‫حسناً، لا بد من أنها تعمل الآن‬
‫اسمي (أليكس أوزبورن)، وإن كنتم‬ ‫تشاهدون هذا، فهذا يعني أنني متّ‬
‫أو أنني أريكم هذا الشريط فقط‬ ‫لكن على الأرجح أنني سأكون ميتاً‬
‫"لزوجتي السابقة (ماغدا)‬ ‫أترك لها مرض القوباء"‬
‫"لكنها تعرف هذا‬ ‫ناقشنا الأمر"‬
‫"أما بالنسبة إلى مجموعتي‬ ‫من ألبومات فرقة (ستيكس)"‬
‫"لا أريد أن أهبها لأحد لأن لا‬ ‫أحد يقدّر (ستيكس) كما أقدّرهم أنا"‬
‫"وأخيراً، هناك شاب اسمه (عبد) يصنع‬ ‫أفلاماً في كلّية المجتمع التي أرتادها"‬
‫"أترك له مهمة صنع شريط فيديو‬ ‫تكريماً لحياتي"‬
‫"ما يلي بعض المشاهد العامة‬ ‫التي يمكنه الاستعانة بها"‬
‫من أين أتيت بهذا؟‬
‫أحضره رجل بذراع واحدة‬ ‫وندب على وجهه‬
‫- قال إنه محامي (ستار بيرنز)‬ ‫- من أين قُطعت يده؟‬
‫قل لي متى أتوقّف‬
‫- كانت اليد الأخرى‬ ‫- أيها الرفيقان!‬
‫أشعر بضرورة غريبة لتحقيق مطلبه‬ ‫هلا تساعدانني لأكتب صفحة نعي؟‬
‫أتعني مثلاً "مات (ستار بيرنز)‬ ‫وكيف عاش بمختبر لتحضير المخدرات؟"‬
‫هل يمكنني أن أطفئه؟ لا أشعر بالراحة‬ ‫وأنا أتحدّث عن الموت مثلكما‬
‫هو في مكان أفضل الآن‬
‫أجل، على الرفّ‬ ‫حيث أقراص الـ(بلو-راي)‬
‫- ما هذه؟‬ ‫- ترك لي (ستار بيرنز) رماده أيضاً‬
‫طلب منّي أن أحرقه‬ ‫لا أظنه يعرف الكثير عن الرماد‬
‫الرماد في القدر الصغير يعود لسحليّته‬
‫إن فركناه، هل سيخرج‬ ‫ويقوم بتقليد المشاهير؟‬
‫- لا أظن ذلك‬ ‫- إذاً لا أريده هنا‬
‫يا رفاق، إلى متى سنتجنّب الكلام‬ ‫عن هذه الحادثة الجدية التي حصلت؟‬
‫هل يجب أن نعود دوماً‬ ‫إلى التكلّم عن المحرقة؟‬
‫أتكلّم عن موت (ستار بيرنز)‬
‫أعلم أن هذا محزن‬ ‫لكن الموت نهاية طبيعية للحياة‬
‫وفي الوقت الذي أنتهي فيه‬ ‫من كتابة هذه الجملة‬
‫يكون ١٠٠ شخص‬ ‫قد مات في (الصين)‬
‫لمَ توقفتم عن الكلام؟‬ ‫يجب أن أتصل بصديقي بالمراسلة‬
‫كان (ستار بيرنز) رجلاً صالحاً‬ ‫بالكاد قاضاني عندما دهست قدمه‬
‫رأيي أن نكرّم ذكرى (ستار بيرنز)‬ ‫بأن نذكره بالمقدار عينه‬
‫- الذي كنّا نذكره فيه قبل موته‬ ‫- أظهر بعض الاحترام، (جيف)‬
‫كان يمكن أن يكون شخصاً غريب الأطوار‬ ‫وقذر يحلق سوالفه على شكل نجمة‬
‫(باماي)؟ (تروي) يكلّمك‬ ‫هل أنت بخير؟‬
‫حسناً، هذا جيد، عليّ أن أقفل الخط‬ ‫هذا الاتصال يكلّفني ٧ دولارات‬
‫لكنه كان أيضاً زميل لنا‬ ‫وشبه صديق أحياناً‬
‫وفوق كل شيء إنسان‬ ‫أثّر في حياتنا جميعاً‬
‫(آني) لديها وجهة نظر‬ ‫موت رفيقٍ، وخصوصاً في سنّنا‬
‫يمكن أن يولّد الكثير من المشاعر‬
‫- كاختصاصية علم نفس...‬ ‫- كتلميذة‬
‫- أقدّم لكم خدماتي المرخّصة...‬ ‫- غير المرخّصة‬
‫خدماتي كمستشارة‬ ‫في حالات الحزن الشديد‬
‫- كمسبّبة للأسى‬ ‫- إن أراد أحدكم التكلّم عن الأمر...‬
‫- الدكتورة...‬ ‫- أنت بعيدة عن أن تكوني دكتورة‬
‫- مستعدّة‬ ‫- (بريتا)‬
‫أريد بعض المساعدة للتخلّص‬ ‫من الحزن الشديد الذي أشعر به‬
‫رائع، كنت آمل أن تقول هذا لأنني...‬ ‫أحضرت معي العدّة اللازمة‬
‫- ظننتك أذكى مني عندما قابلتك أوّل مرة‬ ‫- شكراً لك‬
‫لخدمة هذا التمرين‬ ‫سألعب دور (ستار بيرنز)‬
‫قولي لي كل الأشياء التي أردتم قولها لي‬ ‫ولكن لم تتسنّ لكم الفرصة لذلك‬
‫هيا يا رفاق‬ ‫يمكنكم أن تسألوني أي شيء‬
‫- كيف هي الجنّة؟‬ ‫- لا أدري، برّاقة‬
‫- اسالوني عن أي شيء آخر‬ ‫- هل رأيت (تيم راسرت)؟‬
‫يا رفاق، أنتم تقومون بهذا بطريقة خاطئة‬ ‫اسألوني أسئلة شخصية‬
‫لم أكن أعرفك جيداً (ستار بيرنز) لكن‬ ‫لمَ كانت رائحتك تشبه رائحة السلامي؟‬
‫- (عبد)!‬ ‫- أنا لديّ سؤال‬
‫- أين مشطي؟‬ ‫- لا أدري‬
‫- هذا صحيح، إنه هو‬ ‫- لمَ ثبتّ المطواة إلى كاحلك بشريط لاصق؟‬
‫لمَ كنت دائماً‬ ‫تترك باب الحمّام مفتوحاً؟‬
‫- هل صحيح أنك قبّلت (بريتا)؟‬ ‫- لا أرى ما علاقة هذا بموضوعنا‬
‫كنّا في حفلة (فات نيل)‬ ‫تحت أضواء سوداء‬
‫- ورأتك (فيكي)‬ ‫- إن كان هذا صحيحاً... إن كان كذلك‬
‫فربما لأنها كانت ثملة جداً وكانت‬ ‫قد عرفت لتوّها أن حبيبها الأول سيتزوّج‬
‫إن كنتم ستقومون بهذا بطريقة خاطئة‬ ‫سأزيل هذه‬
‫يزداد إعجابي بمسألة التخفيف‬ ‫من الحزن الشديد أكثر فأكثر‬
‫"أنا العميد ويداي نظيفتان جداً‬ ‫وفي هذه اللحظة، أنا أدبّس الأوراق"‬
‫- "(بن تشانغ) هنا"‬ ‫- دعيه يدخل‬
‫- (بن)، كيف الحال؟‬ ‫- أنا بخير‬
‫- أريدك أن توقّع على هذه الورقة‬ ‫- حسناً‬
‫دعني ألقي عليها نظرة‬
‫"طلب لزيادة الحراسة"‬
‫"ألبسة موحّدة جديدة وعصرية"‬ ‫أعجبني هذا‬
‫"السلطة لنسنّ القانون العسكري"‬ ‫لم يعجبني هذا كثيراً‬
‫"احتجاز لأجل غير محدّد، رذاذ الفلفل"‬
‫"تفتيش تلقائي في فجوات الفم‬ ‫لا بوظة؟"‬
‫السوائل والهلام‬ ‫يجب أن يقدّموا في زجاحات مختومة‬
‫- وألا يزيد حجمها على ٣ أونصات‬ ‫- آسف (تشانغ) هذه البنود متطرّفة جداً‬
‫هذه كلّية مجتمع‬ ‫وليست مدرسة ثانوية في وسط البلدة‬
‫كلّية مجتمع حيث فجّر رجل فاسق نفسه‬ ‫بمساعدة أدوات سرقها من المختبر‬
‫لنكن عادلين‬ ‫ما أدّى لتناثره والمثأمفيتامين البلّوري‬
‫الذي كان داخل معدات المختبر المسروقة‬
‫هذه هي مشكلتكم أنتم المدنيون‬
‫تريدون أن تروا النتائج لكنكم لا تريدون‬ ‫أن تعرفوا تفاصيل صنع السجق غير السارة‬
‫سأخبرك كيف يصنعون السجق‬ ‫يستخدمون الكثير من اللحم المطحون‬
‫يضعونه داخل غلاف يشبه شيئاً‬ ‫بين عضو الرجل والبراز‬
‫لا أعرف كيف قد يساعدني هذا‬ ‫لكن أرجوك أن ترحل‬
‫- لا بأس، لكنك سوف تندم على هذا‬ ‫- أشكّ في ذلك‬
‫وصلت هذه للتوّ‬
‫هذا رائع، عليّ نقل المزيد من الأخبار‬ ‫غير السارة إلى (جيف) ومجموعة الدراسة‬
‫لا تحوّلي لي أي اتصال‬ ‫عليّ أن أختار زياً‬
‫من يرغب في الرقص؟‬
‫أنتم تقومون بعمل جيد‬
‫والآن فكّروا في هذا الجرو الأخير الموجود‬ ‫في السلة، وحده بدون بقية الجراء‬
‫والآن هو يحترق أيضاً‬
‫لمَ تجعليننا نختبر‬ ‫هذه المشاعر، (بريتا)؟‬
‫يجب أن نخرج مشاعرنا‬ ‫كي نختبرها‬
‫- هل يجب دائماً أن نستخدم الجراء؟‬ ‫- هيا الآن‬
‫- هذه عمليّة غير ضرورية أبداً‬ ‫- ما يقوم به (جيف) الآن يسمّى الإنكار‬
‫وهذه أول مرحلة من مراحل‬ ‫الحزن الخمسة، تنتهي بالقبول‬
‫- سمّي لي مرحلة أخرى‬ ‫- هل تمتحنني؟‬
‫ربما لسنا بحاجة للاستشارة‬
‫لكن يبدو أن أقلّ ما يمكننا فعله‬ ‫هو إقامة مراسم تأبين له‬
‫أجل، يمكننا أن نقيم عزاءً‬ ‫وأنا أحضّر بعض الكعك بالشوكولاته‬
‫وأحدنا يجب أن يغنّي "السلام عليك‬ ‫يا (مريم)" أنا يمكنني ذلك، لا يهم‬
‫بالطبع، لمَ لا نستمرّ في هذا لأسابيع؟‬ ‫لمَ لا نحزن للأبد ولا ننجز أي عمل؟‬
‫أو يمكننا الاعتراف بالحقيقة البسيطة‬
‫أنه سيأتي يوم ما نخسر‬ ‫فيه أشخاصاً كانوا في حياتنا‬
‫صباح الخير أيها الأصدقاء‬
‫للأسف، بسبب انفجار مختبر‬ ‫الميثأمفيتانمين و(ستار بيرنز)‬
‫استقال البروفيسور (كاين)‬ ‫وصفّ علم الأحياء قد ألغي‬
‫علاماتكم الآن غير كاملة وعليكم التعويض‬ ‫عن الرصيد غير المكتمل في الصيف‬
‫اختفت عطلتي الصيفية!‬
‫لا! لا!‬
‫كنت أخطّط تقديم رقصة‬ ‫فرقة (روكيت) الافتتاحية ولكن...‬
‫حسناً، كان هذا (غاريت)‬ ‫وقد أسمعكم "السلام عليك يا (مريم)"؟‬
‫تريدين أن تسمعينا أغنية‬ ‫بصوتك أيضاً، (شيرلي)؟‬
‫- لا، شكراً‬ ‫- حسناً إذاً، لننتقل إلى التأبين‬
‫هل يريد أحدكم إلقاء كلمة‬ ‫في ذكرى (ستار بيرنز)؟‬
‫لأن سوالفه كانت في شكل نجمات‬ ‫فهمت الآن، فهمت الآن‬
‫أي شيء، هذا مكان آمن‬ ‫كي تعبّروا عن مشاعركم‬
‫أنا لديّ ما أقوله‬
‫بعدما علمت بوفاة (ستار بيرنز)‬ ‫مررت شخصياً بمراحل الحزن الشديد‬
‫وقد وصلت الآن‬ ‫إلى المرحلة الأخيرة، القبول‬
‫خاتمة!‬
‫القبول بأن هذا المكان، هذا المكان‬ ‫الذي يشبه (الفلوجة) للتعليم العالي‬
‫هو سجن لن يخرج منه أحد منّا‬
‫حسناً، الآن أنت تخلط‬ ‫بين الاستعارات، (جيفري)...‬
‫ويبدو أن...‬
‫(ستار بيرنز)، الرجل في هذه الجرّة‬ ‫كان بطلاً بالنسبة إلينا طوال هذا الوقت‬
‫لأنه فعل الشيء الوحيد‬ ‫الذي لم يحاول أي منّا القيام به‬
‫خرج من هنا ثم انفجر‬
‫لأن (غريندايل) تكره تلاميذها‬
‫- لا، لا‬ ‫- هي ترهق تلاميذها‬
‫وتجبر قشورهم الجافة على حضور‬ ‫محاضرات خلال فصل الصيف‬
‫حسناً (جيفري)‬ ‫هذا مأتم، لنبقِ الأمور هادئة‬
‫(آني)، (آني)، لمَ لا تقولين‬ ‫بعض الكلمات اللطيفة عن (ستار بيرنز)؟‬
‫أضيفي القليل من الحلاوة‬ ‫ليخفّف من حدّة ما قاله‬
‫(ستار بيرنز)، أو (أليكس)‬ ‫كما أحَبّ أن نناديه‬
‫كان إنساناً، إنساناً من (غريندايل)...‬ ‫مثلي أنا‬
‫أعطيت هذا المكان طفولتي‬ ‫حماستي ووفائي‬
‫وفي المقابل لوتني (غريندايل)‬ ‫كدمية في المايكرووايف‬
‫- علم كلّيتنا عليه شعار شرج‬ ‫- أنتم من ابتكر هذا الشعار‬
‫ولسنا حتى أفضل كلّية مجتمع‬ ‫في مجتمعنا‬
‫ليفهموا هذا‬
‫وأسوأ من هذا كلّه‬
‫سأرسب في صفّ علم الأحياء‬ ‫العلاجي بسبب تفاصيل ثانوية‬
‫كل هذا لأنك لا تعرف كيف تدير كلّية‬
‫- هذا...‬ ‫- عار عليك أيها العميد‬
‫عار عليك!‬
‫(أديسون) انتهت من الكلام‬
‫أتمنى ألا ترموا الميكروفون الذي كلّف‬ ‫٥٠ دولاراً على الأرض، اتفقنا يا رفاق؟‬
‫(شيرلي)، أنت تحبّين (يسوع)‬
‫أعتقد بأننا بحاجة لبعض المواعظ‬ ‫الدينية التقليدية الآن‬
‫حسناً، قيل لي إن (ستار بيرنز)‬ ‫كان تاجر مخدرات‬
‫وهذا، بالطبع، ليس سلوكاً جيداً‬
‫وهو... ولكنه... كان هذا عمله‬
‫- كان يملك روح المغامرة‬ ‫- آمين‬
‫أنا كان لديّ روح المغامرة‬ ‫كان لديّ أحلام‬
‫أحلام بأن أفتح محل لبيع الشطائر‬ ‫في هذا المقهى‬
‫واستمعت (غريندايل) إلى أحلامي هذه...‬ ‫وسرقتها منّي وباعتها إلى شركة (سابواي)‬
‫هذه أسوأ سهرة حول جثة ميت‬ ‫حضرتها في حياتي، بدأت أشعر بالقلق‬
‫من الجميل أن تحظى‬ ‫ببعض الحماية، صحيح؟‬
‫ربما حان الوقت‬ ‫كي توقّع على هذه؟‬
‫- عدني بأن تستخدم الردع‬ ‫- أجل، كل الأنواع المتوفرة لدينا‬
‫- أيها السادة‬ ‫- جميعكم حيّوا (تشانغ)!‬
‫ها قد أتى اليوم الذي‬ ‫كنّا ننتظره، ارتدوا بدلاتكم‬
‫عندما أقول "(غريندايل)"‬ ‫تقولون "مقرفة"‬
‫- (غريندايل)...‬ ‫- مقرفة‬
‫- سلام‬ ‫- لا، لا! لن تلقي كلمة‬
‫لا أعرف كيف خرج الأمر‬ ‫عن السيطرة أيضاً‬
‫لكن كتلميذ أمضى‬ ‫ما يزيد على عقد في (غريندايل)‬
‫أظنني اكتسبت الحق‬ ‫في أن أقول بعض كلمات الوداع‬
‫دعه يتكلّم‬
‫- آسف‬ ‫- شكراً، شكراً‬
‫- لنحرق هذه الكلّية‬ ‫- أجل!‬
‫(هيلتر سكيلتر)!‬
‫لا! لا! لا!‬
‫سآخذ كل شيء‬ ‫باستثناء البصل والزيتون‬
‫أعلم أن مشطي هنا أيها السافل‬
‫انظروا، جنود صغار لمحاربة الشغب‬
‫هذا يلسع كثيراً‬
‫هذا غريب، لم أجد أثراً‬ ‫لرذاذ الفلفل عليك‬
‫انظري عن كثب، لا أبكي لأن‬ ‫عصابة أطفال بعمر الـ١٢ المرعبة لاحقتني‬
‫ممنوع الدخول‬ ‫نحن نحرس سجناء الجنرال (تشانغ)‬
‫هذه مدرستي وسأدخل إلى حيث أريد‬
‫هدّدت (سابواي) بترك الكلّية‬ ‫ومجلس الإدارة غاضب جداً‬
‫سيقيمون جلسة استماع غداً كي يحقّقوا‬ ‫مع زعماء الشلة مسبّبي أعمال الشغب‬
‫- أي مجموعة "طلاب (غريندايل) الـ٧"‬ ‫- هذا لقب ملفت‬
‫ما رأيك بـ"(بيرس هوثورن)‬ ‫وطلاب (غريندايل) الستة"؟‬
‫- (بيرس)!‬ ‫- ما رأيك بـ"طلاب (غريندايل) الخمسة"؟‬
‫- أنا عميد سيئ جداً‬ ‫- هذا ليس صحيحاً‬
‫حسناً، أنت كذلك‬ ‫لكننا طلاب أسوأ بكثير‬
‫بينما حاولت إنقاذ (غريندايل)، خرّبنا‬ ‫نحن الكلّية وكأننا في دعاية تلفزيونية‬
‫- حيث منع الأستاذ حلوى (سكيتلز)‬ ‫- هذا لطف منك، (جيفري)‬
‫لكن هذا لا يغيّر واقع أننا كـ(تيد دانسون)‬ ‫بحفلة (ووبي غولدبيرغ) الانتقادية الساخرة‬
‫ماذا لو ساندنا بعضنا أمام مجلس الإدارة‬
‫وشرحنا لهم بأننا جميعاً‬ ‫نعاني "جنون المأتم"؟‬
‫يمكنني القول إن هذا ممكن‬ ‫لأنني أتخصّص في علم النفس‬
‫ولكنهم سيريدون‬ ‫إلصاق التهمة بأحد مع ذلك‬
‫ما رأيكم بذاك الرجل المجنون الذي‬ ‫أصدر أوامر لفتيّة لم يبلغوا سن المراهقة‬
‫بأن يرشّوا السم على وجوهنا؟‬
‫أتعلمون؟ كان الحل أمام عينينا‬ ‫صحيح؟‬
‫عناق جماعي‬ ‫سأقف بين (جيف) و(تروي)‬
‫ها نحن‬ ‫أنت تبتعد عن العناق‬
‫مرحباً (بن)‬ ‫هل تمانع أن تزيح عن مكتبي؟‬
‫لديّ شهادة أكتبها‬ ‫لاجتماع مجلس الإدارة غداً‬
‫لن تلّبسني تهمة‬ ‫افتعال الشغب في تلك الشهادة‬
‫أنا آسف، (بن)‬ ‫لكنك تماديت كثيراً‬
‫أنا نادم لأنني منحتك‬ ‫تلك السطات غير الاعتيادية‬
‫وأنا نادم لأنني سمحت لجيش الأطفال‬ ‫هذا بأن يخرج عن السيطرة‬
‫وأنا نادم لأنني حككت ظهرك‬ ‫من دون أن تطلب ذلك مني‬
‫بينما كنت تغطّ في النوم تلك المرة‬
‫- أظننا سنستغني عن خدماتك‬ ‫- لا، هذا لن يحصل‬
‫كنت أعلم دائماً أن هذا اليوم سيأتي‬
‫والشخص الوحيد‬ ‫الذي سيستبدل هنا هو أنت‬
‫- يا للهول، إنه أنا‬ ‫- سوف...‬
‫أسوأ حادثة شغب جرت في خلال‬ ‫سهرة على جثة شهده هذا القطاع‬
‫وقد رأينا الكثير من أعمال الشغب‬
‫طاولات، كراس، الأرضية والسقف‬ ‫جميعها تضرّرت‬
‫دفعتم بحرم الجامعة‬ ‫الذي كان أصلاً في حداد نحو الفوضى‬
‫وها هم يجلسون أمامي الآن من يطلقون‬ ‫عليهم اسم "طلاب (غريندايل) السبعة"‬
‫حسبما وردني، هم المسؤولون‬ ‫عن التحريض في سلسلة الأحداث‬
‫هذا خطير جداً‬
‫سيدي، بالرغم من أنني ورفاقي‬ ‫تصرّفنا تقريباً بطريقة غير مسؤولة‬
‫إلا أننا لا يجب أن ننسى الظروف‬ ‫التي نعيشها في حرم الجامعة‬
‫- فقدنا لتوّنا زميلاً في الدراسة‬ ‫- وسحلية، جلالتك‬
‫نحن نمرّ بظروف مؤثرة‬ ‫وتصرّفنا بطريقة انفعالية‬
‫لكن السؤال الحقيقي هو:‬ ‫كيف تجاوبت الكلّية؟‬
‫تفاقمت أعمال الشغب بسبب ردّ‬ ‫أمن الكلّية العنيف وبصراحة، الجنوني‬
‫مرحباً جميعاً، آسف للدخول‬ ‫بهذه الطريقة المفاجئة‬
‫آمل حقاً أنني لم أقاطع شيئاً‬ ‫أردت فقط أن أرى كيف تجري الأمور‬
‫وهذه لكم أيها السادة، أنا لا أنسى‬ ‫وجهاً أبداً، أو قطعة بسكويت مفضّلة‬
‫وقد أحضرت كمية إضافية‬
‫لأنني سمعت كيف أن (ريتشي)‬ ‫أكل كل محتويات السلة آخر مرة‬
‫ربما من الجيّد أن نحضر‬ ‫بعض الكمية الاحتياطية‬
‫أجل فعلت ذلك، أكلتها كلّها تقريباً‬
‫هل كل شيء بخير؟‬ ‫أم أنكم ستخرّبون هذا المبنى أيضاً‬
‫كنا نراجع الاتهامات ويبدو‬ ‫أنك كنت منشغلاً مع هذه المجموعة‬
‫- هذا جنون! هل تصدّقون هذا فعلاً؟‬ ‫- عذراً‬
‫(تشانغ) مريض نفسي‬ ‫يريد أن يصبح قائداً عسكرياً‬
‫معه مجموعة من السفاحين‬ ‫القريبين من البوغ‬
‫كان يعيش في نظام التهوئة‬ ‫في الكلية مع قرد‬
‫- هذا ليس...‬ ‫- أين العميد؟ هو سيؤكّد كلامي‬
‫مرحباً يا رفاق‬ ‫لا يمكنني البقاء، أنا في عجلة‬
‫لكن علينا أن نطرد هؤلاء المشاغبين‬
‫أظنني سمعت ما يكفي‬ ‫ليس هناك خيار آخر‬
‫"طلاب (غريندايل) السبعة"‬ ‫(جيف وينر)، (آني أديسون)‬
‫(بيرس هوثورن)، (بريتا بيري) (شيرلي‬ ‫بينيت)، (عبد نادير) و(تروي بارنز)‬
‫أنتم مطرودون من كلّية (غريندايل)‬ ‫ليكن الرب في عونكم‬
‫لنذهب إلى الحمّام؟‬ ‫لنذهب إلى الحمّام؟‬
‫- نعم‬ ‫- حسناً إذاً، لنذهب‬
‫ذهبت سدى ١٣ سنة‬ ‫من الدراسة في الكلّية‬
‫كنت سأكون أوّل من يتخرّج‬ ‫من كلّية مجتمع في عائلتي‬
‫جميعهم ارتادوا كلّيات عادية‬ ‫الآن سيضايقونني حقاً‬
‫- ستشربين؟‬ ‫- أجل، لا يمكن أن تتدمّر حياتي مرتين‬
‫لا يمكنني أن أصدّق أنهم طردونا‬ ‫كانت (غريندايل) منزلنا‬
‫(بريتا)، ألم يحن الوقت كي تشرحي لنا‬ ‫أن كل فشل هو أيضاً فرصة جديدة؟‬
‫- لا يهم، أنا الأسوأ‬ ‫- وأنا الأسوأ أيضاً‬
‫لن أجادلكما، لكنني أسامحكما‬
‫هذا عامل توصيل البيتزا‬
‫هل ترمي النرد‬ ‫كي نعرف من سيفتح الباب؟‬
‫- أنا سأفتح الباب‬ ‫- هل تتذكرون حفلة الترحيب؟‬
‫ماذا كان سيحصل لو أنني سمحت‬ ‫لـ(جيف) بأن يرمي النرد تلك الليلة؟‬
‫ظننت أن هذا أفضل تسلسل للأحداث‬ ‫الزمنية لكن ماذا لو كان الأسوأ؟‬
‫لا أظن أن أحداً يفهم ما تقوله‬
‫لكن يبدو حقاً أن الأمور‬ ‫لا يمكن أن تكون أسوأ من هذا‬
‫لا! جميعنا سنتخطّى هذا‬
‫جميعنا على قيد الحياة‬ ‫وبصحة جيّدة‬
‫و(بريتا) أنت لست الأسوأ‬ ‫أنت الأفضل‬
‫هو محق، الأمور سيئة‬ ‫لكننا معاً‬
‫وهذا يعني أن هذا أفضل‬ ‫تسلسل للأحداث الزمنية‬
‫انتظر!‬ ‫هناك تسلسلات آخر؟‬
‫حان وقت البيتزا‬
‫"(أليكس أوزبرون)، (ستار برنز)‬ ‫٢٠١٢-١٩٧٢"‬
‫"كان يدعى (أليكس)، مراسم تأبين‬ ‫(ستار برنز)، شركة (تروبيد) للتسجيل"‬
‫"تخليداً لذكرى (أليكس أوزبرون)‬ ‫(ستار برنز)"‬
‫ترجمة إيمدج برودكشن هاوس‬