم سيتخلون عنا
إذن ليس هناك طريقة لتغييره. سوف أستمر في النوم ؛ أنت سوف تستمرين في القيام بمكياجكِ
(إن هو) يمكنه أن يستمر في كونه مكوكنا (صبي مهام).
أذهب و أدرس
جندب - (كيم ميونغ هو) - ٥٠ مليون وون
٥٠ مليون وون
مبروك، معلمة (سون)
[مبروك] مني أيضا. بما أننا الآن جميعاً مدرسين بدوام كامل ، دعينا نتقرب من بعضنا.
صحيح، اعتبريني أخت
لكنهم سوف يوظفون المزيد من معلمي العقود ، صحيح؟
ليس هناك مكان. لا مكان!
معلمة (سون)
بما انني مشغول سوف أهنئك لاحقاً
ها هو كتاب حضوركِ
سوف تكونين معلمة الصف لصف الزهرة البرية الذي تم إنشاؤه حديثا.
معذرة، أنا؟
لكنك قلت بأن هذا الصف مليء بالمشاغبين. إنه اليوم الأول لي كمدرسة بدوام كامل!
لهذا السبب أنت تبدأين من القاع
ماذا تفعلين ألن تأخذيه؟
آه، أنتظري، أنتظري، أنتظري!
هناك شخص ناقص
ماذا، من هو؟
يا نائب المدير!
لماذا؟ هذا لأنني مشغول. سوف أعيد طباعتها لك لاحقاً
(كانغ بوك سو) في غرفة الإرشاد ، لذا يجب عليك الذهاب و أصطحابه إلى الفصل.
- عذراً ؟ - يجب أن توجهيه إلى صف الزهرة البرية
أحصلي على توقيعه أيضاً
قائمة الطلاب: (كانغ بوك سو)
(كانغ بوك سو)، أرجوك أختفي من حياتي
هذا صعب
معلمة (سون سو جيونغ)، شكراً لك
الإلهة (سو جيونغ) ، متى أصبحت جميلة جداً ؟
حسناً ، (سون سو جيونغ)
قد كانت جميلة منذ أن كانت صغيرة
ما الذي أقوله؟ لابد أنني مجنون
جميلة، بقدمي
الجميلات يموتن في شبابهن
صحيح، هو طالب و أنا معلمة
لماذا أنت متوترة جداً ؟
لابد أنكِ تتصرفين بشكل جيد كمعلمة. يبدو بأنك تحظين بشعبية.
لماذا أتيت؟ أخبرتك بأن لا تفعلي
هيا، أشعر بخيبة أمل إذا قلتها هكذا
بفضلي، انت أصبحت معلمة بدوام كامل حتى بعد خسارة ٥٠ مليون وون . أليس هذا صحيح؟
الأخبار تنتشر بسرعة
لكنني لم أصبح معلمة بدوام كامل بسببك
لقد نجح الأمر بالفعل. (أوه سي هو) هو سريع جداً
هل تعلم حتى كم عملت بجد؟
مع تقييم دروسي و أجتياز الأمتحان ، أنا أستحق أن أكون معلمة بدوام كامل
إذا كان الأمر كذلك ، فلماذا لم تستطيعي أن تكوني واحدة من قبل ، حتى بعد إنفاق 50 مليون وون ؟
كم هذا غريب؟
ما الذي تريده مني؟
ما الذي أريده؟ أعترفي بأنكِ حاولت شراء منصبك بـ ٥٠ مليون وون
و أنكِ غير مؤهلة بأن تكوني معلمة
ماذا لو لم أستطع القيام بذلك؟
حينها سوف أساعدك إلى أن تستطيعي الأعتراف بذلك
من تظن نفسك؟ لماذا تفعل هذا بي بعد أن ظهرت للتو بعد ٩ سنوات؟
هذا ما أريد أن أسألكِ عنه، لماذا فعلت هذا بي في ذلك الوقت؟
لكن أنت-- إلي--
أعتقدت بأنه كان هناك شيء بيننا
أنا و أنت ماذا. ما الذي كان بيننا؟
كيف أوصفه؟
ظننت بأنه كان هناك أكثر بيننا
لكن كلما تحدثت عنه أكثر معكِ ، أدركتِ بأنهُ لا يوجد شيء
مهلاً يا (سون سو جيونغ)، هل تعرفين؟
أريد أن أخبركِ بأن الأشياء الغير صادقة لا تدوم.
أنت محق. الأشياء التي ليست صادقة لا تدوم
أليس لهذا السبب نحن الأثنان هكذا الآن ؟
هل تعتقد بأنك كُنت ستفعل ذلك لي إذا كُنت حقاً صادق نحوي يا (كانغ بوك سو)؟
ماذا تقصدين؟
ليس لدي وقت لأتحدث معك حول ما حدث منذ زمن طويل
أمضي قدماً و فقط إملأ هذه لي
إستمارة إعادة دخول ثانوية (سيول سونغ)
مهلاً يا (سون سو جيونغ)!
ما الذي يجب أن أضعه لسبب أخذ إجازة من المدرسة؟
ظننت بأنكِ ستعرفين الإجابة على ذلك
أنا حقاً ليس لدي أي فكرة لماذا أضطررت إلى ترك المدرسة في المقام الأول
لماذا تسألني أنا عن ذلك؟
أنت لا تزال كما أنت ، عندما يتعلق الأمر بعدم وجود حل لديك لأي شيء.
وعلاوة على ذلك، أنا معلمة هنا
لذا لا تتحدث معي بطريقة عفوية جداً
أجل يا معلمة (سون سو جيونغ)
أدخلوا من فضلكم. دعونا ندخل الآن
مهلاً يا أطفال، هذا ليس شيء سيء على الأطلاق ، أنا أخبركم
سيكون لدينا فصل مثالي لأحتياجاتكم.
أليس من الرائع أن تكونوا مع أصدقائكم المقربين؟ أليس هذا صحيح؟
لذا لا تأخذوا هذا بجدية
لا يمكنكم كتابة رسالة مجهولة المصدر إلى وزارة التعليم أو أي شيء ، حسنا؟
دعونا نسرع ونستعد للصف، حسناً ؟
أبتهجوا أيها الأطفال
أبتهجوا
صف الزهرة البرية
لم يتغير شيء هنا
هذا يعيد لي ذكريات قديمة. ألا تعتقدين ذلك؟
صف الزهرة البرية
هذا صف الزهرة البرية، صف تم انشاؤه حديثاً لمثيري المتاعـ --
ما قصدته هو أنه صف للأطفال ذوي الأحتياجات الخاصة
أنا معلمة الصف لهذا الصف
أنا مرتاح بما انني أعرف على الأقل شخصٍ واحد في هذا الصف
صف الزهرة البرية، هاه؟ هل هذا يعني بأننا نحن الطلاب يجب أن نعيش على الرغم من الظروف القاسية؟
صف الزهرة البرية، يا لهُ من أسم ظريف
هو لا يزال كما هو عندما يتعلق الأمر بكونه إيجابياً للغاية بدون سببٍ وجيه
أخي (بوك سو)!
هدوء!
كما تعلمون جميعا، أسمي هو (سون سو جيونغ)
و أنا معلمة الصف لهذا الصف المنشأه حديثاً
سعدت بلقائكم جميعاً
يا معلمة، هل وقعتِ في ورطة؟
كيف أنتهى المطاف بكِ في فصل ، تديرين الأطفال الجانحين؟
مهلاً ، من المحتمل بأنها تلعب دور الشخص الذي يقوم بإعادة تدوير القمامة.
لماذا يا رفاق لا تستخدمون هذه العقول الجيدة لأشياء أكثر إنتاجية؟
هل أنتِ لن تنكرين ذلك و تكذبين علينا بعد الآن؟
لهذا السبب أنا أحب (سو جيونغ) الشبيه بالإلهة
لا يوجد شيء مزيف عنكِ ، و أنتِ لستِ حنونة معنا أيضًا.
دعونا نتعرف على بعضنا ببطء ولكن بثبات
لدينا طالب عائد. الجميع هنا يعرف من هو ، صحيح؟
المواطن الشجاع (كانغ بوك سو)!
(كانغ بوك سو)، قل مرحباً للصف
مرحباً ، أسمي (كانغ بوك سو). سعدت بلقائكم جميعاً
سعدت بلقائك أيضاً يا (كانغ بوك سو)
مرحباً ، أسمي هو ( أوه ساي هو ). سعدت بلقائكم جميعاً
هل تسمعون يا رفاق؟ صوت أرتفاع متوسط بمظهر الذكور ؟
لديه نوع مختلف من الجذب مقارنة بـ (بوك سو). مرحباً هناك.
مهلاً ، هل تريدين أن تموتي؟ كيف تجرؤين على مقارنته بـ (بوك سو)؟
هدوء، يا أطفال
رئيسة الفصل ، يجب أن تكوني انت التي تري الطالب الجديد حول المدرسة.
أنا ! يا معلم ، أنا ! أنا ! أنا !
لماذا أنت ؟!
أريد أن أكون الشخص الذي يعطيه جولة في المدرسة.
انت فقط اجلس، يا فتى
كلا يا سيدي. أنا سأفعل، أعني....ما هو أسمه؟ (أوه ساي)...
(هو)....أود ان أعطيه أنا جولة في المدرسة
هذه هي الكافيتريا هناك
دعنا نسرع
هذا المكان هناك هو المكتبة. أعتقد بأن هذا هو المكان الذي قد تستمتع به.
أنا لا أعرف الكثير عنها بما أنني لم أذهب إلى هناك من قبل
على أي حال ...
أعتقد بأن هذه جولة جيدة بما فيه الكفاية للمدرسة
- مهلاً يا (أوه ساي أوه) - إنه (أوه ساي هو)
ما رأيك ان نعطيك لقب( أوه ساي يو) لجعله أكثر ودية وحميمة؟
بالطبع، لا ينبغي أن يكون ذلك مهماً جداً .
مهلاً ، هل سبق لك أن كنت تحب؟
أحب؟
لا تنظر. لا تنظر
لقد كشفت بسببك! لماذا تنظر إليها؟!
مهلاً ، (أوه ساي هو)
أنت رجل تعيس بما أنك انتقلت إلى هنا قبل يوم من الاختبار
لماذا؟ انا أحب أخذ الامتحانات
إنها أكثر لعبة عادلة في العالم
حسناً يا رجل. انا سوف أشجعك!
انا سوف أشجعك ايضاً!
بطاقة تقرير الطالب
المرتبة ٢ من ٣٠٠
يا رئيسة الفصل، هل أنتِ حصلتِ على المرتبة الأولى؟!
لقد حصلت على المركز الأخير! حصلت على المركز الـ ٣٠٠!
اوه، مهلاً لحظة. إذا كانت هذه هي الحالة ، فهل يعني هذا بأننا سنكون ثنائي مرةً أخرى؟
هل يمكنني أخذ هذه؟
- شكراً - مفاجأة !
مهلاً ، لماذا تحدق بي دائماً ؟
أعلم، صحيح؟ أتسائل لماذا انا دائماً أحدق بكِ
حسناً إذن، من يجب ان يكون رئيس الفصل؟
(سيونغ وو)؟
يا معلمة، لماذا علي أن أكون خادمكِ ؟
حسناً إذن، أي متطوعين؟
مهلاً يا أطفال، أنتم تدركون بأن رئيس الفصل يحصل على نقاط إضافية، صحيح؟
إذا لم يكن هناك متطوعين، هل أختار أنا شخصاً ؟
يا معلمة، لم أكُن أعتقد بأنكِ ستكونين رسمية تماماً .
إذن سأستخدم حقوقي الرسمية في تعيينكِ كـ رئيسة للصف
كلا ، أنا لا أريد ذلك!
سأقدم شكوى رسمية تقول بإن هذا يشتت أنتباهي عن دراستي
مهلاً يا (سورا) السخيفة، دعينا لا نكون موهومين، هلا فعلنا؟
إذن من يريد أن يكون رئيس الفصل؟ وفقاً لقواعد المدرسة ، نحن بحاجة إلى أن يكون لدينا رئيس فصل.
فقط أختاري أي أحد، معلمة
حسناً إذن، هل نكون عادلين و نختار شخصاً حسب الترتيب الأبجدي؟
(كانغ بوك ...
سو)...هو طالب عائد ويحتاج أيضاً إلى وقت للتكيف مع البيئة الجديدة ،
لذلك التالي سوف يكون (كانغ إن هو). أين هو (إن هو)؟
(كانغ إن هو)
يا (كانغ بوك سو)، ما الخطب؟
(كانغ بوك سو)!
يا (إن هو)، ما رأيك بفكرة أن تكون رئيس الفصل؟
أنا- أنا حقاً لا أريد ذلك
انا-انا حـ -حقاً لا أريد ذلك
عزيزنا (إن هو) ظريف جداً ، يا إلهي
أنا!
انا أريد أن أكون رئيس الفصل
حسناً ، رئيس فصلنا سوف يكون هذا الرجل الكبير إذن. حسناً ؟
حسناً !
حسناً . إذن، رئيس فصلنا سوف يكون (كانغ بوك سو)
حسناً ، أراكم لاحقاً يا أطفال
مهلاً ، أخرج
عزيزنا (إن هو) هنا هو مشغول جداً بإنه يحاول زيادة المستوى في لعبته
إنهُ يلعب اللعبة بالنيابة عني خلال فترات الراحة و خلال الفصل الليلي ،
وهو طفل لطيف للقيام بذلك لأجلي . لذا ما الذي تحتاجه من شخص مثله؟
إذن هذه لعبة يلعبها لك الآن؟ لكن لماذا ؟
زيادة المستوى أمر صعب للغاية ، وسيكون علي أن أمسك هاتفي بأستمرار في يدي أيضاً.
أنا لدي أصابع سيئة نوعاً ما، لذلك فهو على أستعداد للقيام بذلك لأجلي لأنهُ يريد مساعدتي
أخرج
ما الأمر معه ؟
الحلقــ 6 ــة ضوء ، أمل ، و نجم لمطعم ( سو جيونغ) ، (إن هو)
لماذا انت هنا؟
هذا لأنني لم أفعل جيدًا في اختبار المستوى هذه المرة. أنا عادة في فصل اللبلاب
ابقي الأمر سرا عن أمي من فضلك يا خالي
مهلاً يا (كانغ إن هو) ، أخبرني الحقيقة
- إنها الحقيقة! - هل انت تحاول خداعي مرة أخرى في هذه الحالة؟
وماذا عن تلك اللعبة؟
آه ، لعبة
لأننا أصدقاء ، نحن نساعد بعضنا البعض
إذا تعرفت عليهم ، فهم في الواقع أطفال جيدون.
لكن هذا لأنك لا تعرف حقا
حسناً
أنا معتوه و مكوك (صبي مهام للمتنمرين).
إذن لماذا عدت إلى المدرسة
وانت كبير جدا في السن عليها؟
أحسن التصرف ، ايها الفاسق
أمك تعيش فقط من اجلك
انت رأيت ما حدث لجدتك بسببي
لقد رأيت ذلك وتعرف عنه، لكنك تمضي الوقت في المدرسة هكذا؟ و تكذب؟!
يا خالي
يا خالي ، سوف أفعل أي شيء تطلبه
أرجوك لا تخبر أمي
هل تعتقد ان الكذب سيحل اي شيء؟
مهلا
مهلاً ، هل ركع (كانغ إن هو) وتوسل إلينا هكذا من قبل؟
كلا
ما هذا الكبير ؟
لكن ما علاقة (كانغ بوك سو) بـ (كانغ إن هو)؟
هل هما إخوة؟
مهلاً ! هل أسم العائلة (كانغ) - هل هما إخوة؟
على اي حال ، نحن لا يمكننا مشاركة مكوكنا ، اليس كذلك؟
أي مما يلي يدل على الحجة الرئيسية للمؤلف؟
من يجب ان يقرأ هذا؟
هل تريد ان تقرأ هذا يا (بوك سو)؟
بما انه أول يوم لك
أنا سأقرأ هذا
دعونا نكمل المرة القادمة
هجوم ، هجوم
أعطني إياه
هل نذهب لمشاهدة فيلم؟
مهلاً يا (كانغ إن هو)!
اذهب واشتري بعضا البول-بوهات
أوه ، حسناً
مهلاً !
ما الأمر؟
أنا يمكنني الركض لمسافة 100 متر في 11 ثانية
ما الذي تقوله؟
انا سأشتريه. ذلك البول-بوه
لكن ما هو البول-بوه؟
يا إلهي
برجر البول غو غي.
حسناً . أنت سجل الوقت
إنه مختل حقيقي
حافظ على الجزء العلوي من الجسم بزاوية 45 درجة. يجب أن تقلل مقاومة الرياح
حرك مركز الجاذبية إلى اليسار. لا تقع ولكن حافظ على السرعة
تذكر قدمي ارتفاع وعدد الدرج
تسعة ، عشرة ، إحدى عشر
أهبط
أستخدام الألعاب الرياضية وردود الفعل لتجنب العقبات
أكثر من (إن هو)...
علي ان أكون أسرع من (إن هو)
♫ إذا كانت الكلمات يمكنها أن تجعل الأمنيات تتحقق ♫
ما الذي يمكنني فعله لأجلك؟
أعطني ثلاثة بول-بوهات
أعطني ثلاثة بوباس
أنت رائع
هل أمل عائلتي، (إن هو)، يتم أستخدامه كمكوك؟
(إن هو) مثير للشفقة جداً
أكثر من (إن هو)...
علي أن أكون أسرع من (إن هو)
أوه ، الزميل الكبير هو سريع
ثلاث دقائق و 15 ثانية
هل كان أفضل وقت لـ (إن هو) هو 4 دقائق و 28 ثانية؟
لكن مع ذلك ، شراء (كانغ إن هو) لنا لذيذ أكثر
ألا تعتقد ذلك؟
صحيح
على هذا المعدل، فسوف تنهار،ايها الرجل العجوز. ما زلنا نعتمد عليك من اجل وجباتنا الخفيفة ، (إن هو)
مهلاً !
سوف أفتحها لك! ألم تتفاجئ؟
مهلاً ! أستمعوا بعناية إلى كلامي
مكوك صفنا هو أنا الآن
أنا المكوك ، حسناً ؟!
لا تجرؤوا على نسيان ذلك
هذا لا يصدق
لقد أنخفضت مكالمات الشكاوى بأعجوبة
حتى المتظاهرين في الخارج توقفوا عن التظاهر كذلك.
لكن هل انت حقا ستقبل (كانغ بوك سو) كطالب؟
إنه طالب بالفعل
لماذا تسأل؟
كنت أفكر أنه قد يكون حدثًا مؤقتًا.
حسناً ، نحن لا نعرف ما نوع المشاكل التي سيتسبب بها
بينما هو في المدرسة ، من المحتم انه سيتسبب في مشاكل ، ألا تعتقد ذلك؟
إذن أعتقد أنه سوف يسبب المزيد من المشاكل
تأكد من الأعتناء بها بشكل صحيح عندما يحدث ذلك.
مهلاً ، أعتقد بأن عزيزنا (إن هو)
- سيكون عامل نظافة جيد في المستقبل. - نعم ، إنه يناسبه.
عمل جيد يا (كانغ إن هو) !
رائع ، أنظر إلى هذا!
اوه ، هؤلاء الرفاق ، جدياً !
مهلاً ! ضع هذا أرضاً و قم بها
مهلاً ، لقد فاتتك بقعة
تعال إلى هنا
ليس هذا هو الوقت المناسب لذلك!
آه يا (كانغ إن هو)
أنت تعرقل طريقي للإنتقام
خطتي تخرج عن مسارها
طلب إجازة غياب السبب: شخصي
دعني ، دعني !
أخبرتك بألا تتسلل من ورائي يا معلم
يؤلم!
مهلاً ، أيها الفاسق
لماذا أنت جاد جداً في أول يوم لك؟
دعنا نذهب
ماذا ، أين؟ أنا لن أذهب
أيها الفاسق ، قلت فقط!
أذهب!
أنتظر يا معلم
هاك ، تهاني على كونك طالباً مرةً أخرى.
كيف يمكن لمعلم ان يشجع طالبه على الشرب؟
ها أنت ذا
حسناً
كل كثيراً
على الرغم من أن الأمر أستغرق بعض الوقت حتى تعود
كنت أعلم بأنك ستعود
لقد كبرت الآن
انا أحب الأجنحة
- مرحباً - حسناً ، حسناً
مرحباً
ما خطبه؟
هل أستنزف الأطفال بالفعل كل طاقتك؟
لابد أنه كان من الصعب على (بوك سو) العودة إلى المدرسة
تهانينا على العودة إلى المدرسة يا (بوك سو)
أنا آسف لأنني لم أخبرك
كنت قلق من أن تقلقي
بالطبع سأكون قلقة
لابد أن المدرسة مليئة بفتيات الثانوية الجميلات
يجب أن يكون نظر هؤلاء الصغار جيداً أيضاً .
يمكنهم رؤية وجه (كانغ بوك سو) الوسيم بوضوح . بغض النظر عن كم أنا جميلة ، عمري مثل رجل العصابات (كبير جداً ليقارن مع الشباب).
لا أستطيع أن أصدق أنني يجب أن أراقب (بوك سو ) الوسيم خاصتي محاطاً بالأزهار (الفتيات الجميلات) مرة أخرى!
يا معلم ، هل أنت معلم صف (بوك سو) هذه المرة أيضاً ؟
يجب ان أخبرك بأن تعتني جيداً بـ( بوك سو)
مهلاً . أنا علي أن أذهب إلى الحمام
إلى أين أنت ذاهب يا معلم؟
لابد أنه جيد، صحيح؟
أنت حتى لا تقول أي شيء
ثلاثة ، أثنان ، واحد
هذه ستكون 5000 وون
لا تقول "5000" لي من جديد
إنها 5000 وون ، لذا قُلت 5000 . هل يجب أن أقول بإنها 50.000.000 وون (أحياناً ما يُطلق عليها 5000 كلمة قصيرة ) ؟
مهلاً !
- ( سون سوّ جيونغ ) ؟ - ( سون سوّ جيونغ ) !
معلمة الفصل لـ ( بوك سوّ ) هي ( سون سوّ جيونغ )
هل تقول بأن ( سون سوّ جيونغ ) هي في المدرسة التي يحضرها ؟
- أهدأ ي، أنا متأكد من أن هناك سبباً ... - لقد سمعت كل شيء ! أنا ذاهبة الى المدرسة
سأذهب الى هناك أيضاً
لمَ ستذهبين ؟
( كانغ بوك سوّ ) ، ( سون سوّ جيونغ )
لا أستطيع أن أراكما معاً
كيف حدث بأن ( سون سوّ جيونغ ) لتكون معلمة فصلك ؟
هذا ليس مضحكاً حتى
كيف شعرت بالنظر إلى ( سون سوّ جيونغ ) ؟ هل قلبك نبض ؟
أخبرتك مشاكل القلب هي تعمل في عائلتي !
نعم ، بالتأكيد
إذاً ماذا ستفعل حيال الأنتقام ؟
كُنت قلقاً من التفكير بأنك ستدمر المدرسة
مهلاً ، كم عمري بأنني سأفعل ذلك ؟
أعلم بأن ( أوه سي هو ) بالتأكيد لديه قذارة عليه ، لذا سأحصل عليه
أما لـ ( سون سوّ جيونغ ) ...
أولاً ، سأرى لماذا فعلت ذلك لي
أنظر ، لا تزال لديك مشاعرٌ باقية
إنهُ لأنني فضولي !
أنا حقاً أشعر بالفضول حول سبب فعلها ذلك لي !
لماذا المعلم ( بارك ) لم يأتي ؟
مهلاً ، هل المعلم ( بارك ) يشرب الكحول؟
نعم ، كأسٍ واحد
المعلم ( بارك ) يمكن أن يثمل من كأسٍ واحد ، و من ثم يعود إلى المنزل على الفور
- أذهب للمنزل - هنا
أراكم في المرة القادمة يا طلاب
أخبرتهم أن يأخذوا عناية إضافية لأنك لم تكُن هنا منذ فترة
أجلس
يا أمي ، تحبين المأكولات البحرية كما هو الحال دائماً
اللحم هو سيء لجسدك
أشكرك على الطعام
لديك الكثير لتفعله من الآن فصاعداً
لا يمكننا أيضاً ضمان عدم حدوث شيءٍ كهذا مرةً أخرى
نعم ، أنا سأبذل جهدي
لمَ لا تأكل ؟ هل ما زلت صعب الإرضاء ؟
إنهُ لذيذ
نعم
أذاً ؟
هل أنت بخير ؟
يا طاهي ، لدي حساسية من المحار
لا تستخدم أي شيء في طعامي و كُن حذراً
أنا آسف . فلم يمضي وقتٍ طويل منذ أن بدأت العمل
والدتك قالت بأنهُ لا يوجد أية أطعمة تتجنبها أيضاً
لابد أنها قد نسيت
بما أنها كانت فترة طويلة
( بوك سوّ ) !
هل أنت لم تقع في المطر ؟
لا ، ما خطبكِ ؟ أنتِ تتصرفين بغرابة
( سو جيونغ ) دائماً تفعل هذا لـ ( ان هو )
سأُجرب ذلك أيضاً
هل ذهبت حقاً إلى المدرسة ؟
يا أمي ، الأطفال يتركون كل كتبهم في المدرسة في الوقت الحاضر
هل تعلمين بأن السبورة تمحو نفسها حتى ؟
هل هي ذكاء أصطناعي أو شيءٍ من هذا ؟
أيمكنني تنظيف مطعمي أيضاً ؟
هل أكلت ؟
نعم ، لقد أكلت
لماذا توقفتِ ؟
يا ( كانغ بوك سوّ ) ، من الجميل أن أراك ترتدي الزي مرةً أخرى
يا إلهي ، غير حاسم جداً
كُنتِ فقط تسأليني لماذا أنا أعود منذ وقتٍ ليس ببعيد
لنذهب
الجو بارد
آه ! كوني متساهلة معي . متساهلة . متساهلة
مهلاً يا ( كانغ بوك سوّ )
مهلاً ، لا تدعي بأنك تعرف ( ان هو )
لا تذهب إلى صفه و تتصرف كما لو كُنت بكل شيءٍ عظيم بما أنك خاله
أنت ستسقط صفه ، أفهمت ؟
كوني هادئة . فأنتِ لا تعرفين أي شيءٍ حتى
ما الذي لا أعرفه ؟ لقد كُنت والدة لفترة طويلة
آه ، بجدية !
هل تُريدين حقاً أن تتكلمي هكذا ؟
هل طفلكِ فقط ثمين ؟
يا أمي ، بجدية
يا ( بوك سوّ ) !
كم يجب أن يكون ( ان هو ) مُحرجاً ؟ و أنا أيضاً طفلتكِ يا أمي !
هذا صحيح ، التصرف المزيف لا يدوم طويلاً
أليس هذا السبب بأنك و أنا هكذا ؟
لو كُنت صادقاً ، هل كُنت ستفعل ذلك بي ؟
ماذا تقصدين يا ( سون سوّ جيونغ ) ؟
هل هو أنقطاع الطمث ؟
أنتِ تشعرين بالأختناق هنا ، صحيح ؟ لا يمكنكِ النوم في الليل و لا تهضمي جيداً
أنتِ تستمرين بالغضب و تشعرين كأنكِ تعانين من الحمى
كيف عرفتِ ؟
هل أستثمرتِ في أية أسهم ؟
لا
أنتِ تظهرين نفس الأعراض كالمعلم المسؤول عن شؤون الطلاب
عندما خسر 50 مليون وون من الأستثمار في الأسهم
كم غريب . هذه هي الأعراض للأشخاص الذين فقدوا المال . أنهُ التوتر الناجم عن الغضب
" التوتر الناجم عن الغضب " ؟
- خذي - إذا أخذت هذا ، فهل سأتحسن ؟
هذه هي الفيتامينات . هل ستتحسنين مع هذه ؟
أعثري على المصدر للغضب و تخلصي منه
بالنظر لكتابات لـ ( يي سانغ ) كانت مكتوبة خلال العصر الياباني المستعمر الكئيب قصيدة ( أو غام دو ) الأولى من ( يي سانغ )
يمكنكم أن تروا مدى تأثير هذه الفترة في عمله
ما تشعرون به اليوم من خلال هذه القصيدة ، ( أو غام دو )
يمكن أن تكون مشاعر القلق ، الأكتئاب و الخوف ، أليس كذلك ؟
كانت المهمة هي كتابة محاكاة ساخرة أو إعادة صياغة قصيدة التي تعلمتموها بهذا المصطلح
هل تستعدون جميعكم ؟
هل أي شخص أعد أي شيءٍ اليوم ؟
الأول للحضور سيحصل على نقاطٍ إضافية !
ليس هنالك أي شخص ، أذاً ...
أنا ! أنا ، أنا ، أنا !
آه يا كبير
رائع
حسناً ، أذاً أفعل ذلك
لقد أعددت القصيدة التي تعلمناها للتو ، ( أو غام دو )
العنوان هو " 50 مليون وون "
المعلم الأول هو مخيف . المعلم الثاني هو مخيف
المعلم الثالث هو مخيف . المعلم الرابع هو مخيف
المعلم الخامس هو مخيف !
- يكفي ! - السادس ...
أي نوع من القصيدة تقول ذلك ؟
السلطة للمعلم تسقط على الأرض
و الشعور بالواجب و الوعي للمعلم يسقط أيضاً
لذلك ، كممثل للخمسين مليون مواطن الذين يعانون من الإرهاب و القلق من
خمسة آلاف ، خمسمائة
خمسة آلاف معلم ، هذه القصيدة هي تعبر عن ذلك الخوف
حسناً ، يكفي لليوم
أنت ذكي جداً و صعبٌ للفهم ، فليس لدي أية فكرة عما تقوله
بالنسبة للبقية ، سأتحقق من التفاصيل عند تقديمكم أوراق الأداء
أخرج لثانية
نعم
لمَ تكون غير ناضج ؟
مهلاً يا ( كانغ بوك سوّ ) ، هل عُدت فقط لفعل هذا ؟
لا ، أنا لم آتي لفعل هذا
أذاً لمَ أتيت؟
هل هذا كل ... ما عليكِ قولهُ لي ؟
ماذا سيكون هناك لقوله بيننا ؟
أنت هو طالب ، و أنا معلمة
يا ( كانغ بوك سوّ ) ، إلى أين أنت ذاهب ؟
أليس لديكِ أي شيءٍ لقوله ؟
أذاً ، أنا سأجعلكِ تتذكرين
الى أين أنت ...
لقد مضى وقتٌ طويلٌ حقاً
هل كانت تسع سنوات ؟
لقد تم إغلاقه . تعال إلى غرفة المشورة
يبدو بأنهُ مفتوح
ماذا ؟
الوصول إلى السطح محظور
أنت هنا ؟
هذا يؤلم
كيف عرفت ؟
لمَ قُلت ذلك ؟
أنا لا أحبها
إنها المرة الأولى التي أخسر فيها من حيث الدراسات ، و هي لا تزال تتجاهلني عندما أعاملها جيداً
أنها حبيبتي ، أيها الوغد
أذاً ماذا ؟ ماذا عن ذلك ؟
هل أنت حتى لا تشعر بالأسف لـ ( سون سوّ جيونغ ) ؟
إذاً ، هل أنت لا تشعر بالأسف لي ؟
أنا الأكثر إثارة للشفقة في العالم
لماذا ، هاه ؟
لمَ أنت مثيرٌ للشفقة ؟
أنت لا تعرف أي شيء
هذا الوغد
وغد مجنون
يا ( بوك سوّ ) ، يا ( كانغ بوك سوّ )
أنظر إلي
ماذا ، أيها الوغد ؟
هل علي أن أموت فقط ؟
مهلاً . ماذا تفعل ؟ أنزل من هناك
يا ( بوك سوّ ) ، أليس كل شيءٍ عديم الفائدة فقط ؟
أنا مُتعبٌ جداً من العيش
إذا قفزت ... كل شيء سيُصبح أسهل
مهلاً !
أفعل ما تُريده
فهنالك حدٌ للمزاح
يا ( بوك سوّ )
يا ( كانغ بوك سوّ )
أنا سأقفز حقاً يا ( كانغ بوك سوّ )
لا تذهب !
حسناً
وداعاً يا ( كانغ بوك سوّ )
أنا ممتنٌ لكل هذا الوقت
يا ( كانغ بوك سوّ ) ، أنت فضولي
يا ( أوه سي هو ) ، أسرع و أمسك يدي . أسرع !
يا ( كانغ بوك سوّ )
أنقذني
يا ( كانغ بوك سوّ )
لقد قُلت أنقذني !
لا !
( أوه سي هو ) !
( أوه سي هو )
بطلــي الغريــب