‫"جميع الشخصيات والأحداث في هذا المسلسل‬ ‫حتى تلك المقتبسة عن أشخاص حقيقيين"‬
‫"هي مختلقة بالكامل وكل أصوات‬ ‫المشاهير تم تقليدها... بشكل ضعيف"‬
‫"الحلقة التالية تتضمن كلاماً فظاً‬ ‫وبسبب مضمونه، لا يجدر بأحد سماعه"‬
سـحـب و تـعديـل TheFmC
‫"أنا ذاهب إلى (ساوث بارك)‬ ‫وسأستمتع بوقتي"‬
‫"الوجوه الودودة في كل الأماكن‬ ‫وأشخاص متواضعون لا يتسببون بالإغراءات"‬
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك)‬ ‫وسأنسى مشكلاتي"‬
‫"مواقف للركن متوفرة ليلاً نهاراً‬ ‫والجيران يحيّونك: مرحباً يا جار"‬
‫"أنا ذاهب إلى (ساوث بارك)‬ ‫لأرى إن كان لا يمكنني الاسترخاء"‬
‫"لذا تعالوا إلى (ساوث بارك)‬ ‫لأعرّفكم إلى بعض أصدقائي"‬
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائيّة"‬
‫هيا يا أولاد، ليجلس الجميع في مقاعدهم‬
‫أعرف أن أحداثاً كثيرة تجري‬ ‫وجميعنا قلقون بعض الشيء‬
‫سمعتُ بعضكم يعبّرون عن قلقهم‬ ‫بشأن الأحداث الراهنة‬
‫لذا، أظنّ أن علينا مناقشة ما يجري‬
‫الأمر صحيح، أنا و(ريك) تشاجرنا‬ ‫خلال عطلة نهاية الأسبوع‬
‫لا أعرف ما الذي سمعتموه أو لم تسمعوه‬ ‫ولكن (ريك) كان... مخطئاً، واضح؟‬
‫وهو مَن عليه الاعتذار‬
‫لسنا قلقين بشأن هذا‬ ‫سبب قلقنا كلّنا هو (بوتين)!‬
‫ماذا؟ لم يُحدث الأمر ضجّة‬ ‫عندما سحبتُ عضوي‬
‫لم يكن أحد يطلق الريح، واضح؟‬
‫وعلى أيّ حال، لا يجدر بكم‬ ‫أن تتكلّموا عن هذه الأمور يا أولاد، عجباً!‬
‫يا أولاد، أرجو انتباهكم‬ ‫سنقوم بتدريب طوارئ هذا الصباح، حسناً؟‬
‫- تدريب؟‬ ‫- لم نقم بهذه التدريبات منذ وقت طويل‬
‫ولكن يجب أن نكون مستعدّين‬ ‫إن قرّر الروس شنّ هجوم نوويّ ضدّنا‬
‫- عندما تسمعون هذا الصوت...‬ ‫- "الروس يهاجموننا"‬
‫يجب أن تنهضوا من مقاعدكم سريعاً وبكلّ هدوء‬ ‫وأن تذهبوا إلى صالة الرياضة، حسناً؟‬
‫"الروس يهاجموننا"‬
‫الروس يهاجموننا حقاً‬ ‫هيا، هيا، بسرعة، سنذهب جميعنا‬
‫هيا، هيا! ستقصفنا الصواريخ‬ ‫لقد فقدوا صوابهم، اركضوا!‬
‫اذهبوا إلى الصالة الرياضيّة‬ ‫إلى الصالة الرياضيّة! بسرعة!‬
‫هيا، نحن نتعرّض لهجوم نوويّ‬ ‫اذهبوا جميعاً إلى الصالة الرياضيّة‬
‫هذه فرصتكم الوحيدة!‬
‫تحت المدرّجات المكشوفة!‬ ‫هيا، هيا، تحرّكوا، سنموت كلّنا‬
‫حسناً... استغرق الأمر ٢٢ ثانية‬ ‫لا بأس بهذه النتيجة‬
‫إن حصل هذا في الحقيقة‬
‫يُفترض أن نبقى جميعنا هنا‬ ‫وننتظر تعليمات حكومتنا وربما...‬
‫ربما نستمع إلى بعض الموسيقى المناسبة‬ ‫كما فعلنا في ما مضى في الثمانينيّات‬
‫"(ساوث بارك)‬ ‫عودة إلى الحرب الباردة!"‬
‫"بطولة... (باترز)!"‬
‫"(ستيفن) و(ليندا ستوتش)"‬
‫"الحصان، (ميلانكولي)"‬
‫"و(فلاديمير بوتين)، الهزليّ"‬
‫"(ساوث بارك)‬ ‫عودة إلى الحرب الباردة!"‬
‫- مرحباً (كايتي)‬ ‫- مرحباً (كيلي)‬
‫- عجباً! يبدو (بيكسي) جميلاً جداً اليوم‬ ‫- شكراً، قمتُ بتجديل ذَيل مهري‬
‫مرحباً (جوسلين)‬ ‫مرحباً (ستايسي ماي)‬
‫مرحباً (باترز)!‬
‫حسناً، يا راكبي الأمهار‬ ‫تنتظرنا مسابقة مهمّة في عطلة الأسبوع‬
‫لذا، دعونا نصطفّ‬ ‫ونقوم بالتمرين على العوائق‬
‫- مرحباً أمي، مرحباً أبي!‬ ‫- لا تلوّح لنا، (باترز)‬
‫الحكّام لا يحبّون أن يلوّح المتسابقون‬ ‫لا داعي أن يفعل هذا‬
‫حسناً يا (ستايسي ماي)، خبَب جميل!‬ ‫والآن، حان وقت القفزة‬
‫جيّد، جميل جداً... حسناً، التالي‬
‫أحسنتِ يا (هيذر)‬ ‫تتحكّمين جيّداً بـ(سانشاين)، جيّد‬
‫دورك تالياً يا (باترز)، هيا‬
‫هيا يا (باترز)، هيا!‬
‫ارتطم بها فطرقَت، لا بأس‬ ‫أحسنتَ صنعاً يا (باترز)، أحسنت!‬
‫يجدر بنا أن نُخرج (باترز)‬ ‫من مسابقة ركوب الخيل‬
‫إنه فاشل في هذا‬
‫لا يمكننا إخراجه من المسابقة‬ ‫هو يحبّ ذلك‬
‫ألا تفهمين يا (ليندا)؟ أنا خائف‬ ‫المسابقة الكبرى في عطلة نهاية الأسبوع‬
‫(باترز) سيواجه الروس‬
‫انظر، ها قد أتى الروس الآن!‬
‫- لا لـ(روسيا)! لا!‬ ‫- لمَ تستهجن هكذا بولد صغير؟‬
‫ألا تعرف مَن يكون؟‬ ‫إنه ابن (دان سولوكوف)!‬
‫(دان سولوكوف) الذي يعمل‬ ‫في متجر (آيس هاردوار) في (ميكر)؟‬
‫حتى مهر الولد هو إتروسكانيّ روسيّ!‬
‫يا لك من شيوعيّ بائس!‬ ‫لن تسلبونا حرّياتنا، لا لـ(روسيا)!‬
‫- "ألعاب بلا حدود..."‬ ‫- "حرب بلا دموع"‬
‫"ألعاب بلا حدود..."‬
‫نعم؟‬
‫- سيّد (ماكي)، أودّ أن أكلّمك‬ ‫- نعم طبعاً، يا مدير الصواب السياسيّ‬
‫أرى أنك دعيتَ إلى تدريب آخر‬ ‫على حالات الطوارئ، عصر هذا اليوم؟‬
‫نعم، هذا صحيح‬ ‫سوف نكون مستعدّين‬
‫يا سيّد (ماكي)، هذا هو التدريب السابع‬ ‫الذي نقوم به في خلال يومين‬
‫وأرى أيضاً أنك وضعتَ ميزانيّة‬ ‫لملجأ ضدّ القصف‬
‫إضافةً إلى ٢٠ نسخة (في إتش إس)‬ ‫من فيلم (ريد دون)‬
‫في الحقيقة، الـ(في إتش إس)‬ ‫لا تزال حقاً أفضل صيغة‬
‫سيّد (ماكي)، بدأتُ أقلق‬ ‫من أن هذا يجعلك تحنّ إلى الماضي نوعاً ما‬
‫وكأنك تستمتع بهذا إلى حدّ ما‬
‫أستمتع به؟‬ ‫وظيفتي تقتضي بجعل هذه المدرسة جاهزة‬
‫على الأولاد أن يعرفوا‬ ‫ما الذي تقدر (روسيا) أن تفعله‬
‫- هل تتكلّم الروسيّة؟‬ ‫- لا‬
‫لكنني شاهدتُ (هانت فور ريد أكتوبر)‬ ‫مرّات كثيرة‬
‫سيّد (ماكي)، أنا لا أسألك‬ ‫بل أطلب منك‬
‫أوقِف كلّ التدريبات‬ ‫وكفّ عن زرع الأفكار في رؤوس تلاميذنا‬
‫لا، أنت محقّ طبعاً‬ ‫أنا أفرط في ردّ فعلي‬
‫- حسناً‬ ‫- حسناً!‬
‫"المدير"‬
‫حسناً يا (باترز) ما زال لديك يومان‬ ‫قبل موعد مسابقة ركوب الخيل‬
‫سأبذل قصارى جهدي يا أبي!‬
‫سيكون عليك أن تفعل أفضل من هذا‬ ‫يا (باترز)‬
‫هل ترى ذلك الولد الروسيّ الصغير هناك؟‬
‫ذلك الولد لا يكترث لأمرك إطلاقاً‬ ‫جُلّ ما يريده هو الفوز‬
‫وسلبنا ما تبقّى من الوطنيّة الطفيفة‬ ‫الموجودة في بلدنا‬
‫ذلك الولد؟‬
‫أنت لم تختبر الحرب الباردة، (باترز)‬ ‫أمّا نحن فبلى‬
‫هذا الدوريّ سيتحوّل إلى عرض سياسيّ‬ ‫وعليك أن تفوز‬
‫وفي ما خِلا ذلك، أخشى من أننا سنضطرّ‬ ‫إلى وهب مهرك هذا للشيوعيّين‬
‫الذين يذبحون الأمهار والحمير‬ ‫لصنع الكريمات للبشرة‬
‫هذا ينطبق على الصينيّين بالإجمال‬ ‫ولكن الشيوعيّون يبقون هم هم‬
‫أن تكون سوفياتيّاً‬ ‫خير من أن تموت، (باترز)‬
‫يا للهول! ليس (ميلانكولي)!‬
‫ذلك الوغد الصغير يحاول ترهيبك‬
‫أريدك أن تذهب إلى هناك‬ ‫وتُريه كيف يركب الأمريكيّون الخيل‬
‫هيا يا مهري!‬
‫(باترز)!‬
‫- (باترز)! ماذا تفعل بحقّ الجحيم؟‬ ‫- لا أدري‬
‫يجب أن تتعلّم السيطرة!‬
‫هيا يا (ميلانكولي)، هيا!‬
‫(باترز)، ما هذا بربّك؟‬
‫ماذا تقصد؟ عجباً!‬ ‫اسحب هذا الشيء يا (ميلانكولي)‬
‫يا للهول يا (ليندا)!‬ ‫ماذا عسانا نفعل؟‬
‫"(بيتر تشارلز)، خبرة العمل‬ ‫معلومات عني، التعليم، الإنجازات"‬
‫"المدرسة تعيّن مديراً جديداً"‬
‫"طعام ساخن"‬
‫إلامَ ترمي أيها الحثالة؟‬
‫مرحباً سيّدي‬ ‫كنتُ بحاجة إلى التكلّم مع أحدهم‬
‫أواجه بعض المشاكل في المنزل مؤخّراً‬
‫حسناً، هذا جميل‬
‫يسرّني سماع ذلك‬ ‫لمَ لا تجلس هناك فحسب وتخبرني عن الوضع؟‬
‫المشكلة فقط مع والدَيّ‬
‫منذ بضعة أشهر‬ ‫رأيتُ فتاة صغيرة تركب مهراً‬
‫فقلتُ: "عجباً، أريد أن أفعل ذلك!"‬
‫لذا، وجدنا إسطبلاً ومدرّبة‬ ‫وبدأتُ أتعلّم ركوب الخيل‬
‫وتسنّى لي استئجار مهر‬ ‫يُدعى (ميلانكولي)‬
‫نعم، نعم، لا بد من أن هذا قاسٍ‬ ‫يؤسفني سماع ذلك، حسناً...‬
‫في الواقع، أحبّ أن أمتطي (ميلانكولي)‬
‫لكنني بدأتُ أرزح الآن‬ ‫تحت كلّ هذا الضغط للفوز‬
‫والداي قالا إن عليّ الفوز‬ ‫لأننا ننافس الروس‬
‫حسناً...‬
‫- ماذا؟ مَن؟‬ ‫- الروس‬
‫أفترض أنهم بارعون حقاً في ركوب الخيل‬
‫ولكن أبي يقول الآن‬ ‫إنها مسألة "أمن قوميّ"‬
‫حسناً‬
‫- (باترز)، لا تحرّك رأسك‬ ‫- لا أحرّك رأسي؟‬
‫على الأرجح أنهم يراقبوننا‬
‫لذا، استمِرّ بالتصرّف‬ ‫كما لو أنك تطلب مني المساعدة‬
‫حسناً... لكنني أطلب منك المساعدة‬ ‫لأنني أشعر بأنني تائه حقاً وبائس‬
‫هذا جيّد، والآن أصغِ إليّ بإمعان‬
‫ماذا قال لك والداك؟‬
‫يقولان إنني إن لم أبلِ حسناً‬ ‫في ركوب الخيل‬
‫فقد يعني ذلك نهاية كلّ حرّياتنا‬
‫يا للهول!‬
‫حسناً يا (باترز)، كما تعلم‬
‫أحياناً، يمكن للمشاكل في المنزل‬ ‫أن تكون سيئة‬
‫أريدك أن تخبرني بكلّ شيء تعرفه...‬ ‫عن ركوب الخيل‬
‫يجب أن نتكلّم جدّياً، (ميلانكولي)‬ ‫وأريدك أن تصغي إليّ‬
‫هنالك وقت للتبرّز ووقت للعمل‬
‫ومن الأفضل أن تتبرّز‬ ‫عندما تنهي عملك‬
‫كما عندما أكون في الصفّ‬ ‫وأكون مضطرّاً إلى التبرّز أحياناً‬
‫لكن عليّ الانتظار‬ ‫إلى أن تنتهي استراحة الغداء‬
‫إن كان عليّ دخول الحمّام حقاً‬ ‫يجب أن أرفع يدي لأطلب الإذن بكلّ تهذيب‬
‫ولكن إن توقّفت وتبرّزت‬ ‫فيما نشارك في المسابقة‬
‫فسيحسم لنا الحكّام العلامات‬
‫وعندئذٍ، سيهزمنا الروس‬ ‫وسيتمّ تحويلك إلى كريم صينيّ للبشرة‬
‫يجب أن ننجح في هذا، (ميلانكولي)‬
‫أنا وأنت علينا ان نركّز‬ ‫كما لم يسبق أن فعلنا من قبل‬
‫والآن، فلنذهب ولنُرهم‬ ‫ماذا يمكننا أن نفعل‬
‫هيا بنا!‬
‫أحسنت، أنت تقوم بالمطلوب يا صديقي!‬
‫لا، لا، (ميلانكولي)!‬ ‫هيا، اقفز فوق العائق يا صديقي‬
‫هيا يا (ميلانكولي)!‬
‫ماذا؟ إلى أين تذهب؟‬
‫(ميلانكولي)، عد لنقفز فوق العائق! ‬
‫(ميلانكولي)!‬ ‫ولكن ماذا تفعل الآن؟‬
‫لستُ متأكّداً ممّا يحصل هنا‬
‫لا... لا، لا، لا يا (ميلانكولي)‬ ‫يا لك من مهر سيئ!‬
‫أنا آسف يا سيّدتي‬ ‫(ميلانكولي)، عد إلى القفز‬
‫"آلـ(سولوكوي)"‬
‫ماذا تفعل هنا؟‬
‫لا تطلق النار...‬ ‫أنا مستشار المدرسة فحسب‬
‫سيّد (ستوتش)؟‬
‫سيّد (ماكي)؟‬ ‫ماذا تفعل هنا بحقّ الجحيم؟‬
‫ماذا تفعل أنت هنا بحقّ الجحيم؟‬
‫أنا مَن سيطرح الأسئلة‬ ‫فأنا مَن يحمل السلاح‬
‫كنّا فقط... نلقي نظرة في الأرجاء‬
‫لم نكن سنعبث مع المهر الروسيّ‬ ‫صدّقني‬
‫اصمتي يا (ليندا)‬
‫سيّد وسيّدة (ستوتش)، كما تعلمان‬
‫فإن ابنكما يواجه بعض المشاكل‬ ‫في ملعب المدرسة‬
‫أيّ نوع من المشاكل؟‬
‫مع المتنمّرين و... الضغط من أجل‬ ‫تعاطي الماريجوانا مع...‬
‫إيّاك أن تتحرّك!‬
‫والآن، أريد بعض الأجوبة اللعينة‬
‫إذاً، تريدهم أن يفوزوا، صحيح؟‬ ‫أنت خائن‬
‫- لستُ الخائن‬ ‫- نعم، صحيح!‬
‫منذ متى تهتمّ بشأن ركوب الخيل؟‬
‫منذ أن اكتشفتُ أن المدير‬ ‫هو جاسوس روسيّ‬
‫ماذا؟‬
‫هنالك أمر خطير جداً يجري هنا‬ ‫وأعتقد أنه يشتمل على ابنكما‬
‫سيّد (ماكي)...‬
‫كنّا هنا فقط لنحاول التسبّب بالإسهال‬ ‫لهذا المهر عبر إطعامه الـ(إريوون)‬
‫هذه هي الحقيقة!‬
‫نحن في صفّك‬
‫أعتقد أنني أفهم ما يجري الآن‬
‫الشيوعيّون سيستخدمون عرض الأمهار‬ ‫كمجرّد تبرير...‬
‫بغية إطلاق الصواريخ‬
‫أهلاً بكم جميعاً في نهائيّات‬ ‫مسابقة ركوب الأمهار‬
‫لمَن هم في عمر العشر سنوات وما دون‬
‫نودّ أن نشكركم جميعاً على مجيئكم اليوم‬ ‫لدعم راكبي الخيل الصغار هؤلاء‬
‫هذا هو الوقت الحاسم، (ميلانكولي)‬ ‫يجب أن ننجح في هذا‬
‫يجب أن نتمتّع بالرقيّ‬
‫لن نتبرّز ولن ينتصب قضيبنا‬
‫ولا شكّ في أننا لن نمارس‬ ‫الجنس غير المسوّغ مع النساء‬
‫أرجوك يا صديقي‬ ‫يجب أن نتقن هذه المحاولة‬
‫مرحباً أمي‬
‫مرحباً (جونيور)، يا لها من مفاجأة!‬
‫أمي، أحتاج إلى استعمال غرض ما‬ ‫في غرفتي القديمة‬
‫بالتأكيد، تفضّل بالدخول‬
‫كلّ شيء لا يزال كما تركتَه يا بنيّ‬
‫أمي، أعتقد أن الحرب العالميّة الثالثة‬ ‫على وشك أن تبدأ‬
‫سأفعل كلّ ما بوسعي لحماية بلدنا‬
‫حسناً يا عزيزي‬ ‫سأعدّ لك وجبة خفيفة‬
‫"مرحباً، سيّد (ماكي)"‬
‫"قيادة الدفاع الجوّي في (أمريكا الشماليّة)‬ ‫(كولورادو سبرينغز)"‬
‫ما هذا؟‬
‫"الروس يهاجموننا"‬
‫ما كان هذا بحقّ الجحيم؟‬
‫شخص من الخارج‬ ‫ولجَ إلى نظام الدفاع الصاروخيّ‬
‫اطردوهم! أطفئوا شبكة الـ(واي فاي)‬
‫لا يستجيب الـ(واي فاي)‬ ‫إنها تكنولوجيا قديمة عتيقة الطراز‬
‫(إكس) تساوي "الروس يهاجموننا نوويّاً"‬ ‫طباعة (إكس)، الذهاب إلى عشرة‬
‫تشغيل!‬
‫"الروس يهاجموننا، الروس يهاجموننا"‬
‫"الروس يهاجموننا"‬
‫ماذا يحاولون أن يفعلوا؟‬
‫لا ينفكّ النظام يكرّر الجملة نفسها‬ ‫مراراً وتكراراً‬
‫كيف أمكنهم القيام بهذا؟‬
‫سيّدي، أجهزة الكومبيوتر تنقلنا‬ ‫إلى الاستعداد الدفاعيّ (ديفكون ٣)‬
‫"(ديفكون ٥)، ٤، ٣"‬
‫"الروس يهاجموننا، الروس يهاجموننا"‬
‫يا للهول! إنه ركوب الخيل‬
‫يا رفيق! الأمريكيّون نقلوا‬ ‫قيادة الدفاع الجوّي إلى (ديفكون ٣)‬
‫(ديفكون ٣)؟‬
‫علينا أن نُري هذا للرئيس (بوتين)!‬
‫الرئيس (بوتين) ليس على ما يرام‬
‫يبدو أنه يحنّ إلى الماضي‬ ‫على نحوٍ محزن مؤخّراً‬
‫فخامة الرئيس (بوتين)!‬
‫لا! لا!‬
‫بدأ الوقت يداهمنا!‬ ‫انقلوا الصواريخ إلى (ديفكون ٢)!‬
‫إليك عصير (ساني ديلايت)‬ ‫وشرائح اللحم، بنيّ‬
‫اخرجي من غرفتي، أمي‬ ‫ما بالك؟ اخرجي من غرفتي!‬
‫عزيزي... هل أنت بخير؟‬
‫بالطبع لستُ بخير‬
‫لكنك لن تفهمي لأنك امرأة ناضجة‬
‫عزيزي، بصفتي أمك‬
‫أريدك أن تعرف أنه يمكنك‬ ‫أن تكلّمني عن أيّ موضوع تريده‬
‫حتى ولو كان ذلك متعلّقاً‬ ‫بخوفك من أن تكبر‬
‫كانت الأمور أبسط بكثير‬ ‫في ما مضى يا أمي‬
‫كان هنالك رجل خيّر ورجل شرّير‬
‫وكنّا كلّنا نجتمع معاً ونحبّ بلادنا‬
‫إنما ليست كما هي حاليّاً‬
‫يا (جونيور)، أعرف أن التقدّم في السنّ‬ ‫ليس ممتعاً جداً، صحيح؟‬
‫جميعنا نريد العودة بالزمن‬ ‫إلى فترة شبابنا‬
‫سيصبح عمرك ٥٥ سنة‬
‫لا تستطيع التبوّل جيّداً، أليس كذلك؟‬
‫- ما أدراك بشأن هذا، أمي؟‬ ‫- أنا أمك يا عزيزي‬
‫عندما يشير الرجل إلى أن بَوله‬ ‫لم يعد كما كان سابقاً، فهو يبدأ...‬
‫يبدأ بالجلوس في غرفته‬ ‫ولعب ألعاب الحرب من جديد‬
‫إلا أن تلك الأزمنة‬ ‫لم تكن أفضل يا عزيزي‬
‫كنّا كلّنا خائفين‬ ‫وقد مات أشخاص كثر‬
‫هذا ليس أمراً يجب أن يسعى المرء‬ ‫إلى العودة إليه‬
‫- أنت محقّة يا أمّي... أسأتُ التصرّف‬ ‫- لا، لستَ سيئاً‬
‫- بلى، أنا سيئ‬ ‫- لا، لا يا عزيزي‬
‫إنما بدأ الأمر جيّداً لأنه مألوف‬ ‫هذا ما نفعله نحن الكبار في السنّ نوعاً ما‬
‫"هذه هي المنتظَرة"‬
‫"الرقم ٨٢٣، (دايفي سوكولوف)‬ ‫ومهره الإتروسكاني الروسيّ"‬
‫إن تجاوز هذا العائق الأخير‬ ‫فسيكون هو الفائز‬
‫قُضي علينا يا (ليندا)‬
‫أيها الراكب... أرِنا خبَبك من فضلك‬
‫لا بأس يا (ميلانكولي)‬ ‫بذلنا قصارى جهدنا‬
‫ولكن إلى أين تذهب يا (ميلانكولي)؟‬
‫وها هو العائق‬
‫مهلاً لحظة!‬ ‫لدينا مهر آخر في الحلبة!‬
‫- ماذا يفعل؟‬ ‫- ماذا يفعل؟‬
‫يحارب في سبيل الديموقراطيّة‬ ‫هيا يا (باترز)!‬
‫(باترز)! (باترز)!‬
‫(ميلانكولي)، أنت سيئ!‬
‫عشرة، تسعة، ثمانية...‬
‫لقد نال منهم!‬
‫ثلاثة، اثنان، واحد‬ ‫أنت خارج السباق!‬
‫دعوني... دعوني أمرّ‬ ‫دعوني أمرّ‬
‫- لقد نجحنا يا (ماكي)‬ ‫- أعرف، هذا مذهل!‬
‫هذا حلم يستحيل حقيقةً بالفعل!‬
‫هل تعلمون؟ في الأيام القليلة الماضية‬ ‫كنتُ أعيش الماضي من جديد‬
‫ولكن خلال هذا الدوريّ‬ ‫بدأتُ أتغيّر‬
‫وأريد فقط أن أقول للروس‬ ‫إنني إن استطعتُ أنا أن أتغيّر‬
‫فأنتم أيضاً يمكنكم أن تتغيّروا‬
‫"تعرفون كيف يكون الوضع‬ ‫عندما يَكبر المرء في السنّ"‬
‫"يبدأ بالتصرّف بعدائيّة‬ ‫لأن قضيبه لم يعد كما كان في السابق"‬
‫ولكن لمجرّد أن قضباننا‬ ‫لم تعد تعمل‬
‫فهذا لا يعني أنه يجدر بنا‬ ‫أن نعيد الأمور إلى سابق عهدها‬
‫بحسب كلمات (ستينغ) الخالدة‬ ‫جميعنا نتشارك التركيبة الأحيائيّة نفسها‬
‫بغضّ النظر عن العقيدة‬
‫"أتساءل ما إذا كان الروس‬ ‫يصابون بالإسهال بسبب (إريوون) أيضاً..."‬
سـحـب و تـعديـل TheFmC