‫"مسلسلات NETFLIX"‬
‫"مدرسة (نافارو) الثانوية"‬
‫لنتحدّث عن حفل التخرج.‬
‫موافقون؟ حفل التخرج‬ ‫في نهاية الأسبوع القادم.‬
‫إن لم تؤكدوا حضوركم بعد،‬
‫فاملؤوا استمارة الرد على الدعوات، اتفقنا؟‬
‫هل شاهد أحدكم فيلم "الحفلة" ليلة أمس؟‬
‫هل موقع "بنترست"‬ ‫ألهم أحدكم أفكارًا أو ما شابه‬
‫تخص اختيار الألوان أو أي أفكار أخرى؟‬ ‫هل من اقتراحات؟‬
‫يمكننا أن نتحدّث عن هذا.‬ ‫يمكنكم إلغاء كاتم الصوت إن أردتم.‬
‫تذكّروا أن هذا حفل تخرجكم جميعًا.‬
‫"(أوستن) - (تكساس)"‬
‫"مقر (فاب 5) - (أوستن)"‬
‫- هلا تحاول أن تمسك واحدة بفمك.‬ ‫- حسنًا.‬
‫واحد، اثنان…‬
‫ادخلي. أهلًا بك في منزلنا المتواضع.‬
‫- انظري إلى الصورة. كم هي رائعة!‬ ‫- يا إلهي. إنها مذهلة.‬
‫أليست رائعة؟‬
‫اسمي "تارا بوردو".‬ ‫أنا أعيش في "أوستن" في "تكساس".‬
‫أدرّس فنون السينما والإعلام والتصميم‬
‫في مدرسة "نافارو إيرلي كوليدج" الثانوية.‬
‫بعض البرامج التعليمية‬ ‫التي نقدّمها في "نافارو" هي برامج أعمال.‬
‫ثمة برامج تجميل وكهرباء‬
‫حيث يمكن لطلابنا التخرّج بشهادة الثانوية‬
‫وشهادة الزمالة من هذه البرامج.‬
‫- مرحبًا!‬ ‫- مرحبًا!‬
‫- كيف حالك؟‬
‫- مرحبًا!‬ ‫- دعوني أعرّفكم إلى صديقتي.‬
‫هذه "تارا"، وهي مسؤولة الفنون السينمائية‬ ‫في ثانوية "نافارو"،‬
‫والمعلمة المثالية في "تكساس" لعام 2018.‬
‫- الولاية كلها؟‬ ‫- الولاية، نعم.‬
‫- الولاية؟‬ ‫- مرحى.‬
‫- رائع.‬ ‫- أحسنت.‬
‫وأنت أيضًا رئيسة لجنة حفل التخرج،‬
‫وهذا الأسبوع، سنقيم حفل تخرج!‬
‫- مرحى!‬ ‫- غير معقول!‬
‫اجلسي وارتاحي.‬
‫حسنًا.‬
‫أريد أن أعرف لماذا تحتاجين إلى مساعدتنا؟‬
‫أريد ترشيح‬ ‫لجنة حفل التخرج في ثانوية "نافارو".‬
‫نحتاج إلى المساعدة في حفل التخرج.‬ ‫الكثير من المساعدة.‬
‫لدينا أسبوع واحد للتحضير لحفل التخرج‬ ‫لأنه بسبب "كوفيد"،‬
‫حصلنا على الإذن مؤخرًا.‬
‫يُوجد فناء في مدرستنا‬ ‫يعدّ المكان الرئيسي الذي يقضون فيه أوقاتهم.‬
‫بسبب القيود التي فرضها "كوفيد"‬ ‫يجب أن نقيم حفلًا خارجيًا،‬
‫ولهذا السبب يجب أن نقيمه في ذلك الفناء،‬
‫لأننا لا نمتلك المال‬ ‫لاستئجار مكان في الهواء الطلق.‬
‫بالنسبة إلى الطلاب‬ ‫فثمة مزيج من الحماسة وخيبة الأمل،‬
‫لأنهم يرون بأنه سيكون حفلًا بائسًا.‬
‫ستكون هذه أول مرة‬ ‫يرى فيها الطلاب بعضهم البعض‬
‫بسبب "كوفيد"، صحيح؟‬
‫بالنسبة إلى الكثيرين.‬ ‫قلة منهم التقوا في أيام الاختبارات.‬
‫لكن أغلبهم لم يروا بعضهم البعض.‬
‫كيف كان العام الماضي بالنسبة إليهم؟‬
‫بالنسبة إليهم، فالحرم المدرسي فارغ.‬
‫قال أحد الطلاب إنه شعر بأنها نهاية العالم.‬
‫حينما تدخله،‬ ‫تشعر بأنك دخلت إلى حالة من الفراغ.‬
‫- أجل.‬ ‫- لا ترى أصدقاءك.‬
‫حينما يأتون، يشعرون بأنهم هناك وحدهم.‬
‫أجل.‬
‫قلة من الطلاب في الحرم المدرسي الآن،‬
‫وطلاب وصلوا إلى عامهم النهائي‬ ‫ونحن لسنا معًا.‬
‫إنهم لا يعيشون الخبرات التي عشناها جميعًا.‬
‫وعليهم أن يشاهدوا مربعًا أسود‬ ‫على موقع "زووم" وعليه اسم.‬
‫عاد حوالي 10 بالمئة‬ ‫من طلابنا إلى الحرم المدرسي هذا العام.‬
‫العديد من طلابنا بقوا في منازلهم.‬
‫أصاب الاكتئاب العديد من طلابنا‬ ‫لأنهم يشعرون بالوحدة.‬
‫ليس معهم أصدقاؤهم أو معلموهم.‬
‫العملية تقتصر على تسجيل الدخول،‬ ‫وفعل الشيء نفسه كل يوم،‬
‫رتابة التعليم الافتراضي عبر الإنترنت،‬
‫وغياب أي نوع من العلاقات الاجتماعية‬
‫مع أي من أقرانهم أو معلميهم.‬
‫أنا متحمس لأعرف أكثر عن لجنة التخرج.‬ ‫من هم؟ كم شخصًا؟‬
‫ثمة سبعة طلاب.‬
‫"مدرسة (نافارو) الثانوية"‬
‫كيف تروّجون للحفل؟‬ ‫كيف تتأكدون من أن لدينا إقبالًا جيدًا؟‬
‫قال البعض إنه سيكون بائسًا،‬ ‫ولن يحضر الطلاب.‬
‫لا يريدون أن يأتوا،‬ ‫لأنهم يعرفون أنه سيُقام في الفناء.‬
‫أجل. والوضع صعب بسبب الأموال التي تنقصنا،‬ ‫مثل جمع التبرعات،‬
‫لم يكن لدينا جامعو تبرعات‬ ‫أو رعاة أو ما شابه.‬
‫الوضع صعب.‬
‫- علينا بذل قصارى جهدنا يا رفاق.‬ ‫- أجل.‬
‫- علينا ذلك.‬
‫يجب أن نحقق هذا ونجعلها ليلة لا تُنسى.‬
‫"آرالي" رئيستنا،‬ ‫وهي جاءت مؤخرًا إلى البلاد.‬
‫إنها هادئة جدًا، تكاد تكون خجولة.‬
‫لم أدرك حتى أنها تحب الأفلام كثيرًا.‬ ‫إنها تعمل بجد شديد.‬
‫هناك مقطورة تبيع حلوى الثلج المجروش،‬ ‫لكنها رائعة ولذيذة…‬
‫وإن سمحت الميزانية بذلك،‬ ‫غالبًا لن تسمح، لكن يحق لي أن أحلم.‬
‫"إميليو" هو رئيسنا المشارك.‬
‫إنه مشارك في برنامج الكهرباء في مدرستنا.‬
‫فتى رائع ومفعم بالحياة.‬
‫بالنسبة إلى الطاولات وما إلى ذلك،‬ ‫الورود جميلة‬
‫لكن أظن أن أزهار الكوبية‬ ‫والزنبق أفضل قليلًا.‬
‫"دييغو" هو طالب في الصف الثالث‬ ‫وسيتخرج مبكرًا بعام.‬
‫"دييغو" مبدع جدًا.‬
‫"براين" رياضي رائع.‬
‫إنه يتواصل مع الناس ببراعة.‬
‫سيفاجئك في كل شيء يفعله.‬
‫ماذا تعنون بـ"لوازم الأكل"؟‬
‫أظن أنهم يعنون الأواني.‬
‫أجل.‬
‫وهناك "إيميليا".‬
‫إنها كاتبة رائعة.‬
‫إنها تكتب الشعر بالإسبانية.‬
‫هل هذه شفافة أم صفراء؟‬
‫- علينا العمل بما لدينا.‬ ‫- أجل.‬
‫"آلي" هي القائدة المشاركة لفريق التشجيع،‬ ‫لذا فهي تعبّر عن آرائها عن حفل التخرج،‬
‫كيف ينبغي أن يبدو وما تصميمه.‬
‫تشارك "ماري" في الأحداث المجتمعية.‬
‫إنها من النوع الذي إن وضعت عائقًا أمامها،‬
‫ستبذل قصارى جهدها للتغلب عليه.‬
‫- يشكّل اللاتينيون 90 بالمئة من المدرسة.‬ ‫- حسنًا.‬
‫وهذا يجعلها فريدة من نوعها،‬ ‫لأن التقاليد عميقة ومذهلة.‬
‫لدينا واحدة من أكثر المدارس تنوعًا‬ ‫في "أوستن".‬
‫لدينا مهاجرون جاءوا من عدة بلدان مختلفة.‬
‫بعض طلابنا يعملون‬ ‫في وظائف متعددة لمساعدة عائلاتهم.‬
‫إنهم يواجهون عوائقًا مختلفة،‬
‫يحاولون تعلم لغة جديدة وثقافة جديدة،‬
‫وهذه المدرسة صارت بيتهم الثاني.‬
‫إنهم في الواقع يجتمعون اليوم‬ ‫مع الآنسة "كايزر" الراعية المشاركة الأخرى،‬
‫ليخططوا لما سيفعلون وكيف سينظمون الحفل.‬
‫أيمكننا أن نفاجئهم ونحضر الاجتماع؟‬
‫- كنت آمل أن…‬ ‫- أجل!‬
‫"قبل حفل التخرج بأربعة أيام"‬
‫"لا يمكنك النجاح بمفردك.‬ ‫(آيمي بولر) - جامعة (هارفارد) 2011"‬
‫"موطن الـ(فايكنغ)"‬
‫"حفل التخرج‬ ‫29 - 5، الساعة 11 مساءً"‬
‫لقد وصلنا.‬
‫"(فاب 5)"‬
‫"مدرسة (نافارو) الثانوية"‬
‫هذا يشعرني بالحنين إلى الماضي،‬ ‫وأنا لم ألتحق بهذه المدرسة.‬
‫أحتاج إلى تصريح خروج من الصف.‬
‫المكتب الأمامي هنا.‬
‫مبنى مدرستنا الرئيسي من هنا.‬
‫السير في "نافارو" محزن نوعًا ما.‬
‫الجميع في منازلهم‬ ‫يفعلون كل شيء عبر الإنترنت.‬
‫هذا يجعلني ممتنًا‬ ‫للوقت الذي أمضيته في المدرسة الثانوية.‬
‫لأنه لم يكن هناك وباء‬ ‫وتسنت لنا الفرصة للاحتفال معًا.‬
‫أنا واثق بأنهم يفتقدون هذا.‬
‫السؤال الآن هو ما لون قوس البالونات؟‬
‫أرجواني وأزرق، ألوان باردة. أجل.‬
‫مرحبًا يا رفاق.‬
‫أحضرت بعض الأشخاص للمساعدة.‬
‫يا إلهي!‬
‫مرحبًا! استمروا.‬
‫- مرحبًا جميعًا.‬ ‫- مرحبًا، كيف الحال؟‬
‫هل أنتم لجنة حفل التخرج؟‬
‫أجل، سررت بلقائكم.‬
‫ما الذي تخططون له‬ ‫وأنتم تجلسون في دائرة على مقاعد دوارة؟‬
‫هل هناك فكرة عامة؟‬
‫"ليلة لا تُنسى."‬
‫لأنني أشعر أن دفعة 2021‬ ‫تستحق حقًا أن تعيش ليلة لا تُنسى قبل التخرج.‬
‫- أجل.‬ ‫- أجل.‬
‫ما شعوركم تجاه قدرتكم على إقامة الحفل؟‬
‫لأن العام الماضي لم يحظوا بفرصة.‬
‫انتشر "كوفيد"، وعانينا شهورًا كثيرة‬ ‫من الضغوط والمعنويات المتدنية.‬
‫لذا أظن أننا جميعًا متحمسون‬ ‫لشيء نتذكر به عام 2021.‬
‫هل سنرى بقية المدرسة؟‬
‫- أجل. هل ستأخذوننا في جولة؟‬ ‫- أحب الجولات!‬
‫تبختروا!‬
‫سيروا!‬
‫لنذهب إلى الفناء.‬
‫- سيُقام حفل التخرج هنا.‬ ‫- أجل.‬
‫ربما علينا حرق المريمية لطرد الأرواح.‬
‫ستحتاج إلى الكثير من المريمية.‬
‫سنحرق المريمية ونزين الأشجار قليلًا‬ ‫بعد فترة الثلوج.‬
‫ذلك الفناء هو قلب المدرسة،‬ ‫لكن لن تشعر بأنه قلب المدرسة.‬
‫ستشعر بأنه مكب المدرسة، وهذا ليس ممتعًا.‬
‫- أجل.‬ ‫- هل يكون هكذا عادةً؟‬
‫- لا.‬ ‫- نعم.‬
‫هذا بسبب وباء "كوفيد" فقط.‬
‫- أجل.‬ ‫- يكون عادةً مكدسًا بالناس.‬
‫- كان لا بد أن يجتمع الجميع هنا للغداء.‬ ‫- فهمت.‬
‫هذه الكبسولة الزمنية الخاصة بنا.‬
‫ماذا؟‬
‫كنت أتوقع صندوقًا صغيرًا يُدفن في الأرض.‬
‫هذا بداخله أشياء تعود إلى كم عقدًا…‬
‫- ربما على الأقل 30 عامًا.‬ ‫- أجل.‬
‫من 30 عامًا. هذا رائع جدًا.‬
‫- أجل.‬ ‫- وأنا أيضًا.‬
‫"تذكرة فرد - تمثيل إيمائي"‬
‫كيف كانت الدراسة من المنزل؟‬
‫ما زلت لا أعرف معظم زملائي في أغلب الصفوف،‬
‫لأن ما نراه هو مربعات سوداء تحمل أسماء.‬
‫لقد انخفضت درجاتي وتأثرت علاقاتي.‬ ‫لم نبق أنا وأصدقائي على علاقة وثيقة.‬
‫هذا كثير.‬
‫لم أعش أي من خبرات طلاب السنة الأخيرة‬ ‫التي تراها في الأفلام أو المسلسلات.‬
‫أنا من "المكسيك".‬
‫أن تكون لديّ الفرصة‬ ‫لأخبر عائلتي في "المكسيك"،‬
‫"لقد رقصت في حفل تخرج."‬
‫- مثل تلك التي شاهدتها على التلفاز.‬ ‫- أجل!‬
‫قد يكون حضور حفل التخرج‬ ‫هو آخر فرصة لبعض الطلاب‬
‫لرؤية أصدقائهم ومدرسيهم.‬
‫أريد أن أفهم سبب أهمية هذا.‬
‫- مررت بالكثير في هذه السنة الأخيرة.‬ ‫- حسنًا.‬
‫وعانيت خسائر كثيرة،‬
‫"(ماري)"‬
‫وأظن أنني أستحق على الأقل‬ ‫أن أحظى بشيء لأحتفل به.‬
‫- أجل، يعجبني ذلك.‬ ‫- أجل.‬
‫ماذا عنك يا "دييغو"؟‬
‫أنا خريج مبكر. عمري 16 عامًا فقط.‬
‫وحين قررت التخرج مبكرًا،‬ ‫فوّت الكثير من خبرات السنة الأخيرة.‬
‫حسنًا.‬
‫أريد أن يكون لديّ شيء‬ ‫لأتذكر به سنتي الأخيرة.‬
‫من المثير للاهتمام‬ ‫أنه حينما سمعتكما سابقًا،‬
‫وحين أسمعكما تتحدثان الآن،‬
‫حفل التخرج يمثّل لكم نهاية لشيء،‬ ‫نهاية المدرسة الثانوية.‬
‫أرى أنه أشبه بولادة جديدة.‬
‫أجل، هذه مناسبة أخيرة للاحتفال‬ ‫بكل ما مررت به،‬
‫والرثاء لكل ما مررت به،‬ ‫ثم بعدها أترك ذلك الشخص خلف ظهري،‬
‫وانظروا إليّ الآن يا جماعة.‬
‫هكذا سأرى الأمر. أجل، صحيح.‬
‫هذه طريقتي لأقول، "وداعًا لحياتي السابقة.‬ ‫والآن شاهدوني وأنا أحلّق بعيدًا."‬
‫"تكنولوجيا التعليم"‬
‫"التجميل"‬
‫من سيصفف شعوركم من أجل حفل التخرج؟‬
‫سنصفف شعور بعضنا.‬
‫- أحب هذا يا فريق!‬ ‫- سنصفف شعور بعضنا.‬
‫كنت أقص شعري بنفسي منذ وقت طويل.‬
‫نسمي ذلك خبيرة تجميل منزلية.‬
‫- أجل، بالضبط.‬ ‫- ولا بأس بذلك.‬
‫لكن في العام الماضي في أثناء الوباء،‬ ‫صبغت شعري لأول مرة.‬
‫كانت مجرد صبغة منزلية عادية.‬
‫وهل دمرته؟‬
‫أجل. كان جافًا جدًا. كان شعري جافًا.‬
‫أنا شخصيًا لم أحدد كيف سيكون مظهري‬ ‫في حفل التخرج.‬
‫هذا بسبب التردد.‬
‫مع توقعاتنا، أنت خائفة من أن تختاري مظهرك،‬ ‫ثم لا يُقام الحفل.‬
‫أجل.‬
‫وكأن جزء مني مصاب بقشعريرة الحماسة،‬
‫والجزء الآخر مصاب بقشعريرة القلق،‬
‫أمامنا أربعة أيام فقط.‬
‫- أجل!‬ ‫- رباه، ما هي مشاعري؟‬
‫أريدكما أن تلتزما بهذا تمامًا.‬
‫الأصدقاء المقربون‬ ‫لا يسمحون لأصدقائهم بفعل ماذا؟‬
‫- باستخدام الصبغة المنزلية.‬ ‫- شكرًا!‬
‫- هل سنقيم حفل تخرج رائع؟‬ ‫- أجل!‬
‫هل سنبدو أفضل مما ظننا يومًا؟‬
‫أجل!‬
‫يا إلهي!‬
‫حسنًا يا "إميليو" و"براين". حفل التخرج.‬
‫ما سبب حماسكما له؟‬
‫بصراحة، أريد أن أتناول طعامًا طيبًا.‬
‫ماذا تريد أن تأكل؟ ماذا تتمنى؟‬
‫طعام احتفالي. شيء مميز.‬
‫- أظن الفلوتاس.‬ ‫- الفلوتاس؟‬
‫- هل هو نوع من التاكيتو؟‬ ‫- أجل.‬
‫- إذًا هو ملفوف ومقرمش؟‬ ‫- مقرمش.‬
‫أجل. لفافات صغيرة وجميلة. أتفهمني؟‬ ‫ليست كبيرة…‬
‫لأنها مناسبة راقية.‬
‫سيأتي الجميع متأنقًا وراغبًا في طعام صغير‬
‫يُؤكل في قضمة صغيرة مع صوص للغمس.‬
‫- يبدو هذا رائعًا!‬ ‫- هذا يجعلني أشعر بالجوع.‬
‫- من أين جاء حبك للطعام؟‬ ‫- إنه يساعدك على أن تبدأ حوارًا.‬
‫أشعر أنه يربط الناس.‬
‫أفضل الحوارات تُقال حول طاولة،‬ ‫حتى لو لم يكن لدينا طعام.‬
‫"الحب هو الحب"‬
‫ماذا تكون هذه الغرفة التي نحن فيها؟‬
‫- هذه الغرفة الذهبية.‬ ‫- أجل.‬
‫حيث نحتفظ بكتبنا السنوية القديمة وكل شيء.‬
‫يُعرض إرث المدرسة في هذه الغرفة.‬
‫ما نوع الإرث الذي تتركونه خلفكم؟‬
‫أتذكّر أننا تحدثنا سابقًا عن كبسولة زمنية.‬
‫هل هذا شيء سيمكنكم جميعًا المشاركة فيه؟‬
‫آمل أن نحظى بفرصة لوضع شيء.‬
‫ما مررت به أنت وزملاء دفعتك هذا العام،‬
‫خلال الوباء،‬
‫هذا شيء لا أظن أن أي جيل‬
‫باستثناء ربما جيل الكساد الكبير،‬
‫لن يفهم أي جيل كيف كان‬
‫أن يمر الناس بهذه التجربة بشكل جماعي.‬
‫الإرث الذي يريد جيلي أن يتركه خلفه‬
‫هو أننا نجحنا في اجتياز وباء كامل.‬
‫لم نعش أي من خبرات الدفعات السابقة.‬
‫وأشعر بأن هذا هو سبب تعاملنا‬ ‫مع حفل التخرج هذا بجدية.‬
‫"(فايكنغ نافارو)"‬
‫أأنتم مستعدون لأفضل حفل تخرج على الإطلاق؟‬
‫أجل!‬
‫ما هي تحية المدرسة؟‬
‫ما أن تصير من الـ"فايكنغ"‬ ‫ستبقى دائمًا منهم.‬
‫هذا شعارنا.‬
‫- ما أن تصير من الـ"فايكنغ "…‬ ‫- ستبقى دائمًا منهم.‬
‫حسنًا، لنقم حفل تخرج رائعًا لكم جميعًا.‬
‫"مقر (فاب 5) - (أوستن)"‬
‫حفل التخرج هو مناسبة لا تنساها أبدًا.‬
‫أريد أن أمنح هؤلاء الطلاب‬ ‫الشعور الذي يرغبون فيه.‬
‫حتى حينما ينظرون إلى صورهم‬ ‫بعد عشر أو عشرين أو ثلاثين سنة،‬
‫سيتذكّرون تلك اللحظات بحنين شديد،‬
‫وسيفهمون لماذا ارتدوا ما ارتدوه.‬
‫حينما بدأنا، ظننت أن مهمتي تقتصر‬
‫على منحهم شاحنات طعام لذيذ‬
‫لكي يكون هذا حفلًا كبيرًا،‬
‫لكن كلما زاد عدد الطلاب الذين أقابلهم،‬
‫زادت درجة أهمية هذا الحفل.‬
‫أريد هؤلاء الطلاب أن يحظوا بتجربة لا تُنسى،‬
‫تجربة الانتماء والفرح والرقص وخلق ذكريات.‬
‫لقد فاتتهم سنة كاملة من الذكريات.‬
‫لذا نريد أن نحرص على أن تمثّل‬ ‫هذه الليلة ذكريات رائعة يا أعزائي.‬
‫ذكريات كثيرة يا أعزائي.‬
‫أحذية طويلة وهدايا وحقائب هدايا يا أعزائي.‬ ‫حقائب الهدايا.‬
‫هذه المدرسة تتمحور حول الإرث،‬
‫لكن لا تُوجد دفعة أخرى تمتلك إرثًا‬ ‫يضاهي إرث هذه الدفعة.‬
‫أرى ذلك الفناء كمكان رائع للطلاب‬ ‫لقضاء وقتهم وتناول الغداء،‬
‫لكن قطعًا ليس لإقامة حفل للتخرج،‬
‫لأنه ليس مجهّزًا لذلك.‬
‫أريد أن أجد مكانًا يجعلهم يشعرون بالحماسة‬
‫ويجعلها ليلة لا تُنسى.‬
‫"قبل حفل التخرج بثلاثة أيام"‬
‫"أخرج أفضل ما بداخل من حولك،‬ ‫ودعهم يخرجوا أفضل ما بداخلك."‬
‫"مقولة لـ(بيل نآي) - جامعة (روتغرز) 2015"‬
‫هل لدى كل الأولاد الرمز الذي يحتاجون إليه؟‬
‫"ماري"، غيّري الزاوية.‬ ‫اجلسي في الجهة الأخرى.‬
‫سيكون ثمة ضوء طبيعي. لنر تأثيره.‬
‫- أتعرفون إن كان الجميع حاضرين؟‬ ‫- أحاول أن أعرف. لست واثقة.‬
‫لنبدأ العمل!‬
‫- استمتعوا يا رفاق.‬ ‫- لنفعلها!‬
‫"مركز (لونغ) للفنون الاستعراضية"‬
‫صباح الخير.‬
‫- صباح الخير.‬ ‫- مرحبًا!‬
‫كيف حالكم يا رفاق؟‬
‫أهلًا بكم في مركز "لونغ".‬ ‫هل جئتم إلى هنا من قبل؟‬
‫- لم آت من قبل.‬ ‫- لا؟ لا أحد منكم؟ حسنًا.‬
‫أردت أن أريكم إياه‬ ‫وأعطيكم أفكارًا لحفل التخرج. اتفقنا؟‬
‫- لندخل.‬ ‫- رائع، أجل.‬
‫أجريت بعض الاتصالات،‬
‫وأرى أن الحفل يجب أن يُقام هنا.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- رائع!‬
‫ما رأيكم؟‬
‫يطل مركز "لونغ" على وسط مدينة "أوستن".‬
‫- يا إلهي!‬ ‫- هذا أفضل من الفناء، صحيح؟‬
‫- أجل!‬ ‫- أجل!‬
‫هذا أفضل موقع ممكن لحفل تخرج.‬
‫هل تتخيلوننا ونحن نرقص؟‬
‫أجل!‬
‫إنهم مجتهدون ومتفانون،‬
‫ورؤيتهم وهم يشعرون بأنهم مميزون،‬
‫تجعل هذا قطعًا يستحق منحهم ما يستحقونه.‬
‫أعتقد أن هذا سيؤدي إلى تغيير كبير‬ ‫في المعنويات،‬
‫لأن الكثيرين‬ ‫كانوا قد قرروا ألّا يأتوا بسبب المكان.‬
‫لذا أظن أن هذا سيغير آراء الكثيرين.‬
‫عليكم أن تخبروهم،‬
‫"إن لم تحبوني في الفناء،‬ ‫فلا يحق لكم أن تحبوني في مركز (لونغ)."‬
‫أحسنت القول!‬
‫حسنًا يا رفاق،‬ ‫لندخل ونعمل على الخطط التزيينية.‬
‫رائع!‬
‫- مرحبًا!‬ ‫- مرحبًا!‬
‫- فريقي!‬ ‫- أجل!‬
‫مساعدو الطاهي!‬
‫كنت أنتظركم جميعًا.‬
‫قفوا في أماكنكم من فضلكم.‬
‫- ليأخذ كل منكم لوحًا.‬ ‫- يا إلهي.‬
‫لقد ركّزت على من أحتاج إلى مساعدته‬
‫لمعرفة ما يريده طلاب "نافارو"‬ ‫في هذا الأسبوع،‬
‫وهذا الشخص هو "إميليو".‬
‫يمكنني دائمًا ملاحظة الأشخاص‬ ‫المهووسين بالطعام مثلي.‬
‫لديه الكثير من الآراء والأفكار،‬ ‫وأنا هنا لأحققها.‬
‫كنا أنا و"براين" و"إميليو" نتحدث‬
‫عن حفل التخرج.‬
‫أجل.‬
‫يعجبني أنكم تبتسمون جميعًا‬ ‫حينما أقول الكلمة.‬
‫أنتم متحمسون جدًا للحفل. إنها مسألة مهمة.‬
‫كنا نتحدث عن أفضل طعام‬
‫يكون احتفاليًا ومميزًا.‬
‫بحثت قليلًا.‬ ‫الطعام الذي تم اقتراحه هو الفلوتاس،‬
‫وأنتم تحبونه كثيرًا.‬
‫إنه يُصنع من تورتيللا القمح‬ ‫وهو كبير إلى حد ما.‬
‫لكن التاكيتو يُصنع من تورتيلا الذرة،‬
‫إنه فاخر لكن جميل، يمكنكم آكله بأصابعكم.‬
‫أجل! هذا رائع لحفل تخرج. هذه فكرة سديدة.‬
‫لم تكن فكرتي.‬
‫زميلي.‬
‫ظننت أنه سيكون لطيفًا‬ ‫ألّا يكون لدينا حشوة أو اثنتان فقط‬
‫- لكن ثلاث حشوات مختلفة.‬ ‫- نعم!‬
‫رائع!‬
‫لدينا حشوة الدجاج، وسأشرحها قليلًا،‬
‫ثم لدينا لمحبي الجبن‬
‫مزيج من جبن الواهاكا والكوتيها‬ ‫وهو يشبه جبن البارميزان.‬
‫إنه أكثر نعومة وجفافًا،‬ ‫لذا سيضيف الملح والنكهة إليها.‬
‫لدينا مزيج الفلفل الأخضر هناك،‬ ‫وأخيرًا فاصوليا مقلية صحية نوعًا ما.‬
‫خلطتها بصلصة "بيكو دي جايو".‬ ‫تلك جاهزة للاستخدام.‬
‫سأبدأ بتحضير التاكيتو المحشو بالدجاج،‬
‫ثم ننقسم ونجهّزها معًا،‬
‫وبعدها تتذوقون لفافات التاكيتو‬
‫وتخبرونني إن كانت تناسب حفل التخرج أو لا.‬
‫لدينا الدجاج.‬
‫قد يجف الدجاج،‬ ‫لذا نحتاج إلى الكثير من المكونات الرطبة.‬
‫سأضيف صلصة الروهو.‬
‫مع مزيج من صلصلة الشيبوتلي سيزر والأدوبو.‬
‫إنه حار جدًا، لكن ليس لدرجة مبالغ فيها.‬
‫ثم لدينا… هل تعرفون ما هذا؟‬
‫- فلفل أحمر؟‬ ‫- فلفل أحمر.‬
‫إنك تعرف. إنه يعرف.‬
‫ثم سنضع القليل من الكمون،‬
‫ثم القليل من مسحوق الثوم.‬
‫وحينما قلت القليل قصدت الكثير.‬
‫بعض الملح لكيلا يكون بلا نكهة.‬
‫ما رأيكم جميعًا في الكزبرة؟‬
‫أحبها.‬
‫إنها محل خلاف.‬
‫- يرى البعض أن مذاقها أشبه بالصابون.‬ ‫- هذا رأي أختي.‬
‫صحيح؟ إنه أمر وراثي على ما يبدو.‬
‫سأخلط كل هذا معًا،‬
‫ويمتص الدجاج كل تلك الصلصلة.‬
‫لدينا ثلاث حشوات، اختروا ما شئتم.‬
‫- سآخذ الدجاج.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- شكرًا لك.‬ ‫- أنا أفضّل الجبن.‬
‫الجبن.‬
‫سنلف هذه اللفافات الصغيرة.‬
‫خذ الحشوة التي معك وضعها في الثلث الأول.‬
‫ثم لفها ببطء إلى الاتجاه البعيد عنك،‬
‫ويجب أن يكون لديك مساحة شاغرة كافية‬ ‫عند الطرف، ليكون هذا الجزء إلى الخارج،‬
‫وضعه أفقيًا،‬ ‫ويُفترض أن يبقى في مكانه كما يجب.‬
‫حسنًا. سنستخدم اليوم مقلاة هوائية،‬ ‫وهي تحتاج إلى كمية أقل من الزيت.‬
‫سأمرر السلة عليكم.‬
‫حتى تستطيعوا وضع لفافات التاكيتو الصغيرة.‬
‫ثم علينا أن نغمسها في شيء ما.‬
‫لدينا صلصة "بيكو دي جايو" بسيطة.‬
‫- أجل.‬ ‫- شكرًا لك.‬
‫ممتاز.‬
‫ما هو طعامكم المفضل الذي تعدّه‬ ‫المسؤولات عن الغداء؟‬
‫بصراحة، أعود إلى منزلي في أثناء الغداء.‬
‫أبي طاه بارع.‬
‫تعود إلى المنزل‬ ‫لأن لديك وجبة طازجة مطهوة هناك.‬
‫- أجل.‬ ‫- ماذا عن بقيتكم؟‬
‫الذين يبقون في المدرسة لتناول الغداء.‬
‫معظم طلابنا من المحرومين اقتصاديًا.‬
‫لذا يُعرض علينا جميعًا غداء مجانيًا.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫هذا أمر شائع الحدوث هنا‬
‫حيث لا يستطيع الشباب‬ ‫تناول الطعام في منازلهم.‬
‫قد تكون هذه أهم وجبة في اليوم‬ ‫إن لم يتمكنوا من تناول طعامًا آخر.‬
‫تمامًا.‬
‫نحن في حي يغلب عليه اللاتينيين‬
‫والمحرومين اقتصاديًا.‬
‫لذا فالكثير من الأسر تتكون أحيانًا‬ ‫من ستة أشخاص يعيشون في منزل واحد.‬
‫وجميعهم يعملون، والطلاب يعملون،‬
‫ويأتون إلى المدرسة ويتخرجون.‬
‫حينما تسمع عن طبيعة حياتهم خارج المدرسة،‬
‫تبدأ تفهم‬ ‫سبب أهمية هذا الحفل بالنسبة إليهم.‬
‫منهم من يذهب إلى المدرسة ليوم دراسي كامل،‬ ‫ثم يعمل في وظائف،‬
‫ويساعد أهله.‬
‫لم يكن عليّ أن أشغل بالي‬ ‫بهذه الأمور حينما كنت صغيرًا.‬
‫يستحقون شيئًا مميزًا.‬
‫لدينا هنا الصلصة الخضراء.‬
‫تتكون بشكل أساسي من الأفوكادو والهالبينو‬
‫وقليل من عصير الليمون‬ ‫وبعض البصل والقليل من الملح.‬
‫حسنًا. إنها جاهزة.‬
‫إنها جميلة وساخنة.‬
‫تناوبوا عليها،‬ ‫واختاروا الصلصة التي تريدونها.‬
‫سأبدأ لكي أوضح لكم الطريقة،‬ ‫ويمكنكم أن تجهّزوها لفافاتكم.‬
‫كلها تبدو جذابة جدًا.‬
‫صحيح؟ طازجة جدًا.‬
‫- لديّ فلفل حار.‬ ‫- ثمة فلفل حار في لفافتك؟‬
‫أجل.‬
‫- لذيذة جدًا، صحيح؟‬ ‫- أجل.‬
‫أتظنون أنها ستعجب الطلاب؟‬
‫- أظن ذلك.‬ ‫- أجل.‬
‫هل أكلته بهذه السرعة؟‬
‫هذا ما يجعلني أعرف أنك تحب الطعام كثيرًا.‬
‫حسنًا. ما رأيك في التاكيتو؟‬
‫- إنها لذيذة.‬ ‫- هل أعجبتك؟‬
‫أجل. نحتاج إلى شيء للنباتيين.‬
‫الفاصوليا مهروسة‬ ‫مع القليل من صلصلة البيكو.‬
‫- هذه نباتية تمامًا.‬ ‫- هذا جيد.‬
‫- أنت تفكر في الآخرين.‬ ‫- أجل.‬
‫تريد الاعتناء بالجميع.‬
‫يجب أن يأكل الجميع ويسعدون بطعامهم.‬
‫أنت تعتني بالجميع، وتحرص على رعايتهم.‬
‫من أين اكتسبت هذا؟‬
‫من والدتي.‬
‫لطالما كانت تطهو في المنزل،‬ ‫لكن والدي لم يكن في حياتي.‬
‫كانت أمي فقط، وكان الوضع صعبًا جدًا.‬
‫أعدّت الفلوتاس بعد ظهر أحد الأيام،‬ ‫ولم يكن الحشو دجاجًا بل بطاطس فقط.‬
‫لم أكن أعلم أننا نعاني أزمة مالية.‬
‫- لم تكن تريدك أن تقلق.‬ ‫- أرادتني أن أركّز على المدرسة.‬
‫أرادت أن تحميك.‬ ‫لم تكن تريدك أن تقلق بشأن تلك الأمور.‬
‫حينما أخبرتني، بكيت.‬
‫جعلتني أفكر، "أنت مذهلة."‬
‫الطريقة التي بذلت بها والدتك‬ ‫قصارى جهدها بما توفر لها،‬
‫أنت تفعل ذلك بالفعل‬ ‫بكونك جزءًا من لجنة حفل التخرج،‬
‫وحرصك على أن يعيش الجميع تجربة رائعة.‬
‫حقيقة أنك جلست هنا وقلت،‬ ‫"ماذا عن النباتيين؟"‬
‫لقد ربت أمك شابًا صالحًا.‬
‫- شكرًا لك.‬ ‫- أجل.‬
‫إنها رائعة حقًا.‬
‫إنه لا يعتبر الطعام أمرًا مسلمًا به.‬
‫إنه يحرص على أن يأكل الجميع.‬
‫أحب ذلك الفتى.‬
‫- الكافتيريا الهادئة.‬ ‫- أجل.‬
‫لن تبقى هادئة إلى الأبد.‬
‫عود أسنان.‬
‫سيبدو هذا جميلًا.‬
‫أجل.‬
‫يا إلهي.‬
‫يا إلهي!‬
‫- مرحبًا!‬ ‫- مرحبًا!‬
‫ألا تبدو جميلة؟‬
‫- أجل.‬ ‫- يا إلهي، هذا مذهل!‬
‫أريد أن أفرط في تدليل أبطالنا‬ ‫لأنهم يفعلون الكثير.‬
‫لقد عانوا الكثير. لقد عانوا عامًا من الحزن.‬
‫وكوننا نستطيع أن نهديهم مظهرًا‬
‫سيجعلهم يشعرون بالرضا عن أنفسهم،‬
‫هذا مهم جدًا بالنسبة إليّ.‬
‫هل تنظرون إلى ثوب محدد‬ ‫وتفكرون، "هذا يعبّر عني."‬
‫- أنا أنظر إلى كل شيء!‬ ‫- حسنًا، جيد. هذا ما أردت سماعه.‬
‫الانطباع الذي لديّ‬ ‫هو أنكم سترتدون ملابس شبه رسمية،‬
‫وأنا أفضّل هذا‬ ‫لأنه يتيح لكم أن تلهوا كثيرًا.‬
‫أريدكم جميعًا‬ ‫أن تشعروا بأنكم في أفضل حالاتكم.‬
‫هل نبدأ‬
‫- بالصبية!‬ ‫- …الفتيان؟‬
‫أجل!‬
‫حسنًا، رائع.‬
‫بالنسبة إليكم يا فتيان،‬ ‫يمكنكم أن تختاروا بذلة رسمية نوعًا ما،‬
‫وأن تعدّلوا المظهر ليعبّر عنكم‬ ‫في اختياركم للإكسسوارات.‬
‫هناك مجموعة من ربطات العنق والجوارب‬ ‫ومناديل الجيب والأحزمة.‬
‫فلتقرروا،‬ ‫ما الذي تريدون أن تنقلوه للآخرين؟‬
‫- أريد أن أبدو أنيقًا فقط.‬ ‫- حسنًا، جيد.‬
‫أريد أن أرى شخصيتك،‬ ‫حتى تقول حين تتذكر هذا اليوم لاحقًا،‬
‫"كان ذلك أنا ولم يكن شخصًا آخر."‬
‫و"دييغو" أعرف ما تفضّله بالفعل.‬
‫قلت إنك تحب نقشة الأزهار وأنا أيضًا.‬
‫سخر الناس مني على الإنترنت لمدة عامين‬ ‫لأنني أرتدي الكثير منها.‬
‫لكن لأن بذلتك ستكون صارخة حقًا،‬
‫فلا أريدك أن تبالغ في الإكسسوارات،‬
‫لكيلا تبدو وكأنك فقدت عقلك.‬
‫يا فتيات، أزياء الحفل شبه رسمية،‬ ‫ولهذا تستطعن الاختيار من بين أزياء مختلفة.‬
‫مثل فساتين الكوكتيل أو ذيل السمكة.‬
‫مقاسه ملائم أكثر،‬ ‫فالفستان له شكل الجسد في الأعلى،‬
‫ثم يبدأ بالتحول إلى ذيل السمكة.‬
‫اتفقنا؟ ثم لدينا…‬
‫فساتين الأميرات.‬
‫هذا ما أحبه.‬
‫وهي أكثر رسمية لكنها رائعة رغم ذلك.‬
‫ومثلما هو الحال مع الفتيان،‬ ‫هناك إكسسوارات كثيرة لكنّ يا فتيات.‬
‫ويمكنكن اختيار كل ما ترغبن فيه،‬ ‫لتشعرن بما تريدن.‬
‫إذًا أيها الفتيان والفتيات،‬ ‫هل تودون أن تأتوا وتلقوا نظرة؟‬
‫هذا الفستان ينادي اسمي.‬
‫حينما تريد تنسيق لون مع قطعة منقوشة،‬
‫فلتختر لونًا من القطعة المنقوشة‬ ‫واجعله لون قطعة أخرى،‬
‫هذه أفضل طريقة لذلك.‬
‫أظن أن البنطال الأزرق‬ ‫يتماشى مع هذا الأبيض.‬
‫- أحبهما معًا. حسنًا، جيد.‬ ‫- أجل.‬
‫يا إلهي!‬
‫من اللطيف جدًا أن تراهم متحمسين جدًا‬
‫لتلك الملابس التي اخترتها لهم.‬
‫كنت قلقًا من أن يروا الملابس ويفكرون،‬
‫"حسنًا أيها العجوز، لن نرتدي أيًا من هذه."‬
‫شكرًا جزيلًا.‬ ‫اتجهوا إلى الخلف وارتدوها إن أردتم.‬
‫سيبدون مذهلين في تلك الملابس.‬
‫حسنًا، أروني.‬
‫يعجبني بجنون.‬
‫أجل!‬
‫"ماري"، تبدين رائعة.‬
‫أنيقة جدًا.‬
‫تبدو أنيقًا جدًا.‬
‫أجل!‬
‫بينما يخرجون، أجد هذه الملابس‬ ‫تعبر عن كل واحد منهم على حدة.‬
‫أجل يا "جيمس بوند".‬
‫وهم يبدون سعداء جدًا فيها.‬
‫"دييغو"، تبدو أنيقًا جدًا.‬
‫كل ما أريده لهؤلاء الصغار هو أن يستمتعوا‬
‫ويعيشوا ليلة لا تُنسى كما يتمنون بشدة.‬
‫جميل جدًا.‬
‫"قبل حفل التخرج بيومين"‬
‫"يمكننا التعلم من تجاربنا السيئة‬ ‫أكثر من السعيدة."‬
‫"مقولة لـ(سونيا سوتومايور)‬ ‫جامعة (رود آيلاند) 2016"‬
‫أهلًا يا رفاق.‬
‫أعتذر لأنني جعلتكم تنتظرون. لكن ها نحن ذا.‬
‫الآن، سأسألكم سؤالًا صعبًا.‬
‫ما الشيء الوحيد الذي أريدكم أن تأخذوه‬ ‫من المدرسة الثانوية؟ الشيء الوحيد.‬
‫أريدكم أن…‬
‫نقضي وقتًا ممتعًا.‬
‫- تضعوا خطط!‬ ‫- تحتاجوا إلى خطط.‬
‫"المكتب الرئيسي - المسرح"‬
‫انظرا، لقد تجمّعت.‬
‫"الإدارة - المكتب الرئيسي"‬
‫مرحبًا.‬
‫- مرحبًا بكم جميعًا.‬ ‫- مرحبًا!‬
‫أريد جمع الطلاب معًا‬ ‫ليتحدثوا عن الكبسولة الزمنية.‬
‫هؤلاء الطلاب صامدون،‬
‫وعلينا تكريم ذلك الصمود.‬
‫- هل تعرفون سبب وجودكم هنا؟‬ ‫- لا.‬
‫ستذهبون جميعًا إلى ديزني… لا، أنا أمزح.‬
‫أنا أمزح. أتمنى لو أستطيع فعل ذلك.‬ ‫أقسم بالله، سأفعل ذلك.‬
‫لا. أريد أن أتحدّث إليكم جميعًا لأنني…‬ ‫آسف على الكلمة أيها المعلمين.‬
‫لكنكم طلاب صامدون كصخرة لعينة.‬
‫لنتحدث بجدية.‬ ‫أرى أن هذه المدرسة مهتمة جدًا بالإرث،‬
‫والإرث الذي تتركونه خلفكم‬ ‫هو جزء من قدرتكم على الصمود،‬
‫وجزء من قصة الصمود هذه الآن.‬
‫وكنت أفكر في الكبسولة الزمنية.‬
‫هل ستشاركون جميعًا في ذلك؟‬
‫بالطبع.‬
‫أنت أجبت، "أجل، سأفعل."‬ ‫أخبرني فأنت عاقد العزم.‬
‫سأضع حذاء الركض.‬ ‫مدربتي مذهلة. إنها مذهلة جدًا.‬
‫جعلتني أنتظم أكثر في الدراسة،‬
‫لأن الناس كان يرون أنني لن أنجح،‬ ‫لكنني نجحت.‬
‫لا، لقد نجحت.‬
‫- كنت سأضع حذاء التشجيع.‬ ‫- حذاء التشجيع؟‬
‫ما هي اللحظات المميزة واللحظات السعيدة‬ ‫التي مررتم بها خلال الوباء؟‬
‫- تقول، "لم تكن هناك لحظات سعيدة."‬ ‫- لا، لا شيء.‬
‫كان الوباء صعبًا جدًا بالنسبة إليّ،‬ ‫لأنني خسرت شخصًا،‬
‫وكان في "كوبا"، كان عمي.‬
‫ولم نستطع الذهاب إلى هناك.‬
‫- أجل.‬ ‫- كان الوضع صعبًا جدًا في اجتماع "زوم".‬
‫ثم تجد عائلتك تبكي بأكملها إلى جانبك.‬
‫لم تستطع جدتي الكبرى‬ ‫تحمّل الألم الذي شعرت به بسبب وفاته،‬
‫لذا ماتت قبل عيد ميلادي بيوم.‬
‫لا أعرف كيف تجاوزت ذلك، لكن ها أنا ذا.‬
‫أجل.‬
‫هذه القصص تخبر الأجيال القادمة،‬
‫"نحن كنا هنا، واختبرنا شيئًا لا يتخيله أحد،‬
‫واستطعنا تجاوزه،"‬ ‫وهذا ما يجب أن يُوضع في الكبسولة الزمنية.‬
‫أريدكم أن تؤدوا فرضًا صغيرًا.‬
‫أنا أستاذ الآن.‬
‫أريدكم حقًا أن تكتبوا بعض الأشياء‬
‫عما عنته لكم السنة الماضية.‬
‫لنقل أننا سنعمل على شيء آخر غدًا،‬ ‫وحينما نرى بعضنا بعد ذلك،‬
‫سيكون معكم ما تريدون‬ ‫وضعه في الكبسولة الزمنية. أهذا يناسبكم؟‬
‫هذا يبدو رائعًا.‬
‫انتهينا. حسنًا. الآن، الدرس التالي.‬
‫هكذا ترقصون في حفل التخرج. مفهوم؟‬
‫دفعة 1999، كنا نرقص رقصة التوركينغ هكذا.‬ ‫أنتما حضرتما ذلك.‬
‫حضرتما هناك.‬
‫يتناول الناس الغداء في هذه الساحة،‬
‫ويجتمعون هنا قبل وبعد المدرسة.‬
‫لا يهم إلى أين تذهب طوال اليوم،‬
‫فلا بد أن تعبرها.‬
‫تجديد هذه الساحة‬ ‫وإعطاء الدفعة القادمة بداية جديدة،‬
‫ومكان ليقضوا وقتهم فيه،‬ ‫مكان يكون قلب وروح المدرسة من جديد،‬
‫سيكون رائعًا.‬
‫كم عدد من بدؤوا الامتحانات النهائية منكم؟‬
‫حسنًا، أرى أن بعضكم يبدون هكذا…‬
‫مرحبًا يا طلاب.‬
‫مرحبًا.‬
‫- مرحبًا. يا إلهي.‬ ‫- تبدو مذهلًا.‬
‫أنت… مرحبًا بكم جميعًا.‬ ‫اجلسي على هذا الكرسي.‬
‫هذا "تايلر"، إنه بارع جدًا.‬ ‫أنت بين يدين أمينتين.‬
‫أجل.‬
‫هل لي بانتباهكم؟‬
‫أنا معلمكم اليوم. أنا الأستاذ "فان نيس".‬
‫أنا أمزح. أيمكنكم تخيل ذلك؟ أنا أمزح.‬
‫هدفنا لهذه الدفعة الرائعة‬
‫هو أن تشعروا بروعتكم في حفل تخرجكم،‬
‫هؤلاء الأشخاص هم مصففو شعر مذهلون.‬
‫سيعتنون بكم جيدًا.‬
‫فلتخبرن مصففي الشعر‬ ‫عما إن كنتنّ سترتدين ثوبًا كاشفًا للكتفين،‬
‫أو قميصًا بحمالة عنق.‬ ‫وكيف سيكون شكل الفستان.‬
‫كيف سيبدو ذلك مع شعرك مرفوعًا أو مسدولًا.‬
‫عليكنّ إخبار مصففي الشعر بهذا‬ ‫حين تذهبن إلى مناسبة رسمية.‬
‫عليكنّ التحدث عن ثيابكنّ.‬
‫هذا مهم جدًا.‬
‫يجب أن يكونا متناسقين.‬
‫هل أنتم متحمسون‬ ‫لأفضل حفل تخرج على الإطلاق؟‬
‫أجل!‬
‫مرحى! حسنًا، تعرّفوا إلى مصففيكم.‬
‫إنه غريب، لأن شعري بسبب الرطوبة كان…‬
‫- مموج؟‬ ‫- أجل.‬
‫- أفكر في أن نجعل الأطراف مموجة؟‬ ‫- أحب ذلك.‬
‫- أجل.‬ ‫- ما رأيك في اللون؟‬
‫بصراحة، لا أمانع أن يكون شعري أسود.‬
‫أرى أنه يبدو جميلًا عليّ، لكن…‬
‫إنه جميل.‬
‫يمكنني أن أبرز لون بعض الخصل حول وجهك.‬
‫أجل.‬
‫ثم يمكنني أن أجعل هذا الجزء داكنًا أكثر،‬
‫ونضع لونًا بنيًا داكنًا جدًا وشبه دائم‬ ‫أقرب إلى هذا،‬
‫لكن سيصير أفتح تدريجيًا.‬
‫بهذه الطريقة‬ ‫حينما تبدئين باستعادة لونك الطبيعي،‬
‫لن يكون مظهرك غريبًا في تلك الفترة.‬
‫يمكننا فعل ذلك.‬
‫- أجل.‬ ‫- لنفعل هذا.‬
‫- أيعجبك ذلك؟‬ ‫- يبدو رائعًا.‬
‫ماذا ستفعلين؟‬
‫حسنًا، إنها تطيل شعرها بعد قصة شعر قصيرة.‬
‫أجل.‬
‫كنت أفكر في أن نصففه بشكل جانبي…‬
‫- أجل، كنت أفكر في ذلك أيضًا.‬ ‫- أجل، سيبدو جميلًا.‬
‫يشبه هذا، لكنها ستحتفظ بالتموجات.‬
‫أصبت بالقشعريرة.‬
‫- أجل! استمتعا!‬ ‫- انطلق.‬
‫أريدهم أن يشعروا بجمالهم‬
‫والثقة في شعورهم خلال الحفل،‬
‫وألّا يقلقوا بشأنه كل ثانيتين.‬
‫- أجل.‬ ‫- يا إلهي.‬
‫السماكة والكثافة.‬
‫حسنًا. ماذا تريدين أن تفعلي؟‬
‫- فرد الشعر.‬ ‫- حسنًا يا عزيزتي.‬
‫لم أفرد شعري بشكل كامل من قبل.‬
‫هل ستقتلنا أمك؟‬
‫لا، إنها تريد…‬
‫- أهي موافقة؟‬ ‫- نعم.‬
‫استمتعا. أحبكما كثيرًا.‬ ‫أنا متحمس جدًا لوجودي هنا.‬
‫حلاقو "أوستن" يبذلون قصارى جهدهم اليوم.‬
‫جميعهم موهوبون جدًا.‬
‫ماذا تنوين أن تفعلي في شعرك؟‬
‫يجب أن نسمع خطتك. هاتان صديقتان مقربتان.‬
‫أريد أن أترك جزءًا من شعري مسدولًا.‬
‫أجل. نصفه مرفوعًا ونصفه مسدولًا؟‬
‫- أجل.‬ ‫- هذا ما أفضّله أيضًا.‬
‫أين تريدين أن تستكملي دراستك؟‬
‫- سأتوقّف عن الدراسة لعام…‬ ‫- حقًا؟‬
‫- أجل.‬ ‫- هذا سلوك أوروبي.‬
‫- إنهم جميعًا يأخذون إجازة لمدة عام.‬ ‫- أجل.‬
‫أحتاج إلى التركيز على نفسي ونضجي،‬
‫لأنني قاسيت الكثير خلال هذا العام الماضي.‬
‫انتقلت إلى "الولايات المتحدة" في عام 2015.‬
‫- شعرت بصدمة ثقافية.‬ ‫- صحيح.‬
‫بسبب الانتقال إلى بلد لا أتحدّث لغته.‬
‫صحيح.‬
‫كان عمري 14 عامًا فقط،‬ ‫وكان الكثيرون يملون عليّ ما يجب أن أفعله،‬
‫ويضغطون عليّ لأتعلم اللغة.‬
‫"افعلي هذا وذاك."‬
‫وكان الوضع صعبًا جدًا.‬
‫أظن أنه صحي جدًا‬ ‫أن تكوني على دراية باحتياجاتك…‬
‫- أجل.‬ ‫- …الآن.‬
‫هناك الكثير من الأطفال‬ ‫الذين مروا بوقت عصيب،‬
‫لأن المدرسة كانت سبيلهم للهرب.‬
‫الخروج من المنزل وإيجاد أصدقائهم‬ ‫كان المكان الذي وجدوا فيه أنفسهم.‬
‫هناك وجدت نفسي.‬
‫وأن يُسلب ذلك منك،‬
‫فهذا محزن جدًا.‬
‫ما الذي تفعلينه لإسعاد نفسك؟‬
‫أحيط نفسي بالكثير من الناس الذين يسعدونني.‬
‫على سبيل المثال،‬ ‫كنت أمثّل المسرحيات مع "آلي".‬
‫ثم تقاربنا أنا و"إيم" خلال الوباء.‬
‫- صحيح.‬ ‫- وبالنسبة إلى "ماري"،‬
‫كنا نحضر دروس إدارة الأعمال معًا.‬
‫كان "براين" أيضًا في صف السيدة "بي".‬
‫وثمة أشياء كثيرة يمكن أن أقولها‬ ‫عن المعلمين وحجم الدعم الذي يقدمونه.‬
‫إنهم مذهلون.‬
‫يمكنني أن أرى الترابط بينكم.‬
‫حسنًا، لنر مظهرك الجديد.‬ ‫ثلاثة، اثنان، واحد.‬
‫إنه يعجبني.‬
‫ها هو! حسنًا.‬
‫صحيح؟‬
‫هذا الشعر المتدرّج.‬
‫هل طرحت عليه أسئلتك؟‬
‫هل تعرف كيف تحصل على هذا الملمس‬ ‫والحيوية لحفل التخرج؟‬
‫سنغسله بالشامبو ثم نتوقّف.‬
‫رائع. لأن هذه طبيعة شعره؟ أجل.‬
‫أنت محظوظ جدًا بشعرك. لا أحتمل هذا.‬
‫يا إلهي، إنه جميل جدًا.‬
‫- أنا معجبة بنفسي.‬ ‫- هل تحبينه؟‬
‫أحبه.‬
‫أجل.‬
‫- انظروا إلى نضارته وأناقته.‬ ‫- أحبه.‬
‫الملمس والتسريحة.‬
‫أحبه.‬
‫انظروا إلى شعرها.‬
‫يعجبنا بجنون.‬
‫أجل.‬
‫بعد ثلاثة، اثنان، واحد.‬
‫لا، ستجعلني أبكي.‬
‫أحبه.‬
‫يا إلهي!‬
‫إنه جميل جدًا. شكرًا.‬
‫- ألا يبدو جميلًا؟‬ ‫- أجل!‬
‫هل أنت مستعدة لرؤية نفسك‬ ‫بعد فرد شعرك بمجفف الشعر لأول مرة؟‬
‫أجل.‬
‫بعد ثلاثة، اثنان، واحد.‬
‫انظري إلى هذا الشعر.‬
‫انظري إلى هذا الشعر!‬
‫هل نحن مستعدون؟‬
‫- أجل!‬ ‫- والجميع يشعرون بالروعة؟‬
‫أجل!‬
‫إنهم مذهلون بالفعل، لكننا الآن مستعدون‬ ‫لمواجهة العالم يا أعزائي.‬
‫مقابلة عمل؟ نحن لها.‬
‫حفل تخرج؟ بلا شك.‬
‫أجل!‬
‫"يوم حفل التخرج"‬
‫"صوت الساعة الذي تسمعه هو صوت قلبك."‬
‫"مقولة لـ(لين مانويل ميراندا)‬ ‫جامعة (وزليان) 2002"‬
‫حسنًا، انتبهوا لخطواتكم.‬
‫"قبل الحفل بـ8 ساعات"‬
‫في كل أنحاء المدرسة، ثمة هدايا‬ ‫من الدفعات السابقة في أعوامهم الأخيرة.‬
‫لكن هذه الدفعة لم تجتمع لتخطط لشيء.‬
‫لذا أردت أن أفعل شيئًا لهم‬
‫يمكنهم تركه كإرث لهم‬ ‫من أجل الدفعات المستقبلية.‬
‫ثلاثة، اثنان، واحد.‬
‫يا إلهي!‬
‫أهذه "نافارو"؟‬
‫يا إلهي! تخيلوا الدراسة هنا ونحن راحلون!‬
‫يا إلهي!‬
‫"هدية من دفعة عام 2021"‬
‫اذهبوا والعبوا.‬
‫هل يمكنكم أن تتخيلوا أنفسكم؟‬
‫أنتم تسترخون ومعكم كتبكم.‬
‫- تحت المظلة.‬ ‫- مثل فندق.‬
‫- في الظل!‬ ‫- شجرة نخيل!‬
‫أنا متحمس جدًا‬ ‫لأن الآن لدينا كبسولة زمنية خاصة بدفعتكم،‬
‫وأرى أنكم جميعًا أديتم فروضكم!‬
‫واحدًا تلو الآخر،‬ ‫فلتشاركونا قليلًا مما كتبتم، ثم ضعوه.‬
‫من يريد أن يبدأ؟‬
‫أنا أقف هنا.‬
‫ابدأ! أجل.‬
‫كان أغلب ما كتبته محاولة‬ ‫لأكون لطيفًا تجاه نفسي،‬
‫لأنه كان عامًا صعبًا.‬
‫وهذه لعبة صغيرة كانت لديّ.‬
‫لأنني أحببت "غودزيلا"‬ ‫وكل تلك الأشياء لفترة طويلة.‬
‫أحب ذلك.‬
‫هيا، فلتضعهما.‬
‫هذا هو قناعي المفضل،‬ ‫ولقد وقّعت عليه في الداخل…‬
‫يا إلهي! هذا اختيار ذكي.‬
‫ثم كتبت، "لا تنس كم أنت رائع.‬
‫كان العام صعبًا لكن ليس بصعوبة الحب.‬ ‫أنت ساطع مثل لون الليمون."‬
‫هذا رائع.‬
‫- إنهم مؤلفون في طور الإعداد!‬ ‫- بالضبط.‬
‫أريد أن أشارك بعضًا من رسوماتي‬ ‫التي رسمتها خلال الحجر الصحي.‬
‫أحب ذلك.‬
‫عزيزتي، هذه الرسمة في الأعلى جميلة جدًا،‬ ‫ربما عليك الاحتفاظ بها.‬
‫أظهرت لي هذه التجربة‬ ‫أنه مهما كان هدفي عاليًا فيمكنني تحقيقه.‬
‫- أجل، يمكنك ذلك!‬ ‫- أجل!‬
‫أحب الكتابة. أعتقد أن الكلمات قوية جدًا.‬
‫وتعلّمت ذلك بفضل معلميّ.‬
‫ما كنت لأكون هنا من دون معلمين مثلهم.‬
‫وأريد أن أستمر في إلهام العالم في كل لحظة.‬
‫- هيا، ضعيها.‬ ‫- أجل!‬
‫هذه أول حقيبة ظهر لي.‬
‫تُوجد ثقوب فيها وما إلى ذلك.‬ ‫أشعر أنني عاملتها كما عاملت نفسي.‬
‫كتبت هذا. "ليس لديك فكرة عما يجري حاليًا.‬
‫هذا أحدث شيء فيك.‬
‫لم تخططي لأي شيء حاليًا.‬
‫ويجب أن تستعيدي ذلك‬ ‫حينما تذهبين إلى الجامعة."‬
‫أجل.‬
‫كتبت رسالة عن قصتي بأكملها من هذا العام.‬
‫وأنا أيضًا أشكركم جميعًا لأنكم جعلتموني أعرف‬ ‫أنه لا عيب في ألّا أكون بخير.‬
‫وهذا السوار…‬
‫كلما سافرت، أترك شيئًا ورائي.‬
‫أريد أن أترك هذا كتعبير‬ ‫عن أنني سأترك الماضي ورائي،‬
‫وسأبدأ شخصية جديدة.‬
‫أحضرت ميدالية عن الركض السريع وكرة القدم.‬
‫وأردت أن أشكر مدربيّ ومعلميّ‬ ‫على دعمهم الدائم لي.‬
‫ووجودهم بجانبي. إنهم لا يستسلمون أبدًا،‬
‫وأظن أن هذا هو جوهر الحياة.‬
‫هذا عظيم.‬
‫ربما ستكون "أمريكا" بخير رغم كل شيء.‬
‫يا إلهي!‬
‫أود أن أعطي لحظات لكم أيها المعلمين‬
‫لتخبرونا بما عنته تلك السنة لكم،‬ ‫وبمدى فخركم بأولئك الطلاب.‬
‫انتظروا.‬
‫هل تريدين أن أبدأ؟‬
‫لقد أخذنا عطلة الربيع، ولم نعد…‬
‫وكانوا مصدر قوتنا وحبنا وفرحتنا.‬
‫وبقدر ما تتطلعون جميعًا إلينا،‬
‫أنتم تلهموننا للاستمرار والعودة.‬
‫حينما التحقتم ببرنامجي منذ تلك السنوات،‬
‫هذا ليس مدهشًا،‬ ‫لم أكن أعرف ما إن كنتم قد أُعجبتم بي،‬
‫أو ما إن كنتم تفكرون‬ ‫في ما هو خطبي أنا وبذلات القراصنة‬
‫أو الأزياء والأشياء الغريبة.‬
‫لقد قبلتموني كما أنا.‬
‫لم أضطر إلى أن أكون أحدًا سواي.‬
‫ولا تدركون كم كانت هذه هدية قيّمة لي.‬
‫وأنتم تعرفون أنني تركت شيئًا أحبه،‬ ‫وهو صناعة الأفلام،‬
‫لكنني وجدت شيئًا أحبه أكثر.‬
‫أنتم رائعون. نحن نحبكم، جميع أساتذتكم هنا.‬
‫جعلتموني أبكي. أنا غاضبة جدًا منكم الآن.‬
‫أحبكم جميعًا. أحبكم كثيرًا.‬
‫"تاني" لا يبكي أبدًا! إنه لا يبكي أبدًا!‬
‫هذا جميل جدًا،‬
‫درجة حبكم لمعلميكم،‬ ‫ورؤيتكم وأنتم تُظهرون لهم هذا الاحترام.‬
‫لا أظن أننا عادةً‬ ‫نأخذ الأمر على محمل الجد كراشدين.‬
‫من الجميل رؤية علاقتكم بهؤلاء الطلبة.‬
‫وتقديركم لما فعله معلموكم لكم هو جميل جدًا.‬
‫أعلم أنكم قاسيتم الكثير هذا العام،‬
‫لكنكم جميعًا بقيتم أقوياء ومذهلين.‬
‫من يود أن يحظى بشرف إنهاء هذا الفصل؟‬
‫- كلنا سنفعل ذلك.‬ ‫- كلكم؟‬
‫- افعلوها معًا.‬ ‫- هيا يا "مير".‬
‫ما أن تصير من الـ"فايكنغ"،‬ ‫ستبقى دائمًا منهم.‬
‫- الصندوق!‬ ‫- فعلتها!‬
‫آمل أن يفهموا هذه القوة التي في داخلهم…‬
‫ليضع الجميع بعض التراب.‬
‫…التي جعلتهم يجتازون فترة صعبة كهذه،‬ ‫ويتشبثون بهذه القوة بشدة‬
‫في أي وقت يواجهون فيه تحديًا لبقية حياتهم.‬
‫لكن الليلة، في حفل التخرج،‬
‫أريدهم أن يتحمسوا لأقصى درجة.‬
‫وعلى رأس كل تلك الرسائل الجميلة،‬ ‫لديكم حفل تخرج، صحيح؟‬
‫نعم.‬
‫حان وقت الرقص يا أعزائي!‬
‫هل حان وقت حفل التخرج؟‬
‫- لنخرج من هنا.‬ ‫- فلنخرج من هنا!‬
‫هيا بنا!‬
‫- نحبكم جميعًا!‬ ‫- أحبكم!‬
‫- وداعًا!‬ ‫- وداعًا!‬
‫"ليلة حفل التخرج!"‬
‫"ليلة لا تُنسى"‬
‫إنه حفل التخرج يا جماعة.‬
‫رائع!‬
‫والآن، حركني إلى ذلك الاتجاه. أجل!‬
‫- تعال يا "بوبي".‬ ‫- أجل!‬
‫لنرقص رقصة خماسية.‬
‫حسنًا. يا إلهي، يا رفاق.‬
‫هذا جميل.‬
‫ألست سعيدًا يا "جاكي"؟‬
‫هل تظنون أننا سنفوز بلقبي ملكة وملك الحفل؟‬
‫أجل!‬
‫أيمكننا مشاهدة الحفل؟‬
‫حسنًا يا رفاق.‬
‫سنبدأ.‬
‫لماذا قبّلت الشاشة؟‬
‫هذا رائع جدًا. لم آت إلى هنا من قبل.‬
‫يا إلهي!‬
‫جميل جدًا.‬
‫"أجل يا عزيزي"‬
‫هدايا ترويجية.‬
‫يا إلهي!‬
‫نحن نحب السلات المملوءة بالهدايا.‬ ‫إنها محمسة جدًا.‬
‫أنت تمزح.‬
‫يعجبني أنهم حصلوا على أجهزة الآيباد هذه‬ ‫لأن هذا جميل جدًا.‬
‫إنهم سيرحلون ويبدؤون حياة الرشد،‬ ‫ويحتاجون إليها.‬
‫مجوهرات "كندرا سكوت"! هذه…‬
‫أنتم تمزحون!‬
‫يا إلهي، إنها جميلة جدًا.‬
‫يا إلهي!‬
‫- يا إلهي.‬ ‫- أحب الجوهرة. جميلة جدًا.‬
‫أليست جميلة؟‬
‫لديهم غرفة انتظار جاهزة‬ ‫ليستعدوا فيها قبل بداية الحفل،‬
‫وهذا ممتع جدًا.‬
‫أحب مشروبات الهورتشاتا اللذيذة.‬
‫لنستمتع بأفضل حفل تخرج شهدته "نافارو".‬
‫هذا جميل جدًا. أحب هذا.‬
‫حسنًا.‬
‫"فناء (إتش إي بي)"‬
‫انظروا إليهم.‬
‫رائع!‬
‫يبدون في منتهى الأناقة.‬
‫يبدو في غاية الجمال.‬
‫انظروا إليهم!‬
‫يا إلهي. انظروا إلى جمالكم.‬
‫"آرالي" مذهلة. زينتها.‬
‫وفستانها الخوخي. رائع. انظروا.‬
‫تبدون في غاية الجمال.‬
‫انظروا إلى "تارا"! هل رأيتم بذلة "تارا"؟‬
‫أنا مستمتعة.‬
‫- أنا أبكي!‬ ‫- هؤلاء هم آبائهم وأمهاتم.‬
‫هل هؤلاء هم الآباء والأمهات؟‬
‫ظننت أنها ربما صديقتها.‬
‫تموجات الشعر تبدو أنيقة.‬ ‫زينة الوجه رائعة. ماذا؟‬
‫- شكرًا لك!‬ ‫- أحسنت يا "تاني" في الأزياء!‬
‫شكرًا، يبدون في غاية الجمال.‬
‫لنستعد لحفل التخرج!‬
‫لنذهب.‬
‫هذا هو منسق الموسيقى "ميل".‬ ‫إنه نسق الموسيقى لعائلة "أوباما".‬
‫"(تاكونماي) للتاكو"‬
‫شكرًا لك يا سيدي.‬
‫لديهم شاحنات الطعام.‬
‫هذه كاميرا بزاوية 360 درجة!‬
‫يا إلهي!‬
‫هذه مشية الشمس وليست رقصة "مشية القمر".‬
‫والآن سيرفع منسق الموسيقى "ميل" حماستهم.‬
‫أجل!‬
‫يا طلاب حفل تخرج "نافارو"، أتسمعونني؟‬
‫ملكة دفعة تخرج عام 2020 هي "ناتالي"!‬
‫مرحى!‬
‫أجل!‬
‫وملككم الجديد لحفل التخرج هو…‬
‫"إميليو"!‬
‫أجل!‬
‫كان حفل التخرج رائعًا. كان يفوق توقعاتي.‬
‫كانت الليلة أفضل ليلة على الإطلاق.‬
‫أشعر بشعور رائع.‬
‫هذه أفضل ليلة في حياتي!‬
‫شكرًا لكم يا "فاب 5" على مساعدتنا‬ ‫لجعل حفل التخرج هذا جميلًا حقًا.‬
‫أتمنى لهؤلاء الشباب أن يمضوا في حياتهم،‬
‫متذكرين كيف كانت الحياة‬ ‫في سنة تخرجهم الصعبة جدًا،‬
‫وآمل أن يشجعهم ذلك‬ ‫على عيش حياتهم لأقصى درجة.‬
‫وبغض النظر عما سيحدث غدًا،‬ ‫أو ما هي خططهم للمستقبل‬
‫فيمكنهم دائمًا‬ ‫تذكّر تلك الليلة التي لا تُنسى.‬
‫كان شرفًا لي أن أساعد هؤلاء الأولاد‬ ‫على إقامة حفل التخرج هذا.‬
‫إنهم مجتهدون جدًا. إنهم متفانون جدًا.‬
‫وهذا أول شيء مذهل من بين أشياء عديدة مذهلة‬ ‫سيفعلونها في حياتهم.‬
‫هؤلاء الأطفال عانوا أصعب عام على الإطلاق،‬
‫وانتهى العام بليلة لن ينسوها أبدًا.‬
‫- أجل!‬ ‫- ليلة لا تُنسى.‬
‫- ارفعوا الكؤوس، نخب الحفل.‬ ‫- صحيح.‬
‫- نخب حفل التخرج.‬ ‫- أجل!‬
‫"نصائح (كوير آي)"‬
‫"اجعل ذكرياتك تدوم إلى الأبد"‬
‫حضرتم مناسبة خاصة مع أحبائكم،‬
‫وتريدون أن تحفظوا الأزهار.‬
‫فلتعلّقوها في مكان جاف وبارد‬ ‫لحوالي أسبوعين،‬
‫ودعوا البتلات تجف،‬ ‫ثم رشوا عليها بخاخ الشعر.‬
‫هذا سيحافظ على الأزهار لوقت طويل جدًا،‬
‫وسيحفظ الذكرى‬ ‫التي عشتموها في تلك الليلة المميزة.‬
‫صحيح يا عزيزي؟ قضينا وقتًا ممتعًا.‬
‫أنا أعزب.‬
‫حسنًا يا أولاد.‬
‫قبلاتي وحبي لكم.‬
‫سأراكم في المرة القادمة. وداعًا!‬