‫ابقوا لتناول البسكويت المملح‬ ‫والصودا المجانية، رجاءً‬
‫لكن أولاً، مع الصوت العذب‬ ‫"شباب (بينيت)"‬
‫"عندما كنت هنا مسبقاً..."‬
‫"لم أستطع النظر إليك بعينيك..."‬
‫"أنت كالملاك..."‬
‫- يا رجل، بسكويت مجاني‬ ‫- "يجعلني جلدك أبكي..."‬
‫- أستمضي حياتك بفتح الخزائن؟‬ ‫- لا ترفع صوتك‬
‫أنا أعمل بأسرع ما يمكنني‬
‫"أنت تعوم مثل أب..."‬
‫عظيم، علي تدبر أمر هذه الملفات‬
‫- حتى أنت يا قلم الرصاص‬ ‫- "في عالم جميل..."‬
‫"المصائب نادراً ما تأتي فرادى"‬
‫"آمل لو كنت مميزاً..."‬
‫المعتدي على المؤخرات‬
‫"المعتدي على المؤخرات‬ ‫ينشر الرعب بحرم الجامعة"‬
‫"٣ طلاب ضحايا جدد"‬
‫"بعد عام، أياً كان ما أصاب‬ ‫المعتدي على المؤخرات"‬
‫حسناً، اهدؤوا أيها الطلاب، اهدؤوا‬
‫ما نعرفه أنه ظهر أمس‬
‫طالب مجهول ألقى قطعة نقدية‬ ‫بمؤخرة طالب آخر‬
‫- أنا...‬ ‫- نعم، نعم‬
‫(غوين ريدلي)‬ ‫من صحيفة (غرينديل غازيت)‬
‫- أهذه عودة المعتدي على المؤخرات؟‬ ‫- حسناً، هذا الشخص يا (غوين)‬
‫إن كان موجوداً فلقد توقف نشاطه‬ ‫منذ أكثر من عام‬
‫- نعم‬ ‫- (تيم بريغز)، صحيفة (غرينديل ميرور)‬
‫أصحيح أنه بعد الاعتداء‬ ‫تلقيت رسالةً من المعتدي على المؤخرات؟‬
‫لم أقل ذلك يا (تيم)‬ ‫ومتى فصلنا بين (غازيت) و(ميرور)؟‬
‫وكم عدد الصور التي تحتاجون إليها؟‬
‫(رؤول لوبيز) من صحيفة‬ ‫(لاس ناتيسس هيسبانيك دي غرينديل)‬
‫أسيؤثر هذا على كرة القدم؟‬
‫تلقينا رسالةً بالواقع بعد الحادثة بساعة‬
‫تحتوي على تفاصيل يجهلها العامة‬ ‫عن ملابس (غاريت) الداخلية‬
‫يفضّل (هانز)‬
‫"أنا المعتدي على المؤخرات"‬
‫"يشكّل البشر مصارف‬ ‫أفضل من الخنازير"‬
‫"عندما أحصل على فكة‬ ‫لا أطيق الانتظار لأضعها بمؤخراتكم"‬
‫"أظنني سأذهب للمصرف‬ ‫وأحضر فكة كثيرة"‬
‫"وأحول كل مالي إلى فكة‬ ‫وأضعها بالأسفل"‬
‫يجب تسميته‬ ‫"المعتدي صاحب الجمل المقطعة"‬
‫من هذه اللحظة يا قوم‬ ‫إننا بالدرجة الرابعة من الاستنفار‬
‫إن كانت هذه أعلى الدرجات‬ ‫وإن كانت الأعلى أسوأ من المنخفضة‬
‫تذكرون أستاذ علم النفس (دانكن)‬
‫- أين كنت يا صديقي؟‬ ‫- أعتني بأمي المريضة‬
‫ما تزال حية‬ ‫ولكني أدرجتها ضمن وقتي‬
‫(بريتا)، (بيرس) جيد لك‬
‫لطالما فكرت بأنّ الشعر المستعار‬ ‫فكرة جبانة‬
‫سيساعدنا (دانكن) بعمل شيء اسمه‬ ‫رسم صورة تحليلية‬
‫لنستطيع استئصال الطالب‬
‫للعلم، حاولت إتمام بعض الشيء‬ ‫عن هذا قبل سنتين‬
‫ليس الأمر متعلقاً بكِ يا (آني)‬ ‫بل المدرسة‬
‫هذه أكبر أزمة علاقات عامة‬ ‫تمر بها (غرينديل)‬
‫منذ مسيرة الاحتجاج في (كوريا) الخاطئة‬
‫(جيفري)، كيف عساك تساعدنا؟‬
‫سأنظر للأمر برمته‬ ‫وأرى ما يمكنني مطابقته‬
‫"إضافة على فواكه مزدوجة"‬
‫"رباه، الكيوي يا صديقي"‬
‫أخذت خارطة حرم الجامعة‬
‫وحددت أماكن هجمات‬ ‫المعتدي على المؤخرات‬
‫- "يمكنك تدبر أمر الفواكه"‬ ‫- بهجماته الأكثر جرأةً‬
‫هاجم ٣ أشخاص على التوالي‬
‫جريت اليوم بين المواقع الثلاثة‬
‫وأسرع توقيت لي كان ٢٠ دقيقة‬
‫- والمعتدي على المؤخرات بـ١٠ دقائق‬ ‫- ساقاه طويلتين‬
‫أظن لديه أمر لا أملكه‬ ‫وهو طريق مختصر‬
‫- صالة المعلمين‬ ‫- أتظنين المعتدي معلماً؟‬
‫لن يساعدني العميد بحل الأمر‬
‫- أحتاج إلى المساعدة‬ ‫- "خطأ على الأناناس أيها الأحمق"‬
‫لا، الأمر غير عادل وعنصري‬ ‫اسمعي، هذا مستحيل يا (آني)‬
‫بقية المعلمين يكرهونني‬ ‫والعميد معه شيك أجري‬
‫- لكنّ الأمر مهم‬ ‫- يمكنني التأكيد لكِ‬
‫- إنه غير صحيح‬ ‫- "فواكه، فواكه"‬
‫"اجمع الحبوب أيها المغفل"‬
‫"اترك رسالةً بعد سماع الصافرة"‬
‫مرحباً يا (آبد)، تأخرت بالمختبر‬
‫ماذا أعدت لنا (آني) للعشاء؟‬ ‫آمل ألا تكون سلطة مجدداً‬
‫أفضّل التوقف عند متجر اللحم‬
‫حسناً، نتحدث لاحقاً‬
‫ويلاه‬
‫مرحباً‬
‫ويلاه‬
‫هلا تكف عن إحضار الأكواب والبطانيات‬
‫هكذا نريح الضحية في الأفلام‬
‫حسناً، بموجب هذا‬ ‫سأمنع القطع المعدنية بحرم الجامعة‬
‫- أتظن حقاً أن هذا فعال...‬ ‫- خمّن ماذا؟‬
‫- السنتين هما فكة وذلك ممنوع‬ ‫- حصلت على شيء ما‬
‫- (فرانكي)، فليحضر لي أحدكم كيس‬ ‫- أعطني إياها‬
‫"آمل أن عملي أعجبكم"‬
‫"لا يمكنكم ردعي‬ ‫لأنه ماذا بوسعكم فعله"‬
‫- "أستزيلون مؤخراتكم؟"‬ ‫- أيها العميد‬
‫- أظنه معلم‬ ‫- أستميحك عذراً؟‬
‫- لدي دليل يظهر...‬ ‫- وأنا لدي دليل‬
‫يظهر أني لن أسمعكِ‬ ‫الدليل (أ) و(ب)‬
‫لن ينتهي الأمر هكذا‬ ‫إن واصلت تفضيل السياسة على العدالة‬
‫حسناً، أتريدين التسبب بمأزق؟‬ ‫فاذهبي لأخوية (باركر)‬
‫غادري المكان‬
‫على رسلكِ‬
‫فعل ذلك أنهى المطاف مع (تروي)‬ ‫بربع دولار بمؤخرته‬
‫- (آني)، لم يطلب منكِ أحد فعل...‬ ‫- بربك يا (جيف)‬
‫تعلم كيف تسير الأمور في المدرسة‬ ‫إما نقوم نحن بالأمر أو لا يتم‬
‫لم يفهم الرجال على القطع النقدية ذلك‬
‫ربما وجهة نظر المعتدي‬ ‫أننا نتخلى عن قيمنا‬
‫أو ربما يكون فتى أخوية‬ ‫من غرفة الغسيل‬
‫السؤال المهم هو، من يكترث؟‬
‫اسمعي‬
‫أعلميني بما تريدينه مني‬ ‫بشكل سري‬
‫سري جداً‬
‫وبلا إصدار صوت نحيب‬
‫حسناً، أصدري الصوت‬
‫"معكم (نيل)، مضى خمسة أيام‬ ‫منذ عودة المعتدي على المؤخرات"‬
‫"إنه حي"‬
‫"منذ تحدثنا بآخر مرة‬ ‫تعرضت ٣ ضحايا للاعتداء"‬
‫- "ولا تبدو النهاية قريبة"‬ ‫- ملابس آمنة، الواحدة بـ١٠٠ دولار‬
‫جميع الشطائر بخمس دولارات‬ ‫معذرة، ليس هناك فكة‬
‫- ألقِ اللوم على المعتدي‬ ‫- "هذه أغنية"‬
‫"ازداد الطلب عليها‬ ‫أسرع من القطع النقدية"‬
‫"قيل إنها خمسة إلا ربع‬ ‫ولكنها كانت ربع إلى مؤخرة..."‬
‫"ظننت مؤخرتك بأمان..."‬
‫"لكنّ بنطالك متدلي‬ ‫ودخلت قطعة نقدية أخرى..."‬
‫"هذا تغيير لن يدوم طويلاً..."‬
‫طبيعة جرائم المعتدي على المؤخرات‬ ‫تقترح أنه غاضب‬
‫أو أنه مغرم‬
‫نعلم أنه يكره المال أو يحبه‬
‫أو لا يكترث للمال ويكره المؤخرات‬ ‫أو يحبها‬
‫(آبد)، أنت مميز‬ ‫ألا يمكنك الوقوف عند مسرح الجريمة‬
‫وترى ما حدث؟‬
‫أرى رجلاً‬
‫يستغل الاضطراب الاجتماعي‬ ‫كأداة إجرائية‬
‫مهلاً، أرى رجلاً آخر‬
‫ببساطة، محققين خارقين‬ ‫مصابين بالتوحد في كل مكان‬
‫قنوات تلفزيونية وشبكات إذاعية‬
‫ألم، كتابة تعبر عن الألم‬
‫إنها تؤلم‬
‫حسناً، ويلاه‬ ‫ماذا لديك يا (هيكي)؟‬
‫حرقة بفم المعدة‬ ‫لا تساعدني بالإمساك بالمجرمين‬
‫حسناً، لم أرد أخذ إجراءات حاسمة‬ ‫لكني حضّرت لأمر ما‬
‫(تشانغ) ‬
‫يُستحسن أن تضع ربع دولار‬ ‫بهذه المؤخرة يا سيد معتدي‬
‫أيها الأستاذ (هيكي)‬
‫ويلاه‬
‫- أمسكت بك‬ ‫- مرحى‬
‫- ما رأيك؟‬ ‫- أظنه إنفاق مال كثير على مجرم‬
‫- يعطيك بكل جريمة ٢٥ سنت‬ ‫- لا، لا، هذه مجانية‬
‫لكني أظنك اعترفت‬ ‫أنّك امتلكت مؤخرة مزيفة‬
‫"أنا محب للقبعات‬ ‫لو كانت القبعات مؤخرات"‬
‫"لست أعسراً ولا أيمن‬ ‫بل فيما بينهما"‬
‫"أنتم بالنسبة إلي مجرد نمل‬ ‫يزحفون للصف كالاستعراض العسكري"‬
‫لمَ يمزج التشبيه؟‬ ‫فليس للنمل مؤخرات‬
‫- مهلاً‬ ‫- للنمل مؤخرات‬
‫- لا، هذا كلام (ديف)‬ ‫- (ديف)‬
‫(ديف ماثيوز)‬ ‫يدعونه المعجبين الكبار بذلك‬
‫اعذريني لكوني حياً في التسعينيات‬ ‫ولدي أذنين مرتبطتين بقلبي‬
‫حسناً، جل ما علينا فعله‬ ‫كتابة لائحة بمعلمي (غرينديل)‬
‫- الذين يحبون (ديف ماثيوز)‬ ‫- أظن علينا البدء بالعمل‬
‫"فرقة (ديف ماثيوز)"‬
‫"٨ من أصدقائك‬ ‫يحبون فرقة (ديف ماثيوز)"‬
‫- أنهيت‬ ‫- ويلاه‬
‫- ظننته سيأخذ وقتاً أطول‬ ‫- رجاءً‬
‫صادقوا على نظام أمن العميد الجديد‬ ‫واسمه "قانون (تروي)"‬
‫لأنّ كاميرا في الحمام‬
‫أفضل من ربع دولار في المؤخرة‬
‫كما رأينا أنه يمكن التغلب‬ ‫على المعتدي على المؤخرات‬
‫باستخدام الثلاثية "ألف" الأحزمة‬ ‫والملابس الداخلية والأصدقاء، جيد‬
‫ينال المعتدي من ضحاياه‬ ‫عندما يكونوا بمفردهم‬
‫لا تنحنوا إلا بوجود أصدقاء حولكم‬
‫الأمان بالعدد‬
‫رباه، تعرضت للاعتداء‬
‫إنه أسفل المقاعد‬
‫حافظوا على الهدوء جميعاً، رجاءً‬ ‫حسناً، انجوا بحياتكم‬
‫- أين كنتِ؟‬ ‫- استجوبت (غوترمان)‬
‫يمكننا إزالته من اللائحة‬ ‫أثناء أول اعتداء‬
‫كان يشرف على علم الرقص‬ ‫الخاص بـ(غرينديل)‬
‫الطالب الذي حضر‬ ‫يمكنه التصديق على ذلك‬
‫تحريت أمر السيدة (بليمبتون)‬ ‫مستحيل أن تكون هي، فهي ميتة‬
‫التالي على اللائحة هو (ببليتز)‬
‫نحن قريبان، أشعر بذلك‬
‫مذاق هذه الحلوى الطويلة‬ ‫رائع بفمي الحقيقي‬
‫أيمكنني مساعدتكما؟‬
‫نريد طرح بعض الأسئلة‬ ‫إن لم تمانع‬
‫إنه يفر‬
‫هناك‬
‫إن كنتما ستصادران هذه‬ ‫فاعرفا أمراً واحداً‬
‫إنه نوع من الماريغوانا المخففة‬
‫ممتازة لعزف الغيتار‬
‫هناك آخر...‬
‫اللعنة‬
‫تدمير الصفوف؟‬ ‫والتحقيق بالمعلمين بلا علمي؟‬
‫على أحدهم التحقيق مع المعلمين‬
‫لكنّك كعضو أحادي الخلية‬ ‫بلا عصب‬
‫(آني)، أنتِ موقوفة‬
‫- لا يمكنك ذلك‬ ‫- لا تخبريني بما لا يمكنني فعله‬
‫ماذا تظنين نفسكِ‬ ‫اختبار (كوزمو) لشهر يوليو؟‬
‫- كانت تحاول مساعدتك‬ ‫- سأطرح عليكما سؤالاً‬
‫سأكون الشخص الـ٥٠ في المدرسة‬ ‫ليطرح هذا‬
‫ما هذا؟ ما هذا العمل الغريب؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أظنكما تحبان الترافق معاً‬
‫بهذه المغامرات‬ ‫لتمسكا أيديكما معاً في الظلام‬
‫وتتعاملا مع رغباتكما‬ ‫بطريقة شبه مقبولة‬
‫- ويلاه، هذا سيىء‬ ‫- أنت السيىء‬
‫أنت غير محترف‬ ‫سأعاقبك يا (جيفري)‬
‫من الأسبوع المقبل‬ ‫ستكون مدرب فريق كرة الماء‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أجل، صبيحة كل يوم‬
‫في الماء...‬
‫العميد (كريغ بيلتون)‬ ‫ومساعد مدرب فريق الكرة المائية‬
‫- ماذا؟‬ ‫- "أنا المعتدي على المؤخرات"‬
‫"أراه مضحكاً أنكم تظنونه ممكناً‬ ‫الإمساك بي"‬
‫ذلك مثير للاهتمام، أكمل أرجوك‬
‫"استمتعت بلعبة القط والفأر"‬
‫"مضحك جداً اقتراب مساعديك‬ ‫من الإمساك بي"‬
‫"استمتعت بمشاهدتهما يدوران بحلقات"‬
‫"رغم تسائلي أحياناً، أيلاحقاني كعذر‬ ‫ليقتربا من بعضهما البعض؟"‬
‫- "أقصد، فلتحجزا غرفة"‬ ‫- نحن صديقان‬
‫لمَ لا تخبرنا بمكانك وسنناقش الأمر؟‬
‫"أنا جالب الفكة ومالىء المؤخرات"‬
‫ذلك ملفت جداً‬ ‫أنا كنت بمنظمة اليافعين‬
‫رباه، تعقّبي الاتصال يا (راندا)‬
‫هذه تعني تعقبي الاتصال‬
‫انظر لرقم التحويل‬
‫٥٩٤، حسناً‬
‫تعقب، تعقب‬
‫وجدته، في الإسطبلات‬ ‫ألدينا إسطبلات؟‬
‫هيا بنا‬
‫- الأمر مخيف‬ ‫- لا أعلم‬
‫أضيفي بعض مناديل المائدة‬ ‫وحوضاً لغسيل القدمين‬
‫ويكون هذا منزل أمي‬
‫هيا، انطلقي، هيا‬
‫- هيا، انطلقي‬ ‫- "ذو سالفي النجمة"‬
‫منذ تظاهره بالموت‬ ‫لتهربه من تهم المخدرات‬
‫(ألكيس أوزبورن) "ذو سالفي النجمة"‬
‫يعيش في الإسطبلات ويأكل القمامة‬ ‫ويحاول بناء سيارة تجرها القطط‬
‫كما أنّه اعترف بإلقائه القطع النقدية‬ ‫بمؤخرات الناس‬
‫أغلقت القضية‬
‫- حيّيني‬ ‫- بالطبع‬
‫معذرة، تحية أمريكية‬
‫ألم شديد‬
‫لكنه وقت التعافي‬ ‫أنتم مدعوون جميعاً‬
‫لحفل "الإمساك بالمعتدي على المؤخرات"‬ ‫الرسمي الراقص الليلة‬
‫في المقصف‬
‫- (جيف)‬ ‫- مستحيل أن "ذو سالفي النجمة" الفاعل‬
‫- لا يعترف الأبرياء‬ ‫- أأنتِ جادة؟‬
‫علمتِ أنه كان مدرساً‬ ‫وتعلمين أنّ ذلك غير منطقي‬
‫ربما كنت مخطئة‬ ‫أو أنّ العميد محق بشأننا‬
‫ماذا؟ لا، (آني)‬
‫أخذت هذه القضية‬ ‫لأني أردت مساعدتكِ‬
‫- فما هذا إذن؟‬ ‫- إمساك كتفين عذري‬
‫انظري‬
‫(لينارد)، مرحباً، كيف حالك؟‬
‫إنّه شخص يضع القطع النقدية‬ ‫بالمؤخرات يا (جيف)‬
‫انسَ الأمر‬
‫يمكننا فعل أفضل من ذلك‬
‫- "أمسكنا بالمعتدي على المؤخرات"‬ ‫- الفكة مال‬
‫ماذا تكونون، مالكي الملايين؟‬
‫هذه قمصان ممزقة ولكنها صالحة‬
‫من يريد القمصان؟‬ ‫ها هي بـ٢٠ دولار‬
‫- الأستاذ (دانكن)، ألن تحضر الحفل؟‬ ‫- نعم‬
‫سأذهب لاحقاً، بالواقع‬ ‫هلا تأتي لأخذي بعدما تثمل (بريتا)‬
‫اسمع، بما أني صديقة (بريتا)‬ ‫علي أن...‬
‫أجل، هذه أغنيتي المفضلة‬
‫- أأنت من معجبي (ديف ماثيوز)؟‬ ‫- وأكيد أنتِ لستِ كذلك‬
‫معجبوه الحقيقيون يدعونه (ديف)‬
‫سمعت هذه الأغنية مسبقاً‬ ‫يا صديقي، من المغني؟‬
‫- مهلاً، ألا تعرف المغني؟‬ ‫- أذكرها من التسعينيات‬
‫- إنه (ديف)‬ ‫- (لي روث)‬
‫- لست المعتدي على المؤخرات‬ ‫- أخفض صوتك‬
‫عقدت صفقة مع العميد‬
‫قال إنّي إن اعترفت‬ ‫فسيعفو عن تهم المخدرات‬
‫وأنه سيشتري لي مدفأة للإسطبل‬
‫أجل، ولكن لمَ الاتصال بالعميد‬ ‫والتظاهر...‬
‫لم أتصل بالعميد‬ ‫لا أتصل بأحد لا يتصل بي‬
‫استطعت مرة الدخول خلف الكواليس‬ ‫والتقيت بالفرقة كلها‬
‫الجميع باستثناء (ديف)‬
‫هناك ألبوم كامل من الصور‬ ‫على الإنترنت إن ذهبتِ...‬
‫بالواقع، لن تستطيعي الولوج إليها‬
‫أستخدم نمطاً إنجليزياً قديماً‬ ‫من (فيسبوك) اسمه (ماغ سكرول)‬
‫- أظن علي المغادرة‬ ‫- لا، ابقي هنا‬
‫بدأنا نتعرف ببعضنا البعض‬
‫- علي الذهاب فعلاً، لدي...‬ ‫- أترين؟‬
‫ألن تلتقطيها عن الأرض؟‬
‫أجل‬
‫انزلي وبيديكِ و...‬
‫وداعاً‬
‫"أنا المعتدي على المؤخرات"‬
‫"أراه مضحكاً أنكم تظنونه ممكناً‬ ‫الإمساك بي"‬
‫(جيف)‬
‫إنه (دانكن)‬
‫(آني)‬
‫(جيف)‬
‫جميل جداً‬
‫تباً، رباط حذائي منحل‬ ‫وفق المعايير البريطانية‬
‫ها نحن ذا، ربطة أولى‬ ‫وربطة ثانية‬
‫استدعي (بريتا)‬
‫(آني)، أتعرض (دانكن) للاعتداء؟‬
‫أين المعتدي؟ أتراه؟‬
‫- هناك‬ ‫- هيا، لنحضره‬
‫- (شيرلي)، ماذا تفعلين؟‬ ‫- أبحث عنك‬
‫أرأيت أحداً يذهب من هنا؟‬
‫(جيف) و(آني)، مات (بيرس)‬
‫"انتهى احتفال الليلة بخبر مأساوي"‬
‫"(بيرس هاثورن)، طالب (غرينديل)‬ ‫منذ ١٤ عاماً"‬
‫"رائد وخبير بتزييف الذبحة الصدرية"‬
‫"لكنه توفي حقاً هذه المرة"‬
‫"منع على (بيرس) دخول حرم الجامعة‬ ‫ولكن، ليس بقلوبنا"‬
‫"ترك ورائه عدة زوجات سابقات‬ ‫ونحن جميعاً في (غرينديل)"‬
‫"والذي ندعوه بالصديق"‬
‫"إن كنت تسمع يا (بيرس)‬ ‫كنت ماهراً بلعبة "السجون والتنانين""‬
‫"حان الوقت للتقدم"‬
‫"التالي الدكتور "مخرج الريح""‬
‫- لا أصدق أن (بيرس) قد مات‬ ‫- أجل‬
‫الحياة غريبة‬
‫إنها وعاء لكل هذه الأمور الصغيرة‬
‫وعندما تحاصري بداخلها‬
‫ثم...‬
‫الوعاء...‬
‫قاد الرواق لطريق مسدود‬
‫ربما نلنا منه‬
‫علي العودة للمنزل فأنا لم أنم‬
‫أغلقت القضية مجدداً‬
‫لا تقلقي، يراودني شعور أنه سيعود‬
‫أو ستعود‬
‫- "ربع دولار تأخذ أرواحنا الآن..."‬ ‫- "داخل عقل المعتدي على المؤخرات"‬
‫"لا يمكن لرجال القانون مساعدتنا‬ ‫نحن وحدنا..."‬
‫"أتشعر بالنسيم..."‬
‫"أشددت الحزام جيداً..."‬
‫"تعلم أن ذلك خطأ‬ ‫وتعلم أنه صحيح..."‬
‫"في الظلام‬ ‫تدخل القطع النقدية بالأسفل..."‬
‫"لماذا، لماذا تفترض ذلك..."‬
‫"وحده المعتدي يعرف..."‬
‫"المعتدي على المؤخرات..."‬
‫"المعتدي على المؤخرات‬ ‫لا يطيق الأمر..."‬
‫"حتى يومنا هذا‬ ‫لم يُبلغ عن حالات اعتداء أخرى"‬
‫"(أليكس أوزبورن) ذو سالفي النجمة‬ ‫سحب اعترافه"‬
‫"موقف (غرينديل) الرسمي‬ ‫أن (أوزبورن) هو المعتدي"‬
‫"لا يجري أية تحقيقات حالياً"‬
‫"التغيير المناخي يهدد عالمنا"‬
‫"لكن، هناك حل"‬
‫سيارة تجرها القطط‬ ‫أول سيارة تجرها الحيوانات‬
‫كان نموذجي الأولي‬ ‫يعتمد على الجوع‬
‫لكن أحياناً، القطط ليست جائعة‬
‫نموذجي الجديد‬ ‫نظام كلاب دفع خلفي‬
‫لكنّ الكلاب تكلف المال‬ ‫مالك أنت‬
‫بالتبرع لهذا المشروع‬
‫ستكون كمستثمر‬ ‫باستثناء عدم أخذ جميع مكاسبي‬
‫تبرع بخمسة دولارات‬ ‫وستتلقى شكر بالبريد‬
‫وخمسين دولار ستحصل على قميص‬
‫و١٠٠ دولار ستحصل على الاثنين‬
‫نداء للجميع لركوب سيارة القطط‬
‫ونداء للمساعدة بالاحتباس الحراري‬ ‫في عالمنا‬