‫- إنهم مخبرون خوَنة ‫- وإلامَ يرمون؟
‫لا أدري ‫لا يُعقل أن يكون أمراً جيّداً
‫- إن لم تمنح موافقتك على الاجتماع... ‫- أعلم ما فحوى الموضوع، (آنتوون)
‫أثبت لهم ذلك إذاً
‫لستَ تتولّى شؤوننا، (تاي) ‫أنت متورّط تماماً في هذه التفاهات
‫هذه التفاهات هي هدفنا
‫لا يمكنني القيام بهذا ‫والاهتمام ببعض المخبرين
‫والآن، أنجِز العمل المطلوب منك
‫ماذا ستفعل بهم؟
‫لا تقلقي بهذا الشأن
‫هل تتذكّر عندما كنّا صغيرين؟
‫عندما كان بإمكاننا الذهاب ‫لمشاهدة الجسور التسعة؟
‫وكنّا نتناقش حول الطريقة ‫التي سنسيطر بها على العالَم؟
‫بدأنا نحقّق ذلك، (كليو)
‫أفراد العصابة لا يشعرون بذلك ‫يجب أن تثبت لهم شيئاً ما
‫أعرف ماذا عليّ أن أفعل
‫المكان يقع قبالة الجدار الشرقيّ ‫بالقرب من ناصية الشارع، هنا
‫دائماً ما يكون هنالك ‫حارسان في الغرفة
‫واثنان آخران ‫هنا، وهنا
‫حسناً، ثم سنحتاج ‫على الأقلّ إلى...
‫البارحة، اصطحبتُ بعض الأطبّاء ‫إلى القرية لتلقيح الأطفال
‫كنتُ خائفة، لكننا شرحنا لهم ‫ما الغاية من الدواء
‫ثم منحَنا الأهل الإذن بالقيام بذلك ‫كان يوماً موفّقاً
‫- هل كانت هذه فكرة (ماريلو)؟ ‫- لا، (تالي) لم تنفكّ تطلب ذلك
‫- لم تشاهد تلك الفيديوهات منذ سنوات ‫- ولا أنت
‫يسرّني كثيراً أنهم حاولوا ‫أن يعطونا عنزة!
‫- أمّي، أريدك أن تعودي إلى المنزل ‫- أعرف يا عزيزتي
‫سأكون برفقتك ‫في عيد الميلاد المجيد
‫لمدّة أسبوعين كاملين
‫أتحرّق شوقاً لذلك!
‫عليّ أن أذهب الآن
‫اعتني بوالدك
‫واهتمّي بجدّيك
‫أحبّك حبّاً جمّاً... ‫بهذا القدر!
‫هل تشعرين بحرارة قبلاتي؟
‫- أحبّك يا أمّي ‫- وأنا أيضاً!
‫- كانت غاية في الجمال ‫- أجل
‫وعندما أنظر إلى وجهك الصغير ‫يا صغيرتي الغالية، أرى كلّ جمالها فيكِ
‫جدّتي، إن كانت تحبّني ‫إلى هذه الدرجة
‫فلمَ ذهبَت إلى مكانٍ خطير كهذا؟
‫حسناً، عليّ التفكير ‫لأجيبك عن هذا السؤال
‫في هذه الأثناء، ما رأيك أن نذهب لنرى ‫ما إذا وضعَت الدجاجات أيّ بَيض لنا؟
‫(تايرون ديريك جاكسون)
‫زعيم عصابة الـ(رولينغ سيكسز) ‫في منطقة الـ(برونكس)
‫مطلوب بتهمة قتل ‫خمسة من أفراد العصابات
‫اثنان منهما من أفراد عصابته ‫وثلاثة من عصابة (لوكو ديابلوس)
‫وهي عصابة لاتينيّة منافسة لعصابته
‫بحسب وحدة الاستخبارات ‫حول العصابات
‫ربما كانوا يخطّطون لتشكيل ‫مجموعة منشقّة ضدّ جماعتهم
‫خلاصة القول إن (تاي) ‫أطلق حرب عصابات
‫رغم ذلك، فإن خصومة ‫بين اثنتين من عصابات الشوارع...
‫انتظِر! هنالك المزيد
‫إدارة مكافحة الممنوعات كان لديها ‫شرطيّ متخفّ يُدعى (رافاييل غارسيا)
‫توفّي جرّاء طلقة ناريّة واحدة ‫من بندقيّة (إيه آر ١٥)
‫زوّده بها (تاي جاكسون)
‫ما الأدلّة التي لدينا حول (جاكسون)؟
‫مركز شرطة (نيويورك) ‫ضبطه فيما كان يهرب من ساحة الجريمة
‫تعرّفوا إليه بفضل سترته ‫التي كُتب عليها "من أسعد ما يكون"
‫ودرّاجته، التي عُثر عليها متروكة
‫ألا تستطيع شرطة (نيويورك) ‫إيجاد (جاكسون)؟
‫كانوا يجمعون أفراج عصابته ‫ويستجوبونهم، أمّا هو، فلم يجدوه
‫تواصلوا مع وحدة الاستخبارات ‫حول العصابات
‫تحرّوا عن كلّ المعلومات التي لديهم ‫حول اتصالات (جاكسون)
‫لنبدأ بربط المعلومات ‫لدينا عنوان منزله، صحيح؟
‫شرطة (نيويورك) أكّدت لي ‫أنهم فتّشوا المنزل بأكمله
‫- لكنهم لم يجدوا أيّ دليل مفيد ‫- سوف نرى بهذا الشأن
‫فلنبقَ متأهّبين، فهو مسلّح ببندقيّة ‫(إيه آر)، ومَن يدري ماذا أيضاً؟
‫معه سيارة محلّية الصنع ‫فكم يُعقل أن يبتعد؟
‫سنعود إلى المنزل وقت العشاء
‫شكراً (كيه سي) ‫لقد نحستَ الأمر للتوّ
‫عملتِ في منطقة الـ(برونكس) ‫عندما كنتِ في شرطة (نيويورك)
‫- فهل تعرفين (جاكسون)؟ ‫- لا، مضت خمس سنوات
‫يصادف الشرطيّ الكثير من الناس ‫خلال خمس سنوات
‫مَن يترأس عصابة الـ(رولينغ سيكسز) ‫مهمَن كان، فهو يحكم هذا الحيّ
‫قتل خمسة أفراد عصابات ‫من دون مساعدة أحد
‫- هذا تصرّف عديم الرحمة وجريء ‫- ناهيك عن كونه جنونيّاً
‫قالوا إنهم فتّشوا المكان بأكمله
‫لا بد من أن (جاكسون) ‫بات معروفاً جداً بالنسبة إلى عناصرنا
‫تفقّدي هذا!
‫- كان يحاول العودة إلى مجتمعه ‫- "افتتاح متجر للبقالة"
‫يحاول أن يكون مثل (نيبسي هاسل) ‫إنما من دون المؤهّلات
‫ها أنت ذا!
‫على الأرجح أنك سحقتِ ‫إحدى جوائزه الإنسانيّة
‫- لديه ولد ‫- "أحبّك يا أبي"
‫ليس وفقاً لملفّه
‫ربما لا يريد أن يعرف أحد ‫بشأن هذا الولد
‫انظري إلى الطريقة ‫التي ينظر فيها إلى هذا الصبيّ
‫مثل والد فخور ‫في اليوم الأول من المدرسة
‫ربما إن عثرنا على الولد ‫يمكننا العثور على والده
‫"(ترينتون)، (نيو جيرسي)"
‫سيّدة (كولتر) ‫هل يمكننا التكلّم معك؟
‫أنا آسفة، هل أعرفكما؟ ‫يجب أن أوصل ابني إلى المدرسة
‫سنحرص على إيصاله إلى المدرسة
‫- ماذا يجري؟ ‫- إلى هنا، إلى هنا
‫- نحن نبحث عن (تايرون جاكسون) ‫- لا أعرف أحداً باسم (تايرون جاكسون)
‫في مدرسة (ترينتون) التأسيسيّة، تعرّفوا ‫عليه على أنه والد ابنك، (أنطوني)
‫- أمّي؟ ‫- أعرف
‫ننادي ابننا باسم الأوسط، (زاك)
‫هل يمكنه الذهاب إلى منزل الجيران؟ ‫يَبعد منزلين من هنا
‫(زاك)، عزيزي، اذهب ‫مع هؤلاء القوم إلى منزل (ويلي)
‫والعب معه لبعض الوقت
‫لا أعرف مكان (تاي)، لم أسمع ‫أيّ خبر منه منذ خمسة أيام
‫إنما أعرف أنه مستحيل ‫أن يقوم بما يُقال عنه
‫أنت تعرفين أنه يترأس ‫عصابة الـ(رولينغ سيكسز)
‫وسيتخلّى عن هذه الحياة ‫لهذا السبب، جعلنا نستقرّ هنا
‫كي يتمكّن من التصرّف مع ابنه ‫على نحوٍ أفضل ممّا فعل والده معه
‫سواء كان بريئاً أو مذنباً ‫فما زلنا بحاجة إلى إيجاده
‫أو عليه تسليم نفسه إلى الشرطة
‫- أين يختبئ؟ ‫- لا أدري
‫لا أعرف أصدقاءه من تلك الحياة
‫ماذا عن حبيباته؟
‫ما اسمه حبيبته؟
‫هي لا تعني له شيئاً
‫سيكون معنا! لو كان سيبقى ‫هارباً إلى الأبد
‫لما كان غادر برفقتنا أنا و(زاك) ‫والآن، عليّ إيصال ابني إلى المدرسة...
‫- أجل... إنما ما اسمها؟ ‫- لا أدري!
‫اسمعي، إن كانت لا تعني له شيئاً ‫فلا ينبغي أن تعني لك شيئاً
‫- لمَ تحمينها إذاً؟ ‫- إنها مجرمة!
‫هل تعرفين ماذا يفعل المجرمون ‫بالمخبرين الوشاة؟
‫أعدك يا سيّدة (كولتر) أنها ‫لن تعرف أبداً من أين جلبنا معلوماتنا
‫(كليو ويلكنز)
‫- بذلتُ قصارى جهدي مع (كليو) ‫- "منطقة الـ(برونكس)، (نيويورك)"
‫ولكن بعد أن التقت بـ(تاي) ‫لم يكن هنالك مجال لإعادتها
‫في المدرسة الثانويّة، التقيا ببعضهما ‫وما زالا معاً، بحسب ما سمعتُه
‫- هل يُعقل أن تخبّئه إن أمكنها ذلك؟ ‫- بكلّ تأكيد
‫إنما لا أدري أين
‫هذا ما تركَته (كليو)
‫لا أدري لماذا احتفظتُ ‫بكلّ هذه الأغراض
‫- لا أعتقد أنها ستعود يوماً ‫- شكراً
‫- كيف وجدتموني على أيّ حال؟ ‫- بفضل تقرير قديم للشرطة حول (كليو)
‫اعترفَت لأحد رجال الشرطة ‫ذكرَتك على أنك الوصيّة عليها
‫- هذه الفتاة ثرثارة ‫- هل رسمَت هذه؟
‫عندما كانت في الثامنة من العمر ‫انفطر قلبي عندما أرتني إيّاها
‫قالت إنها لو كانت كبيرة ‫لما استطاع الناس إيذاءها
‫أنت ربّيتِها؟
‫ابني الحقير وزوجته الحقيرة ‫لم يستطيعا ذلك
‫بسبب الشجارات والممنوعات ‫والمشروب...
‫كانا يدخلان إلى السجن ‫ويخرجان منه بشكلٍ متقطّع
‫وهو ليس مكاناً ملائماً للأولاد
‫(يوليوس قيصر)، (ثيودور روزفلت) ‫(جان دارك)...
‫أجل، دائماً ما كانت تقرأ ‫هذه الكتب عنهم
‫قالت إنهم أشخاص، مثلها تماماً
‫يعود تاريخ هذه إلى خمس سنوات ‫"الجسور التسعة"
‫- هل يعني لك ذلك شيئاً؟ ‫- لا
‫"هنا في الأعلى ‫حيث لا يمكنهم الازدراء بنا"
‫"نقف فيما المياه من تحتنا"
‫"من هنا في الأعلى، يمكننا أن نرى ‫كلّ شيء وأن نكون كما نريد"
‫"هنا في الأعلى، أنت وأنا ‫يمكننا وضع حدّ لكلّ شيء"
‫"من هنا، يمكننا مشاهدة ‫الجسور التسعة"
‫"إنها لك يا عزيزي ‫وهي لي"
‫أغنية (راب) حول قدرتهما ‫على رؤية الأبراج التسعة في المدينة؟
‫(كليو) كتبَت هذه الكلمات ‫عندما كانت في المدرسة الثانويّة
‫في مكانٍ ما في هذه الأرجاء ‫على الأرجاء
‫ربما في أعلى مبنى ما
‫ربما في مكانٍ كانت تقصده مع (تاي) ‫للهروب من كلّ شيء
‫لا يوجد مكان للاختباء ‫هنا في الأعلى!
‫المبنى خالٍ!
‫إنه أطول مبنى في الحيّ
‫منظر مطلّ جميل! مؤمّن!
‫لا يمكننا رؤية أكثر من أربعة أبراج
‫بحسب الكلمات ‫"نقف فيما المياه من تحتنا"
‫الجسور التسعة كلّها!
‫- الصورة متطابقة، (تايرون جاكسون) ‫- يا للمفاجأة!
‫طلقتان ناريّتان في الصدر ‫عن مدى قريب
‫ربما منذ أربعة أو خمسة أيام
‫هذا يعني أنه لم يكن يُردي ‫أحداً قتيلاً منذ يومين، أليس كذلك؟
‫شخص واحد فقط كان بإمكانه ‫استمالته للصعود إلى الأعلى
‫الشخص ذاته الذي قتل ‫أولئك الحقيرين الخمسة
‫(كليو ويلكنز) بلا ريب!
‫خذ هذا المال لـ(جيمي)
‫قل له أن يدفع الكفالة ‫عن (سامي) و(شورتي) و(جوجو)
‫وقل له إنه سيتلقّى المزيد ‫لإطلاق سراح (شاريز) و(آنتوون)
‫وأيّ شخص آخر يُلقى القبض عليه
‫- لمَ لا تهتمّين بكلّ شيء في الحال؟ ‫- بسبب التدفّق النقديّ
‫عندما يصبح الوضع مناسباً
‫(تاي) سيبلغني ‫أين تمّت تخبئة باقي المبلغ
‫لمَ يكلّمك أنتِ؟
‫لمَ لا يكلّمنا نحن ‫لأننا أفراد عصابته؟
‫هل تشاهد نشرات الأخبار؟ ‫يجب أن يختبئ
‫وقد أوكلني بالمسؤوليّة ‫لذا افعل ما يُطلب منك فحسب
‫(كليو دانييل ويلكنز) ‫عمرها ٢٢ عاماً
‫مطلوبة بتهمة قتل (تاي جاكسون)
‫وعميل إدارة مكافحة الممنوعات ‫(رافاييل غارسيا) وأربعة أفراد عصابات
‫ماذا؟
‫هل صحيح أنه تمّ العثور ‫على (تاي جاكسون) ميتاً؟
‫يمكنني التأكيد أنه تمّ إطلاق النار ‫على السيّد (جاكسون) حتى الموت
‫نعتقد أن جرائم القتل هذه ‫هي محاولة من السيّدة (ويلكنز)
‫لتتولّى زعامة عصابة السيّد (جاكسون)
‫أودّ أن أوضح تماماً أن (كليو ويلكنز) ‫تشكّل تهديداً لهذا المجتمع
‫ولأيّ شخص ربما يساعدها ‫للتملّص من إلقاء القبض عليها
‫- هل قتلتِ (تاي) ‫- قطعاً لا أيّها الغبيّ!
‫ربما عصابة (ديابلوس) أو (بوبو) ‫مَن يدري؟
‫لمَ عساي أقتله؟
‫إنهم يعبثون بنا
‫ولكن يجب أن نمضي قُدماً ‫أليس كذلك؟
‫دعني أطلعك ‫على سرّ صغير عن (تاي)
‫لم يعد مرتاحاً هنا
‫كانت هذه محطّة انتقاليّة له ‫قبل أن يترك هذا المجال
‫أمّا أنا، فقد انخرطتُ ‫تماماً في الموضوع
‫فهل أنت معي أو ضدّي؟
‫اسمعي، لديّ عائلة أعيلها ‫و(تاي) لطالما اعتنى بنا
‫لن يتغيّر شيء
‫ستصلنا أموال طائلة ‫وأنا لديّ مخطّطات
‫خذ هذا لـ(جيمي)، حالاً!
‫"أكثر المطلوبين من الشرطة الفدراليّة ‫(كليو دانييل ويلكنز)"
‫كان بإمكانهم وضع صورة ‫أفضل من هذه!
‫(بارنز)، هذا التقرير حول اعتقال ‫(كليو) بتهمة الاعتداء منذ سنتين
‫لا بد من أن أحد المبتدئين ‫ملأ استمارة الشكوى
‫هل يمكنك إيضاحه لي ‫بطريقة منطقيّة؟
‫أنت (بارنز) إذاً؟
‫عملتِ مع شرطة الرذيلة ‫في الشعبة السابعة في المنطقة الرابعة
‫- (غان هيل)، (بيلهام)، صحيح؟ ‫- أجل، وأنت؟
‫الشعبة التاسعة في المقاطعة الرابعة ‫والشعبة الثانية في المنطقة الخامسة
‫تنقّلتُ بينهما
‫ما كنتُ لأتخلّى عن ذلك ‫مقابل أيّ شيء
‫- لستُ مثلك ‫- ما قصدك بذلك؟
‫لم تستطيعي تحمّل كلّ الضغط
‫اضطررتِ إلى الحصول على إحدى ‫هذه الوظائف الفدراليّة الهيّنة
‫أجل، هذا صحيح ‫وظيفة ثابتة بدوام كامل محدّد
‫حيث نصل إلى المجرمين بسهولة
‫وحيث نبقى مسترخين ‫طوال النهار كلّ يوم
‫اسمع، هل تريد إثارة غيظ أحدهم ‫أم أنك تريد مساعدتنا لإنجاز عملك عنك؟
‫مهلاً! اسمع، نحن نستفزّ ‫بعضنا ليس إلا، هدّئ من روعك
‫ماذا تفعل؟
‫مهلاً! اسمعوا، لدينا شيء ما هنا
‫تمّ إخراج ثلاثة من أفراد ‫عصابة (رولينغ سيكسز) بكفالة للتوّ
‫مقابل عشرة آلاف دولار لكلّ منهم ‫ودُفع المبلغ نقداً
‫- (كليو) تحافظ على سيولة المال ‫- مَن هو الكفيل؟
‫شركة (جيمي سوبيريور) ‫لسندات الكفالة في شارع (شيريدان)
‫أخبر الموظّفة في السجن أنه سيعود لاحقاً ‫لإخراج المزيد من أفراد العصابة
‫كما طلب منها أيضاً ‫ألا يتخلّصوا منهم
‫كيف يمكنك طرح سؤال مماثل؟
‫كيف كانت زوجتك ‫لتجيب عن هذا السؤال؟
‫(آنجيلين) كانت لتجد ‫الكلمات الملائمة، لطالما فعلَت
‫أمّا أنا؟
‫كيف يمكنك شرح كلمة "واجب" ‫لولد في الحادية عشرة من العمر؟
‫أجل، هذا سؤال صعب
‫"لا حاجة إلى أخذ المواعيد أبداً"
‫إنه راحل
‫اتبعا الرجل الذي يرتدي ‫السترة الرماديّة بقبّعة، وراقِباه جيّداً
‫- (كليو)... ‫- لقد قام بتضليلنا
‫- لننسَ أمره، ولنتوجّه إلى المنزل ‫- الشرطة! الشرطة! الشرطة!
‫- نحن من الشرطة الفدراليّة، توقّف! ‫- هيّا، هيّا!
‫توقّف! الشرطة الفدراليّة!
‫مكانك!
‫الشرطة الفدراليّة! توقّف!
‫- توقّف! ‫- مكانك! قلتُ لك أن تتوقّف
‫أنتما، قوما بتأمين الجهة الأماميّة
‫- المكان خالٍ ‫- المكان خالٍ!
‫المكان خالٍ!
‫المشتبه بها أصبحَت مفقودة ‫في أثناء عمليّة البحث عنها
‫ابدأوا بتدوين أسامي الجميع
‫هيّا، هيّا، اجلسوا ‫أعطوني بطاقات هويّاتكم
‫لا بد من أن المرسال ‫بعث لها رسالة نصّية
‫- لا أعرف امرأة باسم (كليو ويلكنز)! ‫- بطاقة هويّتك!
‫مهلاً!
‫مهلاً! نحن من الشرطة الفدراليّة ‫توقّفي!
‫دعوني وشأني! ‫أنا لم أقترف سوءاً!
‫كفّي عن المقاومة ‫نحن نحاول التكلّم معك ليس إلا
‫أنا أعرف المرأة ‫التي تتكلّم معها (هاناه)
‫جدّياً؟ أنا في طريقي إلى العمل ‫أنا مساعِدة تمريض في المستشفى
‫لديّ مناوبة ليليّة!
‫منذ خمس سنوات، عندما كنتُ أعمل ‫متخفّية في قضيّة ممنوعات، هي تعرفني!
‫- ما اسم صديقتك؟ ‫- (آفا)!
‫هي لا تقيم هنا، إنها... إنها... ‫لقد طلبَت مني أن أوافيها إلى هنا
‫- هل كانت تعرف أنك شرطيّة؟ ‫- لا، إنها مجرّد امرأة قابلتُها آنذاك
‫ماذا تريدين أن تفعلي؟
‫- إنها تكذب ‫- هذا واضح
‫لعلّها أتت إلى هنا ‫لمقابلة (كليو)
‫أسألك مجدداً ‫ماذا تريدين أن تفعلي؟
‫اجلسوا، اجلسوا! ‫أريد بطاقات الهويّة
‫سأحتاج إلى الذهاب إلى المنزل أولاً
‫لن يروق هذا لـ(شارلوت) ‫وهو لا يروق لي
‫الناس يموتون بسبب (كليو) ‫وقد يتسنّى لهذه الفتاة أن تقابلها
‫هذه أفضل فرصة لدينا
‫(هاناه)، دعيها وشأنها
‫ارحلي من هنا ‫اذهبي إلى العمل!
‫- هل سترحلين؟ ‫- لبضعة أيام فقط يا عزيزتي
‫مجال الرؤية، ١٨٢ متراً
‫- لقد وصلَت ‫- عُلم
‫هذا
‫هذا هو العميل (سكاي)
‫(آنتوون لاين بيري) ‫تاريخ الميلاد: الثاني من فبراير ١٩٩٦
‫هل تمّ إخراجه بكفالة أم ليس بعد؟
‫قم بتأخير خروجه من أجلنا ‫نحن في طريقنا إلى هناك
‫(ساندرا)؟
‫أفترض أنني أدين لك ‫بتفسير واعتذار
‫هذا صحيح ‫تدينين لي بذلك حقاً
‫ما زلتِ في الشقّة ذاتها ‫ذات منظر مطلّ على المنتزه؟
‫أنت تعرفين الطريق إذاً
‫هيّا، اصعد إلى الأعلى
‫تعال إلى هنا، اجلس!
‫لمَ أحضرتموني إلى هنا؟ ‫تمّ إرسال كفالتي بالبريد
‫لم يتمّ إجراء المعاملات بعد ‫هيّا، اجل!
‫- يتعلّق الموضوع بشقيقك، (كندريك) ‫- أجل، وماذا عنه؟
‫حُكم بالسجن لمدّة ٢٥ عاماً ‫في سجن (راي بروك)
‫الذي يقع في (كندا) فعليّاً
‫هذه مسافة بعيد بحيث يَصعب ‫على أمّك أن تذهب لزيارته
‫- ماذا تريدون؟ ‫- (كليو ويلكنز)
‫تعرف أنها قتلَت (تاي) ‫أطلقَت النار عليه مرّتين في قلبه
‫لم يكن ما جرى جميلاً
‫حسناً...
‫يمكننا أن ننقل شقيقك، (كندريك) ‫إلى المنطقة المنخفضة في الولايات
‫على مسافة أقرب من المدينة ‫بحيث يكون من السهل على أمّك زيارته
‫أمّك تستخدم كرسيّاً للمشي ‫أليس كذلك؟
‫هل يمكنكم تأمين نقل (كندريك) حقاً ‫إلى سجن آخر؟
‫إن ساعدتَنا للعثور على (كليو)
‫لن أضع أيّ جهاز تنصّت ‫أو ما شابه ذلك
‫كان الوضع قد تأزّم
‫وأنت، كنت على ما يرام ‫كانت لديك وظيفة نزيهة
‫لم تكن الشرطة تبحث عنك أبداً
‫اضطررتُ إلى الابتعاد
‫ولكن خمس سنوات، (شيري)؟
‫كان بإمكانك أن تطلعيني ‫على مكانك!
‫وأتصل بهم كي يقتفوا أثرك؟ ‫وأجعلك تتورّطين في مشاكلي؟
‫هدأت الأحوال
‫الشرطة زجّت المتورّطين في السجن ‫ثم عادت الأمور إلى مجراها الطبيعيّ
‫في ذلك الوقت ‫كنتُ محتجَزة في (فلوريدا)
‫بقيتُ في السجن لمدّة ثلاث سنوات
‫ها هو، ها هو
‫هل تظنّون أنكم مهمّون إلى هذه الدرجة؟ ‫أنتم عديمو الأهمّية
‫نحن أفراد الـ(رولينغ سيكسز) ‫هنالك نحن، وهنالك (كليو)
‫إنها هاربة منذ ستّة أيام ‫وما زلتم لم تجدوا شيئاً
‫هي تجعلكم تجوبون ‫كلّ أرجاء الحيّ أيّها الأغبياء
‫مهلاً! مهلاً!
‫- (كليو)! (كليو)! (كليو)! ‫- (كليو)! (كليو)!
‫(كليو)! (كليو)! (كليو)! ‫(كليو)! (كليو)...
‫(كليو)! (كليو)! (كليو)...
‫(كليو)، (كليو)...
‫هل تصدّقهم إذاً؟ ‫هل تظنّني قتلتُ (تاي)؟
‫اسمعي، كانوا يحاولون ‫أن يطيحوا بنا منذ فترة طويلة
‫هذه مكيدتهم الجديدة
‫يحاولون أن يجعلونا ‫ننقلب ضدّ بعضنا
‫كي نطيح ببعضنا البعض بأنفسنا
‫لذا لا يا (كليو) ‫لا أصدّق أنك قتلتِه، بل أظنّهم الفاعلين
‫- ليست لدينا مشكلة إذاً ‫- ليست هنالك مشكلة معي
‫اسمعي، على حدّ قول (تاي)
‫"(كليو) هي الزعيمة الفعليّة" ‫وأنت تعرفين ذلك
‫ولكن ما زال هنالك أفراد من العصابة ‫لم يتمّ إخراجهم من السجن بكفالة بعد
‫أنا أعمل على ذلك
‫هذا سيساهم في إخراجهم ‫ويسوّي وضعنا
‫هل كلّ شيء جاهز؟
‫سبق أن شاهدنا ‫هذه المسرحيّة من قبل
‫دسّوا الأدلّة ضدّنا وهدّدوك ‫بحرمان أمّك من أيّ إعانة
‫إن لم تشِ بك
‫ثم يعتقلون شقيقك البكر ‫فيما يوقعون بك
‫والآن، ها قد قتلوا (تاي)!
‫لكننا ضقنا ذرعاً!
‫انتهينا من الاختباء والهرب ‫ومن التعرّض للاعتقال
‫وإطلاق النار لأن بشرتنا سوداء
‫- لسنا... ‫- هذه الفتاة كانت تمارس العبادة حتماً
‫هل تظنّ أن هذا الكلام ‫سينطلي على أحد؟
‫الناس يولونها الانتباه ‫وهذا هو المهمّ
‫للأكاذيب عواقب ‫وللكراهية عواقب
‫وعندما يسعون خلف واحد منا ‫فهم يسعون خلفنا كلّنا
‫أوافقك الرأي يا أختاه
‫كلّ روايات السيرة الذاتيّة التي قرأتها ‫(جان دارك)، (يوليوس قيصر)...
‫كتيّبات التعليمات تلك كانت لها
‫مبالَغ بها، مغرورة، وهميّة...
‫(تاي) علّمني ‫كيف أسيطر على العالَم
‫قال إن "الأحلام لا تكفي ‫يجب أن تثبتي قوّتنا للجميع"
‫وهذا ما سأفعله تحديداً ‫سأعالج هذه المسألة
‫إمّا تشاركني في ذلك ‫أو تتنحّى جانباً
‫إمّا تكون معي أو ضدّي
‫(بارنز) انطلقَت
‫أتذكّر هذا المكان، هل ما زالوا ‫يعدّون فطيرة اليقطين المحشوّة؟
‫- سنأكل لاحقاً، هل أنت متوتّرة؟ ‫- لا، أمّا أنت فبلى
‫- مَن هذه الصديقة التي سنقابلها؟ ‫- فتاة أعرفها من المدرسة الثانويّة
‫ولا، لم يكن الأمر كما تتخيّلين
‫اسمعي، إن لم ترغبي في القيام بهذا ‫فلا داعي أن نفعل
‫لا، لا أريد، السرعة والكدّ في العمل ‫مُجزيان أكثر من الأكل
‫يجب أن أكسب رزقي
‫هذه هي ‫إنها في الدُور التحتيّ
‫لمَ في الدُور التحتيّ؟
‫هنالك ممرّ يوصل ‫إلى المباني المجاورة
‫لم أعد أستطيع رؤيتها ‫إنها في الدُور التحتيّ
‫لن أدعها تتصرّف بمفردها ‫فلنتحرّك!
‫- ها هي ذا! ‫- لم تقولي إن صديقتك مشهورة
‫هل تريدين التقاط صورة ذاتيّة معي ‫أيّها السافلة؟
‫لديك عشر ثوانٍ لإقناعي ‫لماذا عليّ أن أضمّك إلى العصابة
‫يمكنني أن أجعلك تكسبين ‫عشرة آلاف دولار في الأسبوع
‫وأن أنقل السلع إلى عالَم ‫تجهلينه تماماً
‫أعرف سيّدات في الشقق الموجودة ‫في الطوابق العلويّة وفي منازل في المدينة
‫يدخلن ويخرجن إلى ناطحات ‫السحاب في (بيليونيرز رو)
‫نجحتُ في العمل آنذاك ‫ويمكنني أن أنجح الآن
‫كلّ أولئك الغبيّات ‫يمكنهن أن ينفّذن المهامّ
‫دعك من ذلك، (آنتوون)
‫هل أحضرت لي الغرض؟
‫إن أردت الكلام ‫فهذا ليس المكان المناسب
‫وزارة الصحّة!
‫من هنا
‫لقد قتلتِه يا (كليو) ‫أطلقتِ النار عليه بكلّ بساطة!
‫لم يكن يفعل شيئاً! ‫كيف أمكنك القيام بذلك؟
‫كان مخبراً واشياً ‫كان يلتقط الصور
‫يجب أن تكوني مثل صديقتك هذه
‫- لست تجفلين حتى ‫- الموضوع لا يعنيني
‫تروق لي
‫هاتي!
‫سأتواصل معك، كوني جاهزة
‫- هل أنت على ما يرام؟ ‫- لا
‫لقد تركناه هناك فحسب ‫أودّ الاتصال بأحدهم
‫لا تفعلي هذا
‫- ما الذي أعطيتِها إيّاه من المستشفى؟ ‫- أدوية مضادّة لنوبات الصرع
‫لا يمكنها الذهاب إلى صيدليّة ‫أليس كذلك؟
‫هي مصابة بالصرع، كانت تتعرّض للتنمّر ‫بسبب ذلك في المدرسة
‫هل شعرتِ بالأسى حيالها؟
‫أنت صالحة جداً، (ساندي)
‫هل تعلمين؟ ربما التعامل مع (كليو) ‫لم يكن أفضل فكرة على الإطلاق
‫لا تتراجعي ‫ستعتبر المسألة شخصيّاً
‫ما زال بإمكاني التسلّل ‫خارج هذا المكان
‫لا تفعلي!
‫ستتأخّرين على العمل
‫أراك لاحقاً، حسناً؟
‫كانت خلفي تماماً ‫ولم أستطِع القيام بشيء البتّة
‫الذنب ليس ذنبك
‫انظري! منذ أن تولّت (كليو) ‫زمام الأمور في العصابة
‫تمّ إرداء ١٢ شخصاً
‫هي التي تسبّبت بهذه الفوضى ‫اللوم يُلقى عليها
‫هي مصابة بداء الصرع
‫صديقتي (ساندي) تهرّب لها أدوية ‫مضادّة لنوبات الصرع من المستشفى
‫بالطبع هي مصابة بداء الصرع
‫الكتب التي تقرأها... ‫(تيدي روزفلت)، (يوليوس قيصر)...
‫كلّ هؤلاء كانوا مصابين بالصرع ‫وقد تجاوزوا ذلك
‫أمّا هي فلديها هوَس ‫بالحالة التي تعانيها شخصيّاً
‫تظنّ أن ذلك يجعلها مميّزة ‫وصاحبة نفوذ
‫ولكن انظري إلى هذه الرسمة، انظري!
‫الولد يتفوّق على الراشدين
‫وكلّما تهرّبت من الاعتقال ‫كبر الولد أكثر
‫يا رئيس، ألقِ نظرة
‫هاتف (آنتوون) مفقود لكنني وجدتُ هذه ‫عبر خدمة الحوسبة السحابيّة، (كلاود)
‫الصورة الأخيرة التي التقطها
‫خرائط لطوابق في أحد المباني ‫على ما يبدو
‫رمز الدولار ‫يمكن أن يشير إلى مكان تخبئة الأموال
‫(هاناه)، أحضري الصور ‫من ساحة تبادل إطلاق النار
‫وأريني تلك الطاولة
‫بعد أن قتلَتهم (كليو) ‫أخذَت المسودّة معها
‫هذا هو فحوى ذلك الاجتماع ‫كانوا يخطّطون لعمليّة سطو
‫هذه المسودّة كانت من جانب ‫عصابة (ديابلوس) من الطاولة
‫ربما كانوا يخطّطون ‫لسرقة مالهم المخبّأ
‫هذا سيفسّر سرّ الاجتماع ‫مع أفراد عصابة (رولينغ سيكسز)
‫والآن، (كليو) تبحث عن المخبأ
‫هذا من شأنه ‫أن يحلّ المشاكل المادّية
‫ربما يحلّ مشاكلنا أيضاً
‫(كلينتون)، تواصل ‫مع إدارة مكافحة الممنوعات
‫فلنرَ ما إذا كان عرف ‫عمليهم، (غارسيا) أيّ معلومات
‫حول المكان الذي يخبّئ فيه ‫أفراد عصابة (ديابلوس) أموالهم
‫وهذه هي الحصيلة لغاية الآن
‫جرّاء حرب العصابات ‫التي شنّتها (كليو ويلكنز)
‫أودّ أن أقول بضع كلمات
‫عن رجلٍ تحاول السيّدة (ويلكنز) ‫أن تحلّ محلّه
‫إنه (تايرون جاكسون)
‫(تايرون جاكسون) كان مجرماً ‫لكنه ردّ الجميل إلى مجتمعه أيضاً
‫كان يسدّد تكاليف الجنازات ‫ويساعد الناس لتسديد فواتير التدفئة
‫حتى إنه ساعد في تشييد ‫سوبرماركت في حيّه
‫لتأمين الوظائف للشبّان اليافعين
‫(تايرون جاكسون) ساعد أبناء قومه ‫بواسطة الوسائل التي كانت متاحة له
‫إلى أن قتلَته (كليو ويلكنز)
‫لا تطفئه!
‫ما الذي فعلَته (كليو ويلكنز)؟
‫حوّلَت الشوارع إلى ساحة حرب
‫بنفسها أو بناءً على أوامرها ‫فقد قتلَت كلّ أولئك الأشخاص
‫وحاليّاً، ١٣ شخصاً من أفراد ‫عصابتها موجودون في السجن
‫لأنها إمّا لا تحبّ أن يزعجها أحد ‫أو لأنها لا تملك المال لإخراجهم بكفالة
‫ربما هي لا تعرف ببساطة ‫كيف تحصل على المال
‫في كلتا الحالتين ‫هي ليست مثل (تاي جاكسون)
‫شكراً!
‫إن لم يشدّها هذا الكلام...
‫(تاي) كان يتصرّف بليونة ‫ظنّ أن بإمكاننا أن نصبح نزهاء
‫هل تصدّقون ذلك؟
‫هل تصدّقون أنهم سيسمحون لنا يوماً ‫بأن نعيش مثلهم؟
‫هل سيسمحون لنا يوماً بأن نتطوّر؟
‫لا!
‫ما نريده...
‫يجب أن نأخذه!
‫تجهّزوا!
‫حالاً!
‫أحتاج إلى جنود
‫"اتصال وارد، متصل مجهول"
‫أجل؟
‫مرحباً (كليو)
‫لقد عرّفتِني إليها
‫ماذا تفعل صديقتك ‫لتكسب رزقها برأيك؟
‫إنها مجرمة يا (ساندي)
‫تحيا حياة المجرمين ‫مع كلّ ما يترتّب عليه ذلك
‫كلّ التنمّر الذي تعرّضت له بسبب ‫إصابتها بالصرع، هي تنتقم عن ذلك
‫أرجوكِ يا (شيري) ‫لا تذهبي معها
‫لن أتمكّن من تحمّل نفسي ‫إن أصابك مكروه
‫يجب أن أنخرط في العمل معها ‫ليس لديّ خيار آخر
‫نظراً لسجّلي، أين عساي ‫أحصل على وظيفة نزيهة؟
‫لديّ وظيفة، سأعتني بك!
‫لا أريد أن تكون هذه ‫طبيعة العلاقة بيننا
‫لقد اتصلَت بي ‫لذا، إن لم أذهب، فسيُقضى عليّ
‫- من أين أحضرتِ هذا؟ ‫- لا عليكِ! عليّ الذهاب
‫لا تتبعيني!
‫لا يمكنني أن أخسرك مجدداً
‫لا! لن تذهبي ‫سأتكلّم معها، ستصغي إليّ
‫أنا من الشرطة الفدراليّة
‫آسفة! لكن اعلمي أن هنالك ‫مَن يؤمّن الدعم والحماية لي، حسناً؟
‫لن يصيبني أيّ مكروه
‫أنت...
‫هل كنتِ في الشرطة الفدراليّة ‫منذ خمس سنوات خلَت؟
‫ارحلي! ارحلي!
‫(بارنز) انطلقَت
‫هي ذاهبة إلى لقاء ما
‫توقّفت حافلة للتوّ
‫لا يمكنني أن أعرف ‫ما إذا كانت (كليو) بداخلها
‫مهلاً! مهلاً! مهلاً!
‫ظهر شخص جديد في المكان
‫- اذهبي إلى المنزل، سنتكلّم لاحقاً ‫- سأرافقك!
‫هكذا يكون الإخلاص
‫لقد انعطفوا عند أحد أزقّة ‫(سان رايموند)
‫- سيكشفون أمرنا إن تبعناهم ‫- ابقوا متأهّبين!
‫إن فقدتم إرسال الهاتف ‫تعالوا إليّ
‫الشرطة الفدراليّة، لا تتحرّكوا!
‫ارموا أسلحتكم ‫ارموا أسلحتكم، هيّا!
‫قفوا قبالة الحائط!
‫هيّا، ارموا السلاح!
‫دعوني أخرج! ‫دعوني أخرج وإلا فسأقتلها!
‫- أفلتيها يا (كليو) ‫- لماذا؟ هي التي أحضرَتك
‫- كنتِ تعرفين أنها شرطيّة ‫- لا! ليست لها أيّ علاقة بهذا الفخّ
‫كان (آنتوون)، الشابّ الذي سمحتِ له ‫بالانضمام مجدداً إلى العصابة
‫المخبرون منتشرون أينما كان!
‫ستدعونني أخرج ‫وإلا فسأقتل هذه الحقيرة!
‫إن ألحقتِ الأذى بها ‫فلن تخرجي حيّة
‫(ساندرا) قامت بحمايتك
‫وساعدَتك عندما مرضتِ ‫في أيام المدرسة
‫وأحضرَت لك الأدوية
‫إنها أفضل منك أو مني كشخص ‫وأنت ستقتلينها؟ حقاً؟
‫- في أيّ موضع سيجعلك هذا تبدين؟ ‫- إنها محقّة
‫سبق أن أصبحتِ أسطورة يا (كليو)
‫طيلة سبعة أيام، جعلتِ فريق ‫الشرطة الفدراليّة بأكمله يقتفي أثرك!
‫- ولم تغادري معقلك قط ‫- هذا صحيح، تفوّقتُ عليكم دهاءً
‫صحيح، ولكن إن آذيتِ ‫هذه الفتاة الصالحة تحديداً
‫فستخسرين كلّ هذا
‫تلك الشخصيّات التي تعشقينها ‫(جان دارك)، (قيصر)، (الإسكندر الكبير)
‫بالنسبة إليهم كلّهم ‫هنالك محاولة واحدة لنَيل الأفضليّة
‫وما هي؟
‫- تمنحيننا الإذن كي نقبض عليك ‫- الإذن؟
‫تتحكّمين بقدرك بنفسك
‫تعتزّين بنفسك ‫مثل كلّ أولئك الرجال والنساء العظماء
‫الخبر سينتشر يا (كليو) ‫أنت استلمتِ زمام الأمور بنفسك
‫وعندما تصلين إلى السجن ‫ستحقّقين المستحيل
‫الأفضل أن تعتادي على هذه الأصفاد
‫- هل أنت بخير؟ ‫- طبعاً
‫لقد جعلتِنا نقلق ‫عندما صعدتِ على متن تلك الحافلة
‫امرأة حديديّة!
‫والآن، عودي إلى المنزل ‫وعانقي ابنتك
‫مكتب السجن على الخطّ
‫معك العميل (لاكروا)
‫أودّ التكلّم عن نقل سجين ‫من (راي بروك)
‫اسم السجن (كندريك بيري)
‫- لمَ صعدتِ على متن الحافلة؟ ‫- للتأكّد من أنه لن يصيبك مكروه
‫- ماذا سيفعلون بي؟ ‫- لا أدري
‫سأرى ماذا يمكنني أن أفعل
‫جدّتي قالت إنه كان هنالك مجرمون ‫أشرار وكان على الصالحين توقيفهم
‫ما رأيك بشأن هذا؟
‫لمَ كان يجب أن تكون أمّي؟
‫أظنّ أن الأمر يتعلّق بالحبّ تماماً
‫لقد أحبّتك حبّاً جمّاً ‫وأحبّت جدّيك، والعمّ (كلينتون)
‫أحبّت عائلتها وأصدقاءها كثيراً
‫لدرجة أنها أرادت ‫أن تحافظ على سلامة الجميع
‫شعرَت بأن هذه ‫كانت من أهمّ مسؤوليّاتها
‫- طابت ليلتك، أبي ‫- طابت ليلتك يا عزيزتي
‫- مرحباً أيّها الوسيم ‫- أهلاً أيتها الفاتنة
‫كيف حال صغيرتنا؟
‫إنها متحمّسة ‫لأنها ستبلغ الثامنة من العمر
‫تبدين متعَبة اليوم
‫لا يمكنني التفكير في السبب ‫ربما ذلك يُعزى إلى هذه المناوبة المزدوجة
‫هل تريدينني أن أذهب إلى هناك ‫وأبرح لك بعض العناصر ضرباً؟
‫أحبّك!
Re-sync By:Abdalhmohmd