‫"مسلسلات NETFLIX"‬
‫ماذا حدث لهذا الكوكب؟‬
‫في البداية، ظننا أنه اصطدام‬ ‫من أحد تلك النيازك ربما، لكن…‬
‫لا نيزك كبير كفاية‬ ‫لإحداث ذلك النوع من الدمار.‬
‫أوافقك الرأي.‬
‫ما الذي أحدثه إذًا؟‬
‫يا جماعة، لا أريد البقاء هنا‬ ‫لفترة أطول مما نحتاج إليها.‬
‫"ويل"، أيمكنك التأكد من أن الآلي جاهز؟‬
‫- أجل.‬ ‫- "بيني"، هلا تطمئنين على الأطفال؟‬
‫مهلًا، انتظر.‬
‫المعذرة، "ويل" لديه وظيفة واحدة،‬ ‫وأنا لديّ 97 وظيفة؟‬
‫- أنت أفضل منه مع الأطفال.‬ ‫- "جودي"!‬
‫آسفة، إنهم يخشونك قليلًا فحسب.‬
‫حقًا؟ هل قابلوا "ويل"؟‬
‫أجل، "ويل" لديه آلي.‬
‫"بيني" لديها حبيب قوي.‬
‫أي من أحبائك هو الأقوى؟‬
‫- لا أهتم لأي منكما.‬ ‫- المحطة التالية هي "ألفا سنتوري".‬
‫كانت أعظم سفينة بُنيت على الإطلاق.‬
‫لم تُسنح لها الفرصة حتى لإكمال مهمتها.‬
‫أبقتك أنت وطاقمك على قيد الحياة.‬
‫الحياة لا تتعلق بالنجاة فحسب،‬ ‫بل تتعلق بإحداث فرق.‬
‫لذا حين تنتهين، يمكنك أن تقولي:‬
‫"فعلت ذلك."‬
‫- بشأن ما حدث سابقًا…‬ ‫- "حدث"، بصيغة الماضي.‬
‫لا داعي للتفكير في الأمر.‬
‫لنمض قدمًا فحسب.‬
‫مفهوم.‬
‫أجل، يبدو هذا جيدًا.‬
‫"(ألفا سنتوري)"‬
‫قلنا إنه ممنوع وجود أشياء غير مربوطة‬ ‫خلال الرحلة.‬
‫آسف. الأمر فحسب‬ ‫أن أمي تقول إنه إذا شعرت بالتوتر،‬
‫فعليّ أن أبقى مركزًا على الهدف.‬
‫سنضطر إذًا إلى القيام بعمل أفضل‬ ‫في إدخال هذه في جيبك.‬
‫عندما كنت في الأنقاض، سجلت هذه الأصوات.‬
‫أظن أنها قد تكون لغة ما،‬
‫بواسطة من صنعوك.‬
‫هل تفهم ما يُقال؟‬
‫أعلم أنك لا تتذكر الكثير‬ ‫عما كنت عليه من قبل، لكن…‬
‫هل تفهم ما أعنيه عندما أتحدث عن البرمجة؟‬
‫إنها الطريقة التي نخبر بها آلة مثل الحاسوب‬ ‫ما نريدها أن تفعله.‬
‫أجل، "ويل روبنسون".‬
‫ماذا إذا كانت هذه الأصوات‬ ‫هي الطريقة التي يتحكمون بها في الآليين؟‬
‫إذا كان الأمر كذلك، فربما يمكننا إيقافهم،‬ ‫أو على الأقل إبطاؤهم…‬
‫مرحبًا أيها الكسول.‬
‫أود أن أشير‬ ‫إلى أنني أنهيت الـ97 وظيفة الخاصة بي،‬
‫ووظيفتك الوحيدة لم تُنجز بعد.‬
‫آسف.‬
‫هيا.‬
‫سننهي العمل على هذه المشكلة‬ ‫عندما نصل إلى "ألفا سنتوري".‬
‫ما هي المشكلة؟‬
‫لا شيء. إنها مشكلة تخص الآلي.‬
‫لا تتهرب بإقحام الآلي.‬
‫لا أتهرّب. منذ متى أصبحت فضولية هكذا؟‬
‫أولًا، لطالما كنت فضولية. ثانيًا…‬
‫مهلًا.‬
‫ماذا؟‬
‫ماذا يفعل؟‬
‫أنواره تضيء.‬
‫مثل ما حدث في الأنقاض.‬
‫هل يتواصل مع "الفزّاعة"؟‬
‫أمي؟‬
‫أبي، هل تسمعانني؟‬
‫مرحبًا؟‬
‫لماذا لا يجيب أحد؟‬
‫مرحبًا. ما سبب التأخير؟‬
‫هذا ليس "ألفا سنتوري"، أليس كذلك؟‬
‫لا، ليس هو.‬
‫ماذا تفعل يا آلي؟‬
‫"ويل"، أخبر الآلي أن يتوقف.‬ ‫لا نريد الذهاب إلى هناك.‬
‫مهلًا. هذه سفن "جوبيتر"، حيث يُوجد آباؤنا.‬
‫خطر.‬
‫عائلة.‬
‫لماذا يريد أبي وأمي أن نشاهد هذا؟‬
‫ليسا هما.‬
‫إنه الآلي الدخيل الثاني.‬
‫يا آلي.‬
‫مات "الفزّاعة"،‬
‫أليس كذلك؟‬
‫أنا آسف.‬
‫هل يمكن لأحد أن يشرح لي ما حدث للتو؟‬
‫أعداء قادمون.‬
‫حسبتنا سنكون في أمان وسط الشموس.‬ ‫ماذا تغير؟‬
‫"الفزّاعة".‬
‫الآلي الذي ساعد أطفالنا على الهروب‬
‫كان يحاول مساعدتنا أيضًا،‬ ‫عندما أُلقي القبض عليه.‬
‫مما يعني أن الآليين‬ ‫يعرفون كل شيء كان يعرفه "الفزّاعة"،‬
‫بما في ذلك موقعنا.‬
‫- هل كان يعرف مكان أطفالنا؟‬ ‫- نفترض لا.‬
‫ما السبب؟‬
‫لأنه لو كان يعرف،‬ ‫لما اتجهت تلك السفن نحونا.‬
‫كم يبعدون؟‬
‫- 30 دقيقة.‬ ‫- 30 دقيقة.‬
‫"ويست"، كم سيستغرق فريقك‬ ‫لفصل سفن "جوبيتر"؟‬
‫أشعر بأنك تريدني أن أقول أقل من 30 دقيقة.‬
‫حتى لو كانت سفن "جوبيتر"‬ ‫تعمل بكامل طاقتها، وهي ليست كذلك،‬
‫لا يمكننا السفر أسرع من تلك السفن.‬
‫سيدمرون السفن واحدة تلو الأخرى.‬
‫لنتحدث عن بدائل.‬
‫إن لم نتمكن من الهرب منهم،‬ ‫فيجب أن نجد طريقة لتدميرهم.‬
‫كما فعلنا على "ذا ريزولوت".‬
‫المشكلة هي أننا لسنا على "ذا ريزولوت".‬
‫لا تُوجد أماكن للاختباء هنا.‬
‫لا تُوجد موجات كهرومغناطيسية لإبطائهم.‬ ‫لا أسلحة للدفاع عن أنفسنا بها.‬
‫آخر مرة واجهنا فيها الآليين،‬ ‫واجهناهم بكل ما نملكه،‬
‫بما في ذلك "ذا ريزولوت"، ووجدونا رغم ذلك.‬
‫علينا التفكير بإبداع إذًا.‬
‫لا يمكننا إنقاذ أنفسنا.‬
‫كلما أسرعنا في تقبل ذلك،‬
‫أسرعنا في التركيز على الأشخاص‬ ‫الذين يمكننا إنقاذهم.‬
‫أطفالنا.‬
‫عندما يصل الآلي الدخيل الثاني،‬ ‫سيدمر سفن "جوبيتر" وهو يفتشها‬
‫لمحاولة للعثور على موقع "ألفا سنتوري"‬
‫حيث يتجه أطفالنا بمحركه.‬
‫أي شيء قد يكون دليلًا،‬ ‫أجهزة أو برامج أو خرائط أو حتى صور،‬
‫يجب تدميرها كلها.‬
‫سنشكّل فرقًا،‬
‫ونفصل آلات تقطيع الورق‬ ‫عن الطابعات ثلاثية الأبعاد‬
‫ونعطل أنظمة السلامة من الحرائق‬ ‫حتى نحرق كل شيء في المرأب.‬
‫سنتولى ذلك.‬
‫ونمسح بيانات الرحلة‬ ‫من الأقراص الصلبة للسفينة.‬
‫يمكنني المساعدة في ذلك.‬
‫لديّ بعض مزيلات المغنطة.‬
‫لماذا لديك هذه؟‬
‫لنقل إنني في حياتي السابقة‬ ‫اضطُررت إلى تغطية آثاري لمرة.‬
‫وبقولي لمرة، أقصد 24 مرة.‬
‫وهذا أمر جيد،‬
‫لأننا إن تركنا أي بقايا خلفنا،‬
‫فكل التضحيات التي قدّمناها،‬
‫كل الأرواح التي فُقدت، ستكون هباءً.‬
‫حياة أطفالنا مرهونة علينا.‬
‫لنبدأ.‬
‫يجب أن يذهب كل هذا!‬
‫- انتهيت.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- أنت معلم، صحيح؟‬ ‫- أجل. مادة الأحياء.‬
‫سنحتاج إلى خطط الدروس‬ ‫ومسودات المحاضرات، كلها.‬
‫جديًا؟‬
‫المعلومات عن الموارد الطبيعية‬ ‫في "ألفا سنتوري" تُوضع في الحقيبة.‬
‫لا تتوقف إلى أن تحصل‬ ‫على ضوء أخضر ثابت. أسرع.‬
‫- تفضل، اذهب معه.‬ ‫- أين تلك الحقيبة؟‬
‫- دمر هذه.‬ ‫- لطالما تساءلت كيف هرّبت الأغراض‬
‫من نظام التخصيص.‬
‫تساءلت أيضًا عن سبب تعطل‬ ‫نظام التخصيص باستمرار.‬
‫حافظي على تركيزك.‬ ‫توقفي عن التفكير في الماضي.‬
‫أهلًا بكم في "ألفا سنتوري".‬
‫أهلًا بكم في حياتكم الجديدة.‬
‫كانت رحلة طويلة بالنسبة إليكم،‬ ‫42 تريليون كلم تقريبًا.‬
‫لكنكم في الوطن الآن.‬
‫ليتنا كنا كذلك.‬
‫انضممتم إلى أفضل وألمع مجتمع‬ ‫يمكن أن توفره الأرض، مكرس لبناء…‬
‫نعرف الآن على الأقل.‬
‫ماذا تقصد؟‬
‫بشأن الأطفال.‬
‫قلت إن أصعب جزء هو عدم المعرفة. نعرف الآن.‬
‫إنهم بخير.‬
‫سيصلون إلى هناك.‬
‫حتى لو لم نصل.‬
‫"حُذف الملف،‬ ‫لا يمكن التراجع عن هذه العملية"‬
‫أظن أن الجميع مرعوبون جدًا.‬
‫هذا بالضبط ما يريده الآلي الدخيل الثاني.‬
‫لا نعرف ماذا يريد.‬
‫بلى نعرف. إنه يريد المحرك.‬
‫ويعرف أنه إن هدد آباءنا،‬ ‫فسنذهب إلى هناك ونعطيه إياه.‬
‫ماذا لو كان يسعى‬ ‫وراء أشياء أخرى غير محركنا؟‬
‫لا يهمني حتى لو أراد شطيرة لحم خنزير.‬
‫سيقتل آباءنا. لا يمكننا السماح بحدوث ذلك.‬
‫مهلًا. يجب أن نفكر مليًا في الأمر.‬
‫لا، "فيجاي" محق.‬
‫حقًا؟‬
‫آسف، أظن أن هذه أول مرة تقولين فيها ذلك.‬
‫لم يهددنا الآلي الدخيل الثاني يا رفاق،‬ ‫بل ارتكب خطأ فحسب.‬
‫أرانا مكان آبائنا للتو.‬ ‫إحداثياتهم الدقيقة.‬
‫- فيمكننا الذهاب لإحضارهم ونستخدم الآلي…‬ ‫- ليس خطأ يا "بيني"، إنه فخ.‬
‫تلقيت أوامر مباشرة من والدينا‬ ‫بأخذنا إلى "ألفا سنتوري".‬
‫ومن آباء الجميع.‬
‫أشخاص وضعوا ثقتهم بي للوصول بنا إلى هناك.‬
‫- كانوا سيريدوننا أن نحاول على الأقل.‬ ‫- لا. أرادوا شيئًا واحدًا.‬
‫نصل إلى المستعمرة بأمان.‬
‫ماذا عن ما نريده؟‬
‫أريد إنقاذ والديّ.‬
‫"نواه"…‬
‫الجميع،‬
‫هناك فرق كبير بين الرغبة في إنقاذ آبائنا‬
‫والنجاح في ذلك فعلًا.‬
‫ينقصنا عنصر المفاجأة.‬
‫يعرف الآلي الدخيل الثاني أننا قادمون.‬ ‫وبمجرد أن نصل إلى هناك، سوف…‬
‫سيسعى وراءنا بكل قوته.‬
‫ما زلت أريد المحاولة.‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫أتحتاجين إلى شيء؟‬
‫أجل. أحتاج في الواقع.‬
‫محال أن نهرب من الآلي الدخيل الثاني،‬ ‫"جوبيتر" ليست سريعة كفاية.‬
‫تقنيتنا مقابل تقنيتهم.‬ ‫سفينتنا الوحيدة مقابل كم سفينة لديهم؟‬
‫لا أرى كيف يكون ذلك ممكنًا.‬
‫أنت محقة.‬
‫حتى أفضل طيار أو حاسوب‬ ‫لا يمكنه فعل ما تطلبينه.‬
‫مرحبًا.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫لكن هناك شيئًا واحدًا كانت تخبرني به أمي‬
‫عندما يلاحقني المتنمرون بعد المدرسة.‬
‫"إن لم تكن أسرع منهم،‬ ‫فيجدر بك أن تكون أذكى منهم."‬
‫وبناءً على ما رأيته،‬
‫لديك الكثير من الأذكياء على هذه السفينة.‬
‫أعلم أن هناك جزءًا منك‬ ‫يظن أنه عليك حل هذه المشكلة،‬
‫لكن ليس عليك.‬
‫لست وحدك.‬
‫أنت القبطانة.‬
‫أنت.‬
‫هذه ليست ديمقراطية. الأصوات غير مهمة.‬
‫من يرفع يده أو كم عددهم، لا يهم.‬
‫إنه قرارك.‬
‫ومهما كان ذلك القرار، في كلتا الحالتين،‬
‫أعتقد أنه سيكون الصائب.‬
‫كل مشكلة لها حل، صحيح؟‬
‫هناك جزء من أمنا فينا جميعًا،‬
‫مما يعني أنه إن كان هناك حل هنا،‬
‫طريقة لإنقاذهم،‬ ‫فيمكننا نحن الثلاثة إيجاده.‬
‫من يريد أن يبدأ؟‬
‫"جودي"…‬
‫أعتقد أنني أعرف ما يجب فعله.‬
‫أهذا كل شيء؟‬
‫ليس كل شيء. أعرف كل صفحة وكل كلمة.‬
‫لا يُوجد شيء هنا‬ ‫يمكن أن يقودهم إلى "ألفا سنتوري".‬
‫- "مورين".‬ ‫- ما يُوجد هنا هو نحن.‬
‫إنها عائلتنا و…‬
‫إن كنا سنموت هنا، فأريد…‬
‫لا بأس.‬
‫مرحبًا، آخر نقلة.‬
‫مرحبًا. تفضل.‬
‫انتظر.‬
‫شكرًا لك.‬
‫لا، شكرًا لك أنت. بفضلك أنت و"مورين"،‬ ‫سيكون أطفالي في أمان.‬
‫لا، هذا بفضلنا جميعًا.‬
‫10 دقائق حتى الوصول.‬
‫يجدر بك أن تتحرك.‬
‫"جي 2"، تم كل شيء. "جي 6"، استعد للاستلام.‬
‫"جوبيتر 30"، أنا ذاهبة إليك مع صندوق خردة.‬
‫- أهذا كل شيء؟‬ ‫- حتى آخر واحد.‬
‫حسنًا.‬
‫هذا هو الباقي!‬
‫هيا.‬
‫هيا! أيتها الخردة!‬
‫رباه…‬
‫أحزر أننا سنتبع الطريقة القديمة.‬
‫حسنًا.‬
‫هيئة جيدة!‬
‫بعد ترقيتك، كنت قلقة‬ ‫من أنك نسيت كيفية القيام بالعمل!‬
‫حسنًا! "دون"!‬
‫مهلًا! نحن نفعل الصواب!‬
‫لن يجد هؤلاء الآليون‬ ‫أي أثر لـ"ألفا سنتوري"!‬
‫ولا نحن أيضًا!‬
‫كل ما فعلناه. كل خطة جنونية جربناها.‬
‫ماذا كان الهدف من منح نفسك أملًا‬ ‫في مستقبل لن تحظي به أبدًا؟‬
‫كان الأمل هو الهدف يا "دون".‬
‫خمس دقائق حتى الوصول.‬
‫مرحبًا.‬
‫كل شيء جاهز.‬
‫حسنًا، سآتي على الفور.‬
‫"ويل"، إنها خطة جيدة.‬
‫أجل.‬
‫إنها كذلك.‬
‫حسنًا.‬
‫أنا "ويل روبنسون"‬ ‫من مجموعة المستعمرين الـ24.‬
‫و…‬
‫إن كنتم تشاهدون هذا…‬
‫فهذا إرسالي الأخير.‬
‫احترق كل شيء.‬
‫4 عربات ممتلئة، من الأعلى إلى الأسفل.‬ ‫لا شيء سوى الرماد.‬
‫تم محو كل شيء من على الأجهزة.‬
‫دمرنا كل شيء له صلة على سفن "جوبيتر".‬
‫انتهينا إذًا.‬
‫يبدو ذلك.‬
‫أنا سعيد لأن أطفالنا في الخارج معًا.‬
‫سيكون "فيجاي" رجلًا أفضل بسبب ذلك.‬
‫إنه رجل صالح بالفعل.‬
‫المعذرة.‬
‫أول سفينة،‬
‫لقد وصلت.‬
‫كان شرفًا لي.‬
‫مهلًا، نحن نلتقط طفرة في الطاقة‬ ‫عند حافة مؤشر الطاقة الشمسية.‬
‫طفرة في الطاقة؟‬
‫مركبة فضائية قادمة من خلفنا.‬
‫إنها سفينة "جوبيتر" للنقل.‬
‫- إنهم الأطفال.‬ ‫- لا.‬
‫- ماذا يفعلون هنا؟‬ ‫- لا!‬
‫"ويل روبنسون".‬
‫سيتسببون في قتل أنفسهم.‬
‫أي سفينة جاهزة للطيران، نحتاج إلى إلهاء‬ ‫الآلي الدخيل الثاني بعيدًا عن سفينة النقل.‬
‫- الآن!‬ ‫- "دون ويست". سأفعل ذلك.‬
‫استعد للانطلاق عند إشارتي.‬
‫ألغ هذا الأمر.‬
‫- "جودي".‬ ‫- "جودي"، ماذا تفعلين؟‬
‫هل أنت مجنونة؟‬
‫ربما، لكن الجنون من سمات العائلة.‬
‫مهلًا، التردد الذي تستخدمينه‬ ‫ليس لـ"جوبيتر".‬
‫إن لم يكونوا على "جوبيتر"، فأين هم؟‬
‫هذا مستحيل.‬
‫هذه "جودي روبنسون" على متن "فورتونا"،‬ ‫ألقي التحية على كل سفن "جوبيتر".‬
‫نحن هنا لمساعدتكم.‬ ‫أكرر، نحن هنا لمساعدتكم.‬
‫جاؤوا عبر الصدع معًا.‬
‫كانت "جوبيتر" فخًا.‬
‫كانت "فورتونا" مختفية منذ 19 عامًا.‬
‫ماذا تفعل هنا؟‬
‫تنقذكم.‬
‫على الرحب والسعة.‬
‫تشغيل نظام التحكم الرد فعلي.‬ ‫بداية التباطؤ.‬
‫عُلم، عند إشارتك.‬
‫استعداد للهبوط في منطقة "جوبيتر 2".‬
‫هيا.‬
‫لماذا يستغرق هذا الباب الغبي كل هذا الوقت؟‬
‫"بيني".‬
‫أمي! أبي!‬
‫أنت حقيقية هذه المرة.‬
‫أبي، أعرف أنك أعطيتني أمرًا…‬
‫لا يا "جودي"، أعطيتك أمرًا للقيادة.‬ ‫ما فعلته بناءً على ذلك كان متروكًا لك دائمًا.‬
‫"بيني".‬
‫- أمي.‬ ‫- عزيزتي.‬
‫مهلًا.‬
‫أين "ويل"؟‬
‫من يحلّق بـ"جوبيتر"؟‬
‫"الطيار الآلي مفعّل"‬
‫تم كل شيء. خرج الجميع من السفينة.‬
‫"ويل"!‬
‫- "ويل"!‬ ‫- انظر إلى حالك! لقد كبرت جدًا!‬
‫أريد من الجميع أن يقدّموا وعدًا‬
‫بأننا لن نفترق مجددًا.‬
‫اتفقنا؟ أنا جادة. قدّما وعدكما.‬
‫- أعدكم.‬ ‫- أعدكم.‬
‫هذا الطُعم لن يدوم طويلًا.‬ ‫ليجد الجميع عائلاتهم.‬
‫عودوا إلى "جوبيتر" الخاصة بكم.‬ ‫الوقت يداهمنا.‬
‫افعلوا ما تقوله القبطانة وأنصتوا جيدًا.‬
‫خصصنا سفن نقل لأي شخص‬ ‫ليس لديه سفينة "جوبيتر" خاصة به.‬
‫من "إيه" إلى آي"، أنتم مع آل "أزيفيدو".‬
‫من "جي" إلى "كيو"، أنتم مع آل "دار".‬
‫والباقي مع آل "واتانابي".‬
‫عجبًا. بذلة جميلة.‬
‫أغادر لمدة عام وأعود لأراك في الإدارة؟‬
‫بحقك. القبطانة "روبنسون"؟‬
‫أم ما زلت الدكتورة "روبنسون"؟‬
‫هل أناديك بالقبطانة الدكتورة "روبنسون"‬ ‫أم الدكتورة القبطانة "روبنسون"؟‬
‫"جودي" فحسب.‬
‫يمكنني فعل ذلك.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- لنذهب.‬
‫لنبدأ العمل جميعًا. هيا.‬
‫"جودي"، لا أفهم. كيف وجدت "فورتونا"؟‬
‫كيف تعلّمت كيف…‬
‫"غرانت".‬
‫كيف أنت هنا؟‬
‫ما زلت أحاول معرفة ذلك بنفسي.‬
‫عندما فقدنا التواصل، افترض الجميع الأسوأ.‬
‫لم يكن هناك طريقة للتأكد، لكنني…‬
‫ماذا؟ كيف وجدت أطفالنا؟‬
‫هم وجدوني.‬
‫انتباه. وصلت السفينة الفضائية‬ ‫إلى سفينة النقل.‬
‫حسنًا جميعًا.‬ ‫يجب أن ننفصل بمجرد أن نكون مستعدين.‬
‫أراكم جميعًا في "ألفا سنتوري".‬
‫أنا آسفة. أنا…‬
‫بالطبع.‬
‫"بيني"؟ تم إفساد محركات الأقراص،‬ ‫لذا علينا تشغيل الاتصالات يدويًا.‬
‫حسنًا.‬
‫"دون"، يجب أن ننفصل عن القاعدة الآن.‬
‫سأفعل ذلك.‬
‫- أين الآلي؟‬ ‫- ما زال على متن "فورتونا".‬
‫لا وقت لنقل المحرك.‬ ‫أخبره أن يفتح الصدع من هناك.‬
‫- ويبقيه مفتوحًا إلى أن نمر.‬ ‫- ماذا؟‬
‫اشتقت إلى هذا فحسب.‬
‫هذا الأنبوب سيبقى معنا.‬
‫أين تريده؟‬
‫يمكنك وضعه في غرفة الأدوية. شكرًا.‬
‫لك هذا.‬
‫توقف. مهلًا. أريد أن أخبرك بما يجري حقًا.‬
‫أنا وأنت لن نذهب مع الجميع. سنبقى هنا.‬
‫العائلة.‬
‫لن نذهب مع عائلتنا.‬
‫بمجرد أن يعبر الجميع، أغلق الصدع خلفهم.‬
‫خطر، "ويل روبنسون".‬
‫أعرف، لكنه خطر علينا فحسب.‬
‫عندما يصل الجميع إلى "ألفا سنتوري"،‬ ‫لن يكون لديهم محرك‬
‫أو أنا، مما يعني أنهم سيكونون في أمان.‬
‫عندها سيحظى الآلي الدخيل الثاني‬ ‫بكل ما يريده هنا في انتظاره.‬
‫ثم أنا وأنت…‬
‫معًا…‬
‫يمكننا إنهاء هذا الأمر.‬
‫مرحبًا. استيقظي.‬
‫هل نحن في "ألفا سنتوري"؟‬
‫هذا غير معقول.‬
‫كانت لدينا فرصة لإنقاذ آبائنا.‬ ‫أجرينا تصويتًا.‬
‫هذا مضحك. لا أتذكّر أنني أدليت بصوتي.‬
‫لا أتذكّر أنك طفلة ما بين عشرة إلى 16 عامًا،‬
‫لكن انتهى بك المطاف على سفينتنا "جوبيتر".‬
‫هذا منصف.‬
‫ستصلين إلى المستعمرة رغم ذلك.‬
‫أحتاج إلى مساعدتك الآن.‬
‫أيقظتك.‬
‫التزمت بطرفي من الاتفاق. حان دورك الآن.‬
‫عبر الجميع، حان دورنا.‬
‫هل علينا أن نجلس على طاولة الأطفال‬ ‫أم يمكننا أن نكون مع الكبار هذه المرة؟‬
‫أي مقعد لي؟‬
‫- ظننت أنه يُفترض بك أن تكوني ميتة.‬ ‫- كان يُفترض بي أن أكون أمورًا كثيرة.‬
‫لم يفلح أي منها أيضًا.‬
‫رأيت خوذتك المحطمة.‬
‫أنا… كيف…‬
‫اختبأت على سفينتنا "جوبيتر".‬ ‫كانت معنا طوال الوقت.‬
‫ساعدت في الاعتناء بالأطفال يا "مورين".‬
‫هذا صحيح.‬ ‫إنها أشبه بالآنسة "هانيغان" لكن أقل ثمالة.‬
‫اربطوا أحزمة الأمان!‬
‫- نحتاج إلى…‬ ‫- "مورين"!‬
‫أنا مدينة لك بنجاتي.‬
‫لو لم تصنعي‬ ‫هذه المقصورة الصغيرة الأنيقة هنا،‬
‫لما نجوت.‬
‫بالطبع، إنها ضيقة بعض الشيء،‬ ‫لكن يمكن أن تشهد "بيني" بأنني…‬
‫أجيد الانضغاط في الأماكن الضيقة.‬
‫أنا مرنة بشكل مدهش.‬
‫"بيني"، أحضري أخاك.‬
‫أظن أنه ما زال على "فورتونا" مع الآلي.‬
‫أحضريه، سننطلق الآن.‬
‫ما هذا؟‬
‫تعزيزات.‬
‫لا.‬
‫ما زال الصدع مفتوحًا.‬ ‫لا يمكننا السماح لهم بالمرور.‬
‫الصوت متصل.‬
‫هل يصدر هذا الصوت منهم؟‬
‫"ويل"! هل أنت بخير؟‬
‫هيا! علينا الذهاب الآن!‬
‫أيها الآلي، هيا بنا.‬ ‫وأغلق الصدع عندما نمر منه.‬
‫مرحبًا. لطف منك أن تنضم إلينا.‬
‫"إنذار تقارب"‬
‫أظن أن أحدهم يأتي من دون دعوة.‬
‫إنه الآلي الدخيل الثاني.‬
‫"جون"، لن يستطيع الذهاب إلى المستعمرة‬ ‫إذا لم نذهب.‬
‫صحيح.‬
‫- أيها الآلي، أرسلنا إلى مكان آخر!‬ ‫- مهلًا! ماذا؟‬
‫أي مكان آخر! حالًا!‬
‫فقدنا الطاقة!‬
‫تشبثوا جميعًا!‬
‫"ألفا سنتوري".‬
‫نجحنا!‬
‫ليقدّم كل الطيارين تقرير الحالة.‬
‫بمجرد أن تشاركوا الحالة،‬ ‫توجهوا إلى المستعمرة.‬
‫يحيا "ألفا سنتوري".‬
‫- أخبريهم أننا قادمون.‬ ‫- "جوبيتر 12".‬
‫- "جوبيتر 16". جاهزة.‬ ‫- "جوبيتر 5".‬
‫- "جوبيتر 33".‬ ‫- "جوبيتر 9". جاهزة.‬
‫"جوبيتر 7". نتلقاك.‬
‫سيدي، يبدو أن ثمة سفينة تنقصنا.‬
‫من؟‬
‫"جوبيتر 2".‬
‫أين هم؟‬
‫لا أستطيع تشغيل دورة الطاقة!‬
‫كل الأنظمة معطلة.‬ ‫الإشعال والملاحة وكل شيء.‬
‫ماذا نفعل؟‬
‫علينا أن نخرج.‬
‫هذا غير معقول!‬
‫"جون"، سنخسر السفينة.‬
‫قد نخسر أكثر من ذلك. سنخرج! الآن!‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أبي!‬
‫ستكونون بخير. تذكروا تدريبكم فحسب.‬
‫- "ويل"، هل أنت بخير؟‬ ‫- أجل!‬
‫حسنًا، عند إشارتي.‬
‫ثلاثة…‬
‫اثنان،‬
‫واحد!‬
‫إنها عالقة. "جودي"؟‬
‫قاذفتي محشورة!‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫"جودي"!‬
‫أنا هنا!‬
‫ترجمة "محمد بخيت"‬