‫حسناً، سنقدر كمية العشب‬ ‫المضاف لملعب كرة القدم‬
‫اجتماع جيد‬
‫(جيف)، متى العشاء؟‬
‫العشاء!‬
‫ألم تدعُ (شيرلي) يا (جيف)؟‬
‫اليوم الثلاثاء‬
‫وتذهب (شيرلي) دائماً لتمرين‬ ‫(ألايج) للكاراتيه أيام الثلاثاء‬
‫لا بأس، فبعض التضحيات‬ ‫التي أقدمها لمن أحب...‬
‫هي ألاّ أتوقع أن يضحي‬ ‫من أحب من أجلي‬
‫- أستطيع جعله غداً‬ ‫- لا أستطيع‬
‫- أنا متفرغة الجمعة والاثنين‬ ‫- لن نغير الموعد‬
‫عندما تصبح (شيرلي) قادرة على‬ ‫القدوم للعشاء فسنحظى بعشاء آخر‬
‫لأنّه عشاء فقط‬
‫وليس هناك داعٍ‬ ‫للتلاعب ببعضنا البعض‬
‫فهذا ما تفعلينه كما تعلمين‬
‫أنت تفعلين ذلك الآن بالتعبير بوجهك‬
‫ألا تعجبك تعابير وجهي؟‬
‫مرحباً، لجنة إنقاذ (غرينديال)‬
‫هذان (ديفيد) و(بيكسل)‬ ‫إنّهما مصمما تطبيقات إلكترونية‬
‫ويودان إجراء آخر اختبار لتطبيقهما‬ ‫الاجتماعي قبل تسويقه في جامعتنا‬
‫حيث سيكون مناسباً لنا‬
‫لاحظوا ماذا فعل (الفيسبوك)‬ ‫بجامعة (هارفارد)، أليس كذلك؟‬
‫مرحباً جميعاً، سنقدم لكم أنا و(بيكسل)‬ ‫تطبيقاً بسيطاً يدعى (مياومياو بينز)‬
‫تطبيق (مياومياو بينز) يظهر لك عدد‬ ‫الذين تحبهم وهويتهم ومتى أحببتهم‬
‫وهذا كله عبر هاتف خلوي‬ ‫غير مزود بخدمة الإنترنت المدفوعة مسبقاً‬
‫لنرى كيفية عمله‬
‫(بيكسل)، ما رأيك بالطريقة‬ ‫التي قدمنا بها العميد؟‬
‫أعتقد أنّه قدّمنا بشكل رائع‬ ‫لذا سأقيمه بـ٥ نقاط (مياومياو بينز)‬
‫حسناً، (بيكسل) أنا آسف‬ ‫أعتقد أنّ تقديمه لنا لا بأس به‬
‫لهذا فسأمنحه...‬
‫٢ من أصل ٥ نقاط (مياومياو بينز)‬
‫إنّه تقييمي لـ(مياومياو بينز)‬
‫يستطيع الطلاب تقييم المدرسين‬ ‫بواسطة (مياومياو بينز)‬
‫ويستطيع المدرسين تقييم الطلاب‬
‫يستطيع الجميع تقييم بعضهم‬
‫(مياومياو بينز)‬
‫أتعلمون؟‬
‫أستطيع...‬ ‫لقد قاتلت لأجل هذه البلاد‬
‫وأعرف أنّك لا تستطيع اختيار‬ ‫الجزء الذي تقاتل من أجله‬
‫- لكنّني أعلم...‬ ‫- سأصل للمرتبة الثانية قريباً‬
‫"أعطني وقتاً أكثر في الحلم"‬
‫"أعطني الأمل لأطلق الحماس"‬
‫"البعض يقول إنّه ممكن‬ ‫أن يكون هنا"‬
‫"من الممكن أن يكون حولنا‬ ‫أو مقيدين به أو لا نراه"‬
‫"لا أستطيع ذكر الأسباب‬ ‫التي تبقيني هنا"‬
‫"إنّهم يتلاشون واحداً تلو الآخر"‬
‫"اختبار قبل التسويق لتطبيق‬ ‫(مياومياو بينز)"‬
‫"اختبار قبل التسويق لتطبيق‬ ‫(مياومياو بينز)... اليوم الأول"‬
‫- أسرع، تأخرت عن صف حقوق الإنسان‬ ‫- آسف‬
‫لماذا يحمل (ستاربنز) كتب (غاريت)‬ ‫مبعثرة كفتات الخبز المحمص؟‬
‫أقصد... أعتقد‬
‫حصل (غاريت) على ٣ نقاط‬ ‫(مياومياو بينز) و(ستاربنز) على ٢‬
‫أتخبرني بأنّ الناس تستخدم‬ ‫هذا التطبيق الغبي؟‬
‫- إنّه يعمل بشكل جيد لدرجة الإدمان‬ ‫- لا، إنّه فعلاً غبي‬
‫يوجد نظام تقييم في برنامج يدعى‬ ‫"يحصل الناس اللطفاء على الكثير"‬
‫وكان يعمل جيداً‬
‫يعمل (مياومياو بينز) بشكل شخصي‬ ‫وسري في تقييم آراء الناس‬
‫وتحويلها لأرقام واضحة وموضوعية‬
‫- لم أشعر بالحيوية مثل الآن‬ ‫- بما أنّك سعيد فسأكون قلقاً‬
‫- مرحباً‬ ‫- ماذا حدث لك؟‬
‫جلست على المرحاض طويلاً‬ ‫حتى تخدّرت قدماي‬
‫عندها لاحظت أنّ العرج‬ ‫يحصل لي على تقييم (مياومياو بينز)‬
‫فبدأت بتطبيقه‬
‫- هل فهمت كلمة ممّا قال؟‬ ‫- نعم‬
‫مرحباً، تفضل، تفضل‬
‫لن يقدر أحد على تقييم رجل‬ ‫بصورة رديئة في عيد ميلاده‬
‫انتظر، هل تستخدم تطبيق (مياومياو بينز)؟‬
‫إن لم تستطع منعه فانضم إليه‬
‫عندما تتقدم بالعمر‬ ‫فسترى العلامات التحذيرية‬
‫(مارك زاكربيرغ) عندما يكبر سيبدو‬ ‫مثل (فاديل كاسترو) مرتدياً صندلاً‬
‫تطبيق (مياومياو بينز) سيجعل (برلين)‬ ‫كمهرجان (وودستوك) للـ(روك أند رول)‬
‫تذكر كلامي جيداً‬
‫هل تملك أسهم في الشركة المنتجة للعبة‬ ‫(ترايفل بيرسوت بيبي بوم إديشن)‬
‫(بريتا)، رجاءاً أخبريني‬ ‫بأنّك لا تستخدمين هذا التطبيق‬
‫أعجبتني الفكرة في البداية‬ ‫بمنح فرصة للجميع بتقييم بعضهم‬
‫لكن (آني) أخبرتني‬ ‫بأنّ التقييم يتم بشكل غير متكافئ‬
‫فعند ازدياد نقاطك‬ ‫يصبح تقييمك للآخرين أكثر أهمية‬
‫- لا‬ ‫- بازدياد معجبيك يزداد إعجابهم بك‬
‫- إنّه منطقي بالنسبة لي‬ ‫- هل تعرفين من هو منطقياً أيضاً؟‬
‫إذا قلت (هتلر) مرة أخرى‬ ‫فستحصلين على نقطتان‬
‫(جيف)، ألم تسجل اسمك بعد؟‬
‫كلّما تأخرت صعب‬ ‫حصولك على نقاط عالية‬
‫(آني)‬
‫استمعي إلى نفسك، أنتِ تتحدثين لغة‬ ‫التطبيق وتدعين لعبة فيديو تسيطر عليكِ‬
‫- يجب أن أعدّل سلوك أولائك الناس‬ ‫- لديك...‬
‫يا طلاب جامعة (غرينديال)‬
‫لسنا بحاجة إلى إتباع آلة حاسبة‬
‫لا يوجد نموذج معين‬ ‫للحكم على الناس‬
‫أنتم تعاقبونني لأنني حية‬
‫وهذا هو المطلوب عزيزتي‬
‫ستعتقدين أني أمزح، أنت مقنعة‬ ‫أكثر إن كان الخردل على فمك‬
‫- اخرس‬ ‫- إنّه محق، اعتقدت أنّي كنت أتخيل‬
‫عندما كان الخردل على فمكِ‬ ‫كنتُ أكثر تقبلاً لرأيك‬
‫ربما يقلل من ويلهي‬ ‫عن حدة شخصيتك المفرطة‬
‫ربما يقلل ويلهي عن مؤخرتك الغبية‬
‫كيف حالك (روغ)؟‬
‫مرحباً (شارلوت)، لقد رأيت ما فعلته‬
‫(فيكي)، يعجبني ما ترتدين‬
‫إنّ تقييم (شيرلي) خمس نقاط‬
‫- كيف ذلك؟‬ ‫- هي لطيفة يا (جيف)، تعرف (شيرلي)‬
‫شكراً (فيكي)‬ ‫هل منحتني ٤ نقاط من (مياومياو بينز)؟‬
‫- أنا...‬ ‫- لقد أحببت نقاطي الأربعة من (فيكي)‬
‫لا، توقفوا، لم أقصد ذلك‬
‫نعم، أعرف (شيرلي)‬
‫لنأكل حلوى (البراونيز)‬
‫سأذهب لمساعدة (شيرلي)، وأنت كذلك‬ ‫(بريت) فتستطيع منحكِ نقطتان مجدداً‬
‫سحقاً لنقاطكم الـ٢‬ ‫ولـ(مياومياو بينز) أيضاً‬
‫أعرف أنّك لا تقصدين ذلك‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- أسجل في تطبيق (مياومياو بينز)‬
‫سأحصل على ٥ نقاط‬ ‫لأكشف للجميع الخدعة‬
‫أنت الآن تتحدث مثلي‬
‫عن غير قصد، صدّقيني‬
‫تأكد من سبب فعلك لهذا‬ ‫أو ستفشل قبل أن تبدأ‬
‫- إنّها وجهة نظر جيدة‬ ‫- حقاً؟ لماذا؟‬
‫هيا‬
‫"اختبار قبل التسويق لتطبيق‬ ‫(مياومياو بينز)"‬
‫"اختبار قبل التسويق لتطبيق‬ ‫(مياومياو بينز)، اليوم الثاني"‬
‫أخبرتها هذان كأسان، فدهشت‬ ‫وقالت لدي كأسان من الأمام‬
‫وكرتان من الخلف، لنخلع القميص‬
‫حسناً (ترينت)، (ملش)، (ديف)‬ ‫(هيربي)، (كلتش)، (ديرت ماوث)‬
‫(روب)، (تنغلز)، (كات ومان)، (ستيف)‬
‫تلاعب بها، استدرج الفتاة‬ ‫ولا تتصل بها‬
‫- الفتيات غايتنا‬ ‫- أجل‬
‫- نقطتان من (مياومياو بينز)‬ ‫- تهانينا‬
‫(آبد) أوضح أنّ من يحصل‬ ‫على ٥ نقاط يختار درجة حرارة المكيف‬
‫أجل‬
‫ألاحظ أحد غيري أنّ المعظم‬ ‫يرتدي اللون الرمادي؟‬
‫أشعر أننّي في إعلان تجاري وأحدهم‬ ‫على وشك إعطائي حلوى (الستاربرست)‬
‫الحاصل على ٢ و٣ نقاط‬ ‫يرتدي لوناً محايداً‬
‫يبدون أنّ رغبتك في الارتقاء‬ ‫قد تتسبب في هبوطك‬
‫- (آبد)، مرحباً‬ ‫- تعال هنا‬
‫أهلاً، هذه مجموعة تقييمها ٣ نقاط‬ ‫ونتحدث عن سعادتنا بذلك‬
‫إنّها محادثة قصيرة‬ ‫أتحدث باختصار الآن‬
‫مرحباً (جيفري)‬ ‫لاحظت أنك انضممت لـ(مياومياو بينز)‬
‫إنّه وسيلة جيدة للتفاعل مع الناس‬
‫- تبدين رائعة‬ ‫- أنتَ تبدو رائعاً‬
‫- تعرفين ما الذي تفعلينه‬ ‫- تعرف ما الذي تفعله‬
‫أنا أراقبك، حسناً؟‬
‫نعم، ستراقبين مؤخرتي‬
‫وتختنقين بما تطلقه من ريح درجتها عالية‬
‫"اختبار قبل التسويق لتطبيق‬ ‫(مياومياو بينز)"‬
‫"اختبار قبل التسويق لتطبيق‬ ‫(مياومياو بينز)، اليوم الثامن"‬
‫توقف، الدخول فقط‬ ‫للحاصلين على ٤ نقاط فأكثر‬
‫إنّها وجبات خفيفة‬ ‫للحاصلين على ٥ نقاط‬
‫حقاً؟ تقييمك اثنان‬
‫(ليونارد)، هل تفضل أن تقدم فئة‬ ‫الـ٣ نقاط الطعام لفئة الـ٥ نقاط؟‬
‫لا‬
‫ليس غريباً لفئة النقطتان والثلاث‬ ‫أن تشك بفئة الأربع والخمس نقاط‬
‫كل ما أعرفه أنّ اليوم هو‬ ‫عيد ميلادي‬
‫ماذا لو أعطيناهم شيئا‬ ‫ليؤمنوا به مجدداً‬
‫- (كوغلر)‬ ‫- أعلم رأيكم بي، حسناً؟‬
‫إنّه (كوغلر)، إنّه لطيف‬
‫ويحب اللهو مع الفتيات الغير مسنات‬
‫لكنني في فئة الـ٥ نقاط وأعرف‬ ‫ما تريده فئة الـ٢ والـ٣ نقاط‬
‫ما الذي نريده جميعاً؟‬ ‫إنّه الترفيه‬
‫برنامج مواهب، حيث تتنافس‬ ‫الفئتان من الـ٢ والـ٣ نقاط‬
‫مما سيجعل الجميع يؤمنون بهذا النظام‬
‫فلتعطوا نقاطي لأحد آخر‬ ‫لا أريد البقاء في الفئة الخامسة‬
‫لقد كنت سعيداً في الفئة الثالثة‬ ‫أنا بائس‬
‫عزيزي (آبد)، متواضع جداً‬
‫أنتم وحوش‬
‫إن كنا انتهينا‬
‫- تكلمي‬ ‫- العناوين‬
‫قام عدد من الفئة ٢ بكسر خزانة المؤن‬ ‫وسرقة صندوق زبدة الفستق‬
‫وتحديث ديكور الحرم الجامعي‬ ‫أصبح جاهزاً تقريباً‬
‫وقبل قليل حصل (جيف وانغر)‬ ‫على ٤ نقاط‬
‫إنّه أمر جيد‬
‫"الفئة ٥ سيقيمون برنامج مواهب‬ ‫والفائز سيصبح من الفئة ٥"‬
‫أنت أيتها الفتاة‬ ‫كم نقطة (ميامياو بينز) لديكِ؟‬
‫- لدي...‬ ‫- اثنتان‬
‫اثنتان! هل أنتِ ضائعة يا فئة الـ٢؟‬
‫نعم، هل أنتِ ضائعة يا فئة الـ٢؟‬
‫سآخذها إلى منطقة الفئات العامة‬
‫- هل أنت من فئة الـ٤؟ لا أعرفك‬ ‫- إنّه (بينز) جديد‬
‫وداعاً يا (بينز)‬
‫"على فئة الـ٢ والـ٣ نقاط مغادرة‬ ‫مبنى ١ بعد الساعة السابعة"‬
‫"المبنى ١ مخصص لفئة الـ٤ فقط‬ ‫بعد الساعة السابعة"‬
‫- ماذا تفعلين هنا؟‬ ‫- كيف تسير الثورة؟‬
‫لا أستطيع تجاوز الفئة الرابعة‬
‫مستحيل زيادة النقاط أكثر‬ ‫دون دعم نصف الفئة الخامسة‬
‫- لقد أغلقوا نظام البرنامج‬ ‫- أجل، لكنهم متوترين‬
‫إنّهم يعدّون برنامج مواهب لإثبات‬ ‫قدرة الجميع على الوصول للفئة ٥‬
‫إذا شاركت فيه‬ ‫فستلفت جميع الأنظار إليك‬
‫وستستطيع إخبار الجميع‬ ‫أنّ هذه ليست ديمقراطية بل استبداد‬
‫متأسف، لكن هل يمكنكِ‬ ‫وضع بعض الخردل‬
‫لا يجب أن أضع الخردل‬ ‫على وجهي لإقناعك بكلامي‬
‫تعرف أنّه علينا إيقاف‬ ‫عمل هذا التطبيق‬
‫أتعلم، لقد أحببت يوماً ما‬ ‫عضو من فئة النقطتان‬
‫(ماثيو)‬
‫لقد كان كل شيء بالنسبة لي‬
‫لكن، الأرقام تتغير‬
‫سأحفظ سرك أيها المستجد (بينز)‬
‫إنّها تقول إنك التالي‬ ‫أرجوك (جيفري) لا تخاطر بذلك‬
‫أنت تعلم ما يقولون‬ ‫الفئة الخامسة تحصل على الحياة‬
‫والرابعة على العمل اليومي الممل‬ ‫والثالثة ستحصل على البراغيث‬
‫والثانية على التعاسة والفئة الأولى‬ ‫ليست على القافية لأنها قمامة‬
‫(غريغ)، سأتولى ذلك‬
‫لا، لا، أرجوكم‬ ‫ليس للمنفى، أرجوكم‬
‫أيها الفاشل‬
‫لقد اتخذت فئة الـ٥ نقاط قرارها‬
‫وأنت‬
‫لست جيداً كفاية و...‬
‫ماذا؟ لا، أرجوكم‬ ‫لست جيداً في الخطابة‬
‫- إنّها فرصتك الأخيرة (جيفري)‬ ‫- إنّه وقت العرض‬
‫اسمي (جيف وانغر)‬
‫أصبحت مؤخراً من فئة الـ٤ نقاط‬
‫والممتع بالأمر‬
‫عندما كنت من فئة النقطتان‬
‫لم يكن لدي القليل‬
‫لكن كان لدي الكثير‬ ‫من الأصدقاء المجانين‬
‫مرحباً، أنا (تومي تالوكا)‬ ‫من القاعة "ج"‬
‫أنا من فئة النقطتان‬ ‫عليّ الذهاب للمقصف قبل نفاذ التفاح‬
‫ما مشكلة فئة النقطتان مع التفاح؟‬
‫لديهم ثلاثة أنواع من الفاكهة‬ ‫امزجوها معاً‬
‫وبعدها تصبح من فئة الـ٤ نقاط‬
‫فتحظى بتلك المشية‬ ‫الخاصة بفئة الـ٤ نقاط‬
‫أتعلمون عمّا أتحدث؟‬ ‫إنّها كهذه‬
‫إنّها واحدة من هؤلاء‬
‫وخلفهم قافلة من فئة النقطتان‬
‫ويبدون هكذا‬ ‫مرحباً، ألديك تفاح هنا؟‬
‫حسناً‬
‫ماذا أيضاً؟‬
‫- إنه يبهرهم‬ ‫- اصمت‬
‫وجاء الوقت‬
‫عندما سألت نفسي‬
‫هل فعلاً أردت أن أصبح‬ ‫في فئة الـ٣ نقاط؟‬
‫أو أننّي كرهت نفسي لأننّي من الثانية؟‬
‫لا أعرف‬
‫كل ما أعرفه هو‬
‫أنّني أحب التفاح بالتأكيد‬
‫إنّها موافقة (كوغ)‬ ‫ستحصل على ٥ نقاط‬
‫مرحى‬
‫مرة أخرى، مرة أخرى‬
‫هنا يا شباب‬
‫- أجل، أجل‬ ‫- هل أستطيع الحصول على صورة؟‬
‫أريد أن يعلم أطفالي‬ ‫في المستقبل أنّ هذا حدث‬
‫أقدر تفاؤلك (غاريت)‬
‫- ماذا يحدث؟‬ ‫- لا تعليق، فعلت ذلك لهزيمة (شيرلي)‬
‫- وماذا عن البقية؟‬ ‫- انظري حولك (بريتا)، جميعهم أراد ذلك‬
‫- لفئة الـ٥ نقاط فقط‬ ‫- هذا رائع، هيّا‬
‫أتعتقد أنّ هذا النظام سيدوم للأبد؟‬
‫سأحرر عقول الناس‬ ‫تخصصي علم النفس والكلمات أسلحتي‬
‫وأنا حارس أمني‬ ‫والأسلحة هي أسلحتي‬
‫أهلاً بأصحاب الـ٥ نقاط‬ ‫في رقصة الافتتاحية المستقبلية الرفيعة‬
‫سعيدة أنّك لم تظن كالآخرين‬ ‫أنّ حصول (جيف) على ٥ نقاط كان خطأ‬
‫أؤمن بالمخاطرة‬
‫أجل، إنّ (جيف) لطيف حقاً‬
‫لم يسعني إلاّ أن ألاحظ أنّ (شيرلي)‬ ‫لم تصفق مع البقية بعد انتهاء عرضي‬
‫أهي مختلفة دائماً؟‬
‫إذا تحدثت إلي فلا أستطيع‬ ‫التركيز على خطوات الرقص‬
‫أنت لا تصدق الشائعات يا (كوغلر)‬ ‫أليس كذلك؟‬
‫أنّ (جيف) تلاعب بالنتيجة ليفوز‬
‫(شيرلي)، أستطيع سماعك‬
‫تحاولين التلاعب بمن حولك‬ ‫لإخبارهم بأنّي أتلاعب بالغير‬
‫متأكدة أني لا أعرف عمّا تتحدث‬
‫لا أحد يعلم عمّا تتحدثين‬ ‫لأنك لا تقولين ما تعنين‬
‫هل تريد الخوض في هذا الحوار؟‬ ‫أم تريد مواصلة عرضك بأكل التفاح؟‬
‫"السكينة هي تقدم"‬
‫"صاحب النقاط الثلاثة السعيد‬ ‫هو صاحب الأربع نقاط المستقبلي"‬
‫يا أصحاب النقاط الثانية والثالثة‬ ‫أنتم تعيشون حياة لا ترغبونها‬
‫فلتدافعوا عن أنفسكم‬
‫حقٌاً؟‬
‫- حسناً، أعطني هذه‬ ‫- ويحك‬
‫جميعكم أحياء‬
‫أنتم جميعاً أحياء‬
‫انظروا للخردل على وجهي‬ ‫لكن استمعوا لي‬
‫- أنتِ أكثر الناس غضباً وحقداً‬ ‫- أنتَ الغاضب فالقوانين تغيرت (وينغر)‬
‫لا تستطيع أن تهدأ‬ ‫وتكون مسؤولاً الآن‬
‫لا، فعليك أن تثرثري وتوزعي الطعام‬ ‫وتشعرين من حولك بالذّنب‬
‫حسناً، أنا أحاول جاهدة جعل‬ ‫العالم مليء بالأنانيين والأغبياء‬
‫- فلتذكر اسمي جيداً‬ ‫- حسناً، سميه العمل الشاق‬
‫لكن لا تخبريني أنّ التطبيق‬ ‫يقيس درجة اللطافة لدى الأشخاص‬
‫في الحقيقة إنّه يفعل ذلك نوعاً ما‬
‫يا رجال الأمن‬ ‫خذوهما للمنفى مع البقية‬
‫- لا‬ ‫- حسناً، حسناً‬
‫سيداتي وسادتي، الرجاء وضع مسندة‬ ‫الطعام في مكانها والاستعداد للاحتفال‬
‫فهذا ما يقوله القائد (كوغلر)‬
‫في الواقع‬ ‫دع المسندة كما هي (كوغلر)‬
‫لقد انتهت قوانين أصحاب الـ٥ نقاط‬
‫فلتحيا الثورة‬
‫- لا‬ ‫- هذا يمكن إنزاله!‬
‫- حسناً، حسناً‬ ‫- حسناً‬
‫لا‬
‫- هل أنتِ سعيدة؟‬ ‫- هل أنت سعيد؟‬
‫عرفت أنّك لن تستطيعين‬ ‫القدوم لذلك العشاء الغبي‬
‫- لهذا لم أدعكِ‬ ‫- جميل أن تكون مدعواً بأية حال‬
‫- مؤكد، إن كنتِ تحبين السيطرة‬ ‫- وأنت بالطبع تكره السيطرة‬
‫لا، أنا أحبها‬
‫أعتقد أنّه من السهل التظاهر‬ ‫بعدم ذلك عند امتلاكها‬
‫نعتقد أنّنا سنكون أصدقاء‬ ‫لأننّا معجبان بالشيء نفسه‬
‫أنتم يا أصحاب النقطة الواحدة‬
‫لقد سُمح لكم بالدخول مجدداً‬ ‫بقرار من (بريتا)‬
‫أم أصحاب النقطة الواحدة‬
‫هل صحيح ما سمعت‬ ‫أنّك تستغل نقاطك الـ٥‬
‫للاصطفاف في الأماكن المخصصة للمعاقين؟‬
‫كما ترين‬ ‫هذا جزء من أسلوب (كوغلر)‬
‫إنّه أسلوب الأشخاص التافهين، قيموه‬
‫إنّه منخفض جداً‬
‫يجب تطهير أصحاب الـ٥ نقاط‬ ‫من قذارتهم وتقليلها إلى الواحد‬
‫مرحباً (جيف)، (شيرلي)‬
‫لست من أصحاب الـ٥ نقاط‬ ‫أصبحت كالبقية، نقطة واحدة‬
‫أنا كالبقية‬
‫من التالي؟‬
‫حسناً، حان الوقت لإنهاء هذه المسألة‬
‫يا أم أصحاب النقاط الواحدة العظيمة‬
‫والمنقذة ذات الوجه الملطّخ بالخردل‬
‫هناك من يختبئ بيننا من أصحاب‬ ‫النقاط الـ٥ ولم يتم تطهيرهم بعد‬
‫هذا هراء، تمت تصفية‬ ‫جميع أصحاب النقاط الـ٥ إلى الواحدة‬
‫عبر عميلة تطهير واسعة قبل دقيقتين‬
‫صاحب الـ٥ نقاط هذا يغش‬
‫فلم يتم تسجيله، ومع هذا حصل‬ ‫على الـ٥ نقاط من خارج النظام‬
‫انظروا، تطبيق (مياومياو بينز)‬
‫اختبار مرحلة قبل التسويق‬ ‫للتطبيق انتهى منذ أيام‬
‫إنّه متوفر الآن عبر سوق التطبيقات‬ ‫بـ٩٩ سنت‬
‫خمس نجوم‬
‫هذه الخمسة كذبت علينا‬ ‫واستغلتنا وحكمت علينا‬
‫ومع ذلك استثنت نفسها‬ ‫من أن يحكم عليها‬
‫أنا واثق أنّه يبيع بياناتنا لمرسلي‬ ‫الرسائل الإلكترونية الدعائية التافهة‬
‫لأنّني أتلقى العديد‬ ‫من هذه الرسائل الإلكترونية‬
‫وصدقوني، لا يحتاج قضيبي للتكبير‬
‫كيف تطهر صاحب الـ٥ نقاط غير المسجل؟‬
‫بمحوه‬
‫بالمناسبة، إنّه يوم السبت‬
‫وجميعكم بالجامعة بلا سبب‬
‫- عودوا إلى منازلكم لتناموا‬ ‫- لا‬
‫لا، انتظروا، لا تذهبوا‬ ‫إلى أين تذهبون؟‬
‫كلا‬
‫"انتباه يا طلاب جامعة (غرينديل)"‬
‫"أقترح أن ننسى‬ ‫ما حدث في الأيام السابقة"‬
‫"ولا أتوقع الكلام الكثير عما حدث‬ ‫أعتقد أنّنا محرجون جميعاً"‬
‫- مرحباً‬ ‫- أهلاً بك‬
‫فكرت في أن نجرب‬ ‫المطعم الجديد الليلة‬
‫هذا جميل، لكنّني لا أستطيع الليلة‬
‫حتى وإن طلبته هنا؟‬
‫- نستطيع أن نأكل في غرفة الدراسة‬ ‫- أعتقد أنّ لدي الوقت لذلك‬
‫(جيفري)‬
‫ماذا؟ لن أخلعه‬
‫ما زال لدي يومان‬ ‫لانتهاء مدة استئجاره‬
‫"بين الحين والآخر يأتي من هو جدير"‬
‫"باتخاذ موقف جاد‬ ‫من التعليم العالي"‬
‫"وهذا ليس واحداً منهم"‬
‫أيها السادة، لنحتفل‬
‫"هذا الصيف...‬ ‫للمرح اسم جديد"‬
‫- (كوغلر)‬ ‫- (كوغلر)‬
‫- (كوغلر)، (كوغلر)‬
‫آمل أنّكم لا تمانعون‬ ‫أن ألهو قليلاً‬
‫"أفلام (هامر رود)‬ ‫تدعوكم لمقابلة الرجل"‬
‫- "الأسطورة"‬ ‫- أقوم بتصوير مؤخرتي‬
‫"إنّه الـ(كوغلر)"‬
‫- (كوغلر)‬ ‫- أعتقد أنّي أمتلك ما تسمونه‬
‫الهيمنة في التعليم‬
‫- هل لديك خطة مهنية؟‬ ‫- أجل‬
‫- هل تُحتسب ممارسة الجنس؟‬ ‫- لا‬
‫"(ميتشل دي هورويتز) هو (كوغلر)‬ ‫المصنف بالمرتبة (ر)"‬
‫ترجمة‬ ‫روزيتا إنترناشونال، عمان - الأردن‬