‫أغرب ما في أن تتظاهر‬ ‫بالموت هو أنه بعد مدة،‬
‫تبدأ تشعر وكأنك مت بالفعل.‬
‫بكل ما في كلمة "مت" من معنى.‬
‫كبداية، كنت تحت الأرض، وكأنني في قبر.‬
‫بالطبع، كنت أختبئ في مخبأ "ديلتون" للكوارث‬
‫لا في نعش، لكنه أشبه ما يكون به.‬
‫أسبوعان، من دون ضوء الشمس،‬
‫أو الشعور بالوقت أو مروره.‬
‫لا بد وأن هذا هو شعور‬ ‫عالم النسيان، أليس كذلك؟‬
‫أوجه الشبه الأخرى بالموت،‬
‫نُشر لي لا واحد، بل نعيين.‬
‫نعي سطحي بعض الشيء‬ ‫في صحيفة "ذا ريفرديل ريجيستر".‬
‫"(جاغهيد جونز)،‬ ‫قوة جيل، تُوفي عن 18 عامًا"‬
‫والثاني، أقل وقارًا‬ ‫في صحيفة "بلو أند غولد".‬
‫أعجبني ذلك النعي.‬
‫وجنازة.‬
‫بل، مراسم تأبين.‬
‫شاهدته على حاسوبي المحمول.‬
‫من بث مُباشر من كاميرا‬ ‫وضعتها "بيتي" في غرفة المعيشة.‬
‫توقعت أنا و"بيتي" أن يأتي طلاب "ستونوول".‬
‫وكما توقعنا، أتوا بالفعل.‬
‫أردنا أن ندرسهم،‬
‫لنرى إن كان هناك‬ ‫ما يُثير الريبة في أفعالهم.‬
‫رغم أننا كنا موقنين تمامًا أنهم مذنبون.‬
‫قتلني الطلاب المُرفَّهون بوحشية،‬ ‫وكانوا يحاولون إلصاق الجُرم بـ"بيتي".‬
‫لم يكن بوسعنا إثبات ذلك.‬
‫ليس بعد.‬
‫في أثناء ذلك، أصعب ما في تظاهري بالموت‬
‫هو أن أدع الجميع يظنون أنني في دار الآخرة.‬
‫أسرتنا، أصدقاؤنا.‬
‫الأكاذيب التي اضطُررنا لقولها،‬
‫الأشياء التي اضطُررنا لفعلها‬ ‫لنقنع الجميع بتلك الخدعة.‬
‫كتظاهر حبيبتي الحزينة أنها وجدت السلوى‬
‫بين ذراعي أعز أصدقائي الحديدية.‬
‫وهو ما تبين أنه أكبر إلهاء على الإطلاق.‬
‫بالطبع، كان علينا‬ ‫أن نُخبر بعض الناس بالحقيقة.‬
‫باستثناء حالة واحدة فقط.‬
‫شقيقتي الصُغرى، "جيليبين"؟‬
‫لم تكن بحاجة إلى أن نخبرها.‬
‫لقد وجدت الدم الزائف. أشكرك يا "جيليبين".‬
‫أتحتاجين إليه من أجل "جاغهيد"؟‬
‫ماذا؟ ما الذي...؟ ماذا تعنين؟‬
‫أتحتاجين إليه لتساعدي أخي؟‬
‫"جيليبين"، هل تعلمين أين "جاغهيد"؟‬
‫سمعتك تهمسين إلى "تشارلز"‬ ‫على الهاتف ليلة أمس.‬
‫الجدران رفيعة جدًا.‬
‫ليس عليك أن تخبريني بمكانه،‬ ‫أخبريني أنه بخير فحسب.‬
‫هل هو... بخير؟‬
‫أيمكنك الاحتفاظ بسر؟‬
‫أطلعنا أبي على السر سريعًا أيضًا.‬
‫"بيتي".‬
‫أنا...‬
‫أعطيت الصخرة‬ ‫المُلطَّخة بالدماء لـ"تشارلز".‬
‫قال إن الـ"إف بي آي" سيحللونها.‬
‫ومتى فعلوا ذلك،‬ ‫سيخبرونك أنها مُلطَّخة بدماء زائفة‬
‫يمكنك شراءه في صيدلية.‬
‫- عم تتحدثين بحق السماء؟‬ ‫- لا أريدك أن تقلق بعد الآن يا سيد "جونز".‬
‫أنا في غاية الأسف أنك كنت قلقًا.‬
‫"جاغهيد" بخير.‬
‫إنه... حسنًا، ليس بخير، لكنه بخير.‬
‫تمهلي.‬
‫- أتعرفين مكان "جاغهيد"؟‬ ‫- نعم.‬
‫سأخبرك بكل شيء، اتفقنا؟‬
‫لكننا في أمسّ الحاجة إلى مساعدتك، أرجوك.‬
‫أخشى السؤال، لكن أي نوع من المساعدة؟‬
‫كبداية...‬
‫فريق بحث.‬
‫تمرد "آرشي" وأخبر أمه أيضًا.‬
‫أمي، يجب أن أعترف لك بشيء ما.‬
‫وهناك شقيقة "فيرونيكا"، "هيرموسا"،‬
‫التي كانت تتحرى بحثًا عن أسرار.‬
‫حسنًا. ما الذي تريدين معرفته؟‬
‫دعيني أسألك سؤالًا مباشرًا‬ ‫يا شقيقتي الصغيرة.‬
‫هل ساعدت "بيتي" في قتل حبيبها؟‬
‫ماذا؟‬
‫كلا، ماذا سيجعلني أفعل ذلك؟‬
‫لأن هذا ما تفعله الحبيبات السريات.‬
‫تقتل إحداهن حبيب الأخرى‬ ‫لتتمكنا من أن تكونا معًا.‬
‫حسنًا.‬
‫لا أعلم أي نوع خيال غامض‬ ‫مثليّ وعنيف تحيكينه يا "هيرموسا"،‬
‫لكنني و"بيتي" محض صديقتين.‬
‫إذًا، ما الذي حل بذلك الأحمق الذي هلك؟‬
‫إما أن تخبريني، أو سأواصل البحث بنفسي.‬
‫- لا تنسي، أنا تحرية خاصة...‬ ‫- تحرية خاصة محترفة. صحيح.‬
‫لا أعلم لماذا لم أفكر في هذا سابقًا...‬
‫لكن ربما كان بوسعك مساعدتنا في أمر ما.‬
‫أنا و"بيتي" و"آرشي".‬
‫كم تتقاضين يا "هيرموسا"؟‬
‫وهل هناك خصم لأفراد العائلة؟‬
‫في الأشهر التي تلت ذلك،‬ ‫كان الناس يسألوننا،‬
‫هل توجب علينا فعل ذلك؟‬
‫أن نتمادى إلى مثل هذا الحد؟‬
‫ربما. وربما لا.‬
‫لكنني كنت موقنًا من هذا،‬
‫إن أردت أن أتعافى دون أن يحاول‬ ‫الطلاب المُرفَّهين قتلي مجددًا،‬
‫وأن أتبين كيف أتوصل إلى حل جريمة قتلي،‬
‫فقد كنت بحاجة إلى أن تكون الخديعة‬ ‫مُتقَنة جدًا لأكسب لنفسي بعض الوقت.‬
‫ابقي متيقظة رجاء.‬
‫وهكذا بينما استمر العالم‬ ‫من دون "جاغهيد" من فوقي‬
‫في المُضي قدمًا...‬
‫درست كل دليل صغير جمعناه بإمعان شديد.‬
‫تفحصت أدق تفاصيل المدة‬ ‫التي أمضيتها في مدرسة "ستونوول"،‬
‫بحثًا عن أنماط خفية، إشارات وأدلة.‬
‫لكن كان هذا لغزًا مختلفًا‬ ‫عن الألغاز التي واجهناها من قبل.‬
‫لم تكمن الإجابة في مَن الجاني.‬
‫بل تكمن في سبب الجريمة.‬ ‫كان يتعلق أكثر بالتركيبة النفسية.‬
‫"لماذا كان (تشيبينغ) ينهار؟"‬
‫كان عليّ تقمص شخصية من أشتبه بهم،‬ ‫الولوج إلى أذهانهم.‬
‫"رحيل (موس) القسري!"‬
‫كان عليّ أن أدع حدسي يقودني،‬ ‫لجمع هذه الخيوط المُتباعدة معًا.‬
‫"رباعي (ستونوول)" المفقودين،‬
‫موت زملاء "دوبونت" في الدراسة في حوادث،‬
‫محاولة قتلي.‬
‫ما الصلة التي تجمعهم جميعًا؟‬
‫جاءت معلومة غاية في الأهمية‬ ‫عن طريق "هيرموسا".‬
‫"علاقة بطالبة. الدافع؟"‬
‫وهي أن "دونا"...‬
‫"جاغ"؟‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أجل، آسف. كنت أتفحص كل شيء مجددًا.‬
‫- ما الأمر؟ هل عثروا عليه؟‬ ‫- أجل. عثرنا عليه.‬
‫- بل أعني، عثر عليه "تشارلز" و"إف بي".‬ ‫- وهل وافق؟‬
‫تمامًا.‬
‫إنه يستحم في هذه اللحظة.‬
‫- هل سنقوم بهذا الأمر إذًا أم لا؟‬ ‫- أجل.‬
‫سنقضي على مدرسة "ستونوول" تمامًا.‬
‫"الجريمة والعقاب"،‬
‫رواية عن القتل وتبعاته النفسية.‬
‫مجال الحديث مفتوح.‬
‫هل من أفكار بشأن وجهة نظر‬ ‫"دوستويفسكي" عن الفضيلة؟‬
‫مرحبًا يا رفاق.‬
‫ماذا؟ ألم تفتقدونني حتى؟‬
‫- لا بد وأنك تمازحني.‬ ‫- سيد "جونز".‬
‫أنا... لا أفهم. اعتقدنا جميعًا...‬
‫أنني مت؟ حسنًا...‬
‫- في الواقع للحظة، ظننت ذلك أيضًا.‬ ‫- نعم.‬
‫ما مقولة "مارك توين" التي تُقتبس كثيرًا؟‬
‫"الشائعات عن وفاتي مُبالغ فيها جدًا."‬
‫ماذا يحدث الآن؟‬
‫إنه يُسمى أن تنالي عقابك العادل يا "جون".‬
‫هل تقرأون "الجريمة والعقاب"؟‬
‫كم هذا... ملائم.‬
‫"الجريمة والعقاب"‬
‫تعلمون، نوع روايات الجرائم‬ ‫التي لم نتناولها قط في هذه الندوات‬
‫هي النوع العتيد من ألغاز الغرف المُغلَقة.‬
‫حيث يُحاصَر جميع المُشتبَه بهم في غرفة،‬
‫وقد يكون أحدهم أو أكثر هو القاتل،‬
‫لكن لا يُفتح الباب حتى يُكشَف عن هويته.‬
‫"بيتي"، هلّا تقومين بذلك؟‬
‫لن يدق الجرس التالي قبل نصف ساعة،‬
‫لذا خلال الـ30 دقيقة المقبلة،‬ ‫أنتم تحت رحمتنا.‬
‫كنت موقنة أنك لم تمت حقًا.‬
‫أحسنت يا "دونا".‬
‫رغم ذلك، لأنك أخفقت في إثبات ذلك‬ ‫أو في العثور على "جاغهيد"،‬
‫كان لدينا الوقت لنكتشف‬ ‫جميع خفايا وألغاز جريمة القتل هذه‬
‫التي عشناها جميعًا‬ ‫خلال الأشهر القليلة الماضية.‬
‫لا أعلم عما تتحدثين بالمرة.‬
‫حسنًا، لا تقلقي.‬ ‫لأنني سأشرحها لك خطوة بخطوة.‬
‫هذا هراء. سيد "دوبونت"، سأستدعي الأمن.‬
‫اصمت بحق السماء يا "بريت". كما قلت،‬ ‫خلال الـ30 دقيقة المقبلة، نحن المسيطران،‬
‫لذا أعطوني هواتفكم الخلوية.‬
‫- لماذا بحق السماء...؟‬ ‫- "جون"، افعلي ما تقول فحسب.‬
‫ليس لدينا ما نخفيه.‬
‫أنصحكم باتخاذ أوضاع مريحة.‬
‫لأنني سأشرح لكم الأمر منذ البداية.‬
‫بداية من الأمر الغريب جدًا‬ ‫أنني و"موس مايسون"‬
‫دُعينا إلى مدرسة "ستونوول"‬ ‫خلال عامنا الدراسي الأخير.‬
‫"جاغهيد"؟‬
‫"موس".‬
‫ماذا بحق السماء؟ تسرني رؤيتك.‬
‫هل هكذا كان الأمر حين التقيت بجدي،‬ ‫"(فورسايث) الأول"؟‬
‫دُعي ليدرس في "ستونوول" كذلك.‬
‫كنت زميل سكنه،‬ ‫ألم تكن كذلك يا سيد "دوبونت"؟‬
‫نعم.‬
‫وأنت مثله إلى حد كبير يا سيد "جونز".‬
‫كان جدك أحمق مُتكبر هو الآخر.‬
‫لماذا تقول ذلك؟‬
‫لأنه تحلى بالجرأة ليعتبر نفسه‬ ‫جديرًا بالانضمام إلى حلقتكم الحصرية؟‬
‫النسخة الأولى من‬ ‫"جمعية (ستونوول) الأدبية".‬
‫ما الذي يثبته هذا تحديدًا؟‬
‫أنها ليست قصة عن جريمة قتل.‬
‫بل أنها قصة عن الأجداد وأحفادهم.‬
‫عن الخطايا التي يتوارثها جيل تلو الآخر.‬
‫حلقات من العنف.‬
‫وهو ما يقودني إلى النقطة التالية،‬
‫"عيد القديسين"،‬ ‫حين خدرتموني أيها المختلين.‬
‫أعتقد أنني...‬
‫أحسبني بحاجة إلى استنشاق الهواء.‬
‫كلا.‬
‫بل تحتاج إلى أن تستلقي.‬
‫فلتبلغ تحياتنا إلى "رباعي (ستونوول)".‬
‫لأستيقظ لأجد نفسي في تابوت‬ ‫وأُخرَج منه بعدها بيوم...‬
‫لأعود إلى مهجعي.‬
‫"موس"، لن تصدق ما فعله "بريت"...‬
‫لأجد أن "موس" قد اختفى.‬
‫لذا بالطبع، افترضت أنه آل‬ ‫إلى ما آل إليه "رباعي (ستونوول)"،‬
‫مجموعة الطلاب التي اختفت في ظروف غامضة‬
‫في أثناء ارتيادهم‬ ‫مدرسة "ستونوول" منذ عدة عقود.‬
‫ها نحن نعاود هذا الحديث.‬
‫الآن، لم يكن ما حل بـ"موس" غريبًا.‬ ‫لقد التحق بالجيش.‬
‫لكن هناك تطور غير مُتوقَّع.‬
‫كان السيد "تشيبينغ" هو من شجع "موس"‬ ‫على الالتحاق بالجيش.‬
‫لكنه كان أقرب إلى أنه أرغمه على ذلك.‬
‫كان يحثني على الرحيل.‬ ‫حتى ليلة "عيد القديسين"،‬
‫حين أصبح أكثر من محض اقتراح.‬ ‫وكأنه أرغمني على الرحيل قسرًا.‬
‫ما الصلة إذًا بين "موس" و"تشيبينغ"‬
‫التي تجعله يعمل بنصيحته؟‬
‫إنه من استقدمني لمزاولة كرة القدم.‬
‫مهلًا، هل السيد "تشيبينغ" هو سبب‬ ‫دراستك في مدرسة "ستونوول"؟‬
‫استقدم "تشيبينغ" "موس"‬ ‫بنفس طريقة استقدامه لـ"جاغهيد"،‬
‫ثم أرغمه على الرحيل من مدرسة "ستونوول".‬
‫وماذا يعني ذلك تحديدًا؟‬
‫إنه يعني إن "تشيبينغ"‬ ‫كان يعلم أن "موس" سيُقتل‬
‫وكان يحاول إنقاذ حياته.‬
‫وأنصحكم بتذكر النقطة التالية.‬ ‫ستأتي ضمن الاختبار.‬
‫- سيد "جونز"...‬ ‫- اصمت.‬
‫سيد "دوبونت"،‬ ‫كما يقولون في "لورد أوف ذا فلايز"،‬
‫"أنا الذي أحمل القوقعة."‬
‫بعد "عيد القديسين"‬ ‫أصبحت الأمور مشوقة جدًا.‬
‫عندئذ أعلنتَ عن مسابقة الكتابة.‬
‫كتب "تشيبينغ" كتب "الإخوة (باكستر)"‬ ‫الأربعة الماضية.‬
‫حان الوقت ليمرر الشعلة إلى شخص آخر.‬
‫وكان سيحصل شخص ممن في هذه الغرفة‬ ‫ذاتها على لقب الكاتب المُستتر التالي.‬
‫كنت قد أُعجبت بي بالفعل يا سيد "دوبونت".‬
‫كنت تسأل عن أبي وعن جدي.‬
‫كان جدك كاتبًا ممتازًا.‬
‫أخبرني، كيف حاله؟ أما زال يكتب؟‬
‫لذا فلتتخيل مفاجأتي...‬
‫حين تبينت أن جدي عديم النفع،‬ ‫الذي لم يكمل تعليمه‬
‫كان هو كاتب رواية‬ ‫"الإخوة (باكستر)" الأصلية.‬
‫والتي سرقها منه لاحقًا‬ ‫"فرانسيس دوبونت" الشاب.‬
‫كانت صفقة قانونية تمامًا، عملية بيع...‬
‫كانت سرقة سافرة.‬
‫5 آلاف دولار حقيرة‬ ‫نظير فكرة أدرّت ملايين الدولارات؟‬
‫قمت باستغلال "فورسايث" يا سيد "دوبونت".‬
‫أسأت استغلال فتى من أصول متواضعة.‬
‫وإن اكتُشف ذلك السر،‬
‫أيمكنك تخيل مدى الضرر الذي سيُحدثه‬
‫في رمز "الإخوة (باكستر)" الثمين؟‬
‫تبًا...‬
‫قد يقدم أحدهم على القتل ليحتفظ به سرًا.‬
‫وهو ما اعتقدنا أنه حدث تحديدًا‬ ‫مع السيد "تشيبينغ".‬
‫أخبرت "تشيبينغ" بأمر جدي.‬
‫ثم تحدث معك يا سيد "دوبونت".‬
‫وفي اليوم التالي مباشرة، حسنًا...‬
‫أعتقد أننا نتذكر جميعًا قفزته من النافذة.‬
‫ظننت أنك حثثته ليفعل ذلك،‬ ‫ظننت أنك تهدد "تشيبينغ" بشيء ما.‬
‫أعني، كنتم جميعًا ضمن‬ ‫الجمعية السرية ذاتها، "القلم والجمجمة".‬
‫لكنكم السبب في الواقع.‬
‫كانت... نظراتكم الشاغرة‬ ‫وأنتم تشاهدونه وهو يقفز.‬
‫استدعوا سيارة إسعاف.‬
‫عجزت عن التخلص منها.‬
‫عندئذ أدركت أن هناك مكيدة أكثر تعقيدًا.‬
‫كلا، انتحر "تشيبينغ"‬ ‫لأنه كان يقيم علاقة غرامية مع "دونا".‬
‫- أنهتها ففقد هو صوابه.‬ ‫- لكن...‬
‫لم تكن بينهما علاقة جسدية قط.‬
‫أليس كذلك يا "دونا"؟‬
‫كان بيننا علاقة غرامية، وخرجت عن السيطرة.‬
‫نعم، علاقة غرامية انتهت تمامًا‬
‫كما انتهت‬ ‫علاقتك الغرامية... بالسيد "كوتر".‬
‫لكنني بحثت في الأمر و...‬
‫تبين أنه لا وجود للسيد "كوتر".‬
‫- "روبرت"... كان "روبرت" يواجه مصاعب.‬ ‫- أجل.‬
‫أخبرتنا السيدة "تشيبينغ" بأمرها كلها.‬
‫نعم، قالت إنه كان قد بدأ يفرط‬ ‫في شرب الخمر ويعاني من الأرق.‬
‫يشكو من كتب "الإخوة (باكستر)".‬
‫تمنى لو أنه لم يحظ بالعقد قط.‬
‫فبدأنا نسأل أنفسنا،‬
‫ماذا يحوّل فرصة العمر،‬
‫بالفوز بعقد "الإخوة (باكستر)"،‬ ‫لتصبح عبئًا؟ حمل ثقيل؟‬
‫ألديكم أية أفكار؟‬
‫كانت مسابقة الكاتب المُستتر‬ ‫تهدف إلى تصميم جريمة القتل المثالية.‬
‫ماذا لو كان التحدي الحقيقي،‬ ‫الثمن الحقيقي الذي كان على أحدهم تحمله،‬
‫هو ارتكاب جريمة القتل المثالية؟‬
‫لتبرهن أن بإمكانك كتابتها،‬ ‫كان عليك ارتكابها أولًا.‬
‫أعني، إنه أمر منطقي‬ ‫بمفهوم مَرضيّ وملتو، أليس كذلك؟‬
‫وهذا ما كان يؤرق السيد "تشيبينغ".‬
‫شعوره بالذنب لما اقترفه،‬
‫الدماء التي أراقها ليفوز بالعقد.‬
‫دعا السيد "تشيبينغ" "موس"‬ ‫إلى "ستونوول" ليصبح الضحية التالية،‬
‫ليُقتل بيد الكاتب المُستتر التالي، أحدكم.‬
‫وكان "موس" المُرشَّح المثالي لذلك.‬
‫كان فتى ذو مشاكل، لم تكن له عائلة.‬
‫لم يكن يتحمل ضغوط الحياة.‬
‫بعد اعتقال أبي لانتحاله‬ ‫شخصية "ملك (الغارغويل)"،‬
‫هذا... أدى إلى انهيار حياتي،‬ ‫عائلتي، كل شيء.‬
‫حتى أنني انتهى أمري‬ ‫في منشأة للأحداث لعدة أشهر.‬
‫أرغم "تشيبينغ" "موس" على الرحيل.‬
‫قلت ذلك بنفسك.‬
‫جيد. لقد تذكرت. حسنًا.‬
‫نعتقد أن "تشيبينغ" لم يتمكن من فعلها‬
‫ولعله أراد أن يُكفّر عما فعله.‬
‫أيًا ما كان السبب، أبعد "موس"‬ ‫عن مدرسة "ستونوول" كل البعد،‬
‫ثم قتل نفسه. كان ذلك مهربه الوحيد.‬
‫هذا أسلوب ملتو.‬
‫حسناً، نعم ولا.‬
‫سلوك "تشيبينغ" محض افتراض،‬ ‫لكن لو جرى إثباته،‬
‫فهو يُظهر نمط كيفية فوز‬ ‫الكُتّاب المُستترين السابقين بعقودهم.‬
‫في نفس العام، بل في نفس الشهر‬ ‫الذي حظي به "تشيبينغ" على عقده،‬
‫اختفى أحد طلاب مدرسة "ستونوول".‬
‫أحد المدعوين "رباعي (ستونوول)".‬
‫"الشرطة تبحث عن مراهق".‬
‫نعتقد أن هذا الطالب قتله السيد "تشيبينغ".‬
‫"(تشيبينغ) (طالب أ)"‬
‫"رايان آلان"، الكتاب المُستتر السابق‬ ‫الذي اضطلع بالدور‬
‫في نفس شهر اختفاء طالب آخر‬ ‫من طلاب "رباعي (ستونوول)".‬
‫"(رايان آلان) (طالب ب)"‬
‫ينطبق هذا التسلسل على جميع‬ ‫الكُتّاب المُستترين الذين سبقوهما.‬
‫إنه أمر بسيط بشكل مذهل في الواقع.‬
‫وهذا يقودنا إلى بضعة‬ ‫أشهر ماضية حين مُنحتُ العقد.‬
‫لكن لماذا؟‬
‫لأصبح مُستهدَفًا.‬
‫على الأرجح لأنني كنت أحوم حول الحقيقة،‬ ‫فأعطاكم اختبارًا جديدًا.‬
‫لترتكبوا الجريمة المثالية ضدي...‬
‫وتنالون العقد.‬
‫إذًا، سؤال الجائزة الكبرى هو...‬
‫من كان سيقتل "جاغهيد"، وكيف؟‬
‫أيكم إذًا أيها الأوغاد عديمي الرحمة قتلني؟‬
‫كان السيد "دوبونت"‬ ‫من أعطاني دليلًا في الواقع.‬
‫حين سألتك من أعاد كتابة‬ ‫رواية "الإخوة (باكستر)"،‬
‫قلت إنهم جميعًا شاركوا في ذلك.‬
‫حسنًا، في الواقع،‬ ‫تعاون جميع زملائك في كتابتها.‬
‫وهذا أوحى لي‬ ‫أنه كان لكل منكم دورًا في قتلي.‬
‫هذا سيكون جيدًا.‬
‫"دونا"، قمت بإلهاء "بيتي".‬
‫جيد، لقد أتيت.‬
‫"بريت"، قدتني إلى أعماق الغابة،‬
‫حيث نزعت قناع الأرنب‬ ‫الذي كنت أرتديه وارتديت قبعتي.‬
‫وهل كانت هي القبعة‬ ‫التي حالت دون كسر رأسي تمامًا‬
‫حين تسللت "جون" خلفي‬
‫وضربتني بصخرة في حجم كرة البيسبول"؟‬
‫ماذا؟ ما أدراك أنها كانت أنا؟‬ ‫لماذا لم يكن "جوناثان"؟‬
‫لا أتذكر أن "جوناثان" كان يضع عطرك.‬
‫نعم، أين...؟‬
‫أين "جوناثان"؟‬
‫أم هل قتلتموه لأن ضميره بدأ يصحو من غفلته؟‬
‫أُصيب بتسمم غذائي.‬
‫- ما زال مُصابًا بالتسمم الغذائي.‬ ‫- حسنًا.‬
‫بخلاف "جوناثان"، كانت لديكم خطة مُحكَمة،‬ ‫حجج غياب مُحكَمة،‬
‫كان يجب أن يسير الأمر بصورة مثالية،‬
‫لكن ذلك لم يحدث.‬
‫- لماذا؟‬ ‫- لأن رغم تخطيطكم،‬
‫رغم مؤامراتكم المروعة‬ ‫وعبقريتكم، لم تقتلوني.‬
‫من منكم كان عليه التحقق من نبضي؟‬
‫"جوناثان".‬
‫أيها العباقرة، لم يكن عليكم‬ ‫إلا أن تضربوني على مؤخرة رأسي‬
‫بقوة كافية بصخرة.‬
‫لقد أخفقتم، بشدة.‬
‫نعم، وفي أثناء ذلك،‬ ‫نفثت "دونا" "أنفاس الشيطان" في وجهي‬
‫لتجعلني أبدو كالمجرمة المثالية.‬
‫"أنفاس الشيطان"؟ حقًا؟‬
‫نعم، المصطلح العلمي هو "سكوبولامين"،‬
‫الذي يجعل المرء يسهل التأثير عليه‬ ‫وفي حالة من الثمالة،‬
‫ولهذا السبب لا أذكر‬ ‫اقتياد "دونا" لي إلى الساحة‬
‫حيث كانت جثة "جاغهيد" ووضعها‬ ‫الصخرة المُلطَّخة بالدماء في يدي،‬
‫تاركة إياي في حالة من التلبس‬ ‫ومعي سلاح الجريمة.‬
‫وبعد ذلك، عدتم أنتم الأربعة إلى الحفل،‬
‫والتقيتم بـ"آرشي" و"فيرونيكا".‬
‫مرحبًا.‬
‫هل رأيتم "بيتي" و"جاغهيد"؟‬
‫أعتقد أنهما ذهبا في هذا الاتجاه،‬ ‫إلى الساحة خلف تلك الأشجار.‬
‫شكرًا لك.‬
‫ووجهتموهما إلى حيث علمتم‬ ‫أنهما سيعثران عليّ...‬
‫أقف فوق جثة "جاغهيد".‬
‫- يا إلهي يا "بيتي"، ماذا حدث؟‬ ‫- "جاغ".‬
‫هل يتنفس؟‬
‫لقد مات.‬
‫في تلك المرحلة،‬ ‫كان يمكن أن يحدث أحد الاحتمالين.‬
‫الأول...‬
‫أن يسلمني "آرشي" و"فيرونيكا" إلى السلطات.‬
‫الثاني...‬
‫أنه يساعداني في التستر‬ ‫على جريمة القتل التي ارتكبتها.‬
‫في كلتا الحالتين،‬ ‫سأكون في ورطة سواء اعترفت أو لا،‬
‫لكن حقًا، كان بإمكانكم النجاح في الأمر.‬
‫نعم، لولا، مجددًا...‬
‫أنكم لم تقتلوني.‬
‫- "آرشي".‬ ‫- يا إلهي.‬
‫- "بيتي"، ماذا حدث؟‬
‫"آرش"، ابدأ بضرب صدره في الحال، اتفقنا؟‬
‫"في"، استخدمي القبعة لإيقاف النزيف، هيا.‬
‫1، 2، 3، 4، 5.‬
‫- 1... 4، 5.‬ ‫- هيا يا "جاغ".‬
‫- أفق يا "جاغ". هيا.‬ ‫- لقد مات.‬
‫4...‬
‫- "بيتي"، لقد مات.‬ ‫- عد إلي يا "جاغ".‬
‫"جاغ"!‬
‫اسمع، سنأخذك إلى مستشفى، اتفقنا؟‬
‫كلا. لا مستشفى.‬
‫"جاغ"...‬
‫فلتظل مستيقظًا. ابق معي أرجوك يا "جاغ".‬
‫فلتظل مستيقظًا، اتفقنا؟‬
‫رغم أنني لم أعد إلى وعيي إلا بعد 36 ساعة.‬
‫كانت أسوأ 36 ساعة في حياتي.‬
‫لماذا قلت ذلك يا "جونز"؟‬
‫"لا مستشفى." لماذا يقول‬ ‫من يشارف على الموت ذلك؟‬
‫لا أعلم حقًا.‬
‫ربما كان لدي شعور‬ ‫أنكم ستحاولون إلصاق التهمة بـ"بيتي"،‬
‫وأردت أن تكون لديها فرصة ولو ضئيلة.‬
‫سأتصل بـ"تشارلز".‬
‫- ماذا؟ لماذا؟‬ ‫- يمكننا أن نثق به.‬
‫سيساعدنا، اتفقنا؟‬
‫"جاغ".‬
‫"تشارلز". أنا في الغابة‬ ‫مع "آرشي" و"فيرونيكا". "جاغهيد"،‬
‫إصابته بالغة. نحتاج... إلى المساعدة.‬
‫نحتاج إلى مساعدتك، أرجوك.‬
‫حملنا "جاغ" عبر الغابة‬ ‫إلى طريق البريد القديم‬
‫حيث كان أخي "تشارلز" ينتظرنا‬ ‫بشاحنة إسعافات تابعة لـ"إف بي آي".‬
‫- ماذا حدث له يا "بيتي"؟‬ ‫- إصابة في الرأس.‬
‫أبطأنا النزيف. قمنا بضغط الصدر‬ ‫وبإنعاش القلب والرئتين.‬
‫- أتعتقد أنه سينجو؟‬ ‫- سنفعل كل ما بوسعنا.‬
‫ماذا بشأننا؟ ماذا نفعل؟‬
‫عودوا حيث وجدتموه، نظفوا مسرح الجريمة.‬
‫تأكدوا تمامًا من عدم ترككم‬ ‫أية آثار خلفكم، اتفقنا؟‬
‫وملابسكم مُلطَّخة بالدماء أيضًا.‬ ‫تخلصوا منها واغتسلوا، اتفقنا؟‬
‫حسنًا.‬
‫هيا.‬
‫ثم فعلنا ما طلبه "تشارلز".‬
‫عدنا إلى الساحة...‬
‫ألقينا بالصخرة المُلطَّخة بالدماء‬ ‫في بركة السباحة...‬
‫خلعنا ملابسنا وأوقدنا نارًا.‬
‫- ماذا سيحدث إن لم ينج؟‬ ‫- سينجو.‬
‫لكن ماذا لو لم ينج؟‬
‫سينجو.‬
‫لكن إن لم ينج...‬
‫إذًا...‬
‫"آرشي".‬
‫- "آرشي".‬ ‫- نعم.‬
‫- هل تصغي إلي؟‬ ‫- نعم.‬
‫علينا إحراق كل ملابسنا،‬ ‫بما فيها قبعة "جاغهيد".‬
‫سنغسل الدماء في بركة السباحة.‬
‫بعد الليلة، لن نتحدث بهذا الأمر، مطلقًا.‬
‫لا مع أحدنا الآخر،‬ ‫لا مع آبائنا. لا أحد بالمرة.‬
‫سننتهي من عامنا الدراسي الأخير ونتخرج،‬ ‫ويذهب كل منا في طريقه المنفصل.‬
‫هذه هي الطريقة الوحيدة حتى لا نُعتقَل.‬
‫قم بذلك.‬
‫هكذا يجب أن يكون الحال‬ ‫في حال لم ينج "جاغ".‬
‫لكن لن يحدث ذلك. سيتعافى.‬
‫يجب أن يفعل.‬
‫ثم...‬
‫عدنا إلى منازلنا.‬
‫وما تلا ذلك كان حلمًا واقعيًا مروعًا.‬
‫عدم معرفة ما إذا كان‬ ‫"جاغهيد" سيفيق ومتى سيفعل.‬
‫وتساؤلي ما إذا كنت الجانية حقًا.‬
‫مهلًا، لكننا رأينا جثة "جاغهيد"‬ ‫في مكتب الطبيب الشرعي.‬
‫- هل كان مُشاركًا في الخطة؟‬ ‫- من؟ د."(كيردل) الأصغر"؟‬
‫نعم. نعرفه منذ زمن بعيد.‬
‫"المشرحة"‬
‫ترى يا "بريت"، في بلدة مثل "ريفرديل"،‬
‫لكل شخص ثمن.‬
‫وهذا يشمل طبيب الموتى المحلي الودود.‬
‫وبينما كانت "بيتي"‬ ‫تلهيكم بلعبة من القط والفأر،‬
‫كنت في المخبأ تحت الأرض‬ ‫أحل حبال هذه العقدة المستعصية.‬
‫ولا يمكن أن تصدق‬ ‫قدر ما يمكنك إحرازه من تقدم‬
‫- حين يظن الجميع أنك مت.‬ ‫- وهذا يُفضي بنا إلى اليوم.‬
‫لذا، سيد "دوبونت"...‬
‫مجال الحديث مفتوح. ما رأيك؟‬
‫سيد "جونز"...‬
‫درجة نهائية نظير المجهود.‬
‫دون ذكر أي شيء آخر،‬ ‫هذه القصة الخيالية أكثر إمتاعًا‬
‫من أي شيء تقدمت به في صفي.‬
‫هل نسيت أن أذكر أنني و"بيتي" ذهبنا للقاء‬
‫كُتّاب "الإخوة (باكستر)" المُستترين؟‬
‫وحين أخبرناهم بنظريتنا،‬ ‫طلبوا جميعًا حضور محاميهم.‬
‫وماذا إن كنت قد عثرت عليهم؟‬
‫وحتى إن وجدت أحدهم ليدعم نظرياتك الجامحة‬
‫بأسلوب غير واضح، ستعلم عندئذ أنني لم‬
‫آمر طلابي أو المُتدربين لدي‬ ‫صراحة بفعل أي شيء إجرامي.‬
‫يا لك من سفاح داهية يا سيد "دوبونت".‬
‫لكننا لم نصل بعد إلى أفضل جزء.‬
‫تحديدًا، الأعضاء الثلاثة‬ ‫من جمعيتك الأدبية الأصلية‬
‫الذين قتلتهم.‬
‫"جاين دالاس براون"،‬ ‫"تشارلز دبليو تشيكنز"، "ثيودور وايزل".‬
‫ها هي.‬
‫هلّا نعود أدراجنا إلى الخطيئة الأولى؟‬
‫حين سرق السيد "دوبونت"، وأنا أعني "سرق"،‬
‫رواية جدي الأصلية لـ"الإخوة (باكستر)".‬
‫وهي حقيقة معروفة لديك، سيد "دوبونت"،‬ ‫وبالطبع لدى جد "جاغهيد"،‬
‫لكن لدى حلقتك الحصرية، زملاؤك في الصف.‬
‫السر الفاسد في قلب إمبراطورية.‬
‫لم تكن قد أصبحت إمبراطورية بعد.‬
‫كان بيتًا من البطاقات‬ ‫بنيته على مدار عقود طويلة.‬
‫وكلما ازداد جحمه،‬
‫ازداد قلقك من أن زلّة لسان واحدة‬
‫قد تتسبب في انهيار كل شيء.‬
‫عمل حياتك سيُكشف أنه محض أكذوبة،‬
‫وسينفضح أمرك كمحتال ولص،‬
‫رجل غير شريف.‬
‫لذا بدأت تتعقب من كانوا يعرفون الحقيقة‬
‫وبدأت تعد لموتهم في حوادث عارضة.‬
‫"موت (جاين دالاس) في حادث"‬
‫قطعت مكابح. تلاعبت بهياكل طائرات.‬
‫"موت الكاتب الشهير (تشارلز‬ ‫دبليو تشيكنز) في حادث طائرة"‬
‫أتلفت خزانات أكسجين.‬
‫"غرق (وايزل) في حادث يخوت"‬
‫حتى لم يتبق إلا عضو واحد‬ ‫من جمعيتك الأدبية على قيد الحياة.‬
‫"بيتي"...‬
‫أعتقد الوقت قد حان لنُدخل ضيفنا.‬
‫بكل سرور.‬
‫"فورسايث"؟‬
‫حيًا وبنفسه.‬
‫مرحبًا يا "فرانسيس".‬
‫لم لا تخبره بما أخبرتنا به يا جدي؟‬
‫جاء "وايزل" لرؤيتي قبل موته.‬
‫كان لم ينم منذ أيام.‬
‫أخبرني أنك قتلت "تشارلز" و"جاين"،‬
‫لأنهما كانا سيبوحان‬ ‫بحقيقة "الإخوة (باكستر)" اللعينة.‬
‫قال إننا نعرف أكثر مما ينبغي،‬ ‫وأنك ستقتلنا أيضًا.‬
‫كلانا نعرف أن "ثيودور"‬ ‫كان سكّيرًا مُفرط الريبة.‬
‫لكن بعدها بيومين،‬
‫غرق الغواص المحترف في مياه ضحلة.‬
‫لذا كان مُحقًا.‬
‫وكنت سأصبح التالي.‬
‫لذا خرجت لشراء علبة سجائر...‬
‫ولم أعد مجددًا.‬
‫ماذا كنت تفعل تحديدًا‬ ‫مُتخفيًا منذ عام 2002؟‬
‫أجمع أدلة تربط "فرانسيس" هذا‬
‫بجرائم قتل "تشارلز" و"جاين" و"ثيودور".‬
‫بدأت بالاتصال بالفنادق والنُزل‬ ‫المجاورة لمواقع الحوادث.‬
‫أتعرف ما الذي لم أتمكن من معرفته‬ ‫في البداية يا سيد "دوبونت"؟‬
‫إن كان "موس" قد دُعي إلى مدرسة "ستونوول"‬ ‫ليصبح الضحية التالية،‬
‫فلماذا دُعيت أنا الآخر؟‬
‫كنت طُعمًا.‬
‫لاستدراج جدي من مخبأه،‬
‫لتتمكن من إنهاء ما بدأت.‬
‫هربت كالجبناء بعد أن عثر عليّ "جاغهيد".‬
‫لكن للإشادة بأبي، حين عثرت عليه‬ ‫أنا و"تشارلز" للمرة الثانية‬
‫وسمع بما حل بحفيده...‬
‫رأى أن الوقت قد حان أخيرًا لينال منك.‬
‫بينما كنت هنا تلعب دور "أغاثا كريستي"،‬
‫كان فريقي يمشط منزل "دوبونت"‬ ‫في خلال الساعة الماضية.‬
‫بالنظر إلى الغنائم التابعة لضحاياك‬ ‫التي وجدناها داخل قاموسك الذي فرّغته،‬
‫واستدعاء الكُتّاب المُستترين لمحاميهم...‬
‫دون ذكر أعمال التحري‬ ‫التي قام بها "فورسايث"، حسنًا...‬
‫لم لا تخبره أنت؟‬
‫انتهى الأمر يا "فرانسيس".‬
‫أنت...‬
‫تدعوني بأنني لص وجبان؟‬
‫لكنني لست كذلك.‬
‫أنا مُشيّد.‬
‫شيدت سلسلة "الإخوة (باكستر)"،‬
‫وبذلك المال، ساعدت في إنشاء هذه المدرسة.‬
‫من دوني، فلا وجود لأي منهما.‬
‫"فرانسيس دوبونت"، يحق لك التزام الصمت.‬
‫أي شيء تقوله قد يُستخدم ضدك في مُحاكَمة.‬
‫مُطلَقًا.‬
‫قوة الكاتب تكمن في كلماته.‬
‫الضعفاء والجبناء وحدهم يلتزمون الصمت.‬
‫أنا... رجل شريف.‬
‫إلى النهاية.‬
‫بعد ذلك، لم يتبق إلا التدقيق‬ ‫في التفاصيل الصغيرة.‬
‫حصلنا على هذه الرسائل النصية‬ ‫المُتبادَلة بينك و"دونا".‬
‫كانت "دونا" تتلاعب بك يا "جون".‬
‫خدعتك لتقومي بأعمالها القذرة‬ ‫لتظل يداها نظيفتين.‬
‫لا تتستري عليها.‬ ‫سأحرص على أن تنالي عقوبة مُخفَّفة...‬
‫عميل "سميث"، ليس لديك ما تقدمه لي.‬
‫أذكرك، أبي سفير، وأحظى بحصانة دبلوماسية.‬
‫إن غادرت البلاد الآن،‬ ‫فلن تتمكني من العودة أبدًا.‬
‫وأصدقاؤك، سينالون كل العقاب.‬
‫إنهم ليسوا أصدقائي.‬
‫لماذا كذبت على "جاغهيد"؟‬
‫أخبرته أن "بريت" يتمتع بحصانة دبلوماسية،‬ ‫بينما "جون" من تتمتع بها.‬
‫أنا... كذبت على "جاغهيد"‬
‫لأنني كنت أحاول منعه من معاداة "بريت".‬
‫تعلم أن قتل "جاغهيد" كانت فكرة "بريت".‬
‫كيف حصلت على دبوس ربطة عنق سيد "تشيبينغ"؟‬
‫ولا تقولي إنكما كنتما على علاقة غرامية.‬
‫لم يعد أحد يصدق تلك القصة.‬
‫أعطاني إياه السيد "دوبونت".‬
‫قال إن عليّ أن أكذب على مدير المدرسة‬
‫حتى يُعتبر موت السيد "تشيبينغ" حادث انتحار‬
‫وحتى يكف الناس عن طرح الأسئلة.‬
‫لكنني سعيدة فحسب‬ ‫أن الوحش الحقيقي الذي دبر كل هذا،‬
‫السيد "دوبونت"، دفع ثمن جرائمه.‬
‫يُعرف عنك معاداتك لـ"جاغهيد" في الماضي.‬
‫رآك شهود تسير معه إلى داخل‬ ‫الغابة ليلة تعرضه للهجوم.‬
‫هل وُجه إلي اتهام بارتكاب جريمة؟‬
‫قد تنال عقوبة السجن لكل من الشروع في القتل‬
‫ولصُنع وحيازة مقاطع جنسية مُصوَّرة‬ ‫سجّلتها بطريقة غير مشروعة‬
‫يظهر فيها زملائك،‬
‫بمن فيهم "جاغهيد" و"بيتي".‬
‫الآن...‬
‫أنا مستعد لتخفيض الاتهام‬ ‫إلى شروع في القتل فقط‬
‫لو سلمت ما لديك من تسجيلات.‬
‫إليك عرضي المضاد،‬
‫خفض من اتهامي‬ ‫ليصبح التآمر بعد وقوع الجريمة،‬
‫والذي سيخفضه محاميّ‬ ‫إلى عقوبة خدمة اجتماعية‬
‫وإلا سيُنشر تسجيل "بيتي" و"جاغهيد"‬ ‫الجنسي الصبياني على "الإنترنت".‬
‫دعني أفكر في الأمر.‬
‫عدت سريعًا.‬
‫ما هذا بحق السماء؟‬
‫- العرض المضاد لعرضك المضاد.‬ ‫- انتظر...‬
‫علمت أنك قررت التعاون مع تحقيقنا‬
‫وأن تفصح عن موقع‬ ‫ما لديك من تسجيلات إباحية.‬
‫هل هذا صحيح؟‬
‫مُخبأ في تجويف سري‬ ‫خلف شعار مدرسة "ستونوول"‬
‫عُثر على كنز دفين من الأسرار المظلمة.‬
‫تسجيلات جرى تصويرها بشكل غير مشروع.‬
‫مزيد من الوقود الذي يؤجج‬ ‫عاصفة الجدل النارية التي تدمر‬
‫إحدى أقدم وأعرق‬ ‫مدارس التأهيل الجامعي في البلاد.‬
‫حتى الآن،‬ ‫تظل أبواب مدرسة "ستونوول" مفتوحة،‬
‫لكن جمعيتها السرية،‬ ‫"القلم والجمجمة"، قد جرى حلها.‬
‫من قناة "آر آي في دبليو" الإخبارية،‬ ‫أنا "أليس سميث".‬
‫"عاجل كشف فضيحة مدرسة تأهيل جامعي"‬
‫تسرني العودة يا "ريفرديل".‬
‫أشكركم. أشكركم شكرًا جزيلًا.‬
‫كان تقريرك جيدًا جدًا يا أمي.‬
‫أشكرك يا عزيزتي.‬ ‫تلقيت مساعدة كبيرة من مصدر داخلي.‬
‫- حسنًا، سأغادر.‬ ‫- نعم.‬
‫انتظري، إلى أين تذهبين؟ سنتناول الكعك.‬
‫سأعود قريبًا، اتفقنا؟‬
‫لدي أمر أخير لأتولى أمره فحسب.‬
‫مرحبًا يا "دونا".‬
‫هل ستغادرين؟‬
‫إن كان يجب أن تعرفي،‬ ‫سأنتقل إلى مدرسة أخرى.‬
‫يسرني أنني لحقت بك إذًا.‬ ‫أردت تهنئتك بنفسي.‬
‫سمعت أنا و"جاغهيد"‬ ‫أنك ستتولين إدارة "الإخوة (باكستر)".‬
‫سيُعاد إطلاق العلامة التجارية.‬
‫باسم "تريسي ترو".‬
‫أتشعرين بالغيرة؟‬
‫أفلحت خطتك يا "دونا".‬
‫تمكنت من دفع كل الآخرين‬ ‫إلى القيام بالأعمال القذرة.‬
‫تبًا، حتى "دوبونت" قد مات.‬
‫أخفيت آثارك على نحو جيد جدًا.‬
‫"بيتي"...‬
‫هل أنت واهمة إلى هذا الحد حقًا،‬
‫لتصدقي أنني كنت لأخطط مؤامرة مُعقدة‬
‫تسببت في موت عدد من الناس‬
‫لمجرد أن أفوز بعقد لكتابة روايات شبابية؟‬
‫كلا.‬
‫لكنك كنت لتفعلي ذلك للانتقام.‬
‫حقًا؟‬
‫- الانتقام من ماذا؟‬ ‫- مقتل جدتك.‬
‫"جاين دالاس براون".‬
‫إحدى الزملاء الذين قتلهم "دوبونت"‬ ‫لإخفاء الحقيقة القبيحة‬
‫بأنه ليس من صنع "الإخوة (باكستر)".‬
‫كانت جدتك.‬
‫- كيف أمكنك معرفة ذلك؟‬ ‫- أخبرتني صديقة إحدى صديقاتي.‬
‫لقد كرّست نفسك لتدخلي مدرسة "ستونوول"‬
‫ولتدخلي صف "تشيبينغ"،‬
‫واقتربت بك كل خطوة من قاتل جدتك.‬
‫أردت... الانتقام.‬
‫ماذا كانت الخطة الأصلية يا "دونا"؟‬
‫أن تفوزي بالعقد،‬ ‫بغض النظر عن عدد من توجب موتهم؟‬
‫ثم أن تُعدي حادثًا يتولى أمر "دوبونت"‬
‫لتتمكني من هدم المنزل الذي قام ببنائه؟‬
‫نظرية مشوقة يا "بيتي".‬
‫أغفلت تفصيلًا صغيرًا.‬
‫لم يقتل "دوبونت" جدتي وحسب.‬
‫لقد سرق منها،‬
‫مثلما سرق من "فورسايث".‬
‫"تريسي ترو"،‬
‫التحرية المراهقة التي ظهرت‬
‫في كتب "الإخوة (باكستر)".‬
‫كانت من اختراع جدتك.‬
‫الآن استعدت "تريسي"‬ ‫و"دوبونت" يتعفن في قبره.‬
‫كيف اكتشفت حقًا بأمر جدتي؟‬
‫تحرية خاصة...‬
‫بحسب طلبي، استخدمت "هيرموسا"‬ ‫مهاراتها في التحري استخدامًا نافعًا‬
‫وأجرت بعض التحريات‬ ‫بشأن طلاب "ستونوول" الأوغاد.‬
‫وصديقتك "دونا" ليست لطيفة بالمرة.‬
‫...التي منحتنا الملفات الطبية‬
‫التي تؤكد أنك حفيدة "جاين دالاس براون"،‬
‫وهو ما يعطي الشرطة دافعًا ضدك‬
‫ويربط شبكة الموت هذه بأسرها...‬
‫بك.‬
‫إنها أدلة ظرفية على أحسن تقدير.‬
‫لكن سألعب جولة أخيرة.‬
‫ماذا تريدين يا "بيتي"؟‬
‫أريد منك التنازل عن عقد "تريسي ترو".‬
‫وماذا سيجعلني أفعل ذلك بحق السماء؟‬
‫رغم أنها شخصية خيالية،‬ ‫تستحق "تريسي" ما هو أفضل.‬
‫وكذلك ذكرى جدتك.‬
‫وأنت لا تستحقين بالقطع‬ ‫أن تتربحي من موت حبيبي الوشيك.‬
‫أو...‬
‫لا تتنازلي عنه.‬
‫لا بأس بذلك.‬
‫لكنني سأحرص أن تحصل كل صحيفة‬ ‫في جميع المدن الرئيسية‬
‫على نسخة من ذلك الملف الطبي.‬
‫فلتلعبي بلطف منذ الآن وصاعدًا يا "دونا".‬
‫سأراقبك.‬
‫أشهر في مدرسة "ستونوول"، بعيدًا عنكم،‬
‫- يا له من إهدار.‬ ‫- "جاغ". حسنًا.‬
‫أوقفنا "دوبونت"، قمنا بحل 8 جرائم قتل،‬
‫ومنحنا كل عائلات‬ ‫جميع الطلاب المفقودين خاتمة مُرضية.‬
‫ما كنت لأصف ذلك إهدارًا للوقت.‬
‫أعلم ذلك. الأمر فقط...‬
‫أشعر أنني...‬
‫خُدعت؟‬
‫أعلم ذلك.‬
‫أعلم. ستجد مغزى لهذا كله...‬
‫في مرحلة ما، اتفقنا؟‬
‫إذًا، عاد "جاغهيد جونز" من عالم الأموات.‬
‫لا أشعر بالدهشة بالمرة.‬
‫ألست مندهشة؟‬
‫لا يموت أحد حقًا في "ريفرديل"، أليس كذلك؟‬
‫لكن... ماذا عن تبادلك أنت و"آرشي" القبلات؟‬
‫نعم، كان ذلك محض تظاهر.‬
‫لا أعلم يا قريبتي، بدت واقعية بالنسبة لي.‬
‫نعم، كان هذا هو الهدف منها.‬
‫صحيح.‬
‫كل ما أقوله هو، سيكون سرك في أمان معي.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫- ماذا أرادت "شيريل"؟‬ ‫- لا شيء.‬
‫ماذا قال السيد "هني"؟‬
‫لا أحسبه سعيد بالأمر،‬ ‫لكن عليه قبول عودتي إلى "ريفرديل هاي".‬
‫- هذا رائع.‬ ‫- نعم، آمل أن تُنقَل درجاتي.‬
‫من الجانب المشرق،‬ ‫لن يحاول أحد قتلي وأنا هنا.‬
‫لا تجلب لنفسك النحس.‬
‫مرحبًا يا فتى.‬
‫- "بيتي".‬ ‫- مرحبًا.‬
‫سأنزل على الفور.‬
‫جدي.‬
‫- حسبتك غادرت.‬ ‫- كلا. ليس بعد.‬
‫هل ستنضم إلينا للعشاء؟‬
‫أنا و"بيتي" سنلتقي بـ"آرشي"‬ ‫و"فيرونيكا" في مطعم "بوب"، لذا...‬
‫- ما لم ترغبا في بقائي.‬ ‫- كلا، اذهب لتمرح.‬
‫أجل.‬
‫أيجب عليّ... أن أودّعك؟‬
‫لا.‬
‫أتوقع أن أكون أنا ووالدك‬ ‫لا نزال نتحدث حين تعود.‬
‫تمهل.‬
‫لا أعلم ماذا سيحدث بيني وبينه،‬
‫لكننا نتحدث، فهذا تقدم ما.‬
‫لذا... شكرًا لك.‬
‫أنت من تسببت في حدوث هذا.‬
‫استمتع بوقتك.‬
‫مُستعدة؟‬
‫ربما نتج شيء جيد‬ ‫من كل أحداث مدرسة "ستونوول" المؤسفة.‬
‫أبي وجدي يتحدثان معًا‬ ‫لأول مرة منذ 30 عامًا.‬
‫من كان ليظن ذلك؟‬
‫- أتعتقد أن أباك سيصفح عنه؟‬ ‫- لا أعلم.‬
‫أعني، تجمعهما ضغائن كثيرة ماضية،‬ ‫لكن... آمل ذلك.‬
‫حسنًا يا رفاق.‬
‫لنقطع عهدًا.‬
‫أعلم ذلك.‬
‫حين تعاهدنا سابقًا‬ ‫أن نحظى بعام دراسي أخير طبيعي،‬
‫ساء كل شيء سريعًا.‬
‫لكن لم يتبق لنا سوى شهرين أو 3 أشهر.‬
‫لننهيها نهاية طيبة.‬
‫هل سنتجاهل حقيقة أنني و"آرشي"‬
‫لن نتخرج معكما على الأرجح؟‬
‫"جاغ"، حسنًا. هل تظن حقًا‬ ‫أنني و"في" سنظل مكتوفي الأيدي‬
‫ولن نساعد حبيبينا ليتخرجا؟‬
‫"آرشي أندروز" و"جاغهيد جونز"، ستتخرجان.‬
‫حتى وإن تطلب ذلك ألف مُعلم خاص،‬ ‫ستنحيان كل شيء جانبًا،‬
‫لا مزيد من الألغاز،‬
‫واجعلا التخرج غايتكما الوحيدة في الحياة.‬
‫- لماذا يبدو هذا وكأنه تهديد؟‬ ‫- لأنه كذلك.‬
‫نخب التفوق بنجاح. معًا.‬
‫- نخبكم.‬ ‫- نخب ذلك.‬
‫يا رفاق، أُذكّركم فقط،‬
‫سأُعلق لائحة الالتحاق بعرض المنوعات غدًا.‬
‫يجب عليكم جميعًا أداء أدوار.‬
‫حتى أنت يا "جاغهيد".‬
‫اعتبرنا معك يا "كيف".‬
‫كلا.‬
‫نعم.‬
‫انظروا إلى قائمة الأسماء المحلية هذه.‬
‫تـرجمة:‬ ‫"علي بدر"‬