‫- اختفى ‫- يا (مارتا)، ما الذي اختفى؟
‫لقد هدموه، اختفى ‫كل شيء اختفى
‫- مطعمك؟ ‫- أجل
‫لا يمكنهم فعل هذا ‫القاضي لم يأمر بالهدم
‫حسناً، أحدهم فعلها ‫لأنه ليس موجوداً
‫أخفقت يا سيّد (كانينغ)
‫سيدة (لوكهارت)، مرحباً ‫كيف أخفقت؟
‫ظننت أنك تواجه مدّعى عليه ‫صغير أدافع عنه كخدمة عامّة
‫ولكنني مموّلة من قبل (إس تي آر لوري) ‫للعمل على القضايا التي تهمّني
‫- وهذه القضية تهمّني جداً ‫- تبدين غاضبة يا (دايان)
‫أراك في المحكمة
‫يا (جيه)، أريد صوراً للموقع ‫وتحقيق مع مدير العمال
‫علينا معرفة من أعطى ‫الإذن للجرافات
‫على الأرجح سوف يدّعون ‫أنه كان سوء فهم وحسب
‫بين شركة (رير أوركيد) والمتعهّدين
‫لذا علينا أن نسجّل هذا الاعتراف
‫على الأرجح ستواجهين بعض المشاكل ‫مع المدير التنفيذي لـ(رير أوركيد)
‫لقد سهّلوا الأمر علينا ‫لم تعد القضية قضية حق امتلاك
‫بل باتت قضية استيلاء بغير حق لذا ‫لسنا مضّطرين للتحقيق معه تحت القسم
‫- سوف أسحب الأمر القضائي ‫- شكراً يا (جيه)
‫ماذا بك؟ أخبر أبي إنه إذا ‫أراد توبيخي، فليأتِ بنفسه
‫وألا يرسل جرذان المخابر ‫الديمقراطيين المصغّرين بدلاً منه
‫- الديمقراطيون المصغّرون؟ ‫- كلما تكلّمت إلى جمهوري
‫- أبي يضيّق الخناق عليّ ‫- أي شخص جمهوري...؟
‫أنا لست جمهورية ‫ولن أصوّت للحزب الجمهوري
‫لكنني يمكن أن أغرم بشخص جمهوري ‫وأنجب معه أولاداً جمهوريين صغاراً
‫- مع أي شخص جمهوري أنت...؟ ‫- لا، لا، لا
‫قل لأبي أن يدعني وشأني وحسب ‫مفهوم؟ وأنت اغرب عن وجهي أيضاً
‫- يا (فرانك)، نحن جاهزون لاستقبالك ‫- جيّد
‫سررت برؤيتك يا (ماريسا)
‫ظننتك قلت إن (فرانك لاندو) ‫أتى لمقابلتي
‫- لا، قلت إن (فرانك لاندو) قد وصل ‫- اللعنة
‫أعلم أنكما سمعتما هذا سابقاً ‫هذه أهم انتخابات في حياتنا
‫ولكن، هذه بالفعل أهم ‫انتخابات في حياتنا
‫أيجب أن نطلب من (دايان) القدوم؟
‫- لا، أفضّل البقاء لوحدنا قليلاً ‫- لماذا؟
‫اللجنة الوطنية الديمقراطية تنوي ‫إعادة دمج مجتمع الأمريكيين السود
‫- حقاً؟ ‫- الانتخابات الرئاسية مرهونة بنتائج
‫إلى (فلوريدا)، (ميشيغان)، (كارولاينا ‫الشمالية)، (بنسلفينيا) و(ويسكونسن)
‫كل منها تحتوي على قاعدة ناخبين ‫عملاقة من الأمريكيين السود
‫إذا لم نشدّد على هذا لن نسترجع ‫البيت الأبيض، هذه حقيقة
‫- ولكن ماذا تريد منا؟ ‫- استراتيجية لإعادة الدمج
‫نريد أن نكسب المحبّة ‫وليس الأصوات وحسب
‫جدول أعمال يثير التعجّب ‫يحشد الناخبين السود
‫يحملهم على التصويت ‫بأعلى المستويات
‫ولكن هذه ليست ‫مسألة حملة انتخابية
‫أنت بحاجة لخبراء علاقات عامة ‫لماذا تطلب هذا منا؟
‫أوّلاً، شركتكم للسود
‫ثانياً، سبق وتعاملنا معكم ‫في قضية توجيه التهم للرئيس
‫- لقد طردتمونا قبل توجيه التهم ‫- لا، لقد طردناك أنت
‫- نعم، الآن تذكّرت ‫- دون ضغينة
‫وثالثاً، نحن بحاجة إلى الميّزات ‫بين المحامي والعميل
‫خطر تسريب المعلومات من شركة ‫علاقات عامة مرتفع جداً
‫إذاً، ما رأيكما؟
‫اللعنة
‫منذ قليل أهنت أهم عميل للشركة ‫مهما كانت مشكلتك لن تكون أسوأ
‫- لا أعثر على أمر قضائي ‫- في أية قضية؟
‫(تيكاديس) ضد (رير أوركيد)
‫- متى صدر؟ ‫- منذ يومين
‫- ربما لم يتم إدخاله في نظامنا بعد ‫- تحقّقت من نظام المحكمة أيضاً
‫على الأرجح...
‫- ليس موجوداً ‫- شكراً
‫ربما إنه مدرج تحت اسم مختلف ‫هل حاولت البحث عن رقم الحكم؟
‫- ما الأمر؟ ‫- مكتوب أن القضية غير موجودة
‫- قضية (تيكاديس) ضد (رير أوركيد) ‫- كيف يمكن هذا؟
‫- لا أعتقد أنه ممكن ‫- (جيه)، أريدك في قاعة الاجتماعات
‫- لماذا؟ ما الخطب؟ ‫- لا، لا شيء، ولكننا نحتاجك هناك
أرجوك ألا تقولي هذا - (لوكا) -
‫- أريدك في الأعلى في قاعة الاجتماعات ‫- ما الخطب؟
‫لا شيء، لماذا جميعكم تظنّون ‫أنه هناك خطب ما؟
‫يا (بيانكا)، يجب أن أنهي المكالمة
‫لا، ولكن لديّ عمل
‫لأنني أعمل
‫لأنني لست ثرية ومستقلّة مثلك
‫أنا لا أقول هذا دائماً
‫حسناً، حسناً، سأغلق الخط الآن
‫لأنني سأفعل
‫لأن مديري بحاجتي
‫حسناً، سأذهب الآن، بجديّة ‫لا، وداعاً
‫وداعاً، وداعاً
‫- هل بحثت في نظام المحكمة؟ ‫- مراراً وتكراراً، لا قضية وأمر قضائي
‫ولا رقم حكم حتى
‫- لقد صدر الأمر القضائي، صحيح؟ ‫- نعم، منذ ٣ أيام، كان في نظامنا
‫- أنت رأيته؟ ‫- نعم
‫- هل طبعته؟ ‫- لا، لا نفعل هذا قط، إنه في النظام
‫حسناً، تأكّد لعل أحدهم طبعه على الورق ‫ربما يوجد أحد هنا لديه وسواس قهري
‫- وأنا سأذهب إلى المحكمة ‫- لماذا؟
‫(جولياس)، هو من أصدر الأمر
‫صحيح، أتريدينني أن أرافقك؟
‫لا، أعلم من يعرف التعامل معه
‫وهذا يتركنا أمام سؤال مهم جداً
‫ما هي أكبر مشكلة تواجه ‫مجتمع الأمريكيين السود اليوم؟
‫أدلوا بآرائكم، نريد أن نسمعها
‫نقص حقوق التصويت
‫حسناً، أي أحد آخر؟
‫- العنصرية ‫- وحشية الشرطة
‫العنصرية المؤسساتية
‫جيّد، جيّد، جيّد، حسناً ‫سؤال تابع لما سبق
‫ماذا يفعل الحزب الديمقراطي ‫حاليّاً لمجابهة العنصرية؟
‫الحزب الديمقراطي لا يقوم ‫بأيّ شيء لمجابهة العنصرية
‫مهلاً يا (جيه)، بالله عليك ‫والجمهوريون يقومون بأداء أفضل بكثير؟
‫الديمقراطيون يهتمون أكثر للحقوق ‫المدنية ولكن، أين هي سياستهم؟
‫- القوانين لا تقرّر في الفراغ ‫- نعم، ولكنهم يحاولون على الأقل
‫- ماذا عن صفقة (غرين نيو)؟ ‫- ولكنها ليست للسود وحسب
‫أعني، السود سيستفيدون منها
‫ولكن أتريدون مني أن أتحمّس؟ ‫وأقف على طابور التصويت؟
‫وربما حتى أتغيّب عن العمل؟
‫فعندها أريد أن أشعر أن الديمقراطيين ‫يخاطبونني مباشرة بخصوص مشاكلي
‫- وما الذي يمكن أن يمنحنا هذا الشعور؟ ‫- اعذرني، يجب أن أجيب على الهاتف
‫الحديث مثير جداً حتى الآن
‫اسمعوا، اسمعوا
‫ربما علينا أن نخفّف وتيرة الانتقادات ‫إلى الجنة الوطنية الديمقراطية
‫انظر إلى نفسك
‫(ماريسا)، يا إلهي
‫- حسناً، أنا مدين لك بالكثير من هذا ‫- لا، لا، لا
‫حسناً، القليل وحسب
‫كيف الأحوال في شركة ‫(ريديك بوزمان)؟
‫- أم أنها باتت الآن (إس تي آر لوري) ‫- هذا مريب
‫ندعوها (إس تي دي لوري) ‫هذه الأيام
‫"الأمراض المنقولة جنسيّاً"
‫هذه ضحكة مصطنعة حضرتك
‫إذاً هل أنت متفرّغ للحظة؟
‫لديّ جلسة محكمة بعد ‫دقائق، ولكن ٥...
‫يمكننا أن نجعلهم ينتظرون ‫أنا المسيطر الآن
‫- هذا ما أحب سماعه ‫- ما الأمر؟
‫صدر أمر قضائي على قضية ‫منذ بضعة أيام، أمر ضد الهدم
‫ولم نتمكّن من العثور عليه ‫في نظامنا، ولا حتى القضية
‫- إنه قرار أنت وقّعته ‫- أية قضية؟
‫(تيكاديس) ضد (رير أوركيد)
‫(رير أوركيد)
‫ليست موجودة في النظام
‫نعم، ولكنها قضيّة أنت حكمت فيها
‫هل أنت واثقة؟
‫- إن لم تكن موجودة في النظام ‫- إننا واثقون جداً
‫- (دايان)، هذه قضية قديمة ‫- لا، ليست كذلك
‫سوف نقاضي (رير أوركيد) ‫على تجاهل أمر القاضي
‫ولكن لا يمكننا فعل هذا إذا لم ‫نتمكن من تحديد مكان الأمر القضائي
‫- القضية خرجت من عندي ‫- ولكنك حكمت فيها
‫أنت تعلم هذا
‫أصدرت عشرات الأحكام ‫منذ ذلك الحين
‫- لا يمكنني أن أعيد لك كل... ‫- (جولياس)
‫- هل أنت جدّي بحق الجحيم؟ ‫- لا تشتمي في مكتبي
‫أتعلم؟ لست معتادة الشتائم على ‫الإطلاق، ولكنني الآن أشعر أنها مفيدة
‫الناس ينظرون إليّ ويفكّرون ‫أنني مستحيل أن أشتم
‫لذا عندما أقول أن هذا جنون لعين ‫يكون هذا معبّراً
‫- وهذا جنون ونذالة ‫- أعتقد أن لقاءنا انتهى
‫- لماذا تفعل هذا يا (جولياس)؟ ‫- ماذا أفعل؟
‫تتظاهر أنك لم تحكم في قضيّة ‫حكمت فيها؟ ماذا يجري؟
‫من يؤثّر عليك؟
‫تكلّما إلى حبيبة (إيدريان)
‫من هي حبيبة (إيدريان)؟
‫يجب أن أذهب إلى قاعة المحكمة
‫- وفيات الأمهات هي مشكلة للعرقين ‫- والنساء السود لسن من علينا حشدهنّ
‫تماماً
‫مهلاً، مهلاً، مهلاً ‫أيمكنني أن أقول شيئاً؟
‫- نعم ‫- هناك مسألة معيّنة مثيرة للاهتمام
‫تغطّي الناحية الاقتصادية ‫وتعني السود بشكل مباشر
‫التعويضات
‫أنا واثقة جداً من أن التعويضات تتربع ‫على قمة قائمة الأمور التي لن تتحقّق قط
‫- ولكن ماذا إذا لم تكن كذلك؟ ‫- ولكنها كذلك
‫الحزب ينحاز إلى اليسار ‫أكثر فأكثر يوماً بعد يوم
‫هناك الكثير من الأفكار التي ‫كانت في السابق غير قابلة للنقاش
‫- ولكنها الآن باتت عادية ‫- ولكن هذه القضية في أقصى اليسار
‫هناك الكثير من السود المحافظين
‫ربما ليسوا من الجمهوريين المحافظين ‫ولكنهم بالتأكيد ليسوا تقدّميين
‫- ولا نريد أن نقصيهم ‫- وكيف يمكننا تحقيق التعويضات؟
‫- كونه أمراً معقّداً لا يعني أن نستسلم ‫- ولكن يجب علينا...
‫- هل أنتما متفرّغان للحظة؟ ‫- لماذا؟
‫- السيّد (فيرث) ‫- بالتأكيد، بالتأكيد
‫سيدة (لوكهارت) ‫أيمكنك الانضمام إلينا؟
‫بالتأكيد، هيّا بنا
‫سينضم إليكم حالاً
‫حسناً، كلما رأيت مكاتب كهذه ‫دائماً أفكّر أننا جميعاً سنموت يوماً ما
‫- يا للهول! ‫- ما المضحك؟
‫لا، لا شيء، ولكن (ليز) ‫تتمتّع بحس فكاهي ظلامي
‫وأنا أيضاً، أخبروني
‫ألقيت دعابة مفادها ‫أننا جميعاً سنموت يوماً ما
‫كان يجب أن تسمعها ‫عندما قالتها
‫لا، أنا معكم تماماً
‫على أي حال، من فضلكم ‫تفضّلوا بالجلوس
‫- طلبت مقابلتنا ‫- نعم
‫هناك شاب توسّل لمعلّم (زِن) ‫أن يعلّمه طريق الحقيقة
‫لذا أمسك المعلّم الشاب من عنقه ‫وجرّه إلى جدول
‫ووضع رأسه في المياه
‫الشاب شهق وقاوم
‫ولكن المعلّم أبقاه في الماء ‫طوال دقيقة كاملة
‫وبعدها، على شفير الموت ‫سحبه من الماء وسأله
‫ماذا كنت تريد أكثر ‫من أي شيء آخر وأنت في المياه؟
‫الهواء، أجاب الشاب
‫حسناً، هذا جيّد، قال المعلّم
‫عد إليّ عندما تريد معرفة ‫الحقيقة بقدر ما أردت الهواء
‫- إذاً تريدنا أن نرغب في الحقيقة ‫- هذه إحدى وجهات النظر
‫- اللجنة الديمقراطية عميل لديكم؟ ‫- نعم
‫- هل أنتم تعملون معهم الآن؟ ‫- أجل
‫وقد سجّلتم هذه القضية على أنها ‫متابعة لقضية قديمة
‫- هل هذه مشكلة؟ ‫- فقط إذا كانت قضية جديدة في الواقع
‫أعتقد أنني أغفل عن شيء ما ‫لماذا أنت مهتم بهذا؟
‫القضايا السابقة للدمج تنقسم بنسبة ٦٠ ‫بالمئة إلى ٤٠ بالمئة لصالح (آر بي إل)
‫بينما القضايا الجديدة تنقسم ‫بنسبة ٤٠ بالمئة مقابل ٦٠ بالمئة
‫لصالح (إس تي آر لوري)
‫أولاً، كيف تعرف قيمة الأتعاب ‫التي نأخذها من الـ(دي إن سي)؟
‫- هذا ليس مهمّاً ‫- بلى، إنه مهم
‫اتفقنا على فترة سماح تمتد لعامين
‫لا نطّلع خلالها على ‫حسابات بعضنا البعض
‫لتعزيز الثقة، لذا كيف ‫وصلت إلى حساباتنا؟
‫الثقة هي السبب الرئيسي ‫الذي دعاني لطلب الاجتماع معكم
‫هل قضية اللجنة الديمقراطية ‫قضيّة جديدة أم قديمة؟
‫- قضيّة قديمة ‫- جيّد
‫هذا كل ما أردت معرفته
‫أرأيتم؟
‫الثقة
‫إذاً، هل هي قضية جديدة؟
‫يمكننا اعتبارها على كلتا الحالتين
‫وقد اعتبرناها في ما يصب في محلتنا ‫وهذا منطقي تماماً
‫ولكن ما يجب أن نقلق منه ‫هو كيف عرف بذلك؟
‫- لديه جاسوس ‫- جاسوس يعاين حساباتنا؟
‫- على ما أعتقد ‫- من هو؟
‫لا أعلم، فلنوكل الموضوع لـ(ماريسا)
‫حسناً، أنا سأتكلّم معها
‫(إيدريان)، أيمكنني ‫أن أطرح عليك سؤالاً؟
‫بالطبع، ولكنها قضية قديمة
‫لا، لا، ذهبت إلى (جولياس) لأسأله ‫عن الأمر القضائي المفقود بحق (تيكاديس)
‫وقال لي، إنه إذا أردت ‫معرفة أين اختفى
‫يجب أن أسأل حبيبة (إيدريان)
‫- ماذا؟ ‫- قال إنني يجب أن أسأل حبيبتك
‫لذا دعني أسألك، من هي حبيبتك؟
‫- ولماذا تعرف عن قضيتي المختفية؟ ‫- (جولياس)
‫على الأرجح قال هذا لكي ‫يزيح اللوم عن عاتقه
‫أي لوم؟ ما الذي يجري؟
‫لماذا أشعر أنني أسمع كلمات ‫سرّية في مجتمع سرّي؟
‫لا يوجد أي مجتمع ‫سرّي يا (دايان)
‫أنا في علاقة غرامية مع قاضية
‫والآن إنها ليست علاقة غير شرعية ‫وبالتأكيد لا نفشي أسرار العمل
‫ولكنني لا أحب أن تكون حياتي ‫الشخصية محط أنظار في العلن
‫والآن أنت تعرفين أن المعلومات ‫تشكّل مصادر قوّة
‫وإذا أفشيت بأية معلومة للآخرين ‫تمنحينهم سيطرة كاملة عليك
‫حسناً، إذاً دون أن تخبرني ‫باسم القاضية، أيمكنك أن تخبرني
‫ماذا كان يعني عندما قال ‫"اسأليها عن الحكم القضائي"؟
‫كل ما يمكنني أن أخبرك إياه ‫هو ما سمعته
‫وما هو؟
‫المذكّرة ٦١٨
‫- ما هذا؟ ‫- لا أعلم
‫كل ما أعرفه هو أن (جولياس) ‫كان خائفاً جداً من شيء وصله
‫يدعى المذكّرة ٦١٨
‫- هذا كل ما أعرفه ‫- ولكنك لا تعلم ما هي
‫لا، ولكن إذا أردت معرفة ما حدث ‫لقضيتك، اكتشفي ما هي المذكرة ٦١٨
‫"بحث، المذكّرة ٦١٨"
‫"ما هي المذكّرة ٦١٨؟"
‫"نشر"
‫منذ الدمج، أتانا ١٨ شريكاً ‫من (إس تي دي لوري)...
‫مهلاً
‫- (إس تي دي)؟ ‫- أنا آسفة جداً
‫- إنها دعابة بين الموظّفين ‫- حسناً
‫١٨ من شركائهم عملوا في قضايانا
‫ولكن واحد منهم فقط كان ‫يمكنه الدخول إلى حساباتنا
‫- من هو؟ ‫- (كيلب غارلن)
‫- من هذا؟ ‫- شريك للعام الثاني
‫خريج جامعة (فرجينيا) ‫رقيب متقاعد من الجيش
‫- متقاعد؟ كم عمره، ٥٠ عاماً؟ ‫- لا، ٣٩ عاماً
‫يعمل بشكل رئيسي في الدعاوى ‫ولكنه وصل إلى حساباتنا
‫- في قضية (برينكمان) ‫- حسناً، أيمكنك معرفة المزيد عنه؟
‫يا (ماريسا)، ركّزي عليه، لا أريده ‫أن يرسل المزيد من النميمة إلى الأعلى
‫قفوا جميعاً، المبجّلة (تشارلوت ‫هيزلوود) تترأس الجلسة
‫- طاب يومكم ‫- اجلسوا من فضلكم
‫المبجّل (دالتون برادلي) قد طلب ‫أن أحل مكانه لجلسة الاستماع هذه
‫- في خصوص... ‫- (تيكاديس) ضد (رير أوركيد)
‫- حضرتك، استيلاء غير مشروع ‫- إذا سمحت لي بالاعتراض حضرتك
‫لا أعرف ما الذي تستأنف على ‫أساسه السيّدة (لوكهارت) هنا
‫لم يصدر أي حكم قضائي ‫وطاقمي بدأ بالهدم
‫نعم، أيتها المحامية ‫لا بد من أن أوافقه الرأي
‫ما هي الأسس التي ‫تستندين إليها للاستئناف؟
‫نحن لا نستأنف حضرتك ‫القضية لم تعرض على المحكمة
‫هذه أول مرة لنا هنا
‫أيّها المحامي، أي تعليق؟
‫حضرتك، هذه القضية ‫قد تم الحكم فيها مسبقاً
‫حقاً؟ أرنا رقم الحكم
‫أيتها المحامية، دعيني ‫واجبات القاضي لي من فضلك
‫- أعتذر ‫- سيّد (كانينغ)، هل لديك رقم للحكم؟
‫- لا، ليس لديّ ‫- حسناً إذاً، فلنسمع بعض الشهادات
‫- هل أنت مستعدة أيتها المحامية؟ ‫- أنا مستعدة حضرتك
‫"التعويضات"
‫حسناً، دعونا نتكلّم بطريقة عملية ‫من يحق له الحصول على التعويضات؟
‫وأية صيغة ستأخذ؟ ‫وكم القيمة؟
‫حسناً، آخر سؤال سهل ‫٤٠ فدّاناً من الأرض وبغل
‫مهلاً، مهلاً، مهلاً لحظة ‫هل جميعكم جدّيون بهذا الخصوص؟
‫لأنه يوجد نموذج للتعويضات ‫هنا تماماً في (شيكاغو)
‫- (جون بورج) ‫- صحيح
‫(جون بورج)، كان قائداً ‫قديماً في شرطة (شيكاغو)
‫عذّب أكثر من مئة رجل أسود ‫لذا أقرّت بلديّة (شيكاغو) قانوناً
‫تدين التعذيب، وتدفع تعويضات ‫مادية لعائلات الناجين
‫ثم ألفوا منهاجاً مدرسيّاً إلزامياً ‫في مادة التاريخ عن (بورج)
‫لطلاب المدارس في المرحلتين ‫المتوسّطة والثانوية
‫- هذا هو نموذجكم، أمامكم ‫- والناخبون البيض سيقولون
‫إننا لم نكن على قيد الحياة ‫في عهد العبودية
‫لهذا السبب علينا التركيز ‫على ضحايا (جيم كرو)
‫- هناك الكثير من الناجين ‫- هذا يشتّت الهدف
‫الاستعباد هو الذنب الأساسي
‫وصمة العار في تاريخ (أميركا) ‫التعويضات هي كفّارة عن هذا
‫تقصدين غفران، فور صدور ذلك الشيك ‫الأمريكيون البيض سيغسلون أيديهم
‫وأؤكّد لك، ما سيقولونه تماماً سيكون
‫"إياكم أيّها الملاعين والتذمّر ‫بخصوص العنصرية مجدداً"
‫حسناً، من يرى أن التعويضات هي عبارة ‫عن أموال لإسكاتنا، لن يغيروا آراءهم
‫- أعتقد أنك تستخف بقوة استياء البيض ‫- أيمكنني أن أكلّمكما على انفراد؟
‫ما رأيكما في اتجاه المحادثة؟
‫أعتقد أن الناس شغوفون ومتحمّسون
‫ويمكننا ترجمة هذه ‫الطاقة إلى ناخبين
‫أعلم أنه كان من الضروري ‫إجراء هذه المحادثة
‫ولكنني أتساءل إذا نحن بحاجة ‫إلى المزيد من التنوّع في القاعة
‫- تنوّع؟ ‫- لقياس وقع الأفكار
‫هل أنت منهمك في العمل؟
‫ربما يبدو لك هذا سهلاً ‫ولكنه ليس كذلك
‫- حاولي تقشير اللفت ‫- هذه هي اللعبة؟
‫- تقشّر جذر لفت وحسب؟ ‫- وحسب! بجديّة؟
‫أشعر أنك تطلقين أحكاماً مسبقة عليّ
‫لم أقصد الحط من مهاراتك ‫في تقشير الخضار
‫أنا واثقة من أنها ستفيدك ‫في الكثير من شركات المحاماة
‫أيضاً، هذه فاكهة ‫وهذه اللعبة مهدّئة نوعاً ما
‫هل أنت بحاجة لأن تهدأ؟
‫هذا سؤال شخصي جداً
‫- اللعنة ‫- أعتذر
‫إذاً أنت (كيلب)؟
‫- نعم، ومن أنت؟ ‫- (ماريسا)
‫- هل أنت من الطابق العلوي؟ ‫- أجل
‫- ولماذا تعمل هنا؟ ‫- هم طلبوا مني
‫لماذا طلبوا منك هذا؟
‫أعتقد... لكي أتجسّس عليكم
‫هذه ليست الطريقة المثالية للتجسّس ‫عندما تقول إنك تتجسّس
‫أعلم، أنا لست بارعاً جداً بهذا
‫أنت مختلف جداً عن ما توقّعت
‫أتريدين أن تلعبي الجولة التالية؟
‫- سيتوجّب عليك أن تعلّمني ‫- حسناً، هذه لوحة المفاتيح
‫يريدانكما في الأعلى ‫في قاعة الاجتماعات
‫- نحن؟ لماذا؟ ‫- للتنوّع
‫- هل سنبدأ؟ لديّ سؤالان ‫- (ديفد لي)
‫كم هي القيمة الفعلية لـ٤٠ فداناً ‫من الأرض وبغل في عملتنا عام ٢٠٢٠؟
‫مهما كانت قيمتها، فهي غير كافية
‫إذا رجعنا في الزمن بما فيه الكفاية ‫سنجد أن الجميع ينحدر من قبيلة
‫تم استغلالها من قبل قبيلة أخرى ‫هذا هو تاريخ العالم
‫- لذا هل جميعنا نستحق التعويضات؟ ‫- أخذنا تعويضات من (ألمانيا) النازية
‫- ربما أنت أخذتها، ولكن أنا لا ‫- أقرباؤنا أخذوها
‫اسمعوا، فكرة الحاجة للتعويضات ‫هي مجرّد أفكار نمطيّة مستدامة
‫- السود ليسوا بحاجة صدقات ‫- ما الذي يتكلّم عنه؟
‫أنت تغفل الفكرة الأساسية ‫يا (جيمي) التعويضات لا تعتبر صدقة
‫بل إنها دفعات مستحقة مقابل خدمات
‫هل أديت تلك الخدمات بنفسك؟
‫إذا أسلافي قطفوا القطن طوال ٥٠ عاماً ‫فهم يستحقون النقود، لا أنا
‫- اسمعوا هذا الرجل ‫- يا للهول، (ديفد لي) يوافقك الرأي
‫- افخر بنفسك ‫- اسمعوا، لو أن أسلافكم أخذوا أجورهم
‫وأورثوا تلك النقود، كنا سنراها ‫كإرث عائلي، أليس كذلك؟
‫تماماً
‫مهلاً لحظة
‫(فيرنن جوردان) حدّثني ‫عن قصة نشأته في (جورجيا)
‫عندما كان صغيراً، ألقى الحاكم ‫خطاباً على المذياع وقال فيه
‫"سأترشّح لدورة ثانية"
‫"ولدي فراغان في جدول أعمالي"
‫"الزنوج، والطرقات"
‫"أنا ضد الأول، ومع الثاني"
‫هذا كان حاكماً
‫حباً بالله، والآن هل تعتقدون ‫أنه لم يدخل هذا النقد اللاذع
‫- في سياسته الرسمية؟ ‫- برأيي أن يحتفظوا بالتعويضات
‫أفضّل شعور البيض بالذنب ‫لأنني أستطيع الاستفادة من ذلك
‫يا (مارتا)، هل وصلك أي ‫تحذير عن عملية الهدم؟
‫- لا، هدموه بدون سابق إنذار ‫- إذاً، ماذا سوف تفعلين؟
‫لا أعلم، ذلك المطعم كان حياتي ‫وكل شيء بالنسبة لي
‫أنا لا أبالغ، كان مصدر ‫الدخل الوحيد لي
‫وعائلتي... لا أعرف ماذا...
‫- أتريدين مني أن أتابع حضرتك؟ ‫- لحظة فقط
‫يمكنك المتابعة أيتها المحامية
‫- أيتها المحامية ‫- نعم
‫يا (مارتا)، حصلت على بعض ‫التعليقات السلبية في الأشهر الأخيرة
‫- نعم ‫- وقد اكتشفت مؤخّراً من كتب النقد؟
‫- أعترض، لا علاقة لهذا بموضوعنا ‫- اعتراضك مقبول
‫إننا نحاول أن نؤسّس الحجة حضرتك
‫لا داعي لهذا، أخذت قراري مسبقاً
‫وكيف أمكنك معرفة ‫مدى صلة هذا الدليل...
‫أيتها المحامية، يجب أن تتخطّي هذا
‫هل اكتشفت أن شركة (رير أوركيد) ‫كانت تحاول تخريب سمعتك
‫- عبر نشر تلك التعليقات السلبية؟ ‫- أيتها المحامية، لا
‫سبق وأصدرت حكمي، هل لديك ‫أية أسئلة أخرى أو أنك انتهيت؟
‫- لديّ سؤال واحد بعد حضرتك ‫- هل يتعلّق بتلك التعليقات السلبية؟
‫- لا ‫- جيّد
‫- يمكنك المتابعة ‫- ما هي المذكّرة ٦١٨؟
‫- اعتراض حضرتك ‫- أيتها المحامية، انتهى وقتك
‫لماذا؟ أنا أسأل ما هي المذكّرة ٦١٨ ‫وحسب، هذا كل ما في الأمر
‫- لا علاقة لها في هذه القضية ‫- آخر مرة واجه فيها قاضي المذكّرة ٦١٨
‫اختفت قضيّتي، ولاحظت ‫أنك استلمت وثيقة توّاً
‫مكتوب عليها المذكّرة ٦١٨ ‫ولهذا السبب إنها ذات صلة
‫- أيتها المحامية، أنت تعصين المحكمة ‫- لماذا؟
‫إذا لم يكن للمذكّرة ٦١٨ أية علاقة في ‫القضية، لماذا توجّهين لي تهمة العصيان؟
‫- رفعت الجلسة ‫- إلى متى؟
‫إلى أن أقرّر ذلك
‫(لوكا كوين)
‫أيمكنك مرافقتي إلى الطابق العلوي؟
‫- لماذا؟ ‫- هذا المطلوب
‫مرحباً يا (لوكا)، أنا (إيدي هام) ‫وهذه (كليو) وهذه (بولا)
‫مرحباً
‫هل اقترفت خطأ ما؟
‫لا، لا، لا، لا
‫لا، أنا أعلم أن الموارد البشرية ‫عليها سمعة أنها مخيفة
‫ولكننا مجرّد أشخاص واضحون ‫مثلك تماماً
‫يسعدني سماع هذا
‫- إذاً، لماذا...؟ ‫- موضوع بسيط، ربما
‫وصلتنا شكوى عن محامٍ كبير في شركتك
‫ولكن أولاً، أريدك ألا توصلي حديثنا ‫هذا إلى المحامي الذي سنتحدّث عنه
‫اتفقنا؟
‫- (لوكا)؟ ‫- فهمت ما تطلبينه مني
‫عن أي محامي سنتحدّث؟
‫(إيدريان بوزمان)
‫حسناً، إنه مديري المباشر ‫لذا لا يمكنني أن أعدك بأيّ شيء
‫القرار يعود لك سواء أردت ‫مشاركتي معلوماتك أم لا
‫من الواضح أن السيّد (بوزمان) ‫استعمل وصفاً مسيئاً للسود
‫- أنت تمازحينني ‫- لا، ونحن لا نرى هذا الموضوع فكاهياً
‫نأمل أن تتمكني من إلقاء الضوء ‫على ما حدث
‫وإذا كان السيّد (بوزمان) قد تلفّظ ‫بهذا اللفظ أمامك في السابق
‫"المذكرة ٦١٨"
‫"لا يوجد نتائج للبحث"
‫"تحذير، تم تعليق حسابك ‫لانتهاكك شروط الخدمة"
‫ما الخطب؟
‫- يجب أن أتكلّم معك يا (ليز) ‫- حسناً، بخصوص ماذا؟
‫طُلب مني عدم مناقشة ‫هذا مع (إيدريان)
‫- من طلب منك هذا؟ ‫- للأسف طُلب مني عدم الإفصاح عن هذا
‫ولكن يمكنني أن أخبر (ليز)
‫من طلب منك هذا؟
‫قسم الموارد البشرية، سألوني إذا السيّد ‫(بوزمان) قد تلفّظ بلفظ مسيء للسود
‫- يا للهول ‫- متى تلفّظت بهذا اللفظ؟
‫كنت أقتبس (فيرنن جوردن)
‫من الواضح أن (إس تي آر لوري) ‫لا تتقبّل الألفاظ المسيئة على الإطلاق
‫هذا هراء
‫- من أخبرهم؟ ‫- لم يخبروني
‫- أتعلمين من كان حاضراً في القاعة؟ ‫- من؟
‫- (كيلب) ‫- لا أعتقد أنه من فعلها
‫لمَ لا؟ ألا ينقل المعلومات ‫إلى الطابق العلوي؟
‫لا أعلم، ولكن لا يبدو أنه من ‫هذا النوع، إنه صادق نوعاً ما
‫- من أية ناحية؟ ‫- عندما سألته لماذا يعمل في طابقنا
‫- قال إنه يتجسّس علينا ‫- عذراً، ماذا؟
‫كان يمازحني، لو أنه يتجسّس ‫علينا بالفعل ما كان ليقول هذا
‫ولكن ربما هذا تماماً ما سيقول
‫إنها خدعة
‫- هل أعجبك؟ ‫- نعم، على ما أعتقد
‫حسناً، أعتقد أنه هناك طريقة لنكتشف ‫إذا كان ينقل المعلومات إلى الأعلى
‫أخبريه أننا نفكّر باعتبار ‫(دي إن سي) قضيّة للمصلحة العامة
‫لكي نمنع (إس تي آر لورين) ‫الاستفادة من الأتعاب
‫- وكيف يمكنني أن أفعل هذا؟ ‫- يا (ماريسا)، أحياناً تقولين أشياءً
‫لذا قولي هذا ببساطة
‫- ربما حدث خطأ ما ‫- هذا هو، هذا ما حدث معي
‫ربما الخطأ من الموقع ‫ماذا فعلت بعد ذلك؟
‫كتبت، "ما هي المذكّرة ٦١٨؟"
‫- ما الذي يحدث؟ ‫- لا أعلم، يبدو أنه نظام خبيث مُستهدِف
‫سوف أبحث في الأمر
‫شكراً لك، ولكن التزم الحذر
‫- ماذا تقصدين؟ ‫- لا أعلم، ولكن شيء غريب يحدث
‫سوف ألتزم الحذر
‫- هل ما زلت تقشّر الجذور؟ ‫- لا، أنا أعمل
‫- ماذا عنك؟ ‫- أنا دائماً أعمل
‫أنت تتكلّمين بطريقة مختلفة ‫ما الخطب؟
‫لا شيء، ولكن، طلبوا مني ‫في الإدارة التحقيق في أمر ما
‫الإدارة؟
‫- ليست إدارتك، بل إدارتي ‫- ما الأمر؟
‫طلبوا مني ألا أخبر أحداً
‫- ألا تريد أن تعرف؟ ‫- كلا، كلا
‫إذا طلبوا منك ألا تخبري أحداً ‫لا تخبري أحداً
‫ولكن ربما أريد أن أخبرك
‫لماذا؟
‫أنت على حق، سوف أخبرك وحسب
‫ويمكنك فعل ما تريد بعد ذلك
‫إننا نحاسب (دي إن سي) ‫على أنهم عملاء للمصلحة العامة
‫لمنع (إس تي آر لوري) ‫من الاستفادة من النقود
‫أتريدينني أن أخبر إدارتي؟
‫لا، أريدك أن تفعل ما تشاء
‫حسناً
‫إذاً سأفعل
‫كم مرة سمعت تلك الكلمة منه؟
‫أعتقد أنه قالها مرة واحدة
‫وهل شعرت بالإهانة عندما ‫سمعت الكلمة؟
‫لا، أعتقد أنه كان يقتبس ‫مقولة شخص آخر
‫وماذا عن بقية الحاضرين؟ أتظنين أن ‫أحداً من الشركاء الآخرين شعروا بالإهانة؟
‫دائماً ما يوجد شخص يشعر بالإهانة
‫ولكن الشعور بالإهانة لا يعني أنه ‫علينا الجري إلى قسم الموارد البشرية
‫لا يجب أن تشعري أن اللجوء إلى ‫الموارد البشرية كعبور خطوط العدو
‫إننا سوية في نفس الجانب
‫ولكن الموارد البشري ‫مهمتها الانضباط
‫لأنه يجب أن يشعر الناس ‫بالأمان في مكان العمل
‫ويجب أن يعلموا أنهم سيواجهون ‫عواقب السلوك الخاطئ
‫وشخص أسود يقول كلمة تصف ‫السود يعتبر سلوك خاطئ؟
‫إننا نحقّق في السياق
‫حسناً، أنا لست واشية ‫وأدرك أن هذا يمكن أن يكون خطراً
‫آخر ما نريده هنا هو ‫أن تسود ثقافة التكتّم
‫- ماذا كان رأيك بالحادثة؟ ‫- لم أنظر إليها على أنها حادثة
‫- إذاً كيف رأيتها؟ ‫- لم أعرها أي اهتمام
‫أنت تحت الإدارة المباشرة ‫من العميل (بوزمان)، صحيح؟
‫أنا تحت إدارة الكثير من الأشخاص
‫أريد أن أوضّح لك أنه لا يوجد ‫أي خطر لوصول أي مما ستقوله إليه
‫هل سمعت سابقاً العميل (بوزمان) ‫يستعمل تلك الكلمة "زنجي" سابقاً؟
‫هذا ممكن، ولكنني لا أسجّل له
‫ما كان سياق القصة التي ‫رواها السيّد (بوزمان)؟
‫- يمكنك تلخيصها لي ‫- لا أعتقد أنه يمكنني تلخيصها حقيقة
‫إنها الشيء الوحيد الذي أزعجني ‫لذا أنا أتذكّرها بوضوح تام
‫حاكم (جورجيا) قال على المذياع
‫"لديّ فراغان في جدول أعمالي"
‫"الزنوج والطرقات"
‫"أنا ضد الفراغ الأول، ومع الثاني"
‫مرحباً، ما الأخبار؟
‫- اكتشفت شيئاً يمكنك استغلاله ‫- شيء يمكنني استغلاله؟
‫- لا أفهم مقصدك ‫- تظنين أنني أتجسّس عليكم، صحيح؟
‫- لا، أنا لا... ‫- اسمعيني يا (ماريسا)
‫(فرانك لانداو) صديق (غافن) في الأعلى ‫وهو من أخبر (غافن) إنها قضية جديدة
‫لست بحاجة معرفة ذلك
‫نعم، ولكنك الآن تعرفين
‫مرحباً؟
‫سيّد (جوردان)، كيف حالك؟
‫حقاً؟
‫إذاً جررت (فيرنون جوردان) إلى هذا
‫يا (إيدريان) عليك أن تبدأ ‫من جديد، ما الذي تتحدّث عنه؟
‫(فيرونو جوردان) أتاه اتصال ‫من قسم الموارد البشرية
‫في خصوص التحقيق بارتكابي للجريمة ‫الشنيعة وهي استعمال لفظ مسيء للسود
‫للأسف لا يمكنني إعاقة ‫سير تحقيق من قسم الموارد البشرية
‫- هذا تحقيق تافه ‫- ليس كذلك
‫إنها مبادئنا، أن ننظر بعين الاعتبار بكامل ‫الجديّة إلى أية شكوى محقة من موظف
‫هذا ليس محقّاً
‫والآن أنا أتفهّم أنه عليك ‫أن تحمي نفسك
‫ولكن كلانا نعلم أن هذا ‫أبعد ما يكون عن الحق
‫حسناً، ما أعرفه ‫هو أنك تعرف القوانين
‫فأنت لم توقّع عقدك منذ فترة طويلة
‫(إس تي آر لوري) وجميع أقسامها ‫تتبّع سياسة لا تتهاون قطعاً
‫مع الإهانات اللفظية ‫والتحرّش في العمل
‫التحرّش، عجباً، عجباً ‫التهم تزداد الآن، أليس كذلك؟
‫ناقشت بالموضوع مع قسم الموارد البشرية ‫وهم يعتقدون أن أفضل تصرّف الآن
‫هو أن يأخذ جميع الموظّفين في شركة ‫(ريديك بوزمان) دورة تدريبية
‫بخصوص مراعاة الحساسيات ‫في مساحة العمل
‫ونفضّل ألا تستعمل تلك ‫الكلمة مجدداً في المكتب
‫أنتم تفضّلون؟
‫يا (إيدريان)، نظراً إلى طبيعة تلك الكلمة ‫المسيئة، سيكون هذا للصالح العام
‫لن تملي عليّ الكلمات ‫التي يحق لي استعمالها
‫أو متى أستعملها
‫ماذا إذا قدّمت استقالتي؟
‫حسناً، اطلب عمال النقل
‫واستأجر مكتباً
‫ربما عليك أن تنشر إعلاناً
‫لا تستبعدي أنني ‫يمكن أن أرحل يا (ليز)
‫فقد سبق وفعلتها
‫أنا التي رحلت
‫فقط لأنني جعلت بقاءك مستحيلاً
‫فقط لأنني دفعتك لفعل هذا
‫يا إلهي، أكمل الدورة وحسب
‫افعل ما يريدون وتخطّ الأمر
‫أنت تعرف اللعبة ‫وتعرف كيف تلعبها
‫ولكن لا تلعبها، إنها مرهقة
‫حسناً، فلتذهب الدورة إلى الجحيم ‫افعل ما يحلو لك
‫ماذا سيفعلون؟
‫هل حقاً سيطردون أهم موظّف أسود ‫لأنه استعمل كلمة "زنجي" في اقتباس؟
‫وهذا يبدو أكثر تفاهة ‫عندما أقولها على الملأ
‫ولا تنسَ أمر تلك الصورة
‫- أية صورة؟ ‫- منذ عامين
‫عندما التقطوا صورة الدفعة ‫لـ٤٠ موظّفاً جديداً
‫وأحدهم نشر على الإنترنت أنه ‫لا يوجد وجه أسود واحد فيها
‫ثم عدّلوا الصورة على الـ(فوتوشوب) ‫وأضافوا ٣ أشخاص سود
‫لقد فعلوا هذا حقاً
‫- لقد اشترونا لوضعنا في صورهم ‫- هذا يعطيني شعوراً بالأمان أكثر
‫حسناً، الخبر الجيّد ‫هو أنهم بحاجتنا
‫ولا أقصد هذا الطابق عموماً ‫إنهم بحاجتنا نحن
‫لذا افعل ما يحلو لك ‫لأنهم لن يطردوننا
‫- اعذرني ‫- نعم، (جيه)
‫أعتقد أنه علينا طرح ‫الموضوع للنقاش
‫نطرح أي موضوع؟
‫من غير المريح أن ندّعي ‫أن أحدنا لم ينتهك حرمة المكان
‫لذا دعونا نتكلّم عنه هذا ‫من قدّم الشكوى؟
‫يا (جيه)، هذا تصرّف ‫غير ملائم على الإطلاق
‫كيف يمكننا أن نجري محادثة ‫صريحة عن التعويضات
‫وعن المصاعب التي عانى ‫منها السود في هذه البلد؟
‫ونحن نتفادى التحدّث ‫عن كيفية التعامل مع هذه الشكوى؟
‫كل شخص في هذه القاعة أو في هذه ‫الشركة يحق له اللجوء إلى الموارد البشرية
‫بالشكل الذي يجدونه مناسباً ‫من دون الخوف من التعرّض للعقاب
‫- أنا لا أتحدّث عن الثأر ‫- يا (جيه)
‫لا أريدك أن تخوض ‫هذه المعركة من أجلي
‫لست أخوضها من أجلك، ولكنني ‫أعتقد أنه من حقّنا جميعاً أن نعرف
‫بالله عليكم، أفضّل أن أبتر معصمي ‫على اللجوء إلى الموارد البشرية طوعاً
‫ما يقتلني هو أن هذه الشركة ‫حريصة على أن تبدو مراعية للعنصرية
‫بدلاً من أن تكون ‫مراعية للعنصرية في الواقع
‫نعم، ذلك الاقتباس كان مؤلماً جداً
‫والعبرة الوحيدة التي أخذها ذلك الشخص ‫منها هو أنه استعمل كلمة مسيئة؟
‫- هذا حوار حاد ‫- نعم، أهلاً بك
‫نعم، كلمة عنيفة مع تاريخ عنيف
‫ولكن السود يتعرّضون لها يومياً ‫إنها كلمة لنا
‫إذا استعملناها أم لا ‫متى وأين نستعملها
‫لا يحق لكم إبداء رأيكم
‫الحكم الذاتي على هذه ‫الكلمة هو تعويضنا
‫هذا جيّد، إذاً لستم بحاجتنا ‫نحن البيض معكم بعد الآن
‫- مهلاً، مهلاً، مهلاً ‫- لا، لقد سمعته، لا يرغب بوجودنا هنا
‫أعتقد أنه علينا العودة إلى ‫المجموعة الأساسية في هذا المشروع
‫مهلاً لحظة، لست متيقّناً ‫من أن الواشي شخص أبيض
‫يمكن أن يكون أي شخص منا
‫نعم، وأعتقد أننا نعرف ‫أكثر المشتبه بهم بيننا
‫اذهبي إلى الجحيم
‫- اسمع، أظهر بعض الاحترام ‫- أنا أتّفق مع (جيه)
‫هذه المحادثة قد انحرفت ‫عن مسارها الأساسي بالكامل
‫- منذ أن غيّرنا فعالية المجموعة ‫- ولكن من المهم جداً سماع آراء مختلفة
‫- ووجهات نظر ‫- ولكن من الواضح يوجد حد
‫- دائماً الحدود موجودة ‫- والشخص الذي يتسنّى له رسم الحد
‫بغض النظر عن العرق، هو الشخص ‫الذي يتمتّع بأكبر قدر من السلطة
‫يا (إيدريان)، أنت تحمل السلطة ‫في هذه القاعة وخارجها
‫وأحياناً يجب على المرء ابتكار ‫طرائق بديلة لتسوية ميدان المنافسة
‫وهذا سبب وجود أقسام ‫مثل قسم الموارد البشرية
‫- إذاً، أنت من قدّم الشكوى؟ ‫- لا تجيبيه، لا يحق له أن يسألك هذا
‫لا يهم من قدّم الشكوى ‫ولا أهتم لمن تنتمي تلك الكلمة
‫كل شخص أسود يجب أن يكون ‫لديه الخيار أن لا يسمعها في مكان عمله
‫إذا لا يريد ذلك، وخصوصاً عندما ‫يكون هذا جزء من سياسة الموظّف
‫جميعنا قادرون على اختلاق ‫أسباباً لعدم رغبتنا بسماع تلك الكلمة
‫ولكن عندما ننظر إلى الأمر، نجد ‫أننا نواجه الماضي وهو ماضٍ مؤلم
‫- ولا يمكن تفاديه ‫- إذاً يفترض بنا أن نواجه الماضي
‫بين جلسات الاستماع؟ ربما بعضنا ‫يمكن أن يفضّل أن ترك معاناتنا العاطفيّة
‫- خارج المكتب ‫- يا (ماديلين)، كان يمكننا مناقشة هذا
‫على انفراد، لم يكن هناك من داع ‫لأن تلجأي إلى الطابق العلوي
‫إذاً تريد معاملة خاصة ‫لأنك شريك مهم
‫ولكن الذين في الطابق العلوي ‫هم الأسماء المهمة الآن
‫وأعتقد أنه علينا اتباع قوانين ‫الشركة التي أجبرتنا على الانضمام إليها
‫إذا أنت من قدّم الشكوى ‫على الأقل تحمّلي المسؤولية
‫يا (جيه)، أعلم أنك لا تنظر ‫إلى الأمر من هذه الناحية
‫ولكن هذه التمثيلية الصغيرة التي ‫أدّيتموها تنطوي تحت اسم التخويف
‫- أعلم أن النقاش محتدم قليلاً ‫- أكثر من محتدم
‫لدينا الكثير من الأشخاص ‫الشغوفين جداً في فريقنا
‫- وآراؤهم لا تتزعزع ‫- وهذه نقطة نقاش حسّاسة
‫اسمعا، جميع أفراد اللجنة الوطنية ‫الديمقراطيّة يقدّرون قدراتكما الإبداعية
‫ومن الواضح أنكما اخترتما ‫اتجاهاً غير تقليدي أبداً
‫ولكننا لسنا واثقين ‫من أنه الاتجاه المناسب لنا
‫- شكراً على جهودكما ‫- يا (فرانك)...
‫شكراً يا (إيدريان)
‫(تيم) و(ماركوس) ‫يطلبان طعام الغداء
‫(تيم) يوجّه ملاحظة استفزازية ‫لـ(ماركوس) عن مدى حبّه للبطيخ
‫ويتّهم (ماركوس) أن لوحة ‫المفاتيح على مكتبه دبقة
‫وبعد أن ضحك بعض الزملاء عليه ‫تابعوا يومهم بشكل طبيعي
‫من يرى أن هذا التفاعل جيّد؟
‫حسناً، من يرى ‫أن هذا الموقف محرج؟
‫من يرى أن هذا غير مقبول؟
‫لم أعلم أنه سيكون هناك خيار أسوأ ‫من محرج، أيمكنني تغيير صوتي؟
‫لم ترفع يدك ‫نريد أن يشترك الجميع
‫أنا لا أعرف (ماركوس) ‫ربما هو يحب البطيخ بالفعل
‫- وربما (تيم) كان محقّاً في تعليقه ‫- (ماركوس) لا يتناول البطيخ
‫إذاً (تيم) عنصري
‫(كارلي) و(ماري) تعدّلان ‫تسريحة شعريهما في الحمام
‫- أنت حاد المزاج ‫- هذا هراء
‫مرحباً بك في (أميركا) المؤسّساتيّة ‫جميعنا مجبرين على فعل هذا
‫- ليس الجميع ‫- بلى، الجميع
‫أترين (إيدريان)؟ ‫أو (ليز) أو (دايان)؟
‫إنهم ملزمون بهذا ‫ولكن ليس مع الفلّاحين
‫- طلبتني يا آنسة (ريديك)؟ ‫- نعم، (كيلب)، صحيح؟
‫- صحيح ‫- أردت أن أشكرك على مساعدتنا
‫بالطبع، إنني أقوم بواجبي
‫وإذا تريد أي شيء منا ‫أخبرني وحسب
‫- حسناً ‫- جيّد
‫- نعم؟ ‫- مهمة محامي مساعد
‫- على أية قضية؟ ‫- لا يهم، أنا هنا لأتعلّم
‫إذاً سوف نبذل قصارى جهدنا لنعلّمك
‫- ما الخطب؟ ‫- لا أعلم، هذا مريب
‫دخلت إلى الموقع عينه (بار سوارم) ‫من خلال الإنترنت في منزلي
‫- لم يتم رفض الخدمة؟ ‫- نعم، لا يوجد نظام خبيث في المنزل
‫لكن شاهدي، أنا متّصل بشبكة ‫الإنترنت التابعة للمكتب الآن
‫إذاً أنا لا أفهم، النظام الخبيث ‫يهاجم هنا وحسب؟
‫وفقط عندما أستعمل ‫شبكة إنترنت الشركة
‫إذاً شخص ما هنا يحاول تجميدي ‫كلّما أسأل، "ما هي المذكّرة ٦١٨؟"
‫- لا، ليس هنا ‫- أين إذاً؟