‫"يبدو أن كل ما نراه اليوم
‫هو العنف في الأفلام ‫والجنس على شاشات التلفاز
‫لكن أين ذهبت قيمنا وتقاليدنا
‫التي اعتدنا الالتزام بها؟
‫لحسن الحظ أن هناك رب أسرة
‫لحسن الحظ أن هناك رجلاً يستطيع وبإيجابية
‫أن يفعل كل الأشياء
‫المضحكة المبكية
‫إنه (رب أسرة)"
‫"مدرسة (جيمس وودز) الثانوية الإقليمية"
‫سيد وسيدة "غريفن"، ‫أشكركما على المجيء لمقابلتي اليوم.
‫هل يتعلق الأمر بـ"كريس"؟ ‫نعرف أنه يواجه صعوبات مؤخراً.
‫سأفسر الأمر بهذه الطريقة...
‫والدا الطالب الراسب يقولان ماذا؟
‫- ماذا؟ ‫- لا، "بيتر"، انتظر.
‫لا، فات الأوان، لقد قالها، سأوثق ذلك.
‫لم أستطع خداع الأبوين "وو"، ‫إنهما ذكيان جداً، لأنهما آسيويان.
‫ربما لم يفهما ما قلته، لا أدري.
‫المهم هو أن علامات "كريس" ليست في تحسن،
‫وقد أثار البارحة ضجة
‫في حصة التاريخ.
‫"كان (ألكساندر هاملتون) أبيض البشرة"
‫لا أفهم سبب تراجع أدائه الدراسي.
‫نرى أن الحل الأمثل
‫هو أن يلتحق "كريس" بما يُسمى ‫المدرسة المهنية.
‫أجل، "كريس" يستحق إجازة،
‫إنه يعمل بجد ويبلي بلاءً حسناً في المدرسة.
‫لا، المدرسة المهنية هي مكان
‫يتعلم فيها الطلاب الضعفاء أكاديمياً حرفة.
‫ألا يجب أن يكون إيطالياً ‫للالتحاق بمدرسة كهذه؟
‫سنسمع الكثير من النكات المتعلقة بذلك ‫لاحقاً في الحلقة.
‫ألن تحد المدرسة المهنية من خيارات "كريس" ‫في المستقبل؟
‫بالكاد.
‫سيكون لديه خيارات كثيرة للوظائف، مثل:
‫"تركيب غسالات الصحون"
‫"تصليح غسالات الصحون"
‫"كاتب مسلسل (رب أسرة)"
‫- هذه 3 خيارات سيئة. ‫- الأبوان الموافقان على هذا يقولان ماذا؟
‫- ماذا؟ ‫- خدعتك.
‫تتحملين مسؤولية هذا يا "لويس".
‫"ميغ"، كم تبدين جميلة اليوم!
‫- شكراً يا أمي. ‫- ستطلب منك شيئاً.
‫كنت أتساءل، هل تستطيعين اصطحاب "ستوي"
‫- إلى حفل عيد ميلاد اليوم؟ ‫- وُلد صاحب عيد الميلاد مبكراً،
‫لذا يبدو كـ"ريتشل دراتش" طولها 30 سم.
‫لمَ لا تأخذيه أنت يا أمي؟
‫لا أستطيع تحمل حفل آخر مع الأمهات الثلاثة ‫دائمات الانتقاد.
‫مرحباً يا "لويس".
‫يعجبني أنك تبدين مرتاحة جداً دائماً.
‫أنت محقة، هل هذه بيجاما؟
‫وأنا السوداء التي تضيف تنوعاً غير منطقي!
‫"المدرسة المهنية" ‫"تعلّم ثم انس ما تعلمته"
‫لا أصدق أن عليّ الالتحاق بالمدرسة المهنية.
‫هل يعني هذا أنني فاشل؟
‫لا يا عزيزي، بل يعني أننا فاشلان.
‫لا أجد ما أقوله في هذه اللحظات دائماً.
‫"فريد سانفورد"، أتريد تولي الأمر؟
‫اذهب وتفوق عليهم أيها الأبله!
‫تم إلغاء برنامجك قبل 40 سنة ‫ومت قبل 30 سنة،
‫لذا، لا تعني لي عبارتك شيئاً.
‫أعرف أن هذه خطوة كبيرة، عزيزي، ‫لكنك قادر على هذا.
‫هذا صحيح يا "كريس"، ‫هذه العائلة لم تتهرب قط
‫من تحدّ جديد. ‫كما فعلتُ حين كنت المتحدث الرسمي
‫باسم ذلك العطر، "ديشانيل 5".
‫ثمينة، مزعجة،
‫غريبة،
‫مثيرة لكن ليست جديرة بالعناء.
‫منفرة وجهاً لوجه على الأرجح.
‫"ديشانيل"،
‫العطر المناسب حين تريد أن تكون رائحتك ‫كطفل في الـ40 من العمر.
‫هل أستطيع مساعدتك؟
‫نعم، هذا يومي الأول في المدرسة المهنية.
‫من هنا.
‫"اقترب مني
‫وسألني إن كنت أريد الرقص
‫بدا لي لطيفاً
‫فقررت أن أقبل
‫ضمني بقوة عندما رقص
‫وعندما رافقني إلى البيت تلك الليلة..."
‫هذا الدفتر والقلم من السيد "توني".
‫"...ثم قبّلني"
‫حسناً، اهدؤوا أيها الحمقى!
‫لدينا طالب جديد، "كريس غريفن".
‫رحبوا به جميعاً.
‫مرحباً.
‫أرأيت؟ أول يوم لك والكل يرحبون بك.
‫اقترب، دعني أقرص خدك.
‫أنت رائع.
‫أنت تعبّر عن العاطفة والهيمنة.
‫"غريفن"؟ لمَ لا ينتهي اسم عائلتك ‫بـ"أوتشي" أو "سكوالوتا"؟
‫- هل أنت يهودي؟ ‫- لا.
‫هل صحيح أن اليهود ‫يقطعون العضو الذكري بفأس؟
‫عمي يهودي، إنه مضطرب جداً.
‫هذا يكفي، الساعة الـ9:30 ‫فلنبدأ بالتفكير في الغداء.
‫نقيم تجمعاً لطيفاً للغداء هنا.
‫القليل من الشرائح المقلية ولحم العجل.
‫"روكو" تعلّم الطهي في السجن.
‫هيا، لوثوا أيديكم، سنأكل بعد 10 دقائق.
‫هذا أفضل بكثير من مدرسة الحلاقة ‫التي كنت فيها
‫ولم أستطع الكف عن الدوس على رافعة الكرسي.
‫أريد قص القليل من الشعر في الأعلى ‫وتقصيره من الجوانب.
‫سندوس على الرافعة فقط اليوم.
‫هل أحضرت الأكواب؟
‫لا، لم تقل أمي شيئاً عن الأكواب.
‫"(لويس): بالمناسبة، خذي أكواب"
‫رائع! مائدة المأكولات الخفيفة، ماذا لدينا؟
‫حبوب الشوفان، بسكويت على شكل أسماك، ‫عيدان البسكويت المملح، و...
‫الأغنية المغوية عن حبات العنب الكاملة.
‫"تعالوا وتناولونا
‫لن نخنقكم
‫ضعونا في أفواهكم"
‫حسناً، هذا العنب يبدو لطيفاً.
‫قال إنه لن يخنقني.
‫"كان ينبغي أن تقطعنا لشرائح
‫وتقشرنا، ها أنت الآن لا تستطيع التنفس"
‫يا إلهي! "ستوي"! أنت تختنق!
‫"أحلّق عبر الهواء"
‫"ميغ"، لقد أنقذتني!
‫أنت... أنت بطلتي.
‫لن أدعك تغيب عن نظري مرة أخرى.
‫"ها أنا مستلقٍ هنا
‫على الأرض
‫ماذا سيحل بي الآن؟
‫بلا طبق ولا عنقود
‫ولا ساق
‫لكن من هنا سأبدأ من جديد
‫سأبدأ اليوم
‫الحياة التي حلمت..."
‫هذه قدم.
‫هذا الخريف، من صانعي "بارانورمال أكتيفيتي" ‫يأتيكم فيلم "نورمال أكتيفيتي".
‫هل غسلت يديك؟
‫نعم.
‫"ميغ غريفن"، لقد أنقذت حياة أخيك،
‫لذا، إليك عرض مكافآتك.
‫ستكونين حديث البلدة بقلادتك الجديدة ‫المصنوعة من المعكرونة.
‫هذا صحيح، ستتبخترين في شارع "سبونر"
‫بقلادة خيوط تنظيف الأسنان والمعكرونة،
‫المصنوعة باستخدام خيط التنظيف "أورال بي" ‫ومعكرونة "باريلا".
‫معكرونة "باريلا"، ‫مذاق من "إيطاليا" في منزلك.
‫حسناً، حان وقت مشاهدة "بيثاني فرانكل".
‫هيكل القرصان العظمي الثرثار المفضل ‫في "أمريكا".
‫أبي، ابتعد عني!
‫ابتعد عني يا أبي!
‫ابتعد عن أختي!
‫- اغرب عن وجهي. ‫- هذا مؤلم!
‫ذلك الكتاب مفيد حقاً.
‫"50 إهانة للحمقى"
‫قبعته تقع لأنه تعرض للتوبيخ.
‫دع الطفل وشأنه يا "بيتر".
‫لمَ لا تضايق شخصاً في مثل حجمك؟
‫مثل "ويليام هاورد تافت"؟
‫أنت قرأت من الكتاب أكثر مني.
‫والآن اعذريني، سأذهب لاسترداد قبعتي.
‫"ميغ"، لمَ تجلسين على الأريكة؟
‫تعرفين أنه لا يُفترض بك الجلوس على الأثاث.
‫انظر إليها، تتقبل ذلك بصمت.
‫إنها تستحق حياة أفضل يا "بريان".
‫وهل تعرف؟ سأمنحها تلك الحياة.
‫كيف ستفعل ذلك؟
‫لا أعرف، لكن سيكون الأمر صعباً.
‫مثل محاولة الظهور حزيناً وأنت تنتعل خفاً.
‫آسف لمصابكم.
‫آسف جداً.
‫أعلمني إن احتجت إلى شيء.
‫- آسف جداً. ‫- أرجو المعذرة.
‫مالك سيارة الـ"جيو تراكر" ‫التي كُتب على لوحتها "فليب فليب"،
‫- سيارتك تعترض موكب الجنازة. ‫- أجل.
‫"المدرسة المهنية"
‫حسناً يا "كريس"،
‫جزء كبير من عمل الميكانيكي ‫هو الشعور بصدمة كبيرة
‫عندما يعرف أن شخصاً لم يجرب نوعاً معيناً
‫- في قائمة مطعم ما. ‫- "كريسي"،
‫نفكر في الذهاب إلى مطعم "بيت"،
‫أتريد شطيرة خبز؟
‫- ما هي شطيرة الخبز؟ ‫- ماذا؟
‫ألم تجرب قط شطيرة الخبز من مطعم "بيت"؟
‫كل من ليسوا في الغرفة الآن، ‫تعالوا إلى هنا.
‫"غريفن" لم يتناول قط شطيرة خبز ‫من مطعم "بيت".
‫ماذا؟ ألم تأكل قط شطيرة خبز من مطعم "بيت"؟
‫سبق أن قلنا هذا، ليخبرني أحدكم ما هي.
‫ما هي برأيك؟ إنها 3 قطع من الخبز.
‫أنا أحب قطعة متخمرة في الأعلى،
‫وقطعة متخمرة في الأسفل، ‫مع قطعة لذيذة من خبز القمح في الوسط.
‫أنا أحب أن تكون الطبقات شعير، شعير، شعير.
‫أنا أحب الشعير.
‫هل ستذهبون إلى مطعم "بيت"؟ ‫ليحضر لي أحدكم شطيرة خبز.
‫- لم يتناول "غريفن" هذه الشطيرة قط. ‫- ماذا؟
‫- أيها الرجال،
‫اتصلت للتو بمطعم "بيت"، ‫لقد أغلق أبوابه إلى الأبد.
‫ماذا؟
‫من أجاب على الهاتف؟
‫حسناً يا "ستوي"، كيف نجعل "ميغ" محبوبة؟
‫فكرت ووجدت الحل.
‫سينشرون قائمة الممثلين لمسرحية المدرسة.
‫سأعطي "ميغ" كل الأدوار،
‫وهكذا، ستكون الفتاة الأكثر شعبية ‫في المدرسة.
‫ليلة سعيدة، ليلة سعيدة،
‫سأهجع وأستريح بهدوء.
‫تعال إلى قلبك بين أضلعي.
‫هل ستتركينني غير راضٍ هكذا؟
‫أي رضا يمكن أن تنال الليلة؟
‫ذلك الوغد!
‫مبادلتي حبك هو تعهد باخلاصي.
‫مرحباً، ما كل هذا؟
‫"شرطي مغلوط تاريخياً يسرق الأضواء، ‫وأداء لـ"روميو وجولييت" غير باهر"
‫- لم ينجح ذلك. ‫- لا تقلق يا "بريان"،
‫ما زال لدينا مسرحية الربيع الغنائية.
‫"أحدهم يحب العمل بالمحراث
‫والآخر يحب مطاردة الأبقار
‫لكن لا سبب يمنع صداقتهما
‫على أهل البلد أن يساندوا بعضهم
‫على أهل البلد أن يكونوا أصدقاء
‫رعاة الأبقار يرقصون مع بنات المزارعين
‫والمزارعون يرقصون مع بنات أصحاب المزرعة"
‫مرحباً، ما كل هذا؟
‫"شرطي مغلوط تاريخياً ‫يثبت أن المبالغة ليست جيدة!"
‫لا يمكن مساعدتها.
‫سيد وسيدة "غريفن"، ‫شكراً على استضافتنا على العشاء.
‫هذا من دواعي سرورنا.
‫قال "كريس" كثير من الأشياء اللطيفة عنكما.
‫قد يكون القليل منها صحيحاً.
‫"كريس"، أخبر والديك عن القصة التي كتبتَها.
‫لا أدري.
‫هيا يا "كريس"، لا تكن خجولاً.
‫حسناً، إنها بعنوان "البطة السوداء".
‫"البطة السوداء"! ‫هل سبق أن رأيتم بطة سوداء؟
‫أنا رأيت بطة بنية وبطة صفراء
‫وبطة بيضاء رأسها أخضر،
‫رأيت عدة أنواع من البط، ‫لكن هذا الصبي يفكر ببطة سوداء.
‫كفاك، إنها مجرد قصة غبية.
‫لو كانت قصة غبية،
‫فلمَ لها بطل متكامل الجوانب؟
‫أتتذكر ما قلته لك خلف المرآب؟
‫- أنك قد تكون مثلياً؟ ‫- ماذا؟ لا، لم أقل ذلك.
‫إنه واسع الخيال! ‫بطة سوداء، أنا مثليّ، ماذا بعد؟
‫كائنات من المريخ؟ أناس صغار خضر من المريخ؟
‫"كريس"، أنا سعيدة جداً ‫لأن لديك أصدقاء جدد رائعين.
‫لم يكن محبوباً في المدرسة الثانوية.
‫أجل، وهو قوي أيضاً.
‫إنه ينفذ لنا العديد من المهام.
‫مهام؟
‫نعم، لقد تولى أمر أحد منافسينا.
‫السيد "فايرستون" يرسل إليك تحياته.
‫توقف.
‫يا إلهي يا "كريس"! ‫هذه سخافة، لكنها تظل جريمة قتل!
‫- اهدئي، شخصية "ميشلين" لا عائلة له. ‫- إنه مصنوع من الإطارات يا أمي.
‫حسناً، إن كنا لا نستطيع جعل "ميغ" محبوبة، ‫فبإمكاننا على الأقل إيجاد حبيب لها.
‫أيمكنك الخروج يا "نيل"؟ نريد التحدث إليك.
‫لا أستطيع فتح الباب، إنه يوم السبت. ‫يمكنكما الدخول من الباب الخلفي.
‫لمَ الأضواء كلها مطفأة؟
‫لا أستطيع إضاءتها بنفسي، إنه يوم السبت.
‫هلّا تشعل الضوء؟
‫وهل تستطيع استخدام الهاتف لتطلب لي بيتزا؟
‫لا أستطيع فعل ذلك بنفسي، إنه يوم السبت.
‫"نيل"، نريد التحدث عن "ميغ".
‫يمكن تأجيل ذلك، شاهدت للتو مقاطع إباحية
‫وأريد أن تساعداني على الارتياح.
‫لا أستطيع فعل ذلك بنفسي، إنه يوم السبت.
‫بدأ كلامك يبدو غريباً.
‫إنه ليس غريباً، بل يهودياً.
‫لا أصدق أننا فعلنا كل ذلك ورفض طلبنا.
‫أعرف، كما أن اليوم الخميس يا "بريان".
‫"مقهى (كوهوغ)"
‫لقد نفدت أفكاري رسمياً.
‫أجل، لا أحد في البلدة
‫حزين ويائس بالقدر الكافي ليواعد أختي.
‫مرحباً، أيمكنكما الإمساك بهاتفي ‫وتوجيهه إلى هناك؟
‫- أريد بث انتحاري مباشرة. ‫- بالطبع يا "كيفين".
‫أتعرف ما المشكلة يا "ستوي"؟ إنها الأنانية.
‫عدم القدرة على رؤية من يحتاجون أحداً.
‫إنه انعدام التعاطف.
‫هلّا تتأكد من ظهوري كاملاً في الصورة؟
‫لست مصوراً محترفاً، اقبل بما تحصل عليه.
‫على أي حال، ماذا دهى الناس
‫لدرجة أن يصبحوا قصيري النظر ومنشغلين ‫كل بحياته الخاصة؟
‫الكاميرا تعمل؟
‫إنها كما أعطيتني إياها.
‫ما أقصده هو أن كل شخص لديه أحد
‫إن كان لديه استعداد لفتح عينيه والنظر.
‫مهلاً، ألا ترى يا "بريان"؟
‫يا إلهي! أنت محق.
‫"كيفين"، قبل أن تفعل هذا،
‫هلّا تفكر في الخروج مع "ميغ" في موعد؟
‫"ميغ"؟ لماذا؟
‫اسمع، نعرف أنك عشت أوقاتاً عصيبة ‫منذ عودتك من "العراق".
‫قد تكون هذه فرصتك لتساعد شخصاً آخر
‫ربما يشعر بالتعاسة مثلك.
‫حسناً، سأدعوها إلى الخروج.
‫رائع، اتصل بها غداً.
‫لأنها ستقدم مسرحية الخريف الليلة.
‫إنه أداء منفرد لمسرحية "هير".
‫"دعوا أشعة الشمس
‫دعوا أشعة الشمس تشرق في داخلكم
‫دعوا أشعة الشمس تشرق في داخلكم"
‫كان ينبغي تسمية العرض "الكثير من الشعر".
‫لقد أنهيتُ الكتاب.
‫حسناً، ها قد جاءت "ميغ".
‫لا تبين أن لنا علاقة بدعوة "كيفين" لها.
‫اهدأ، أعرف كيف أتمالك نفسي.
‫اسمعا، سأخرج برفقة "كيفين سوانسون"!
‫أنت تمزحين!
‫"بريان"، لمَ تضع يديك على وركيك؟
‫خفف من التظاهر قليلاً.
‫أجل، لقد دعاني للخروج فجأة.
‫يا للعجب!
‫أبعد يدك عن وجنتك أيها الأبله.
‫أيها المدير "شيبارد"، جئنا لنسأل
‫إن كان بإمكاننا فعل شيء ‫لإعادة "كريس" إلى المدرسة.
‫سيد وسيدة "غريفن"، ‫أخشى أننا لا نستطيع القيام بذلك.
‫بل أعتقد أنك تستطيع.
‫أعتقد أنك تستطيع فعل ذلك ‫وأشياء كثيرة أخرى.
‫يا إلهي!
‫لا يُفترض أن تبدو الخصية هكذا.
‫هل رآها طبيب؟
‫ماذا ستفعل؟ هل ستوجه إلي تهمة التدخين؟
‫سيد "غريفن"، أنت للأسف مصاب بسرطان الخصية.
‫أنا آسف، لا يمكنني عمل شيء لك.
‫بل أعتقد أن هناك ما يمكنك عمله.
‫إذا واصلت فعل ذلك فستفجرها.
‫"(شي لاونج)"
‫"ستوي"، ما زلت لا أفهم لماذا يجب أن نتظاهر ‫بأننا نعمل في المطعم؟
‫كل هذا جزء من الخطة يا "بريان".
‫يجب أن يكون موعد "ميغ" و"كيفين" مثالياً،
‫لهذا أعطيت باقي الموظفين إجازة هذه الليلة.
‫يجب أن نتحكم بالأمسية بالكامل.
‫حجز لشخصين باسم "سوانسون".
‫آسفة، ليس لدينا حجز بهذا الاسم،
‫- وجميع الطاولات محجوزة. ‫- أنا...
‫في الواقع، لقد توفرت طاولة للتو.
‫من هنا.
‫- ما هذا؟ ‫- آسف، لقد ارتبكت.
‫مرحباً، حجزنا للعشاء التجريبي ‫لزفاف عائلة "هولندر"، عددنا 46.
‫"ستوي"، قبل أن تعطي الموظفين إجازة،
‫- هل تفقدت دفتر الحجوزات؟ ‫- لا.
‫وأود تذكيركما بأن 24 منا ‫اختاروا طبق السلمون
‫و16 اختاروا الشرائح منزوعة العظم ‫و6 طعاماً نباتياً.
‫- وشخص واحد نباتي بالكامل. ‫- 5 نباتيين وواحد نباتي بالكامل.
‫ماذا سنفعل؟
‫أعطهم أقلام التلوين، إلى أن نجد حلاً.
‫- أتريدين المزيد من المقبلات؟ ‫- لا، شكراً.
‫القرنبيط يسبب لي الإسهال.
‫"كريس"، ثمة أمر نريد أنا ووالدك ‫مناقشته معك.
‫"كريس". "كريس"!
‫آسف، أجيب فقط عند مناداتي "كريسي" الآن.
‫- حسناً، "كريسي". ‫- نعم يا أمي.
‫هلّا تتوقف عن رفع أثقالك الصدئة ‫ونحن نتحدث إليك؟
‫"كريس"، نحن قلقان عليك بسبب أصدقائك الجدد.
‫لا تقلق يا أبي.
‫لا تقلق.
‫- حسناً. ‫- لا يا "بيتر"، ليس حسناً.
‫"كريس"، لا نريد أن تنضم إلى المافيا.
‫أنا أعمل في إدارة المخلفات.
‫"كريس"، عليك العودة إلى المدرسة الثانوية ‫حيث تنتمي.
‫لكن المدير "شيبارد" لم يسمح بعودتك،
‫ونحن لا نعرف ماذا نفعل.
‫ولمَ أحتاج إلى المدرسة؟ ‫"توني دانزا" لم يلتحق بمدرسة،
‫وقد أدى دور رجل يُدعى "توني" ‫في 4 مسلسلات تلفزيونية مختلفة.
‫"لويس"، دعيني أتولى الأمر.
‫سأحدثك بطريقة يفهمها ميكانيكي إيطالي ‫يا "كريس".
‫أنت تفطر قلب أمك!
‫أمي! لماذا لم تقولي ذلك؟ أمي!
‫سأعالج المشكلة.
‫"مهرجان (سان جينارو)"
‫ماذا لديك؟
‫من يسمح لي بالعودة للمدرسة يقول ماذا؟
‫- ماذا؟ تباً! ‫- حسناً، أراك يوم الاثنين.
‫- يا إلهي! ‫- ما الأمر؟
‫نقد عشاء عائلة "هولندر" على موقع "يلب".
‫"طعام غير ناضج وغير لذيذ. ‫الموظفون كثيرو الجدل."
‫ظننتُ أن السوشي بالدجاج فكرة مبتكرة.
‫"ميغ"، كيف كانت ليلتك مع حبيبك؟
‫في الواقع، لقد انفصلنا.
‫يؤسفني ذلك يا "ميغ".
‫يبدو أن بعض الناس قُدر لهم ‫أن يبقوا وحيدين.
‫إنهم محطمون من الداخل.
‫ولا يستحقون العناء.
‫لا تقولي ذلك، أنت تستحقين العناء.
‫لا أقصد نفسي، بل أقصد "كيفين".
‫إنه مختل، لقد هجرته.
‫إذن... لا يضايقك ذلك؟
‫أجل، شعرت بإحساس رائع لأن الأمر كان بيدي.
‫طابت ليلتكما.
‫أتعلم يا "بريان"؟
‫لقد حسنّا حياة "ميغ" قليلاً.
‫لقد أتيح لها أن تهجر شاباً.
‫أتعرف ما هو الدرس الحقيقي يا "ستوي"؟
‫يقولون لي إن المسلسل يطول، ويجب علينا
‫- إنهاء المشهد. ‫- لا بأس،
‫بإمكانهم إصلاح هذا عند تحريره. كنت أقول...
‫لأن العائلة هي الأهم و...
‫الحب، المغزى هو...
‫أحبك يا "بريان".
‫رجل جرافة الآن، من يريد...
‫كيف كان أول يوم لك بعد العودة إلى المدرسة ‫يا "كريس"؟
‫لا بأس. سأشتاق للرجال في المدرسة المهنية،
‫لكن من الجميل أن أعود للمكان ‫الذي أنتمي إليه.
‫سأفتح الباب.
‫هذا هو، هو من فقأني.
‫- هل أنت واثق؟ ‫- نعم.
‫ألا أبدو واثقاً؟
‫ترجمة: نهلة غنايم.