‫"مسلسلات NETFLIX"‬
‫"دانييل لاروسو".‬
‫- تسرّني رؤيتك مرة أخرى.‬ ‫- أجل، صحيح.‬
‫هراء.‬
‫أنت على حق.‬ ‫على الأرجح كنت سأتصرّف بالطريقة نفسها.‬
‫كان سلوكي في الماضي…‬
‫لا يُغتفر.‬
‫لو كنت أستطيع أن أعود بالزمن‬ ‫وأُغيّر كل شيء، لفعلت.‬
‫كل ما يمكنني قوله الآن‬
‫هو إنني آسف حقًا.‬
‫وأُؤكد لك،‬
‫أنني لم أعد ذلك الرجل.‬
‫لا أعرف من أي مصحة نفسية‬ ‫خرجت زاحفًا يا "سيلفر"‬
‫ولا أي لعبة ملتوية تمارسان،‬
‫لكنكما إن لم تخرجا من أرضي فورًا، أُقسم…‬
‫- والدك غاضب. من هذا الرجل؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫يشبه شخصيات "هايلاندر".‬
‫شخصية "هايلاندر". لا يوجد سوى واحد فقط.‬
‫حسنًا.‬
‫حسنًا، لقد حاولت.‬
‫ومع ذلك فسنلزم طلابنا‬
‫بالامتناع عن القتال قبل البطولة،‬
‫إن كان لكلامي قيمة عندك.‬
‫بشرط أن تفعل الشيء نفسه بالطبع.‬
‫تذكّر اتفاقنا فحسب.‬
‫إن فازت مدرسة "كوبرا كاي" ببطولة "الوادي"،‬
‫فستتوقفان عن التدريس.‬
‫بشكل دائم.‬
‫هذا لن يحدث لأنكم لن تفوزوا.‬
‫والآن اخرجا من هنا.‬
‫أحقًا وصل الأمر إلى هذا الحدّ؟‬
‫"جوني لورنس" تابع لـ"داني لاروسو" الصغير؟‬
‫لا يوجد تابعون.‬
‫مدرسة الكاراتيه هذه ملكي بقدر ما هي ملكه.‬
‫حقًا؟‬
‫مكتوب على اللافتة أمام المدرسة "مياغي دو".‬
‫ما لم ترغب في أن أحشرها في مؤخرتك،‬
‫فخير لك أن تلحق بزميلك المسنّ.‬
‫حسنًا، من هذا؟‬
‫"لاروسو" لا ينسى الضغائن، أليس كذلك؟‬
‫إذًا؟‬
‫ماذا نفعل الآن؟‬
‫الآن، سنبدأ العمل.‬
‫كي نسحق ذلك البغيض المتعجرف على البساط.‬
‫يعرفون أننا أنا وأنت أكبر تهديد.‬
‫كما يعرفون‬ ‫أننا لن نجازف بانتهاك فترة المراقبة.‬
‫يجب أن نحاصرهم في مكان لا يوجد فيه أحد.‬
‫أصغوا. تجمّعوا.‬
‫اجتمعنا قبل قليل بمُعلّمي مدرسة "مياغي دو".‬
‫من الآن فصاعدًا،‬ ‫لن يكون هناك المزيد من القتال حتى البطولة.‬
‫إذًا هل يهيننا أعداؤنا‬ ‫فنتراجع ونتقبّل الإهانة؟‬
‫بالطبع لا.‬
‫يجب دائمًا ألّا نرحم أعداءنا.‬
‫لكن هناك وقت للقتال.‬
‫لا داعي لإهدار لكمة إن لم تحرز نقطة.‬
‫لذا إن فعل أعداؤكم شيئًا لإزعاجكم‬
‫أو سخروا منكم،‬
‫فهذا جيد!‬
‫خذوا كل هذا الغضب وخزّنوه بداخلكم،‬
‫لأنكم ستحتاجون إليه عندما يحين الوقت.‬
‫أهذا مفهوم؟‬
‫أجل أيها المعلّم!‬
‫عندها وافق السيد "مياغي" على عودتي.‬
‫وبعدما هزمت "بارنز"، لم أر "سيلفر" مجددًا.‬
‫حتى اليوم.‬
‫دعني أستوضح الأمر.‬
‫بعد عام من تنافسنا على اللقب،‬
‫أهّلوكم للنهائيات مباشرةً.‬
‫هذا ظلم.‬
‫ليس هذا بيت القصيد.‬ ‫أُؤكد لك أن "سيلفر" بارع في القتال.‬
‫أنا جادّ.‬
‫رأيت أساليبه. أعرف أسلوب تفكيره الشرير.‬
‫لقد تغيرت اللعبة ويجب أن نتغيّر معها.‬
‫لهذا يجب أن أتولّى‬ ‫تدريب طلابنا من الآن فصاعدًا.‬
‫لا تبدأ هذا الهراء مجددًا.‬
‫"مياغي دو" هزمت "سيلفر" في آخر مرة.‬
‫هذا لا يعني أنها ستفلح هذه المرة.‬
‫اسمع، إن كنت قلقًا بسبب هذا الوغد،‬
‫فلم لا نذهب ونوسعه ضربًا الآن؟‬
‫لأن هذا ما يريده بالضبط.‬
‫لم جاء إلى مدرستي في تصوّرك؟ كل ما يفعله…‬
‫- مدرستك؟‬ ‫- أنت تعرف ما أعنيه.‬
‫"سيلفر" مختلّ، هل تفهم؟‬
‫لا يمكنك المبادرة بالهجوم مع هذا الرجل.‬
‫صدّقني.‬
‫اسمع، أُريد الأفضل لـ"ميغيل" وكل طلابك.‬
‫هل أصبحت تعرف الآن ما الأفضل لـ"ميغيل"؟‬
‫- مجرد رأي.‬ ‫- أتعرف ما هي مشكلتك؟‬
‫أنك تظن أن فوزًا واحدًا بفارق نقطة‬ ‫قبل 30 عامًا يجعلك أفضل مني.‬
‫"جوني". أعني…‬
‫ركلة حظ واحدة لا تجعلك أفضل مني كمقاتل.‬
‫كنت أفضل طلاب مدرسة "كوبرا كاي".‬ ‫أنا أعلم شخص بكيفية هزيمتهم.‬
‫وكيف ستفعل ذلك؟‬
‫أيبادرون بالهجوم فتبادر قبل المبادرة؟‬
‫على الأقل لن أقضي الوقت كله في الدفاع.‬
‫- نجح ذلك ضد "سيلفر" وضدك. هل تتذكّر؟‬ ‫- بالكاد.‬
‫كلانا يعرف‬ ‫أننا لو تقاتلنا عشر مرات، فسأفوز بتسعة.‬
‫تقاتلنا عشر مرات.‬
‫أيها السيدان، أرجو أن تخفضا صوتيكما.‬
‫اصمت. اغرب عن وجهي.‬
‫لم نقاتل حتى النهاية.‬
‫"مستوحى من شخصيات (روبرت مارك كامن)"‬
‫ماذا؟ أهذا ما تريده يا "جوني"؟‬
‫إنهاء القتال؟‬
‫لم لا؟ أتظن أنك ستهزمني مجددًا؟ فلتثبت ذلك.‬
‫أنا وأنت، وفقًا لقواعد البطولة.‬ ‫أول من يحرز ثلاث نقاط، يفز.‬
‫ويتولى تدريب الأولاد.‬
‫- أجل، كما توقعت.‬ ‫- موافق.‬
‫غدًا.‬
‫عند غروب الشمس على منصة القتال.‬
‫- من الأفضل ألّا تتراجع.‬ ‫- سأكون هناك.‬
‫لا تقلق!‬
‫هذه ثلاثة دولارات فقط.‬
‫أضف المشروبات إلى حسابي‬
‫وأحضر لي مشروبًا آخر.‬
‫محارب سابق في "فيتنام" صار رجل أعمال،‬ ‫واجه بضع عقبات ومع ذلك أصبح ثريًا جدًا.‬
‫"فاعل الخير الشهير (تيرانس سيلفر)"‬
‫ليس هناك فضائح،‬
‫باستثناء فضيحة نفايات سامّة‬ ‫في "بورنيو" من الثمانينيات.‬
‫وكأنه من رجال عصر النهضة. كيف عرفت اسمه؟‬
‫التقطت صورة في مدرسة الكاراتيه‬ ‫ووجدت برمجية قديمة للتعرف على الوجوه‬
‫وعدّلت برمجتها‬ ‫لتتوافق مع الصور عالية الوضوح.‬
‫يعجبني كلامك العلمي.‬
‫أنت الشخص الأول والمفضّل لديّ‬ ‫الذي يقول ذلك.‬
‫يعجبني اللون الجديد.‬
‫البنفسجي هو لون بؤرة طاقة التاج،‬
‫إنه يرمز إلى التنوير.‬
‫- أجل، هذا ما كنت أسعى إليه. لذا…‬ ‫- أجل.‬
‫اسمع.‬
‫لديّ خبر سيئ.‬
‫عرفت للتو بأن زفاف أبي سيكون في "سيدني".‬
‫"سيدني" في "نوفا سكوشا"؟‬
‫بل "أستراليا".‬
‫بما أنه في شهر مايو،‬
‫فهذا يعني أنني لن أحضر‬ ‫حفل التخرّج الراقص ولا البطولة.‬
‫- لكنني سأُشجّعك رغم غيابي.‬ ‫- أجل.‬
‫اعتبرني معجبة من بعيد.‬
‫سأقبل كل ما يمكنني الحصول عليه.‬
‫- أستحجز لي مقعدًا على الغداء؟‬ ‫- أجل.‬
‫هذا تحديدًا.‬
‫إلى اللقاء يا رفيقيّ!‬
‫حسنًا، لا أقصد الإهانة،‬
‫لكنني لا أعرف كيف نجحت في ذلك.‬
‫ولا أنا.‬
‫أظن أنني تصرّفت بطبيعتي فحسب،‬
‫وبطريقة ما، أفلح ذلك.‬
‫ماذا عنكما أنت و"مون"؟‬
‫لاحظت وجود تصالح في الأجواء، صحيح؟‬
‫نحن نحاول اعتياد أن نكون صديقين مجددًا.‬
‫كما أن لديها حبيبة، لذا…‬
‫أتعني "بايبر"؟‬
‫لا. لقد انتهت العلاقة.‬ ‫لقد انفصلتا منذ أسابيع.‬
‫أسابيع؟‬
‫أسبوع أم خمسة أسابيع؟ كم أسبوعًا؟‬
‫مرحبًا. لن تصدّقا يا رفيقيّ.‬
‫ثمل المعلّم وكتب تغريدات ثائرة.‬
‫أُصدّق كل شيء‬ ‫عدا أنه يعرف كيفية نشر التغريدات.‬
‫"قبلت التحدّي:‬ ‫مباراة (لورنس) و(لاروسو)، إنه هالك"‬
‫- يبدو أنه سيقاتل المعلّم "لاروسو".‬ ‫- مهلًا، أحقًا سيتقاتلان؟‬
‫على ما يبدو. كان يجب أن نتوقع هذا.‬
‫لمن يظن أنه يغرّد؟ ليس له متابع سواك.‬
‫لا أعرف. لكنه يبدو جادًّا حيال الأمر.‬
‫أهذا حقيقي إذًا؟ هل سيتواجه المُعلّمان؟‬
‫هذا رائع!‬
‫"(باير)، مضاعف القوّة"‬
‫"دانييل"!‬
‫مرحبًا يا عزيزتي.‬
‫- عجبًا.‬ ‫- أجل.‬
‫ابنتنا أرسلت إليّ هذا للتو.‬
‫أتريد أن تخبرني بشيء؟‬
‫"حان الوقت ليرى (الوادي) جوهر الكاراتيه!"‬
‫ظننت أنكما تجاوزتما هذا أخيرًا أنت و"جوني".‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫على ما يبدو أنكما لم تتجاوزاه.‬
‫أنتما على وشك أن تخوضا موقعة "أوكيناوا".‬
‫مهلًا. ستقاتل ذلك البغيض.‬
‫حسنًا، لم أفهم ما قاله،‬ ‫لكن هل أنت متأكد من أنك تريد القيام بذلك؟‬
‫لقد ثبّتني هذا الرجل بقبضة حديدية‬ ‫وكأنه المقاتل "رويس غريسي"، وأنا… ذاتي.‬
‫أتفق مع "أنوش" فيما يقول. "جوني" رجل سيئ.‬
‫ضربني أنا ورجلين من راكبي الدراجات النارية‬ ‫وكان معي مضرب.‬
‫لا. حسنًا يا رفيقيّ.‬
‫شكرًا لكما.‬
‫شكرًا. أنا ممتنّ لكما.‬
‫هيا. انصرفا. شكرًا.‬
‫ماذا حدث؟‬
‫"تيري سيلفر" هو ما حدث.‬
‫إنه شخص مجنون كنت أعرفه في الماضي‬ ‫وقد عاد للتو إلى "كوبرا كاي".‬
‫مجنون آخر. هل أنت جادّ يا "دانييل"؟‬
‫هل سيأتي أعضاء آخرون من "كوبرا كاي"‬ ‫من ماضيك ويدمّرون حياتنا؟‬
‫لا.‬
‫في الواقع، لا أستطيع الجزم بذلك.‬
‫يا للهول.‬
‫لا تقلقي.‬
‫أنا قادر على تجهيز الطلاب‬ ‫لأي شيء يخطط له "سيلفر".‬
‫إنما أُريد أن يتراجع "جوني"‬ ‫ويتركني أمسك بزمام الأمور.‬
‫دعني أُخمّن.‬
‫قلت له ذلك، فلم يعجبه،‬
‫فلم يعجبك ردّه، وهذه هي النتيجة.‬
‫تقريبًا.‬
‫حسنًا، أعرف، أنت على حق.‬
‫دعني أستوضح الأمر،‬ ‫أنت لن تقاتله فعليًا، صحيح؟‬
‫بالطبع لا.‬
‫سنتوصّل إلى حلّ. كنا فقط…‬
‫أفرطنا في الشراب فتهوّرنا.‬
‫أنا واثق بأنه قد استيقظ مثلي‬ ‫مثقلًا بآثار الثمالة وأدرك سخافة الأمر.‬
‫"(جوني) القوي، شريط منوّع 4"‬
‫أجل، هيا.‬
‫ركلته في وجهه.‬
‫"جوني لورنس"؟ كان الأسوأ على الإطلاق.‬
‫أتدعو نفسك معلّمًا؟‬ ‫أنت لا تعرف حتى ما هو المعلّم.‬
‫"(إيغل فانغ) كاراتيه"‬
‫"مرحبًا يا (جوني)،‬ ‫كلانا قال أشياء نندم عليها.‬
‫أنا آسف إن كنت قد أهنتك."‬
‫لا. لا تعتذر. هذا يُظهر الضعف.‬
‫لننته من الأمر.‬
‫مرحبًا.‬
‫لم عدت من المدرسة؟‬
‫لم يبق لي سوى حصة في قاعة الدراسة،‬ ‫فادّعيت الإصابة بتشنجات عضلية وجئت.‬
‫ادّعيت الإصابة…‬
‫ما الأمر؟ هل أصبحت تتهرّبين من المدرسة؟‬
‫لا، أنا لا أتهرّب. إنما أُحدّد جدولي الخاص.‬
‫ماذا عنك؟ لماذا لم تذهب إلى العمل؟‬
‫كنت متوعكًا.‬
‫قضيت ليلة عصيبة.‬
‫هذا منطقي.‬
‫رأيت تغريدات "جوني".‬
‫المباراة حديث الجميع في المدرسة.‬
‫- رائع.‬ ‫- ماذا فعلت لإثارة غضبه؟‬
‫ماذا فعلت أنا؟‬
‫أي شيء يثير غضب هذا الرجل.‬
‫هذه هي المشكلة يا "سام".‬
‫حاولت كي ينجح المشروع.‬ ‫لكن "جوني" صعب المراس.‬
‫لا، ليس صعب المراس. أسلوبه مختلف فحسب.‬
‫إنه ليس أسلوبًا مختلفًا. إنه الأسلوب الخطأ.‬
‫حسنًا. الوقت غير مناسب للعدائية. صدّقيني.‬
‫ألهذا علاقة‬ ‫بمن زار مدرسة الكاراتيه مع "كريس"؟‬
‫أجل.‬
‫أجل، إنه هو من استدرجني‬ ‫إلى "كوبرا كاي" في صباي.‬
‫لم أتخلّص من تأثيره السيئ‬ ‫إلا بفضل تعاليم السيد "مياغي".‬
‫لهذا يجب علينا الآن‬ ‫أن نضاعف التزامنا بأصول "مياغي دو".‬
‫أتعني أنك ستنفصل عن "إيغل فانغ"؟‬
‫"جوني" لن يقبل أبدًا.‬
‫أجل. هكذا يقول.‬
‫هكذا بدأ الأمر برمّته. كنا…‬
‫لكن لا تقلقي. لن يكون هناك أي قتال.‬
‫بالطبع لا.‬ ‫هدف "مياغي دو" هو تجنّب القتال كلما أمكن.‬
‫أجل، هذا صحيح.‬
‫ومنذ متى تعارضين ذلك؟‬
‫منذ أن هاجمتني مختلّة بـ"ننشاكو".‬
‫يقول "جوني" إن "كوبرا كاي"‬ ‫ستظلّ تهاجمنا ما دمنا نتحمّل أذاها.‬
‫أهذا ما يقوله "جوني"؟‬ ‫عذرًا يا "سام"، أي جانب تؤيدين؟‬
‫لا أُؤيد أي جانب.‬ ‫إنما أُريد تعلّم كلا الأسلوبين‬
‫لأمتلك وسائل مضاعفة‬ ‫إن واجهت "توري" في البطولة.‬
‫أحقًا ستنتظرين كل هذا الوقت؟‬
‫أخبرتني أمك بأحداث حفل عيد الميلاد.‬ ‫يبدو أنك أنت المحرّضة.‬
‫بربك. مقارنةً بما فعلته "توري"؟‬
‫- لم يكن هذا بشيء يُذكر.‬ ‫- أفهم ذلك.‬
‫لكنك تعرفين أننا لا نؤمن بالعدائية.‬ ‫لا نتصرّف هكذا.‬
‫ربما لا تتصرّف أنت بهذه الطريقة،‬
‫لكنني أستطيع اتخاذ قراراتي بنفسي.‬
‫ثلاثة أشياء تصنع البطل.‬
‫المبادئ الثلاث.‬
‫الرغبة.‬
‫والإخلاص.‬
‫والانضباط.‬
‫لا أستطيع أن أُعطيكم أول مبدئين.‬
‫أمّا الأخير فيمكنني أن أُعطيكم إياه،‬ ‫لكن يجب أن تكونوا مستعدّين لتقبّله.‬
‫- مستعدّون؟‬ ‫- أجل أيها المعلّم!‬
‫حسنًا؟ وضعية "جونبي".‬
‫الآن،‬
‫أفهم أنكم تريدون هزيمة أعدائكم.‬
‫وستفعلون‬
‫حين يكون الأمر مهمًا.‬
‫إلى ذلك الحين، ركّزوا على تدريبكم.‬
‫أهذا مفهوم؟‬
‫أجل أيها المعلّم.‬
‫بقناعة.‬
‫أجل أيها المعلّم!‬
‫جيد.‬
‫ارفعوا أذرعكم.‬
‫انصراف.‬
‫أظن أن علينا أن نتحدّث قليلًا.‬
‫المعلّم الثاني يقسو علينا في التدريب اليوم.‬
‫إنه يستخدم القوّة الغاشمة!‬
‫من المؤسف‬ ‫أننا لا نستطيع ضربهم قبل البطولة.‬
‫منعنا من القتال لا يمنعنا من الانتقام.‬
‫إذًا، فيم تفكّر؟‬
‫مرحبًا. توقيت جيد.‬
‫أظن أن لديّ حركة مضادّة‬ ‫لهجمة "لاروسو" الشهيرة.‬
‫شاهد.‬
‫سأتظاهر بأنني أتقدّم مرة أخرى.‬
‫وفي اللحظة الأخيرة، أنزلق إلى الأسفل،‬ ‫وألكمه في خصيتيه بكتفي،‬
‫وأُسقطه على البساط وأضربه ثلاث مرات بمرفقي.‬
‫نقطة. فاز "لورنس".‬
‫فهمتك.‬
‫حسنًا. أدّ دوره‬ ‫كي أُجرّب هذه الحركة بالسرعة القصوى.‬
‫هيا، ألن تساعدني على الفوز؟‬
‫بصراحة أيها المعلّم، أتمنى ألّا تتقاتلا.‬
‫حسنًا، هذا مؤسف، لأن الوقت قد حان.‬
‫ستشكرني حين نتخلّص‬ ‫من تدريباته الفردية السخيفة‬
‫وأُجهّزكم للقتال الحقيقي.‬
‫إذًا، بفوزك سنتدرّب‬ ‫على أساليب "إيغل فانغ" لا "مياغي دو".‬
‫أصبت.‬
‫لكن ماذا إن كنت…‬
‫لا أُريد التوقف عن تعلّم أساليب "مياغي دو"؟‬
‫ماذا تقول؟‬
‫- أتريده أن يفوز؟‬ ‫- لا. أنا…‬
‫أظن أنه من وجهة نظري،‬ ‫لن يفوز أحد بغضّ النظر عن الفائز.‬
‫هناك من يفوز دائمًا.‬
‫هذه طبيعة القتال. هل تفهم؟‬
‫أيًا تكن فلسفة القدماء الفارغة‬ ‫التي يزرعها "لاروسو" في أذهانكم.‬
‫حسنًا أيها المعلّم.‬
‫حظًا موفقًا.‬
‫لم أُرد أن يصل الأمر إلى هذا الحدّ.‬
‫حاولت فعل الصواب.‬
‫ظننت أننا إن قمنا بالتدريس معًا،‬ ‫فسنزيد الطلاب قوّةً.‬
‫حاولت أن أُنحّي الماضي جانبًا.‬
‫انتبه لمكان جلوسك في المرة القادمة.‬
‫أتريد القتال الآن؟ هيا!‬
‫ليست إلّا مسألة وقت قبل أن يتأذّى أحد.‬
‫أفكاره خطرة.‬
‫من أجل طلابي،‬
‫ومن أجل ابنتي،‬
‫قتاله هو الطريقة الوحيدة للمضي قدمًا.‬
‫وإن كنت مخطئًا، فأرجو أن تسامحني.‬
‫أتريدان البدء بشراب أيها السيدان؟‬
‫أجل، شراب "كاتي" وماء.‬
‫لا. بل أحضري زجاجة الويسكي‬
‫التي يدّخرها مديرك للمناسبات الخاصة.‬
‫- لست مضطرًا إلى ذلك.‬ ‫- أعرف.‬
‫أخبرني،‬
‫عمّ أردت أن نتحدّث؟‬
‫أُريدك أن تعرف بأنني سعيد بانضمامك إليّ،‬
‫لكنني أُريد التأكد من أننا متفقان.‬
‫المبادئ التي تدرّسها لطلابي،‬
‫إنها مربكة بعض الشيء.‬
‫"كوبرا كاي" لا تنسحب من قتال أبدًا.‬
‫مع البطولة أو من دونها.‬
‫نحن دائمًا نبادر بالهجوم.‬
‫لكنك بادرت بالفعل.‬
‫- عمّ تتحدث؟‬ ‫- أتحدّث عن "روبي كين".‬
‫لم تخبرني بأن والده هو "جوني لورنس".‬
‫- ما أهمية ذلك؟‬ ‫- ما أهمية ذلك؟‬
‫لقد سرقت ابن الرجل.‬
‫لا أرى لذلك تسمية أخرى سوى الهجوم المباشر.‬
‫هكذا ورّطته وورّطت الطلاب‬ ‫في أحداث ماضيكما القديم.‬
‫إن لم تكن حذرًا،‬
‫فسيقضي ذلك على "كوبرا كاي" مرة أخرى.‬
‫كل شيء تحت سيطرتي. بما في ذلك "روبي".‬
‫لا أقصد الإهانة يا "جون"،‬
‫لكن الأمر لا يبدو كذلك من موقعي هذا.‬
‫منذ فترة ليست ببعيدة‬
‫كان موقعك على رأس مأدبة مترفة‬ ‫يُقدّم فيها التوفو النباتي.‬
‫كنت محقًا بشأني يا "جون".‬
‫كنت أعيش كذبة.‬
‫وقد ضعت من نفسي في الطريق.‬
‫أمّا الآن؟‬
‫الآن أشدّ ما أتمناه‬
‫هو فرصة ثانية لإكمال ما بدأناه.‬
‫أُريد التأكد من أن نفوز هذه المرة.‬
‫والسبيل الوحيد إلى ذلك هو نسيان الماضي.‬
‫والتركيز على طلابنا.‬
‫إن فعلنا ذلك، فسيستوي كل شيء آخر.‬
‫سيُضطر "لاروسو" إلى إغلاق مدرسة "مياغي دو".‬
‫و"جوني لورنس"…‬
‫سيندم على يوم أن ترك "كوبرا كاي".‬
‫إذًا،‬
‫ما قولك؟‬
‫أقول…‬
‫مستقبلنا يدّخر لنا نصرًا.‬
‫"يُشاع أن حفل التخرّج الراقص قادم."‬
‫"ريكو"، هل أنت جاهز؟‬
‫متجر الوشم مغلق اليوم.‬
‫مرحبًا.‬
‫إلى أين تحسب نفسك ذاهبًا؟‬
‫لم يكن من الصعب إيجادك أيها الحقير.‬
‫أتتجاهلون قواعد منع القتال أيها الأوغاد؟‬
‫لم نأت كي نقاتل.‬
‫"(مياغي دو) كاراتيه"‬
‫لقد وصل!‬
‫أتريد أن تقول شيئًا للكاميرا‬ ‫أيها المعلّم "لورنس"؟‬
‫أتقول شيئًا قبل القتال أيها المعلّم؟‬
‫أيها المعلّم "لورنس"،‬ ‫هل ستقول شيئًا قبل القتال؟‬
‫لم جاء كل الأولاد؟‬
‫هذا ما يحدث حين تنشر أخبار حياتك‬
‫عبر وسائل التواصل الاجتماعي.‬
‫حسنًا، اسمع، ربما توجد طريقة أفضل.‬
‫هناك طريقة أفضل. لكنك ترفض الاعتراف بذلك.‬
‫ألا تظن أحيانًا أنك قد تكون مخطئًا‬
‫بشأن أي شيء؟‬
‫ما الذي نفعله هنا؟‬
‫أتريد أن تردّد حجتك الواهية من ليلة أمس‬ ‫أمام هؤلاء الأولاد؟‬
‫لا.‬
‫بل أُريد ما هو أفضل لهم.‬
‫"مياغي دو" هي الأفضل لهم.‬
‫إن كان قتالك هو السبيل الوحيد‬ ‫للوصول إلى ذلك،‬
‫فلننه الأمر.‬
‫حسنًا يا "لاروسو".‬
‫لننه المسألة.‬
‫واجهانا.‬
‫انحنيا.‬
‫فلتتواجها.‬
‫انحنيا.‬
‫استعدّا!‬
‫قاتلا!‬
‫نقطة لـ"لورنس".‬
‫المعلّم "لورنس" يبادر بالهجوم!‬
‫عملًا بالشعار‬ ‫الذي زيّن جدار مدرسته السابقة للكاراتيه،‬
‫والمحفور في كيانه.‬
‫ما الأمر؟ إنني أُحاول تجسيد روح المباراة.‬
‫النتيجة واحد مقابل صفر لـ"لورنس".‬
‫استعدّا!‬
‫قاتلا!‬
‫نقطة لـ"لاروسو"!‬
‫النتيجة واحد مقابل واحد. استعدّا!‬
‫قاتلا!‬
‫رائع! اثنان مقابل واحد.‬ ‫"لاروسو" في المقدّمة.‬
‫ما عليه سوى تسجيل نقطة إضافية‬ ‫ويصبح "لاروسو" هو الفائز.‬
‫اثنان مقابل واحد لـ"لاروسو".‬
‫هل أنتما مستعدّان؟‬
‫قاتلا!‬
‫ما هذا يا رجل؟‬
‫نقطة لـ"لورنس"!‬
‫هيا أيها المعلّم!‬
‫هل في جعبتك حيل أخرى غير شريفة؟‬
‫لست أنا من يقاتل بطرق غير شريفة.‬
‫النتيجة اثنان مقابل اثنين.‬
‫النقطة التالية ستحدّد الفائز.‬
‫مستعدّان؟‬
‫قاتلا!‬
‫- نقطة لـ"لورنس"!‬ ‫- لصالح "لاروسو"!‬
‫- متأكدة؟‬ ‫- هل أنت متأكد؟‬
‫شاهدوا التصوير!‬
‫انتقل إلى زاوية أخرى.‬
‫لا توجد زاوية أخرى.‬
‫أليس لديكم هاتف آخر؟‬
‫"هوك"؟‬
‫تبًا. ماذا حدث يا "إيلاي"؟‬
‫من فعل هذا؟‬
‫"كوبرا كاي".‬
‫إن كان "كريس" و"سيلفر" الفاعلين،‬ ‫فسيدفعان الثمن.‬
‫رباه يا "جوني". أرجوك.‬
‫حاول "كريس" قتلك. أتريد قتال كليهما؟‬
‫أجل. تأمّل ما فعلاه.‬
‫إطفاء النار بالبنزين،‬ ‫أهذا هو الحلّ من وجهة نظرك؟‬
‫- لماذا لم أُفاجأ؟‬ ‫- توقف أيها المعلّم.‬
‫لا تزال ترى أن طريقتك هي الطريقة الوحيدة.‬
‫كنت فخورًا جدًا‬ ‫حين نفّذوا مقلب رشّاش الماء في ذلك اليوم.‬
‫لكن ما كان هذا سيحدث‬ ‫إن اتخذوا موقفًا وضربوهم كما علّمتهم.‬
‫وإن قاتلوا كلما استفّزوهم، إلام سيقود ذلك؟‬
‫العودة إلى المستشفى؟ أو السجن؟‬
‫- بربك. لمجرد أنك قضيت مدّتك في كليهما…‬ ‫- كفى يا أبي.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- "جوني" على حق.‬
‫مهما وقفنا من مرات في وجه "كوبرا كاي"،‬
‫فسيواصلون اضطهادنا ما لم نردّ الضربة.‬
‫وكنت تخشى تأثيري على أولادك؟‬
‫أهذا ما تريده يا "جوني"؟‬
‫أن تجعل ابنتي وبقية طلابي يتصرّفون مثلك؟‬
‫لم يعد ضروريًا أن تقلق حيال ذلك.‬
‫لأننا قد انتهينا.‬
‫هذا يناسبني.‬
‫يا طلاب "إيغل فانغ"، هيا بنا.‬
‫ترجمة "مي بدر"‬