‫"في الحلقة السابقة"‬
‫يمكنني القيام بهذا‬ ‫يمكنني أن أنجح وحدي‬
‫يمكنني أن أفعل‬ ‫ما يستطيع ١٢ أسبوعاً هنا أن يفعله‬
‫أريدك أن تعودي إلى المنزل‬ ‫أشتاق إليك‬
‫يا إلهي (فيرونيكا)‬
‫- أجهل ما رأيته‬ ‫- رأيت ملفاً عن (دانكن)‬
‫يبدو أن (جايك) و(سيليست)‬ ‫كذبا بشأن حجة غيابهما‬
‫ما الذي يجعلك تظن‬ ‫أنهما كانا متورطين في مقتل (ليلي)؟‬
‫هل هو موعد الغسيل؟‬
‫يا عزيزتي، وجدت بزة كرة قدم‬ ‫في المجفف‬
‫هل من فرصة لأرى‬ ‫شقتك من الداخل؟‬
‫وما الذي تأمل أن تراه بالضبط؟‬
‫الأواني الخزفية الفاخرة؟‬ ‫غرفة العرض؟‬
‫أردت أن أنظر بتمعن‬ ‫إلى سقف غرفة نومك‬
‫- الطالبات الجامعيات سهلات المنال حتماً‬ ‫- هذا أقوى أسلحتي، أسحرهن‬
‫والدي في المنزل‬ ‫رأيت سيارته في الخارج‬
‫ولكنه لا يعترض علينا، صحيح؟‬
‫أي هل علّق على فارق السن‬ ‫بيننا بـ٢٩ شهراً؟‬
‫أجل ولكن من جهة أخرى‬
‫يحب فكرة أنك تحمل مسدساً‬
‫ولكن ليس إلى درجة أنه سيسمح لك‬ ‫بالنوم هنا ولكن أجل أنت تروقه‬
‫- سأتصل بك غداً‬ ‫- إلى اللقاء أيها النائب‬
‫إلى اللقاء‬
‫خدعة التظاهر بأنك تفتش في البراد‬ ‫بدلاً من التجسس على ابنتك؟‬
‫- أحسنت‬ ‫- (فيرونيكا)، نحتاج إلى التكلم‬
‫إنه شاب نبيل يا أبي‬ ‫سيأتي بمهر للزواج بي، انتظر فحسب‬
‫ولكن جدياً، اجلسي‬
‫أعرف كم تزعجك فكرة خروجي‬ ‫في موعد عاطفي‬
‫وقد فعلت كل ما بوسعي‬ ‫لأحترم ذلك‬
‫ولكن والدتك غائبة‬ ‫منذ أكثر من سنة تقريباً‬
‫- هل تعرفت إلى أحد؟‬ ‫- أجل‬
‫لم أشأ أن أقول شيئاً قبل أن أتأكد‬ ‫من مشاعري تجاه هذا الشخص‬
‫- تكلمت و(آليشا) في الموضوع...‬ ‫- ماذا؟ من؟ (آليشا)؟ والدة (والاس)؟‬
‫ماذا؟‬
‫وفقاً لرد فعلك‬ ‫فمن الواضح أنك سمعتني جيداً‬
‫"كنا صديقين منذ زمن طويل"‬
‫"لكن مؤخراً لم أفكر فيك مطلقاً"‬
‫"هيا يا جميلتي نمرح معاً، أجل"‬
‫"تذكريني عندما كنا صديقين"‬
‫"كنا صديقين منذ زمن طويل"‬
‫من الناحية الإيجابية‬ ‫إن تزوج والدانا سراً‬
‫يمكننا الحصول على سريرين فوق‬ ‫بعضهما والبقاء مستيقظين طوال الليل‬
‫أنت مريضة فعلاً‬
‫لطالما أردت أخاً صغيراً‬ ‫ألبسه الملابس وكأنه دمية صغيرة‬
‫حقاً؟ سنرى كيف سيكون الأمر‬ ‫بالنسبة إليك‬
‫"موقع (لنقتلهم كلهم)"‬
‫"يا مجلة "سن الـ١٧" العزيزة كيف أعرف‬ ‫أن الفتى الظريف في صفي معجب بي؟"‬
‫"لا، سأحذف ذلك‬ ‫يا دفتر "سن الـ١٧" العزيز"‬
‫"كيف أعرف أن الفتى الظريف‬ ‫في صفي قتل شقيقته؟"‬
‫هيا أيها الصغار‬ ‫نحن نهدر الوقت‬
‫إذاً سيصدر عدد جديد من "ذا نافيغايتر"‬ ‫غداً وما زال عدد المقالات ناقصاً‬
‫لنقم بأمر ممتع‬
‫لنكتب مقالة عن الـ(أوكسيكودون)‬
‫الذي سيحل مكان الـ(إكستاسي)‬ ‫لدى طلاب الثانوية‬
‫من المؤكد أن أهلكم‬ ‫لا يريدون أن يقرأوا عن المخدرات‬
‫في المدرسة التي يرسلون إليها أولادهم‬
‫آسفة، ظننت أن الصحيفة للطلاب‬
‫أين عزة نفسكم؟‬ ‫تحصل أمور كثيرة جيدة هنا‬
‫هل كنتم تعرفون أن السيدة (ميرسو)‬ ‫تعلّم الفرنسية هنا منذ ٤٠ عاماً؟‬
‫ربما يستطيع أحدكم‬ ‫أن يجري بحثاً معمقاً‬
‫تكريم مشرف لعجوز وغدة سادية‬
‫البوابون يعملون بكد‬ ‫ولا أحد يعيرهم اهتماماً‬
‫- ربما بوسعنا أن نكتب مقالة عنهم‬ ‫- ربما‬
‫ما بالهم وتمارين مكافحة الحرائق؟‬ ‫هذا ثالث تمرين هذا الأسبوع‬
‫ربما علينا أن نكتب مقالة عن تعاطي‬ ‫الـ(أوكسيكودون) في مكتب الإدارة‬
‫حسناً أيها القراصنة‬ ‫صف واحد ومستقيم‬
‫ارفعوا رأسكم، قفوا باستقامة‬ ‫ابتسموا، أجاهزون؟ حسناً‬
‫أتعرفين؟ هناك قصة جيدة لك‬ ‫تمارين مكافحة الحرائق‬
‫قصة عن تمارين مكافحة الحرائق؟‬ ‫ليبلغ أحد لجنة (بوليتزر)‬
‫ستجدين طريقة لجعل القصة‬ ‫مثيرة للاهتمام، أنا أثق بك‬
‫ليست مثل الآنسة (دانت)، صحيح؟‬
‫ليست قريبة حتى‬
‫كانت رائعة حين كانت مستشارة‬ ‫ولكن كمعلمة في الصحافة هي كابوس‬
‫هناك قصص كثيرة عن بيع‬ ‫الحلويات والأشرطة الزرقاء‬
‫لمَ سمحت الآنسة (دانت)‬ ‫لنفسها بأن تحمل؟‬
‫إذاً ما قصة تمارين مكافحة‬ ‫الحرائق يا سيد (ك)؟‬
‫صحن مفرط السخونة في ردهة هيئة‬ ‫التدريس؟ شخص شرير أفسد الوضع؟‬
‫لا نحن نتبع سياسة المقاطعة‬ ‫في تمارين مكافحة الحرائق‬
‫في منتصف الفصل الدراسي‬
‫- لقد تركنا أنفسنا نتأخر قليلاً‬ ‫- حقاً؟‬
‫فإن كانت ذاكرتي تسعفني‬ ‫كنا نفعل ذلك مرة أو مرتين في العام‬
‫أجرينا ذلك ٣ مرات هذا الأسبوع‬
‫آسف، ما من شرح ممتع أكثر‬
‫إنها مجرد سياسة المقاطعة‬
‫والآن عذراً، لدي أعمال‬ ‫مكتبية أنجزها‬
‫كيف تتقدمين في القصة؟‬
‫أكشف حقيقة سياسة مكافحة الحرائق‬
‫أتعرفين كيف بوسعي أن أعرف‬ ‫ما هي سياسة المقاطعة الرسمية؟‬
‫هل تكلمت مع الآنسة (راوش)؟‬ ‫إنها المشرفة المساعدة‬
‫هي مصدرك بالتأكيد‬ ‫أظن أنه لدي رقم هاتفها، هنا‬
‫- هلا تسمحين‬ ‫- طبعاً‬
‫"(ألن راوش)"‬
‫آنسة (راوش)، أنا (فيرونيكا مارس)‬
‫أنا أكتب مقالة لـ"ذا نافيغايتر"‬ ‫صحيفة مدرسة (نبتون) الثانوية‬
‫- "كيف بوسعي مساعدتك؟"‬ ‫- أردت أن أستوضح أمراً فحسب‬
‫كم تمريناً على مكافحة الحرائق‬ ‫تطلب المقاطعة كل فصل؟‬
‫"سياستنا تقضي بتمرين واحد فقط"‬
‫هل من خطب يا (كورني)؟‬
‫أجل، أتيت لأخذ شيء من خزانتي‬ ‫ولكن لا أتذكر ما هو‬
‫كنت أفكر في الهرب من هنا‬ ‫وربما الذهاب إلى (وايت كاسل)‬
‫- أتريدين مرافقتي؟‬ ‫- لا وجود لـ(وايت كاسل) في (نبتون)‬
‫هذا مجرد تعبير‬
‫ما الخطب؟‬
‫تباً‬
‫حسناً، سأتحقق من هذا الباب‬
‫كيف تسير الأمور؟‬
‫عذراً يا سيد (كليمونز)‬ ‫(ألن راوش) من مكتب المقاطعة‬
‫- مرحباً‬ ‫- "(فان)"‬
‫"تلقيت اتصالاً من طالبة لحوحة جداً‬ ‫لديك وهي تكتب مقالة للصحيفة"‬
‫أجل، أعرف الفتاة التي تتكلمين عنها‬
‫- لم يجدر بها الاتصال بك‬ ‫- "ولكنها اتصلت"‬
‫"وهي فتاة وقحة"‬
‫أجل، أقضي معظم ساعاتي‬ ‫أحاول أن أوقفها عن إزعاجي‬
‫"سيد (كليمونز)"‬
‫"أعطتني الانطباع بأنك تخطيت‬ ‫حدود عدد تمارين مكافحة الحرائق"‬
‫لا، اسمعي، لقد كنت أحاول‬ ‫أن أبقي الأمور تحت السيطرة‬
‫ولكن تعرضنا لسلسلة‬ ‫من التهديدات بوجود متفجرات‬
‫وكتدبير وقائي‬ ‫أحضرت فرقة تفكيك المتفجرات‬
‫هذا خبر مزعج جداً‬ ‫يا سيد (كليمونز)‬
‫أرجوك أبلغنا إن كان بوسعنا التصرف‬
‫"تهديدات بالقنابل تفرض الإخلاء" ‬
‫أواثقة من ذلك يا (فيرونيكا)؟‬
‫السيد (كليمونز) أكد ذلك‬ ‫هذه معلومات دقيقة‬
‫ولكن هل هو تصرف مسؤول؟‬
‫هذا بالضبط ما يفترض بالصحف‬ ‫أن تفعله‬
‫إذاً ماذا ننتظر؟‬ ‫نحن نهدر الوقت هنا‬
‫- هل ستبقين؟‬ ‫- هل تمزح؟‬
‫سأذهب إلى المنزل، أفضّل عدم‬ ‫التواجد هنا حين تنفجر المدرسة‬
‫حسناً، سأذهب معك‬
‫- "موقع (لنقتلهم كلهم)"‬ ‫- لن تصدقي الفوضى في مكتب الإدارة‬
‫الهاتف يرن من دون توقف‬ ‫والأهالي يوبخون (كليمونز)‬
‫- يريد أن يراك في مكتبه بالمناسبة‬ ‫- حقاً؟‬
‫بدأت أظن أنه معجب بي‬
‫دعيني أكون واضحاً‬ ‫فيما أشرح التالي‬
‫صحيفة "ذا نبتون نافيغايتر"‬ ‫ليست صحيفة "ذا واشنطن بوست"‬
‫لا تملكين الحق‬ ‫بأن تطبعي ما تريدينه‬
‫- ألم تكن القصة صحيحة؟‬ ‫- تلك ليست المشكلة‬
‫- حقاً؟‬ ‫- أجل، ليست القصة الصحيحة‬
‫إن واجبنا الحقيقي بحماية الطلاب‬
‫يتفوق على حقك غير الموجود‬ ‫بصحافة طلابية حرة‬
‫سيد (كليمونز)‬ ‫ألا يفترض بالصحيفة أن تكون...‬
‫وما هي بالضبط خلفيتك الصحافية‬ ‫يا آنسة (ستافورد)؟‬
‫ذكر اسمي في كتاب الثانوية السنوي‬
‫إذاً ما رأيك أن نلتزم‬ ‫بحدودنا وبصور لأولاد مبتسمين‬
‫يشتركون في النشاطات المسلية‬ ‫الكثيرة التي تقدمها ثانوية (نبتون)؟‬
‫(فيرونيكا)، من كان ذلك المصدر‬ ‫المهم في الإدارة الذي أكد قصتك؟‬
‫- أنت هو‬ ‫- طبعاً لا‬
‫سيد (كليمونز)‬ ‫لقد أعطتني الفتاة الوقحة الانطباع‬
‫أنك تخطيت حدود‬ ‫عدد تمارين مكافحة الحرائق‬
‫ما مصدر التهديدات في أي حال؟‬ ‫أهو طالب؟‬
‫(فيرونيكا)، لم أدعك إلى هنا‬ ‫لأجل متابعة المقابلة‬
‫هذا اجتماع انضباطي، عليك أن تشعري‬ ‫بأنك محظوظة لأنني لم أطردك‬
‫ربما قد تكون بذلك تسدي إلي خدمة‬
‫آنسة (ستافورد)، عليك أن تكوني‬ ‫مسؤولة أكثر في المستقبل‬
‫لا مزيد من القصص بشأن هذا الموضوع‬
‫- هل هذا مفهوم؟‬ ‫- تماماً‬
‫قد أكون ارتكبت غلطة بالسماح لمستشارة‬ ‫بالحلول مكان معلمة صحافة‬
‫من يود مقارنة شخصية‬ ‫الأخوة (كارامازوف) الـ٣؟‬
‫أود أن أسمع شخصاً‬ ‫لم يتكلم اليوم، (بن)؟‬
‫لم أقرأ الكتاب بعد‬ ‫فكرت في أن أنتظر المسلسل القصير ربما‬
‫لا أعرف أين تتوقع أن تصل‬ ‫في الحياة بهذا السلوك يا (بن)‬
‫لن أقلق بشأن ذلك يا سيدة (مورفي)،‬ ‫لا يهم‬
‫ففي النهاية سينتهي بنا الأمر‬ ‫كلنا في المكان نفسه‬
‫على عمق مترين‬
‫"ذلك لا يشمل عصابتك‬ ‫فهي التي قتلت ذلك"‬
‫"كانت حادثة وكلنا نأسف على ذلك"‬
‫- "عليك أن تفكري في..."‬ ‫- ما الذي يحصل؟‬
‫ما زالا يشاهدان الفيلم‬ ‫وهو يضع ذراعه من حولها‬
‫لا يتلمسها أو ما شابه؟‬
‫لا، ولكن رأيته منذ قليل‬ ‫يحدث ثقباً في وعاء الفوشار‬
‫- ليس هذا طريفاً‬ ‫- والدي ليس من المتلمسين‬
‫أتظنين أن علاقتهما جدية؟‬
‫- ما الذي يقوله والدك؟‬ ‫- ذلك هو الأمر الجيد‬
‫لا داعي للقلق‬ ‫لن تطول العلاقة، لا يمكن لها أن تطول‬
‫ما معنى ذلك؟‬
‫والدتي في مركز إعادة التأهيل‬ ‫وحين تتعافى ستعود إلى المنزل‬
‫وما مكان والدتي في تلك الخطة؟‬
‫أظن أنها مجرد بديلة مؤقتة إذاً؟‬
‫شخص يحول دون بقاء والدك وحيداً‬
‫بانتظار أن تقرر المرأة‬ ‫التي تخلت عنه أنها جاهزة للعودة؟‬
‫ماذا تتوقعني أن أقول يا (والاس)؟‬ ‫هذه هي عائلتي‬
‫منذ دقيقتين، لم تشأ أن يتواعدا أيضاً‬
‫أجل، أتمنى لو أن والدتي‬ ‫وجدت رجلاً ليس أعز صديق لوالدي‬
‫ولكن والدتي لم تجد أي رجل‬ ‫محترم منذ وفاة والدي‬
‫وإن كان قلبها سينفطر مجدداً‬ ‫فيجب أن أخبرها الآن‬
‫- لا يمكنك ذلك‬ ‫- لمَ لا؟‬
‫(والاس)، انتظر، أسد إليّ خدمة‬ ‫وانتظر بضعة أسابيع فحسب‬
‫أقر يا (فيرونيكا)‬ ‫أنني بدأت أسأم من أن أسدي خدمات لك‬
‫"ولكن لطالما قلت إن ما يحصل‬ ‫مع أحدنا يحصل مع كلنا، ابتعد عني"‬
‫إنها كشاهدة خاصة‬
‫- علينا الذهاب‬ ‫- عزيزي، ما زلنا نشاهد الفيلم‬
‫- لقد بدأ الوقت يتأخر‬ ‫- حسناً‬
‫هل تشاجرت و(فيرونيكا)؟‬
‫لا‬
‫أعرف أن الأمر يزعجك ولكن أعتمد عليك‬ ‫لتكون ناضجاً حيال ذلك‬
‫أنا ناضج ولكنني أعتني بك فحسب‬
‫لا داعي لذلك لأنني فتاة راشدة‬
‫- بلى، عليك أن تعرفي أمراً‬ ‫- (والاس)‬
‫- اسمعي فحسب‬ ‫- لا أريد أن أسمع‬
‫- عليك أن تسمعي‬ ‫- لا، لا أريد ذلك‬
‫أريدك أن ترى مدى سعادتي‬
‫هذه أول مرة أشعر فيها‬ ‫بالارتياح في هذه المدينة‬
‫(كيث) رجل طيب فعلاً‬ ‫وهذا جل ما أريد معرفته الآن‬
‫دعني أحصل على ذلك، أرجوك‬
‫مهلاً، كيف يكون لديك رأي‬ ‫بشأن (أوبونتو) إن لم تجربيه بعد؟‬
‫٢٦ (كرنل)، أسطوانة مدمجة حية ولديه‬ ‫سرعة تصل إلى ٢.٠ "نوم"‬
‫- يوم إصدار (وارتي وارتهوغ)‬ ‫- آسفة، أنا راضية تماماً بـ" أو أس ١٠"‬
‫لدي كل البرامج الغريبة‬ ‫والمسلية التي أحتاج إليها‬
‫من دون الحاجة إلى هذا‬ ‫الفونط المثير للشفقة‬
‫ولكن الفونط تحسن وهو مجاني‬
‫- حسناً، عيشي في العصور المظلمة‬ ‫- أعرف ما أحبه وأحب ما أعرفه‬
‫جهاز الـ(آيبود)‬ ‫الصغير هو اختراع مميز، صحيح؟‬
‫- مرحباً (فيرونيكا)‬ ‫- مرحباً‬
‫آسفة على المقاطعة، (ماك)، هلا تمانعين‬ ‫أن تلقي نظرة إلى جهازي الكومبيوتر‬
‫- أعجز عن تشغيله‬ ‫- طبعاً‬
‫ولكن أيمكنني أخذه معي؟‬ ‫عليّ أن أذهب‬
‫أجل، كل ما هو مهم محمي بكلمة سر‬
‫وكأنني أحفل بهوية الأشخاص‬ ‫الذين يثيرون إعجابك‬
‫- أيمكنني التكلم معك بشأن موضوع؟‬ ‫- أجل، طبعاً‬
‫لدي معلومات لك، معلومات سرية‬
‫- هذا صنفي المفضل‬ ‫- تتعلق بقصتك‬
‫- بشأن التهديد بتفجير المدرسة‬ ‫- نعم؟‬
‫لقد دفعني ذلك إلى التفكير‬
‫قبل يومين كنت آتياً إلى المدرسة‬ ‫على دراجتي‬
‫ومررت قرب موقع فارغ ورأيت (نوريس)‬ ‫وذلك الفتى الجديد (بن)‬
‫كانا يرميان كرات التنس‬ ‫على الهررة الضالة‬
‫- ليس ذلك جميلاً ولكن لا أفهم‬ ‫- كانت كرات التنس تنفجر‬
‫الليلة الماضية قلت شيئاً‬ ‫هل أنا أعز صديقة لديك فعلاً؟‬
‫من ترين غيرك؟‬
‫توقفي عن الابتسام لي؟‬
‫ما رأيك بذلك الفتى الجديد (بن)؟‬ ‫هل سمعت شيئاً عنه؟‬
‫- أنت غير معقولة‬ ‫- لماذا؟ لمَ تقول ذلك؟‬
‫لأنك تريدينني أن أذهب‬ ‫لأحضر ملفه، أليس كذلك؟‬
‫- يمكنني توقع تصرفاتك‬ ‫- هذا للصالح العام يا (والاس)‬
‫ألا يبدو شخصاً قد يهدد بتفجير المدرسة؟‬
‫سأتحقق من صديقه‬
‫أرغمه (كليمونز) على ارتداء‬ ‫قميصه بالمقلوب‬
‫لماذا؟ ما الذي كتب عليها؟‬
‫"لنقتلهم كلهم‬ ‫لندع الرب يتولى أمرهم"‬
‫"موقع (لنقتلهم كلهم)"‬
‫"٤٦ ساعة و١٥ دقيقة قبل ماذا؟"‬
‫- هيا (ميغ)‬ ‫- هيا، كن لطيفاً‬
‫- هل تمانعين إن...‬ ‫- أجل، اجلسا‬
‫(كارليتا)، (بيف)، (روكو)، افسحوا‬ ‫بعض المجال، إنهم أصدقاء خياليون‬
‫المدرسة بكاملها تتكلم عن مقالتك‬
‫- أتظنين أن التهديدات فعلية؟‬ ‫- لنأمل العكس‬
‫- هل تريدان بطاطس مقلية باردة؟‬ ‫- لا، شكراً‬
‫هل تعملين على قضايا‬ ‫مثيرة للاهتمام مع والدك؟‬
‫ما زال ذلك الصقر المالطي‬ ‫يهرب منا، ولكن...‬
‫لا يحق لي أن أتكلم عن القضايا‬ ‫إنها مسألة سرية‬
‫طبعاً‬
‫هناك قضية واحدة تبدو مثيرة للاهتمام‬ ‫ولكن لن أذكر الأسماء‬
‫محام فني ناجح، طلق زوجته ويدين لها‬ ‫بنصف مليون دولار كنفقة وكإعالة أطفال‬
‫ولقد اختفى عن وجه الأرض‬ ‫بكل معنى الكلمة‬
‫وكيف بوسعه القيام بذلك؟‬
‫أولاً، يضع يده على كل النقد المتوفر‬ ‫فاستعمال النقد شيء أساسي‬
‫يستبدل هاتفه الخلوي‬ ‫ببطاقة مدفوعة سلفاً‬
‫يتنقل في سيارة مستأجرة‬ ‫يدفع إيجارها ببطاقة ائتمان مدين‬
‫ويستعمل رخصة سوق مزورة‬ ‫ويعبر الحدود إن كان ذلك ممكناً‬
‫وإن كان مغامراً فعلاً‬ ‫يشتري جواز سفر قديم من (إي باي)‬
‫ويغير هيئته‬
‫عذراً‬
‫- التحدث عن عملي يفسد المتعة‬ ‫- لست السبب‬
‫لقد كان يتصرف بغرابة طوال اليوم‬
‫حسناً، سأراك لاحقاً‬
‫"(بن) و(نوريس)‬ ‫هل يعقل أن هذين الاثنين يهدران الوقت"‬
‫"بانتظار اللحظة المناسبة‬ ‫لتفجير المدرسة؟"‬
‫"اشتهر (نوريس) بأنه شرير‬ ‫ومستأسد في المدرسة الإعدادية"‬
‫"ولكنني رأيت جانباً آخراً"‬
‫"لذا لنتحرّ ولنرَ ما وضعه‬ ‫في هذه الأيام"‬
‫مرحباً، أجري استطلاع رأي لصحيفة‬ ‫"ذا نبتون نافيغايتر"‬
‫- يا لأهمية الأمر‬ ‫- ما هو السؤال؟‬
‫حسناً، ستبدأ الحرب‬ ‫العالمية الثالثة غداً‬
‫ويمكنكما مشاركة الملجأ‬ ‫مع ٣ أشخاص آخرين‬
‫- من قد تختاران؟‬ ‫- أتعرفين؟‬
‫أظن أنني سأكون من ضحايا الحرب‬ ‫لذا لا أظن أن السؤال يعنيني‬
‫(بروس لي) و(جو سترامر)‬ ‫و(سام كينيسون)‬
‫كلهم أموات‬
‫حسناً، "آخرون"‬
‫- كان ليمكنك الجلوس معي‬ ‫- ظننتك تبيّن وجهة نظر‬
‫- كلا، لا ملف مدرسي عن (بن)‬ ‫- هذا غريب!‬
‫ربما هو جديد جداً‬ ‫ولكن حصلت على ملف (نوريس)‬
‫- أنت رائع!‬ ‫- سأحصل على السرير العلوي‬
‫طرد مرات عدة من المدرسة الإعدادية‬ ‫بسبب السلوك العنيف‬
‫ولكن هذا ما ظننته‬ ‫لا شيء منذ المدرسة الثانوية‬
‫ربما يحاول أن يبقي سجله نظيفاً‬ ‫لأنه يخطط لعملية كبيرة‬
‫هذا مخيف‬
‫(والاس)، شكراً‬ ‫وأنت أعز صديق لي أيضاً‬
‫ويسرني أنك عثرت على والدتك‬ ‫وحصلت لها على بعض المساعدة‬
‫- كان يجدر بي أن أخبرك ذلك قبل الآن‬ ‫- كان يجدر بي أن أخبرك ذلك قبل الآن‬
‫إما أن ذلك كان ترحيباً ضعيفاً‬ ‫أو تجاهلاً مثالياً‬
‫أخبرني (لوغن) أنك كنت تجرين‬ ‫تحقيقك الخاص بمقتل (ليلي)‬
‫وإنه لديك ملفات عن الجميع‬ ‫في جهازك الكومبيوتر‬
‫هذا صحيح‬
‫هل من ملف عني؟‬
‫هناك ملف عن كل شخص‬ ‫يعرف (ليلي)‬
‫وما الذي يرد في ملفي؟‬
‫يرد أنه لديك الصنف الرابع من الصرع‬ ‫ومزاج متقلب ونوبات غضب عنيفة‬
‫وأنك تأخذ دواءً‬
‫- كيف تعرفين ذلك؟‬ ‫- لا يهم‬
‫بل هذا مهم‬ ‫لقد كنت تتدخلين في حياتي الخاصة‬
‫لو أردتك أو أي شخص آخر‬ ‫أن تعرفوا ذلك بشأني كنت لأخبرتكم‬
‫- من تخالين نفسك؟‬ ‫- أنا أعز صديقة لـ(ليلي)‬
‫- (ليلي) ماتت وقاتلها في السجن‬ ‫- (آبل كونتز) لم يقتل (ليلي)‬
‫- لقد اعترف‬ ‫- لقد دفع له ليعترف‬
‫يا إلهي! هل تسمعين نفسك حتى؟‬ ‫من قد يدفع...‬
‫نحن طبعاً‬
‫تظنين أن أحداً من عائلتي دفع له‬
‫ولكن لمَ قد يفعلون ذلك يا (فيرونيكا)؟‬
‫- لا أعرف‬ ‫- لحمايتي؟‬
‫هل تذكر ما حصل ذلك اليوم؟‬
‫تظنين أنني قتلت (ليلي)‬
‫- كيف عساك تظنين ذلك ولو للحظة؟‬ ‫- (دانكن)، اهدأ‬
‫أتظنين أنني سأصاب بنوبة أخرى‬ ‫وأقتلك أيضاً؟‬
‫جل ما تتكلم عنه هو المسدسات والموت‬ ‫وموسيقى الـ(ديث ميتال) والقنابل وما شابه‬
‫مهلاً، اهدأ‬
‫لا يمكنني الاستمرار في التسكع معك‬ ‫إن كنت ستستمر بالقيام بهذا‬
‫حسناً، حسناً‬
‫"يجب على الفتاة أن تضع الأولوية"‬
‫"الانغماس في حزن خيانة حبيب سابق"‬
‫"أو مطاردة الشاب الذي قد يفجّر‬ ‫ثانوية (نبتون)؟"‬
‫"تباً، إن أعطيتموني علكة أمضغها‬ ‫سأفعل هذه الأمور الـ٣ دفعة واحدة"‬
‫"نزل (كاملوت)، تسهيلات للزناة وفتيات‬ ‫ليل يتقاضين أجرهن مقابل نصف الساعة"‬
‫"يبدو أنه الخيار الأول لـ(كازينسكي)"‬
‫يا إلهي!‬
‫- مرحباً‬ ‫- أنا (لوغن)‬
‫أريد تحذيرك، يعرف (دانكن) بشأن ملفاتك‬
‫يعرف لأنك أخبرته‬
‫أجل، ما الذي كان يفترض بي‬ ‫أن أفعله؟ إنه أعز صديق لدي‬
‫أجل، لو قطع رأسي كنت لتحب ذلك‬
‫هل تكلمت معه منذ انتهاء المدرسة؟‬
‫- رباه، ماذا تخال نفسك فاعلاً؟‬ ‫- لنقم بنزهة‬
‫انعطفي يساراً عند المحطة التالية‬
‫- إلى أين نذهب؟‬ ‫- يجدر بك أن تعرفي‬
‫- لقد لحقت بي حتماً إلى هناك‬ ‫- نزل (كاملوت)؟‬
‫أجل، سأقول لك هذا (فيرونيكا)‬ ‫أنت فتاة مزعجة وتفسدين كل شيء‬
‫اسمع، أظن فعلاً أنك ترتكب خطأ‬ ‫لا أعرف شيئاً‬
‫اسكتي، أحتاج إلى التفكير لدقيقة‬
‫والدي تحري خاص، إن لم أتصل به‬ ‫بعد المدرسة، سيفزع‬
‫سيبحث عني أشخاص‬ ‫وسيكونون مسلحين‬
‫- أريد أن أريك شيئاً‬ ‫- لمَ لا نفعل ذلك في مكان مكشوف؟‬
‫هل يريد أحد الـ(فرابتشينو)؟‬ ‫على حسابي‬
‫أعرف أنك تظنين بأنك بطلة‬ ‫ولكن قد يموت أشخاص كثيرون بسببك‬
‫(لوغن) توقف، إنه عميل فدرالي‬
‫- تعمل متخفياً في ثانوية (نبتون)؟‬ ‫- أيمكنه أن ينتظر في الخارج؟‬
‫- أود أن أتكلم معك‬ ‫- في أحلامك أيها الشرطي المتخفي‬
‫لن أدعك وحدك معها‬
‫(لوغن)، إنه عميل حقاً‬ ‫امنحنا دقيقة فحسب، حسناً؟‬
‫حسناً، لا تقفلا الباب‬ ‫سأكون في الخارج‬
‫إذاً، لمَ (نبتون)؟‬
‫إن جزءاً من وظيفتي في دائرة مكافحة‬ ‫الكحول والتبغ والأسلحة النارية‬
‫يقضي بمراقبة تصفح الإنترنت‬
‫كان لـ(نوريس) موقع مثير للشبهات‬
‫اكتشفنا رسائل بريدية كثيرة‬ ‫بعثها لطلاب آخرين‬
‫- يستعمل الكثير من الكلمات المثيرة للإنذار‬ ‫- كلمات مثيرة للإنذار؟‬
‫انتقام، قنبلة، ترسانة أسلحة، عرض أسلحة،‬ ‫أسمدة، (واكو)، (كولومباين)‬
‫نظن أنه قائد مجموعات غير متوافقين‬ ‫اجتماعياً تشبهه وتنتظر إشارته لشن هجوم‬
‫هل الإشارة هي ساعة العد العكسي؟‬
‫إن كان يشكل تهديداً خطراً‬ ‫لمَ لم توقفه بعد؟‬
‫هل تستمتع بالتحاذق على المعلمين‬ ‫وقتل الهررة والخطف؟‬
‫- قتل الهررة؟‬ ‫- تصلني بعض الأخبار‬
‫إن حصل أي قتل للهررة‬ ‫فـ(نوريس) تصرف وحده‬
‫ولكن هذا منطقي‬
‫المرضى العقليون يبدأون‬ ‫بالتنفيس عن غضبهم على الحيوانات‬
‫لمَ لا توقفه فحسب؟‬
‫سأقبض عليه، تأكدي من ذلك‬
‫لدي توقيفات على سجلي‬ ‫أكثر من أي عميل فدرالي آخر بسني‬
‫الفشل ليس خياراً‬
‫ولكن هناك مشكلة‬
‫إن أوقفناه الآن‬ ‫فسيمكننا احتجازه لـ٤٨ ساعة‬
‫وحينها، إما علينا أن نتهمه‬ ‫أو نطلق سراحه‬
‫والآن أحتاج إلى أدلة‬ ‫أنه يجمع أسلحة محظورة‬
‫أو أحتاج إلى الحصول على لائحة بأسماء‬ ‫الأشخاص الذين كان يراسلهم‬
‫لمَ تخبرني بهذا كله؟‬
‫أحتاج إلى مساعدتك‬ ‫أريدك أن تتقربي منه‬
‫- أليست هذه وظيفتك؟‬ ‫- لقد ضغطت عليه كثيراً‬
‫مما أخافه وسأفشل‬ ‫إن لم أبعده عن الطرقات غداً‬
‫لقد ذهبت إلى منزله، ولكنني‬ ‫لم أدخل إلى غرفة نومه أو المرأب‬
‫وكيف تتوقع مني أن أتمكن من الدخول‬ ‫إلى غرفة نومه أو إلى المرأب؟‬
‫- الأمر سهل، أنت تروقينه‬ ‫- أنا أروقه؟ أي أعجبه؟‬
‫أجل، لقد ذكر في أكثر من مناسبة‬
‫(فيرونيكا)، تحتاج مدرستك إلى مساعدتك‬ ‫وحكومتك تحتاج إلى ذلك أيضاً‬
‫إن أردت طريقة للتقرب منه‬
‫فهو يحب التكلم عن مجموعة‬ ‫الأسلحة القديمة لديه‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- أجل‬
‫أشكرك على قيامك بهذا يا (نوريس)‬
‫كان والدي يعمل بكد على هذه القضية‬
‫لا مشكلة على الإطلاق‬
‫أحضرت بعض الصور عن الأسلحة‬ ‫المسروقة إن كان ذلك سيساعدك‬
‫والداي فضوليان بعض الشيء‬
‫هذه على الأرجح فعالة أكثر من لافتة‬ ‫"اهتموا بشؤونكم" التي أضعها على بابي‬
‫رغم أن صورة لهرة غاضبة‬ ‫مرسومة عليها‬
‫حسناً، هذه مجموعة أسلحتي‬
‫تشعر حتماً بالأمان ليلاً‬ ‫حين تأتي التنانين‬
‫ها هي الصور‬
‫- هل تريدين الجلوس؟‬ ‫- هل تمزح؟‬
‫أريد أن أنظر إلى تلك الأسلحة‬ ‫إنها حادة فعلاً‬
‫هذا أشبه بسلاح من فيلم (برايفهارت)‬
‫أجل، هذا نسخة‬ ‫عن سيف (ويليام والاس)‬
‫شاهدت هذا الفيلم‬ ‫٥٠ مرة تقريباً‬
‫- هل تعرفت على شيء ما؟‬ ‫- أجل، سيف (تاتشي)‬
‫- سأدون لك السعر‬ ‫- هل هذا لاسلكي؟‬
‫أجل، فوالدي مبرمج‬ ‫في شركة (كاين سوفتوار)‬
‫لذا نحصل على أحدث‬ ‫الاختراعات التكنولوجية‬
‫كنا أحد أول المنازل في البلاد‬ ‫التي حصلت على (واي فاي)‬
‫لديّ نسخة عن هذا‬
‫كان هناك ولكن أظن أنه وقع‬
‫سأبحث عنه‬
‫"لو كنت قنبلة أنبوبية‬ ‫فأين قد أكون؟"‬
‫"رائع، أنا من صنفه المفضل"‬
‫في الواقع لا تقلقي حتى‬ ‫سأجدها لاحقاً‬
‫"ربما يحتفظ بترسانته في المرأب"‬
‫"كيف سأصل إلى المرأب‬ ‫من دون أن يشك هذا المجنون بأمري؟"‬
‫- هل حاولت رمي واحدة؟‬ ‫- كلا‬
‫لدي لوحة أهداف في المرأب‬ ‫إن أردت أن تجربي ذلك‬
‫"كان ذلك سهلاً‬ ‫أفكر في الأمر ويحصل"‬
‫الاحتجاز؟ أنا؟‬ ‫لا أظن ذلك يا سيد (كيلمونز)‬
‫حاول أن تملأ هذه الاستمارة‬ ‫بيدك اليسرى‬
‫- كيف يعقل أن هذه مطاطية؟‬ ‫- إنها للتمرين فقط‬
‫في المرة المقبلة‬ ‫سأدعك تجربين معدات حقيقية‬
‫"هل أنا مجنونة أو أن‬ ‫هاوي القنابل هذا يغازلني؟"‬
‫لا شك بذلك، يملك اليابانيون‬ ‫أروع مجموعة من الأسلحة‬
‫- هل أضع هذه هنا؟‬ ‫- لا، يمكنك أن تعيديها لي فحسب‬
‫قال والدي إنني‬ ‫لو أبقيت علاماتي مرتفعة‬
‫يمكنني القيام بجولة سياحية‬ ‫في (اليابان) هذا الصيف‬
‫هناك معرض لـ(كوروساوا) في (باراغون)‬ ‫في هذه العطلة الأسبوعية‬
‫هل تظنين أنك قد تودين الذهاب؟‬
‫لا بأس، ستكون علاقة صداقة فحسب‬
‫"حسناً، لم أحصل على شيء‬ ‫في بحثي المتعلق بالأسلحة"‬
‫"ولكن هناك مكان واحد‬ ‫أتحقق فيه من دفتر عناوينه"‬
‫"إن كان بوسعي الوصول إلى نظام عائلة‬ ‫(كلايتن) اللاسلكي من هنا، فسأنجح"‬
‫ممتاز!‬
‫- "مرحباً"‬ ‫- (ماك)، هذه أنا‬
‫- أريدك أن تساعديني في أمر‬ ‫- ما الذي كنت تفعلينه قبل لقائك بي؟‬
‫هل شاهدت يوماً أول ١٠ دقائق‬ ‫من (٢٠٠١، آي سبايس أوديسي)؟‬
‫لقد كان الأمر شبيهاً بذلك‬ ‫إلى حد كبير‬
‫- قردة تضرب بعضها بعضاً‬ ‫- لا، فهمت‬
‫(ماك)، إن كنت تخططين‬ ‫لنهاية العالم يوم الجمعة‬
‫فهل قد تدعين أحداً إلى موعد‬ ‫عاطفي في العطلة الأسبوعية؟‬
‫أنا؟ تلك الطريقة الوحيدة‬ ‫لأدعو أحداً للخروج معي‬
‫"(فيرونيكا)؟"‬
‫"عودي إلى الواقع"‬
‫"أين اختفيت؟"‬
‫(نوريس)، ارفع السماعة‬ ‫هيا، هيا، أنا (فيرونيكا)‬
‫حسناً، إن حصلت على هذه الرسالة‬ ‫اتصل بي قبل يوم غد‬
‫- سمعت رسالتك في وقت متأخر‬ ‫- اسمع، لقد طرأ أمر ما‬
‫ليس (بن) من يدّعي ويظن أنك المسؤول‬ ‫عن التهديد بتفجير المدرسة‬
‫لا تتحرك، ضع يديك‬ ‫بحيث أراهما، ارم المفاتيح‬
‫هذا جنون، أنت تتهم الشخص الخطأ‬ ‫هذه مزحة، خدعة‬
‫- لدي مذكرة لتفتيش سيارتك‬ ‫- حسناً، فتّشها‬
‫انظر‬
‫- خدعة؟‬ ‫- تلك ليست لي‬
‫- كبلوه‬ ‫- إنه يكذب، تلك ليست لي‬
‫- لم أفعل ذلك‬ ‫- أنت نصبت له فخاً‬
‫تراجعي من فضلكم‬ ‫أيها القوم هذا مسرح جريمة‬
‫هو يكذب عليكم‬
‫"العميل (بن) استغلني‬ ‫أعرف ذلك"‬
‫"هناك احتمال كبير بأن يكون وضع البندقية‬ ‫والأسمدة في شاحنة (نوريس)"‬
‫"في ما كنت في الداخل أرمي النجوم"‬
‫"جل ما عليّ فعله هو إثبات ذلك"‬
‫سماد (غرو تايم)‬
‫- "مرحباً"‬ ‫- (بيت كوميسكي) من فضلك‬
‫- "هو يتكلم"‬ ‫- (بيت)، أنا (فيرونيكا مارس)‬
‫- ألديك دقيقة؟‬ ‫- "أجل"‬
‫غداً، سننشر قصة‬ ‫في (ذا نافيغايتر) مفادها‬
‫أنك أقمت تصفح إنترنت مزوراً‬
‫من خلال جهاز‬ ‫(نوريس كلايتن) اللاسلكي‬
‫"ويمكنك ولوجه لأنك تقيم على مسافة‬ ‫٣٠ متراً من منزل (كلايتن)"‬
‫ماذا؟‬
‫وفقاً للقصة، أنت وضعت موقع‬ ‫(لنقتلهم كلهم) على الإنترنت‬
‫مع العد العشوائي وأنت اتصلت‬ ‫بالمدرسة قائلاً إنهم سيفجرونها‬
‫بهدف توريط (نوريس)‬ ‫رغم عدم وجود أي قنبلة‬
‫"وبالإضافة إلى ذلك كذبت عليّ"‬
‫"بشأن (نوريس) وعميل شاب‬ ‫وقلت إنهما يقتلان هررة ضالة"‬
‫- "هل تود التعليق على هذه القصة؟"‬ ‫- هل أنت مجنونة؟‬
‫هل تظنين أنه أمر أفعله لأمرح؟‬
‫لقد فعلت ذلك لأنك كنت دوماً ضحية‬ ‫إزعاج (نوريس) لك في المدرسة الإعدادية‬
‫"لقد طرد مرة لأنه احتجزك وترك عنكبوتاً‬ ‫يزحف على وجهك في حصة العلوم"‬
‫وطرد مجدداً لأنه أخذ المال‬ ‫المخصص لغدائك‬
‫"(بيت)؟ أما زلت معي؟"‬
‫- كل يوم‬ ‫- عذراً؟‬
‫كان يأخذ مال غدائي كل يوم‬ ‫قبل أن نصعد إلى الحافلة‬
‫"بقيت لسنتين أتناول الغداء‬ ‫من البقايا في صحون أصدقائي"‬
‫وحين أخبرت والدي وأخيراً‬ ‫أتعرفين ما قاله؟‬
‫قال "كن رجلاً، اضربه على فمه‬ ‫مرة يا بني وسيتوقف"‬
‫وهذا ما فعلته، لقد ضربته‬
‫ولكن أرسلني (نوريس) إلى المستشفى‬
‫وهل تريدين أن تعرفي‬ ‫ما قاله والدي حينها؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- قال "ليت لديه ابناً"‬
‫(فيرونيكا)؟‬
‫(ميغ)، ما الخطب؟‬
‫- لم تري (دانكن) الليلة، صحيح؟‬ ‫- لا، لم أره وهذا غريب!‬
‫إنه مفقود‬
‫- يظن والداه أنه هرب‬ ‫- ماذا؟ لمَ قد يظنان ذلك؟‬
‫تقول والدته إنه سحب البارحة‬ ‫١٠ آلاف دولار نقداً من المصرف‬
‫- لم يره أحد مذاك الحين‬ ‫- هذا غريب!‬
‫أجل، لا أفهم ذلك‬ ‫ما الذي قد يجعله يفعل ذلك؟‬
‫إذاً العميل الفدرالي نصب له فخاً؟‬
‫تظهر الصور بوضوح‬ ‫أن أكياس السماد نفسها‬
‫التي رأيت العميل يشتريها‬ ‫هي التي وجدت في سيارة (نوريس)‬
‫والأمر نفسه ينطبق على البندقية‬
‫إذاً، ليس لدينا خيار‬ ‫إلا طبع ذلك، صحيح؟‬
‫كنت أفكر في ذلك‬
‫ربما بوسعي نقل القصة‬ ‫إلى صحيفة المدينة‬
‫لأرى إن كان بوسعهم نشرها‬ ‫أو ربما أنشرها عبر الإنترنت‬
‫وما المتعة في ذلك؟‬
‫في حال كنت تتساءلين‬ ‫السيد (كليمونز) ليس مسروراً‬
‫لم أتمكن من النوم بسبب ذلك‬
‫هل كان عليك أن تذكري‬ ‫ملفات (نوريس) المدرسية؟‬
‫قد يتمكن أحد من فهم الموضوع‬
‫سيكون عليهم تعنيفي بشدة‬ ‫قبل أن أكشف مصادري‬
‫اسمعوا كلكم، لديّ إعلان‬
‫سمعت للتو أن (نوريس كلايتن)‬ ‫سيطلق سراحه في وقت لاحق اليوم‬
‫لقد أسقطت التهم‬
‫بفضل قصة نشرت على الصفحة الأولى‬ ‫من صحيفة مدرسة ثانوية‬
‫ويؤسفني أن أخبركم أن اليوم‬ ‫هو آخر يوم أعلّم فيه في ثانوية (نبتون)‬
‫لقد استمتعت فعلاً بالعمل معكم كلكم‬
‫سأكون ممتنة إن عملتم وحدكم‬ ‫ستصل المعلمة البديلة بعد قليل‬
‫حسناً أيها الصغار‬ ‫نحن نهدر الوقت، نحتاج إلى القصص‬
‫من لديه قصة؟‬
.RaYYaN...سحب وتعديل