‫"هذا (راسل بورتشير)‬ ‫وهو عبقري حاسوب"‬
‫وناشط لمعارضة مزيل رائحة العرق‬ ‫ومليونير"‬
‫إنه ثري بسبب اختراعه‬ ‫شريط يتسع لـ ٩ أغاني‬
‫وقد دفع له قطاع صناعة أشرطة الـ ٨ أغاني‬ ‫ليخفي الأمر‬
‫استثمر هذه الثروة في مدرسة للحاسوب‬ ‫تسمى (غرينديل)‬
‫حيث عمل بهوس على مشروع جديد‬
‫آلة تعبر عن المشاعر‬
‫لا يستخدم سوا الذهب‬ ‫لتجميع مجموعة الدارة الكهربائية‬
‫يعتقد أنه موصل أفضل للمشاعر البشرية‬
‫كان زمن غريب‬ ‫حصلت المرأة الآلية على جائزة (إيمي)‬
‫انتشرت الإشاعات عن علاقته مع الحواسيب‬
‫واختفى في أحد الأيام‬
‫هناك أسطورة تقول إنه مات‬ ‫من أول فيروس للحاسوب‬
‫واشترت المدينة الحرم الجامعي‬ ‫وتابعت الحياة مسيرها‬
‫لم يتم إيجاد جثته أو ثروته الكبيرة‬
‫يقول بعض الناس إنه خبئ ماله‬ ‫باستخدام بوابة إلى بعد زمني آخر‬
‫هؤلاء يستخدمون المهلوس‬ ‫والبقية يقولون‬
‫كان لديه سرداب سري في مكتبه‬
‫أين مكتبه؟‬
‫سؤال جيد، وجدنا هذا الاعتراف‬
‫كتبه العميد الأول في (غرينديل)‬
‫"لحماية صحة الطلاب وسمعة المدرسة"‬
‫أغلقت قسم الحاسوب‬
‫"ونقلت بيت السلم إلى ذلك القسم بالكامل"‬
‫قسم ما زال موجود في المدرسة في مكان ما‬
‫وهو سر غير مكشوف‬ ‫واحتمالية وجود ملايين (بورتشيرت)‬
‫إن وجدناه يمكننا شرائه من المدينة‬ ‫قبل (سبواي)‬
‫وبعد ذلك يمكنني أن أجن بالمكان‬
‫هذا نوع المغامرات‬ ‫التي أفرضها علينا بالعادة‬
‫وإنها تأتي لنا الآن‬ ‫نحن مثل (غونيز) هنا‬
‫لكن تتابع قصتنا منطقي‬
‫وهناك احتمال أن تقودنا‬ ‫إلى هدف أمني مهم‬
‫- أيمكنك التوقف عن هذا؟‬ ‫- آسف‬
‫أحضرنا المخطوطات، آسف على التأخير‬ ‫الآن لا يمكنك قتال قاعة المدينة‬
‫من الواضح أنه يمكنك هذا، لذلك تأخرنا‬
‫سأهلك، انظروا إلى هذا‬
‫أصبح الأمر واضحاً الآن‬ ‫شكل المدرسة كالقضيب‬
‫لا، هنا، مكتوب أن هذا الدرج‬ ‫يقود إلى المستوى الفرعي الثالثة‬
‫أهناك تقع استراحة المعلمين؟‬
‫كيف يبدو قضيبك؟‬
‫من الواضح أنه عنقود من الأبنية‬ ‫لذا لنضحك على المسخ‬
‫"اعطني حبل واربطني بحلم"‬
‫"أعطني الأمل لأستنفذ طاقتي"‬
‫"قال أحدهم يمكن أن تكون هنا"‬
‫"يمكن أن ينتهي أمرنا ونموت‬ ‫بغضون ٢٠ عام"‬
‫لا يمكنني عد أسباب لم علي البقاء"‬
‫واحد تلو الآخر يختفون جميعاً"‬
‫الدرج المفقود يجب أن يكون بهذه المنطقة‬ ‫ابقوا متيقظين‬
‫لا أعلم لم، لكن السفاحين‬ ‫ومن يخبئون الكنز يتركون أدلة غريبة‬
‫انظر إلى الزجاجات التي يمسكها أول وآخر‬ ‫جالب حظ (بيغ تشيز درانكي)‬
‫علامة الخطأ هي المكان يا عزيزتي‬
‫ربما ليس عليك، حسناً‬
‫- (شيرلي)، هلا تغلقين الباب‬ ‫- حسناً‬
‫انتهيت‬
‫إنها مجموعة من الأسلاك فقط‬
‫هذا ما يريدون أن نعتقده بالضبط‬
‫يا إلهي‬
‫انتظروا، انتظروا‬ ‫ربما يشير الشرار إلى الدليل التالي‬
‫- هل (دانكن) بخير؟‬ ‫- سيعيش‬
‫لكن سيكون مذاق طعامه‬ ‫مثل الألمونيوم المحروق لفترة‬
‫- يلفظ ألمنيوم‬ ‫- أترى إنه بخير‬
‫حسناً، توقفوا الآن يا رفاق‬
‫لا يريد أحدكم أن يعترف‬ ‫أن هذا انتهى لكن بحقكم‬
‫إنه (جيف وينغير) من شرطة المرح‬
‫وإنه هنا ليزيل ابتساماتنا‬ ‫لأن أفواهنا ذات نوافذ مغشية‬
‫- أنا و(بريتا) سنتزوج‬ ‫- ماذا؟‬
‫تتزوجان؟‬ ‫سنحتاج إلى حمام أكثر من هذا‬
‫ماذا يبدو هذا لك؟‬ ‫حلقة لمدة ساعة من (ذا أوفس)؟‬
‫هناك تدمير بالمعول وصعقات كهربائية‬
‫لا تعيرهما اهتماما، لن نعير هذا اهتمام‬
‫لأنكما سخيفان معاً‬
‫نحن سخيفان، ماذا تسمي هذا؟‬
‫- باب سري‬ ‫- مرحى‬
‫- من لديه حبل؟‬ ‫- هذا السؤال يهينني‬
‫نحن (ريتشي) و(كارل) من لجنة المدرسة‬
‫هذا صحيح ليدنا أسماء‬ ‫افتحوا الباب الآن‬
‫- "انتظرا، أعلم أين المفاتيح"‬ ‫- "هل سمعتم هذا؟"‬
‫"عندما ندخل ستكونون بمشكلة كبيرة"‬
‫ها هي، ها هي‬
‫- أي واحد هو‬ ‫- لا يمكن أن يكون الأول لذا أنسى هذا‬
‫أعتقد أن هذا الأول الآن، لذا التالي‬
‫- تباً‬ ‫- أتعلم ماذا؟ سأتولى الأمر‬
‫- ابتعد عن الطريق‬ ‫- كن حذراً يا (ريتشي)‬
‫لا تقلق، كنت احتسي الشراب‬
‫مرحباً، أتودون بعض الشاي‬
‫الشاي رائع‬
‫أتعتقدون أنهم...‬
‫أعتقد...‬
‫بحقك‬
‫والآن هذا بعلوا...‬
‫ليصمت الجميع‬
‫يا رفاق، أعتقد أن هذا آخر قسم‬ ‫من (غرينديل)‬
‫لم يأتي أحد إلى هنا منذ السبعينيات‬
‫- كيف تعلم؟‬ ‫- لأن موضوع المناظرة هو...‬
‫من هو (إليات غورد) أو (دونالد سازرلاند)؟‬
‫"(دونالد سازرلاند)"‬
‫- هذا مخيف‬ ‫- استرخي‬
‫إن كان هناك شيء كزنزانة‬ ‫سيكون خطير بقدر من دعاك إلى هنا‬
‫(آبد) إن كان هناك رجال آلية قاتلة‬ ‫بالأسفل ستخبرهم أننا معك، أليس كذلك؟‬
‫أجل، لكن لن نفرقهم من الرجال الآلية‬ ‫العادية إلى أن يقتلونا‬
‫إذاً، ماذا سنفعل الآن؟‬
‫لنفترق، ابحثوا عند أي دليل‬ ‫على حقبة السبعينيات‬
‫فهذه الحقبة بعيدة عني‬
‫لكن كانوا يصنعون حينها حيوانات أليفة‬ ‫من الحجارة، فابحثوا عن أي دلائل‬
‫- دعني بالمقدمة ضوئي أفضل؟‬ ‫- ضوئك أفضل؟ أنت خائفة لهذه الدرجة...‬
‫- "اصمت"‬ ‫- أنتي اصمتي"‬
‫- أهناك شيء هنا؟‬ ‫- شباك عنكبوت و...‬
‫- ومقاعد منتفخة‬ ‫- لا تبكي‬
‫- أهمية دعامة الظهر...‬ ‫- ليس هذا‬
‫حتى لو أنقذنا (غرينديل)‬ ‫أي (غرينديل) نحن ننقذ‬
‫أولاً يموت (بيرس) ثم يغادر (تروي)‬ ‫والآن الناس...‬
‫يتزوجون؟ (آني)‬
‫استمعي إلي، لا أعرف الكثير عن الناس‬ ‫لكن أعرف التلفاز‬
‫عندما تشعر الشخصيات أن البرنامج‬ ‫الذي يمثلون به سينتهي يهرعون لشيء آمن‬
‫وفي حالة (جيف) و(بريتا)‬ ‫برنامج يدوم لـ٦ حلقات‬
‫وكان به الكثير من الشجار‬ ‫حول الملاقط والغلوتين‬
‫تجعل منهما ثنائي قوي وغني‬
‫وعنوان مثل "أفضل مع نصفي السيىء"‬ ‫أو "متزوج بائس"‬
‫أو "سأتزوج" لكنها تلفظ بـ"لن"‬
‫- أو "مشاكل العلاقات" وبكل حلقة...‬ ‫- (آبد)، (آبد) توقف عن التخيل‬
‫آسف‬
‫المغزى هو أن هذا العرض يا (آني)‬
‫ليس عرضهم فقط‬
‫إنه عرضنا أيضاً‬
‫ولم ينتهي، وما أن نجد ذلك الكنز‬
‫سيزول أمر (جيف) و(بريتا)‬
‫فهمت، شكراً لك يا (آبد)‬
‫على الرحب والسعة‬
‫- لدي حبيبة‬ ‫- ماذا؟‬
‫- كنت على وشك تقبيلي‬ ‫- لم أكن سأفعل‬
‫حسناً، لنذهب ونجد الكنز‬
‫- هل وجدتم شيئاً؟‬ ‫- لا، فتشنا كل صدع بالمكان‬
‫والكنز الوحيد الذي وجدناه هو المذياع‬ ‫وبطاقات كرة القاعدة بصور ناس بيض‬
‫ودمية إطلاق الصواريخ هذه‬
‫يبدو كمكان غريب لطريق مسدود‬
‫ربما يكون باب سري‬ ‫وربما علبة الأغاني هي المفتاح‬
‫تذكروا، لا بأس إن فشلنا‬
‫- أليس كذلك يا (جيف)؟‬ ‫- هذا صحيح‬
‫جرب كل زر، جرب كل زر ممكن‬
‫- أأنت بخير؟‬ ‫- لا‬
‫كنت أموت‬
‫- لنجرب الأغنية ١٢٧‬ ‫- أجل‬
‫لأن ١٢٧ بالرموز الثنائية‬ ‫كلمة تقبل القراءة من الجانبين‬
‫لأن الغنية هي "افتح الباب"‬ ‫لفرقة "الباب السري"‬
‫"افتح الباب، افتح الباب"‬
‫- "والباب يفتح"‬ ‫- "نعزف الأغنية التي تفتح الباب"‬
‫"سجلنا هذه الأغنية من أجل فتح الباب"‬
‫"وتوقيتها هو توقيت فتح الباب"‬
‫مختبر (بورتشير) السري‬
‫هذه الآلة التي كان (بورتشير)‬ ‫يعمل عليها بالفيلم‬
‫ذهب (بورتشير)‬
‫يجب أن نأخذها للأعلى وننقذ (غرينديل)‬
‫لا بأس، لا بأس‬
‫أنت (راسل بورتشير)، أليس كذلك؟‬
‫سأوضح بعض الأمور هنا‬
‫مات (دانس هوبير)‬
‫لم يعد لدى المسلسلات وقت للأغاني‬
‫وأدى (ودي آلين) دور نملة كرتونية‬
‫- (جيف)‬ ‫- أنا آسف‬
‫نسيت كم أنا كبير‬
‫لا أفعل‬
‫دمرتما ملكية خاصة‬ ‫وكدتما تدمران المدرسة‬
‫- عندما بدأت تجلب أرباح أخيراً‬ ‫- أنتما الأسوأ‬
‫مع لعبة "كرات الطلاء"‬ ‫ولعبة "قف مكانك"‬
‫- كانت الحمم البركانية‬ ‫- تلك كانت الحمم البركانية؟‬
‫- غباء‬ ‫- اخبرونا أين ذهب الآخرون‬
‫يا رفقاء، يا رفاق‬
‫- "ماذا تريدان أن نفعل؟"‬ ‫- "ماذا يجب أن نفعل؟"‬
‫- ماذا يمكننا أن نفعل؟‬ ‫- حسناً‬
‫أريدكما أن تبقيا في الخلف‬
‫ولا تخبرا أحد عمّ شاهدتماه هنا اليوم‬
‫"أنت مميز يا (ريتشي)، عقلك مميز"‬
‫"تعلم أنه يعمل بطريقة مختلفة‬ ‫عن عقول الأطفال الآخرين"‬
‫"(ريتشي) مسخ، (ريتشي) مسخ"‬
‫شكراً، أعلم أين ذهبوا‬
‫تسلقوا من النافذة إلى السطح‬ ‫واستخدموا طائرة شراعية‬
‫وحلقوا بها إلى ذلك المطعم اليوناني‬
‫(بابا كريستوس)؟ اقتحمت عقلك‬
‫اقتحمته‬
‫يا رفاق وجدنا فتحة في الأرض‬ ‫أسفل آلة البيع‬
‫- أعتقد أنهم نزلوا فيها‬ ‫- أكان هناك طائرة شراعية؟‬
‫ستجد...‬ ‫ستجد طائرة شراعية في الأسفل‬
‫أنا متأكد من هذا‬
‫لذا عزلت نفسي هنا بالأسفل‬
‫بما يكفي لخمسين عام من الطعام‬ ‫وورق المرحاض والكوكايين‬
‫وبطريقة ما نفد الكوكايين بعد ١٠ أعوام‬
‫- حدثت الثمانينيات هنا أيضاً‬ ‫- أجل‬
‫ماذا تفعلون بـ(راكال)؟‬
‫(راسل)، وصلنا إلى طريق مسدود‬ ‫وسأخبرك بصراحة، نحن بحاجة لذهبك‬
‫- (راكال)‬ ‫- يا رفاق مساعدة صغيرة هنا‬
‫- تحتاج إلى القليل من الوقت‬ ‫- سيدي‬
‫أخذت (راكال) أفضل سنوات حياتك‬
‫والكثير من السنوات غير الجيدة‬
‫إن لم تقدم شيء بالمقابل‬ ‫ربما حان وقت المضي قدماً‬
‫توقفوا يا رفاق‬
‫- ماذا نفعل؟‬ ‫- ننقذ (غريدايل)‬
‫مم؟ انجرفنا بمشاعرنا ونزلنا هنا‬ ‫لانخداعنا ببعض القيم التافهة‬
‫منذ متى يقرر البشر‬ ‫أي أحلام تستحق البقاء‬
‫انظروا إليه، إنه واحد منا‬
‫يجب أن نحترم بعضنا بما يكفي...‬
‫لكي ندع كل منا يريد ما يريده‬
‫أياً كانت قدرتنا على تدمير ذاتنا‬
‫أو بلا مشاعر أو الرغبات‬
‫إن كنتم تريدون المال، لمَ لم تقولوا هذا؟‬
‫يمكنكم الحصول على ما تبقى لدي من نقود‬ ‫إنها أسفل المكتب هناك‬
‫لا أعتقد أنها تساوي الكثير بالأعلى‬
‫إنها دولارات من زمن (جيرالد فورد)‬
‫- كم مجموعها؟‬ ‫- بعض الملايين‬
‫في السبعينيات كانت تساوي الملايين‬
‫لدي فكرة، ما رأيكم أن تتركوني لوحدي‬
‫وأنا بذلك أمنح هذا لـ(غرينديل)‬
‫- سعيد بسماع هذا‬ ‫- ماذا!‬
‫تراجعوا، هذا المخلل عبارة عن مغناطيس‬
‫- سأمسح بياناتها‬ ‫- إياك أن تستعمل ذلك المغناطيس عليها‬
‫- سأفسد حاسوب بمغناطيس المخلل‬ ‫- لا، لا، لا تفعل‬
‫اذهبي إلى هناك معهم‬
‫لا يحق لك أن تأخذ هذا المال قانونياً‬
‫ناقش الأمر مع (سبواي)‬ ‫بعد ما يقارب ساعة‬
‫بعد إغلاق (إسكرو)‬
‫(تشانغ)، هل أصبحت شرير مجدداً؟‬
‫هناك ما هو أكثر من هذا يا (بريتا)‬
‫انتظروا، أنا لا أرتدي قناع‬
‫حسناً، لا يوجد المزيد‬ ‫أعتقد أني مريض نفسياً‬
‫لا تتحركوا‬
‫-"لا"‬ ‫- توقف‬
‫- لا‬ ‫- "أغلق الباب"‬
‫- "أجل! الباب يغلق"‬
‫- "أسرع مم يفتح"‬ ‫- "تأثيرات درامية"‬
‫- تماسكوا‬ ‫- (ركال) هي نظام التحكم الرئيسي‬
‫تتحكم بالأبواب والأضواء‬ ‫والاستحمام ربما، كل شيء‬
‫وماتت الآن‬
‫إذاً، نحن محتجزون هنا للأبد‬
‫أو حتى ينفد الطعام والماء‬
‫- ما زل لدينا بعضنا‬ ‫- حتى يفرقنا الموت‬
‫يمكنكما الحصول على طعامي ومائي‬
‫هيا يا (راكال)، هيا‬
‫هيا يا عزيزتي‬
‫حمداً للرب‬ ‫ما زالت عناصرها الحسية تعمل‬
‫- عناصر حسية؟‬ ‫- فعلت أمور هنا لا يمكنك تخيلها‬
‫دعني أريك‬
‫هناك، كانت هي‬ ‫هل رأيتها هل رأيتها؟‬
‫ألا ترون‬ ‫هذا الحاسوب يستجيب إلى المشاعر‬
‫أسست (غرينديل)‬ ‫للأشخاص العاديين ليستخدموا التكنولوجيا‬
‫انتظر، أنت أسست (غرينديل)‬ ‫ألديك وثائق لهذا في أي مكان؟‬
‫لا أعلم، فوق كومة القمامة هناك‬
‫لكن من دون العناصر الحسية‬ ‫سيجردنا الحاسوب من إنسانيتنا‬
‫ويخلق مجتمع‬ ‫من أشخاص من دون مشاعر يسيطرون‬
‫على الأغبياء أصحاب المشاعر في القاع‬
‫وأرفض أن أدع هذا يحدث، لهذا... ماذا؟‬
‫- ما هذا؟‬ ‫- فيديو لقطة‬
‫ولمَ يتناقش هؤلاء الأشخاص حوله؟‬
‫- وما هذا؟‬ ‫- هذه أيقونة عاطفية‬
‫يريد الشخص أن يعبر عن سعادته‬ ‫لكن لا يمكنه باللغة‬
‫لذا يغير استخدام علامات الترقيم‬ ‫لتشكيل ابتسامة‬
‫هذا غبي جداً‬
‫غبي فقط من يفكر بهذا‬
‫فاز الأغبياء‬
‫وهذا يعني أن عملي هنا انتهى‬
‫جيد، لأنه وفقاً لما أراه‬
‫إن أخرجناك من هنا الآن‬ ‫لن يشتري (سبواي) هذه المدرسة‬
‫ماذا؟‬
‫أجل، لكن يتطلب فتح هذا الباب‬ ‫بضع ساعات‬
‫لأن منطق (راكال)...‬
‫- ليس جيداً‬ ‫- قلت إن عناصرها العاطفية تعمل‬
‫نظرياً تدفق لحواس إنسان...‬
‫يمكن أن يصدم الحاسوب الأساسي‬ ‫لبدأ العمل‬
‫لكن هذا إن كان أحد بهذه الغرفة‬
‫لديه مشاعر أكثر مني عندما أفرك حلمتي‬ ‫لذا حظاً موفقاً بهذا‬
‫أعطني هذا‬
‫استديروا جميعاً‬
‫استديروا الآن‬
‫"أنت هنا لتنقذني، أليس كذلك؟"‬
‫"لنخرج من هنا ولا ننظر للخلف أبداً"‬
‫"(جيف)، إن كان عليك تذكري‬ ‫أيمكنني إعطائك أفكار للدبلجة؟"‬
‫"أصمت يا (آبد)"‬
‫- "سيدتي"‬ ‫- "سيدي"‬
‫- ماذا فعلت؟‬ ‫- لا تقلق، لنذهب‬
‫إن مدينة (غرينديل) سعيدة‬ ‫ببيع مدرسة (غرينديل) إلى (سبواي)‬
‫هذا ينهي عدة سنوات من الإدارة السيئة‬
‫للعميد (كريغ ازاتور بالتن)‬
‫لا أريد أن أوقع بأحدهم‬ ‫لكن هو المقصود‬
‫والآن حسب توقيتي‬ ‫حان وقت توقيع هذه الوثائق‬
‫- لجعل الأمر رسمي‬ ‫- اعتراض‬
‫أنا أدرس القانون في (غرينديل)‬ ‫لذا صدقني‬
‫لا أعلم الكثير عن القانون‬ ‫لكن أعلم خرق لعقد عندما أراه‬
‫هذا بيع قانوني،‬ ‫تبيع به المدينة مدرسة إلى مطعم‬
‫وهذا يحدث في مكان ما كل يوم‬
‫يمكن للمدينة أن تبيع المدرسة كما تشاء‬
‫لكن وفقاً لهذا العقد مع المدينة‬
‫يحتفظ مؤسس المدرسة الأساسي بحق‬ ‫المشاورة‬
‫على كل المساعي المستقبلية المدرسية‬ ‫التي تحدث هنا‬
‫لذا، جامعة (سبواي) للشطائر‬
‫التقي بعميدك السابق الجديد‬ ‫(راسل بورتشيرت)‬
‫مرحباً، أعتقد أننا سنكون شركاء‬
‫فهمت أنه هناك إنترنت‬ ‫حيث يمكنني جعل أفكاري الشخصية علنية‬
‫يبدو أن مدينة (غريندل)‬ ‫ومدرسة (غرينديل) لديها أمور لتحلها‬
‫لا يتدخل (سبواي) بالنزاعات‬
‫نحن نبيع طعام جيد بأسعار جيدة‬
‫نحن فنانون شطائر بسطاء‬
‫نريد أن يتناول العالم طعام طازج‬
‫- "طعام طازج"‬ ‫- يا طاقم (سبواي)‬
‫إلى الخارج‬
‫هل أنقذنا (غرينديل) للتو؟‬
‫لا، لا، لم تفعلوا‬
‫أنتم عبثتم بالقبور حول (غرينديل)‬
‫ما زالت مدرستكم مفلسة‬
‫وغير مسوق لها‬
‫وما زالت معرضة للخطر‬
‫من أي شخص له علاقة بمستقبلها‬
‫حقاً؟ لأنه هنا...‬
‫نسمي هذا يوم الأربعاء‬
‫بعد أن صعقت‬
‫ألم تقولا إنكما ستتزوجان؟‬
‫ألا يعني الصعق أنك مت؟‬
‫- هل عليك تصويب الناس دائماً؟‬ ‫- هل عليك التعليق دائماً؟‬
‫- انتهى الأمر، لا زفاف‬ ‫- أعتقد أنك تعني أن الزواج انتهى‬
‫علي الاعتراف‬ ‫كنت جيدة بالتحقيق‬
‫أريد أن أخبرك أمر‬ ‫أفضل أن يبقى بيننا‬
‫كنت أفكر بطائرة شراعية‬
‫لا شيء من هذا الصراع مهم‬
‫مالكي هذه الأرض هم الهنود الحمر‬
‫هل تعتبرها إسائة إن طلبت منك‬ ‫تعليمي استخدام قوى معنية؟‬
‫آسف يا (كارل)، تستحق ما هو أفضل‬
‫(تشانغ)، أحسنت‬
‫ما رأيك بعمل في مجلس المدرسة؟‬
‫- حسناً‬ ‫- عملك الأول‬
‫أن توصل هذا‬
‫- إلى مكتب أمين صندوق المدينة‬ ‫- لك هذا‬
‫مرحباً، أجل‬ ‫أريد أن استبدل جميع أسناني بألماس‬
‫عشنا لنقاتل يوم آخر‬
‫بالحديث عن الأيام لم أجد الفرصة‬ ‫لأتمنى لك عيد مولد سعيد‬
‫أو عيد القديسين‬ ‫أو عيد الميلاد‬
‫- أو أي حدث معين‬ ‫- ربما العام القادم‬
‫بالتأكيد، سنعود العام القادم‬
‫إن لم نفعل سيكون بسبب تدمير مذنب‬ ‫الحضارة البشرية كاملة‬
‫وهذا مدفع‬
‫"النهاية، أنقذنا (غرينديل)"‬
‫هل أفكر فيم تفكر به؟‬
‫مال من أجل أفكارك‬
‫(انتنسيف كارين)‬
‫سيد (إيجبت)‬
‫(سيلبرتي بيت أوف)‬
‫(كابتن كوك)‬
‫"في فصل الصيف أو الخريف"‬
‫"أو ربما فصل الشتاء القادم‬ ‫يعتمد على من سيفشل"‬