‫أجل.
‫- إلى أين تأخذني؟ ‫- إلى غرفتي.
‫تأخر الوقت يا جيريمي. ‫يجب أن أنام.
‫لكن لدي جناحاً فاخراً.
‫فيه شمبانيا ومغطس جاكوزي ‫في غرفة المعيشة.
‫تعالي لرؤيته.
‫تمهل.
‫لكنك مثيرة للغاية.
‫- جيريمي. ‫- هيا يا مينا.
‫توقف.
‫قلت...
‫...تمهل.
‫كف عن الضحك.
‫تباً. أظن أن شريكي في الغرفة فوقنا. ‫مايلز، يجب أن تخرج.
‫مايلز، استيقظ يا مايلز.
‫يا إلهي.
‫الجامعة. كانت أيامي فيها سعيدة.
‫هل كنت تلعب بكرة الصوف ‫والطبق الطائر؟
‫لمنع السمنة المكتسبة من الجعة.
‫- أكانت قصة شعرك بصيحة الثمانينيات؟ ‫- حرصت على تدمير كل الصور.
‫مرحباً، اسم الضحية مايلز نوفاك. ‫عمره 19 عاماً، طالب بالعام الثاني.
‫كان هناك حفل خارج الغرفة ‫فلم يسمعوا شيئاً.
‫من عثر عليه؟
‫شريكه في الغرفة أحضر فتاة ‫إلى الغرفة بعد الخامسة.
‫وأثناء المداعبة سقطت الجثة ‫من فوقهما.
‫هذا كفيل بإفساد الأجواء المثيرة.
‫ضباط الشرطة يدونون إفادات الطلاب ‫ويجرون بحثهم.
‫- هل يمكن أن يحالفنا الحظ؟ ‫- سأطلب الفيديو وسجل المواقيت.
‫رئيسة الجامعة آتية.
‫إنها تسأل إن كانت حادثة فردية...
‫...أم أنه عليها إصدار تحذير ‫من معتد عنيف.
‫لا نعرف. ‫كيف وصلت إلى فكرة "المعتدي العنيف"؟
‫الخبر منتشر على موقع تويتر ‫بوجود سفاح مختل في مهجع الجامعة.
‫- ما دام على تويتر، فلابد أنه صحيح. ‫- لابد أنه صحيح.
‫بضع غرف أخرى وينتهي.
‫أكد المحقق الطبي القانوني أن الوفاة ‫وقعت ما بين الـ11:30 والـ12.
‫هل قتل داخل الغرفة؟
‫أجل. الدم متناثر على الأثاث. ‫وهناك بقع على الأرض.
‫الزرقة الظاهرة على الجثة تشير ‫أنه نقل إلى الفراش بعدما قتل.
‫- أيوجد سلاح للجريمة؟ ‫- كان الاختناق سبب الوفاة.
‫ضرب أولاً ثم خنق.
‫هل ترك الجاني شيئاً؟ ‫شعراً أو بصمات؟
‫إننا نبحث، لكنها غرفة طالب جامعي. ‫لم يتم تنظيفها منذ عام 1992.
‫وفقاً لما نراه، ‫لا يوجد شيء مفقود من الغرفة.
‫انظر. فوق ياقة قميصه مباشرة. ‫الجانب الأيسر.
‫هذه آثار حروق.
‫وكأن شخصاً أحرق عنقه بقداحة.
‫- أهذه آثار أربطة؟ ‫- أجل، تم تقييده.
‫تعرض هذا الفتى المسكين للتعذيب.
‫قسم شرطة نيويورك
‫مايلز نوفاك. ‫إنه من برايروود.
‫يدرس الهندسة الميكانيكية ‫بمنحة دراسية.
‫- أين والداه؟ ‫- توفيا.
‫ماتا في حادث وهو في الثانوية فطلب ‫إعفاء من رسوم الكلية. يعيل نفسه.
‫- هل حصل على تسوية من التأمين؟ ‫- 80 ألفاً في وديعة.
‫ربما المال دافع للقتل.
‫ربما شخص في حياته بالفعل ‫يعرف بامتلاكه للوديعة.
‫ستكون القائمة قصيرة. يقول زملاؤه ‫في نفس الطابق إن مايلز منطو.
‫منزو ولا أصدقاء مقربين له.
‫- هل له وظيفة؟ ‫- أعمال الحاسوب.
‫يصلح الحاسوب والإنترنت اللاسلكي. ‫الطلاب يوصون به لبعضهم.
‫هل يوجد شيء في حاسوبه المكتبي؟
‫كان يفضل لعبة "رون كويست" ‫على "وورلد أوف واركرافت".
‫ماذا عن شريكه في الغرفة؟
‫لم يقل إلا أن مايلز متغيب ‫منذ 3 ليال.
‫حين رآه آخر مرة، كان مايلز مصاباً ‫بقطوب فوق عينه.
‫ما سببها؟
‫رجح الطبيب الذي عالجه أنه أصيب بلكمة ‫لكن مايلز لم يفصح.
‫بعد ذلك اختفى ثلاثة أيام.
‫مع من كان لديه خلاف؟ ‫أين كان يختبىء؟
‫استخدمت بطاقة مايلز الطلابية ‫في المكتبة...
‫...بعد نصف ساعة من وفاته.
‫- هل نعرف اسم مستخدمها؟ ‫- قال القسم المختص إنه جاك بروغان.
‫لكنني قارنت بصماته في قاعدة البيانات ‫فوجدت جاك هيلي من جنوب بوسطن.
‫ضابط المراقبة المسؤول فقد أثره ‫منذ عامين.
‫مدان باحتيال مصرفي وسرقة هوية ‫وسرقة ممتلكات واعتداء وحشي.
‫محتال محترف صعد جرائمه إلى العنف.
‫عمال نظافة المهاجع الجامعية ‫يتحركون داخلها بحرية تامة.
‫لنراقب منزل هيلي ‫ومصرف وديعة مايلز.
‫- أنا وكاري سنذهب إلى الكلية. ‫- حسناً.
‫قسم شرطة نيويورك، أرني يديك. ‫ارفعهما.
‫كنت أتوقع مجيئكم للبحث عني.
‫أنا ومايلز كنا صديقين.
‫أظن أن هذه أكبر أكذوبة ‫في حياتك كمحتال.
‫- كيف أخذت بطاقة هوية مايلز؟ ‫- أعطاني إياها. قرر ترك الجامعة.
‫بقي في حسابه الجاري بضع دولارات.
‫هل تحدث معك عن ترك الجامعة؟ ‫أأنت مستشاره النفسي؟
‫نعرف اسمك الحقيقي واطلعنا ‫على صحيفة سوابقك.
‫كان هذا في الماضي ‫ولم أتخذ مايلز هدفاً أحتال عليه.
‫لم أغير اسمي لأعود إلى الاحتيال. ‫غيرته كي أغير حياتي.
‫تقربت من فتى وحيد وحاولت سرقة ‫وديعة تمويله الجامعي.
‫أتعرف؟ ما يثير غثياني هو الطريقة ‫التي آذيته بها.
‫لست الفاعل.
‫فليأمل من فعل هذا بـمايلز ‫ألا أصل إليه قبلكم.
‫لو أردتنا أن نصدقك فأعطنا معلومات.
‫الصلة الوحيدة التي نراها بينك ‫وبين مايلز...
‫...هي أن تكون قد قتلته.
‫اسمعا، كل هؤلاء الطلاب المدللين ‫يعاملونني باحتقار بالغ.
‫أما مايلز فكان مختلفاً. كنا نتكلم.
‫لقد خسر والديه.
‫ولي أبناء تمنعني زوجتي من رؤيتهم. ‫كانت المسألة بهذه البساطة.
‫حسناً. إذن أخبرك بأنه سيترك الجامعة.
‫لماذا؟ ماذا كان يحدث؟
‫لا أعرف. جاءني منذ ثلاثة أيام ‫يطلب مكاناً للمبيت.
‫- لم كان مختبئاً؟ ‫- قال إن شريكه في السكن يضايقه.
‫- كان يكذب، لكنني لم أرد التطفل. ‫- هل ذكر وجود خلاف مع أحد؟
‫لا، لكنني لم أكن أراه كثيراً قبلها.
‫لماذا؟
‫قال إنه اكتسب أصدقاء جدداً ‫وإنه وجد مكاناً يشعر فيه بالانتماء.
‫- أين؟ ما أسماؤهم؟ ‫- هذا أغرب ما في الأمر.
‫أبى أن يخبرني، وكأنه يشعر ‫بأنني لن أكون راضياً عنهم.
‫حجة غياب هيلي في وقت وقوع جريمة ‫القتل صحيحة. كان يفرغ بعض الشاحنات.
‫- هل نبقيه محتجزاً؟ ‫- لنخل سبيله.
‫يجب أن نعرف حقيقة مجموعة أصدقاء ‫مايلز الجدد.
‫هل هو ناد طلابي أم خارج الجامعة؟ ‫هل لهم صلة بالعمل؟
‫لم أتوصل إلى من أصلح لهم ‫مايلز الحاسوب.
‫الدفع نقداً ولم يسجل شيئاً. ‫لم نصل إلى شيء من سجل هاتفه النقال.
‫- أما من شيء على حاسوبه؟ ‫- كان يستخدمه للعب فقط.
‫درس مايلز الهندسة ‫وعمل في تقنية المعلومات.
‫أين فروضه الجامعية وأبحاثه؟ ‫لابد أنه يمتلك حاسوباً نقالاً.
‫- أجل، لكننا لم نجد شيئاً يدل عليه. ‫- ابني لا يفارق حاسوبه النقال.
‫لو أن شيئاً لم يفقد سواه...
‫...فربما قتل بسبب ما في ذلك ‫الحاسوب.
‫أخبريني يا تانيا. ‫كيف يعمل هذا البرنامج؟
‫وجدت بين كشوف مايلز المصرفية ‫إيصالاً بشراء الحاسوب النقال.
‫فيه وجدت الرقم المسلسل للحاسوب.
‫ومن خلاله وجدت رقم ‫طبقة التحكم بالوسائط.
‫حاسوب أو آر يو النقال ‫رقم طبقة التحكم بالوسائط
‫فهمت.
‫أحسنت.
‫يتيح لي الرقم استقبال إشارة منه...
‫- ...مثل الهواتف النقالة. ‫- كلنا مراقبون.
‫بشرط تشغيل الحاسوب ‫وولوجه لشبكة إنترنت لاسلكي...
‫- ...وتفعيل خاصية التتبع الجغرافي. ‫- هذا مطمئن بعض الشيء.
‫هل يعمل الحاسوب حالياً؟
‫سنرى. إنني أمسح شبكات الإنترنت ‫اللاسلكي الموجودة في حرم الجامعة.
‫حسناً.
‫أهذه حلة جديدة؟
‫لا. إنها....
‫انتهى المسح.
‫- حسناً، هذا مقهى في المنطقة العامة. ‫- هذا صحيح.
‫- شكراً، شكراً. أشكرك. ‫- أشكرك.
‫حسناً، لقد وصلنا. ماذا نفعل الآن؟
‫كل ما أعرفه أن الحاسوب موصل ‫بشبكة في ذلك المكان.
‫حسناً، رائع.
‫حصروا البحث في أي حاسوب نقال ‫في هذه الغرفة.
‫ماذا تريديننا أن نفعل؟
‫انتظر، مهلاً. سنرى ما يحدث.
‫لا، لديهم طريقة واحدة فقط.
‫أجل، حسناً.
‫المنظمة القومية ‫لمهندسي الميكانيكا
‫من هنا.
‫مرحباً.
‫- حاسوب رائع. أهو جديد؟ ‫- أجل.
‫هل اشتريته بثمن جيد؟
‫يا حارس الأمن. ساعدنا!
‫- أنا تومسون. نحتاج إلى الدعم. ‫- بربك.
‫مهلاً.
‫رائع.
‫بطل في الجري.
‫خطر لي أن أستعين بعربة.
‫فكرة سديدة.
‫انظر يا مايك. مثل علامات مايلز.
‫ليس سؤالاً متعدد الاختيارات. ‫أريد إجابة بسيطة لسؤال بسيط.
‫ما هذه العلامات على معصميك؟
‫تحب حبيبتي الممارسات الغريبة.
‫أيها المتحاذق...
‫...هذا الحاسوب يجعلك المشتبه به ‫الرئيسي في مقتل مايلز نوفاك.
‫ستسجن، وحين تصبح داخل السجن...
‫...سترى الممارسات الغريبة ‫بشكل جديد.
‫- قتل مايلز سفاح مختل. ‫- لا، هذا غير صحيح.
‫هذه فرصتك الأخيرة؟ ‫ما هذه العلامات على معصميك؟
‫من أثر أربطة بلاستيكية.
‫تقدمت لعضوية جماعة أخوية...
‫...ويوم السبت الماضي ربط كل ‫المتقدمين معاً وتم تدريبهم.
‫- لم كان على معصمي مايلز؟ ‫- لأنه تقدم للعضوية أيضاً.
‫ما مدى العنف في طقوس الانضمام؟
‫- الطقوس غير مشروعة. كنا نتدرب. ‫- أجل. فهمت، فهمت.
‫في أي جماعة أخوية؟
‫أوميغا ثيتا رو.
‫- هل خضع مايلز للطقوس ليلة مقتله؟ ‫- لا.
‫- فكر مرتين قبل أن تكذب علي! ‫- صدقني.
‫لقد طرد من صف المتقدمين ‫في وقت سابق من الأسبوع.
‫لماذا؟
‫لا أعرف. من غير المسموح لي ‫أن أطرح السؤال لماذا؟
‫لكنني أطرحه. ‫لماذا كان معك حاسوب مايلز؟
‫كانت مهمة.
‫- ماذا؟ ‫- تأتينا رسائل من تحت الباب.
‫علينا إكمال المهمة ‫وإلا نستبعد من العضوية.
‫وفي الليلة التي طرد فيها، ‫كلفت بمهمة.
‫كان مضمونها، خذ حاسوب مايلز ‫النقال وامح محتويات القرص الصلب.
‫- متى كان ذلك؟ ‫- منذ ثلاثة أيام.
‫منذ ثلاثة أيام. ‫إذن أنت من ضربه على رأسه.
‫- لا، لا، لا. ‫- هذه سرقة واعتداء.
‫لم ألمسه. لم ألمسه قط. ‫فقط-- انتظرت...
‫...حتى دخل الحمام ثم سرقت الحاسوب ‫من غرفته.
‫واحتفظت به على أمل تسوية الخلاف ‫لكي يستعيده.
‫- من أمرك بذلك؟ ‫- تأتينا الرسائل من مجهول.
‫أقسم إنني لا أعرف.
‫سؤال أخير.
‫لماذا تحول الجامعة بعض الناس ‫إلى أغبياء؟
‫يؤكد الطبيب الجنائي إن الإصابات ‫في جثة مايلز سبقت القتل.
‫- ربما كانت بسبب طقوس الانضمام. ‫- ماذا عرفت عن الأخوية؟
‫تاريخ أوميغا رو سيىء. دخل بعض ‫المتقدمين المستشفى العام الماضي.
‫لو وشى مايلز بطقوس انضمامهم ‫فستوجه تهم جنائية لأعضاء الجماعة.
‫- طبيعي أن يرغبوا في إسكاته. ‫- التسلسل منطقي.
‫طرد مايلز من صف المتقدمين ‫وسرق الفيديو لينتقم.
‫سرقوا الحاسوب النقال فخاف.
‫لم يعد إلى غرفته لمدة ثلاثة أيام.
‫ربما بدأت جريمة القتل كعقاب له ‫ثم خرج الأمر عن السيطرة.
‫كانت الأمور بخير ثم ساءت. ‫حدث هيلي عن أصدقاء جدد.
‫ثم اختبأ منهم في مكان آخر.
‫رئيس قبول المتقدمين يدعى ‫كولين مارش.
‫ذكر اسمه في عدة شجارات في الحانات. ‫لم تسفر عن دعاوى.
‫- هل أستجوبه؟ ‫- لنر ما توصلت إليه تانيا.
‫لابد أنهم طلبوا محو الحاسوب لسبب.
‫هل تعرفين أين أجد كاري ويلز؟
‫- أنا كاري ويلز. ‫- تفضلي.
‫- حقاً؟ ‫- كاري ويلز.
‫حسناً.
‫- شكراً. ‫- على الرحب والسعة.
‫من معجب مجهول ‫يدعى ستيف
‫ما رأيك في العشاء؟
‫ما رأيك في أن نتناول العشاء معاً؟
‫يا للروعة، ليتها كانت لي.
‫وأنا أيضاً.
‫يسلّم إليك.
‫ماذا؟ أهذه الزهور لي؟
‫هكذا قال عامل التسليم.
‫يا إلهي، رجل غامض. ‫ترى من يكون؟
‫هل من تقدم في فحص ‫حاسوب مايلز؟
‫أجل. معظم ما وجدت يتعلق بالدراسة ‫من فروض وأبحاث...
‫...لكنني وجدت ملفاً مشفراً...
‫...أمنه مايلز بكلمة مرور قوية ‫بتشفير 128 بت.
‫استعنت ببرنامج لفك الشفرة ‫ببيانات الشخص كأعياد الميلاد...
‫...وأسماء حيوانه الأليف وما إلى ذلك، ‫لكنه قد يستغرق يوماً أو عاماً.
‫نيكولا تيسلا.
‫كان يعشق أحد المخترعين، ‫نيكولا تيسلا.
‫لا أعرف إن كان هذا يفيدك، ‫فلتجربي.
‫أجل، سيحصر هذا نطاق البحث قليلاً. ‫رائع.
‫حسناً، ممتاز.
‫كاري؟
‫معرفة كل منا بالأخرى ليست قوية.
‫- هذا صحيح. ‫- هل أستطيع سؤالك عن شيء؟
‫- لماذا نهمس؟ ‫- صحيح. آسفة.
‫هل تظنين أن الزهور من رو؟
‫- رو؟ ‫- أجل.
‫جمعتنا لحظة حميمية صباح اليوم.
‫لا أعرف.
‫- هل يمكنك أن تعرفي؟ ‫- ماذا؟ لا. أقصد، أنا لا--
‫- هل تريدينني أن أسأله؟ ‫- لا. أقصد، حققي في المسألة.
‫دخلنا.
‫إنه ملف فيديو.
‫- انهض. انهض. ‫- هذا مايلز.
‫يا إلهي.
‫أنت حثالة.
‫أعتقد أننا وجدنا خبير التعذيب.
‫أمر محير. أوميغا رو جماعة تضم ‫أبناء الأرستقراطيين والرياضيين.
‫بينما مايلز محب للحاسوب والعلم ‫وأمثاله يتمتعون بشعبية هذه الأيام.
‫فلماذا انضم إليهم؟
‫ليست له عائلة ولا أقرباء في عمره.
‫رأى مجموعة من الشباب ‫وأراد أن يصبح منهم.
‫- بأن يتظاهر بغير حقيقته؟ ‫- ألا يبحث كل إنسان عن الانتماء؟
‫مرحباً.
‫سيراكيوز، نيويورك 1999
‫- المحقق بيرنز؟ مرحباً. ‫- ويلز.
‫- ألديك مناوبة؟ ‫- لا، لست مكلفة اليوم.
‫سمعت أن قسم الآداب يبحث عن متطوعين. ‫عملية تخف.
‫جربت هذا قبلاً. كسرت معصم أحد الجناة ‫وشرخت أضلعه. لم يكن موقفاً لطيفاً.
‫- كم أنت فاتنة. ‫- أجل، أنا ممتنة لأنك لاحظت.
‫في الواقع، ‫من الصعب ألا يلاحظك أحد.
‫أهذا هو؟
‫- هذا؟ ‫- أجل.
‫- لا. ‫- هيا. بربك.
‫- تهانئي. ‫- رائع.
‫نجحت في اختبار المحققين.
‫شكراً. أنت خير معلم.
‫يسعدني أن أكون كذلك. لهذا دهشت ‫من انخفاض درجاتك عما توقعت.
‫ماذا؟ أخطأت في سبع إجابات فقط.
‫لم تنشر النتائج بعد.
‫أجل، أعرف.
‫- حسناً. الأمر ليس كما تتصور. ‫- كيف عرفت ما لم تغشي؟
‫أخطأت في الإجابات متعمدة.
‫ولم عساك أن تفعلي ذلك؟
‫أواجه ما يكفي من الانتقادات بسبب ‫تمتعي بالذكاء في عالم الرجال هذا.
‫لو تفوقت على الآخرين سأكون ‫كمن يوقع نفسه فريسة للقيل والقال...
‫...لهذا قمت-- تظاهرت بالغباء قليلاً، ‫هل تفهمني؟ إنها محاولة للانتماء.
‫- هل تريدينني أن أتحدث مع الممتحن؟ ‫- لا.
‫لا، إنها بضع أسئلة لا أكثر. ‫ليست مهمة. أرجوك، لا تقل شيئاً.
‫- حسناً. ‫- حسناً.
‫ما دامت هذه رغبتك.
‫حفل للخريجين الليلة. لحاملي ‫الدعوة فقط. هذه بطاقتك الذهبية.
‫يا للهول، رائع. أشكرك.
‫- وماذا عني؟ ‫- آسف، الدعوات للحسناوات فقط.
‫- للحسناوات فقط. ‫- هل أنت جاد؟
‫- حقاً؟ هل تريدها؟ ‫- لا.
‫هيا. هل نذهب معاً؟
‫لا أريد أن أرى وجهك هنا مرة أخرى.
‫هل تمزح بحق السماء؟ ‫هذا أسوأ بركان رأيته في حياتي.
‫- هل سمعتني؟ ‫- أجل يا رئيس قبول المتقدمين.
‫لابد أنك كولين مارش.
‫- من أنتما؟ ‫- من شرطة نيويورك.
‫نريد أن نطرح عليك بضعة أسئلة ‫بشأن مايلز نوفاك.
‫أنت حثالة.
‫هذا مخز.
‫لكن شيئاً في هذا التصوير لا يثبت ‫أن أوميغا رو متورطة.
‫- هذا ما يقوله الرجل المقنع. ‫- هذا ليس أنا.
‫- إنهم المتقدمون لجماعتك. من غيرك؟ ‫- لا أعرف.
‫أمرت أحد المتقدمين بإتلاف حاسوب ‫مايلز من أجل محو هذا التصوير.
‫لم آمر أحداً بشيء.
‫لو كان مايلز قد وشى بما تفعله ‫لضاعت منك الدراسة الجامعية.
‫ما شعورك في قبضة ‫طالب مهووس بالعلم؟
‫لا أعرف عم تتحدثين.
‫أخشيت أن يصنع مايلز نسخة؟
‫لابد أن القلق ظل ينهشك فلم تقاوم ‫وذهبت للتأكد بنفسك. ماذا حدث؟
‫- هل فقدت السيطرة على نفسك؟ ‫- لا.
‫لأن كل ما تقولينه لم يحدث.
‫أعتقد أنه حدث. أعتقد أنك قتلته.
‫وسأقضي كل لحظة في كل يوم ‫وأنا ألاحقك حتى أثبت ذلك.
‫هلا تبعدها عني؟ ‫إنني أحاول الإجابة عن أسئلتكما.
‫إذن أسرع، فأنت لا تعرفها مثلي. ‫حين تقول، كل لحظة في كل يوم...
‫- ...فإنها جادة. ‫- أجل.
‫اسمعا، لقد أسأتما فهم كل شيء.
‫عينا مايلز ليقوم بأعمال تقنية ‫من أجل الجماعة.
‫بعض الشباب وأنا منهم...
‫...أعجبنا به وقررنا أن نمنحه فرصة.
‫كانت رغبته ملحة في الانضمام. ‫كان صديقنا.
‫صديقكم؟ إذن لم طردتموه؟
‫- حسناً. أجل. ‫- لم طردتموه؟ يراودني الفضول.
‫لم أكن سعيداً بذلك، ‫لكنه لم يمتلك المقومات اللازمة.
‫وما هي؟ تحمل الإهانة؟ ‫رأيت الفيديو. رأيت أنك المعذب.
‫وفاة مايلز لا صلة لها بي ‫ولا بالجماعة.
‫أنصحك بالتدرب على تلك العبارة ‫كي تقولها في محاكمتك.
‫لو أردتما اتهامي بالقتل، ‫فأنا أريد محامياً.
‫لنعتقله ونستجوبه. ‫عمره 22، سيعترف بسهولة.
‫بل سيتصل بوالده...
‫...وسيأتي محام باهظ التكاليف ‫ويهلهل حجتنا الواهية أصلاً.
‫الفيديو يثبت وجود دافع. ‫هذا يعني اتهامات جنائية.
‫لا نملك أدلة مادية تثبت وجوده ‫في مسرح الجريمة.
‫فحصت تسجيل كاميرات الأمن والسجل. ‫لم يكن كولين هناك.
‫يسهل خداع الأمن. ‫ربما استخدم بطاقة هوية أخرى.
‫أكد شهود حضوره ‫اجتماعاً لاتحاد جماعات الأخوية.
‫رئيس الاتحاد الجديد يقدم قمصاناً ‫قطنية لكل الجماعات.
‫يا رفاق، إلى مكتبي.
‫فوراً.
‫اذهب أيها العاشق.
‫إنها في انتظارك.
‫أنا محترف.
‫زهور جميلة.
‫شكراً.
‫لماذا أحضرتنا إلى هنا؟ ‫كنت أنتظر هذا السؤال.
‫سجل مايلز بريداً إلكترونياً مزيفاً ‫خلال الأيام التي كان مختبئاً فيها.
‫كيف وجدته؟
‫استخدم هويته الطلابية لدخول المكتبة.
‫تمكنت من فتح سجلهم الإلكتروني.
‫- فيم استخدم حساب البريد الإلكتروني؟ ‫- انظرا بنفسيكما.
‫اتصل بمكتب النائب العام.
‫"أستطيع تسليمك شبكة لتهريب المخدرات. ‫لكنني أريد حصانة قضائية".
‫معاداة مايلز لشبكة من تجار ‫المخدرات يفسر مقتله.
‫شاب خجول لا يعرف سوى الحاسوب؟ ‫هذا مناقض لأي تحليل نفسي.
‫- هل من نظرية أخرى؟ ‫- جاء رد إدارة الهجرة.
‫سافر مايلز إلى تورونتو السبت ‫الماضي وعاد يوم الأحد.
‫تلك المدينة منفذ نشط للكوكايين. ‫ربما لم يكن الفتى خجولاً كما نتصور.
‫اسمعا الآتي: عنوان السداد المدون ‫في التذكرة كان دار أخوية أوميغا رو.
‫يستخدمون المتقدمين لنقل المخدرات ‫ودار الأخوية كمركز توزيع.
‫- هذه نظرية. ‫- يجب أن نفتش مقر الأخوية.
‫لن ننال إذن تفتيش ببريد إلكتروني ‫ورحلة جوية. نحتاج إلى المزيد.
‫لدي المزيد.
‫- كاري. ‫- ماذا؟
‫إنه قانون مصاصي الدماء. ‫دعيت للدخول.
‫لو وجدت بضعة كيلوغرامات ‫من الكوكايين، سأتصل بك.
‫رائع.
‫- أتريدين بركاناً مشتعلاً؟ ‫- هذا يبدو خطيراً.
‫- أنت غابي، صحيح؟ ‫- لا.
‫- أتذكرك بوضوح. ‫- لا.
‫بلى، بلى. لقد التقينا بضع مرات. ‫كان لقاء حميماً.
‫أستطيع أن أقول بكل يقين ‫إن هذا لم يحدث.
‫- لكنني أشعر أنني أعرفك. ‫- شرابك مشتعل. مرحباً يا كولين.
‫مرحباً. كيف حالك؟
‫- ماذا جاء بك إلى هنا؟ ‫- أقضي وقتاً ممتعاً.
‫ضللت طريقي وأنا أبحث عن الحمام.
‫- ماذا تفعلين في الحفل؟ ‫- تلقيت دعوة. هل تريد طردي؟
‫اسمعي، ليس لدي ما أخفيه. ‫إنما نحاول قضاء وقت ممتع فحسب.
‫إلا مايلز. مايلز لا يقضي وقتاً ‫ممتعاً. لقد مات مايلز.
‫ماذا تريدينني أن أقول؟
‫- إنني آسف؟ ‫- لا يبدو عليك الأسف.
‫بل يبدو أنك لا تفتقد صديقك كثيراً.
‫كيف تريدينني أن أتصرف؟
‫تبدو متوتراً يا كولين.
‫هل تريد أن تخبرني بشيء؟
‫أجل. اتركيني وشأني.
‫كولين. هيا. ماذا--؟
‫- إلام توصلنا؟ ‫- اطلعت على دفاتر الأخوية.
‫هناك مبالغ كثيرة من المال ‫تدخل حساباتهم وتخرج منها.
‫- هل يقومون بغسل أموال المخدرات؟ ‫- محتمل.
‫- هل من فاسدين في الأخوية؟ ‫- لا شيء.
‫أخبرنا أمن الجامعة إنه لم يعتقل ‫أعضاء أوميغا رو بسبب المخدرات.
‫لا أسمع إلا محتمل ولا شيء. ‫هذا لن يضمن لنا إذن تفتيش.
‫كيف يسير الحفل؟
‫يعرفون أن تصوير ‫طقوس الانضمام قد فضح.
‫أعتقد أنهم جميعاً ‫يحاولون الظهور في أفضل صورة.
‫مع بعض الاستثناءات.
‫ماذا لو استطعت إثبات وجود ‫رحلات جوية منتظمة...
‫...لأعضاء الجماعة إلى تورونتو؟
‫أخشى أن أسألك كيف ستفعلين ذلك؟
‫أنا....
‫لدي وسائلي.
‫ملك القلوب.
‫يا للروعة.
‫حسناً. اشربوا جميعاً.
‫فليشرب الجميع. كأساً أخرى.
‫من التالي؟ هيا.
‫- 8 بستوني. ‫- 8 بستوني.
‫8 بستوني.
‫غير معقول.
‫لنشرب جميعاً.
‫الشراب للجميع. رائع.
‫حسناً. آص الديناري.
‫آص الديناري.
‫- لا تخطئين أبداً. ‫- أجل.
‫- أين تعلمت ذلك؟ ‫- في حانة عملت بها في تورونتو.
‫إنها مدينة رائعة. ‫زرتها منذ بضعة أسابيع.
‫- حقاً؟ ماذا كنت تفعل هناك؟ ‫- نذهب إلى هناك لارتياد الملاهي.
‫- الطيران يستغرق ساعة واحدة. ‫- إنها دائماً فرصة--
‫مرحباً مرة أخرى.
‫أنا منشغلة حالياً.
‫دعيني أحضر لك شراباً.
‫لا. أنا--
‫أنا بخير. لا أريد.
‫غابي، لننصرف من هنا. ‫سنفعل مثل الأيام الخوالي.
‫هل تعرف أين --؟ ‫هل تعرف أين الحمام؟
‫أجل، إنه....
‫حسناً، حسناً.
‫سيدتي؟
‫سيدتي، هل تسمعينني؟
‫هل أنت مصابة؟
‫لا أعرف.
‫هل تعرفين أين أنت يا سيدتي؟
‫ماذا حدث؟
‫لا أعرف. أنا--
‫لا أتذكر.
‫شارتك كمحققة لا يعفيك ‫من تهمة القيادة تحت تأثير الخمر.
‫صدقني، لم أشرب الخمر. ‫لم أشرب.
‫الظروف الراهنة تثبت العكس.
‫- لم لا تفحصني؟ ‫- أنا المحقق بيرنز، قسم كوينز.
‫هلا تمنحنا لحظة من فضلك؟ ‫كاري.
‫- ماذا؟ ‫- هل أنت بخير؟
‫أجل، أنا بخير. أنا بخير.
‫ماذا حدث؟
‫لابد أنهم خدروني.
‫- في الحفل؟ ‫- أجل.
‫كيف؟
‫كل شيء-- كل شيء مظلم. ‫لا أعرف.
‫قسم الشرطة. معنا إذن تفتيش.
‫ديكور لطيف.
‫شرطة. معنا إذن تفتيش. ‫طاب صباحكم.
‫- حسناً، لنبدأ بالمطبخ. ‫- سأفتش الطابق الأعلى.
‫حسناً، آخر مكان كنت فيه هنا ‫قبل أن تتطور الأمور.
‫كنت هنا.
‫ماذا شربت؟
‫ماء فقط.
‫لم أرهم يخدرونني.
‫كيف غاب عني ذلك؟
‫ابدئي بآخر ما تتذكرينه.
‫بدأت أشعر بالدوار والغثيان.
‫هل تعرف أين الحمام؟
‫أجل، إنه....
‫كنت أبحث عن حمام.
‫هناك فجوات في ذاكرتي.
‫أماكن لا أستطيع الوصول إليها.
‫ركزي على ما ترين.
‫وكوني صورة من هناك.
‫يا إلهي.
‫لم لم تتركينا وشأننا؟
‫كولين هو من خدرني، ‫لكنه كان خائفاً.
‫مم؟
‫كان معه شريك.
‫دورنر ‫للتنظيف الجاف
‫قاما بجري إلى شاحنة مغلقة.
‫أنا--
‫قاومته وركضت إلى سيارتي.
‫من هو؟
‫لا أعرف.
‫اسمعا.
‫اختفى كولين مارش.
‫- هل وجدنا مخدرات في دار الأخوية؟ ‫- مجرد أكياس من الماريغوانا.
‫- ماذا عن كولين؟ ‫- أرسلنا ضباط شرطة إلى منزل والديه.
‫لكننا لا نستطيع تتبع هاتفه.
‫إنه ليس بابلو إسكوبار. ‫لا يعقل أن يكون تعقبه بهذه الصعوبة.
‫اعترف أعضاء الجماعة بسفرهم إلى ‫تورونتو بتذاكر أحضرها لهم كولين.
‫- هل اعترفوا بنقل المخدرات؟ ‫- ساعدوه في استيراد قمصان قطنية.
‫القصمان القطنية لا تصلح كمادة ‫للتنشق.
‫وربما تصلح.
‫وقعت مداهمة العام الماضي في نيوارك. ‫ضبطوا كوكايين سائلاً من هندوراس.
‫غمس المهربون خياماً قماشية ‫في الكوكايين.
‫رأيت كولين ثائراً في وجه ‫أحد أعضاء جماعته.
‫كان يرتدي قميصاً قطنياً ‫يحمل علامة ورقة القيقب.
‫ماذا لو أنهم غمسوا القمصان القطنية ‫في الكوكايين؟
‫أرسلوا مايلز لتسلم القمصان ‫ولكنه فهم ما يحدث.
‫لو أنه فهم حقيقة الأمر، ‫فمن المستحيل أن يخاطر بإحضارها.
‫ردت النيابة على رسالته الإلكترونية ‫واستدعته.
‫لم يذهب، إذن القمصان ليست معهم.
‫ربما كانت هناك حقيبة مملوءة بالقمصان ‫القطنية المشبعة بالمخدر في المطار.
‫كيف يستخلصون المخدر من القمصان؟
‫يغسلونها بمزيج من الماء ومستحضر ‫تنظيف ثم يسخنونه حتى يتبخر السائل.
‫المسحوق الباقي كوكايين نقي.
‫ماذا؟ أنا قارئ.
‫منظف صناعي.
‫أجل، أي نوع من المنظفات يصلح.
‫دورنر ‫للتنظيف الجاف
‫كولين يعمل مع رجل ‫في مغسلة دورنر.
‫إنه متجر تنظيف جاف ‫في حرم الجامعة.
‫التنظيف الجاف وسيلة مثالية.
‫وجدته. في جادة كوينز. ‫فرانك دورنر، مالك المتجر ومديره.
‫سأراجع تصوير كاميرات المهجع.
‫يمكننا أن نثبت وجود شاحنة دورنر ‫قرب رصيف التحميل في وقت وفاة مايلز.
‫هل يعمل دورنر لحساب كولين ‫أم العكس؟
‫هناك وسيلة واحدة لمعرفة ذلك.
‫تنظيف وتجفيف
‫إليك عني.
‫اذهبي إلى الجحيم.
‫كان الوضع تحت السيطرة.
‫- أعرف. ‫- أجل.
‫- سيد هايلي. ‫- سيدتي المحققة.
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫هذه أول مرة أدخل فيها قسماً ‫للشرطة طواعية.
‫كيف أستطيع مساعدتك؟
‫كنت أفكر في مايلز...
‫...وأتساءل عن مصير جثمانه ‫إن لم يطالب به أحد.
‫سيدفن في المقابر العامة.
‫كنت أفكر في توفير قبر آخر.
‫لكنني لا أعرف كيف نتدبر ذلك.
‫أستطيع مساعدتك.
‫يمكننا أن نتشارك في ذلك.
‫رائع. أشكرك.
‫على الرحب والسعة.
‫كان يستحق مصيراً أفضل.
‫أجل، هذا صحيح.
‫سنحقق له ذلك.
‫رائع.
‫ما هذا؟
‫هذه اللعبة تتسع لشخصين. ‫ما الأمر؟
‫- لا تسألني. ‫- أنت من أهديتها الزهور.
‫- لم أفعل. لا يسعني قبول هديتها. ‫- لم؟ ماذا تفعل الفتاة لتنال إعجابك؟
‫العلاقات في إطار العمل ‫تنتهي دائماً بكارثة.
‫في السلة لحم السلامي الإيطالي ‫المجفف والسجق.
‫ولحم البط المدخن.
‫أنا واثق من أنني سأدفع الثمن لاحقاً، ‫لكن لكل منا نقاط ضعفه.
‫يريد محامي دورنر عقد صفقة. النائب ‫مصر على القتل من الدرجة الأولى.
‫- هل يتعاون كولين؟ ‫- قام بتسليم ستة قمصان...
‫...مما لم يؤهله لجناية التهريب...
‫...لولا دزينتي قمصان وجدها أصدقاؤنا ‫من النيابة...
‫...في مطار بيرسون الدولي ‫في تورونتو.
‫الفضل لـمايلز.
‫إذن في النهاية، ساعد رفض طلب ‫تقدمه على إسقاط الشبكة.
‫- أعتقد أن مايلز كان سيسعد بذلك. ‫- إن لم تستطع الانضمام لهم فاهزمهم.
‫نصحتني بذلك من قبل.
‫ماذا؟ متى؟
‫لا أعرف. منذ فترة.
‫إيلاين تحضر ندوة علمية الليلة.
‫هل تريدين تناول شراب؟
‫في الواقع، أنا--
‫كان يوماً حافلاً وأشعر بالتعب.
‫لنرجئها إلى وقت آخر.
‫انتظري يا ويلز.
‫كنت أبحث عنك.
‫- فيم أخطأت؟ ‫- أخبريني أنت.
‫نسبة حل الجرائم في سجلك ‫أنت ومارستون تتجاوز 80 بالمائة.
‫مارستون بارع.
‫هذا غير صحيح. حياته المهنية ‫تنذر بالتقاعد منذ أن حصل على شارته.
‫قبل أن تصبحي زميلته ‫بالكاد كان يحقق 40 بالمائة.
‫والآن نحل جرائم القتل. ‫ما المشكلة؟
‫المشكلة أن الفضل كله ينسب إليه ‫بينما تقومين أنت بكل العمل.
‫أتريد الحقيقة؟ أنت على حق ويسرني ‫أن شخصاً ما قد لاحظ أخيراً.
‫إنه كسول وغبي. ولا أفهم ‫لم لم يتخذ أحد إجراء حتى الآن.
‫سأتخذ إجراء.
‫ما ستفعله سيجعلني غير محبوبة ‫إطلاقاً في القسم كله.
‫أشك في ذلك.
‫سأجعلك زميلتي الجديدة.
‫هل تمانعين؟
‫- لا. ‫- ممتاز.
‫بيرنز.
‫أجل؟
‫- لم تفعل هذا من أجلي؟ ‫- من قال إنه من أجلك؟
‫من معجب مجهول ‫يدعى ستيف
‫ستيف؟
‫مرحباً، أنا كاري.
‫أردت أن أشكرك على الزهور.
‫أجل، ما كان يجب أن ترسلها ‫لي في العمل.
‫لا، لست غاضبة.
‫لكنني أشعر بالجوع.
‫يسرني تناول العشاء الليلة معك.
‫حسناً.
‫سأراك هناك.