‫"في الحلقات السابقة"‬
‫أتعرف ما أعتقد يا برتقالي الرأس؟‬
‫"أعتقد أنك تعاني من عقدة البطولة."‬
‫من هو "جوليان"؟‬
‫"جوليان" كان توأمكما الثالث.‬
‫"لقد امتصصت الثالث."‬
‫هل تسكن روح "جوليان" "ثيسل هاوس"؟‬
‫"أي تفسير آخر يمكن أن يكون؟"‬
‫"الآن وبعد انتهاء المحاكمات.‬ ‫حان الوقت لأن نترك الماضي جانبًا."‬
‫"فيرونيكا"، دعوت أباك للعودة.‬
‫لا أصدق ما فعلت.‬
‫كنا قد تخلصنا منه.‬
‫أردت سؤالك عن جدي.‬ ‫هل كنت تعلم أنه كان كاتبًا؟‬
‫لم يكن أبي كاتبًا.‬
‫كان سكيرًا بالغ اللؤم.‬
‫أنتما تحاولان إخفاء أمر ما‬ ‫بشأن انتحار السيد "تشيبينغ".‬
‫- أم هل كانت جريمة قتل؟‬ ‫- كنت هناك يا "جونز".‬
‫لم يدفعه أحد عبر تلك النافذة.‬
‫ما هذا؟‬
‫تسجيل مدته 6 ساعات لمنزلنا.‬
‫لماذا يفعل أحد ذلك؟‬ ‫أن يصوره ثم يترك الدليل على أعتاب المنزل؟‬
‫"بعد استراحة قصيرة، قام (مترصد ريفردايل)‬
‫بإصدار نسخته التالية المُرتَقبة أخيرًا.‬
‫في سكون الليل،‬ ‫دفعة ثانية من التسجيلات المتلصصة‬
‫تُركت على أعتاب المنازل في أرجاء البلدة.‬
‫مجددًا، أُعدت مشغلات الفيديو للعمل في خوف.‬
‫ومجددًا، قامت بعرض ساعات وساعات‬
‫من تسجيلات منازل المشاهدين.‬
‫لكن كانت الكاميرا هذه المرة أكثر قربًا.‬
‫كانت التداعيات مخيفة.‬
‫ماذا كان سيفعل (المترصد) لاحقًا؟‬ ‫الدخول عنوة؟‬
‫وكأن هذه الطرود لم تسبب ما يكفي من قلق،‬
‫بدأت الكليات والجامعات بإرسال‬ ‫أولى دفعاتها من المظاريف.‬
‫بعضها نحيل، والآخر سميك.‬
‫- جميعها تبدل الحيوات.‬ ‫- هذا جنون.‬
‫وذلك ما جعل حياة طلاب العام الأخير‬ ‫في (ريفردايل هاي) شديدة التوتر.‬
‫مما دفع مدير المدرسة (هني)‬ ‫أن يطلب من مستشارة التوجيه المدرسية،‬
‫السيدة (بوربل)، أن تقدم ساعات عمل ممتدة.‬
‫حتى يكون لدى الطلاب الذين يشعرون بتوتر،‬
‫مهنيّ متخصص يلجؤون إليه‬
‫سعيًا لمواساة أو نصح في سرية.‬
‫وهو أمر، كما تبين،‬ ‫كان الكثيرين منا بأمس الحاجة إليه."‬
‫مرحبًا يا أمي، سأُعد "هاي بوينت".‬ ‫أتريدين منه؟‬
‫ما الخطب؟ هل كل شيء على ما يرام؟‬
‫كنت رقيقة جداً حين كنت "إليزابيث" الصغيرة.‬
‫بريئة للغاية. متى أصبحت كاذبة؟‬
‫عم تتحدثين؟‬
‫"الآنسة (إليزابيث كوبر) العزيزة،‬
‫بعد مراجعة دقيقة لطلب التحاقك المبكر،‬
‫تأسف لجنة القبول أن تخبرك‬
‫أننا غير قادرين‬ ‫على قبول التحاقك بجامعة (ييل)."‬
‫ألم أُقبَل؟‬
‫مهلًا، هل فتحت بريدي؟‬
‫فكرت في نفسي. كيف يمكن رفض‬ ‫طلب صغيرتي "بيتي" للالتحاق بكلية؟‬
‫ماذا جعلها مُشتَّتة لدرجة كلفتها مستقبلها؟‬
‫- لذا، فتشت غرفة نومك.‬ ‫- ماذا؟‬
‫وهل تعرفين ماذا وجدت مُخبّأ‬ ‫في القاع الخفي لطاولتك؟‬
‫- يا للهول يا أمي.‬ ‫- يجب أن تستذكري.‬
‫يجب أن تركزي، لكن بدلًا من ذلك،‬ ‫أنت خارج نطاق السيطرة.‬
‫حسنًا، هذا يكفي. فاض بي الكيل.‬
‫لن نناقش هذا الأمر. لن نناقش أي شيء.‬
‫أنا وأنت لسنا على وفاق يسمح بتحدثنا.‬
‫تنتهكين خصوصيتي منذ أعوام، لكن هذا سينتهي.‬
‫سيدة "بوربل"، ألديك دقيقة؟‬
‫نعم. آنسة "كوبر"، تفضلي بالدخول.‬
‫أرجوك.‬
‫حلوى "سكيت سكات"؟‬
‫"حالة رقم 65: (إليزابيث كوبر)"‬
‫كلا، أشكرك.‬
‫أحب الحلوى بشدة.‬
‫كيف يمكنني مساعدتك؟‬
‫أمي؟‬
‫نحن في منتصف جلسة، سيدة "كوبر".‬
‫أُدعى آنسة "سميث".‬
‫هل أصبحت تترصدينني الآن أيضًا؟‬
‫رغم أنه قد يبدو صادمًا يا "بيتي"،‬ ‫لم أكن أعلم بوجودك هنا.‬
‫جئت لأتحدث إلى السيدة "بوربل".‬
‫لأرى إن كان بإمكانها‬ ‫أن تنير بصيرتي بشأن كيفية...‬
‫- التحدث معك.‬ ‫- هذا. هذا ما يؤرقني.‬
‫عقدة التحكم التي لديها،‬ ‫ردود أفعالها الجنونية.‬
‫- هذه هي مشكلتي.‬ ‫- كلا. بل مشكلتها هي‬
‫رُفض طلب تقدمها إلى الكلية،‬ ‫لانشغالها الشديد بممارسة الجنس.‬
‫أهذا ما تربطين بينه وبين العلاقات‬ ‫الجنسية، آنسة "سميث"؟ أوجه القصور؟‬
‫المعذرة، سيدة "بوربل". لا بد وأنني لم أر‬ ‫شهادة الدكتوراه الخاصة بك على الجدار.‬
‫لأنني لست بحاجة إلى معالجة نفسية.‬
‫أنا طبيبة نفسية مُرخَّصة في الواقع.‬
‫ما تحتاج إليه "بيتي" هو تدخل‬
‫لإهمالها المستهتر بمستقبلها.‬
‫هذا مثير للاهتمام،‬ ‫كنت سأقول إن هناك شهورًا،‬
‫أو أعوامًا في الواقع من التربية الجنونية‬ ‫التي تحتاج إلى تحليل وعلاج.‬
‫من الواضح أن هناك‬ ‫الكثير من المشاعر بينكما.‬
‫"بيتي"، هل تمانعين لو انضمت إلينا أمك؟‬
‫حتى لو رفضت، ستبقى رغم ذلك.‬
‫"بيتي".‬
‫هل تخفين أمورًا عن والدتك؟‬
‫"حالة رقم 65 (بي):‬ ‫(إليزابيث كوبر) و(أليس سميث)"‬
‫أجل، بالطبع، يفعل الجميع ذلك. لكن...‬
‫أعني، تتلمذت على يد الأفضل.‬
‫- تشعرين إذًا أنها تخفي عنك أسرارًا أيضًا؟‬ ‫- منذ يوم مولدي بالمعنى الحرفي.‬
‫فقط متى كان ذلك لصالحها.‬
‫هل كان انضمامك إلى طائفة متطرفة لمصلحتي؟‬
‫دون أن تخبريني أنك لم تتعرضي‬ ‫لغسيل دماغ حقًا طيلة ذلك الوقت.‬
‫بل أنك تعملين متخفية لصالح الـ"إف بي آي"‬ ‫إلى جانب أخي غير الشقيق المفقود من زمن.‬
‫والذي كنت أحسبه ميتًا.‬
‫هل كان ذلك لصالحي؟‬
‫أنت محض طفلة. كنت أحميك.‬
‫اشرحي لي كيف أن منحك‬ ‫"المزرعة" مدخرات جامعتي يندرج تحت ذلك.‬
‫حدث ذلك سابقًا. حين كنت تحت تأثير "إدغار".‬
‫وماذا حين لم تخبرينني أن لدي جينات السفاح؟‬
‫أو حين أرسلت "بولي"‬ ‫إلى "ذا سيسترز أوف كوايت ميرسي"‬
‫ولم تخبريني بمكانها؟‬
‫أو حين سُقتِني إلى ذلك الوكر‬ ‫الشرير للراهبات؟‬
‫لأن هذا ما فعلته، سيدة "بوربل".‬ ‫حيث أرغموني على تعاطي المخدرات.‬
‫لكن اسمعي. أتعلمين؟‬
‫كانت "فيزل روكس" على الأقل‬ ‫ولم تكن حبوب منع الحمل.‬
‫- السياق مهم في سرد الأحداث.‬ ‫- معاذ الرب.‬
‫هل فكرت قط أنني ربما بدأت‬ ‫في تناول حبوب منع الحمل‬
‫لعدم رغبتي في إنجاب طفل‬ ‫في عمر 16 عام مثلك أو مثل "بولي"؟‬
‫لا أريد أن أكون مثلكما،‬
‫حامل ومتزوجة من قاتل،‬ ‫أو قائد طائفة متطرفة، أو كلا الأمرين.‬
‫أملت أن أكون قد ربيتك‬ ‫لتتسمي بذكاء أكثر منا.‬
‫ودون قصد إهانتك يا أماه، أنا أذكى بالفعل.‬
‫استباق الأحداث ينم على ذكاء.‬
‫وتتصرفين بسذاجة مفرطة،‬ ‫وكأنك لا تعلمين أنني أمارس الجنس؟‬
‫أشارك "جاغهيد" الفراش.‬
‫إنها أصغر من أن تمارس الجنس.‬
‫- لا تعي ما في صالحها.‬ ‫- كم أنت منافقة.‬
‫كنت بخير حال وأنا أرعى نفسي‬ ‫حين هجرتني لتذهبي إلى "المزرعة".‬
‫لكنك لا تنفكين تعاملينني وكأنني طفلة.‬
‫هل أصبح هذا جرمًا الآن،‬ ‫رغبة الأم في حماية طفلها؟‬
‫قلت ذلك عدة مرات.‬
‫"بيتي" صغيرة. "بيتي" طفلة.‬ ‫لماذا تفعلين ذلك في رأيك؟‬
‫لأنها كذلك.‬
‫اسمعي، لا أمانع ذلك. أتحمل إهانتها لي.‬
‫هذا العبء الذي يجب عليّ تحمله كوالدتها.‬
‫لكن ما كتبته في مذكرتها.‬
‫هل تقرئين مذكراتها؟‬
‫أجل، لأنها لا تتقيد بالحدود.‬ ‫لا تعترف باحترام خصوصية المشاعر، بالمرة.‬
‫كيف يجعلك هذا تشعرين؟‬
‫وكأنني ممتلئة بالبارود،‬
‫وعلى وشك الانفجار لدى سماعي‬ ‫"إليزابيث" مرة واحدة أخرى.‬
‫عليك أن تكفي عن انتهاك خصوصيتي.‬
‫وأن تتقبلي أنني في طريقي‬ ‫إلى أن أصبح بالغة.‬
‫ستظلين ابنتي دائمًا يا "إليزابيث".‬
‫- وأنا أشعر بقلق بالغ بشأنك.‬ ‫- لكن ليس للدوافع الصحيحة يا أمي.‬
‫دعك من الكلية وممارسة الجنس وجينات السفاح.‬
‫فكري في كل ما فعلته بي.‬
‫هذا ما سأظل أحمله‬ ‫وأتحمل عواقبه بقية حياتي.‬
‫لذا إما... أن تبدئي في معاملتي كبالغة،‬
‫وإلا لن أكون في حياتك.‬
‫سيدة "سميث"، تعليم "بيتي"،‬ ‫علاقتها، سلوكها.‬
‫أعتقد أن هذه الأمور تشعرك بالخوف.‬
‫الخوف من أن "بيتي" تكبر.‬
‫لعل هذا حتى سبب تخلصك من مدخرات كليتها.‬
‫لأنك لو تمكنت من التحكم بها،‬
‫سيمكنك التشبث بطفولتها لزمن أطول قليلًا.‬
‫هل يبدو هذا صوابًا لك؟‬
‫الأمر فقط...‬
‫فقدت ابنين بالفعل.‬
‫أولًا "تشارلز"... ثم "بولي".‬
‫و"بيتي"...‬
‫تنضج، ترحل لارتياد الكلية.‬
‫تنتقل من المنزل، تمضي قدمًا.‬
‫- أشعر وكأنني أخسرك أنت الأخرى.‬ ‫- أماه، هذه طبيعة الأمور.‬
‫ينضج الأطفال ويرحلون.‬
‫لا يمكن أن أكون أملك الوحيد.‬
‫لكنني أحبك.‬
‫وأنا أحبك أيضًا. لكن هذا ليس اعتذارًا.‬
‫هذا لا يبرر الأشياء المروعة،‬ ‫الضارة التي قمت بها.‬
‫خنقك المستمر لي، وسبب قيامك بذلك؟‬ ‫لماذا تفعلين ذلك بي؟‬
‫لأنني أحبك.‬
‫لكنك تحبين "بولي" أيضًا.‬
‫إنها في مصحة نفسية. إنها بحاجة إليك.‬ ‫إنها بحاجة إلى مساعدة.‬
‫- لم لا تذهبين لتفعلي هذا بها؟‬ ‫- لأنني أحبك أكثر منها.‬
‫أنت أكثر من أحب.‬
‫قوانين "نيوتن" للحركة.‬
‫الآن، من يمكنه أن يخبرني...‬
‫"(آيه أندروز)"‬
‫"آرشي".‬
‫آسف جداً، د."فايلم".‬
‫وفر ذلك لتخبر به السيدة "بوربل".‬ ‫لا أرغب في سماع تفسيرك.‬
‫آسف جداً، سيدة "بوربل"، أعاني من...‬
‫"حالة رقم 70:‬ ‫(آرشيبالد أندروز)"‬
‫مشكلة في النوم مؤخرًا.‬
‫لعلها مثل حالات الأرق.‬
‫لا، لا بأس يا "آرشي".‬ ‫ليس من واجبي أن أوبخك.‬
‫أريد التحدث معك وحسب.‬
‫حسنًا.‬
‫- بأية شأن؟‬ ‫- حسنًا، كبداية، الكلية.‬
‫- لم تتقدم للالتحاق بأية كلية.‬ ‫- نعم، لا أرغب في ذلك حقًا.‬
‫هناك حاجة لي هنا في "ريفردايل".‬
‫لتتولى إدارة "(أندروز) للإنشاءات"؟‬
‫كلا، لأنظف البلدة.‬
‫يجب أن يقدم أحد على فعل ذلك،‬ ‫كما كان أبي ليفعل.‬
‫- أمضى حياته بأسرها في مساعدة الآخرين.‬ ‫- أيمكننا التحدث بشأنه لحظات؟‬
‫كيف تتدبر حالك؟‬
‫أحاول مواصلة عمله.‬
‫قمت بأعمال خيّرة كثيرة بالفعل.‬
‫لقد افتتحت مركزًا للأطفال العرضة للخطر.‬
‫- هذا لا يكفي.‬ ‫- ماذا يجعلك تظن ذلك؟‬
‫منذ بدأت أحاول المساعدة الآخرين،‬ ‫ازدادت الأمور تعقيدًا.‬
‫أفسدت الأمور، وعليّ تداركها،‬ ‫حتى لا يتعرض أحد آخر إلى الأذى.‬
‫أذى؟‬
‫"آرشي"، يجب أن أخبرك.‬
‫إن اعترفت بارتكاب جريمة،‬ ‫أو إن أخبرتني أنك تُعرِّض نفسك‬
‫أو آخرين إلى خطر،‬ ‫فيجب عليّ الإبلاغ عن ذلك.‬
‫- أنا بخير.‬ ‫- هل أنت كذلك حقًا؟‬
‫لأنك لم تعد تمارس كرة القدم،‬ ‫التي كنت تبرع بها.‬
‫وهذه الجراح والكدمات التي تعلو يديك‬ ‫ليست بسبب رياضة ما.‬
‫حقيقة الأمر...‬
‫- أخرج ليلًا.‬ ‫- أتعني بحثًا عن الرفقة في غابة "فوكس"؟‬
‫ماذا؟ كلا. لم يكن هذا ما أقصده.‬
‫أنا...‬
‫أرتدي قناعًا...‬
‫وأحاول...‬
‫- مساعدة الناس.‬ ‫- لا أحسبني أفهم.‬
‫أنا من المعجبين بالقصص المُصوَّرة.‬
‫"سيد العدالة"، "ذا كوميت"،‬ ‫"الدائرة الحمراء".‬
‫أشعر برابطة قوية بها، أتفهمين مقصدي؟‬
‫هل تعني...‬
‫أنك تراودك تخيلات...‬
‫بالتصرف مثل أبطال هذه القصص المصورة؟‬
‫بالضبط.‬
‫هناك مثلًا تاجر مخدرات، "دودجر".‬
‫يستغل الأطفال‬ ‫للقيام بأعماله القذرة. الأطفال.‬
‫- ولا يمكن للشرطة فعل شيء.‬ ‫- لذا، يجب على شخص آخر منعه؟‬
‫- أجل.‬ ‫- لحماية المجتمع؟‬
‫- أجل.‬ ‫- مقتص للعدالة.‬
‫- كلا.‬ ‫- من يحمي المقتص للعدالة؟‬
‫- من يبالي؟‬ ‫- لا أقرأ الكثير من القصص المصورة.‬
‫لكن ألا يتعرض البطل عادة إلى مأساة هائلة،‬
‫ثم يصنع شخصيته بدافع الغضب؟‬
‫- أهذا صحيح؟‬ ‫- نعم، على ما أظن.‬
‫ألا تجد في ذلك صدى لديك؟‬
‫لأنني أشعر أن كل ما أخبرتني به‬ ‫قد يكون يدفعه‬
‫غضب ناجم عن حزن...‬
‫كما قلت، سيدة "بوربل".‬ ‫أحاول المساعدة وحسب.‬
‫لكن لتفعل ذلك بأمان،‬ ‫يجب أن نعترف وأن نحاول تدارك الغضب.‬
‫لماذا؟‬
‫أعلم أنني أشعر بالغضب، سيدة "بوربل".‬ ‫لست أحمقًا.‬
‫انظري إلى كل ما أصابني من شقاء.‬
‫ما أصاب أصدقائي.‬
‫ما أصاب أبي.‬
‫تدفعني إلى الغضب.‬
‫أنت... وحديثك إلي وكأنني أحمق.‬
‫- هذا يشعرني بالغضب.‬ ‫- أتفهّم ذلك.‬
‫وهذا يؤلمني.‬
‫أشعر بألم دائم.‬
‫وكل ما أرغب فيه هو أن أحرص‬ ‫ألّا يشعر أحد آخر بذلك.‬
‫لكنني أخفقت.‬
‫كادت أمي أن تلقى حتفها‬ ‫في حادث إطلاق نار من سيارة مارة.‬
‫كانت تحت تهديد السلاح في "عيد الشكر".‬
‫كيف يمكن لأحد أن...‬
‫ينظف البلدة ويحمي من يحبهم‬
‫إن كان يضعهم بذلك في خطر؟‬
‫ماذا يُفترض بي أن أفعله إذًا؟‬
‫من الناحية النظرية؟‬
‫السلوك الذي تصفه يبدو وكأنه إدمان.‬
‫كلا، ليس كذلك.‬
‫أليس كذلك حقًا؟‬
‫أنت تدرك التبعات السلبية،‬ ‫لكنك تشعر بضرورة قيامك بذلك.‬
‫هذا سلوك قهري.‬
‫دعك من خروجي ليلًا.‬
‫إدارتي للمركز وحده جعلني مُستهدَفًا.‬
‫نعم. لكنك تثابر في إدارته.‬
‫إنها الطريقة الصحيحة‬ ‫والأكثر ذكاء لتوجيه غضبك‬
‫ولمساعدة المحتاجين.‬
‫أشعر وكأنه غير كافي.‬
‫لم لا تستقدم المزيد من المتطوعين إذًا؟‬
‫مثلي، أو يمكنك بدء خدمة هاتفية للمعلومات‬ ‫تضمن سرية الهوية لتتوسع في الخدمات‬
‫ليتمكن من يخشون التحدث إلى الشرطة‬ ‫الإبلاغ عن وقوع أشياء.‬
‫هذا أمر بالغ الأهمية يا "آرشي".‬
‫لا تخرج ليلًا.‬
‫قد تصاب بأذى.‬
‫"قد يصاب من تحب بأذى."‬
‫- أماه، أيمكننا أن نتحدث؟‬ ‫- رباه. ما الخطب؟‬
‫لا أريد التخلي عن عملي‬ ‫في المركز الاجتماعي.‬
‫نعم، أعلم ذلك. تسالمت مع ذلك.‬
‫لكن لا يمكنني أن أظل أضعك في خطر.‬
‫وما زال "دودجر" وأسرته طلقاء.‬
‫وعاجلًا أو آجلًا، سيأتون للنيل مني، لذا...‬
‫سأنتقل للسكن بعيدًا.‬
‫- "آرشي"، لا.‬ ‫- أماه، ليس بيدك حيلة.‬
‫أبلغ 18 عاماً. أنا راشد.‬
‫سأنتقل للعيش في المركز، لبعض الوقت وحسب،‬
‫إلى أن يلقي المأمور "جونز" القبض‬ ‫على "دودجر" وتهدأ الأمور قليلًا.‬
‫- "آرشي"، ليس عليك فعل ذلك.‬ ‫- بل يجب.‬
‫حربهم ضدي، ليست ضدك.‬
‫لا بأس. ستكون الأمور على ما يرام.‬
‫"أتحتاج إلى مساعدة؟ أترى مشكلة؟‬ ‫أفصح عن ذلك. اتصل بخط المعلومات الساخن"‬
‫اتصلت بخط "ريفردايل" الساخن.‬
‫إن أردت الإبلاغ عن مشكلة‬ ‫في حيك، اترك رسالة.‬
‫سرية الهوية تعود لك.‬ ‫نحن هنا لتقديم المساعدة.‬
‫وتذكر...‬
‫لست بمفردك.‬
‫"مدرسة (ريفردايل) الثانوية"‬
‫"(شيريل بلوسوم)، الرجاء الحضور‬ ‫إلى مكتب مدير المدرسة (هني)."‬
‫وما زالت حرب الورود الحمراء مستعرة.‬
‫حظًا طيبًا يا حبيبتي.‬
‫إذًا، ما سبب جدالنا اليوم، مدير "هني"؟‬
‫آنسة "بلوسوم"، هل تعلمين كم عدد‬ ‫أيام تغيبك خلال هذا الفصل الدراسي؟‬
‫26.‬
‫أيجب أن أذكرك أنت والتعساء‬ ‫الذين تدعوهم معلمين‬
‫أنني عانيت من عدد‬ ‫من حالات الوفاة في عائلتي.‬
‫اختفت أمي، أربي طفلين توأم،‬
‫وأقوم برعاية جدتي وحدي.‬
‫نعم، إن تلك الأسباب هي التي دفعتني‬
‫إلى إسناد إدارة فريق المشجعات‬ ‫إلى شخص راشد معتمد.‬
‫تمهل.‬
‫هل ستسلبني فريق "فيكسنز"؟‬
‫سأخبرك.‬
‫سأجعل السيدة "بوربل" تلتقي بك‬ ‫وتدلي بتوصياتها.‬
‫لكن إن وجدتك غير لائقة نفسيًا،‬
‫انتهى الأمر.‬
‫"الحالة رقم 72:‬ ‫(شيريل بلوسوم)"‬
‫"شيريل"...‬
‫أتريدين حلوى "ثري باكنيرز"؟‬
‫لا أتناول حلوى النوغة، لا أقبل الرشاوى،‬
‫ولا أتحدث مع من رسبوا‬ ‫في المعاهد المهنية بشأن مشاعري.‬
‫تعلمين يا "شيريل"،‬ ‫السبيل الوحيد لحصولك على ما ترغبين فيه،‬
‫استعادة فريق" فيكسنز"، هي بتحدثك إلي.‬
‫عن نفسك.‬
‫حسنًا، إذًا.‬
‫لدي حبيبة مذهلة، استقلال تام،‬
‫معدل درجات 4 وشعر مذهل.‬
‫- هل انتهى حديثنا؟‬ ‫- ليس بعد.‬
‫هل وصلك تسجيل فيديو؟‬
‫كيف جعلك تشعرين؟‬
‫بحقك. نلت من عدد من الأشرار‬ ‫باستخدام قوسي على مدار الأعوام.‬
‫لا أخشى منحرف بائس يحمل آلة تسجيل‬ ‫أكثر قدمًا من سترتك.‬
‫بذكر الأعوام القليلة الماضية،‬
‫هل تحدثت قط مع طبيب محترف‬ ‫بشأن كل ما تعرضت له؟‬
‫إساءة أمك إليك، مقتل شقيقك،‬
‫انتحار والدك،‬
‫ما أمضيت من وقت في العلاج التحويلي‬ ‫وطائفة متطرفة لحصاد الأعضاء البشرية.‬
‫- تجربة دنوك من الموت في نهر "سويتواتر".‬ ‫- كان ذلك حادثًا.‬
‫لن يكون هناك ضرر‬ ‫لو أخبرتني أنه لم يكن كذلك.‬
‫"شيريل"، لقد تعرضت إلى صدمات مدة حياتك.‬
‫لا يمكنني تخيل خوض إحداها،‬ ‫ناهيك عنها جميعها.‬
‫وكمراهقة؟ هذا لا يُعقل.‬
‫قدرتك على الاحتمال مذهلة.‬
‫لا بد وأنه أمر مرهق.‬
‫كيف تتأقلمين مع ذلك كله؟‬
‫أتحدث إلى "جايسون".‬
‫أتحدث إلى شقيقي الميت. هكذا أتأقلم.‬
‫كالصلاة.‬
‫هذا أسلوب صحي جدًا للتعامل مع الأسى.‬
‫كلا.‬
‫أنا...‬
‫أدخل إلى دار العبادة...‬
‫في منزلي...‬
‫حيث توجد جثة أخي...‬
‫وأتحدث إليه.‬
‫وأعتقد أنه يجيبني بالرد.‬
‫أعتقد...‬
‫ربما...‬
‫أنني فقدت عقلي ولا أعلم متى حدث ذلك.‬
‫هل كان ذلك حين مات "جاي جاي"؟‬
‫هل كان حين سقطت عبر الجليد؟‬
‫هل كنت دائمًا هكذا؟‬
‫معيبة؟‬
‫في المقبرة، حين تتحدثين إلى "جايسون"،‬
‫كم تبعدين عنه؟‬
‫أجلس عادة في الجهة الأخرى من الغرفة.‬
‫ما أهمية ذلك؟‬
‫ما اختلاف ذلك عن زيارة الآخرين للمقابر‬
‫ليتحدثوا إلى أحبائهم؟‬
‫أو من لديهم جرار رفات فوق رف المدفأة؟‬
‫هذا الرماد...‬
‫تلك الجثث المتعفنة...‬
‫لا تجيب بالرد.‬
‫لا أعتقد أن "جايسون" يفعل هو الآخر.‬
‫أعتقد أنك ترغبين لو فعل.‬
‫لكنك لست مجنونة يا "شيريل".‬
‫أنت تفتقدين شقيقك.‬
‫لكن افتقادي لـ"جايسون"‬ ‫لا يفسر الأحداث الأخرى‬
‫في "ثيسل هاوس" المليء بالأوهام.‬
‫ماذا يحدث في "ثيسل هاوس"؟‬
‫يطاردني شبح ما.‬
‫لا وجود للأشباح.‬
‫قد يغلب على حياتك الطابع القوطي،‬
‫لكن ما يطاردك هو الحزن،‬
‫الشعور بالذنب لما أصاب أسرتك، لموت شقيقك.‬
‫شقيقاي. مُثنّى.‬
‫أنا متحيرة. أهذا شقيق مجازي؟‬
‫كلا، أيتها الحمقاء.‬
‫كان لي توأم ثالث، "جوليان"،‬
‫والذي قمت بامتصاصه في الرحم‬ ‫فعاد في هيئة دمية‬
‫تتحرك في أرجاء منزلي، عابثًا.‬
‫ألقيت به بعيدًا، دفنته،‬ ‫أحطته بحلقة من الملح،‬
‫ولا ينفك يعود.‬
‫لأنه غاضب. يريد الانتقام.‬
‫هل يدفعك "جوليان" إلى الجنون؟‬
‫بالطبع. إنه من آل "بلوسوم".‬
‫إذًا...‬
‫أما زلت مصرة أنني لست مجنونة تمامًا،‬
‫رغم أنني أتحدث إلى جثة مُحنَّطة‬ ‫وتؤرقني دمية شريرة؟‬
‫لا أعتقد أن هناك روحًا تطاردك يا "شيريل".‬
‫ولا أعتقد أنك فقدت عقلك.‬
‫ما... خطبي إذًا؟‬
‫أعتقد أن هناك من يحاول أن يجعلك تظنين‬
‫أنك فقدت عقلك.‬
‫- أعتقد أن هناك من يروعك.‬ ‫- مثل...‬
‫"إنغريد برغمان"؟‬
‫أجل، في الواقع.‬
‫ماذا يبدو لك أكثر منطقية؟‬
‫أن الروح الشريرة لجنين تم امتصاصه‬ ‫تسكن دمية على هيئة البشر؟‬
‫أو أن هناك أحد يحرك تلك الدمية‬ ‫في أرجاء منزلك في أثناء عدم وجودك هناك؟‬
‫لكن "جوليان"...‬
‫يمكننا التحقق من صحة وجود "جوليان"‬
‫بعينة من لعابك.‬
‫لا يمكنك أخذ أي من سوائل‬ ‫جسدي أيتها الشيطانة.‬
‫إنها من أجل اختبار "خيمر".‬
‫إنه اختبار يظهر إن كان شخص‬ ‫قد امتص جنين في الرحم‬
‫بتحليل ما إذا كان لديه مجموعة‬ ‫أو مجموعتين من الحمض النووي.‬
‫إن كان عليّ أن أخمن،‬ ‫لن تكون نتيجة فحصك موجبة.‬
‫أتعنين أن هذا الاختبار‬ ‫كان موجودًا طيلة هذا الوقت؟‬
‫سأعطيك رقم طبيبة أعرفها...‬
‫ويمكنها إجراء الاختبار.‬
‫سأخبرها أنك قد تقصدينها حتى تنتظرك.‬
‫إذًا...‬
‫ماذا بشأن فريق" فيكسنز" الثمين؟‬
‫أيمكنني الاحتفاظ بهن؟‬
‫كمستشارة، أرى أنك أبليت خير بلاء.‬
‫كمديرة،‬
‫"شيريل"، أنا آسفة.‬
‫سأشير على المدير "هني" بالاستعانة بمدرب.‬
‫للإشراف على فريق "فيكسنز"،‬
‫حتى تركزي على نفسك...‬ ‫لفترة قصيرة من الزمن.‬
‫ها هي.‬
‫عزيزتي؟ هلّا تأتين لحظة؟‬
‫ماذا تريد يا أبي؟‬
‫أن تخبرني بطفل غير شرعي آخر؟‬
‫كلا. أحتاج إلى عينك الثاقبة.‬
‫هل موقعها متوسطًا؟‬
‫إنها رائعة، ألا تتفقين معي؟‬
‫أول زجاجة "لودج رم" أنتجتها.‬
‫ودونك،‬
‫ودون درجتي العلمية من جامعة "هارفارد"،‬
‫فهي أعظم إنجازاتي.‬
‫تأخرت على المدرسة.‬
‫بذكر "كامبريدج"،‬ ‫ألم تتقدمي مبكرًا لارتياد جامعة "هارفارد"؟‬
‫يجب أن يصلني الرد قريبًا.‬
‫والآن إذا أذنت لي،‬ ‫مادة الاقتصاد الجزئي لا تنتظر أحدًا.‬
‫"تتعلق نظرية الألعاب بالاستراتيجيات."‬
‫وهي ذات أهمية في مجال الاقتصاد،‬ ‫لكنها استخدمت في الحروب أيضًا.‬
‫"العميد (كينغزلي)"‬
‫يا إلهي، أنا آسفة. لا بد أن أجيب.‬
‫طاب مساؤك، عميد "كينغزلي".‬
‫إلام أدين بهذا الشرف؟‬
‫"آنسة (لونا)، أعلم أنه غير تقليدي،‬
‫لكن كعميد مكتب القبول،‬ ‫أردت أن أخبرك بنفسي.‬
‫تهانئي على قبولك في دفعة‬ ‫جامعة (هارفارد) لعام 2024."‬
‫شكرًا جزيلًا لك، عميد "كينغزلي".‬ ‫لا أطيق انتظار حلول شهر أغسطس.‬
‫"بالفعل. والآن هلّا تبعثين‬ ‫تحياتي إلى والدك؟‬
‫وأرجو أن تبلغيه شكري‬ ‫لما أرسله لي من شراب الـ(رم)، بشدة."‬
‫يا لك من...‬
‫حلوى "بتر فينغر"؟‬
‫أعتقد أنني أعرف سبب مجيئك.‬
‫هل من تحديث يجب أن أضيفه إلى ملفك؟‬
‫بخصوص، مثلًا... "هارفارد"؟‬
‫"حالة رقم 75:‬ ‫(فيرونيكا لونا، ني لودج)"‬
‫أجل، في الواقع، قُبلت.‬
‫تهانئي يا "فيرونيكا".‬
‫إن لم أكن مخطئة،‬ ‫لطالما تمنيت دخول تلك الجامعة.‬
‫هذا صحيح.‬
‫لكنها أصبحت تؤرقني الآن.‬
‫ألا تشعرين بالفخر لهذا الإنجاز الهام؟‬
‫كلا، لم "أحقق إنجاز" "هارفارد".‬
‫مرة أخرى، تدخل أبي في شؤوني،‬
‫وكما يبدو، ضمن قبولي‬ ‫في تلك الجامعة العريقة بشراب الـ"رم"،‬
‫والتهديدات والمال والكياسة، من يدري؟‬
‫إنه لأمر مهين ومثير للغضب.‬
‫أهذا لأنه لم يحسبك قادرة‬ ‫على دخولها بمجهودك الشخصي؟‬
‫كلا.‬
‫لأنني لن أعلم قط‬ ‫إن كان بإمكاني دخولها بمجهودي الشخصي.‬
‫هل من المحتمل أنه كان يحاول مساعدتك وحسب؟‬
‫قلب أبي كالخزينة الحديدية.‬
‫قام بهذا الأمر ليبرهن‬ ‫على أن بإمكانه وأنه سيظل يتحكم بي.‬
‫وهل تشعرين أن سيطرته هذه‬ ‫أسلوبه في عقابك لشيء اقترفته؟‬
‫هل كان غرور "الملك (لير)" مُبتذَلًا؟ أجل.‬
‫هذه هي شيمته، باع لي شركتين بشكل صوري،‬
‫ثم جعلني أديرهما بالتحايل عليّ...‬ ‫وقد أدرتهما بنجاح، إن كان لي أن أقول.‬
‫ثم أرغمني على دفع المال نظير الحماية.‬
‫أغوى حبيبي إلى عالم الجريمة،‬ ‫ثم حاول قتله على مرأى من حشد‬
‫في مباراة ملاكمة غير مشروعة.‬
‫تسبب في اعتقال أمي.‬
‫وأما عن أعظم إبداعاته؟‬
‫أحضر ابنته غير الشرعية‬ ‫التي أبقى أمرها سرًا‬
‫إلى "ريفردايل" ليدفعني إلى الشعور بالغيرة.‬
‫لكن هيهات أن ينال مراده،‬
‫لأن "فيرونيكا لونا"‬ ‫ليست مثل "كورديليا" ابنة الملك "لير".‬
‫هل تغارين من أختك؟‬
‫بالقطع لا.‬
‫فلتهنأ به. يستحق أحدهما الآخر.‬
‫لكنني أستشعر عداوة من جانبك.‬
‫تستشعرين؟‬
‫أنا أحتقر ذلك الرجل.‬ ‫لا أريد أن يكون لي علاقة به قط.‬
‫لكنك تعيشين طواعية في المنزل؟‬
‫- أجل، لكن...‬ ‫- هل تأتين في طاعة متى استدعاك؟‬
‫"فيرونيكا"، لا أعتقد أنها كراهية.‬
‫بل هوس.‬
‫أنت وأباك أحدكما مهووس بالآخر.‬
‫هل خلص تشخيصك لحالتي‬ ‫بأنني أعاني من مشاكل أبوية؟‬
‫يا له من تحليل ساذج.‬
‫أنا أقول،‬
‫إن علاقتك به تتخطى بكثير‬ ‫العلاقة التقليدية التي تجمع الأب وابنته.‬
‫إنها بدائية، كونية.‬
‫يراك كامتداد طبيعي لنفسه،‬
‫ولهذا لن يخلي سبيلك تمامًا قط.‬
‫وأنت ترينه كشخصك المثالي في المستقبل.‬
‫كلا، هذا تقييم لا أساس له.‬
‫لا أرغب قط أن أصبح مثل أبي.‬
‫أنت طالبة متفوقة. تديرين شركتين ناجحتين.‬
‫قُبِلت للتو في "هارفارد".‬
‫أعني، ربما كان هذا أساس سخطك.‬
‫إنه شخص شرير ودنيء.‬
‫لا أُكن له أدنى قدر من الاحترام.‬
‫لكنه أودع فيك رغم ذلك عزيمة‬
‫لعلها هي سبب نجاحك الشديد.‬
‫لطالما أخذ أكثر مما أعطى بكثير.‬
‫صديقي القديم، د."فرويد"‬
‫لديه تشخيصان يبدو أنهما ذوي صلة بوضعك.‬
‫عقدتَي "أوديب" و"إليكترا".‬
‫لطالما اعتقدت أن أحداث حياتي الدرامية‬ ‫أشبه ما تكون بروايات "شكسبير"،‬
‫وليست أشبه بالدراما الإغريقية،‬ ‫لكن أرجوك، أنيري بصيرتي.‬
‫أنت في صراع دائم مع أبيك لفرض شخصيتك.‬
‫تدفعك قوى عارمة مثل الحب،‬ ‫الرغبة الجنسية والهوس.‬
‫لن أفقأ عيني من أجل أي رجل كان.‬
‫الاعتراف بوجود الصلة‬ ‫هو الخطوة الأولى تجاه قطعها.‬
‫قتلت "إليكترا" "أغاممنون".‬ ‫ماذا تقصدين، د."بوربل"؟‬
‫لا أقترح ارتكاب جريمة قتل بالطبع.‬ ‫بل قطع الصلات التي تربطك به.‬
‫نهائيًا.‬
‫إنه يستفزك بصفة مستمرة، لذا،‬ ‫لم لا تقطعين صلاتك به تمامًا.‬
‫لا أقصد إهانتك، سيدة "بوربل"،‬ ‫لكن مصطلحاتك الدارجة عفا عليها الزمن.‬
‫وكذلك نُصحك.‬ ‫حاولت فعل ذلك مرارًا وتكرارًا.‬
‫إنه لن يفلح إلا في حال رغبتك‬ ‫الانقطاع النهائي عنه حقًا.‬
‫فهل ترغبين في ذلك؟‬
‫أجل.‬
‫من الواضح بالطبع أن أنصحك‬ ‫بقبول الدراسة في "هارفارد".‬
‫لكن مستقبلًا، أنصحك مهما كانت الظروف،‬
‫لا تتعاملي مع والدك قط وفق شروطه.‬
‫فلعلك أنت مصدر كبريائه،‬ ‫لكن يجب ألّا يكون هو كذلك بالنسبة لك.‬
‫وإلا سيكون سبب انهيارك.‬
‫أريد ارتياد جامعة "هارفارد" بشدة حقًا.‬
‫أنت حبيسة رقصة مميتة‬ ‫مع والدك يا "فيرونيكا".‬
‫لذا فآخر سؤال لدي هو،‬
‫من الذي يقودها؟‬
‫هو أم أنت؟‬
‫لقد تأخرت.‬
‫لست وحدي في ذلك كما يبدو.‬ ‫أليس لدينا ندوة اليوم؟‬
‫صرفت الباقين ليواصلوا الكتابة.‬
‫أنت لم تبدأ بعد.‬
‫نعم، أعلم أن عليّ تسليم‬ ‫بعض الصفحات هذا الأسبوع.‬
‫أتيحت لك فرصة هنا، سيد "جونز".‬
‫لأصدقك القول، لقد أهدرتها.‬
‫علمت أنك لم تتقدم حتى‬ ‫للالتحاق بأية كليات بعد.‬
‫حسنًا، أنا آسف.‬ ‫كانت تشغلني الكثير من الأمور.‬
‫ما زال بوسعي التقدم للالتحاق في الموعد.‬
‫لكن لا يمكنني أن أتخيل أن يكتب‬ ‫أي معلمين هنا خطاب توصية‬
‫لطالب غير مبال مثلك.‬
‫ربما كان حري بك أن تستجدي تعاطف‬ ‫معلميك في مدرستك الأساسية‬
‫فيما يخص التحاقك المستقبلي بجامعة.‬
‫كم يتطلب من وقت عادة‬ ‫للحصول على نسخة من الدرجات؟‬
‫"حالة رقم 77: (فورسايث بندلتون‬ ‫جونز الثالث) الشهير بـ(جاغهيد)"‬
‫أثق أن سيدة "بل"‬ ‫تعجل بالكتابة بقدر إمكانها.‬
‫لكن بينما ننتظر،‬ ‫لم لا نتجاذب أطراف الحديث؟‬
‫كلا. أعارض الأحاديث العبثية الزائفة‬ ‫بشدة مثل "هولدن كولفيلد". أشكرك.‬
‫هل كثيرًا ما تشير إلى شخصيات خيالية‬ ‫لتضفي المعنى لمواقفك؟‬
‫أجل. أفعل ذلك.‬
‫سمعت بما حل بمعلمك السيد "تشيبينغ".‬
‫انتحر على الملأ، هذا أمر مأساوي.‬
‫لم يقتل نفسه، بل قُتل.‬ ‫عن طريق الانتحار كما أظن.‬
‫- من يدري ما يقدرون على فعله؟‬ ‫- عمن تتحدث؟‬
‫أقنعه "دوبونت" والطلاب بالقفز.‬
‫لأنني على وشك هدم إمبراطوريتهم.‬
‫- أية إمبراطورية؟‬ ‫- "الإخوة (باكستر)".‬
‫اختلق جدي شخصياتهم.‬
‫أتعني أنه ألهم صنع الشخصيات؟‬
‫كلا. بل أعني أنه كتب أول كتاب لهم.‬
‫ثم سلبه "دوبونت" حق الامتياز.‬
‫يجعلنا الآن نتنافس لكتابة الكتاب التالي‬ ‫نيابة عنه، لكن ما مغزى ذلك؟‬
‫جرى التلاعب بالنتيجة. إنه لص.‬
‫يكن الضغينة لكل من يحمل لقب "فورسايث".‬
‫بداية من جدي، أولهم.‬
‫أو أنك تعاني من عقدة الاضطهاد.‬
‫هل أنت مفرط الريبة؟ هل تطارد أشرار وهميين؟‬
‫حتى يكون لديك ذريعة مقبولة‬ ‫لتهمل واجبك الحقيقي، الكتابة؟‬
‫هل هذه نصيحتك بعد كل ما قلت؟‬ ‫"قم بأداء فروضك المنزلية يا فتى."‬
‫أتساءل إن كان السبب الحقيقي‬ ‫لصبك كل اهتمامك‬
‫لتبرهن على أن "الإخوة (باكستر)"‬ ‫من حق أسرتك‬
‫هو لأنك تشعر بالخوف.‬
‫ألا تشعر بالثقة بموهبتك ككاتب؟‬
‫لن أسمح بتحليلي نفسيًا من قِبل‬
‫من لا تعرف مصطلح، "محاربة طواحين الهواء".‬
‫يتعلق الأمر بالاعتراف بالفضل.‬
‫يتعلق بعدم السماح لوغد مدلل‬ ‫بسرقة إنجازات أسرتي.‬
‫كان يمكن لجدي أن يصبح‬ ‫في مثل ثراء "غاتسبي".‬
‫أتعلمين ماذا أصبح بدلًا من ذلك؟‬
‫كان سكيرًا قاسيًا يضرب أبي في مقطورة.‬
‫لكن بحسب ما تصف،‬
‫فهذا التحقيق يحاول تحقيق‬ ‫تلك الأشياء التي تدعي أنك تمقتها.‬
‫ميراث، مرتبة رفيعة، مكانة.‬
‫- لا أحاول أن أكون مثلهم.‬ ‫- كلا، بالطبع.‬
‫من الأفضل ألّا تحاول مطلقًا.‬
‫فلتحقق توقعاتهم بأنك محض نكرة،‬
‫ثم ادعي أنهم لم يمنحوك الفرصة.‬ ‫هذا هو الطريق السهل.‬
‫الآن، والدك، على خلاف ذلك،‬ ‫اختار الطريق الصعب.‬
‫جيد. مقطع المحاضرة‬ ‫الذي يتناول "الأب المعني".‬
‫إنه المأمور الآن. كان من أصول فقيرة‬ ‫وكان له أب يسيء إليه‬
‫وبذل الجهد اللازم ليبدل من حاله‬
‫وضحى حتى يحالفك النجاح.‬
‫أراهن أنه دعمك بشدة لتدرس‬ ‫في مدرسة "ستونوول" للتأهيل الجامعي.‬
‫كاد أن يدفعني دفعًا للذهاب.‬
‫وترد له الصنيع بهذا المسعى لتبرهن‬
‫أن الرجل الذي تسبب له في أبلغ الألم‬ ‫بمنزلة بطل واقع تحت ظلم ما.‬
‫كيف تظن هذا يجعله يشعر؟‬
‫ربما بدلًا من محاولتك‬ ‫إظهار جدك بصورة البطل...‬
‫عليك محاولة رؤيته بمنظور والدك.‬
‫لن أعتقد أنك أقل ذكاء‬ ‫لو اعترفت بصحة وجهة نظري.‬
‫أنت محقة.‬
‫يا لأبي المسكين.‬
‫كم أنا أناني.‬
‫كلا. لست إلا طالب من "ريفردايل"‬ ‫في العام الأخير من الدراسة الثانوية.‬
‫أنت كثير الانشغال.‬
‫ربما كان عليّ...‬
‫أن أتخلى عن نظرية المؤامرة‬ ‫وأن أؤدي فروضي المنزلية وحسب.‬
‫- لا تتقاضين أجرًا مجزيًا، أليس كذلك؟‬ ‫- وتفوق مؤهلاتي منصبي.‬
‫وهو ما يعني أنني لا أتوقع أن يبدل أحد‬ ‫من عاداته بين ليلة وضحاها.‬
‫إن كنت تنوي متابعة قضية تأليف‬ ‫روايات "الإخوة (باكستر)" حتى نهايتها،‬
‫فلا تركن إلى التخمينات‬ ‫أو الغضب المُبرَّر أخلاقيًا.‬
‫قم بما يتطلب من عمل، أتفهم؟‬
‫قم بالتحري.‬
‫لنر إن كانت قائمة درجاتك قد انتهت.‬
‫فلتأخذ بقيتها. فأنت آخر حالة لدي اليوم.‬
‫مرحى يا فتى. افتقدت رؤيتك‬ ‫في المنزل تكد في الكتابة...‬
‫ما سبب كل هذا؟‬
‫أحبك وأُقدّر كل ما فعلته من أجلي.‬
‫لا أعتقد أنني أقول هذا بما يكفي.‬
‫"إليزابيث"، توقيت مثالي. الفتية في الخارج‬ ‫وكاد الطعام أن ينضج.‬
‫هلّا تعدين المائدة؟‬
‫لماذا تنظرين إلي هكذا؟ هيا، أسرعي.‬
‫"(إليزابيث كوبر)‬ ‫50 ألف دولار"‬
‫أنت أكثر من أحب أيضًا يا أماه.‬
‫"مرحبًا، أُدعى، لا أريد القول،‬
‫لكنني أقطن في المبنى السكني‬ ‫في طرف زقاق (سكيتش) الشمالي‬
‫والرجل الذي يسكن في نهاية الرواق،‬ ‫أعتقد أنه يضرب أمي.‬
‫أحسبها بحاجة إلى مساعدة.‬ ‫أرجوك، أنا بحاجة إلى مساعدة."‬
‫"الرعب في (أميتيفيل)"‬
‫"تيتي"، حصلت على النتيجة.‬
‫من كلية "هاي سميث"؟ حسبتك قد قُبلت بالفعل.‬
‫كلا، يا محبوبتي الحمقاء.‬ ‫نتيجة اختبار "خيمر" لي.‬
‫عديني أن تكوني إلى جانبي،‬ ‫بغض النظر عما يكون في هذا المظروف.‬
‫"شيريل"، لا أعلم عما تتحدثين،‬
‫لكنني أحبك ولن يبدل ذلك أي شيء قط.‬
‫"تقرير اختبار (خيمر)‬ ‫نتيجة التحليل: سالبة"‬
‫إنها سالبة. "تيتي"، أنا "شيريل‬ ‫مارجوري بلوسوم" بنسبة 100 بالمئة.‬
‫حبيبتي، أحب رؤيتك بهذه السعادة‬ ‫لكن ماذا يعني ذلك؟‬
‫إنه يعني أن "بوربل" محقة.‬ ‫الحقيقة، أنا لست مجنونة. لست مسكونة.‬
‫ربما كان هناك "جوليان" ذات يوم‬ ‫في رحم أمي الفاني،‬
‫لكنني لم أمتصه.‬
‫هذا مذهل.‬
‫لكن كيف يمكننا تفسير‬ ‫الأحداث الغريبة في "ثيسل هاوس"؟‬
‫جعلتني السيدة "بي" أدرك‬
‫أن هناك احتمال كبير بوجود‬ ‫من يحاول أن يدفعني إلى الجنون.‬
‫لكن فور أن أكتشف هوية ذلك الوحش المنحرف،‬
‫سأصب عليه موجة من الغضب العارم،‬
‫لدرجة تجعله يتمنى لو فني في رحم أمه.‬
‫"فيرونيكا".‬
‫ما الخطب يا أبي؟‬
‫لماذا وردني اتصال‬ ‫من العميد "كينغزلي" ليخبرني‬
‫أنك رفضت الدراسة في "هارفارد".‬
‫- أخبريني أرجوك أنه مخطئ.‬ ‫- لم يقع خطأ.‬
‫لن أرتدي زي "هارفارد" الأحمر في الخريف.‬
‫كما أنني أبدو بمظهر أفضل‬ ‫في زي جامعة "ييل" الأزرق.‬
‫هل جننت؟‬
‫لا يرفض أحد "هارفارد".‬ ‫كان حلمك الالتحاق بها.‬
‫كان أحد أحلامي، أجل. لكنك أفسدته.‬
‫إن ارتدت تلك الأبراج العاجية،‬
‫سأكون بذلك أسمح لك بالتحكم في بقية حياتي.‬
‫كنت سأتخرج، وأنال درجة‬ ‫إدارة الأعمال من "أكسفورد"،‬
‫أدير إحدى شركات "فورتشن 500"،‬ ‫وتظهر صورتي على غلاف "فايفز" بالطبع.‬
‫ستكون العشرين عاماً المقبلة من تخطيطك أنت.‬
‫لن أحيا حياتي وفق تخيلك بعد الآن.‬
‫لن أسمح لك بامتلاك مستقبلي، لذا فلتعتبر‬ ‫الصلات التي تربطنا سويًا قط قُطعت.‬
‫حقًا؟‬
‫وماذا تظنين أنك ستفعلين الآن يا عزيزتي؟‬
‫هل سترحلين عني؟‬
‫لم تتمكني من فعل ذلك من قبل.‬
‫أنت محق. يبدو أننا عالقين‬ ‫في مسرحية إغريقية درامية.‬
‫لكن أخبرتني مستشارة التوجيه المدرسية‬ ‫أن هناك سبيل لإنهاء ذلك.‬
‫يجب أن أقتلك.‬
‫لا تقلق. لن أتدنى إلى مستواك‬ ‫وأرتكب جريمة قتل. كلا.‬
‫سأقتلك في ساحة المعركة‬ ‫التي تعتز بها دونًا عن غيرها.‬
‫مجال الأعمال.‬
‫سأجابهك ندًا لند وأدمرك.‬
‫تمامًا كما فعل كل من "أوديب"‬ ‫و"إليكترا" بوالديهما.‬
‫وحين أفرغ من ذلك،‬
‫سأدفن جثتك المتهالكة المهزومة‬ ‫وأتحرر من براثنك.‬
‫نهائيًا.‬
‫هذه الزجاجة التي افتتحتها؟‬
‫إنها أفضل بكثير من الشراب السيئ‬ ‫الذي تصنعه مؤخرًا يا أبي.‬
‫لكن سيكون شراب الـ"رم"‬ ‫الذي سأصنعه أفضل بكثير.‬
‫هذه رائعة يا "جاغ".‬
‫أسرت جوهر "الإخوة (باكستر)" على نحو رائع،‬
‫لكنك أضفيت عليها طابعك الخاص.‬
‫كما تداركت طلبات التحاقي بالكليات.‬
‫مهلًا، أريد أن أريك شيئًا ما.‬
‫هذا مقال وجدته من عام 2002.‬
‫"غرق الروائي (ثيودور وايزل)‬ ‫في حادث لليخوت."‬
‫لماذا يبدو اسمه مألوفًا؟‬
‫كان من أعضاء جمعية‬ ‫"القلم والجمجمة" الأدبية مع جدي.‬
‫تقفيت أثر جميع الأعضاء الأصليين.‬
‫بالطبع، يمكنهم أن يخبروك‬ ‫بطبيعة جدك و"دوبونت" حينئذ.‬
‫لكن أتعرفين؟ لم يكن "ثيودور" وحده‬ ‫من تعرض إلى حادث.‬
‫هذا مقال من عام 1978.‬
‫سقطت به سيارته من فوق جسر.‬
‫وهذا من عام 1994. خلل ميكانيكي.‬
‫في الواقع، "دوبونت" وجدي المفقود‬
‫وحدهما من أعضاء الجمعية‬ ‫اللذين لم يلقيا حتفهما.‬
‫مما يثير السؤال، هل هذه جميعها محض‬ ‫حوادث مروعة مثيرة للشكوك؟‬
‫أم هل هي جرائم قتل؟‬
‫"جاغ"، إن كنت على حق، يجب أن تنتقل.‬
‫لا أستطيع فعل ذلك.‬
‫- أوشكنا على اكتشاف الحقيقة. أشعر بذلك.‬ ‫- أجل.‬
‫هذا ما أخشاه.‬
‫هل أنتما واثقين أنهم المشتبه بهم الثلاثة‬ ‫الذين رأيتماهم تلك الليلة؟‬
‫إنهم هم بلا شك.‬
‫إنهم من رأيناهم يقتلون "جاغهيد".‬
‫تـرجمة:‬ ‫"علي بدر"‬