‫ ماذا لو لم أذهب إلى الكلية؟
‫جون مكلين لم يذهب إلى الكلية.
‫انه يهزم الاشرار باستخدام ‫ذكاء الشوارع ، وانا املك ذكاء
‫الشوارع ‫- ماك ، أنت تدرك
‫انّ جون مكلين شخصية ‫خيالية تقول كلام
‫مكتوب من قبل مؤلفي السيناريو ‫الذين ذهبوا بالتأكيد إلى
‫الكليّة. ‫-نعم ولكن بروس ويليس
‫ترَك دراسة الكلّية ، ‫وذلك يدعم حجّة ماك
‫اجل ‫-لا، ذلك لا يدعمها يا (دي)
‫وحقيقة أنه لا يمكنكِ ‫فهم ذلك يقودني إلى
‫الاعتقاد بأنّكي حمقاء ‫تماماً وبالتالي
‫لن يتم اختيارك لتجربة
‫الذكاء هذه ‫-اهلاً بكم جميعاً وشكراً
‫على تطوعكم لتجربة الذكاء هذه
‫ومع ذلك ، أخشى أنه لا يمكننا ‫استخدام سوى شخص واحد للإختبار .
‫أنا آسف ، قبل ان تُكْمل ‫، أنا لاحظت أنك قُلت
‫"تطّوع" وذلك يوحي ‫بنقص التعويض المالي
‫التطوع للفاشلون. ‫-نعم، الشخص المختار
‫سيحصل على 1000 دولار كتعويض.
‫مرحى ! هذا ما نتحدث عنه
‫هذا هو المطلوب ، اسمع ‫عندما يتعلق الامر بالذكاء
‫اعتقد انّك ستجد انني ‫الرجل المناسب لك
‫أو ربما "رجل" ليس ما ‫تبحث عنه على الإطلاق.
‫أخشى أن صديقي دينيس ‫يخلط تعلّم الكتاب
‫بالقدرات العقلية. ‫لكن أنت وأنا ، نعرف
‫نعرف عكس ذلك ‫- "انت وأنا" ‫ماك نطقها بشكل خاطئ قواعدياً
‫ماذا؟ لا ، ليس أنت و ‫أنا انا وهو ، يا أحمق.
‫في حال كنت غير واضحة يا مهووسين ‫، سأضاجع أحدكما أو كلاكما
‫(دي) هذه الرجل ذكي كفاية
‫لمعرفة تجنب مثل هذا ‫الاقتراح من شخص مثلك.
‫لنكون واضحين ، نحن ‫لا نبحث عن شخص
‫بذكاء متفوق. في الواقع ‫، على العكس تماما
‫سيكون من الأفضل. اعذرني لدقيقة
‫أنا آسف ، انتظر ، انتظر! ‫هذا هو... آسف.
‫ماذا تفعل؟ ‫-كنت سأسحق
‫الفئران الخاصة بك وأحِل ‫مشكلة الفئران الخاصة بك.
‫أوه ، لا ، لا ، لا ، لا ، من ‫فضلك ، من فضلك ، هذا ، هذا فأر
‫مختبرنا، اسمه ارميتيج شانكس
‫إذا حَل المتاهة ، ‫يحصل على الجبن.
‫وبما أننا كنا نطعم ‫ارميتيج صيغة معززة
‫للدماغ، اصبح يحل هذه ‫المتاهات بشكل اسرع
‫نحن نرغب في تجربة ‫الصبغة على كائن بشري.
‫ما رأيك في شيء من هذا القبيل؟
‫حبة يمكن أن تجعلك ‫أكثر ذكاءً سبع مرات.
‫الجبن، صحيح؟
‫حسناً، موافق
‫سحقاً
‫ما اسمك يا شاب؟
‫اسمي تشارلي
‫انتظر يا رجل، اريد ان احصل
‫على هذا الجبن هنا
‫سحقاً
‫لماذا لا تجرب الجبن
‫تحت الضوء الأخضر ، تشارلي؟
‫اريد هذا الجبن
‫أيها السيدات والسادة ، لقد ‫وجدنا الرجل المناسب للاختبار.
‫شكرا لكم جميعا على حضوركم.
‫ورود لتشارلي
‫ترجمة : انس ياسين
‫يا (فرانك) أنت تتطفل
‫على دراستي.
‫هذا جنون يا تشارلي
‫هذا جنون.
‫اصمت
‫ما هذا بحق الجحيم؟
‫ماذا تفعل يا رجل؟
‫حسنًا ، أحاول تعلم
‫اللغة الصينية والاستماع إلى بيتهوفن
‫في نفس الوقت.
‫كما ترى ، أنا أدركت للتو أنني
‫املك اذنين اثنين ، ‫لذلك انها مضيعة
‫ان استمع فقط إلى شيء واحد.
‫دعني اخمّن هذا
‫أنت أدركت للتو أن لديك
‫اذنان اثنتان؟
‫إن تناول حبّة لن يجعلك ‫أكثر ذكاءً يا تشارلي.
‫لا أعلم عن ذلك ، فرانك.
‫لقد استمعت إلى خمسة كتب على ‫الشريط هذا الصباح ، خمسة.
‫تشارلي ، بحقّك ، أي شخص أحمق يمكنه ‫الاستماع إلى الكتب على الشريط.
‫أنت تفعل ذلك فقط لأنك لا ‫تستطيع القراءة ، حسناً؟
‫ثق بي ، إذا كنت تشعر بأي ‫ذكاء ، فهي مجرد قضية
‫كلاسيكية من تأثير الدواء الوهمي ‫-تأثير الدواء الوهمي
‫اعتبر ذلك لكن لا اعتقد انها كذلك دينيس ‫-ايّا يكن، فأنت لا تعرف
‫معنى كلمة دواء وهمي ‫-انها من كلمة "بلاسيبو" اللاتينية
‫وتعني "علي ارضاؤهم"
‫لقد استمعت إلى فصل ‫حول هذا الامر ،هذا الصباح.
‫هذا هو... ‫-هراء؟
‫لم اكن سـ... ‫-أقول ذلك؟
‫يا رجل، فقط لأنك تُنهي جملنا لا
‫يجعلك اكثر ذ-ذ-ذ ‫-فطنة
‫يا شباب ، لقد واجهنا ‫مشكلة كبيرة هناك.
‫فأر كبير، اكبر فأر على ‫الاطلاق في المكتب الخلفي
‫هذا يبدو وكأنه عمل يخص ‫تشارلي،لذلك تشارلي لما لا
‫تقوم بفعل ذلك، ‫وتكون ذكيّاَ حياله
‫مزاح جيّد،لطيف لن افعل ذلك
‫ماذا تعني ب"لا"؟ ‫ما رأيك بأن تقتل الفأر
‫ اتعرفون ماذا ،هذا قد يشغلكم يا ‫رفاق لمدة أسبوع أو نحو ذلك ،
‫وهذا سيعطيني بعض الوقت ‫لمواصلة دراستي بسلام.
‫هذا سيكون لطيف. لنفعل ذلك. ‫-عن ماذا تتحدث؟
‫أسبوع؟ لقتل فأر؟ ‫اين نوع من الفئران العبقرية
‫نتحدث عنه الآن؟ ‫-عليك ان تكون احمق حقيقي
‫ليتغلب عليك فأر بذكائه يا رجل
‫حسناً، "بونجور=صباح الخير" بِقتل ‫الفأر يا اصدقائي
‫تانغ سي ، أن هؤلاء ‫من يدعون نفسهم اصدقائي
‫استغلّوا عملي ‫لسنوات ملاحظة ذكية.
‫تتوافق مع النظريات ‫الماركسية حول استغلال
‫طبقة العمال انها ‫تتفق تماما عندما
‫تفكر في الامر،تانغ ‫سي هذه-هذه الحبوب
‫لها تأثير كبير علي
‫وبمزجها مع قراءاتي، ‫ذلك يقودني حقاً
‫الى بعض الأفكار الكبيرة. أعتقد ‫أنني يمكن أن أكون على وشك فعل
‫شيء رائد جديد ‫-نعم
‫العمل الذي تقترحه سيحدث ‫ثورة في هذا المجال.
‫بالضبط، اليس كذلك؟ ‫الآن ، تانغ سي ، دعنا-دعنا نتحدث
‫للحظة، ماذا برأيك ‫معدل ذكائي الآن؟
‫وكن صادقًا. ‫-حسنا ، ما معدل ذكاءك برأيك؟
‫175
‫عجباً. ‫-انت تعلم، ربما..نعم
‫الآن ، أنا أفكر لو كنت سأضاعف ‫الجرعة ، يمكن أن أتمكن من الوصول
‫ل200 بسهولة ‫-عليك ان تكون حذراً
‫تشارلي. هذا امر مجهول
‫هل كنت تعاني من أي آثار جانبية؟
‫نعم. حسنا نعم. هناك ‫، كان هناك رنين
‫طفيف في أذني. ساقي ‫تصبح خدرة من حين
‫لآخر، انا اشعر بالألم بكل مكان
‫اذا كنت صريحاً، لكن
‫حصلت على الشواء المنغولي وفيلم ‫اكاديمية الشرطة: المهمة
‫لموسكو ‫-فرانك،فرانك،فرانك
‫علي ايقافك، الليلة حقاً
‫ليست اليلة الاكثر مناسبةً، ‫لذلك انا اعتذر يا رجل
‫لكن تشارلي، انه ‫ثلاثاء الثنائي الرهيب
‫نعم انا اعلم ذلك يا صاح، لكن
‫ماذا؟ ‫-انا على حافة
‫شيء رائد جديد حقًا هنا ‫وأنا حقاً لا يجب أن
‫العب هذه الالعاب الطفولية ‫بعد الآن ولا انت كذلك
‫نحن الثنائي الرهيب ‫-ليس عليك الاستمرار بقول
‫ذلك، انا اعرف ان ذلك...
‫المؤثرات الصوتية لن تساعدك
‫الثنائي الرهيب
‫المؤثرات لن تزيد من قوة حجّتك
‫أنت تتحدث الصينية.؟ ‫-حسناً، انا اعتقد انني افهمها
‫قليلاً ‫[كلاهما يتحدثان الصينية]
‫اسمع، ماك ، ماك لقد حددت موقعه
‫انه بالقرب من الحفرة ‫-جيّد دعني اسحقه
‫لا،لا لا، اللعنة
‫لقد هرع بعيداً ‫-حسناً عندما يعود
‫سأقوم بتحطيمه بقوّة
‫لا لا ماك، بحقّك نحن اذكى من ذلك
‫هذا سينشر دماء ‫وامراض الفأر بجميع
‫انحاء هذا المكان الامر ‫ليس متعلق بالقوة
‫الامر متعلق بالاغراء ‫لذلك سأضع بعض
‫بعض الامور الجذابة ‫لهذا الكائن الصغير
‫وثم سأزيّن فخ الغراء ‫هذا ببعض الجبنة
‫♪ وأريدك هنا معي
‫♪ من الليلة حتى ‫نهاية الوقت
‫يجب أن تعرف... ♪ ‫مرحباً يا رفاق،هل امسكتم بذلك الفأر بعد؟
‫في أي لحظة الآن دي
‫انا اخبرك، فخاخ ‫الغراء هجمية وفوضية
‫علي ان آتي بحل ذكي
‫طارد القوارض بالموجات فوق الصوتية. ‫إنه يصدر صوتًا عالي النبرة
‫يطمس اذان الفئران الصغيرة
‫فئران غبية ‫ هذه الأشياء لا تعمل
‫دي ‫-حقاً لا تعمل؟
‫ما رأيك برهان صغير؟
‫اذا التصق الفأر بفخ الغراء ‫الخاص بك انت تفوز
‫اذا هرع الفأر بعيداً ‫ولم يَعُد ابداً، ساتوّج انا
‫بأذكى شخص بال.. يا الهي، هذا مقرف
‫هل هذا جبن؟ ابعدوه عني
‫ابعدوه، انا عال..انا ‫عالقة بغراءك
‫يا رفاق- لقد اوقعتي نفسك
‫بفخ صمم لقارض بمخ بحجم حبّة
‫الجوز ‫-الآن امرأة بحجم طبيعي
‫على الارجح ستكون قادرة على ‫سحب يدها بسهولة، لكن
‫بأيدي الرجال العملاقة تلك ‫استحالة ان تفعلي ذلك
‫يا دي ‫-حسناً لقد فهمت
‫هل تسمعون ذلك؟
‫انا اسمعه، يا الهي انه قادم
‫انه قادم ليأكل الجبن، ‫يا رفاق ساعدوني
‫من الغريب انه لم يُصَد بطارد ‫القوارض بالموجات الفوق صوتية
‫الخاص بكي يا (دي) ‫يا رفاق انه عَلي
‫انه على يدي، انه يتسلق على يدي
‫ليتناول الجبن ‫-الآن يصبح هذا مثير للاهتمام
‫ عندما ينتهي الفأر من تناول الجبن
‫نعم،ربما سيقضم يدها حتّى ‫تصبح يد صغيرة مليئة بالدماء
‫ثم يمكنها سحبها للخارج لحظتها
‫اللعنة، لقد ذهب
‫تناول الجبن وهرب بعيداً
‫لم يلتصق بالغراء ‫-ربما هذا الفار
‫اكثر ذكاءاً مما اثنينا عليه يا ماك
‫هو ، ايّا يكن،اعني ، هل ‫هو بخير؟ بالتأكيد.
‫هل هو بخير؟ ‫انه بخير.
‫كل ما أقوله هو أن ستيفن هوكينغ ‫هو مِن مَن يفضّلون "ليدي
‫غاغا على كما تعلم ‫يوهان سيباستيان باخ
‫هو-هو ليس، هو شخصية لثقافة ‫البوب كعائلة الكارديشيانز
‫اتعلم؟
‫يا الهي
‫هل انت بخير؟ ‫-نعم، ذلك الالم المستمر
‫في العين، قم بكتابة ذلك رجاءاً
‫[يتحدث الصينية] ‫-ماذا؟
‫نعم سمعت الكلمات. أنا ‫أتعلم اللغة الصينية.
‫هذا يعني أنك فهمت ذلك بشكل صحيح ‫-نعم ، فرانك ، فهمت ماذا بشكل صحيح
‫على أية حال؟ الشيء عن المُقعد.
‫اي مُقعَد، عن ماذا تتحدث؟
‫ستيفن هوكينج. ‫يا الهي ، كنا نتحدث
‫عن ذلك منذ عشر دقائق. ‫-لكن لم أكن أعرف ما كنت
‫سأقول،كان علي البحث عن ذلك
‫أنت لا تعرف أبدا ما ‫ستقوله ، وهذه هي
‫المشكلة أليس كذلك؟
‫قل ذلك مجددا؟
‫مهلاً مهلاً مهلاً
‫انت تتحدث بسرعة،لا ‫استطيع، تحدث ببطئ
‫فرانك ، لا أستطيع أن ‫اتحدث بشكل أبطأ من أجلك!
‫كش ملك ، تانغ سي ، استيقظ. ‫افتح عينيك ، استمع.
‫لا أستطيع التحدث بشكل أبطأ. ‫فرانك ، أنا أفكر في
‫المستوى المادي ، والمستوى ‫الميتافيزيقي ، والمستوى الباتفيزيقي.
‫في كل مرة تفتح فمك ، ‫تسحبني إلى الوحل ،
‫و-و حقاً، الـ...
‫ماذا.
‫هل انت مصاب بالألم؟ ‫تشارلي ، أنا أخبرك.
‫هذه الحبوب ليست جيدة لك. ‫هم يؤذونك ، هذه
‫الحبوب. تحولّك إلى شخص ما
‫غير طبيعتك
‫اصمت،حسناً حسناً
‫لا تتصرف بلطافة يا تانغ سي ‫فأنت لست اكثر ذكاءاً منه
‫كش ملك ‫-حسناً اتعرف ،هو ...هو
‫حاولي هزّها مرّة اخرى
‫هزّيتها،لقد هزيتها عدّة مرات
‫قمت بهزّها وتمييلها ولويها
‫هذا جنون. أعني ، يجب ‫أن نكون قادرين على
‫ايجاد حل لهذا
‫ماذا عن البنزين؟ ‫صب قليلا من البنزين
‫هناك ، ذوّب بعض الغراء.
‫أنت رجل مذهل ، نعم! جربها.
‫نعم ، البنزين مذيب. ‫هذه اساسيات الكيمياء
‫ذكي ، ماك ، ذكي ، اذهب واجلب بعضه. ‫-نعم،نعم
‫حسناً، عليك ان تكون حذراً مع ذلك
‫البنزين سريع التأثر وقابل ‫للاشتعال للغاية لذلك لنستخدمه
‫بحذر شديد ‫-بالطبع،فقط شخص احمق
‫ يستخدم البنزين بتهوّر
‫سينجح هذا ‫-نعم
‫ولإهتمامي بالأمان،سأقوم
‫فقط بالتأكد من أن هذا ، في ‫الواقع ، بنزين،لأن تشارلي
‫يحب أن يُبقي خمرًا هنا أحيانًا.
‫هذا صحيح ، هو يفعل ذلك.
‫نعم
‫نعم ، نعم ، هذا بالتأكيد...
‫اسمح لي أن اتحقق مرة أخرى ‫لأنه ، كما تعلم ،حاسّة الشم
‫لديك سيئة جداً، اتعلم؟
‫أجل ، دعني فقط أتفقد ذلك
‫يا للمسيح هذا شيء
‫جيد،ذو جودة عالية ‫-هل يمكنني ان اشمّه هنا؟
‫نعم ، نعم ، افعلي ذلك،افعلي ذلك
‫اوووه يا رفاق،اجل!
‫هل انت حقاً متأكد من انه بنزين؟
‫يجب أن أحاول مرة أخرى.
‫يا للمسيح،يا للمسيح هذا بنزين
‫حسناً ، لنتعاطى، إشرك ‫الدفاعات يا قبطان.
‫حسناً ،وحدة المراقبة ‫الارضية، دعني اجرّب بعضه
‫يا للهول، ما دمنا نتعاطى
‫اتعلمون ماذا؟دعونا نستمتع بهذا
‫قليلا ، ثم دعونا نعود إلى المهمة.
‫نعم حسنا. هذا يجعلني أشعر...
‫أوه ، اللعنة ، ها هو ذا.
‫ ، هو لقيط صغير ‫للغاية ، أليس كذلك؟
‫ايها الوغد،هو يجعلني ‫أنا وأنت نبدو
‫كالحمقى ‫-نعم
‫"انا و انت." لا ، أنا وأنت ‫، أنا ، أنت ، أنا ، أنا. ‫يحاول تصحيح قواعده مرّة اخرى
‫اكانت أنت وأنا؟ ‫انا وانت..
‫أنا وأنت نبدو حمقى. ‫-حمقى
‫يجب أن تكون... ‫-احمق كلمة مضحكة
‫انا و... احمق كلمة مضحكة
‫احمق ‫احمق
‫مرر الغاز يا احمق
‫مرره ، مرره. ‫مرر الغاز.
‫ حقاً ، أنت تقرأ الآن؟
‫منذ متى تقرأ؟ ‫-مرحباً،مرحباً
‫كنت القي نظرة فقط على ‫كتاب الحرب والسلام ودعيني
‫اخبرك،انا اوافق ‫شكسبير بشأن الايجاز
‫"الإيجاز هو روح الطرافة." التي
‫هل يجب علي وضع عجلات ‫التدريب لهذه المحادثة أو
‫ما هذا؟ ماذا تفعلين؟
‫انا اتناول العشاء معك ‫-ارى، هل قمت برفع
‫الامر التقييدي؟ ‫-لا،لا،لا
‫أنا لن أرفع أمر التقييد ، ‫لكن فرانك دفع لي 500 دولار
‫لأكون هنا ، ولذا فإنني ‫أتناول العشاء معك.
‫ لقد فهمت. ‫-حقاً؟ لأنني لم افهم
‫لم أسأل أسئلة رغم ذلك. ‫-حسناً هذا واضح
‫بالواقع،اليس كذلك؟ انا ‫وفرانك دائماً ما كنا
‫على مقربة شديدة كما ‫تعلمين،لكن انا تغيرت
‫اذا صح التعبير بحياتي ‫مؤخراً انا املك اهتمامات
‫كبيرة ، أصدقاء جدد ، أكثر ‫ملاءمة لتلك الاهتمامات ، لذلك
‫من المفهوم أن فرانك ‫يشعر بتهميش إلى حد ما.
‫الآن سلك طريق جديد ‫بطلب مساعدتك ، على أمل
‫أن اعجابي الشديد بكي ‫، ربما ، سيسحبني
‫بعيدا عن هؤلاء الناس وتلك ‫المساعي التي ، بدورها ،
‫سحبتني بعيدا عن فرانك ‫في الآونة الأخيرة.
‫-ما الذي تقوله الآن؟ ‫-فرانك يستخدمك للوصول لي
‫انا،كيف حالك؟انسي الامر
‫لنمضي قدما. شراب بوجوليه؟ ‫لما لا تشربين القليل
‫استرخي،ذلك. ‫سوف يتخلص من شعور
‫عدم الرضى،اذاً اخبريني عن نفسك
‫هل أنت بخير هذه الأيام؟ ‫-حسنًا ، في الواقع ، أنا
‫على ما يرام مع رئيسي،في... ‫في المطعم،هو
‫تمــ...تماماً لا يفهمني ‫اعني،هو يعتقد انّ كوني
‫نادلة هو ما يعرّفني ، ‫وأنا رددت ، "هذا لا
‫يعرفني يا صاح ، حسناً؟ ‫اعني،انا اذّخر المال لأفتح
‫صالون الأظافر الخاص بي ". ‫وعلي ان افكّر
‫بكل تلك الأسماء الرائعة ‫لصالون الاظافر
‫بعض هذه الاسماء هي ‫همسة اليد او فانتازيا
‫الاصبع،وانا اشاهد ‫مؤخراً برنامج "تاباثا
‫تيكس اوفر" كثيراً، لأنه ‫برنامج يجري في صالون
‫فانتازيا الاصبع فانتازيا الاصبع
‫انا اشاهد مؤخراً هذا البرنامج ‫الذي يدعى تاباثا تيكس اوفر
‫تاباثا تيكس اوفر ‫تاباثا تيكس اوفر
‫وأنا أشاهد تاباثا ‫تيكس اوفر كثيراً لأنه
‫برنامج يجري في
‫نعم ، اترون؟ الفأر دائما يفوز.
‫لا يوجد..لا يوجد طريقة للانتصار على الفئران
‫القط يستمر بالتأذي ‫ القط يتأذى
‫حسنا ، هذا أمر خطير ، نعم. ‫-ما الذي تفعلونه بحق الجحيم
‫نحن نحاول ان نشاهد رسوم متحركة
‫للقط والفأر لنجد كيف يتعامل ‫القط مع مشاكل الفئران
‫لو كان تشارلي بالارجاء
‫لا شيء من هذا سيحدث. ‫هو مشتت بهراء
‫الادب والعلم اللعين
‫تشارلي هو اساسنا. ‫وأين يوجد الأساس؟
‫نعم،في القمة
‫في الاسفل
‫في الأسفل. ‫-نحن يجب أن تذهب لنأخذ تشارلي و
‫نسحبه إلى الأسفل في ‫المجاري حيث ينتمي.
‫حسناً،حسناً
‫لا أستطيع أن افهم... لقد تمّ ‫التفوق علي من قبل فأر وصحيح
‫الآن أنا عالقة في فخ الغراء. ‫-هل جرّبتي البنزين
‫لترخيها؟ ‫-فعلنا ذلك
‫ذلك لم ينجح،لكن ‫اتعلم ما الذي ينجح؟
‫استنشاقه
‫دياندرا هل انتي متمسكة بالفخ؟
‫-لا ‫-اوه،انا-انا لا اعرف
‫اتركي الفخ
‫لا
‫لاا .. هذا تصرف غبي جداً
‫حسنًا ، هيا. نحن يجب ‫أن نذهب لنجلب تشارلي
‫لا ، لا. نحن سنفعل ذلك
‫دعونا نفعل ذلك غدا. ‫سنأخذ قيلولة اولاً
‫هل يمكنك تشغيل التلفزيون مرة أخرى؟ ‫-الغد مناسب
‫سيداتي وسادتي ، أنتم
‫على وشك رؤية نتائج ‫تجربة جريئة على ذكاء
‫الانسان ‫-هو مختلف تماماً
‫شخص مختلف تماما. ‫-سنجلب رجل اختبارنا
‫للخارج ،واعتقد انّكم ‫ستجدوه لا يصدق الى حد ما
‫نموذج،تانغ سي
‫ما الذي يحدث؟
‫(بلهجة بريطانية): شكرا لك ‫، تانغ سي ، يا صديقي ،
‫يا صديقي العزيز
‫حبة بسيطة... ابتلعها رجل تلقّى
‫خطّة بسيطة ، فكرة بسيطة ‫واضحة وحادة لدرجة أنها تمر
‫من خلال عقله مثل الجبن ‫الطري وقادته إلى
‫اختراع. ‫-هل يتحدث بلهجة؟
‫اجل. ‫-بين كل حين وآخر ، هناك
‫انماط جديدة ،طرق ‫جديدة لوجودنا وفهم
‫عالمنا،هذا الاختراع،اختراعي
‫سوف يغير كل شيء. ‫للأفضل ، يأمل المرء.
‫لكن مصلحة العقرب ليست في ‫ مصلحة الضفدع،اليس كذلك؟
‫يجب أن تعذروني لكنّي ‫متعب الى حد ما
‫بحقّك! ‫-اخيراً يا اصدقائي بعد وقت
‫طويل أخيراً حان ‫الوقت نملك القدرة
‫الفهم ، التكنولوجيا... ‫للسماح للعناكب بالتحدث مع
‫القطط!
‫استكشافاتنا في
‫ تأثير البيئة على ‫الذكاء ، للأسف ،
‫كانت فشلاً ذريعاً ‫الثقة بالنفس غرستها
‫الحبوب الموهِمَة بالذكاء والتي عُززت ‫بشكل مستمر من قبل
‫مساعدي تانغ سي لم تقم،في ‫الواقع ،بجعل الرجل المُختبَر
‫أكثر ذكاءاً. لكنها ‫مع ذلك اثمرت عن
‫نتائج مذهلة. التأثير ‫الأكثر قابلية للقياس
‫كان ارتفاع حاد في الغطرسة. ‫كان الرجل جاهز
‫تماماً للاعتقاد بأنه تعلم ‫اللغة الصينية في غضون يومين.
‫تانغ سي!
‫مرة أخرى ، هذه ‫ثرثرة لا معنى لها.
‫يعتقد الشخص المُختبَر نفسه ‫أنه ساحر بالرياضيات.
‫... زائد تسعة تساوي مربع. ‫حسنا؟
‫هذا هو المكان الذي تذهب به القطة. ‫-وفي غضون ساعة
‫المُختَبر فقد اهتمامه ‫بأكمله في امرأة
‫كان واقع في حبها ‫لسنوات ، بسبب ادراكه
‫لغطرسة منسوبة لنفسه ،ربما ‫الامر الاكثر إثارة للاهتمام
‫كان سلسلة من الآثار ‫الجانبية التي اعتقد بأنه
‫مصاب بأوجاع منهكة
‫وآلام،كل ذلك كان في ذهنه
‫نعم ، أعتقد أنني أشعر بنوع من
‫التحسن،اذاً أعتقد أنني كنت أواجه
‫تأثير " الداء الوهمي". ‫-الدواء الوهمي
‫دو-اء وه-مي
‫وهي بالطبع كلمة مضحكة
‫انها كلمة مضحكة. ‫مضحكة جدا ، نعم.
‫"دواء وهمي." ‫"داء وهمي".
‫وهمي دومينغوي.
‫أكاديمية الشرطة.
‫وهو فيلم جيد ، فرانك. ‫-إنه فيلم جيد ، تشارلي.
‫تريد العودة ومشاهدته؟
‫من كل قلبي. ‫-من فضلكم ، ايمكنكم عدم مقاطعة
‫المحاضرة؟ ما زلنا ...
‫ما هو الهدف من هذه ‫التجربة الغبية الحمقاء
‫على أي حال؟ ‫-نعم،اعني هل هو ذكي او
‫لا؟ انا لا افهم ذلك حتّى
‫لا أعتقد ذلك. هل ‫كنت ذكي يا سيدي؟
‫لا. مرة أخرى ، إذا كنت ‫تستطيع السماح لنا
‫بالانتهاء من المحاضرة ، و... ‫-يا عاهروا العلوم الاغبياء
‫لم تستطيعوا حتى جعل ‫اصدقائي اكثر ذكاءاً
‫انت محق
‫عاهرون العلوم الاغبياء ‫لم يستطيعوا جعل "انا" اكثر ذكاءاً ‫اخطأ بالقواعد
‫حسنا ، دعونا نخرج من هنا.
‫اسمع يا تشارلي! أكاديمية الشرطة.
‫أكاديمية الشرطة فيلم رائع.
‫ماهوني! شخصية ماهوني المفضلة لدي
‫ترجمة : انس ياسين ‫Anasyaseen1@outlook.com